的骨灰拔进大海，报在当年的海岛上、我陪着你一起守护大海。父亲欣愁地笑了、仲出格痕的手，北泪痕，自己的眼角却漓下泪水if.交格大志膏空华奇垫行低套装达师心免，新会进限数在那座小岛上，仁立者一度天、父亲给我起的名字叫洋。我告诉父来，我给儿子起的名字叫深蓝。人，切入正题道：“小慧不会是来借钱的吧下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()不南共地：小老是不是来借钱的我老公知道”人父亲作为名海军战士学航标灯和柴油发电机的维护和保养技能，来到远离大陆的小岛守抄考家有不少沾来带故的亲成，因各种事由，都来向我们借过钱。按照妻子的辽辑，我老家的那些年，表现了对相国的忠诚。梵部不登三宝版的。更何况，小慧已是与我们多年没走动的亲戒，地今天的到来，自然更是引起妻B面对音长询问鞋能爬山“会游沫”。父亲连用两个具有方言特色的“没哈说的”来回答首长突出了父亲的单纯与士气件A爱有和地站在同立场上，态度支得很决绝：“是不是借钱我不管，反正你雨想从家里拿走一分钱！”C本文情节并不复杂语言质朴简练。为了刻画父亲的形象，运用了语言描写、动作描写、侧面院着话，小慧从洛室出来了，此时的小慧伊然换了一个人：地换下了别才的哪身衣服，上身是白色种方法技巧特女装，下身的黑色紧身裤更是村托出地修长的腿和苗条的身材。由于刚出浴的蠓故，地白哲的脸蛋浸D.小没构思巧妙，相孙三辈的名字依次是“海”洋”“深蓝”，表现了父亲与“我”热爱大海，以吸如瀑的长发技散在肩上，整个人娇美可爱。小慧的美一下子将我震慑住了，就连妻子也愣愣地对父亲精神的理解与传承」一边用葱白一样的手指，梳理着还有些湿漉漉的长发，一边和我们有一搭没一搭地说着【答案与解析】真想起妻子一直疑虑的问题，便试探着说：“小慧，你这次来省城好好放松放松，让你婶子这几天带你出去慧，嘴已张成了“O”型。株红晕，B(B”安出父亲的单统与土气”错混，是父亲回答首长问活时的质朴语言，也显示出父亲举重若轻的心》小慧坐在沙发上，及舍我其谁的青任与把当。应是突出父亲的积极与自信。)2.结合全文、简要分析小说最后一段的作用。小慧若有所思地说：“我这次来顾不上玩呢，高中毕业后，在家暂时也没什么事可千，这次来省城，就是想期假学一门摄影技术，将来回到小镇开一家婚纱摄影店里！这几年，农村富裕了，都不缺钱了，年轻人也【答案与解析】妻子对小慧的态度明显好转起来，喷喷赞叹道：“小慧，你好有审美眼光呀！你看你，这身衣服多合体呀，学着城里人，玩起了浪漫，我觉得这门生意在小镇肯定有前途如在身上，走在街上，跟城里的姑娘一样呢！”妻子忍不住好奇，话锋一转，问道，“小慧，你既然有这么漂光最后政是小花的孙敏年分，使情节更丰富完整：②小说以普爷给父亲取名字开始到我给自己的儿子核在南克服千殊不直接穿上出门南？束，在结构上首尾呼应；③升华主旨：父辈的爱国精神是无形的灯塔，是不灭的火种，代代相传！3.小说在叙写普通人的凡事时，洋溢着乐观主义精神，充满了浪漫主义情怀。请结合文本简要分析。小慧听了，呵呵笑起来：“婶子，我这可是自我保护呢！我一个女孩子，出门在外，还是不招摇的好，我有意穿上很普通的服装，就是不希望引起别人的注意，这样更有安全感呢…【答案与解析】丁小慧的话，让我和妻子陷入了沉默，只觉得此刻的小慧，很漂亮，很可爱。(1)洋溢着乐观主义精神的凡之事：①岛上生活单调枯燥，父亲以苦为乐，学会许多技能；②风大浪大A小说开头交代小慧是远房亲戚的女儿，且两家多年未曾走动，这次却突然造访，为下文妻子声言不肯借下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(亲无法上岛，却死心媚地要嫁给父亲，乐对苦难艰辛；③父母结婚后，两个人把寂寞过成了快乐。(2)充满漫主义情怀之事：①恋爱时的鸿雁传书，书信上描迷的岛上美好生活；②结婚时，排长带着送给养的几B.小说通过“我”女儿的童言稚语，进一步突出小慧穿着打粉的土气，而小慧对女儿的回答也为下文她换钱的情节埋了伏笔。为父母举行婚礼，简单而又然烈；③约好去世后一起海葬，守护大海，对死亡淡然静，对爱情忠贞不渝。四、阅读下面的文字，完成1~3题。C小慧美丽、活泼、开朗、稳重、机智、有礼貌，而妻子冷淡、对乡下人有偏见、嫌弃“我”的穷亲戚们，装的情节作了铺垫。乡下丫头小慧两个人物形象形成反差。吴万夫D.小说结尾“我”和妻子都陷入了沉默，是因为小慧的回答出乎“我”和妻子的意料，我们一时觉得尴尬小慧突然打来电话，说地已到省城，因销带东西太多，又不熟悉路线，希望我去车站接她。小慧是新【答案与解析】远房亲威家的女儿，我们两家多年没走动过了。羞愧而无话可说。D(D.“我们-时觉得尴尬羞愧而无话可说”错误，“我”和妻子沉骏国然有听到小慧回答感到出乎意料的原因。师茶在活经去若2光者个风特.两叶现有-个一奇本爽物持货华个修吃：质个县小餐超国于合文本国医分标姑娘了，只是姑娘的所有优点，在她身上一点都没有显现出来。而这一切，似乎都与地的装束有关。小一身在农村千活时才穿的衣服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是土得掉渣。妻子老远瞅见小慧的这副模样，立时就魔起了眉头。要子是城里人，骨子里对乡下人多少有一些抵触素遇到穿着不讲究的人，更是没个好脸色，似乎别人的穿戴降低了地在人群中的身份。虽然小慧大老划们提来不少家乡的土特产，但丝毫没有引起多子的兴趣，她一直板着脸，不冷不热。①正面描写。主要通过对小慧的外此动作来和语言的描写，表现了地涤亮、懂本、聪慧的形象特点。②闲面描【答案与解析】回家的路上，我一边驾车，一边小心询问小慧及地爸妈的情况。小慧一一回答后，便眼盯着车窗外利写。通过对美子的神态描写以及衣的心理描写侧面表现小慧的形象。③先抑后扬。小说对小慧的形象刻画，过的街共其景，如醉知痴地及赏起来。多子坐在制驾驶座位上，始终一言不发。我知道妻子时小慧产生了从穿着上、进域目的等方面采用先抑后杨的方式、凸显其漂亮、聪越。便不再多说话，只管全神贯注地开车，以免葱妻子生气，给我弄出更大的旭尬余。毕竟小地是第一次制3,这筒小说被椎荐入选了“中国好故事”系列，请结合文本给出推荐理由。想人里，我不能让她感到难堪。到了家，小慧放下背包，从兜里掏出两百块线，套给边上失的女儿，说是与女儿的见面礼。女儿强尚小，但简单的道理还是懂的，爱经爸妈同意，地是不数体意接金机人东西的。当小慧往地牛卫塞位时，T答童与解析】双手藏在身后不青接，说起话未，更是二利小大人提样：姐姐我不能要你的线、留着你买衣服吧，你州D小站的形食从而了新一代农村人想自信有远见的精神面晚，具有鲜明的时代特征。②小说描绘普通人的衣服都旧了，要不，你穿我妈妈的衣服吧我妈妈的东服可多生要多漂亮有多佛老的日雪情心，。小基出快收4子油储性等情节，贴近生活，、易于使读者产生共鸣。③小说也表达了对以他取人、国于城乡羞距偏见的否定，富有教有意义。女儿的话社小慧忍俊不禁：“姐姐带有新衣限理。姐姐水时爱买东西，达镜是姐姐给你买零食的呢小总的笑倒让我感到了几分窘迫，忙岔开话题，示意女儿到一边玩去。我觉得小慧是个懂事的女被管如此，妻子对小慧的态度依然没有“多云转晴”。趁小总拎上背包到卫生间洗涤的时候，套子低声对我情教师用卷·语文·第126页共148页教师用卷·语文·第127页共148页

和评价体系。③在自主建构层面，侧重时代：根本的不同”无中生有。“否定美的存在”偷作用。C文章主要采用的表达方式是叙述和新人的精神浸润及心灵美善的内在成长，充换概念，依据原文最后一段“世人所说的美说明，没有运用描写。D“证明海星就是海洋分彰显自身价值主体性并主动追求生命和丑都是相对的，老子不定这样的美行在的世界的关键种”错误。文本最后一段说“关美学。可能性，老子推崇的是一种绝对的美”可知，键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实对点训练2单一论述类文本老子否定的是世人所说的与丑相对的美的的世界要找到这样一个枢纽却难上加难”，存在。说明海星只是用来举例子进行说明，并不1.D【解析】A“因此公共精神的培育有必要3.A【解析】A完全融于自然，体会无言之美定是真正意义上的关键种。提倡摒弃个人利益”错，原文为“并不是要抹B指人间音乐。C用“二月花”比枫叶，是相3.D【解析】A不符合原文，原文是“某些物种去个休利益的独特性，而是要摒弃对个人利对的美。D用梨花形容雪，也是相对的美。似乎更加重要，如同枢纽。试想一下，如果益判断的独占性”。B“重视共同体对个体应4.①文章先总写无言之美的内涵，引出下文：没有了啄木鸟，森林将会怎样”，注意“似当承担的责任和义务”错，原文为“重视个体②接着阐释庄子“无言之美”的理论层次和乎”，表明这并不是绝对的。B“类比手法”分对共同休应当承担的责任和义务”。C“更重美学意义；③然后论述儒家对“无言美”的认析不当。C范围扩大化，不是“整个生态系要，作用更大”于文无据，原文说的是政府对识：④最后写老子对“尤言美”的推崇。统”。民众的公共精神培育是学校阶段的公共精5.①这句话是传统美学不言之美的一个代表4.(1)关键种在生态环境中起到了很重要的作神教育的“进一步延续和强化”，并不能得出性观点。②确立了不言之美作为美的本体用：①有的关键种具有与其他物种互利共生哪个阶段更重要、作用更大的结论。的地位。③确立了天地是不言之美的体现的作用：②像啄木鸟之类的物种，有为其他2.C【解析】“强调公共精神的培育要以学校者。④确立了以不言为美的美的判断标准。生物创造生态环境的作用。(2)这个概念的的理论教育和政府的宣传教育为前提”错学主题2跨媒介阅读与实用性阅读提出是基于环境保护的目的，认识到关键种文章引用亚里士多德的话是强调要重视民现代文阅读I的重要性，有利于维护整个生态系统。众对公共事务的参与实践。5.①首先山自然现象的美好引出关键种。②3.B【解析】原文中作者的主要观点是“我们(科普文，访谈)接着举例说明佩因教授提出的关键种概，念。要通过不同方式加强公共精神的培育，提升③随后多方面举例说明关键种对生态的影民众的公共精神，从而实现国家治理现代1.D【解析】A“没有其他生物的存在”表述绝响，以及其存在的意义。④最后说明关键种化”。A只是对公共精神内涵的阐释。C是对化，原文为“水品洞里从来没有人，又不会的研究空间，鼓励人们对其进行科学研究。文中一种公共精神培育方式。D没有归纳感染什么病毒，事实上，洞里甚至连一条鱼一、文章主体对公共精神培育方式的内容。也找不到”。B“但病毒的传染性并不适用于1.C【解析】根据原文，《中医药法》是2016年4.文章采用“总一分一总”的论证结构：首先指动物”无中生有，文中没有相关表述。C“病出台的，张伯礼在第十三届全国人民代表大出公共精神教育的必要性，然后从三个角度毒只能是一种危险的存在”表述绝对化，原会第三次会议上提出要将巾医药的相关内论述如何开展公共精神教育，最后阐明三种文为：“为什么有的病毒对人致命，但另一些容纳人《中华人民共和国传染病防治法》。公共精神教育的形式应相互配合、协同相对无害？”2.D【解析】这次访谈是张伯礼表达观，点，记增益。2.D【解析】“本文以时问为序”错误，文章先者并未表达自己的观点。5.学校的教育对象是具有很强可塑性的青少讲述了“2000年”“2009年”，然后才回到“直3.A【解析】B范围扩大，原文中张伯礼是希年群体，在校接受教育的时期也是一个人社到19世纪晚期”。望将中医药的“相关内容”加入传染病防治会化过程的重要阶段，在学校开展公共精神3.C【解析】“野生动物性食物必须经过病毒法。C张伯礼不是在强调自己的艰辛；且张教育有利丁为人们公共精神的形成奠定认检测”表述绝对化。冠李戴，《中医药法》的通过才是中国医药事知方面的基础，使人们树立公共精神的4.病毒是一种结构简单、体积微小、能够依赖业发展的里程碑事件，开启了依法发展中医理念。宿主细胞进行自我复制与演化且具有传染药事业的新征程；D说法过于绝对。二、性的（微生物）物质。（不符合单句结构的不4.①开篇先回顾采访的背景，引出与会采访人1.C【解析】A“人类现有的知识难以描述事物给分)员：②接着阐述《中华人民共和国传染病防真正的美”于文无据。另外“所以人要想感5.①要勇于尝试，大胆实践。如萨特尔对水晶治法》的具体方案；③然后讲述确定这一方受事物之美…用心休悟生命的本来样貌”洞中病毒的发现过程，就是他认真实践检测案的过程；④最后讲述中医药学的发展，并偷换概念，依据原文第1段“‘天之言’是不的结果。②要敢于面对失败，不能轻言放确立.了对中医药学未来发展有信心。以人的知识去言说，而以生命的本然相去呈弃。最早发现烟草花叶病的迈耶，由于实验5.①有比较充分的准备：对张伯礼的相关建议现的”可知，“以生命的本然相去呈现”是解的失败而暂停了病毒研究，使病毒研究搁非常熟悉。②围绕中心话题分角度展开：提释“天之言”的内涵。B“一切在形态上中规置。③既要敢于质疑，也要听取不同的声问环环相扣，针对中医药学的立法过程，有巾矩的美都属于‘小美’”曲解文意，原文第2音。对于病毒的认知，不同时期、不同的人序设问。③抓住话题的现实意义：发挥记者段“不言之美作为一种‘大美’，不与‘小美有不同的观点，既要用深入的实验与研究来对现实的敏锐洞察力，将访谈深入中医药未相对，它是根本的美，是美的本体，一切森然仔细辨别，也要学会倾听，积极借鉴。来发展方向的层面。毕具的美的形态都是其形相”中的“其”指代学主题3在人物、情节与环境中“不言之美”，是一种“大美”，而不是“小美”。1.D【解析】根据原文“从理论上讲，保护一个D“老子偏爱无声的世界”“不必理会外界的关键种，所花费用应该不大…”“在貞实的体验别样人生各种声音”曲解文意，依据原文第7段“老子世界要找到这样一个枢纽却难上加难…”现代文阅读Ⅱ（小说）并非强调天地无声，并非置世界的丰富音声可知，保护关键种不一定比发现它更难。于不顾…如果这样，老子真可以说是哑谜2.B【解析】A“表现百鸟和鸣的美好景象，激1.D【解析】“小说气氛轻松愉快”错。闻一多的爱好者”可知，选项意思与原文相反。起人们对美妙大自然的热爱和向往”理解错先生等人来租房时，荣老爹说“最近来我们2.D【解析】“老子对美的认识与儒家思想有误，应该是形象生动地引出啄木鸟对森林的镇上问的，都是昆明城里的教授和学生，日23xLJ(新)·语文-A版-XJC·23·

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(？分)A.在本文中，作者不时把前人游玩太湖的观感与自己的感悟融为一体，把古人的游迹作为赵孟额“卧游渺万里，楚天清晓秋”(《题米元晖山水》)抒离思别愁；倪云林“一哇杞菊为供具，满型种背景烘托，使作品散发出强烈的人文气息江山入卧游”(《顾仲贽来闻徐生病差（瘥）》)写隐逸情怀；清初程正揆一生画了五百卷《江山卧游B作者在项王庙感叹项王形象时，插入一段从小喜爱项王，为他写过翻案文章和颂扬之诗的图》：画僧髡残早年曾参加南明何腾蛟的反清队伍，晚年坐穷林泉，作《卧游图》韬晦避世，寄托故国自述，暗含对腐儒化项羽的司马迁委婉的批评。之思，前朝之悲。甚至还有宋代秦观因卧游而治愈其腹疾的记载：据其《书辋川图后》，宋哲宗元裙C,本文在精心勾画自然景观的同时，巧妙发掘太湖景观所包含的文化内涵，使自然景观的展二年(1087)，他在汝南郡做学官时，得肠疾卧病舍中，好友名医高符仲带了唐代王维名作《铜川图》来示与人文意蕴的发掘合为一体，提升了作品的审美内涵。探视，称览之可疗疾。秦观遵嘱日日卧游神往，心折于其中之诗情画意，几天后居然神旺气顺，肠疾顿消。D.“我的离怀是怎样比湖上的波澜还要泛滥啊”，作者内心激发的情感如同湖水波澜，写出游卧游是古人的发明，如今我们因为疫情危急禁足宅家，与电视相伴，用互联网获取各种资讯，也与之相仿佛。不过，我们现在的卧游条件与古人相比，不蕾霄壤。现代的蝶体可以让我们思接玩未尽兴对人心情的影响，表达了作者对美好风光的依恋。千载视通万里，观古今于须臾，抚四海于一瞬。我们只需一根网线，便能够“坐地日行八万里，巡天6.下列对文中画线句子的赏析，正确的一项是(7分)遥看一千河”，即使在家里，所获取的各种资讯也比古人走南闯北一生都丰富。借助电视与互联A.这段文字立足花神庙，描述语言整散句有机结合，错落有致，读来有令人迷醉的音韵之美，网，我们无往而不达，不仅国内山川尽收眼底，异域风情也了如指掌。以致有人认为现在互联网如富有感染力此发达，已是一个卧游的时代，出门不再有必要，人们可以改换一种新的方式，探寻更富有品质的B作者由远到近，描述了盛开的桃花、茂盛的松林、多姿的奇石、浩渺的湖波、疾驰的大船和独室内生活。其实早在18世纪，法国作家塞雏尔德·梅伊斯特在其《我的卧游之旅》一书中就已提立的山峰出，人生体验取决于自己的心灵。心灵丰富，斗室也能放眼天下！心灵贫乏，走遍天下也枉然C作者多用比喻手法，如奇石“突兀俯偃，形态千般”，化抽象为具体，生动表达了由衷的喜爱这，大概是“境由心生”的另一种解释赞美之情不过，影音传媒再怎么生动逼真，都难以替代人们身临其境，与山水自然产生的互动。“荡胸D.作者运用视听结合，动静结合等艺术手法，利用红、绿、银等各种色彩的铺陈点染，使读者如生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”（杜甫《望岳》）仅看影视是无论如何不会产生这身临其境种感觉的。卧游终究不能替代旅游，“梨花风起正清明，游子寻春半出城”（宋代吴惟信《苏堤清明即7.本文作者对未能在太湖欣赏落日深感遗憾，但随即花费不少笔墨去描绘太湖月景，对此你如何事)，谁又能阻挡人们奔向春天的脚步？所以，一个热爱生活向往自然的人，不能没有诗与远方！理解？(12分)春天已经像一个花枝招展的小姑娘来了，跳着，笑着，唱着，大河上下大江南北，每天都出落成答：新模样、换妆成新姿容，尤其是金碧迷离的油莱花，似乎让我们闻到满屏的芳香。春山如黛，春水如碧，春草如菌，春色让我们心驰神往。但是，病毒和疫情阻挡了我们奔向春天的脚步，我们人类是否应该通过这次疫情，感到地球村存在的危机，深入反思人与自然相处之道呢？8.作者在本文中不时杂以“时间太匆促”“怕赶不及时刻回苏州”等文字，有何用意？请从文中选取这次新冠病毒肆虐全球，难道不应视作天地自然的警示吗？所以，人类不能心安理得地仰赖天地，献享自然的赐予，还需意识到自身负有辅助天地裁成万物的责任，认同“绿水青山就是金山两例加以简析。(12分)银山”的生态文明理念，从竭泽而渔的破坏开发中解脱出来，做生态环境的守护者，美好家园的建设者，这是人类区别于动物的本质所在。如此，才能和自然和谐相处，生生不息。这也算是宅家卧游，“澄怀观道”的体会吧站在阳台上，环顾四周的通衡大道和水泥森林，我们身处蜗居却心存山水，人们在热切等待病毒遁形河清海晏的一天，哪怕是绿野畴、远树含烟的江南风光，抑或是低矮柔绵的江苏常熟虞三、阅读下面的文字，完成9~12题。(38分)卧游录山，也有细雨葱龙和十里青山半入城的别样景致呢！到那时，我们还是应该读万卷书，行万里路打点行装，投入自然的怀抱，享受“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”（辛弃疾）那种人与自然相祝振玉线又到了“春日载阳，有鸣仓庚”的时节，正是踏青赏花徜徉山水的好时光。但战瘟君尚未敢说亲的感觉。至于卧游的记忆，还是完璧归赵，仍旧还给古人吧。(有副改)已获全胜，为防疫情反复，众多景区尚未完全开放，旅途亦不能畅行，哪怕是到上海崇明的东滩作穷途之游，也是非非之想，所以还需听从专家劝告，蜗居在家，想象杂花生树、草长莺飞的三春烟9.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(7分)景，神游生向往的山山水水，有道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事自家院？”A.文章以春至思游始，引出“卧游”这一文人雅事，然后谈论“卧游”的利与弊，最后提出疫情早宅家无聊负暄日久，读书上网看电视之际，忽然想起古人的“卧游”。语见《宋书·宗炳传》，叹日被控制的愿望，脉络清晰。日：“老疾俱至，名山恐难遍睹，唯当澄怀观道卧以游之。”其法是“凡所游历，皆图于壁，坐卧向B.作者以为，通过影音传媒“卧游”不能和山水自然互动，难以替代身临其境。引用杜甫的《望之”。也就是说自己老而有病，不能杖屦云游天下踏遍四方名山，只能待在家中，将自己生所历岳》诗就是为了佐证这一感受之山水画在墙上，坐卧之际，面对画景，摒弃尘虑俗思，神游其间，参悟天地人生之道。C,大量古代诗文作品名句及典故的引用，不仅增加了文章叙事说理的感染力和说服力，也让“卧游”之语一出，如风行水上，空谷传声，引起后世文士画家广泛的关注和响应。因为它为文文章文采斐然，典重文雅，富有书卷气。人墨客丹青里手，冲破客观生活的羁绊和现实的约束开辟了一个新的精神天地和艺术空间。从D.文章结尾说“…仍旧还给古人吧”，“古人”指宗炳，整句话表达了对“古人”“卧游”思想的此，古人的卧游图、卧游诗层出不穷，现在日本东京国立博物馆还收藏有南宋的《满湘卧游图》。元否定，结构上照应了标题和开头。【22G3DY,语文（十九）一必考一新-QGA·150·【22·G3DY·语文（十九）一必考-新一QGA·149·

金太阳AB创新卷·语文3阅读下面的文字，文中画横线的句子有语病，下列修改最怡当的一项是(8分)学号把当代文学和现代文学相比较，还可以发现非常明显的火缺点，选入现代文学史的那些作家，他们侣单元卷（二）辨析并修改病句统文化底子厚实，启动了向外国作家学的方句，眼界开间了，从而他们创作的作品，中国气韵浓郁，也饱(40分钟100分)满。今天的文学杂志与现代文学杂志比较，同样可以印证出这样的认识，当代的文学杂志对中国传统文化考得分析和文学，继承和研究得远远不够。高考对接点楫析并修改病句A进入现代文学史的那些作家，他们传统文化底子厚实，开启了向外国作家学的方向，眼界开阔了，但知识疑难点句式杂，不合辽辑是他们创作的作品，中国气韵浓郁，也饱满。B,那些进人现代文学史的作家，他们传统文化底子厚实，启动了向外国作家学的程序，眼界开阔了，从1.阅读下面的文字，文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(8分而他们创作的作品，中国气韵浓郁，也饱满。大数据对文艺创作的指导作用到底有多大？一段时间以来，一直存在两种载然相反的观点。一种观点C.进入现代文学史的那些作家，他们传统文化底子厚实，启动了向外国作家学的程序，眼界开阔了，但是将大数据描述为文艺创作的“爆款炼全术”。件随网络视听的迅猛，业内竞争越发凸显，为了从中突国的是他们创作的作品，中国气韵浓郁，也饱满目标，制作方对于“爆款”的追求较以往更基。用数据说话，一定程度上可以消除节日反情“不确定性”，提升D.那些进人现代文学史的作家，他们传统文化底子厚实，开启了向外国作家学的方向，眼界开阔了，从而他们创作的作品，中国气韵浓郁，也饱满。爆款”命中率。另一种观点则将大数据置于艺术家“创意”“灵感”的对立面，认为技术探索在文艺创作者的智慧面前显得虚妄。这两种观点都失之偏颜，文艺作品具有特殊属性，用大数据描绘它的难度远高于一般4.阅读下面的文字，文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(8分)商品，但否认科技与艺术在当下深度融合的趋势，同样不可取。城市治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。近年来，从北京实范党建引领“街乡吹哨、部门报到”改革，到浙江将“枫桥经验”应用于移动互联时代的城市治理，再到上海利用大数据打造“城市大脑”A.伴随网络视听的迅猛，业内竞争越发凸显，为了从中突围，制作方对于“爆款”的追求较以往更基。B伴随网络视听的迅猛发展，业内竞争越发凸显，为了从中突围，制作方对于“爆款”的追求较以往更甚破解超大城市治理难题“得益于技术创新和理念升级，我国城市治理的水进一步提高，向精细化方向深入发展。中C网络视听伴随着迅猛发展，业内竞争越发凸显，为了从中突围，制作方对于“爆款”的追求较以往更甚。A.有助于技术创新和理念升级，我国城市治理的水进一步提高，向精细化方向深入发展D.伴随网络视听的迅猛发展，业内竞争越发凸显，为了以从中突围的目标，制作方对于“爆款”的追求较以B得益于技术创新和理念升级，我国城市治理的水进一步提高，城市治理向精细化方向深入发展。往更甚。C.得益于技术创新和理念升级，我国城市治理的水进一步提高，治理水向精细化方向深人发展2.阅读下面的文字，文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(8分)D,有助于技术创新和理念升级，我国城市治理的水进一步提高，城市治理向精细化方向深人发展移旦的身影疏演了，但查良铮的形象却闪现在世界诗苑之中，他以一种介于深沉凝重和灵动轻舒之问5,阅读下面的文字，文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(8分)的美声融汇于普希金、拜伦、雪菜，济慈、丘特切夫，艾略特和奥登等世界诗歌大师的奏鸣中，时而交响乐，时在万物互联的大数据时代，当各种信息数据包括部分个人数据，能够得到充分共享，联通和使用时，而小夜曲，他的声音没有沉寂。确实，查良铮凭借他的神来之笔，不仅体现了他独特的译风，而且也引来些信息数据可以最大化地为人们提供各种服务。换言之，人们可以通过让渡部分个人信息使用权来获得更西方大诗人的精品，而这种译风实际上是由外国诗人和中国诗人移旦一起制造出来的：查良静译笔之美多的生活便利。但问题的成败在于，不能社大数据画像成为查取隐蔽信息的后口，不能让技术升级成为泄之富有乐感，在我国堪称一流。读查良铮的译诗，是一种很好的美的享受、情的陶治。露隐私的灰色链条A查良净不仅凭借他的神来之笔，引来了西方大诗人的精品，而且也体现了他独特的译风，而这种译风实A但问题的成败在于，不能让大数据画像成为盗取信息的隐被后门，不能让技术升级成全泄露隐私的灰际上是巾外国诗人和中国诗人穆旦一起制造出来的。色链条。B,查良铮凭借他的神来之笔，不仅引来了西方大诗人的精品，而且也体现了他独特的译风，而这种译风实B,但问题的关键在于，不能让大数据画像成为盗取隐蔽信息的后门，不能让技术升级成为泄露隐私的灰际上是由外国诗人和中国诗人穆旦一起制造出来的。色徒条。C查良铮凭借他的神来之笔，不仅体现了他独特的译风，而且也引来了西方大诗人的精品，而这种译风实C.但问题的关键在于，不能让大数据画像成为盗取信息的隐蔽后门，不能让技术升级成全泄露隐私的灰需讲解试题的题际上是巾外国诗人和中国诗人穆旦一起营造出来的。色链条。注意事项D查良争凭借他的神来之笔，不仅引来了西方大诗人的精品，而且也体现了他独特的译风，而这种泽风实D.但问题的成败在于，不能让大数据画像成为盗取信息的隐蔽后门，不能让技术升级成为泄露隐私的灰际上是由外国诗人和中国诗人穆旦一起营造出来的色链条。酒文第3页◇XGK·单元卷（二）◇金太阳AB创新卷

“对面的骑兵战士，小野中队长敬你是一名真正的武士，只要放及高祖时，中国初定，尉佗南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗D.陆贾为了迎合尉佗，说尉佗比萧何、韩信等人强，甚至比刘邦还我们热络地和胡杨合影，在它面前凹出各种造型：胡杨也不拒绝下马刀，皇军大大优待！”印为南越王。陆生至，尉佗椎结箕倨见陆生。陆生因说佗曰：“足下中要强，满足了尉佗的虚荣心，最终尉佗臣服汉朝，做了南越王。唯表情一如水，酷似一位名作家与粉丝合影的派头。我想，它一定风陡然增大，飞起的雪花飘在杨班长残臂上，白色雪花瞬间变成国人亲戚昆弟坟慕在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)是见惯了作秀者，反正管不住，就索性权且充当道具，任我们嘚瑟。了红色羽片，杨班长回望一眼大部队突围方向，仰天大笑，高声呐喊：越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣1)项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。(5分对于这些长寿的生灵而言，肉眼凡胎的人不过是③的存在而“骑兵闭，冲锋！”一抖马绥，冲向日本骑兵」准汉王先关，。项籍倍终下及失其致、诸候木并起已，“朝菌不知晦朔，螭坫不知春秋”，庄老夫子讽刺的恐怕就是如我好大的白绢布哇，就铺在身下，杨班长静静射在白绢布」据咸右遂诛项羽灭之。(2)君王宜郊迎，北面称臣，乃欲以新造未集之越，屈强于此。(5分)设的自以为是举着马刀，斜着身子，嘴巴大张者像在嘶喊，副冲锋击杀的姿势谓至强。然汉王起巴蜀，鞭答天下，劫路诸侯，之间，海内定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)身边，立者红禁天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王，天子怜百姓新劳苦，故且休之，)古代诗歌阅读（本题共2小题9分)名日本骑兵端起枪。嘠！”被小野厉声呵贵制止臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣，乃欲以新造未集之阅读下面这首明词，完成14-15题。18.文中的“堆砌”为何用双引号？请结合语境分析原因。(4分)红禁马一低头，衔起杨班长衣角，拖曳着向前挪动，一步、二步…越，屈强于此。汉诚闻之，据烧王先人家，夷灭宗族，使一偏将将十青玉案动王夫之雪地上，徐徐铺展开一匹鲜艳的红帛。桃花春水湘江渡，纵一艇、迢迢去。落日頡光摇远浦。风中飞絮，(二)语言文字运用（本题共2小题，13分）/O/雪花又飘了下来，像白色的蝴蝶在红鬃马面前起舞。万众临越，则越杀王降汉，如反覆手耳。”于是最佗乃然起坐，谢陆生日：“居蛮夷中久，殊失礼义。”因云边归雁，尽指天涯路。“下马！”旷野上响起小野的狂叫。日本兵齐刷刷地下了马，士兵故人知我年华暮，唱彻溺陵回首句。花落风狂春不住。如今更老入的口在时形成的①想改掉口音并不们开始在雪地上创土，“咚、咚！”土太硬了，日本兵轮番刨着。问陆生日：“我孰与萧何、曹参，韩信贤？”陆生日：“王似贤。”复曰：坑刨好了，日本兵抬起杨班长，轻轻放入土坑中，开始封土，红容易。这是因为婴幼儿阶段，在我们的大脑中有着极为丰富和敏感的“我与皇帝贤？”陆生日：“皇帝起丰沛，时暴素，诛强，为天下黎马却衔着杨班长衣角，半天不松口明相灭亡时，词人怀故国之作。②：古同“桢”。赤兴利除害，继五帝三王之业，统理中国。中园之人以亿计地方万里居神经突触，使得我们县有强大的语言学。然而，在青春期结束后，小野走到坟前，啪，双腿并立，恭恭救地弯腰行礼，身后，整学语言会变得越来越困难，学新语言的能力会逐渐下降。有实验香产资的中者手命花14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(个日太骑丘古以缺肃证明人脑纹状皮层的神经突触增长最旺盛的时期是在人出生24个这首词描写的是当年故人相送的情形，全词风格清丽哀婉，意境,在出生后812个月的时候这个时候婴幼儿的相经突猛然卧倒偎依在坟土上眼眶大笑日：“吾不起中国，故王此，我居订不若汉？”乃大悦优美。比成年人要多50%左右，随后神经突触慢慢减时，会乡B.桃花盛开时，词人在相江度头写友人分别，呢坐坚小、艇随春水超超它站起身，看了一眼覆“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻0%的神经突融。这些丧失的神经突触是被大脑自动修剪掉的，它们是流出运方夫去特树，保野，大，自雪，正左威是有灵陆生，留与饮数月。曰：赐陆生中装直千金，他送亦千金。陆生卒拜附佗为南越王，令称臣奉远去大脑中不经常使用的部分。这就是为什么在人生的早期阶段，我们有语6悬屋。贸的。归报，高祖大悦，拜贵为太中大夫。C.回头跳望处，夕阳与水波交相辉映，远浦笼罩在光影之中，水波(节选自《说东·奉使》】摇荡言本能，能够毫不费力地学会几种语言，但随若年龄的增长，这种本能风雪猛然增大，风，嘶鸣若，一阵猛过一阵，雪，重重拍在马背就会减弱普通人在十多岁之后，学变得不那么容易、自然」红整马力地抖撒起身形一那是一匹多么健美的骏马呀，硕10.下列对文中画波浪线部分的新句正确的一项是(3分)(D.花絮在风中飞舞飘荡，掠过白云的鸿雁急送词人，一起飞向遥远学研究表明，儿童不仅容易学语言，紧实的肌肉如同雕刻般凸起，油亮血红的毛发像披了鲜红的毯子，高A.中国之人以亿/计地方万单/居天下之膏腴/人众车舆万物殷富政由着年龄的增长，最难学的部分是语音语调。因此，个人成年后很高扬起的鬃毛迎风飘动，粗大的鼻孔猛烈地喷者白气…-家自天地到判未始有也/15.请赏析这首词下阕所反映的主要思想情感。(6分)难改变他幼年形成的口音。即使一个人能够熟练地运用外语进行交流，红鬃马长啸一声，用尽气力紧走几步，迎若风雪，纵身跳下悬B.中国之人以亿计地方万里居/天下之普腴/人众车舆万物殷富/政由3)那么他将永远无法堂爆正宗的口音。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）崖…一家/自天地剖判未始有也/16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容(《安文学》2022年第2期)C.中国之人以亿计/地方万里居/天下之膏腴/人众车舆万物殷富政由贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(1)荀子《劝学》中表现学可以让人在不断反省自己中进步，从而家自天地/剁判未始有也(3分)(D.中国之人以亿计地方万里/居天下之膏腴/人众车舆万物殷富/政由20.下面的一段话是对材料的变换叙述，请在横线上用一句话写出由此A.文章开篇就用细致的语言对红鬃马的肌肉、鬃毛等进行描写，然家白天地未始有地后再交待这是一匹红鬃马，先声夺人，形象可感。下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(通向外面道路之艰难的两句诗是：得出的结论。要求使用一种修辞手法，不超过40字。(4分》11.人出生24个月。胶皮层的神经突电增长属于最旺感阶段：在出奢闲定实来安分外表是作智在黄兵藏战时挂的(3)宋濂在《送东阳马生序》中描写同舍之人的衣着穿戴非常华贵，“夷灭宗族”与“言和而色夷”(《送东阳马生序》)两句中的“夷但自己对此并不在意的两句是：“生后812个月，属于顶峰阶段；到十多岁时，属于丧失阶段。这也下马为杨班长挖坑并掩埋，以及小野对着杨班长的坟墓弯名含义相后。第Ⅱ卷（表达题共80分）》B.“谢陆生曰”与“多谢后世人”(《孔雀东南飞》)两句中的“谢”2中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可/O/Z字含义不固三、语言文字运用(20分)少量增删词语，不得改变原意。(3分)D.文章采用插叙的写法，交待了杨班长的任务，能够让读者对事情“殊失礼义”与“恐惧殊甚”(《廉颇蔺相如列传》)两句中的“殊”(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）》的来龙去脉了解更清楚，也使文章情节官干变化。阅读下面的文,完成17-18题含义相同四、写作(60分)8.文章中多处描写风雪，有什么作用？(6分)胡杨被研究者们誉为“活化石”，见证者太多苛刻的自然变迁22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)D.“继五帝三干之业”与“终继五国迁灭”(《六国论》)两句中的“继时①的情节在眼前上演，它沉着面对，静候死亡的光临或新南极海洋中的企鹅为了登上南极大陆，需要沉潜，然后蓄势而上：9.本文的标题是“红鬃马”，为什么又要用大量的笔墨写杨班长？诗结含义不同生命的启程。然而，只要活着一秒，它的绿色生命就会展示着独有的12为了更好地生在前下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(直往下“沉潜”，扎根达数十合文本进行分析。(6分倔强，即便绿色吐尽，黄褐笼身，固沙锁水的职责仍②地格A.陆贾是楚国人，他能言善群，曾追菹高祖刘邦定大下，常被刘米，然后再疯狂生长；北京大学教授钱理群曾对学生说：守着直至成为枯木一嫩，它也向者茫芒青空，目送若远去的吉年这是我对大家最大、取菠恳的希望。二、古代诗文阅读(34分)邦派出去游说各路诸侯，深得刘邦的赏识。不是为自己祭奠，也无须祭奠更无须为谁自树标杆，E只读了上面的材料，给了你什么样的联想和启示？你想到了关于“沉(一)文言文阅读（本题共4小题。19分阅读下面的文言文，完成10-13题乐甘：物代表刘邦去封尉位为南越王，尉佗知道自己无方对抗汉朝但,这切没有逃过陆贾的限晴，他看穿尉佗心思不屈，只是坦然迎接新生和死亡，如是而已。维吾尔语中，胡杨被利潜”的哪些故亨？为“托克拉克”，意思是“最美丽的树”，人们则更愿意称誉其为英雄陆贾者，楚人也以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右尉佗对陆贾很不礼貌，陆贾晓之以理，动之以情，提醒尉佗不要树、固沙勇士、植物王国的铁汉、沙漠脊梁，我的感觉，即使将所有请结合以上材料，以“沉道为主题写一篇文章体现你的感受与要求选淮角度,明确文体，自拟标题：不要套常使诸侯。忘记自己的出身，同时指出南越实力薄弱，最终尉佗屈服谢罪，赞美的词都“堆砌”到它身上也丝毫没有谬赞。作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。/07770/770/—考前模拟演练卷语文四第5页=考前摸拟演练卷培文四第6页=考前模拟演练卷语文四第7页考前模拟演练卷语文四第8页

全国⑦@⊙所名校高三单元测试示范卷·语文演没有三动短现频也漫有人气。马春风千者意，好多次想过放弃。春节期间，儿子④取得的成采】马健彪从外地回家，给要找对节奏，准能火！的父亲鼓动：“内张庆、服带劲7，咋会不火？只数字数撞”不是一朝一夕完的，它是几代教凉少请在文中横线处填入影的成语。(分)第十八套正确使用词语，正确使用标点符号，辨析并修改病句答：0新腺马健施参与过短视频录制和直据活动，在他的指子下，马春风先从拍板短视频入©划临②发扬大执彩(建议时间：80分钟分值：150分)马春风时雪请亲咸和其他村民客中。视频里，不管是二家人相聚吃饭还是村民们在四间地头偶远，大家都能拿老各自的乐器，大二设中兴表流，高兴了还会见场跳一预五)阅读下面的文亮成第5题.(3分〉考情分析，心时无在荐，沧海桑四，而天上的云彩①老守在天空，似在领听，似在横关，人在诉说高考对接点语言文字运用,慢慢地短视频有了人气。儿子又建汉马春风做直福。“一定得有场景，有对治：知识疑难点词语填空，析引号、破折号的用法，析常见的语病有表演听了儿子的“秘决，马春风①，本节附过，马春风便起者儿子界文人圣客爱看云。云，形态各异.有的完中长蛇，横野天际：有的薄知羽具，悠然见看微课视罗着搭建直播间。典型情境题16、10、17、25是里有的扶若浅墨，大气诗得有的好以水衫高，色彩均面云，一回·之前还下复课件2清在文中横线处填人拾当的成语。（4分)一、正确使用词语(23分)答：①远出号象率山林，一会儿镜支成7养腾的马：天空中，早上还只是氨着常显的白云，中午人②世代俐线发杨天大航鸟云密布…(一)阅读下面的文字，完成第1题。(4分)③色h表至、④鱼振换铉快然酒云给文人墨客香去美的享受，香去创作灵感，也看去心灵的慰精。王维在（过春积每逢假期，位于山西省运城市新绛县的中国历史文化名村光村便游人如织，各地(三)阅读下面的文字，完成第3题。(4分)哪儿乡愁最多，过年的时候人们就往哪儿去。中写下“不知香积寺，货人云4的地坊佳与.置在（黄鹅楼）中也写下“黄热一游客到此感受历史文化的魅力。从①到人气爆棚，这座千年古村在“文化游①,家乡是乡愁的原乡，是法不复远，白云千载空悠悠的③的助力下“活”了过来」乡愁的集散地，是乡愁最多的地方.请在文中横线处填人培当的成语。(3分)位于光村西北偶的福胜寺是全国重点文物保护单位，该寺始建于唐代贞观年间临近年关，陆上的车辆、海里的船拍、天上的飞机等画出通往家乡的路线。回家过答：①一知头往②土丝百化③结绝(627一649)，后屡经修茸。正殿内有宋、元、明时期的彩塑共二十余尊，这些彩塑工艺年成了人们领悟乡愁的独特方式。六)同读下面的文字完成第6题。(4分)精湛，人物形象@过年的时候，也是购买力爆发的时候。晚辈给长辈买，大人给孩子买。男的、女中国画戴法中的斧劈数和拔麻蚊在用笔用墨方面有所不同，展现出的质感和视觉年逾花甲的蔺万祥熟悉这里的一砖一瓦。讲起福胜寺，他③:“寺院共四的，老的、少的，拎着大包小包，②—地离开商场；快递员载着凝聚亲情的包襄在呆因此，西中国画要多琢磨用笔用墨的方式进院，建有山门、天王质、弥陀质后大殿，还有钟楼、鼓楼公（廉颜、相如）等，人流中穿行，忙得③中国画注重对线条的运用。中国高中的线条要灵动丰富，更要。云冈石寺院内各建筑保存完好…”乡愁是一种根文化，中国年把乡愁这种根文化诠释得④祭祖、守岁、拜光村的古民居院落④度壁画中的线条给人一种飘造灵动而又稳重有力的感觉，表现出不同人物的特征。,让人惊叹光村先辈的规划智慧。蔺万祥对一处处年等活动让人们体会到强烈的归属感，踩高跷、舞狮子等传统文艺活动在人们心底打中国高中的线条体现了画家高取物象的创造力。中国画中的线条具有折情写意古民居院落也了如指掌：“蔺家大院存世极少，阁兴堂院中的阁楼是光村现存的唯一完上了家乡的烙印的特性，画家在运笔过程中的变化使线条具有的姿态。丰富多彩的线条可以好的阁楼：赵家十入院始建于清代乾隆年间，全院为砖木结构，院院有门相通；由二十无论社会如何发展，时代如何变迁，中国年里的乡愁都不会改变。突起观者的情感共鸣，给观者带来不同的感受和体验。如清末画家任伯年在继承文人四座院莎姐成的薛家大院，雕梁画栋，别致淡雅”3.请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)答：0边H支流五巴画笔墨特点的基础上进行创新，他笔下的线条既有自然流畅的特点，又有与1在文中横线填人恰当的成语。(4分)色彩完美结合的特点答：①角人斑姓翔均的为创空③拉大月林约@狂怒煞116依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(4分)了③红软域以炮鳞上四阅读下面的文字，完成第4题。(4分的义天壤之别鞭辟入里千变万化一蹴而就(二)阅读下面的文字，完成第2题。（全分在漫长的历吏中，中华民族在中华大地上繁衍生息、奋斗创造，留下了丰富的优秀B.大相径庭力透纸背千变万化一气呵成马庄村曾是①的“喷呐村”。据县志记载，当地吹唢呐的历史已有400多传统文化资源。在新时代，、①的数字技术为弘扬中华优秀传统文化开辟了新C大相径庭鞭辟入里瞬息万变一气呵成年。但这几年，学喷呐、吹唢呐的人越来越少。怎样把祖传的唢呐技艺②，成的路径。在实践中，可以把数字技术运用于中华优秀传统文化的传播，让中华优秀传以天壤之别力透纸背瞬息万变一藏而就了马春风这几年一直思考的问题。、统文化在新时代②二正确使用标点符号(20分)时，马春风喜欢拿着手机刷视频，慢慢地，他尝试把自己吹嗔呐的视频放到网近年来，博物馆纷纷利用数字技术改进展陈方式，提升游客观展体验。比如，“数宇敦三)阅读下面的文字，完成第7题。(4分)上。2022年1月，马春风在短视频台开设了账号，起初的视频里只有他一个人在表煌”让人们以新鲜有趣的形式“云游”历史文化场景，获得③才有的观展体验。其2022年4月，考古人员在首次对马王堆汉墓出土未整理的箭织品进行系统性清·205·【24·G3DY·语文（十八）-必考-QG】·206.【24·G3DY·语文（十八）-必考-QG】·207.【24·G3DY·语文（十八）-考-0G1

三确。集中挑战的关意识的和条件的变化而不同。夏量误。材料(2)阶级性（阶级社会）：在阶级社会中，面对同一事物不为乡里所称，不得不通过其他方式获得职位，这表,④不符或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然明汉代地方奥论对于人才选拔具有重要影响，故选货币并不会阻得列强在中国投资办厂，无法抵制相反的价值判断与价值选择。A项。材料没有涉及地方大族，排除B项。汉代选官的主要标准是孝和廉，陈汤“丐贷无节”，度尚“不修学强的资本输出，排除A项：统一货币同中英同贸炭(3)主体差异性：价值判断和价值选择往往因人而异行”，不为乡里所推举，并没有体现财富与选官的关模的扩大并没有直接的联系，排除B项。184年，甲次方面不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。军中日战争中，北洋水师全军覆没，宜告了洋务运动规定行事，并以法律来指导人民。这说明权力的行使必须服从法律的规定，可见古代罗马社会法治观念已所包含24,D【命题意图】本题以孟子和墨家的思想为切入点，系，排除C项。陈汤和度尚不为乡里所称，最终通过的破产，与材料时间不符，排除C项。深入人心，故选C项。材料没有体现古代罗马官员的则是就考查百家争鸣，考查考生提取、解读信息的能力，体现其他方式获得职位，说明当时社会阶层具有流动性，0A【金题意图]本题以国民完广东当局发有的文作为职责”简单”，排除A项。材料并未体现古代罗马的社了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。排除D项。初入点，考查国民党的抗战改策，者查考生解装信息会生活，排除B项。材料没有体现古代罗马法律条文的能力，体现了时空观金、历史解释、家国情杯等史适应国情民意，排除D项。可以称【解析】由材料可知，孟子认为统治者必须约束自身27.D【命题意图】本题以明清部分乡约条款为切入点，学科核心素养。33.A【命题意图】本题以15世纪意大利学者阿尔伯蒂的则是不能奢侈无度；墨家认为统治者要大公无私，不谋私考查明清乡约制度的影响，考查考生解读信息的能财才能让利于民。他们的观点都蕴含着限制统治者力，体现了时空观念、史料实证等历史学科核心素养。【解析】由材料可知，全面抗战爆发后国民党广东当局的主张为切入点，考查人文主义，考查考生提取、解读信息的能力，休现了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。理，要任意挥霍的思想，据此可以推知他们都主张限制君主【解析】根据“栽植松杉竹木，毋许盗砍盗卖。诸凡椎发布命令，号召建立民众武装，进行全民抗战，故选他矛的权力，故选D项。孟子的学说是在维护封建统治秩采人，止取杂木”“货价高低，公品公买，务要前后如A项。敌后作战，指避开正面作战，绕到敌人后方进【解析】由材料可知，阿尔伯蒂认为上帝不仅赋予人以握本序，排除A项。B项表述与材料主旨不符，排除。孟一”可知，这些乡约条款意在规范商业行为，适应了明行作战，与材料主旨无关，排除B项。抗日成争进入大反攻的时间是1945年，排除C项。国民党始终执宗教信仰，还赋子人欲望、能力和本能，而人们充分利子的学说是从维护封建统治的角度出发的，并没有迎清时期商品经济发展的需要，故选D项。这些制度主用上帝赋予的这些能力和本能，同样是在完成上帝的要是为了规范商业行为，与农业生产能力无关，排除行的是片面抗战路线，排除D项。合民阶层的诉求，排除C项。天职，这反映出阿尔伯蒂在利用宗教学说丰富人文主A项。古代中国社会实行中央集权体制，材料中的两]知识拓展片面抗战路线知识拓展春秋战国时期的主要思想家义的思想内涵，故选A项。材料中阿尔伯蒂是在强调指的是国民党不发动与武装人民群众，实行一条人的作用，排除B项。宗教改革运动强调的核心是信人物则乡约并未体现乡村社会自治能力的提高，排除B时期学派代表阶层项。规范商业交易行为与雇佣关系不存在联系，排除单纯依靠政府与军队抗战路线。该路线主张由国民仰得救，材料并未体现，排除C项。材料没有体现阿孔子春秋晚期C项。政府和军队包办抗战，国民政府依靠英美等国的“外尔伯蒂否定天主教会的权威，排除D项。儒家奴隶主阶级直34.C【命题意图]本题以1939年苏联集体农庄政策的老子春秋晚期道家28.D【命题意图】本题以洪秀全对《资政新篇》的态度为援”，不给人民以抗日所必需的民主自由权利。片面奴隶主阶级孟子战国儒家封建地主阶级切入点，考查太天国运动，考查考生解读信息的能抗战路线是由国民政府的阶级本质决定的，国民政府变化为切入点，考查苏联模式，考查考生提取、解读信息的能力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核荀子战国力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。代表大地主大资产阶级，与广大工农群众处于阶级对心素养。儒家封建地主阶级立状态，因此不愿意让人民的力量在抗战中发展壮庄子【解析】（资政新篇》是洪仁开提出的发展资本主义的大，会威胁其日后的统治。片面抗战路线打击了人民【解析】由材料可知，1939年苏联给予集体农庄一定的战国道家奴隶主阶级方案，由材料可知，洪秀全对于《资政新篇》里面的大生产自主权，这有利于提高农民的生产积极性，故选韩非子战国法家封建地主阶级多数条文表示认可，这表明洪秀全认同在中国发展资群众的抗日积极性，影响到国民党前线官兵的士气和C项。这一措施放松了对计划经济的集中领导，排除战斗力。墨子战国墨家民小生产者阶级本主义，故选D项。洪秀全是否抛弃了均主义思想A项。这一措施是在坚持计划经济的基础上进行的25.B【命题意图】本题以律法为切入点，考查秦朝的法在材料中没有体现，排除A项。洪秀全对《资政新篇》31.B【命题意图】本题以《中央财经委员会关于土产经政策微调，排除B项。农业集体化运动在当时已经完的绝大多数内容表示支持，并不代表其背离了农民阶营问题的指示》的内容为切入点，考查中华人民共和成，排除D项。治与教化，考查考生提取、解读信息的能力，体现了时级的核心要求，仅凭此也并不能得出其对西学的态国成立初期的经济政策，考查考生解读信息的能力，知识拓展苏联农业集体化空观念、历史解释等历史学科核心素养。度，排除B、C两项。体现了时空观念、历史解释、家国情怀等历史学科核指苏联通过合作社把个体的小农经济改造成社【解析】“除非谋逆之罪，否则子女不能揭发父母罪行”康易错警示洪秀全赞成发展资本主义，但并没有会主义集体经济的过程。为适应社会主义工业化发“免老'之人揭发其子女不孝，其子女会受到严厉处放弃农民所要求的“公有制”。他把《资政新篇》发展【解析】1950年中央出台的文件指出，在土产经营过程展的要求，1929年11月，联共（布）中央全会决定加快罚”，这说明秦代政府通过律法来维护伦理秩序，故选中要发挥国营贸易的主导作用，同时在次要土产经营农业集体化步伐。到1937年，超过90%的农户参加B项。秦代的统治思想并不是儒家学说，排除A项。资本主义的方案纳入太天国农民政权的轨道之中，了集体农庄。农业集体化消灭了富农阶级，为农业机材料体现的是秦代利用法律规范伦理秩序，侧重点不开创出自己的道路。金丸明要重领域要充分利用私商，这一政策在当时国民经济急需29.D【命题意图】本题以1902年签署的《中英续议通商恢复的背景下，有利于调动一切经济成分，促进农村械化、现代化开辟了道路，但其中出现的强迫命令现在统治思想，排除C项。三纲五常是由汉代董仲舒提象，也造成了不良影响和后果。出的，排除D项。世行船条约》为切入点，考查民族资本主义的发展，考查经济的恢复与发展，故选B项。农业的社会主义改造开始于1953年，排除A项。计划经济体制在当时尚35.B【命题意图】本题以1973年不结盟国家专家会议为26.A【命题意图】本题以汉代士大夫阶层的流动为切入考生解读信息的能力，体现了历史解释等历史学科核心素养。未建立，排除C项。材料未涉及生产资料所有制的变切入点，考查不结盟运动，考查考生提取、解读信息的能,点，考查汉代的选官标准，考查考生提取、解读信息的力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。能力，体现了史料实证、历史解释等历史学科核心【解析】由材料可知，1902年签署的《中英续议通商行化，排除D项。不【解析】由材料可知，1973年不结盟运动国家专家会议素养。船条约》规定中国将会统一货币，并且用统一的货币32C【命题意图】本题以古代罗马社会官员的职责为切入点，考查罗马法的影响，考查考生提取、解读信息的指出，外国投资必须受到所在国的严格控制，这有利进行纳税，统一的货币有利于国内统一市场的建立，【解析】根据材料并结合所学知识可知，陈汤和度尚都这一举措有利于民族资本主义的发展，故选D项。统能力，体现了历史解释等历史学科核心素养。于增强不结盟国家抵御外部经济风险的能力，改变不D5卷（一）·文科综合【解析】由材料可知，古代罗马社会官员必须按照法律合理的国际经济秩序，故选B项。这一举措将更好地D6卷（一）·文科综合

16,城镇老旧小区改造是党中央、国务院高度重视的重大民生工程和发展工程。《国务院办公行关于③发挥主观能动性从外部改造事物是事物发展的根本动力全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》指出，要发动店民积极参与改造方案制定配合©对事物的肯定理解中同时包含否定的理解能推动实践创新B.①③C.②④D.③④9治的上宝年方水土孕育一方文化.很早以前，人们就在原、高原、山地、河谷、海域等广阔的地理空间发A.①②23.展出农耕、渔猎游牧等不同经济形态，进而形成具有明显地域差别的文化。高铁、互联网等国②完善基层管理体制是实现基层善治的重要途径然极大消除了不同地域空间之间的界限，加速地域文化的同质性转化，但地域文化并没有消失。③基层公共事务的管理要发挥基层群众自治的作用其中蕴含的哲学道理是(④居民参与民主管理有利于维护社区群众的切身利益A.①②B.①④c.②③D.③④①生产活动是社会存在和发展的基础②生产关系一定要适应生产力发展水大17.广东在数字政府改革建设中，聚焦涉及老年人的高频事项和服务场景，积极推进线上线下政务③社会意识是社会存在在人脑中的反映④不同形态文化的发展具有相对独立性服务“适老化°改造、助力老年人群体办事“无障碍、不折腾”。同时，广东于2021年1月1日正式启A.①②0B.①③C.②④D.③④用新版省事”出生证上中能这意味着，广东数字政芳利不快及7,据史籍载，殷人屡迁，前八后五”。传统观点认为，须繁迁都是为躲避黄河泛溢，后来有研究表一老一小”两个重点群体。广东数字政府改革(“明，政治改革的需要才是关键因素：又有学者提出，继承血案的发生，导致新的商王不愿在旧都当①体现了政府努力提高服务水和效率包彰显了政府坚持人民至上的执政理念政，遂迁徒。对商代频繁迁都的识，正确的是（③有利于政府更好履行社会建设的职能④是当地政府深化简政放权的有力举措A.宗法制度瓦解是迁都的诱因B.随着研究视角拓展而趋于全面A.①③B.①④C.②③D.②④C.经济重心转移是迁徙的关键D.后期学者研究比传统观点可信18.2023年1月1日，新修订的《中华人民共和国妇女权益保护法》正式实施。这部法律于1992年颁西汉时期对开发边疆的移民，大司农会组织农耕并提供补给，政府还实行假民公田和赋民公田布，全国人大常委会于2005年做了较大修改，于2018年做了个别调整。此次修订经过了全国人大25.等制度。到东汉，大司农将发展农业的主动权交给了地方政府，豪族在开发农业中扮演了重要角常委会多次审议，并公开征求社会各界意见。这立法过程(。色，大批流民和欲求保护的自耕农纷纷投靠豪强地主。这二变化(①有利于提高公民的法治观念和政治参与意识A.促进了东汉工商业经济的发展○B缩小了南北经济发展的差距②充分证明了全国人大是我国最高国家权力机关心奶强了中央对地方政府控制③践行了全过程人民民主，有利于提升立法质量C.加速农民人身依附关系的发展未词为我们描绘了喧器热闹的宋朝布井生活画面，展现了江南经济发达的局面，表现了江南生活Q昌大的立法叔和程第权益保护有杏统26A.①③C.②③D.②④的繁荣生机，传达了人们对生活的热爱，如吴中健儿驾舞龙舟竞技、姑娘们打秋千、妇女拾翠的场19.近日，一组名为《博物馆说》的短视频走红网络。全国143家顶级博物馆、美术馆的馆藏珍品纷景均出现在宋词中。这说明宋词(纷亮相，由馆长或专家以短视频形式，讲述文物蕴含的历史内涵、文化精神、当代价值，为观众奉A.体现世俗乐趣B.刻画文人形外C.反映秀美景趣D.描写都市生活上云端文化大餐，让人足不出户便能漫游历史文化长河。这旨在)。2.王阳明为官时曾制定《南赣乡约》，其中有“男女长成，各宜及时嫁娶，往往女家责聘礼不充，男家①给观众带来艺术与审美享受，激发文化共鸣与共情债嫁妆不丰，遂致愆期（延期）”，要求德高望重的“约长”担负疏通责任，“随时（促成）婚嫁”。这②通过自媒体形成传播矩阵，断嘉文物历史内涵一规定（③满足人们的精神文化需要，获得较好的经济效益A.有助于加强基层治理B.表明理学成为官方哲学④充分释放文化资源的使用效率，扩大优质内容供给C.瓦解了宗法血缘制度丑改变了重农抑商传统观念河形加解稻老A.①②B.①④C.②③X\D.③④28.1844年后，曾任广东澄海县训导的梁廷枬陆续撰成《合省国说》《兰仑偶说》等书籍，这些书籍对20.乡村振兴既要塑形，也要铸魂。我国某市文化振兴乡村工作坚持以社会主义核心价值观为引领，传承弘扬优秀传统文化，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风以及健康的文化娱乐方式，“占领美国和英国的历史、地理、政治、经济、文化等方面情况做了简要记叙，而对于美国的资产阶级民主乡村的精神思想阵地，“置换”不健康的社会风气。对此理解正确的是（)。政资制度介绍尤多。据此可知，梁廷枬的思想()。)88①提升公共文化服务水，保障农民基本文化权益√政B.揭开了维新变法运动的序幕②提高农村社会文明程度，为实现中国梦凝魂聚气③发挥正确价值观导向作用，提高农民思想道德修养④致力乡村振兴，以物质文明建设推动精神文明建头产者天度茶化修空代变为实官；二是让具有驻外经验并精通外语的人充任出使大臣，三是打破三年任期限制。这A.①③B.①④AC.②③X②④调整()为什么生活在又咸又苦海水里的鱼，其肉却不咸？经研究发现，海鱼虽然在体形、大小、种类等方面各不同，但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造，叫“氯化物分泌细胞”组织。具有“氯化A揭开清朝近代外交的序幕B.增强了国民外交自主意识C.有效遏制了革命形势发展D.体现了清廷的现代化倾向物分泌细胞”组织正是海鱼肉不咸的原因。这一研究发现表明(）。①同一事物的不同矛盾构成事物之间相互区别的特殊本质0,20世纪二三十年代的中国，除报刊、路牌、招贴外，月份牌、车身、橱窗、广播、霓虹灯等都成为②意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件刊登广告经常使用的载体，而且广告的使用不再局限于个别城市，而是蔓延至全国大部分地③真理性认识需运用于实践才能达到认识的目的方，甚至四川、贵州等偏远地区也出现了广告。由此现（)。④具体分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础A.实业救国推动了民族工业的发展《飞，社会经济发展活力有所增强A.①②B.①③C.②④D.③④22.“新杂技”诞生于20世纪六七十年代的法国，它在继承传统杂技的基础上，借鉴了歌剧、诗歌、舞C,官僚资本控制了国家的经济命脉D.经济大危机对中国影响有限蹈等艺术形式，融合了灯光、激光等科技元素，从“唯技巧”转向“重创意”，大大增强了杂技的观16年初，中国国防工业初具规模，航空工业.导弹工业等不断调整战略布局，形成T沈阳北京赏性与艺术性，受到广泛欢迎。新杂技的发展说明()。太原、西安、成都、重庆兰州等国防工业企业比较集中的生产基地，生产能力不断扩大，国防力①理论基础上的实践活动是文艺创新的源泉和基础量稳步提升，这种布局(②运用联系的方法有助于开展创造性思维活动和实践活动A·兼顺协调区域发展和国防建设的需离B.犬头加快国民经济恢复进程C.有利于推动中国国民经济结构的优化D,初步改变我国工业落后面貌文科综合第3页（共8页）文科综合第4页（共8页）【南宁广育监制】

二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，18.阅读材料，完成下列要求。(12分〉20.阅读材料，完成下列要求。(12分)共52分。)材料材料一17.阅读材料，完成下列要求。(14分)作为人类在社会历史发展过程中创造的粉神财富，文化具有的特质，反映着不同国家和阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广间的阿拉伯文化区。材料民族的风貌、品格。文化是一个民族传承发展的精神血脉，是培育民族品格的精神基因，是这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，何拉伯文化是东西方文化的中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流提的较早时期以农耕为主要生活来源的号形成民族认同感和归宿感的精神纽带，它深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。综合和创斯。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、布腊诸地的文化，都在何拉伯帝国时代得夏文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明。春秋时期，孔子对西周礼乐文中华民族在漫长的历史进程中创造了富有强大生命力的文化，不像共他文明在历史长河中到了广泛的接触和交流。明进行多方面阐迷，形成了伤家文化的核心思想。战国时期，一大批思想家提出了自己的看路然漫灭。中华文化精神是民族文化的灵魂，得到了全社会广泛认同，具有历久弥坚的凝聚一摘编自马克生主编《世界文明史》法和主张，成为后世思想文化发展的源头。汉武帝独尊儒术，确立偏学在中华传统文化中的力，成为社会的精神动力，使得中华民族代代相传，民族凝聚力得以进一步增强。材料二正统地位。魏晋玄学、唐朝佛学的繁荣使得传统儒学受到挑战，但也促进了儒学的创斯和发一摘编自林少红《中华文化粉神与民族凝聚力》上自哈里发，下至民，所有的人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学展。到了宋代，伤、佛、道学说相互渗近，形成了吸收佛、道思想以闲释儒学的新学派一理根据材料并结合所学知识，围绕“中华文化精神”自拟一个论题并进行简要闸述。（要而游历欧亚非三洲，然后犹如安蜂一般找蜜而归，把他们储言的宝藏，分给发奋的孕生们。学。宋元时期，科技、史学、文化、艺术高度繁荣。明清之际，个性解放的思想出现。清初，君求：论题明确，史论结合，表达清晰。)并且孜孜不倦地编辑许多典籍，其卷快之伟大，内容之丰富，不亚于现代的百科全节，而其对主专制达到历史顶牛，文字狱念演愈烈，禁佃了中华文化的发展。综上可知，古代中国虽历于现代科学的贡献，远非一般人的想象所及经战乱、分裂和王朝更替，但传统文化从未中断，总是在继承已有成果的基础上不断发展。摘编自郭应您《何拉伯中古史简编》一摘编自冯天瑜中国文化史》材料三材料二19.阅读材料，完成下列要求。(14分)巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百橙各式各料的船只，有战规和游挺，有在全球进入信息化的今天，各国对文化传日益重视，许多国家已将文化传福纳入国家材料中国大船…市场上有从中国运来的瓷器、丝纲和麝香，从印度和马来辉岛运来的香朴、矿战略，使共成为一项重要的政府行为。绵延五千年的中华文明史，创造了被各文化体系普遍明代中后叶，同官方儒学、经典儒学迥然有别的民儒学产生。民儒者虽然遵循偏家物和染料：从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和女秉：从斯堪的纳雏亚公认的文化价值观，如“仁爱忠怒”之道具有责和的传统，与当代文化多样性的理念和宽容精传统，以伦理道德为出发点和落脚，点来展开其思想，但“讲说经书，多发明自得，不泥传注”，和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴：从非洲东部运来的泉牙、金粉和黑奴。神相结合，在促进中华文明与世界文明的交流中起着十分重要的积极作用。近代以来，中国认为关健在于体道、悟道，而不在于拘守经籍、执着于先儒之言。他们打破封建士大夫对文一摘编自[美]菲利满·布捉（阿拉伯通史》教有学术体系严重缺乏本土文化继永以及对外来优秀文化的精确选择、论释与传福，造成了化的垄断，甚至以“思夫思妇皆知所以为学”作为理想，把普通民众要求摆脱贫因、争取人身(1)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈阿拉伯帝国文化紧荣的原因。(6分)学生、教师、家长以及处个社会急功近利、庸俗浮躁的流弊。为了正确认识中西方在价值观生存权利的要求作为“百姓日用之学”和“安身立本”说的出发点。此外，他们的授学、传道方(2)综合以上材料，说明阿拉伯帝国在沟通世界经济文化中的作用。(6分）念上的差异，努力寻求儒家“人本思想”“和而不同”等理念与西方文化的相同之处，推进儒家式，同当时或共后盛行于社会上的民间宗教很相似。偏学从庙堂走向民间，激励民百姓思想在西方的本土化。当代政府在促进儒家文化的对外传播中处于重要地位：高等院校的普罗大众积极奋发，以获得底气尊严、价值自信，及前所未有的社会主体感和等感。专家学者可以通过著书立说、出国讲学、举办各类研讨会等方式直接参与弘扬和传福儒家思一摘编自陈寒鸣《论明代中后叶的民儒学》等想。同时文化传一般分为有目的的专门传揭和无意的不自觉传福，主要通过人际蝶介、印材料二刷媒介和电子媒介三类蝶介进行。市民文学是中世纪欧洲与基督救文化相距甚远的文化现象，往往以揭露封建主和僧侣一摘编自罗公利李玉良《试论儒家思想的对外传播》的思蠡与贪婪，歌颂市民的机智和勇敢乃至狡猾、奸诈为主要内容，表现手段也通常是雄关(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代传统文化的主要特点及其现实价值。(8分)怒写的讽刺。这就从内容与形式上表现出了与救会文学、英雄史诗的崇高、严肃等不同的审(2)根据材料二并结合所学知识，简明当代儒家思想对外传播应该采取的策略。(6分)美品格，同时也体现了共在人文观念上的相对独立性。一摘编自蒋承勇《论欧洲中世纪世俗文化的人文走向(1)根据材料一并结合所学知识，概括明代民儒学的特点并分析其产生的原因。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出明代民儒学和中世纪欧洲市民文学的异同。(6分)【高二年级第一次月考·历史第4页（共6页）】2426162【高二年级第一次月考·历史第5页（共6页）】2426162【高二年级第一次月考·历史第6页（共6页）】

俗的语言给家人提出食用汤圆的具体建议，《4分)2024年河南省中招重点初中模拟联考（三）5,为了解同学们对中华传统节日的认知和喜欢的过节方式，活动组设计了一份调查向题，计你根据小语设计的调查问题，再设计出一个调查问题。(3分）语文试卷小语的问题：根据你对中华传统节日的认知，你认为下列说法正确的是（可多选）A春节、清明节、端午节、中秋节等都是我国重要的传统节日注意事项：B.中华传统节日是中华文化的重要载体，应发扬光大1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息C不应一味强调传统节日，与世界接轨也应重视西方节日2.请将答案正确填写在答题卡上你的问题：一、积累与运用（共23分）二、现代文阅读(27分)豫文学校开展“我们的节日与民俗”系列宣传活动，小语同学是学校宣传组核心成(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）员，请你帮助他完成以下任务。三爷与鹿1.为提高同学们对传统节日的认识，学校广播室计划播报下面一段广播稿，请你帮三爷老了，不愿意种地了，于是守着河滩，窝在泥铺子里熬詹。他熬鹰的时候狠歹歹助小语同学解决其中的字音字形问题。(4分)的，对鹰没有一丝的感情。三爷常常拿两根红布条子，分别将自己新增的两只雏鹰（一只灰鹰和一只白鹰）的脖中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。春节，我们翘首以盼，共子扎起来，不给鹰东西吃，等鹰饿得嫩牧叫唤了，三爷才变戏法似的，从床铺底下端出一同欢度：元宵节，夜晚灯火如白昼，驼（灿璨的烟花绽放云膏：清明节，我们扫墓奈个盛满鲜鱼的盘子。祖，（洒缅~怀先烈；端午节，我们把屈原的爱国热情镌刻心间；中秋节，我们把酒望鹰扑过去，吞了鱼，喉呢处就鼓出一个疙瘩结。房叼了鱼吞不进肚里，又舍不得吐月，祝福团圆…中国节不仅以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植出，憋得咕咕叫着。少顷，三爷慢慢走过来，攥着属的脖子将它拎起来，另一只手紧捏鹰人心，还在传承中创新、在创新中发扬。如今，中国传统节日已风靡全球，受到许多国家的双腿，鹰头朝下，一井，用巴掌狠拍鹰的后背，鹰嘴里的鱼就吐出来了。就这样反反复复地熬着，三爷累得喘喘的，眼晴里充满莫名的兴奋，笑着说：“都是块民众的青吹。儿逮鱼的好料子。”(1)语段中的三个加点字怎么读？请帮他做出选择。(2分)可后来三爷熬鹰的时候，对待灰磨和白鹰有很大不同，变化源于一场龙卷风。A.qiào gian miB.qido qian mi龙卷风到来之前并没有一点儿先兆，记得傍晚时炊烟还是直直摇上去的，到后半夜C.giao qian miD.qiao gian mi龙卷风就山猛地袅来了，还夹杂着大雨，风大到三爷想象不到的地步。(2)语段中两个横线处应分别选用哪两个字？请工整书写。(2分)三爷住的泥铺子被龙卷风摇塌了，等三爷明白过来的时候，泥铺子已经哗啦一声倒2.春节前夕，学校通过公众号发布“有文化的春节”宣传推文，在“‘卷'字飞花令”版塌了，他被重重地压在废墟里，好在设被砸坏筋骨。灰腐和白鹰抖落掉身上的泥土，钻出废墟，惊怛地鸣叫着。块，小语整理了如下古诗文名句，请你帮他补写完整。(8分)灰鹰如得了大放似的，不顾老人就飞到一棵大树上躲避风雨。可白唐没走，它知道春在人世间，春在诗文中。白居易用“”描绘出营燕争春的主人还压在废墟里，围着废墟转了好几儿图。关好景象(《钱塘湖春行》)；陆游用“,衣冠简朴古风存”朵展现古朴的民俗场狂风里，白鹰的叫声是凄京的，三爷被压在泥铺子里面，喉呢口塞着一块儿泥团子·景(《游山西村》)：刘禹锡用“”表达了枯太也能逢春的昂扬乐观喊不出话来，只能用身子拱。白鹰终于照见老人的动静了一个俯冲飞落下来，立在破席(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；杜甫笔下的春天却因战争而呈现出“片上，呼扇着湿漉流的翅膀，刮着浮土。1天快亮了，三爷渐渐看到了外面钥钱大的光亮。他借由白腐刮出的小洞，呼吸到了”的凄凉(《春望》)：范仲淹则表明自己不会因“,波润不惊”而违背河滩上打鼻子的鲜气。先忧后乐的初衷(《岳阳楼记》)。灰层还在树上待着。还是白鹰把起早种地的村人吸引过来，七手八脚地把三爷救了3.传统节日和现代节日之间存在着明显的区别，小语搜集许多资料并进行整理，请出来。三爷将白鹰坭在怀里，瘦险上泛者明亮的泪光，感激地说：“白腐，我的心肝宝贝在其整理的语段中填上恰当的内容，使语段衔接自然，表达流畅、严谨。(4分)儿吧！”传统节日和现代节日特征分明，区别明显。①传统节日通常来源于古代过了好半天，灰鹰见老人活了，才慢授飞回来。种话、历史、民间故事等，现代节日通常来源于国际组织、政府机构、商业机构羊。二者的三爷的泥铺子重断搭了起来。三爷说，白鹰和灰都还好，还得熬下去，不能半途而废。三爷再次板起脸来熬鹰。庆祝形式也有不可。传统节日通常以家庭为单位或者以地战为范国进行庆●常见的格前1个-象是20左三爷本来还要依照过去的熬法，不知怎的他对白唐就下不去手了。白度效过他的命达calf100右。5个品大约100g,啊。他看见白鹰饿得不行了，心就软了心球地托挟着白房，故意让白度托展是里的小立410祝，②；现代节日通常以个人●场同富配商克、内爽号食为主体或者以网络为台进行庆祝，县用，可以年能重体唐食的刀咽进去。205等格盘。白鹰不再挣扎，叫声也清亮悦耳了。三爷拍者白鹰来呢地说：“空日儿，委压你生.”左较强的门由度和开放性。●满来皮伤间收也日数容想形再看灰鹰，三爷依旧照着过去的淋法，有时比过去还狼。4赏花灯、猎灯谜、吃元宵…是成不思前化的帆位院格，黄灰鹰也想吞吃一条小鱼，被三爷看见了·三爷猛林起灰店，一只于日香它的时子迅量高信量气位地血更升紫图，喻位销化，元宵节的传统俗，类食面前，不可忘●福幼门特中品里，卷多1小速朝下格，灰腐“哇”的一声，像吐出五庄六腑似的，北小鱼连同良骨里的B液一双贴儿迹记健康。小语搜集了关于汤圆的一些o时.的花a量2001eal,量跑1小时，的前启了出来知识卡片，请你他根据卡片内容，用通400款h精德21小时】白鹰幸灾乐祸地看者灰鹿。卡片一方轮悬量3204cal,半年过去，熬成了。中葛大联考（三）语文第1页共6页中二中蓄大联考（三）语·第2页共6页

1迅B川影背衣与说唱歌手对歌，流行歌手与说唱隔联动，易深古琴与小提军和鸣。传统与现代。古真与时尚在舞台上速文，闭喜式上的文化表演有利于推动中外文化交流。传接中国声音，让世界感受中华优秀传统文化的驻特魅力，①©符合题意，材料强阔了文化的交说交融，没有体现文化的作用和产生，②不符合题意。传承和弘扬中华优秀传统文化。等牢中华民族共同体意识，不是民族文化，④说法错误。山B孙权用计巧妙地收集了对方射过来的箭，言示我们要特于把握事物发展的各种条件，学会变不利为有和，B正确，材料强调发挥主观能动性去改造世界，而意识活动能够能动反映客观世界、发现客观规律要发挥主观能动性及以求真务实的精神探究事物本质都强调认识世界，ACD不符合题意。的隐私权，所以，甲的行为要依法承担侵权责任。(2分)12。D普遍性高于特殊性之中，普遍性指导特珠性，①错误。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是关于矛盾问题的精菌，②馈20.()实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是认识的目的和检验认识真理性的唯一标准，4分)通过科技小院，青误。“根据各自优势差异发履，分别打造云中村寨、客家桃源、淘宝客都、开心田园和十里花廊”这说明矛盾具有特性，要年学生积极参加生产实践，验证并更深刻地理解所学农业理论知识，更好地指导生产实践，提高解决农业生产实际问题的能坚持具体问题具休分析，实施差异发展，③正确，W县抓住乡村振兴的奥机，发挥自身优势，实施环山五村联动发展，根据力和水：(2分)激发知农爱农情怀，扩大乡村振兴人才队伍，助推农村农业现代化发展。(2分)各自优势差异发展，推动乡村振兴，促进城乡融合，这说明事物发展是内外部矛盾共同作用的结果，④正确。(②)①“自找苦吃”的精气神与艰苦奋斗精神一脉相承，是民族精神和时代精神的生动体现，能够塑造人生（丰富人的精神18。A爱国主义教育是面向全体人民的教有，同时根据不同社会群体的特点，分别作出有针对性的规定，特别是突出青少年和世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展)，是培养粗当民族复兴大任的时代新人的重要资源。4分)②当前发扬“白学校爱国主义教育，这表明爱国主义教有要坚持矛盾普遮性与特殊性的统一，A正确。应是坚持主观与客观具体的历史的统找苦吃”的精气神，有利于青年坚定理想信念，把学成果转化为坚定的意志和自觉的行动，，炼本领，提升思想道德修一，D错误，价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才对人生道路的选择具有积极的导向作用，B错误。材料未体现养，培育和践行社会主义核心价值观。(2分)积极投身社会实践，脚睛实地、不懈奋斗，做有理想、有本领、有担当、能吃上层建筑的反作用，C错误。苦、肯奋斗的时代新人。(2分》14,D国家利益是国际关系的决定性因素，国家间共同利益是国家合作的基础，我国打开国门与其他国家合作，表明了我国积极寻找国家间的共同利益，合作是国际关系的重要形式之一，③④正确。维护我国的国家利益是我国对外活动的出发点，①思想政治（九）错误。国家间在根本利益上是不一致的，②错误。1,B在原始社会，统治阶层依靠氏族议事会管理集体事务，A不符合题意。西周时期有着众多的玉器等历史文物，表明生产力15,C苏某亲戚家的两个孩子（一个14岁，一个15岁）在他的烧烤店里工作，市劳动监察保瘴支队以苏某雇佣童工为由，对发展使人类迈人文明时代的门槛，B正确。奴隶主完全占有奴隶劳动成果并占有奴隶，收取地租是地主剥削农民的主要方式，其下达25万元的罚款。本案表明劳动者应达到法定就业年龄，该烧烤店不能招用未满十六周岁的未成年人，本案中苏某若C错误。西周时期相对于“等”的原始社会是一种进步，而不是倒退，D说法错误。不服该处罚决定，应该在法定期限内申请行政复议或提起行政诉论，②③正确。国家注重对未成年工等特殊劳动者的劳动保2.A中国特色社会主义思想是马克思主义与中国具体实践相结合的产物，是马克思主义在中国的新发展，是马克护，切实保障劳动者的合法权益，而不是对童工，①错误，在行政诉讼中，帮助当事人进行诉讼活动的人，称为诉讼代理思主义与时俱进的理论成果，它自身也要随着中国实践的发展而不断发展，①②符合题意。毛泽东思想、邓小理论、“三个人，而不是辩护人，④错误。代表”重要思想、科学发展观也是马克思主义中国化的理论成果，③说法错误。毛泽东思想是指导中国革命取得胜利的正确16。A三段论是演锋推理，要求前提真实和结构正确。小华同学的三段论推理结构是错误的，违背了逻辑规则，无法推出一个理论，中国特色社会主义思想形成于中国特色社会主义建设时期，④不符合题意。真结论，③说法错误。该三段论的中项“一个非去不可的城市”在两个前提中都不周延，犯了“中项不周延”的铺误，②符3.A新质生产力要依托科技，依托创新，也进-一步说明依靠创新驱动是新质生产力的关键，①②符合题意。劳动是价值和财富合题意。结构正确的三段论只能有三个不同的项，该三段论出现了第四项“和重庆一样美丽的城市”，犯了“四概念”的透创造的根本源泉，③说法错误。数字经济成为驱动我国经济高质量发展的新引整，④说法错误。辑错误，①符合题意。类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的4,B共建医疗联合体有利于优化医疗资源配置，提高医疗服务水，提升健康消费，①正确。文旅深度融合不一定会扩大景区推理。小华同学的三段论推理，虽违背逻辑规则，但并非类比推理，④说法错误。建设规模，挖掘特色文化资源不一定能丰富文旅消费，②错误。适度增发专项债有利于完善数字基础设施，传统消费数字化17.(1)①政府实行科学的宏观调控，统筹规划并完善配套政策，为推动农业高质量发展提供保障。(2分)②创新是第一动力，转型，壮大数字消费，③正确。发展绿色消费市场不一定能降低绿色产品价格，①错误。A省贯彻实施创新驱动发展战略，强化企业创新主体地位，利用先进技术推动食物开发、生产等各环节协同创新，为推动农5.D保持对国际资本持续强劲的吸引力，要求我们加大外资政策支持力度，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境，优业高质量发展提供动力。(2分)③深化农业供给侧结构性改革，优化经济结构（供给侧改革，转变经济发展方式，产业结构化非公有制企业服务保障，依法保护企业产权和企业家权益，故②④符合题意。发挥超大市场规模优势，有利于保持对国际转型升级等)，形成生产与需求相适应的现代农业生产结构和区域布局，为推动农业高质量发展创造条件。(2分)④贯彻绿资本持续强劲的吸引力，但优化进出口结构与吸引外资无关，排除①。在我国国民经济中，公有制是主体，非公有制经济是色发展理念（新发展理念，绿色农业），注重生态优先和可持续发展，推进森林、草原、江河湖食物资源的绿色开发，为推我国经济社会发展的重要基础，是杜会主义市场经济的重要组成部分；不能提高非公有制经济在国民经济中的地位，③错误。动农业高质量发展赋予新动能。(2分)6.C中国共产党是执政党，党的性质不是监督机构、其对国有企业没有监督职能，故①错误。在国有企业改革过程中，要始终(2)①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。我国不断增强粮食自给自足能力，维护本国人民的根本利益坚持党的全面领导，发挥党员在国企中的先锋模范作用，故②正确。国企改革的成就，可能得益于国有资本布局战略性优化是正当合理的。(2分)②中国坚持正确义利观，在维护本国粮食安全的同时兼顾他国合理关切，加强粮食安全和减贫领域的重构，科技创新能力不断提升，故③正确。市场经济条件下，政府主要侧重于宏观调控和服务，而不是加强对企业的管理，国际合作，帮助发展中国家提高粮食生产能力，共同维护全球粮食安全。(2分)③中国人的“饭碗”问题事关全球粮食安全，中国解决自身的粮食安全问题也是对世界的贡献。(2分)同时，中国积极推动全球粮食安全治理体系建设，推动构建人故④错误。7。C中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，政府履行经济建设职能，①说法错误。推行村级党组织“民事村办”试类命运共同体，彰显中国负责任的大国担当。(1分)点工作，主动服务群众、一线服务群众，探索开放线上发布通道，提高了智能化水和为人民服务水，提高了基层群众自18.①坚持党的领导，中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，中国待色社会主义制度的最大优势，是法治城市建设的根治的治理效能，有利于促进乡村治理体系和治理能力现代化，②③符合题意。基层群众自治的民主权利是法定的，材料中模本保证。(1分)②以人民为中心，积极回应人民的意见和建议，完善地方立法，建设完备的法律服务体系，助推城市高质量式并没有拓这些民主权利，而是丰富了民主权利实现的渠道，④不符合题意。发展。(2分)③行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法。司法机关公正司法，维护和实现司法公正和权威。8,B材料强调分班过程监督，没有涉及民主集中制，A不符合题意，区纪委监委、区教体局、部分区人大代表、政协委员以及(2分)④深入开展法治宜传教育，推动全社会树立法治意识，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动，推进法治社家长代表全程参与现场流程并监督，促进教育公，体现了我国人民民主的真实性，B符合题意。材料体现的是人大代表监督会建设。(2分)⑤搭建多元共治台，提高社会治理法治化水，打造市域社会治理新格局。(2分)分班，未体现模范遵守宪法和法律，C不符合题意。题干强调的是政协委员行使民主监督的职能，未涉及参政议政，D不符合19.(1)①法律保护个人隐私权。公民进出住宅信息及访客信息等，与家庭和财产安全、私人生活惯高度关联，应视为具有隐私性质的人格利益，受法律保护。(2分)②衡量“财产权益和隐私、个人信息保护”的权益序位，更应强调对隐私、个人信题意。9.C要遵循法律体系的内在逻辑和立法工作的规律，不是创新规律，①说法错误。区域协同立法既要着眼长远，站在国家层面息的优先保护，以彭显法律“以人为本”的精神。(2分)③甲的行为超出了合理限度，具有过情，构成对乙的侵权，因此总揽全局，也要立足当前实际，考虑各地的差异。要适应经济社会发展和全面深化改革的要求，遵循和把握地方发展的客观法院支持拆除该可视门铃摄像头。(2分)规律，②③符合题意。长三角地区江浙沪皖四地人大在协同立法过程中，既尊重各地实际，又着眼于整个区域的利益，坚持(2)①小华：犯了“中项不周延”的逻辑错误，应该要遵循“中项在前提至少周延一次”的规则。(2分)②小芳：犯了“四概念”的逻辑错误，应该要遵循“一个形式正确的三段论只能有三个不同的项”的规则。(2分)③小明：甲的行为慢害他人“全局为重、协调发展”的原则。区域协同立法不是要各自起草，④不符合题意。【精典模拟信息卷·思想政治卷（一一十）参考答案第67页】

国独立战争前后，英国刚步入工业革命时期，故B项错误；C、D两项均不是历史出现材料现象的主要原因，故错误。人教高二选择性必修3答案页第4其5.c提示：依据材料“伊比利亚的文化概念”“土著文化”“非洲宗教和文化”11.D16.A可以看出，西、葡在美洲殖民扩张的同提示：近代华侨踊跃捐资助学，使提示：根据材料可知，材料是对秦时，也带去了本国的文化和非洲的文学校收费降低，优质师资聚集，偏僻的始皇陵兵马俑的描述，这属于实物史化，体现了美洲吸收了其他地区的文松口镇初等教育有了很大发展，说明料，属于一手史料，具有较高的艺术欣化，呈现出多元性。华侨家国情怀助力教育发展，故D项赏和史料价值，A项正确；“还原”的表6.B正确；“当地教育经费问题得以解决”述过于夸大，排除B项；秦始皇陵兵马提示：由材料可知，海因里希和弗只是部分信息，与材料主旨不符，故A项：俑不属于民营手工业，排除C项；“发里德里希·杨的思想蕴含着强烈的德错误；材料未涉及科举制瓦解，故B项端”表述错误，不符合史实，排除D项。意志民族精神，结合所学可知，19世纪错误；“当地传统教育模式即将瓦解二、非选择题初，拿破仑征服欧洲大部分地区，德意在材料中没有体现，故C项错误。17.(1)打破了历史上东西方各自志在对法战争中失败，激发了德意志12.C发展的状态，促进了东西方文明的交民族意识。提示：根据材料所述1929一1933流与融合；传播了先进的语言文字；基7.A年处于经济大危机时期，图书借阅和报督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发提示：根据材料“后经过斗争，到纸阅读人数显著提高，结合所学知识展成为世界性的宗教。1928年废除了这一不合理的规定”可可知，当时民众急需得到精神慰藉，故(2)史实依据：1914一1918年爆发知，当时国人的民族民主意识增强，故C项正确；成年人读书、读报增多，不第一次世界大战，给人类造成了巨大选A项；结合材料和所学可知，废除这能说明国民整体素质大幅提升，故A项的灾难；随着法西斯势力兴起，第二次一不合理规定的原因是人民的斗争，错误；材料只有读书、读报人数增多，世界大战爆发，给人类带来空前的灾难。无法体现公共道德意识的提高和西方并无文化产业拉动经济增长的信息，故影响：第一次世界大战中殖民主等思想的宣传，故排除B、C两项；“近。B项错误；材料没有体现出版业的发义势力遭到冲击，民主与民族独立的代社会民主程度的发达”与材料内容无展和科技革命的信息，故D项错误。思想得到传播，世界殖民体系开始解关，故排除D项。13.C体；第二次世界大战是对殖民主义的8.D提示：两宋时期私人藏书家的人致命打击，第二次民族民主革命的浪提示：韩国、新加坡都注意发扬儒数，是此前近千年来藏书家总和的近潮席卷全球，第二次世界大战后世界殖家文化的精华，同时又注意吸收西方民体系迅速瓦解，逐渐退出历史舞台。文化的精华；印度接受了西方的自由3倍，表明文化参与者人数众多，且藏18.(1)特点：私人办学在宋代教主义等一些基本价值取向，但又注重书超过万卷的多达200余人，这一现育中占有重要地位；启蒙学校数量较发扬传统文化，尊重宗教信仰的多样象表明当时社会崇尚文化的风气盛多，分布普遍；办学形式多样；塾师具性，故D项正确。A、B、C三项均属于经行，故选C项；私家藏书的兴盛不代表济方面的内容，不符合题目要求，排除。官办教育被削弱，故排除A项；材料未有奉献精神；教学与伦理道德和行为规范教育并重。9.A涉及君主专制，故排除B项；私家藏书原因：科举制的推动；理学形成；提示：根据材料“最终的目的不是的兴盛与市民地位的高低无直接联重文抑武政策的影响；商品经济发展飘向无限，而是回到根本”可知，作者系，故排除D项。和社会的重视。强调现代的大资本、高科技等要回归14.A到传统的文化、历史、信仰中去，即强(2)基础教育滞后；教育大权旁提示：“一夫当关，万夫莫开”体现调了现代和传统的衡，故A项正确；落；国家对教育不重视；教育长期受教的是防御功能，①符合长城的功能和材料提到“回到根本”，强调的是回归会影响；教育具有鲜明的阶级性，阶级价值；“敕勒张骞博望侯，中华古烁惠传统的重要性，并非强调科学技术的差距大；技术教育没有受到重视。西欧”描写的是丝绸之路的景象，②不重要性，故排除B项；材料强调大资19.示例一主题：正视第二次世符合长城的功能和价值；“秦时明月汉本、高科技等要回到根本，无法反映出界大战历史。时关，万里长征人未还”体现了军事功传统文化进退失据，故排除C项；材料解说词：奥斯维辛集中营，是第二能，③符合长城的功能和价值；“胡商没有提到现代化的弊端，故排除D项。次世界大战期间德意志法西斯在波兰贩客，日款于塞下”描写了来往商贩10.B建立的灭绝营和劳动营，在这里有超提示：材料描述的是春秋末期士或少数民族每日都在塞下受到款待，过百万犹太人、战俘惨遭杀害。阶层的崛起，这为社会转型奠定了人④体现了长城的功能和价值。①③④莫斯科克里姆林宫和红场，1941才基础，故选B项；材料仅提及“教育符合题意，所以A正确。年德意志军队兵临城下，苏联红军在垄断被打破，私学兴起”，并未提及官15.c莫斯科红场举行了盛大的阅兵仪式，学的衰落，无法反映出私学逐渐取代提示：根据材料可知，北京的紫禁仪式结束后，苏联红军直接开赴战场，官学，故排除A项；根据材料“没有政城体现“中”字，华盛顿的林肯纪念堂并取得了莫斯科保卫战的胜利，打破治权力却拥有文化权力”可知，没有政等组成“十”字架，体现了各自的历史了德军不可战胜的神话。治权力的士阶层崛起并不会直接引起文化信仰，故C项正确；由中美建筑不广岛和纪念公园，1945年为了血缘纽带作用的变化，“大大淡化”更能看出统一思想，故排除A项；美国首迫使日本投降，美国在日本广岛投下是无从体现，故排除C项；士阶层的兴都华盛顿建筑体现的是三权分立，故原子弹，加速了日本投降。原子弹不仅起是战国时期百家争鸣局面出现的原排除B项；根据材料无法得出东西方造成了巨大的伤亡，核辐射的危害也因，而非结果，故排除D项。文化相互融合的结论，故排除D项。影响了后世。第3页

自然无香灯三步一体高效训练090全国©0所名校单元测试示范卷·语文的种可表我一点亲热之意.”说羊林表进怎小儿的一条大红开中子群了下来，并传是行功中的许汉的保是一季堂高高的路。不是从作者看来而天第十一套滚动测试（三）道与宝玉，道：“这汗中子是高香国女园王价有之物，夏天系者，肌肤生香，不生汗从人物看未，途中设有什么雅的能安全走到就不容易了。作者不会得鸡到人物选择题(150分钟150分)渍。昨日北静王给我的，今日才上身。若是别人，我断不肯相赠。二爷请把自己系客题区前头去发话。知识重难点文学性闻读、文言文阅读的解下来，给我系着。”宝玉听说，喜不自禁，连忙接了，将自己的一条松花汗巾解了下来，递与琪官。顾随也极赞施耐庵的文笔之抄：“若红接》算能品'，则《水游》可曰神品’”命题视点滚动考查点信息性阅读但是，若换了另一个角度，曾雪芹的境界似乎又更高了，因为知马鸣（大桌起信论个人体验情境社会生活情境《红楼梦里的礼物，从来就设有简简单单送出去和收进未的北知这两条汗所说的，祖中之细：菩萨境界：血中之自，是饰境界国北，同为对人夹现实的再现命题情境点学科认如请境看视巾。宝玉送琪官的松花汗巾，原来是袭人送给自己的。而琪官送给宝玉的大红汗与复叙，《红楼梦》的世界更提近于我们今天绝大多数人所认知的那一个：人物牵拉916、21题4、8、23题5、11,18题巾，本来是自己系小衣儿的，解下来送给宝玉，当晚就被宝玉偷偷系在袭人腰里了。在各种各样的关系之中，说活和行动都得注意他人的感受，不能由着自己的性子测试范围：第六、七单元宝玉无意间成了中介，做了煤，这两条汗巾也无形中化作信物，为琪官最后娶了袭7总之，大观园里都是被规训了的社会人，不像山寨水泊中人，只凭自然驱使一、现代文阅读(35分)人埋下了伏笔。这是后话，作者还前有导引，侧有映射。如刚刚在酒席上，琪官念(摘编自江弱水《（红楼梦）（水浒传）的繁与简》(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分的一句诗，偏巧是“花气袭人知昼暖”。121.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是(3分)阅读下面的文字，完成1~5题到了《水浒传》里，一切都简单了，那是固图的吃喝、直接的馈赠：15A.《红楼梦》采用网状叙事结构，注重作品整体的观照，每一物事都推动故事情臭尔巴赫的巨著《摹仿论)谈到《荷马史诗》与《旧约》故事在文体上的差异。他端王起身净手，偶来书院里少歇，猛见书案上一对儿羊脂玉碾成的镇纸狮子节的发展。说荷马史诗的叙述完整而周到，各种事件都发生在读者眼前，连接紧密，表述从极是做得好，细巧玲珑。端王拿起狮子，不落手看了一回，道：“好！”王都尉见端王B.《水浒传》追求一气阿成的效果，常有“说时迟，那时快”"的强烈动感，是行动客，什么都不隐瞒：《旧约》故事则朝着一个目标发展，只突出对人物行动有用的部心爱，便说道：“再有一个玉龙笔架，也是这个匠人一手做的，却不在手头，明日取中的诗分，其余则任其模糊不清。这跟两者所描写的人物的身份有关：荷马史诗》写的是来，一并相送。”端王大喜道：“深谢厚意。想那笔架必是更妙。”王都尉道：“明日取C.作品的写法是工笔细描刻画无遗，还是大笔勾勒、删繁就简，取决于作者的上层社会，《旧约》故事的对象则不分阶级。出来，送至宫中便见。”创作风格。这不正是《红楼梦)与《水浒传》在写法上的区别吗？《红接梦像《荷马史诗》，这一对玉狮镇纸，一个玉龙笔架，王驸马隔日就差亲随高俅送去，恰遇见瑞王D.用（荷马史诗》和《旧的故事，来闸释红楼梦和（水浒传写法的区别，运用事无巨细，划画无道，工笔细描，笔笔都勾连开去；《水许传像{阳约》故事，删繁就在踢球，高你一不小心露了一“脚”，从此发迹。由此可见，在苑耐庵笔下，这两样东了求异对比法。简、一气呵成，朝一个目标进发，只实出聚光灯下的行动，共会都模糊成背景。这是西只是作为道具，起了串联情节的功能，不像在曾雪芹笔下，每一物事总是勾连起2，根据材料内容，下列说法不确的一项是(3分)国为两者所反映的社会生活形态有显著不同。大观园岁月静好，现世安稳，作者耽故事的发展，穿织起人物的命运。所以，曹雪芹会把汗巾的来历和特点一一交代，于文字的声色，讲究细节的丰每与感官的华美：而采山泊则登象环生，杀机四伏，说A《荷马史诗)的叙述完整而周到，各种事件都发生在读者眼前，连接紧密是北静王送的茜香国女国王所贡之物，“夏天系着，肌肤生香，不生汗清”。施耐庵话人线条比较粗放，常有“说时迟，那时快”的强烈动感。则一笔带过，“极是做得好，细巧玲瑰”“也是这个匠人一手微的”。要问怎样的玲《红楼梦》也有相似特点举两个例子说明。《水浒传)写端王赵信赴期马王洗的府上宴饮，《红接梦》写B同样是宴饮赠物，《红楼梦里的礼物不会简单地收送，《水浒传)则一笔带珑？哪一个匠人？不提。赏宝玉到冯常芙家中宴饮，都涉及皇亲国成，都是实饮时上洗手同，也都有赠人礼过，表述简略范耐庵是线型的叙事，一切都悬空在目前，只一束光打在上面。曾雪芹的叙事为的情节，正好可以对照。《红楼梦)里，宝玉出席解手，蒋玉篇随了出来。宝玉见却是网状的，拿奥尔巴赫的话说，像《荷马史诗》一样光照均句，所以处处都能显影。C《水许传》采用线型叙事结构，注重朝一个目标进发，作者不会悟越到人物前蒋玉盖抚据温柔，心中十分留恋，问他戏班中有一个叫琪官的在哪，可措无缘得见。头去发话。如此看来，《红楼梦》在感官、语言上的品位是不是比《水浒传》要高出许多呢？荐玉言关道：说是我的小名儿，”宝玉连称幸会特一个三块扇坠解下来，递与不能这么说。臭尔巴林认为，背马文诗与阳的故事这两种文休，事实上无分高D材料中引用顾随的话系费水计传是神品”，可见作者也认同水许传的琪官…琪官接了，笑道：“…我这里得了一件奇物，今日起方系上，还是簇新下，它们只是不同风格的基本类型而已。文字的繁简都是服务于总体需要的。《水文笔更胜一筹·121【24新教材·DY,语文（十一）-R-必修下册一OG】愈一·12·【24新教材·DY·语文（十一）一R-必修下册-O)·123·4新载材·DY·语文（十一）一R一必修下册一OG】

其是“童子功”非常重要：三是书法有专业门槛，具奇一定的专业要求，个人必须具备综合性的专风格跨度，首先是技法积累，其次是对书法史有整体上的了解和书家个案的准确理解。通过实业素杀：四是表达和表现能力，能够立创作完成一件作品，更高的要求则是在多件作品中实现践，可以提升个人信心。(选自《教育文汇)2023年第12期，有副改))(3分)】人公智辉，演泰得茅不整齐，后来，我才发现，原来是好儿个人用手机浪下了9.下列对上述村料的理解与概括，不正确的一项是A苏士澍认为，学书法可以促进儿童某些方面智力的发展,丰富了汉代书法的研究内容。(选自《入民日餐》2023年12月4日，有剩改)B.简腱作为二十世纪中国古文献的四大发现之)(3分)C中国书法要拥有延绵不绝的生命力，必须把笔交给大众，让“汉字由大众来写D.对于个人来说，整体了解书法史、准确理解书家个案之后，才能开始进行技法积累。一行书长卷《陋室铭》进行展示，请你结合材建文找县农银行的行长商量贷款的事情，妻子心璃大浓等的琴声引出意付告支部败，丈夫还不10.你准备向校学生会推荐书法名家赵孟類的真迹A本文借电丽琴使用，这体理了左淑梦的贴心懂事料二说明推荐理由。(4分)C左家喜欢薄丽琴，却只让父亲为自己先买一架规角叙述，拉近了与读者的距离，且语言朴素实，通俗易懂。11.请你根据材料三为（中国书法大会》再设计两个节目，让观众在寓较于乐中感受书法的生命D本文采用第12有同学认为：“要想将书法写好，需要长时间练，太浪费时间，所以没有必要学书法。”你认力。(4分)?本文第⊙一⑤段通过插入往事来进行叙述，请你尝试从内容和结构两方面分析本文中插叙文说在建了大解，可这种观点吗？请说明理由。(5分)6,文章题目“文家坪的琴【甲】庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。[三](16分)&本文第®爱写道：“这一切，仿佛是美妙琴声的布景.”请你简要分析这句话的内涵。(5分)家富故事的处。(6令先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，万密布字印，满铁范的材料一为粮进书法教育迷学根、进深堂，中国书法家林会名举主席苏士澍走讨并调研了全国三-16为一板，持就火场之：药精馆，则以一板按其面，则字如砥。若止印三二本，未为简号：若印戴容书法作为中华民传统文化的重要姐成部分和艺十百千本，则校为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布宇，此印者才华，则第二板已具，更+$者区的100余：汉字不仅是一种艺术门类的剑作，西且是与继承发晨优秀用之，瓣息可就。每一字皆有数印，如“之”“也“等宇，每字有二十余印，以各一板内有重复者。不术宽宝，是传文化的重进书法进进深堂的过程中，有人曾提出用，则以纸枯之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无奇者，旋刘之，以草火烧，息可成。不以木件文化、州文化自密苏士浪道，学书法对儿重的语言智力、数理智力、运动智相关的大事。在实际为之者，木理有疏密，沾水则高下不，餐与药相粘，不可取：不若墙土，用花再火令药露，以手拂力、音乐力内省智力具有促进作用。“研究表明，学书法非但不会耽误孩子们学，还会起疑同：让于字会不会学之，其印自落，珠不沾污。(节选自《活板》)到促进学的作用】孩于在写字的过程中注意力高度桑中，这和使用的书写工具密切相关【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜链其器图径八尺形似领樽：其盖弯隆，饰以茶料二《中国法大会》的手演介，两文上书法名家辈出，作品不胜枝举。有时，同生作品文：外有八龙，首衔钢丸，下有婚熔承之。其牙发机，皆隐在棒中，周密无际，如一体秀。地动机何从成百上千的书法作品中去伪存真，选出最具权成性发，龙即吐丸，城岭张口受丸，声万振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来就会有多小本。对主创因队而言，村也，合是若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。(选自李防《太御览》、有改动)艺术性且最符合节目立意的珍品，无疑一项巨大的桃战。以“三希童”为，节目组并爱有择王袭之的《快雪时晴枯)、王献之的《中秋帖》，而是选择了王的（伯运枯》，尽管前二者更为知名，但一来说，只有《伯远枯》被认定为真迹。在舞台上13请解释下列加点词在文中的意思。(4分)尽可能“展示“真连，是标准之一奈标准，则是着重考虑其承载的历史意义及价值。汉代书(1)醉息可就就(2)有奇字素无备者素：到国名，节目组偏选择了《居延汉简》。原因是，简作为二十世纪中国古文献的四大(3)皆隐在樽中皆：(4)未尝有也发现之一，其书法墨迹板大丰富了汉代书法的研究内容，为中国书法史补上了关键环14.请用“/”给文中画波浪线的句子新句（断两处）。(2分)“要进出那既能被观众感知、引起情感共鸣，又能让现代人理解和体会书法之美，感受中国以精钢铸其器图径八尺形似倾樽文化源运流长、中华文明博大深的作品”李遮明道出了节目组的考量造自《中小学书法导刊》2024年第2期，有改)15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(2)观之莫不服其奇丽材料三《中国书法大会》秉持总台“大会”系列的表达策略，通过问答、戏剧、舞、游戏等多种形16.请分别从文中找一个字概括活字印刷术和地动仪的主要特点，并结合文章内容举例分析、(4分》式窝教于乐。在增蛋现实技术的加持下，30住书友临写的《兰亭序)空而起，在大屏“合壁归一”（化因游等那元参军）化为式术表演，失意中的黄坚借草书与擅长舞剑的李白神交，长三、写作(55分)装大风，西向观众走未：节字基频频使用中华精品字库工程”如第三集虚和筒静、灵17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)秀流美的方正王献之小，便是以《洛神航十三行》为依搭而作种种科技应用的背后，是节目对故乡，是我们心灵的归宿，是我们情感的源求。每个人心中都有一片属于自己的故乡山“汉宇由谁来写”的深思，唯有花笔交给大众，才能让中国书法拥有廷绵不绝的生命力，观众席上水，它或许静流深建，或许秀美灵动，但无论如何，都是我们无法忘怀的记忆。请以《故乡的那片山水》为题，运用借物抒情或托物言志的手法写一篇文章。才图此坐满了各行各业的书友，(选自《中小学美术)2024年第2期，有则改)要求：1)诗歌除外，文体不限：(2)文中不要透露个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为，材料四要想理解书法，了解汉宇，进而领略中华文化的精神之美，一定要动手去炼，去体验。实请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。真性可以分为四个层次：一是发自内心的热爱，带有强烈的兴趣二是要具备一定的技法功底，尤七年级·语文第3页共4页七年级·语文第4页共4页

D错误。第2题，根锯图示气压变化可知，该天气系统应为台率较小。并且福建境内多山地丘陵，受地形影响，来自北方风，24时气压最低，位于低压中心（台风眼)，台风眼处天气表的冷气团难以进入，所以不利于冷暖气团的交注，所以与江现为晴朗，风力微弱，C正确；台风眼外围为狂风暴雨，A错苏、湖北等地相比，福建出现龙卷风的频率较小。误；阴雨连绵不是台风带来的天气特征，B错误；台风眼处的加餐练30天气晴朗且气温较高，D错误。3.D4.A第3题，由材料可知，强烈的冷暖空气交汇，形成汪:1.A2.D第1题，根据图中等压线数值，图中①地是高压中淮气旋，具有明显的冷暖锋结构，热带气旋是强对流作用形心，盛行下沉气流，天气晴朗，适宜洗车，因此，①地洗车指数成，两者成因不同，A错误；江准气旋主要发生在春季，热带数值低，A正确。②地位于冷锋锋后，可能有降雨天气，不适气旋主要发生在夏秋季，B错误；江淮气旋是发生在我国江淮宜洗车，洗车指数高，B错误。③地位于冷锋锋前，随着冷锋地区的局地气旋系统，热带气旋是全球性天气系统，C错误；移动，将迎来大风降水天气，不宜洗车，洗车指数高，C错误。江淮气旋和热带气旋都会带来狂风暴雨天气，二者天气变化④地位于暖锋锋前，多降水天气，不宜洗车，洗车指数高，相似，D正确。第4题，根据图示江淮气旋移动方向可知，湖D错误。第2题，由图可知，我国西北地区分布有高压中心北等地位于锋后，该天气系统性质类似于冷锋，只有暖气团说明西北地区气温较低，应为北半球冬春季节，A错误。①地水汽充足才会在上升过程中冷却凝结形成大量降水，且暖气位于高压中心，盛行下沉气流，风力较小，③地等压线密集，团来自太洋，温暖湿润、水汽含量大，故降水量大，A正确水气压梯度力较大，风力大，B错误。②地位于冷锋锋后，冷气团势力强盛、气旋移动速度慢、冷暖气团温差大也是降受冷气团控制，③地位于冷锋锋前，受暖气团控制，②地气温水量大的原因之一，但相比暖气团的水汽含量，不是主要原低于③地，C错误。①地气压为1020~1025hPa,②地气压为因，B、C、D错误。10101015hPa,③地气压为1010hPa,④地气压为1005~5.B6.C7.A第5题，读图可知，在太洋，台风中心自东1010hPa,四地中④气压最低，D正确向西移动，逐步从太洋向我国靠近，台风过境时表层水温3.A4.C5.B第3题，由材料可知，“大气河”形成于温带气变化最明显的海区在23°N~25N附近，且根据M一N剖面旋冷锋锋前，结合北半球温带气旋的相关知识判断冷锋形成图可知，在23N一25N区域的海区M一侧表层水温变化最于西侧低压槽处，温带气旋呈现逆时针运动，故应选甲处，明显，由此可以判断合风过境时表层水温变化最明显的海区A正确。第4题，根据上题分析可知，甲地为“大气河”水汽输在台风中心北侧、台风路径右侧。B正确。第6题，同一区域送经过的区域，水汽输送方向与风向一致，由等压线分布可内的气压差异越大，水气压梯度力就越大，所以风也就越知，图中甲处的风向应该为由西南向东北，故C正确。第5大。台风自东向西（或西北）移动时，由于台风前进方向的右题，温带气旋属于锋面气旋，特征为冷暖气团在低压槽上交侧与西太洋副热带高压相邻，通常在台风的右半圆内风较汇。春季低纬升温快，但高纬还未明显升温，南北间气压差强，而在左半圆内风力较羽。C正确。第7题，在北半球，台加大，冷暖气团交汇最为频繁，故B正确。风前进的右侧距离副热带高压近，气压梯度力大，风速大，所6.B7.C第6题，由材料可知，最开始气旋产生于东西向倒以图中工、V整体风速较大；但I象限在台风路径的前进方槽中的静止锋上，对应阶段Ⅱ，排除A、C、D;接下来在静止锋向，距离台风越来越近，风速会越来越大，最危险。A正确。波动的拐点上形成气旋中心，对应阶段工；气旋加深过程中8.B9.C第8题，读图可知，五个时间段中，4日19：00，海拔冷锋东移和南下，气旋的扇形暖区则缩小直至消失，对应阶1800~2400米，海拔越高，气温越高，出现了上热下冷的逆段V,最后气旋被拾升到高空中，形成锢囚锋，对应阶段Ⅲ。温层（且在五个时间段中出现最早），冷空气汇集于山谷底第7题，在锋面气旋系统中，单一冷气团控制下对应天气晴部，形成“冷湖”，B正确。第9题，由图可知，该山谷气温均为朗，A错误；锋面气旋中没有高压脊，锋面出现于气旋中的低零下，故不可能为暖性反气旋，A错误，气旋会增强对流运压槽，B错误；我国春季气温回升，近地面气团运动活跃，容易动，不利于逆温形成，B、D错误；冷性反气旋即冷高压，在冷出现锋面气旋，C正确；锋面气旋中，冷锋运动速度较快，高压控制下，大气静稳，风力微弱，山谷中的大气与外界交换D错误。较差，利于“冷湖”的形成，C正确。8.C9.D第8题，根据地理位置和“受海一气相互作用的影10.A11.C第10题，温度的变化规律是从赤道向两极递减，响显著”可知，北大西洋的墨西哥湾暖流对于爆发性气旋具根据图中等温线数值变化判断，该地位于北半球；根据图中有关键性作用，格雷森在低纬度海域生成后，接收墨西哥湾的等高线数值判断，同一等压面，甲处的海拔高，说明甲处暖流的热量和水分补给，气流持续抬升，影响时间越长，气旋近地面是高压中心，即北半球的反气旋，北半球反气旋气流势力越强，中心气压越低，而登陆后受到下垫面的阻滞作用，为顺时针的辐散，中心盛行下沉气流，A正确。第11题，由强度减弱，中心气压会升高，所以格雷森移动过程中，中心气材料可知，此时乙地出现强降水天气；由图可知，乙地气温压最低值出现的位置是③，C正确。第9题，根据上题判断较两侧低，根据等温线分布密集，判断气压梯度力大，风力冷气团向东推进，暖锋的锋线由南向北移动，A错误；与普通强，应是冷锋天气。冷锋过境后，气温降低，气压升高，C正的冷暖锋相连的锋面系统比较，低压中心北部的暖锋不断加确；暖锋过境，气温升高，气压降低，A错误冷锋过境后，由强，西段的锋区不断向气旋中心后部发展，形成后弯锋，对气单一的冷气团控制，天气转晴，不会出现电闪雷鸣、阴雨连旋中心呈半包围状态，B错误；冷气团入海之后，增温变性，冷绵，B、D错误。锋锋面两侧的冷暖差异减小，势力减弱，C错误；强大的暖锋12.(I)发生在锋面气旋西侧的冷锋（或西侧低压槽）部位。气切断了冷锋与气旋中心的连接部，冷锋北段逐渐消亡，形成旋西侧槽部冷暖气流交汇易形成冷锋；冷锋锋后的冷空气了“T”型锋面结构，D正确。移动速度较快，锋前的暖湿气团被强烈拾升；易形成局部的10.A11.C12.B第10题，图示发育温带气旋龙卷的区域强对流运动，诱发龙卷风。近地面为气旋，呈逆时针辐合，A正确，C错误；高空为单一(2)福建境内多山地丘陵，对气团的阻挡（屏障）作用强，不的强西风，并非旋转气流，B错误；高空摩擦力小，风速大，利于冷暖气团的直接交汇；对气流旋转阻挡作用强（摩擦力D错误。第11题，由图可知，该锋面气旋暖气团一侧有暖湿大)，风力较小；纬度较低，气温较高，冷空气势力较弱，活动气流输送，为龙卷补充热量和水汽，暖湿气流受热辐合上频率较低，冷暖空气交汇频率低、强度小。升，水汽凝结放出的热量加剧气流上升，形成龙卷，C正确；解析：第(1)题，由于锋面气旋的西侧低压槽冷暖气团交汇，暖锋北上、冷锋南下和气旋水移动对龙卷的形成不起关容易形成冷锋，冷锋的锋后冷空气移动速度较快，导致锋前键作用，A、B、D错误。第12题，辽宁省邻近海洋，水汽条件的暖空气被强烈抬升，容易形成强烈的对流运动，从而导致较好，①正确；温带气旋龙卷是伴随温带气旋发育的剧烈上龙卷风的形成，所以龙卷风一殺发生在锋面气旋西侧低压升涡旋，高空较强的西风对其形成影响小，②错误；在东北槽附近的冷锋部位。第(2)题，福建地区纬度较低，整体气地区中，辽宁省纬度较低，受暖气流影响较大，空气更易受温较高，冷空气势力较弱，活动的频率较低，从而导致冷暖热上升，③正确；冷锋频发会削弱暖湿气流，不利于龙卷的气流交汇的频率较低，并且强度较小，所以出现龙卷风的频：形成，④错误。故选B。184

自已的观点，即“废墟”有价值。对此简要概括，则可得出答案要点。第⑤段还写了“那些遥远年代创造的宏伟的宫殷、学案22文学短评陵寝…面这种度撼和共鸣就是一个审美的过程”，这是作活动者对“废墟之美”形成原因的阐释，对此内容进行概括，也可边练边语以得出容案要点。片段一：复述内容一无评。只对原词作简单翻译，没有观学案21精准判断选择题（小说、散文）点，没有评论。片段二：曲解作品一一一错评。词人晚年遵到主和派的排斥和活动一打击，志不得伸，只得在乡村闲居。这首词具有浓厚的农村1.A[“透露出了浓浓的悲意”错。作者以淡和克制的笔调生活气息，字里行间洋溢着词人在农村生活的喜说之情，客描写戌边战士的受伤与牺牲，全文虽没有中心情节、重点人观上反映了词人对黑暗官场的憎恶，也可以说乡村和宁物和想刻意表达的思想，呈现的只是一些生活碎片，但全文静、朴素安适的生活，更激起了他抗击金兵、收复中原的爱国悲意不浓，反面有着看似柔弱却自带内刚的支撑。]热忱。2.D.[“作者采用宏大的叙事视角”错。作者摒弃了史诗性的片段三：鳍蜓点水浅评。只抓住表面印象，浅表性地进宏大的叙事视角，从微观的个人化叙事视角切入，以小见大行评论。.深人体会，我们就能感受到词中的妙趣一“醉里以点写面，把生活场景改写成片段式的、具体可感的生命过吴音相媚好”，体现出中老年夫妻之间的和谐、温暖、腰意；程与人生经验，赋予了现实生活以生命性和存在感。]“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，形象地刻画出小儿无扰无3.C[“这是因为他不能把小弟的情况透露给外人”错。由殷虑、天真活泼的神态，一个“卧”字，使全词生辉。营长“傘起盘子里教导员搿剩下的半块馍，设作声”可知，是片段四：面面俱到一-散评。文学短评在很短的篇幅中，不因为他很难过，不忍提起弟弟的惨状。]可能涉及很多头绪，只能集中于某-一个侧面。眉毛胡子一把4.C[“也为后文殷营长的小弟受伤做了铺垫”错。后文中殷抓，只能是泛泛而谈。可以就词中的某一方面精雕细琢。营长的小弟受伤与边境争端并无关联，作者在这里叙述这段活动二话并不是为后文做铺垫。]1.示例)“墙角数枝梅，凌寒独自开”，王安石在《梅花》诗里硬5.①小弟一直“缺席”，是因为他一直躺在病床上。②小弟常常是把梅花写得峭拔挺立、风骨凛然。僻处“墙角”，远离尘嚣“在场”，是因为小弟连接起了殷营长、教导员、烈土家属、沈和追捧；“凌寒”傲雪，俨然无畏的斗土；“独自”花开，独自调军医和三班的战士们。③小弟尽管“缺席”，但是他和这些人谢，宁可轻轻地来，梢悄地去。我读此诗，如见梅花，顿觉清一样，面对生活的困难，没有退缩，构成一种格外悲壮伟岸的香满纸。那墙角的梅分明是傲岸不屈的人，清音成绝响，王“在场”。，他的经历凸显了成边战土的英雄形象，展示出戏边荆公伟甚！战士高贵的精神气概。解析审题：审请题干要求是关键。(1)明确“短评”重在解析由原文“相比那个人的兄弟，小弟至少还活着，至少将“评”，应以议论的表达方式为主，还要抒发“自己的感受”，写来睁开眼是躺在一张干干净净的病床上”可知，小弟一直“缺作主体性很强。(2)注意题材来源于“经典的文学作品”中席”是因为他一直躺在病床上。“与花卉有关的场景”，因为是场景描写，所以文体可以是小教导员向烈士家属介绍殷营长的身份，说殷营长的弟弟是连说，也可以是诗歌、散文，古今中外作品皆可。小说如《红楼队的三班长，在连队很有威望。当殷营长给小弟收拾完行李梦》中的“黛玉葬花”，堪称经典；诗歌如古代众多的“咏花后，经过招待室旁的图书室，看到沈军医正坐在长条桌前翻诗”，如王安石的《梅花》、林通的《山园小梅》、崔护的《题都城书，然后沈军医又述说了烈上一家人的情况，说到三班长能南庄》，等等。(3)短评要“写出作品名”，要有场景概述，可以吃苦、能于活儿，并且沈军医把写有“但愿人长久，千里共婵点评场景描写的特点或人物在场景中体现出来的精神风貌，娟”的字送给殷营长，因为这是苏轼想念弟弟的句子。所以以及情感主旨。因字数限制，要“长话短说”，评其一点，抓住小弟常常“在场”，因为小弟连接起了殷营长、教导员、烈士家要害。属、沈军医和三班的战士们。写作思路：以王安石的《梅花》诗为例，先点明诗人、篇名及关小弟曾经在少林寺学武，每天早上四点钟起床，穿上沙袋背于梅花绽放的场景描写句；再用一句话指出该场景描写的艺心、戴上沙袋绑腿就跑出去冲山，然后回学校跑匿。吃过早术特点；然后结合诗句中的关键词“墙角”“凌寒”“独自”进行餐，散练会带他们去练蹿腾跳跃、拳术和器械。后来，小弟又分析，分析要不落俗套，不要就花论花，要由花到人，由表及入伍进疆，先在团里的步兵营待了几年，后被调往阿吾斯奇里；最后表明自己阅读此诗的心理感受和情感态度。若以小去年，为给来连队运煤渣的拖拉机送油出了车祸，所以小弟说为例，写作思路亦然。短评可以采用“总一分一总”武结尽管“缺席”，但是他和这些人一样，面对生活的困难，没有退构，以展现清晰的逻辑思维。缩，构成一种格外悲壮伟岸的“在场”。他的经历凸显了戍边2.C二人密谋申请省府早日对周子兴执行枪决”错。二人战壬的英雄形象，展示出戍边战士高贵的精神气概。的报告主要是提醒省府关押周子兴需要承担巨大风险，没有活动二涉及如何处理的问题。门1,B“他的飞扬跋扈、放浪轻狂的艺术风格成为杜甫一生心3B[“主要是为了突出敌人外强中于的真面目”错。本段中向往之的审美追求”错。原文是“杜甫一生都深情地遥望着人物的行为表现，主要是“畏惧这位威名赫赫的人中豪杰”怀想着李白，他爱的其实是他心中那个曾经的自己，那个青这里补充的两个细节主要是为了突出周子兴的人物形象。]春勃发飞在“云路？上的自己”，可见杜甫对李白飞扬戢扈、放4.(1)小说中“我”到宾至走访是一个发生在当代的“现实”故浪轻狂的艺术风格没有产生“一生心向往之的审美追求”。]事，这个故事与周子兴的英雄事迹交织在一起，(2)小说在叙2。D[“暗含对比褒贬”错，文中只是谈论作者对李白、壮甫、曹述周子兴的历史中，多次穿插了对今天宾至的描写，雪芹等人的看法，并没有对比：“对当下缺少理想作家的现状解析小说以对今日宾至的描写开端，接着转入对宾至革命的隐忧及暗讽”于文无据。]历史的回溯，并引出本文主人公周子兴。在讲述周子兴故事3.D[“引导读者去发现和体味作家们的不同精神”说法有的过程中，还穿插了“我”查阅《宾至县志》和《商洛市志》的情误。由结尾两段看，作者是引导读者去领悟和感念理想作家节，在记述周子兴被杀害的过程中，又插入宁对鳞山公园的们带给我们的巨大影响。]介绍。小说在叙述完主要故事后，还写了“我”与友人一起去4A[“用前者很好地反衬了后者”说法有误。作者分述两个了周子兴的墓地的故事。整篇小说以“现实”切入，以“现实可作家的不同是为了表现作家们的不同精神，写曹雪芹并不是作结，中间部分叙述历史故事，而在历史故事的叙述中又插为了反衬杜甫。]入了对“现实”的叙写，可谓“历史”与“现实”交织穿插。5.①语言生动灵活。比如对雨燕形象的刻画和对“云路”“本5.故事：(1)小说主要写了游击支队副队长周子兴受伤被俘后，路”的界定，用语生动、灵活经受了敌人的审讯，最终被残忍杀害的故事；(2)简单交代了②手法灵活多样。文中综合运用虚实结合、比喻、象征等手“我”与友人一起去了周子兴的墓地的故事。法，笔法灵动，丰盒多样，富有表现力。力昼：(1)周子兴的故事表现了英勇无畏、敢于牺牲的革命精③线索明晰，形散神聚。全文围绕“理想作家的比喻”这一核神，充满着感人肺腑的力量；(2)祭拜周子兴墓的故事表现了心话题，以“雨燕”和“行者”为线索，关联古今，融历史与现实烈士在今天受到应有的尊敬和礼赞，革命精神传承不息，充于一体，条理清晰而富有逻辑。满着鼓舞人心的力量④意境深远，主题深刻。文章塑造“雨燕”“行者”这两个形解析“故事的力量”这个题目有两个关健词一一“故事”和象，让“雨燕”飞翔于天空与作家追求高远精神相辉映，让“行“力量”，因此，写作文学短评，需要指出小说讲了什么政事者”脚踏实地，感受人间疾苦，表现了作者对作家怎样履行职还要分折故事充满了或者说给了读者怎祥的力量。此外，题责的深沉思考。目本身是一个偏正短语，表意重心在“力量”上，因此需要结步步高大一轮复讲义语文714

2根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.“照见天地心一中国书房的意与象”展览因使用裸眼3D、体感交互投影等技术提高了参观者友一起返回家中，看到莫扎特正趴在五线谱上专心致志地划拉着什么，父亲问他在千什么，莫扎特的观展体验感而引发热议。头也不回地说：“我在作尚”小莫扎特这一本正经的回答，让两个大人哈哈大笑。父亲认真地看过B.中华优秀传统文化在新时代焕发新生机，这是像“照见天地心中国书房的意与象”展览这儿子的作品之后，深感震惊。父亲从这写得至至扭扭的乐谱中，看到了一位未来出类拔苹的作曲样的文化活动成功举办的重要前提。入家。此后，父亲开始有意识地指导莫扎特，并带他外出演出。C.忽视社会主义核心价值观，就发展不好传统文化：发展不好传统及化，就建不成社会主义文化强国。762年，6岁的英扎特开始跟随父亲与姐姐去维也纳演出。他为奥地利女皇玛利亚·特雷莎D,因以前确定的发展文化产业的出发点和落脚点不合理、不科学，我国文化产业未能实现高质演奏乐曲。女皇一看这小孩这么机灵可爱，演奏得这么好，开心地把他接在怀里，喜欢得不得了。量发展。后六美款特又随父亲先后去国法国、夹国荷兰、瑞士、意大利等国旅行演出，历时十年，足选造3.下列选项，不能作为论据来支撑材料一的中心论点的一项是(3分)D布欧洲各重要城市。演出获得很大成功，莫扎特也以“神童”的美名享誉全欧。A庆祝中国共产党成立100周年优秀展演剧目《五星出东方》让观众认识了汉代织锦护臂，领略,莫扎特的确是神童，据说他8岁时写？自已的第一首交响乐和第一部小提琴协奏曲，12岁时到汉宫气象写了自己的第一部歌剧…B.文创食品四羊方尊考古巧克力受到消费者热捧，消费者在品尝美食的同时能感受青铜文化的因为莫扎特的“神童”佳话，今天的家长们首选莫扎特少年时代创作的钢琴曲谱对孩子进行音魅力。乐启蒙，其苦心和寄托的希望也是可想而知的。C.一些多媒体公司研究中华经典体现的民族精神，把经典的内容转化为影像，丰富了大众的精神然而这位“神童”的人生并不是幸福美满的。1773年，17岁的莫扎特返回故乡萨尔茨堡，担任生活。大主教宫廷乐师。由于大主教对他管束严厉，甚至阻挠他的社交活动，他不愿做其奴仆，于1781D.在美国纽约，美国广西侨胞联合总会的桂籍侨胞身着民族服饰，参加支持北京2022年冬奥会年与大主教决裂，愤然辞职。在那个不依附权贵就只能陷入悲惨生活的时代，莫扎特的这一选择的活动。意味着他的人生将由辉煌走向凄凉。就这样，莫扎特在贫困的处境中，迈上了艰难的自由作曲家的道路，直至逝世4下列对材料一、材料二论证的相关分析，不正确的一项是(3分)莫特的重要作品大多是在与大主教决裂后的十年中完成的，音乐就是他的生命，似乎只有A材料一列举《唐宫夜宴火国家宝藏》等例子，论证近年来富有创意的文化活动很多，也有助于创作才能让他感觉到自己的存在。有人做过统计，如果将他的寿命与作品对照着看，就会发现他论证富有创意的文化活动对弘扬传统文化起到积极作用。几乎每一分钟都在创作。他给世人留下了六百多部（首）音乐作品，其中包括交响曲、钢琴协奏曲B材料一以“沃土”“基石”“源泉”喻中华优秀传统文化，形象地说明了中华优秀传统文化对民族小提琴协奏曲、小夜曲、奏鸣曲、歌剧等。精神培育和当下文化建设起着重要作用。莫扎特的音乐不像贝多芬的音乐那样崇高、深沉、浓烈，也不像柴可夫斯基的音乐那样忧伤、C.材料二引用在陕西省榆林市考察时的指示，提到党中央的相关指示，都是为了厚重、悲怆，他的音乐始终给人以美丽、明朗、欢快的感觉。他虽然生活在昏暗的日子里，身处苦涩强调坚定文化自信的必要性和重要性。的生活中，但把痛苦埋藏在心底，他创作的音乐充满阳光，给人以乐观向上的力量。他曾说：“我的D.材料二第四、五段列举了多个例子，为在新的时代条件下找到传统文化与现代生活的连接点，舌头已尝到了死亡的滋味，而我的音乐创作仍然是乐观的。”推动中华优秀传统文化发展提供了借鉴我因偏重欣赏那种深沉、厚重的音乐风格，而较少听莫扎特的音乐，反复聆听的莫扎特的作品5,对于在新时代如何发展传统文化这一问题，材料二中的哪些观点与材料一中的观点具有一致性？只有歌剧《费加罗的婚礼》序曲和《G大调弦乐小夜曲》。这两部作品是莫扎特的代表作，体现了他请简要概括。(6分)的音乐清新、优美、轻快、开朗的风格，充满了诗情画意，没有流露出一丁点人生苦闷。细细品味，答：不禁感叹，莫扎特的音乐里蕴含着深厚的功力和纯熟的技艺。尤其在歌剧领域，莫扎特的作品比贝多芬、柴可夫斯基的作品体现出更强的包容性。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）有一次连书店，我读到一期《世界知识画报》，上面有一段介绍莫扎特创作的文字：“这些在贫阅读下面的文字，完成6一9题。妳困中写成的音乐，把忧伤和困惑隐藏在优美迷人的旋律中。听这些旋律，人只会对生命产生依恋，书店“邂逅”莫扎只会对生活产生憧憬。一个艺术家，面对穷困和死神，依然为世界唱着美丽的歌，这是怎样的一种徐廷华境界？！”我将这段文字记录了下来。我想，这种境界才是文艺工作者应该追求的境界我有连书店的惯，每周一两次，且每次不待两三个小时是不会迈出书店大门的。我爱连书(有删改)店，就如酷爱打扮的时尚女性钟情于逛商场。6本相关内容和之术特色的分析整黄，不正确的一项是侣分及U在书店，我有时候会在一楼阅读。一楼有文学名著、政治读物、哲学经典等。我有时候会拾级A文本写奥地利女皇玛利亚·特雷莎在听了莫扎特的演奏后，“开心地把他搂在怀里，喜欢得不上二楼。二楼有绘画、音乐、集邮、旅游等方面的图书。我就是在二楼“邂逅”了莫扎特。得了”，侧面表现了莫扎特机灵可爱，演奏技艺高超。音乐类书籍专柜中，密密匝匝地摆放着巴赫、舒伯特、贝多芬、门德尔松等世界一流音乐大师B.文本转承自然，文气贯通，如第六、七段紧承上文，交代“神童”莫扎特的创作成果和对当下的的钢琴曲谱，而版本最多的则数莫扎特的钢琴曲谱。我看见很多望子成龙、望女成凤的家长携带影响；第八段将话题由其“神童”美誉转为其人生遭遇。子女来这里挑选莫扎特的钢琴曲谱，他们不时地对子女讲解、比画着。C,文本将奥地利女皇与大主教对莫扎特的态度进行对比，突出了莫扎特对自由的追求；将莫扎1756年1月，莫扎特出生于奥地利萨尔茨堡的一个宫廷乐师家庭。父亲是当地大主教乐队里特的作品与贝多芬、柴可夫斯基的作品进行对比，突出了莫扎特音乐的特点。的小提琴手，也是一位作曲家。母亲也热衷于音乐，会拉大提琴和小提琴。莫扎特在幼年时便显D.文章结尾写《世界知识画报》上介绍莫扎特创作的一段文字和“我”对这段文字的感悟，起到回际出极高的音乐天赋，4岁开始学钢琴，5岁已能写作钢琴小曲。据说有一次，他父亲与一位朋扣标题、突出情感、自然收束全文、引人回味的作用。25·G3YK(新高考)·语文（二）-R-必考-QG多·12·25·G3YK(新高考)·语文（二）-R-必考-QG·11·

2根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.“照见天地心一中国书房的意与象”展览因使用裸眼3D、体感交互投影等技术提高了参观者友一起返回家中，看到莫扎特正趴在五线谱上专心致志地划拉着什么，父亲问他在千什么，莫扎特的观展体验感而引发热议。头也不回地说：“我在作尚”小莫扎特这一本正经的回答，让两个大人哈哈大笑。父亲认真地看过B.中华优秀传统文化在新时代焕发新生机，这是像“照见天地心中国书房的意与象”展览这儿子的作品之后，深感震惊。父亲从这写得至至扭扭的乐谱中，看到了一位未来出类拔苹的作曲样的文化活动成功举办的重要前提。入家。此后，父亲开始有意识地指导莫扎特，并带他外出演出。C.忽视社会主义核心价值观，就发展不好传统文化：发展不好传统及化，就建不成社会主义文化强国。762年，6岁的英扎特开始跟随父亲与姐姐去维也纳演出。他为奥地利女皇玛利亚·特雷莎D,因以前确定的发展文化产业的出发点和落脚点不合理、不科学，我国文化产业未能实现高质演奏乐曲。女皇一看这小孩这么机灵可爱，演奏得这么好，开心地把他接在怀里，喜欢得不得了。量发展。后六美款特又随父亲先后去国法国、夹国荷兰、瑞士、意大利等国旅行演出，历时十年，足选造3.下列选项，不能作为论据来支撑材料一的中心论点的一项是(3分)D布欧洲各重要城市。演出获得很大成功，莫扎特也以“神童”的美名享誉全欧。A庆祝中国共产党成立100周年优秀展演剧目《五星出东方》让观众认识了汉代织锦护臂，领略,莫扎特的确是神童，据说他8岁时写？自已的第一首交响乐和第一部小提琴协奏曲，12岁时到汉宫气象写了自己的第一部歌剧…B.文创食品四羊方尊考古巧克力受到消费者热捧，消费者在品尝美食的同时能感受青铜文化的因为莫扎特的“神童”佳话，今天的家长们首选莫扎特少年时代创作的钢琴曲谱对孩子进行音魅力。乐启蒙，其苦心和寄托的希望也是可想而知的。C.一些多媒体公司研究中华经典体现的民族精神，把经典的内容转化为影像，丰富了大众的精神然而这位“神童”的人生并不是幸福美满的。1773年，17岁的莫扎特返回故乡萨尔茨堡，担任生活。大主教宫廷乐师。由于大主教对他管束严厉，甚至阻挠他的社交活动，他不愿做其奴仆，于1781D.在美国纽约，美国广西侨胞联合总会的桂籍侨胞身着民族服饰，参加支持北京2022年冬奥会年与大主教决裂，愤然辞职。在那个不依附权贵就只能陷入悲惨生活的时代，莫扎特的这一选择的活动。意味着他的人生将由辉煌走向凄凉。就这样，莫扎特在贫困的处境中，迈上了艰难的自由作曲家的道路，直至逝世4下列对材料一、材料二论证的相关分析，不正确的一项是(3分)莫特的重要作品大多是在与大主教决裂后的十年中完成的，音乐就是他的生命，似乎只有A材料一列举《唐宫夜宴火国家宝藏》等例子，论证近年来富有创意的文化活动很多，也有助于创作才能让他感觉到自己的存在。有人做过统计，如果将他的寿命与作品对照着看，就会发现他论证富有创意的文化活动对弘扬传统文化起到积极作用。几乎每一分钟都在创作。他给世人留下了六百多部（首）音乐作品，其中包括交响曲、钢琴协奏曲B材料一以“沃土”“基石”“源泉”喻中华优秀传统文化，形象地说明了中华优秀传统文化对民族小提琴协奏曲、小夜曲、奏鸣曲、歌剧等。精神培育和当下文化建设起着重要作用。莫扎特的音乐不像贝多芬的音乐那样崇高、深沉、浓烈，也不像柴可夫斯基的音乐那样忧伤、C.材料二引用在陕西省榆林市考察时的指示，提到党中央的相关指示，都是为了厚重、悲怆，他的音乐始终给人以美丽、明朗、欢快的感觉。他虽然生活在昏暗的日子里，身处苦涩强调坚定文化自信的必要性和重要性。的生活中，但把痛苦埋藏在心底，他创作的音乐充满阳光，给人以乐观向上的力量。他曾说：“我的D.材料二第四、五段列举了多个例子，为在新的时代条件下找到传统文化与现代生活的连接点，舌头已尝到了死亡的滋味，而我的音乐创作仍然是乐观的。”推动中华优秀传统文化发展提供了借鉴我因偏重欣赏那种深沉、厚重的音乐风格，而较少听莫扎特的音乐，反复聆听的莫扎特的作品5,对于在新时代如何发展传统文化这一问题，材料二中的哪些观点与材料一中的观点具有一致性？只有歌剧《费加罗的婚礼》序曲和《G大调弦乐小夜曲》。这两部作品是莫扎特的代表作，体现了他请简要概括。(6分)的音乐清新、优美、轻快、开朗的风格，充满了诗情画意，没有流露出一丁点人生苦闷。细细品味，答：不禁感叹，莫扎特的音乐里蕴含着深厚的功力和纯熟的技艺。尤其在歌剧领域，莫扎特的作品比贝多芬、柴可夫斯基的作品体现出更强的包容性。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）有一次连书店，我读到一期《世界知识画报》，上面有一段介绍莫扎特创作的文字：“这些在贫阅读下面的文字，完成6一9题。妳困中写成的音乐，把忧伤和困惑隐藏在优美迷人的旋律中。听这些旋律，人只会对生命产生依恋，书店“邂逅”莫扎只会对生活产生憧憬。一个艺术家，面对穷困和死神，依然为世界唱着美丽的歌，这是怎样的一种徐廷华境界？！”我将这段文字记录了下来。我想，这种境界才是文艺工作者应该追求的境界我有连书店的惯，每周一两次，且每次不待两三个小时是不会迈出书店大门的。我爱连书(有删改)店，就如酷爱打扮的时尚女性钟情于逛商场。6本相关内容和之术特色的分析整黄，不正确的一项是侣分及U在书店，我有时候会在一楼阅读。一楼有文学名著、政治读物、哲学经典等。我有时候会拾级A文本写奥地利女皇玛利亚·特雷莎在听了莫扎特的演奏后，“开心地把他搂在怀里，喜欢得不上二楼。二楼有绘画、音乐、集邮、旅游等方面的图书。我就是在二楼“邂逅”了莫扎特。得了”，侧面表现了莫扎特机灵可爱，演奏技艺高超。音乐类书籍专柜中，密密匝匝地摆放着巴赫、舒伯特、贝多芬、门德尔松等世界一流音乐大师B.文本转承自然，文气贯通，如第六、七段紧承上文，交代“神童”莫扎特的创作成果和对当下的的钢琴曲谱，而版本最多的则数莫扎特的钢琴曲谱。我看见很多望子成龙、望女成凤的家长携带影响；第八段将话题由其“神童”美誉转为其人生遭遇。子女来这里挑选莫扎特的钢琴曲谱，他们不时地对子女讲解、比画着。C,文本将奥地利女皇与大主教对莫扎特的态度进行对比，突出了莫扎特对自由的追求；将莫扎1756年1月，莫扎特出生于奥地利萨尔茨堡的一个宫廷乐师家庭。父亲是当地大主教乐队里特的作品与贝多芬、柴可夫斯基的作品进行对比，突出了莫扎特音乐的特点。的小提琴手，也是一位作曲家。母亲也热衷于音乐，会拉大提琴和小提琴。莫扎特在幼年时便显D.文章结尾写《世界知识画报》上介绍莫扎特创作的一段文字和“我”对这段文字的感悟，起到回际出极高的音乐天赋，4岁开始学钢琴，5岁已能写作钢琴小曲。据说有一次，他父亲与一位朋扣标题、突出情感、自然收束全文、引人回味的作用。25·G3YK(新高考)·语文（二）-R-必考-QG多·12·25·G3YK(新高考)·语文（二）-R-必考-QG·11·

绝密★启用前莱希特观察发现，“中国演员在表流时绝不是速失于的觉中。他在任何时刻都可以被中断…在中断之后，他会从被中断的地方继续他的表演”。阿甲980年8月在仔细阅读研究了布菜希转的《中国表演中的间离效果》名校教研联盟2025届高考模拟试题训练（样卷）一文后，极具创见地说：“布氏的戏刷观，在间离效果'这一点，和中国戏白的表现方法原则上一致，”向语文甲对布莱希特“间离效果”美学理论的回应和阐发无疑也印证了这一点。毫无疑问，这是中外戏史上文一个在文明互鉴中，深化对中国戏曲表演美学的思考、并构想出中国戏曲“间离”美学理论柜架的成功范例。(节选自邹元江《文明“互鉴”与概念“置换”一以戏曲教演美学为中心的考察》)注意事项：材料二1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。贝托尔持·布莱布排的艺术实践广涉戏剧，诗歌和小说等多个领域，尤其是他创立的史诗剧（数述体）戏2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用粮皮擦千净刷理论，对世界刷坛的政苹和戏附理论的发展作出了杰出的贡献，纵观以往的很多研究，大多是侧重于布莱希村对中国戏剧的影响与借鉴意义，忽略了中国艺术对其艺术理论与创作的影响。但是不雄发现，不论是在其戏后，再选涂其他答業标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。刷理论还是艺术实线中，我们都能直接或间接地看出中国艺术对他的影响。文艺理论家格里妈就认为布莱希转3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。陌生化理论是受到了中国戏曲的彩响，他在《陌生化一关于一个概念的本质与起源的几点见解》一文中就指出：“促使他创立自己的理论的最终推动力，是他后来才得到的：这就是他同中国京别演员樽兰芳的会晤。梅一、现代文阅读(35分)兰芳的有意识的、保持间隔的、却又典有高度艺术性的表演风格，极其出色地体现了陌生化的表演方式。”(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)具体说来，中国艺术对布莱希特戏别艺术的直接彩响你现在他的戏刷作品之中对某些具象戏刷手段的借鉴阅读下面的文字，完成1一5题，例如《高加常灰澜记》中有一个序幕，布莱希村把这个序慕叫做楔子。这显然是从中国元代杂副的“模子”加材料一“斯”的戏刷结构中借用朵的。《四川好人》的序兼中，布莱希特让卖水的老王用“独白”式的自我介绍一出所调文明“互鉴”，即在尊重文明多样性、道路多样化和发展水不衡等羞异的基础上相互学、相互场就交代自己的身份，以及种仙下凡来寻找好人的臻由，在西方戏刷中，人物的身份总是依靠刷情的发展和人借签，取长补知、共同提高。也就是，在与不同民族的文化交流中各美其美、美美与共，把异于本民族的文明物之间的对话进行表现，较难看到这种中国戏曲式的“白批家门”。除此之外，他的戏别题村和内容也不断加作为镜鉴和参照，从中察照、见识、领悟、理解、猎鉴异族文明可骨借鉴的概金，以派生、补充本民族文明的入中国元素。《高加索灰闲记》是对元杂斟《灰闲记》的改躺。《四川好人》将故事发生的地，点选择在了中国，缺夫、极憾，进而丰富、拓展本民族文明核心概念的内涵而副中老王翻开阅读的想象之书正是中国古代先贫所著的《庄子》。文明“互整”往往都是积极主动的，主要有三种美型：(节选自蒋雯《中国艺术程式化审美对布莱希特艺术的影响》)一是主动接受型。所谓主动接受，是基于自身的困惑而又从所接受的事物概念蕴满中获得了启示。譬如法1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)国哲学家、戏刚家萨特在《一种情境剧》一书中，探讨了1955年6月他在巴黎莎拉·角思哈转别院观看中国艺A.文明“互鉴”就是以本民族的文明为主体，以异族文明为辅助的共同提高的发展模式。术代表团黄演的《三盆口》《雁荡山》等京刷刷目时所受到的启示，发现了西方写实主义话刷艺术所缺乏的“暗B.中国艺术对布莱希特的戏剧理论和艺术实践都有重要影响，其理论也反哺了中国艺术。示”美学原则。萨特对中国戏曲艺术“暗示”美学特征的阐释，又反过来给予中国戏曲艺术家和研究者重要的C.布莱希特将梅兰芳陌生化表演方式上升到理论高度，井用于指导自己的戏剧创作实践。互签启迪意又。D.一殷地，西方戏剧总是靠制情的发展和对话交代人物身份，但《高加素灰阑记》例外二是主动静出型，所谓主动輸出，是基于对本民族文化的自信而积极地对外推介核心价值概念。馨如张彭2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)春曾主动向苏联艺术家推介“中国戏剧之完全姿势化”的审美特性，就是中西跨文化戏曲研完中文明“互鉴”A,主动接受型的文明“互鉴”是因为所接受的事物概念蕴涵能有效解决自身的困惑，并且反向启迪所接受的的重要范例。当年苏联有关每兰芳和中国戏曲艺术的评论，主要观点都受到张彭春《中国舞台艺术飒横谈》这事物。高文章及相关报告的影响。其中，“姿势”这一概念就出自这高文章。如维·伊文说：“中国戏刚里动作的艺B.对本民族文化自倍而积极向外推介核心价值构成了主动输出型文明“互鉴”，若对方没有积极回应则无法术一姿势、舞弱、杂技、杂耍一起着重要作用。”又说：“双手在动作体系中占据重要地位。每个姿势都完成。南具体的、永远确切的含义。手指动作的一整套变化可供艺术家描迟任何客体成心理状态。这些手势已远非最C.维·伊文对中国戏刷里“姿势”的阐述源于张影春向苏联艺术家的推介，尤其是戏剧动作中的手势更具有初的造型姿势，它们一系列的组合是现出的是优美的表演。这是汉字的姿势。“中国化。很显然。苏联学者在异域视跨评价中国戏曲表演时积极回应与阆发了“姿梦”这个概念，这使张彭春意识D,《四川好人》的序暮采用了中国戏刷传统的“自报家门”的方式交代人物身份，讲述中华经典《庄子》中到可以更加主动地向苏联及欧满戏刷界推介它。的故事。三是主动呼应型。所谓主动呼应，是基于超时空的知音共鸣，以所呼应的异国概念拓展丰富本民族文化概3.下列选项，适合作为论据来支撑材料一关于“主动呼应型”观点的一项是(3分)念的内满。学如啊甲继20世纪60年代初黄佐临关注布莱希特之后，深入回应布莱希特“间离效果”理论并阐A,北朝佛像上键陀罗风格衣裙，维米尔画中的中国瓷盘，洛可可绘画的中国风景。释创建了中国戏亩“问离”理论。1935年，布莱布转仅在莫斯科看了一次梅兰芳的表演后，就极其敏锐地写了B.我国已设立550余所孔子学院，致力于世界各国人民对中国语言文化的了解：一系列评迷中国戏曲艺术美学特征的文章，其中，936年发表的《中国表演中的间离效果》一文最为重要。布C.2015年，国家大制院原创舞涧《马可·波罗》应觉赴意大利中部，南部巡演语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）