·英语（北师大版）·参考答案及解析什么可以逃过这场大火，所以Handel没有任何“期：地震的起因以及不同地区著名地震造成的损失。待”。故选D。1.C【解析】推理判断题。根据第一段“If the crust ofl0.C【解析】根据第一段“Ronald Handel lived on athe earth were not pretty solid,it would be shaking andfarm in California.”可知，大火过后，他们应该返回到moving up and down frequently.”可知，本段主要介绍“农场”。故选C。地震是如何发生的。故选C。l1l.A【解析】根据“After the flames were put out,Han-2.B【解析】词义猜测题。根据第一段“so they begindel and his young daughter did not 9 to find any-to shake and we have an earthquake!”可知，前句表示thing when they returned to their 10.”可知，他们能量在岩石中转化为振动。故选B。原以为什么都没了，Odin和羊依旧活着是让他们感3.D【解析】细节理解题。根据第二段“The most fa-到“意外”的事情。故选A。mous one in North America was the San Francisco earth-l2.A【解析】根据“Odin managed to bring them all toquake of 1906.”;第三段“0 ne of the most famous earth-13,despite the fact that everything else aroundquakes in Europe took place in Lisbon,Portugal,inthem was completely destroyed by the fire..”可知，尽管1755.”和“Inl908,in Calabria and Sicily,a quake经历了这场大火，狗以及山羊并无大碍，只是轻微killed about seventy-five thousand people.In 1915,in“烧伤”，这也是令Handel惊讶的原因之central Italy,hundreds of towns and villages were dam-选A。aged and thirty thousand people were killed.”及第四段13.B【解析】根据语境可知，Odin引导山羊去了“安"The Tokyo quake of 1923 killed more than one hundred全的”地方，才不至于和其他东西一样被大火吞噬。thousand people and destroyed the city and the city of故选B。Yokohama,too.The Chinese quake in 1920 covered14.B【解析】根据“Odin managed to bring them all tomore than three hundred square miles and killed about13,despite the fact that everything else aroundtwo hundred thousand people..”可知，地震发生的年份them was completely destroyed by the fire..”及语境可正确顺序应为②葡萄牙里斯本地震，1755年，①旧金知，Odin带着山羊逃生的经历令它受了轻伤，也很山地震，1906年，③卡拉布里亚和西西里岛的地震，“疲惫”。故选B。1908年，④意大利中部的地震，1915年，⑤甘肃地震，15.D【解析】根据语境可知，在大火面前，0din和山1920年，⑥东京地震，1923年。故选D。羊共患难，就像“朋友”一样。故选D。4.A【解析】推理判断题。根据第二段“The greatest四、阅读destruction came from the fires that followed the quake."【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了：可知，旧金山地震后的火灾比地震本身造成的损失更·10·

15.下列关于材料的特性及用途说法错误的是①通人氨气的目的是A.光导纤维的导电能力很强，是非常好的通讯材料②实验中观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊，装置E中固体变为红色，由此判断热分B.石英中无色透明的晶体就是通常所说的水晶，其主要成分是二氧化硅解产物中一定含有」,理由是壁城C.硅的导电性介于导体和绝缘体之间，可用于制造计算机硅芯片的材料定含有,理由是D.硅胶多孔，吸附水能力强，可用作催化剂的载体③为防止倒吸，停止实验时应进行的操作是l6.某固体混合物X可能含有MgO,SiO2、FezO,Fe、Cu、CaCO,中的一种或几种物质，进行如④样品完全分解后，装置A中的残留物含有FeO和FeO,检验Fe,O存在的方法是图所示实验以确定其组成（反应均充分进行）。下列有关说法不正确的是。折气体A18.(13分)NO能否与NaO2反应？如果能反应，产物是什么？某兴趣小组对此进行探究。鼠混合物X足量稀盐酸溶液A足量NaOH溶液，阻液迥浊液C过滤查阅资料：①NO不与碱反应；O固体A足量NaOH溶液溶液B②亚硝酸盐除浅黄色的AgNO2难溶于水外，其余均易溶于水；过滤固体B如A.气体A中一定有CO2,可能有H2③2NaNO,△2NaNO2十O,↑，NaNO,热稳定性很高尽B.固体A中一定有SiO2和Cu实验探究I:兴趣小组的同学经讨论设计如图所示实验。删C.溶液A中一定含有Ca2+、Fe+,一定没有FeOD.浊液B中的沉淀可能有Mg(OH)。长班级姓名分数螺题号12345678910111213141516(1)干燥管D的作用是答案O(2)在打开分液漏斗滴加稀硝酸之前，先加入少量稀硫酸将A中锌粉完全溶解，其日的是纷二、非选择题（本题包括4小题，共52分）瓶17.(13分)K[Fe(C2O)3](三草酸合铁酸钾)为翠绿色晶体，常以K[Fe(C,O)]·3H2O形(3)若无装置B,后果是式存在，可用于晒制蓝图。(4)实验时观察到C中固体颜色变白，E中气体先变为红棕色，最终又变为无色。E中总反回答下列问题：应的化学方程式是(I)晒制蓝图时，用K,[Fe(CzO)a]作感光剂，以K[Fe(CN)]溶液为显色剂。其光解反应实验探究Ⅱ：该兴趣小组进一步探究C中生成的白色固体的成分」娇的化学方程式为2K[Fe(C,0),]光2FeC0,+3KC,0,+2C0,+;显色反应的化学方程(5)提出假设：式为假设1.白色固体只有NaNO2;(2)某小组为探究三草酸合铁酸钾的热分解产物，按如图所示装置进行实验。假设2.白色固体只有N2样品Cuo假设3.白色固体是两种物质的混合物。澄清石灰水NaOH溶液浓H2SO登清石灰水B化学（鲁科版）第5页（共8页）衡水金卷·先享题·高三一轮复单元检测卷八化学（鲁科版）第6页（共8页）

14.下列对这首词的理解和赏所，不正希A首包夏化，只记得昨夜风声∠片，却不记得何连米：社清的文能天下套子镇欢便”晋产独破受冻死亦足有异同19.(C氯袖”三句回忆与太守徐得宴饮磨同歌姬的美丽娇艳，表达对醉生梦死的生活的批判。,把句写词人阿着冰冷的手，骨着白胡须，塑造了一位忧思民间疾苦的贬谪官员的形象。”的妙处。(6分)15,请从不同角度简要赏析“雪睛汇上左子答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)然分分远大，论》中孔子对我类是,作(2)中华民族对复杂的外部环境，面对外界别有用心的声音应做到理智冷静，在《道遥游》中，写宋荣子看淡世间的荣辱，不受外界干扰的句子是家象铁丝装(3)杜牧在《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且对待钱财像对待泥沙一样挥霍无度的语句是“三、语言文字运用(20分)1八(一)语言文字运用1（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17~19题。202年3月5日是第59个学雷锋纪念日。1963年，毛泽东同志发出了“句需锋同志学”的号8自此之后，从学雷锋报告会文艺演出，到组建志愿团队，再到关爱老幼弱残，学雷锋活动在各地持续展。重锋精神是一面永不褪色的旗帜，参与创造中国人的精神世界，不断产生着深远的社会影均雷锋精神,因为它始终是高尚情操的同义语，是民族精神的代名词。雪锋立志“微一个对人民有用的人”，折射出的奉献精神；雷锋甘当“螺丝钉”，映照着千一行爱一行、专一行精一的敬业品质…雷锋精神的丰富内涵，正是共产党人初心使命的最好呈现，是中华民族传统美德的生,是社会主义核心价值观的集中体现。雷锋离开我们已经60年了，但他的精神一直激励着我矢志前行。()。从“一不怕苦、二不怕死”的王杰，到勇拦惊马救下儿童的刘英俊，再到“遍基层、越千越辛苦”的郭明义，雷锋精神在一代代人的践履中赓续传承。通过他们的,雪锋不断播种生根、开枝散叶，彰显出强大的生命力。17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.经久不衰乐善好施演绎言传身教B.经久不息乐善好施注脚现身说法人C以经久不衰助人为乐注脚言传身教D.经久不息助人为乐演绎现身说法18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.一大批先进典型，是在雷锋精神的感召下涌现的B,涌现出的一大批先进典型，离不开雷锋精神的感召C,雷锋精神的感召使>大批先进典型涌现了出来

pounds is that it turns physical activity into punishment We treat exercise as a form ofself-punishment for being "bad."In this case,we're unlikely to keep doing it for very long,通过锻炼减肥最大的问题是它把锻炼变成了一种惩罚。如果我们把锻炼视为一种对我们“不够好”的惩罚，我们便不太可能坚持下去。由此可推知，想要通过运动减肥的人常常会半途而废，这是因为他们没有真正享受运动。35.C。理解主旨要义。本文开篇即点明了全文的主要内容：想要通过运动来减肥的人常常会事与愿违。下文具体解释了为何会这样，故C项作标题最能概括文意。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了一种全新的阅读方式一一互动式阅读。36.G。设空处所在段落介绍了互动式阅读的概念，设空处前一句举例说明有不同结局的印刷书籍、有超链接的电子书、虚拟书、网站甚至博客都可以用米互动阅读，G项承接这一句，指出在这些阅读活动中，读者的行为会影响他/她的阅读体验，符合语境。G项中的examples与前一句中的examples构成原词复现。37.E。根据设空处后一句中的Examples of such materials可知，设空处应点明suchmaterials指什么，故E项符合语境。such materials指E项中的Interactivelearningmaterials。38.C。根据设空处前一句（学龄儿童并不是唯一受益于互动阅读的人群）可知，设空处应指出哪类人还能受益于互动阅读，故C项符合语境。C项中的Adults与School-age children并列。39.D。根据设空处后面的内容，尤其是其中的Victorian~era learning materials和Booksfrom the mid-to late-1900s可知，本段介绍了维多利亚时代的互动式阅读材料，故D项符合语境。本段的例子解释了D项中的not a new concept。40.A。根据最后一段中的Modern technology可知，本段介绍现代科技对互动阅读的影响，A项中的They指代设空处前一句提到的Readers,get more involved是现代科技对互动阅读的影响，符合语境。语言知识运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者做了四件好事来庆祝自己的56岁生日。41.C。根据I have chosen to.…perform one act of kindness for each lap、four和下文可知，作者打算用做好事的方式来庆祝自己的生日，并且一天做了四件好事。注：a lap around thesu意为“一年”，因为地球绕太阳公转一周是一年，文中指作者的第56个生日。42.B。43.A。根据a smal,local coffee shop和pay for someone''s coffee可知，作者来到一家当地的小咖啡店，想要随机替某个人付咖啡钱。44.B。根据Since they didn't take cash和a gift card可知，那家店不收现金，因此作者买了张礼品卡。45.D。根据上文提到的作者的意图及I gave it to the barista.what she might do with it可知，作者把礼品卡给了店员，并告诉她如何用。选项中只有suggested(提议，建议)符合语境。46.A。根据a young lady…with some bread和I asked if she''d let me pay for it可知，那名年轻女子的面包还没付钱，因此作者是在面包店排队。47.D。根据l didn't want to force it可知，那名女子谢绝了作者的好意。48.C。根据I told和explained what I was doing可知，作者告诉那名女子她接受帮助其实是

以法◆繁溢，刑母重切，医用为政疗民非全与时推巷盘度与搭相大区拼择时这持系众汉意别越胶均息力经以顺民望陆进忠勤于时，出身化国，套寒在公，有是期之节。请葛注、步葛等患于为国，道达治体。可令陈使定，写除背须，爱养士马，托循百。五年之外，十年之内，运者归复近者尽力，兵不血刀万大丰可定也。愿陛下智意听宋，臣蛋死之日，统生之牛也。既绝而后书园，叔益以摧盛，言则员第。益登日立太子。(节选自《三国志·吴书十四·孙登传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.臣闻为政听民/律令与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议/宽刑轻赋/均息力役/以顺民望/B.臣闻为政/所民律令/与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议/宽刑轻赋/均息力役/以顺民望/C.臣闻为政听民/律令与时推移/诚宜与将相大臣/详择时宜/博采众议宽刑/轻赋均息/力役以顺民望/D、臣闻为政/所民律令/与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议宽刑/轻赋均息/力役以顺民望/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.万户侯在封建社会是一个特殊阶层，拥有很高的社会地位，掌握着大量的社会资源，因其代表着地位、财富、权力，因而有了阶级属性。B.庶指宗法制度下家庭的旁支，与“嫡”相对，庶子即妾生的儿子，庶母即嫡出子女称父亲的妾。C,沐浴的字面意思是洗澡。古人在遇重大事件或节日时要“沐浴更衣”，皇帝祭天拜祖、僧人诵经念佛之前，先要沐浴，表示心洁崇敬，成为定俗。D.太子是对中国古代帝王继任者的称谓，被定为王位、皇位继位者的人，先秦时称皇太子，秦始皇之后称为太子。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.孙登礼贤下士，易待人。他时接待僚属，只用简单的布衣之礼，经常和宾客僚属诸葛恪等人同乘一辆车，共睡一张帐篷。B.孙登仁心爱民，轻于责罚。他出猎时常远避良田，不踩踏庄稼；对偷金马孟的下属只斥责一番就打发他回家，并叫他不要告诉亲近的人。C.孙登处事明白，核查实情。他乘马外出时，有一颗弹丸飞过，正好有人手握弹弓身带弹丸，侍从们便想揍那人，孙登弄清事实真相，放走了他。D.孙登不计贵贱，懂得感恩。徐夫人对他有养育之恩，后被废置吴郡；对显贵的步夫人所赐，他仅拜受而已，对徐夫人所赐衣物，必沐浴而服。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)本立而道生，欲立太子，宜先立后。(5分)译文：(2)既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。(5分)译文：【双向达标·语文五（第38页）】

思维有抽象（逻辑）思维，形象（直感）思维和灵感（顿悟）思维三种最基本的类型。他将思维科学分为基础科学、技术科学和工程技术三个研究层次，并将基础科学称之为思维学，专门来研究有意识思维的规律。可见思维科学所讲的思维已不单指抽象思维，它是包括形象思维和灵感思维在内的人类整个的有意识思维。一一摘编自《语文思维培育学》材料二：辩证唯物主义的认识论，把人对客观事物的认知过程分为感性认识阶段和理性认识阶段。感性认识是认识的初级阶段，是人们在实践的基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。感性认识包括感觉、知觉和表象三种互相联系，依次发展的形式。这三种形式是对事物的生动的直观，属于对事物外表的、片面的感性认识。人的认识还必须由此发展到高一级的理性认识阶段，去探求事物的内在本质和规律。思维正是人在理性认知阶段由大脑对感性材料所做的一种认识加工活动。抽象思维的认识加工主要是通过分析、综合、抽象、概括等方法使感性的表象上升为理性的概念。形象思维的认知加工主要是通过形象的分析、比较、综合、概括等方法使感性的表象上升为理性的意象。概念是抽象思维的基本形式，意象则是形象思维的基本形式，二者同是对事物内在本质和规律性的反应。概括性是思维最显著的特征。思维进行理性加工的目的是要探求事物的本质，这就必须用概括的方法来把握同类事物的共同特征。知觉和表象也具有某种概括性，但它是对个别事物外在的、直观的、表面现象的一种感性的概括。而思维的概括性则是对同类事物共同特征的一种理性的本质的概括。思维的概括性不仅表现于抽象思维，而且表现于形象思维。文学作品的典型形象正是现实生活中同类人物的本质概括。间接性也是思维的一个明显特征。思维的间接性是相对于感知的直接性而言的。思维不像感觉、知觉那样须某种事物直接作用于人的感官，它是以已有的知识经验为基础去反映未曾直接作用于感官的一般事物的本质和规律。思维的间接性对人的认知有着非常重要的作用，它不仅可以使人凭借着已有的知识经验去认识未曾直接感知过的事物，而且可以去认识根本无法去直接感知的事物。列宁说：“表象不能把握整个运动，例如他不能把握秒速为30万公里的运动，而思维则能够把握而且应当把握。”自然界有许多事物的发生、发展的规律是人无法感知的，但人们却可以通过思维的运算去把握它。一摘编自《语文思维培育学》高二语文第2页共11页

7.下列对小说选文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.选文主要写了上年端午节翠翠和祖父到河街所经历的事情，特别提到在河街避雨时偶遇前年送翠翠回家的那人。B.选文中写道，祖父和河街名人船总顺顺谈起了翠翠的婚事，顺顺因此高兴地送了祖父尖角粽子和捉来的白鸭子。C.选文第二段用大量篇幅插叙新年的热闹景象，既展现了当地的民风民俗，也突出了翠翠心中对那年端午遇到二老经历的甜美感受。D.选文通过多处照应使作品浑然一体，如提起“喽罗上山”，照应去年“喽罗”送翠翠回家的事；提起白鸭子，照应前面二老捉鸭子的事。8.简析文中加点两处的“一家人都好”的内涵。(6分)9.沈从文说，他要在作品中“展现一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。选文中是如何体现这个创作理念的？请分条阐述。(6分)二、古诗文阅读(34分)》(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之天阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿春粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪站不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鹑笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬高之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。(节选自《逍遥游》)10.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)A.而后乃今培风培：凭B.小年不及大年年：寿命C.未有知其修者修：美好的样子D.此小大之辩也辩：同“辨”，区别11.下列对文中加点词语相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)A.“水浅而舟大也”中“而”与“潦水尽而寒潭清”(《滕王阁序》)中“而”的用法不同。B.“适莽苍者”中“适”与“处分适兄意”(《孔雀东南飞》)中“适”的意思不同。C.“小知不及大知”中“知”与“失其所与，不知”(《烛之武退秦师》)中“知”的意思不同。D.晦朔：晦，阴历每月最后一日。朔，阴历每月的第一日。【高二期末联考·语文第6页（共8页）】232377Z

OceanAtlantigueFrance大西洋Canal de加龙运河加龙狗GaronneToulouse图卢滋5èteCanal du Midi一米迪运河MerMediterraneeEspagne。地中海①避开他国控制的直布罗陀海峡，促进国内贸易和经济发展②依靠国家给予种种特权的西印度公司进行对外的殖民扩张③路易十四进一步削弱了贵族势力，专制王权国家已经形成④以国际会议和谈判达成协议的形式解决国际争端已有先例A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④21、阅读下列关于世界市场形成的表格，对世界市场不同发展阶段判断准确的是()阶段状况关键词第一阶段初步形成物种大交换、三角贸易第二阶段迅猛发展机器大工业、产业资本取代商业资本第三阶段总体形成垄断资本、瓜分世界的狂潮A.第一阶段的殖民扩张使贸易中心由地中海转向太洋沿岸B.第二阶段带来的生产力发展促使欧洲国家转向了资本输出C.第三阶段以欧美资本主义国家为主导的世界市场最终形成D.每一阶段都伴随着战争与掠夺不利于人类文明发展与进步22、陈寅恪先生在解读小说的史料价值时认为：“有些小说中所叙之人与事，未必实有，但此类事，在当时历史条件下，则诚有之。”以《水浒传》为例，他认为：“《水浒传》所记梁山泊人物之事迹，多属民间传说甚至虚构，但这类人在当时环境下，从事这类活动，则是真实的。”据此，他将小说的史料价值概括为“个性不真实，通性真实”。这说明(A.历史学要以搜集和解读史料为第一要务B.历史研究不可借助文学作品来推测结论C.研究历史必须结合事实判断和价值判断D.文学作品的虚构性和真实性需辩证看待非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第23小题17分，第24小题18分，第25小题16分，共51分。）23、中国是统一的多民族国家，多元的中华文明成就彰显了中国人的智慧和社会治理能力。阅读材料，回答问题。(17分)材料一近世又铸锡作字，以铁条贯之，作行，嵌于盔内，界行印书，但上项字样，难以使墨，率多印坏，所以不能久行。今又有巧便之法，造板木作印盔，削竹片为行，雕版木为字，用小细锯锼开，各作一字，用小刀四面修之，比试大小，高低一同。然后排字作行，削成竹片夹之。盔字即满，用木屑屑之（先结切），使坚牢，字皆不动，然后用墨刷印之。一摘自王祯《农书》附《造活字印书法》材料二在传统中国，边疆是尚未或者正在驯化中的地方，边疆问题其实是央地关系的次生形态。从唐至宋，我们看到了两种边疆问题的解决方案，以及它们的实施结果：①唐代的藩镇模式，后引高二历史学科第5页共8页

OceanAtlantigueFrance大西洋Canal de加龙运河加龙狗GaronneToulouse图卢滋5èteCanal du Midi一米迪运河MerMediterraneeEspagne。地中海①避开他国控制的直布罗陀海峡，促进国内贸易和经济发展②依靠国家给予种种特权的西印度公司进行对外的殖民扩张③路易十四进一步削弱了贵族势力，专制王权国家已经形成④以国际会议和谈判达成协议的形式解决国际争端已有先例A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④21、阅读下列关于世界市场形成的表格，对世界市场不同发展阶段判断准确的是()阶段状况关键词第一阶段初步形成物种大交换、三角贸易第二阶段迅猛发展机器大工业、产业资本取代商业资本第三阶段总体形成垄断资本、瓜分世界的狂潮A.第一阶段的殖民扩张使贸易中心由地中海转向太洋沿岸B.第二阶段带来的生产力发展促使欧洲国家转向了资本输出C.第三阶段以欧美资本主义国家为主导的世界市场最终形成D.每一阶段都伴随着战争与掠夺不利于人类文明发展与进步22、陈寅恪先生在解读小说的史料价值时认为：“有些小说中所叙之人与事，未必实有，但此类事，在当时历史条件下，则诚有之。”以《水浒传》为例，他认为：“《水浒传》所记梁山泊人物之事迹，多属民间传说甚至虚构，但这类人在当时环境下，从事这类活动，则是真实的。”据此，他将小说的史料价值概括为“个性不真实，通性真实”。这说明(A.历史学要以搜集和解读史料为第一要务B.历史研究不可借助文学作品来推测结论C.研究历史必须结合事实判断和价值判断D.文学作品的虚构性和真实性需辩证看待非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第23小题17分，第24小题18分，第25小题16分，共51分。）23、中国是统一的多民族国家，多元的中华文明成就彰显了中国人的智慧和社会治理能力。阅读材料，回答问题。(17分)材料一近世又铸锡作字，以铁条贯之，作行，嵌于盔内，界行印书，但上项字样，难以使墨，率多印坏，所以不能久行。今又有巧便之法，造板木作印盔，削竹片为行，雕版木为字，用小细锯锼开，各作一字，用小刀四面修之，比试大小，高低一同。然后排字作行，削成竹片夹之。盔字即满，用木屑屑之（先结切），使坚牢，字皆不动，然后用墨刷印之。一摘自王祯《农书》附《造活字印书法》材料二在传统中国，边疆是尚未或者正在驯化中的地方，边疆问题其实是央地关系的次生形态。从唐至宋，我们看到了两种边疆问题的解决方案，以及它们的实施结果：①唐代的藩镇模式，后引高二历史学科第5页共8页

全国100所名校最新高考模拟示范卷公23.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据“Judging.”中的介绍可知，手稿是盲评的（仅通过机器生成的数字进行识别）。因此可推知，每篇参赛作品都会被随机安排一个号码。【阅读理解B)】本文主要介绍了l6岁的澳大利亚女孩Shalise Leesfield努力保护海洋环境的故事。24.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第1段可知，Shalise Leesfield认为灰护士鲨是非常奇妙的生物。25.B【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段第1句可知，Shalise Leesfield和议会成员合作使保护鲨鱼合法化。26.B【命题意图】本题考查考生的主旨归纳能力。【解题分析】根据第3段可知，Shalise Leesfield虽然还没有读完高中，但却取得了了不起的成就，因此本段主要介绍了Shalise Leesfield为保护环境做了大量工作。27.D【命题意图】本题考查考生的标题概括能力。【解题分析】根据全文可知，本文主要介绍了l6岁的澳大利亚女孩Shalise Leesfield努力保护海洋环境的故事。【阅读理解C】本文主要介绍了肥皂的由来、发展和现状28.D【命题意图】本题考查考生的词义推测能力【解题分析】根据第2段第2句可知，人们在试图清除羊毛中含油的污渍时，注意到将燃烧过的木头与水混合会使这一过程更容易，故process指的是“清除羊毛中含油的污渍”这一过程。29.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第2段可知，作者分别介绍了不同时间段肥皂的制造方法，即主要介绍肥皂制作的发展历程。30.D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第3段第1句可知，文中提到伤寒和霍乱是为了展示肥皂在预防疾病方面的功效。31.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据全文可知，本文主要介绍了肥皂的由来、发展以及它的杀菌作用，突出了肥皂在我们健康生活中的重要性。英语卷参考答案（七）第4页（共8页）【23·ZX·MNW·英语·N】

【答案与解析 36.D细节题。根据US Transatlantic,￡629per-person 和 “Paying extra￡l77..Ocean View..”可知，每人的基本费 用是￡629，如果住海景房，每人需额外再付￡177，所以两人的 费用是（￡629十￡177）×2=￡1612。 37.C细节题。根据Cuba部分“Sail five nights on board Majes ty of the Seas with stops in Havana,Cuba and Mexico.”可知 答案。 38.D 细节题。根据European cities,￡579per-person部分中 MSC's all-inclusive drinks package including coffees, cocktails,wine,beer,spirits and soft drinks可知答案 。 39.B 细节题。根据最后一段第1句可知，虽然有很多优惠活动 可供顾客选择，但游轮行业通常会提前几个月推出一些最优惠

【答案与解析】 由于一次意外，Keith White失去了左臂并且失去了两年的记 忆。他决定去航行并最终获得了成功。 1.A根据第1段第1、2句可知，White不能继续跳水是因为他失 去了左臂。 2.C根据第2段最后一句可知，White是首位独自横渡大西洋的 残疾水手。 3.C根据最后一段倒数第2、3句可知，在经历了一场大冒险后， 他之所以能成功适应生活，主要原因是他总能想出新点子。 4.B通读全文尤其是最后一句可知，Keith White是一个喜欢冒 险的人。

【答案与解析】 本文讲述了Allan Maman运用3D打印机制作指尖陀螺并创 业成功的故事。 4l.D根据下文的looked very interesting to him可知，当指尖陀 螺首次面世时，Allan感到非常好奇。 42.B作为一个患有多动症的年轻人，指尖陀螺的持续运动对他 来说非常有趣 。 43.A他发现那些指尖陀螺的质量差且价格过高。 44.C根据下文的decided to make one可知，他没有等别人来改 进指尖陀螺。 45.B根据下文的help him learn可知，他用学校的3D打印机进 行了实验。 46.D 根据上文的his high school's3 D printer可知答案。

【答案与解析】 Iussein的理发店即将倒闭，Iussein不能继续照顾流浪猫。 Manuela在社交煤体上发了关于Iussein的帖子后，Iussein得到 了很多网友的捐款。他找到了新的门面，可以继续照顾流浪猫。 41.B根据下文weekly visit可知，Manuela经常去这家理发店， 所以对它很熟悉。 42.A看见anuela和猫粮，Hussein既高兴又感激。 43.C 根据上文cat food可知答案。 44.D 喂完猫回到店里后，Iussein脸上的笑容消失了。 45.A 46.C 根据下文Ie had been told to leave可知，Hussein要失去 这家理发店了。 47.A 根据下文couldn't pay enough rent可知，Hussein的理发

【答案与解析】 Kursat Ceylan研发了一种新型的智能手杖以帮助盲人更方 便地出行。 29.B前四段主要讲述了盲人出行的诸多不便，其目的是说明 Kuirsat Ceylan研发WeWalk这种新型智能手杖的原因。 30.C根据第5段第2句可知，这种智能手杖能通过超声波感应 器感知用户周边情况并告知用户。 31.A根据最后一段可知，这种智能手杖方便了用户的出行，促进 了他们的社交生活。 32.A本文主要介绍了一种新设备，它能够帮助盲人更方便地出 行。

者刚开始接听热线时很紧张。50.A。根据上文中的I always felt supported和I still have an in-shift supervisor可知，作者工作时会有一位当班指导员，作者可以随时寻求指导员的帮助。turn to sb.意为“向某人求助(或寻求指教等)”，符合语境51.C。根据上文中的a24-hour crisis support service和下文中的they intend to harmthemselves可知，作者接听热线时会确定求助人是否会伤害自己。establish意为“确定；证实”，符合语境。52.C。53.B。根据常识和上文中的I listen and provide a calm presence while they talk可知，作者会让求助人知道他们并不孤单，他会帮助他们渡过眼前的难关。work through意为“解决问题”，符合语境。54.B。根据下文中的You've helped me so much可知，求助人非常感谢作者。55.D。根据上文中作者加入Lifeline Gippsland帮助他人的故事可知，作者认为一通电话也可以传递善意。第二节主题语境：人与社会一一历史本文是记叙文。文章介绍了被誉为“美国革命家”的华裔民权及社会运动家格蕾斯·利•博格斯。56.but。考查连词。根据语境可知，此处表示“有些人的贡献虽然并不广为人知，但他们对社会却产生了持久的影响”，为not.but.句型，故填but。57.inspiring。考查形容词。设空处作表语，表示“鼓舞人心的”，用形容词，故填inspiring。.58.marked。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰society,且逻辑主语society与动词mark之间为被动关系，故填marked。mark此处作动词，意为“赋予特征；给…确定性质”。59.accepting。考查动词-ing形式。设空处作介词Instead of的宾语，故填accepting。60.leaders。考查可数名词的复数。leader意为“领导者；领袖”，为可数名词，根据语境和下文中的like Martin Luther King and Malcolm X可知，此处表示复数意义，故填leaders。61.against。考查介词。the fight against..与…的斗争。62.importance。考查名词。根据空前的the和空后的of可知，此处表示社会变革的“重要性”，用名词，故填importance.63.internationally。考查副词。设空处作状语，修饰形容词renowned,用副词，故填internationally.64.the。考查冠词。in the face of sth.面对（问题、困难等）：65.us。考查代词。设空处作teaches的宾语，表示“我们”，故填us。【补充说明】Malcolm X:马尔科姆·艾克斯，美国黑人民权运动领导人物之一。本套试题复现的教材词汇有：limit(limited),charity,creative,success,.volunteer,medical,positive,social,scientist,researcher,effect (effective),conduct,fight,encourage,history maker,contribution,remarkable,figure,inspiring,racial,inequality (equal),right,justice,Martin LutherKing,internationally,renowned,potential,in the face of,make a difference

(2)因为C元=(-3，-6,6)，B2=(-3,0,6),B驴=(0,6，t),设m=(x,y,z)是面BEF的法向量，则BE·m=0且BF·m=0,即3-设=1，别-2=一青所以m。一6以6y+t2=0,设直线CE与面BEP所成角为，又因为直线CE与面BEF所成角的正值为2，】所以sin0CE.mCE m2②，解得1=3，所以C℉=3时，直线CE与面BEF所成角的正孩63值为2哥…12分19.【解析J1)甲能代表A社区参加市亚运知识竞套的輟奉为P.一2×？-：乙能代表A社区参加市亚运知识竞毫的概率为P,=aX号-之@：丙能代袁A社区参加市亚远知识竞零的概率为P,=6×号=：由于他们之间通过与否互不影响，所以甲乙两人都能代表A社区参加市亚运知识竞察的概率P,=几·P,-×242:111解得：a=4’…2分乙丙都不能代表A社区参加市亚运知识竞赛的概率为P,=(1-P,)1-P,)=(1-受)(1-合)=装，解得：…4分(2)结合(1)问可知，这3人都不能代表A社区参加市知识竞赛的概率：P,=(1-)×(1-8)×(1-)1,所以这3人至少一人参加有知识竞寒的概率为：1肥部…8分(3)由题意可得：要使奖金之和为1200元，则只有两人参加决赛，记“甲，乙，丙三人获得的奖金之和为1200元”为事件B,则P(B)-(1-2)×4×3+2×(1-是)×3+2×4×1-3)-4…12分20.【解析】(1)因为短轴长为4即26=4，所以6=2，心=4，又因为离心率为S-号a22-c2=4,=号a,B=a2-2,联立两式所以c=√2x2+y2解得Q=8,所以精圆方程为：8十音=1.……4分C=2a,(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(0,y3),N(0,y4),直线1：x=my+2,则S8=21F,F·bn-z=2引-w,Srw=2F,O1·1购-y=y3一y4;(x=my+2,联立长+兰-l,得(m+2》0/+4my-1=0,84一4则y1十y2=Amm2+21次=m2十2…6分高二数学参考答案一3

7.B(3分)【解析】没有心理描写。此题考查人物形象描写手法。小说中的主人公爷爷的形象塑造生动具体，主要通过一系列的语言和动作等描写刻画爷爷克服困难，勤劳实干的革命英雄形象。8.(4分)①暗示了“再造一条河”（垦荒）的艰难，象征革命战斗充满希望，有一种“病树前头万木春”的革命乐观主义精神。②老枣树是爷爷奶奶浪漫爱情的见证者，又是革命岁月的经历者，深化了主台。【解析】本试题考查小说中物象的作用。第一处通过枯了半边的老枣树和漫山遍野的荆棘荒草，写出南泥湾的荒凉和萧条的自然环境，“一棵枯了半边的老枣树突然又发了芽”“那一年的春风一吹，部队一进驻南泥湾，老枣树就被唤醒了”“战士们开垦出来的第一批荒地撒上种子的时候，老枣树也披上了绿油油的新衣裳”，老枣树发芽、被唤醒象征着革命战斗充满希望，有一种“病树前头万木春”的革命乐观主义精神。第二处“看见一朵鹅黄色的枣花飞进了我爷爷的眼里”，老枣树见证了爷爷奶奶的浪漫爱情，又伴随他们经历了激情燃烧的革命岁月，深化了主旨9.(6分)①情节内容上，以有限的篇幅呈现几代人开垦南泥湾的故事，反映时代的印记。②选材主旨上，取材于南泥湾开荒的历史，赞扬了革命先辈自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。③艺术手法上，多用细节刻画革命者的形象，表达对其精神的赞美及传承，以小见大。④语言明快简练，用词准确有力，有节奏感；场景描写精确细微形象生动。【解析】此题考查文学评论在小说中的具体表现。首先要理解题干引用的句子的意思：“小”，是指文章的篇幅短小，语言精微；“其指极大”指文章主旨重大；“举类迩”指选取材料贴近生活；“见义远”指意义深远，有影响力。第二，考生要从文学评论的诸多角度去理解文本，找到与之关联的依据，来印证笔者的观点。结合链接材料的提示，把核心点截取出来作为答题的角度。最后，要注意审题，评价语与文本的衔接点要关照到。由此，本题可以从情节结构（篇幅、字数）、内容选材、主题情感、生活细节、语言等方面加以解读。不脱离链接材料的理论评价及大文本的写作手法即可。10.DEH(3分)【解析】解答此题，“曰”译为“说”，但此处不表示对话。在此句中表示转述他人的言论。“也”后断开表示判断。“而法之”的“之”做宾语。“岂”是疑问副词。整句话译为“但还在说这是先王的法令制度，因而效仿它。用这种方法来治理国家，难道不可悲吗？”11.B(3分)【解析】A项“夫妻向隅”中的“向”意为面朝、面对。句意为夫妻二人面对着墙角哭泣，两个意思不同，A项正确。C项“社稷”，本指土神和谷神，后来泛称国家，C项正确。语文答案解析·第2页（共6页）

在海水中阻挡阳光，影响海草生长，堆积在海滩上的马尾藻导致海龟难以产卵，即它严重影响了生态系统。33.D。理解具体信息。根据第二段Heavy machines can put turtle nests in danger.but itcontains harmful heavy metals.可知，清除海滩上的马尾藻时，重型机器可能会使海龟窝置于危险之中，考虑其作为肥料时，去除它含有的有害重金属成本较高，因此马尾藻很难被安全地处理。34.D。推断。根据第四段.to drop it deep in the sea.Sargassum takes in huge amounts ofcarbon dioxide可推知，马尾藻可以长时间在深海中覆盖吸收二氧化碳，新方案基于这一点使其发挥作用，利于环保。35.A。推断。根据最后一段It is wise for farmers to change the way.island communities play arole in cleaning up.可推知，作者指出了农民、岛屿社区、政府应采取的措施，意在强调需要各方共同努力解决马尾藻问题。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了微型画的标准、历史和发展等。36.E。此空设于段尾，与上文存在顺承关系。上文提到微型画中主体的绘画尺寸不能超过实际尺寸的六分之一，此处表示这意味着艺术家需要在有限的空间内展示他们的技艺。37.F。此空设于段中，是一个过渡句，用于承上启下。上文提到微型画也关注绘画中的细节水，此处阐述正是这种细节的绘画艺术将微型画与小型绘画区分开来，下文继续介绍对细节的具体刻画。38.C。此空设于段中，下文与其存在解释关系。下文对该项中的two terms进行解释，分别指“minium”和miniare'”。39.A。此空设于段中，与上文存在指代关系，下文与其存在转折关系。16世纪二十年代，微型画开始进入许多欧洲人的日常生活中，它们逐渐受到更广泛的认可，但随着照相机的发明，其受欢迎程度被影响了。本句中的They指代上句中的miniature paintings。40.D。此空设于段首，是本段的主台句。本段主要介绍了微型绘画艺术并没有消失，现在仍有许多艺术家和协会在从事微型画创作。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作者买创可贴时，得到一位穿着比较邋遢的人的帮助，这让他明白了不能根据一个人的外表来评判一个人。41.B。根据下文的..my next day's football game in case of injuries.可知，作者“需要创可贴。42.C。根据第三段的Can I give my mom a call??She is nearby.可知，作者的母亲将在车里等”他。43.D。根据上文的There was a long checkout line in the store.可知，作者在排队等待付款。44.A。根据下文内容可知，作者开始仔细打量”站在自己前面的那个人。45.C。根据上文的With untidy hair and worn-out clothes.可知，那个人的生活似乎很“困难”。46.D。根据语境可知，那个人慢慢地“离开柜台。47.B。根据下文内容可知，作者“没有”从衣服兜里找到钱。48.C。根据下文的.she was a little annoyed by the delay I was causing.可知，作者的行为让售货员“不耐烦”了。49.A。根据下文的decided to leave without the Band-Aids.可知，作者由于缺少30美分无法买到想要的东西，很“无助”地站在那里。50.B。根据下文内容可知，一件意料之外的事情发生了。

在海水中阻挡阳光，影响海草生长，堆积在海滩上的马尾藻导致海龟难以产卵，即它严重影响了生态系统。33.D。理解具体信息。根据第二段Heavy machines can put turtle nests in danger.but itcontains harmful heavy metals.可知，清除海滩上的马尾藻时，重型机器可能会使海龟窝置于危险之中，考虑其作为肥料时，去除它含有的有害重金属成本较高，因此马尾藻很难被安全地处理。34.D。推断。根据第四段.to drop it deep in the sea.Sargassum takes in huge amounts ofcarbon dioxide可推知，马尾藻可以长时间在深海中覆盖吸收二氧化碳，新方案基于这一点使其发挥作用，利于环保。35.A。推断。根据最后一段It is wise for farmers to change the way.island communities play arole in cleaning up.可推知，作者指出了农民、岛屿社区、政府应采取的措施，意在强调需要各方共同努力解决马尾藻问题。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了微型画的标准、历史和发展等。36.E。此空设于段尾，与上文存在顺承关系。上文提到微型画中主体的绘画尺寸不能超过实际尺寸的六分之一，此处表示这意味着艺术家需要在有限的空间内展示他们的技艺。37.F。此空设于段中，是一个过渡句，用于承上启下。上文提到微型画也关注绘画中的细节水，此处阐述正是这种细节的绘画艺术将微型画与小型绘画区分开来，下文继续介绍对细节的具体刻画。38.C。此空设于段中，下文与其存在解释关系。下文对该项中的two terms进行解释，分别指“minium”和miniare'”。39.A。此空设于段中，与上文存在指代关系，下文与其存在转折关系。16世纪二十年代，微型画开始进入许多欧洲人的日常生活中，它们逐渐受到更广泛的认可，但随着照相机的发明，其受欢迎程度被影响了。本句中的They指代上句中的miniature paintings。40.D。此空设于段首，是本段的主台句。本段主要介绍了微型绘画艺术并没有消失，现在仍有许多艺术家和协会在从事微型画创作。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作者买创可贴时，得到一位穿着比较邋遢的人的帮助，这让他明白了不能根据一个人的外表来评判一个人。41.B。根据下文的..my next day's football game in case of injuries.可知，作者“需要创可贴。42.C。根据第三段的Can I give my mom a call??She is nearby.可知，作者的母亲将在车里等”他。43.D。根据上文的There was a long checkout line in the store.可知，作者在排队等待付款。44.A。根据下文内容可知，作者开始仔细打量”站在自己前面的那个人。45.C。根据上文的With untidy hair and worn-out clothes.可知，那个人的生活似乎很“困难”。46.D。根据语境可知，那个人慢慢地“离开柜台。47.B。根据下文内容可知，作者“没有”从衣服兜里找到钱。48.C。根据下文的.she was a little annoyed by the delay I was causing.可知，作者的行为让售货员“不耐烦”了。49.A。根据下文的decided to leave without the Band-Aids.可知，作者由于缺少30美分无法买到想要的东西，很“无助”地站在那里。50.B。根据下文内容可知，一件意料之外的事情发生了。

her dirty.2024山西中考方向卷（三）o any fur.○旅游兴趣爱好○听力填空)ed up,she天气○②(情景反应1)○丰富、充实发明与技术○⊙积极向上的生活(情景反应3)情景反应2)○与自然ee a small周末活动(完形填空)家庭生活○○世界主要国家和谐共生(情景反应5)(情景反应4的文化俗(阅读理解A》学校活动○积极的学体验与文化景观windows(对话理解6)、人与自我(阅读理解B)人与杜会(阅读理解D)人与自然计划与安排○购物人际沟通(对话理解9)对话理解7)(对话理解8nat she had○自我管理良好的○自我认识○○社会热点(阅读理解C)人际关系(语篇理解(阅读理解E)(对话理解10》学校人员○抗挫能力○社区生活ong.Every-(补全对话)(词语运用B(词语运用A)】○自我提升ront of her书面表达、情景反应（每小题1分，共5分）》25.A1~5 ABCBC【解析】根据上一句Could you share them withHay's topic,二、对话理解（每小题1分，共5分）us?及下一句回答可知，此处为肯定答复。故iterature6-10 CACAC选A。Chinese三、语篇理解（每小题1分，共5分六、完形填空（每小题1分，共8分）11~15 ABCBC26~30 AACBA 31~33 CBB视频Shaoxing.四、听力填空（每小题1分，共5分〉26.A16.Decide 17.easily 18.Four/419.map【解析】考查连词。根据句意可知，突然，刮起irst chose20.different了一阵大风，与上文表转折关系。故选A。of China五、补全对话（每小题1分，共5分27.Awas more21~25 DFBGA【解析】考查形容词。根据You don't know anySo he21.Dof the things you see.可知，你发现你迷路了。many of【解析】根据下一句I have to write a book re-故选A。view for my English class..可知，此处拒绝了对28.Ceveryday方的邀请。故选D。【解析】考查副词。根据句意并结合语境可知，ranslated22.F突然，一只狗跑向你。故选C。in more【解析】根据下一句Mrs.Wang.可知，此处在询29.Ba classic问对方的英语老师是谁。故选F。【解析】考查动词。根据You feel sad about that.23.B可知，你弄丢了喜欢的钥匙圈。故选B。【解析】根据下一句Ys.可知，此处是一般疑问30.Awith hisHis句。故选B【解析】考查名词。根据第三段提到ice-cream1S.24.G可知，你走进了一家冰激凌店。故选A。【解析】根据下一句They are useful..可知，此处31.CThank与王老师严格形成转折关系。故选G。【解析】考查形容词。根据but the ice-.cream45

15:53g①Q0令9ll*lloo木牍（二）英语答案pdf文件预览英语整套试卷讲解题号1~56~1011~1521~2526~3031~3536~40答案BABBCABBABBCBACADCACBACDDCBADBADCCA题号414546~5051~5556~6061~6566~707172答案ADACBADBCBBAEDGBADCADAACCBCABAccI.短对话理解时间状语each year可知，空处应用一般现在时的1~5 BABBC被动语态。I.长对话理解29.D【解析考查动词的时态。句意：在过去的三个6~10 ABBAB月里，李明和他的父母一起已经读了三本中国名Ⅱ，短文理解著。根据时间状语in the past three months可知，11~15 BCBAC空处应用现在完成时。N.信息转换30.D【解析】考查交际用语。句意：一你人真是太16.create 17.news 18.team 19.skills 20.rich好了，及时帮助我解决了麻烦。一我的荣幸。V,单项填空根据句意及常识可知，My pleasure“我的荣幸”，符21.A【解析】考查名词。句意：网上购物时，严格的合语境。在线支付规定真的可以保护我们的钱财。rule“规I.完形填空定”，符合语境。A22.D【解析】考查代词。句意：在我看来，只要我有文章大意]本文是一篇记叙文。身残志坚的“扭坚强的意志并努力奋斗，世界上没有什么是能够扭车少年”张亮参加高考的事迹感动了很多人。后难倒我的。nothing?“没有什么”，符合语境。来，为了摆脱“扭扭车”的束缚，在大学期间，他利用自23.C【解析】考查副词。句意：，一为什么你如此钦已的专业知识，在老师和同学的帮助下，设计了一套佩你的堂兄？一因为他总是能明智地处理各种设备，实现了独立行走的梦想。问题。根据前者话中的“look up to”可知，wisely3l.C【解析】根据空后的“which means that he“明智地；聪明地”，符合语境。always breaks his bones easily”和“he couldn't24.A【解析】考查形容词。句意：每当我想起甜蜜的walk”可知，张亮的病很严重。serious“严重的”童年生活，我的脸上总会挂着微笑。根据“A符合语境。smile'”可知，“我”的童年生活是美好的。sweet"“甜32.B【解析】根据语境可知，尽管由于疾病，张亮无蜜的”，符合语境。法独立行走，但他仍然很友好，很努力。remain25.C【解析】考查介词。句意：在Lina空闲的时候，她“仍然是；保持”，符合语境。喜欢一边听轻音乐，一边吃早餐。根据空后的“'light33.A【解析】根据语境可知，张亮坐着“扭扭车”去参music on'”可知，空处应用with表示伴随状态。加高考的这一幕感动了很多人。touch“感动；触26.B【解析】考查动词短语。句意：一你这些天看动”，符合语境起来很忙。一是的。我正准备为学生们建立34.D【解析】根据下文中的“He performed so个有关如何保护自身安全的网站。set up“建立；well.,Anhui Polytechnic University..”可知，张设立”，符合语境。亮的努力得到了回报。pay off'“取得成功；奏效”27.A【解析1考查连词。句意：尽管Bil可能会遇到符合语境。很多问题，但他依然坚持自己的梦想。根据句意35.B【解析】根据空前的“He performed so well in可知，前后为转折关系，应用but连接。the exam”可知，此处指张亮进入安徽工程大学。28.C【解析引考查动词的时态和语态。句意：在每年enter'“进入”，符合语境。的地球日这天，很多树会被种植在山上。主语36.A【解析】根据语境可知，此处指在老师的帮助trees和谓语动词plant之间是被动关系，且根据下，张亮和其他同学建立了一个研究小组。form31“组织：建立”，符合语境。one's attention“吸引某人的注意力”，符合语境。37.D【解析1根据空后的“1 odesign a3 setof devices50.B【解析】句意：远离手机，因为它很容易让你分for the disabled like him”可知，此处指他们的主要心。as“因为”，符合语境。任务是为像张亮这样的残疾人设计一套设备。熟词生义…task“任务”，符合语境。work v.起作用：奏效38.C【解析】根据下文中的“With it,Zhang managedtrouble v..使烦恼to stand and walk.”可知，他们最终制造出了这套设备。finally“终于”，符合语境词汇积累39.C【解析】根据空后的“win the second prize”可focus on聚焦通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>全屏播放☑标注/填写四转为图片5组织的借议书，万台八说明物来帮助流浪动物

15:53g①Q0令9ll*lloo木牍（二）英语答案pdf文件预览英语整套试卷讲解题号1~56~1011~1521~2526~3031~3536~40答案BABBCABBABBCBACADCACBACDDCBADBADCCA题号414546~5051~5556~6061~6566~707172答案ADACBADBCBBAEDGBADCADAACCBCABAccI.短对话理解时间状语each year可知，空处应用一般现在时的1~5 BABBC被动语态。I.长对话理解29.D【解析考查动词的时态。句意：在过去的三个6~10 ABBAB月里，李明和他的父母一起已经读了三本中国名Ⅱ，短文理解著。根据时间状语in the past three months可知，11~15 BCBAC空处应用现在完成时。N.信息转换30.D【解析】考查交际用语。句意：一你人真是太16.create 17.news 18.team 19.skills 20.rich好了，及时帮助我解决了麻烦。一我的荣幸。V,单项填空根据句意及常识可知，My pleasure“我的荣幸”，符21.A【解析】考查名词。句意：网上购物时，严格的合语境。在线支付规定真的可以保护我们的钱财。rule“规I.完形填空定”，符合语境。A22.D【解析】考查代词。句意：在我看来，只要我有文章大意]本文是一篇记叙文。身残志坚的“扭坚强的意志并努力奋斗，世界上没有什么是能够扭车少年”张亮参加高考的事迹感动了很多人。后难倒我的。nothing?“没有什么”，符合语境。来，为了摆脱“扭扭车”的束缚，在大学期间，他利用自23.C【解析】考查副词。句意：，一为什么你如此钦已的专业知识，在老师和同学的帮助下，设计了一套佩你的堂兄？一因为他总是能明智地处理各种设备，实现了独立行走的梦想。问题。根据前者话中的“look up to”可知，wisely3l.C【解析】根据空后的“which means that he“明智地；聪明地”，符合语境。always breaks his bones easily”和“he couldn't24.A【解析】考查形容词。句意：每当我想起甜蜜的walk”可知，张亮的病很严重。serious“严重的”童年生活，我的脸上总会挂着微笑。根据“A符合语境。smile'”可知，“我”的童年生活是美好的。sweet"“甜32.B【解析】根据语境可知，尽管由于疾病，张亮无蜜的”，符合语境。法独立行走，但他仍然很友好，很努力。remain25.C【解析】考查介词。句意：在Lina空闲的时候，她“仍然是；保持”，符合语境。喜欢一边听轻音乐，一边吃早餐。根据空后的“'light33.A【解析】根据语境可知，张亮坐着“扭扭车”去参music on'”可知，空处应用with表示伴随状态。加高考的这一幕感动了很多人。touch“感动；触26.B【解析】考查动词短语。句意：一你这些天看动”，符合语境起来很忙。一是的。我正准备为学生们建立34.D【解析】根据下文中的“He performed so个有关如何保护自身安全的网站。set up“建立；well.,Anhui Polytechnic University..”可知，张设立”，符合语境。亮的努力得到了回报。pay off'“取得成功；奏效”27.A【解析1考查连词。句意：尽管Bil可能会遇到符合语境。很多问题，但他依然坚持自己的梦想。根据句意35.B【解析】根据空前的“He performed so well in可知，前后为转折关系，应用but连接。the exam”可知，此处指张亮进入安徽工程大学。28.C【解析引考查动词的时态和语态。句意：在每年enter'“进入”，符合语境。的地球日这天，很多树会被种植在山上。主语36.A【解析】根据语境可知，此处指在老师的帮助trees和谓语动词plant之间是被动关系，且根据下，张亮和其他同学建立了一个研究小组。form31“组织：建立”，符合语境。one's attention“吸引某人的注意力”，符合语境。37.D【解析1根据空后的“1 odesign a3 setof devices50.B【解析】句意：远离手机，因为它很容易让你分for the disabled like him”可知，此处指他们的主要心。as“因为”，符合语境。任务是为像张亮这样的残疾人设计一套设备。熟词生义…task“任务”，符合语境。work v.起作用：奏效38.C【解析】根据下文中的“With it,Zhang managedtrouble v..使烦恼to stand and walk.”可知，他们最终制造出了这套设备。finally“终于”，符合语境词汇积累39.C【解析】根据空后的“win the second prize”可focus on聚焦通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>全屏播放☑标注/填写四转为图片5组织的借议书，万台八说明物来帮助流浪动物

▣E听第7段材料，回答第8至10题。高三英语8 htbe。ant影8nan3 advi满分：150分考试时间：120分钟A.He was too tired.刚好B.He didn't feel wellC.He showed no interest in sports.1”容题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确特贴在考生信息条形码粘贴区。注意事项：Which word can best describe the man's recent condition2选格题必须使用2B铅笔填涂；非进择题必须使用.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹B.Fat.C.Healthy.10.What does the woman try to do?A.Teach the man some skills.3游按照题号顺序在答题卡各题日的答愿区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、清晰。B.Ask the man to watch the match.C.Encourage the man to join the boys试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。听第8段材料，回答第11至13题。5:保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。11.Where does the conversation take place?In a park.B.In a post office.第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到Why does Mr Johnson stop writing to the other three pen pals now?C.In an apartment buildingA.They have passed away.答题卡上。B.They don't get along with him第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）C.They are too old to write back to him.听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。13.What does Mr Johnson think of writing to a pen pal?听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。A.Childish.B.Inconvenient.C.Enjoyable.What will the woman do this afternoon?听第9段材料，回答第14至17题。AA.Go shoppingB.Visit friends.C.Attend classes14.What did the man like doing in the past?A.He liked saving coins.2What are the speakers talking about?.B.He liked reading books.巳A.A bike.eB.A houseC.A car.C.He liked collecting stamps.3.What is the man doing right now?⑤What kind of books does the man like to have？A.Selecting a present.B.Watching a talk show.C.Selling new jewelryAA.Cheap,classic books.Ho much does the manneed to pay?B.Rare,expensive books.A85.RNB.$25.C.$30.C.Expensive,classic books.When will the man show his findings?18.What does the woman like doing?A.In May.2 B.In June.AA.Doing sports.B.Reading books.C.Watching movies.C.In July.节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）17.What is the woman's sister?A.She's a worker.听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题B.She's a student.C.She's a basketball player给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第10段材料，回答第18至20题以00第6段材料，回答第6、7题。18.How many trees will the school plant this weekend?What does Emily enjoy doing in her spare time?A.700.B.1,400.C.2,800.A.Playing soccer and skiing.1What will the school provide for volunteers?.Reading and watching movies.CA.Gloves.B.Buckets.C.Instruction booksCing basketball and going for runs.the woman think of skiing now?20.What is the school's requirement for volunteers?ADA.Being free between 10 am and 4 pm.inB.Difficult.B.Having experience of planting trees.C.Frightening高三英语第1页（共10页）C.Living near the mountains.高三英语第2页（共10页）

▣E听第7段材料，回答第8至10题。高三英语8 htbe。ant影8nan3 advi满分：150分考试时间：120分钟A.He was too tired.刚好B.He didn't feel wellC.He showed no interest in sports.1”容题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确特贴在考生信息条形码粘贴区。注意事项：Which word can best describe the man's recent condition2选格题必须使用2B铅笔填涂；非进择题必须使用.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹B.Fat.C.Healthy.10.What does the woman try to do?A.Teach the man some skills.3游按照题号顺序在答题卡各题日的答愿区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、清晰。B.Ask the man to watch the match.C.Encourage the man to join the boys试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。听第8段材料，回答第11至13题。5:保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。11.Where does the conversation take place?In a park.B.In a post office.第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到Why does Mr Johnson stop writing to the other three pen pals now?C.In an apartment buildingA.They have passed away.答题卡上。B.They don't get along with him第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）C.They are too old to write back to him.听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。13.What does Mr Johnson think of writing to a pen pal?听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。A.Childish.B.Inconvenient.C.Enjoyable.What will the woman do this afternoon?听第9段材料，回答第14至17题。AA.Go shoppingB.Visit friends.C.Attend classes14.What did the man like doing in the past?A.He liked saving coins.2What are the speakers talking about?.B.He liked reading books.巳A.A bike.eB.A houseC.A car.C.He liked collecting stamps.3.What is the man doing right now?⑤What kind of books does the man like to have？A.Selecting a present.B.Watching a talk show.C.Selling new jewelryAA.Cheap,classic books.Ho much does the manneed to pay?B.Rare,expensive books.A85.RNB.$25.C.$30.C.Expensive,classic books.When will the man show his findings?18.What does the woman like doing?A.In May.2 B.In June.AA.Doing sports.B.Reading books.C.Watching movies.C.In July.节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）17.What is the woman's sister?A.She's a worker.听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题B.She's a student.C.She's a basketball player给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第10段材料，回答第18至20题以00第6段材料，回答第6、7题。18.How many trees will the school plant this weekend?What does Emily enjoy doing in her spare time?A.700.B.1,400.C.2,800.A.Playing soccer and skiing.1What will the school provide for volunteers?.Reading and watching movies.CA.Gloves.B.Buckets.C.Instruction booksCing basketball and going for runs.the woman think of skiing now?20.What is the school's requirement for volunteers?ADA.Being free between 10 am and 4 pm.inB.Difficult.B.Having experience of planting trees.C.Frightening高三英语第1页（共10页）C.Living near the mountains.高三英语第2页（共10页）

与下文中的my friends为原词复现关系。37.B。根据上文中的Good tradesmen are expensive和下文中作者介绍的DIY需要注意的事项可知，由于技艺精湛的工匠(tradesmen)收费不低，因此我们许多人都会尝试DIY,故B项符合此处内容。B项通过That'swhy与上文内容构成因果关系。38.D。根据本段的主旨句Measure twice,.and cut once和设空处前的Although I had writtendown the measurements,I cut several pieces of timber too short可知，在DIY时，我们应该多次测量之后再开始动手制作，作者忽略了这个要点，锯木头时有了误差，因此D项符合此处内容。D项中的the most important of all rules指代主旨句Measure twice,and cut once。39.G。根据上文中的One of his favorite sayings is,“A poor man pays twice.”That's not to sayhe isn't a huge supporter of saving whenever possible可知，设空处应填入一句具体解释Shannon对“A poor man pays twice”的理解。作者把石头当锤子来用，在Shannon看来，这样做看似省了钱，但有可能会产生更大的问题，因此G项符合此处内容。G项通过What hemeans is that与上文That's not to say构成并列关系。G项中的cutting corners意为“用最简捷经济的方式做事；图省事”，指代上文中的I used to use a stone as a hammer。4o.A。设空处为本段的主台句。根据下文中的Wear eye and ear protection and tie your hairback、make use of safety guards和take care可知，作者在本段介绍了在DlIY过程中安全第一，因此A项最能概括本段主旨。【补充说明】DIY:自己动手（全称为do-it-yourself)语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者接待寄宿学生，传递友爱，促进文化交流。41.A。根据上文中的“Welcome!”Isaid和下文中的meet our first guest可知，作者见到Bauti时很激动。42.B。根据下文中的spend my last year of school in the US可知，1989年作者有机会前往美国交换学。43.C。上文中的YFU Student Exchange program和下文中的YFU programs提示本空选择program,属于原词复现。44.D。根据上文中的Going to a new school和I only spoke basic English可知，去美国交换学让英语不好的作者感到惶恐。45.D。根据上文中的The family who hosted me were wonderful可知，美国的寄宿家庭对作者很好，作者一直与他们有联系。lose touch with.与…失去联系。46.A。47.B.根据上文中的host families和safe以及两空之间的helping them create memories可知，Y℉U项目的寄宿家庭是能给学生们提供帮助的、安全的家，作者希望能把这份善意传递给Bauti。supportive意为“给予帮助的；支持的”，符合语境；pass on传递。48.C。根据下文中的We'd love to be the host family for Naomi可知，Bauti的妈妈主动提议成为Naomi的寄宿家庭。offer在此处作名词，意为“主动提议；建议”。49.B。根据下文中的five students可知，作者一家为五名交换生提供了帮助。50.A。根据上文中的And as a local coordinator,I check in with other host families and students可知，作者作为协调人会与其他寄宿家庭和学生联系，以确保YU的交换项目顺利进行。check in with.与…取得联系。51.D。根据下文中的like she's our daughter和her wonderful host mum,Josefina可知，Josefina告诉作者他们会把Naomi当作自己的女儿来照顾。

铜仁市2024年7月期末质量监测试卷高一语文本试卷共8页，23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘,贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3,非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试卷，草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：在原始状态下，人类生活在自然状态之中，从自然中获取必需的生活资料，人与自然生存与共。人与自然之间的这一关系，被资本主义的工业革命彻底打破。在资本的驱使下，人类开始向大自然索取，甚至是妄图征服自然。人类对自然秉性的判断一度是错误的，人类中心主义是启蒙时期以来人类对自身命运的最大误判，人类绝不会无条件地成为自然的主人，自然也绝不会像羔羊那样“温驯”地可以任尔欺凌，人类终将为自己的行为付出代价，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。人类出于自身的短期需要，无理无序无度地掠夺自然，将自己视为至上的主人，任意地宰制自然，“人为自然界立法”。自然界被当作一个巨大的能量库，用以满足人类的一切需要。其实，自然资源不管多么丰富，总是有始有终。经济理性对自然界的僭越，违背了自然本身的进化逻辑，影响到了自然界的可持续发展，最终必将走向反面，反过来危及人类的生存。西，益·人不是站在自然之外的主人，人是自然进化的产物。马克思指出，“人靠自然界生活”。人类在同自然的互动中生产、生活、发展。中华文明强调天人合一、道法自然，强调人类按照大自然规律活动，取之有时、用之有度。人绝不是站在自然界之外，相反，人是属于自然界和存在于自然界之中的。自然对于人类具有先在性、优先性。没有人类，地球还是地球；没有地球，人类何处安身立命？人来自大自然，“大自然是人类赖以生存发展的基本条件”，自然界的生态衡是人类永续发展的重要前提，保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。因此，我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路。年的饰关子1你油单这·海哈瑞等：高一语文试卷共8页文第1页

Vi=dS5.D【解析】光线垂直AB射入五棱镜后，传播方向不改变，且通入气体后，A内气体的体积由光疏介质进入光密介质，折射率变大，根据n=。可知光速-[a+(a。)月s=(a+g)s减小，A错误：作出光路图，如图所示，光以α角入射时发生折由于气体等温变化，设通入压强为p的气体的体积为△V,则射，则折射光线到CD表面时的入射角为02，由图可知02<01，有p1V1十p△V=2V2且入射角为01时，因折射率未知，则光线不一定会在CD和设通入A内的气体在等温条件下压强为1时的体积为V2',EA上发生全反射，B错误；由图可知01=r,01=i,由几何关系则有o△V=p1V,可知0，十0，十i十r=90°，解得01=22.5°，若两次反射都为全又m=pV反射，则该五棱镜的折射率最小，根据光的折射定律n=可知，通过通气管进人瓶内气体的质量与开始时A瓶内气体11snC,可知折射率最小值为n叫一sn2,5C错误，D正确。质量的比位-号联立解得=2(3po+3pgd-pgho)h。9(po-ogho)d至人眼第29练光电磁振荡与电磁波1.D【解析】3D电影技术利用了光的偏振现象，A错误；光导纤维传输信号利用了光的全反射现象，B错误；光学镜头上的增6.AC【解析】光从a射入b时，折射角大于入射角，则玻璃a的透膜利用了光的干涉现象，C错误；探测DNA晶体结构利用折射率比玻璃b的大，A正确；根据v=-,光在a中的传播速了X射线的衍射现象，D正确。2.C【解析】LC回路振荡电流的频率f=2πVLC,根据行板1度比在6中的小，B错误：根据0=Af,A=子，光在。中的波长比在b中的小，C正确；b玻璃折射率大于空气的折射率，光线电容器电容的决定式有C=5,储罐内的液面高度降低时。O'B一定不与光线AO行，D错误。电容器两板间充入的电介质减少，电容减小，则LC回路振荡7.BD【解析】设AB中点为M,BC电流的频率将变大，A错误；根据图乙可知，t1~t2内电流减中点为N,如图所示，若沿OE方向小，磁场能减小，电场能增大，LC回路中磁场能逐渐转化为电射到MB面上的光线刚好发生全反场能，电容器充电，B错误；根据图乙可知，t2~t3内电流增大，射，因为临界角满足sinC=】,即磁场能增大，电场能减小，LC回路中电场能逐渐转化为磁场C=30°，则∠MOE=30°，同理沿OF方向射到BN面上的光能，C正确；根据正弦式交流电的有效值规律可知，该振荡电流线刚好发生全反射，则∠NOF=30°，根据几何关系可得ME=的有效值1=二=2，D错误。√222tan30°=3号cm,NF=m30=2cm,则长方形ABCD四3.B【解析】乙图中两束光到O点的光程差为△s=k入，根据题意得△=a一心)1，联立可得n=经十B正确。边有光线射出的区域的总长度s=4(ME+NF)=10,33cm,A错误，B正确；由上述分析可知沿OF射出的光线，程程最大，时4.C【解析】作出光路图，根据几何关系有NF折射角=0，根据品音=，解得=间最长，根据几何关系可知OFsin30=3cm,光在介质中353光在楼镜中的传播距离5=子sin0,传播的传播速度=斤，则时间1=尽+OF,-R,解得：-23-XD10-10s,C错误，D正确速度=，而=解得15C,A、B28.BC【解析】为了使射向玻璃砖的光线最错误；由于频率越大，折射率越大，若换用频率更高的光仍以强，光在AC界面发生全反射，由于三棱镜相同入射角照射到O点，则可知折射角将减小，光线将向底边的横截面为等腰直角三角形，则有1=、i0偏折的程度越高，偏折角越大，根据几何关系可知光的传播距sinC>sim45,解得m>√反，即要使射1离变大，而根据。=￡可知，同时传播速度变小，因此可知光在n向玻璃砖的光线最强，三棱镜的折射率至少为√2，B正确；根据棱镜中的传播时间一定变长，C正确，D错误上述，为了使射向玻璃砖的光线最强，设备要求光在AC界面54

cn=2t（n→)【高三数学第1页（共4页）】【高三数学第2页（共4页）】B.√3A.√2an=a,+（n)D.4√3C.3√2积的最大值为7.已知△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若2a-c=2bcos C，b=4，则△ABC的面（2）已知{a}为等差数列，且b=BAD（1）当t=4时，求{a）的通项公式；学校已知数列{an}的前n项和为Sn，且S=n一3n+t3n=na+nn115.（13分）四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。6.函数f（x）=位于第象限，I为△PFF2的内心，若S△IPF=S△IPF[-]0△FF，则双曲线C的离心率6214.已知FF2分别是双曲线C：A.（-00，—=1（a>0，6>0）的左、右焦点，点P在双曲线C上，且yU[1,+00），则 tan513已知 sina+cos a5.已知函数f（x）=ell+In（x²+1)，若f（x+2）≥f（3x），则x的取值范围为7C.（x-2)²+（y+1)²=130（-)+（-x)班级12.已知向量a=（6，x+6），b=（3,2x），若a/b，则｜b丨=B.（x+3)²+（y-1)²=10A.（x-2)²+（y-1)²=5三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分04.已知面内有A（0,2），B（2，-2），C（4，4）三点，则△ABC的外接圆的方程为42C.Pn=C.若m⊥a，n⊥β，且a⊥β，则m⊥nD.P

17:51 5l 听下面一段对话,回答第8至10题。Jerry! What are you reading?Lydia! I'm reading a book about space. I'm very interested in it.W. Wow, sounds cool! Do you want to be an astronaut?M: No, I don't. I want to be a scientist. But my uncle is an astronaut.W: Oh, is life in space fun?M: Yes, it is very different from us.W: What do they do when they don't work?M: They can watch movies, listen to music and make phone calls.W: That's not bad. I want to go to space one day. I like traveling to new places. Can you lendme the book?M: Of course.Ⅲ.短文理解(共5小题；每小题1分，满分5分)你将听到一篇短文，短文后有五个小题。请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。Last Sunday, I went to my friend Wang Dan's home with Bob and Sally. We each broughta small gift to Wang Dan. I brought some flowers. They looked very beautiful. Bob broughtsome candies and Sally brought some cookies. While we were waiting for the meal, Wang Danserved us coffee and snacks. During the meal, we ate lots of delicious food and talked aboutour school life. After the meal, we helped clean the table and wash the dishes. We finished allthe work in 20 minutes. Then we watched TV for about an hour. We had a great time that day.IV．信息转换(共5小题；每小题1分，满分5分)你将听到一篇短文。请根据短文内容,写出下面表格中所缺的单词,每空仅填一词。短文读两遍。It was the weekend, and Hardy was filled with joy as he couldn't wait to go back to hishometown — a small village. He and his parents lived in the city and they visited the villageonce a month. The journey by car took them about two hours. On the way, Hardy's parentstold him stories about their childhood and how different life was in the countryside. Hardy alsocalled his good friends David, Simon and Eric. Every time Hardy went back to the village,they played at the foot of a hill. The hill was about 300 meters high, and the children reallyenjoyed the river in front of it. Their usual activities were fishing, climbing the hill andcamping. They planned to do the same this week, hoping to make more good memoriestogether.试题解析21．D根据句意可知小偷四处张望是寻找机会偷一些东西。故选D。22.A根据横线后这个男孩能用碗和筷子演奏乐曲可知男孩是有创造性的。故选 A。23.B根据后句他踢足球 15 年了,可知似乎让Jerry放弃踢足球是不可能的。故选 B。24.B句意：我不知道妈妈是否允许我参加健康饮食俱乐部。or not与 whether 连用。25.C根据答语明天下午2 点钟可知问句是询问象棋比赛的时间。故选C。26.A句意：我的妈妈是伟大的,她总是告诉我毕业后要服务我们的国家。根据句意可知表示经常性的动作用一般现在时。故选 A。27.D句意:我的堂兄杰克想把从事画画作为业余爱好。因为它能使他保持好心情。takeup从事....28. D句意：上周做的演讲向我们揭示了怎么去保护动物和植物。强调动作的承受者用被动语态。根据时间状语last week,可知用一般过去时的被动语态。2024-2025 学年第二学期九年级期中学情调研英语参考答案及评分标准第3 页(共5页)29．C根据前句说数学题相当难,及后句2分钟演算出来可知对他来说很容易。故选C。30.A根据答语我们玩得很快乐，可知学校旅游不错。故选 A。31.D根据下文,许多父母很难为此付费可知生日聚会现在已经成了一个大生意。故选D。32.A根据句意可知如果参加儿童生日聚会，就会带一个礼物。故选A。33.B根据句意：即使邀请函上礼貌地写着“无需礼物”，人们通常还是会觉得应该带一份礼物。“NoGifts”nicely表示“客气地/礼貌地写着无需礼物”。故选B。34.C根据前后文可知参加孩子生日派对选择礼物是很难的。故选C。35.D根据后文的叙述可知毫无疑问五美元的生日礼物正变得很受欢迎。故选D。36.A句意：这笔钱用于以后孩子能选择的大生日礼物。gotowards走向。37.B句意：人们就可以从钱包里拿出五美元,而不是焦虑买什么礼物。故选B。38.A根据句意对没时间去超市买礼物的父母来说是一个好主意。39.B根据后面人们用比较少的包装纸和比较少的礼品盒对环境也更好。故选B。40.A根据句意可知五美元的生日聚会能使孩子们通过集体凑钱买礼物，学会合理使用金钱。故选A。41.A根据前后句可知Morton过去五年没有给自己买任何衣服，反而她修补了自己的衣服。故选A。42.D根据句意可知是Morton传递信息。故选 D。43.B句意：他们免费提供给人们修补课程。offer 提供。