崀山位于湖南新宁县，属越城岭山脉西北侧余脉。距今约四 亿年前，崀山地区是一片汪洋；约两亿年前，一片独特的丹霞山峰 呈现世间。崀山的丹霞地貌早、中、晚各个时期都有发育，其完整 的红层盆地丹霞地貌居全国第一，被地质专家们誉为“丹霞瑰宝”。 据此完成68题。 6.崀山形成的主要地质过程为 A.地壳先降后升一岩石风化、水蚀一流水不断沉积 B.地壳先降后升一流水不断沉积一岩石风化、水蚀 C.地壳先升后降一岩石风化、水蚀一造山运动一流水不断 沉积 D.地壳先升后降一流水不断沉积一造山运动一岩石风化、 水蚀

里人对一切惊变失去了兴趣。卖琴人的耳朵里充满了汽车喇叭声，想象不出这样的声音是怎么人缝里敏锐地捕捉到了另一把胡琴的声音。声音不沉着，但肯定是一把胡琴。卖琴人挤进弄出来的。店里，看见一张电子琴正在模拟胡琴的伤感调子。卖琴人站在柜台前闻到了黑白键盘上奇怪的气味，十分唐突地问，这是什么？雅玛哈。怎么是胡琴的声音？营业员说，只要有电，它学什么卖琴人端起胡琴拉了一段琶音，说，这才是胡琴。营业员说，你干什么？卖琴人说，我是卖是什么琴的。营业员笑起来，说，这里只有一个卖琴人，是我，您走好。走出商店后他的故事成了笑柄，他的背影显得滑稽可笑。卖琴人离开商店时恶狠狠地说，他娘的，花活。当年“花活”这句话差点断送了如日中天的五指仙，用这话评点五指仙的是一位算命瞎子。他们的相遇是在一个清晨，五指仙坐在河岸边练功，听见后头有人说，你弦上功夫名不虚传，弓上头却远不到家。瞎子要过胡琴一口气拉了七个把位的琶音。他的运弓充满气韵，如初生赤子的啼哭。瞎子说，笛子的眼位全定在那儿，气息的轻重尚且能使声音变化万千，胡琴靠着两根弦，手指的把位不定，越发需要气息去整理，要不全飘了。你玩的是花活，弓不听你的话，又怎么肯为你呼风唤雨？听不见风雨看不见日月，宇宙大千离你就远了。天冷得厉害。卖琴人失去了吆喝的兴趣，最终给饥饿说服了，走到了馄饨摊前。卖馄饨的也是一个老头，脸上均和，不见风霜。卖琴人说，老哥，肚子里没油水了，想听什么你点什么。卖馄饨的小心地看过左右，悄声说，《听松》。卖琴人知道遇上了里手，如实说，我的弓上力道差，加上饿，拉不动，我来一段《潇洒走一回》，也是刚学。卖琴人坐在小凳子上摆开阵势，只拉了两句，圜手就让卖馄饨的捂紧了。卖馄饨的弯着腰说，先生到底是谁？遇上知音卖琴人羞得满脸难看，他低着眼望着卖馄饨人手指尖上的条形茧，说，羞于启齿，先生又是谁？卖馄饨的怔在那里，最约知后说，羞于启齿。知音相遇作为一种尴尬成了历史的必然格局。卖琴人站在这个历史垛口，看见了风起云敏涌。历史可不在乎后人遗憾什么。它要断就断，又下雪了。卖琴人对面是一个马路圆盘，数不尽的车在圆盘上呆头呆脑呈逆时针运转。人类的运行必须采纳这个流向，和时间背道而驰。卖琴人站在逆时针运转的斜坡之间，遗忘了生长计与胡琴贸易，对雪花中匆匆而下的车流视而不见。许多车轮在转。这和当初的戏台结论大有不同，老板说，流水的看客铁打的戏。卖琴人混了两碗牛肉拉面后躺进了圆柱形水泥管道。胡琴的琴弦被风吹出了哨声。风用☒了跳弓。这时候远处传来卡拉OK,一股烤羊肉的味道。(有删节)数7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A,小说刻画了一个卖胡琴的乡下人在城市中一天的遭遇，同时插人卖琴人早年锤炼琴艺的经历，写出了卖琴人身世的传奇，也对比映衬出卖琴人现实处境的落寞B.作者善用新奇独特的修辞，语言蕴藏丰富的意蕴，比如“如酒后面色微配的遗少”，巧妙的比喻既写出了卖琴人的执着恋旧，也写出了卖琴人豪迈、洒脱的风采。相C.本文用同精炼传神，文字具有画面感和动作感。如第5段，一“摁”“挥”既写出了动作的力度，也传递出鄙夷的情感，而一个“铺”则写出了卖琴人因为贫穷而对钱格外看重的心态D.作品以第三人称讲述故事，有利于串联起不同时空的线索；文中对相关情节的议论、说明，丰富了小说内容，增加了故事的深度，引导读者深人思考故事的意义。8.小说开篇两段描写”雪”，有何作用？请结合文本分析。(6分)9.小说中酒吧女人、营业员、卖馄饨的三个次要人物分别从不同角度表现“传统文化和人文传统的设落”这一主题，请结合作品作简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。果谷，字元修。少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，高弓箭，骑射。久之业成，而不中第。闻西边多整勇，骑射声刺为四方冠，去游泰风、泾原间，所至友其秀杰。有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书：人相为全石交熙宁甲，存宝为河州将。会沪州变乞弟扰边，诸郡不能制，乃命春宝出兵讨之存宝不变事，趣谷至军中问焉及存宝得罪、将就速，自料必死、谓谷日：“死非所措，顾妻子不免寒德，案中有银数百两，非君英使道之者谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其于人无知者。存宝死，谷逃避江准间，会散乃出。予以乡闾，故幼而识之，知其志节，镀急可托者【2023届高三③联·语文第4页（共6页）YN、AH.SX、HJL】

2023届高三一轮复联考（二）全国卷地理参考答案及评分意见1.C【解析】由“甲、丁影长接近当天最长，甲与丙、丙与丁之间的夹角为79°30'”可知，丙为该地该日正午时的影长。故选C。2.B【解析】由上题可知，丙为正午时的影长，位于正北方向，影子位于丙时，当地地方时约为12时，乙与丙夹角为30°，大约相差2小时；当旗杆影子位于乙位置时，当地地方时约为10时，影子朝向约位于西北，故太阳大约位于东南方向。故选B。3.B【解析】由“甲与丙之间的夹角为79°30'”可知该地从日出到正午经历了大约5小时20分，故日出时间（地方时）大约为06：40。故选B。4.A【解析】读图可知，此日此时刻甲地位于蒙古西伯利亚附近，为高压中心，则可能的月份为1月份（冬季）。故选A。5.B【解析】读图结合等压线和地转偏向力所学知识可知，西安此时吹偏北风，A错误；东京此时吹偏西风，B正确；北京此时等压线最为密集，水气压梯度力最大，风力最大，C错误：郑州此时等压线较为稀疏，水气压梯度力较小，风力较小，D错误。故选B。6.B【解析】读图结合所学知识可知，西安位于高压脊附近，A错误；北京位于低压槽部，低压中心的左侧，为冷锋过境，B正确；郑州风力较小，不利于污染物的扩散，C错误；东京位于反气旋天气系统附近，不会经历台风过境，D错误。故选B。7.B【解析】根据材料信息，“龙脊”岩石坚硬致密，结合图片，符合花岗岩球状风化的特点，根据地壳物质循环所学知识，丙为岩浆，乙为岩浆岩，甲为变质岩，丁为沉积岩。故选B。8.D【解析】根据所学知识可以判断序号所代表的地质作用分别为：①一地壳运动，②一变质作用，③一重熔再生，④一外力作用，⑤一冷却凝固，根据上题结论，“龙脊”岩石为岩浆岩，形成其的地质作用为冷却凝固。故选D。9.A【解析】“龙脊”岩为花岗岩，是由岩浆侵入地表以下形成；然后经过地壳拾升作用，出露地表；再经过风化剥蚀作用，形成“龙脊”景观。故选A。10.B【解析】材料显示四大石窟所在山体均为沉积岩，砾岩、砂岩石质相对松软、强度较低，不宜于雕刻造像；而石灰岩质地坚硬、结构紧实，不易风化和脱落，适合雕刻造像。故选B。11.C【解析】北方地区气温日较差大，风化作用较强，对石窟的破坏性影响较大，A错误。石窟虽然面临河流修建，但是石窟本身海拔较高，河水影响不到石窟，B错误。北方降水相对较少，流水侵蚀作用影响较小，这是优越于南方的条件，C正确。北方也有地震，D错误。故选C。12.A【解析】根据所学知识可知，甲自然带位于安第斯山脉东侧的10°N一30S之间，应为热带雨林带。故选A。13.D【解析】乙由于地处盛行西风的背风坡，形成了温带荒漠带，其形成体现了自然地理环境的非地带性的分异规律。故选D。14.C【解析】据图可知，南北坡在700米以下，植被覆盖度低于80%，主要是受农田、聚落分布的影响，人类活动破坏程度大造成的。3000米以上人类活动较少。A错误。3000米，3500米以上海拔高，气温低，热量不足，但是植被还是能够生长的。只不过植被类型从阔叶林转变针叶林、高山草甸，植被覆盖率降低。B错误，C正确。主要是热量不足，而不是土壤层薄，D错误。故选C。15.C【解析】从自然条件上看，南坡是夏季风的迎风坡，降水较多；南坡向阳，热量条件较好。①②正确。从人类活动的影响看，早期人类活动对南坡植被的破坏比北坡更大，恢复起来植被覆盖度的上升趋势较大；③错误。国家实施退耕还林及生态保护措施后，南坡植被恢复较快。④正确。故选C。16.B【解析】读图可知，贵州乌江上游人口数量在海拔1400-1600m处最多，A错误；人口密度在海拔1200一1400m处最大，B正确；人口数量超过1600m后呈现下降趋势，人口密度超过海拔1400m后呈现下降趋势，C错误；人口数量和密度的变化均呈现先升高后降低的趋势，D错误。故选B。17.C【解析】根据材料信息可知，贵州乌江上游喀斯特地貌显著，海拔低处呈现峡高、谷深、坡陡，导致海拔低地面积极少，而高原面上地坡缓，导致土地面积集中于中海拔地区。贵州乌江上游人口在海拔1800一2000m处出现人口容量的次高峰，其影响因素可能是地形坡度，C正确；海拔1800一2000m处的热量和水分条件不及海拔1000m处，A、B错误；该地区都位于乌蒙山东部，D错误。故选C。18.A【解析】根据材料信息可知，贵州乌江上游位于贵州西部，地处巾国西南喀斯特地区核心部分，水土流失较为严重，是制约一轮复联考（二）全国卷地理答案第1页（共2页）

9.B[试题解析]向意：当谈论到她的冒险经历时，她陈produets online'”可知，应用一般现在时，故填is known。述道每个人的身体都是令人惊异的，无论你是男人还[参考答案]is known是女人。hobby“爱好”；adventure“冒险”；advantage60.[试题解析]句意：起初，她受到了侄子的鼓励，是她的“优势”；awrd“奖品”。到北极滑雪是一种冒险。故侄子请求甘友琴在他的短视频中担任主角·他的短视选B。频以乡村生活为特色。encouraged为动词·应用副词50.C[试题解析]句意同上题，complex“复杂的”；来修饰.故填initially。beautiful"美丽的”；amazing“令人惊异的”；valuable[参考答案]initially“宝贵的”。结合上文内容可知，Jde小小年纪就能扛6l.[试题解析]句意同上题。feature与其逻辑主语his住北极的严寒，在那里滑雪，说明人的身体有着无限潜short videos之间为主动关系，应用其现在分词形式，能，是令人惊异的。故选C。故填featuring。51.A[试题解析]句意：但是当她的话被发到网上之后，[参考答案]fcaturing一些网络霸凌者写下了刻薄的评论，如“来给我做个三62.[试题解析]句意：随着甘友琴的名气的增长，他们开始明治”，以让她觉得自己很渺小。mean“吝啬的；刻薄卖他们家果园的水果，很快水果就供不应求了。设空的”；kind“友好的”；brief“简短的”；fair“公的”。根处引导非限制性定语从句，先行词为[ruit,关系词在从据“some Internet bullies(霸凌者)”可知，这个群体发表句中作主语，指物，故填which。的评论是负面的，结合选项可对应“刻薄的”。故选A。[参考答案]which52.B[试题解析]句意同上题。puzzled“困惑的”；small63.[试题解析]句意：然后他们开办了一家电子商务公司，“不重要的，些微的”；nervous“易紧张焦虑的”；卖起了整个自治区的各种各样的农产品。products为worried'“担忧的”。网络霸凌者想通过评论女人应做复数名词，应用形容词来修饰，故填agricultural。三明治（待在厨房）来表示女人无法做大事，[eel small[参考答案]agricultural为因定搭配，意为“显得（或感觉）矮人一截，愧不如64.[试题解析]句意：甘友琴的公司已经是一个巨大的成人”。故选B。功了，而且甘友琴因为她的成就获得了许多奖项。53.C[试题解析]句意：为了证明女性的阵地是可以远离success在此为抽象名词具体化，表示“成功的人或厨房的，Jadc和她的团队又成功地去了南极。gym“体育事”，表示泛指，且其前的形容词great发音以辅音音素馆”：field田地”；kitchen“厨房”；office“办公室”。根据上开头，故填a。文“Make me a sandwich”及语境可知，网络霸凌者以这样[参考答案]的评论暗指女性应该待在厨房里，而Jade的行动是对此：65.[试题解析]句意同上题。her为形容词性物主代词，后面评论的回击。故选C应接名词，故填achievement(s)。54.D[试题解析]句意：Jade端着一个装有三明治的盘[参考答案]achievement(s)子，骄傲地拍了一张相片并发到了网上。unwillingly应用文写作：“不情愿地”；casually“漫不经心地”；secretly“秘密Dear Peter,地”；proudly自豪地，骄傲地”。根据下文“She daredHow are things with you?Knowing you are so fond ofthe bullies'”可知，她敢于向那些霸凌者发出挑战，所以：Chinese calligraphy,I would like to send you the English此处是指她骄傲地拍照并发到网上。故选D。version of a book about it.55.A[试题解析]句意：现在你滑雪37天，滑行600千米The book is entitled Appreciation of Chinese到南极的话，你就可以吃这个三明治了。ski“滑雪”；Calligraphy,including a fascinating collection ofwalk“步行”；run“跑”；cycle“骑自行车”。根据空后的masterpieccs.It not only presents a variety of calligraphy“to the South Pole”y以及文章内容可知，到南极是需要styles,but also provides beautiful illustrations,cxpert滑雪的。故选A。analyses and useful comments,since one's handwriting is[语篇解读]本文是一篇记叙文。文章讲述了甘友琴often viewed as a reflection of his personality..从一名家庭妇女成长为一名电商人的事迹。I hope you will like the book and find it helpful.56.[试题解析]句意：脸上带着灿烂的笑容，甘友琴和她的I,ooking forward to your comments on the book.粉丝们每晚在直播间里聊天，努力去提高来自她家乡，Yours,即广西壮族自治区的一个小乡村的橙子的销量。tryLi Huato do sth.为固定搭配，意为“努力去做某事”，故填to读后续写：promote。Tom thought for a moment and was about to agree,[参考答案]to promotebut he changed his mind."I can't,Ben.You know Aunt57,[试题解析]句意：每周她和她的同伴们一起帮助村民们Polly wants the fence to be perfect..It has to be done very卖将近5000o0千克的橙子。together with为固定搭配，carefully.Idon't think you can do it well enough,”he said意为“和…一起”，连接两个并列主语时谓语动词遵循就to Ben,who looked a little discouraged."Oh.Tom,I'll远原则，故填helps。be careful.Please let me have a try.I would like to give[参考答案]helpsyou my apple if you agree,"requested Ben.In the end.58.[试题解析]句意：这位A0岁的妇女过去是一名农民和Tom gave up the brush with unwillingness on his[ace,but家庭主妇，现在因为她成功地促进了农产品的销量，而joy in his heart..在她的家乡受到赞赏。be admired for为固定搭配，意While Ben worked at the fence in the hot sun,Tom为“因…被赞赏”，故填[0r。sat under a tree,eating the apple,and planning how to get[参考答案]formore help.Many of his other friends walked past him.59.[试题解析]句意：甘友琴被认为是分享乡村生活和在Each one came to laugh,but remained to whitewash the网上促销相关产品的先驱之一。主语Gan与谓语动词fence because they all got interested in it..()ne by one,know是被动关系，应用被动语态，结合后文“who they whitewashed the fence,each giving Tom a reward,shares country life and promotes sales of related big or small.If he hadn't run out of whitewash.Tom新高考版·英语答案一25

皋准备用来救济灾民，官府属员叩头请求李皋等候皇上的旨意，李皋说道：“一个人一天不吃两顿就会死的，哪里有时间上报！如果牺牲我一人，能救活数千人的性命，那就太好了！”于是打开州仓放粮赈济，并以擅自开仓放粮的罪责，派人飞马上奏章自请处罚。皇上知道以后不但不怪罪，反而以褒奖的诏令答复，并加少府监职衔。李皋改调处州别驾，代理知州，在任上政绩斐然而闻名四方。不久就被征召到京城，一时之间尚未及召见，李皋便上书论述为政之道，遂外放为衡州刺史。又因小事违犯了法度，降调潮州刺史。起初，李皋的案件被御史审查时，李皋唯恐太妃担忧，从府中出来时穿民服饰，回府以后仍穿官服，言谈笑貌一如日，太妃竟一无所知。降调潮州则谎称升迁，到官复原职了，才哭泣着告诉太妃以往的经过，并且说道，不是很重大的事，孩儿不敢禀告，恐母亲挂念不安。建中元年，李皋升任湖南观察使。前任观察使辛京呆贪婪残暴，有位将领王国良镇守邵州武冈县，家中豪富，辛京呆以死罪强加于他。王国良很害怕，他利用百姓生活困苦，便发散财物聚结众人，占据县城反叛，各道共同讨伐，连年不能攻下。李皋授官的那天，就说：“驱赶疲困的农民，诛杀反复无常的人，这不是奉行圣朝的事情。”便派使者给王国良送书信说：“我看将军是不敢大逆不道的，原来是遭到谗毁嫉妒，解救误判死罪罢了。将军遇到我，为何不速来投降？我与将军同被辛京杲所陷害，我已承蒙圣朝昭雪，让我怎能忍心持刀杀将军呢！将军认为不能这样，我就用阵术破将军的阵，用攻法屠将军的城，绝不是将军所能预料的。”王国良捧着书信，又喜又忧，便派使者请求投降。李皋当天就奔赴县城接受投降。王国良匍匐叩头请罪。李皋拉着王国良的手结为兄弟建中二年，李皋为母亲守丧，护丧到江陵。正逢梁崇义造反，守丧期未满授任他为左卫大将军，又返回湖南，不久加任散骑常侍。当初，扶风人马彝还未出名，李皋最早征用了他，马彝最终因正直为人称道。汉阳王张束之在州西有林园，公府多借这个地方游宴，李皋想要买下这个林园，马彝整理衣襟说道：“张汉阳有中兴国家的功劳，如今他的遗业应当百世保留，大王您即使想要，又怎么能让他的子孙自己出卖！”李皋道歉说：“我这个主吏言辞有失，使您感到羞愧；如果不是您，我怎能听到这番话！”李皋以改过从善、知人善任为己任，因此，他的宾从将佐很多都做了大官。15.B(“将‘绿’和‘黄’进行对比”错，颔联意思是竹林碧绿茂密，以致看不到竹林外的浑黄的汗水。)16.“倾”“落”。(2分)“倾”字形象地写出了陇鸟从高树上猛冲下来的动态美。“落”，停留的意思，形象地写出了河鲂在池中静止不动的状态。这样一上一下，动静结合，富有情趣。(4分)17.(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(3)其称文小而其指极大举类迩而见义远（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）18.①满载而归②此起彼伏③若即若离（飘忽不定、若隐若现）④胼手胝足（每处1分）19.①原句在形式上用三个“一些”领起，形成了结构相同的排比句，语言整饬，节奏感强，具有强调语气、强化语义的作用。②原句运用了拟人的手法，强调了“那些果蔬”“将我包围”“向我靠近”“把我温暖”的亲近感，生动形象。（每点2分，意思对即可)20.C(A项，表示反语和讽刺；B项，表示强调；C项，表示特殊含义，与文中“作品”引号的用法相同。D项，表示特定称谓。)21.①她携带了猕猴桃的种子回国②猕猴桃仍然还叫“kwⅵs”③想把猕猴桃卖到中国来（每点2分，意思对即可）22.在吃过当地所产的猕猴桃之后，她简直无法相信世界上还有如此美味且相貌奇异的水果。（原句有三处语病：一是缺少主语，二是逻辑混乱，“看过”不能知道水果的美味，三是“有”缺少宾语。每处1分)23.【写作指导】材料①出自一个世纪以前，陈独秀为《新青年》亲自撰写的发刊词。陈独秀用诗一般的语言，连用四个比喻，形象地说明青春时期是人生中最宝贵时期，是非常重要的，强调其“朝气”“生机”“生命力”等。材料②出自1916年7月李大钊为《晨钟》创刊号写的一篇发刊词《〈晨钟)之使命一青春中华之创造》，强调了青年至于国家的重要意义。材料③是在纪念五四运动100周年的讲话，是对青年提出的殷切期望。三则材料话题统一，写作的主题要求明确，写作立意应紧扣主题。【参考立意】①青年勇立时代潮头，国家振兴动力长久。②有青春之青年，才有青春之中国。③争做时代先锋，描绘华夏篇章。等等。【2023届高考分段学情评估卷（六）·语文·参考答案第2页（共2页）】新高考

等语句具有文言色彩，整段文字文白相杂，表达凝练，由志趣行为，与文中的“折节”意思不同。文中的意思是此可得出答案①；“穷急了眼”“抄起家伙”“顶上天”等词降低身份，屈己下人，可译为“屈尊”【文言译【文化积累】列候，古代爵位名，始见于战国。泰称物侯秦语表达口语化，具有地方色影，由此可得出答案②；由“不然，行有行规，匪有匪道”“土匪好做，匪师难求”“抄居二十等爵制之首。西汉沿置，然为避刘彻沸而改称列便派张起家伙，打家劫舍”等可知，语段多用短句，表达通俗易候，又称通侯，其食巴多者万户，少者数百，曾为县侯东我的建汉时，又有都乡侯，乡侯、都亭侯，亭侯等上商於懂，由此可得出答案③：整篇小说语言整散结合，凝练优12.D【关键能力】本题考查归纳内容要点，概括中心意思楚两国」美且自然流动，由此可得出答案④。答应了号9【参考答案】①“笔下人物成为人性集中的观照物”指小的能力。王恼怒说的人物深刻地烟示了人性。如小说主人公赵广德身【解题思路】根据原文最后一段“或谓：张仪，公孙衍，岂么？”（陈上体现的仁德智勇等中国知识分子的人性之美，钱三爷不大丈夫哉？”可知，有的人说张仪，公孙行是大丈夫，商补的身上体现了冷酷残暴的人性之恶。而孟子认为大丈夫当“立正位”“行正道”，张仪数楚不(如果)②“又没抛弃中国传统小说叙事技法的精髓”是指小说是大丈夫所为。王问：“(继承了中国传统小说的叙事技法。如：设置悬念：第一13.【参考答案】(1)（我）替大王考虑，不如暗中与齐国保持国，是国段谈到真正的匪师难寻的种种原因，设置悬念，引出赵友好而只在表面上断交，派人随张仪（到秦国去）。交毁约，广德当匪师的故事。结尾出人意料：悍匪以打家劫舍生(“计”“阴”“阳”各1分，句意1分)的国家而存，但经赵广德的教化，山寨“匪去窟空”。(2)攻打秦国不如趁机用-座大城去贿赂它，与秦国合会背弃对(凡是传统小说技法，能结合文本解说均可)（人性、技法兵攻打齐国，这样我们从秦国失去的土地，在齐国得到西面与泰各3分，其中解释说明各1分，结合文本举例各2分)补偿。(“因”“名都”“并”各1分，句意1分)国)。（我【关健能力】本题考查鉴赏作品人物形象及表达技巧的【关键能力】本题考查理解并翻译文中的句子的能力表面上断能力【词义辨析】为，①动词，其义项可结合具体语境翻译让上地给【解题思路】题目涉及两个问题，一是人物形象的分析，侧如，做作为，成为认为。②介词，给，替因为：被，③与陈先生闭重分析人物身上体现出来的人性：二是对小说叙事技法的末语气词，表示反问或感叹。若：①像，如，好像。@第是把国相分析，侧重分析小说的结构。小说主人公赵广德，作为一个人称代词，你，你的。③指示代词，这，这样。④连词，度断交毁约数书先生为了教下自己的学生，不顾危险，甘愿留在山寨，张仪同时利用自己的智谋，教土匪读书识字，使其懂得人生道如如果⑤连词，与，和。⑥连词，相当于“或”。0连词」语干。⑧连词，而表示承接。因：①依靠，凭借。②沿说这件事义，这体赛了中国知识分子的人性美；而小说中的匪首钱三够？严便派爷“恶质演盈”，集中体现了其冷酷残暴的人性之恶。从小表。③原因。④介词，由于。⑤副词，于是，就。说的忽事特点看，小说开篇叙述了匪师难寻的原因，设置悬14.【参考答案】解释：①楚国如果与齐国断交就会被孤立，齐王大怒那么秦国最终不会给楚国六百里土地。②齐国、秦国才去上朝念，引起读者的阅读兴趣，引出后文的故事；而结尾处山寨受土地？月“匪去窟空”，又在意料之外。据此分析概括作答可或也会联合起来攻打楚国。愤怒，回国10.C【关麓能力】本题考查文言断句的能万。建仪驰玉和齐国表面断交，暗中保持友好关系，并派人说：“我可【解题思路】于日”为动词，其后应是“日”的具体内容沙风腰国，随机应变。（解释每点1分建议1分）略它，与秦在“日”后断开，排除B,D两项，“得志则与民由之”“不关健能力】本题考查理解文章内容，归纳内容要点的得志则独行其道”句式一致，应从中间断开，排除A项。能力。齐国得到衤故选C项。11,B【关偏能力】本题考查了解并掌握常见的古代文【解题思路】由第一段“今闭关绝约于齐则楚孤，素奚贪骗行为，这一定会遭号化知识的能力。夫孤国而与之商於之地六百里？”“是王北绝齐交，西生军队讨伐青【解题思路】折节读书”中的“折节”，意为改变时的患于素也，两国之兵必俱至”可分别摄括出陈轸的解释：由第一段“为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随三年士兵被杀，

7.A根据材料“集中了40家考古发掘、文物保护、多学科研排除C项；D项说法错误，区域文化的发展主要靠自身条究、数字化服务等单位联合攻关，取得了阶段性成果”并结件，排除。合所学知识可知，文化遗产的保护不能局限于某一个部门，4.C依据材料并结合所学知识可知，欧洲商业财富的增加促而是要协调多个部门，要具有整体性的思维，A项正确；材进了文化的繁荣，并且推动人文精神的发展，C项正确；材料没有体现科学技术的创新，排除B项；材料无法体现真实料并未强调各地交流的加强，排除A项；材料并未反映中西性原则，排除C项；材料没有涉及政府治理能力，排除方贸易被意大利垄断，排除B项；材料并未说明十字军东征D项。对于文化发展所起到的作用，排除D项。8.D依据材料表格信息可以看出，国家文物局、文化部通过5.D印度存在“发达”和“传统”“民主制度与宗教传统”发布法律法规来更好地促进对于世界遗产的保护，彰显我国“寺庙圣所与科学基地”“理性与迷茫”等多个层面文化的对的大国责任，D项正确；材料不能说明我国传承文化走在世立、交织，反映印度文化最突出的特点是多样性与包容性结界前列，排除A项；材料体现的是我国对保护世界遗产的责合，D项正确；传统性与现代性结合只是材料部分信息，并任和担当，“完善了”表述错误，排除B项；材料涉及的是未准确理解多种文化“交织在一起”，排除A项；材料并未保护，不是开发，排除C项。强调印度文化的世界性，排除B项；宗教性与科学性结合只9.B目前我国的世界自然遗产以及自然与文化双遗产数量均是材料部分信息，并非其最突出的特点，排除C项。居世界第一，我国对自然遗产、自然与文化双遗产的保护也6.B根据材料可知，吐火罗人迁徙至天山以东直至黄土高原与经济开发利用有机结合在一起，B项正确；材料与文物保一带，周人被迫南下东迁，并更迅速地、更彻底地完成了从护立法没有直接联系，排除A项；C项不符合材料主旨，排步兵到车战的军事革命，灭亡商朝，可见区域文化的融会影除；材料体现的是自然遗产、自然与文化双遗产的经济效响了古代中国的政权更迭，B项正确；周朝并非印欧人建益，但经济效益不能等同于经济建设，排除D项。立，排除A项；周与商都是农耕文明，排除C项；华夏文明10.B材料“秦始皇陵出土的秦铜车马结构复杂…彩绘纹饰在印欧人迁徙前就已经起源，印欧人的迁徙影响了华夏文明精美”是对秦始皇陵出土文物的描述，这属于实物史料，的发展而非产生，排除D项。具有较高的艺术欣赏和史料价值，B项正确；“还原了”表7.A根据材料“当代拉美最突出的特点便是种族和文化的混述过于夸大，排除A项；“发端”表述错误，且不符合史杂性”可知，拉美的文化是混杂的，其中伦巴舞是吸收了16世实，排除C项；秦始皇陵兵马俑不属于民营手工业产品，纪非洲黑人舞蹈以及西班牙的舞蹈而逐渐完善的，巴西烤肉排除D项。来源于巴西南部高乔人，高乔人是当年西班牙、意大利殖民11.B结合所学知识可知，古村落承载的乡土栖居方式并没有者和印第安人的混血后裔，A项正确；芭蕾舞起源于意大成为多数人的选择，保护好古村落有助于继承中国优秀传利，不符合题意，排除B项；摇滚乐起源于20世纪40年代统文化而不是全盘继承中国传统文化，故①④错误，排除的美国，排除C项；马卡龙起源于欧洲，排除D项。A、C、D三项；各具特色的古村落展现了中华文化的多样8.C根据材料信息可知，墨西哥爆发革命，引发大规模的避性，对于研究人类文明演进具有重要意义，②③符合题意，难潮，这表明政治变化是影响墨西哥人向美国迁移的重要因素，故C项正确；材料没有体现世界大战，故排除A项；B项正确。12.理由：中共七大系统总结了中国革命的基本经验，提出了“决定”的表述过于绝对，故排除B项；材料不涉及移民社党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为中会具有多元文化的信息，故排除D项。9.C依据图示信息可知，西南商道涉及了西南、缅甸等地区，国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定结合所学可知，缅甸属于东南亚国家，因此中国古代的西南了政治基础和思想基础。商道推动了中国与东南亚的交流，C项正确；西南商道是陆意义：成为开展革命传统教育的基地；为后人研究革命历路，而非海路，排除A项；西南商道推动了中国与东南亚的史提供了实物证据；是党史话语体系建构的重要组成部分。交流，不是欧亚大陆的直接交流，排除B项；草原丝绸之路阶段测试（六）是指蒙古草原地带沟通欧亚大陆的商贸大通道，是丝绸之路的重要组成部分，而图示中的商道地处西南地区，排除1.C结合所学知识可知，春秋战国时期，《周易》提出观察天D项。地变化，掌握自然规律，推行人伦教化，治理天下，“文”10.C根据材料以及所学知识可知，中国自古以来就有天下中与“化”配合，以文教化，关注陶治人的性情，教养人的品心的思想，但是近代以来，西方文明崛起，中国依旧抱守德，体现出中国古代文化的人文倾向，C项正确；材料不能陈规，逐渐落伍于时代潮流，材料中中国人坚持将自己放说明礼乐制度成熟，排除A项；文与化概念趋同与“文”与在地图的中间就是明证，这同时也说明了西方对中国的影“化”配合使用不符，排除B项；材料体现的是“文”“化响相当有限，即西学东渐进程体现出一定曲折性，C项正并用，而非自然法则社会化，排除D项。确；利玛窦所绘地图只是转换了地图的中心，并未出现科2.D根据所学知识可知，古代中国文明远远领先于周边国家，学性错误，排除A项；材料并未体现西方先进科技在中国各国在汉字的基础上，创造出本国文字，既有助于本国国内的传播受阻，排除B项；明清之际的新思想发展依旧是以的文化交流，也有利于吸收中国文化，从而推动当地的文化传统的士人为主导，而不是西方传教士，排除D项。发展，D项正确；儒学文化圈的基础是儒家思想的传播，材11.C根据题干可知，在希腊化时代希腊人接受了东方文化，料内容是汉字的传播，排除A项；B项说法太绝对，排除；东部的叙利亚人和非洲的埃及人也接受了希腊文化，说明汉字传播有利于邻国对中国文化的吸收，排除C项。希腊化时代推动了文明间的交流和融合，C项正确；文化3.B由所学可知，在两河流域，苏美尔人用泥土制成泥板为中心东移无法从题干中得出，排除A项；B项不符合材料“纸”，用削成尖头的芦苇秆或木杆做“笔”，然后直接压刻，主旨，排除；D项在材料中没有体现，排除。诞生了著名的楔形文字，《吉尔伽美什》是目前所知世界上最12.A材料“《万国公报》，因持续报道、评论甲午中日战争，早的史诗；尼罗河定期泛滥，非常有利于埃及农业生产，埃‘遂引起朝野官绅之广泛注意’”“从每月一千本逐渐加增，及的历法根据尼罗河的涨落规律制定，使用的书写材料的原今已盈四千本”表明当时国人关注时局变化，A项正确；料来自尼罗河中的植物；阿拉伯半岛地处亚、非、欧三洲之材料只涉及一种报刊，不能说明大众传媒的发展状况，排间，这种优越的地理位置，使其有条件吸取三大洲优秀的文除B项；材料体现的是朝野官绅对报纸报道的关注，未体化成果，促进了阿拉伯文化的发展。所以材料主旨是，由于现他们自身的奋发图强，排除C项；材料未涉及维新变法地理位置、自然环境和生活方式等的差异，各个地区的历史排除D项。和文化也会产生明显的差异，B项正确。“独立发展”不符13.A根据材料可以看出，新加坡的节日有中国的节日、南亚合阿拉伯文明的特点，排除A项；材料未体现“共同推动”，泰米尔人的节日、佛教节日、伊斯兰教节日以及西方节日，红砂勾·高考一轮复金卷历史212

素养突破训练答案精解精析解析首先分析材料，拟定论题，如由材料“奴隶制与自由劳动：9.D根据材料“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀力、国家与市场、殖民主义与自由贸易、工业化与去工业化一联起了一股‘东方文化救世论’思潮”可知，西方学者在一战后宣扬系在一起”“简言之，依赖一个由土地、劳动力、运输、制造业以及东方思想的目的在于通过借鉴东方文明的合理成分来重建被战争贸易组成的全球网络”得出论题：殖民扩张与自由贸易推动资本破坏的欧洲文明，故选D项：弘扬中国优秀文化只是西方学者重建主义世界市场逐渐形成。其次，从材料中提取相互关联的信息欧洲文明的手段，排除A项：“甚至掀起了一股‘东方文化救世论并结合资本主义世界市场形成发展的过程分析叙述。最后，总结思潮”说明西方学者主要是在通过宣扬东方文化中的合理成分来观点，表述成文。反思欧洲文明，以达到重建欧洲文明的目的，而不仅仅是揭露欧洲第二十一单元战争与文化交锋和文化的传承保护与共享文明的弊端，排除B项；“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识”说明西方学者在当时的做法主要立足于欧洲文明的发展，排除第46讲战争与文化交锋C项。1B由“亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并发展为新的希10.D据“数百万殖民地居民受到了自由、民主、等和民族自决等腊文化中心”可知希腊文化通过战争在埃及得到发展，体现了战争思想的影响”“他们纷纷以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮对文化的作用，故选B项；仅凭材料“亚历山大城成为托勒密埃及中”可知，自由、民主、等和民族自决的进步思想的传播，推动了王国的首都，并发展为新的希腊文化中心”不能说明整个埃及王国两次世界大战后民族独立运动的发展，故选D项；一战是帝国主实现了希腊化，排除A项：希腊文化是欧洲文化，而不是“西亚文义争霸战争，二战是反法西斯战争，排除A项：启蒙运动发生在两化”“亚非文化”，排除C、D两项。次世界大战之前，与材料时间不符，排除B项：材料主要涉及一战2.C亚历山大在征服过程中，拜谒、重建当地人的神庙，亲自祭祀和二战在思想领域的影响，未说明战争的规模，排除C项。当地的守护神，尊重当地人的宗教信仰，增强了民众对新政权的认11.(1)重视教育发展，鼓励科学研究和技术进步：重视近代科技人同感，故选C项：材料不能说明亚历山大传播了马其顿帝国的先进才的培养；重视爱国主义教育；其教育政策具有为政治、军事服务文化，A项错误：亚历山大尊重当地人的信仰，并不是重建宗教信的目的。(6分)仰，B项错误；材料与调解埃及和巴比伦间的矛盾无关，D项错误。(2)废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到3B材料“一是建都巴格达的黑衣大食王国（报达国）”“蒙哥大汗各国革命者的欢迎；激发了法国民众的爱国主义情感；加强了各为了维护蒙古汗国的权益，扩大疆土，决定远征波斯”等，反映了国民族认同感，民族主义得到发展：出现了不断高涨的民主意识13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达的第三次西征，和民族独立要求。(7分)故B项正确。解析(1)据材料一“为培养人才，建立公立中学和法兰西4.A据材料信息并结合所学知识可知，蒙古西征给当地人带来深大学，以鼓励科学研究和技术教育”得出，重视教育发展，鼓重灾难，但客观上也推动了东西方文化交流，故①正确：蒙古三次励科学研究和技术进步；据材料一“造就了一大批资产阶级西征，客观上促进了东西方的经济和文化交流，把当时更为先进的学者、军事家、工程师和实业家”得出，重视近代科技人才的中华文明带到西方，把少量西方文明带到中国，故②正确；色目人培养；据材料一“将爱国主义发扬到无以复加地步”得出，重是元代对来自中亚、西亚和欧洲各民族的统称，不是指蒙古人与当视爱国主义教育；据材料一“该校的目的是‘传播数学、物地人的融合，故③错误：蒙古西征并未建立起地跨亚欧的统一大帝理、化学等科学和制图技术，特别是为炮兵…公立专科学国，故④错误。A项符合题意校输送学生’”得出，其教育政策具有为政治、军事服务的目5.(1)蒙古帝国控制了欧亚大陆广大地区，冲击了旧有的政治秩序，的。(2)结合所学，可得出废除封建贵族特权，推行《拿破仑引发了较大规模的民族迁徙，客观上推动了东西方的经济文化交法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎：据材料二流，一定程度上改变了欧亚内陆的民族分布和文化面貌。(4分)“在法国，建立在自由、等、博爱基础上的共和国激发了民(2)政治：推行行省制，加强了中央集权。(2分)经济：纺织技术的众的爱国主义情感…保卫革命的成果”得出，激发了法国进步，促进了中国古代手工业的发展。(2分)思想文化：元曲的盛民众的爱国主义情感；据材料二“在西班牙…民族意识汹行，促进了古代文学艺术的发展。(2分)涌而起”得出加强了各国民族认同感，民族主义得到发展解析(1)据材料“蒙元帝国的疆域幅员更为广袤辽阔，将欧亚大结合所学得出，在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了陆的主要文明地区囊括在内”可知，蒙古帝国控制了欧亚大陆广大不断高涨的民主意识和民族独立要求】地区，冲击了旧有的政治秩序：根据所学知识，从民族迁移、文化交第47讲文化的传承保护与共享流、民族分布等角度概括，可得出引发了较大规模的民族迁徙，客1.A材料中清政府颁布的政策由未涉及女子学校教育到正式将女观上推动了东西方的经济文化交流，一定程度上改变了欧亚内陆子教育列人学制系统，体现了中国教育的发展，彰显中国教育近代的民族分布和文化面貌。(2)注意设问关键信息“在政治、经济化的成就，故选A项。文化方面各举一例”，可列举行省制、纺织技术、元曲等。再结合所2.B唐代雕版印刷术的大量使用和宋代活字印刷术的发明，使得学回答其作用即可。书籍增多，从而出现许多藏书万卷甚至更多的私人藏书家，说明科6B结合所学可知，美国独立战争直接推动了美利坚民族与美利技进步助推文化发展，故选B项：材料重在强调藏书量和藏书者的坚文化的形成，故选B项。增加，未提及儒学地位的变化，排除A项；南北朝至唐宋乃至明清7.A据材料“给印第安人造成极大的心理冲击，他们不再相信本地时期仍然存在文化专制现象，排除C项；材料主要涉及藏书量、藏神灵的庇护，转而信仰‘欧洲上帝’”可知，欧洲殖民者不仅侵占了书人的变化，未提及地方教育体系，排除D项。美洲领土，还改变了美洲土著居民的信仰，加速了殖民进程，故选3.B据材料“由各地的书坊和出版商在社会阶层和地理分布两个A项；欧洲殖民者通过对外掠夺进行了资本原始积累，有利于资本层面上的扩散、传播、普及，帮助创造了一种公共的书籍文化”可主义发展，但材料主旨强调的并非这一点，排除B项；材料并未充知，印刷出版业的发展促进了文化的进一步宣传与交流，塑造出一分揭示殖民主义罪恶本质，排除C项；材料中的措施导致印第安人种公共的书籍文化，推动了国家文化的整合与发展，故选B项；材大量死亡，延缓了印第安文明的发展，但是彻底消亡的说法错误，料主要涉及印刷出版带来的大众书籍的推广，没有提及政府的政排除D项」策支持，排除A项；材料仅说明对公共书籍文化的塑造，结合“178.B据题干可知，拿破仑战争推动了德意志的政治改革，促进了革世纪末”这一时间点可知，当时的社会阶层界限仍然分明，只是知命思想、民主思想在俄国的传播，推动了波兰的民族解放斗争，使识的传播被进一步推广，排除C项：材料不能体现早期启蒙思想形封建、专制成为众矢之的，在欧洲的政治文化中融入了民主、独立、成，排除D项。自由、法治的因子，故选B项；题干未将法国大革命与拿破仑战争4.D18世纪法国涌现大量的图书馆和阅览室、书店等，是为了满足联系起来，排除A项；“工业经济繁荣”不符合史实，拿破仑战争民众阅读的需要，而当时是启蒙运动盛行的时候，所以这些图书机时，法国还处于第一次工业革命初期，工业经济不甚发达，排除C构为传播启蒙运动所宣扬的理性主义提供了条件，故选D项；文艺项；拿破仑战争广泛地传播了启蒙思想，排除D项。复兴运动是在14一17世纪进行的，与题干时间不符，排除A项：仅585

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3.结合材料内容，下列选项中最能支持材料二中心论点的一项是(3分)A.唐文宗时，裴旻的剑舞、李白的诗歌与张旭的草书并称“三绝”。B.白居易的《霓裳羽衣欧》，用诗的形式记录这支当时著名的舞蹈。C.李泽厚

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三、语言文字运用(20分)我的创作影响更大。南方周末：法新社认为，您的长篇小说《蛙》是最勇敢的作品。阅读下面的文字，完成17一19题②」仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，给人润泽、轻松的感

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(新高考无角标)思想政治答案

弥O封O装O订O线弥封线内不要答题

2、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]语文答案

2.表达青春不再的悲凉。时时生活在思念之中的闺中女子，看到落花流水、冬去春来，往往更能真切地体味到时光易逝、青春不再的悲凉。如张先《菩萨蛮》。3.表达独守闺房的哀怨。商业的发达使得远途贩运成为现实，所

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新高考无角标)地理试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]英语试题

32.What do we know about dark matter?

4、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]物理试题

的是考查学生的实验能力。解得p1=80cmHg。(1分)(1)若滑动变阻器接入电路的电阻太小，则电路(2)温度开始升高时，气体压强不变，体积膨胀，中的电流可能过大，容易烧坏电流表，故实验水银柱上升，当

5、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(新高考无角标)地理试题

120140°10081004209甲41000-996-等压线/hPa992.-槽线40°沙漠10.图示地区正在经历沙尘暴的地区是A.甲B.乙C.丙D.丁11.10月22~23日经历此次沙尘暴地区的

1、2024届衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)1试题

7.What does the woman think of the man's question? A.Interesting. B.Creative. C.Foolish. 听第7段材料，回答第8

2、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案

1、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案

1、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案

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1、2024届分科综合检测卷(五)英语考试试卷

Coral ree

4、2024届名师原创分科模拟(三)ZS4生物

2022学年第一学期浙南名校联盟期中联考高二年级生物学科参考答案一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分)题号123567

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)XGK化学试卷答案

(3)酶活性受到温度、p丑以及酶抑制剂等的影响；酶的最适用量是指果汁体积达到最大值时所对应的酶的用量。(4)电泳过程中，影响蛋白质迁移速度的因素有蛋白质分子带电性质的差异、分子的形状以及分子本身的大小

1、2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

21.A.competedB.trained C.imagined D.workedon the spot!If adults always respond quickly,they send the

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阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了办理Skillico滑雪会员卡的相关事宜。21.D。理解具体信息。根据Skillico advantages部分中的No need to

3、2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

六、完形填空（每小题1分，共8分）请阅读下面短文，理解其大意，然后从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。When I arrived,it was

4、2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

炎德·英才大联考长郡中学2023届高三月考试卷（六）英语参考答案题序123456789101112131415答案BACABABCCAA0ACB题序16171819202122232425262728

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1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文

43.阅读材料，完成下列要求。(12分)(①)切实保膝人民权利，务力让人民群众在法治中国建设中感受到公正义。结合材料一，运材料自1415年以来的600多年间，世界性强国几乎都依赖海洋而崛起，人类文明也逐渐步侵权责任与权利界限的相关知识，谈谈对此观点的理解。(6分)入了“海洋时代”。学者刘笑阳分阶段研究了西方海洋强国战略的发展阶段，其中第一节从1415一1648年。标题如下：(2)结合材料二，阐释该案诉讼过程是怎样实现公正义的。(6分)第一节扩张时代（1415一1648年)一、葡萄牙一“大航海时代”的先锋。42.阅读材料，完成下列要求。(25分)二、西班牙一“无敌战舰”与“新世界”材料一西方的现代化发端于15世纪，其现代化模式在表象上体现为实践与理论的双重走三、荷兰一飞翔的“海上马车夫”构。15世纪后期以来，欧洲文艺复兴、启蒙运动等思想文化运动，祛除了封建迷信并建构了人类根据材料所示例子，从1648一1945年历史阶段中，任选两个依赖海洋崛起的世界性强国，自理性世界，并以理论为先导推动了一系列政治运动。资本逻辑支配下的现代生产关系构成了西方拟其国家特征标题，结合所学知识予以说明。（要求：标题明确，持论有据，表述清晰。）现代化模式的实质，西方的现代化模式被马克思明确界定为资本逻辑支配下的野蛮扩张过程。越含着“现代性”的社会财富来源于机器化大生产下对芳动者剩余价值的剥虹这种剥剂状态使得劳动者成为“异化”状态。44.阅读材料，完成下列要求。(15分)摘编自蓝志勇《中西方现代化历程的比较与思考)材料一弹劾制度创立于秦汉，为历代封建王朝所重视和继承。中国古代御史可弹劾一切官材料二从时间尺度来看，中国的现代化进程肇始于19世纪中叶的洋务运动，大约比西方国吏，其中，犯法违纪的朝廷命官是御史弹动的重点对象。御史纠弹内容极为广泛，凡官吏失职，家晚了一百年左右。晚清时期，中国被动开启了现代化的进程，并始终伴随着帝国主义、封建主违法犯罪，以至个人思想品德、生活作风、婚烟亲事、酗酒失态等，无不在纠弹之列。御史的弹义、官僚资本主义的压迫。推翻三座大山的斗争迟滞了中国的现代化发展进程，直到新中国成立，勒程序包括提出弹劾、受理弹劾、审理弹劾到裁判弹劾等过程。在大多数时期，不必通过上级层中国才开始了真正意义上的现代化发展之路。层备案或报批，奏疏可直达天子。摘编自徐涛《中国式现代化新道路及其对西方现代化的超越)一摘编自邱永明、朱莲华《中国古代弹劾制度探析》材料三中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文材料二在中古英国，弹劾主要是议会与国王之间就控制政府而进行的权力斗争形式。从表明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和发展道路的现代化。面上看，议会针对的似乎是政府官员，但从根本上，议会是要通过打击依附王权的政府官员，来抵制国王及其政府对权力的溢用，进而实现自己对政府的控制。中古英国的弹劾受到某一种权力一摘自《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告)主体的操纵的情形较为少见，取而代之的是各方严格遵守法定的或约定的程序和方式行使权力。(1)根据材料一、二，概括中西方现代化进程中的差异。(12分)弹劾过程中，下院的控诉、被弹劾者的辩护和上院的判决甚至是国王的赦免和批准判决的行为，都是严格按照制度本身的要求进行的，致使弹劾在发展过程中，越来越明显地呈现出制度化的(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析新中国成立后现代化发展的有利政治条件。(6分)特征。一摘编自汪庆红《监察与制衡一古代中国与中古英国权力控制模式比较研究》(3)根据上述材料并结合所学知识，简析中国式现代化新道路“超越”西方现代化的表现(1)根据材料一，概括中国古代弹劾制度的特点。(6分)(7分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中古英国弹劾制度与古代中国相比的不同之处以及共同价值。(9分)文科综合·第11页（共12页）文科综合·第12页（共12页）

1、2024届广东省高三8月联考（政治）考试试卷

④意在优化企业治理结构，提高管理科学性5.2022年1月份至7月份，全国实际使用外资金额Z983.3亿元，按可比口径同比增长17.3%A.①3B.(D④)623③.②④白（下同)，折合1239.2亿美

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3、天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈政治答案

(1)①保护消费者合法权益，(1分)改善消费环境，(1分)增强居民消费信心/激发消费意愿。(1分)②降低制度性成本/流通成本，(2分)稳定商品价格/稳定居民消费预期。(1分)③促进商品要素资源自由畅通

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高三联考语文中考生

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1、7全国名校大联考·2023~2024学年高三第一次联考（新教材）化学试题及答案

2023-12-29 16:04:14

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012《金版轮和1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.一百年来，人们一直渴望的由社会精英向民间开放的话语权，在网络普及的今天已经基本实现B.凭借传播速度快、范围广，人人皆可参与等特

2、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级六调考试物理(湖南专版)试题

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The library is my favorite place in school.I can learn new things there.It's my go-to spotwhen I nee

4、2024年衡水金卷先享题·高三一轮复夯基卷(黑龙江专版)(一)语文x试卷

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012《金版轮和1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分

5、天一大联考 2024届高考全真模拟卷(二)2物理(湖南专版)试题

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1、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高考模拟试卷(一)语文答案

【答案】C

第三部分语言知识运用活。故选A。第一节58.【解题思路】根据第二段中的“Stephen took Austin to the Fire【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一个四岁的小house Ministries,a local shelter”的提示可知，此处指第一次去男孩和父亲一起帮助无家可归的人的故事。Firehouse Ministries收容所。故选B。59.【解题思路】根据空前的“homeless man Raymont'”可知，雷蒙41.【解题思路】根据下文中的“I told him the kids would be home-特无家可归；再根据常理可知，无家可归者得到陌生人的帮lss”可判断，此处讲的是熊猫妈妈即将“离开”熊猫宝宝。故助与尊重，是会“感动”的。故选C。选D。60.【解题思路】根据上文内容可知，小男孩帮助、关心和尊重无42.【解题思路】由空前句可知，奥斯丁的父亲告诉他，熊猫宝宝家可归的人；再根据下文中的“he was to be treated so consid-erately by a four--year-old stranger'”可知，小男孩对无家可归的将会无家可归；再结合文章首句以及but后的内容可知，奥斯雷蒙特非常体贴：因此此处应是雷蒙特对小男孩的“感激”。丁只有四岁，他不知道“没有家”意味着什么。故选A。故选B。43.【解题思路】根据首段最后一句可知，奥斯丁想知道更多，所第二节以史帝芬认为这是一次教育儿子的好“时机”。故选C。【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要讲述了能量饮料给消费者带来的一些危害。44.【解题思路】根据空前的“housing,food,and other”可推断，此61.【命题立意】考查考生根据上下文正确使用英语冠词的能力。处指相关“服务”。故选B。【解题思路】根据语境可知，此处特指人们已知的能量饮料的45.【解题思路】根据后半句中的“make them smile”可判断，此处风险。故填定冠词the。指他们看起来“不开心”。故选D。62.【命题立意】考查考生对动词不定式的掌握情况和应用能力。46.【解题思路】根据下文中的“buy each man a Burger King sand.【解题思路】句意为：预计到2024年，全球能量饮料市场有望达到720亿美元。be expected to do sth.“有望做某事”，是固wich”可判断，此处指奥斯丁想给他们带些“食物”。故选C。定搭配。故填to reach。47.【解题思路】前半句讲奥斯丁给每个人都买了食物，所以此处63.【命题立意】考查考生根据语境使用名词单复数的能力。应指他亲自“分发”食物。故选A。倒数第二段中的“distrib-【解题思路】consumer是可数名词。根据常识可知，“消费者”ute food”对此处也有暗示。有很多，且本句be动词用的是are,因此此处需用复数形式故填consumers。.48.【解题思路】文中并没有提到他们“表扬”或“鼓励”收容所里64.【命题立意】考查考生对英语形容词转换成副词形式的掌握的人，A项也明显不符合语境，故选D。此处指“看到他们的情况和应用能力。“出现/到来’对收容所的人意味着什么”。【解题思路】此处修饰形容词harmful,表示“特别有害的”，因49.【解题思路】根据本段开头的“That day'”以及空后的“the next此需用副词。故填particularly。week”可知，此处指他们第二周再次来到这个地方，即“返65.【命题立意】考查考生对英语介词的掌握情况和应用能力。【解题思路】for the first time“第一次”，是固定搭配。故回”。故选B。填for50.【解题思路】根据空前内容可知，奥斯丁和他的父亲再次来到66.【命题立意】考查考生对动词时态及主谓一致的掌握情况和这个收容所。由此可知，此处指奥斯丁“再次”把手伸进小猪应用能力。存钱罐拿钱买三明治。故选C。【解题思路】句意为：咖啡因还会增加患心脏病的风险。分析句子成分可知，所填词在句中作谓语；本句陈述的是客观事51.【解题思路】根据下文中的“the respect Austin showed for...”实，应用一般现在时：又因主语Caffeine是第三人称单数，故可知，奥斯丁提醒说，“不要忘了（向他们）献爱心并‘尊重'填contains。.(他们)”。此处是下文中“respect'”的同词复现。故选A。67.【命题立意】考查考生在语境中正确使用关系代词的能力。52.【解题思路】根据下文介绍的奥斯丁事迹的影响力可判断，此【解题思路】分析句子结构可知，所填词引导非限制性定语从处指奥斯丁的事迹通过社交媒体“传开了”。故选D。句，修饰先行词Lisa Cohn;又因引导词在从句中作主语，故填who。53.【解题思路】根据前半句中的“Burger King jumped aboard'”可68.【命题立意】考查考生对现在分词短语作后置定语的掌握情判断，此处指汉堡王店铺同意每月“捐”1000美元。故选B。况和应用能力。54.【解题思路】根据上下文内容可知，此处指帮助无家可归的人【解题思路】分析句子成分可知，句中已有谓语动词found,故这一伟大“事业”。cause在此处意为“事业；目标”。故选C。此处需填非谓语动词；又因A study和compare是逻辑上的主谓关系，因此此处需用现在分词作后置定语，修饰主语A55.【解题思路】根据本句中的“Soo”再结合语境可知，此处指全study。故填comparingo国各地的教堂和收容所都“开始”邀请奥斯丁前来分发食物。69.【命题立意】考查考生对形容词比较级的掌握情况和应用故选A。能力。56.【解题思路】根据前一句中的“inviting Austin to come'”可推知，【解题思路】根据空后的并列连词“and”可知，“69acid:ity”和“greater capacity'”并列，greater使用了比较级，因此此处此处指到今年年底，他将至少去过15个地方。此处用visited也应填比较级。故填higher。表示“去过”。故选D。70.【命题立意】考查考生对英语动词转换成名词形式的掌握情57.【解题思路】根据随后的例子可判断，他“改善”了他人的生：况和应用能力。全国I卷高考黑白卷参考答案·英语·黑卷·23.

16:39m8令9l▣☐47%←5.24届高三模拟卷.…自变量是人为改变的量，由图可知，本实验的自变量为不同的处理方法和处理时间，B正确：顶端优势产生的原因是：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，侧芽的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势，所以解除顶端优势，应降低侧芽中IAA的含量。由图可知，打顶和涂抹TBA后在1、5、9天测量时，侧芽中IAA【生物学答案第2页共6页】2含量均低于对照组，所以打顶和涂抹TBA均可抑制烟草植株的顶端优势，C正确：TBA能阻碍生长素从顶芽向下运输，但不影响生长素的横向运输，单侧光可导致生长素在背光侧的分布多于向光侧，使背光侧生长速度大于向光侧，因此单侧光照射的条件下喷洒TBA不影响植物向光弯曲的角度，D错误。12.C【解析】由生态位的概念可知，要研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等，而生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，故生活型是研究植物生态位的内容之一，但生活型相同的生物占据的生态位不一定相同，如同一地区同一生活型的植物的出现频率、种群密度、植株高度都不一定相同，A错误：生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，在相同的生活条件下，不同亲缘关系的生物可以通过趋同适应产生相同的生活型。故不同植物在相同环境下可以表现出同一种生活型，B错误；由题意可知，陆生群落的垂直分层现象说明了植物对不同环境适应的结果，即是不同生活型植物在空间垂直排列的结果，C正确：生物不论在进化地位上的位置如何，都具有适应能力，适应能力一般与进化地位的高低无关，D错误。13.B【解析】b点到©点过程中，经过一段时间的代谢和增殖，微生物数量增多，堆肥温度逐渐升高，并达到80℃左右，该温度条件下不耐热的微生物大量死亡，所以c点时微生物的种类数应该少于b点，A错误：分解者一般营腐生生活，可分解动植物的遗体残骸及排遗物，能降解垃圾的微生物属于生态系统的分解者，B正确：堆肥无害化处理有利于分解者快速分解生活垃圾中的有机物，有利于物质的良性循环，但能量不能循环，C错误；采用板划线法分离微生物，不需要对取样原液进行适当稀释，通过连续多次划线即可达到分离微生物的目的，D错误。14.B【解析】引物是一小段能与DNA母链的一段碱基序列互补配对的短单链核酸。用于PCR的引物长度通常为20~30个核苷酸，检测所获转基因植株中是否含有正确插入的A和B基因，应该是扩增包括A和B基因和两侧T-DNA基因片段。根据启动子的位置，若正确插入，模板链应为甲图中下链，则引物1应与下链的3端结合，引物3可以结合甲图上链的3端，引物1+引物3可通过PC检测所获转基因植株中是否含有正确插入的A和B基因。15.A【解析】基因工程疫苗由于只利用了病毒的外壳，不含其遗传物质，所以不能完成病毒的增殖和感染，A正确：菊花组织培养的过程分为：外植体的消毒→外植体的分割→接种→培养→转移培养→移栽。其中，转移培养是再分化过程：培养15-20天后，将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上。长出芽后，再将其转接到诱导生根的培养基上，进一步诱导形成试管苗。要先诱导生芽，再诱导生根。因为植物的根通常比芽更易受到损伤，先诱导生根，那么受伤的根细胞可能会影响整个植株的生长和发有。植物的芽通常比根更敏感，能够更快地响应外部刺激。因此，先诱导生芽可以在较短时间内获得完整植株并快速生长，从而增加繁殖速度和减少植株生长不良的情况发生。B错误；基因重组发生在减数分裂过程中，在动物细胞培养和植物组织培养过程中，细胞都没有进行减数分裂，因此都不会发生基因重组，C错误。经过基因编辑技术改造后的供体器官移植到人体后，还有可能发生免疫排斥反应，因为引起免疫反应的物质很多，只改变部分基因不能排除免疫反应发生的可能，D错误。16.(11分)除标注外，每空2分【答案】(1)Z(1分)正交和反交所产生的F1雌雄表型不一致（或杂交一F1互交产生的F2雌雄表型比例不一致)，且杂交二F雌鸽全为红眼，雄鸽全为褐眼(2)相同AAZBZ心、AaZBZ心(3)杂交二的品系乙(4)B③【解析】(1)正交和反交所产生的F,雌雄表型不一致，说明该性状为伴性遗传，杂交二F,雌鸽全为红眼，雄鸽全为褐眼能说明控制眼色的基因位于Z染色体上。(2)根据题干信息，A基因控制色素的分布，其突变基因导致色素不能分布到虹膜中，而使虹膜表现出其内血管的红色：性染色体上的B基因控制色素的产生，其突变基因b导致色素无法产生，所以当A和B基因同时存在时表现为褐色，其余为红色，在杂交二中，甲和乙都是红色，子代中雌性为红色，雄性【生物学答案第3页共6页】3为褐伍，说明Aa位干常伍休上，h位干7伍休上，刚杂衣一中亲本其因型是AA7W和a7B7B可y☑适应屏幕转为Word编辑

6:18令6l197%17.【答案】(1)奈何取之尽辎铢用之如泥沙(2)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑(3)示例一：昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家示例二：我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月示例三：庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃[6分。每空1分，该空出现错别字不得分。第(3)小题如有其他答案，符合题意亦可给分]18.【答案】①推出新判断（结论）②结论一定正确③就是合情推理(6分。每处2分，意思对即可)【解析】本题考查根据情境补写句子的能力。①处，由“所谓推理，是指由一个或几个已知的判断”可知，推理首先需要有前提条件，根据第二段“合情推理，是前提正确时，结论可能正确（也可能不正确）的推理”可知，推理是由前提条件推出结论的过程。故此处可填“推出新的判断或者结论”之类的内容。②处根据第三段“合情推理是‘莫须有’，演绎推理是‘一定有’”及第二段最后“结论可能正确（也可能不正确）的推理”一句，结构上的对称照应关系，可知此处可填“结论一定正确”之类的内容。③处所在段落是对上文观点“如果什么事情都必须确凿到‘一定有’的程度才下判断，那也做不了什么事了”，及下文“合情推理是非常重要的思维能力”的一个具体例证。根据“有可能这个人是珠宝店老板”可知“我们推断这个人是小偷”的结论可能正确（也可能不正确），这个推理符合合情推理的概念，故此处可填“就是合情推理”之类的内容。19【答案】示例一：由于各领域专家经验丰富，洞察力敏锐，他们进行合情推理时的正确率非常高，“莫须有”很可能就是“有”。示例二：各领域专家经验丰富，洞察力敏锐，使得他们进行合情推理时的正确率非常高，“莫须有”很可能就是“有”示例三：各领域专家经验丰富，洞察力敏锐，他们进行合情推理时的正确率非常高，“莫须有”很可能就是“有”。(4分。每处2分，若有其他改法，合理亦可酌情给分)语文参考答案第3页（共4页）【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。此句有两处语病，一是主语残缺，删去“由于”或“使得”，或同时删去“由于”“使得”：二是主宾搭配不当，把“强”改成“高”即可。20.【答案】对“水潭巷分店”的特点做了介绍：表示语意的转折，并有强调下文的作用。(3分。答出作用2分，分析1分。若有其他答案，合理亦可酌情给分)【解析】本题考查标点作用的能力21.【答案】运用引用（或借用俗语“螺蛳壳里做道场”）和夸张的手法，突出“水潭巷分店”“小”的特性，形象化地表现了“水潭巷分店”麻雀虽小五脏俱全的特点。(3分。答出修辞手法2分，答出特点1分。若有其他答案，合理亦可酌情给分)【解析】本题考查修辞手法作用的能力。22.【答案】①运用联想和想象，突出表现“小巷”的与众不同：冬天里给你温暖，年老时给你童年的记忆，外乡人看到故乡的模样。②反复使用第二人称代词“你”，将作者的认知直接转化为读者的感受，拉近了读者与“小巷”的距离，增强了读者的亲切感和认同感。③在“给你”和“能够”的反复中，突显“我”对小巷的印象。(4分。每点2分，答出2点即可得4分。若有其他答案，合理亦可酌情给分)【解析】本题考查理解文本的能力。23.【审题指导】本题引导青少年思考修身的意义，探索在实际生活中化解矛盾冲突的方法，树立正确的世界观、人生观，价值观。材料由两种观点组成：一种认为为人处世要以和为贵，主张通过加强对自我的约束，修养自身，来实现“和气生财”“家和万事兴”等：另一种观点认为冲突无处不在，不是谨小慎微就能避免的，所以人要在冲突中寻找化解之道。两种观点各有可取之处，可以择其一，也可以把二者结合起来立意。写作时可以就一些重大问题发表自己的见解，也可以结合个人生活与求学经历，从身边具体事例谈起。【参考立意】单音不成调，和音成美乐；坚持以和为贵，敢于直面冲突；自我约束诚可贵，解决冲突要学会。附：作文等级评分标准（满分：60分）一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容20分内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础等级感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好级20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意【个案处理】①完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满5分为止；明显未完篇的文章，300字以下，10分以下赋分；500字左右，21~30分；600字左右，31~40分；未完篇的文章不再扣字数不

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32.What do we know about dark matter?A.It is a rare liquified gas.B.It is invisible and hard to find

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(2)雄性可育：雄性不育=3：1(1分)减小(1分)1/2或0或1/4(1分)(3)5/8(1分)(4)纯合野生抗白粉病可育小麦做父本，纯合不抗白粉病太谷核不育小麦做母本杂交获得F1,让F1与抗白粉病

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弥O封O装O订O线弥封线内不要答题

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全国®0所名接单元测试示范卷教学答案：C札记14.化合物V是合成治疗矽肺病药物的中间体，可由如图路线合成。H下列叙述正确的是A.N属于酮类B.E的分子式为CHNOC.V是乙烯的同系物D.反应②的反应

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的价层电子对数=3+号×4+2-3×2)=3，不含狐电子对，杂化轨道数为3，采用p杂化，立体构型为面三角形，C项错误；NF3中N原子采用sp3杂化，含孤电子对数为1，所以分子的立体构型为三角锥形，D

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DQ☑0111：39高三物理参考答案--山西.pdf文件预览▣物理参

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一周一练（七)直线、圆的位置关系1.C【解析】圆C1的圆心为C1(1,-1),半径r1=1,圆C2的圆心为C2(4,3),半径r2=4,C1C2=√/(1一4)2十(-1-3)2=5=r1十r2,所以

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15.在共建“一带一路”国际合作的框架下，中国既为“一带一路”沿线国

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区的发展，这反映出中国具有大国担当，据材料“一个国家发布了具有法律约束力的限制铅涂料条

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重后天教化对人的影响，认为②,圣人与普通人并没有什么区别，想成为有修为的君子、圣人，就必须通过后天的不断积

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15.众世9办月社員仕若者仁人氮水南)主寸加A.取入仕12月倒<社具上)高小6B仕事仕少众办6C余暇左

一、选择题历史1B【解析】根据材料可知，新宫遗址出土的6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知文物，有的非本地所产，有的带有其他地区19世纪末维新变法运动兴起，“以办报开展的显著特征，表明当时区域文明之间存在交活动”在当时为思想解放创造了有利条件，B流，B项正确。靴形足彩陶尊是多地区文化项正确。A项表述材料无法体现，排除；C项交流的产物，不能说明陶器技术领先于其他“主要阵地”一说材料并没有体现，排除；D项表述与材料主旨不符，排除地区，排除A项：玛瑙和绿松石是否普遍流7.D《解析置根据材料并结合所学知识可知，行、金银饰品制造工艺是否高超，在材料中材料中的这些做法旨在激发民众的抗战热均无法体现，排除CD两项。情，D项正确。国民草命时期是1924一19272.D【解析】材料中有国，也有郡，而刺史或年，与材料时间不符，排除A项；B项表述围州牧就是监察或管理郡、国的，结合所学知绕着国共对峙，与材料抗日的主旨及时间不识可知，两汉时期郡国并行体制长期存在，D符，排除；材料无法体现基层社会娱乐需求项正确。材料没有涉及中央与地方的关系，的满足，排除C项。无法体现中央集权受到了严重威胁，排除A8.A【解析】材料中新中国初期的外交工作项；地方机构设置服务于专制统治的需要，注重“细致、分别地接待外宾”，分别针对不并不是随意设置，排除B项；材料没有监察同的外交对象设计不同的接待方式，目的是权与行政权之间关系的相关信息，排除将新中国的形象展现给对新中国有不同认知的外国人士，由此为新政权创造有利的国C项：际與论环境，A项正确。这种做法只能较好3.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，地展现新中国的风貌，仅靠材料中的做法不13世纪时，蒙古统治者上层与汉族上层分子能打破帝国主义对新中国的封锁，排除B勾结，共同压迫下层百姓，所以材料中学者项；材料没有意识形态的色彩，排除C项；材意在强调当时民族矛盾与阶级矛盾交织，C料中的做法未涉及怎样对待社会主义阵营项正确。材料没有社会阶层间流动的相关国家的外宾，与加强社会主义阵营内部团结信息，排除A项；材料无法体现少数民族统无关，排除D项。治的社会基础扩大，排除B项；材料主旨是9.C【解新】根据材料并结合所学知识可知，蒙古统治者对待汉族军阀、官僚、大地主与1978一1997年全国城乡居民收入及城乡收蒙古下层百姓的不同态度，并不是民族交流入差距变化与农村和城市经济体制改革的交融的趋势，排除D项推动密切相关，C项正确。园家工业布局的4.A【解桥】根据材料并结合所学知识可知，改变、城乡社会结构的差异化与材料主旨不明清时期山东济宁夜市中手工业产品大多符，排除A、B两项；1978年党的十一届三中来自家庭或者小作坊，规模都不大，生产与全会，标志着全党工作着重点的转移，排除销售合二为一，反映出当时商品性生产经营D项。方式灵活，A项正确。材料没有涉及政府对10.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，农业和商业所采取的措施，没有体现政府的材料所述贸易活动推动城市功能不断完重农抑商政策持续松动，排除B项；材料没善，可以用于说明两河流域区域文明的形有雇佣劳动的相关信息，排除C项；D项表成过程，C项正确。材料无法体现经济活动述与材料主旨不符，排除。的地域特色，排除A项；B项表述与材料主5.B【解析】题干所示为鸦片战争后，列强对旨不符，排除；材料没有政治生态的相关信华侵略加剧，英国棉布大量运往中国，这都息，排除D项。冲击了中国的自然经济结构，B项正确。鸦11.D《解析】题干所示为新航路开辟后世界片战争还不足以瓦解清朝统治基础，A项不人口的迁移图，新航路开辟促进了各大洲符合史实，排除；鸦片战争后外国商品并未人们的往来，推动了人口的迁移，出现了族主宰中国市场，C项说法不符合史实，排除；群混合现象，D项正确。“世界人口分布趋鸦片战争前，中国对外贸易呈现出超现象，于衡”“各大洲之间的隔阂消除”不符合近代以来，中国外贸逐渐出现入超，D项不史实和题干主旨，排除A、C两项；B项在市料中无法体现，排除。符合史实，排除。

傍晚6：59g⊙四49lC☑3·5·语文（二）参考答案1.D【解析】A项，强加因果，曲解文意。原文第一段的表述是“没有考虑中国文化中有没有更合适的词”。B项，曲解文意，张冠李戴。根据原文第二段“据笔者考察，从词义上讲，汉字文献确可以提供三种解释”可知，“灵境”在汉字文献中的三种解释是作者的总结，而不是钱学森选择译词的依据，且后文也有表述“他并非锁定了某一种解释…”。C项，以偏概全，过于绝对。原文第二段最后说“可能成为…不二之选”。2.C【解析】作者举柳宗元等人的作品的例子，是为了说明中国传统文化中确实有“灵境”一词，且有三种解释。3.D【解析】“主要适用”无中生有。根据原文最后一段“在中国大地上也越来越多地涌现领先全球的新科技”可知，国内新科技的定名也要符合科技名词审定原则。4.B【解析】选项两个地方表述有错。一是“中国文化精神的内在价值分裂使得新事物、新文化进入中国文化语境后产生变异”，材料一为“他注意到新事物、新文化进入中国文化语境中所产生的变异，认为中国传统文化存在一种结构性的病症，必须从根本上加以改造”，选项说法为强加因果。二是“鲁迅先生认为要从根本上加以改造”，从原文看，改造的对象是中国传统文化的“一种结构性的病症”5.C【解析】A项，凭空臆断，材料三中梁晓声并未评价鲁迅。B项，强加因果。D项，材料二第一段中说“往往成为人们思想感情和精神风貌的形象体现”，选项忽略了“往往”，表述变得过于绝对。6.①始终把国家前途、民族命运、人民生活放在创作的首要位置。②将自己的观察、思考和创作自觉地融入时代发展的大势之中，以高昂的理想鼓舞人，以高尚的情感感染人。③为社会多作贡献，而不仅仅是指责，还要努力开阔自己的视野。7.B【解析】“使我有了独特的生命体验”的是乌江坐船的经历，而不是音乐老师画的大河。8.①开篇点题。一条大河即乌江，大河流淌从音乐开始，是说乌江水引领我奔向遥远的未来。②引出下文。对生活的热爱、艺术的感受、生命的体验都是从音乐课上老师教唱的“一条大河波浪宽”开始的，这条大河不仅流淌在黑板上，更融入我的生命里，给我启蒙和力量。③激发兴趣。开篇将河流与音乐联系起来，使文章逸趣横生，饶有兴味，吸引读者的阅读兴趣。9.①音乐老师笔下的图画对我有所启蒙：烟霞里的县城、拥挤的吊脚楼、一条正顺流而下的船，都启示着我要通过河流走出山寨，走向更辽阔的远方和未来，即使惊涛拍岸也要勇往直前。②乌江货轮成功着陆后的图画令我心有余悸：水手们面对惊涛骇浪所表现出来的生猛活泼、原始古朴令人赞叹不已，他们不畏惧人生的逆境，奋力拼搏，这样才能享受成功后的喜悦与静。③音乐老师笔下的河是画上之河，是虚河，它对我来说是一种启蒙和引导；而乌江货轮成功着陆后的苍凉景致中，我接触和感受到了真实的河，在亲身经历中我得到了心灵的震撼和对生命的体悟。10.C℉H【解析】“不用于世”是“盛服先生”的谓语，中间不能断开，应与后句的主语“忠良切言”断开；“忠良切言皆郁于胸”和“誉谀之声日满于耳”句子结构一致，应分别在“于胸”“于耳”后断开。综上，故在CFH三处断开。11.C【解析】“盘庚之迁”的“迁”，意思是“迁都至殷”12.C【解析】“兴太之风”不是建议的内容。根据文本内容“唯陛下除诽谤以招切言，开天下之口，广箴谏之路，扫亡秦之失，尊文、武之德，省法制，宽刑罚，以废治狱，则太之风可兴于世，永履和乐，与天亡极，天下幸甚”分析可知，“兴太之风”是结果。13.(1)秦朝的时候，轻视文学，崇尚武勇，鄙视奉行仁义的人，重视负责判案的官吏(“羞”，轻视、看不起、以…为耻；“贱”，轻视、鄙视；“贵”，看重、重视。)(2)现在审理刑狱的官吏却不是这样，上下互相驱使，把刻薄当作清明(“然”，这样；“相驱”，互相驱使；“以…为…”，把…当作…。)【参考译文】路温舒，字长君，是巨鹿县东里人。他的父亲是东里的监门。（父亲）让路温舒去牧羊，路温舒就采集水中的蒲草，裁成简牍的形状，用绳子编缀起来，在上面写字。学得稍有长进，（他）就请求做小狱吏，乘机学律令，升转为狱史，县中每遇到疑难案件都向他请教。太守巡察各县，见到他后认为他与众不同，委任他担任决曹史一职。（他）又拜师学《春秋》，略知大意。《（他）被举为孝廉，做山邑县丞，因为犯法而被免职，后来又做郡的属吏。元凤年间，廷尉李光审理奉天子诏令而被押的犯人，请路温舒代理奏曹掾，兼行廷尉史之职。·6·正赶上昭帝去世，昌邑王刘贺（立为天子又马上）被废除，宣帝刚刚即位，路温舒向宣帝上书，建议应该崇尚仁德，减轻刑罚。他是这样说的：“我听说秦朝有十大过失，其中之一现在还存在着，那就是审理刑狱的官吏。秦朝的时候，轻视文学，崇尚武勇，鄙视奉行仁义的人，重视负责判案的官吏；正言进谏被当作诽谤，指陈过失被看作妖言。所以品德高尚的人不受重用，忠诚之心、恳切之言都只能藏在胸中，阿谀奉承之声不绝于耳；虚假的赞颂迷惑了心窍，现实的祸患却视而不见。这是秦朝丧失天下的原因。现在天下之人承蒙您的大恩大德，没有战争的危险，也没有饥寒的苦难，父子夫妻齐心协力建设家园，然而还没有真正实现天下太，这是因为刑狱的破坏。刑狱是国家治乱的关键，死去的人不可能再活过来，肢体被割断不可能再结合。《尚书》上说：‘与其杀死无罪的人

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答案：（1)内蒙古的产业结构为“二、三、一”，而就业结构为 “一、三、二”，产业结构和就业结构

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保定高一年级七月份考试A.发扬普鲁士军国主义B.推动了德国完成统C.具

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台湾岛东北海域常年存在几个冷水区，其中心温度比周围低 2℃一4℃，深度可达100m。冷水区的位置和表现的强弱随着季 节变化而变化。下图为台湾岛东北部海底地形与海洋表面均水 温分布示意图。据此完成57

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【解题分析】在海面上形成一层油膜，海水蒸发减少，沿岸地区 变得干燥，油膜也阻挡了空气流通，使海洋生物因缺氧而死亡。 【答案】A

5、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理湖北专版11试题

16.近年该国汽车租赁行业发展迅猛的原因最可能是 A.石油滞销 B.外籍工人增多 C.游客增多 D.出生率升高

1、合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)答案(语文)

2023一2024学年海南省高考全真模拟卷（八）语文·答案1.参考答案A条从“诗”指向“德”的单项箭头。而“德”又思路点拨材料一中“诗源乐名”指的是先秦是实现“和”这一效果的先决条件，因此可以时期的诗

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原因：拉美资本主义经济发展不足和专制传统的影响，英美7.C根据所学知识可知，墨西哥独立后建立起考迪罗制度，等国的经济侵略和政治渗透。在经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持解析第(1)问根据材料从政治、经济和社会治理方面概政治统治，结合材料中的相关措施可知，墨西哥实行这项政括。第(2)问第①小问，材料“尽管…但并未得到真正遵策是为了打击考迪罗的大地产制，C项正确；此时墨西哥已守”反映出民主制度有名无实，“更换了31个总统”反映出经取得独立，排除A项；材料反映的是墨西哥打击考迪罗制政权更迭频繁，“但所谓的人民实际上只是极少数上层精度，争取民主的斗争，没有涉及规模经营模式，排除B项；“已英”反映出寡头特征突出。第②小问可以从内因和外因两经得到了解决”的说法过于绝对，排除D项。方面分析，内因是拉美资本主义经济发展不足和专制传统8.A据本题材料信息可知，两次世界大战期间，印尼、朝鲜和的影响，外因是英美等国的经济侵略和政治渗透。阿根廷的无产阶级建立政党和组织，领导本国民族民主运第六部分世界现代史动，反映出当时无产阶级力量的壮大，A项正确；材料体现的是民族革命斗争，并非社会主义革命，更不能得出社会主义第十一单元两次世界大战时期：革命胜利的结论，排除B项；材料只体现了各国民族革命运两次世界大战与国际动的发展，并未体现国际工人运动的联合，排除C项；世界殖秩序的变动民体系的瓦解是在第二次世界大战后，排除D项。9,答案评析观，点一：第一次世界大战是两大帝国主义集团几第23讲第一次世界大战与战后国际秩序十年来酝酿和准备的结果，是一场帝国主义战争。1.A据材料可以看出德国议会通过的战争法案，受到了社民19世纪末20世纪初，两大军事集团形成后，竞相扩军备战，党的支持和赞同，社民堂说其为国家利益着想，这说明当时制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，导致国际局德国政界极力鼓吹战争的正义性，A项正确；材料体现的是势日益紧张，最终导致一战爆发，因此该观点具有一定的合德国政界鼓吹战争的正义性，不能看出其“不惜一切代价”，理性，但一战爆发的深层次原因是帝国主义经济政治不排除B项；鼓吹战争的正义性与意识到战争的作用不能等衡，因此“第一次世界大战是两大帝国主义集团几十年来酝同，排除C项；从之后战争的发展可知，当时德国政界显然酿和准备的结果”具有一定的片面性。没有对战争的复杂性有所预见，排除D项。评析观，点二：经济帝国主义引发一战。2.A根据“与德国单独作战”“美国军队加人协约国”“对协约19世纪末20世纪初，主要资本主义国家经历了第二次工业国提供经济援助”可知，美国的选择都是要与德国进行作战，革命，纷纷进入到帝国主义阶段，掀起新的瓜分世界的狂潮。说明美国要放弃中立政策，A项正确；美国的选择说明它要但是英法等老牌强国在第二次工业革命中发展速度放缓，后放弃中立政策，介入欧洲的纷争，排除B项；材料反映的是美起的德国在统一之后迅速崛起，导致它们的实力对比发生重国对欧洲战争的态度，并不能体现美国综合国力的强大和其大变化。德国开始寻求欧洲乃至世界的领导地位，与英法矛与德国的矛盾不可调和，排除C、D两项。盾逐渐激化，为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，欧洲形成两3.D根据材料信息可知，第一次世界大战后英美两国对于海大军事集团，竞相扩军备战。1914年，萨拉热窝事件发生，军力量各有自己的考虑，美国扩建海军的主张遭到了英国的德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战，反对，说明英国不希望美国海军力量强大，而希望保持英国战争全面爆发。在竞争中的优势，说明英美之间角逐海上霸主地位，D项正解析本题考查了一战爆发的背景，要求学生阅读材料并结确；材料中美军想扩充军备的主张，遭到了英国的反对，所以合所学知识作出回答。根据材料要求，考生可任选两种观无法得出军备竞赛升级的结论，排除A项；材料内容是英美,点，然后结合一战爆发的原因进行评述。两国对军备的诉求，并且从英国的主张可以看出英国综合实10.答案一战摧毁了德意志、奥匈、沙皇俄国、奥斯曼四大帝力强于美国，排除B项；《非战公约》签订于1928年，与材料国，使欧洲产生了一系列新的国家，改变了欧洲的政治版时间不符，排除C项。图。英、法、德等传统欧洲强国的实力受到极大削弱，欧洲4.A根据材料“二十年虚假而又短暂的和”“和既不是建的全球霸权地位开始逐渐丧失，后起的美国、日本在远东地立在惩罚的基础上，也不是建立在和解的基础上，这是历史区展开激烈争夺；一战后产生了世界上第一个社会主义国上的重大失败”并结合所学知识可知，凡尔赛一华盛顿体系家，开启了20世纪两种社会制度和意识形态的对抗冲突与并没有完全消除帝国主义国家之间的矛盾，反而使一些矛盾并存竞争，一战也客观上影响了中国的民主革命。一战中，加剧，为再次爆发战争埋下了隐患，故一战后的和孕育了坦克、飞机、潜艇等先进武器装备先后投入实战，影响了现新的危机，A项正确。代军事科技发展；一战后建立了凡尔赛一华盛顿体系，成立5.A根据所学知识可知，第一次鸦片战争后，中国的国际地了国际联盟，签订了《非战公约》；欧洲和主义思潮泛滥。位日益下降，于是北洋政府利用一战战胜国的身份，积极寻解析根据材料并结合所学知识，可从一战后众多国家的求提高我国国际地位的机会，在参与华盛顿会议之前，提出兴衰、国际格局、文明的进程等方面分别阐释了材料中的要求，A项正确；以当时北洋政府统治下的中国第24讲十月革命的胜利与苏联的的实力，暂时还不能实现摆脱英美外交控制、重塑远东政治社会主义实践格局、废除列强在华特权的要求，排除B、C、D三项。1.C由材料信息并结合所学知识可知，当时大多数布尔什维6.C由材料可知，美国虽拒绝加人国际联盟，但是广泛地参与到国联对国际事务的处理中，这表明国联对国际事务拥有克领导人没有认识到资产阶级临时政府的本质，因而主张以重大影响力，C项正确；“抛弃了”这一说法过于绝对，排除A和方式推动革命发展，这说明布尔什维克党对革命形势的认识尚不明晰，C项正确；材料内容未体现广大人民群众对项；美国参与国联对国际事务的处理并不意味着它要打破临时政府的态度，排除A项；二月革命后，俄国形成两个政英、法对国联的控制，排除B项；美国广泛地参与到国联对国权并存的局面，当时工兵代表苏维埃政权并未丧失独立性，际事务的处理中并不意味着一战后所构建的国际秩序有所排除B项；当时俄国无产阶级已经有马克思主义作为理论指完善，排除D项。62)25XKA·历史-JCB

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