恩国出口商品展览会，并要求各地区、各部门大力支援。1957年4月：第居中出口商品交易会（简称“广交会”）成功举办积极协助：评论说，20世纪中期，“上帝在把中大门关上的时候，却留了一扇窗，这扇窗就是对此有。周思来则从乃。角度解释：“一年西的广交会是在我们被封镇的情况下不得已文，旅们只好请人家进来才满编自欧阳为从广文会的创办看二十世纪王十年代中期中国外经贸发展的战略调垫根据材料一并结合所学知识，说明天津商业功工会举行的历史背量一6分(②根据材料二并结合所学知识，简析新中国华办交会的重大意义。(6分)18.[近代中美民主政权的探索](14分)材料一首先宣布实行共和制的是美国的各州，这个行动得到(1787年)《联邦宪法》的认可。可以说，近代史上，美国是全世界第一个在幅员广阔的上地上建立共和制的国家。这个事实驳倒了孟德斯鸠关于在幅员广阔的国家中不可能建立共和制的观点…共和主义传统在殖民地上始终是强大的，移居到这些殖民地上的大多数人都是“宗教不同意见者”，他们同情在17世纪英国革命中所产生的英吉利共和国。摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》材料二辛亥革命之际，孙中山曾设想，“全国定之后六年，各县已达完全自治，皆得选举代表一人，组织国民大会，以制定五权宪法”。由各县人民代表选举各省代表五人，组成行政院，选举代议士组成立法院。司法院、考试院及监察院的院长，“由总统得立法院之同意而委任之，但不对总统、立法院负责。而五院皆对国民大会负责。各院人员失职，由监察院向国民大会弹动之；而监察院人员失职，则国民大会自行弹动而罢黜之。国民大会职权，专司宪法之修改，及制裁公仆之失职。国民大会及五院职员，与夫全国大小官吏，其资格皆由考试院定之”。摘编自刘仁坤《略论孙中山对建设民主政权的探索及其理性思考】(1)根据材料一并结合所学知识，指出美国确立民主共和制的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括孙中山的制度构想与美国近代政治制度的不同之处，并说明辛亥革命后孙中山的制度构想落空的原因。(8分)19.[两次世界大战与美国的对外政策](14分)1918年1月，成尔运在美因国会上发表建立“世界和纲领”的资说。成水运衡处提材料一解决战后问题的全面方案，着重强调了“和”“自由”“民主”等原则。他主张公开缔结和条约，反对英，法、意、日等国在大战期间缔结的预先分配殖民地的秘密条约。他主张“无龙战时还是时，必须保持公海航行的绝对自由”，“取消一切经济壁垒，建立等的寶易件”。威尔逊认为，“在解决俄罗斯的一切问题时，世界上的其他国家须保证最良好的，最月由的合作”，使俄国能“独立决定自己的政治发展和国家政策”，“进入自由国家的社会”形还提出，“必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”精编自唐贤兴主编《近现代国际关系艾)·HB

That was another frightening thing.After a little while,we finally saw some red lights in front of us.Wejust thought that they may be locals,so we followed them.We thought wherever they would go,we would go.Finally,they came to a complete stop,and they didn't seem to be moving.So I got out of my car and asked thedriver why he just came to a dead stop.Interestingly,the driver asked me what I was doing in his garage.第二节到此结束。现在，你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上.。听力部分到此结束。试题答案听力：1~5 CABCB 6~10 ABBCA 11~15 BCABC 16~20 CACBA阅读：21~23 ABCA篇：本文是一篇应用文。文章介绍了四个大学图书馆。21.A【解析】细节理解题。根据第一个图书馆的介绍可知，该图书馆可容纳3000多人。22.B【解析】细节理解题。根据第二个图书馆的介绍可知，这个图书馆拥有大量的口语录音。23.C【解析】细节理解题。根据四个图书馆的开馆年份可知，最后一个图书馆是四个中最新的，位于伊利诺伊州。24~27 ABBDB篇：本文是一篇记叙文。文章记叙了我第一次滑翔伞飞行的经历。24.A【解析】细节理解题。根据第一段第二句可知，这个地方远离城市生活的喧嚣和忙碌，非常清静。25.B【解析】细节理解题。根据第二段第四句可知，教练给我们讲了滑翔伞背后的原理，也给我们讲解了其中的规则。26.B【解析】词义推测题。根据下文可知，在飞行员的保证下，我变得自信起来，享受飞行的每一刻。那么起飞前，我应该是感到紧张的。27.D【解析】推理判断题。本文是一篇记叙文，按照时间顺序记叙了发生的事情。28~31 CDCDC篇：本文是一篇说明文。科学家研究发现人工智能可以根据一个人的嗓音判断他是否有心脏问题。28.C【解析】推理判断题。根据第一段可知，一项新的研究表明，先进的人工智能技术现在可以根据一个人的嗓音来计算出他患心脏病的风险。29.D【解析】推理判断题。根据第二段倒数第二句可知，Dr.Sara不认为语音分析技术将取代医生或现有的医疗方法，但认为它有巨大的机会作为现有医疗手段的辅助。30.C【解析】推理判断题。根据第四段可知，嗓音生物标记分数高的人患心脏病的概率是分数低的人的2.6倍。31.D【解析】推理判断题。根据最后一段可知，虽然研究人员还不清楚原因，但一个人的嗓音可能会透露他的心脏健康水是个事实，也许自主神经系统是解决这个谜题的一个重要部分。32~35 BDACD篇：本文是一篇说明文。太阳能农场除了能满足全球的脱碳目标之外，还可以解决地球上的另一个大问题：生物多样性的丧失。32.B【解析】推理判断题。根据第一段第一句可知，太阳能农场可以解决地球上的另一个大问题：生物多样性的丧失。33.D【解析】推理判断题。根据第四段可知，农民可以选择无利可图的地区，如贫瘠、极易侵蚀的土地，作为授粉友好型太阳能农场的候选地，这可以增加收入。34.A【解析】推理判断题。根据全文O'Nal对太阳能农场好处的描述可知，他对此持支持的态度。【高三英语·参考答案第4页（共8页）】904C·HLJ·

【解析】本题考查领悟小说艺术特色的能力。分析的时候需要我们有充足的知识储备，可以从“人物塑造”“情节发展”等角度思考。分析的时候要走进文本，结合上下文进行分析。10.C【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。数岁，陈胜起山东，使者以闻，二世召博士诸儒生问曰：“楚戍卒攻蕲入陈，于公如何？”“数岁”，时间状语，应该断开，所以排除B、D两项；第二处，“使者以闻”的意思是“使者把这个情况报告给朝廷”，是一个语意完整的句子，所以要断开。这样排除A项，所以答案选C项。11.C【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。做这类题目，时要多做积累，并且要结合语境，“文章中叔孙通…称他为‘明主’”说法错误。C项，结合上下文和我们的知识储备，应该能够明确叔孙通并不认为秦二世是明主。所以选C项。12.C【解析】本题考查筛选文中信息和归纳内容要点的能力。选项表述错误，“给下面制定了完备的法令，使人人遵法守职，四方八面都归附朝廷，哪有敢造反的”只是叔孙通阿谀奉承的话，所以说的是错的。13.(1)做臣子的不能聚众，聚众就是造反，这是死罪不能宽赦，希望陛下赶快发兵攻打他们。(“将”“罪”“赦”各1分，大意1分)(2)于是秦二世命令监察官审查每个儒生说的话，凡说是造反的儒生都交给官吏治罪，秦二世认为他们不该说这样的话。（“诸生言反者”是定语后置句1分，“案”“下”各1分，大意1分)【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“将”翻译成“聚众”，属于意译；“罪”意为“犯罪”；“赦”是宽赦、饶恕的意思。第(2)小题的关键点：“案”意为“审查”；“诸生言反者”是定语后置句；“下”意为“交给官吏治罪”。（每小题关键点各1分，大意1分）14.①这些弟子跟着叔孙通一起投降了汉朝。②叔孙通从来不向皇帝推荐弟子。③不推荐弟子，还专门推荐那些曾经聚众偷盗的人。④弟子们不理解叔孙通的真正用心。（每点1分，答对三点即可）【解析】本题考查理解文言文内容的能力。解答此题，要结合文章的相关文字，归纳概括。注意分点，不要照抄原文。【参考译文】叔孙通是薛县人。秦朝时以擅长写文章、知识渊博被征召入宫，等待任命为博士。几年后，陈胜在山东起兵，使者把这个情况报告给朝廷，秦二世召来各位博士、儒生问道：“楚地戍边的士卒攻下蕲县进入陈县，对这件事各位有什么看法？”博士以及儒生们三十多人走向前说：“做臣子的不能聚众，聚众就是造反，这是死罪不能宽赦，希望陛下赶快发兵攻打他们。”秦二世一听就发了火，脸色顿时改了样。这时叔孙通走向前说：“各位儒生的话都不对。当今天下已合为一个大家，毁掉郡县城池，销熔各种兵器，向天下人昭示不再用它。何况有贤明的君主君临天下，给下面制定了完备的法令，使人人遵法守职，四方八面都归附朝廷，哪有敢造反的！这只是一伙盗贼行窃罢了，何足挂齿。郡官们正在搜捕他们治罪论处，不值得忧患。”秦二世高兴地说：“好啊。”又向每个儒生问了一遍，儒生们有的说是造反，有的说是盗贼。于是秦二世命令监察官审查每个儒生说的话，凡说是造反的儒生都交给官吏治罪，秦二世认为他们不该说这样的话。那些说是盗贼的都免掉职务。于是赐给叔孙通十匹帛，一套服装，并授给他博士职位。叔孙通走出宫来，回到居舍，一些儒生问道：“先生说了些什么讨好话？”叔孙通说：“各位不知道啊，我几乎逃不出虎口！”于是逃离都城，到了薛县，当时薛县已经投降楚军。等项梁到了薛县，叔孙通便投靠了他。后来项梁在定陶战死，叔孙通就跟随了楚怀王熊心。楚怀王被项羽封为义帝，迁往长沙去了，叔孙通便留下奉事项羽。汉高帝二年（公元前205年），汉王刘邦带领五个诸侯王攻进彭城，叔孙通就投降了汉王。汉王战败西去，叔孙通也跟了去，最终投靠了汉王。叔孙通总是穿着一身儒生服装，汉王见了非常讨厌；他就换了服装，穿上短袄，而且是按楚地俗裁制的，汉王见了很高兴。当初，叔孙通投降汉王时，跟随的儒生弟子有一百多人，可是叔孙通从来不说推荐他们的话，而专门称道推荐那些曾经聚众偷盗的勇士。儒生弟子们都暗地里骂他道：“奉事先生几年，幸好能跟他投降汉王，如今不能推荐我们，却专门称道特别奸狡的人，有什么道理？”叔孙通听到骂他的话，就对儒生们说：“汉王正冒着利箭坚石争夺天下，各位儒生难道能搏斗吗？所以我先要称道斩将夺旗能冒死厮杀的勇士。各位姑且等等我，我不会忘记你们的。”汉王任命叔孙通做博士，称为稷嗣君。15.D【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。结合注释、诗歌和杜牧所处的时代背景可知，是作者对历史的反思，对现实的忧思，希望唐王朝统治者吸取楚怀王的历史教训，任人唯【高一语文·参考答案第2页（共4页）】·23-104A·

exactly不完全是。9.C。句意：一一有人知道这个著名的科学家在哪出生吗？一一我知道。（出生）在纽约。由答句可知，对地点提问应用where,此处应使用连接副词where。10.D。句意：有人告诉我在我的家乡和镇江之间将要建造一条新公路来连接(connect)。compare比较；contact联系；commit委托；connect...to.把…和…相连。11.D。一一你喜欢和我打篮球吗？一一不。我宁愿呆在家看电视。prefer to do sth.乐意做某事；would rather do sth.宁愿做某事。故选D。12.C。句意：不管我们遇到什么问题，我们都应该努力解决问题。即使我们失败了，老师和父母都会为我们感到骄傲(be proud of)。be strict with对…严格要求；be worried about为…担忧；be thirsty for渴望。13.A。句意：一一你看过《汉斯和格莱泰》吗？一一是的。汉斯是一个经常想出好主意的聪明男孩。先行词是boy,且在从句中作主语，所以关系代词用who。14.B。根据答语“将在我的家乡举办”可知，问句询问哪座城市将举办这场比赛15.B。句意：一一据说网购很安全。一一看情况而定(That depends)。你最好还是小心点。lagree我同意你的观点；Take it easy放松点；No problem没问题。完形填空主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者分享了自己利用故事书学外语的故事。16.C。根据上文中的When I started learning German some time ago,I realized the power ofstories and storytelling in my own life以及下文中对作者学德语经历的描述可知，作者初学德语时会很努力地记住他新学的德语单词。17.A。l8.D。根据下文中的While it was quite…were Schatz(treasure)and Insel(Island)可知，作者尝试着记忆德语单词，但是作者意识到他的母语以及学过的其他语言在德语中找不到类似的关联词，因此他所掌握的语言对他学德语也没有特别大的帮助。19.B。根据下文中的memorize words similar to English.,like gut,,muss,Ende,and Freund可知，这些词在英语中有关联词，因此作者记起来很容易。20.C。根据上文中的While it was quite…which I had no reference以及Among them wereSchatz(treasure)and Insel((Island)可知，在德语中许多词和英语没有关联，这就增加了记忆的难度。21.B。根据下文中的Without even…through a story可知，作者在此处解释了自己可以很容易掌握这两个单词的原因。22.C。根据下文中作者利用故事书学这两个单词的描述可知，作者通过翻阅故事书，不知不觉便记住了这两个词：23.A。根据上文中的One day,when I was a kid,I was with my father at a flea market可知，作者和他的父亲在跳蚤市场闲逛时，偶然间看到了一本带插画的儿童书。come across无意中发现：24.D。25.A。根据上文中的The cover and pictures were so great以及下文中的the book isin German可知，这本书的封面和图片深深地吸引了作者，以至于他没有注意到这本书根本不是用意大利语写的书。26.B。根据上文中的not in Italian以及空后的the book is in German可知，爸爸认为虽然那本书可以买，但它是一本德语书。27.D。根据下文中的Die Scha.tz.ins.el可知，作者费劲地大声读出这本书的书名。28.C。根据下文中的it was a German translation of the famous book“Treasure Island”可知，回家后，作者的父亲向作者介绍了这本书。

新，看上去几乎没用过。45.C。Vicky开始着手布置新家，这是她把旧家具带回家后马上着手做的事情，故选Once。本空用Once表达了Vicky得到家具后马上开始布置新家的迫切心情。46.D。根据本空后的It looked like something big was under its cover可知，Vicky注意到其中一把椅子有点奇怪，坐垫下面看上去有个大东西。47.A。根据本空后的she found some envelopes full of money可知，Vicky在坐垫下面意外发现了一些装满钱的信封，这让她很吃惊。48.C。根据本段中的Instead of keeping it、.right away she needed to contact the owners ofthe furniture set and give the money back以及下文中Vicky把钱还给家具主人的情节可知，Vicky没有留下这些钱，她知道她需要联系家具的主人并把钱还给他们。49.B。根据下段中的Much to her surprise,,she later...there was over36,000 in cash可知，Vicky甚至都没数过有多少钱，后米才知道这是笔巨款。50.D。51.A。根据第一段中的So she decided to look for free furniture on the websiteCraigslist和本段中的Instead of keeping it可知，Vicky经济困难，尽管她很难维持生计，但她从未想过要留下这些钱。52.B。根据本段中的Much to her surprise,she later.there was over36,000 in cash可知，Vicky后来才知道这笔钱金额很大，她也感到非常吃惊。53.C。根据本空后的by hiding envelopes of money in furniture可知，这些家具的主人的父母有很独特的攒钱方式，他们把钱装进信封藏在家具中。54.A。根据上文中Vicky把钱还给家具主人的情节可知，Vicky生活困难，但面对突然发现的钱时她并未将其据为己有，而是将钱还给家具的主人，这说明Vcky诚实、正直。本空概括了Vicky不见财起意的高尚品质。55.D。根据本段中的a double blessing和They gave her2,200 in cash to help her buy a newfridge that she badly needed可知，Vicky的诚实得到了回报，她得到了家具主人赠送的一份礼物：2,200美元现金。他们送给她这笔钱，以帮她购买急需的新冰箱。【补充说明】Craigslist:是一个大型免费分类广告网站，由Craig Newmark于1995年在美国加利福尼亚州创立。该网站上没有图片，只有密密麻麻的文字，标着各种生活信息。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。重庆市融汇沙坪坝小学建立现代蚕桑劳动课程基地，教学生养蚕。56.recently。考查副词。设空处作时间状语，应该用副词，故填recently.57.colorful。考查形容词。设空处作定语修饰silkworm cocoons,.且表示“颜色丰富的”，故填colorful。58.What。考查连接词。设空处引导主语从句，且从句中缺少指物的主语，故填What。59.researched。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰silkworm cocoons,.且silkwormcocoons与research之间在逻辑上为被动关系，故填researched。60.signed。考查一般过去时。根据句中的In2021可知，设空处表示过去的事实，应该用一般过去时，school与sign之间为主动关系，故填sign的过去式signed。61.are called。考查一般现在时被动语态。本句介绍的是客观情况，应该用一般现在时，主语cocoons与call之间为被动关系，故填are called。62.of。考查介词。a total of…为固定搭配，意为“总计…”，其后常接数词或带有数词的名词。63.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词farm,且在从句中

目的在“成人”，而“成人”对于每个人来讲无疑都是终身性的修养课题。他说：“真积力久则入，学至乎没而后止也。”(《苟子·劝学》)苟子以“积”论“礼”、以“积”论“学”，又明确提出“学至乎没而后止”，正是要着力论证和表现“学礼”的不可间断性。其言曰：“积善成德，而神明自得。”(《苟子·劝学》)又云：“故圣人也者，人之所积也。人积耨耕而为农夫，积斫削而为工匠，积反货而为商贾，积礼义而为君子。”(《苟子·儒效》)苟子主张“积善成德”“积而为圣”“积礼义而为君子”，认为只有通过“积善”“积礼”“学礼”的长久努力，才能养成德性，成就君子、圣人的理想人格。综上所言，荀子以“成人”、至礼而止、至行而止、至没而止等重要命题来论“学”，极大地深化和发展了孔子、儒家的“学”论思想。苟子对“学”的论说告诉我们：“学”是通过认知和实践以“礼”为主要内容的人道规范，从而养成君子、圣人之理想人格的长久过程。(摘编自郑治文《荀子论“学”》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.作为先秦儒学的总结者，荀子对儒家崇“学”重“教”思想进行了拓展和深化并将这一思想推向了极致。B.在荀子看来，人性中的善需要靠后天的“学”达成；也必须通过后天“伪”的行为和途径，“人”才能“成人”。C.荀子对“礼”的重视源于孔子，他认为学的内容是“礼”，同时还将“礼”作为行为的规范和准则。D.要养成德性，成就君子、圣人的理想人格，达到“成人”，需要终身努力，更需要见紫抱朴、少私寡欲。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章首段基于荀子对孔子有关思想的继承与发展的分析，提出观点，简明扼要。B.文章总体上采用总分总结构，主体部分从为学的目的、内容等方面展开论述。C.文中大量的引用，既丰富了文章内容，也增强了论证力度，使观点更具说服力。D.文章既肯定“学”论的重要意义，又指出它在当下发展中的弊端，显示作者的思辨态度。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.在强调“礼”的重要性方面，孔子和荀子都有相关观点，可从《论语·里仁》和《荀子·劝学》中找到依据。B.王先谦的“荀子论学论治，皆以礼为宗”和荀子的“君子耻不修，不耻见污”本质是一致的。C.如果只注重有关“礼”的知识的学，发展个体的智性，却忽视“行礼”，就不是真正的“学礼”。D.想一蹴而就能“知礼”“行礼”是不可能的，因为“学至乎没而后止”，“学礼”是需要长久坚持的。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：在电视机中，大家可以看到：王亚用水搭起一座“桥”。与之对比，在地面上我们做的“液体桥”可以说十分微小。但是到了“天宫”空间站，王亚手中的这座“液体桥”可谓是雄伟壮观，巨大无比。事实上，当我们在洗手时、当我们手沾有糖水时，我们手指尖的小液柱就是这一次实验的“液桥”。专家介绍：液桥是连接着两个固体表面之间的一段液体。我们发现：陆地上的液滴，到了“天宫”就可以形成液球。这是因为，地球引力消失后，表面张力大显神威。我们都知道，液体语文试题第2页（共8页）

二、非选择题：本题共4小题，共50分。26.阅读材料，完成下列要求。(14分)力争2030年前实现碳达峰2060年前实现碳中和，是党中央经过深思熟虑作出的重大战略决策。作为世界制造业第一大国，我国也是世界第一能源消货大国，目前我国火力发电在全部发电中占比超过70%，石油煤炭为主的传统能源对外依存度比较高，2021年石油对外依存度为72%，天然气对外依存度为44.9%经过持续发展和积累，我国在新能源领域的一些方面处于全球领先状态。2021年我国光伏行业的硅片、电池片和组件的产量分别约占全球总产量的97.3%82.5%和76.1%，光伏逆变器产量占全球市场的80%以上；风电整机制造占全球总产量的50%以上；锂电池领域诞生了全球行业巨头宁德时代：新能源汽车领域也出现了蔚来、小鹏等很受市场欢迎的自主品牌。结合材料并运用经济生活》知识，分析我国推进“双碳”目标的原因及实现该目标的有利条件。(14分)27.阅读材料，完成下列要求。(12分)近年来，贵州者道真县隆兴镇浣溪村积极探索农村基层自治静路径，突破以村民小组为基本单元的传统模式，整合组建片区性质的“群众自我管理委员会”(“自管委”)，实行民事民议、民事民管、民事民办，把基层民主交到群众手里★该村按照“片委民选、片规民立、片事★从“自管委”成立后，该村加大村务公民办”的思路，着力破解基层自治组织“无人开、政策公开力度，遇事同群众商量，自觉接受干”“怎么千”“千什么”三大难题，走出了一条群众监督。建立完善民主选举和村民议事制村支两委揽全局、自管成员挑重担、广大村度，村民组长和村民代表由村民推选，村级事民齐参与”的农村基层自治新路子务由村民说了算，赢得了广大群众的认可。从“自管委”成立以来，该片区（浣溪村）未发生一起刑事案件和公共安全事件，基本做到了“小事不出组、大事不出村、难事不出镇”，曾经远近闻名的“扯皮村”成了游客纷至沓来的“旅游村”。结合材料和《政治生活》知识，说明浣溪村是如何通过发展民主转变为先进村的。(12分)28.阅读材料，完成下列要求。(10分)2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，航天员翟志刚、王亚、叶光富驾乘飞船顺利进驻天和核心舱，圆满完成以2次出舱活动，2次太空授课为代表的一系列创新性、突破性科学试验的和空间应用任务，在轨驻留6个月，创造中国航天员连续在轨飞行时长新纪录，取得多预键核心技术重大突破，为空间站后续建造和运营奠定了坚实基础程志刚、王亚，叶光富同志是不忘初心、牢记使命献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空，建设航天强国的标兵模范。他们矢志报国，不畏艰险、团结协作，向世界展示了强大的中国精神、中国力量。2022年6月21日，中共中央、国务院、中央军委决定，给翟志刚、王亚颁发“二级航天功勋奖章”，授予叶光富“英雄航天员”荣誉称号并须发“三级航天功勋奖章”。结合材料和中华民族精神的知识，分析表彰三名航天员的重要意义。(10分)风治29.阅读材料，完成下列要求。(14分)从保新时代文艺要讲好中国故事，传播中国精神，呈现中国气象，而讲述中国故事不能脱离人物。的事强调，广大文艺工作者要“坚持以人民为中心的创作导向，把人民放在心中最高位置”。要把中国故事讲得生动有力，就必须塑造立体传神的人物形象，让各行各业的劳动者、天南地北的奋斗者、鲜活丰满的人民群众在作品中立起来。这些人物的情感、追求与奋斗，生动体现着中国人民的生活变迁和心灵世界，因而也成为当代中国价值的生动演绎。斗(1)运用社会历史主体的知识，说明文艺工作者怎样才能讲好中国人民奋斗的故事。(10分)(2)讲好中国故事，是大文艺工作者实现价值的体现。从价值的创造与实现角度，为广大文艺工作者如何讲好中国故事提出两条建议。(4分)政治第6页（共6页）

周测卷十五医疗与公共卫生1.A由表格信息可知，河南、陕西和甘肃疫病发生次数较多，说明中原与关中是重灾区。结合所学知识可知，在3~6世纪，这些地方相较于其他地区，人口密度较大，这说明人口密度影响疫情频率，故A项正确。B项说法错误，尽管此时大量少数民族内迁，但这不是疫情暴发的主要原因，排除；C、D两项说法在材料中体现不出，排除。2.D由材料信息可知，面对黑死病，欧洲传教士不积极帮助治疗而是争先恐后地出逃，这样会削弱天主教会的公信力，客观上有利于人们摆脱天主教会的束缚，促进人们思想的解放，故D项正确。A、B两项说法在材料中体现不出，排除；C项说法过于夸大，且不符合史实，排除。3.A由材料信息可知，宋代政府设立太医局，并开展医学教育，这为中医药学的发展创造了有利条件，故A项正确。B、C两项说法在材料中体现不出，排除；D项不符合材料主旨，排除。4.B由材料中“针灸已在众多国家中取得了合法地位”“44个州立法承认针灸”等信息可知，中医药在很多国家取得了合法地位，这反映出中医药的国际化发展趋向，故B项正确。得到世界各国认可的说法有些夸大，且与材料信息不符，排除A项；材料没有涉及中医药与西医的比较，排除C项；材料只是体现了美国立法承认针灸，但这不代表其重视中医药，D项错误。5.C由材料“医院…在这个民族各阶层中传播福音的直接作用是难以估量的”可知，传教士在中国设立西方医院的直接目的是传播宗教，故C项正确。A项说法不符合材料主旨，排除；B项表述在材料中体现不出，排除；D项说法错误，排除。6.B由材料信息可知，民众对西医的认识发生变化，由反对到逐渐接受，这折射出社会思想逐渐得到解放，故B项正确。A项不符合材料主旨，排除；外国侵略加剧和经济迅速发展与人们对西医的看法改变无关，C、D两项错误。7.C由表格信息可知，英国、德国、美国、新加坡、印度的医疗服务体系模式不同，有政府主导、政府市场复合、市场主导等不同类型，这与各国的国情有直接关系，故C项正确。A、B两项说法错误，排除；D项在材料中体现不出，排除8.A由材料中“养老金支出为793亿丹麦克朗“住房救济金支出为113亿丹麦克朗”等信息可知，丹麦重视对民众养老和住房的救济，这是“福利国家”建设的表现，故A项正确。B项与材料主旨不符，排除；C、D两项说法过于绝对，排除。意·42·【23新教材老高考·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修2一QG】

材料主旨不符，排除D项。6.B根据材料信息“19世纪末”“几不能国”“孱卧于群雄之间，鼾寝于火薪之上”并结合所学知识可知，这是对甲午中日战争和《马关条约》的评析，清廷在甲午中日战争中的失败和被迫签订屈辱的《马关条约》，刺激了西方列强瓜分中国的野心，故B项正确。“清廷成为列强治华工具”“两大主要矛盾趋于合流”都是《辛丑条约》的影响，排除A、C两项；“我国司法主权遭到严重破坏”是鸦片战争后《南京条约》附件的影响，排除D项。7.D根据材料“实际未确有制海权”“不能集大兵”可知，在该日本学者看来，清军在没有获取黄海制海权的情况下先使陆军集中于壤，是军事战略的失误，过于冒险，故D项正确。材料分析了清军作战规划的不合理，没有体现日本侵华战争蓄谋已久，排除A项；材料反映出清政府应对日本的军事规划存在明显的缺陷，但不能体现出其对日政策具有妥协性，排除B项；“陆海并进成为日本速胜的主因”与材料主旨不符，排除C项。8.A根据材料信息“不知疲倦”“体能充沛”“以分队形式向驻守天津火车站的联军发起了一次次大胆的冲锋”“依靠街垒、护墙等掩护予以节节抵抗”可知，在法国军官看来，此时的清军作战勇敢，具有较高的军事素养，故A项正确。材料没有体现出清军的必胜信念，排除B项；材料没有把此时的清军与之前的清军进行比较，无法得出清军“作战能力有显著提升”的结论，排除C项；材料只能反映出清军战斗勇敢，具有一定的军事素养，无法体现其兵力部署务实灵活，排除D项。9.B根据材料信息“一家有一枚火柴而八口同戮者”“共有十毛之目”“必杀无赦”并结合所学知识可知，该事件为义和团运动，材料反映了农民阶级的盲目排外性，故B项正确。材料强调了农民阶级的局限性，没有涉及救亡图存的必要性，排除A项；材料反映的是义和团运动时期农民阶级的时代局限性，而不是资产阶级的妥协性，排除C项；“西方侵略的残暴性”与材料主旨不符，排除D项。10.A根据材料信息可知，蒋介石要求军队坚守武汉，誓死抗击日本侵略者，中共中央长江局以马德里守卫战为例，号召固守武汉，坚决给日本以重创，这说明国共双方都承认武汉会战的重要性，故A项正确。蒋介石并没有把中国抗战与国际局势结合起来，排除B项；中共中央长江局强调了团结御侮的意义，而材料没【23·G3ZCJ·历史·参考答案一RMB一必考一QG】

something that,as a society,we don't take seriously enough.Americans have only recently begunto teach social and emotional skills in schools可知，影响友谊的另一个关键因素是社交技能，而在整个社会中，我们并没有足够重视这一点。美国人直到最近才开始在学校教授社交和情感技能。由此可推知，美国人的社交技能并不令人满意。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的I find Dunbar's work attractive,though it misseswhat is particular and unique about each friendship可知，作者认为Dunbar的“Friends”虽然很吸引人，但是也有其不足之处一一忽视了每段友谊的独特之处，即忽视了个体差异。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了什么是清醒梦、如何实现清醒梦及其益处和危害。36.F。设空处之前引出了清醒梦这一话题，接下来应解释何为清醒梦，故F项“清醒梦是一个人意识到自己在做梦”符合语境。37.B。本段介绍了实现清醒梦的策略之一一一要更多地意识到自己在做梦。设空处前一句指出，为了记住自己做的梦，许多人会写梦境日记。B项“他们每天早晨会写下自己做的梦”进一步解释了如何写梦境日记，符合语境。38.D。本段介绍了实现清醒梦的另一个策略一一做现实核查。根据本段中现实核查的定义及do a reality check every couple of hours to build the habit可知，D项“做现实核查有助于人们训练大脑在睡觉时核查现实”符合语境。D项中的check reality与本段主题词doareality check同义。39.A。根据设空处前面的Does lucid dreaming have health benefits?可知，设空处应回答这一▣题。根据后面的lucid dreaming can help improve symptoms..It may also help with physicalrecovery by improving motor skills可知，清醒梦对健康有一定的益处，故此处应对句首的问题作出肯定回答，A项符合语境。40.C。设空处为本段主题句。根据本段中的One is the loss of the ability to distinguish dreamsfrom reality和Lucid dreaming may also cause sleep problems可知，本段介绍清醒梦的危害，C项中的isks具有概括性，符合语境。语言知识运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者一家收集做罐头的罐子时学到了节俭和为未来做准备的道理。41.C。根据his mother moved in with them可知，邻居的老母亲搬来和邻居同住，因此她留下了一所满是罐装食品的房子。42.A。43.B。根据the women's group和that anyone in need of home canning supplies could.take what was available可知，社区里的妇女组织宣布需要罐装用品的人可以去那所房子里拿。house与上句中的home构成词汇的复现关系。44.D。根据The contents were too old to eat,but the jars可知，罐子里的东西不能吃了，但罐子可能有用。45.C。46.D。根据I was a new canner with not much..but a desire to do more,so our familyset out to可知，作者刚开始尝试做罐头，工具不多但有想要做更多罐头的欲望，因此作者全家出发去收集物资。47.C。根据set out和we found three decades of frugality and preparedness可知，作者一家到达后看到了（原主人）三十年的节俭和为未来做的准备。set out、arrived和found存在时间和动作上的先后关系。48.B。根据a storehouse.and canned home-grown foods和jars were filled with decades of

⑩临考妙招表商积S=4R-》方案三：选条件③.取值要写全)(1分)破解此类题的关键：一是会转化，将不等式恒由cosB(tanA+tanB）=2sinC可得成立问题转化为两函数图象的位置关系问题，《押有所据cos B(sin A sin B=2sinC,(点拨：利用同角三高考热考情境cos A然后数形结合求解；二是会分类，函数解析式cos B本题以矩形的旋转为背景设题，要求考生理解角函数的基本关系转化)(1分)中含有参数时，要注意对参数分类讨论，做到问题的本质，体悟运动与变化的思想方法，需分类标准明确、不重不漏：得cos BsinAcos A+sin B=2sin C.os Bsin A121P(传=-1)=4×3=6(4分)要考生通过化归与转化思想将已知向所求转cos Asin Bcos A=2sin C,专的分布列为16!。【解题思路】先根裙矩形ABCD的面积化，使考生的空间想象能力、逻辑思维能力得cos A10到了综合考查。为82，直线AM与底面圆0所成角的正切值为可得sinC=2sinC,(,点拨：灵活运用sin(A+B)7P17.【解题思路】(1)选条件①时，利用正弦定理及cos A12存，求出圆拉的底面辛经与高，连接BE,再由基两角和的正弦公式等化简求解即可；选条件②sinC进行转化)(3分)17本不等式求出三棱锥A-EFM的体积取最大值时，先利用二倍角公式与辅助角公式将函数化易知snC0,所以omsA之(4分)专的数学期望账=1×4+0×2+(-1)×时AE,BE的长，最后设三棱锥A-EFM外接球为“一角一函数”的形式，再结合最小值进行求1(6分)12的球心到面AEF的距离为x,列出关于x的方解；选条件③时，利用同角三角函数的基本关系结合00)=P(X=3)+P(X=2)+P(X=面AEF.设AE=a,BE=b,则a2+b2=16,于是三又A∈(0，m),所以A=号(5分)(+(-(73可得cos∠BDC棱锥A-BFN的体积Vmm-号×0x2,7×方案二：选条件②.2x2I2733b-号a≤号x8当且仅当abf(x)=2cos'x-23 sin xcos x-1 cos 2x2,所以∠BDC=2π所以3次猜灯谜游戏后甲表胜的概率为况(10分)35sin2x=2cos(2x+写)，（点拔：利用二倍角公式(12分)22时取等号，设此时三棱锥A-EFM外接球的18.【解题思路】(1)由题一甲的得分的所有可19.【解题思路】(1)2Sn=a。+n2+n+1辅助角公式进行化简)球心到面AEF的距离为x,外接球半径为R,(2分)能取值—一每个取值对应的概率一一甲的得分2S.-1=an-1+(n-1)2+入(n-1)+1(n≥2)易知(A)=-2,所以cos(2A+牙)=-1，得A的分布列和数学期望两式相减则2+4-2+(27-x,解得-3.于是an十(2)由题→甲获胜时累计得分的可能取值及,+01=2n-1+(n≥2)1=(4分)a-1=2n(n≥2)S10R=2+4-+4-所以当三棱维A-BFkm+写，keZ,每个取值对应的概率一甲获胜的概率(2)2Sn-a+n2+An+1→a1,a2,a解：(1)1次猜灯谜游戏中，甲的得分记为5，则专的体积取最大值时，三棱锥A-EFM外接球的因为0

高一历史参考答案、提示及评分细则1.A根据材料可知，三星堆遗址出土的文物，既与中原地区文明有一定的相似性，又保留了自己的特色，这反映出中华文明的多元一体格局，故A项正确。材料并无对比，不能说两者谁更先进，排除B项；华夏认同观念产生于春秋战国时期，排除C项；材料与早期国家及神权政治无关，排除D项。2.B根据材料“天子、诸侯、卿大夫分别作为三级国家政权的君主，享有直接向下一级贵族授土、授民等决定权”可知，在分封制下，王权无法直接深入到地方，这为诸侯割据埋下了隐患，故B项正确。战国时期，中央集权维形初现，排除A项；材料与拱卫周王室、政权的家国同构无关，排除C、D两项。3.D根据材料可知，战国时期，辽宁地区出现了众多非产自当地的货币，这一现象出现的主要原因是当时区域性经济交流的加强，故D项正确，排除A项。材料与民族交融无关，排除B项；材料信息只能说明区域市场的形成不能说明全国统一市场的形成，排除C项。4.B根据材料“以极大的理论勇气提高法律的社会地位，糅合礼治与法治于一体，在政治理论层面突破礼主法辅的传统礼治模式，建造了全新的礼法关系样式”并结合所学知识可知，该思想家糅合了法家与儒家的思想，并提出“隆礼重法”的新思想，故该思想家是荀子，故B项正确。5.C根据材料及所学知识可知，秦朝统一后，征调了大量人口充实关中地区及西北边疆，以巩固秦王朝的统治，而这一举措得以实现的根源是秦朝建立了一套较为完善的君主专制中央集权制度，使国家组织能力强大，国家对社会管控能力更强，故C项正确。其他三项并非“这些措施”得以实现的根源，均排除。6.D根据材料“收河南地，置朔方、五原郡”可知，汉武帝此举有利于加强对边疆地区的治理，维护国家统一，故D项正确。“全面有效的统治”这一说法过于夸张，排除A项；此战并未彻底消除匈奴的边疆威胁，排除B项；汉匈战争属于中华民族内部的斗争，排除C项。7.A根据材料可知，《黄帝内经》强调人应顺应自然，只有与自然和谐统一，才能健康长寿，故A项正确。材料与道家无为思想及民本主义思想无关，排除B、D两项；材料未涉及实践经验体系，排除C项。8.A根据材料可知，魏蜀吴各国都将对方的领土纳入自身的行政管理体系，并设置相应的官员，这体现了魏蜀吴三国都想实现国家统一的愿望，故A项正确。“虚封”与加强中央集权无关，该制度旨在协调内部的权力分配，进而维护各自政权的统治，排除B项；材料无法证明该现象有效激发了部下进取的斗志，排除C项；材料与吴蜀联盟无关，排除D项。9.C根据材料并结合所学知识可知，孝文帝的这一举措旨在维护汉族和鲜卑贵族的特权，进而维护北魏的政治统治，故C项正确，排除A项；材料与汉化改革、民族交融无关，排除B、D两项。10.B根据材料“勾连起各个经济区域…解决了经济重心与政治中心的地理分离问题”并结合所学知识可知，隋唐大运河的修建，既有利于巩固边疆的安全，也在一定程度上解决了传统政治中心的经济问题，这有利于维护国家政权的统治，故B项正确。“消除了”的说法过于夸大，排除A项；材料并未涉及政治中心转移，排除C项；D项非材料重点，故排除。11.C根据材料并结合所学知识可知，材料描绘的是唐朝质子制度，即中央通过国子监将地方藩镇首领的子弟变相纳入中央管控之下，以防止藩镇的反叛，故C项正确。重建国子监的目的是使质子制度得以实行，而非对教育的重视，排除A项；材料与巩固儒学的正统地位及社会阶层结构固化无关，排除B、D两项。12.D根据材料“广求贤人，随才授任，此宰相之职也”“尚书细务属左右丞，唯大事应奏者乃关仆射”等可知，唐太宗对中枢权力进行了重新划分，并在一定程度上限制了仆射的权力，增加尚书省的权力，这有利于君主专制的强化，故D项正确。材料与选官制度无关，排除A项；材料只涉及尚书省，排除B项；材料并未涉及政府行政效率的问题，排除C项。13.C根据材料“大历四年，某处在籍61户人家，户均已授田47亩，仅占应授田的33.9%”可知，当时均田制在推行过程中出现诸多应授而未授的情况，这主要因为当时政府直接支配的土地减少，均田制难以推行，以此为基础的租庸调制也难以为继，故赋税制度有待调整，故C项正确。材料中户与户之间的人均土地差异并不悬殊，无法得出土地兼并情况严重，排除A项；材料与政府严控土地流转及小农经济破产无关，排除B、D两项。14.B根据图片及“彩色柔丽，以丰厚为体”可知，该画作不仅具有极高的审美价值，还与唐代“以胖为美”的时代潮流相吻合，故B项正确。仅从该画作推出当时崇尚奢靡属于孤证不立，排除A项；材料与民族风俗交融、女性觉醒无关，排除C、D两项。15.A根据材料可知，在对外交流中，唐政府以包容的态度灵活处理了不同民族的礼仪问题，故A项正确。材料未体现唐政府对外交流的“威”，排除B项；材料体现的是包容而非等思想，排除C项；材料与“重视与西域的经济文化联系”无关，排除D项。16.C材料反映的宋代因冗兵而带来的财政问题，结合所学知识可知，这一问题的形成主要源于宋代为加强专制主义中央集权而采取的一系列举措，故C项正确。宋朝藩镇隐患基本消除，排除A项；当时宋朝先后与辽、西夏等少数民族政权达成和议，边境较为稳定，排除B项；“崇文抑武”政策在宋代得到长期贯彻，排除D项。17.A根据材料及所学知识可知，对于王安石变法，不同的学者站在不同的研究角度对其作出了不同的评价，这反映出历史研究的角度影响历史评价，故A项正确。“无法形成统一结论”的说法错误，排除B项；材料与学者素养无关，排除C项；历史解释需要有严谨的论证过程，排除D项。【高一历史参考答案第1页（共2页）】

university librarysearched for thebase by subject,u if the book is第二部分阅读理解第一节仓技巧点拨如何推断人物的性格特点In my case,the推断人物性格特点是记叙文的阅读理解的考查点之ary the next dayA一，考生在文章中通常不能直接找到描述人物性格特rary catalogue体裁：应用文主题：人与社会一交通管制告示【语篇导读】本文主要介绍了一些路段的交通管制措苑及点的形容词，而是需要根据人物的言行举止以及他人h:M.”可，本2.Sublimation is a process by which snow and ice evaporated checked the评价等信息做出推断。本文中考生对希尔德性格特段主要想告诉读者气侯变化对珠穆朗玛蜂上的冰川的强烈影响，以引入文章的话题。故选C。()without a liquid-water phase,causing it togo fromsolid to gas rapidly.ases,students注意事项。点的推断可以从其言语和行为入手：在第四段中她回29.A【命题意图】考查推理判断。month,and21.D【命题意图】考查细节理解。应外界对她父母和自已的批评时说道“I want to be分析：本句是一个复合句。句中的by which snow and icen to them.If【解题思路】由文章第一段可知，本次交通管制的原因taken seriously..I'm sure other kids do,too.”;在第五【解题思路】由第三段对收集冰川样本的考察过程的描述可知，由于冰川的高度，科学家们在考察过程中evaporate,,是定语从句，该定语从句修饰先行词process;have to pay a是有道路施工作业正在进行。故选D。段中她面对执法人员的威胁时，她知道自已作为记者遇到了许多问题，特别是对所需的设各要求较高。由现在分词短语causing it tog作结果状语。y the cost to22.A【命题意图】考查细节理解。的权利是受宪法保护的。所以，从希尔德的言行可以推断出，她是一个敢于面对批评和应对威胁的人，即此可以推断出，本次收集样本的考察是非常艰难的。故选A。句意：升华是指雪和冰在没有（经过）液态水的阶段（的情ooks instead【解题思路】由“Partial(部分的)interruption of traffic她的言行体现出了她勇敢的性格。30.B【命题意图】考查细节理解。况下)蒸发的过程，（这一过程）使其迅速从固体变成气体。you moneyon SSWH at Parham Corner and at Potworks Corner toDcomplete asphalt(柏油)works.”可知，A项正确。26.C【命题意图】考查推理判断。【解题思路】根据倒数第二段中的“Soblimation。a体裁：说明文主题：人与社会一高科技筷子23.B【命题意图】考查细节理解【解题思路】由第一段中的“Now Hilde has written aprocess by which sand ice evaporate()wthu语篇导读】日本研究人员开发出一种可以让人感觉成味【解题思路】由“Road users are advised to proceed withbook telling her own story.”和最后一段中的“.ina liquid-water phase,cngofom增强的筷子，从而帮助人们减少食盐的摄入量。which Hilde tells her own story,both the good parts andrapidly.”可知，升华指雪和冰没有经过液态水阶段而蒸发，即使其从固体迅速转变为气体的过程。由本句2.D【命题意图】考查细节理解。caution when traveling in the work zones.”可知，道路使用者在施工区域内应小心行进。故选B。the sad parts.”可以推断出，这是一本关于个人成长【解题思路】由第一段的最后一句“potentially helping(经历)的书。故选C。对升华过程的解释可以推断出，冰和雪是直接升华为气体的。故选B。those who need to reduce sodium in their diets."可知，这B体裁：记叙文主题：人与自我一小记者希尔德27.A【命题意图】考查主旨大意。31.D【命题意图】考查写作意图。种高科技筷子有可能帮助那些需要诚少饮食中钠（含量)的人。由此可知，这种高科技筷子的功能是帮助活、环用英语【语篇导读】希尔德八岁时创办了自己的名叫OSN的报【解题思路】希尔德八岁时创办了自己的报纸，并因第【解题思路】由文章第二段和最后-一段中的“This latest减少食盐摄入量。故选D。33.D【命题意图】考查推理判断。规划纸。2016年，因第一个报道一起谋杀案，她的报纸OSN个报道当地的一起谋杀案，她的报纸声名鹊起。后来她还出版了一本讲述自己成长经历的书。所以文study serves as a wake-up call about the severe【解题思路】由第三段前两句可知，这种高科技的筷子赢得了声誉。希尔德还写了一本书，讲述自己的成长consequences of climate change and why scintis are章最恰当的标题应是“一位小记者讲述她自己的故urging action,.”可知，在本文中作者说明珠穆朗玛峰南欺骗我们的大脑，让它“品尝”到其实并不存在的额外性、综经历。应是事”。故选A。坳冰川加速融化的情况及其原因是为了唤起读者的的盐。而这种高科技筷子的基本原理是，通过筷子的24D【命题意图】考查细节理解。长难句分析，She talks honestly about the challenges she's环境保护意识。故选D。尖端直接将极微弱的电流送入嘴巴中，从而使嘴巴感D篇【解题思路】由第三段第二句“In2016,OSN suddenlyfaced and some of those challenges came from other people,千扰项分析二本题的A、B、C选项春会对D选项形知到额外的咸味。由此可知，这种高科技筷子是通过让大脑感受额外的咸味来发挥其功能的。故选D。语篇became famous when a murder happened in town,andbut the others came from Hilde herself,struggling to figure成干扰。A、B、C三个选项分别提到的是描述一次科9-year-old Hilde was the first person to report it.”可知out who she was as she grew older.学考察、列举气候变化的影响和陈述冰川消失的事34.A【命题意图】考查词义猜测。【解题思路】由画线词所在句前一句的问题“这些筷子希尔德所创办的报纸(OSV)因首次报道一起发生在分析：本句是主从复合句。第一个分句包含一个省略了关实。这些在文中都有所提及，但是本题考查的是作者像预期的那样产生效果吗？”以及后面对实验结果的城里的谋杀案而一夜成名。故选D。系代词的定语从句she'sfaced,该定语从句修饰先行词he写这篇文章的意图，因此考生需要从整体上去理解文描述可知，verify是“证明，证实”的意思。confirm意为熟词生义cover常用作名词，意为“覆盖物；掩蔽challenges;第二个分句中的struggling to figure out who she章。文章提及这三个方面是为了唤起读者的环保意识，由此可知选D。在解答写作意图题时，我们要通篇“证实，证明”；improve意为“提高”；change意为“改物”；也可用作动词，意为“遮盖，覆盖”。但是在本题was as she grew older是现在分词短语作伴随状语，而该现变”；strengthen意为“增强；巩固”。故选A。在分词短语中又包含宾语从句wh0 she was和时间状语从考虑，从整体上把握文章主旨，谨防以偏概全。35.B【命题意图】考查观，点态度。中，cover作动词，意为“报道”。句as she grew older长难句分析l.The team had to make xistingqimen【解题思路】由文章最后一段中的but with promising,She's covering the party's annual conference..她正在报much lighter so it could be carried up thousands of meterresults以及be excited for any updates to come可知，作道这个政党的年会（新闻）。句意：她诚实地谈到了地一直面临的挑战，那些挑战中的above sea level,as wellas making sure it operates in the thin者对这种高科技筷子的未来持乐观态度。025.B【命题意图】考查推理判断。一些来自其他人，但另一些挑战来自希尔德本人一随着年龄的增长，她在努力弄清楚自己是谁。air of the mountains.长难句分析盖L.Fortunately,Japanese researchers at【解题思路】根据第三段中的“.and9-year-old Hilde分析：本句是一个复合句。主句为The team had to makeTokyo's Meiji University and the manufacturer Kirin havewas the first person to report it,.”、第四段中希尔德对外体裁：说明文主题：人与自然一冰川加速融化xsingequipment muchiger;后面的so引导的是目的状developed high-tech chopsticks that enhance salty astes界批评所做出的回应和第五段中希尔德受到执法人【语篇导读】本文主要说明了珠穆朗玛峰南坳冰川加速融语从句，在该从句中making sure后的toperates in thehpotentially helping those who need to reduce sodium in theiair of the mountains是省略引导词的宾语从句。diets.员威胁时的反应“Hilde knew her rights as a reporter化的情况及其原因。were protected under the Constitution.”可以推断出，希句意：该团队必须使现有的设各更轻便，以便它能被带到分析：本句是一个复合句。that enhance salty tastes是定语28.C【命题意图】考查细节理解。海拔数干米的地方，并确保它能在山区稀薄的空气中从句，该定语从句修饰先行词high--tech chopsticks;现在分尔德应该是一个非常勇敢的人。故选B。【解题思路】由第一段第二句“However,it seems that no工作。词短语potentially helping those who need to reduce sodiumD9卷（二）英语D10卷（二）·英语

26.D。推断。根据第三段中的At first,she was doubtful..“I didn't want to wear the same suitslike other riders because it looked stupid,”Walsh joked可知，刚开始骑行时，Walsh对这种出行方式持怀疑态度，她觉得骑行会让她和别的骑手一样看上去特别“傻”。27.C。推断。根据第四段中的I gradually lost interest in my bad habits when I started gainingmore interest in training以及最后一段中的Yet she kept pushing and viewed the failures aslearning experiences."I was enjoying the challenge and was confident that if I kept training,Iwould get better,”she said可知，骑行不仅让Walsh摒弃了自己的坏惯，而且让她变得自信，敢于面对挑战。fall by the wayside半途而废。c篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。文章介绍了一个玻利维亚的滑板组织，该组织成员身穿波耶拉裙滑滑板，向人们展示滑板运动魅力的同时也展示了民族传统服饰。28.C。理解具体信息。根据第一段中的traditional skirts、wearing the skirts during skateboardingexhibitions和第二段中的a skateboarding group that has made the skirts a centerpiece of itsperformances可知，该滑板组织的成员进行滑板运动时会穿上当地传统的波耶拉裙子。29.B。推断。根据第四段中的are the head of their families和For me,women in polleras can doanything可知，在她眼里，这些穿着波耶拉裙的女人无所不能。30.D。理解具体信息。根据倒数第三段中的they faced a challenge:getting more familiar withthe skirts themselves可知，这些女孩在城里长大，要推广传统服饰首先应该去了解它们，这在刚开始对她们来说是一个挑战。31.A。理解主旨要义。根据第三段中的I wear them with pride和倒数第三段中的use pollerasto show the pride they feel for their heritage可知，文章介绍了一个将滑板运动和当地传统服饰结合起来的组织，他们在推广滑板运动的同时，也在提升人们对传统服饰的自豪感，故A项标题符合文章主旨。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。Paula Costa和Valter Ziantoni在巴西圣保罗州发起名为Pretaterra的项目，推广农用林业，希望提高农民收入的同时，保护热带雨林。32.A。理解具体信息。根据第二段中的Yet a few green shoots have appeared.There will alsobe native trees可知，未来Mata Atlantica的土地上的农作物将不再单一，作物类型将有所增加。make a comeback卷土重来，回归。33.C。理解具体信息。根据第三段中的Together,,they run a project called Pretaterra,whichteaches agroforestry...the former Mata Atlantica可知，Paula Costa和Valter Ziantoni希望到2025年在以前那片Mata Atlantica的土地上大面积推广农用林业。34.B。理解观点、态度。根据第四段中的She's been testing Pretaterra techniques and is decidingwhether to plant this way across her farmI'm hopeful that it will work,and if it does,otherswill follow,”she says可知，Whately对Pretaterra项目表示支持并希望这一项目可以成功。35.D。推断。根据最后一段中的Changing to agroforestry isn't simple,but Whately says thereisn't much choice"If we don't change anything in the next 10 to 20 years,it will be thesame here too::Everything's going to be a savanna.”可知，Whately认为虽然农用林业实施起来并不容易，但他们似乎别无选择。如果不采取任何行动，10到20年后，她所在的地方也会从热带雨林变成热带草原。第二节主题语境：人与自然一一自然生态

immersed ourselves in.All these efforts of my parents helped me rediscover my cheerful self,andmade me realize that true friendships could withstand the test of distance部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是应用文。文章是Intellectual Takeout的编辑在离职之前写的一封信。21.D。理解具体信息。根据第一段中的I HATE research and writing可知，作者不喜欢研究和写作，因此她开始不太愿意申请去Intellectual Takeout实。22.C。理解具体信息。根据文中的Finally,Devin Foley,who took a chance by hiring aninexperienced but enthusiastic college student可知，Devin Foley给了作者在Intellectual Takeout实的机会。23.C。理解目的。文章是Intellectual Takeout即将离职的编辑写的一封信，一方面告知读者自己要离开Intellectual Takeout的事实，另一方面对自己在Intellectual Takeout任职期间给与自己帮助的人表达了感激之情。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者讲述了自己接受仿生手臂并作为患者倡导者做宣传的经历。24.A。理解词汇。根据划线部分前的But there was nothing beneficial.wear a heavy and attimes painful device...the hand I was wearing was making it harder and harder for me to fit in知，装上假肢让作者感到不舒服，因此她打算拆掉假肢，让自己快乐些。25.B。推断。作者在13岁时入选澳大利亚的一个游泳队，后来代表国家参赛八年，并最终入选2004年残奥会代表队。这些经历让她认识到自己能够取得这些成就，得益于自己残疾的事实，由此可推知，一个人并不会受限于残疾。26.D。推断。根据第四段中的Through sharing my journey...That's why I wear a bionic handbut because I have an opportunity to enhance the human capabilities that already exist可知，作者是为了宣传仿生手臂可以帮助有需要的人更好地生活，所以佩戴了仿生手臂。27.C。推断。根据最后一段中的The joy in his voice reassured me that I am doing the right thingand having these conversations with kids is exactly where I need to be可知，患者倡导者的角色让作者找到了一个人生目标。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章介绍了仿生学，一种靠研究自然来获取解决问题的方法的学科。28.B。推断。根据第二段中的Biomimicry,on the other hand,proposes that we don't have toreinvent the wheel.If other organisms have already found a solution to a problem,we can copythat solution instead of starting from scratch可知，仿生学的理念是，优先考虑效仿而非创新。29.B。理解具体信息。根据第三段中的the surface of the leaf was covered with mountains和The scientists developed a type of paint based on the structure of the lotus leaf,which has asimilar“mountainous”surface when it dries可知，干油漆和荷叶的表面都是粗糙的。30.D。推断。根据最后一段的内容可知，由于大多数现代橱柜用胶都含有毒性，Dr.Kaichangⅱ从贻贝中找到了灵感，研制出一种无毒胶水。因此，研究自然有助于减少污染。31.B。理解主旨要义。文章介绍了仿生学，即人类如何通过借鉴自然生态来获取解决问题的办法。故B项作标题最佳。

渝北中学2023一2024学年（下）高三2月月考质量监测历史试题参考答案及评分标准23689101112131415BDBD16.(1)参考答案要点.途径：著书立说；讲学；互相辩论。(4分)(2)特点：有自己的财产或经济来源；是教育和学术中心；以某一家学派为主，也存在与其他学派的交流和论争；重学问也重德行；数量多；有办学历史悠久、名家主讲的著名书院。（一点1分，任意四点4分)贡献：朱熹是理学的集大成者，强调“存天理，灭人欲”，提倡“格物致知”；合编“四书”，作为先于“五经”的儒学基础读物：在白鹿洞书院讲学，促进理学发展传播：朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》是中国书院发展史上一个纲领性学规。（一点2分，任意两点4分）(3)特色：图文并茂，新闻时事与美术结合；通俗有趣，以普通市民为发行对象；内容丰富，涉及政治经济社会生活各方面。（每点2分，共6分）史料价值：《点石斋画报》是研究晚清历史的第一手史料，有较高的史料价值；(1分)画报可用于研究晚清时期新闻报刊发展、西学东渐历程、近代社会生活变迁、人们思想观念的变化等；(2分，言之成理即可得分)但需要注意画报并非完全真实的新闻报道，出于迎合读者心理考虑，有美化或者歪曲事件之处，使用时需要仔细辨别。(2分)17.(1)6分。英国成为头号强国的原因：（⑤点3分，等于是或者的意思，约等于是近似答案，不等于是不得分)①拥有广阔市场=殖民地≈殖民扩展≈建立殖民体系；②率先开始工业革命≈两次工业革命≠第二次工业革命；③自由贸易≈自由主义指导下控制世界贸易≠自由主义：④炮舰外交=炮舰政策武力≈暴力或武力扩张≈船坚利炮；⑤改革政治制度≈议会改革≠资本主义制度建立或完善。列举英国在19世纪50年代为维护自身绝对领先地位所做的相关事件：(3点3分，同上)①克里米亚战争；②开始文官制度改革=对被推荐的候选人进行考试（有文官二字即可，时间发展程度写错均不扣分)；③第二次鸦片战争≠两次鸦片战争≠英法联军侵华≠签订《天津条约》《北京条约》

interested to see whether the effect works for stickier fluids or for larger container sizes,Tadd希望看到这个实验能在更广的范围上得到应用。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。作者在文中以巴林王国为例介绍了填海造地带来的诸多问题。32.B。理解具体信息。根据第一段中的the site of Bahrain's land-registration department wasreclaimed from the sea和its natural land area is just665 square kilometres可知，巴林是一个小国。33.A。理解主旨要义。根据第二段中的Since the1960 s Bahrain has added more than11%to itsland area through reclamation和other Gulf states do it out of choice以及Palm Jumeirah、YasIsland、Oxagon等相关信息可知，本段旨在说明填海造地在这些海湾国家中盛行。34.D。理解具体信息。根据第三段中的Fishermen in Bahrain say land reclamation has reducedfish supplies,forcing them to work farther out at sea可知，巴林渔民的生计受到了威胁。35.C.理解观点、态度.根据最后一段中的Climate change puts the Gulf's artificial islands at risk,just as it does all waterfront property What man raised from the sea,the sea may take back知，作者是用批判的口吻写的这一段话。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。作者结合奥运会选手的相关经验，向我们提供了改善睡眠的几点建议。36.B。根据本段小标题Customize your sleep routine和设空处后的Whether that looks likemeditating and reading a good book,taking your dog for a short walk before going to bed,orlistening to calming music可知，B项内容（我们有很多选择）符合此处语境。37.F,根据本段小标题Always behave in the same way和设空处后的going to sleep at eight andwaking up at five every day可知，每天睡觉和起床的时间要保持一致，F项中的consistent与小标题和设空处后的every day相呼应。38.G。根据设空处前的a disturbance-free night's sleep可知，此处是说夜间睡觉阻断一些干扰因素的重要性，G项内容（这意味着要建立一个黑暗、安静、凉爽的睡眠空间）承接上文，符合此处语境。39.E。根据设空处前的Olympians like Michael Phelps track their sleep可知，作者在此建议追踪睡眠情况，E项内容（可穿戴设备通常是他们的首选）指出了具体的实施办法，E项中的their指代设空处前的Olympians。40.D。本段主要强调睡眠的重要性，作者在此引用奥运会教练Jeffrey Durmer的观点：将睡眠作为日常训练的一部分，故D项内容（将睡眠作为日常健康的一部分）作为本段小标题最合适。语言运用第一节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。发生冲突时，我们要冷静下来先缓一缓。41.D。42.C。43.A。根据during a conflict、intensifies、judgment和lead to bad reactions可知，就算我们不是心理学天才也能意识到，当分歧加剧时，我们的判断力常常会减弱而导致我们做出让自己后悔的举动。注：cloud在此作动词，意为“使模糊”，与下文中的clarity相呼应。44.C。根据conflict、this can also happen to me和sti可知，作者和妻子非常相爱，但有时他们也会发生冲突。这里的conflicts属于原词复现。

高三语文试题参考答案及评分标准2024.4一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读！（本题共5小题，18分）1.C(A项“人类不箭要学就能获得语言能力”错，B项“却无法解释人类如何获得基础语言能力”错，D项“这与其在成年人大璃中起的作用战然不同”维)2.B(“运用这一坦论，语言学家将会揭开人类语言产生的奥秘”错)3,A(B项是外部环境对语言学的影响，C项是动物不具有学人类语言能力，D项文持条件反射机制)4.B(“引号的作用相同”错)5.①通过观踩生活现象，早切语言学家提出了条件反射机制理论：②基于对尔件反射机制理论的质疑，乔如斯基进行了概念性思考，提出了语言先天性的假说：③采用先进的脑科学技术进行实证研究，指出人类语言能力的形成既有先天的生理机例，也需要后天的模仿学。(6分。每点2分)》(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）6.A（“对我的不满”饼)7.D(“夕阳虽好却近黄昏的叹惋”错)8.①品径山第一、二道茶时，作者越受到茶道的繁复深广如海：②品第三道茶时，作者领悟到径山寺融汇的释道特神能涵养究广沉静的心海：③宿居稻田民房时，大自然的气息浩瀚如海，让作者体验到自然宁静的生存状态。(5分。答对一点2分，两点4分，三点5分)9.①作者的离乡与归乡与前文莲花种子的外运与运回、水丹背茶道的外传与回归形成照应，增强了文章的“寻根”您味：写家乡的野性自由的生活状态，与茶失去最切的野性和自由相对照，引发对人应有的生存状态的思考，深化主题：③由径山三次品茶转换到对回乡生活的回忆与联想，丰信了文章内容，体现了散文形散神聚的特点。(6分。每点2分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）10.ADF(虽然，寡人生于深宫之内，未尝知忧，恐不足以行五仪之教。)1.A(“意思相同，越情色彩也相同”结)12.C（“那些依懒牶禄生活的土人会显得态度高倣，那些身心端正的士人的态度是高三语文答案第1页（共4页)

REDMI物理参考答案【解析】由电荷数和质量数守恒可知X为电子，故A错误：原子核的半衰期与季节和环境温度无关，教B错误：S衰变○Y放出9校子，发生了质量号损，而核于做不变，所以均核子质量变小，比结台能变大，故C正确：半素期是一个统计规津，只有针对大量原子校才有统计意义，20O0个累Sr衰变具有随机性，故D错误：故选C。2.DG【解析】根得右手定则、P在A处的磁心应强度垂直纸面向里，Q在A处的磁感应强度垂直纸面向外，则A处磁感应强度大小为一是一★》-小品当P导收中的电流方向改为坚直向下，P在B处的避形应强度垂直纸面有外Q在B尖的益感立强度漫盖纸菌肉外、放合磁烫减感应强度垂直纸面向外，且P导线中电流大小变为原来的2倍，别B处磁感应强度大小为B=①部38【眼】摩擦力和支将力的合力与法战夹角为0m。-得：。=对，因比合力与重力的夹角为6的，由于拉力，至力，支持力与章擦力合力神成三角形受力衡，因此当拉力和摩擦力文持力合力垂宜的时候，拉力员小.因此m-10g,款B正骑。3B【解析()以固定疾座为参考系，设弯管的角速度为“小环受力及运功情况如图示：a为小环处切爱与工轴来角，压力V与切线垂直·加遠度大小？=a2.方向垂直指向)y轴。由牛顿第二定律，得：Ncos(90°-a)=Nsin a=w2x①Nsn(90°-a)=Ncos a=mg②①②得：tg=w2x/g③：又因为k=g=40x;所以40r=ox/g.=40g,w=√40g=20rad/s、5D【解析】若将R的滑片向下移动，R,的阻值减小，将副线图电阻等效到原浅的等效电阻为R,R=(票)品，等效电阻兄减小，原线圆的电流增大，匝敛比不交，则副线国的电流将增大A错误；调节R=50等效电阻R=0U=号U,=288V,副装图电压为U,=2U=14.4V.B错误：由阀合电路欧持定律得：认-票U十1票R,支形秀器-（货）R-号-125n不变.C#误，等效电祖尺=()广民=R时，发国给动车装大解得：民=1250.D三难：选D。6B【解折，f两点电场强度大小相等，方向不同，A错误；由立体几何知识可知：f垂直ub,f垂直(d、由场强叠加原理可知，：点场覆沿f方向的分场强方向为∫指向e,∫点场强沿f方向的分场强方向为e得向f,所以，从？点沿f连线到∫点，色劳先有大后孩小，有电有电多能先减小后增大，B正确：（点电场强度的大小为E,=2兽030-9.C指误了两点电势左等c两点电等相等，所以U=U山，D错误，故远B。7,C①【解杨】白几何关系，甲光来的临界角为45，乙光束的临界角为30，则甲的折射率为2.乙光的折射甲乙车为2，甲乙折射率之比为，反：2，A错误；传播速度)=c1,甲光在介质中的传播速度为=方乙光在介质中的华格速度为内一专，所以甲乙两来光在介质中的传播速度之比为2：反，B辑很：假出光路因、甲的9N常短有一R西-5，甲光从入射分质到射到OB面上的时间为一音一迟，乙光从入射个质到村6写阳看上的时阿为，一各-5头.C正确：乙光强到达0阳面时入出角有初：反射后是过AU点，D正确；故选CD。UN物理试题参考答案第1页

全国100防名校高岁4商卷、国00所名投高产净网卷、广西2024年普通高中学业永水选择性考试动霜运用知识的能力。【解题分析引导青少年成为法治中国建设的主力军的说法夸大了法治研学主题活动的作用，思想政治样卷（二）参考答案②不选；青少年不是执法者，③不选。1,C【命题意图】本题以改革开放45年来取得的伟大成就为背景材料，考查伟大的改革开放的有8.C【命题意图】本题以第十九届亚洲运动会开幕式文艺表演为背景材料，考查文化交流、尊重文关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。化多样性等知识，考查考生获取和解读信息、湖动和运用知识的能力。【解题分析】中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义【解题分析】文艺表演增强了我国人民对中华文化的认同.面不是增强了亚洲各国对中华文化的理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，是我国改革开放以来认同，①不选：材料没有体现文艺表演坚持了以我为主、为我所用的原则，③不选取得一切成就的根本原因，①不选：中国共产党闭结带领人民完成社会主义革命，建立社会主义9.B【命题意图】本题以利用信息技术进行农业病虫害防治为背景材料，考查实践的待点、具体问制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，④不选。题具体分析等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。2.C【命题意图】木题以中国特色社会主义思想的不断完善为情境，考查新【解题分析】材料体现了人的实践活动的发展，并未体现人的主观能动性受客观规律制约，②不时代中国特色社会主义思想、党的建设、党的指导思想等必备知识和辨识与判断、分析与综合等选：正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，③错误。关键能力。10.C【命题意图】本题以普氏野马由捕猎到繁育再到放归为背景材料，考查自然界的物质性、正【解题分析】材料突出表达的是思想在实践中的不断完善，未涉及理论的反作用，①排除；材料强确发挥主观能动性、真理、价值选择等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的调理论创新，不涉及党的自我革命，③排除。能力。3,C【命题意图】本题以国家发改委出台《关于恢复和扩大消费的措施》为背景材料，考查科学宏【解题分析】自然界具有物质性，二者相互依赖的说法错误，①不选：真理具有客观性，不存在被观调控，扩大消费等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力和逻辑思维能力。修正的情况，③不选。【解题分析】提高消费便利性并不能推导出居民消费结构升级，①不选：促进产品升级换代不能11.A【命题意图】本题以“台独”分子的分裂行径，以及外交部表明的严正立场为背景材料，考查推导出降低物价水.③不选。国家主权、单一制国家结构形式等知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。4.D【命题意图】本题以《国务院关于进一步完善国有资本经营预算制度的意见》为背景材料，考【解题分析】材料中美国的做法侵犯了我国的国家主权和领土完整，而不是侵犯了我国的自卫查国有经济的地位、作用等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。权，③不选；材料中美国的做法对我国的最高利益造成严重危害，而不是危害我国政治体制的【解题分析】材料强调进一步完善国有资本经营预算制度，并未强调扩大国有企业规模，①不选；完整，④不选。12.B【命题意图】本题以金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会为背景材料，考查新兴国际组织材料未涉及国有企业的混合所有制改革，②不选。5,D【命题意图】本题以广东省政协某委员履行参政议政职责为情境，考查人民政协的性质和职的知识，考查考生辨识与判断的能力。能、政协与政府的关系等知识，体现了基础性的考查要求。【解题分析】重塑了传统的国际政治治理体系的说法有误，A项不选：金砖国家和原有的国际组【解题分析】政府由同级人大产生，对其负责，受其监督，①说法错误；政协委员没有质询权，②不选。织是相互补充的关系，而非相互替代的关系，C项不选：中国引领金砖国家发展方向的说法夸大6,C【命题意图】本题以“村超“为背景材料，考查考生对人民代表大会制度、全过程人民民主等相了中国在国际组织中的作用，D项不选。关如识的即解，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。13.B【命题意图】本题以某公司发表《贾岛诗意》画作的有关文章和制作销售该画作NFT数字藏【解题分析】人大作为国家权力机关，具有立法权，决定权、任免权和监督权，材料并没有体现人品为背景材料，考查法律的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。人履行这四种权力，材料更多讲的是人大代表如何履职，①不选：村民人站会商研究“村超”体现解题分析】发生侵权纠纷，可以和解或调解，或仲裁或诉讼，涉及劳动争议的纠纷才需要先仲裁再诉讼，②不选；NFT数字藏品的制作、交易过程中，应当首先取得作品著作权人的授权许的是民主协商，面非民主监督，③不选?B【命题意图】木题以N市司法局和教育局联合举办“七影夏日·与法童‘行”青少年法治研学可，避免产生侵权纠纷，③不选。主题话动为背贤材料，考查法治中国、法治社会、全民守法等知识，考查当生获取和解读信息、湖14,B【命题意图】木题以买卖纠纷案例为背景材料，考查合同、违约的相关知识，亏查考生获取和【2·(新高考)高考样卷·思想政治·GX】、思想政治卷参考答案（二）第？页（共4页）【2·(新高考)商考样卷·思想政治·GX灯思想政治卷参考答案（二）第1页（共页）

2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷语文（解密二）参考答案1.(1)B(2分)(2)荆棘蕴藏（每空1分，小区居委会的人们给父亲穿印有二共2分)维码和联系电话的黄马甲防止父亲可识2.①秋风萧瑟②了却君王天下事③赢得生走失、帮“我”照顾父亲，体现了解析部分前身后名④望其旗靡⑤（予独爱莲之）出淤人与人之间真诚的关爱。启示：作为社会的一员，泥而不染⑥灌清涟而不妖⑦浊酒一杯家万我们也要献出自己的一份爱，主动帮助有困难的里⑧燕然未勒归无计（每空1分，有错该空不人，让社会充满爱。得分，共8分)“温暖”示例：工友们帮“我”寻找父亲，小区3.(1)示例：母河不仅把最壮美的风光留在居委会的人们主动帮“我”照顾父亲，解除“我”了中原（围绕“风光”，意思对即可.2分）的后顾之忧，让“我”感受到了温暖。启示：别(2)将“传承”和“发展”调换顺序(2分)人有因难时要给予应有的关心，可以让我们的生4.示例一：建议选择A图。九层涡形指纹组成的活更美好。“几”字形代表奔腾不息、百折不挠的費河精神：“尊重”示例：对于一个素不相识的农民工和他内嵌“人”字则寓意黄河是充满活力、孕育文明患病的父亲，小区居委会的人们给予了他们充分的母亲河：九层涡形代表黄河流域九省（区）：的尊重，让他们与城市融为一体。启示：农民工“黄”字取九鼎纹样，彰显国家战略、中国文化、是城市建设中不可或缺的力量，需要我们的关注中国精神：“河”字结合“九曲黄河”体现黄河和支持。主题，表现了黄河是中华文明的发源地：按指印“感恩”示例：“只有以最饱满的热情去干活，寓意中华儿女集体宜誓保护母亲河，为实现中华才能报答他们”体现了作为农民工的“我”对给民族伟大复兴凝聚力量。这个设计很好地诠释了予“我”和父亲帮助的小区人们的感微。启示：黄河文化。（能联系图中要素说出三点寓意，分常怀感恩之心，我们的生活才会更美好。（任选析合理即可。3分)一个词语，结合文章内容分析合理即可，若自主示例二：建议选择B图。方形图案整体上看是一提炼其他词语，分析合理也可。分析2分，如有枚印章，象征中华文化的汉字和印章元素组合，欠缺，的情扣】分，所谈启示与所选词语相对应，传达出坚定文化自信的精神内涵：图案的主题采言之有理即可，2分。共4分)用草书写出的“黄”字，代表黄河，彰显黄河奔10.D(3分)放的气质形象特征：标识中还融入了中国龙、奔11.首先从碳纤维在现代制造业中的应用，引出腾的浪花以及奋进奔跑的人物形态特征元素，象说明对象，总体概括其优异性能〔2分)：然后征拼搏奋进的黄河精神：标识以黄河为中心，左具体说明碳纤维的类型(1分)：接下来详细说右采用两种颜色组合，象征着丰富多彩的黄河文明碳纤维的优异性能（1分)：最后说明碳纤维化。这个设计很好地诠释了黄河文化。（能联系制备流程长、工艺复杂，难度高的特点(1分)。图中要素说出三点寓意，分析合理即可。3分)(共5分)5.①史前农耕基础：②生产（农耕）工具的发展：12.文本一侧重说明碳纤维的优异性能，分别从③农耕方式的转变。（每点1分，共3分）性能介绍和获得这种性能的不易两方面来分析：6.②父亲走丢了，“我”和工友们跑遍工地、广文本二侧重说明碳纤维的应用，分别从航空航天场，也没找到；④居委会的索大妈让“我”上班领域和民生领域两方面来介绍。（意思对即可时先把父亲送到居委会来，他们]帮“我”照应。文本一和文本二各2分，共4分)(每空2分，共4分)13.(1)味美（2)规劝尊长改正错误7.(1)运用动作描写和语言描写，形象地写出(3)推动、促进（每空1分，共3分)了“我”看到父亲时的惊喜和激动心情。（意思14.虽然有最好的道理，不去学，就不知道它对即可，2分)的好处。（重点词“至”“弗”1分，句子大意(2)写出了滨海新区的新貌，说明父亲在居委1分，共2分)会的照顾下生活得很快乐，也展现了“我”作为15.先以类比引出“虽有至道，弗学，不知其善新娥建设者的自豪。（意思对即可，2分)也”的道理，然后对举“学”与“教”所产生的8.运用插叙，交代了“我”的工作和家庭情况，“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，以及带着父亲去打工的原因，使情节更加完整，引出“教学相长”的结论。（2分)为下文写父亲走丢和被小区居委会照顾埋下伏16.甲文的“教学相长”是一个人学成长的过笔。（意思对即可。写出插1分，作用3分，程：一方面“学然后知不足”，而后“自反”，另共4分)一方面“教然后知困”，而后“自强”，在同一个9.“关爱”示例：患阿尔茨海默病的父亲失踪了，人身上，学与教互相促进。乙文的“教学相长”下了班的工友们帮“我”寻找并安慰绝望的“我”是对师生关系的描述，作者认为双方应是“期友吾文试卷（解密二)参考答案第1页共2页

2.C“所处自然环境的恶劣”表述不当，“自然环境的恶劣”属8.①选材：小说以1931年的特大洪灾为原型，具有现实意义。于过度解读。②人物：塑造了那个年代一群经历特大洪灾后前往镇上寻3.①情节方面的作用：通过描写黑马解救于飞、黑马与指导员求帮助的灾民形象。③环境：描写了洪水过后路途的悲惨的相处等情节，塑造了黑马聪明、温顺、懂事的形象，表现战景象，交代了灾民的生存环境和故事发生的社会背景。④马与军人的亲密关系，丰富了情节，进而推动了情节的发主题：表达了对灾民的同情和怜悯，揭示了国民党统治的黑展一于飞“决定哪儿也不去了，就留在骑兵连”。②主题暗，具有鲜明的现实意义。方面的作用：“黑马王子”的美称，寓意于飞在并不喜欢的岗解析：①选材：结合注释“小说发表于1931年，当年江淮大位上获得了成就，如同出人意料的黑马。③形象方面的作地遭遇特大水灾，受灾总人口计五千多万，当时国民党政府用：黑马的形象衬托出指导员、班长、于飞等军人的群漠视灾情，造成四十多万人死亡”可知，小说以1931年的特像一立足岗位，热爱事业，一心报国。大洪灾为原型，具有现实意义。②人物：结合“经了那末一4.①执着理想，采取各种方法想进发射旅。②人生会面临各个夜晚的一渡口，也还逃出了一些人，赵三爷和着侄儿大福种不如意，要顾全大局，随遇而安，扎根现有的岗位，努力做也踉踉跄跄逃了出来，又在一个路口遇着了，还遇着了一群出成就。又一群已经逃散了…”“这些情景真能使一个强壮的人听5.CA项，“沿途有些人家报以同情的目光并施以援手”错着也伤心，何况这都是些失去了家，失去了亲人，从死的唇误。由原文第四段“沿路也有一些人家，都走出来担心的絮吻上逃去的一些男人”“长岭岗的镇外上，已经挤满了一群絮叨叨的问。也有一些不说话，只沉重的将怜悯的眼光落群的携儿带女的家族，饥饿把他们都弄瘦了，有的靠在树根在他们身上”可知，沿途人家同情他们但没有施以援手，因：上，疲乏的；有的蹲在石块上，望着来的一群新的逃来的人”为他们也是无能为力。B项，“他们的话不仅没有鼓励到大可知，洪水使人们流离失所，无法吃饱穿暖，甚至失去了亲家，反而让大家感到未来渺茫”错误。由原文“大家心里都人，苦难接踵而来，塑造了那个年代一群经历特大洪灾后前活动一些起来了”可知，说明他们的话还是起了作用的。往镇上寻求帮助的灾民形象。③环境：结合“天慢慢的亮D项，“镇上积极应对”“及时给予灾民安抚和关怀”错误。了。…用着痴呆的眼光，向四方爬去”可知，描写了洪水由原文“街的两头站了许多刚刚从县城里添来的荷枪的兵给人们带来灾难时的场景，也刻画了人们逃难时的场景，描士，也有一些是镇上团防临时加的团丁”可知，镇上应该没写了洪水过后路途的悲惨景象，交代了灾民的生存环境和有采取“临时安置的办法”，增添兵士是为了阻止灾民涌入故事发生的社会背景。④主题：结合“这里面有一个年轻的镇上，贴出告示是为了糊弄灾民。汉子王大保，…在三富庄上做了二十年长工的李塌鼻”6.DD项，“小说对镇上街道、铺子、大户等的具体描绘”错误。“那里有三条街，有一百多家铺子，三富庄、马鞍山的大户都文中并未对镇上的街道、铺子、大户进行具体详细的描写。有人在那里，有县里派来的镇长，有分局长…”“街的两头7.①绝望无助。从“慢慢的向长岭岗走去，是失去了精神，失站了许多刚刚从县城里添来的荷枪的兵士，也有一些是镇去了勇气，剩着饥饿的肚皮的一群”可知，他们是在饥饿的上团防临时加的团丁”，百姓常年做长工，即使受灾仍然要驱使下无助前行的一群灾民。②互相宽慰，燃起希望。灾遭受官府和乡绅的压迫，从侧面展现革命的必要性和重要民不觉忘记了自己刚刚失去亲人的苦痛，也能够去安慰别意义，体现了“时代的要求”。表达了对灾民的同情和怜悯，人，互相鼓舞关切。王大保、李塌鼻的话为同行者加油鼓揭示了国民党统治的黑暗，具有鲜明的现实意义。劲，让大家对镇上产生了幻想，燃起了希望。③希望破灭题点四鉴赏小说语言“他们比防土匪还怕我们”等话语说明官府对灾民是抱以防真考守与漠视的态度，先前来的灾民“越发憔悴”等意味着灾民①第一处描写，连用三个“那么”，渲染小镇的热闹，从而写的希望终将破灭。出敦厚妈对美好生活向往的迫切。②第二处描写，连用六个解析：①绝望无助。根据原文“慢慢的向长岭岗走去，是失“一”，写尽敦厚守卫的油井之荒凉，从而塑造出他甘守荒去了精神，失去了勇气，剩着饥饿的肚皮的一群”可知，失去凉、一心奉献的品格。③两者形成鲜明对比，既解释了敦厚了精神，失去了勇气，他们内心绝望，他们是在饥饿的驱使在众人眼中“不孝”的原因，也彰显了他为国守油忠于职守、下无助前行的一群灾民。②互相宽慰，燃起希望。根据原甘于奉献的品格。文“吵饿的被哄住了，…而且有几个还得用希望鼓着大家解析：第一处描写，“观音镇是真的好，那么宽的路，那么多的勇气”“陈大嫂看见赵三爷那末一个强壮的农人，…倒的人，那么多好吃好喝好穿的”，这段话先总写“观音镇是真也安慰着别人起来了”可知，灾民不觉忘记了自己刚刚失去的好”，然后具体描写了观音镇的路、人和物质的丰富、事物亲人的苦痛，也能够去安慰别人，互相鼓舞关切。根据原文：的繁多热闹，“那么宽的路，那么多的人，那么多好吃好喝好“慢慢的讲着一些以后的计划，大家心里都活动一些起来穿的”，连用三个“那么”，渲染小镇的热闹，从而写出敦厚妈了”可知，王大保、李塌鼻的话为同行者加油鼓劲，让大家对：对美好生活向往的迫切。第二处描写，“这里，就他一个采油镇上产生了幻想，燃起了希望。③希望破灭。根据原文“他工，一个单站，好大一座山，一口油井，一节列车式铁皮房，们该管你吗？我们的人都不准上街，他们比防土匪还怕我：住着敦厚一个看井人，四野茫茫，遥无人迹，比他们的泔河们呢”可知，“他们比防土匪还怕我们”等话语说明官府对灾村还荒凉”，这是对敦厚守护的油田环境的描写，“一个采油民是抱以防守与漠视的态度；根据原文“越去越看见那越黄工”“一个单站”“好大一座山”“一口油井”“一节列车式铁皮瘦的人，那些与他们同运命的人越多了。从脸上的颜色可：房”“一个看井人”，连用六个“一”，写出山之大而空旷，写出以辨别来到的新旧，来得越久的，就越憔悴”可知，先前来的单站、油井、铁皮房和敦厚这唯一的看井人的孤独，写尽敦灾民“越发憔悴”意味着灾民的希望终将破灭。厚守卫的油井之荒凉。就是在这样的环境中，“这么多年，194

唐山一中2024-2025学年度第一学期高三开学收心考试语文参考答案一、现代文阅读1.D2.B3.C4.D5.①描述性：用生活的例子具体描述时间的暴政附近”等抽象概念②针对性：针对人们被时间逻辑统治，不再关注“附近”，年轻人感到生活失控等具体问题发表意见③效果：使学术观点更接地气、更通俗易懂，也更能激起人们的共鸣、引发人们的思考。6.D7.C8.①都运用动作、语言、心理等描写刻画了老人与自然搏斗的复杂心理和顽强个性，使其硬汉”形象鲜活立体②都在旷远狂烈的大自然中描摹老人的生存图景，以艰难的处境烘托人的原始伟力③都在激烈紧张的抗争情节中表现人物精神，通过与鲨鱼、野狼的生死较量有力展现出老人的智慧和坚韧。9.①小说讲述人与狼对峙的主要情节时采用全知的第三人称，客观冷静地将故事娓娓道来②小说穿插运用第一人称，聚焦先爷紧张而煎熬的内心世界，使老人的形象更加真实鲜活③第二人称集中在先爷和自己的对话上，他给自己鼓劲，极力呼唤自己的头脑保挖府醒，表现了老人的顽强生命力。二、古代诗文阅读10.C11.B12.A13.（1)当时右丞相李林甫独揽大权，对文辞十分轻视，只用对待举子的礼节对待他。(2)高适仗恃意气，敢于直言。朝中权贵近臣都怕他，李辅国妒忌他的才干。14.①高适谒见玄宗，陈述哥舒翰兵败的原因在于监军不关心军卒，南阳各路首领各持权力。②高适在永王叛乱时趁机向肃宗陈述江东利害，称永王必败。③高适的诗歌里有很多发自肺腑的语句。④高适在玄宗把各王爷分封到各地时强烈劝谏不可以。15.C16.题材内容：都吟咏了诸葛亮（咏史诗），概括了诸葛亮从刘备三顾茅庐到出山辅佐两朝君主，最后壮志未酬身先死的事迹，表现了诸葛亮的文韬武略和一片忠心。思想情感：赞颂了诸葛亮的才华、功绩，抒发了对他鞠躬尽瘁精神的敬仰，对他赍志而没的同情、惋惜之情。17.岂得之难而失之易欤而皆自于人欤；玉户帘中卷不去；捣衣砧上拂还来；无丝竹之乱耳；终岁不闻丝竹声三、语言文字应用第1页，共2页

2024-2025学年度高二年级上学期综合素质评价二4,下列加点词语解释都正确的一组是()（2分)A.恶得不禁恶而劝爱劝：劝说君子喻于义喻：知晓，明白语文试卷B.自伐者无功，自矜者不长矜：夸耀虑而后能得得：有所收获忍：怜爱考试时间：150分钟试卷满分：150分C.人皆有不忍人之心天下归仁焉归：称赞，簧许D.譬之如医之攻人之疾者然攻：治疗主命题人种俊娥今一朝而鬻技百金鬻：卖5.下列选项中加点的词，意义和用法相同的一组是()(2分)注意事项：A.敏于事而慎于言恶得不禁恶而劝爱1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。B,生于毫末多识于鸟兽草木之名2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，C.泉之始达吴王使之将用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。D,焉能治之就有道而正焉3.本套试题紧贴高中语文选修上现阶段所学，请同学们把握时间、认真审题、规范作答，祝同6.下列文学常识，对应正确的一项是()(2分)学们取得优秀成绩！一、课内知识考查（每小题2分，共7小题，总分14分）战《庄子》《南华经》庄子、庄子的弟子及其后学者治天下可运之掌上1.下列对句中划线词语的解释，不正确的一项是（)(2分)①敏于事而慎于行敏：勤勉②有一言而可以终身行之者乎言：一个字为一言春③当察乱何自起当：应当④君子食无求饱，居无求玄安：安逸B《论语》“五经”之民贵君轻非礼勿视秋⑤迩之事父迩：近⑥故贼人以利其身贼：盗贼⑦壹是皆以修身为本壹是：一概，一律⑧恻隐之心，仁之端也端：萌芽，发端春墨子、墨子弟子及其后期墨家C《墨子》墨家学派著作必知疾之所自起A.①⑤B.②⑦C.③⑧D.④⑧秋著述者2.下列各项中对特殊句式的分类，正确的一项是()(2分)春D《老子》《道德经》无为而治知人者智①为之于未有：②当察乱何自起：③以盛水浆：④羞恶之心，义之端也：⑤请买其方百金：⑥秋宋人有普为不龟手之药者；⑦敏于事而慎于言；⑧胜人者有力，自胜者强：⑨非所以要誉于乡A.AB.BC.CD.D党朋友也：⑩故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也7,下列对第二单元所学课文的语句或内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.①⑦⑨/②/③⑤/⑧/④⑧⑩B.①⑨/②⑧/⑥⑦/③⑤/④⑩A.“己所不欲，勿施于人”，此句话表明了孔子“仁”的主张，反映了孔子“仁”的学说c.①⑦⑨/②⑧/③⑤/⑥/④⑩D.①⑨/②⑦/③⑤/⑥/④⑧⑩的一个方面。意在告诉人们，人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人3.下列对加点字的活用分类正确的一项是()与人之间是等的，切勿将己所不欲施加于人。①朝闻道，夕死可矣②古之欲明明德于天下者③就有道而正焉B。《大学之道》中，“齐家”“治国”“天下”是儒家提倡的终极目标，反映了儒家积④先诚其意⑤欲治其国者，先齐其家极入世、干预世事的人生态度。其中“齐家”是“治国”“天下”的基础：“治国”“A.①②/③⑤/④B.①/②③④/⑤C.①②/③⑤/④.D.①/②③/④⑤天下”是“齐家”的扩大和延伸。20242025学年度高二年级上学期棕合素养测评二第1页（共12页）20242025学年度高二年级上学期综合素养测评二第2页共12页)

2024-2025学年度高二年级上学期综合素质评价二4,下列加点词语解释都正确的一组是()（2分)A.恶得不禁恶而劝爱劝：劝说君子喻于义喻：知晓，明白语文试卷B.自伐者无功，自矜者不长矜：夸耀虑而后能得得：有所收获忍：怜爱考试时间：150分钟试卷满分：150分C.人皆有不忍人之心天下归仁焉归：称赞，簧许D.譬之如医之攻人之疾者然攻：治疗主命题人种俊娥今一朝而鬻技百金鬻：卖5.下列选项中加点的词，意义和用法相同的一组是()(2分)注意事项：A.敏于事而慎于言恶得不禁恶而劝爱1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。B,生于毫末多识于鸟兽草木之名2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，C.泉之始达吴王使之将用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。D,焉能治之就有道而正焉3.本套试题紧贴高中语文选修上现阶段所学，请同学们把握时间、认真审题、规范作答，祝同6.下列文学常识，对应正确的一项是()(2分)学们取得优秀成绩！一、课内知识考查（每小题2分，共7小题，总分14分）战《庄子》《南华经》庄子、庄子的弟子及其后学者治天下可运之掌上1.下列对句中划线词语的解释，不正确的一项是（)(2分)①敏于事而慎于行敏：勤勉②有一言而可以终身行之者乎言：一个字为一言春③当察乱何自起当：应当④君子食无求饱，居无求玄安：安逸B《论语》“五经”之民贵君轻非礼勿视秋⑤迩之事父迩：近⑥故贼人以利其身贼：盗贼⑦壹是皆以修身为本壹是：一概，一律⑧恻隐之心，仁之端也端：萌芽，发端春墨子、墨子弟子及其后期墨家C《墨子》墨家学派著作必知疾之所自起A.①⑤B.②⑦C.③⑧D.④⑧秋著述者2.下列各项中对特殊句式的分类，正确的一项是()(2分)春D《老子》《道德经》无为而治知人者智①为之于未有：②当察乱何自起：③以盛水浆：④羞恶之心，义之端也：⑤请买其方百金：⑥秋宋人有普为不龟手之药者；⑦敏于事而慎于言；⑧胜人者有力，自胜者强：⑨非所以要誉于乡A.AB.BC.CD.D党朋友也：⑩故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也7,下列对第二单元所学课文的语句或内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.①⑦⑨/②/③⑤/⑧/④⑧⑩B.①⑨/②⑧/⑥⑦/③⑤/④⑩A.“己所不欲，勿施于人”，此句话表明了孔子“仁”的主张，反映了孔子“仁”的学说c.①⑦⑨/②⑧/③⑤/⑥/④⑩D.①⑨/②⑦/③⑤/⑥/④⑧⑩的一个方面。意在告诉人们，人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人3.下列对加点字的活用分类正确的一项是()与人之间是等的，切勿将己所不欲施加于人。①朝闻道，夕死可矣②古之欲明明德于天下者③就有道而正焉B。《大学之道》中，“齐家”“治国”“天下”是儒家提倡的终极目标，反映了儒家积④先诚其意⑤欲治其国者，先齐其家极入世、干预世事的人生态度。其中“齐家”是“治国”“天下”的基础：“治国”“A.①②/③⑤/④B.①/②③④/⑤C.①②/③⑤/④.D.①/②③/④⑤天下”是“齐家”的扩大和延伸。20242025学年度高二年级上学期棕合素养测评二第1页（共12页）20242025学年度高二年级上学期综合素养测评二第2页共12页)

12.(8分)某兴趣小组利用传感器研究电容器的充、放电过程的实验电路如图甲所示，电源电动14.(12分)如图所示，甲、乙（在同一竖直面内）是两个完全相同的带电小球，甲固定在空中，势E=3V。乙在绝缘水地面上处于衡状态，甲、乙连线与水方向的夹角为。已知小球的质量为m、电荷量为q(g>0),重力加速度大小为g,静电力常量为，两球间的距离为L,求：600(1)地面对乙球的支持力大小F;500400(2)地面对乙球的摩擦力大小f。300●甲接计2001000102030405060708090100/s甲7(1)电容器接入电路前，首先利用多用电表判断电容器是否完好（电容器不带电）：将多用电表的选择开关拨到挡上，正确操作后，若能观察到多用电表的指针先偏转较大的角度又缓慢回到表盘的左端，则说明电容器是完好的。学(2)连接好实验电路，实验时先使开关S与1端相连，待电路稳定后把开关S掷向2端，传感器将电流信息传入计算机，屏幕上显示出电流随时间变化的一t曲线如图乙所示。则电容器的电容为F(结果保留两位有效数字)。15.(18分)如图甲所示，光滑绝缘水面上有一沿水方向的电场（图中未画出），MN是电场(3)如果不改变电路其他参数，只增大电阻R,则电容器放电的时间会(填“变长”中的一条直线，线上有A、B、C三点。一带电荷量为一4×10-3C、质量为2g的小物块（可“变短”或“保持不变”)，放电时i一t曲线与横轴所围成的面积将（填“增大”“不视为质点)从A点由静止释放，只受静电力作用，沿MN做直线运动，其运动的v一t图像如变”或“变小”)。图乙所示，经过B点时，v一t图线的斜率（图中斜虚线）最大，C点处的切线行于t轴，运岳13.(10分)在光滑绝缘水面上有2个带电小球，A球固定，质量m=2kg的B球以初速度v动过程中小物块的带电荷量保持不变。求：=5m/s水向左运动，直至速度为零，求B球电势能的增加量E,·(1)A、B两点的电势差UAB;/(ms)●AB(2)A、C间电场强度的最大值。MAB C N3霄【高二物理第3页（共4页）】·25-182B·【高二物理第4页（共4页）】·25-182B·CX

高二思想政治试卷参考答案1.B【解析】本题考查全面从严治党的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。广大党员干部在深化学中固本培元，在整改落实中祛除，改进工作作风，表明全面从严治党能够增强党的凝聚力和战斗力，推动党的各项事业顺利进行，为党的事业提供坚强政治保证，①④正确。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设的方向和效果，在保持党的先进性中起着关键作用，②错误。材料未涉及法律在全面从严治党中的作用，③不选。2.A【解析】本题考查人民民主专政、全过程人民民主的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。主席强调让人民过上幸福生活是头等大事，将人民在教育、养老服务、发展机会等方面的需求置于重要位置，表明国家的一切工作都是围绕人民的利益展开的，彰显了人民当家作主，①正确。国家重视人民对美好生活的向往，致力于保障人民在各方面的基本权益，彰显了国家以人民为中心的发展思想，②正确。材料强调的是国家对人民幸福生活的重视，未涉及公民等地享有民主权利，③排除。加强社会建设是政府的职责，④错误。3.C【解析】本题考查基层社会治理的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。社区居委会作为基层群众性自治组织，通过民主协商衡各方利益，最终推动问题解决，体现了基层群众性自治组织在协调利益关系中的积极作用，②正确。社区居委会通过组织居民会议、座谈会等形式开展民主协商，让居民充分表达观点和担忧，最终达成共识并解决问题，表明民主协商能充分汇聚民意、集中民智，是提高基层治理效能的有效途径，④正确。社区公共事务由居民会议决定，而非由全体居民决定，①错误。材料中的做法未创新基层治理方式，③不选。4.C【解析】本题考查法治和德治的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。精神赡养强调情感上的关怀和陪伴，主要依赖于道德层面，法律的刚性约束难以解决精神赡养问题，且法律难以规定子女探望父母的频次，①错误。技术手段无法像法律一样具有强制性的约束力，不能替代法律的规范强制作用，②正确。法律可以规定子女的责任和义务，对不孝行为进行制裁，孝敬父母需要道德与法律共同发挥作用，③正确。将“常回家看看”等道德要求上升为法律规定，可以引导人们重视孝道，促进道德建设，丁强调的是法律对道德的促进作用，未认识到道德在滋养法治精神中的作用，④不选。5.A【解析】本题考查马克思主义哲学的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。面对快速变化的世界和中国，马克思主义若不进行理论创新就会失去生命力、说服力，体现了与时俱进是马克思主义必须坚持的独特的理论品质，①正确。要科学回答中国之问、人民之问、时代之问，意味着马克思主义必须立足国情、顺应时代发展，③正确。材料强调的是马克思主义要与时俱进，进行理论创新，没有反映其揭示了人类社会发展规律，2排除。真正的哲学是社会变革的先导，④错误。6.D【解析本题考查世界的物质性的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。该观点认为人类可通过技术创造“人造太阳”，突破自然界的物质限制，否认了世界的物质性，认为人类活动可以脱离自然界，人类可以不受物质运动规律的制约创造新事物，3③4符合题意。该观点的错误在于对世界的物质性和规律的客观性存在错误认识，与混淆自在事【高二思想政治·参考答案第1页（共5页）】