湖南省岳阳市2020-2023年中考历史试题专题4-5（世界古代、近代史）（含解析）考试试卷

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源危机等，福利制度不是直接诱因，故排除℃项；欧洲福利制度调节了社会分配，有利于缓和阶级矛盾，故排除D项。16.(1)价值：材料一是清政府的法律文件，可用于研究清末教育制度的改革举措以及教育宗旨；材料二是福泽谕吉的个人著作，可用于研究日本明治时期的教育思想；材料三属于文学作品，可用于研究日本的留学教育及日本对西欧文化的态度。(6分，其他答案言之有理亦可)(2)不同之处：清末教育改革的目的在于巩固封建统治，日本教育改革的目的在于追求文明开化、实现国家独立富强；清末教育改革维护纲常礼教，日本教育改革反对封建伦理道德；清未教育改革带有阶层差别、重男轻女倾向，日本教育改革注重人人平等；清末教育改革对西方的学习主要限于实业层面，日本教育改革主张全面向西方学习。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)(3)史料：口述史料（回忆录、采访录）、实物史料（文物）、图片史料、民俗史料、史学研究专著与论文。(2分，任答两种即可得分)【解析】本题考查近代中日教育改革，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，首先，根据材料的出处，指出三则材料的类型；然后，结合材料内容，说明三则材料阐述的角度，将其归纳即可。第(2)问，根据材料“以忠孝为本，以中国经史文学为基”“所谓三纲五常者，尽行废绝，中国必不能立国矣”“农工商各项实业学堂，以学成后各得治生之计为主，最有益于邦本”“人人都可以平等地接受教育”“反对学习封建伦理道德，主张全面摄取西方文化，且学术教育应独立于政治”并结合所学知识，可以从教育改革的目的、对待封建思想的态度、接受教育的对象、学习西方的内容等方面进行分析。第(3)问，结合所学知识，指出其他史料类型，如口述史料、实物史料、图片史料、民俗史料、史学研究专著与论文等，答出两种即可。17.(1)原因：通商口岸开辟后，列强攫取关税特权，扩大粮食倾销范围；粮食进口贸易商行的经营和推动；沿海地区城市人口增长较快，对粮食需求量大；民族工业加工技术相对落后，无法满足社会对粮食的需要；商业性农业的发展对粮食作物的挤压。(8分，答出四点即可)(2)特征：粮食进口规模不断扩大；部分粮食逐步进入净进口状态。(4分)意义：有利于解决粮食结构性短缺问题；有利于提高民众的生活水平；加强了我国与世界的贸易联系。(4分，答出两点即可)【解析】本题考查近现代中国粮食进口，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，根据材料“上海开埠后，英、美、法、德、日等国商人相继在上海开设洋行”“南洋华侨与国内商人交往渐多，经营粮食进口贸易的洋行和上海华商行随之出现”“人口逐年增多，粮食需求量不断增长”“上海民族面粉工业由于还主要采用磨坊生产，面粉产量低，质量差，不能适应市场的需要”“近代商业性农业的发展，经济作物挤占良田的现象突出”并结合所学知识，可以从通商口岸的开辟、商行的推动、人口增长、国内生产力水平低、商业性农业的挤压等方面分析。第(2)问，第一小问关于“特征”，根据材料“粮食进口量快速增长，不同品种的粮食贸易由原来的进出口交替阶段进入全面净进口阶段”，可以得出粮食进口规模不断扩大、部分粮食逐步进入净进口状态。第二小问关于“意义”，结合所学知识，可以从解决粮食结构性短缺问题、提高民众的生活水平、加强我国与世界的贸易联系等方面指出。18.示例汉武帝时期，张骞凿空之行打通了陆上丝绸之路，新疆地区与内地往来密切。后来西汉在乌垒城（今新疆轮台县境内)设立西域都护府，统辖整个西域地区军政事务，新疆地区正式被纳入中央政府的管辖。中央政府及在疆军政机关保障了丝绸之路的畅通和繁荣，促进了新疆地区的发展和新疆各族人民与内地的交【高三历史·参考答案第3页（共4页）】802C·HEB·