金太阳2023-2024学年广东高二第一学期期末教学质量检测(24-325B)英语答案

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与下文中的my friends为原词复现关系。37.B。根据上文中的Good tradesmen are expensive和下文中作者介绍的DIY需要注意的事项可知，由于技艺精湛的工匠(tradesmen)收费不低，因此我们许多人都会尝试DIY,故B项符合此处内容。B项通过That'swhy与上文内容构成因果关系。38.D。根据本段的主旨句Measure twice,.and cut once和设空处前的Although I had writtendown the measurements,I cut several pieces of timber too short可知，在DIY时，我们应该多次测量之后再开始动手制作，作者忽略了这个要点，锯木头时有了误差，因此D项符合此处内容。D项中的the most important of all rules指代主旨句Measure twice,and cut once。39.G。根据上文中的One of his favorite sayings is,“A poor man pays twice.”That's not to sayhe isn't a huge supporter of saving whenever possible可知，设空处应填入一句具体解释Shannon对“A poor man pays twice”的理解。作者把石头当锤子来用，在Shannon看来，这样做看似省了钱，但有可能会产生更大的问题，因此G项符合此处内容。G项通过What hemeans is that与上文That's not to say构成并列关系。G项中的cutting corners意为“用最简捷经济的方式做事；图省事”，指代上文中的I used to use a stone as a hammer。4o.A。设空处为本段的主台句。根据下文中的Wear eye and ear protection and tie your hairback、make use of safety guards和take care可知，作者在本段介绍了在DlIY过程中安全第一，因此A项最能概括本段主旨。【补充说明】DIY:自己动手（全称为do-it-yourself)语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者接待寄宿学生，传递友爱，促进文化交流。41.A。根据上文中的“Welcome!”Isaid和下文中的meet our first guest可知，作者见到Bauti时很激动。42.B。根据下文中的spend my last year of school in the US可知，1989年作者有机会前往美国交换学。43.C。上文中的YFU Student Exchange program和下文中的YFU programs提示本空选择program,属于原词复现。44.D。根据上文中的Going to a new school和I only spoke basic English可知，去美国交换学让英语不好的作者感到惶恐。45.D。根据上文中的The family who hosted me were wonderful可知，美国的寄宿家庭对作者很好，作者一直与他们有联系。lose touch with.与…失去联系。46.A。47.B.根据上文中的host families和safe以及两空之间的helping them create memories可知，Y℉U项目的寄宿家庭是能给学生们提供帮助的、安全的家，作者希望能把这份善意传递给Bauti。supportive意为“给予帮助的；支持的”，符合语境；pass on传递。48.C。根据下文中的We'd love to be the host family for Naomi可知，Bauti的妈妈主动提议成为Naomi的寄宿家庭。offer在此处作名词，意为“主动提议；建议”。49.B。根据下文中的five students可知，作者一家为五名交换生提供了帮助。50.A。根据上文中的And as a local coordinator,I check in with other host families and students可知，作者作为协调人会与其他寄宿家庭和学生联系，以确保YU的交换项目顺利进行。check in with.与…取得联系。51.D。根据下文中的like she's our daughter和her wonderful host mum,Josefina可知，Josefina告诉作者他们会把Naomi当作自己的女儿来照顾。