100所名校高考模拟金典卷·历史（十23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（十】23新高考·JD·历史-LN15.1941年8月12日，罗斯福和丘吉尔联合致电斯大林，电文中答案C说，他们两人曾“一起商量了我们两国如何能对贵国（苏联）对解题分析根据材料信息“实施浮动汇率制”“韩国和委内瑞纳粹进攻所进行的辉煌保卫战给予最大帮助的问题”。这表明拉将其货币汇率钉住了美元”“瑞典克朗钉住了‘一篮子’15个国家英美两国的货币”“还有一些国家将其汇率钉住了国际货币基金组织的特别A.高度赞扬斯大林格勒保卫战的贡献提款权”可知，浮动汇率制在国际货币体系中得到应用，这实际上B.摒弃了与苏联意识形态领域的分歧反映出国际货币体系的多元化趋势，C项正确。“货币区域化趋势”C.积极促进世界反法西斯同盟的扩大表述错误，排除A项；B项不符合材料主旨，排除；浮动汇率制与D.认识到联合反法西斯力量的重要性“全球经济不稳定性加强”无关，排除D项。100所名校高考模拟金典卷·历史（十）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（十）23新高考·JD·历史-LN答案D二、非选择题：本题共4小题，共52分。第17题14分，第18题14分，解题分析根据材料信息并结合所学知识可知，二战爆发第19题12分，第20题12分。后，英国本土及海外势力范围遭到空前严重的打击，故英国急切地17.阅读材料，完成下列要求。(14分)想摆脱孤军奋战的困境，美国当时虽还没有参战，但已成为纳粹德材料一《汉书·刑法志》载，秦始皇“专任刑罚，恭操文国的打击目标，多方面地遭到德国的威胁。在此背景下，德国入侵墨，昼断狱，夜理书”。秦汉至魏晋南北朝，中央廷尉“掌刑辟”苏联为英美两国表达联合苏联共同作战的意愿提供了契机，使英但受制于丞相、太尉和御史大夫。隋唐时期，大理寺负责审判美两国认识到联合反法西斯力量的重要性，D项正确。斯大林格刑部负责审判复核，御史台负责法律监督。宋太宗在宫中增置勒保卫战及世界反法西斯同盟的建立都发生于1942年，排除A、C审刑院，由皇帝指派亲信大臣或高级官员出任长官知院事，其两项；作为资本主义国家，英美两国不可能摒弃与苏联意识形态领职责是复核大理寺所裁断的案件。唐宋以前，地方行政机关长域的分歧，排除B项。期兼理司法，行政长官执掌司法权。唐宋以后，才在地方州县设立司法参军或司法佐、史，负责协助行政长官审理各类案件。宋朝于各路设置提点刑狱司。《宋史·刑法志》载：“凡管内州府，十日一报囚帐”，如有疑狱及报延未决案件，提点刑狱公事100所名校高考模拟金典卷·历史（十）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（十）》23新高考·JD·历史-LN16.布雷顿森林体系解体后，许多国家宣布实施浮动汇率制。韩国可亲赴州县审问。明朝时，朱元璋重建都察院，往各地派遣监和委内瑞拉将其货币汇率钉住了美元；瑞典克朗钉住了“一篮察御史，不仅监督地方行政权力的实施，也监督地方司法权力子”15个国家的货币，其中每个国家都是其重要的贸易伙伴；还的实施。有一些国家将其汇率钉住了国际货币基金组织的特别提款权。摘编自郭成伟《略论中国古代传统文化对这反映出司法制度的影响》A.国际合作和货币区域化趋势材料二1906年，清廷发布上谕，“刑部著改为法部，专任B.二战后美元霸权的终结司法；大理寺著改为大理院，专掌审判”。1910年，清廷颁布《法C.国际货币多元化的发展趋势院编制法》，并批谕：“立宪政体必使司法、行政各官权限分明D.全球经济不稳定性加强责任乃无诿卸，亦不得互越范围。…所有司法之行政事务著法部认真督理，审判事务著大理院以下审判各衙门，各按国家法律审理。”《大理院审判编制法草案》规定京师地区分别设大理院、京师高等审判厅、京师城内外地方审判厅、京师分区城谳局，并且“自大理院以下及本院直辖各审判厅局，关于司法裁23新高考·D·历史-LN

浪！”智国说：“并不是您说的那样。现在主公在一次宴会上就羞辱了人家的国君和国相，又不加戒备，说‘（别人)不敢兴起灾难’，恐怕不可以啊！”智瑶不听。智瑶向韩康子索要领地，韩康子不想给他。段规说：“智瑶贪财好利，又刚愎自用，如果不给他，他一定会讨伐我们，不如给他。”便派使臣去见智瑶，送上有万户人家的一处城邑给智瑶。智瑶大喜。又向魏桓子提出索地要求，魏桓子打算不给他。任章说：“主公不如先答应智瑶的要求，让他骄横，然后我们可以选择盟友共同对付智氏，何必要我们单独成为智瑶的攻击目标呢！”于是交给智瑶一处有万户人口的城邑。智瑶又向赵襄子索要蔡和皋狼两处地方。赵襄子拒绝了他。智瑶勃然大怒，率领韩、魏的军队进攻赵氏。赵襄子派遣张孟谈秘密出城来见韩、魏二人，于是两人秘密地与张孟谈商议，约定好起事的日子后送他回城了。夜里，赵襄子派人杀死智军守堤官吏，使大水决口倒灌智瑶军营。智瑶军队为救水乱作一团，韩、魏两军乘机从两边夹击，赵襄子率兵从正面攻击，打败智瑶之军，杀了智瑶，又将智氏族人尽行诛灭。只有辅果一家幸免于难。臣司马光曰：智瑶的灭亡，在于才胜过德。大凡挑选人才的方法，如果找不到圣人、君子来委任，与其选择小人，不如选择愚人。所以治国治家者如果能审慎地考察才与德两种不同的标准，知道选择的先后，又何必担心失去人才呢！14.D(“以景结情”分析错误，尾联是议论；“儒道”这里指儒家与佛家，而非道家，从造访的“翠微寺”这一地点和“空上人”的僧人身份可知)15.①“终南”交代寺的地理位置，以山之巍峨衬寺之秀美；“翠微”之名易引发翠山环抱寺院的美好视觉联想。②“雨后返照”侧面烘托夕阳余晖映照下的佛寺之美；“宜”字点出诗人面对山寺美景的愉悦。（每点3分，其他答案酌情给分)16.(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)修我甲兵与子偕行(3)尘满面鬓如霜（每空1分，多字，错字、漏字等均不得分）17.①朴实无华②意味深长③历久弥新（每处1分，其他答案，符合语境即可）18.中国共产党有着坚定的理想信念。中国共产党凝聚起中国革命之磅礴力量。中国共产党经历了艰苦卓绝的革命斗争。中国共产党取得了一个又一个胜利。（每点1分，若有其他答案，酌情给分）19.画横线句子运用排比修辞手法，结构相同，句式整齐，具有气势和音韵美，(2分)表现出红色家书的深远意义，不仅承载历史，也将流传后世。(2分)20.A(文中和A项中的“人家”指某个人或某些人，意思跟“他”或“他们”相近；B项和D项中的人家指自己，C指女子未来的丈夫家)21.①还能够聆听历史②还得讲出道理来③古乐团自然也不例外（每处2分）22.【写作提示】(一)材料解读和立意参考。本作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。本作文材料是一则名人故事，主要是说孔子学琴艺，追求全面深刻透彻理解所学内容，强调世间一切事业、学问、技能、德行，如果不能专一坚持，就不会有所作为。只有在技术细节上下笨功夫，下苦功夫，使得技术娴熟，精益求精，从而超越技术本身，心灵福至，一如庖丁“目无全牛”。写作任务应“结合材料”，写一篇文章，表达自己对材料核心观点的“感悟与思考”。(二)写作任务分解。任务一：材料的启示意义注意：必须明确回答对材料的感悟与思考。写作过程中对如何做到“专心致志”“精益求精”等要有充分的思考，还要有明确的判断。如果没有明确的判断，不得为一类文。任务二：结合材料材料主要通过名人故事来表明某些道理。可以结合材料的核心意思，肯定“专心致志”“精益求精”等的意义或谈“坚持”的重要性，也可以就襄子让孔子“自主探究”的教学方法做分析，写出自己的感悟与思考。总之，要注意扣住材料写作。任务三：明确文体“明确文体”意味着可以自己选择一种文体，文体特征应该明显、突出。根据材料性质，议论文容易上手，记叙文同样可以写，但要能通过叙事（如“我”通过专心致志做一件事从而获得成功）体现“专心致志”“精【高二语文·参考答案第2页（共3页）】·23-140B·

郡守也有监察的职能。路级长官不仅要接受台谏和职能相关的上级机构的监察，而且还要受到第Ⅱ卷（非选择题共60分）监司之间的互察。府、州、军、监级长官不仅要接受监司的监察，而且要接受通判的刺举和同级二、非选择题：本题共5小题，共60分。长官之间的互察。县级长官不仅要接受监司、通判、知州的监察，而且县级长官之间也要互察」21.阅读材料，完成下列要求。(14分)宋朝监察体制的一个突出特点是，地方监察官既主监察，又参与地方政务。这种体制，旨在分割材料一华夏国家是依靠封建制（封邦建国，下同）而形成的国家形态。…但是，随着封地方宫权力，以防范地方割据的再现。建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。…一摘编自贾玉英《中国古代监察制度发展史》随着世代的交替，亲族间雏持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大…正是(1)根据材料和所学知识，概括宋朝的监察体制的特点。(6分)在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的思路，重新踏上制度建构的征程，这就是从(2)根据材料和所学知识，评价宋朝监察体制。(8分)华夏国家到官僚制国家的嬗变。一摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》材料二大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及23.阅读材料，完成下列要求。(9分)材料永乐时期的内阁大学士虽参与对国家机务的处理，但品秩低微，仗正五品，而且“不时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有置官署，不得专制诸司，诸司奏事亦不得相关白”。洪熙皇帝即位后，将内阁大学士的官秩提升主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族至正二品，又加封他们“公”“保”等荣衔。宣德时期，进一步完善了内阁制度，为其设置了制救控制得到部分弥补。一摘编自张岂之主编《中国历史·元明清卷房、诰救房等官署，又令内阁大学士提出处理意见，即“票拟”，形成了“阁职渐崇”的局面。与此同时，为防止内阁权力的过度膨胀，宣德皇帝打破朱元璋“不许宦官识字”的禁例，设立内书堂，(1)根据材料一，指出春秋战国时期分封制日益瓦解的原因。(2分)隶属于司礼监，命翰林学士陈山等人教授小宦官读书。还以司礼监秉笔太监代皇帝批阅章奏。(2)结合所学概述分封制和宗法制的关系，并指出秦朝“从华夏国家到官僚制国家的嬗变”所有章奏，除“御笔亲批数本外，皆众太监分批”。正如时人陈孜所云：“我朝祖宗既设司礼监掌的制度设计。(6分)行，又命内阁大学士共理，内外相雏，可否相济…今后政务，不分大小，俱下司礼监及内阁共同(3)根据材料二和所学知识，概述元朝为弥补“地方权重之弊”所采取的措施，并从民族、国商榷，取自圣裁。”家的角度分析行省制的积极意义。(6分)一摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》(1)根据材料，概括洪熙、宣德两朝中枢体制的变化及特点。(5分)(2)根据材料并结合所学知识，简析明朝中枢体制演变的影响。(4分)22.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料在我国封建社会地方监察制度史上，无论是汉朝的部刺史，还是唐朝的道采访处置使，均为一级地方监察体制，宋朝则建立了完备的二级监察体制。宋朝的路级监察机构，包括转运司、捉点刑狱司、提举常司等，统称监司。宋朝的府、州、军、监级监察机构是通判厅。通判厅不仅要监察府、州、军、监级官吏，而且还要按察本辖区的县级官吏。各级监察体制除监司外，某些时期还设走马承受，作为皇帝耳目。地方监察体制比较严密，除监司、通判有监察职能外，高三二调·历史第5页（共8页）高三二调·历史第6页（共8页）

其中B代表Pb2+。则代表，原子分数坐标A为(0,0,0)，B为1112’22则C的原子分数坐标为。②己知(CHNH3)Pbl3的摩尔质量为Mg·mol,N为阿伏加德罗常数的值，则该晶体的密度为g·cm3。14.（12分)人体内尿酸(HUr)含量偏高，关节滑液巾产生尿酸钠晶体(NaUr)会引发痛风，NaUr(s)三Na*(aq)+Ur(aq)△H>0。某课题组配制模拟关节滑液进行研究，回答下列问题：己知：①37℃时，K(HUr)=4×10-6，Kw=2.4×10-14,Kp(NaUr)=6.4×10-5②37℃时，模拟关节滑液pH=7.4,cUr)=4.6×104mol·L(1)尿酸电离方程式为(2)Kh为盐的水解常数，37℃时，K(Ur)=(3)37℃时，向HUr溶液中加入NaOH溶液配制模拟关节滑液”，溶液中c(Na)c(Ur）(填“>”、“<”或=”)。(4)37℃时，向模拟关节滑液中加入NaCl(s)至cNa)=0.2mol·L-1时，（填“有”或“无”）NaUr晶体析出。(⑤)为探究Mg(OH)2在酸中的溶解性，利用以下相关数据计算出反应：Mg(OH)2(s)+2CH3C0OH(aq)=Mg2+(aq)+2CH3COO(aq)+2H2O()在25℃时的衡常数K,并据此推断Mg(OH)2能否溶解于醋酸？（要求有列式推导并代入数据进行运算的过程，根据计算结果进行判断。已知25℃时：Kw=1.0×10-4，K(CH,C00H)=1.8×10-5,Kp(Mg(OH2]=1.8×10-",1.83≈5.8)

源危机等，福利制度不是直接诱因，故排除℃项；欧洲福利制度调节了社会分配，有利于缓和阶级矛盾，故排除D项。16.(1)价值：材料一是清政府的法律文件，可用于研究清末教育制度的改革举措以及教育宗旨；材料二是福泽谕吉的个人著作，可用于研究日本明治时期的教育思想；材料三属于文学作品，可用于研究日本的留学教育及日本对西欧文化的态度。(6分，其他答案言之有理亦可)(2)不同之处：清末教育改革的目的在于巩固封建统治，日本教育改革的目的在于追求文明开化、实现国家独立富强；清末教育改革维护纲常礼教，日本教育改革反对封建伦理道德；清未教育改革带有阶层差别、重男轻女倾向，日本教育改革注重人人等；清末教育改革对西方的学主要限于实业层面，日本教育改革主张全面向西方学。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)(3)史料：口述史料（回忆录、采访录）、实物史料（文物）、图片史料、民俗史料、史学研究专著与论文。(2分，任答两种即可得分)【解析】本题考查近代中日教育改革，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，首先，根据材料的出处，指出三则材料的类型；然后，结合材料内容，说明三则材料阐述的角度，将其归纳即可。第(2)问，根据材料“以忠孝为本，以中国经史文学为基”“所谓三纲五常者，尽行废绝，中国必不能立国矣”“农工商各项实业学堂，以学成后各得治生之计为主，最有益于邦本”“人人都可以等地接受教育”“反对学封建伦理道德，主张全面摄取西方文化，且学术教育应独立于政治”并结合所学知识，可以从教育改革的目的、对待封建思想的态度、接受教育的对象、学西方的内容等方面进行分析。第(3)问，结合所学知识，指出其他史料类型，如口述史料、实物史料、图片史料、民俗史料、史学研究专著与论文等，答出两种即可。17.(1)原因：通商口岸开辟后，列强攫取关税特权，扩大粮食倾销范围；粮食进口贸易商行的经营和推动；沿海地区城市人口增长较快，对粮食需求量大；民族工业加工技术相对落后，无法满足社会对粮食的需要；商业性农业的发展对粮食作物的挤压。(8分，答出四点即可)(2)特征：粮食进口规模不断扩大；部分粮食逐步进入净进口状态。(4分)意义：有利于解决粮食结构性短缺问题；有利于提高民众的生活水；加强了我国与世界的贸易联系。(4分，答出两点即可)【解析】本题考查近现代中国粮食进口，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，根据材料“上海开埠后，英、美、法、德、日等国商人相继在上海开设洋行”“南洋华侨与国内商人交往渐多，经营粮食进口贸易的洋行和上海华商行随之出现”“人口逐年增多，粮食需求量不断增长”“上海民族面粉工业由于还主要采用磨坊生产，面粉产量低，质量差，不能适应市场的需要”“近代商业性农业的发展，经济作物挤占良田的现象突出”并结合所学知识，可以从通商口岸的开辟、商行的推动、人口增长、国内生产力水低、商业性农业的挤压等方面分析。第(2)问，第一小问关于“特征”，根据材料“粮食进口量快速增长，不同品种的粮食贸易由原来的进出口交替阶段进入全面净进口阶段”，可以得出粮食进口规模不断扩大、部分粮食逐步进入净进口状态。第二小问关于“意义”，结合所学知识，可以从解决粮食结构性短缺问题、提高民众的生活水、加强我国与世界的贸易联系等方面指出。18.示例汉武帝时期，张骞凿空之行打通了陆上丝绸之路，新疆地区与内地往来密切。后来西汉在乌垒城（今新疆轮台县境内)设立西域都护府，统辖整个西域地区军政事务，新疆地区正式被纳入中央政府的管辖。中央政府及在疆军政机关保障了丝绸之路的畅通和繁荣，促进了新疆地区的发展和新疆各族人民与内地的交【高三历史·参考答案第3页（共4页）】802C·HEB·

个C0,的衡转化率1.00.80.610.40.2②①0100200300400500r/c甲其中表示压强为5.0MPa下CO2的衡转化率随温度的变化为(填“①”或“②”)；b点对应的衡常数K。=MPa2(K。为以衡分压代替衡浓度表示的衡常数。分压=总压×物质的量分数)。(3)科研人员提出CO2催化CO2合成碳酸二甲酯(DMC),从而美现CO,的综合利用。图乙为理想的CO2的立方晶胞模型，但是几乎不存在亮美的晶疱，实际晶体中常存在缺陷（如图丙）。①以晶胞参数势单拉长度建立的坐标系可以表示晶胞中各原子的位置，称作原子的分数坐标。已知：CO2缺陷晶型中X处原子的分数坐标为00,0，Y处原子的分数坐标为（侵20），则氧空位处原子的分数坐标为,该缺陷晶型的化学式可表示为②设阿伏加德罗常数的值为NA,晶胞参数为apm,CeOz理想聶型的密度为g·cm-3(列出表达式)。●ce●0○氧空位乙3丙(15分)化合物G可以作为一种容易衍生化的含氨杂环母核，财于开发该杂环类活性生物分子库具有重要的价值，可广泛应用于化工材料机颜料以及生物医药等领域。G的合成路线设计如图：化学试题第9页（共10页）

19、(1)早季白天高原气温高，蒸发、蒸霸旺盛：夜晚高原降温快，温度低：地处东南信风背风坡，风速小，空气中水汽易凝结成雾。(6分)(2)8月中甸为当地旱季末期，降水少，夜间雾多；玉米生长期约110天，8月播种早季为幼苗期，需水量小，雾水灌颜可清足其需求：拔节抽德期需水量大，正好赶上当地雨季，故效果最佳。(6分)(3)灌颜期闻为当地早季，白天砂质土壤蒸发（植被蒸腾）旺盛，水汽输送到空中；夜间高原降温，东南信风背风区，风速小，水汽凝结成雾（降水）：雾水经装置收集下渗到土壤中，部分被作物吸收，第二天白天再蒸发（蒸腾），不断循环。(6分)联数水本会衡为农京含米行外阳为月阳公心的家合意合华于小面曼金木面士度()时来大唐了本江人处2合个水限人)时人新《公小价安分香发众人密认城子大形王个D、的支登的登管年中：8R天代效设应的克拉子流海法大的行、:名兵众8内时)大员区节华人不为信《0京小是个子赠学世保处器方地领的的试题容素第2页共2页

历史·》》小题优练专练18纵向综合题专项训练(满分60分时间30分钟)1853年班级姓名增多学号贫困去等国在1阅读材料，完成下列要求。(12分)直接管辖之中。在广阔的边疆地区，分布着众多材料一周代形成了以维护宗法制为核心的行比状况的边疆民族，为了巩固边防，元朝在边疆治理方为规范和相应的典章制度，并使全部的社会活动面采取了许多行之有效的政策。在地方上，元朝和社会关系都纳入到礼的范畴。在司法实践中，则设置行中书省，简称行省，岭北，辽阳、云南、湖刑罚与礼互不相属。法官参照前辈先例，“议事广、甘肃等行省位于边疆地区，具体负责边疆管以制，不为刑辟”，反映了这一时期的法律实践以理事务。为迅速传递诏命和情报，元朝还建立了刑统罪的任意性和不确定性。从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度，实春秋战国时期，旧的礼治秩序宣告瓦解，国现了对边疆地区广泛而直接的管理。元朝不仅家制定的成文法开始居于法律规范体系的主导实现了对吐蕃广阔地区的管理，而且根据吐着宗地位，实现了各种社会行为“皆有法式”“事皆决教盛行的特，点，在中央设置了管理吐蓄事务的机于法”，礼被排斥在法之外。构一帝师和宣政院。在西南边疆设置了宣慰汉儒以引经注律、经义决狱的方式，“将礼的司都元帅府等机构进行管理，并大量任用当地土精神和内容窜入法家所拟定的法律里”，开启了官，因俗而治，史称“土司制度”中国法律儒家化的进程。这个过程经过魏晋南一摘编自马大正《中国古代的边疆政策与北朝至唐律“一准乎礼”而告完成。此后，经宋迄边疆治明清，中国法律就基本定型于“德礼为本、刑罚为材料二中国历史上极为重视塞防，然而两次鸦用”的正统体制，使以礼为核心的儒家道德规范片战争的接连失败让清政府感受到了来自海洋实现了法典化，同时也使以刑为核心的法实现了的威胁。“中国的前线不再是长城或甘肃的玉门道德化。关了，而是在广州和上海了。”古代传统王朝以一摘编自谢作《中国古代礼法关系的演进》种“天朝上国”姿态，与周边国家建立了广泛的朝材料二鸦片战争后，西方法文化中公正、法治、贡宗藩关系。但是近代以来，这种情况发生了变(部分)自由、等等法治思想输入中国，冲击了中国传化。殖民主义列强接踵而至，不仅侵犯中国，而文/石)统礼法制度…清末预备立宪期间，法律进程正且持续蚕食清王朝周边藩属国的领土。…在63式开启。经由沈家本、伍廷芳、俞廉三等人的不19世纪后半叶中国面临空前的边疆危机和民族懈努力，1911年完成的《大清民律草案》采用了来危机的时代背景下，清朝主要采取了保藩固国和5自权利能力、债权、所有权等民法概念，引进了契以夷制夷等应对方略，但其均未能挽救当时中国约自由、过失责任等民法原则。同年颁布的《大的边疆危机。2清新刑律》采用了西方资产阶级刑法的总则与分摘编自衣长春、黄韶海《论晚清边疆危则两编的体例，并仿照西方刑事法制建立了正当机及应对方略》(1)根据材料一并结合所学知识，概括元朝边疆地理》防卫、紧急避险、缓刑、假释及主刑和从刑相协调的刑种体制等刑法制度。中国近代法律体系和管理政策的内容并分析其意义。(6分)的宣传制度最终建立起来。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中一摘编自张晋藩《综论中国法制的近代化》国边疆管理遇到的新问题并分析清廷难以应(1)根据材料一，归纳古代中国不同时期的礼法对边疆危机的原因。(6分)关系。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出清末法治的发展趋势及其原因。(6分)地区物本数的小中广告所2,阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一元朝的疆域是前代所无法比拟的。元3.阅读材料，完成下列要求。(12分)朝的疆域从今天的地理情况来看，横向上大致是材料一经过长时间的摸索和调整，到南宋后期东部沿海到今天新疆地区，纵向上从南部的沿海朝廷认识到了书院的作用，将学校和书院两大教地区到北部的鄂霍次克海都在元朝中央政府的育部门都牢牢控制在手中，树起了新的正统思●●●35●●●

Bl2022~2023学年下学期高-期中考试试卷B.酶和无机催化剂都能降低化学饭应的活化能。众08共，最小？共服本：圆到数非，二11.生物C有利用淀粉，蔗糖、淀粉酶和预液来验证酶的专一性省式(9)二S聚（父D同一株植物体的不同组织细胞牛合成的酶也可能是相同的品或小个两塞中。考生注意：5.细胞呼吸的原理在生产和生活中得到了广泛的应用。下列有关叙述错误的是39的12.1本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。A降低水分、温度和氧含量可以减弱粮食的呼吸作用，延长其保质塑3.本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1一3章。B为避免肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸导致肌肉酸胀，可进行慢跑等有氧运动C酵母菌在密封发酵初期不会增殖，一段时间后就会有大量酒精产生一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有项符合整马要求。D适时中耕可疏松表土，改善通气状况，有利于农作物根系进行有氧呼吸和生长1淡水水拔中氨、映等元素合量过高会导致水体青养化认西起蓝细面绿藻等浮游生物暴6.下列关于高等植物细胞与高等动物细胞的有丝分裂的叙述，正确的是发性增殖，该现象称为水华。下列说法错误的是A.中期的染色体都排列在细胞板上心永华发生后，浮游生物光合作用旺盛，对水体中其他生物的生存有利\B都会在前期形成纺锤体B.水域环境中缺乏氮、磷等大量元素会影响蓝细菌的正常生命活动C.高尔基体都在末期参与细胞壁的形成C.与绿藻相比，蓝细菌的主要结构特征是没有以核膜为界限的细胞核D朱期时，都从细胞的中部丝裂成两部分D,绿藻和水草可利用叶绿体中的光合色素进行光合作用7.下列不属于衰老细胞显著特征的是2细胞膜作为细胞的一个重要组成，其部分功能如图所示，其中③为一种特殊的结构一胞间酶活性都降低连丝。据图分析，下列叙述错误的是B.细胞内水分减少C,色素积累D.细胞核的体积增大88.青蛙尾部退化消失过程中，尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶浓度会随尾部变短而增大，下列相关分析错误的是①边界②信息交流③胞间连丝南④物质运输A.青蛙尾部消失是由相关基因决定的A.功能①有利于保障细胞内部环境的相对稳定B.尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶是在核糖体上合成的B胰岛素调控生命活动可用图中功能②表示八C青蛙尾部消失属于细胞衰老相C.功能③主要是高等植物细胞间的一种信息交流的方式D.尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶的浓度高有利于尾部消失、D功能④可以确保对细胞有害的物质都不能进人细胞中9.下列有关豌豆细胞中等位基因的说法，正确的是3.硝苯地是治疗高血压的药物，属于一种C+通道阻滞剂，它可以抑制血管滑肌和心肌细A.A与a、A与A都属于等位基因胞的跨膜C2+内流，进而引起冠状动脉、肾小动脉等全身血管的扩张，产生降压作用。据此B.等位基因控制的性状是相同的判断，下列说法错误的是C.控制相对性状的等位基因必须是一对A.Ca+进人滑肌和心肌细胞的方式可能都是协助扩散P舟位基因位于同源染色体上B.Ca2+通道对通过的离子具有一定的选择性10.下列有关孟德尔遗传定律的叙述，错误的是\g小膜内外Ca2+浓度梯度的大小对Ca+的运输速率无影响孟德尔遗传定律可以发生在有丝分裂中。D.正常情况下，Ca+需要通过Ca+通道才能被转运进滑肌细胞内B.同源染色体上的一对等位基因的遗传遵循孟德尔的分离定律4.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，下列关于酶的叙述错误的是A.可利用过氧化氢和过氧化氢酶来探究pH对酶活性的影响程成【高一生物第1页（共6页）】,23-430A,A5品页共6页1·23-430A·

高三第二次大联考D.中华文明秉持交流开放的态度，传统与现实相结合，激活大类文明的到大生命力语文试题2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是心文章开头由人类历史的同单血理过度到七一讲话，引出了本文的论(试卷总分150分书.文章大量运用了道恐对比是阿论正口作者说理充分，行文理辑严密考试时间150分钟)C.文章主体部分以列的现了久类文明新形态的种“新“形式第1卷D:末段进行道理论症，响人为文明新形态低要守护传统，又要与叫俱进题号第Ⅱ卷3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是四总分A.应清除绝对贫困，全面建成小康社会，坚特走共同富格道路，体现新形态时价值追求)(3分得分B.新反士一单边士义，丛休法则不符合世界法则潮流，不能体现当今世界的价值其识C.中国式现代化道路是一条纯静的实践之路，完全是“模看石头过河”，缺乏相应理论指号本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。D.费孝通先生的各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”与人类无丙面(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成4一6题。第I卷（阅读题共70分)材料一；有关企球变暖的讨论向来层出不穷乐观主义者简称，在过去百年来，全球温度只上升了1%，对人是没有造成负面影响。而悲观主又者认为，企球变暖将是人是社会在得分评卷人50万年来面临的最大危机一、现代文阅读(36分)在气候这个贴场里，真相究竟是怎样的？经济学作为一门人文社合学科，其切入气(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1一3题。候变化议题的原因在哪里呢？诺德豪斯哈出了两点理由：一方面，曾在域少温室气体放的政策措施必经山经济系统才可起作用：另一方面，气候变化也金对的生人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。从茹毛饮血到田园农炉过程和最终产出发生比如千导欧收还有一不更深量面那就耕，从工业革命到信息社会，构成了波澜壮阔的文明图谱，而中国共产党人更是在社会主百然斗在做预时使用单的外推法，比如把二氧化排放量与GDP相物义现代化建设中书写了激荡人心的文明华章。在庆祝中国共产党成立100这样的处理方法忽略了疆观主体对经济环境变化的适应能力了，农场主可以不种植小麦，而改种对水分要求更少的玉如果气候得千周年大会上的讲话中指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、改治文具似地，如果政出台明、精神文明、社会文明、生参文明协可发晨，创造了中回式现代化新道路，创造了人类文税，企业可寻求替代能源，从而在二氧化碳排放量下降的同时，CDP增速不一定放漫所新形态。可见，固然自然学科在探索地球生态系统的规律上起着基础性的作用，但是如果沙夏到逼制气候变暖的政策实践，就绕不开经济学人类文明新形态坚持以人民为中心的根本立场，把实现人的全面发展作为推动发展节选自《气候暗场)：全球变喝球处于危险》，《中国年)的根不价值追求。在中华大地上彻底消除可能吗赏国，全面建成小康社会，坚持走共材料二：在气候变化领域有一个常见的荒课现象：科学家讲政治，政治家讲科学同富裕道路，推动物质文明和精神文明相协调，促进人的全面发展和社会全面进步…德豪斯的代表作，《气候赌场》并没有忽视自然科学作为天力量，只是从经济的视角出这些发展成就和理念无不彰显我们始终坚持以人民为中心的根本立场，展现了人类文明发，带领读者一起认识碳排放的经济本质，估耳全球变暖的济影响和气属度化的新形态的人民情怀成本，并且设计可以实现合意减排的政策工」自人类社会进入工业时代以来，西方国家凭供发达的科学技术和知生产力水，创造、应对全球变暖，必须坚持减排成本与或排收益衡的原则。观阶股，应对气候度化了军地的发晨成此。正如马克思、思格斯1848年在《共产党宣言)中所指出：“贡产阶级主要有三种方法：学会与气侯变化并存的适应法、即地的地味工通过减解在它的不到一百年的阶级皖治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的余部生产力还气候变化的减缓法。通过对这三方法行杂的收一成本分所，作者认为只有第要多，还要大。”但是香本主义让会的各种问题却反映出其自身不可调和的内在矛同，例种方法可以扭转温室气体的积累，并介绍了碳捕提、食暖树号新顺的“未表枝术如食富距种子盾社会撕等中四其产竟在证以收西方社会发展经验的基础当我们为环保进行孜资的时候，成本在现在，收雄在未来那么，想要在今天点排的国结带领人民坚把马王又基本原理同中国具体实际相结合，创造性地走出了成本与未来减少损失的社会价值之问进行权衡取舍，就不碍不相对于今天度生的成本来条中国式现代化新通路，用几十年的时问走完了西方发达国家几百年走过的工业化道贴现未来收益。（节选自吕京简《为全眼变限开出經济学“药方”一读气候暗场）》《文汇读书周报》)为火发达国家走向代化提供了一种新的有益借鉴材料观当今世界上的西方发达国家，其走向文明的进程，无不伴随着野蛮掠夺和殖民给广太三世界国家量来了愿重灾难。这种将自身迈向文明进程的步伐建立在其光明悦读：诺德豪斯这种跨学科思考问题的方式，对我们解决问题有什么启示他国家的灾难基础上的西方中心论”式，不符合中国文化的精神。中国不走西方资本梁小民：在国内外，以这种跨学科的视角来做研究是一个趋势。研究全球度暖的，不,义国家的老路，拿“石头过河”的探钻神独立自主探索走和发展道路，始终仅有气候学家、地球科学家，也有经济学家、社会学家。在基础研完顺域也有不少跨学科研究。学者们会发现，仅仅从一个学科去研究一个问题，未免使窄了一点，如果能从各个把和处夏利作为处厘国际关系的基本准则，侣导共商、共建、共字，空村多边全、学科综合角度研究一个问题，或许会找到更好的解决方法单地头，积预推动构建人类命运共同体。这种立己达人光明悦读：气使文化有似无声无息，实盾上，它高我们丹不遍遥。诺德单斯在书中的包客性和发晨感通中国又息及世界，为人类文明进步带来了所希望。给出了哪些我们需要关心这一问题的厘由文明文流而多彩文明圆互鉴而丰富、而发展。中国共产党始终重丞创新与开放梁小民：诺德豪斯在书中介绍，全球变暖的后果极为复，气低变化并不是只有政府的文明為度，构建了丰富多彩的中国特色社会主义现代化文明形态。每一种文明都延续部门、公益组织才需要关心，也并不仅是地物种临灭等生物多性同题，它的后一个国和民的情神血脉，愿要薪火相传、代代守护，又需要与时俱进、勇于创新果，可能更为严重。一是会令世界上许多地区土壤肥力下降，不边于耕作，是至引起党始以弘杨优秀香统文为已任，并努力按照要求，邀活中华丈的荒二是引起“水循环“变化，例如山节性河流径流发生重大改度三是种和强大的精神动方，弘杨跨越时空、国、需有对入类健康造成影响，包格营养不良染以及角成等热带岛的传桶代价值的优秀文化精神，为实现人类文明的美美与共提供对话基础是最为严重的，如海面上升、海洋酸化据联合国政间气候变化专门晚《人类文明新形态，究竟“新”在哪厘》，《光明日报》，2021年9月23日)》员会的报告，温度正汁于时,全物种大规模灭，食生产单大幅下降，30的海岸下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A)(3分)地丧失，大规模的海岸产生洪水与漫难，世界海岸线重构，海洋那流会发生重大度化中国式现代化新道路是人类历史长河的里程碑，主罗源于多组文明的历调及展从这个方面看，气候变化是个人参与了的结果，后果也由个人来承，而制金西直国家在取得发展成就时，也暴露了贫富差距，种族不盾等内闪诸多矛后。球变暖的进程，也需要人们的共同参与)第三世界国家均受到西方发达国家的侵略与惊夺，未能实现须立主探索尔经济学茨得者诺德豪系列著作请读》，《光明日银》)【第二次大联考卷·语文·共8页·第1页】【第二次大联考卷·语义·共8到，第2血】

(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：一支不中靶，就不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人；好的行为少而坏的行为多，桀、纣、盗跖就是那样的人。能够全面彻底地把提所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。材料二：我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说）。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文锌似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧？孔子删削《诗》和《书》，抄录改定《春秋》，合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它，所以，《诗》《书》和《春秋》没有失当之处。我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！孟子的著作醇之又醇。荀子和扬雄的著作，则是大旨纯粹而小处有瑕疵。15.A“写万方多难的局势，前因后果，顺理成章”错，“写万方多难的局势”，是“伤客心”的理由，因果倒置。16.答：同：(1)抒发了客居他乡、羁旅漂泊的伤感。(2)对时世艰难、国家多难的担忧。异：《登高》侧重于抒发自己因年老多病而志不得伸的悲苦。本诗侧重于抒发难遇明主，怀才不遇的悲愤，对君主无道、任用奸佞的愤怒。17.(1)輮以为轮，輮使之然也(2)明明如月，何时可掇(3)暖暧远人村，依依墟里烟18.C比喻。A对偶、夸张。B对偶。D拟人。19、①心驰神往②包罗万象20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，介词，引进对象。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦。21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（或：有些盐湖可能是干盐湖)（每处2分）22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。(每处2分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

(2)我（是向他）学道理，哪里知道他的年龄比我大还是小呢？（“师”，用做动词，学。“庸”，哪里、难道。)14.①对伦理规范能融会贯通。②对仁义之道能坚守如一。③专心且全面地学。参考译文：材料一：一支不中靶，就不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾：对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学，本是件很需要专心的事情。学一阵，又停一阵，那是市井中的普通人；好的行为少而坏的行为多，桀、纣、盗跖就是那样的人。能够全面彻底地把提所学的知识，才算得上是个学者。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼不是正确的就不想看、耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，心不是正确的就不愿去思虑。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里贪图拥有天下一样。如果做到了这般地步，因此，权势利益不能使他屈服，人多势众也不能使他改变，天下万物都不能使他动摇。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是成熟完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。材料二：我开始读孟轲的著作《孟子》，这之后才知道孔子倡导的儒家学说值得尊崇，圣人的学说容易施行，王道思想容易统一天下，霸道思想可以称霸诸侯。我认为，孔子的弟子去世后，尊崇孔子的人只有孟轲而已。晚年读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子。借助扬雄的著作，孟子更加受到尊崇，那么像扬雄这样的人也可以说是圣人之徒吧？圣人的学说，没有传于后世。周代衰弱，好事的人各自以其学说向当时的君主求售，纷纷扰扰，十分混乱，六经和诸子百家的学说相互混杂，然而此时还有一些名师大儒在世（可以传授圣人的学说）。儒家经典在秦朝遭到大火焚毁，汉朝初年则又尊奉黄老之学，留存于世的纯粹儒家文献，只有孟轲的著作和扬雄的著作了。等看到荀子的书，于是才知道还有一个叫荀卿的人。考察其文锌似乎还不够纯粹。概括其主旨则不同于孔子的地方很少。大概应在孟子和扬雄之间吧？孔子删削《诗》和《书》，抄录改定《春秋》，合乎道义的保留下来，背离道义的就删掉它，所以，《诗》《书》和《春秋》没有失当之处。我想删除荀子著作中那些不合乎道义的内容，附着在圣人典籍之后，这大概也是孔子删《诗》《书》、削《春秋》的意思吧！孟子的著作醇之又醇。荀子和扬雄的著作，则是大旨纯粹而小处有瑕疵。15.A“写万方多难的局势，前因后果，顺理成章”错，“写万方多难的局势”，是“伤客心”的理由，因果倒置。16.答：同：(1)抒发了客居他乡、羁旅漂泊的伤感。(2)对时世艰难、国家多难的担忧。异：《登高》侧重于抒发自己因年老多病而志不得伸的悲苦。本诗侧重于抒发难遇明主，怀才不遇的悲愤，对君主无道、任用奸佞的愤怒。17.(1)輮以为轮，輮使之然也(2)明明如月，何时可掇(3)暖暧远人村，依依墟里烟18.C比喻。A对偶、夸张。B对偶。D拟人。19、①心驰神往②包罗万象20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，介词，引进对象。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦。21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（或：有些盐湖可能是干盐湖)（每处2分）22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。(每处2分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

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heir workers from being harmed by lead and other heavy metals.In 1911,the government askeShe eposafe

91°W90W76.42°W46.[历史—选修3：20世纪的战争与和](15分)材料4…。·：“应·“115中，ka,在雅尔塔会议上，美、英、苏三国以自己的实力为后盾，以追求本国的利益为主要目的，展开了激烈的明争暗斗。德国是欧洲的心脏地区，战后谁想掌握欧洲，谁就必须控制德国，因此，如何处置德国，成为雅尔塔会议上争论的重点。经反复协商，斯大林才同意对波兰现13.65°s行的临时政府进行改组，在苏联红军未撤出波兰的情况下，这种改组的结果势必有利于产生,一个与苏联友好的新政府。中国在远东有着重要的战略地位，是美、苏力量衡杆上的重要政治筹码，实际上是谁主宰了中国，谁就占有了远东。雅尔塔会议后形成的所谓雅尔塔体与加拉帕戈斯群岛相比，分析前往钦查群岛旅游的优势，并简述软查群岛主要吸引秘鲁系，即由美、苏两大国安排战后世界，为战后的国际政治格局奠定了基调，也为战后美、苏两本国游客的原因。个超级大国争夺世界霸权开了先河。w1六.4：b:44.[地理—选修6：环境保护](10分)4大—摘编自黄世相《浅谈雅尔塔会议对战后初期国际政治格局形成的影响》微塑料是粒径小于5m的塑料碎片和颗粒，其对环境的破坏性不容小觑。下图示意(1)根据材料并结合所学知识，归纳雅尔塔会议讨论的主要内容。(6分)：多瑙河入海口附近及河口外的海域微塑料浓度分布。(2)根据材料并结合所学知识，简述雅尔塔会议的影响。(9分)47.[历史—选修4：中外历史人物评说](15分),、4(、材料1:心裴文中(1904一1982)，著名史前考古学家，中国旧石器考古学的奠基人。1921年，裴文烨15中进入北大学后，大量阅读反映新思想的书刊；1926年，参加了北大共产党组织的地下小020km组活动。1930年，裴文中发现了第一个中国菠人完整的头盖骨。留法期间，他完成了题为河流《史前人类使用的硬岩石的破碎和成型中自然现象的作用》的博士论文，获得巴黎大学理学圆薇买整悠商)、止立。小一哲学博士学位。新中国成立初期，裴文中担任文化部首任博物馆处处长，他以行政领导和学443片氵者的双重身份，领导了当时全国的考古工作。在裴文中担任班主任的考古人员训练班中，共描述图示采样点微塑料浓度的空间分布特征，并说明成因。培训了336人，他们中大多数人成为我国考古事业发展的业务骨于。1989年，为纪念第一45.[历史选修1：历史上重大改革回眸](15分)，、之飞6个中国猿人头盖骨发现60周年，各学术单位集资建造裴文中铜像，并将其陈放于北京自然材料博物馆内。「1900年前，东北地区的教育发展水较全国其他省份略低。自清政府实行新政后，东「：、，一摘编自张森水《裴文中传略与浅析》北的教有改革也随之展开。1906年，奉天与吉林相继设立提学使司统管两省教育行政，谋(1)根据材料，概括裴文中在考古领域的贡献。(6分)。，'过振兴学校之策。奉天省城率先设两等小学堂，“为各地之模范”；随即又陆续开设师范简易(2)根据材料并结合所学知识，简析裴文中取得贡献的原因。(9分)科、传所，缩短毕业期限，满足急缺之师资；在新式学堂内部，创设与普及民族教育，以培养精通民族语言的人才，加强各民族之间的联系与认同。此外，改苹还包括教育机构、行政管理、学制，经费筹集等，其中教育经费的筹措以及师资人才的扩充，保证了基础救育在当地的-15建立与运行。至1911年，奉天有9所中学，各类学校总数已有2700多所，学生总数有106000多人。吉林有高等小学9所；初等小学106所；女学堂3所。黑龙江仅普通学校数量就达278所，学生数为17000人。元外小，”六。，：八证’—摘编自张晓明《论清末“新政”中的东北教有改革》(1)根据材料，概括消末东北教育改革的特点。(6分)·“一，2u9(2)根据材料并结合所学知识，说明消末东北教育改革的意义。(9分)M内【高三文科综合第11页（共12页）】·23-364C7【高三文科综合第12页（共2页）小.23-364C

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12.设N,为阿伏加德罗常数的值。氯碱工业涉及NaC、NaOH、H,和C,等物质，下列说法正确的是A.40 g NaOH固体所含质子的数日为40N,B.1 mol Cl,与足量NaOH溶液反应转移电子

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23.What is this text probably?A.A short story.B.A news report.C.An advertisement.D.An introduction t

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得R=1 2mUB\q18.(9分)(1)由B-t图像可知：t=0时B。=0.2T；t=0.1s时B1=0。则这段时间内磁通量的

二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)16.《新唐书·萧至忠传》载：“始，至忠为御史，而李承嘉为大夫，尝让诸御史曰：‘弹事有不咨大夫，可乎？’众不敢对，至忠独曰：‘御史，天子耳目也，其所请奏当专达，若大夫许而后论，即劾大夫者，又谁白哉？’承嘉惭。至是，承嘉为户部尚书，至忠劾祝钦明、窦希玠与承嘉等罪，百寮震悚。”材料表明，唐朝御史()A.品级不高，但权力很大B.行使相对独立的监察权C.拥有议事、驳正的权力D.与大夫的权力相互制衡【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐朝中国。据材料，唐朝时期，御史萧至忠认为御史作为监察官员，弹劾奏事可以不受本府长官的约束和限制，直接向皇帝报告，表明唐朝御史行使相对独立的监察权，B项正确：材料未提及御史的品级，排除A项：唐朝御史是监察官员，负责监察官员的行为，谏官拥有议事、驳正的权力，排除C项：材料本意是御史行使监察权无需经过御史大夫的允许，也即御史独立行使监察权，而非御史与御史大夫相互制衡，排除D项。故选B项。17.下表展示的是洪堡和蔡元培两位教育家的主要教育成就及主张。对此解读正确的是()威廉·冯·洪堡（德国）蔡元培（中国）1916年接任北京大学校长后，将大学定位为1809年秉持“研究教学合一”的“囊括大典、网罗众家之学府”，很快使北京精神创办柏林大学，促成大学职能大学成为新文化运动的中心和学术研究的重的转变，将教学与研究结合在一起的A.两者主张直接受益于拿破仑的国民教育思想B.前者体现了大学逐渐世俗化与商业化的趋势C.后者“定位”标志着中国教育开始走向近代化D.都对大学教学宗旨及发展方向进行了正确定位【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（德国和中国）。根据材料“将教学与研究结合在一起”、“囊括大典、网罗众家之学府”结合所学知识可知，德国洪堡和中国蔡元培，都对大学教学宗旨及发展方向进行了正确定位，促进了大学的进一步发展，D项正确：法国拿破仑建立“大学区”制度，直接受益于拿破仑的国民教育思想，与材料主旨不符，排除A项：美国大学倾向于世俗化与商业化，更多人接受大学教育，排除B项：戊戌变法中设立的京师大学堂，是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，是中国教育近代化的标志，排除C项。故选D项。18.20世纪60年代初，毛泽东对“中间地带”国家进一步加以区分，提出两个“中间地带”的思想：亚、非、拉国家是第一“中间地带”；欧洲、加拿大、大洋洲和日本是第二“中间地带”。下列项中，能体现毛泽东这一思想的外交成就是()A.按“一边倒”方针与人民民主国家建交B.首次以五大国之一的地位参加国际会议C.实现了同西方大国之间关系的突破D.结束中美长达二十多年的敌对状态【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代初（中国）。根据材料“两个‘中间地带’的思想”结合所学知识可知，20世纪60年代初，毛泽东提出了两个“中间地带”的思想，为中国外交工作确定了战略目标，这一时期，我国除加强同第一中间地带国家的合作外，还加强了同第二中间地带国家的联系与合作，1964年，中法建交，实现了同西方大国之间关系的突破，C项正确：“一边倒”方针是指新中国在国际斗争中坚定地站在苏联为首的社会主义阵营一边，时间是建国初期，而此时中苏关系恶化，排除A项：中国首次以五大国之一的地位参加国际会议是1954年的日内瓦会议，排除B项：1972年，尼克松访华，中美关系正常化，结束中美长达二十多年的敌对状态，美国不属于“中间地带”国家，与题意不符，排除D项。故选C项。

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输人电脑处理，得到如图乙所示的子-1图像，由图像可以读出每次实验时小车获得的最大速度的方分别为a、b、c,回答下列问题：橡皮筋速度传感器木板甲(1)本实验(填“需要”或“不需要”)衡摩擦力，(2)

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1、N

20.解析，入处、根拇“民时间见人涉足”“狼雄”可如，“风”与住子·道湿游1中的“脑如州-辙：④考青此处填写表示“看得不清”意思的点语，B处，根据爱现与文献记载一数，能佐证周和风都包多着百鸟“升限6土”可如，此处填写表帝向着“不同的方王的食义向”意思的成语，C处，根幅“许多重金的耳朵”可5.甲组：则是精神自由的象征，有了自由之精神，我们如，此处填写表示在“认真听着“盘思的成语，就能超想视城的限制，不断实现对既有境界的超答案：A.隐胞约约B.四面八方C侧耳倾听越，从面在更高水体会自由的精神魅力。21.解析，比较句于表达效果的不网，可从内客、自式，情乙卷：萌一息被欧予某种道德内幅，就成为我们的乌等角度如织答震。北变后的句于省哈了原句中的人格写照.为现们各种理想的实现注人强幼的静神定语，显得直白简单.休现不出小溪流经之地的景象，力量，旋保出精彩纷呈的人间放事，也将原句的排比句此为几个闭语的并列，体现不出6、D解析，“表现其为人张柏，在欢显摆”墙，突出的句式的美点。是其行为的示范性。答案：①原句写出石于的颜色落叶、石头、石其滴7.D解析，“最后让均气得军身发并，阳德不止”的状态，内容更丰富.形象地写出溪水流经之地丰错、原文中的“均的乎补动起来，花通出了眼驱”是均被感动的外在最现。富复杂的景象，②原句句式整齐，构成排比，读来朗朗上口，富有韵律感和节类美。（每点2分，如8.①中间写阳欣帮驰均的部分，采用的是有限视有其他答案，可的情给分)角，这样写便于叙述阳欣根据自己的观察决定语助22解新，本周考查的是“像”所表达的不问作用。第均到什么程度，也有利于写阳欣帮助均的原因，从而深化小说的主旨：②除此之外，都是采用第一匀话中、“像”后限的是“坊米、精白西、协盐冬”，三人称的无限视角，这样写有利于情节详略的取此处的“像”和当于“如”，最示举例、列举，第二句舍，让小说俯节更紧凑。（评分标准：每点3分，其话中，“像”是一个此喻词，将“叶于”比你“盆体”，中明确视角、如“有限视角”或“无限悦角”.得1分，形象地描写了叶子的瓶色和状态，每种提角的效果，2分。)答案：第一句话中的“像”用以举例.让人能直接明9.伏笔：理由，①与该伏笔照应的细节是“胞厨虽小了地理解食物“越来超精细”的表现：(1分)第二艺，却不可不滨书明理”，不仪让阳欣资助具有理句话中的“像”是个比喻词，表示比喻，生动形象地性，雨且使文章前后应，结构严面：②言语不多，描写叶子的颜色和状态。(2分)具有一定的隐服性，且与照应的点有较大的距离。四、写作(60分)(评分标准，明确自己的判断“伏笔”、得2分：指出23.参考立意，①要想登上蜂顶，必须做好登山的准照应的点、答出作用（使文章前后照应，结构严磁）、备：②是真金，才能经得起火篇：③勿信逆袭的意指出伏笔灯照应的相对隐薇性、明确伏笔与照应的话，要用专业精神创造神话。距离8，四个点，每点1分)二、古代诗文阅读35分)2024年普通高等学校招生统一考试10、BFH新高考备考特训卷（五）11,C解析：文中的“师“是岭他人当老师：《册说)中的是“以…为师”。语文参考答案12.A解析：子高补师的前提是布架公孙龙就弃白一，现代文阅读(35分)马非马之论。L.C解析，“这二字区合的文化内码自然想并“错，心13.(1)我身段N,久阳先生大名，尊量先生的学阿，们体现同一文化内品的方式不完会物阴金望向您学学问的时风很久了。（大意之分，2人解折，“分对警有四品永开和义特染外的待灰”“高”“量“各1分.)错，原文是说“亮民时风（叫）的认识，还部有图墙(2)公孙龙用如阿的除战争的话动说瓶附王，照里常开成灵物套丹的附点”、说：“很好，我图意跟实客们商议这传事，（大意3.C。解析，被项德河自由，保训想姐视成2分、“说“计“各1分，)4.①据《说文解字，朋同时是区与射的古文：醇,D的经为了对齐一战，你只销备赞成战争人才，相同、风都是边卧常字，读音根八相近：①：对楚玉袍反战的人才，从面取得胜科②观在你依旧只是问3中“鸟有风面鱼有根，风皇上击九下里”中的都备战争的人才、（答出①，价2分：答出②，箱1分.)

绝密★启用前河北省2024届高三年级模拟考试了3。在科学研究和实际生产过程中，往往需要对物质进行提取、分离和鉴定，下列有关说法正确的是生物A.对脂肪进行鉴定时，先制作临时装片，再用引流法进行染色B.先用无水乙醇提取绿叶中的色素，再用层析液分离提取色素注意事项：本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟C.谷氨酸棒状杆菌发酵产生的谷氨酸应采用过滤、沉淀等方法分离出来1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上D.在洋葱研磨液的滤液中加入预冷的酒精溶液后，可从上清液中分离出DNA2,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如荠菜是野菜中的珍品，含有多种氨基酸，使其味清香鲜美；含有有机酸，黄酮，乙酸胆碱等需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写成分，使其有健胃、降血压等功效。下列相关说法偏误的是在本试卷上无效。A.荠菜的有机酸和乙酸胆碱主要位于液泡中3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。B.荠菜的氨基酸在核糖体上参与缩合反应产生水C.用差速离心法逐渐提高离心速率以分离荠菜的各种细胞器一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一D.荠菜根尖细胞有丝分裂前期中心体会发出星射线形成纺锤体项符合题目要求。了5.已知细胞外C:“浓度真于细胞内，细胞膜上存在多种与C”有关的转运蛋白，下列关于C.跨膜运输的说法，飞确的是鱼肝油（室温呈液态）是从鲨鱼、鳕鱼等的肝脏中提炼出来的脂肪，富含脂肪酸、维生素A(种脂溶性维生素，化学式是C0HO)和维生素D,下列有关鱼肝油说深正确的是A.磷脂分子能侧向自由移动，使少量Ca2+通过磷脂进人细胞A,鱼肝油中的脂肪酸大多数为不饱和脂肪酸B.将Ca2·运进细胞的转运蛋白需要与Ca2·进行特异性的结合!。维生素D属于脂肪，能促进钙和磷的吸收C.若运输Ca2·的载体蛋白磷酸化，则其空间结构会发生变化C.鱼肝油中的脂肪属于不易吸收的生物大分子D.当血钙浓度过低时，细胞内外的Ca2+浓度差会迅速变为零6,产列有关孟德尔发现遗传规律过程的描述错误助是D.适量服用鱼肝油和钙片可以用来预防肌无力细胞衰老可由多种内外因素触发（如下图所示），其中衰老细胞通过自分泌或旁分泌方式释放A.孟德尔不仅仅对实验现象进行观察和描述，还对后代个体进行子数量统计B.用不同字母代表不同的遗传因子，可以简洁、准确地反映抽象的遗传过程6ASP(可溶性信号因子)或SMS(衰老信息分泌组)，从而传播到邻近的肿瘤细胞，促进邻近细C.F,测交后代中高茎植株与矮茎植株的数量比应为1：1，属于“演绎”的内容胞发生衰老。下列有关叙述错误的是D.孟德尔利用“性状分离比模拟实验”对“一对相对性状的杂交实验”进行了分析7.某个哺乳动物在减数分裂过程中形成了下图所示的细胞分裂图，图中数字表示染色体、字母表示基因，下列相关叙述不合理的是肿瘤细胞旁分泌G,期：合成蛋白质，为S期DNA的合成做准备。。SASP/SMSS期：进行DNA的复制G,期：合成蛋白质，为分裂期做准备衰老细胞自分泌M期：细胞分裂期A.在分裂间期，1染色体上的a基因可能发生了显性突变A,DNA损伤、氧化应激和端粒损伤可能是自由基导致的B.在分裂间期，1染色体上的A基因可能发生了隐性突变B,衰老的细胞由于细胞内色素积累，一般体积会变大C,1和1'染色体发生染色体互换，导致染色单体上的基因重组C,衰老细胞通过产生SMS作用于自身并加速衰老，属于正反馈调节D.2染色体上基因排列顺序改变，2染色体一定发生了片段缺失【卷名小温·高三年级模拟考试·生物第2页（共8页）】D,可能是某些蛋白质不能合成导致肿瘤细胞停止分裂【基名小温·高三年级模拟考试·生物第1页（共8页）】Would be better

高三语文试题参考答案、提示及评分细则1.B(马林诺夫斯基与埃德蒙存在着观点的分歧，但马林诺夫斯基不是“针锋相对地提出了相反意见”，文中马林诺夫斯基的序言是1939年的，而埃德蒙的书是1982年的，据此可知。)2.D(《乡土中国》中的中西比较法和本文所说的类型比较法不同，中西比较法针对的是中西方两个社会，其比较也是概括的，抽象的，而本文所说的类型比较法是针对中国的农村的不同类型，是具体的，基于田野调查的。)3.C(A项不是文中所述的“天下兴亡，匹夫有责”“学以致用”的观念；B项吴趼人不是现代知识分子；C项最能体现文中所述的现代中国知识分子的传统烙印；D项描述的不是现代中国知识分子。)4.第一问：费孝通求学的时候，国家正处于危急之中，他希望通过学人类学，获得对中国更深刻的认识，用自己的所学来推动中国进步。(2分)第二问：费孝通从江村开始调查研究，再深入内地乡村，写作了多部学术著作，后来将研究范围扩展到城市，培养起自己的学术团队，从而形成了中国式应用人类学。(2分)5.①从理论角度证明从个体认识整体的研究方法的合理性，费孝通用类型的概念展开研究，将中国农村分出几种类型，通过类型之间的比较，逐步接近于了解中国所有的农村。②从研究实践角度证明从个体认识整体的研究方法的合理性，费孝通长期对个体进行调查研究，调查研究的类型不断增加，范围逐步扩大，从这些研究实践中他获得了对中国的整体认识。（每点3分）6.C(A“意在强调虽然路途遥远”错，小说“整个滩头连绵一里有余，河道宽阔”可知，路途并不算远，但是“民团团长钟发奎借口剿匪，在白头滩的中部设一个检查卡，扼住了几百里水路的咽喉”。“革命形势光明”属于过度獬读，开始的线路交代表明了小说发生的背景，无法得出“革命形势光明”的结论。B.“以及他们斗争经验不足”错，面对复杂的地形和被封锁的主干道，寻找新通道的任务艰巨，但是他们勇敢机智，不畏牺牲，最终凭借经验找到了新通道。D.“既是客观的环境描写”错误，白头滩的自然环境没有变化，它是否“狰狞”完全是主人公的主观感受，蕴含着完成任务以后的豪情。)7.B(“从侧面表现了爷爷在发贵心中的地位无比崇高，也表现爷孙俩感情深厚”错，发贵祭拜爷爷求大雨是因为桂花提醒说下雨时可以循着鱼的来路找新通道，故而发贵是为了求雨，最终是为了运输物资，表达了发贵对革命事业无比的热情和想尽办法完成任务的忠心。)8.①表现哥仁面对严峻形势的紧张和担忧；②表现发贵对能否及时下雨的忧虑；③表现哥仁寻找桂花未果的悲痛；④表现发贵葬妻时心情的沉重复杂。（每点1分)9.①通过溶洞阴冷、巨蟒盘旋、暗流涌动等自然环境描写，渲染紧张的氛围；②通过看到同志被绑、寻找出口、桂花落水等环环相扣的情节，营造紧张的氛围；③通过“凝重”“偷偷”“一声尖叫”“瑟瑟发抖”等人物神态、动作、心理的描写，让读者产生紧张的心理。（每点2分，其他答案言之成理可酌情给分)10.BEG(原文标点为：夫以禁军戍边，白昼为盗于市，主将斩之，事之常也)11.D(“成绩斐然”中的“成绩”指工作或学的收获或成就。)12.A(“当面出语威胁李及”错，根据材料一“德明谓僚佐…”“僚佐走语及…”，可知不是“当面出语威胁李及”。)13.(1)江使者兄弟，要使大臣尊贵或低贱像翻转手掌（一样容易）罢了。如今大人不用超常的礼仪对待他，大人即使不企求福分，难道就不怕他报复吗？(“荣枯”“加礼”“虽”各1分，句意1分)(2)李及正坐着看书，召见禁军，令他上前，稍加责问，那名禁军承认罪责。李及不再交付官员审讯，马上命令将他斩首，（然后）像先前一样看书。(“方”“前”“如故”各1分，句意1分)14.①材料一记叙李及的事迹，意在表现李及的人格操守。(1分)②材料二记叙李及的事迹，是为刻画王旦的形象服务，意在表现王旦知人善任。(2分)15.A(“暗指小人得势猖狂”错，桃李含笑盛开是描写清明佳节的大好春光，与下句形成对比，并非暗指小人得势。)16.①前两联将清明时节大自然的生机勃勃与荒坟野冢对比，表达了诗人对于人生短暂，世事无情的无奈与悲【高三语文参考答案第1页（共2页）】24065C

12:25⊙令56l+152%2024年语文模以（十回）答案.doc文件预览考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文模拟试卷（十四）参考答案评卷说明：1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。第一部分1.(6分)(1)(3分)①ti0②疾③兼（每空1分）(2)(1分)百折不挠(3)(2分)当下；目前。2.(8分)(1)(2分)示例：劳动创造幸福生活，劳动使人快乐。（意思对即可）(2)(3分)示例一：我更喜欢“东篱栏"这个名字。它出自陶渊明的诗句“采菊东篱下，悠然见南山“”，这个名字预示若我们的小菜园日后美丽的景象，也提醒我们要在劳动中寻找乐趣、真意，时时体会劳动之美。示例二：我更喜欢“悯农园”这个名字。它源自《悯农》一诗，这个名字具有农耕气总，同时也提醒我们体验耕种劳动后，更要珍惜粮食。（信之有理即可）(3)(3分)示例一：小力同学，你的观点有一定的正确性，但是我认为调动大家参与劳动教育的积极性，可以选择更多更好的方式，让大家从内心感受到劳动的快乐，而不是以学校的成绩为单一的衡量标准。示例二：小翼同学，我很认可你的观点，我们应该更加全面地认识劳动的含义，通过劳动教育，我们可以把劳动作为一种生活方式，让劳动成为兴趣爱好，从而达到提升自身的效果。（注意答案应为对小力"或“小翼"发言的回复，言之有理即可)第二部分(一)3.(8分)①我寄愁心与明月②随君直0到夜郎西③夕阳西下④断肠人在天涯⑤三军可夺帅也⑥匹夫不可夺志也⑦受任于败军之际③奉命于危难之间（每空1分，有错字该空不给分）(5)4.(5分)(1)(2分)C【精思博考】涉及“朋友”“云雨"的“故人云雨散”一句，大意是说故交好友如云雨四散，并不是说“朋友宽慰诗人"”“当前面临的困难会像云雨一般消散”，所以C项中理解不正确。(2)(3分)对之前与故交、友人相处欢乐的留恋与不舍：对故人四散，欢乐相聚的时光逐渐成为往昔的感叹：离别的忧伤。（意思对即可）(三)5.(3分)(1)方才，刚刚(2)如同，像(3)（守）信用（每小题1分）6.(2分)捕得二雁/内一死/一脱网去。7.(4分)(1)见到食物互相呼唤，是有仁义。(2)于是下到檀溪中用马鞭驱赶的卢马。（每小题2分，意思对即可8.(2分)示例一：的卢一跃波溪示例二：的卢助刘备脱险示例三：的卢救主（答案不唯一，符合画横线句子描述的画面内容即可)9.(3分)示例：我认同。通过四则选文可以看出，有的动物可以为人们预报农事：有的动物拥有美好的品德：有的动物可以帮助人们做事，甚至能在关键时刻救人性命。可见动物也具有感情和意识，是人类的朋友，应当受到保护。（答案言之有理即可：答“不认同”，在“动物应当受到保护"观点的基础上，有自己的看法，言之有理，亦可得分)【参考译文】[甲]布谷布谷就是斑鸠。杜甫诗中说：“布谷催春种。“张华说：农事刚刚开始，这种鸟在桑树间飞翔鸣叫，像在说谷子可以播种了。它的叫声又好像在说：“家家撒谷。“又像在说：“脱却破裤。“因为布谷鸟的叫声和这些（发音）相像[乙]雁丘语文模拟试卷（十四）第1页（供2页）金潮的元好问路过阳曲，看见一个捕猎的人，（捕猎的人）说：“我捕到两只大雁，其中一只死去了，另一只挣脱网逃走了，在空中悲哀地鸣叫了很久，一头撞到地上也死了。"元好问就用钱赎回两只大雁，把它们埋葬在汾水边上，用士堆成一个小丘。现在名叫雁丘。[丙】鸡五德《韩诗外传》（写道）：“（鸡）头上戴冠，是有文采。脚上附若利爪，是英武。见到敌人敢于搏斗，是勇敢。见到食物互相呼唤，是有仁义。从夜晚等待到天亮按时打鸣，是守信用。"所以（鸡）又被称为“德禽”。【丁]通过「QQ刘览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑子适应屏幕凸格大转换10.(2分)C11(4分)我认为A重合.因为文本一竿①铅先解程数估天气预报论印引H华为安古气象大西这个说明对

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1、2023-2024学年上学期高一年级沈阳市五校协作体期末考试化学试题

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权得到加强，市民阶层的利益和要求开始受到重视；推动了13.(1)措施：规定儿子分居立户：严禁民众私斗。(2分)社会经济的进一步发展。(6分)原因：苟子基法治立场，认为商鞅变法使民众顺从法治，颇有差异：法国形成王权统一国家时，德国的分裂越来越严重。古风；贾谊基于儒家礼治，认为商鞅变法舍弃礼义专用法制，(2分)破坏了家庭伦理关系。(4分)14.第一次世界大战后，英国自由党势力的衰微和工党的崛起(2)政府主导；运用金融手段管理经济；市易法的实质在于敛是资本主义世界和英国政治经济形势变化的结果。财；背离儒家民本思想（或：一次背离儒家核心思想的尝试）。工党主张维护和、维护英帝国内组成部分的自由等，反(4分)对暴力、不反对社会主义等主张顺应了人们要求维护和安(3)改革应针对具体实际国情；顺应历史潮流的改革可以推宁的愿望；主张妇女参政反映了民主政治的发展，扩大了政动社会发展，改革应符合客观规律。(4分)治基础；关注弱势群体和下层民众的利益，有利于赢得民众14.（1)主要特点：试点先行，逐步推广；政府主导，立法推动，民广泛的支持；加强对经济的干预，顺应了战争期间政府加强治辅助官治；地方有一定的治理权限，有一定的民主色彩。对经济的干预和控制以及战后英国竞争力衰退的趋势，有利(6分)于经济恢复发展。工党的主张在很大程度上适应了社会的(2)积极：顺应了时代发展潮流；一定程度上推动了中国政治变化，而自由党的自由主义不适应时代的需要。的近代化；有利于工商实业、新式教育和文化事业的发展；有总之，政党的政治纲领必须适应形势的变化和时代的需要。利于中国社会公民意识和团体观念的增强；客观上加速了清训练5正中国历代的变法与改革王朝的灭亡。(7分)消极：地方自治以维护专制统治为目的。(2分)1.B[据材抖可知，晋国创始的大亩制在秦国商换变法时得到训练52中西方官员选拔与管理推广，增加了百姓的实获土地面积，满足了生产力提高的需要，适应了经济发展和时代变苹，B项正确；小农经济形成于1.A[根据材料可知，秦朝法令要求官吏必须宽厚仁爱、亲民春秋战国时期，排除A项；商鞅推行大亩制，直接授田于民行善，这表明朝廷重视官员的道德修养，A项正确；素朝主张不能说明其在重点培养地主，排除C项；材料没有体现秦国严刑峻法，B项不符合秦朝统治策略，排除；材剂强调朝廷重农业生产力高于别国的信息，排除D项。]视官员的道德修养，未涉及选官，未体现官员在官德上的自2.B[《魏书》认为孝文帝放弃经营百年的城（今山西大同）！我省察，排除C、D项。强行迁都到中原的洛阳是“旧业尽弃”，不利于其统治，B项2.D「根据材料“其后随着汉代中枢权力的变化，逐渐由御史正确；北魏统治集团的腐败与迁都没有必然联系，排除大夫节制”可知，汉代刺史最大的变化在于归御史大夫节制，项；迁都洛阳有利于民族间的交融，排除C项：材料主要讲丧没有涉及权力的变化，排除A项；专制主义中夹集权制度失了“旧业”，即经营百年的城，未提及丧失了民族特性，排下，中夹与地方矛盾一直存在，“缓和”说法错误，排除B项；除D项。]材料反映的是刺史逐步脱离与丞相的关系，归御史大夫管3.C[根据材可知，王安石通过改组太学的方式推动了科举辖，未涉及地方监督的强化，排除C项。]和教育的发展，使成绩优异的学生更容易获得直接授官的机3.C[材料中隋朝由设二科举人到设四科举人，科目划分更加会，说明此举意在提升官员的文化素质，C项正确；王安石此细化，且要求也更明确、具体，这些做法适应了社会发展对人举有利于激发儒生的学热情，排除A项；材料未涉及玉安才的需要，C项正确；材料虽然涉及地方举荐人才，但隋朝并石对科举制弊端矫正的信息，排除B项；仅从材料无法得出没有恢复汉朝的察举制，排除A项；科举制建立的标志是统治者迅速重用改苹派的相关信息，排除D项。]607年隋场帝设立进士科，排除B项；根据“立性正直，不避4.D[根据题于可知，考成法主要是中央考核地方官员重要强御”可知隋朝时人才的选拔仍然强调品德的重要性，排除事情的落实情况，以此来整治明朝中后期吏治废弛现象，缓D项。」解统治危机，D项正确；上计制是秦汉时期芳核官员的亦法4.C排除A项；实行赋役合并，一概折银指的是张居正在全国推5.A[各省乡试按定颜录取，会试分区按比例录取，保证各地行的一条鞭法，排除B项；材料所述为官员考核，“突出内阁均有一定比例的士人进入官僚队伍，借此增强各区域的凝聚地位”主要涉及中夹官制，排除C项。]力和向心力，进而巩固政治统治的基础，A项正确；题干未莎5.C[清廷内部对改草长期存在不同意见，没有达成共识，排及考试程序的变化，排除B项；录取比例变化未必会增加录除A项；百日维新是光绪皇帝企图从慈禧太后手中夺权，此取总额，封建官僚数量未必会增加，排除C项；江南士人凭借时皇帝并无实权，排除B项；“已扫清”的说法过于绝对，排除考试成绩入仕，并非特权，排除D项。]D项.6,D「根据表格信息可知，监察官员主要由科举正途出身的6.D7.D人员沟成，这说明统治者重视监察官员的素养，即重视监察8.C[材料未提及新旧势力间的斗争，排除A项；材料未提及队伍建设，D项正确；A项中“唯一”表述过于绝对，排除；材地方自主权增强，看不出中夹集权式微，排除B项；材料主要料体现不出监察效能的提升，排除B项；军机处的设立标志讲清政府实范预备立宪的措施，未提及民众的态度，不能得着专制主义中夹集权的空前强化，排除C项。]出“不得民心”，排除D项。]7.B[根据材料可知，南京国民政府统治时期，颁布了一系列9.D材料信息与中国共产党打倒地主、消灭封建剥削、解放关于官员选拔制度的法规，重新设计官制，说明在南京国民农民的岛标相违背，故而实行农村集体化有其必要性，D项政府时期，文官制度已初具体系，B项正确；材料描述官员选正确；新中国成立初期的土地改革变封建的土地所有制为农拔制度，没有关于公务员退休的信息，排除A项；根据材料民的土地所有制，而不是公有制，排除A项；材料体现了土无法判定公务员素质是否得到提高，排除C项；公务员选拔地改革后农村重新出现贫富分化，而不是提高了农民的生产制度法规的制定，无法全面反映法治建设，排除D项。门积极性，排除B项；C项的表述为题干信息本身，不能作为推8.A论，排除。9.C「据材料可以看出，大臣“像文夫”，掌握决定权，但缺乏足10.C[根据材料及所学知识可知，1978年底召开中共十一届够的信息、技术和经验，因此需要文官来处理具体事务，说明三中全会，会上作出了改苹开放的历史性决策，在此之前的两者之间形成了一定的制约关系，C项正确；英国的国家权一系列重要会议为重大决策曲台准备了条件，C项正确：此力中心仍是议会，排除A项；仅从大臣和文官的关系，无法时中共十一届三中全会还未召开，排除A项：1992年党的十得出君主立宪制的状况，排除B项；“利益一致”，表述过于绝四大报告把建立社会主义市扬经济体制作为我国经济体制对，排除D项。门改革新的目标，排除B项；南方谈话和中共十四大标志着改10.A[据题干可知，这一时期的英国文官数量增多。结合所革开放进入新阶段，排除D项。门学可知，工业革命以来，为了适应资本主义经济和社会的发11.B展，英国政府需要增加许多专业性的文官来更好地治理国12.D[亚洲金融风暴的发生与亚洲许多国家外向型经济发家，因此扩大了文官数量，A项正确；文官数量的增加有利于展模式、发达国家的经济利益、经济政策等因素有关，与苏联英国政府治理能力的提高，与阶级矛盾、扩夫阶级基础无关，解体、东欧剧变关系不大，中国下岗分流主要与经济体制改排除B、C项；二战后英国强化了政府对经济的主导，排除革有关，与苏联解体、东欧剧变关系不大，排除A项；我国经D项.]济改苹的阻力更多来自国内思想观念、工商业环境等的不匹11.A[美国文官制废强调具有“一技之长”的专才有特殊地配，受外国干涉、约束比较少，排除B项；C项只是发挥制度位，可以获得“优厚的报翻”，A项正确；强调专才的优厚待遇优势的一个方面，排除。]未必就会忽视官员道德品质，两者之间没有必然联系，排除步步高大一轮复讲义历史670·

胞质细胞膜根际土壤哈师大附中2024一2025学年度高三上学期ATP-ATPaH期中考试生物试题ADP+PiNADH一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符NAD+合题目要求的。1.汉塞巴尔通体（小型细菌，如图）经猫抓、咬后侵入人体而引起的感染性疾病，严重者可能出现脑病、关节病等汉塞巴尔通体在室温中易死亡，但在干粪中，即使是室温，亦能保持传染性数月。A.ATPase和Fe3+还原酶具有催化和运输功能B.H的外排有利于铁化合物的溶解和吸收下列说法错误的是（）C.经常松土，有利于增强植物对铁的吸收D.缺铁胁迫下，图中膜蛋白基因表达量会增加6.研究发现多种癌细胞高表达MCT1、MCT4载体，连接以糖酵解（葡萄糖分解为丙酮酸）为主要产能方式和以线粒体氧化（有氧呼吸第二阶段：TCA循环即三羧酸循环）为主要产能方式的两种癌细胞，形成协同代谢，促进肿瘤自身的发生与发展，如下图所示。相关叙述错误的是（）乳酸葡萄糖乳酸A.汉塞巴尔通体细胞中只含有核糖体这一种细胞器过程ⅡB.汉塞巴尔通体的遗传物质主要存在于染色体上丙酮酸C.汉塞巴尔通体在室温中易死亡，可能与DNA不太稳定有关MCT4MCT1D.可通过抑制细胞壁的形成抑制汉塞巴尔通体的繁殖以糖酵解为主要产能以线粒体氧化为主要产2.脂质具有多种功能，下列关于脂质的叙述错误的是（）方式的癌细胞能方式的癌细胞A.动、植物细胞膜和细胞器膜中含有磷脂和胆固醇（A型）(B型）A.糖酵解、TCA循环过程都能产生ATP和[H]B.某些脂质可能具有储能、保温和缓冲减压作用B.TCA过程消耗的O量等于产生的CO，量C.脂质分子可促进生殖器官发育和生殖细胞形成D.胆固醇可参与血液中脂质运输C.理论上A型癌细胞可为B型癌细胞增殖过程提供原材料3.母乳的水分充足，营养价值较高，富含蛋白质、脂肪、乳糖、维生素等营养物质，母乳中的抗体D.MCT1、MCT4共转运乳酸和H能调节胞内pH和代谢衡有助于婴儿抵御疾病和免于死亡。下列有关母乳中营养物质的叙述，正确的是（》7.关于孟德尔的豌豆杂交实验，下列说法正确的是（）A.抗体的合成、加工需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与A.孟德尔在豌豆杂交实验中提出，性状是由染色体上的基因控制的B.母乳中的这些成分均可以出现在内环境中B.最能说明基因分离定律的实质的是F的性状分离比为3：1C.即使新生儿的肠道中缺少乳糖酶，也能够正常发育C.在减数分裂过程中，等位基因分离的同时非等位基因发生自由组合D.母乳中的这些物质都要被分解成更小的分子才能被婴儿吸收D.孟德尔创立了测交实验验证自己提出的假说4.研究发现，番茄植株中的抗病蛋白（NRC蛋白）即使在无病原体入侵时也维持较高水，并且8.下列有关染色体变异及其应用的相关叙述不正确的是（）A.缺失不会导致细胞内基因数目改变NRC蛋白倾向于形成二聚体或四聚体，并目这些多聚体处于非活性构象。下列关于NRC蛋白的说B.杂合子缺失可能导致隐性基因控制的性状表达法错误的是（）A.让NRC蛋白二聚体和四聚体解聚有利于番茄对病原体的抵抗C.三倍体西瓜培育利用了染色体数目变异的原理B.NRC蛋白的N原子主要存在于肽键附近中D.有丝分裂和减数分裂均可发生染色体变异9.图甲表示某二倍体雌性动物细胞分裂过程中染色体数、核DNA数和同源染色体对数的变化情况C.高温条件易引发植物病害，可能与NRC蛋白构象改变有关D.番茄体内的NRC蛋白基因过量表达会对自身产生过度伤害图乙是该动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的部分图。下列叙述错误的是（）5.在偏碱性的土壤中Fe3+通常以不溶于水的Fe（OH）形式存在，溶解度低，难以被植物吸收。在长期的进化过程中，某植物形成了如图所示的铁吸收机制。据图分析，下列说法错误的是（）