14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的哪些作用？请结合文本加以分C.君子苟能无以利害身则辱/安从至乎/官怠于宦/成病加于少愈/祸A.首联的“数丛芳草”“几处闲花”写西亭生于懈惰/孝衰于妻/子察此四者/慎终如始/D.君子苟能无以利害身/侧辱安从至乎/官怠于宦/成病加于少/愈祸的恬适之情。B.“玄猿呼郡吏”是人们到西亭子游玩时生于懈惰/孝衰于妻/子察此四者/慎终如始/11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（>与自然的和谐。A趋，小步紧走之意，与《六国论》“日削月割，以趋于亡”的“趋”字含C.诗人以看景知高下、闻声知水深，突出观察力之敏锐。义不同。B骤，无、没有之意，与《曹刿论战》“望其旗靡”的“靡”字含义不同。D.这首诗的语言朴素淡，而淡中又甚矣，无遗教可以语诸弟子灭独，岂、难道之意，与《捕蛇者说》“而吾以捕蛇独存”的“独”字含义诗歌语言相似。15.尾联的意思是什么？它刻画了诗人相同。赞曰：“过故乡而下车，子知微，没有之意，与《烛之武退秦师》中“微夫人之力不及此”的“微”(6分)忘故耶？”常撰曰：“嘻，是字含义相同。答：曰：“过乔木而趋，非谓敬12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()日：“吾舌存乎？”老子曰：A.从常樅告诉老子的话语里，我们能清晰地看到常樅是一位德行修知之乎？”老子曰：“夫舌养很高、认识深远的长者。(三)名篇名句默写（本题共1小题，65耶？”常揆曰：“嘻，是已。B.曾子因没有颜氏之才而自感惭愧，于是借助飞鸟、鱼鳖的例子，告16.补写出下列句子中的空缺部分。诫儿子要抵御外界的诱惑。(1)荀子在《劝学》中以车马、舟楫为日吾无颜氏之才，何以告C.魏公子牟对穰侯教诲的内容可以概括为如何为官，即高居官位时，应该善于寻求帮助多行少者，人也。夫飞不贪权势、不贪财富、不图尊贵等。D.曾子与魏公子牟所谈论的内容有差别，但有一点是共同的：官员往(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中其中：然所以得者饵不往在登上显位的时候容易犯错。于”两句，成病加于少愈祸生于13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)无奈之感。有初，鲜克有终。’”(1)夫舌之存也，岂非以其柔耶？齿之亡也，岂非以其刚耶？(5分)(3)“明月”“东风”是古诗词中常用之山东矣，独无一言译文：两个意象的词句是“知夫官不与势期，,而贵自至乎？贵得分评卷人罪不与死期，而死(2)夫飞鸟以山为卑，而层巢其巅；鱼鳖以渊为浅，而穿穴其中，然所以三、语言文字运用(人；聪明圣智，无得者饵也。(5分)(一)语言文字运用I(本题共3知则问，不能则译文：阅读下面的文字，完成17聪明圣智，自守作为中国第一部水墨动画下，自守以廉；正做到让齐白石的“画”动了起(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）蚪形象，让茅盾发出“名画真能慎》，有删改)阅读下面这首唐诗，完成14~15题上，为南齐画家谢赫所言的“三曾华：曾参西亭子言怀①年代制作的《大闹天宫》成功氵张谓空，其②的形象成为数丛芳草在堂阴，几处闲花映竹林。多艺术创作。1979年版的《明于少愈/祸攀树玄猿呼郡吏，傍谿白鸟应家禽。③气质，又具有“人青山看景知高下，流水闻声觉浅深。纵观中国动画史上的这官属②不令拘礼数，时时缓步一相寻。少愈/祸中“以形写神、④[注]①本诗约作于诗人大历年间任潭州刺史时。②官属：主要官员的属吏。在经典形象反复重写价值，才能融通时代审美、【学普联考卷·2023届高三第二次·语文试题·第3页（共4页）】

A.明确指出武装起义条件已经成熟B凝聚布尔什维克全党的政治智慧C逐步明确俄国革命的任务和方式D.说明仍存在和取得政权的可能6《中国的民主政治建设自皮书中指出，回湖中近代以来的历史，中国人民为争取民主进行“了百折不挠的斗争和限难探素，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权C.有利于棉纺织业的发展利。”最能论证这一观点的是个12.我国古代南方和北方政区分A.确立人民代表大会制度B.建立多党合作和政治协商制度时期汉武C实行民族区域自治制度D.逐步推行了基层民主选举制度(政区名)年入准联数外交是新时调中国安全战略的重要组成部分，下面是新时期中国的三环准联盟外交”分布状况北示意图，据此可知乃A.统治区域的变化C.地方机构的变革多边组织型：13.1715至1787年间，法国以鲸写清楚。对上合组织成员国的倍。英国的贸易也有同样B钻笔花答题卡对准联盟外交品都增长到500%至600答题卡上各题的顺A三角贸易的发展作答无效。C.工业革命的扩展新兴合作型：4.分析下表，可以得知当时传统友好型：对地区关键国年代中，只有一个硕对传统友好国家家的准联盟外交的准联盟外交1602年1609年士稍也，易威。A.独立自主和外交政策赢得国际认可1610年B.中国外交注重观念更新与机制创新A.成为最发达资本&中国外交政策由“不结盟”回归“结盟”C.开创了现代商业名生了变化，D.霸权主义强权政治被世界各国遗弃15.德意志帝国时期，文科度结构到8.有学者认为，世界格局进人了一个无领导者的“碎片化”时代。自二战结束以来，首次没有任自然科学，但当时实何单个国家或国家集团能够推动国际议程。这里的“碎片化”C具有同等地位，毕业A.近代自然科学的A.推动了不结盟运动的兴起C.表明多极化趋势开始出现B有利于国际政治关系的民主化C.社会等级观念的16.下表为1890-1913的腕，D.使欧洲丧失了世界中心的地位式范9.商朝是青铜时代的繁盛时期，青铜器以礼器和兵器为主，常铸有铭文，标明器主的族氏和祭祀法案》D对象，记载商王对器主的恩赐，说明器物的用途。从材料看，商代铸造青铜器的一个重要目的在于DA.强化国家政权机能B.扩大统治区域亚非C.突破血缘组织框架由上表可知在D.完善宗法制度10.“一个经济上能够生存的农民阶级，是一个政治上成功的政府的社会基础。”中国古代封建社A资本主义在殖民会“经济上能够生存的农民阶级”出现的必要前提是AC.全球工业生产分A.井田制确立并得到普及B.国家减轻对豪强的依赖17.如表是1843年-1C.土地私有制度逐渐形成D.种植经济的出现并确立11,北魏实行均田制，把土地划分为生产谷物的露田，栽植桑、榆、果木的桑榆田，植麻的麻田，造屋和种菜的园宅田，备休耕的倍田，明确规定各类土地的用途。这一做法A.推动经济作物广泛种植B.推动北方经济恢复发展A.自然经济仍占【2023届高=の联，

走一路看一路，其实我是在欣赏大自然这位艺术家的杰作。一幅幅，精美绝伦，决不重复；一棵棵，千姿百态，有无限的想象空间任人驰骋。四时之气候有②的颜色，不经意间转换画风，使人常见常新。而在冬景中，树是独一无二的画面主体，日月星辰都是对托，流水、小鸟和风则成为点缀。我选择性地把目光投向一片枯黄。那些萧索的草木因为有沧桑的一种美，仿佛能给人以意志，所以我爱看松树杨树、银杏树、枫树等，看一切落叶乔木与灌木寻找删繁就简的深刻富意。看啊，那③的枝条纵横交错，那枝丫弹落树叶留下透气的空隙，那一束光被划分成千万缕从树间投射过来，那无数枝条顺着树干的走向迎风颤动…我想一窥树的内心，找到它的心路历程。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）》阅读下面的文字，完成19~21题。约在明代万历年间，①。传入的途径有两个，一是经陆上丝绸之路，然后在甘、陕等地栽培；二是经海路，然后在两广栽培，再传入云南。中国关于辣椒的记载始见于明代高濂的著作。他的《草花谱》（约1590年成书）有Λ“番椒，丛生白花，（果）子俨秃头笔，味辣，色红，甚可观，子种”等语。清初陈误子所著的《花镜》(1688年成书)对辣椒记述翔实：“番椒…丛生白花，深秋结子，俨如秃笔头倒垂，初绿后朱红，悬挂可观，其味最辣。人多采用，研极细，冬月以代胡椒。”上述原始文献说明，辣椒②，后来又由花作蔬，继而由菜兼当调料。在此之前，中国辛辣调味品主要有生姜、胡椒、花椒等，辣椒传入后，逐渐担任起B“主角”，并和原有的辛辣互补。C“辣椒”一词，最早见于乾隆二十九年(1764)王锦所修的《柳州府志》。该志谈到，今广西壮族自治区柳州地区的壮汉人民当时在日常生活中已经常吃辣椒，认为吃辣可以消水气，解瘴毒。到19世纪上半叶，辣椒在中国的栽培和食用③，在一些地方甚至成为“国蔬要品，每顿不离”。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)20.文中画横线处运用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。(4分)21.文中画波浪线处的引号有什么作用？请简要分析。(3分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。焦裕禄赴任兰考时，正是兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。上任伊始，他就下乡了解情况，观察灾情，和同行的干部一道总结过去治理灾害的经验教训，带领大家从困难中看到希望；他脚踏实地，埋头苦干，亲自参与全县追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作，从不利因素中看到有利因素；他满怀激情，制订改造兰考大地的远景蓝图，激励兰考人民“敢教日月换新天”。焦裕禄回头思索来时路，低头走好脚下路，抬头跳望前行路，带领人民群众使兰考大地发生了翻天覆地的变化。焦裕禄这种“回头一低头一抬头”之间所体现的境界，给了我们很多启示。请结合你的学和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高二语文第8页（共8页）】

之优上不从时九龄方以文学为上所重林前虽根我曲意事之待中聚规卿与九龄誉，林前并疾之·是时，上在位岁久，渐肆奢欲，急于政事。而九龄通事无细大皆力争：林甫巧伺上意，日思所以中伤之。就上之为临淄王也，惠妃生寿王瑁，宠冠诸子。太子与摇、琚会于内第，各以母失职有怨塑语。意妃注诉于上日：“太子阴结党与，将害妾母子，亦指斥至尊。”上大怒，以语宰相，欲皆废之。九龄日，“陛下残作垂三十年，太子诸王不离深宫，日受圣训，天下之人皆庆陛下享国久长，子孙蕃昌。今三子皆已眶成人，不闻大过，陛下奈何一旦以无根之语，喜怒之际，尽废之乎1且太子天下本，不可轻摇。陛下必欲为此，臣不敢奉诏。”上不悦。林甫初无所言，退而私谓官官之贵幸者日：“此主上家事，何必问外家人！”上犹豫未决。惠妃密使官奴牛贵儿谓九龄曰：“有废必有兴，公为之援，宰相可长处。”九龄叱之，以其语白上；上为之动色，故讫九龄罢相，太子得无动。林甫日夜短九龄于上，上浸疏之。林甫引萧直炅为户部待郎。灵素不学，尝对中书侍郎严挺之读“伏腊”为“伏猎”。挺之言于九龄日：“省中岂容有‘伏猎侍郎！”由是出灵为岐州刺史，故林甫怨挺之。九龄与挺之善，欲引以为相，尝谓之曰：“李尚书方承恩，足下宜一造门，与之款昵。”挺之素负气，薄林甫为人，竞不之诣。林甫恨之益深。林甫欲蔽塞人主视听，自专大权，明召诸谏官谓曰：“今明主在上，群臣将顺之不暇，乌用多言！诸君不见立仗马乎？食三品料，一鸣辄斥去。悔之何及！”补阙杜础尝上书言事，明日，黜为下邦令。自是谏争路绝矣。(节选自《资治通鉴》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)DA九龄对日/宰相系国安/危陛下/相林甫/臣恐异日为庙社之忧/上不从时/九龄方以文学为上所重/林甫虽恨/犹曲意事之/B.九龄对曰/宰相系国安危/陛下相林甫/臣恐异日为庙社之忧/上不从时/九龄方以文学为上/所重林甫虽恨/犹曲意事之/&九龄对日/￥相系国安危陛下/相林甫巨恐异日为庙之秋灌养派时九的方文学为上所重/林甫虽恨/犹曲意事之/分D,九龄对甲/宰相系国安危/陛下相林甫/臣恐异日为庙社之优上不从/时九龄方以文学为上所重林甫虽恨/犹曲意事之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“林甫并疾之”与“声非加疾也”(《劝学》)两句中的“疾”字含义不同。B.“以其语白上”与“便可白公姥”(《孔雀东南飞》)两句中的“白”字含义相同。C.“九龄与挺之善”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》)两句中的“善”字含义相同。D.“于是谏诤路绝矣”与“可以横绝峨眉巅”(《蜀道难》)两句中的“绝”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.唐玄宗想让李林甫为宰相，为此询问张九龄，张九龄因提否定意见被李林甫嫉恨。B.惠妃哭诉太子有结党谋害之心，唐玄宗欲废太子，张九龄却坚决反对，玄宗不悦。C.对于是否废太子，李林甫没当场表态；惠妃为了达到目的，暗地派人拉拢张九龄。D.严挺之颇受张九龄的赏识，却为李林甫怨恨，因为严挺之把他推举的萧灵贬了官。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)林甫日夜短九龄于上，上浸疏之。(2)挺之素负气，薄林甫为人，竟不之诣。全卷共4页)B

正义、心怀美好的牧师形象。③威廉的人生经历更好地揭示了主题。威廉开始十分依赖上帝，但是在没有得到指引的时候变得迷茫而弱小，最终因为想要保护更多的人而变得坚定、强大。这一心理变化过程更好地揭示的文章人类只有自救才有未来的主题。示例二：我认为那些坚守村落的民众是小说的主人公。①民众才是阻击疫病的主人公。牧师威廉是故事的讲述者和参与者，但是真正阻止疫病蔓延的是这些普通的民众，战疫的避利是他们共同的功劳，威廉只是一个引领者。②民众身上体现出了高贵的品格。民众刚遇到疫病时慌忙无助，但是在威廉等人的劝说下，选择了牺牲，默默坚守防止疫病扩散，这些普通民众体现了人性的美好。③民众凸显了不怕牺牲、勇于奉献的主题。这篇小说架设在真实的历史事件之上，又有现实的参照性，其目的就是为了赞扬普通大众在人类历史对抗灾难时贡献的巨大力量(评分细则：4分。表明观点，任分析出两个要点，每个要点2分。只有观点，没有分析不给分。大意对即可。)9.参考答案：①小说想象出现实中没有的人物一一死神，并对其进行了具体细致的描绘。②文章多处运用了夸张、强烈的对比等艺术手法来增强文章的表现力。如疫病后景象的夸张描写渲染了恐怖的气氛，死神和善的外表和黑暗内心的对比使形象更鲜明。③象征手法的运用。小说中的死神象征着邪恶的诱惑：威廉拒绝了死神，象征着人们克服私心、自我牺牲以保全他人的精神品质。（每个要点2分，大意对即可。如有其他合理答案，可酌情给分）10.C(A中如把“余”作主语，“仅以身免”的主语就成了“我”，不符语境，“朝议”是名词短语，作主语，不能断开。B中除“朝议”误断外，“员外”是官职，表明刘黄裳的身份，中间不能断开。D中除“余”误断外，“报”指“塘报、邸报”，名词，应作“至”的主语，中间不能断。故选C。该句意为：副总兵祖承训率领三千多人马，渡过鸭绿江援助朝鲜，仅以自身逃脱而归，塘报传到朝廷，举行朝议讨论时大为震动，任命宋应昌担任经略，员外郎刘黄裳在军前担任赞画，共同辅佐谋划。)11.B(B项“常在在敌后以游击的方式进行破坏”解说有误，以今释古，与今之游击队混为一谈。故选B。)12.C(C项“明军识破后仓促地派宋应昌统兵进击”有误，文中“趣”是通假字，此处意为“督促”，而非“仓促”。故选C。)13.(1)李如松叮嘱（嘱附、命令）游击吴惟忠暗中攻取西南，命令祖承训等人假装换上朝鲜的军装。(“属”“阴”“诡”“丽装”各一分。语句不通酌情减分。)(2)而李如松坐骑被炮炸死，他换马继续冲杀驰骋，指挥士兵更加奋勇前进。(“于”“易”“麾”“进”各一分。语句不通酌情减分。)14.作者认为明政府出兵完全必要。(1分)他认为朝鲜当时是中国属国，明政府出兵朝鲜符合道义：(1分)中朝唇齿相依，是中国安全的屏障。（1分)【参考译文】明神宗万历二十年五月，倭国首领秀吉侵犯朝鲜。当时朝鲜王李忪沉洒于酒，防备松弛，秀吉派其渠帅行长率领数百般水军战船，逼近釜山镇。当时朝鲜安享太日久，胆怯不熟悉水战，军队皆望风溃逃。这时，倭寇已进入王京（今汉城、首尔），朝鲜八道几乎全2

高三历史参考答案、提示及评分细则imx,A考在处数致治。根据材料信息~聚政雨居”、族题”和族”字频第出现可知，商代时有浓厚的宗然观念，形收经17.解，(为明服的宗黄针公结构，放入项正确。夏商周时期，同家在政价上的统一程度不放后做，们是材料段有防及政的分复同夏，持摩8项，宗院社会的形成意味着对血绿亲情的重视，们是材料体现不州“开始章视”，排除C项，材料股有修及园w文化处一，排除D项，之考查图汉时期饮器的发展。材料信息显示，西仅时期铁器不仅在军事上面且在生活上血放使用，这晚明西区时朝消由余钱技术水的遗步和提高，放B项正确。戟器工具被用于补金生括不意味着其生产有生话化的物，情除人项，材料中段有显示政府对铁器普及蓝视的信息，也汉有显示社会对铁器要求损高的信息：位排除CD两项，3D弯查骑磨文化的特征。材料情息指出图中纹饰由被所传人，说明隋朝文化兼容并包，多元发展，放D项正确，材群人：不沙及宗被文化的内容，故精除入项，中同吸收外来纹饰风格，是艺术风棉的相互影响，不能说明纺似钱术水的高鬣。放排除B项：东两方技术交演的开肩不是在南南时期，故得除C项，(2)(《B考查古代中国科技。材料“历代需家不新地把科技纳人镯学的体系之中，在重视科技的同时，特别强离国学对于科技的线摄作州这实城！说明古代需学球杀了科技的独立性，故书项正确，材料体现的是属学对料技的影响力增强，锋除A项“偶学重视科技发腰的作用”不德体现材料所反陕的本质同题，排除C项：材料股有体现科技对雷学发城的影响，排除D项5C考查明清小说。明清时砌的小说家，通过对“离经叛道”人物形象的塑盗，教达了对射建礼教的不璃：这您育经指道”人物的塑看也从侧面反玻出封建社会馏合危机，C项止确，小说作品植根于现实，直接或同接地反晚了社会情况，人项错误：宋词和元曲就已带有世俗化色彩，书项船员，明南时期，封建统拍羟加强了文化专制统治，D项错风。。D考在鸦片截争中中因人民的反促暗斗争。根据材料信息可知，在英军侵入中国后，中国人民对英国的侵略子以确爆就击，并且以“多种方式”进行抵抗这说明当时民众具有自发的反侵略意识，故D项正确，材料段有体现政角妥协的园意，也没有风众与政府销盟的信息，A,B两项错圆，民众是香是反侵略的主力军，仅从材料信息不得而知，C项错误。1,B考查近代中国经济结构的变动。19世纪60年代之前，在正当的中外贸易中，由于中国白然经资具有完性，2自凳纸制外国商品，中圆处于出超地位，故列强以鸦片走私和菁力”掠夺等作法段来衡贸易：19世纪60年代之后，随看(方柱自然经济的瓦解，对外网商品的抵制力减弱，中国开始处于人超地位，故列强对华侵略的方式转移为商品的不等价交换，放B项正确。A觅“开始走向瓦解”的说法铅误：这种变化与晚清的外交努力无关，C项错误，“转移为商品的不等价交换“意味着中风的贸易地位不高，D项错误。再由余&3考養甲午中日战争时清政府的对外或策。结合时代背景信息可知，材料中的“清政府电”一事发生在甲午中日战争期国，电报内容体现了中央政府的要求，这是对外政第服从干当时对日成争需要的结果，放B项正确。A项与材料主旨不符：材料中清政府的“禁运米粮举指不可能扭转战争局面，也不能说明清致府急十扭转战争局面，律除C项：材料中放tn的~他国商船“并不能代表西方列强，放材料不能说明列强支持日本，排除D项。9.C考查辛实革命。材料信息“新的体例难以把自己的根须扎选社会的深处”创度的励新并没有绕结新与阳的冲奥指18(1)证明出了辛亥革命的局限性，使国人意识到资产阶级革命不能挽数中国的命运，促使国人寻求新的教国之路，故透C项。辛袁革命推配了封建专制统治，排除人项，“如同一种板结的地块，使新的体制途以把自已的报须扎进社会的深处“说明封因为A(蜜统静的社会础并术瓦解，推除B风：辛亥革命后中华民国建立，这有利于资本主义发浸，排除D项1.A考查新文化运动。“研究问题，输人学理，再造文明”反陕山朝适认为新文化运动既要向西方学，又要整理和研究y BCr中国传统文化，最终目的是创造出中华民族新文化，故A项正确。材斜没有涉及新思想的宜传方式大众化，B项错漫：材料无法体现新文化运动遵从的原则，C项情误：胡适是反对马克思主义的，并事吸收所有的外来文明，D项错误(2)解：11,C考查闲共合作与国民大革命。从材料的时间节点来看，榭好处于国民革命勿期，此时国民党急需新生的力量支特国民苹命，而此时日益兴起的工人运动，让国民党认识到回民革命急需新兴力量参与的重要性，故C项正确。A,BD四为B三项说法都不够严谨，放排除。12.A考查抗战时期的中国工业。由表格数据可知，工业合作运动在全面抗战的初期发减较快，这是受比族统一成线的则A8,感石得以发展，1941一1945年迅速疫落，这与杭战形势的发展以及国民党经济政策密切相关，故A项正确，表格内容无法体现官僚资本对“T,合”的支持，B项错误：中国近代经济结构发生变动是在鸦片战争后，故C项错误，表格也尤法故S体现工合与民族工业之间的关系，D项错误13书考查考查新中国的文化方针。1949年，新中国确立了新民主主义的基本制度，在此基础上对戏曲进行了“审定“和“读草“，并明确了新方针，这些举特均有利于新比主主义文化的发展，故B项正确。A项在材料巾没有体现，排除：“槽陈州新说明新中回并未完全香定“传统元素”，排除C项，1953年后，高度集中的社会体制才得以建立，精除D项，Vc-,414.C考查新时期中倒的改革开放探家。（文汇报刊登瑞士雷达表广告的现象说明中国市场已向外国公司开效，这表明我网改革开放政策在实践中得到贸彻，故C项正确。刊登外商广告，体现了我国对外国商品的引远，而不是对外贤的引进，排除A项：广件不等于购买力，材料不能说明民众消费水提高，排除书项，D项麦述与史实不符。V,415.B考查梭伦改革的影响。据材料可如，检伦改草前雅典城邦“陷干绝境之地”，阶级斗争即将诉诸武力，改革后没有出现大规樱的武力冲突，阶级斗争以法律为基础，采用和手段，这说明俊伦改革有利于雅典城邦的稳定发展，放选月所以A=区项。材料强调的不是法弹，而是山武力于段到和于段的变化，排除A项，虽然俊伦改苹中废除债多蚁泉的播施有利丁扩大民主花图，但这与材料无关，排除C项：校伦改革后阶级斗争还很激烈，其并投有消除阶级斗争，排除D项。16,八考查罗马法。罗马法关于婚前婚后嫁在的规定，体现了其对妇女财产仅的维护和保障，可见罗马法注重保护私有19.解，(1)由题财产，故A项正确。材料中的规定重在维护如女的权益，但并未夏视成年男性公民，特除B项C,D两项在材料中无法体现，均排除。解得a=013.)考查苏格拉盛的趣想。由材料“引导思索“正当”“真和类”可如，苏格拉底从同圈开始，深人引导人们去反慰月(2)均数白【高三模底联考·历史参考答累第1页（共2页）】G

变，然无敢言者。元荐乃上言弘纲持议不宜前却，并尽发诸人隐状。党人恶之，交章论劾无虚日。元荐复再疏辨晰，竟不安其身而去。其后邪党愈炽，正人屏斥殆尽，至有以“《六经》乱天下”语入乡试策问者。元荐家居不胜惯，复驰疏阙下，极诋乱政之叛高皇、邪说之叛孔子者。疏虽不报，觉人益恶之。四十五年京察，遂复以不谨削籍。天启初，大起遗佚。元荐格于例，独不召。至四年，延臣交讼其冤，起刑部检校，历尚宝少卿。明年，朝事大变，复削其籍。元荐初学于许孚远，已，从顾宪成游。慷慨负气，遇事奋前，屡踬无少挫。通籍四十年，前后服官不满一载。同郡沈淮召入阁，邀一见，谢不往。尝过高攀龙，请与交欢，辞曰：“吾老矣，不能涉嫌要津。”遽别去。天启五年去世，年六十五。(节选自《明史》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)AA.甫期月/上封事万言/极陈时弊/信今日事势可寒心者三/饥民思乱也/武备积驰也/日本封贡也B.甫期月/上封事万/信极陈时弊/信今日事势/可寒心者三/饥民思乱也/武备积弛也/日本封贡也6甫期月上封事万言/极陈时弊言/今日事势/可寒心者三/饥民思乱也/武备积弛也/日本封贡也P.甫期月/上封事万言/极陈时弊/信今日事势可/寒心者三/饥民思乱也/武备积弛也/日本封贡2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B)(A,座主，唐宋时进士称主试官为座主。至明清，举人、进士亦称其本科主考官或总裁官为主，或称师座。B.京察，明代吏部考核京城和纯方厮有演员的一种制度。明代一般六年举行一次，清代改为三年，以“四格”、“八法”为升降标准。C.《六经》，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。D.通籍，指做官。“籍”是二尺长的竹片，上写官员的姓名、年龄、身份等，挂在官门外，以备出入时查对。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)B婉物丽元荐忠贞爱国，敢于痛陈时弊。他初居官位，就以万言书上奏朝廷，抨击令人寒心之三业宽品是时政七事，以及不可救药之二事。,丁元荐孝顺敬亲，尽心为父母守孝。父亲去世时，他尚未居官，但坚持为父守孝八年，之后称为每守孝【年，才担任广东按察司经历C,丁元荐正直不阿，因而卷入党争。当时朝臣结党营私，在京察中肆意妄为。丁元荐上硫许弘纲应该坚持直议，于是遭众党憎恶。D,丁元荐不幕名利，不愿结交权贵。同郡人沈淮被召入内阁，邀请他相见，但他辞谢不去。曾拜访高攀龙，高攀龙请求与他结交，也被他谢绝了。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)1)元荐家居不胜愤，复驰疏阙下，极低乱政之叛高皇、邪说之叛孔子者。(5分)氏养泰品杨降，班出好粗数格街植路导盛教3片(2)堂过高攀龙，请与交欢，辞日：“吾老矣，不能涉嫌要津。”(5分)

文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。蝶儿飞走梁晓声曾是我所开的选修课的学生。每次上课她都提前几分钟来到教室，从没迟到过，也从，田维同学给我留下的印象是很深的。而且，也是很好的分明的，地和同宿舍的一名女生很要好。往常是，地们双双走入教室，每并坐第一排戏第二机敢室里吃过东西，或在我讲课时伏于桌上。更没在我讲课时睡着过有次课间，我问地柄：“你们形形不离似的，是不是豆相之间很友爱有？大约就是在那一堂课后，我在自已的教师信箱里发现了田维写给我的一封信。地的字，写地俩对视一眼，都微微一笑。和田维同宿舍的那一名女生说：“是啊！”欧得别提多么认真了。笔画工整，接近着仿宋体。两页半笔记本纸的一封信，竟无一处勾改过。田维，却什么也没说，目光沉静地看着那一位女同学，表情欣您。地对标，点符号之运用，像对写字一样认真。即使在我们中文系的学生中，对汉字书写及标，点符艺那封信使我了解到，她不幸患着一种接近是血癌的疾病。自此，我再见到她，心情每一沉都。然而，我眼中的地，一如以往是一名文文静静的小女生。我觉得地的内心，手是波澜不惊洗的。在那一班女生中，她也确乎是看起来小的。不仅指她的身个儿，还指她给我的特殊印号如许认真者，是不多的。象一在我看来，她仿佛仍怀有一颗洁净的初中女生的心。俗世染人，现而今，有那样一颗洁净☑其节深上，我要来几名同学到只板前，西向大家，发友对一部电形的看法。也清四维到叉列前对几名同学的评说给出分数，并陈述地自已的给分原则。那几名同学有些像参赛选手，而的初中女生，大约也是不多的吧？烟爱忽到田维给出的分数竟权为服众。地的陈述言简意脑，同样令大家满意。我想，一个事田维如同评委主席。实青定是，那一堂课上，地的中文能力表现良好，又加深了我对她的印象够其后地铁了好多堂课，我暗问地的室友，得到的回答是“田维又住院了。”维又出现在课堂上时，我什么都没有问地，若无其事似的。但讲课时，总会情不自禁地看一个“又”字，使我沉默无语。閭学期考试时，田维早早地就到教室里了。那一天她很反常，坐到了最后一排去。着地。考题是散文或评论，任选一篇，没有任何一名同学预先知道考题。我不明白田维为什么要坐到最后一排去。我猜测也许是她的一种下意识使然比如毫无准备的现场写作格外感到压力，比如那一天觉得自己身体状态不好。所以，作为监考老师，我又不由得经常将目光望向她，在内心里对她说：田维，只要你写够了两千字，哪怕愧对“写作”二字，老师也会给你及格的…地却始终在埋头写着。止笔沉思之际，也并不抬起头来。在五十余份考卷中，出乎我意料的是一田维的卷面状态最佳。字迹更工整了，行段清晰，一目了然，标点符号也标得分明，规范，正确。那是五十余份考卷中唯一一份考生自己一处也未勾改过的考卷；一如地曾写给我的信。那也是五十余份考卷中唯一一份我一处都未改错的考卷；肯定的，那种情况对于任何一位判中文考卷的老师都是不多见的。【高三语文第4页（共8页）】

了“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故，写不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这两句使爱人远出不归，音信断绝。用借景抒情的手法，借“黄沙”二字突出了西2.①女子晨起化妆，饰物上成双的紫鸳鸯触起北战场的特征：黄沙弥漫、烟尘四起、边关荒她内心的伤感孤独。②于是移目向外，试图凉、沙土漫天…战斗中，大漠风沙磨穿了将排遣：沉香阁外吴山青翠碧绿，杨柳又轻细如士们身上的金属盔甲，更可见战斗之艰苦激丝，使她回想起当年春雨潇潇时自己和情人烈；尽管如此，将士们依然抱着不打败外族侵在驿桥边依依惜别的情景，女子沉浸在回忆略者就不回家乡的信念，“不破楼兰终不还”的悲伤中。③眼前芳草茂盛，远去之人却无就是身经百战的将士们豪壮的誓言。因此，音信到画楼，女子由回忆回到现实，内心有着本诗的尾联和王诗的三、四句都写出了边关春归人不归的隐痛和更加强烈的孤独；无限将士们不获取胜利就不返回家乡的决心，以自伤自怜之情使她窥镜自照，感叹自己的心及他们不惧牺牲、豪迈雄壮的英雄本色，表达事除了鸾镜和花枝又有谁能知道呢？伤感自了战争必胜、保家卫国的坚定信念和崇高己如花的青春在无尽的等待中渐渐逝去，这情怀。是全词的高潮对点精练1.C【解析】“整日思绪仅是渴望天晴”错。诗中的“且望晴”只是表达诗人对于不得志的嘲1.D【解析】“夸张手法”错，“鼓如雷”运用了比讽，并不是简单的渴望天晴喻手法，将鼓声比作雷声。2.①内容：描写出大雨之中的景色，写出了大雨2.①本诗尾联直抒胸臆，战士们清楚地领会了带来的出行不便，交代了写作背景。②结构：将军的意思：不息边关的战乱不会返回家总领全诗，为下面写诗人怀念家乡、不再为官乡。②王昌龄《从军行（其四）》中的后两句借做铺垫。景抒情：战斗中，大漠风沙磨穿了将士们身上【解析】分析内容上的作用：首联“青泥没髁仆的金属盔甲，但是不打败外族侵略者，他们是频惊，黄涨桥马不行”的意思是大雨刚停，不会回家乡的。③两首诗都写出了边关将士诗人赶路，可是路上黏黏的黑泥没过脚踝，诗们豪壮的英雄本色，体现出保家卫国的英雄人常因路太烂而跌倒，仆人发出惊讶的叫声，情怀。黄浊高涨的洪水水位已经和桥一样了，诗【解析】本诗尾联“分明会得将军意，不斩楼兰人骑行的马儿不能过桥了。可见，连绵不绝不拟回”中，“楼兰”是汉时西域国名，此处泛的雨水，道路的泥泞不堪，给诗人的行程增加指唐朝西北地区常常侵扰边境的少数民族。了困难。所以，首联描写出大雨之中的景色，这两句诗是写战士们清楚地理解了“将军写出了大雨带来的出行不便，交代了诗人写意”：不息边关的战乱就不返回家乡。这里作的背景。分析结构上的作用：首联描写出使用了直抒胸臆的手法，直接抒发出战士们大雨之中的景色，写出了大雨带来的出行不对胜利的渴望和必胜的信念，表现出边关战便。额联描写旧雨方停新雨将至，高处田里士的英勇豪迈和极强烈的爱国热情。王诗的雨水哗哗地流进地势低洼的田里的情景。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是说守颈联写诗人安于所处之地，表达自己整日怀边将士身经百战，铠甲被磨穿，仍壮志不灭，恋故土，对自己仕途不得志的嘲讽。尾联表64·23XKA·语文

人民的基本人权女过利益得到日拉充分的实双①②③新疆人权事业的发展为新爸金绝过打下坚实基础④我国重视人深月5日、全时性京教国休联底会设式次议以视预形式相明会议、B.①⊕完敏界要以社会主义核心价值观引领和教育察教界人上和信教群众用中华优秀传统文化￥C.②①设间宗数、社轮切去中闲化“迎中国化倾同这表明次验锅D.③④①我国紧教组织贸尚克的景教作基木方针量浴朵烫技®我国宗教的发展坚持独立自主自少碧A.①③大联合国教科文组织创查城市闲络”创建学，年网路成队城市以文化和心为修片酒B.①④国积极引导宗教与迁会志义剑相适应过开展相关领域创意话动，加强城市间合作，推动城市在经济社会、文化和生奇环境等方酒日②③D.2④0武现发展。2021年1月8日，美坊中成功m人联合国教料文组织侧意城市网络”。山东谁坊市加人创意城市网路》瓶我因装市义化瓶@当地技市文家意成果好型服务于人民群从高部质庄活③让创①②15.2021年9月28日，国务院新闻办公室发表的（中国的全面小康）白皮书指出，革命文化大力B.①③④加强不同城市文化的交流互鉴C.②④D.③④弘扬，红色故事广为传诵，红色传统焕发时代光芒，人们在感悟革命历史中接受档神洗礼、传承红色基因、汲取前进力量。这表助①保护开发革命文化推动着我国经济社会全面发展②保护和传承革命文化能满足人民群众的精神文化需求③革命文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量④革命文化以强大的感召力对人们产生深远持久的影响本④©B.①④C.②③D.③④16.2021年11月，由三位荷兰汉学家和翻译家历经13年艰苦努力合作完成的首部荷兰语全译本120回《红楼梦》在荷兰正式出版。荷兰语《红楼梦》的目标读者是普通荷兰民众，他们可以通过阅读荷兰语《红楼梦》“结识迷人的人物，了解丰富的文化”。荷兰语《红楼梦的出版发行①说明文化具有多样性，既是民族的，又是世界的②彰显了中华文位的包容性，能促进世界文化繁荣③能促进文明交流互鉴，增强中荷文化认同①推动了文化传播，提升了中华文化国际影响力D.②④A①③B.①④C.②③17.家庭是社会的细跑是基具社会治理的重要基础，加强和创新基层社会治理，可以把家庭家教家风作为重要抓手，充分发挥其涵养道德、厚植文化、润泽心灵的德治作用，从而推动营造良好社会风尚、维护社会和谐安定。这说明①加强家教家风建设小能涵养中华民族共同的价值观念②良好家风能够潜移默化地感染人和塑造人并引人向善③良好家风的传承有利于促进个人、家庭和社会的进步见涵养、传再和倡导家风营造了清朗和畅的政风、党风D.③④18.2021年10月9日，杭州亚残运会火炬形象“桂冠”正式发布。“桂冠"的设计灵感源自实证Y①②B.④④C.②③五千年中华文明史的良渚玉琮和杭州市花一桂花。这一设计灵感蕴含的哲理是①主体对客体的反映是能动创造性过程②主观与客观是相互贯通、相互依存的③意识是客观事物在人脑中的如实反映④意识的形式和内容能够实现有机统③④19根项新的研究，与减肥成败最密切相关的因素是肠道微生物群，与体殖指数(BMB.①④C.②③A.①②【2·MW·政治】0政治卷（六）第3页共6页)月实现乡0年时，中国国人权事业的发展

游潜一种羊端的蒙寻了、我们碧前对古人的书法研完，更像是某种“优点大百科全书”，狼术知光限的餐城等下属人、西及属于“宗款性话语”，它反映的只是人们理解力上的偷装而已。意之，两代对王羲之书法的读解不仪皮映曲不同时期对王氏书法认知的深化，同时也在下前构建书法艺术的审美理想。(间敏《从对王羲之书法的论说看所反映的书法理想》)材料二：王羲之有“书圣”之林，在书法定上享有崇高的地位。究其成因，不仅得益于自身的静学苦练，西且还与其对道教的浓厚情怀有关。独特的道教文化和审美取向渗透到王袭之的书法修品之中、进就了其神女的艺术风格。道长自东汉创立后，就不前没取各家思想精华，结合自身学说，逐步形成了一整套思总理论体系，并酒盖人类社会生洁的诸多方面。东晋时期是道教创立以后的重要发展时扇，在这个时期，道装由于本身体系的不完整，受到当时社会政治等诸多因素的影响，统洽者利用道教及其思想适制反抗，震聚人心，寻求慰籍，稳固政权；而道教在被各政权利用的同时，也从理论上攀附政治，力图通过对时政的神学诠释来取得统治者和社会的认可。道教徒通过对皖治者个人产生影响来达到实现其自身政治抱负的目的，在政治制度、统洽思想、政治礼仪、政洽任务等各方面，道教思想都对东晋政治产生了极其重要的推动作用。王氏家族是东晋时最有代表的文化士族。从上到下，奉信黄老学说。陈垣先生在《金明馆丛稿初编》中说：“夫琅哪王氏为五斗米世家，读史者所悉知。”《道经》中记载了王羲之始祖王子晋向往神仙之灵虚，迈行放达于天台北门金庭桐柏山第二十七洞天的故事。王羲之有子七人，玄之、凝之、徽之、操之、献之，姓名中众多的“之”字，在当时就是天师道信徒的标记。可见，无论是王羲之的祖上，还是其子孙、亲戚朋友，都是虔诚的道教信仰者。王羲之置身其中，耳濡目染，信仰道教乃自然之事。王羲之的道教情怀在《兰亭集序》一文中表露无疑，文章表露了对生命短暂的感慨和对时光纵逝的喟叹，表露了他的道教生命观，体现了看透生死的洒脱、飘逸和豁达。王羲之的内心最向往的是神仙世界。他晚年的最主要活动就是配置丹药：“与道士许迈共修服食，采药石不远千里，遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海。”动机就是追求成仙和养生。王羲之一方面欣赏道教上清派的无为之道，另一方面又为采药而远涉山川；一方面追求心性的宁静与自然，另一方面又不断通过服食药物来人为影响自己的身心。这是王羲之本人同时接受了清净存神和外丹服食两种不同道教修炼方式所造成的矛盾心态，这种矛盾的心态固然并非王羲之所愿意承受，但却造成了他在书法艺术创作上独特的张力。他超越常人的情操升华成一种理想的神韵气度，而这种人格风度的飘逸形成了其书体风格的飘逸。(摘自孙治国《浅论王羲之的道家情怀与书法艺术》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.王羲之代表的魏晋士人书风是后世追随者的楷模，对其书法艺术的解读是中国书法理想中最重要的部分。B.王羲之在书法领域中的地位相当于儒家系统中的至圣孔子，他的书法艺术充分贯彻了儒家精神。语文第2页共8页

十月，也先以送上皇还京为名，与其汗脱航不花寇家荆关，京师成严、朝野油溢，人无国志。待讲徐里请幸南京。于谦上疏杭言，固守之议始决。谦闸实迫关，思各处鱼果就万计，多两故资，急達使焚之，然后奏闻。或请姑特报，谦日：“嘉在目前、若少连。植将播之适以金态粮耳！独不见宋牟驼岗事乎？”众皆是之、己卵，也先长驱至京城西北关外。时众论战守不一，主将石亨就尽闲九门，坚壁以遗藏件。、谦曰不可。乃率先士卒，躬振甲育，出营德胜门，以示必死。这以忠义渝三军，人人愿奋，勇气百倍。十一月，以寇退，加于谦少保，总督军务。谦固辞，不许。有倾谦功者，辄谢曰：“口色可郎多垒，卿大夫之耻。今但不城下盟，何功也。”巧【注】①牟驼岗也称“毛驼岗”，北宋皇家养马场。靖康元年，金将完颜宗输率军攻开封，(节选自《明史纪事本末·景帝登极守御》)装。驻军于毛驼岗，养马场内万余马匹尽归金人。第二年冬，开封城破，赵宋王期灭亡，毛驼岗逐渐荒废。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正的一项是A.马顺从旁叱百官去/众争殴之过毙顺/众又素振党内使毛王二人亦击杀之/曳三尸陈东安)(3分门/军士犹争击不已B马顺从旁叱百官/去众争殴之/立毙/顺众又索振党内使毛王二人亦击杀之曳三户陈东安门/军士犹争击不已/C马顺从旁叱百官/去众争殴之/立毙顺/众又索振党内使毛王/二人亦击杀之曳三尸陈东安门/军士犹争击不已/D.马顺从旁叱百官去/众争殴之立毙顺/众又索振党内使毛王/二人亦击杀之/曳三尸陈东安门/军士犹争击不已/11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是((3分)A.皇太子，封建社会皇帝的第一顺位继承人，在朝中地位仅次手皇帝，所居之地称“东宫。B.吏部，尚书省六部之首，通常掌管文官的任免、考核、升降、调动等事，长官为吏部尚书。C.汗，即可汗，是中国古代匈奴、鲜卑、柔然、突厥、回纥、蒙古等族对其统治者的称号、D.卿大夫，原指西周、春秋时天子及诸侯所分封的臣属，后借指高级官员。本文中是借指。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分)A.明英宗被掳到北方去后，太后先下诏让廊王辅佐年幼的皇太子，后又为了使国家安定而传旨让郎王早日登基。瑯王即位后尊英宗为太上皇。B。百官群起弹劾王振，并当场打死王振的党羽马顺等三人而引发骚乱。廊王惊慌欲逃，于谦稳定了乱局，让吏部尚书王直自叹弗如。C.也先的进逼让大明朝野人心动摇，甚至有人提议放弃京城逃往南京，于谦坚决反对并积极备战，得到朝廷同意后烧掉数以万计的粮草。D.于谦反对主将石亨紧闭城门、避敌锋芒的策略，换上戎装出营，以必死之心和忠义精神感动了三军将士，士气大涨，退敌后也不居功。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)是日，享起仓卒，赖谦镇定。谦排众翊王入，袍袖为裂。(2)寇在目前，若少缓，彼将据之，适以赍盗粮耳！

主要不是工具价值，而是情感价值。所以对后者来说，人类的身份至关重要，绝非可有可无一一个具备保姆功能的人工智能能够代替保姆，一个具备母亲功能的人工智能则不可能代替母亲”分析，可见使用了类比法。结合“古诗云：‘谁能思不歌，谁能饥不食。’诗词者，物之不得其而鸣者也。”分析可知使用了引证法。结合“正如肉体会饥饿一样，这样的欲望是‘不教而能’的。而一旦拥有这样的欲望，凭借语言能力和人工智能本身的存储及运算优势。人工智能距离创作真正的诗歌只有一步之遥，举足可至”“正如我们很难体会动物的心情（值得注意的是，相对于以无机物为载体的人工智能。人类与动物皆属有机物，关系更近)”分析，使用了比喻论证法。结合“强人工智能，…乃是指一种能够自主地学、行动、设定目标和解决问题的智能它等于一种人工自为者与人类自为者。相应地，弱人工智能就是非自主的智能，不是自为者，而是人类智能的替力或助手。在一般的理解中，它只能执行人类设定的目的并听命于人类而行动”分析，使用了对比论证法，得出强弱两种人工智能的不同点。7D【解析】“采用记叙、描写、抒情等多种表达方式”理解错误，没有抒情的表达方式。8.【答案】①交代故事发生的时间、地点，为读者展现了炭河早晨充满地域特色的自然风光，烘托出宁静祥和的氛围，奠定了全文的感情基调②引出下文，推动故事情节的发展。以儿童的视角写铁锁看见水鸟后自然想起师傅讲解的课文中的鹳雀，引出下文人们捞炭拉炭，充满了童真童趣。③突出人物形象.铁锁由水鸟的等待想到了一家人捞炭的经历，烘托出人们捞炭生活的艰辛，有力地突出百姓们为了生计辛勤劳作的形象。（每点2分，满分6分。）9.【答案】①本文描写了炭河地区美丽的自然风景：河水安静与汹涌、水草茂盛、水鸟安闲与躁动，充满诗情画意：②本文讴歌了炭河沿岸人们美好的人性：铁锁是憨厚的乡村后生，“爹”是壮实淳朴的船工，师傅是有责任有担当的乡村老师，“妈”是朴实的乡村妇女，他们互帮互助，这些形象生动鲜活，读来使人为之感动：③作者以自然美烘托温暖的人性美，两者交相辉映，表现了作者对炭河及其淳朴民风的喜爱和赞美之情。（每点2分，满分6分。）二、古代诗文阅读(34分)10.D【解析】句中“事”是“侍奉”的意思，其宾语是“文帝”，故此处不能断开，排除A、B两项；句中第二个“之”字在此处是“的”的意思，不放在句末，排除C项。故选D。11.C【解析】C项，本题设错点在官职上，检测学生是否掌握古代各官职的职责。“廷尉”掌刑狱，不是主管军事12.C【解析】C项，“教子不严”是汉文帝自责之语，并非薄太后的批评之语，原文是“薄太后闻之，文帝免冠谢日：‘教儿子不谨'”。

(解析：本题考查分析概括小说人物心理变化的能力。根据“我”被俘后的每件事对应的心理变化进行概括。)10.∧（句意：从前秦始皇志得意满，便想人非非，要威震海外，派蒙恬率兵北上攻打匈奴。经过了十多年，苦不堪言，民不聊生，上吊于路旁树上的死者，一个连着一个。等到秦皇帝驾崩，天下人纷纷反叛，秦朝最终国家灭亡，祭祀断绝，这就是穷兵黩武造成的祸害。)11D(中国北方、东方少数民族为“夷”和“狄”错误，东方少数民族为“夷”，北方少数民族为“狄”。)12.(:(劝谏秦皇帝不要攻打匈奴的是李斯，成进劝谏的是高皇帝。)13.(1)匈奴人的性，如同野兽一样聚集，又像飞鸟一样忽然分散，追赶他们像捕捉影子。现在凭陛下的盛德去攻打匈奴，我私下认为很危险。(“兽聚而鸟散”：兽，如同野兽一样；鸟，像飞鸟一样。“搏”：捕捉。“危”，意动用法，试为…危险。关键词各1分，大意2分。)(2)这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池，见到浑邪王的使者，立即派驿车赶往京城报告廷。(“城河上”：状语后置句，在黄河岸边修筑城池。“驰传”：乘驿站车马奔驰。“闻”：上报、报告。关键词、特殊句式各1分，大意2分)14.A（从词中写的这些事情看不出“悲愤”之情)15.①语言诙谐，幽默风趣。如：开篇即以吃酒还钱勾勒出一个不赊不赖的醉汉形象，饶有兴味；（再如“盘礴古梅边，也是前缘”，作者将在“古梅边”那种“盘礴”箕踞的不羁之态，说成是前世定下的缘分，显然故弄玄虚、令人忍俊不禁。如能结合其他诗句分析，言之有理亦可。)(3分月②口语化，通俗易懂。如“还了酒家钱，便好安眠”语言不加修饰，易近人。（再如：“行到江南知是梦，雪压渔船”写醉酒入梦方醒的情景，语言通俗，又令人回味无穷。如能结合其他诗句分析，言之有理亦可。(3分)如有其他答案，言之有理，亦可酌情给分。16.(1)猿猱欲度愁攀援风急天高猿啸哀(2)自非亭午夜分不见曦月(3)骐骥一跃不能十步（每空1分）17.D(风雨如晦：形容局势动荡或社会黑暗。风雨飘摇：形容形势很不稳定。能够与后文的“之中”搭配的是“风雨飘摇”。不可名状：不能够用语言形容。不可思议：不可想象，不能理解。依据前文“准确精致，美轮美奂”，这里用“不可思议”程度更深，更准确。风采动人：风度、神采使人心动。风华绝代：具有举世无双的仪容、风度和才华。结合前文，此处强调的是林徽因的才华超过当时的人，所以此处用“风华绝代”更准确。襟怀坦白是胸怀坦荡，光明正大的意思。此处语境中没有“谦虚”的意味。)18.∧（由“正是因为这种信念…才能在战争期间繁华落尽”可知，括号里所填内容为后面的主语，并且“经历繁华”与“被众人称羡”修饰“他们”，修饰对象应在修饰语后；、D两项语序不当，排除。按逻辑关系分析，应是出身名门才被众人称羡，故排除B。)高三语文答案第2页（共4页）

第四章非金属及其化合物2.(2022山东菏泽期末)煤、石油、天然气是重要的B.氧化钙：吸氧剂化石能源，下列有关说法正确的是C碳酸氢钠：膨松剂A.甲烷与足量的氯气发生取代反应，产物只有D.阿司匹林：解热镇痛药四氯化碳和氯化氢4.(2022湖北武汉期末)下列关于医药和食品添加B.焦炉气是煤干馏的产物之剂的常识性介绍，说法错误的是C.汽油、煤油等都是石油裂化的产品A.亚硝酸钠有一定的毒性，还会与食物作用生D天然气的主要成分是甲烷，它是可再生能源成致癌物，因此不能用于肉制品的生产3.(2022河南开封联考)下列关于金属冶炼的说法B处方药需要凭医生处方才能从药店获得，并正确的是在指导下使用A.电解法获得镁时，可在C02或N2中降温冷却C缓释药物可以减少每天吃药的次数，方便了B.热还原法常用的还原剂有C0、H2、C、Al等人们的药物使用C.金属Na、Mg、Al均能通过电解熔融氯化物D.合成色素的着色力强，稳定性好，成本较低，的方法获得因此部分合成色素可以在食品加工过程中D.人类历史上金属被发现的顺序与金属的活添加泼性无关考点三环境保护与绿色化学考点二化学品的合理使用考向1环境问题与环境保护考向1化肥、农药的合理施用1.(2022江苏淮安期末)2022年世界环境日的主1.(2022湖南长沙期末)化肥和农药对农业的增题是“共建清洁美丽世界”。下列做法不应提产、增收起着重要作用，但施用不当也会给人倡的是类和环境带来危害。下列关于化肥或农药的A.推广电动汽车，践行绿色交通施用描述不正确的是(B.拒绝露天烧烤，合理健康饮食A.对于已结块的硝酸铵，敲击粉碎后施用C.秸秆就地焚烧，增强土壤肥效B.磷肥的大量施用可能造成水体富营养化D.净化工业尾气，减少雾霾生成C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，2.(2022河北唐山期中)环境污染问题越来越受到肥效高人们的关注，造成环境污染的主要原因之一是D.有害农药的滥用会导致粮食、果品、蔬菜等人类生产活动中过度排放有关物质。下列环境的污染问题与所对应的物质描述不正确的是()2.(2022辽宁大连期中)合理施用化肥，有利于农A煤等化石燃料的燃烧常伴随着大量烟尘作物生长和减少环境污染，下列有关化肥说法C02、S02和氮氧化物等有毒物质的排放正确的是B.臭氧层破坏主要是因为人类大量使用的制A.要大量施用化肥才能够获得高产冷剂，如氟利昂等B.氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改C.S02、NO2均可以产生酸雨良了酸性土壤D.光化学烟雾主要是由汽车、工厂产生的NO:C硝酸钾属于盐，是复合肥料等引起的一种有毒烟雾D.所有化肥都能溶于水考向2绿色化学考向2合理用药安全使用食品添加剂3下列实验或叙述中，不符合绿色化学理念的是3.下列物质与用途对应不正确的是A苯甲酸钠：食品防腐剂A.用乙醇汽油代替普通汽油作汽车燃料·99·

文科综合卷历史（三）24.【解析】题干材料指出：根据气候的寒暖燥证，宽30.【解析】极据所学知识可如1926年正值四民大革广的山谷或大河等地理条件，采取不同的建削。人命时期，在国民党的航一领导下，开展了反音反封民生活在其中有不同的俗…注重对他们进行建的革◆运动，因而受到人民的欢迎，A项正确，材礼义方面的长化，而无须殿变他们原有的俗，注料并未直接反映民众对罩间割据不满，排除B项)这一尽也对西方数理经济产生了宜要影响，使得诺材料只反映了人们对国民党的认网度仪高，并木反贝尔复济学。简而言之，是1975年苏联济学京提出规划构建对西方产生形响，即加强对经济的迫切要：根据材三中“朝鲜争爆发后，是四宜重政令的统一，而无须改变他们的生活惯，以达映人民对共产党的态度，排险C项：材料并未反映布在是学工科的中国学生和学者一概不准回到天下即地方，地方即天下，体现出“因俗而治，天下一家”，C项正骑；A项表述地对，排除A项；西周皖一战线经合革命力量促进国民苹命运动的发晨】宏观调控理论对西方产生影响，据此可推知，相对排除D项。故选A项。于传皖自由主义，二战后观拉是世界经济运行四，是国政府甚至不惜程造名、监学森停人封建的出发底是巩国皖治，排伦B项：神权在村料【答案】A机创的查大创新，C项正确；国家业断资本主义与可知，冷战背景下，中美关紧张：根材斜三中“1955年，中是在日内瓦进行大使组谈，中回以降中并来体现，排除D项。故选C项。【答案】C31.【解析】1978年我国进入了社会主义建设的新时苏联模式有本质区别，排除A项：20世纪30年代本主义世经济大危机，自由主义开始落，排放军被停飞行员为条件，准钱学点等回国”可如，中国积极少入回际骨台，与美国协商：合25.【解析】由材料可知，泰统一后，在讨论地方制度的期，在改苹开放的过程中确立了中国龄色的社会主除B项，新经济是20世纪90年代在美国出现的以所学如识可知，党和国家的正身领导与积极努力御前会议上，虽然主张分封制的有包括丞相王馆在内义市场经济体制，大大促进丁我国工业化建设和经信息拉术为主要特，点的经济形态，与材料中19？留美学生的爱国热情的众多官员，但廷尉李斯从见实出发，陈述那县制对加济总量的提升，B项正确，A项错在对题干意思的年的时同错位，除D项。故这C项理解电偏了方向，排命A项，C项错在“西方”，题千【答案】C【答案】(1)不同点：“留美幼宣”年龄偏低，“庚歌留美”由考试选拔，年龄话中，母中央集权的积板作用，最然被采纳，体现了制度服从说的是中国不是西方，排险C项D项铅在“薄晒”、41.【解析】(1)不网：根据材料一中“1872一1875年留美幼童”经费来自清政府，“庚款留学”经费来自120名学生赴美留学，由清政府承担货用，设‘幼量美图退还的赔款于现实需要的情况，A项正响：材料没有体现皇权与相权矛盾激化，排除B项；朝臣掌摄着决策权力，与泰朝题干说的是我四工业化建设成就而不是建设的基础，排除D项。故选B项。出珠业局'进行管理”与“20世纪初，曾为留关幼“留美幼宜”主要学西方科学技术及中国传统文化，“庚款留学”学内容多样史实不符，排除C项，三公九卿制发生异变，与村料主【答案】B童的梁诚担任驻美公使，发现方损失远小于子旨不符，排除D项。故选A项。赔款所得。因此提出退款，并用于开设学堂、兴“留美幼宜”大多未完成学业，“变款照学”基本完成【答案】A32.【解析】根据材料“为世界提供了一种在一个领战内依法办事，尊重法律权成的模式”可知罗马法提教育，得到美国总统与国会的认同”可知，“留美幼了高等敦育。相同点：都由政府主导，设立专门机构管理都得过26.【解析】材料主要内容是人可以助天地之化育，常供了法治的模式，C项正确：材料中“法治运用到实童”年龄偏低，“庚款留是"由考议选拔，年龄中于国内有识之士的推动：都与中美关系发展密切相人也可努力成为圣贤，建志坚定，自强不息，自然就戏中去”并不表示罗马人不重视法律理论，排除A“留美幼童”经费来自清政府，“留学”经贵来白关：都为中国近代化建设培养了优秀人才，能达到，故此语蓝含的中华代秀传皖文化的内福主要是自强不息，D项正确；“格物致知”强调的是探项：材并强调的是罗马法对后世的影响，排除B项美国退还的赔款：根据材料一中“学生在学数学村料信息并未提及自然法，排除D项。故选C项。天文、生物、化学、机械、采矿和土木工程等的同时，(2)特征：（总体数值变化）赴美留学生人数经历低【答案】C由随行出回的汉文授‘深以中国文义，识立身谷后又快速回升：（整体原因分析）受国内国际局势究事物，排除A项；“天人合一”强河的是人与自然大节，"与“1909一1929年，庚款留美学生共计1289影响：（亦可分阶段进行表述）因大箭条、抗战等的和谐，排除B项，崇依尚贤蛋调的崇尚贤德，而不33.【解析】根据村料信息判断，英国在宗教改苹后基人，学美国的文化、教有、政治、经济、科学与技术1927-1939年赴美留学生人数有所下降：战后蒋介是成为贤德，排除C项。故选D项等"可如，“留美幼童”主要学西方科学技术及中石政府与美国关系密切，1943一1947年留学生人数【答案】D层管理体的出现断的变化，原有的放区成为地方政府管榕下的行政区，体现了世俗权力的上升，主要国传皖文化、“庚款留学”学内容多样；根据材料迅速增加新中国成立前后赴美留学生人数有所下中“80年代，美国批起排华浪潮，加之清廷惧怕学降：（性别）女留学生人数有所增加，但仍远少于27,【解析】从表格中可以看出耕地人数不嘶增加，人均目的是便于进行基层治理，C项正响；材料没有涉男性粮食不断减少，这说明清代人口在息刷增加，B项正反民众对世俗政权的态度，排除A项：保留救区不生‘西化’，留美幼立被迫中断学业、提前撒回(3)新中国成立，对人才有迫切需要，党和国家的正:土地效率下联，不符合史实，排除A项：表格中可以能说明宗教改苹不物底，排除B项：基层管理制度人大学毕业与“其中87.3%获得学士以上学位”可确领导与积极努力：留美学生的爱国热情：冷战背看出耕地人敛不断增加，排除C项，农业经济衰证，说发展完善不符合现实，排除D项。故选C项。,“留美幼童”大多未完成学业，“款留学”基本景下，中美关系紧张：中国积极步人国际舞台，与美【答案】C完成了高等教育。相同：根据村料一中“在容闲等国谈间协商法蜡误，不符材料主旨，朴除D项。故选B项。【答案】B34.【解析】根据材料“在19世纪，正如更早些时侯那人的促推下，清政府开始举办幼童留美计划42.【解析】婚材料可知甲午中日战争前民提资本主28,【解析】根据村料的内容可得出，脑片战争后中国样，富裕的贵族、乡绅与上层商人之间的界限己经清政府永担费用，设“幼童出肆业局'进行管义发展的概况，论点提取可以姑合民族贡本主义产生的原因及民提贵本主义发展的特点进行分析，闲茶业出口外销的数量增多，反映出中国与世界市场变得模潮不清。在很多情况下，我们很难判断一个“曾为留美幼查的梁诚担任驻美公使，发现人究竟属于这个集团，还是属于另一个集田”，并结失远小于庆子赔款所得。因此提出退款”与1909述可结合甲午中日战争前民进资本主义发展情况的联系加蛋，说明中国逐步被卷入世界市场，D项合所学可知，巴林领·摩尔所述的历史现象主要是年6月，游美学务处成立，负责考选学生，后在此展开，最后进行归的总结。正确；村料反映的不是滞销，而是大量出口，排除A础上建立清华学堂”等信息可知，都由政府主导【答案】示例一项，材料没有对进出口进行比较，不能得出中国处因为工业苹命推动社会结构变动所致。工业革命论题：甲午巾日成争之前的商办企业主要是在外资于出超地位，排除B项：C项太绝对化，排除C项。产生了两大对立阶级，即工业资产阶级和工业无产立专门机构管理，都得益于国内有识之士得推都与中是关系发展密切相关结合所学知识可知刺激下产生的。(2分)故逃D项。阶级，较之工业革命前的复杂的社会结构，工业革都为中国近代化建设培养了优秀人才。(2)阐述：这一时期的商办企业，绝大多数集中于出口【答案】D命后的社会结构变得更加简单，有些阶级之间的界从“1927一1949年我国留学美国学生人数航计表加工、进口替代品制造业和外商轮船修理业。集丝业几乎完全为出口服务，它的产生和发展也是山生29.【解析】根据材科可知，演搬文要恢复汉旋统治限已经变得模潮不清，B项正骟，树料无法体现中中的“总数”可以看出，1927一1949年处是留学生人对于推翻清王朝的功臣要封爵封侯，建立君主政间阶层壮大，排除A项：“上层社会的身份认同感消数经历低谷后又快速回升：从“1927一199年我国丝的大量出口所推动：机器榨油厂的产生也与食油失”的说法过于绝对，排除C项：伴随着工业革命的出口有着一定的关系，轧花和棉纺织厂、火柴厂、面体：萍浏醴起义是同盟会发动的，其指导思想是三留学美国学生人敦统计表”中的男性与女性数量可开展，工业资产阶级的地位不断提高，排除D项粉厂、造纸厂的产生，则主婴是生产进口替代品、民主义，但该搬文仍保留时建制度，息视了民权革以看出，女留学生人数有所增加，但仍远少于男性故选B项。是为了追求利润，二是为了仿制洋说供市场所需命的价值，A项正扇：谊搬文主张保留封建制度，不结合所学知识可知，留学美国学生人数受国内国际【答案】B船帕修造厂的出现，最初直接出自来华外商轮船修局势影响波动较大，因大萧条、抗战等，1927一1939别于政治近代化进程，排除B项；推朗清王朝，恢复理的需要。35.【解析】本题考查现代世界经济体制的创断，指向年赴美留学生人数有所下降：战后蒋介石政府与美汉族就治，属于民族革命，排除C项；萍浏壁起义是综上可见，叩午中日战争之前商办企业的产牛和发时空观念下的历史解释。根据题目主干，19？5年国头系密切，1913~1947年留学生人数迅递增加晨与外资的刺激颠有关系。同盟会发动，同盟会是中国第一个资产阶级政党苏联经济学家康托罗维奇指出以做性规划构建斯中四成立前后赴美留学生人数有所下降。(3)历示司排除D项。故速A项。优化的方法将有可能大大提高经济工作的质量，从史背景：根据材料三中“斯中国成立后，党和国家和论题，甲午巾日战争之前的向办企业“先天不足，后【答案】A而有效利用资源，增加国民收入和提高生活水极争取留美学生回国”可知，斯中国成立，对人才有天崎形

手续实行重订新约。”南京国民政府外交部部长王正廷在就职演说中谈到了改订新约运动的内容和方针：“至废除不等条约问题，窃以为关税自主最为我国起死回生之剂。”美国首先响应，双方于7月25日在北京正式签订了《中美关税条约》。以此为开端，到1928年底，先后有挪成荷兰、英国、瑞典、法国等国同中国签订了关税条约，承认中国关税自主。日本为确保其在华利益，直到1930年才同中国签订了关税条约，关税自主运动最后基本完成。摘编自王玉玲张晓峰《改订新约运动新评》(1)根据材料并结合所学知识，概括南京国民政府关税自主运动的背景。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，说明南京国民政府关税自主运动的意义。(8分)46.[历史选修3：20世纪的战争与和](15分)材料1990年8月2日，伊拉克出动10万军队，在坦克、飞机掩护下入侵科威特。数小时后，科威特首都失守，次日全境沦陷，8日，伊拉克宣布吞并科威特。翌年1月17日，根据联合国有关协议，以美国为首的多国部队70万人发动代号为“沙漠风暴”的行动，从而在中东地区爆发了第二次世界大战后规模最大的局部战争。在战争中，美军首次将大量高科技武器投入实战，特别是空军使用各式制导炸弹从航空母舰出击，展示了压倒性的制空、制电子优势，并首次通过人造卫星进行电视直播，给全世界留下了深刻的印象。经过40多天的空袭和地面攻击，2月26日，伊拉克被迫撤出科威特。4月11日，海湾实现正式停火。整场战争美军伤亡人数不足500，而伊拉克军队则几乎被集团化歼灭。海湾战争引起了包括中国在内的多国军队的关注，对冷战后国际新秩序的建立产生了深刻的影响。摘编自李成刚《冷战结束后的局部战争—海湾战争》(1)根据材料，概括海湾战争的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析海湾战争的影响。(9分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料纪昀，字晓岚，直隶献县（今河北沧州市）人，清代政治家、文学家。历任官左都御史，兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事。乾隆三十六年(1771年)，纪晓岚被任命为《四库全书》的总编纂官，动员了近四千人参与编写，最终编纂成包括3500余种书在内，近10亿字的鸿篇巨制。纪晓岚对于理学持怀疑和批判的态度，他在《阅微草堂笔记》中也说道：“汉儒之学，非读书稽古，不能下一语；宋儒之学，则人人皆可以空谈。”清代有司规定，妇女抗节被杀者为烈女，予以旌表，纪晓岚对此大不以为然，以为纯属道学家不情之论。他公然上表称：“捍刃捐生，其志与抗节被杀者无异。”著名学者余英时称纪晓岚为“乾嘉时代反程、朱的第一员猛将。”乾隆五十七年(1792年)，北京附近发生水灾与饥荒，灾民涌入京师，纪晓岚上书乾隆皇帝，取漕运万石米粮，提早数月大贩灾民，终于使民众得救。嘉庆十年(1805年)，纪晓岚任协办大学士、加太子太保。同年在北京病逝。摘编自《清史稿·纪昀列传》(1)根据材料，概括纪晓岚的主要成就。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析纪晓岚取得上述成就的原因。(9分)

40.阅读材料，完成下列要求。(26分)养如当民族复兴大任的时代断人，回答培有什么样的人的问题：必须充分利用各种红色青源中国共产免在不网时期形成的如长征精神、抗战精神、“两弹一里”精神，红旗果精种等诸多精神，集中老显着中国共产党人“为有杨牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，这些年是化秀的红色资源。要依托革命旧址、配念馆等开展党史学教有，借助互联网、新煤体修格手段，通过云直摇V情景再现、视频连线等形式讲好红色故事、传格红色文化，让更多人加入到宣传红色文化的队伍中。我们要发挥具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址，革命历史纪念馆等场所的作用，发扬党的光荣传统和优良作风。无论是“敌人只能欧下我们的头领，决不能动摇我们的信仰”的方志敏，还是“坚持苹命继吾志，誓将真理传人寰”的夏明输…每一个历史事件、每一位革命英雄，都展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当幅维和奉献，在和建设时期与人民想在一起、站在一起、干在一起，要深刻理解“始终把人民放在心中最高位置”的现实意义，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险但甚至惊涛驻浪。要在艰苦奇斗中净化灵魂、磨所意志、坚定信念，不畏风浪。直面镜战以一往无前的奇斗姿态和水不獬怠的精神状态，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进。(1)结合材料，运用（罗的知识，说明青年一代在第二个百年新征程中应该如何实现自己的人生价值。(12分)(2)红色资源是培基铸魂的“富矿”。请运用收化生活的相关知识，分杨红)资源的时代价值。(19可(3)请你就传承革@精神写两条宣传标语。每条标语10~20字。(4分)41.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一宋元时期，我国道路建设进入新的发展臀爱，城事道路建设改变了秦汉隋唐时期居民不得向大衡开门、不得在指定的事场之外从事美卖的阳规矩，实行街与市相结合的新格局。北家都城昨烹（今开封）电心衡道故边脚街，脚街上每福二三百步没置军巡锡，胜守的巡警白天维特交通使序，蓝人流车流：夜晚覺卫官府商宅，防火防追，出现了历史上最早的巡曼。元代随看成吉思汗的东征西战，兵锋所至，驿站随置，道路贯通，运输不绝。极盛时期以凳京为中心，稠密的通略网瘦盖了亚满大陆的广阔地区，包括阿拉伯半岛，可直通东欧多瑞河辞，材料二摘编自刘杰《中国古代道路》1910年民政部核定奏准的交通《违警律)，是第一部完整的仿照西方设立的公共交通法规。其银本原则是限制个人随意性，保障公众利益。其中9项严重“违警罪”为：“一、于和有地界内声通行之处有沟井及状穴等不设覆盖及防因者…三，来自行车不设钟号者。帽，瘦中无打文残驱车马者。五，以木石堆积道路，不设防国或疏于标识点灯者…七、未经官准于路旁河岸等处设开店铜者，入毁损道路桥梁之题志及一切带止通行或指引道路之标识等奏者。九没都桥梁等管经官署定有通行费之处，而于定数以上私行加余，或故组通行者。”一摘编自季长莉等著《中国近代社会生活文)【离三文维第9真（共12真）】

伟大，何绝密★启用前郑名小渔°2024届高三年级考点评估测试卷给不足秀语文（二）家)聪本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。与斯巴大的政接前、考生务必将自已的姓名、班级考场胶位号考生号机写在答题卡上能力的注意事项}音袋”司小感浴案后，用2指和新能新夫标9的结论器装多回修择时。将各姿辑自洛在本试卷上无效。人，3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。势，一、现代文阅读(35分)方与(一)现代文阅读【（本题共5小题，17分）的国阅读下面的文字，完成下面1~5题。知晓头国学者的特加迪药在《论大战略》的开信使用了孤复和刺智的陵喻，这个头故及现在希腊诗人阿奇洛充思的残篇中：“弧担多知，而刺捐有一大知。”当代英国者学家以：约伯林在1953牛出版的《制得与孤担)中加以引中，借此描达历史人物思维的差异，狐程道毛知」个目标，其思维足零散、离心式的；万制捐日标单一、国执，其思维坚守一个单句、普选式则，以此规范一切言行。伯林认为，柏拉图、但丁、尼采、黑格尔属于刺贺型，而亚里士多莎士比亚、歌德则像孤狸。问题在于，这种简单的“二分法”能音遍适用吗？反例是大文彩诱尔斯泰，他时而像一只固执的刺猬，试图追寻历史真理；时而像一只多疑的狐狸，部夷历史为释和经验。刺猬和狐狸的特点在他身上出现某种交汇，而交汇点就是“常识”。伯林的结论是自“常识”是某种自发、单纯而未被理论污染的东西，经得住时间检验。刻伯林的理论被演绎成历史研究者的罗盘，也启发了加迪斯对战略行为的思考。他认为，入的思维往往处于刺猬和狐狸两种思维方式的对抗之中。前者重视目标的单一性和纯粹性，而忽视手段的配合；后者重视环境的变化和对自身能力的评估，但是往往模糊了目标和焦点。加迪斯在书中展现了这种对抗和矛盾，他用大量的历史事件和对参与者思维和行为的分析，体现出战略的内涵。为什么有的战略意图能得到超水的实现，而有的战略意图却一败涂地？他的结论是，如果把“刺猬”理解为对战略目标和愿景的规划，把“狐狸”理解为对自身能力的评估和调控，那么目标与能力的衡即为战略。不过，加迪斯也说明，这种衡不可能一成不变，而应是动态的和不断变化的。图为在战略的执行过程中，外部的影响因素随时都在发生变化，目标与能力需要互相适应和配合，光共是要防止两者脱节。要做到这一点，需要拥有“好的判断力”和“均衡的行为”，简言之，就灵运用常识。加迪斯写到，所有战略问题的核心不过是常识而已，但保持常识亦不易。加迪斯写到，战略意图的追求者从不缺乏作大理超，然而，成败往往取决于现实条件西不权是关好唇里战略的夫收者给人突战争史司下了许多不可思汉的问号。倒如，以拿成2【琴名小遵。·高三考点评估卷·语文（二）第1页（共8页）】答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效清在冬丽月的然题风其内作器出矩形第1页（

10.如图，在直二面角α-1-B中，B,C是直线l上两三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程点，点A∈，点D∈B,且AB⊥L,CD⊥l,AB=2,或演算步骤第17~21题为必考题，每个试题考67陕西省减阳市2022年高三模拟检测（一）6高考BC=3,CD=4,那么直线AD与直线BC所成角的生都必须作答.第22,23题为选考题，考生根据要满分：150分1◆双一流目标分：125分1●考试时间：120分钟1答案：D69余弦值为()求作答.-、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.5.（反+的展开式中，x的系数为(一)必考题：共60分x在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题17.(本小题满分12分)在△ABC中，a,b,c分别是内角A.10B.-10D目要求的.A,B,C所对的边，满足(2a+c)cosB+bcos C=0.C.20D.-201.复数z满足z(1+i)=2+3i,则复数z的共轭复数云6.已知等差数列a,的公差为-2，其前n项和为SA.2v②9B.3v292929(1)求角B大小；在复面内对应的点位于若2，a4,a成等比数列，则一定有C.429D.529(2)求(W3-1)cosA+2cosC的取值范围A.第一象限B.第二象限2929A.a1=-1B.a3+a5=-14C.第三象限D.第四象限C.S=-24D.S4=-2011.已知实数x>0,y>0,满足(2x+y)e=3e3-2“,若2.已知集合A={-1,0,1,2,3},B={x12x2-5x-3<7.已知角&终边上一点P(sin1180°，cos1180),那不等式1+2≥m对任意的正实数x,y恒成立，那y0},那么集合A∩B=()么c0s(3a+60°)=()么实数m的最大值为()A.{-1,0,1,2B.{0,1,2,3}A号BAC.{0,1,2C.1D.0C.3D.{-1,0,1,2,38.已知正四面体S-ABC的外接球表面积为6π，则正18.(本小题满分12分)如图，已知三棱柱ABC-2,b=n3,c8,c=。2-1那么a,6e的13.下列函数中，既是偶函数又在区间(0，+∞)上单调四面体S-ABC的体积为(12.设实数a=31AB,C1中，侧面AA1BB⊥底面ABC,AA1=2√2，递增的是()A.32B.23大小关系为∠BAA,=60°，△ABC为等腰直角三角形，AC=(A.y=xB.y=x2+133BC=2.A.a>b>cB.b>a>cC.y=xD.y=24.《几何原本》又称《原本》，是古希腊数学家欧儿里cD.32C.a>c>bD.b>c>a(1)若0为AB的中点，求证：C0⊥AA1;4二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分(2)求直线BC,与面ACC,A,所成角的正弦值得所著的一部数学巨著，大约成书于公元前3009.如图所示，已知F,(c,0)是双曲线Q:号-a26113.经统计，某校高三学生期末数学成绩服从正态分年.汉语的最早译本是由中国明代数学家、天文学布，X~N(85,82),且P(800,b>0)的右焦点，0是坐标原点，l1,l2是Q的家徐光启和意大利传教士利玛窦合译，成书于1607该校任选一名高三学生，其成绩不低于90分的概年，该书据克拉维斯的拉丁文本《欧几里得原本十两条渐近线，在1,2上分别有点M,N(不同于坐标率为五卷》译出.前6卷主要包括：基本概念、三角形、四原点O).若四边形OMF2N为菱形，且其面积为边形、多边形、圆、比例线段、相似形这7章内容，几5:,则双曲线Q的离心率为14.已知向量a,b的夹角为写，且a=4,1b1=2,则乎包含现今面几何的所有内容.某高校要求数学向量a与向量a+2b的夹角等于专业的学生从这7章里面任选3章进行选修并计15.已知在面直角坐标系中，直线y=kx+m(k≠0)入学分.则数学专业学生张某在三角形和四边形这既是抛物线X2=4y的切线，又是圆x2+(y+1)2=2章中至少选1章的概率为()1的切线，则m=16.已知数列{a.}的通项公式是an=2n-1(n∈N),AB.数列{bn}的前n项和为Sn,且Sn=n+1(n∈N)A.3B.2C.2D.25那么62+2+6+…+6.aa2 a2a3 a3a4anan+1难做的事和应该做的事往往是同一件事。数学卷16]

2024届毕业班第一次模拟考语文试卷多的一、语文积累与运用(35分)不联1.默写、(10分)(1)在古诗文中，古人传情言志的方式非常精妙。岑参言不舍：《白雪歌送武判官归京》中“山防豺”化景为情，借雪地上的马蹄印，表达朋友间依依惜别的深情；苏轼言思念，《水薄歌头》中“原人总个里艺绳赠借月怀人，表达了美好的祝愿，余的悠长，范仲淹膏卷负：《岳阳楼记中“尖水水大工治：表达了优国优民，先苦后乐的政治理想。(2)对比是古诗文写作中常用的写作手法。《十五从军征》中“十五图班，幽厚但”运用对比，突出从军征战时间之久，揭露了战争的残酷：欧阳修（醉翁亭记》冲“名数面'安班1”将树林之静与山鸟之动进行对比，展现了琅琊山秀美的风光。2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)深插可是不—黄昏对他来说跟对我来说一样可爱，而这个古老的花园也是一样迷人。他信步往前走去，一忽儿拉起酷栗树枝，看看大得像梅子似的累累果实；一忽儿从墙上摘下一颗熟了的yig桃；一忽儿又朝花簇弯下身去，不是去闻闻它的香味，就是去欣赏花bn上的露珠。一只大飞蛾翁翁地从我身边飞过，停在先生脚边的植物上，他看见了它，弯下腰去仔细看看。“现在他背朝着我，”我想，“他又专心看着，我轻轻地走，也许可以溜掉，不让他发现。”我踩着小径边上的草丛走，免得沙砾的沙沙声坏了我的事，他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以很安全地走过去了，”我心里想。月亮还爱有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)酷栗(1ying)桃花ban解沙砾(()(2)请将下面的句子改成“被”字句。(2分)飞蛾显然把他吸引住了。(3)以上文段出自文学名著《简：爱》，作者是文段横线处应填写的人名是。(2分)(4)培根说过：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请联系整部作品，说说简·爱的命运是否掌握在自己手中。(4分)3.九年级的同学已临近毕业，即将告别母校，踏上新的征程。为此，育苗中学拟开展“岁月如歌一我们的初中生活”系列活动，请你一起参与。(13分)(1)校团委面向全体同学征集本次活动的宜传标语，下面不符合主题的一项是(C)(3分)A.再过二十年，我们来相会。B.回望青葱岁月，感念欢聚时刻C.世上无难事，只要肯登攀。D.感怀同窗往事，珍惜师生情缘，(2)下面是小灵发言稿中的部分内容，请你帮她修改。(4分)在这三年里，一千多日的喜怒哀乐，就这样匆匆走过，却留下了许多生动的加节，箱彩的片段。【甲】猛然想起三年来教导我们的老师们，在他们的淳淳教海下，我体味到“一分耕耘，一分收获”。依然记得每一节课，老师们都会风雨无阻地赶来，从不迟到或早退。【乙】如今三”年恍然而过，正知庄子所言“人生天地之间，若白的之过隙，急然而已出①【甲】句有语病，请你修改。(2分)②【乙】句有一处标点符号使用错误，请你提出修改意见。(2分)(3)九(10)班毕业纪念册的扉页上是同学们设计的班徽（见右图），大圆的底色为蓝色。请你探究班徽的含义。(3分)(4)活动最后是写毕业赠言环节，请你引用熟悉的古诗文名句，为要好的服朋友小军写一段毕业赠言。(3分)种航语文试题卷第1页，共4页2024.03.3021:07

高考模拟信息卷历史·辽宁名校联盟一、选择题历史（三）参考答案及解析1.B【解析】题干所示为金沙江中游的文化遗10.C【解析)根据材料“新民主主文苹命时存新光遗址，这一时期生产工具和居住都有6.B【解析】题干所示为清代中枢机构的相关期，中国革命的对象革命的重点区域历史，议政王大臣处于中枢权力的核心，这并结合所学知识可知，新民主主义革命时14C【解析】题干所示为欧洲殖民贸易中，“越来越多的国民主动或被动地卷人殖民了重大进步，出现定居，生产工具更加锋利，尤其出现了炭化稻谷，这表明原始农业改善对皇权造成一定程度的制约，内廷南书房对期，帝国主义势力与本国封建势力及官你活动中”“众多国民也因利益冲突站在了国议政王大臣形成制约，军机处设立进一步分资本主义是斗争的主要日标，地主阶级是家立场上”，表明早期殖民贸易加剧了欧洲了人类的生存条件，B项正确。铁器生产工割了内阁的权力，清廷政治体制的改革，进帝国主义、军阀和买办阶级统治中国的根国家之间的竞争，C项正确。“开启了世界各地区间的联系”不符合史实，排除A项；具的出现，使得精耕细作成为可能，排除A项；题干没有涉及“多元一体”的相关信息，一步强化了君主专制集权，B项正确。A,C、本所在，故革命方向转向地主阶级分布广泛的农村地区，这既是中国革命实践的发“近代世界殖民体系最终确立”“资本主义D三项和题干主旨不符，排除。世界市场最终形成”是第二次工业革命后，排除C项；最早培植出水稻作物的并非金沙7.D【解析】材料中中外条约中关于“条约解展，同时也是马克思主义中国化理论的完江流域，排除D项。释”的规定提到“遇有文词辩论之处，总以英善，C项正确。这一转变是对中国国情认识排除B、D两项。的不断深人，革命性质是资产阶级民主革15.D【解析】根据材料并结合所学知识可2.A【解析】题干所示为战国时期燕国冶铁文作为正义”“所有议定各款，或有两国文词辩论之处，总以法文作为正义”“在本国各用命，并没有变化，排除A项；革命的重点区知，材料是1800-1850年，处于欧洲工业业的进步，冶铁业的进步，推动了社会经济本国文字，如有不符，以英文为主”等，这些域由“城市革命”逐步过渡到“农村革命”革命时期，法国国内生产的都是质量要求的不断发展，提升了争夺霸权的经济实力，高的、需求量小的、只满足上层人士需求的①②说法正确，A项正确。③④说法不符合规定说明在条款内容发生分歧时，西方国家社会基础是缩小而非扩大，排除B项；新民主主义革命过程中新民主主义经济不断发奢侈品，这就导致了法国产品缺乏广阔的题干主旨和史实，排除B、C、D三项。可以借此做出有利于自身的解释，便利了列展，但农村仍主要以小农经济为主，小农经国内市场，也导致工业化资金的缺乏，进而不利于法国的工业化进程，D项正确。A3.D【解析】题干所示为《汉语大词典》中对强扩大在华权益，D项正确。A项与材料无古代官职“卒史”的解读，出土文物修正了文关，排除；材料中条约提到的是英文并不是济并非新型社会经济，排除D项。11,A【解析】题干所示为新中国成立初期国项在材料中无法体现，排除；材料说明法国生产的产品不需要更广大的市场，并不需字史料对“卒史”出现时间的错误解读，这恰只有英国，排除B项；1858年《天津条约》签订时洋务运动尚未开始，排除C项。家对文化政策的相关论述，由此可见，党的要广阔的国外市场，故与殖民争夺无关，排恰说明古代职官上的“汉承秦制”现象，D项8.B【解析】题干所示为从1868到1891年，文化政策有利于优秀传统文化的传承和保除B项；生产奢侈品而非大众消费品，不利正确。A项与材料信息不符，排除；题干没日本从中国进口棉花的情形和江苏、浙江、护，A项正确。B项“彻底清除了”说法有于法国工业化，对于阶级矛盾影响不大，排有中央集权强化的相关信息，排除B项；尽河北和山东等省棉花种植状况，这些都说明误，排除；C项说法与史实不符，排除；D项除C项。管史书文字史料的记载会出现错误，但不能中国的农产品更多进人资本主义世界市场，与材料主旨不符，排除。16.D【解析】题干所示为世界经济大危机时说明其具有不确定性，排除C项。日本对中国棉花的收购促进了中国农产品12.B【解析】根据材料“城邦对参与文化活动期，苏联利用西方危机，积极向西方学先4.A【解析】材料显示江南地区在魏晋时期商品化的发展，B项正确。随着鸦片战争的的公民给予学术津贴”“还允许外邦‘有识进的科学技术，加强了和西方的经济交往，出现了许多侨州郡县，因人口增加而涌现了爆发，中国闭关锁国政策宣告结束，排除A之士’四处讲学”并结合所学知识可知，当对西方采取了灵活务实的对外政策，D项大量的城镇，这反映出江南社会经济发展，项；题干无法体现中国区域经济是否发展不时雅典实行民主政治，这有利于思想文化正确。题干所示为苏联和西方的经济来主要原因是北民南迁，A项正确。随着江南衡，排除C项；题干没有涉及中国农业生发展，B项正确。材料无法体现城邦公民范往，但不能说明苏联和西方关系缓和，结合经济发展，南北方经济发展差距缩小，B项不产衰退的信息，排除D项。围的拓展，排除A项；材料没有雅典成为欧所学知识可知，20世纪30年代国际关系日符合题意，排除；明清时期，长途贸易迅速发9.C【解析】根据材料可知，民国初年各项经富洲文化中心的相关信息，排除C项；D项表趋紧张，A项与史实不符，排除；B项中“摒展，与材料时间不符，排除C项；材料与基层济法律法规较之清末均有大幅度增加，涉及述与材料主旨不符，排除。弃了”说法绝对，排除；当时苏联已经停止治理无关，排除D项。范围更广，经济法律法规的制定更加注重国13.B【解析】题干所示为新罗统一朝鲜后的了新经济政策的执行，排除C项，5.C【解析】题干材料所示为南宋时期海外贸情和照顾资产阶级的利益，反映出民国初年政治举措，设置中央掌管地方的行政机构，二、非选择题易的相关史料，当时“舶商往来，钱宝所由以政府注重改善经济发展环境，C项正确。材鼓励贵族迁往各地，还采取考试选官的制17.(1)变化：由国民政府时期大学生自谋生路到泄”“大量中国铜钱在日本国内流通…均有料反映出经济法律法规增多，但不能说明经度，这些措施的目的都是加强国家的治理新中国成立后大学生工作由国家统包统配；(4大量宋代铜钱出土”，都说明当时海外贸易济法律法规形成了完整体系，也无法判断国能力，以巩固统治，B项正确。A项中“完分，言之有理即可)改革开放后，大学生逐渐选繁荣发达，C项正确。A项说法不符合题干民经济体系是否日益趋向衡，排除A、B两善”在题干中没有体现，排除；C、D两项中择自主择业。(3分，言之有理即可)主旨和史实，排除；B、D两项在材料中均无项；民国初年是北洋军阀统治时期，民族资“长期稳定”“满足了”与史实和题干主旨不(2)主要因素：国家政权性质的变化；社会法体现，排除。产阶级难以主导社会发展，排除D项。符，排除。，制度的变迁；经济体制的变革；政府就业政

赣州市2024届高三年级适应性考试答案2024年5月1.C项“颇有利于”与原文“对古人来讲不算是优良的地理环境”矛盾。2.A项“我国山区农作物开始嬗替，玉米和番薯起了重要作用”不合逻辑，我国山区农作物嬗替的开始，不是在玉米和番薯时候，此前就有如西汉时期芝麻的传入及嬗替。3D项广度开发，主要是北大荒耕地面积的扩展(A项是高产作物的引进；B项是农作物种子的改良，内容来源课文《喜看稻菽千重浪》；C项是农业技术的提升)4.C项“粮仓”并不一定能作为“水稻原始驯化地就在中国”的证据；半坡遗址在黄河流域，原文是“从长江中下游，到浙江境内，连成一条线”。5.①对中国社会发展与民生，甚至民食发挥了重要作用（对社会进步与人口发展有重要作用)；②提升了山区开发力度，实现了山区农作物的嬗替；③使中国的农业开发地带垂直高度界限有了突破；④对环境，尤其是对丘陵山区环境有影响。（每，点2分，答对三点即满分，共6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)6.C项“相同”不对。7.D项“反衬”应为正衬，同为“稳固”“敏捷”与“有力”。8.①本文采用繁笔，突出了三娘娘打绵线工序之繁复，劳作之艰辛，生活之不易，流露出了同情之心。(3分)②《秦腔》中的繁笔，写出了秦腔戏对人们生活影响之大以及人们等待秦腔戏上演的迫切心情。(2分)（如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)9.①人物：体现了三娘娘技艺高超、勤劳、坚忍的形象；②主旨：体现了作者对底层人民的关注和同情，歌颂他们勤劳艰忍的品格；③文化：对农耕文明(“打绵线”这一传统纺织工艺)的传承。（每点2分，答对三点即满分。共6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)10.CEG（原文：如募之力役及伐材之类，因以活之，宜有可为，幸留意念恤。)11.D项“心照不宣”指彼此心里明白，而不公开说出来。与文中“不宣”（不尽说、不一一细说)词义不同。12.D项对象错误，“希望王韶能够把想到的事情先试探着先告知自己”错，应是“自己希望能够把想到的事情先试探着先告知王韶”。13.(1)王韶亲自披戴盔甲，指挥军队迎击贼寇，羌人大败。（赋分点：“甲胄”披戴盔甲；“麾”，指挥；“逆”迎接；“溃”，溃败。各1分，共4分)(2)没有用来存活自己的办法，他们怎能不聚集成为贼寇，而阻断商旅的往来呢？（赋分点：“无以”，没有用来做…的办法；“自存”，存活自己/让自己存活：“安得”，怎么能够；“梗”，阻断。各1分，共4分)14.(1)观点：①收复河湟；②并合并安抚各羌族。（2)核心思想：以恩信安抚归附的羌族（安抚属羌/抚养收其用/留意念恤属羌）。（观点，2分；核心思想，1分。共3分）[译文]材料一：王韶，字子醇。入朝进呈《戎策》，它大概认为：“要想攻取西夏，应当先收复河、湟二州，那么西夏就有腹背受攻击的忧虑。夏人近年攻打青唐，万一攻打下来，它必定会合兵南下，大肆掠夺秦、渭二州，切断古渭地区交通，西面构筑武胜城，派兵掠夺洮、河，那么陇、蜀各郡都会惊慌扰乱。幸而现在各羌族像切瓜一样被分割，这正是可以将他们1

历史模拟&冲刺试题（三）与者。(2分)论述：1945年10月，联合国正式成立：中国是创始1-5:ADBAC 6-10:CBBBA会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一，11 -15:DCDAD 16-20:BDCDA当时由国民政府代表中国。1971年10月，第2621.(1)图1。(2分)理由：刻有文字的甲骨是出土文届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在物，是第一手史料，是更接近历史真实面貌的证联合国的一切合法权利：这是中国外交的重大胜据，可信度高。(2分)利：中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常(2)内在联系：孔子是儒家学派的创始人，董仲舒任理事国之一，发挥了重要作用。提出“罢黜百家，尊崇儒术”的建议：董仲舒在继承综上所述，中国始终是联合国事业的积极支持者儒家思想的基础上提出“罢黜百家，尊崇儒术”的和参与者，是《联合国宪章》的坚定维护者和践行建议，被汉武帝所采纳，使儒学居于主导地位，为者。(4分)历代王朝所推崇，影响深远。(4分)》23.(1)蔡伦改进造纸术：纸的使用日益普遍，逐渐取(3)我们要积极学和弘扬优秀的民族传统文化：代简帛。（答出任意一点2分）要加强国学经典教育：要大力宣传中华优秀传统(2)促进了欧洲印刷技术的发展：推动了教育的发文化，使中华优秀传统文化走向世界：要树立文化展。（一点2分，答出两点4分）》自信，增强文化软实力；要取其精华去其糟粕；要(3)影响因素：社会背景、思想潮流、科技水等。同其他优秀文化交流互鉴，要保持民族文化的先(容出任意两点即可得4分)进性等。（答出任意一点且言之有理即可得2分）24.(1)特点：政府主导：自由报考：公开考试：等竞22.(1)中国恢复在联合国的合法席位。(2分)争：择优录取等。（答出任意一点2分）(2)示例一：(2)变化：革命的重心由城市转向农村：(2分)正确选取史实：欧洲联盟成立、世界贸易组织成立。革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。(2分)观点：经济全球化是当今时代发展的重要趋势。(3)世界意义：建构了全球化时代人类交往的新范(2分)式：推进世界经济政治体系公正义：促进世界和论述：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓发展事业、推进人类解放。（答出任意一点2分）和，世界经济全球化的趋势不断加强。1993年成(4)示例一：20世纪70年代，袁隆经过多年反复立的欧盟是一体化程度最高的区域集团，1995年，实验，成功培育出籼型杂交水稻。袁隆和他的世界贸易组织成立，推动成员国之间降低关税，减杂交水稻，对保障我国粮食安全及解决世界性饥少贸易壁垒，促进了全球贸易和世界经济的发展。饿问题作出了巨大的贡献。(4分)综上所述，经济全球化是不可逆转的历史潮流，我示例二：屠呦呦领导科研团队，在极为艰苦的科研们应积极融人全球化。(4分)条件下，经过数百次实验，终于在20世纪70年代示例二：初发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，使全选取史实：联合国成立、中国恢复在联合国的合法球数亿人受益。(4分)（答出其他符合题意的科席位。学家且言之有理也可得分，如：钱学森，邓稼先等)观点：中国始终是联合国事业的积极支持者和参

大单元学三步一体高效训练讲评解析：结合所学知识可知，唐朝统治者奉行三教并行政策，武则天时期，佛教发展很快，形成了不同派别，其中禅宗礼记以佛教为基础，兼采儒家和道教的思想，故D项正确。禅宗的发展与政府的宗教政策有关，但“主导”一词说法错误，排除A项；禅宗的发展与科举制没有必然联系，排除B项；禅宗形成主要与外来文化传播有关，与民族政策关系不大，排除C项。答案：D4.九百多年来，史学界对玉安石变法的评价中具有代表性的有两种（见下表）。影响评价的主要因素是安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧《宋史·王安石传》其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣。变法收到了预期的效果：国家财政状况有了极大的改善，西北边防有了明显的好转，漆侠《王安石变法》积贫积弱局势有所改观…如果说，宋代的社会生产，在整个封建时代居于两个马鞍形(增订本)的最高峰，那就应当说，王安石变法时期的社会生产，则居于这个最高峰的最高点。A.评价立场B.个人认知C.评价对象D.改革效果解析：根据材料并结合所学知识可知，《宋史》站在地主阶级的立场上，认为王安石是祸国殃民的亡国元凶；《王安石变法》从唯物史观出发，认为社会意识是社会存在的反映，对王安石变法进行了高度评价，这说明影响评价的主要因素是评价立场，故A项正确。B、C、D三项均不是影响评价的主要因素，排除。答案：A35.在攻取辽中京后，金太祖诏告天下称“辽政不纲，人神共弃”，“今欲中外一统”，“率大军以行讨伐”；金太宗兵临汴京城下，致书宋钦宗，宣称“今皇帝正统天下，高视诸邦，其惟有宋不可无主。”这体现了金朝A.意图扩大控制区域B.旨在推动民族交融C.华夏正统意识较强D.与各民族关系融洽解析：根据材料“辽政不纲，人神共弃”“今皇帝正统天下，高视诸邦，其惟有宋不可无主”可知，金朝强调取代辽朝而居正统地位的合法性，认为其是华夏正统，这体现了金朝华夏正统意识较强，故C项正确。“意图扩大控制区域”并非材料主旨，排除A项；材料无法体现金朝旨在推动民族交融，排除B项；材料未体现金朝与各民族关系融洽，排除D项。答案：C6.下表所示为中国古代地方区划层级的变化历程。导致该变化的主要因素是时期层级秦汉郡、县二级制魏晋南北朝州、郡、县三级制隋至唐初州、县二级制唐宋道（路）、州、县三级制元朝省、路、府、州、县多级制明清省、府、县三级制A.政府加强中央集权的需要B.社会秩序的安定与否C.历代王朝治国思想的差异D.财政改革的间接推动解析：根据材料并结合所学知识可知，中国古代历代中央政府出于加强中央集权的需要，会不断调整地方行政层级，故A项正确。B、C、D三项不是导致该变化的主要因素，均排除。答案：A7.元朝时期，为将南方财赋顺利北运，元朝政府对隋唐时期的大运河进行裁弯取直，大大缩短了航程，元朝大运河是我国古代一项伟大的水利工程。关于元朝大运河，下列说法正确的是它A.承袭了隋唐运河功能，加强了东西区域交流25ZCYK·历史-R-中外历史纲要（上）-SD

2023一2024学年度第二学期期末质量检测试题八年级语文注意事项：1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。新莉砂玛鸣p-、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)1)读“黄适鳗东燃血丝”(陶渊明《桃花源记》)，我们能领略到桃源人生活的闲适快乐；读“晦妙正单~试装生妖基”（白居易《卖炭翁），我们能感受到卖炭老翁处境的艰难和内心的矛盾；读“唇焦口燥好不得，归来杖自叹”（杜甫《茅屋圜为秋风所破歌》)，我们能体会到诗圣因年老体衰而遭受群童欺侮后的无奈。(2)同是送别友人，李白的“挥拍烫去萧萧E2均”(《送友人》)，通过描写挥的手作别、马儿长鸣的景象，表达了对友人的依依惜茢之情：主勃的“海内在(,天涯苏北险”(《送杜少府之任蜀州》)，则是通过说理议论，表达了乐观豁达的人生态度。2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(13分)的青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站了起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在长房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪rg化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用小眼睛偷看保尔。百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还qian伏着别的什么病。都(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)瘦削(UProng(融)化胸脯(Pu)qian(潜)伏名(2)下列短语与“百花盛开”结构类型相同的一项是(2分)门A.坚定信念B.机灵得很C.顽强战斗D.歌声飞扬(3)文段中写道：“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”保尔前三次“跨过死亡的门槛”依次是前。(3分)(4)《钢铁是怎样炼成的这部小说在艺术上具有很高的成就。请结合文段内容简要分析。(4分)3.复兴学校组织开展以“和谐校园，携手共建”为主题的活动，请你参与。(12分)(1)请选择下面的成语或名言，仿照示例，写一句话。(2分)和衷共济地利不如人和示例：从“将相和”这一故事中，我理解了“和”是包容与谦让。(2)小语准备邀请好朋友小文一起参加“和谐校园”绘画比赛，请根据语境完成下面的对话。(4分)小语：①小文：马上就要期末考试了，绘画会耽误时间，我不想参加了。小语：只要你愿意挤挤，时间总还是有的呀。小文：②家小语：我可以帮你嘛。中午我们一起画，好吗？小文：那好。谢谢你，小语。(3)下面是小安演讲稿的部分内容，请你修改。(4分)尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！【甲】今天，我演讲的主题是《讲文明礼仪，建和谐校【语文第1页（共4页）】·24-CZ219b·

2023一2024学年度第二学期期末质量检测试题八年级语文注意事项：1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。新莉砂玛鸣p-、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)1)读“黄适鳗东燃血丝”(陶渊明《桃花源记》)，我们能领略到桃源人生活的闲适快乐；读“晦妙正单~试装生妖基”（白居易《卖炭翁），我们能感受到卖炭老翁处境的艰难和内心的矛盾；读“唇焦口燥好不得，归来杖自叹”（杜甫《茅屋圜为秋风所破歌》)，我们能体会到诗圣因年老体衰而遭受群童欺侮后的无奈。(2)同是送别友人，李白的“挥拍烫去萧萧E2均”(《送友人》)，通过描写挥的手作别、马儿长鸣的景象，表达了对友人的依依惜茢之情：主勃的“海内在(,天涯苏北险”(《送杜少府之任蜀州》)，则是通过说理议论，表达了乐观豁达的人生态度。2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(13分)的青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站了起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在长房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪rg化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用小眼睛偷看保尔。百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还qian伏着别的什么病。都(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)瘦削(UProng(融)化胸脯(Pu)qian(潜)伏名(2)下列短语与“百花盛开”结构类型相同的一项是(2分)门A.坚定信念B.机灵得很C.顽强战斗D.歌声飞扬(3)文段中写道：“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”保尔前三次“跨过死亡的门槛”依次是前。(3分)(4)《钢铁是怎样炼成的这部小说在艺术上具有很高的成就。请结合文段内容简要分析。(4分)3.复兴学校组织开展以“和谐校园，携手共建”为主题的活动，请你参与。(12分)(1)请选择下面的成语或名言，仿照示例，写一句话。(2分)和衷共济地利不如人和示例：从“将相和”这一故事中，我理解了“和”是包容与谦让。(2)小语准备邀请好朋友小文一起参加“和谐校园”绘画比赛，请根据语境完成下面的对话。(4分)小语：①小文：马上就要期末考试了，绘画会耽误时间，我不想参加了。小语：只要你愿意挤挤，时间总还是有的呀。小文：②家小语：我可以帮你嘛。中午我们一起画，好吗？小文：那好。谢谢你，小语。(3)下面是小安演讲稿的部分内容，请你修改。(4分)尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！【甲】今天，我演讲的主题是《讲文明礼仪，建和谐校【语文第1页（共4页）】·24-CZ219b·

年如一日地默默耕耘付出，让文化的传承有了载体，让文明的传播有了支点。（新华网2023年11月30日，有删改)【材料三】知识学没有捷径。越是以功利的心态接触知识，越有可能是浅尝辄止、得不偿失。作家格拉德威尔在《异类》一书中提出“一万小时定律”，天才之所以卓越非凡，在于其持续不断地努力，想要成为某一领域的专家，就需要经受一万小时的锤炼。无论这一标准合理与否，都至少表明了一个朴素的道理：任何事物的学都不是一蹴而就的。培训班的虚假宣传固然有错，但更应探究的是人们为什么会心甘情愿、接二连三掉入坑里。“三天走上知识变现”“七天速成某领域”，此类培训班之所以能够腐得市场，不正是看准了社会中的浮躁风气和求职者急功近利的心态吗？(红网2024年01月31日，有删改)13.下列表述，不符合材料意思的一项是(2分)A.格拉德威尔阐述的“一万小时定律”是成为某一领域专家的必备条件。B.沈燮元、许渊冲、樊锦诗的事迹都能体现求知者那种锲而不舍的精神。C.杨振宁教授的苦改乐，一字之变可见乐学是攀登知识高峰的更好途径。D.乐学与坚守事业，既需要个人的兴趣也需要积极的心态与坚定的信仰。14.下列诗句中，没有写到学的一项是(2分)A.问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感二首·其一》）B.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）》C马上相逢无纸笔，凭君传语报安。（岑参《逢入京使》）D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》)15.针对【材料三】某些培训班宣传标语中提出的“三天走上知识变现”“七天速成某领域”的观点，请你根据材料中的内容说说你的看法。(80字以内)(4分)(三)文学类作品阅读（共16分)阅读下面的文章，完成16一18题。一棵不开花的苹果树①那是一棵十分特别的苹果树，栽种在莱园子里五年多了，它还从来没有开过一朵花，我多么希望在即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。②这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它，父亲便动了恻隐之心，觉得它很像村里无儿无女的老薛头。于是，父亲决定将它移植到屋前的菜园子里，成为那些蔬莱瓜果的邻居。③被施了农家肥，浇足了水，喷撒了杀虫药，再加上父亲不时地修剪，懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。④这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。"我抚摸着它粗壮的枝干，开始憧憬起来。⑤它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。⑥那天，母亲要杀掉家里的一只老母鸡，招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪，现几乎不下歪了，尽管它原来是一个下蛋能手，但如今落到被淘汰的结局，似乎是注定的弋也2024年七年级（下）期末质量检测卷（语文）一4

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题.9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。赣上食莲有感黄庭坚莲实大如指，分甘念母感（节选自荀子《劝学》）共房头颜，更深兄弟思材料二：实中有么荷”，举如小几手令我忆众维，迎门素梨来，粮矣。莲心正自苦，食苦何能甘（节选自《菜根谭》）甘餐思腊每，素食则怀所材料三：莲生游泥中，不与泥同调文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。生于书未尝苟且或答人简札少不当意食莲谁不甘，知味良独少。必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。吾家双井墙，十里秋风香（节选自《书林纪事））安得同地子，归制芙靠[注]①顿（ru）：同“端”，微动。②（za）：形容言语繁碎。注：①元半三年（1080），庭坚任吉州太和县知县。四年，有事到度州（今江西县），因吃莲10.材料三画波浪线的部分有三处不需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂子两作此诗。2本指牛羊角集聚在一起，这里形客莲手桥在一个莲房。尖美一一家在外边.黑，每涂对一处给V分，涂黑超过三处不给分。（3分）“么荷“指莲心。腊（xi），核《国语·周语下）：“高位实疾赖，厚味生于书朱尝苟且C或答人简国少不当意必再三易之不厌15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.莲子中间有莲心，莲心头上有些拳曲，像小儿的手，诗人时众小儿在门日A.形，表现，与成语“相形见出”的“形”意思不同。迎接要枣吃的情形，反映了作者的续情深。B.向，通“响”，回音。《过秦论》“云集响应”中的“响”用法、意思与此相同。B诗人对莲的格调的评价，像司马迁费美屈原那样。“自疏污美之中、C.“速”，快速，《六国论》“始速祸焉”的“速”意思与此不同。淳者也”，又像屈原《离骚》自许“集美养以为宾”那样。D.“籍寇兵而资盗粮”，借给盗贼武器，送给盗贼粮食，与《谏逐客书》“此所谓寇兵面资盗C.“吾家双井塘，十里秋风香”，跟开头的”念母慧”“兄弟思“呼应，为后发惧而退自粮者也”意思相同。之意做铺垫。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）D.本诗运用了借物抒怀，用典行情的间接行情方式，表达了诗人的真学情感，会诗含靠靠A.君子学，是听在耳里，记在心里，表现在一举一动上都可以垂范于人。小人学新，感概保切，是从耳听从嘴出，浮躁啰嗦地炫耀。16.诗人说“食莲谁不甘，知味良独少”。从这首诗中你知了要卷“#”请结合会诗委分B.君子学，使眼不是正确的就不想看，耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，析（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题.6分）心不是正确的就不愿去思虑。C.君子学，有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）某高校学生准备参军，他在请愿书里引用群克庄（新部·除靠）中游文司坚定不移和随机应对，那就是成年人了。，表达了请堂握的象情（2）某次研学旅行，小华登上泰山极质后#峰以西山#单治##下自#听到名言佳句就拿来文过饰非。都似弯腰俯首，他不由吟通姚最《登拳山记）中考”13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君子之学也美其身，小人之学也以为禽楼。（2）天见其明，地见其光，君子贵其全也。高三语文（#）现了哪一种学态度？（3分）

江西省2025年初中学业水考试语文·模拟卷(四)考试说明：1.本试卷共五个大题，满分120分，考试时间150分钟。2.本卷分为试题卷和答题卡，请将正确答案填写在答题卡上，不要在试题卷上作答，否则不给分。一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）阅读下面的文字，完成1~2题。号年少时，读苏轼的词“一点浩然气，千里快哉风”，满是豪情壮志、慷慨激昂；后来啊，读的是“人考间有味是清欢”，满是(you)闲自在、洒脱放荡（）长大了，读的是“人生如逆旅，我亦是行人”，满是跌跌撞撞、乐观豁达。好像在不同的阶段，总能与不同的苏轼相遇，对人生境遇的理解又多了一层不同的含义。密1、根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)封(2)豁( )达(1)(you)_闲自在_（1分）内阅读下面的文字,完成3~4题。不人生有童年、少年和老年，谁也不熊否认这不是一种美好的安排。一天要有清晨、正午和日落一年要有四季之分，如此才好。人生本无好坏之分，只是各个季节有各自的好处。如若我们持此科要答生物学的观点，并循着季节去生活。除了狂妄自大的傻瓜和的理想主义者，谁能说人题生不能像诗一般度过呢？名3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是C）（2分）姓A.谁也不能承认这是一种美好的安排B.谁也不能否认这是一种美好的安排C.谁也难以承认这是一种美好的安排D.谁也不能不否认这是一种美好的安排4.下列填人文中横线处的词语，最恰当的一项是C）（2分）A.志向远大B.莫名其妙C.不言而喻D.无可救药阅读下面的文字,完成第5题。宋人的生活，既有焚香、点茶、挂画、插花四大雅事，也有徘徊于名山胜景，步行于都市园圃的游赏活动。，“游赏”是古人从事出游、休闲、观光等活动的代称，相近的词语还有“嬉游”“邀游”“赏观”等。宋元之际的文人笔记中，“游赏”一词描绘的多是近距离的出游活动。5.下列填人文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是）（2分）A.什么是“游赏”呢B.游赏都有哪些方式呢C.宋人为什么喜欢游赏呢D.游赏能带来哪些乐趣呢级6.某班正开展“少年正是读书时"的主题演讲，小明搜集的下列资料哪一项不适合作为演讲的内容班C)（2分）A.刘向：书犹药也，善读之可以医愚。（读书的作用）B.颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。（读书态度）C.杜甫：读书破万卷，下笔如有神。(读书的作用)D.孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。（读书方法）二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面两首词,完成7~8题。(4分）【甲】桂枝香·金陵怀古?王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟?荣辱。六朝旧事随流水,但寒学烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【乙】离亭燕·怀古中考模拟卷（BC）·语文（四）·第1页（共八页）【J区专用】