A.水利灌溉工程遍及南方地区B.水利技术领先于世界10.图4可用来研究，唐代C.统一的多民族国家即将建立D.对南部边疆管控加强5.据表1可知，从汉高祖到汉武帝时期表1汉高祖“为秦钱重难用，更令民铸钱，一黄金一斤，约法省禁”汉惠帝禁止民间私自铸币汉文帝恢复了民间私铸钱币汉景帝禁止民间铸钱汉武帝专令上林三官统管铸钱，严禁各郡国私自铸钱A.地方割据势力日益强大A.佛教传播耗费大量饯财B.造币权最终被收回中央B.佛教的本土化趋势C.政府厉行重农抑商政策C.佛教受到统治者的推崇D.国家币制政策效果显著D.雕版印刷业的发展6.北魏孝文帝亲政后，带头模仿汉民族的礼仪，作明堂、建太庙、正祀典、迎春于东郊、亲耕籍田，11.史载，王安石变法时期，青苗法规定“五户以上为一保”，即彼此先商量好要借多少钱，大家互祭祀舜、禹、周公、孔子，养国老、庶老，允许群臣守三年之丧等。这些举措旨在相担保。但在执行过程中，官府却强令富户为各等级贫户提供担保，并向各等级民户摊派青A.提倡生活俗的完全汉化苗钱。收钱时若贫户无力偿还就向富户索取，将贷款的风险转嫁给富户。这说明B.大力传承汉民族文化A.北宋守旧势力异常顽固B.变法减轻了农民的负担C.促进南北方各民族的交融C.变法存在危害百姓现象D.北宋朝廷无视民间疾苦D.推进鲜卑政权封建化12.916年，耶律阿保机建立契丹国家，称皇帝，年号神册。他建都城，造文字，定法律，设宫卫骑7.隋朝时地下储粮技术发展到一个高峰。根据史书记载，隋朝官仓储存的粮食到唐朝贞观年间军和州县部族军等。据此可知，耶律阿保机还没吃完，并且依然可以食用。这最能说明隋朝A.完成北方地区的统B.借鉴中原的先进制度A.社会经济的发展C.对北宋王朝颇为仰慕D.实行了南北面官制度B.统治阶级穷奢极欲13.虽然元代行省拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是中央让渡给地方的，最终的决定C.百姓生活的富足权还操控在中央的手中。这说明元代行省制度D.国家长期统一稳定A.否定了前代的地方行政管理制度B.助长了地方独立发展的倾向8.后周世宗柴荣在诏令文武官员举荐人才的同时，要求被举荐者必须“强明清慎，公勤恪”。C.将地方的各种权力全部收归中央D.有利于巩固国家大一统局面被举者受任之日，举主必须署名。倘若被举者任官后贪污不公，或怯懦软弱，不但本人要受到14.紫色向来是官员专门享有的服色，但宋代于996年下诏允许包括商人在内的“庶人服紫”，同惩处，举主也要酌情受坐。这一举措时还规定：“今后，富商大贾乘马，漆素鞍者勿禁。”这一变化A加快了社会阶层有序流动B.扩大了封建统治基础A.说明市民阶层群体扩大B.源于科举制的不断完善C.利于保证选官的公公正D.提升了官员文化水C.反映了社会控制的松弛D.表明世家大族开始衰落9.贞观十六年(641年)，刑部奏请对反叛者实行兄弟连坐。该奏章传给门下省后，给事中崔仁15.李清照的名作《夏日绝句》写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”明人师批驳道：“诛其父子，足警其心。此而不恤，何忧兄弟？”这表明唐代毛晋称赞她：“易安居士文妙，非止雄于一代才媛，直洗南渡后诸儒腐气，上返魏晋矣。”据此A.三省官员位高权重B.门下省可审核奏章可知，李清照C.三省之间分权制衡D.中书省可监察百官A.得到后世文人的一致称赞B.始终以婉约风格见长C.倡导妇女解放与个性自由D.怀有雄壮的英雄气概【高一历史第2页（共6页）】002A·QG·【高一历史第3页（共6页）】002A·QG·

14.四川省森林植被碳储量随海拔的升高A.逐渐增多B.逐渐减少C.先增后减D.先减后增15.图示四川省碳储量比例最高的森林植被主要是A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.针叶林D.高山草甸16.四川省海拔2000米以下森林植被碳储量较低的主要原因是A.热量条件差B.水分条件差C.地形坡度大D.人类活动多二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.（(18分)阅读下列材料，完成下列要求。材料一：2022年8月，1961年来最严重的极端连晴高温天气笼罩了山城一重庆。2022年8月18日16时，重庆北碚最高气温升至45℃，不但突破了北碚本站的历史极值，也是本轮高温国家观测站出现的最高气温纪录。7月以来，重庆市气象局接连发布了16期高温预警信号，预警时长达42天，其中红色预警时长达26天。材料二：2022年8月17日以来，受极端高温天气及其他因素影响，巴南、涪陵、江津、璧山等多个区县在短时间内集中发生山火，扑救工作面临诸多困难。在这次山火中，成千上万救火者逆行上山，有本地的武警、消防、千部、民兵，有来自甘肃、四川、云南的专业队伍，更有大批自发组织起来的志愿者进行运输和补给。截至8月26日早晨，重庆全市火场的明火已被全部扑灭。(1)结合所学知识，分析重庆持续高温且多日出现极端高温的主要原因。(6分)(2)根据材料及所学知识分析，重庆山火蔓延迅速、控制困难的原因是什么？(6分)(3)有人建议在山火后的土地和隔离带上栽种速生树种，尽快让森林复绿，对此你怎么看？(6分)18.（18分)阅读图文材料，完成下列要求。国家农业公园是一种新型的旅游形态，它是按照公园的经营思路，把农业生产场所、农产品消费场所和休闲旅游场所结合在一起的一种现代农业经营方式。兰陵国家农业公园位于山东省临沂市兰陵县代村，是国家4A级旅游景区，规划占地面积2万亩(1亩≈66.67方米)，现已开发建设1万亩。园区将传统农业与现代农业相结合，同时融入人文历史、农耕文明，生动展示了兰陵作为“中国蔬菜之乡”“山东南菜园”的美丽画卷。下图示意兰陵国家农业公园的地理位置。高三·地理第5页（共6页）

是全国1©©所名校高考模拟金典卷材料，46.[历史—选修3：20世纪的战争与和](15分)农内材料一法国对德国的扩军行动深感不安，1935年4月11日，在法国的倡导下，法国总理弗朗丹、英国首相麦克唐纳、意大利总理墨索里尼在意大利的斯特菜沙城举行会议，一致声明要对德国的违约行为采取联合行动。就这样，法、英、意三国结成了抗衡德国的“斯特莱沙阵线”。但是，英意两国都表示不考虑实施制裁。材料二1935年6月，英德两国以换文形式缔结了《英德海军协定》。该协定公然违反《凡尔赛条约》，规定德国可以拥有等于英联邦成员国海军总吨位35%的军舰和45%的潜水艇，如果德国要建造超过这一比例的潜水艇，应事先通知英国。密一以上材料均摘编自王斯德主编《世界通史》(1)根据材料一并结合所学知识，概述“斯特莱沙阵线”形成的背景。(7分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析英国对德国态度变化的影响。(8分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料湛若水(1466一1560)，明代理学家、教育家，字元明，号甘泉，广东广州府增城县（今广州市增城区）人，为官35年，曾担任南京礼部、吏部、兵部三部尚书，官至二品。湛若水终生致力于教育事业，他在南京、扬州等地兴办书院40余所，弟封子近4000人；为书院确立德与智“二业合一”的办学方向，提出以德为主的教育理念；亲自撰写《大科训规》，为书院确立合理的管理规章；甚至慷慨解囊，资助贫苦弟子。从南京致仕后，他定居广州，从此办学、讲学不辍。在学术上，湛若水提出“随王农民处体认天理”“体用一体”“万事万物无非吾心”等思想，构建了既认定“心外有物”又局面。高扬人的主体精神，强调人与自然和谐一体的岭南心学体系。,是晚摘编自黄明同《湛若水小传》厘金制(1)根据材料并结合所学知识，概括湛若水的主要贡献。(9分)线年)结(2)根据材料并结合所学知识，指出湛若水的优良品质。(6分)之十，那]政府财员行贿的影响》

材料二在广泛听取各地区各部门意见建议的基础上，党的二十大决定对党章进行修改，把党的二十大报告确立的重大理论观，点和重大战略思想写入党章，使修改后的党章充分体现马克思主义中国化时代化最新成果，充分体现党的十九大以来党中央提出的治国理政新理念新思想新战略，充分体现党的工作和党的建设的新鲜经验。(1)结合材料一，运用真理的有关知识，说明中国共产党是如何推进“两个大局”的战略思维的。(10分)(2)修改党章是中国共产党始终走在时代前列的内在要求。结合材料二，运用《政治与法治》的知识对此加以说明。(9分)20.阅读材料，完成下列要求。（13分)“霄云蕴碧拂境松，挺拔远近看清空。四季轮转，点苍翠，一生傲奇笑春风。”来到黄山，必看迎客松。殊不知，苍翠挺拔、隽秀飘逸的迎客松背后，还有“守松人”的故事。·嵌李培生和胡晓春是黄山风景区的工作人员，一个是放绳工，从事环卫保洁工作；一个是守松人，从事迎客松守护工作。每天，游客还未上山，李培生已经开始“飞檐走壁”了，在弯腰、捡垃圾中要走上10多公里，处处风景如画也处处干净如新。作为第19任守松人，胡晓春一守就是十多年，每年超过300多天住在山上，观察着迎客松的点滴变化，60多本日记写$下了守护的点点滴滴，被称为迎客松的“哨兵”。李培生和胡晓春于2012年、2021年先后入选敬业奉献类“中国好人”，成为守护美丽黄山、建设美丽中国的榜样。事实证明，不凡得益&于无数个凡的累积，非凡孕育自无数个凡的坚持。“中国好人”用常心做不常事、用小爱凝聚人间大爱，发挥着榜样作用，也带动着更多身边人向上向善。(1)以李培生和胡晓春为代表的“中国好人”的事迹，生动诠释了“在凡的工作中创造不凡的业绩”的道理，结合材料，运用社会历史主体的知识对此加以说明。(9分)烟(2)作为新时代的青少年，如何在知行合一中学“中国好人”的优秀品质，让自己的人生绽放光彩？请结合材料提出两点建议。(4分)密

21.如图甲所示，竖直光滑杆固定不动，套在杆.上的弹簧下端固定，将套在杆上的滑块向下Ex/J压缩弹簧至其离地高度h1=0.1m处，滑块0.3与弹簧不拴接。现由静止释放滑块，通过传0.9感器测量到滑块的速度和离地高度h并作出滑块的Ek-h图像（横坐标精度为0.01m),其中高度从0.2m上升到0.35m范围内图0十H像为直线，其余部分为曲线，以地面为零势：0.10.2甲0.3h/m能面，g=10m/s2,由图像可知A.滑块的质量为0.1IkgB.弹簧原长为0.2mC.弹簧最大弹性势能为0.32JD.滑块的重力势能与弹簧的弹性势能总和最小为0.38J第I卷（174分)三、非选择题（本卷包括必考题和选考题两部分，第2232为必考题，每个试题考生都必须做答。第33-38题为选考题，考生根据要求做答)(一)必考题：共129分。22.(6分)某同学在做“验证力的行四边形定则”实验时，将橡皮筋改为劲度系数为400N/m的轻质弹簧AA,将弹簧的一端A固定在墙面上。不可伸长的细线OA、OB、单位：NOC分别固定在弹簧的A端和弹簧秤甲、乙的挂钩上，其中O为OA、OB、OC三段细线的结点，如图1所示，在实验过程中，保CO B持弹簧AA伸长1.00cm不变。菲(1)若OA、OC间夹角为90°，弹簧秤乙的读图1图2数如图2所示，则弹簧秤甲的读数是N(2)在(1)问中若保持O点的位置以及OA与OB的夹角不变，逐渐增大OA与OC的夹角，则弹簧秤甲的读数大小将弹簧秤乙的读数大小将。(填“变大”、“变小”、“不变”、“先变大后变小”、“先变小后变大”)23.(9分)某实验小组设计如图甲所示实验装置“探究加速度与力的关系”。已知小车的质量M,砝码盘的质量mo,打点计时器使用的交流电频率户50Hz。打文计财↑al/mrs2长木板旺6.00中-6.87+7.75一8.64乙单位：cm砝码盘A0丙(1)探究方案的实验步骤A.按图安装好实验装置：B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动：C.取下细绳和砝码盘，记录砝码盘中砝码的质量m:D.将小车紧靠打点计时器，按通电源后放开小车，得到一条打点清晰的纸带，由纸带求得小车的加速度：E,重新挂上细绳和砝码批，改变狱码批中砝码的质量m,重复多次步骤B~D,得到多组m、a。.第5页，共12页

2021-2022学年度第二学期高二历史期末试题一、单选题（每题2分，共60分）1.三星堆器物坑中出土的大青铜立人像，铜器中的尊、盘等重要礼器，从形制到纹饰，均吸收了中原王朝的制作技术。金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见。青铜器器形虽然明显仿效中原商文化风格，其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可知()A.分封制促进了区域间文明交流B.古蜀地区手工业水领先世界C.奴隶社会王权与神权紧密结合D.中华文明具有多元一体的特征2.春秋时期戎和狄与华夏杂居，互相融合，人们把畜力和农耕技术结合起来，遂发明了牛耕。于是，牛便由单纯用于祭祀变为农业生产工具。据此可知，春秋时期()A.民间治铁业技术较先进B.民族融合推动生产发展C.各地农业发展趋于均衡D,国家统一进程不断加速3.在扫清六国、北逐匈奴和定岭南的过程中，秦帝国逐步建立起以公路运输为主，辅以运河运输的全国统一的交通体系。随着版图的不断扩张，罗马帝国以地中海海运为主动脉、以公路交通为血管，形成了具有囊括性、开放性的交通体系。这些事例集中体现了()A.自然环境对文明交往的束缚B.社会性质决定文明交往方式C.帝国国力差异影响交通选择D.文明扩张对自然限制的突破4.据研究，汉武帝在位54年，共任命丞相、御史大夫正副枢臣29人，其中多数为非儒家；汉武帝广求贤才，有不少出身低微的贫士，只要他们具备将相之才，或不辱外交使命，即被破格提拔重用，而不问其是否为儒生。对此合理的解释是()A.汉代治国理念具有一定的开放性B.汉代三教合一的趋势己经显现C.儒家思想并未成为汉代主流思想D.百家争鸣在汉代重新得到恢复5.道武帝（拓跋珪）入主中原以后，面对人口众多的汉族地区，一开始就采取了田租户调的封建剥削方式。拓跋部贵族面临封建经济的汪洋大海，他们圈占、抢夺大量的土地，逐渐转化为封建贵族，拥有的奴隶则变成了束缚在土地上的农奴。材料旨在说明北魏初期()A.国家统一为政策调整奠定基础B.统治区域内实行封建剥削C.鲜卑族汉化和封建化进程D.拓跋部贵族实行汉族生活方式

的愿望，还是不能达到自己心中想要到达的地方；所以想要越过江海的人要依靠船只，想要达到远方的人要依靠车马，想要称霸成王的人要依靠贤士。春秋的时候，天子权力微弱，诸侯势力强大，都叛离不朝奉天子；人多的威胁人少的，势力强的劫持势力弱的，中央之国形势危急，就像要断掉的线一样。齐桓公于是任用管仲、鲍叔牙、隰朋、宾胥无、宁戚等人，三次使国家保存下来免于亡国，尊奉周天子，称霸诸侯。晋文公用咎犯、先轸、阳处父，使中央之国强大，击败了强大的楚国，联合诸侯，朝奉周天子，来使周朝显威一时。郑僖公拥有兵车千辆，是尊贵的诸侯，治事不顺从民心，而被臣下所杀，是因为不先任用贤人的缘故。伯牙弹琴，钟子期在一旁聆听，（伯牙）开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期说：“弹得太好了！高昂激越如登巍巍高山。”过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又说：“弹得太好了！回旋跌宕如临滔滔江河。”钟子期死后，伯牙摔破琴扯断弦，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。不但弹琴是这样，贤人也是这样，即使有贤能的人而不去接近他，贤能的人又从哪儿去尽忠呢！千里马不能自行千里，要等待伯乐出现以后才能行至千里呀。子路问孔子说：“怎样治理国家？”孔子回答说：“（治理国家的根本）在于尊重贤能的人，轻视那些没有才能的人”子路说：“晋国的范氏中行氏尊重贤能，轻视那些没有才能的人，他们的灭亡是什么缘故？”孔子说：“范氏中行氏尊重贤人却不能重用他们，轻视那些没有才能的人却不能罢免他们；贤能的人知道他们不重用自己而埋怨他，没有才能的人知道他们看不起自己而仇恨他。贤能的人埋怨他，不贤之人仇恨他。埋怨和仇恨一同摆在他面前，范氏中行氏即使想不遭灭亡，能够办得到吗？”没有永远安定的国家，没有一直自觉的人民；得到贤能的人国家就安定昌盛，失去贤能的人国家就会变得危急甚至灭亡，自古至今，没有不这样的。明镜是用来清晰地反映外物，过去是用来认识现实的。知道厌恶那些历史上导致国家动荡灭亡的方法却不去追求、学那些历史上让国家安定昌盛的方法，那么与倒退着跑却想要追上前面的人的行为没有差别。10.B(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力。【解析】首先，根据标志词判断，“日”意为“说”，其后引出人物所说的话，故“日”后应断开，排除A、D两项。其次，根据虚词用法进行判断，“在于尊贤而贱不肖”中“而”为连词，表并列，用于连接“尊贤”“贱不肖”这两个行为，前后不能断开，故排除C项。11.B(3分)【考查点】本题考查理解文言实词含义的能力。【解析】B项，“两句中的存字含义相同”表述错误。“三存亡国”，意思是“三次使国家保存下来免于亡国”，此处“存”是使动用法，译为“使…保存”。“枉用相存”，意思是“（宾客）屈驾前来探望我（和我互相问候）”，此处“存”译为“问候”。两句中的“存”字含义不同。12.D(3分)【考查点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。【解析】D项，“治理国家在于尊重并任用贤能的人”以偏概全。由原文“在于尊贤而贱不肖”可知，治理国家的根本在于尊重贤能的人，轻视那些没有才能的人，选项只是表明重用贤能的人便可使国家安足，并未提及“轻视没有才能的人”。13.(1)虽然有飞翔千里的愿望，还是不能达到自己心中想要到达的地方。(“望”“致”“意”译出各1分，句意2分)(2)贤能的人知道他们不重用自己而埋怨他，没有才能的人知道他们看不起自己而仇恨他。(“不己用”“不肖者”“雠”译出各1分，句意2分)》【考查点】本题考查理解并翻译文中句子的能力。【解析】(1)句中，“望”是“愿望”的意思；“致”是“达到”的意思；“意”是“意图、心愿”的意思，可引申为“心中”。(2)句中，“不己用”是宾语前置句，意思是“不重用自己”；“不肖者”是“没有才能的人”的意思；“雠”同“仇”，是“仇恨”的意思。(二)古代诗歌阅读【赏析】王勃，字子安，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，主要文学成就是骈文，代表作有《滕王阁序》等。本诗是一首送别诗，是诗人在蜀中与薛华再次分别时所作。首联，点明了时间、地，点，用珍珠自喻，说明自己的遭遇如同夜明珠一般，虽然璀璨夺目，但被埋没在泥沙中不能熠熠发光，以此暗含了自己的不满。领联直接写眼前的景物，由近及远地呈现出了一幅开阔的画面。颈联由写景自然地过渡到抒情，面对滔滔江水，诗人产生了旅泊千里、栖遑百年的感觉。尾联直抒胸臆，写出了诗人与好友即将离别的感受，漫漫旅途，只有泪水相伴的悲凉和哀愁，抒情真实而自然。14.A(3分)【考查点】本题考查理解鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。【解析】A项，“体现出诗人对自己前途乐观豁达的心境”理解错误。结合注释可知，传说“濯锦川”能将锦色变得鲜艳，再结合首句中诗人以珍珠自喻，写珍珠被埋没在泥沙中不能熠熠发光的事例，可分析得出，诗人自己虽才华横溢，但却被埋没，无法施展才华，由此并不能看出，诗人对自己的前途乐观豁达的心境。15.①表现手法：《送友人》一诗寓情于景，通过描写送友远行时轻快明丽的景物环境来表达离情：本诗借景抒情，通过描写滔滔江水等广阔的景物画面来表情达意。②情感态度：《送友人》一诗表达了诗人对友人离去的依依不舍之情，以及诗人潇洒豁达的人生态度：本诗既表达了与友人分28子卷·2022年全国乙卷·语文

193年3月出生的麻小奶是常德市鼎城区蔡家岗镇中学教师，从教6年来，从春夏到秋冬。麻小奶坚持每晚走进学生宿舍，利用睡前半小时打着手电筒为孩子们讲故事。一个故事就是一湾雨摩，滋润章一株向上的小章个故事就是。经风次数每一个成长的烦恼。1001个夜吃，1001个故事，麻老师精心挑选、精心策划，将童话故事、绘本故事、自己的故事、身边的故事、持样的批水、名人的故事等通过学生春用乐见的形式进行分享极权引子农村留守儿变塑造健金人特和足好品质，促进学生快乐使康成长。麻小蝴的事迹是有质量的乡村教有一个典型的)有人认为，充分发扬伟大脱贫残势神就能实现全体人民共同宣拾的标、结合材料并运样本。用雅物沙知识对此加以说里移雾0意做时物质具蟹的作用对人们改造客观也用本杨号作用，工南湾版寸物发最起推6作用®粉质决足夷出更武风水公通出爱，分传杨献服族坚橘神园联提客观通，人从人加春次约装我V园意对人体生避活动具有调疗利风、一门保持点昂能湘神状9邓艇通帕客观能特椒律轨知发挥观能动性绿一(2)结合材料，运含化娃活的知识，说膨痘在乡刻振光中的作用。(10分)》长通款梦家，林板中对，杜修修慕感特特界，增承的特神星促出金度」横霜娇发构质通，对暖陛深刻仙豪内。④教腿试特的传系文化的性活动，在教与拖南上输演两重，絕(3)2022年1月5日，湖南省委教育工委、省教育厅下发《关于在全省教育系统深入开展向麻小娟老师学活动的通知》，号召全省教育工作者学麻小娟扎根农村、初心不改的教育情怀，以及心系学生、默默奉献的崇高品德。请你制定一份麻小娟先进事迹的学报告主题和目标。(4分盟：学麻小蜗证娟振树目标：学麻小娟的绅，影水更公学生前出促进学烁健原成放。

C、若生长素由背光侧向向光侧发生了横向运输，则A3>A2,B2>B3.C错误；D、若把第一组、第二组实验中的云母片换成琼脂片，由于生长素可以透过琼脂块，则两组实验结果可能不同，D正确。故选AC。18.AD可遗传变异是指生物遗传物质改变引起的变异，包括基因突变、基因重组、染色体变异。协同进化包含两层含义：一是不同物种之间的协同进化，二是生物与无机环境之间的相互影响和共同演变。生态系统信息传递的作用：有利于正常生命活动的进行；有利于生物种群的繁衍；调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。A、由题干可知，这种基因转移导致生物自身的遗传物质发生改变，因此属于可遗传变异，A错误；B、毒素是一种化学物质，属于化学信息，由题干“它可以驱走对其有伤害的昆虫或其他动物”推知，其可以调节生物的种间关系，B正确：C、协同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，生物多样性是生物与生物、生物与环境协之间协同进化的结果，因此几种毒蘑菇和昆虫等动物协同进化，形成了生物多样性，C正确：D、由题干可知这几种毒蘑菇的祖先早年曾有共处于同一生境的经历”可知，在他们的并没有经历长期地理隔离，D错误。故选AD。19.ABD1、分析题图可知，细胞缺氧，激活HIF1a活性，HIF1a再激活p27、p21,p27抑制细胞分裂的分裂期、p21抑制细胞分裂的分裂间期DNA分子复制，进而抑制细胞分裂，阻断细胞增殖；AMPK具有激活p53的作用，p53能激活p21、p27,因此AMPK具有抑制细胞增殖的作用，而高浓度的ATP通过抑制AMPK而促进细胞增殖。2、有氧呼吸的斡阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，发生在细胞质基质中：有纸呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质；·有氧呼吸第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，发生在线粒体内膜上。3、细胞内染色体数目最多的时期是有丝分裂后期和末期，有丝分裂过程中DNA分子数2N→4N发生在分裂间期，4N是前期、中期、后期，4N→2N发生在后期→

第40期参考答案及解析人与自我一学（一）参考答案1.36-40 DBEFGIl.24-27 DBBA解析本文是说明文。文章介绍了写文章的三个技巧。36.D。设空处的后一句中提到“不停地写十到十五分钟”呼应D项中的the technique ofnonstop writing。37.B。根据上文中的trying to think of ideas.write nonstop.及下文中的Don't worryabout grammar or spelling可知，B项“让你的笔触跟随思绪”符合语境38.E。第二个技巧是“快速完成草稿，不要担心它是否完美”。设空处后面的Yt表示转折，可知设空处与后面的learning to live with imperfection意义相反。E项中的“尽量使他们的初稿完美”符合语境。39.F。F项中的Many beginning writers与设空处后面的these writers相呼应。且F项中的“没有留出足够的空间来修改”与下文中的“无法养成在空白处修改的惯”是因果关系，符合文中的As a result,.故选F项。40.G。设空处前一句的“把你的改动输入到你的文字处理器中”与G项中的“把新的草稿打印出来”是先后关系，且这一关系可以通过G项中的Then体现出来.本文是夹叙夹议文。文章结合作者本人重读熟悉的、喜欢的书的经历，表明了重读这种读书方式对他的重要意义。24.D。推断。根据第二段中的The beauty of rereading lies in the idea that our bond withthe work is based on our present mental register可知，作者认为重读之美在于我们与书之间的纽带是建立在我们当下的精神状态基础之上的.因此可以推断重读一本书能够了解自己当下的精神状态，从而加深对自己的认知。25.B。理解具体信息。根据题干中的the book A Moveable Feast可将解题信息定位到第三段。第三段中的memoir of1920 s Paris、an aging writer looking back on表明这本书写的是作者海明威自己年轻时的经历。B项中的young与1920s、looking back相照应26.B。理解词汇。第四段开头提到这三本书是别人送给作者的，这让他认为这几本书更有意义。根据划线词所在句可知，尽管钱是对作家的回报，但读者重读作家的作品才是对他们最高的“回报”，故可推断，currency在此意为“回报”.27.A。推断。本题考查作者本人的相关情况。根据第三段中的The third book is JulioCortazar's Save Twilight:Selected Poems,because poetry.And because Cortazar,作者喜欢诗歌。人与自我一学（二）参考答案I.A 36-40 DGBCEB 16-20 GACBDll.24-27 BCDB解析A篇

9.【答案】B【命题意图】考查化学实验基础【解析】A.除去BaSO,样品中少量BaCO3的方法是加硫酸充分浸泡后过滤，需要用到烧杯、漏斗和玻璃棒，A错误；B,制备银氨溶液并与葡萄糖反应得到银镜的实验过程是用滴管往洁净的试管中加入硝酸银溶液，边振荡边滴入稀氨水至沉淀刚好溶解为止，再加入葡萄糖并放在热水中微热，B正确；C.从NaCl溶液中提取NaCl晶体的方法是蒸发结晶，需要用酒精灯和蒸发皿，蒸发皿放在铁圈上而不是放在泥三角上，C错误；D.配制一定物质的量浓度的草酸溶液首先需要称取溶质，最后需要用胶头滴管加水定容，D错误。10.【答案】B【命题意图】考查阿伏加德罗常数【解析】A.标准状况下NO2不为气体，无法计算其物质的量，选项A错误；B.20gD20的物质的量为1mol,1molD0中含有10mol质子和10mol中子，含有的质子数和中子数均为10Na,选项B正确；C.200g质量分数为23%的乙醇水溶液对应乙醇质量为46g,水质量为154g,即溶液中含有1mol乙醇，ol水，由1mol乙醇便知氢原子数大于6N,选项C错误：D.A13+是弱碱阳离子，在水溶液中会水解，选项D错误；11.【答案】B【命题意图】考查元素周期表与元素周期律【解析】由分析可知，a为Na元素、b为C元素、c为S元素、d为Cl元素；A.元素的非金属性越强，其最高价氧化物的水化物酸性越强，同主族中C1元素的非金属性仅次于F,但F无正价含氧酸，则同主族中C的最高价氧化物对应水化物的酸性最强，故A正确；B.ad为NaCl,工业上电解NaCI的水溶液得到NaOH、Cl2、H2,不能获得Na单质，故B错误；C.C的氧化物有CO、CO2,S的氧化物为SO2、SO,C1的氧化物为C,O、ClO2等，故C正确；D.d单质为C2,c的简单氢化物为H2S,Cl2和H2S反应生成S和HCl,故D正确；12.【答案】C【命题意图】考查电化学知识【解析】A.由题意可知电极M为阳极，电极N为阴极，电极a为负极，电极b为正极，A错误；B.由电池分析可知，工作时阳极区生成水，NaOH溶液浓度减小，B错误；答案第1页（共4页）

4/16■口口■口■的长度x~1.5m,根据能量守恒定律(F-mgsin30)x-W =m(v2-v)2QR4%=137,故D错误。三、非选择题（共174分）(一)必考题：共11小题，共129分。22.（每空2分，共8分)(1)AC(2)1.52.10.05023.(除特殊标注外，每空3分，共8分)①(1)190(2分)R⑧(2)如图1所示(U1-U2)R。(3)U2图1【解析】(2)因题中滑动变阻器阻值较小，所以选择分压式接法，并且充当电流表的电压表V2的知道内阻，所以选择内接法。电源电动势为3V,电压表V需要选择；电流表1=3V=15mA的量程20021.5V=15m，而电压表V满偏电流'，7102,所以电压表V2不需要改装，可以直接当电流表使用。R=4-业-4-U5U,U,(3)24.(15分)解：()4物块先运动由动能定律有um以-m-m1m6①然后物块A与跋生弹性碰撞mv=mY+mv②2mv-2m4+2m6③解得=2msy=6ms④(2）)碰撞结束后，小物块B运动到圆形槽的最高点N-umgla-mgsine.2R=2mi-m⑤得w=2ms⑥理科综合参考答案·第5页（共17页）■▣▣■▣■

1、山西省运城市盐湖区2022-2023学年度初一年级第二学期期末质量监测物理/

三定律得2cos45°-mgsin45°=ma2,解得a,=√228,故A正确；会属环的合力为零时速度最大，设此时弹簧的伸长量为x1,金属环下降的高度为x1的一半，根据衡条件得c,cos45°=mg

2、马鞍山市2023-2024学年高二年级第二学期期末教学质量监测理数试卷试卷答案答案

孩子。亲爱的老书记，等我考完了试，再次向您道歉。他当晚把译好的李希霍芬《中国》导言的稿子又读了一遍，整理了边角翻烂的复资料，从抽屉里取出诗稿，慢慢地拔下钢笔帽这首《北方的河》他不知道自己究竞要写些什

3、福建省龙岩市漳市2022-2023七年级下学期期末历史试题（ 含答案）考试试卷

获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料并联系所学知识可知，1843年进口货物税率大幅下降与1842年中英《南京条约》中

4、吉林省"BEST合作体"2022-2023学年度高一年级下学期期末b地理考试试卷答案

答案C 解题分析 我国人口基数大，增长快，对粮食需求量大。而马 铃薯单产高，在其他粮食作物增产有限的情况下，马铃薯还具有较 大的增产空间；B、D选项尽管也是马铃薯的优势，但并不是作为主 粮发展的主要原

5、山西省孝义市2022-2023学年第二学期七年级期末质量监测试（卷）物理/

4高一新生军训模拟投弹演练中，在健峭山头上的同一位置，小明先后两次沿水方向向山下同一目标投掷出甲、乙两颗仿真手榴弹（可视为质点），轨迹如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是A.甲的飞行时间比乙的长

2024年1月“七省联考”押题预测卷05一、选择题本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合【答案】B【解折】3-2x>0解得x子所以4=x<引由2-2>0解得x>1,所以B={xx>1},3所以A∩B=了x1”符号，并逐渐被数学界接受，不等号的引入对不等式的发展影响深远.对于任意实数a、b、cd，下列命题是真命题的是()A.若a2bc,故错误；对C:当abd,故错误：

成立于1555年，拥有对俄贸易特许垄断权。公司向俄国输出的货物主莫斯科公司要为呢绒和火器，从俄国输入主要为蜂蜜、鱼油、毛皮、木材和海军军需品等。1698年其垄断权被取消。成立于1581年，垄断对奥斯曼土耳其的贸易。该公司每年出口价值约利凡特公司15万英镑的呢绒，进口国内生产所需的原料。该公司利润率高达300%,其势力越来越强大。到1825年才最终失去特许状。成立于1600年，拥有在印度贸易的垄断权，后又获得官吏任命、审判、东印度公司军事等权力。每年向国内提供产自亚洲的棉布与丝绸，获利巨大，并在印度建立起殖民统治。1858年英国政府正式接管了印度事务。—据王军《16一18世纪英国特许公司研究》材料二19世纪60年代，在李鸿章等人的主持下，江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等一批军事企业相继建立。这些企业隶属于总督、巡抚，形同官府衙门。后又建立了一批“官督商办”的民用企业，其总办、督办也均是由政府任命。甲午战争后，清政府开始提出了按照西方国家的条例，准许民间投资开办。20世纪初，官督商办、官商合办的民用企业逐渐转为商办企业。为此，清廷出台了一系列鼓励工商业的政策法令。—据周其厚《论洋务企业经营管理方式的变革》(1)根据材料一并结合所学知识，概括特许公司在英国出现的历史背景。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出洋务企业与英国特许公司的不同之处，并简析洋务企业转变经营管理方式的影响。(15分)42.阅读材料，回答问题。（12分)宁江机床厂材料创业奠基改革先锋改制转型1965年10月，1978年10月，四川省委选择了2006年10月，公司与宜宾普什集1493名宁江创业不同行业有代表性的宁江机床团共同投资设立了普什宁江公者怀着建设大三厂等六家企业进行扩大企业自司。线豪情，由南京主权试点。“十五”时期，确定了产品方向：机床厂内迁至都1979年6月25日，宁江机床厂精密、高效、成套、智能化。产江堰，建立宁江率先突破“生产资料不是商品”品精度稳定性和可靠性处于行业机床厂。我国精的禁区，全国首家在《人民日报》一流水，成为国内用户替代进密机床研发和生上刊登直接销售产品的订货广口产品的首选，倒逼国外进口同第13页，共16页

c(HF)c(HF)c(HF)增大，即随gc(F)增大，gcH”减小，则L,表示gc(F)与lg(H'「的变化曲线；根据图像，当gc(H')相同，即c(F)相同时，L1表示的离子浓度大，L2表示的离子浓度小，已知Ksp(CF2)孤电子对与成键电子对之间的斥力>成键电子对之间的斥力，所以双核阳离子中H一O一H键角大于H,O的H一O一H键角；由图知，H2O分子不带电，而OH-带负电，与Fe3+成键时，吸引力更大，距离更近，键能更大，所以b键的键能大于a键，加热时a先断。(3)硝酸根的中心氨原子sp2杂化，空间构型是正三角形；尿素所有原子共面，所以C、N原子都是sp2杂化，两个氮原子未杂化的2p轨道上分别有一对电子与碳、氧原子的2印轨道肩并肩形成大派键，共四个中心，六个电子，所以是几46；尿素晶体的熔点为132.7°c,比相同摩尔质量的乙酸熔点(16.7c)高CX

二13.[4,2）U(停4【命题意图】本题考壹函数15号【命题意图】本题考查利用等体积法求点到面p=2+2k,π(k1∈Z),所以p=+2k,π(k1∈Z.又两式除得品用1540，的定义域，体现了数学运算的核心素养」的距离，考查转化与化归思想，体现了直观想象、数学16-x2≥0，lp<受，所以p=写，故)=sinx+》因为g(x)解得9=子或9=-子（舍去）。(4分)运算等核心素养【解析】由题意知snx-）>0解得x≤4或-4≤多法解题方法-连接AF,DF.点A到面α的又a,9-号，所以a=1(5分)距离即为三棱锥A-A,DF的高，设此高为h.当E,F分x<7,所以该函数的定义域为[4，（号4[(2-）+=m2x+智=n2+),所以只要故数列a,的通项公式为a,=()(6分)】别为BC,BB1的中点时，在△A,DF中，易得A1D=√2，14.x=1(答案不唯一)【命题意图】本题考查抛物线的4F=,-COS L DA F=4DtA F-DR将fx)=sin2x+）的图像向左移石个单位长度简单几何性质、点到直线的距离公式，考查分类讨论2A1D·AF(2)由(1)得S=小门(7分)》√10即可得g()的图像由2k,m-受≤2x+≤2，π+1号思想，体现了逻辑推理、数学运算等核心素养10.sin DA F=V1-c0s Z DA,F =310【解析】当抛物线的焦点在x轴的正半轴上时，设焦点10So4m=AD·A,F·mLDA,F=yD-牙(：ez),可得km-77≤x≤km-晋(keZ).当由题意，知6，=号+兮(a-1)=},(8分)(9分)为F5,0)(p>0).由题意，知5+2号所以号所以c=(3.-3)6=-(号×x1x1x1=后而yno=w-号×,=0时，函数8(x)的单调递增区间为[受，哥引：因此数列{c,}的前n项和2=1,无解3当=1时，函数(x)的单调递增区间为[侣，当抛物线的焦点在x轴的负半轴上时，设焦点为子-名六h一号，即点4到面®的距离为号=1×号-2x)-3x)n(),①号小>0齿在，知上方法二如图，延长DE与A,F交于点P.由E,F分别若函数g()在区间[受，受引和3a,上均单调(10分)2,所以2为BC,BB,的中点可知点P在AB的延长线上，且BP=AB=1,则AP=2AB.点A到面a的距离为三递增，则号+2-1，解得p=2或p=6,所以满足条件①②③解得君≤a<所以实数则号.=-1×)-2x)--(a-1)()-n…棱锥A-A1PD的高，设此高为h.在等腰三角形ADP()”.@(11分)的抛物线的准线方程为x=1或x=3。中，PD=PA,=5,AD=万，S4e=x2x当抛物线的焦点在y轴的正半轴上时，设焦点为a的取值范围是[？，)①-®，得}=-子（号）…()+n…(号)”今名师评题本题是典型的一题双空问题，两空可F0,)(p>0).由题意，知322,所以号+25)-图：w-1x1x2=以单独求解，互不影响，对学生的基础性、综合性要求12而no=4w=号x号h=h=子比较高，先借助函数图像求出函数的解析式，再利用1-号1,无解三角恒等变换将g(x)的关系式化简整理，将两个函当抛物线的焦点在y轴的负半轴上时，设焦点为即点A到面a的距离为子故7.=(2m+6)·()-6(12分)数关系式进行对比，从而得到图像移的单位长度,-引>0南g意，知学-所以为了求参数的取值范围，先求出合适的单调递增区A易错警灵设数列{an}为等差数列，数列{b,}为间，再与所给区间进行对比，建立不等关系式，不要忘等比数列，求数列{a,b,}的前n项和可用错位相减法，记每个区间的右端点的值比左端点的值大应用错位相减法求和时需注意：①给数列的前项和-号+2-1，解得p=2或p=6,所以满足条件①②3Sn的等式两边所乘的常数应不为零，否则需讨论；三、17.【命题意图】本题考查等比数列与等差数列的通项的抛物线的准线方程为y=1或y=3.②在转化为等比数列的和后，求其和时需要看准项公式、等比数列的前项和公式、利用错位相减法求数故答案为x=1或x=3或y=1或y=3。数，项数不一定为n.16列的前n项和，体现了逻辑推理、数学运算等核心S名师评题本题是一道典型的结论开放性问题，【命题意图】本题考查三角函数的图18.【命题意图】本题考查均数、方差公式及其应用，体素养对学生分析问题和解决问题的能力要求比较高，可现了数据分析、数学运算等核心素养像与性质，考查数形结合思想、分类讨论思想，体现了【解】(1)设等比数列{a,}的公比为9(9>0)以以焦点的位置来进行分类讨论，还可以作出直线直观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养【解】(1)方法一这100件配件长度的均数为元=由已知条件可知g≠1，x+y+2=0,经过分析发现焦点只能在x抽的负半轴上和y轴的负半轴上，这样可减少讨论，利于学生思【解折1由题图，得A=1,子7=号吕-牙，所以7=ad-g.100×(15.47×4+15.48×10+15.49×16+15.50×42+(2分)15.51×14+15.52×10+15.53×2+15.54×2)=15.50.维的改进与优化，提升学生的逻辑思维能力。因为0>0，所以w=2.再根据五点法作图，可得2×号lataigtaig-9.(4分)》D31卷（伍）·理科数学D32卷（五）·理科数学

能为1个，也可能为2个，②错误：对于©，当x∈(0,2牙)时，ux-号∈（一吾，20，》），由2,1》x<受，得w<},由于-1时，f(x)>0,f(x)>0,f(x)在(-1,十∞)单调递增，所以f(x)小值=(-1)=一是，函数1=|f(x)|=xe的图象如图所示.方程F(x)+是=af)即为A0=-a4+是=0()，则△=a-号，由已知，方程F(x)十。=af(x)川有4个不相等实数根，则方程()有两个不相等实数根4,且0<4<名6>所以a(日）)日-+0<0，解得。>是4=a-是>0，二、填空题（共20分）13.命题意图：本小题主要考查线性规划等基础知识，考查数形结合等数学思想。答案8.不等式组所表示的面区域是以（一1,0），(2,0)，(1,2)为顶点的三角形及其内部，设x=4x一2y,当直线之=4x一2y过点(2,0)时，之的值最大，该最大值为8.14.命题意图：本小题考查计数原理等基础知识，考查推理论证等数学能力。答案60.先安排2名男生，保证每个小组都有男生，共有2种分配方案；再安排5名女生，若将每个女生随机安排，共有25=32种分配方案，若女生都在同一小组，共有2种分配方案，故保证每个小组都有女生，共有25一2=30种分配方案；所以共有2×30=60种分配方案。15.命题意图：本小题主要考查正弦定理和余弦定理的应用，考查化归与转化等数学思想，考查推理论证、运算求解等数学能力。答案2.由2b+c=2 acos C及正弦定理得2sinB+sinC=2 sin Acos C,则2sin(A+C)+sinC-2 2sinAcosC,则2 2cosAsinC-+simC=0,又sinC>0,则cosA=-7,因为A∈(0，m),所以A-经△ABC的面积SA=方×5。=言×56sn经，即a=停6，曲余孩定理得a2=25+b2+5b,则有7b2-4b-20=0,解得b=2.11月卷A·理数参考答

上浮数□2min204 min片1050BDE组刻【命题意图】本题考查考生不同种子萌发干重的变化的区别，及对C0影响光合作用强度的实验的分析、理解及实验探究能力、绘图能力。【解题分析】（1)据图1分析可知，种子萌发2~6d干重增加，符合油料作物种子萌发初期脂肪先转化成可溶性糖，氧元素含量和比例增加，造成干重增加，而谷物种子萌发期间进行细胞呼吸，干重一般减少，综上所述观点正确。(2)据图1可知，6~10d,种子干重减少，说明呼吸速率大于光合速率，10d以后干重增加，说明光合速率大于呼吸速率，而第10d时，曲线处于低值的相对衡，说明此时植株的真正光合速率等于呼吸速率。(3)a.分析题意可知，本实验是在30℃且相同光照强度条件下进行的，但不同组别的NaHC03溶液浓度不同，故实验探究的是不同CO2浓度对植物光合作用的影响。本实验中，NaHCO3溶液可产生CO2,实验中不同浓度的NaHCO3溶液可提供不同浓度的CO2。b.本实验中圆形小叶片进行光合作用，释放出的02多于呼吸作用消耗的02，叶肉细胞间隙的02增加，使叶片浮起。c.分析题意，要证明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起圆形小叶片上浮，可将20片圆形小叶片放到2%的NaHCO3溶液（表中的最高浓度）中，并进行遮光处理，此时植物不进行光合作用，不产生02，若相同时间后未见圆形小叶片上浮，则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起圆形小叶片上浮。d.分析表格数据可知，在2min和4min内不同组别的上浮叶片数量不同，具体柱形图见答案。17.(1)染色体组(1分)二倍体(1分)(2)S2(1分)S3(1分)S1S3:S2S3=1:1(1分)(3)①a(1分)②(6分)AaS1S2↓⑧雌配子雄配子AS1AS2aS1(不能萌发)aS2(不能萌发)AS1AAS1S1AAS1S2AS2AAS1S2AAS2S2aS1AaS1S1AaS1S2aS2AaS1S2AaS2S2【命题意图】本题考查考生对遗传育种的理解。【解题分析】()染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。染色体组是细胞中的一组非同源染色体，商业化的马铃薯栽培

16.(8分)青藏高原上海拔4000m时，大气压强为6.3×10Pa。某游客在此地出现了高原反应，随即取出一种便携式加压舱使用。如图所示，该加压舱主要由舱体、气源箱组成。已知加压舱刚取出时是折叠状态，只打开进气口，气源箱将周围环境中体积为15m3的大气输入到舱体中，稳定后，舱内气压不变，温度维持在27℃，病人在舱内的高压环境中吸氧。充气后的加压舱舱体可视为长2.1m、底面积1m的圆柱体，舱内外气体均可视为理想气体，舱外环境温度保持一3℃不变。舱体(1)求稳定后舱内气体的压强；(2)该游客在舱内治疗一段时间后情况好转，他改气源箱设2.0×105Pa、27℃的新模式，加压舱会自动充气、放气。当将周围环境中1m3的气体充人加压舱后达到了新模式，求这个过程中放出气体质量与进人气体质量之比。17.(14分)在芯片加工制作中，需要对带电粒子的运动进行精准调控。如图所示，在xOy面内，在0

2024年广东省新高考二轮备考特制冲刺卷不数学8函本试卷共4页，考试用时120分钟，满分150分。注意事项1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净A二、后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来求全的答案，再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。189下梨4,考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。A一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符B合题目要求的C1已知R是实数集，P-eR30,Q=:eRx-+,则Pn0)D装A.[12U(1,21C.23]D.,1]U(3,+e)小县四联，1义10.E2.已知z·i=2-i(i为虚数单位)，则复数z在复面内对应的点位于四日.，3于同A第一象限B第二象限C第三象限D.第四象限:分3.下列函数中，既在其定义域上是偶函数，又在(0，+∞)上单调递减的是A.yB.y=e'teC.yx2lxIDy=-1glxl在正项等比数列1a,中若a,+a,+a,=18,。++一=2，则aa,aA.1B.2C.35.已知a=l0%m35,b=3”,c=404,则a,b,c的大小关系为(3靈A.azb0》的在右瓶点分别为其中，与抛物线Y的保点重合a262点P是双曲线右支上一点，且满足∠FPF,),若△F,PF的内切圆与y轴相切，则该双曲线的离心率为第1页（共4页）

如所示，将一快块用弹测力计悬起来（快的下表面刚刚与水面相能触），并逐新浸人水中，下列四个图中，能正确表示铁块所受浮力与浸人深度的炎系的是2-5t122文-0问宪法宣誓】14.(10分)2023二2(2S数学八年级”(每(1)凤阳县能够实现材料一中的迅速发展得益于什么？根据材料二指出国有企业测量二、辨析改错(12分】存在的弊端，结合所学知识指出我国是怎样破除这些发展障碍的。(6分)料21.幸福是奋斗出来的。辨别下列史实的正误，正确的打“√”，错误的打“义”，并加以在吸改正。B.3塑考】(1)为了抗击美国的侵略、保卫国家安全，战斗英维黄继光牺牲在上甘岭战役中。材料三：事件吸盘改正：时问达【】(2)第一个五年计划期间，南京长江大桥建成，结束了干年来长江天堑有舟1980年中央决定开放广东的①、味海、汕头和福建的厦门CD中，AB=接AF,则AF该无桥的历史开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等②个沿海开放城市63改正：1984年是【】(3)胜利油田工人王进喜被誉为“铁人”，他为中国石油的开采作出了杰出贡献1985年把长江三角洲、③和网南三角地区开辟为沿海经济开放区4小题，每小)改正：开放重庆、武汉等④城市，以及陆地边境域市、内地省会和自治区首府【】(4)经过几代人的努力，2012年，我国第一艘航空母舰“山东舰”交接入列。(2)结合所学知识将材料三中序号代表的内容补充完整，并根据材料三写出我国对1992年32改正：角都是108°，三、材料解析（本大题共2小题；每小题15分，共30分】外开放的历程。(6分)3a+1=0,622.阅读下列材料，完成相关要求。材料一(3)综合上述材料及所学知识，指出改革开放对我国社会主义现代化建设产生的积AB=3.BC一全入代表大一次窗极影响。(3分)在对角线四、活动与探究(18分)在对角线B24.阅读下列材料，探究相关问题。材料一：中国人民治协商会汉第届全体会议困2第一届全国人民代表大会第一次会议(1)在图1所示会议中通过了哪一重要文件？在图1、图2所示会议召开后，我国形成了哪两种政治制度？(6分)①儿中耀头只知园皖法7②人利传愉制度拟地痕D4A分，满材料二：中国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展(1)材料一是围绕·方面知识的介绍，其中图A所示事件发生的(6分)中，各民族在政治、经济、文化方面形成了相互依存的不可分离的关系，并逐步形成材料二：20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对时间是年，图D反映的历史事件是了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的局面。摘编自张岂之主编《中国历史（中华人民共和国卷）》的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的(2)根据材料二指出我国民族分布的特点，结合所学知识说说我国在少数民族地区理论。这一理论首先在解决两个历史遗留问题上获得了成功的实践。实行的基本政治制度，并分析实行该制度具有怎样的历史意义。(6分)一摘编自许世铨《国家统一是中华民族历史形成的国家观》D大保小聚居③族区域自光(2)材料二中的“理论”具体指哪一理论？结合所学知识回答，这一理论“成功的实践”体现在哪两件事情上？这两件事情具有怎样的历史意义？(6分)(3)根锯上述材料并结合所学知识回答，我国建立和完善民主政治的目的是什么？(3分)材料三：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。坚持贯彻新时代党解决23.阅读下列材料，回答相关问题。材料一：说风阳，道风阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一《凤阳花鼓词》大业…国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也材料二：这种樱式的主要异端是：政企职责不分，条块分创，国家对企业统得过多过一定能够实现！一摘编自中共二十大报告死，急视商品生产，价值规律和市场的作用，分配中均主义严重。这就造成了企业酸乏应有的自主权“使本来应该生机盛然的社会主义经济在很大程度上失去(3)根据材料三指出解决台湾问题的重要性，结合所学知识指出我们能够实现祖国统一大业的理由。(6分)了话力，一（中共中央关于经济体制改革的决定》历史八年组（人教版）·教学评价三第4页，共4页雨史八年组（人教版）·数学评价三第3页，共4页

5政治答案.pdf文件预览济宁市2024年高考模拟考试思想政治参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。1.C2.C3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.D11.D12.A13.D14.D15.C二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(9分)中国共产党所具有的先进性、纯洁性等本质属性，以及始终践行的初心使命，为党的自我革命提供了不竭动力；(3分)在百年奋斗中形成的敢于正视问题、勇于修正错误的优良传统，跳出“兴亡周期律”从而保持长期执政地位的政治清醒，为党的自我革命提供了行动自觉：(3分)应对当前复杂形势的现实需要，解决大党独有难题的严峻挑战，带领全国各族人民实现民族复兴的伟大梦想，为党的自我革命提供了目标指引。(3分)17.(24分)(1)(8分)基于问题导向，后陈村进行了村务监督的实践探索，“后陈经验”即是对后陈村这一实践探索的提炼总结；(2分)“后陈经验”通过建立村务监督委员会加强村级民主监督，有利于防止以权谋私，避免管理工作的失误，促进农村和谐稳定，是被实践验证了的好制度；(3分)全国各地应在充分借鉴“后陈经验”的基础上，结合本地实际创造性运用，并不断进行新的探索和总结，变制度优势为治理效能。(3分)(2)(8分)评分参考：等级水等级描述能综合运用所学知识围绕主题进行分析阐释；观点鲜明，论证充水4(7一8分)》分，逻辑层次清晰，学科术语使用较规范。能较好运用所学知识围绕主题展开分析；观，点较鲜明，论证较充水3(4一6分)分，逻辑较清晰，学科术语使用较规范。能够简单运用所学知识分析主题；观，点不明确，逻辑不清晰，仅水2(1-3分)罗列知识或现象，学科术语使用不规范。水1(0分)应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。

和的，通过调节滑动变阴塑”AU-1图偏(1)晓宇首先用游标卡尺测量了摆球的直径，读数如图甲所示，则摆球的直径为d=cm:然后用毫米刻度尺测出摆线长度l,算出摆长L:L/m0 cm0510图甲图乙(2)将摆球拉离衡位置一个小角度，让摆球在竖直面内摆动，将第一次经过衡位置记为“1”，当第次经过衡位置时，秒表记录的时间为t,则单摆的周期为；(3)则当地重力加速度的表达式为g=;(用以上测量的量表示)(4)改变摆长，重复以上操作，得到了多组L、T的数据，并利用得到的数据描绘了如图乙所示的关系图线，由于失误只保留了图中的一部分，由此得重力加速度数值为m/s2。(结果保留两位小数)13.(9分)某实验小组的同学利用如图甲所示的电路图，完成了电源电动势和内阻的测量，图甲为电阻箱、未知电阻R、待测电源以及电键构成。0WhHL,/15.00A-V-Q2000m/N图甲图乙图丙(1)实验时，该实验小组的同学将多用电表的旋钮旋到直流电压10V挡位，然后将(选填“红”或“黑”)表笔固定在接线柱1，另一表笔与接线柱2相连接，读出多用电表的读数U。,同时读出电阻箱的读数R。;保持电阻箱的阻值不变，将另一表笔由接线柱2换接到接线柱3，读出多用电表的示数U,该次读数如图乙所示，则U;由以上可知未知电阻的阻值R=(用以上测量的量表示)；(2)定值电阻的阻值用R,表示，为了测量电源的电动势和内阻，将另一表笔与接线柱2相连接，改变电阻箱的阻值尼，同时读出多用电表的读数U,现以号和只为坐标轴。R描绘出图像如图丙所示，图中的坐标值为已知量，且图线的斜率为k,则该电源的电动势为E=电源的内阻为r=14.(10分)如下页右图所示，倾角为a=30的斜面体固定，下端封闭的长为L=150cm的玻璃管，用两段长度均为1=10m的水银柱将气柱1、2封闭，将玻璃管开口向上固定在斜面上，稳定时气柱12的长度分别为1，=40cm,=50cm,已知环境温度为1=-23℃，大气压强恒为P,=75©mg,忽略一切摩擦。求：（以下结果均保留两位有效数字）【U18盟校冲刺卷内部专用版·物理（三）·共6页·第4页】

姓名座位号(在此卷上答题无效)高一政治考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：必修3的第1至8课。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《中国现代政治思想史》指出：“在抗日战争期间，一些民族资产阶级和知识分子提出了中间路线的建国方案。他们主张在中国建立一个既非资本主义也非社会主义的，而是融合二者优点的新式国家。”这种中间路线的建国方案①希望先取得新民主主义革命胜利，最终走向社会主义②本质上旨在调和当时的社会矛盾，不会得到群众认可③其提出者后来也不得不承认这类方案在中国无法实现④实质上旨在让中国继续走半殖民地半封建社会的道路A.①②B.①④C.②③D.③④2.新中国成立初期，为保家卫国，中国进行抗美援朝，并取得了胜利。这不仅保卫了新中国的安全，也提升了中国人民的国际地位，证明了中国人民能够捍卫自己的国家和民族的尊严。可见，抗美援朝的胜利A.为民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础B.标志着中国彻底取得了新民主主义革命的胜利C.用无可辩驳的事实证明中国人民真正站起来了D.帮助中国实现历史上最深刻最伟大的社会变革3.右图漫画描绘了2024年3月（党）中央网信办决定开展的2024年“清朗”系列专项行动内容，结合漫画信息可知，中央网信办的这一决定①坚持以人民为中心，忠实履行国家职能②坚持一切为了人民，维护人民根本利益清朗”系列专项行动③彰显文化自信，谱写了文化发展新篇章④坚持立党为公，保障先进文化前进方向A.①③B.①④C.②③D.②④高一政治试卷第1页（共6页）攀：扫描全能王创建深款

5.唐代柳宗元认为秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉发生七国之乱，“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。可知他推崇A.分封制B.郡县制C.封建制D.科举制6.唐代前期的政治人物，大多数是北方人，太湖流域也相对集中：到北宋终于出现了大批出生于江西、福建、苏南等南方各地的政治人物，如范仲淹、王安石、欧阳修等。与之相关的是A.君主集权强化B.政治中心南移C.民族关系紧张D.南方经济发展7.明初，中国已有建造大吨位远洋船舶的能力。船员已懂得将多个指南针结合，更准确地确定航向；并了解一些海域的季风变化。他们主要依靠大型风帆，同时借助桨楫之力进行远洋航行。可知郑和下西洋的实现得益于A.中央政府的支持B.杰出人物的努力C.科学技术的领先D.和的外交氛围8.下图反映了我国古代陶瓷制作流程，其记载于某部科技著作中。该著作是即鸟发图打丝造陶车瓷坯沾水瓷器过釉画回青烧制A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《天工开物》9.“…割去了台湾之后，还要求各口通商，苏州也开了日本租界。这时候，潜藏在中国人心底里的民族思想，便发动起来。”这里的“民族思想”主要是A.师夷长技B.变法维新C.民主科学D.马克思主义10.有学者认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明地连在一起，形成一场总运动。这场“总运动”的共同主题是A.封建专制转向君主立宪B.君主立宪转向民主共和C.封建专制转向民主政治D.技术、制度、文化渐次转型11.“从毛泽东先生到了重庆，开始会谈以后，我们哪一天不在探问着会淡进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否？”当时中国人民的迫切愿望是A.创立民国B.反对复辟C.抗日救亡D.和民主12.近代外交官顾维钩回忆他20世纪初以来与京剧演员梅兰芳三次见面的礼节：梅兰芳第一次对他“打千”（介乎作揖和下跪之间的礼节），第二次鞠躬，第三次是握手。这反映了近代A.外交官地位不断降低B.艺术家社会地位提升C.传统文化的创新发展D.社会风俗观念的变化历史试卷第2页（共6页)

19.小秦和小讨论“伊人”的含意时，小奉说，“‘伊人’不就是恋人的意思嘛。”小说：“你说的不完全对。”小为什么这样说？请你简要说明理由。(2分)20,《诗经》常用比、兴手法。兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。诵读本诗，举例分析哪些诗句用了“兴”这一手法。(2分)得分评卷人四、作文(50分)21.阅读下面的文字，完成写作任务。(50分)生活就像一位强大的对手，我们无法预知它会给我们带来什么样的挑战。然而，只要我们能够战胜自已内心的恐惧和不安，那么我们就已经赢得了最重要的一场胜利。正如电影《热辣滚烫》中的台词“也许你永远都打不赢生活，但是你可以打赢你自己”。请以“打赢自己”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②卷面干净、整洁，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。人凯L占H

.t8Ge8uEG8v猛第5.After years of training,she finally_(final)became芳美在报社a great player.EARNING ENGLISH6.Our school plans to build(build)a new classroombuilding this summer.时7.Sam didn't go for a picnic yesterday because the八年级★福建第7期heavy rain prevented(prevent)him.课课练大报-Why didn't Tom go to see the movie with us?(第二章第三节)》Because he had sore eyes (eye)and thedoctor told him to rest at home.O要点归纳第修建，建造”，其过去式为puiIt,现在分第山.情景交际。build词为building1.你想请教对方一些问题，可以这样委婉地说：build sb.up“增强…的体质May I ask you some questions课课2.你想知道你应该做些什么来预防感冒，可以这样问：尤指经过计划、作出承诺或征得许可What should I do to prevent cold后开始，开始做3.你认为对方不应该吃太烫的食物，可以这样说：gogo ahead with sth.在计划或获得许可You shouldn't eat hot foodahead后进行某事4.你想告诉对方，应该一直保持卧室清洁，可以这样说：You should keep your bedroom clean all the time走在前面，先走一步（空间上往前推进】发生，继续进行时间上往前推进)g第◎例句第5.你想告诉对方，应该勤洗手，可以这样说：-Excuse me,can I sit here?You should wash your hands often打扰一下，我能坐在这儿吗？6.你认为对方应该早点上床睡觉，可以这样说：Sure,go ahead.You should go to bed early时当然，坐吧。时7.你想知道，你是否必须通过锻炼来保持健康，可以这You go ahead,and they will follow on.样问：你先行一步，他们随后跟上。Must I exercise to keep healthy*The building of the house will go ahead as planned.8.你想告诉家人，你会采纳医生的建议，可以这样说：房子的建造将按计划进行。I will take the doctor's advicegO同步练I,用build的正确形式填空。◎要点归纳第1.Peter exercises often to build himself up.①（书面或口头的）信息消息，音信2.My father built a model plane for me yesterday.第3.The workers are building the new school.It willmessage②电邮（或手机）信息课be finished in two months.课③（书籍、演讲等的）要旨，要点，教训山.单项选择。◎例句(B)1.-May I borrow your dictionary?Did she leave a message before she left?Sure,她离开前留口信了吗？A.I seeB.go aheadC.get itI'll send you a text message.(C)2.Though the weather was terrible,they decided我会给你发一条短信。to go aheadthe sports meet.It's a movie with a strong religious message.这是一部有着强烈宗教意味的电影。A.ofB.atC.with基础训练◎同步练第1,用括号内所给单词的适当形式填空。第单项选择。1.The teacher told his students not to be afraid of(B)1.Kitty is not here now.Can I take aasking questions(question).课A.callB.message C.plan2.They are journalists(journalist)and their job is时(C)2.The activity helps to spread(传播)theto report news.of saving the earth.3.If you keep exercising (exercise)every day,youA.feelingB.taskC.messagewill be in good health.(C)3.If I can't find Amy then,I will leave a4.The room is so crowded (crowd).Let's find afor her.larger and quieter place to study.A.pointB.chanceC.message1

.t8Ge8uEG8v猛第5.After years of training,she finally_(final)became芳美在报社a great player.EARNING ENGLISH6.Our school plans to build(build)a new classroombuilding this summer.时7.Sam didn't go for a picnic yesterday because the八年级★福建第7期heavy rain prevented(prevent)him.课课练大报-Why didn't Tom go to see the movie with us?(第二章第三节)》Because he had sore eyes (eye)and thedoctor told him to rest at home.O要点归纳第修建，建造”，其过去式为puiIt,现在分第山.情景交际。build词为building1.你想请教对方一些问题，可以这样委婉地说：build sb.up“增强…的体质May I ask you some questions课课2.你想知道你应该做些什么来预防感冒，可以这样问：尤指经过计划、作出承诺或征得许可What should I do to prevent cold后开始，开始做3.你认为对方不应该吃太烫的食物，可以这样说：gogo ahead with sth.在计划或获得许可You shouldn't eat hot foodahead后进行某事4.你想告诉对方，应该一直保持卧室清洁，可以这样说：You should keep your bedroom clean all the time走在前面，先走一步（空间上往前推进】发生，继续进行时间上往前推进)g第◎例句第5.你想告诉对方，应该勤洗手，可以这样说：-Excuse me,can I sit here?You should wash your hands often打扰一下，我能坐在这儿吗？6.你认为对方应该早点上床睡觉，可以这样说：Sure,go ahead.You should go to bed early时当然，坐吧。时7.你想知道，你是否必须通过锻炼来保持健康，可以这You go ahead,and they will follow on.样问：你先行一步，他们随后跟上。Must I exercise to keep healthy*The building of the house will go ahead as planned.8.你想告诉家人，你会采纳医生的建议，可以这样说：房子的建造将按计划进行。I will take the doctor's advicegO同步练I,用build的正确形式填空。◎要点归纳第1.Peter exercises often to build himself up.①（书面或口头的）信息消息，音信2.My father built a model plane for me yesterday.第3.The workers are building the new school.It willmessage②电邮（或手机）信息课be finished in two months.课③（书籍、演讲等的）要旨，要点，教训山.单项选择。◎例句(B)1.-May I borrow your dictionary?Did she leave a message before she left?Sure,她离开前留口信了吗？A.I seeB.go aheadC.get itI'll send you a text message.(C)2.Though the weather was terrible,they decided我会给你发一条短信。to go aheadthe sports meet.It's a movie with a strong religious message.这是一部有着强烈宗教意味的电影。A.ofB.atC.with基础训练◎同步练第1,用括号内所给单词的适当形式填空。第单项选择。1.The teacher told his students not to be afraid of(B)1.Kitty is not here now.Can I take aasking questions(question).课A.callB.message C.plan2.They are journalists(journalist)and their job is时(C)2.The activity helps to spread(传播)theto report news.of saving the earth.3.If you keep exercising (exercise)every day,youA.feelingB.taskC.messagewill be in good health.(C)3.If I can't find Amy then,I will leave a4.The room is so crowded (crowd).Let's find afor her.larger and quieter place to study.A.pointB.chanceC.message1

56.consumed。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处填非谓语动词作后置定语，动词consume与被修饰词the amount of coffee之间为被动关系，故填consume的过去分词。57.becoming。.考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处填非谓语动词作状语，动词become与其逻辑主语China构成主动关系，且表示自然而然的结果，故填become的现在分词。58.was set。.考查动词的时态和语态。根据时间状语in the 1830s可知，此处应用一般过去时，且动词短语set up与主语the first coffee shop构成被动关系，故填一般过去时的被动语态。59.because。.考查连词。根据句意，这种饮料没有流行起来，是因为清王朝对国外的产品持消极的态度，此处表原因，故填because。60.fims。考查名词。fim为可数名词，其前无冠词，且such as后面列举了两家咖啡品牌公司，故填firm的复数形式。61.which。.考查定语从句。分析句子结构可知，此处填定语从句的关系词，该词指代前面整句话内容，在非限制性定语从句中充当主语，故填which。62.to。考查介词。此处考查固定搭配be new to.,意为对...来说是新的”。3.relatively。考查副词。此处用副词修饰形容词，故填relative的副词形式。64.affordable。考查形容词。此处用形容词修饰名词，故填afford的形容词形式。65.innovation。考查名词。所填词作promoting的宾语，故填innovate的名词形式。读后续写【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。讲述了一个关于猫咪Dolores和她的主人Kyle的温馨故事。Dolores性格内向且不喜欢亲近人，Kyle却耐心包容非常尊重她的生活惯。然而一年后的一个夜晚，Dolo心s反常地变得躁动不安。这突如其来的改变背后，究竟存在着怎样的原因？【思路点拨】原文结尾和续写第一段提到屋子里到处都是浓烟，Dolores在Kyle身上跳来跳去，不停地抓Kyle,本段可以先解释Dolores反常行为的原因，即试图唤醒Kyle;再根据原文第一段内容可知Dolores救了Kyle,故接下来可以描写Dolores如何营救Kyle。续写第二段提到这场大火改变了Dolores,我们可以根据这个线索进而详细描写Dolores发生的具体变化，最后一句可使用情节式结尾，体现Dolores和Kyle一起经历火灾后的情谊。