亡，数字货币作为一种非政府货币，与中央银行的关系以及对现有货币系统的影响都需要进一步探索。在短时间内，对数字货币而言，其最为理想的情况更有可能是成为信用货币的补充，与之相互(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）配合发挥作用，以使货币系统更好地满足社会对流动性的需要，从而进入货币形态发展的新阶段。阅读下面的文字，完成7一9题。富区块链所表征的新兴技术或产业其实都是顺应和实现莱种未来目标的手段和工具，而不是未。父亲变成马的那一天来社会的发展趋势。识别是技术工具还是社会目标与趋势意义重大，因为如果把技术等同趋势本刘诗寒身，那么它们就是“唯一的”，具有“收敛效应”，我们就有可能陷入“技术自主论”与“技术决定论”的父亲变成马的那一天，母亲和我就站在他的身旁。鸣，马寒白，就只能沿着这些路径向前走，思考“如何把这些技术实现并演进到极致”。在政府治理和公共那天夜里，残云遮月，星辰隐藏，爷爷将洗脸盆排在了墙面上撞出一牛山响。他像往常一样刚服务方面，区块链应结合当下现实作为一种技术手段而非政治理论来应用，警惕陷入技术决定论的喝完一二锅头、烈酒在肚于卫台腾者，将他的灵魂桃得不程安中显者烧得适红的限其子空者陷肼。套知父亲，动作特健得就像个小状子一样骑在了父亲身上。万持波的父亲中完和一区老远的马，不停地总之，区块链技术虽然对现有社会秩序和格局造成重大影响，甚至对很多方面进行了革新和重瑞着粗气，躺在地上，像个泄了气的皮球，一点点地干瘪下去。爷爷扬起胳脾，朝父亲的脸上打去，一下接着一下，打得无此响亮。行啊塑，但只是对原有制度或模式的改进而非革命，仍需依靠现有体系的确认和配合才能真正发挥其潜在价值，释放应有能量。不考虑现实而空谈构想，会导致区块链发展进入误区，关于这一点，实务界爷爷又扬起腿，将前来劝架的奶奶瑞在了门槛上，不仅撞欢了地的险，而且殖坏T地的展，和理论界都应有所警惕。那条白狗多哆宋索地缩在墙角，浑浊的狗眼盯着父亲快要翻白的鱼眼，他嘴里打者牛客，显然是吓坏了。父亲(摘编自张成岗《区块链时代：技术发展、社会变革及风险挑战》)微微4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)爷爷脖子上直爆青筋，嚷道：“我们家祖上几代本本分分！竟然出现你这样的富生，滚，离开这()个家！永远也不要再回来！”A区块链涉及密码学等很多技术问题，可以用来解决一些领域中的信息不对称问题，拓展了人类母亲就站在一旁，盯着父亲跌进尘埃里的脸，嘴角布满了灰尘，鼻孔渗出一丝鲜血。母亲的表小摸信任协作的广度和深度。情很静，好像她也认为爷爷这样做是对的。过程B.区块链去中心化的特点，使政务业务跨部门的协同办理成为可能，大大提高了政务办理的效爷爷的喊声划破了寂静的夜空。率，为人们带来更好的服务体验。离我们家两公里远的深巷不停地传来犬吠。栅栏C.数字货币和信用货币如果能相互配合并且满足社会对流动性的需要，那么就能实现区块链技就在前一天，父亲送给我一只白狗陪我玩耍，我特别喜爱它说心里话，父亲每一次都会变个世术与社会的良性互构。着法儿地送给我各种我喜爱的东西。D,经济社会发展中信息的“存”“证”是个难题，易发生侵权行为，而区块链因不可篡改的特点可以但是爷爷却将白狗一脚踢开，愤怒地说：“别动！这又是偷来的！”为之提供解决的可能。国我便害怕地将白狗放在了一旁。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)直到派出所的警察来到了我们家…A.区块链可以形成“共识机制”，这种机制能解决信息不对称的问题，实现多个主体之间的协作信畜生！姐心的孽障！爷爷每次都会这样叨念着让人听起来胆战心惊的话。他的眼睛里同时也任，从而创造安全、高效的应用场景。闪现出来他们父子曾在院子里对峙的场景B.经济社会如果不存在信息不对称、缺乏信任、数据壁垒等问题，那么区块链也就失去了存在的父亲长相粗俗，豁着两颗门牙，游手好闲，气管还不好，常常哮喘，算命先生说他活不过十八岁，价值。可他却顽强地活到了现在，并娶了我的母亲，还生下了我。C.在区块链1,0和2.0技术的基础上发展起来的区块链3.0技术，将为各国政府提高行政服务我对母亲说，我不喜欢父亲，我很讨厌他，讨厌他给我的一切，玩具，书包，学费。还有，我听到效率提供坚实的技术保障。人们背地里的窃窃私语和声声叩问，说他就是一个贼，一个盗窃犯。我想，他给我搭建的城堡，都有可能是用各种见不得人的方式偷来的。D.只有充分考虑现实并依靠现有体系的确认和配合，区块链技术才能真正发挥潜在价值，从而实所以我不喜欢他，甚至是厌恶他。现对原有制度或模式的革命我不知道这些话是不是违心的。区块链将给我们的社会带来哪些影响？请结合材料简要概括。(6分).鱼我说：“我不喜欢他。”B答：而母亲却一直沉默着。后来她说：“连我都是他偷来的。”我便不再说话了，因为我不能不喜欢我的母亲。最充看到父亲变成马的，是我们的街坊年居。他们手指向运方，一脸诡异地对着我芙味感地说：“鸟儿，那就是你爸。”名师导学·名校名卷经典试题汇编语文（十）一4名师导学·名校名卷经典诚题汇编语文（十）一5

第7套高中2023届基础知识滚动训练历史参考答案书项，C项“致治第第”与作品主照不将D项为过度我送①试题考试范围：中国古代史先泰至1976年,人【解所】本题以晚清政南另力维护空权为问题情克：测②金卷易、中、难比例：31611，全卷难度系数预估：查历史解解素养和推述闲酶能力，材料显示车调童主%0.650.68.“引万国公法“维护“国家利行”和“衡民生计”，放选人，已项“主劳”D项“有所绳高”与历空事实不符，C系”外久顺构”在材料中无值息印匠一、选择愿（共48分】名，D【解析】本题以晚清传绕手工业的变化为同题衡线，考题号23456查历史解释家养和推选期解能力，鸦片成争后关及主同答案ACDD BAA D A D9101112丧失，传统缠丝业，制茶数的兴座是世界市场对原材料的衡求使然，采用新功力损离生产效率说明需家量巨大，是题号131415161718192021222BD殊着中园花为西方贸本主又的原料产地，放透D。A明答案D“师夷长技”绳出后并未引起晚海统治着重视和实我，厕D C24上升到实践层面是六十年代开始的弹务运动：B项与团1.A【解析本题以韩非子对法家思想的传承与创新为同BB AA史事实不符，C项“标志着”不将台历史事实题情境，考查历史解释素养和描述闸释能力。韩非子的9,A【解析】本题以晚清时期教亡图存历程为同题情境，为主张有助于君主通过对思想文化的专制来促应与巩圆致查历史解释素养和描选阐释能力，愿千所示主张依文为治上的统一，并对秦朝建立专制集权体制产生了重要影地主阶级征抗泥、洋务派、资产阶级维新派，革命派的彩响，故选A。韩非子与慎到同属法家，不能体现B项“争国强国主张，反映了民族危机益加影的黄景下有识之鸣”，C项“中央集权”内涵与材料主旨不符；D项“直接导士深索国家出路的务力，放选A,B顶“民主革命”无法遥致”说法错误。盖绝主阶级的数国探索，C项“冲击”无法盖各政治派别对西学的信鉴，融合，D项是各项主张的历史膏景2.C【解析】本题以秦权秦量等历史遗存为情境，考查史料10,D【解析】本题以晚滑律法建设为问题惰境，考查历关实证索养和知识迁移能力。秦权素量作为统一的度量解释素养和知识迁移能力。1902年的体法建没属于清衡，其出土分布意味着秦中央集权的到达范围，秦国起自末新政的组成部分，清东新政未能挽数游王朝的统治危西北，统一六国后统治区域达到东部沿海，故题干所示素机，但推动了近代化转型，放选D。(辛丑条约》签订后权秦量为秦朝中央集权制度下的考古遗存，C项正确。革命逐渐成为时代海流，排除A项：B项“根本变革”是度量衡反映经济的统一尺度，A项“经济联系”的解读错过度表述：C项与历史事实不符。误，且时间不对；材料所示分布范围无法体现B项“由西11.B【解析】本题以立完派和革命派的争论为问题情境至东”；D项所示历史现象发生在明清时期。考查历史解释紫养和描达卿释能力。二者均代表资产阶级利益，以资本主义经济为基础，以实现资本主义、数3.D【解析】本题以唐代宗教政策的变化为问题情境，考查亡图存为终极目标，但在改良还是革命、立完还是共和历史解释素养与知识迁移能力。唐代统治者执行不同的等强国路径上存在分歧，故选B。宗教政策是魏晋以来三教并行合流发展的必然结果，并12.D【解析本题以中国共产党对辛亥革命的评价为问题进一步推动了三教的并行与融合，故选D。各种宗教政情境，考查史料实正套养和描述阐释能力。愿干显示策都是出于巩固王朝统治的需要，排除A项：B项“文化改草开放前后中国共产党对辛亥革命的评价虽然随酚的繁荣”偏离了材料主旨；C项与唐代历史事实不符。级斗争观念的淡化而发生了变化，但对辛亥草命的历史4.D【解析本题以隋唐中央官制的革新为问题情境，考查进步性均持肯定态度，放选D。A项因人而异”、C可历史解释素养和描述阐释能力。北齐祠部的职能在隋唐“真相不明”均与材料信息不符，B项“政策影响”不是题时由礼部、工部分担，分工更加明确和专业化，有利于行目所示现象发生的原因。政效率提高，故选D。材料所示中央六部职能的变化，不13.D【解析】本题以五四运动后《新青年)杂志的速变为问能说明A项的“中央集权”；B项的“相权”说法错误，六部题情境，考查历史解释素养和知识迁移能力。五四运或隶属于尚书省；C项是对材料信息的曲解。后，《新青年)从宣扬民主科学转变为宣传马克息主义5.B【解析】本题以北宋对外贸易为问题情境，考查时空观题干所示封面图案包含“全世界无产者联合起来”的义，故选D。A项是维新派实行君主立完的主张，B项念素养和知识迁移能力。日本出土的中国铜钱中北宋占资产阶级革命派通过暴力革命建立资产阶级共和国日比最多，说明日本境内曾大量流通北宋货币，这是宋代商主张，C项是新文化运动前期的主张。品经济发达使然，故选B。A项“主要贸易对象”、C项“陆,14.C【解析】本题以工农武装制据探素引起的分歧为问上丝绸之路贸易受阻”在题干材料中缺乏信息印证；明代情境，考查历史解释素养和论证探讨能力。20世纪二铜钱比重不大不能说明与日本的交往减少。十年代，毛泽东、朱德等在湖南、江西的工农武装制据,A【解析】本题以《金瓶梅》小说的产生为问题情境，考查命实践，是马克思主义基本原理与中国回情相结合的史料实证素养和描述阐释能力。作为以城镇暴发户为主物，是马克思主义中国化的创新，当时受到的质疑体角的市并小说，《金瓶梅》是晚明时期商品经济发展、市民了中国特色革命道路探索的限难历程，故选C。A项队伍壮大、思想领域活跃的产物，对研究晚明历史具有一中苏两党、B项的两种子盾、D项的城乡差异，都是对定的史学价值，故选A。《金瓶梅》为现实主义文学，排除料所示分歧三方的片面薇括。第7套·历史参考答案第2页（共4页）

也与同时篇《盛京题型08现代文阅读Ⅱ·整本书阅读专练过，状写高考阅1读题1型怀开国及耕桑易错题核心素养▣显现出核心考点创新题经典题米奥神理解分析北较探究对接教材，文本迁移对整本书内容语言建构与运用：不了解导致判思维发展与提升：▣伏尔泰实际应用分析阐释断错误审美鉴赏与创造，爱乾隆鉴赏评价形象的意义如第G题如第4题文化传承与理解微课往追问：比较探究如第3、5、8、9题如何还中国皇美好”道德对于人的心灵是一种无形的支配，它统领把这封典题精练着人们愤怒和爱的全部力量。贾宝玉，透过你那柔室贵族阅读下面的文子，完成1一3题弱的外貌，我看见你内在的使人震惊的强悍，勇敢和坚忍。任何强加于你的光荣、美德，都不能扭曲高度评文本一：顽石之歌你的灵魂。恐吓和棍棒只能使你战栗，却丝毫不能质量、传管桦改变你心灵的爱和恨。你的精魂气魄，胜过世代赞化以达大、美我在高举着现实并且预言着祖国幸福和庄严颂的历史人物荆轲。一个是瞬间的勇猛，一个是勇和善意未来的时刻，在行进的路途中，曾到曹雪芹隐居过敢无畏地同整个时代对抗。你堪称末世的英雄，且的北京西山，做了片刻停留」长久地承受着自己赖以生存的家族毁伤的痛苦位伟大我邀了我的灵魂，在深谷中古老的岩石间荒废谁能理解你的胸怀？你的爱比天空海洋还博大深的羊肠小径上追寻这位伟大作家心灵的足迹。阵厚，在父母，祖母、林黛玉、薛宝钗、史相云、王熙风“三春”、秦钟、妙玉、袭人、晴雯、北静王以及无数人删改)雨刚刚停息，远处横迤着红色枫树的山峦，仍在茫项是茫烟雨中。近处，有几片云残存在明亮的天空里的身上，你都给予了你的爱。山谷的上空，云雀飞到那遥远的高处流入天际，只但是，你并不夸耀对他们的爱，各种性格的风尔泰的有声音留在空中。云雀像是曾经常常在这里闲游趣使你赞叹。你认为每一个女性连同那些地位卑的《红楼梦》的作者那样，放怀一切地高歌自己的下的使女，都是完美的奇迹。啊，贾宝玉，一个与世访伏尔“颜石之歌”界同样广阔的清新的男子，从头顶到脚踵都发射着灵光。你的强烈的不可抵抗的魅力，吸引着所有繁复，啊，曹雪芹，无数学者都在自己的琴弦上，反复寻求同你和鸣的音调。而你的音调包含的是那么人。为美丽的、充满生气的女性包围着，似乎同她的文学复杂那么多样，是不是已经全部为人们领悟？们在一起，注视着她们，跟她们接触和交谈，你的灵雨后清凉的湿风里，一些年轻的男女，身上散魂就能快乐了。可是，当你赖以生存的庞大显赫的号一角发着山野神圣的芳香，偎依着朝山外走去。他们还家族，已至末世的时候，你的灵魂中有过快乐吗？在低声谈论着这山谷最深处的那块巨大的顽石，那高耸云霄的贵族府邸，好像一只巨大的航船用，理因无法补救苍天而被遗弃在大荒山下的宝玉。啊，雄伟地、壮丽地结合起来的整体已经腐朽了。在追业，以曹雪芹，我从游人谈话的只言片语，感到这些钦佩逐船只的恐怖的阴云下，在风暴的吼声中，在凶险动中的你，赞美你的人对你并非深知。这些青年男女，从的波涛上，不管多么英明千练的船长，不管多么富我身边走过去的时候，或转回头，或侧着脸，向我凝有经验而又勇敢的水手，都不能拯救它的沉没。在了热望。他们的眼神里，隐含着惊讶。因为已经到了游这航行到末世的船上，正直与欺诈、忠厚与卑鄙、光的几人归家的时候，我却独自一人向深谷跋涉而去。明与阴谋、刚强与懦弱、廉洁与腐败、入世与出世在这荒僻的深谷的最深处，我站在一块浑圆的希望、声名、光荣、财富，一切都逃不出覆没的命运泰的卓然独立的巨石前，沉思冥想：这就是引出曹雪芹谁都不可能得到他所希求的天赋与幸福命运，连人慕”的震撼世界的灵魂语言的那块顽石吗？这就是曾被的本性所追求的爱情也不可能。在高大的贵族府邸运终数尽的末世，只有你宝玉明白：一切的追求，度，下茫茫大士渺渺真人，点幻成的那块莹洁的扇坠大小的美玉吗？你投生在一度强盛后来渐渐衰微和零不过只是把希望埋在明天废墟之下的梦幻。于是，次。末的乱的末世家族，啊，贾宝玉，在那个时代，你冲破世在你宽恕那些傲慢的蠢人之后，在你安抚过那些被俗的藩篱，好像出了轨道的流星，带着耀眼的亮光侮辱被损伤的迎女之后，在你悲哭过溺爱你的无量掠过繁密的行星间。在那女性为封建的脚步所践恩慈的老祖母之后，悲哭过遭到不幸命运的姐妹们踏所侮辱的时代，有谁像你那样大胆地指出男女应之后，你走向无涯无际白雪茫茫空无一切的原野」权”，该互相等，指出女人比男人更纯洁、更美丽、更善当我向山外走去的时候，天空已飞满了霞光隆表良？当人们都匍匐在权势的脚下时，有谁像你那样归巢的鸟儿，互相呼唤着，朝那曹雪芹攀登过的最挺然站在人生的高处，该视因途穷而更显罪恶的高山峰的丛林飞去。啊，曹雪芹，你就是这样站在权势？人生高处，痛饮掺和着眼泪的苦酒，击剑吟唱你的【二个人的价值，应当看他贡获什么，而不应当看他取得什么《语文29

A.中国在高端科技领域全面领先B.我国基础设施建设取得突破发展2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十六）班级C.科技发展推动改革向纵深发展D.我国已经成为世界科技强国6.1986年，中国先后制定了“星火计划”“863计划”“火炬计划”“攀登计划”、重大项历史·现代中国的科技与文化目攻关计划、重点成果推广计划等一系列重要计划，并建立中国自然科学基金制度。1988年，中国政府先后批准建立了53个国家高新技术产业开发区。这主要姓名(考试时间40分钟，总分100分)表明我国A科技发展新格局逐步推进B.优先发展航天和国防科技C体制改革向科技领域扩展D.“科教兴国”战略得到贯彻一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只7.中华人民共和国成立后，中国传统绘画特别是文人画因其贵族性、封建性而受到得分有一项是符合题目要求。几乎绝对意义的排斥；而在1956年后，中国传统绘画包括文人画也因其民族性这1.黎巴嫩曾发表时事评论：“中国第一次进人宇宙空间是壮观的…中国人设计了·特色获得了更大意义的生存空间。这一变化表明比苏联、美国在第一阶段所使用的大得多的火箭…过去中国人感到他们的国A社会主义制度在中国基本确立B.思想解放推动了文化的繁荣家，对于来自苏联和美国的宇宙间谍，是开放着的…现在这种情况改变了。”该C.国家政策影响传统文化的发展D.文化领域“左”的错误得以纠正评论反映的科技成就81980年，《人民日报》指出，为保证文学艺术沿着正确方向不断繁荣起来，一定要A.有利于中国重返联合国B打破了美、苏的核垄断坚定不移、始终不渝地贯彻执行“百花齐放，百家争鸣”的方针，古为今用、洋为中C,引领世界载人航天技术用，推陈出新。这说明“双百”方针D.得益于“科教兴国”战略选择2.2018年底，我国自主研发的嫦娥四号开始人类首次月球背面之旅，其背后是中国A.有利于形成完整的教育体系B.适应了改革开放的需要C.推动了“科教兴国”战略的提出答题人艰辛的航天奋斗史（如下表）。材料说明D.揭示了社会主义的本质9.1957年，中华人民共和国邮电部首次发行了一套美术邮资信封，其美术图案大多时间事件选用当时画坛名家大师的作品。如徐悲鸿的《梅花喜鹊》为第5号，齐白石的《虾1999年美国规定禁止向中国出口卫星及相关零部件趣》为第11号，而青年画家汤文选的《婆媳上冬学》列为第1号，成为新中国的第2011年美国航天局禁止所有设施接待“中国官方访问者”一枚美术邮资信封。这反映了2013年美国航天局承办的开普勒科学会一度拒绝所有中国研究人员的与会申请A.与时代精神契合的艺术受到推崇B,现实主义题材是当时画坛的主流C.人物画比花鸟画更贴近百姓生活A.中国正式进入航天时代B.改革开放是大势所趋D新中国教育改革的重大美术成果C.科技自主创新的重要性10.新中国的第一部体育电影是《两个小足球队》(1956年)，影片讲述了高中生王力D.科技封锁激发创造力3.下面是某同学整理的中国1949一1978年的部分建设成果。由此可以概括出该阶因自大而输掉足球比赛，在老师、家长的批评教育下改正缺点获得认可的故事。段成就的特点是还有电影《女篮5号》(1957年)、《小足球队》(1965年)等也表达了类似的主题。这类电影旨在●兴修水利，开展农田基本建设A.传达健康向上的体育精神B.倡导国民强身健体●建成一批门类比较齐全的基础工业，一些基础设施和企业至今仍发挥重要作用C.构建民众的集体主义意识D促进青少年提升道德水●成功爆炸原子弹、氢弹，成功发射中远程弹道导弹和人造卫星11.右图是1962年中国文字改革委员会主编并出版A.具有开创性、奠基性意义B.基础建设走在世界的前列的《文字改革》第12期中的漫画。文字改革在当全普对比C.自力更生，实现了工业化D.国防高科技跃居世界首位时有利于4.1950年，我国水稻的均亩产只有141千克，1998年达到450千克。当今中国，A.普及九年义务教育杂交水稻播种范围已占全国水稻种植面积的一半。1976年到1998年水稻产量B.贯彻“科教兴国”战略累计增产3.5亿吨。这说明C.促进书法艺术发展A.“科教兴国”战略得到有效贯彻B.农业技术创新取得巨大成就D.提高人民文化素质C.科研创新受政治运动干扰较少D.计划经济模式决定科研方向12.右图是1953年的宣传画《一年级新生》。该作品主要反映了5.下面是近几年我国的科技成就。表格信息反映出A.男女等与教育事业的发展时间成就说明B.社会主义工业化建设新成就2016年8月“墨子号”量子卫星发射成功这是世界首颗量子卫星C.国家实行“科教兴国”发展战略D,艰苦奋斗、奋发图强的时代精神2016年9月中国“天眼”落成启用这是具有我国自主知识产权、世界最大单13.右图为我国恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。图中口径、最灵敏的射电望远镜1977年反映的现象与其他年份相比，最能说明1200r的问题是1000口报考人数招生人数2017年6月“复兴号”列车首发中国高铁技术世界领先。至2019年底，高铁通车里程世界第一A.我国高等教育发展较快800B.当时我国经济建设需要大量人才6004002019年6月工信部向四大运营商正式发放中国5G技术已走到世界前列，但在相关C.“文化大革命”对高等教育破坏严重5G商用牌照的5G技术领域与发达国家还有不小差D.高等教育质量不断提升距，如高端芯片等2008(年份)历史·周测卷（二十六）第1页（共4页）历史·周测卷（二十六）第2页（共4页）

2023届全国高三单元阶段综合卷·历史（三）参考答案1.C考查先秦思想。贵族政治是个外来的大概念，包括贵族套断政权、袭断轻济，套断文化（教育、学术之美）等等、材料信息，众多民间学深的出现，众多民间地域文化的出现，是贵族袋断文化的局面被打破的表见，也是贵族政治衰落的表现之一，反过来又进一步冲击了贵族袭断文化的局面，进一步冲击了贵族政治，故C项正确。秦统一得益于法家，此外，百家争鸣体现的思想不统一客观上不利于政治统一，故排除入项：材料及的学派都是民间学派，属于私学性质，是贵族窄断教育、学术的局而被打破，文化下移的结果，是“学在官府“变为学在民间”的表现，故排除B项：春秋战国时期的诸侯纷争，主要原因在于政治、经济方面。材料信息未涉及诸侯国的矛盾，故排除D项。之，B考查汉代需学的发展。由材料可知，董仲舒在《春秋繁露》中借动物的自然性来比喻人伦社会中的“铁序”“仁义”“礼仪”等，体现了作者塑造社会道统的意愿，故B项正确。天人合·和君权神授虽然是董仲舒的恩想，但材料没有体现这些观点，故排除A、C两项：董仲舒在《春秋繁露》中借动物的自然性来闸释其塑造社会道统的意愿，重构宗法秩序不是其主要目的，故排除D项。3A考查中国古代科技的发展。由材料“农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时”“要改进生产技术和工具：还提出了多种经营和商品生产等重要思想”可知《齐民要术》对农业生产的重视，休现出古代科学家以农业为本，关注民生的务实精神，故选A项。材料强调农业生产技术，不能体现出小农经济的生产地位，排除B项；明清时期中国传统科技进入总结阶段，排除C项；材料反映了重农抑商的思想，除D项。4.A考查古代中国的思想。由“这一长期发展最后汇归于明代的‘三教合一’，可以说是事有必至的”可知，材料强调隋唐就出现的“三教合一”到明代形成，体现儒佛道三教之间存在包容性、互补性的一面，故A项正确。早在魏晋南北朝时期，儒教就遭到佛、道的挑战，B项错误；C项错在“主要趋势”；材料只能反映三教合一的发展状况，无法体现明代社会思潮的多元化，D项错误。5.B考查理学对社会生活的影响。根据材料“追求保守的理性之美，整体风格呈现出拘谨与质朴的趋向”，可知理学强调追求个人的道德修养、扼杀人性，使得宋代的服饰相比唐朝更加重视修养和趋向保守，故选B项。两宋时期理学的兴起使传统文化礼制重新恢复官方秩序，故排除A项；宋代重文轻武的政策主要针对的是文人士大夫，女性被排除在外，故排除C项；宋代依然以农耕经济为主，工商业只是作为农耕经济的补充而存在，故排除D项。6.B考查明清儒家思想。从“善书”内容看，主要是儒家伦理（如“忠孝友悌”）、佛道思想（如“诸恶莫作，众善奉行”)，其时宋明理学占居统治思想，宋明理学是吸纳了佛道思想的新儒学，是三教合一的产物。民间“善书”的内容，与居于统治地位并世俗化了的宋明理学的价值观是一致的，其流行能够呼应、强化“社会主流的价值观”，故B项正确。南宋时期便确立理学思想的官学地位，即明清以前，理学思想就处于主导地位，故排除A项；其时宋明理学是官学，是官方意识形态，民间“善书”与其价值观一致，故C项说法不正确，排除，“善书”的内容很多来自儒家经典，不会冲击儒家经典的神圣性，故排除D项。7,C考查近代新思想的萌发。根据材料可知，林则徐认为不能固守“古学”空谈义理，面对民族危机应将救世之道付诸实践，为此他主动了解“夷情”“夷形”，并主持“翻译西书”，体现了他经世致用的思想，故选C项」“中体西用”是洋务运动是提出的，故排除A项；林则徐未抛弃夷夏观念，故排除B项：材料只反映了其主动了解西方形势，并未体现其在外交上的思想，故排除D项。8C考查新文化运动，考查学生获取和解读材料信息的能力。根据材料中的“思想解放，白话文流行，社会主义得人信仰”可知，这一历史事件是新文化运动。材料中萧一山认为新文化运动未建立科学环境，未彰显民主精神，是由于新文化运动忽略了历史，这表明萧一山认为新文化运动否定了传统倾向，故选C项。材料中萧一山也肯定了新文化运动的历史贡献，故排除A项：材料反映的是新文化运动，而不是国民大革命和新三民主义，故排除B、D两项。9.B考查新中国教育发展。根据表格并结合所学知识可知，表格反映的是我国新时期中小学的教学计划，由此可知可以用来探究国家对基础教育的探索，故选B项。表格内容反映的都是中小学的散学计划，并没有涉及高等教育的发展，排除A项：高中不属于义务教育阶段，排除C项，“科散兴国“战略在1995年提出，排除D项。1Q.B考查古希腊思想。据材料“借引起怜悯与忍惧来使这种情感得到陶治"并结合所学知识可知、亚里士多德认为悲刚用来表达情感，而且可以让人的情感得到陶治，结合所学知识可知，古希腊重视戏剧、由此可知，吉合睛的戏刷可以塔育公民素养，故选B现，材料片引起岭闲占恐机来使这种情感得到陶治”体现古希腊戏制具有浓厚的人文主义色彩，排除A项：结合所学知识可知，：古希腊北陶面向所有民众，而不单单是为了迎合贵族文化品位，排除C项：材料~具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用：幕仿方式是借人物的动作【2023届全国高三单元阶段综合卷·历史（三）参考答案第1页（共2页）】KH

参考答案8.使…悲伤使…寒冷【词句篇迁移练】9.因为词：1.①像，好像②假如，假使③依照④及，比得上①10.停留2.①回头看②看，视③拜访①11.离开二、【参考译文】【乙】第二天，（我）在林虑吃早饭，正午时抵达了二、1.砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，（潭）水格桃林村，原来这里才是山脚。山泉叮咚作响，夹着道路而流，外清凉。(路边的)怪石和珍奇花草，数不清。山回路转，有一块几丈2.潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依大的地，叫槐林，（我)坐在石头上玩赏着山泉，不知不觉时间到了申时，（我便）在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的傍的。景色，恍惚间疑心是在人世之外，（我）留恋美景，慢慢走着。3.鱼儿静止不动，忽然间向远处游去轻快迅疾。接近傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。4.向小石潭的西南方看去（溪水）像北星那样曲折，像蛇那样1.(3分)C蜿蜒前行，时隐时现。【解析】“明灭”写出了小石潭溪水的时隐时现，而不是岸边树三、1.发现小石潭小石潭源流及潭中氛围同游者影斑驳、明暗交错的景象，C项表述错误。故选C项。2.凄神寒骨悄枪X2.(4分)()阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。3.清测清澈)灵动轻快、活泼)澈分，司意1分)4静(②)山泉咚作响，夹着道路而流，（路边的）怪石和珍奇花5.移步换易定点观察真，数不清。(“胜”1分，句意1分)6,情急起伏变化：第一层：由“隔篁竹”听到琤琮作响的水声引起3.(4分)①小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐肉心之“乐”；第二层：看游鱼“似与游者相乐”，物我相融，②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬滴的悲凉自然界得到慰藉；第三层：见水流曲折幽邃，或明或暗作者感到忧伤。（每点2分，意思对即可)》犬牙一般交错，将周围环境的幽深与个人久谪远荒4.(4分)①潭周边景物②中午到达桃林村下午在环翠亭情结合起来。休息④傍晚到达明教院（每室1分意惠对即可）举一反三：柳宗元遭贬，寄情山水看到小石潭的美景，心情愉三、【参考译文【乙】离黄州东南》湖，又叫螺蛳店。我悦，但这种快乐是短暂的，经小石潭凄清环境的触发，忧伤在那里买了田地，因为去纂看甘地的好坏，得了病。听说麻桥悲凉的心情又会流露来。人庞安常善于治病，但是耳桑聋，就去他那里看病。庞安常虽7.相同之处：苏轼与柳宗元都有被贬谪的忧伤、痛苦、无奈之情；然耳朵聋可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了不同之处水轼此的境要多的是旷达与乐观，柳宗元的心境几个字，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手用眼当耳朵，我俩都是当代的奇异人。”更多的是抓凄与悲凉。后，（我）和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水☑二阶课内外比较迁移练城外天约两里，那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，一、【参考译文什乙】万历辛丑年，父亲与叔叔辈在龙山放灯方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下着山谷布放，枝头树梢没有不挂灯的，从城隍庙门到蓬菜：兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上干净没有污泥：上下下，也没有不挂灯的地方。从山下往上看，（漫山傍晚的雨潇潇而下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能就好像天上的星河向人间倒灌，火焰腾空」再青春年少呢？门前的溪水还能向西边流淌！在晚年的时下到处有席，席间到处有人，每个人都在所有中不要因为时光易逝，年华老大而悲伤。”这一天，我们喝看灯的男男女女，一进入庙里面,脚也转不快了才回去。得，只能跟随人潮前行，也不知么位置，只能随大1.(3分)C流。父亲与叔叔辈坐在大阶上，也是席地而坐，也【解析】A项中的“西”的意思分别为向西/潮西边流去。B项在大声歌唱，每天晚在丝竹管弦的声音中，不知中的“为”的意思分别为：当作是项中的“许”的意思均不觉中天已经亮为：用在数词后表示约数，可译D项中的“以”的1.(4分)(1)交错不(2)凄清(3)像，好像(4)回头看意思分别为：因为/把，用。故选C项(每空1分)》2.(4分)(1)溪岸的赛像箱的等齿那样交错不齐，不知道它的2.(6分)(1)蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。(“缀”源泉在哪里。(“犬牙生分句意1分)(2)病好之后，我)和他一同去游览清泉寺。（“疾”1分，句1分，“参差”1分，句意1分》意1分(2)从城隍庙门到蓬莱岗上上下下，也没有不挂灯的地方。3.(2分化喻以文叙事（每空1分）(“灯”1分，“者”1分，句意1分)4.(6分[甲]文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦3.(2分)B的感情。【乙】文中，作者虽遭朝廷放逐，但仍表现出积极进【解析】例句中“于”的意思是“在”。A项中“于”的意思是取、乐观向上的旷达情怀。（每点3分，意思对即可)“对于”，B项中“于”的意思是“在”，C项中“于”的意思是“到”，D项中“于”的意思是“比”。故选B项。16北冥有鱼4.(4分)【甲】文抒发了作者贬官失意后的孤凄之情；【乙】文通☑一阶课内知识过关检测过对过去繁华靡丽生活的追忆，表达了作者对过往生活的怀一、（一）1.北海冥，同“溟”，海念，对盛世难再的感慨。（每点2分，意思对即可）2.振奋，这里指用力鼓动翅膀45

山国、齐国都正符合这五种情况，”假如让中山的君主和齐国的君主佣知“五尽”，并改正自项冒号用在总括性话语的前边，表示总结上文。D项冒号用于需要解说的话语之后，表示下己的恶行，那就一定不会灭亡了。他们的祸患在于没有听到这些话，即使听到了又不相信。文是解说。这样看来，君主需要努力做的，在善于听取意见罢了。中山五次割让土地给赵因，齐王率领20.①科学当然是如此②烟怎么是紫的呢③来源于生活的全部军队在济水一带抵御燕国，都没有什么益处，（都没有逃脱国亡身死的下场）。这是由于21.因为阳光遇到澡布阻碍，刚好水珠直径跟光波长度大致相等，光波就发生紫光的“全他们抛弃了那些能使国家生存的东西，而创造了灭亡的条件。漫射”，所以李白才能看到瀑布“生紫烟”的奇观。14.B【解析】“清丽错，“雁孤飞、萧萧桧雪营造了孤寂、凄清的氛围。22.审题：15.①全诗营造了凄凉的氛围，从环境角度营造冬季孤寂寒冷的氛围，从自身角度追思亡这是一道任务驱动型作文题。国的悲哀，抒写亡国之痛；②但激昂之气仍内蕴其中，多处运用典故含蓄表达壮心不已的素材料一选自《百年孤独》，主要说人生是一个痛、苦、累的过程，我们无法回避，但可壮之气，读来让人振奋和感喟。（意境凄婉、用典各1分，分析2分）以选择奔跑，选择经历挫折后涅聚重生。【解析】从凄婉的角度看，“孤雁飞，萧萧桧雪该句刻画出一幅冬季孤寂寒冷的月夜图，材料二是荣格的话，主要将人的向外看和向内看做了对比，向外看的是除自己之外的人失群孤雁，不断哀鸣，萧萧的桧树也被霜带雪。作者通过这些典型的景物描写，营造了凄凉和事物，向内看的是自身。能够推动一个人不断向前的，是来自内心深处的力量，所以向内的氛围。村托了作者悲哀的情绪：“遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。”佩干以外，却是状看的人能让自己时刻保持清醒。如鱼鳞的万顷云天，却也消除不了心中的牢愁。自然界的严冷，象征着当时遗民的政治处境材料三是以比喻的形式谈人生要面对的三类情况，别人泼的冷水能让自己清醒，自己流“瘦骨梭棱，但凄其衾铁。”“梭校”既状身体消瘦，又状气骨嶙峋，点明学不成“豪杰”的原因的汗水会让自己品尝付出的快乐，不被理解的泪水会让自己学会隐忍和奋起。在于身躯之消瘦和生活之穷困，充满了凑婉之情；“是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬”三则材料的理解难度不大，但是多则材料的组合一定要思考材料之间的联系。材料谈的追思亡国之痛，已经没有什么回忆，好像双眼受乱花迷鸡，进一步抒写内心的凄婉。都是人生问思，不难看出，材料一和材料三重点谈的是人生要面临的磨难和挫折问题，而怎从激昂的角度看，“夜倚读书床，敲碎唾壶”我靠着床读书，在暗淡灯光下，和朋友对谈，样面对磨难和挂折，三则材料都已提及：材料一是“奔跑”“涅槃重生”，材料二是“内省“慎说到激昂处，击碎唾壶。运用王敦敲碎唾壶的典故，表达亡国之后，数因无方的愤激心情：独”，材料三是一定要喝那三碗人生之“水”。“鸡边长剑舞”写晋代志士祖狄闻鸡起舞以锻炼报国的典故，借古来壮士的凌云豪气抒写内心本文的写作对象是刚刚步入高三的学生，面临升学的压力，可以说符合材料中提到的人的激昂；“浩然心在，我逢着、梅花便说”表达出作者坚持民族气节的豪情。“梅花”是坚持民生的苦、累、痛等情况，所以要想走好关键的人生之路，需要有不怕吃苦受累的能力：需要族气节、遗民、志士的象征。亡国之事已成过去，作者北定中原的“浩然”之心依然存在，但时刻反省自己，省察自己走过的路，同时需要在遭受挫折时能正确面对，有承受被别人误解由于元朝已经建立，作者的“壮心不能当众倾吐，只能对着“梅花“诉说。和冷银相看的自我调节能力。这首词，紧紧围绕的是一片凄凉的氛围，而激昂之情，恰如雷电一般撕开乌云的一角，题目的写作任务要求学生围绕材料，结合感受和思考，写一篇发言稿。要注意发言稿的让人感到亮的存在和希望之所在。可以说“激昂敛归凄婉，凄婉不掩激昂”。格式。顶格写称调语（如：做爱的老师、亲爱的同学们）：下一行空两格写问候语（如：大家16.(1)舳千里，连旗蔽空好！)：正文（正文由开头语、主体和结语三部分构成）：结尾（如：我的发言到此结束，谢谢(2)茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢大家！)。(3)千树万树梨花开；渝海阑干百丈冰17.①用武之地②突如其来③泾渭分明④体戚与共【解析】第①空，前文内容强调随着时代发展，人们的沟通交流更便捷，书简这种传统的交流方式像迟暮英雄般难以有使用的地方或机会，此处所填成语应强调此含义。第②空：根据后文“隔离骤然闯入我们的生活推断，此处所填成语应强调疫情来得突然。第③空，此处所填成语应与后文“（所列各篇)是你中有我，相互包含”形成对照，表明界限清楚。第④空，根据前文“他们与这座城市紧密相连、心贴着心”可知，此处所填成语应强调人与城市关系紧密。18。无论手机多么智能，即时通话多么便捷，书简都依然是寄托情感，甚至是疗愈心灵最老旧但最有效的方式。【解析】画横线的句子存在两处语病：一处是语序不当，关联词前后主语不一致，因此关联词应放在主语之前；一处是不合逻辑，书简的浅层作用应是沟通信息、寄托情感，深层作用才是疗愈心灵。19.C【解析】C项与画波浪线句中目号均表示用在总说性话语的后边，引起下文的分说：A项冒号用在“说“想“是”“证明”“明白“例如”等提示性话语的后边，表示提示下文。B高三第三次月考语文试卷第8页（共6页）

D.小说采用第三人称，叙写毛泽东与两位老师间的故事，这种叙述方式不受时间和空间限12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是(3分)制，自由灵活地反映客观内容。A.理无专在/而学无止境也/然则问可少耶/《周礼》/外朝以询万民/国之政事尚问及庶8.毛泽东曾说：“谢谢袁大胡（袁吉六），必要时我现在还可以作一篇清通的古文。”袁吉六是一个人/是故贵可以问戴/贤可以问不肖/而老可以问幼/唯道之所成而已矣/怎样的人，请结合文本简要分析。(4分)B.理无专在而学无止境也/然则问可少耶/《周礼》/外朝以询万民/国之政事尚问及庶9.有人说小说第一部分结尾处毛泽东已经认识到了自己的错误，写到“杨昌济站起身，向亭外走人/是故贵可以/问贱贤可以/问不肖老可以/问幼唯道之所成而已矣/去”即可收笔，后面写他再回头对毛泽东进行一番说教是画蛇添足，实为资笔。你是否认同这(,理无专在/而学无止境也/然则问可少耶/《周礼》/外朝以询万民国之政事/尚问及庶种观点？说说你的理山。(6分)二、古代诗文阅读(40分)人/是故贵可以问贱/贤可以问不肖/而老可以问/幼唯道之所成而已矣/(一)文言文阅读（本题共6小题，23分）D.理无专在而学无止境也/然则问可少耶/《周礼》/外朝以询万民国之政事/尚问及庶阅读下面的文言文，完成1015题。人/是故贵可以/问贱贤可以/问不肖而老可以/问幼唯道之所成而已矣/(甲)君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？A.《周礼》是儒家经典，西周时期著名的政治家、思想家、文学家、军事家周公旦所著。贤于己者，问焉以破共疑、所谓“就有道而正”也。不如己者，问焉以求一得，所谓“以能问于B.句读，指断开句子的知识。一句话后面的停顿为句，一句话中间短暂的停顿为读。不能，以多问于寡”也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。《书》不云C.巫医，古代巫和医不分，故并举。巫主要以祝祷、占卜等为业，也为人治病。乎？“好问则裕。”孟子论：“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而D.“六艺”指《诗X书X礼N中庙K易春秋》六种经书。归于“道问学”，问且先于学也。14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)如是己而非人，俗之同病。学有未达，强以为知；理有未安，妄以臆度。如是，则终身几无可问A.甲文提出“问”和“学”是相辅相成的，不“学”就不能增加知识，不“问”就不能提出疑难。之事。贤于己者，忌之而不愿问焉：不如己者，轻之而不肩问焉；等于己者，狎之而不甘问焉，如B.甲文提倡多问，问的对象可以是比自己道德才能高的人，也可以是跟自己相近或不如自是，则天下几无可问之人。己的人。智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也：愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在而学无止境也然则问可少耶《周礼》外朝以询万民国之政事尚问及庶人是故C.乙文中把“古之圣人”从师而问与“今之众人”耻学于师作对比，这是纵向的对比。贵可以问贱贤可以问不肖而老可以问幼唯道之所成而已矣).乙文批判当时“耻学于师”的不良风气，并赞扬李蟠“不拘于时”，“能行古道”，点明写作缘由。(节选自清·刘开《问说》)15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(乙)嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师（1)贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也。(4分)而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚(2)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(4分)人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之：于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）授之书而其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小阅读下面这首宋词，完成16~17题。学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群满江红·赤壁怀古聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”鸣呼！师道之藏复古①不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎⑦嵘，千坡列炬…鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒⊙，今如许？李氏子娇，年十七，好古文，六艺经传皆通之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随说》以贻之。潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。10.下列选项中，加点的字的意义和用法都相同的一项是(3分)【注】①藏复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。②貔虎，A.蚓无爪牙之利俗之同病貔(p)和虎。亦泛指猛兽。③曹瞒，曹操小名阿瞒。B.风雨兴焉其奚决焉16.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)C.冰，水为之，而寒于水好学而不勤问A.“万骑”“千艘”两句运用比喻、夸张等手法，表现出周瑜火攻曹军时的排山倒海之势，以D.不拘于时以多问于寡及吴蜀联军的高昂士气。11.下列加点词的用法与例句相同的一项是(3分)B.“卷长波、一鼓困曹瞒”刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅磷，与“谈笑间、樯橹灰飞烟例：非问无以广识灭”有异曲同工之妙。A.小学而大遗B.其曲中规本词豪情壮采，结尾句词人将满腔的伤感之情融入道路旁杨柳的发问之中，以景结情，C.召师道也D.故木受绳则直含蓄蕴藉，意味深长。【(九校)联考半期考高一语文试卷第5页（共8页）】·23-89A,【(九校)联考半期考高一语文试卷第6页（共8页）】·23-89A·

脂砚斋用“一树千枝”概括总结了《红楼梦》曲折有致的间架特征。他认为《红楼梦》的叙2022~2023学年第一学期高三年级期中质量监测事结构如参天大树，枝叶繁茂且纵横交错，直观反映了叙事大结构之多维立体。《红楼梦》的“叙事过程是以单线语言去描写多维世界。它对世界多维性，包括真实时空和幻想时空的多语文试卷维性的表现，不可避免地需要不时切断某一线头，插入另一线头，而在若干篇幅后还得重提原先的线头。”“一树千枝”所揭示的叙事“间架”之多维立体，所内蕴的是《红楼梦》叙事结构的(考试时间：下午2：30一5：00)多线性和动态性。说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间150分钟，满分150分。所谓多线性并不单指叙事线索之多，而主要指向叙事主线之多。《红楼梦》的主线索至少题号有两条：一是以宝黛爱情悲剧为主线；二是以四大家族衰败为主线。这两条主线与其他无数三四总分叙事线索交织，如一张庞大而不断延伸开来的网，勾勒出《红楼梦》的日常生活图景，突显了得分“一树千枝”的多维立体中隐含的动态性。这种动态性结构看似随意，实则精巧。而这种极尽注：将选择题的答案依题号填到下面答题栏内。雕琢之生活原貌之所以浑然天成，皆因其内蕴一股生生不息的鲜活动力，使得《红楼梦》的叙事结构成为一个不断变化的生命过程。在表层叙述结构之内、之间或之外还蕴藏着一个意识题号1234571011121418世界、思维世界，以有限的叙事空间指向无限的宇宙空间。作者、叙述者、叙述对象、读者的意选项识交汇，迸发出无数思维火花，产生无数不可能之可能。清代二知道人所说，“太史公记三十世家，曹雪芹只记一世家，然雪芹记一世家，能包括千百世家。”得分评卷人现代文阅读(36分)(摘编自蒋晶晶《〈红楼梦)叙事结构评点话语之核心概念探究》，有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.西方叙事学界一度认为中国明清长篇章回体小说叙事结构散乱，缺乏整体感、系统性。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。B.中国叙事学否认叙事结构的既成性存在，认为叙事结构是持续变化发展的生命过程。所谓叙事结构是“小说家写作时在人类经验的大流上套上的一个外形，此‘外形’即是所C.笔者既肯定脂批对《红楼梦》叙事概念提纲挈领的作用，又认同其存在碎片化之瑕疵。谓的最广义的结构。”中国明清长篇章回小说曾被西方叙事学界认为有致命弱，点，即在叙事结D.西方结构主义叙事学的叙事结构缺乏动态性，这导致其叙事类作品的艺术张力不足。构上呈现“缀段性”特征，形如散沙。明清小说评点家笃信其评点的作品都体现着整体大结构2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)的观念，且认为文本解读应先从整体框架入手，《红楼梦》评点家们亦如此。“结，缔也”，即绳打结成纽；“构，盖也”，即木交错架屋。都强调对不同材料组合的过程A.本文开篇即定义“叙事结构”，指出中西学界对明清长篇章回小说叙事结构的认知存在差异。而过程意味着变化。中国叙事学话语体系中的“结构”一词本身就具有的动态性使得其所谓B.笔者从“结”“构”二字的词源释义引出中国叙事话语体系中的“结构”具有动态性的观点。的叙事“结构”完全不同于西方结构主义叙事学的叙事结构。它不仅将叙事结构视为一个已C.脂批“一树千枝”说既是对《红楼梦》多维宏大叙事结构的概括，又巧用譬喻，形象直观。完成的存在，更将其视为进行中的生命过程。小说评，点家们乐于借用建筑学的“间架”概念来D.文末关于曹雪芹和司马迁的比较，旨在肯定《红楼梦》作为现实主义巨作的史学价值。指称他们所理解的叙事“结构”，因为房屋“间架”所代表的“两元对立”结构美学正是其叙事追寻的美学境界。“间架”在逐渐转化为中国小说叙事概念体系中的元概念后，评点家更关注3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)的是所评作品的“间架”以何种形式呈现。A.梁思成借“词汇”“文法”论建筑特征，本文以“间架”释叙事结构，都体现了跨学科视域的脂批甲戌本第1回有言：学术高度。事则实事，然亦叙得有间架、有曲折、有顺逆、有隐有见，以至草蛇灰线、空谷传声、一击两B.《红楼梦》文风自然随意，评点者感悟细腻琐碎，笔者认为未来红学研究的重点应转向严鸣一千皴万染诸奇。书中之法，亦不复少。密的逻辑梳理和理论构建。此批语对《红楼梦》中诸多叙事概念分类归纳，是脂批的叙事概念体系，亦为《红楼梦》叙C.多线性与动态性两大叙事结构特征交互作用，造就了《红楼梦》纷而不杂、细而不乱、精事概念的总纲目。“间架”涵括着其他“诸奇秘法”，地位不言而喻。有学者就此批评脂砚斋“批语散漫杂乱、识见拙劣”，但小说评点的特征本就是重感悟且致而不刻意的美学境界琐碎零散，以今人之严密逻辑去归纳这些思想碎片有重要的研究意义，不过这似乎不应成为D.《红楼梦》表层叙事结构中彰显的深层意蕴，使作者、读者等进发无数思维火花，为作品抨击脂批的理由。多义化解读提供了可能性。高三语文第1页（共12页）高三语文第2页（共12页）

盲少年终于不哭了，小声说：“交给我不好，我是瞎子，怕丢了，还是交给我妈金资其行。周顺昌被逮，缇骑横索钱，汧与廷枢敛财经理之。当是时，汧、廷枢名闻天好。”下。崇祯元年，汧成进士，改庶吉士，授检讨。三年，廷枢举应天乡试第一。五年，中“愿意告诉我你的名字吗？”允黄道周以救钱龙锡贬官。倪元璐，道周同年生，请以己代谪，帝不允。汧上疏颂道“郑光明，我妈和我姐都叫我小明。”周、元璐贤，且自请罢黜，帝洁责汧。汗日：“推贤让能，荩臣所务。间者陛下委任之“那么，以后我要叫你光明，我喜欢叫你光明。”意希注外廷，防察之权辄逮闹寺。万一士风日贱，宸向日移，明盛之时为忧方大。”帝“那，你愿意告诉我你的姓名吗？”不听。汧寻乞假归。十四年奉钦使益王府，便道还家。时复社诸生气甚盛，汗与廷枢“我姓周，名秉昆。同样没骗你，告诉你的是我的真姓名。”顾呆、华允减等往复尤契。居久之，京师陷。福王召汧为少詹事。汗以国破君亡，臣子“我相信，以后我可以叫你秉昆哥吗？”“当然可以。”不当叨位。既就职，陈时政七事，惓惓以化恩仇、去偏党为言。而安远侯柳祚昌疏攻“秉昆哥，你为我家做的事，千万别告诉别人啊，那我姐就更没脸做人了。”汧，谓：“自恃东林巨魁，与复社杨、顾诸奸相倚。陛下定鼎金陵，彼为《讨金陵檄》，“明白。你也不能对任何人说起我的名字。”所云‘中原逐鹿，南国指马’是何语？乞置汗。”时国事方棘，事亦竞寝。汗移疾归。如“你放心，我不会的。”明年南京失守苏常相继下汧慨然太息作书戒二子投虎丘新塘桥下死郡人赴哭者数千人时又有一人儒冠蓝衫而来，跃虎丘剑池中。廷枢闻变，走避邓尉山中，被执系狱。巡抚秉昆走出那条胡同时，觉得自己一下子变成活了一百多岁的老人似的。他不再因自重其名，欲生之。命之雍头，廷枢曰：“砍头事小，薙头事大！”乃斩之。临刑，大声己出生于光字片而耿耿于怀了，不再因自己仍是一名苦力工而耿耿于怀了。即使世上真曰：“生为大明人…”刑者急挥刀，首堕地，复曰：“…死为大明鬼。”监刑者为之有鬼，涂志强的鬼魂确确实实地出现在面前，他相信自己也是能够以静如水、无惊无咋舌，礼而殡之。惧的心情来对待了。(节选自《明史》)[注]节选自梁晓声长篇小说《人世间》，有删减。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.明年/南京失守/苏常相继下/开慨然/太息作书/戒二子/投虎丘新塘桥下死/郡人A.文章开头极写郑家生活艰难，尤其写郑娟没有换洗棉裤的境况，为后文情节展赴哭者数千人/开、人物塑造做铺垫，并暗示了时代背景。B.明年/南京失守/苏常相继下/泺慨然太息/作书戒二子/投虎丘新塘桥下死/郡人B.小说人物个性鲜明，少年直率细腻，母亲唠叨啰唆，秉昆心地善良，甚至连没有赴哭者数千人/出场的涂志强和瘸子，都让人感怀尊敬。C.明年/南京失守/苏常相继下/泺慨然太息/作书戒/二子投虎丘新塘桥下死/郡人C郑娟的母亲说郑娟是“在冲自己的命发火”，是力图解释女儿发火的原因，一方赴哭者数千人/面安抚秉昆，一方面也是为女儿鸣不。D.明年/南京失守/苏常相继下/汧慨然/太息作书戒二子/投虎丘/新塘桥下死郡人D.文章末尾描写了秉昆的内心感悟，别人的经历让他获得感动的同时，也安抚了他赴哭者数千人的心灵，历经世事后，他变得成熟起来。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)7.关于文中郑娟一家人对待馈赠的不同态度部分，下列说法不正确的一项是(3分)A.小说围绕对待馈赠的态度，展开情节，刻画出栩栩如生的一众人物。A.“推贤让能”的“让”与《鸿门宴》中“大礼不辞小让”的“让”含义相同B.郑娟不愿意接受帮助，主要是因为对导致亲人亡故的人们心存怨恨。B.定鼎，指新王朝定都建国。鼎本是古代的一种青铜炊具，这里代表皇权归属C.郑光明认为可以接受帮助，是因为家境艰难，不愿亲人们太过操劳C.儒冠，儒生戴的帽子，“纨绔不饿死，儒冠多误身”中的“儒冠”即为此意D.郑娟母亲希望接受馈赠，是认为别人是真心帮助，没必要心存愧疚D.蕹头，剃头、理发。满清人关后，为了巩固统治，曾强制下令男子剃头梳辫8.盲少年担心亲人心理受伤害，尽其所能，小心呵护，请结合文中相关部分简要分析12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(6分)A.徐汧有理财之能。魏忠贤迫害东林君子之时，徐泺与杨廷枢等人一道，为魏大9.作者为什么安排“我”说喜欢叫少年“光明”的情节？请结合材料谈谈你的理解。中、周顺昌等人募集资财并打理经营，为其提供帮助。(6分)B.徐祇关心家国命运，为人忠耿。崇祯五年，他告诫皇帝不信任朝廷大臣，把防二、古代诗文阅读(35分)范监察的权利交给宦官，会有隐患，但崇祯没能采纳。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）C.徐汗以东林人自居，竭力维护“清流”威望。他关注时政，希望消弭党争与偏阅读下面的文言文，完成10~14题。见，但因诸事不合皇帝本意，未得到崇祯皇帝的重用。徐汧，字九一，长洲人。关切时政，激浊扬清。有时名，与同里杨廷枢相友善。廷D.徐汧有气节，有操守。在清兵入关、南京失守后，自觉家国无望，自杀殉国。枢，复社诸生所称雏斗先生者也。天启五年，魏忠贤迫东林，魏大中被逮过苏州，汧贷他是屈原一流人物，其爱国情怀值得今人学敬仰。高三语文试题第5页（共8页）高三语文试题第6页（共8页）

⑦有时喝多酒，他还和李满田磨叽。他拉着李满田的手—眼前李满田已经是三头六臂了一然后一遍遍阳遁走以来，势蹙气沮，必不敢自来。陛下新即位，山陵有日，人心易摇，不宜轻动，宜命将御之。”帝地说：满田，你咋才来呀？阵地都丢了。曰：“崇幸我大丧，轻朕年少新立，有吞天下之心，此必自来，朕不可不往。”壬辰，帝过泽州，宿于州东北。⑧张守望就抱着李满田哀哀地哭，像一个被遗弃的孩子。北汉主不知帝至，过潞州不攻，引兵而南，是夕，军于高之南。癸已，前锋与北汉兵遇，击之，北汉兵却。(有删改)帝虑其遁去，趣诸军亟进。北汉主以中军陈于巴公原，张元徽军其东，杨充军其西，众颜严整。时河阳节度使6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)刘词将后军未至，众心危惧，而帝志气益锐，介马自临阵督战。杨究策马前望周军，退谓北汉主日：“勃敌A.李满田梦见张守望把阵地失守的责任归咎于他，使他心生愧疚并难以入眠，只能找来两位老战友一吐心也，未可轻进！”北汉主奋髯，曰：“时不可失，请公勿言，试观我战，”兖默然不悦。麾东军先进，张元徽将中的委屈。千骑击周右军。合战未儿，右军溃，步兵千余人解甲呼万岁，降于北汉。帝见军势危，自引亲兵犯矢石督战B.炊事员、卫生员这样的战士都走上了阵地，足见战争的惨烈，更表明志愿军战士前仆后继、不怕牺牲的太祖皇帝②时为宿卫将，谓同列曰：“主危如此，吾属何得不致死！”太祖皇帝身先士卒，驰犯其锋，士卒死革命精神。战，无不一当百，北汉兵披靡。北汉主知帝自临阵，褒赏张元徽，趣使乘胜进兵。元微前略阵，马倒，为周兵C.张守望之前就知道李满田是预备营长，所以他满心希望李满田派兵支援，这个信念支撑着他坚守阵地长所杀，北汉兵大败。达十三天。(节选自《资治通鉴·后周纪二》，有刷改)D.写整个军队从最初的几万人到最后仅存的稀稀拉拉的队伍，主要是为了展现汉江阵地的重要和敌我力量【注】①指后周太祖郭成。②指宋太祖赵匡胤。的悬殊。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.张元徽与令均战/阳不胜/而北令均逐之/伏发/杀令均/俘斩士卒千余人A.“阵地就如同一台绞肉机，张着血盆大口”，作者连用比喻和比拟的手法，将血淋淋的战场生动形象地展B.张元徽与令均战/阳不胜而北/令均逐之伏发/杀令均俘/斩士卒千余人现了出来。C.张元徽与令均战/阳不胜而北/令均逐之/伏发/杀令均/俘斩士卒千余人B.用语从“求援”到“恳求增援”到“求救”，暗示了张守望的一营伤亡惨重，也写出了他从焦急到无助D.张元徽与令均战/阳不胜/而北令均逐之伏发/杀令均/俘斩士卒千余人的心理变化。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C.“机枪口打红了，冒着缕缕青烟”，颜色词的运用非常传神，一红一青给暗无天日的战场增添了一丝悲情A.晏驾，车驾晚出，古时帝王死亡的讳称。类似用法还有“驾崩”“山陵崩”等。的色彩。B.如，意为“到，往”。与《赤壁赋》中“纵一苇之所如”的“如”意思相同。D.小说由梦境到现实再到回忆，通过李满田的思绪展现了志愿军在汉江保卫战中的壮烈与英勇，也加快了C王辰，干支之一，可纪年月日。如纪年，则之前一年是辛未，后一年是癸巳。，叙述节奏。D.未儿，泛指时间短暂。表示时间短暂的副词还有“俄而”“斯须”“无何”等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)8.小说第⑦段关于阵地的描写在情节发展中有重要作用，请结合作品简要分析。(4分)A.在与北汉军队的正面交锋中，北周大军被张元徽所败。主将李筠逃归上党，据城自守B.世宗认为刘崇会趁后周太祖去世，年轻的新主登基未久的大好时机亲自率军进攻后周。C.面对军容整饬的北汉大军，周世宗毫不畏惧，反而意志愈发坚决，骑马亲临阵前督战。9.流行歌曲《孤勇者》中用“致那黑夜中的鸣咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄”来描述“孤勇者”，小说D.在世宗冒死奋战精神的感召下，赵匡胤亦身先士卒，快马冲向北汉前锋，大溃北汉军。中的张守望就是这样的孤勇者。请依据小说人物细节描写，简析张守望“孤勇者”的形象特点。(6分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)帝虑其遁去，趣诸军亟进。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(2)帝见军势危，自引亲兵犯矢石督战。阅读下面的文言文，完成10~14题。北汉主闻太祖”晏驾，甚喜，谋大举入寇，遣使请兵于契丹。二月，契丹遣其武定节度使杨兖将万余骑如晋阳。北汉主自将兵三万，以武宁节度使张元徽为前锋都指挥使与契丹自团柏南趣潞州。北汉兵屯梁侯驿，昭14.面对北汉军队的人侵，意欲亲征的周世宗为何被群臣阻止？请简述其原因。(3分)义节度使李筠遣其将穆令均将步骑二千递战，筠自将大军壁于太驿。张元徽与令均战阳不胜而北令均逐之伏发杀令均俘新七卒千余人筠遁归上党，婴城自守。世宗闻北汉主入寇，欲自将兵御之，群臣皆日：“刘崇自语文·第5页（共8页）语文·第6页（共8页）

金太阳AB创新卷·历史明子反对民本思，A项素片答案：B面，豫：材料没有你现君主专制，心项D项表大过片，。单元卷（十二）中国传统文化主流思想的演变西方人文精神的起源及其发展4汉代画像砖记录了发生在汉代的一些社会现象，观察以下汉代画像砖，据此可得出的结论是写需分析(40分钟100分)高考对接点以选择题和非选择题形式考查，中四传文化主流思奶的演文，人文精神的起原与发①长轴乐每别A.汉代统治者生活比较奢侈②董水事父知识疑难点百家争鸣的表现及影响理学的形成及主张明清之际的思想智者运动：文艺复兴：蒙运B.汉代统治者提倡孝治天下C.儒家思想重视文化的传承■第I卷(选择题共48分)D.儒家思想对社会影响较大题序123456789101112解析：长档乐舞图体现了馏家的“礼乐”把董永事父图描写了董永父田问作的情景，赞场了永对父的答案B C B DDD C A BB C D行，体现的是对家孝道思想的行：讲经图体乳了对家经臭的学。故逸D项，养A,B,C三项答案：D、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）5.下面是北宋五子邵雍、程颐、程颗、张载、周敦颐的学术生涯的主要情况示意图，图中所示情况反1.孔子说“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；孟子言“狗彘食人食而不知检，涂有饿草而不知发”葡映出子也主张“明分使群”，反对“聚敛”。这反映了先秦儒家A.具有均主义思想中C,过于理想化的追求B.对社会公正义的诉求D.没有得到统治者的支持原游学建州学解析：根据题干可知，孔子反对贫富差距过大：壬子揭示社会的不等，要求君主施行“仁政”；苟子强调合理分配」反对过度剥制。这些都反映了先秦儒家对社会公正义的诉求，故选B项。均主义也称绝对均主义，要求均事明在洛阳讲学有社会的一切财富，材料中所谓的均，只是一种相对的均，排除A项；材料体现的是合理诉求，并非过于理想化，排院周敦速长期在洛阳学C项：材料思想与是否得到统治者的支持无关，排除D项1099年，程质于完答案：B2.老子在《道德经》中论述了大国和小国和交往之道，认为大国对小国宽容谦虚，才能取得小国的信南海诺岛赖；小国对大国谦虚恭敬，才能取得大国的信任，这样两者才能各得其所。据此可知，老子A.社会文化受理学影响大B.中原文化已向周边地区扩展A.提出了中国早期的外交观念B.为统治者提供外交理论指导C.经济发展决定文化水D.区域文化交流促进理学发展C.意在稳定东周时期的社会秩序D.提倡大小国家之间等交往解析：由北宋五子学术生涯的主要情况示意图来看，周颐在南方创立了理学，二程等将理学发扬于河洛一带，随解析：老子认为如果大国与小国之问能够谦下相与，则纠纷能解，相安无事。这表明老子提倡诸侯国之间要和谣后理学又回到南方传播。这体现了南北文化的交流对理学的意义，故选D项。社会文化受理学影响大在材料中无从相处，意在稳定社会秩序，故选C项。A项表述不符合史实，排除；老子的观念并没有被后来的统治者所采纳，不可能体现，排除A项；材料并不能体现中原文化向周边扩展，排除B项；题干体现了文化的传播，但是没有体现文化水的为统治者提供理论指导，排除B项；材料并没有体现大小国家等交往的理念，排除D项。高低，北宋五子的主要活动区域并非我国经济发展水最高的地区，如关中地区，养除C项。答案：C答案：D3.韩非子指出：“尧、舜、汤、武，或反君臣之义，乱后世之教者也。尧为人君而君其臣，舜为人臣而臣其6.某思想家常谓：“我有耳目，我物我格，我有心思，我理我穷，高高山顶立，深深海底行，其于古人也君，汤、武为人臣而弑其主，刑其尸，而天下誉之，此天下所以至今不治者也。”这表明韩非子吾时而师之，时而友之，时而敌之，无容心焉，以公理为衡而已。”下列与他的思想比较相似的是A.反对民本思想B.提倡尊君之道A.程颐B.程颗C.朱熹D.李贽C.强调君主专制D,批判禅让制度解析：根据材料“吾时而师之，时而友之，时而敌之，无容心焉，以公理为衡而已”可知，这位思想家反对盲从古人，解析：材料中，韩非子认为，尧、舜、汤、武是违反君臣之道义、扰乱后世教今的人物。尧本来是君主，却把自己的巨主张个性解放，提倡自由，与他的思想主张最接近的是李赞。幸赞桃战孔子及儒家思想的正统地位，批判道学家的虚子推尊为君主，舜本来是臣子，却把自己的君主贬为臣子，商汤、周武作为臣子却杀死自己的君主。对此，天下的人封伪，抨击封建壮会的传统观念，强调人的个性发展，故选D项，排除AB.C三项。都加以称赞，这就是天下至今不能得到治理的原因所在。这表明韩非子维护森严的君臣秩序，坚持尊君之道，故选日项。材料中的一部分表明，韩非子否定“汤武革命”的合法性，突出君主的独尊地位，反对民本思想，但是整个材料并不56◇金太阳AB创新卷·历史(XGK·单元卷)◇◇金太阳AB创新卷·历史(XGK·单元卷)◇57

金太阳AB创新卷·历史6五代十国的吗道，先后过五个代的十一个皇，称为场不例，后人多对他持爽之度。而李费在度化中为他案，认为他的行为使百性车免锋销之者者，道务安养之力也：，这说明了李费中国传统文化主流思想的演变人反对思想束提倡独立思考B继承传统儒学民本的思想滚动卷（十一）D,抨击传统儒家忠孝的思想西方人文精神的起源及其发展C,评价历史人物不受的人影响(40分钟100分)乙顾炎武在日录法制冲写道，案始之治，天下之事无大小皆于上，上室于石量书：日夜有星不考情分析中呈不得休息，而系遂以亡“，并说“其切中近例之事乎”，这主要表明顺炎武A批判秦朝法令的繁多B.批评明朝的专制统治高考对接点兼以选择题和非选择题形式考查，如“百家争鸣”、西方人文主义精神等C.举秦例影射清代政治D.为反清斗争寻求经验知识疑难点认识思想解与社会发展的关系：全面分斯文艺复兴和启蒙运动兴起的原国和影响等等8。《背马史诗被誉为”看睛的圣经”，在书中，无论是统率全军的阿衡门农。勇猛果敏的同喀琉斯，还是春勇动知识点清代中央集权的加强、他国代议制的特点抗敌的赫克托，他们都影显着无与伦比的个人魅力和传递着追求自我实现的价值观念，每一个人物都张扬着鲜明的个人自由主义特征。《荷马史诗的这一特点第I卷（选择题共48分）A推动了古希腊崇敏英雄情结的形成-、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）B为古希腊民主政治的形成创造了条件91史载，南宋临安城内“房廊之家，少者日掠钱三二十千，及开解库，店业之人，家计有数十万缗者，营运本钱列C,是古希腊城邦之间战乱频繁的体现是万数”，“鄂州富商武邦宁，启大肆，货缣帛，交易豪盛，为一郡之甲”。这从侧面反映出南宋时期D.为古希腊人文主义的形成奠定了基础A工商业市镇兴起9苏格拉底认为，人类的主要责任是要顾到自己的灵魂”，因而其直接行动的结果是退出城市政治生活，因为11B.交易为商人所控制12C.政府重视工商业这是灵魂“完善”的必要。据此可知，苏格拉底的这一思想D.城市商业较为繁盛2浙江上虞龙浦唐代瓷窑遗址中，出土的青瓷注子口呈喇叭形，椭圆形腹作瓜棱纹，器表施一层青黄色釉，器A.与雅典民主政治相背离B.体现了浓厚的神学色彩D.鼓励人们理性对待知识物像一只瓜果：水盂，扁圆腹，底，上腹压印出六条凹线，器形像蒜头，几乎达到以假乱真的程度。这说明C,推动了民主政治的发展10.1338年，佛罗伦萨的9万人口中有8000一10000名男女学童在学校里就读。其中有1000一1200名学童唐代在6所算术学校里学珠算和算术，有550一660名学童在4所拉丁学校里学语法和逻辑。这有利于A大量生产彩瓷B.开始生产青瓷A培育新型的知识分子B.巩固意大利商业中心地位C,制瓷技艺高超D.瓷器实用性强C.学校教育内容的转变D.学校教育摆脱教会的控制3.商鞅要求君主必须带头遵守国家法令制度，做到“言不中法者，不听也：行不中法者，不高也：事不中法者，不11,有位启蒙思想家称：组建政府的行为不是契约的，而是法律的行为：行政权的行使者绝不是人民的主人，而为也”。他还提出了“故有道之国，治不听君，民不从官”的观点。其主要目的是是人民的雇员；人民可以随意任免他们；他们只是被要求服从而不是达成契约：在承担国家指定的职责时，A限制君主的一切权力B.构建稳固的统治秩序他们只是在履行公民的义务而没有任何权利去商讨条件。这位思想家是C,维护百姓的切身利益D.削弱贵族的世袭特权A伏尔泰B.卢梭C.狄德罗D.康德4.“五经”作为儒家的主要经典，它反映了尧、舜，再、汤、文，武、周公等时期中国人的经历、思想与悲欢，也反映12启蒙运动时期，年鉴、百科全书之类的文化工具读物大量出现，它们是衡量一个国家科学文化发展水的了孔子之前时期华夏民族的治国之道，生活之方。材料可用于说明先秦儒家标志之一。年鉴是以全面、系统、准确地记述年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书；百科全A.以政治复古为目标B.具有理想化的诉求书是知识的总汇，是一切知识门类广泛的概述性著作。据此，对下表解释合理的是，启蒙运动C.追求小国寡民的生活D.不能适应社会现实年份国别出版作品5.范文澜在《经学讲演录》中说：唐武宗时，僧尼二十六万人，寺院奴婢十五万人，田数千万亩，佛教本身腐化可1728年英国【钱伯斯百科全书)以想见；道教炼丹求神仙，但却没有人真正做神仙。材料所述情况1732年美国《穷理查年鉴》A.为唐朝复兴儒学提供了条件1735年俄国《俄语诗简明新作法》住意事项B.表明佛教，道教地位开始衰退1751年法国《百科全书》讲解试题的题C,反映了儒释道已经相互融合1771年西班牙《西班牙语语法》D.佛教，道教的虚伪性彻底暴露A.推动了欧美自然科学的发展B.推动了欧美社会思想解放C,增强了民族的国家认同意识D.得到各国统治集团的认可XGK·滚动卷（十一）◇金太阳AB创新卷·历史第21页◇

2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（一）参考答案、提示及评分标准1.B2.D3.D苏伊士运河由专门机构定期维护，河道自然堵塞可能性最小。故选D。4.B材料未体现出货轮超载信息，故②错误。此次救援联系了荷兰的专业机构，设备先进，故③错误，故选B。5.C运河联通海洋，满月时期潮汐引力大，符合短时期内水位大涨特征，故选C。6.C曹县临近泡桐生产地，自身又是优质树种种植地，原料丰富；曹县处于二省交界地带，四通八达，交通便利；曹县棺木生产技术成熟，技艺先进，技术水高；曹县企业分散，总体规模不大，资本聚集程度不高。故选C。7.B曹县仅集聚了大量棺木生产企业，生产专业化程度强，故不存在单一企业垄断的现象，故④错误；曹县棺木市场占有率高与日本独特殡葬文化，曹县棺木质优价廉均有重要关联。故选B。8.A曹县棺材进口国主要为日本，数量不断增加表明日本死亡人数不断增多，反映其老龄化持续加剧。故选A。9.B10.C木本植物以枯枝落叶的形式堆积于土壤表层，转化为土壤有机质。而根系部分对突然有机质的贡献量较低。故曲线①入选。草本植物主要以根系的形式进入土壤较深层，并以残根的形式留于土壤中，使得土壤中层有机质含量较高，但其整体对于土壤有机质含量的贡献要小于木本植物，故曲线③入选。故选C。11.A纬度是决定气候分布及土壤分布的决定性因素。故选A。12.B根据经纬度判断，加拉帕戈斯群岛位于环太洋火山地震带，岛屿分散，面积较小，有地势起伏，周围无陆地，加之岛上均有圆口状山，故为火山岛。故选B。13.C该群岛系火山喷发后岩浆冷却形成，故②入选；在岩浆冷却成岩后，岛屿面积小，且孤立，故会遭受海浪及风力的侵蚀，在长期侵蚀下，形成拱门，后又不断遭受侵蚀，最终拱门坍塌，按照顺序，故③⑤④入选，故选C。14.B地方土地产品建设周期长短不一，且不存在固定周期，与土地财政收入关联性不大；我国除东部极少部分城市进入逆城市化发展阶段外，绝大部分城市基本处于城市化发展阶段，人口仍不断涌入城市，土地需求较高，土地财政及其财政依赖程度必然增高，故不应出现土地财政依赖度出现较大波动，与土地财政收入拟合度差的现象；地方政府财政收入差距扩大与土地财政依赖度无直接关联；中央政府对于土地交易的阶段性管控政策，导致在一定时间内土地财政收入降低，其依赖度随之降低，但经济社会的持续发展带来的城市化及人口迁入城市，必然带来土地财政收入的持续提升和土地财政依赖程度的波动上升。故选B。15.D泉州市GDP总量高但其土地财政收入和土地财政依赖度与GDP地位不符，说明其城市化及经济发展水总体不如福州市和厦门市。一个地区社会经济综合发展水提高，所表现必然为第三产业比重逐渐上升并占据主导地位，故可考虑泉州市发展状沉与其产业结构有关。生产总值高但社会经济综合发展水低，为第二产业占主导的表现，故居住区及相关功能区的土地需求较小。吉林省符合第二产业比重大，土地需求小的特征。故选D。16.C土地交易管控政策制定者主要为中央政府，且土地交易对于经济带动作用大，短时间大量依赖土地财政易呈现经济增长快的现象，地方政府一般不会对土地交易实行较严管控政策；省内常住人口数量大，必然带来大量土地需求，对土地财政收入及土地财政依赖程度有很大促进作用，与题不符；广东省内经济发展及城市化差异较其他高水城市大，体现为粤南奥东地区发展水高，廖西粤北水较低，故以省均值要小于发展均衡水高的省份，故①④正确。故选C。17.A'和b'值越高，则表明土壤含铁氧化物含量越高。湿热的气侯促使矿物不断分解更容易形成富铁氧化物土壤，我国南方地区气候湿热，雨热同期，最有利于富铁氧化物土壤的形成。故选A。18.C读毛乌素沙漠某土层剖面图及其色度分布图可知，古土壤中L′值较低，风成砂中L′值较高，这是因为土壤层中含有机质较多，亮度较低，而风成砂中含有机质较少，亮度较高。土壤中的有机质多少，主要由植物新陈代谢直接来补充，因此直接影响该土层中L′值大小的因素是植物，C符合题意。气候、地形、成土母质可能通过影响植物的生长来间接影响土层亮度(L′值大小)，因此不是直接影响该土层中L’值大小的因素。故选C。19.BⅡ阶段色度指标值中L'值偏低，土层剖面图中显示，当地土层以有机质丰富的古土壤为主，说明当地当时降水增多，光照充足，植被发育程度好，形成了具有肥力的土壤。故选B。20.ANAO处于正相位时，冰岛低压与亚索尔高压之间的气压差大，从高压指向低压的气压梯度力强，西风带向北移动，冬季西伯利亚高压范围被压缩，东亚冬季风减弱，到次年春季，东亚冬季风较常年份偏小，导致冬季风与暖湿气流相遇的位置偏北，江南春雨形成的时间更晚，形成北方多雨南方少雨的现象；并且当西风带北移，在进入我国西部时被青藏高原分为南北两支的南部气流大大减少，导致青藏高原东南侧的西南风速中心降低。江南春雨的形成时间更晚和西南风速中心降低两者共同导致在江南春雨期间降雨量减少。故选A。21.ANAO处于负相位时，气压梯度小，西风带靠南，一方面冬季西伯利亚高压范围更大，东亚冬季风增强，次年春季保留了更强的风速，与暖湿气流的相遇位置偏南，江南春雨形成的时间早，南方多雨北方少雨，另一方面，因为西风带靠南，在进入我国西部时青藏高原南支西风增强，青藏高原南侧风速增加，西南风速中心增强，两个方面共同导致江南春雨期间降雨量增加。故①③入选。故选A。2D当江南春雨强度过大时可能导致涝渍发生，对农业生产造成成胁，不一定会使作物增收增产。故洗D。

3.结合材料内容，下列选项中最能支持书法是“有意味的形式”这一艺术观点的一项是(3分)“做啥去？”老汉蹿过来拦住她，“你给他端吃的？还是荷包蛋！”A.点画劲健者谓之有骨，软弱者谓之无骨。木匠奶奶发现老汉的眼仁子都是红的，额头的老筋硬翔绷跳起一层，一条条像暴露在泥土B.把“鸟”字尽力写得像“鸟”之形态。外面的老树根。C,有人用注射器隔空在纸上“射墨”写出的字。“姓两天两夜水米没打牙，你就是再心狠，还能不叫娃吃饭了？”木匠奶奶一边后退，一边小D.初学者临墓时写成与字帖一模一样的字。心护着碗。4.请简要分析材料一的论述思路。(4分)“吃！你还有心给他吃好的？他还有脸吃？老子我敲打了几十年木头，我图个啥？盼个啥？5.请结合材料，谈谈我们该如何鉴赏一幅优秀的书法作品。(6分)就是他考上啊一考个大学，端一碗国家饭，给咱老马家长个脸，也给他自己争口气！可他…(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）我…”他越说越气，气冲上脸，蹿上头，脸红成一片布，头发丛里的锯末子灰尘一样涮啦啦往下掉。阅读下面的文字，完成6一9题。老汉的怒火噌噌往上冒，边骂，边甩出一根刚刚锯下的木头板子。孤独树（节选）马金莲“啪一一”木板子砸到了碗上。打格褙子算是老手艺了，窝窝梁的妇女没有不会的。把破旧衣裳拆洗整理成大小不一的布碗应声落地。片晒干，再熬一马勺油渣糊糊，晾温，就可以打袼褙子了。木匠奶奶把小木桌儿搬到窗边，到一蛋汤横飞，四枚白玉一样的荷包蛋在碎裂的瓷片间乱滚。木匠奶奶忙忙弯下腰拾鸡蛋，黑狗早就蹿过来，叼一颗，滚烫，吐出来，赶紧去叼另一颗，它学口箱子里找纸。打格褙子最理想的纸是幅张较大的报纸，但山里人生活简朴，加上窝窝梁这地方僻远，庄里都是土里刨食的老农民，十个里头九个半是文盲，没人舍得花钱订阅报纸，所以他贪婪地一口气叼遍了四颗，才发现不能一口全吞下去，就飞快地吃掉一颗，鸣咽着再抢另一颗。些们的生活里一般很难见到报纸。木匠奶奶气得抹眼泪。四颗鸡蛋呢，就这样悄没声地没了，她心疼呐。“死老汉！”她一边捡碎瓷，一边抹泪。箱子里压了满满一箱书。有小学一到五年级的小本书，有初中和高中的大书，有厚的，也有一直关闭的偏房门开了，门里走出马向虎来。他明显瘦了，嘴皮上起了一层白痴，本来就薄的，有崭新的几乎没有翻阅过的，也有翻得卷边发毛破旧不堪的。木匠奶奶不识字，只会写自瘦，站在门口风一吹，单薄得更像个纸剪的人儿。己的名字和从1到10十个洋码号数字。这些书上的字儿她自然是一个都不会认，但是她爱书。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)这一箱子书是儿子马向虎念过的。从他念小学一年级开始，每一学期，每一年，所有的书，只要A.木匠奶奶是个文盲，但是这并没有妨碍她对书的喜爱，因此她总是将儿子从小学到高中儿子不弄丢，带回家里来了，她都将压展，一本不少地收藏起来。儿子小学留过一次级，高中为带回来的书都小心地整理好，存放起来。出来没考上，又补了一年，前后加起来，他一共念了十三年书。十三年里用过的书，沉甸旬压B.虽然马向虎的求学道路非常艰难，但木匠奶奶总是尽力帮助儿子。纳厚鞋底和多放清了一大箱子。®油、苦豆粉等细节体现了她的爱子心切。那十三年，娃没少吃苦。窝窝粱这庄子太偏了，默默藏在群山最深处，八岁那年小虎子就背C.因为学压力大，在学校睡眠严重不足，所以高考再次落榜后的马向虎回家之后也不理上了花书包，每天爬上弯弯曲曲的山路到梁后的小学去念书。初中更难，要到乡中学住校。蛙吟会父母，不吃不喝一口气睡了两天两夜。岁数小，背个铺盖卷儿，步行十五里路才能到乡上。高中在县上的回民中学住校，路途就更遥远D.为了缓解儿子高考失利后的痛苦，熟悉儿子脾气性格的木匠奶奶，并没有像丈夫那样大了。儿是娘的心头肉，她心里疼蛙，但丈实在帮不上忙，只能给蛙多做几双鞋，鞋底纳得厚厚的，②发脾气，而是去给儿子做了好吃的饭食。让娃走山路舒坦，点，给娃烙干粮时，多多地放清油和苦豆粉，用尽了心思，只为儿子啃这些干粮7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)的时候能够觉得香一点，好吃一点。A,开头对窝窝梁打袼褙子这门老手艺的介绍，属于社会环境描写，它表明了窝窝梁百姓生复读了一年又没考上大学，马向虎带回一个落榜的消息，接着就进了他自己住的偏房，倒头活非常贫穷的状态，同时引出了相关人物。大睡，好像又一次高考落榜，让他攒了几座山的瞌睡，怎么都睡不醒。B.小说运用了语言、神态和动作等描写手段，将木匠老汉看到妻子给儿子做了荷包蛋后越“拿我们的血汗钱白糟蹋哩，十三年呐，光他背的馍疙瘩就有几口袋了，他对得起我们吗？”来越生气的情态、心理变化，展现得细腻生动。老汉跳着脚，给老婆子抱怨。C.题目“孤独树”内蕴丰富，既象征着窝窝梁地处偏僻，和外面的世界缺乏正常沟通交流，木匠奶奶不敢接老汉的茬，心里火烧一样难受，儿子不吃不喝一口气睡了两天两夜，她当娘又暗示了马向虎高考落榜后无处倾诉苦楚。的心疼呐。蛙从小性子闷，有话爱装在心里头，高考连着两年没考上，这打击有多大，她当娘的D.小说写四枚荷包蛋被黑狗吞吃这一细节，特意将黑狗叼吃鸡蛋的画面放大，和木匠老汉能不知道吗？全看在眼里，急在心里呀。咒骂的画面形成对比，增强了悲剧意味。她去厨房打一碗荷包蛋，她一边打一边落了泪。眼泪落进碗，散开在油花里，她看见那油花8.节选部分本匠奶奶、木匠老汉对待马向虎的态度有怎样的异同？(4分)沉下去又浮上来，像一朵一朵泛着亮光的花儿在盛开，她擦干泪，端起碗走向偏房。9.结尾段是怎样刻画马向虎这一人物的？这样写的作用是什么？(6分)【高二语文第3页（共8页）】·22-12-289B·【高二语文第4页（共8页）】·22-12-289B·

3.结合材料内容，下列选项中最能支持书法是“有意味的形式”这一艺术观点的一项是(3分)“做啥去？”老汉蹿过来拦住她，“你给他端吃的？还是荷包蛋！”A.点画劲健者谓之有骨，软弱者谓之无骨。木匠奶奶发现老汉的眼仁子都是红的，额头的老筋硬翔绷跳起一层，一条条像暴露在泥土B.把“鸟”字尽力写得像“鸟”之形态。外面的老树根。C,有人用注射器隔空在纸上“射墨”写出的字。“姓两天两夜水米没打牙，你就是再心狠，还能不叫娃吃饭了？”木匠奶奶一边后退，一边小D.初学者临墓时写成与字帖一模一样的字。心护着碗。4.请简要分析材料一的论述思路。(4分)“吃！你还有心给他吃好的？他还有脸吃？老子我敲打了几十年木头，我图个啥？盼个啥？5.请结合材料，谈谈我们该如何鉴赏一幅优秀的书法作品。(6分)就是他考上啊一考个大学，端一碗国家饭，给咱老马家长个脸，也给他自己争口气！可他…(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）我…”他越说越气，气冲上脸，蹿上头，脸红成一片布，头发丛里的锯末子灰尘一样涮啦啦往下掉。阅读下面的文字，完成6一9题。老汉的怒火噌噌往上冒，边骂，边甩出一根刚刚锯下的木头板子。孤独树（节选）马金莲“啪一一”木板子砸到了碗上。打格褙子算是老手艺了，窝窝梁的妇女没有不会的。把破旧衣裳拆洗整理成大小不一的布碗应声落地。片晒干，再熬一马勺油渣糊糊，晾温，就可以打袼褙子了。木匠奶奶把小木桌儿搬到窗边，到一蛋汤横飞，四枚白玉一样的荷包蛋在碎裂的瓷片间乱滚。木匠奶奶忙忙弯下腰拾鸡蛋，黑狗早就蹿过来，叼一颗，滚烫，吐出来，赶紧去叼另一颗，它学口箱子里找纸。打格褙子最理想的纸是幅张较大的报纸，但山里人生活简朴，加上窝窝梁这地方僻远，庄里都是土里刨食的老农民，十个里头九个半是文盲，没人舍得花钱订阅报纸，所以他贪婪地一口气叼遍了四颗，才发现不能一口全吞下去，就飞快地吃掉一颗，鸣咽着再抢另一颗。些们的生活里一般很难见到报纸。木匠奶奶气得抹眼泪。四颗鸡蛋呢，就这样悄没声地没了，她心疼呐。“死老汉！”她一边捡碎瓷，一边抹泪。箱子里压了满满一箱书。有小学一到五年级的小本书，有初中和高中的大书，有厚的，也有一直关闭的偏房门开了，门里走出马向虎来。他明显瘦了，嘴皮上起了一层白痴，本来就薄的，有崭新的几乎没有翻阅过的，也有翻得卷边发毛破旧不堪的。木匠奶奶不识字，只会写自瘦，站在门口风一吹，单薄得更像个纸剪的人儿。己的名字和从1到10十个洋码号数字。这些书上的字儿她自然是一个都不会认，但是她爱书。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)这一箱子书是儿子马向虎念过的。从他念小学一年级开始，每一学期，每一年，所有的书，只要A.木匠奶奶是个文盲，但是这并没有妨碍她对书的喜爱，因此她总是将儿子从小学到高中儿子不弄丢，带回家里来了，她都将压展，一本不少地收藏起来。儿子小学留过一次级，高中为带回来的书都小心地整理好，存放起来。出来没考上，又补了一年，前后加起来，他一共念了十三年书。十三年里用过的书，沉甸旬压B.虽然马向虎的求学道路非常艰难，但木匠奶奶总是尽力帮助儿子。纳厚鞋底和多放清了一大箱子。®油、苦豆粉等细节体现了她的爱子心切。那十三年，娃没少吃苦。窝窝粱这庄子太偏了，默默藏在群山最深处，八岁那年小虎子就背C.因为学压力大，在学校睡眠严重不足，所以高考再次落榜后的马向虎回家之后也不理上了花书包，每天爬上弯弯曲曲的山路到梁后的小学去念书。初中更难，要到乡中学住校。蛙吟会父母，不吃不喝一口气睡了两天两夜。岁数小，背个铺盖卷儿，步行十五里路才能到乡上。高中在县上的回民中学住校，路途就更遥远D.为了缓解儿子高考失利后的痛苦，熟悉儿子脾气性格的木匠奶奶，并没有像丈夫那样大了。儿是娘的心头肉，她心里疼蛙，但丈实在帮不上忙，只能给蛙多做几双鞋，鞋底纳得厚厚的，②发脾气，而是去给儿子做了好吃的饭食。让娃走山路舒坦，点，给娃烙干粮时，多多地放清油和苦豆粉，用尽了心思，只为儿子啃这些干粮7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)的时候能够觉得香一点，好吃一点。A,开头对窝窝梁打袼褙子这门老手艺的介绍，属于社会环境描写，它表明了窝窝梁百姓生复读了一年又没考上大学，马向虎带回一个落榜的消息，接着就进了他自己住的偏房，倒头活非常贫穷的状态，同时引出了相关人物。大睡，好像又一次高考落榜，让他攒了几座山的瞌睡，怎么都睡不醒。B.小说运用了语言、神态和动作等描写手段，将木匠老汉看到妻子给儿子做了荷包蛋后越“拿我们的血汗钱白糟蹋哩，十三年呐，光他背的馍疙瘩就有几口袋了，他对得起我们吗？”来越生气的情态、心理变化，展现得细腻生动。老汉跳着脚，给老婆子抱怨。C.题目“孤独树”内蕴丰富，既象征着窝窝梁地处偏僻，和外面的世界缺乏正常沟通交流，木匠奶奶不敢接老汉的茬，心里火烧一样难受，儿子不吃不喝一口气睡了两天两夜，她当娘又暗示了马向虎高考落榜后无处倾诉苦楚。的心疼呐。蛙从小性子闷，有话爱装在心里头，高考连着两年没考上，这打击有多大，她当娘的D.小说写四枚荷包蛋被黑狗吞吃这一细节，特意将黑狗叼吃鸡蛋的画面放大，和木匠老汉能不知道吗？全看在眼里，急在心里呀。咒骂的画面形成对比，增强了悲剧意味。她去厨房打一碗荷包蛋，她一边打一边落了泪。眼泪落进碗，散开在油花里，她看见那油花8.节选部分本匠奶奶、木匠老汉对待马向虎的态度有怎样的异同？(4分)沉下去又浮上来，像一朵一朵泛着亮光的花儿在盛开，她擦干泪，端起碗走向偏房。9.结尾段是怎样刻画马向虎这一人物的？这样写的作用是什么？(6分)【高二语文第3页（共8页）】·22-12-289B·【高二语文第4页（共8页）】·22-12-289B·

[注]①此诗作于白居易从杭州刺史离任之时。任职内他修筑西湖堤防，疏浚六井等。棠，即棠梨，代指政绩。《史记》记载：召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下。仁语言文字运用1（本题共2小题9分）15.下列对这两首诗的理解与赏析，正确的一项是(3分)阅读下面的文字，完成21~2题。A卢诗首句“关山”二字概括了蜀道的艰险，营造了凄凉的氛围；次句“帝王城”指“二兄”的所阴1绘高工头，一搬是指建立在人工智能算法上，经过深度学，能够自动速代，可根出发地长安。是用产今自动给州田作品防软件赢个台，这垂软件振作门蓝技经。只安中入类健胡定艺术家风格和绘画形式，AI便会通过运算，在短时间内为用户提供多组低像素画面，经用户B卢诗三、四句摄取了临别时的一个特写镜头，“无声”二字显示了不可名状的离别之情，引人共鸣。选定后，便能进二步生成高像素图像文件。而这整个过程中，用户不再需要通过长年京月的学烦琐枯爆的训蛛，也无须县各深厚的绘画功底和素养，)，甚至是免费，就能得到一C.白诗首联描绘当时送别的盛况，展现出乡民们的热情与不舍，由此可知，诗人是一位深得民心的好官。张用A和绘高工具创作的园高，从这个志又上说，A1一宠程度上实现了人人是艺木突，面对A1绘画带来的改变，网友们更多的是好寺，将之变成茶余饭后的谈资，或者亲自上手D.白诗语言典雅清丽，将一幅幅画面铺展开来。虽侧重叙事，却又不着痕迹地将深切情感朱险-香。西在职业插昌师和艺来家有来，西绕AI绘高②一·比知：AI生产的画作，耳寄寓其中。不头艺术品？职业插画师面对A1绘困工其，应当来持念择的态度？如果十几秒就能生成一张16.这两首送别诗各自抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。(6分)还不罐”的作品，还有多少人5老礼下根来学，安心避行艺术创作呢？奏似的讨论也意味者，(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）这一新鲜事物迈入规范健康发展的轨道，还有一段较长的路要走。谢17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)此外，关于A画作的版权和著作权问题更成为背后潜藏的法律风险。传统意义上，插画(1)杜牧《阿房宫赋》中，“▲，·▲”两句写出了项羽纵火焚烧秦宫室的史实。师完成一幅作品，要历经前期的沟通、反复的修改，草困定稿、最终完成作品等复杂过程，每一步必(2)《论语·泰伯》中，曾子认为士人任重道远，具体表现为“▲”和“▲”。都要授入大量的时间精力，画作凝结着创作者的心血投入和创断创意老。如今在A1的加持下，(3)“沧海”经常出现在古诗文中，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，等等，输入一向话就能得到一幅画的用户能称其为作者吗？_®一，那么A能算作者吗？正因移如“▲一，▲”。为种种悬而未决的问题，AI绘画很容易成为抄囊等侵权现象的重灾区。AI模型可以在几天时三、语言文字运用(20分)间里“学”完上亿张图片作品，其背后蕴藏的草新潜能不容忽视。但只有守住伦理底线和法律底(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)线，枝术进步才能更好地造福使用者。阅读下面的文字，完成18~20题。21下列选项中，最适合作为上述文字标题的一项是(3分)中华人民共和国成立的70余年在人类历史长河中只是,但对中国人民和中华AAI绘画成本低，效率高民族来讲，这是沧桑巨变、换了人间的T0余年。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的B.AI绘画兴起，要善用此工具伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。？0余年征程中的红色往事，凝结着艰苦卓绝的牺CAI绘画存在法律风险委牲奉献，铭刻着气吞山河的壮丽辉煌，是我们弥足珍贵的精神财富，是开展党史、国史学教直D.AI绘画令网友们好奇的鲜活生动的教科书。文献专题片《我们走在大路上》歌唱祖国，礼赞时代，深入反映中华人民22请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超承共和国)、一路走来的感人故事和重要事件，倾情呈现亿万人民在社会主义道路上以过10个字。(6分)不牌奋斗谱写的壮丽史诗，为广大观众全方位了解新中国发展历程打开一扇大门。四、写作(60分)盥歌剧《红船》聚焦中共一大召开前夕的历史画卷，再现中国共产党人开天辟地、23阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)引领中国革命启航的光辉历程，从历史纵深处回望初心使命，揭示“红船精神”深刻内涵：电视剧志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。一人民网《党醒年代》让很多人热血沸腾，深刻感受到思想的光芒、理想的魅力和青春的力量，深刻感受到士贵立志，志不立则无成。一孟子那个壮怀激烈的年代在中华民族觉醒和复兴之路上的分量。把理想信念播撇在当代青年人的九层之台，起于累土：千里之行，始于足下。《老子》心中，激励着他们创造新的奋斗故事。新学年教室里张贴了以上三则标语，对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信19.文中画横线的几个短句可以改写成一个长句：“70余年征程中的凝结着艰苦卓绝的牺牲奉息；不少于800字。献和铭刻着气吞山河的壮丽辉煌的红色往事是我们弥足珍贵的精神财富和开展党史、国史学教育的鲜活生动的教科书，”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)20。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)【高二语文第7页（共8页）】·24-69B·【高二语文第8页（共8页）】◆24-69B·

(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按(1)根据材料并结合所学知识，概括撒切尔夫人与内阁成员矛盾的主要表现。(9分)所做的第一题计分。(2)根据材料并结合所学知识，简述“撒切尔时代”结束的深层原因。(6分)43.[地理一选修3：旅游地理](10分)46.[历史一选修3：20世纪的战争与和](15分)厦门市鹭江街道旧城区由于整体系统性的过时，逐渐走向衰败。然而其悠久的历史、特色的骑材料楼建筑群、浓郁的市井文化却在当地人心中有着重要地位。在鹭江街道旧城区的旅游开发中，厦门第二次世界大战结束至今，虽然没有再爆发新的世界大战，但局部战争接连不断，波及世界大市政府摒弃了大规模拆迁重建的改造方式，而是寻找旧城改造的“益生菌”（适宜的人才、产业、政策多数的国家和地区。据有关方面统计，战后局部战争和武装冲突共发生270场，其中亚洲132场、等激发老城活力的因素)，促进旧城区自我更新，带动整个片区活力再生。下图为“益生菌”对街区非洲75场、拉丁美洲42场、欧洲21场，主要集中在战略地位重要、历史遗留问题较多的世界中间的活化示意图。地带的一些发展中国家和地区。冷战后这种局部化、有限化的特征更为突出，将战争行动严格控制肠甲卧卧卧甲卧卧图例在有限政治目的的许可范围内，已经成为当代局部战争的普遍现象。而战争的高技术化，则提供了卧卧甲卧卧0甲卧爵旧的城区功能区卧幸卧睡中中☑女女幸植入的“益生菌表达政治意志和控制战争的新手段，强化着战争有限性的趋势…战争的直接交战空间缩小，而相卧卧卧卧女卧卧卧生长的“益生菌”关空间扩大了…海湾战争爆发后，施瓦茨科普夫受命统率大军收复科威特。他通过900小时的章●■■☑·最。☑更新的城区功能区战略空中进攻和100小时的地面作战，以人员无一伤亡的极小代价，赢得了战争的胜利。海湾战争说明与大规模拆迁重建的旅游改造开发相比，旧城区“益生菌”式旅游开发的积极意义。及科索沃战争中，战略空中进攻与防御的崭新的重要作战样式对战争进程与结果产生了重大影响。44.[地理—选修6：环境保护](10分)缕—摘编自张海麟、彭训厚《第二次世界大战与战后局部战争刍议》国家公园是指由国家批准设立并主导管理，边界清晰，以保护具有国家代表性的自然生态系(1)根据材料并结合所学知识，概括第二次世界大战后局部战争的特点。(6分》苫统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域或海域。它既不同于严格的自然保(2)根据材料并结合所学知识，分析上述特点形成的主要原因。(9分)护区，也不同于一般的旅游景区。2021年10月12日，主席在《生物多样性公约》第十五次47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)擗缔约方大会领导人峰会上宣布，我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等材料第一批国家公园。陈庆之(484一539年)，义兴国山（今江苏宜兴）人，出身庶族，少时为梁武帝随从，41岁开始推测我国第一批国家公园的主要共同特点，描述国家公园设立的主要作用。独立领兵打仗。陈庆之“性祗慎，衣不纨绮，不好丝竹…善抚军士，能得其死力”。他富有谋略，常能审时度势，以少胜多，出奇制胜。当时，北魏长年对外用兵，国力空虚、内乱不断，陈庆之带领七千白袍军北伐。此役，梁军经140多天的长途奔袭，屡次以少胜多，最后成功攻陷北魏都城洛的阳。之后，陈庆之建议梁朝增兵，梁武帝回复：“诏众军皆停界首。”北伐成果付诸东流。以上北伐战事主要见于北齐史书《南史》和唐初《梁书》，在这两本史书中，农民起义军被称为“贼”“妖党”，寒门鸣庶族出身的将士的记载甚少，对于陈庆之北伐功绩也只廖廖数笔。对陈庆之的北伐战事，很多人认45.[历史一选修1：历史上重大改革回眸](15分)》为是片面记载和过分夸大，有人简单地将其归之于“侥幸”二字，这都有失公允。材料摘编自陈尔余《一代名将一南北朝梁朝陈庆之》1985年，英国政府决定征收“社区费”，这是一种按人口征收的税赋，被许多人看作“人头税”。()根据材料并结合所学知识，概括陈庆之的主要成就及其取得成就的原因。(7分）撒切尔夫人说征税决定是在内阁会议上做出的，但实际上并没有在全体内阁会议上讨论这件事。(2)根据材料并结合所学知识，简要评述史籍对陈庆之的评价。(8分)次年1月，国防大臣黑塞尔廷借此辞职，对首相的工作作风大加挞伐。黑塞尔廷主张把一家英国直升机公司出售给欧洲财团，撒切尔夫人则主张由美国资本控制的财团收购这家公司。1990年3月，伦敦街头出现了反“人头税”的街头动乱。1990年11月，担任过财政大臣的保守党下院领袖杰弗里·豪突然宣布辞职，对撒切尔夫人的外交路线提出严厉批评。黑塞尔廷乘机插上一脚，宣布他要和撒切尔夫人争夺党领袖地位，同时意味着他要争当首相。撒切尔夫人起先表示要“决战到底”，但在内阁成员的一致劝说下，撒切尔夫人突然宣布她打算辞职，主动结束了“撒切尔时代”。保守党选出在经济上执行撒切尔路线、但在社会问题上持温和态度的约翰·梅杰任党的领袖，继撒切尔夫人之后出任首相。摘编自钱乘旦主编《英国通史》6一6全国卷·文科综合押题卷

高三第一轮复周三第一轮克周渊张教学花实，大爷的事林，他记得的并不多，记得深刺的还是他爷。爷对十八亩地，更是上心，种麦，种范柔来远完了他的故本止带我去十入南地有看，十入高地采然还技因珠调清，地很，没有庄札记谷，也种豆和芝床，地得又直又加，地卫的上龙殖得碎碎的，更不能有一,长着密密麻麻一人多高的高草。水渠已经没有了，那棵椿桐树还在。而围墙西头紧锁着两扇铁”后表，新体了材长了材长，新就走方李步，而且每一次出门·都要被城一件衣月氏·冬天里域的口拉看一个牌子，写希：一块上,夏天卫拉的是湖子在道2走人人见了布问候。是过了两年吧村里又队但意入年，山建，苹（有删改）光，了叮光，他还是振心者每越要挺烂了，可每：就是被不烂。行当然也是参加了锣鼓队，但被完每别对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分文中多次写到十八亩地中的梧橱树，这棵籍铜树见证了土地的变迁，结尾写树还在，主地却荒回来，婆在问爷，咋又锣鼓哩芜了，发人深思。婆姬过土改，以为又要分地，说：村里不是地都分完了吗？爷说：社会又变呀。B沙百村被征了地，村民们很高兴，一是因为以后世世代代不用再做农民了，二是因为每家还领到了一大笔钱。然天成公砂行什各家户的上地家欧了十入古地也T,对有的土老本爷说：要收地呀C“套的腿一软：就跪在地上破头”，是因为多觉得自已无能而愧对先人，也是釜在隐晦地请求儿子拍回十八亩地。雄十八应地里再不可能还种蛇正和芝麻了·它是村里减好的三块地之一，秋季全种了苞谷。苞爸群】集体。D某某一定要得到那十八亩地，是因为这块土地蕴含了他家几代人的情感，演绎了他家几代人的上结了棒子，牛的特商，他总感觉十八亩地卫是摆了牛阵，牛随时就会呼啸着跑了出来。通命运。，这锣戴从此就放在他家的土楼上，再也没有被过。(解题分析)手之所以下竞建头是因为对士八亩地他合深情。能在对十人省地载最后的告，丽不是在表达直已在他七岁那年，娘得了一种病，就是腰越来越重，好像她背上老压着个大沙袋似的，眼晴再也看不不在南儿子降地表达请来到天了。爹把他等米在了城里的姑家，就在那里上学，村里的事自那以后他便知道得少了。【答案C的降气，身天配在地次园列沙百村，美起华进工作准务轻商的郑法说处多时他记得清清地地那一天他不列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是分)下工家的说7特梦人，这步人风上接上位下取每战，就皮松7，重新拉素行好而你也特了几处，载A文章叙事简洁、冷峻，“我”在文中没有任何评价，看似没有任何的情感倾向，但字里行间隐含着“我”对土地问题的忧思。起来还是震耳狱章。院子里的人说：征地啦，征地啦」B“从地北头走到地南头，再从地南头走到地北头，来回地走”这一情节在文中反复出现，强调了他说：土地又改革呀？几代人对土地的无限深情。头，·院子里的人说：你还是城里人哩，你不知道征地？C“这一回鼓敲得散了架，锣真的就烂了”与“可锣鼓就是敲不烂”对比，突出爹在得知儿子得到十他当然知道征地，好多城中村都征地道房子，可他哪里能想到，沙百村距城这么运的，怎么就征到八亩地的开发权后的喜悦。了这里的地！沙香村粉酸可可先呢地截动者，沙百村果真是被征了地，不仅是征了耕地，连村子都被征7。D.文章以“一块土地”收束全文，在结构上既呼应了标题，又照应了开头：在艺术效果上既起到留白的作用，又揭示了主题。周为沙百村西边的三个村子原是唐代的皇家公国旧址，现在要恢复重建，周国十几个村子都得搬迁。那个晚上，沙百特人泰在高兴，这地一征，社会又变了，他们终于不再是农民了，以后子子孙孙永【解题分析】文章以“一块土地”收束全文，引人深思，但没有起到揭示主题的作用。倍不三以【答案D远不是农民了，而且每家还领到了一大笔补贴费，就筹划着该怎么使用这些钱了。他爹却在屋里喝网&.敲锣鼓在文中反复出现，有什么作用？请简要分析。(4分)酒，喝了半瓶子。答：爹说，你爹真的也不是农民了？他说：没地了，当然不是农民了爹却说咱们到十八亩地去。日他能理解爹的心情，以前分了地，又收了地，地还在沙百村，天天都能看到，现在却要离开沙百村，十入亩地说不定做什么用场，就再也没有了呀。他陪爹去了十入亩地，那一夜，月亮很高，爹像太爷【答案1①作为行文线索“一块土地”的辅线，黄串全文，使行文富有变化，起到了推动情节发展的作用。②，鼓作样，反背了手，直直地一步一步从地北头走到地南头，再从地南头走到地北头，来回地走。走了七入个为一个物象，见证了土地的变化，社会的变迁，寄离了某某的情感。（每点2分）酒来回，爹的腿一款，就跪在地上磕头。他不知道爹是给十八亩地磕头哩，还是给埋在十八亩地里的太9文章标题“一块土地”有什么深刻意蕴？请简要分析。(6分)容应通爷殖头。爹离开了沙百村，撒到了城西南角新建的小区，把家里的什么都带去了，包括那一套锣鼓。但爹过不惯住高层楼的生活，说老觉得楼在摇，晚上睡不踏实。，人十青影海中发，头头同后来，他经商赚了钱，进入房地产市场，并竭尽全力拍下了十八亩地的开发权。他把这消息告诉了爹，爹雇了一辆三轮车把那一套锣鼓拉到了十八亩地里，整整敲了三天三夜，叮叮咣咣，叮叮咣咣，这一回鼓敲得散了架，钙真的就烂了。他说，这十八亩地，要得到，一定要得到。他说十八亩地，是他【答案】“一块土地”在文中特指十八亩地，这块士地寄离了某某家四代人的情感，作者借此表达了农民对土地的看到的，也是经过的，收了，分了，又收了，又分了，这就是社会在变化。社会的每一次变化就是土地的热爱和珍视之情。②这“一块土地”演绎了某某家几代人的命运，作者以此深刻地反映了社会的变迁。③土地是农民206每一次改革，这土地永远还是十八亩呀，它改革着，却演绎了几代人的命运啊！蜂精神的归宿，作者以此表达了对城镇化进程中如何安置失地农民，重建他们的精神家园的忧虑。（每点2分）【24新，G3ZC·语文-R-HAN】★(【24新G3ZCJ语文-R-HAN】207

语文2023-2024学年人教中考版答案页第6期母1学围报情节使得小说人物矛盾激化，从而(2)我听说，做事情占先一步：男一号。高速路从他的地里经过，引出了下文，使有关阁楼疯女人的就能控制别人，落后一步就要被人：他要求村长写保证书；他突发脑溢谜团得以解开，也为简·爱离开罗控制。血，被村长救他的行为感动，撕了切斯特做了铺垫。12.【甲】文陈胜、吴广为了鼓：保证书并听从村长的劝说开始种7.《简·爱》，一个字评价就是舞人心、树立威信做的两件事是：：植荔枝。他的戏份很足，堪称一号。“敢”。理由：简·爱自幼父母双亡，鱼腹藏书、篝火狐鸣。【乙】文记叙17.第一处中，王山是不屑在寄养的舅母家中备受虐待，在孤项梁叔侄夺取会稽郡守之位的:顾的笑，王山认为当地根本不能种儿院里饱受摧残，与罗切斯特的爱事情。植荔枝。第二处中，朱良贵是自信情受阻，但她从不妥协，独立而坚13.陈胜是一个富有谋略、机：的笑，是安慰的笑，是很有底气的强。面对种种磨难，她敢爱敢恨，敢智果敢，并有一定组织和领导才能笑，他的°一笑让王山吃了一颗定于斗争，敢于坚持自己的立场与原的人。项梁是一个老谋深算、做事心丸。则，敢于追求人生的幸福。她的迅速果断、善于随机应变的人。18.示例：村长真好！我这条命“敢”让她最终赢得自由与幸福。【乙文参考译文】是他帮我捡回来的。他一心一意帮第23期秦二世元年七月，陈涉等在大助我们大家致富，我以前还要他写2、3版泽乡起义。当年九月，会稽郡守般保证书，真是太不应该了。我现在《九年级（下）第五单元通对项梁说：“大江以西全都造反就把保证书撕了。同步学业评价》了，这也是上天要灭亡秦朝的时候19.我们要做“精”自己。1.(1)nuò濒ding啊。我听说，做事情占先一步就能20.首段通过广告语的事例，(2)“一部”放在“经典的”前面控制别人，落后一步就要被人控引出本文的论题；激发了读者的阅(3)选择复句制。我打算起兵反秦，让您和桓楚读兴趣。2.C(“喃喃自语”指小声地自统领军队。”当时桓楚正逃亡在草21.对比论证。通过在情绪方己跟自己说话。和“小声”语义重泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃：面粗放经营和将情绪做“精”的人复，使用有误。)亡，别人都不知道他的去处，只有的两种不同表现的比较，突出论证3.B项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项了“我们的情绪需要做‘精’”这个4.D(从内容上，戏剧可分为喜羽持剑在外面等候，然后又进来跟观点，使论述更有说服力。剧、悲剧、正剧。)郡守殷通一起坐下，说：“请让我把22.文章第①②段先通过一则5.(1)全仗你抬声价项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”:广告引出本文论题；第③④段分析(2)山回路转不见君郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫：这则广告的好处，进而联系到生活(3)毅魄归来日进来了。待了不大一会儿，项梁给：中类似的事情，引起读者感同身(4)当时奢侈今何处项籍使了个眼色，说：“可以行动受；⑤~⑧段从才能、人性、情绪、(5)人生自古谁无死留取丹了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡：所处环境等方面指出做“精”的需心照汗青守的头。项梁手里提着郡守的头，求，层层推进；第⑨段点出做“精”6.(1)追求精神上等自由、身上挂了郡守的官印。郡守的部下所需要的具体条件，使论述完整。人格独立、纯粹、专一的爱情。大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀23.略。(2)示例：①痛恨地②今生今了有一百来人。整个郡府上下都吓【写作指导】世我再也不会叫你舅妈了③举得趴倒在地，没有一个人敢起来。这个半命题中包含“我”字，要起双手，身子前后摇晃着于是项梁做了会稽郡守，项籍为副求以第一人称写作，意在鼓励考生7.开头两句写出了笛声清雅将，去巡行占领下属各县。更好地认知自己，表达自己的真情纯正、激越高扬的特点14.①王山逼村长给他写了保实感。程度副词“更”说明这必定是8.“人静也”表现了傍晚月夜证书②王山找村长要钱，不要荔“我”深度体验后取得成就的美好静谧之景，“一声”打破宁静，让人枝树苗③王山突发脑溢血，村长：感受，它带给“我”比其他事更多的顿觉笛声之空灵与悠扬，恰如其分及时送他去医院并帮忙准备医药费自信与满足，令“我”的心情更加愉地展现了笛声之意境与魅力。“吹15.高速路是小说的线索，所：悦。“出彩”可理解为精彩，它告诉落江楼月”更是动静结合，以空灵有的故事情节都是围绕高速路展我们题目空白处填写的应是积极之笛、徐落之月、宁静之夜组成了开的，使脉络清晰；王山因为高速向上的、充满正能量的事，写出自一幅月夜听笛之美景。路捡回了一条命，他的思想发生了己的成长经历和感悟。9.(1)停驻(2)第二天(3)打转变；高速路是一条致富路，表明第24期算(4)全部村长带领村民走上致富之路。2、3版10.D(A.担任/替；B.表判断，16.示例一：朱良贵是男一号。《九年级（下）综合能力提升》是/于是，就；C.代词，指扶苏/结构：朱良贵是村长，他为高速路的建成1.（1)B(2)励锲助词，的；D.都是“逃亡”。)操劳，并且想方设法让村民致富。(3)示例：不因困难而退却11.(1)全国人民苦于秦的统他体现了小说歌颂人民的好公仆2.A(妙手回春：比喻医生医术治很久了。的主题，堪称一号。示例二：王山是：高超，能把垂危的病人治愈。不合第3页

城关初中2023一2024学年第二学期九年级返校综合素养评估厘清：念间的关系是学道法课的一个重要方法。如图关于弱念间的关系描述不正确的是B根本政治制度中华民族精神民主决策道德与法治测试卷社会听证民德接建精神一、单选题（第小题2分，共24分）1.2023年7月5日，北斗三号全球卫星导航系统建设表彰大会举行，会议指出，北斗系统己服务全球2023年11月24日，由人民日报《国际金融报》主办的国际风中国梦2023中国国际品牌建设论坛在上海召开。以下是几位同学对“中国梦”的理解，正确的是200多个国家和地区用户，将继续秉持中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”的发展理念，服务全①甲：体现了中华民族和中国人民的整体利益②乙：指明了国各族人民共同的奋斗目标③丙：球、造福人类：北斗系统(C揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向④丁：中国梦是历史的、现实的，但不是未来的①展现了中国实现高水科技自立自强的志气和骨气②证明了我国在尖端科技领域一直走在世A.①②④B.①③④C.②③④D.①2③界的最前列③服务全球、造福人类，助力构建人类命运共同体④是我国成功进入世界科技强国中国古代人们有若浓厚的“尚圆”思维（讲究圆满，重视家庭团聚、社会和谐、国家统一），这一思行列的大国重器A.①②B.②④C.①③D.③④州的奇食全世①坚决反对分裂活动，维护国家统一2.在参观改革开放成就展时，小丽对这段话很感兴趣：改革开放的成就“梅花扑鼻香”，改革开放③弘扬中华民族精神，共圆伟大中国梦④积极参与全球治理，实现各国同等富裕的过程一“道阻且长，行则将至”，改革开放的现状一“黄金无足色”，改革开放的未来一“仍须A.①②B.①③C.②③D.②④做霜雪”。下列对此解读正确的是9.仔细观察漫画，其寓意是)①梅花扑彝香”一不断满足人民日益增长的美好生活需要②道阻且长，行则将至”一一发展的根本A,人类不断突破自身生活的区域，走向更为广阔的世界目的就是增进民生福祉③黄金无足色”一只需要看到改革开放存在的问题④仍须做霜雪”一改B.国家间只有合作互惠，才能使国家间的经济共同发展革只有进行时，没有完成时C.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量D.经济全球化与世界多极化的进程中，国家业间既有合作，又有竞争A.①②B.①③c.②③D.①④3.近年来，赔礼道歉责任在环境民事公益诉讼中得到愈加广泛的适用。作为一种软法治理模式，赔礼10.古道悠悠、茶香缕缕，人文、旅游、经贸等往来密切，“晋商万里茶路”在中俄两国绽放全新的生命力：磨机运转、隆隆轰鸣，印尼海螺孔雀港项目水泥磨机顺利投产，为当地带来巨大经济效益：望道款责任的引入丰富了公益诉讼领域对环境侵权行为的制裁手段。这种方式兼具法律惩治与道德规闻问切、配药调制，多名中医师来到匈牙利首都布达佩斯为患者诊脉开方，中医药漂洋过海展现东制功能，有利于侵权人更加深刻地反思自身行为，回应社会关切。“兼具法律惩治与道德规制功能方魅力.这些景象表明我国()●是因为(2①顺应时代潮流②坚持合作共赢③主导国际发展④维护世界和①德治重教忆作用，法治重规范作用②以法治承载道德理念，以道德溢养法治精神A.①②B.①③C.②④D.③④③德治比法治更具有权威性和强制性④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰11.2023年11月5日，国家主席向第六届中国国际进口博览会致信。主席指出，希望进A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④博会加快提升构建新发展格局的窗口功能充分发挥推动高水4.针对缅北涉我国电信网络诈骗犯，公安机关与缅甸相关执法部门开展边境警务执法合作，2023年10开放的台作用，让中国大市场成为世界共享的大市场。这说明()》月14日，2349名中国籍电信网络诈骗犯罪嫌疑人被押解回国。这一行动说明()①中国与世界共享发展机遇②中国为促进世界发展不遗余小①我国综合国力增强，在国际社会中发挥了主导作用一②中国依法打击网络诈骗、维护群众合③中国独自承担所有的国际责任④中国为世界发展贡献中国方案法权益的决心③中泰缅老四国都坚特依法治国的基本方略④国际社会既有竞争也有合作，共A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2022年开启新征程，“我们都是追梦人。”右侧的漫画启发我们实现同解决全球性问题实现梦想最好的办法是先走出梦乡A.①②B.③④C.②④D.①③5.某校团委组织“红色文化映初心”为主题的研学实践活动，同学们围绕该主题设计出如下四条研学线止于行动B.不择手段，追求圆梦C,脚踏实地，努力坚持D.编织梦想，个人至上路，其中符合本次研学主题的是二、简答题A.线路1：黄山一宏村一九华山13.(8分)观察右侧漫画，回答问题。B.线路2：徽州古城—新安江山水画廊一徽杭古道(1)(2分)上述漫画体现了党和政府坚持的发展思C.线路3：采石矶一三河古镇一西递古村想，落实五大发展理念中的发展理念。D.线路4：皖东革命历史纪念馆-—一皖南事变烈士陵园—一渡江战役总前委旧址

三步一体高效训练斯坦尼斯拉夫斯基的咸尼斯小船相比，梅兰芳表现的摇船少女在细节上与客观真全国@0所名校单元测试示范卷·语文实相去甚远，但两者在逼真度上却各有千秋，因为观众衡量两者的尺度是不同的。斯坦尼斯拉夫斯基力图证明这就是真实，所以从真实的角度来看，它还有种种不第二套人生·文学性阅读真；梅兰芳务力去表演得像真实，所以从表现的角度看，它已经很像真实了。这就(150分钟150分)是中国戏曲与西方戏刷不同的立足点产生的不同结果。明微值扫图由于中国戏曲重心在演员的表现力，因而观众到剧场里去看戏，与其说看的是知识重难点文学性阅读回回戏曲故事，不如说看的是演员能力，最老练的观众常常不以戏曲故事作为看戏的滚动考查点信息性阅读选择，而以某一个演员的不同角色、不同演技作为看戏的选择，所以中国戏曲剧场视个人体脸情境社会生活情境学科认知情境可匙中，名演员的折子戏（各剧目中最能表现其演技的片段）专场往往比完整的戏曲故密命题情境点现看微课视频8、16题5、9、14题11、13题课外题解折事演出更能吸引人。在演员方面，重演技的传统锻炼出了演员超乎寻常的表现力，下数复课件如青年演员能扮演老头子、老太婆，老年演员能扮演小姑娘、小伙子；男演员能扮演测试范围：第二单元女人，女演员能扮演男人。一、现代文阅读(35分)从以上西方戏剧和中国戏曲的差别中可以看到：西方戏剧力图消除剧情、演(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)员、场景与观众之间的差异，力争消除欣赏主体与欣赏对象之间的差异，其成就也阅读下面的文字，完成1~5题。在这种“消除”之中，中国戏曲很明确地显示着刷情、演员、场景与观众之间的差异，材料一：欣赏主体与欣赏对象之间始终保持着审美距离，其成就也在这种“距离”之中。西方的戏剧注重情节，因而十分强调客观真实性，演员的演出力图逼真。苏联(摘编自陈伟《中国戏曲点燃布菜希特的理论火花)戏剧家康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基提出的“体验理论”，其实质就是强调通真，要材料二：求演员在演出中放弃自我本性，完全投入角色中，以期最大程度地符合剧情的客观德国戏刷家贝尔托·布莱希特“陌生化”理论的建构，与中国传统戏曲有着密真实性。如他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，是这样处理成尼斯的小船驶过舞台切联系。1935年，布莱希特在莫斯科观看了京剧大师梅兰芳的演出。这一次观演，的：“小船要十二个人推着走，用鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪对其戏剧理论的发展具有重要意义。1936年，布莱希特写成《中国戏刷表演艺术中…在空心的橹里灌上一半水，摇橹时里面的水便会动荡，发出威尼斯河水的冲击的陌生化效果》一文，捉出了“陌生化”这一重要的美学概念。声。”显然，斯坦尼斯拉夫斯基在舞台上一切的安排就是为了让一个“客观真实的”、布菜希特对欧洲戏剧舞台上流行的“第四堵墙四演剧观极为不满。他指出，不容怀疑的情节被观众接受。欧洲演员表演时有意把自身隐藏在“四堵墙”之中。也就是说，演员表演时有意制那么，西方观众是以什么样的心态来观赏戏剧的呢？观众通常会沉浸到剧中造舞台表演的真实幻觉，让观众置身于剧情中并触发其感情，使观众的感情与演员线去，做一个“事件过程”的偷窥者或目击者。因而，在剧场里，观众即使内心被触动，自己的感情相融合，从而实现舞台表演对观众的同化。在布莱希特看来，这种强调也不会即席发声或者与他人交流，就像在现实中不敢打扰旁人的生活一样。走出移情共鸣的演刷方式是欧洲戏刷艺术发展的桎梏。它不仅使演员与观众处于神志剧场，他们感受的焦点在于，评判演员和情节“像”还是“不像”，反思自己“知”还是恍惚的非理性状态，而且消解了观众的主体意识和行动意志，也削弱了戏剧的社会不知”。作用。而要改变欧洲剧场中舞台上的演员与舞台下的观众同悲欢的状况，就必须中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。中国戏曲也进行戏剧艺术审美思维的变革。强调逼真，但这种逼真不是以把现实的细节模仿得惟妙惟肖为基础的，而是通过演在布莱希特看来，中国传统戏曲艺术为欧洲戏刷艺术的变革提供了重要皓鉴。员的表演把舞台上没有的东西~“无中生有”地表现给观众看。如布菜希特看了梅他认为，中国古典戏曲的独特魅力，源于其所遵循的“陌生化”美学原则。中国古典兰芳表演的打渔杀家后写道他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立戏曲中有两个能够产生“陌生化”效果的舞台表演技巧。其一，演员注意自身与角着摇着一支长不建裤的小浆，这就是驾驶小舟，但舞台上并设有小舟…”显然.与色之间的距高。一中国戏曲演员在舞台上会有意关注和展示自己的表现手法，用程·13·【24新教材·DY·语文（二）一R一必修下册-QG】·4·【24新教材·DY·语文（二）一R一必修下册-QG】

父的脑子坏掉了，祖父先前还迈不开步伐，跑着跑者，不好使的那只蹩脚竟然也灵便起来，慢慢跟上了我，那是十儿年前，祖父要将他的老云青马放生，我们俩真像两匹并肩而行的马儿，馨尾飞扬，四蹄如风，向者高高的山岭、苍翠的大地，迎那天，祖父最后一次为云青马洗净了身壑，梳理过皮毛，花缕绳交给了他的长子。祖父着阵阵松海，铆足了力气撒欢而去…说，去吧，达喜，去把吊阿放生到一片最好的草原吧，要人连稀少，有水有山谷的地方，否(有删政)削不要回来。吊阿在我们家里辛劳一辈子，现在它年老了，还给它自由，让它到真正的草原上，6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)去它罐去的地方。你明白吗，儿子…A.粗父对已经不存在的云青马心心念念，非常在乎，面这恰是家人认为他糊除的原因。二周之后，一身通当的父亲终千回来了他被曲了，云青马被马感子带友了他又全旦B.出于对病羽粗父的同情，我成了家中唯一自愿配合粗父侍弄这瓜不存在的老马的人。了一匹小马點，告诉组父云青马没有放生，组父一眼此认出这不是他的云青马，商倒在地。C.从我回应祖父叫我昂阿开始.冥冥之中就已注定我将会是那个驮着祖父云游的昂阿。口至眼外D.人迹稀少、有山有水的草原，是粗父为云青马设想的放生地，也是他自己褐望的归宿。祖父的病就此落下了，无药可医，直到我出生，7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)我满山遍野跑来跑去的时候，祖父在后面呼唤我，怕我神倒了，有时他会叫错我的名A本文开头写祖父和云青马说话、钉马豫的情景非常真实，为后文交代云青马并不存在半一吊阿，你慢一些！他这么城我的时候，我并不觉得别扭，愉快地答应着。反倒是祖父作铺垫，也给读者带来新奇的阅读体验。愣住了，问：我刚才叫你什么了？我说是吊阿呀。那你怎么也答应呢？我说，爷爷，您就当B.父亲在四处找寻祖父的同时.我已驮着祖父到达了百里之外的地方，这一叙述像电影我是您的小马驹子好了，我就是吊阿。祖父听了，抖动着嘴唇，扑篆簌地落下老润。中切换两个不同画面的“蒙太奇”手法。C.“浩荡奔流的大河仿佛正驮运着群山”，景象雄浑個大、气势储礴。写出了“我”在那些天里，祖父嚷嚷要云青马驮着他出门远游，我便积极为他准备。除了我，家里人只奔跑状态下看到滔滔水流时的真切感受。者那是疯言狼语，没人信，因为那匹老马根本不存在，D.本文与小说《祝福》选取的叙述视角相同，通过“我”的视角来讲述粗父和云青马的那一天早上，父亲迟迟不见祖父起床，推门看时，只见床铺上空空如也，被褥倒是叠得故事.从面达到真实感很强的艺术效果。整齐。父亲以为老爷子在近处转悠，房前屋后照了一围，却一无所花。骑上摩托车四下去找，8.文中画线部分的叙述有什么作用？请结合文本简要分析。(5分)可方圆几里转遍了，仍没见祖父的身影。9.这篇小说与《百年孤独》一样，都有魔幻现实主义色彩.请对小说的“魔幻”加以分析。彼时，我正驮者祖父奔跑在距家乡百里之外的郁都苍苍的群山峻岭中，头项上，游走的(6分)白云像大海般波润汹涌，而山河间，浩荡奔流的大河份佛正驮适着群山。祖父问我，阿斯汗，我们俩这是来到仙境了吗？二、古代诗文阅读【35分】我像马儿那样打了两声响鼻，告诉老人家，这不是什么仙境，越过这座山岭，我们就到(一)文言文圆读（本题共5小题，20分）草原了…阅读下面的文言文，完成10-14题。祖父闻听，又流得满脸是润，说：孩子，到了草原，你要找个没有人烟的地方，那里只材料一：要有河流有山谷，你就花我送到那里，放生到那里就行了……桓荣字春卿，沛那龙元人也，建武十九年，年六十余，始辟大司徒府，时，显念放主为我笑了：爷爷，您又不是马儿，怎么可以放生呢？息太子选求明经乃损荣黄子接意低汤为成众中距将以《尚书》找太子一世祖从客问汤本师为我是马儿，爷爷说，我就是那匹一零子受苦受累的云青马谁，汤对曰：“事沛国祖荣。”帝即召荣，令说《尚书》，甚善之。拜为议郎，赐钱十万，阿斯汗，我是老云青马，你是小云青马，照，现在我们一老一小就是一对儿放生马…入使授太子，荣尝安病，太子朝夕遗中侍问府，赐以珍煮，推，帐，奴掉，谓日：“如有不讳，把我放下来吧，孩子，我要自己走一发。祖父不客分说，从我的后背坠爬下来，从濮呢无忧家室也，”后病愈，复入侍讲。三十年，拜为太常。显宗即位，萨以师礼，甚见亲重，里发出儿声老马才有的“笑暗音”声，便摆动起半瘫的身壑向前挪移。我不由得笑了起来，拜二子为郎。荣年逾入十，自以袭老，数上书乞身，辄加宜赐，乘典尝幸太常府，令荣坐东面，我发出的芙声却是马儿的斯鸣。设几仗，会百官蝶骑将军东三苍以下及荣门生数百人，天子亲自执业，每言辄日“大师在或一一或一我叫了儿声…是”。既罢，意以太官供具赐太常家。其恩礼若此。每大射养老礼毕，帝辄引荣及弟子升堂，或一一减一祖父也随声附和着…执经自为下说，荣每疾病，帝辄遗使者存问，太官，太医相望于道，及笃，上蔬谢思，让还乌鲁木齐地区024年高三年级第三次质量监测语文试卷（问卷）第5页（共10页）乌鲁木齐地区2位4年高三年级第三次质量监测语文试卷（问卷）第6页（共10页）小过中号265865

XCS2024,年九年级第二次模拟考试试卷下表可用来佐证唐朝的年中国邮政发行的纪念郎票和特种票当时这些部票的发行在九年级历史时期政治措施注意事项唐太宗时期【本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟完善三省六部制武则天时期2开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。创立殿试制度3本试卷上不要答题，请按答题卡上注查事项的要求直接把答案填写在答题卡唐玄宗时期改革税制和兵制式汉长江大桥建成通试卷上的答案无效A.制度的创新发展B.选官制度的调整建设的风貌C.艳选择题（共20小题，20分）C以中央集权的强化D.皇权的稳更替近年发业生产关系的变革AD.落实社分会主文律设时烟点路线14.下列每小列出的四个选项中，只有一项是最符合题日要求的。将正确法项的英文。“市井经纪之家夜市直至三更尽，才五更复开张。如要闲去处，通晓不绝…”材许市乘承“让数据多跑路，让群众少跑盟”的理念，实现件事一次办”，探字母代号涂写在这项卡相应位置上料反映的现象可能出现在具有地方特色的许昌经验，以服务“效率指数提升市民幸福指数。这现出我市1.下列四幅图片所示文物都收藏于河南省博物院，它们佐证了A.秦都成阳B.晋都洛阳C.隋都长安D朵都东A.主都门协同D8.李时珍和宋应星都在其若作中插入大量图示图例（见右图）并注详解，其意在B.信自技术全面普及A.丰富绘画艺术人E美C及务经振广全D.政务服务逐海优化B.改进著书体裁5/什表)诞生后，有人评价道：“有了成文法，他们戴可以不再依靠费族的记C.注重推广运用快学如22力这主要强调的是（十二铜表法）D.汇集历代成果.提高双的政治地付B.保护民的名有财产9虽然它只运作了一百多天，但它在思想观念层面上为古老的中国打开了一面启蒙的窗子。C.限制装权力的滥用D.体现民主政治的高修河南安阳型出上)(河南商丘永城出(河南宝丰县它使“人人竞言西学”的局面持续发展，引了思想苹命和社会解放的趋向。材料反映了16.1一卫量纪，伦敦多次参与英格兰王位纷争，先后获得城市管理权和司法权等。132B.中华文化，博采众长A.近代化的早期探素B.资产阶级民主革命A.华夏文明.尽出中原,英王爱德华三世颁布特许状，将多项特权赋于伦敦。材料体现了这一时期C沂代经这持续发展D.民族危机不断加剧B.国王统治权日益扩大C.一部河南史，半部中国史D.中原文明，历史悠2.考古学家在爱墟遗址发现的甲骨卜辞中有大量“受禾”“求雨”“求晴”的内容。这反映出10.“以暴力推倒帝制，代之以民国.打下了一个用铁和血铸成的句号。”由此可知该事件A.庄园士地日渐增多6.D.城市自治权不断加强B.起到思想启蒙作用C.封君封臣制的巩固A.商朝的天文历法发展完善、商朝统治者重视农业生产A.开启了中国近代化17.美洲大陆在6一18世纪出现了新西班牙、新法兰西、新奥尔良新尼德兰新英格兰等地D.商朝统治者李事依赖占卜C.宜告封建帝制终结D.宣传了马克思主义C.甲骨文记载内容分丰富名。这一现象的根源3.“铁型牛耕促进了生产力的发展，并田制瓦解，分封制难以为继，于是王室衰微，者侯纷1L.下列年代尺反映的主题是A早期的殖民扩张B.租地农场的出现争，促使私学兴起，学在官府逐渐发展为学在民间，如孔子创办私学。”材料表明中国共产党中公二大京汉铁路C.新兴城市的涌现D.美洲的独立运动B.社会意识决定社会存兴起五四运动成立召开工人大罢工A.需学是春秋战国时期主流思想18.右图所示电路图展示了17世纪后期某国家权力运行状态，与此相关的是D.文化是经济政治的反1915年1919年1921年1922年1923年A.《独立宣言》C.百家争鸣促进思想领域的繁荣4.有学者认为那县制中，各级地方官员不能世袭，甚至不能久任，郡县制及与之相匹配的官僚A.中国近代化的早期探索B.新民主主义革命的兴起B.《1787年宪法的制基本杜绝了封君依特上地、臣民、政权与中央政府相抗衡的问题。该学者认为那县制C.从国共合作到国共对立D.资产阶级民主革命进程C.《人权宣言A.首创于战国时代B.有利于维护统一12.20世纪30-40年代初期，著名画作《田横五百士》《愚公移山》等在全国传播；“国人爱D.《权利法案》C.强化了等级制度D.拓展了秦朝疆域国，请用国货”“挽回利权，振我中华”等成为商业广告炙手可热的用语。这些内容都体19.罗斯福颁布《紧急银行法》，允许美国约一半银行无条件重新开张，四分之一银行在限制取05.东晋王袭之在继承前代各种书体优点的基础上使行书和楷书摆脱了隶、篆的痕迹，变得现了款的前提下重新开张，并要求其余约1Q0家银行关门。这说明罗斯福新政的主要特点是更易于书写。这体现我国传统文化A.商业和文艺空前繁荣B.实业救国已成为主流A.采取自由放任的政策B.加强国家对经济的干预A.厚积薄发B.源远流长C.博采众长D.继承创新C.广告策划营销有创意D.反抗侵略的爱国精神C.保障人民的基本生活D.从根本上解决经济危机Q九年级历史第1页（共6页）九年级历史第2页（共6页）九年级历史第3页（共6页）

绝密★启用并使用完毕前高考针对性训练注意事项：语文试题毫不相千，意思相去甚远，从而形成远的。桃象，春如此对仗，如“空山短日情修景，野老长樓甘息机“白家作开人入市，丹林犹级鹤归票等，均有意学之，虽奇特不如黄诗，但可以看出地氏之兴趣所在1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需黄庭坚尝语王直方云：“作诗使《火（汉）间全语，为有气骨.”他将散句化入准诗之中，如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将“且然聊尔耳，得也自知之”即是。姚霜亦好在律诗中用教句，如“欲将北海同尊酒，绕爪西山到答案写在答题卡上。写在本试卷上无效卫州”“袭年不烧海山居，愿纸准南药鼎余”等，姚堂赞为深得“苏黄坊南”。宋诗之“雅健”，多得力于此种句法。3.考试结束后，将答题卡交回。杜甫长律“旁见倒出，无所不包，而首尾一线，寻其脉络，转得清明”，姚最对此种以文之结一、现代文阅读(35分)构为诗的做法推崇备至。苏、黄从《檀弓)的“或数句书一事，或三句书一事，至有两句而书一事(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)者，语极简而味长，事不相涉而意脉贯穿”的文法中，体悟出诗法。方东树评黄诗云“每每承接阅读下面的文字，完成1一5题。处，中豆万里，不相联属，非寻常意计所及。”这种精妙的文法，方氏一言以蔽之日“语不接而意接”。姚兼善于在这种斯法中见出“首尾一贯”的联系。以“连山断岭”布局，“最为文之高致”“从胸遮中流出”的性灵诗风至少有两个禁端，一是诗行一气直下，容易产生“滑俗”之弊姚霜之诗，曾国斋评之云：“能以古文之法，通之于诗，故劲气盘折。”即就此而言二是浅近，缺乏合蓄蕴藉的韵味。对此，姚裙有清楚的认识。姚露虽未直接点名批评袁枚，实姚氏虽推崇黄庭坚，但亦发现共诗有浅直之病。黄庭坚《送彭南阳》云：“南阳令尹振华熊，亦流露出不满。他评白诗云：“香山以流易之体，极富赡之思，非独俗士夺魄，亦使胜流倾心三月春风国柳条。携手河梁愁欲别，离魂芳草不胜招。壶觞谈笑民讼，宾客风流醉舞腰。若然滑俗之病，遂至滥恶，后皆以太傅为籍口矣。”见贤如武侯者，为言来仕圣明朝。”姚评云：“结太浅直，不为佳”律诗尾联应宕开一笔，令人味衰枚在六十岁生日诗中就有“想为香山作后身”之句，所以姚鼐所指后世“滑俗”之病，无疑之不尽。救宋诗刻鸯之弊唯有唐诗之蕴藉，为此，姚霜推崇初盛唐诗中的神韵之作。他主张将是针对性灵诗风的弊端。姚鼐明确指出，“欲作古贤辞，先弃凡俗语”，他批评其时两大诗派“浅黄庭坚为代表的高奇之宋诗与蕴藉含蓄的唐诗相融合，故而王艺孙之诗“体用宋贤，而咀通之余，别有韵味”，深得其费赏。秦瀛称王氏之诗“特奇肆”，铁保称之为“峰嵘做岸，无一字寄人离落下”，此是得“山谷之高奇”，是为“体用宋贤”：同时，王诗还具有含蓄不尽的“韵味”，是得唐诗教易询灶妪，险怪趋虬户”，以“浅易”和“险怪”直指袁枚与厉鸡之失。性灵诗派外，王士镇及其追随者追求神韵，然格局狭小，骨力不张，滑落为诗坛边缘性存在；宗宋诗风另一趋势是朝但俗化方向发展，又暴露出“刻霉之病”，缺少含蓄之韵味。之“蕴藉”，二者兼备，从而将唐诗与宋诗熔于一炉。姚霜自己也是“学玉局（苏轼）而不失唐人格韵”，以此规避宋诗“刻露”之病。对于诗坛的流弊，如何力挽颓波？姚门弟子梅曾亮评其师之诗云：“以山谷之高奇，兼唐贤之(摘编自潘务正《姚霑“容铸唐宋”新论》蕴藉。”桐城后学吴汝纶亦云：“先生诗勿问何体，周不深古雅健，耐人寻绎。”“山谷之高奇”与“深古雅健”是宋诗风格，“蕴藉”与“耐人寻绎”是唐诗含蓄蕴藉的传统，二者的结合，即“绍铸唐宋”小之的的主的以黄中”的之大旨趣相关。姚鼐对于娇正香山“流易”之病的诗人都甚为看重，如选李商隐诗一卷，就是因为其诗“近掩刘白”。尽管“矫散流易”时“用思太过，而僻晦之散又生”，但仍谓之为“诗中豪杰士”。苏戟B.李商隐的诗歌可以娇正香山“流易”之病，尽管有时“用思太过，而僻晦之敝又生”，仍被姚虢看重。之诗，“用梦得、香山格调，其妙处岂刘白所能望哉”。但因其为“天才”，常人难学，故非理想的C.姚鼐与友人朱筠、王文治等人的唱和诗作，很多地方与苏、黄间的和诗相似，有与苏、黄争典范。相较之下，黄庭坚诗最符合他的标准。胜之心。唐诗通常押声韵，故格调悠扬舒缓，但久之而生熟之弊。宋人为革此弊，转而押唐人D.王芭孙“体用宋贤，而咀诵之余，别有韵味”的诗歌创作，符合姚霜“帝铸唐宋”的诗歌创作理论。除杜甫外很少用的仄声韵，苏轼、黄庭坚尤热表于此，特别是在唱和诗中，用窄韵、险韵争奇斗♂根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分艳。姚诗亦喜用仄声韵，古体表现得最为明显。如七古《束王禹卿病中》，韵脚分别是动、洞、纵，共，鞍、梦等。友人朱筠、王文治等阅后，次其韵作诗，姚氏又依韵奉答，此后又用此韵再答A姚那批评白居易诗歌有“滑俗之病”，是为纠正性灵诗风的弊端制造声势，以便驳斥袁村“想为香山作后身”的主张。朱萄诗一首。不管是用韵的惯，还是反复用同一韵唱和，都与苏、黄相似。因押仄声韵，形成B.姚鼐对当时诗坛“浅易”、“险怪”、骨力不张以及缺少含蓄韵味的创作流弊深存戒心，他奇峭的诗风。图通过努力改变这种状况。唐诗对仗工整，黄庭坚试图以“不工”之对化唐诗的“稳顺”为宋诗的“奇特”。如葛立方所C姚霜“镕铸唐宋”的方法是以“山谷之高奇”救神韵诗风之弱，以“唐贤之蕴箱”数性灵诗及宗宋诗风之浅俗刻露。举（寄上叔父夷仲》中的“万里书来儿女瘦，十月山行冰雪深”句，像律诗中这种“两句意甚远，而中实簪警者，最为高作”，而“鲁直如此句甚多，不能概举”。此联上句言人事，下句言景物，事类D.姚那虽然推崇黄庭坚，但能够全面辩证看待问题，对于黄庭坚诗歌创件中的不足，然丽保持着较为清醒的认识。高三语文试题第1页（共8页）高三语文试题第2页（共8页）

中国电信12：45岛网①暖9lC49乡文字WordExcel①点击文字可以进行编辑哦共4791个字符-、单项选择（本大题具15小题，每小题2分，共30分）现的是我国古代对外交往的变化，我国古代对外交往总体上并快速对答案不落后，只是后来才实行限制对外交往的措施，排除C项。号5.C【解析】本题考查清朝对边固地区的管辖。根据材料“1885年”“以海防为要图：而阀省之郊防以台湾为重地。…重洋答案BD.BcDccBc5FbB是隔，文报往来，时日不免助迟，有事则更虞梗塞”可知1.B【保析】本题考查百家争鸣。根据材料“天下兼相爱则治、交相左宗棠认为台湾对于桶建的防卫非常重要、此处虽由督抚管恶则乱”“故善成者暇上利”可知，展子认为天下人能彼此相爱锆，但是倒台远隔重洋，往来不使，之前的中法战争就是例才会太，互相仇根就会混乱，孟子则认为好战的人应该受重的子。结合所学可知，针对这种情况，在185年清政府在台湾正刑罚，由此可知两者部是反对战争的.故卫项正确排除D项：顺应式建省。放C项正确：元时期设置澎湖巡检司，排除A项：自然和以法治国材料无法体现、排除A、C两项。郑成功收复台湾并不是接受消朝的命令，排除B项：消朝在1684年设置台湾府，隶属于福建省，排除D项。【比较类选择题解题方法指导】6.D【解析】本题考查近代社会生活的变化。根据材料“19091,看设问：首先明确是比较不同点还是相同点，一般来说题干年”“或坐洋车或步行，不施脂粉最文明。衣裳朴素容自静，巾一殷都有“相同点”“共同”“相似”“都”等标志性词程度绝高女学生。一马路真如砥，信步行来趣更者。眼耳诉，其次明确比较对象，即谁与谁比较：最后明确比较领根两清净，从今不见被速车”可知、材料反映了20世纪初期人域。们出行方式、服饰、思想观念的变化，可以了解近代社会生活2,分析材料提取信息：从材料中分析与比较对象相关的背的变化、故D项正确：民族资本主义的发展、实业救国思的景、内容、影响等领城找相同点或不同点。传播与题干材料无关，排除A、两项：教有文化事业的发展只3,结合选项，归纳信息：将比较得出的相同点或不同点信息，是材料中现象的一部分，并非材料主旨，排除C项。与备选项相对照。得出答案。7.C【解析】本题考查三大改造内容一公私合音。根据材料关键词“1957年”“1951年”“山东济宁玉堂酱园的产品2.D【解析】本题考查汉武帝巩周大一统王朝的措施。根据题干材种类增加至100多种…8倍.工业产值达384万元…6.76料白此以米，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮分为三倍”并钻合所学知识可知，从1954年起，国家对资本主义工并结合所学可知，汉武帝采纳丰父的建议，领布推恩令，允许商业进行的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营。而诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。经过再分封，诸侯王的封地和势力越来越小，加强了中央在当时为白年老字号企业的山东济宁玉堂酱园也率先进行了集权，故D项正确：中央集权在“推恩令”须布后得到加强，排除改造，到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资A项：汉朝的疆域并没有在“椎恩令”顺布后扩辰，排除B项：加本主义工商业的社会主义改造，它产量剧增，正体现了社会思想上的统一材料无法体现，排除C项。主义制度的优越性，故C项正确：“一五”计划不涉及资3.A【解析】本题考查北魏学文带改革的目的。根据题干“北魏幸本主义工商业的改造，排除A项：土地政革时间是1950文帝…诸如祭祀、丧礼、冠礼等均改用议制：同时，禁止鲜卑1952年底，排除B项：人民公社化运动是党在探索社会主义同姓之间的通婚，大力件导他们与议人诺姓通婚“井结合所学可建设道路中的挫折，与题意不符，排除D项。知，为了使于学和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流8.C【解析】本题考查中英建交。根据材料周恩来称美国乒民球城的控制，北魏幸文帝于494年将都城从域迁到洛阳，还采取了队的来访‘打开了中美两国人民之向关系的新的一页'，并称·说汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联细等一系中美两国人民的友好往来将会得到两国人民人多数的赞成和支列汉化指施，放A项正确：北魏孝文帝改革前已经统一了北方，持·“可知中国有意改善与美国关系：由“尼克松总统迅速作出结束了十六国以来分裂割据局面，排除B项；诚少民族间的隔阂与反应，宜布了放松对华贸易禁运的五点措施”可知美国有意改偏见并不是主要目的，排除C项：北方经济的发展材料无法体现，善与中国关系，枚C项正确：中美关系改善牵动世界和中美两排除D项。国实现深人合作材料无法体现，排除A、B两项：1972年尼克松4,B【解】本题考衡中国古代的对外开放。根据地图池口数量变化访华，中关关系开始走向正常化，排除D项。可知宋到清时期的对外贸易港口是呈先增长再减少的，结合所学9.A【解析】木题考查雅奥民士政治。根据材料可知，因为雅典知识可知这是由于清政府实行闭关锁国政策，严格限制了对外贸摆脱了陌主的轻格，实行民主政治，使得每·个人都尽心湖力易，面只开放广州一处作为对外通商口岸并由“广州十三行”统地为自己做事情，这说明雅典的民主敢治使得公民的意识增一经营对外贸易。这说明中国古代的对外交往由积极开效到逐渐强，故入项正确：雅典实行民主政治使得公民参政的积极性以封闭保守，故B项正确，排除D项：图中只能反映出朱元时期的对及对城邦事务的热情提升，从而在战争中体现出优越性。但得外贸易港口多，但不能体现出宋元就是我国最繁荣和开放的时不出雅典的军事实力超越邻国，排除B项：雅典成年男性公民拥期。排除A项：地图休有民主权利，#除C项：推动文化的繁柴材料无法体见，排除D项。14乾卷标答及重难题解析·安徽历史1/2>A日T自由复制排版布局字体效果

17:47●听米短令口2四24安徽语文押题（一）答案.pdf。添加标签2024年安徽省中考信息押题卷（一）语文参考答案及评分意见1.(10分)①采菊东篱下，悠然见南山②可以调素琴，阅金经③持节云中，何日遣冯唐④怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（每空1分，共10分，错字、漏字、添字均不得分。）2.(13分)(1)舆tuǒkē(3分，每空1分)(2)陈莲河百草园(2分，每空1分)(3)《朝花夕拾》《父亲的病》鲁迅父亲被庸医治死(4分，每空1分)(4)两位医生模样不同，用药不同；两位庸医都具有掩盖真相、欺骗患者、勒索钱财、草营人命的本质。(4分)3.(12分)(1)(4分)示例：相册名称：笑颜醉花季解说：使用了夸张的修辞手法；“花季”可体现初中生活的特点，“花季”一般指中学生，在此处可寓指初中生活非常美好。(2)(2分)示例：海内存知已，天涯若比邻/莫愁前路无知己，天下谁人不识君/江南无所有，聊赠一枝春。(3)(共6分)①铸躇满志踌躇满志(2分)②第三个顿号逗号(2分)③让每一次考验都成为我们进步的基石吧！(2分)4.(3分)C【解析】由第⑥段可知冬季是没有声音的。5.(4分)①凭窗感受窗外的气息和气韵；②看画家朋友透过窗户画窗外景致：③看和窗相关的主题画展“窗的浮世绘”：④在三坊七巷的二梅书屋看窗格。6(4分)窗户能体现中国建筑的智慧和意趣，具有浓郁的中国式优雅。比如：格栅窗古拙质朴；槛窗温婉端庄；横披窗简约优雅；漏窗连接室内外，充满诗意的聚焦和打量；双层镂花窗依稀可见窗板上的戏文故事。7.(6分)(1)使用对比树托的写作手法，以有声衬无声，借竹叶的窸容声，笔划宣纸的声音能盖过黄莺的鸣叫声，映衬了环境的静谧，生动地写出这两种声音给听者带来的美好感受，让人内心安适宁静，表现作者欣赏朋友画竹的痴迷。(3分)(2)使用比喻的修辞手法，把窗户比作环佩和香囊，生动形象地写出窗子对屋子的装饰作用，突出窗子的重要性，表达作者对窗子的宠溺和喜爱之情。(3分)8.(5分)①交代写作对象，概括文章主要内容；②暗示主旨，对窗的偏爱和对窗外世界的热爱：③贯穿全文的线索，使文章浑然一体：④设置悬念，引发读者的思考；⑤使用拟人手法，使标题新颖别致，吸引读者阅读兴趣。（答出3点可得满分9.(3分)BI解析】原文是“神舟十六号的顺利返回”。10.(5分)观点：科技的发展引领人类的进步。分别从科技促进国际关系的发展：科技促进中国航天事业取得重大突破：科技使得深入海底的探索成为可能：科技进步可以更好地方便我们的生活等四个方面证明此观点。11.(3分)①火星沙丘链和沙丘组合增多，表明风力强度减弱、风向趋于稳定。②沙丘链表层物质成分与月壤相似，但内部存在部分分层现象。③沙丘链和沙丘表面的撞击坑分布相对集中，且具有明显的指向性。（每点1分共3分。)12.(4分)运用列数字、举例子的说明方法，列举“奋斗者”号两次深潜的新纪录，并用具体数据科学准确地说明了我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水，使说明更具体有力，令人信服。13.(3分)示例：智能晾衣架可以自动升降，可以把衣服烘干并杀菌，极大地方便了我们的生活。14.(5分，每空1分)(1)消散(2)坠落、落下(3)游玩(4)倒出、倒尽(5)返回15.(4分)(1)自从南朝的谢灵运以来，再也没有能欣赏这奇丽景色的人了。(2分)(2)每日和那些同伴，登上高山，进入深林，走到曲折溪流的尽头。(2分)16.(2分)醉则更相枕以卧/卧而梦17.(4分)《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情以及与古今知音共赏美景的闲适自得之意；《始得西山宴游记》则抒发了作者怀才不遇的愤懑以及对丑恶现实的无奈之情。【乙】文参考译文我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如果有空闲时间，就慢慢地行走，无拘无束地游玩。每日和那些同伴登上高山，进入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地语文答案第1页（共2页）方不曾到过。到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有（在这种境界中荻得的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我认为凡是这个州有奇特形状的山，我都游过了，可是我还未曾知道西山的奇异特别。18.(55分)【审题解析】分析三则材料，不难发现几则材料共同的关键词是“挑战”，挑战自己，挑战生活的考验，在挑战中前行，赢取生命的意义。具体到初中生，可以把话题缩小一些，写勇敢战胜自己经历中的一些困难即可。每个人的生活都是不同的，经历不同，遇到的困难也会有所不同。学校学生活方面的困难可能大同小异，课外学，家庭生活中就会有差异。最好是多抓差异入手，可以写出新颖别致、有独特趣味、有吸引力的优秀作因为中心词是“挑战”，所以困难本身不宜太过详细，铺垫蓄势到位就行，重点要写如何战胜的过程和方法。建议设置一条心理变化的线索贯穿全文，使行文更紧凑，也便于中心的体现。☑000标注全屏格式转换全部工具

湖南师大附中2024——2025学年度高二第一学期期中考试语文参考答案1.B【解析】原文说的是“新闻报道中也会有感性的描写、刻画，但其目的是让新闻叙事更生动、真实，具有更强的感染力”，并没有说“凸现个人化的特征”。2.C【解析】A.“文学叙事主题以情感发展为主线”错误，原文是“文学叙事主题大多以情感发展为主线”；“因此一篇叙事作品成功与否取决于其感性叙事能否打动人”说法绝对，原文是“文学叙事的成功与否在很大程度上取决于这种感性叙事能否充分激发读者的代入感和感情共鸣”。B“报道的最终目的是要讴歌决策者的头脑清醒、目光长远”错误。《充州，2亿吨大煤田不挖了》在叙述中传达了科学发展理念，而不是仅仅返歌决策者，该项说法片面。D.“作者也可以适当地发挥自己的想象力”错误。由原文“当然，新闻报道真实性的重构常常需要当事人的叙述，当事人一些偏于主观的叙事可能带有个人回忆的误差和情感，记者此时需要引导叙事的走向，但不允许加入自己的想象和判断”可知，新闻报道不允许加入记者自己的想象和判断。3.C【解析】原文最后三段主要强调新闻叙事要求真实，不能虚构，而文学叙事可以虚构、塑造典型形象等。A.《别了，“不列颠尼亚”》体现了新闻对真实事件的如实记录，可作为论据。B《县委书记的榜样一—焦裕禄》体现了新闻通过真实报道展现人物精《《现了文学可以通过合理推断塑造典型形象，可作为论据。4.“文学是塑造典型形象，新闻是重现特定形象”这一观点揭示了文学叙事与新闻叙事在形象塑造方面的本质区别。文学通过典型化原则创造出作者心目中的理想人物，这些人物形象具有广泛的社会意义和代表性。（分析阐释前句1分）例如，在文学作品中，我们常常能看到堂吉诃德、哈姆莱特等经典人物形象，他们代表了某种社会类型或人性特征，具有深刻的典型意义。（举例1分）后句1分）例如，《充州，2亿吨大煤田不挖了》中的充州市决策者就是一个特定的、具有现实意义的人物形象。新闻报道通过重现这一特定形象来传递科学发展的理念和社会价值。（举例1分）（其他答案言之有理可的情给分。）5.内容方面：①确保真实性。新闻叙事要以事实为基础，所叙述的事情必须是已经发生或正在发生的，不能虚构，因为真实是新闻的生命。（2分）②聚焦社会化主题。把受众放在重要位置，以满足受众信息需求为己任，叙事主题应投射、指向社会化的内容，而非侧重个人内心活动。（2分）表达方式方面：①理性与感性结合。从理性态度出发，以向受众传达信息为主，同时可适当进行感性的描写、刻画，使新闻叙事更生动、真实且具有感染力。（2分）②避免主观想象和判断。在新闻报道真实性重构过程中，记者引导当事人叙事走向时，不能加入自己的想象和判断。（2分）（答出任意三点就给满分。如有其他答案，言之有理，可酌情给分。）6.C【解析】均营造了故事的现场感”说法有误，这几处“一”字，能够给人一种故事进行的节奏感，有一定的加快叙事节奏的作用，但是并不能给人身临其境的感受，所以不存在“营造了现场感”的说法。7.D【解析】体现了小说的传奇色彩”分析有误。史更新受了很重的伤，之前的勇猛的表现有意志力支撑的作用。当他吃东西时，意志力有所放松，故吃完东西后感到疲劳，是符合人物当时的处境的，此处并不能体现小说的传奇色彩。8.示例：选择“无畏”一词。（1分）①从文本形式看，“无畏”一词与下句“永恒”词性相同，上下句形成对仗，符合评书特点，俗雅兼具（1分）；②从文本内容看，“无畏”一词既能概括史更新坚定无畏的英雄形象特征，也突出了作品全民抗战、奋勇杀敌的主题。（2分）（填其他如“英勇”刚毅”坚韧”等形容词，也可给分。闸述理由时，需要从形式与内容两方面分析，且要言之有理。9.①素材取自作者亲历的事件，抗战背景、全民团结抗日的事实。②小说中人物英勇抗日、军民齐心协力保家卫国的情感，符合作者亲历的情感体验。③战争后的尸首堆、史更新的重伤、赵连荣的房子遭炮火摧毁，都体现了战争的残酷。④战士虽受重伤依然英勇无畏，百姓家园被毁仍毫无保留地帮助受伤战士，又是残酷战争中的一幅壮丽画卷。（每点2分，任答三点给满分，如有其他答案且言之有理，可酌情给分。10.BDG【解析】根据句意：因此年老而没有妻室儿女的，有人奉养而寿终：没有父母的幼弱孤童，有所依靠而长大成人。11.D【解析】A.谦让。句意：一家谦让相敬。/没有谦让之心。B替代/容易。句意：要用兼（相爱）来替代别（相恶）。/问题还没有显露迹象的时候容易解决。C.残害/盗贼。句意：人与人、家族与家族不相互侵扰残害。/盗贼只爱自身。D.表转折/表假设。向意：都听到相爱之说却加以非议。/一个人如果没有仁德。12.C【解析】因此他提出了兼爱的观点”强加因果。依据原文“然当今之时，天下之害敦为大？此天下之害也。.此又天下之害也”“从恶人贼人生”“是故子墨子曰：兼以易别。”可知，是因为当时憎恶别人、残害别人产生很多大害，因此，墨子提出兼爱的观点。13.（1）居上位的人敬重老人，百姓就会孝顺成风；居上位的人敬重兄长，百姓就会敬重兄长；居上位的人抚恤孤寡，百姓就不会相互背弃。（“老老”长长”“倍”各1分，句意1分。第一个“老”“长”，都是形容词用作动词，敬重；第二个“老”“长”，都是形容词用作名词，老人，兄长；“恤”，抚恤；“倍”，通“背”，背弃。）（2）姑且试着推究这许多祸害产生的根源，这是从哪儿产生的呢？这是从关爱别人、有利于别人产生的吗？（“本原”所自生”胡自”各1分.句意1分。“本原”.推究：“所自生”.产生的根源：“胡自”.宾语前置，自胡.从哪儿。14.相同点：都认为治天下要重视孝、忠、慈、仁等伦理。不同点：①材料一认为，治天下在于齐家与治国；②材料二认为，治天下在于兼爱。（答对相同点2分，不同点答对一点给1分，答对两点给3分。）高二语文参考答案（附中版）一1

2026届高三第一次联考·生物学参考答案、提示及评分细则一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号12345678910111213141516答案「B「D「D「ACBDDCDACABCB1.B冬小麦通过减少自由水比例、增加结合水比例来避免低温导致的细胞结冰损伤，自由水和结合水比例变小，A正确；人体摄入水分不足或食物过咸时，细胞外液的渗透压升高，使下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，B错误；自由水是细胞内良好的溶剂，而结合水的主要存在形式是水与蛋白质、多糖等物质结合，从而失去流动性和溶解性，成为生物体的构成成分，C正确；线粒体发生有氧呼吸第二阶段反应和叶绿体进行的光反应都需要水分子参与，D正确。2.D根据题意，不同的囊泡部分发生融合，依赖于膜的流动性，A正确；“半融合隔膜”是由囊泡膜部分融合而成，囊泡膜属于生物膜系统，具有选择透过性，即“半融合隔膜”也具有选择透过性，B正确；半融合体介导多囊泡体的形成，多囊泡体主要参与溶酶体降解和外泌体分泌，所以半融合体功能缺陷可能导致细胞内货物运输紊乱，C正确；生物膜的基本组成成分和结构相似，部分生物膜可以相互转化，例如内质网、高尔基体和细胞膜，D错误。3.D叶绿体围绕液泡流动，可作为“胞质环流”的指标，A正确；图2细胞处于质壁分离状态，细胞壁具有全透性，箭头处的溶液为外界溶液，B正确：图2细胞处于质壁分离状态，甘露醇处理时间较短，将其重新放人清水中，可能发生质壁分离复原，C正确；外界环境温度过高，图1所示细胞会被杀死，“胞质环流”的速度会变慢，D错误。4.A由柱形图可以直接看出，①组的呼吸速率大于②组，两组光补偿点相同，也就是呼吸速率等于总光合速率时光照强度相同。在光照强度达到光补偿点之前，①组的总光合速率始终大于②组。5.C解离过程会将细胞条死，不利于获得更多图1所示细胞，A错误；图2所示细胞来自根尖，处于有丝分裂后期，B错误；染色体能被甲紫或醋酸洋红液染色，在光学显微镜下就可以观察到，C正确；图1细胞染色体期，着丝粒分裂导致其染色体数目加倍，并不是低温诱导的结果，D错误。6.B外界因素导致的是细胞坏死.而不是细胞凋亡（细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程），A错误；“转变”过程中细胞的结构和功能发生改变，属于细胞分化，其实质是基因的选择性表达，B正确；具有干细胞特性的细胞全能性高于胆管细胞和肝细胞，C错误；动物细胞具有中心体，在分裂前期由中心粒发出星射线形成纺锤体，D错误。7.D亲本红心与黄心杂交，F全为黄心，说明黄心为显性；有毛与无毛杂交，F全为有毛，说明有毛为显性，A叶片有毛性状在雄性中表现与X染色体隐性遗传一致（父本无毛为XY，母本有毛为XX），B正确；F雌（AaXX）与雄（AaXY)杂交，黄心（A）概率为3/4，无毛雄性（XY)概率为1/2×1/2=1/4，总概率为3/4×1/4=3/16，C正确；F中红心有毛雌株（aaXX）与父本（AAXY）杂交，子代中会出现黄心无毛个体（AaXX、AaXY)，D错误。8.D对比不同生物类群生理状态的异同，例如分析物种间解剖结构差异或基因序列保守性，找到它们有共同祖先的证据，A正确；X射线提高大豆等农作物突变率的原理是基因突变，该研究为研究航天育种提供了理论支持，即航天育种的原理是基因突变，B正确：萨顿在进行基因在染色体上的相关研究中提出了萨顿假说，【生物学试题卷参考答案第1页（共3页）6016C摩尔根运用假说一演绎法证明了基因在染色体上，C正确；通过遗传咨询、产前诊断等措施对遗传病进行检测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展，但达不到治疗的效果，D错误。9.C过敏原初次进入机体会刺激免疫系统产生特异性抗体，利用抗原一抗体特异性结合的原理来检测机体是否对过敏原过敏，A正确；过敏反应存在遗传倾向和个体差异，B正确；机体初次接触过敏原产生的抗体等免疫活性物质，是诱发过敏反应的条件之一，不能缓解过敏反应，C错误；清活室内卫生，清除螨虫，可避免再次接触螨虫分泌物、排泄物，能有效预防过敏反应，D正确。10.D由“赤霉素可以通过赤霉素信号蛋白（GID1）进入细胞核，调节基因表达，进而促进网纹草幼芽生长”，说明GID1蛋白参与了赤霉素的信号传导，A正确；图中显示细胞分裂素处理能促进野生型幼芽生长，说明细胞分裂素能调控生长，题干也提到赤霉素促进网纹草幼芽的生长，因此两者都能调控网纹草幼芽的生长，B正确；图中显示细胞分裂素处理野生型能促进生长，但在GID1缺失突变体中添加细胞分裂素不能促进生长，说明细胞分裂素的作用可能依赖于GID1蛋白，C正确；题目和图示并未提供任何信息表明赤霉素的作用需要细胞分裂素参与（例如没有实验证明阻断细胞分裂素后赤霉素是否失效），D错误。11.A乔木通常个体较大且分布较稀疏，样方面积需更大以保证结果的准确性，但样方数目不需要更多，A错误；对雕鹦、等野生鸟类进行种群数量监测时，利用鸣叫声的个体差异识别个体是一种高效且非侵人性

考号A2Z174294大单元学三步一体高效训练选择性必修1A.血糖水是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素天下B.下丘脑一垂体一申状腺轴可放大激素的调节效应周测卷·生物学C.刺激经下丘脑作用于胰岛B细胞并使之分泌激素的过程为神经一体液调节注意事项D.抗体2作用于靶细胞，可能导致该患者体内血糖浓度、胰岛素浓度均偏高①②3答必请周测卷五体液调节与神经调节的关系题须将6.人和哺乳动物的下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙前使选（40分钟100分）述，错误的是务必生色答A.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑签案比较分析神经调节与体液调节的特点与关系：举例说出神经调节和体液调节相互协调字填单元子任务B.下丘脑参与水盐衡的调节：下丘脑有水衡调节中枢命共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐衡的调节等题C.下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH，TSH的增加抑制TRH的释放关键能力点视神经调节与体液调节的相关实验设计；体温调节的主要过程分析；水盐衡调节的机制的体D.若切除小鼠的下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水项的点工日常生活情境社会热点情境实验探究情境命题情境点7.现代健康饮食倡导低盐饮食。高盐摄入会显著增大患心血管疾病、肾脏疾病的风险。下列分析填笔表2、4、7、8、9、10、13题3、11、14题15题错误的是弥一、选择题：本题共12小题，共45分。第1～9小题，每小题3分；第10~12小题，每小题6分。在A.高盐饮食后一段时间，体内细胞外液渗透压会升高每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。B.高盐饮食后一段时间，血液中的醛固酮和抗利尿激素含量增加1.体液调节与神经调节是机体调节生命活动的重要方式。下列叙述正确的是C.长期高盐饮食易造成高血压，与高盐饮食易造成体液总量上升有关A.所有动物都具有体液调节和神经调节D.机体可以通过调节尿量和尿的成分来实现水和无机盐的衡B.体液调节就是指各种激素对机体的调节8.内型肝炎病毒感染肝脏，使毛细血管壁通透性增大导致肝水肿。临床上，可以通过缓慢静脉注C.体液调节和神经调节是两个独立的调节系统射小剂量质量分数为20%的甘露醇高渗水溶液治疗水肿，注射的甘露醇不易渗入组织液而不会D.体液调节和神经调节都参与体温恒定和水盐衡的调节名被代谢。下列说法正确的是姓2.人受到惊吓时，一方面通过交感神经直接作用于心脏使心跳加快，另一方面还通过交感神经作A.肝水肿患者的血浆渗透压大于其组织液渗透压用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素使心跳加快。下列叙述错误的是封A.兴奋是以电信号的形式在神经元之间单向传递的B.静脉注射20%的甘露醇后，患者血浆渗透压升高，水分由组织液向血浆转移B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.甘露醇作为信号分子抑制抗利尿激素分泌，通过增加尿量达到消肿目的C.神经递质和肾上腺素调节心脏活动都要和相应的受体结合D.甘露醇经肾小球滤过后易被肾小管和集合管重吸收，导致患者尿量增加D.这一实例说明内分泌腺的分泌受到中枢神经系统的调节9.原发性高血压主要是遗传因素与各种致病因素共同作用的结果。研究发现，长期摄入高脂、高班级3.2024年12月1日，上海马拉松鸣枪开跑，本次赛事吸引了3.8万名跑步爱好者参赛。在比赛过盐饮食会增加肾素（蛋白水解酶）的分泌量，进而通过下述途径引起醛固酮增多，最终使血流量程中，运动员体内多种生理过程发生变化。下列有关叙述正确的是增加，从而引发原发性高血压。据图分析，下列叙述正确的是A.听到发令枪声运动员立刻起跑，这一过程属于非条件反射肾素血管紧张B.大量流汗后血浆渗透压上升，垂体释放抗利尿激素增加，尿量减少血管紧催化、血管紧素转移酶分泌肾上腺醛固酮C.副交感神经兴奋使心跳加快、支气管扩张，从而满足人体对O的需求张素原张素2线D.血浆中的CO2浓度升高使存在于小脑中的呼吸中枢兴奋，从而加快呼吸运动排出CO注：血管紧张素属于激素。4.当受到寒冷刺激时，正常人体立刻会感觉到冷，骨骼肌收缩而打寒战。下列有关叙述错误的是A.原发性高血压属于单基因遗传病，在人群中发病率较高A.寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递B.肾素和醛固酮均具有高效性的特点，发挥作用后均会被灭活B.肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加C.血管紧张素2通过体液调节促进肾上腺皮质分泌醛固酮，作用范围广C.控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的身体感觉中枢学校D.细胞外液量增加也可促进醛固酮的分泌，进而促进肾小管、集合管对Na+的重吸收D.参与体温调节的传出神经既有内脏运动神经，又有躯体运动神经10.某地一厢式冷藏货车违规载人致8人死亡。据调查，失温症是造成这一不幸事件的原因之一。5.血糖衡的调节和体温的调节是人体生命活动调节的重要组成部分。下图表示某病患者体内血糖衡调节和体温调节的部分过程。下列相关叙述错误的是失温症的症状主要取决于体温，人体温短时间内骤降，最终因为核心区（大脑、心、肺等主要生刺激命器官）体温无法维持生命活动而衰竭死亡。下列有关说法错误的是葡萄糖（抗体2）抗体1下A.该事故说明人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的丘垂腺体体素B.失温症患者在恢复过程中，体内甲状腺激素和肾上腺素分泌量会增加细胞脑细胞C.对于轻度失温患者，可采取增加衣物、喝热水等措施恢复体温血糖衡调节体温调节D.在体温调节中，下丘脑是体温调节中枢，只参与神经调节6.26ZC·生物学（五）-R-选择性必修1-GX