非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校猜题一答案(语文)

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20.解析,入处、根拇“民时间见人涉足”“狼雄”可如,“风”与住子·道湿游1中的“脑如州-辙:④考青此处填写表示“看得不清”意思的点语,B处,根据爱现与文献记载一数,能佐证周和风都包多着百鸟“升限6土”可如,此处填写表帝向着“不同的方王的食义向”意思的成语,C处,根幅“许多重金的耳朵”可5.甲组:则是精神自由的象征,有了自由之精神,我们如,此处填写表示在“认真听着“盘思的成语,就能超想视城的限制,不断实现对既有境界的超答案:A.隐胞约约B.四面八方C侧耳倾听越,从面在更高水平体会自由的精神魅力。21.解析,比较句于表达效果的不网,可从内客、自式,情乙卷:萌一息被欧予某种道德内幅,就成为我们的乌等角度如织答震。北变后的句于省哈了原句中的人格写照.为现们各种理想的实现注人强幼的静神定语,显得直白简单.休现不出小溪流经之地的景象,力量,旋保出精彩纷呈的人间放事,也将原句的排比句此为几个闭语的并列,体现不出6、D解析,“表现其为人张柏,在欢显摆”墙,突出的句式的美点。是其行为的示范性。答案:①原句写出石于的颜色落叶、石头、石其滴7.D解析,“最后让习均气得军身发并,阳德不止”的状态,内容更丰富.形象地写出溪水流经之地丰错、原文中的“习均的乎补动起来,花通出了眼驱”是习均被感动的外在最现。富复杂的景象,②原句句式整齐,构成排比,读来朗朗上口,富有韵律感和节类美。(每点2分,如8.①中间写阳欣帮驰习均的部分,采用的是有限视有其他答案,可的情给分)角,这样写便于叙述阳欣根据自己的观察决定语助22解新,本周考查的是“像”所表达的不问作用。第习均到什么程度,也有利于写阳欣帮助习均的原因,从而深化小说的主旨:②除此之外,都是采用第一匀话中、“像”后限的是“坊米、精白西、协盐冬”,三人称的无限视角,这样写有利于情节详略的取此处的“像”和当于“如”,最示举例、列举,第二句舍,让小说俯节更紧凑。(评分标准:每点3分,其话中,“像”是一个此喻词,将“叶于”比你“盆体”,中明确视角、如“有限视角”或“无限悦角”.得1分,形象地描写了叶子的瓶色和状态,每种提角的效果,2分。)答案:第一句话中的“像”用以举例.让人能直接明9.伏笔:理由,①与该伏笔照应的细节是“胞厨虽小了地理解食物“越来超精细”的表现:(1分)第二艺,却不可不滨书明理”,不仪让阳欣资助具有理句话中的“像”是个比喻词,表示比喻,生动形象地性,雨且使文章前后应,结构严面:②言语不多,描写叶子的颜色和状态。(2分)具有一定的隐服性,且与照应的点有较大的距离。四、写作(60分)(评分标准,明确自己的判断“伏笔”、得2分:指出23.参考立意,①要想登上蜂顶,必须做好登山的准照应的点、答出作用(使文章前后照应,结构严磁)、备:②是真金,才能经得起火篇:③勿信逆袭的意指出伏笔灯照应的相对隐薇性、明确伏笔与照应的话,要用专业精神创造神话。距离8,四个点,每点1分)二、古代诗文阅读35分)2024年普通高等学校招生统一考试10、BFH新高考备考特训卷(五)11,C解析:文中的“师“是岭他人当老师:《册说)中的是“以…为师”。语文参考答案12.A解析:子高补师的前提是布架公孙龙就弃白一,现代文阅读(35分)马非马之论。L.C解析,“这二字区合的文化内码自然想并“错,心13.(1)我身段N,久阳先生大名,尊量先生的学阿,们体现同一文化内品的方式不完会物阴金望向您学习学问的时风很久了。(大意之分,2人解折,“分对警有四品永开和义特染外的待灰”“高”“量“各1分.)错,原文是说“亮民时风(叫)的认识,还部有图墙(2)公孙龙用如阿的除战争的话动说瓶附王,照里常开成灵物套丹的附点”、说:“很好,我图意跟实客们商议这传事,(大意3.C。解析,被项德河自由,保训想姐视成2分、“说“计“各1分,)4.①据《说文解字,朋同时是区与射的古文:醇,D的经为了对齐一战,你只销备赞成战争人才,相同、风都是边卧平常字,读音根八相近:①:对楚玉袍反战的人才,从面取得胜科②观在你依旧只是问3中“鸟有风面鱼有根,风皇上击九下里”中的都备战争的人才、(答出①,价2分:答出②,箱1分.)
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