崀山位于湖南新宁县，属越城岭山脉西北侧余脉。距今约四 亿年前，崀山地区是一片汪洋；约两亿年前，一片独特的丹霞山峰 呈现世间。崀山的丹霞地貌早、中、晚各个时期都有发育，其完整 的红层盆地丹霞地貌居全国第一，被地质专家们誉为“丹霞瑰宝”。 据此完成68题。 6.崀山形成的主要地质过程为 A.地壳先降后升一岩石风化、水蚀一流水不断沉积 B.地壳先降后升一流水不断沉积一岩石风化、水蚀 C.地壳先升后降一岩石风化、水蚀一造山运动一流水不断 沉积 D.地壳先升后降一流水不断沉积一造山运动一岩石风化、 水蚀

【解析】对物块受力分析如图所示。根据衡条件得F+g=mg,A、B错误；当撤去力F3之后，物块只需要受到沿斜面向上大小为？mg的摩擦力就可以保持静止，C错误，D正确。mg...mg2如图所示，在水地面上有一斜面，质量均为m的A、B两物块放在斜面的等高处，A、B之间连接着一轻质弹簧，其劲度系数为k,弹簧处于压缩状态，且物块与斜面均能保持静止。已知斜面的倾角为θ，两物块和斜面间的动摩擦因数均为4，重力加速度为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是A.A、B组成的系统受到的静摩擦力的合力为0B.若将弹簧拿掉，物块有可能发生滑动CwwwBC.弹簧的最大压缩量为ngvu cos0一sin0D.弹簧的最大压缩量为ngvcos9+sin0【答案】C【解析】把A、B看成一个整体，A、B组成的系统受到的静摩擦力的合力大小为F:=2 ng sin0,A错误；有弹簧时，对A有Fa=√(ng sin0)2十(k△x)7,若将弹簧拿掉，对A有Fa=mg sin0,所以若将弹簧拿掉，物块不可能发生滑动，B错误；弹簧的压缩量最大时，物块受到的静摩擦力达到最大，则√(mgsin0)2十(k△x)严=mg cos0,解得△x=mg/pcos'0-sin,C正确，D错误。7.某同学利用如图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，力传感器通过轻绳拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。现水向左拉木板，力传感器的示数F随时间t变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是AF/N4.0物块力传感器3.02.0长木板1.0t甲A.实验中必须让木板保持匀速运动B.0~2.5s内物块受静摩擦力作用，2.5~4.0s内物块受滑动摩擦力作用C.最大静摩擦力与滑动摩擦力大小之比为7：6D.只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数【答案】BC【解析】为了研究摩擦力随时间的变化曲线，物块要一直处于静止状态，则向左的摩擦力一直与物块右侧轻绳的拉力衡，图乙是物块右侧轻绳的拉力随时间变化的曲线，故图乙也可以反映摩擦力大小随时间变化的情况，由图乙可知物块右侧轻绳的拉力先增大后减小，最后不变，故物块在0~2.5s内受静摩擦力作用，2.5~4.0s内受滑动摩擦力作用，不需要让木板保持匀速运动，A错误，B正确；由图乙可知，最大静摩擦力为3.5N,滑动摩擦力为3.0N,故最大静摩擦力与滑动摩擦力大小之比为7：6，C正确；根据衡条件得F=FN,FN=mg,由于不知道物块的重力，故无法求出物块与木板间的动摩擦因数，D错误。·10

高一周测卷新教材·历史（部编版）·造中华民族性格发挥了重要作用；奠定了中国思想17.示例：文化发展的基础，成为后世中华思想文化的源头活论题：分封制巩固了西周的统治。(2分)水。(8分，任答其中四点即可)阐述：分封制明确了周王的权利和诸侯的义务，形成【解析】(1)历史背景：根据材料一“西周的制度发了严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系；展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯需求”得出：新兴地主阶级要求建立新的社会秩序；国之间的横向联系。分封制有利于西周疆域的扩大根据材料二“伴随着春秋战国时期的政治和经济大和周文化的传播，天下一家的民族认同、文化心理认变动”并结合所学知识得出：春秋战国时期，社会经同逐渐形成。(8分)历着从奴隶社会到封建社会的巨大变革；周王室日总之，分封制使西周的国家政权由松散走向严密，巩益衰微，诸侯纷争激烈，社会动荡不安；社会生产力固了统治，扩大了疆域与影响，是一种制度创新。显著提高；根据材料二“王官之学的退场，私学的兴(2分)》起”并结合所学知识得出：私学兴起，士人阶层活跃。【解析】本题为开放型试题，考生可以依据材料“重(2)道家治国主张：根据材料三“我无为，而民自化；视国家的制度建设，包括宗法制、分封制、井田制、官我好静，而民自正”得出：无为而治；根据材料三“邻制在内的‘周礼'体系得以确立”，选择“宗法制”“分国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”得出：小封制”“礼乐制”等制度拟定论题。如考生拟定“分国寡民。法家治国主张：根据材料四“世异则事异”封制巩固了西周的统治”的论题，可结合所学知识，“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”得出：主张从分封制纵向加强了中央与地方的联系、横向加强变法革新；以法管理国家，控制臣民；根据材料四“事了诸侯国之间的联系、扩大了疆域、传播了文化等角在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之度进行阐述，最后总结升华。主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”▣斜口得出：建立君主专制的中央集权国家。(3)意义：根据材料并结合所学知识，可从百家争鸣反馈意见有奖的历史地位、对中国文化传统的形成、中华民族性格的塑造、对后世文化发展的影响等方面进行概括。·3

D.纸币和数字货币都是源于中国的伟大发明。3.根据材料二，下列理解不正确的一项是（3分)A.因为技术问题，在淘宝购物不能使用微信支付。B.“用脚投票”是指消费者可以自由地选择商家。C.用数字人民币能促进某些支付机构提升服务质量。D.用数字人民币捐款可让每一笔普款去向透明可查。4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（3分)A.富商发行的交子经常无法兑付，促使北宋政府发行交子。B.商家必须接收数字人民币，并且不能再使用第三方支付。C.使用数字人民币支付，能够减少被推送广告骚扰的频次。D.灾害导致通讯中断时，仍可用IC卡数字人民币钱包购物。5,数字人民币将给我们的经济和生活带来哪些影响？请根据两则材料简要回答。(5分)二、本大题共7小题，共28分。(一)阅读下面两篇文言文，完成6-11题。（22分)(一)孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要登于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无盖恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；盖恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贱者也：谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”(选自《孟子·公孙丑上》第六章)(二)(公孙丑)【”：“敢问夫子恶”乎长？”(孟子)曰：“我知言我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。其为气也，至大至刚；以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道，无是，快矣。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊【1于心，则馁矣。我故曰告子【未尝知义，以其外之也。必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不新苗者也：助之长者，揠苗者也。非徒无益而又害之。”“何谓知言？”高二语文（A卷)第3页共9页

2023届高三一轮复联考（二）全国卷地理参考答案及评分意见1.C【解析】由“甲、丁影长接近当天最长，甲与丙、丙与丁之间的夹角为79°30'”可知，丙为该地该日正午时的影长。故选C。2.B【解析】由上题可知，丙为正午时的影长，位于正北方向，影子位于丙时，当地地方时约为12时，乙与丙夹角为30°，大约相差2小时；当旗杆影子位于乙位置时，当地地方时约为10时，影子朝向约位于西北，故太阳大约位于东南方向。故选B。3.B【解析】由“甲与丙之间的夹角为79°30'”可知该地从日出到正午经历了大约5小时20分，故日出时间（地方时）大约为06：40。故选B。4.A【解析】读图可知，此日此时刻甲地位于蒙古西伯利亚附近，为高压中心，则可能的月份为1月份（冬季）。故选A。5.B【解析】读图结合等压线和地转偏向力所学知识可知，西安此时吹偏北风，A错误；东京此时吹偏西风，B正确；北京此时等压线最为密集，水气压梯度力最大，风力最大，C错误：郑州此时等压线较为稀疏，水气压梯度力较小，风力较小，D错误。故选B。6.B【解析】读图结合所学知识可知，西安位于高压脊附近，A错误；北京位于低压槽部，低压中心的左侧，为冷锋过境，B正确；郑州风力较小，不利于污染物的扩散，C错误；东京位于反气旋天气系统附近，不会经历台风过境，D错误。故选B。7.B【解析】根据材料信息，“龙脊”岩石坚硬致密，结合图片，符合花岗岩球状风化的特点，根据地壳物质循环所学知识，丙为岩浆，乙为岩浆岩，甲为变质岩，丁为沉积岩。故选B。8.D【解析】根据所学知识可以判断序号所代表的地质作用分别为：①一地壳运动，②一变质作用，③一重熔再生，④一外力作用，⑤一冷却凝固，根据上题结论，“龙脊”岩石为岩浆岩，形成其的地质作用为冷却凝固。故选D。9.A【解析】“龙脊”岩为花岗岩，是由岩浆侵入地表以下形成；然后经过地壳拾升作用，出露地表；再经过风化剥蚀作用，形成“龙脊”景观。故选A。10.B【解析】材料显示四大石窟所在山体均为沉积岩，砾岩、砂岩石质相对松软、强度较低，不宜于雕刻造像；而石灰岩质地坚硬、结构紧实，不易风化和脱落，适合雕刻造像。故选B。11.C【解析】北方地区气温日较差大，风化作用较强，对石窟的破坏性影响较大，A错误。石窟虽然面临河流修建，但是石窟本身海拔较高，河水影响不到石窟，B错误。北方降水相对较少，流水侵蚀作用影响较小，这是优越于南方的条件，C正确。北方也有地震，D错误。故选C。12.A【解析】根据所学知识可知，甲自然带位于安第斯山脉东侧的10°N一30S之间，应为热带雨林带。故选A。13.D【解析】乙由于地处盛行西风的背风坡，形成了温带荒漠带，其形成体现了自然地理环境的非地带性的分异规律。故选D。14.C【解析】据图可知，南北坡在700米以下，植被覆盖度低于80%，主要是受农田、聚落分布的影响，人类活动破坏程度大造成的。3000米以上人类活动较少。A错误。3000米，3500米以上海拔高，气温低，热量不足，但是植被还是能够生长的。只不过植被类型从阔叶林转变针叶林、高山草甸，植被覆盖率降低。B错误，C正确。主要是热量不足，而不是土壤层薄，D错误。故选C。15.C【解析】从自然条件上看，南坡是夏季风的迎风坡，降水较多；南坡向阳，热量条件较好。①②正确。从人类活动的影响看，早期人类活动对南坡植被的破坏比北坡更大，恢复起来植被覆盖度的上升趋势较大；③错误。国家实施退耕还林及生态保护措施后，南坡植被恢复较快。④正确。故选C。16.B【解析】读图可知，贵州乌江上游人口数量在海拔1400-1600m处最多，A错误；人口密度在海拔1200一1400m处最大，B正确；人口数量超过1600m后呈现下降趋势，人口密度超过海拔1400m后呈现下降趋势，C错误；人口数量和密度的变化均呈现先升高后降低的趋势，D错误。故选B。17.C【解析】根据材料信息可知，贵州乌江上游喀斯特地貌显著，海拔低处呈现峡高、谷深、坡陡，导致海拔低地面积极少，而高原面上地坡缓，导致土地面积集中于中海拔地区。贵州乌江上游人口在海拔1800一2000m处出现人口容量的次高峰，其影响因素可能是地形坡度，C正确；海拔1800一2000m处的热量和水分条件不及海拔1000m处，A、B错误；该地区都位于乌蒙山东部，D错误。故选C。18.A【解析】根据材料信息可知，贵州乌江上游位于贵州西部，地处巾国西南喀斯特地区核心部分，水土流失较为严重，是制约一轮复联考（二）全国卷地理答案第1页（共2页）

2022-2023第一学期10月月考政治试题第I卷（选择题，共60分）本卷共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.哲学是爱智慧或追求智慧，是爱智之学。哲学的任务，就是寻找光明，点燃明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。下列关于哲学的认识正确的是()①哲学是系统化、理论化的世界观②哲学是科学的世界观和方法论的统一③哲学：是时代精神上的精华④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A.①③B.①④C.②③D.③④2.哲学的基木问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。下列各项中，体现围绕哲学基本问题而产生对立的是()①“道生一，一尘二，二生三，三生万物”与“存在就是被感知②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“塞翁失马，焉知非福”③“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理主动静”④“子非鱼，安知鱼之乐”与“世界上只有尚未认识之物，而无不可认识之物”A.①②B.②③C.①④D.③④3.2022年5月12口，全球天文学家联合揭晓了位于银河系中心的超大质量黑洞“人马座的首张照片，这也是人类“拍撒倒的第二张黑洞照片。这一发现进一步佐证了()①思维和存在具有同一性②世界的真正统一性在于物质性③人能够能动地改造世界④具体科学的进步推动哲学发展A.①②B.①④C.②③D.③④4.中国川体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会牛活的内容，如地冷官亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出()①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化②没有被反映者就不可能有任何意识的内容③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A.①②B.①③C.②④D.③④5.在新华网调查公布的2022全国两会热词中，收入分配、住房保障、高质量教育、就业创业健隶中国等反映了人民对美好生活的向往与期待，乡村振兴、正风反腐、强军兴军、依法治国、全过程人民民主等体现出社会对国家发展的强烈关切。这表明()①物质是本原，意识是物质的派生物②意识是对客观事物的直观反映③意识是人脑对客观存在加工的结果④物质与意识相互依赖、相互影响高二年级·政治·试题第1资共5页

18.A由材料“告身，古代授官的凭信”可知，颜真卿的《自书告身》可用于研究唐代的选官任官，同时，颜真卿也是唐代著名书法家，其《自书告身》又具有特定的书法审美价值，故答案为A项。体现中国书法的写意性的是草书，而颜真卿是楷书大师，排除B项；材料只涉及楷书一种书体，不涉及其他书体，排除C项；体现中国文字的图案美的是篆书，排除D项。19.A由材料并结合所学知识可知，王冕的《幽谷先春图》属于文人画，其特点之一是强调个性表现，重视写意，不追求逼真摹写，故答案为A项，排除D项。B项不属于文人画的特点，排除；C项是风俗画的特点，排除。20.C由材料“京剧中的梅派戏和程派戏，都从古典诗赋中选取题材”可知，古典诗赋对京剧的发展产生了重要的影响，故答案为C项。A项不符合材料主旨，排除；B项所述在材料中体现不出，排除；D项说法不符合材料主旨，且过于夸大，排除。21.[示例一]观点：学术思想只有在适应社会发展的需要时，才能推动历史发展。(3分)论证：秦在崛起过程中，崇尚法家思想，实现了富国强兵，逐步消灭东方六国，完成了国家大一统，建立了第一个统一的专制主义中央集权制的封建王朝。鉴于秦朝暴政及秦末连年战争的破坏，社会经济凋敝，汉初统治者坚持“无为而治”的黄老思想，采取释放奴婢、轻徭薄赋等具体政策，推动了汉初经济的恢复与发展，为汉代的强盛奠定了基础。(12分)》[示例二]观点：学术思想在不适应社会发展时，便会被历史抛弃。(3分)论证：秦朝实现统一后，仍厉行法治，通过焚书坑儒等手段加强思想文化专制，结果激化社会矛盾，导致秦朝二世而亡；汉初秉持“无为而治”的黄老思想，在实现国家经济恢复与发展的同时，也导致了边患严峻、土地兼并严重及王国问题威胁中央集权等现象，这表明黄老思想已不适应汉代社会发展，最终经过董仲舒改造的新儒学为汉武帝的积极“有为”措施提供了理论依据，推动了西汉的强盛。(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)22.(1)表现：抚恤百姓；整顿吏治；劝谏君主尊崇正道。(6分)意义：有助于农业生产的恢复与发展；促进了官僚队伍的廉洁高效；有利于限制君主专制，推动儒学的深入发展；缓和了阶级矛盾，巩固了明朝的统治秩·4·【23·ZCYK·历史·参考答案一YLB一必修3一QG】

【攻知识】，古代官职（机构设置、职务变迁、职能、待【攻知识】遇)方面的文化知识是高考的热点，尤以“三省六部”中国古代年龄常识为重点。在时的复中，应分类识记，力求准确性。别称年龄出处中书省管决策，长官为中书令《汉书·霍光传》：“霍光…门下省。管审议，长官襁褓未满周岁三省受襁褓之托，任汉室之寄。”为侍中尚书省。管执行，长官为尚书令《孟子·尽心上》：“孩提之童，吏部管官吏的任免与孩提两三岁无不知爱其亲者。”尚书省下考核等三省六部设六部户部。管土地户口、赋税财政等三四岁至八《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡管典礼、科举、垂髫礼部。学校等九岁的儿童然自乐。”六部兵部。管军事刑部。管刑法、狱讼等《说文》：“龀，毁齿也。男八月各部以尚书、侍工部。管工程营造、屯始龀七八岁生齿，八岁而龀；女七月生齿，郎为正副长官田水利等七岁而龀。”【参考译文】宪宗成化二十三年九月壬寅日，皇太子继《淮南子·氾论训》：“古之伐黄口十岁以下国，不杀黄口，不获二毛。”承皇位，下诏大赦天下，将第二年改为弘治元年。礼部右侍郎丘浚进献他所著的《大学衍义《礼记·曲礼上》：“人生十年补》，皇帝读后，非常高兴，提拔他为礼部尚书，曰幼，学。”郑玄注：“名曰幼，幼学十岁还下令礼部刊印发行。弘治十年二月，皇上多时始可学也。”因称十岁为“幼学之年”。次游玩宫中后花园，侍讲王鳌担任御前讲席，讲八九岁至十周文王不敢沉溺于游玩田猎的事。皇上醒悟，《诗经·氓》：“总角之宴，言笑总角三四岁的采纳他的劝谏。五月，皇上生病。庚寅这天，召晏晏。”少年见大学士刘健等人接受临终遗命。皇上说：“太十三四岁的《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆子聪明，只是年纪幼小，喜好安逸享乐，各位先豆蔻女子蔻梢头二月初。”生一定要用正道辅佐他，让他做贤德的君主。”刘健等人都叩头说：“臣等怎敢不尽全力。”第二十五岁左右《项脊轩志》：“余自束发读书束发天，皇上去世。的男子轩中。”谷应泰说：“孝宗恭顺节俭仁德贤明，辛勤十五岁的《礼记·内则》：“女子…十地寻求治理之道，设置贤能的辅佐大臣，召见敢及笄女子有五年而笄。”于直谏的大臣，寻求品行端正的士人，断绝邀宠的门路。世上难道有没有小人的时候吗？君主二十岁的《礼记·曲礼上》：“二十曰弱冠任用贤人斥退小人之间，关系到国家的安定，这男子弱，冠。”不能不审慎啊。”三十岁的6.D“老人五十岁”错误，“者”指六十岁以上而立《论语·为政》：“三十而立。”男子的人。23·JJ·JDX·XGK·语文39

皋准备用来救济灾民，官府属员叩头请求李皋等候皇上的旨意，李皋说道：“一个人一天不吃两顿就会死的，哪里有时间上报！如果牺牲我一人，能救活数千人的性命，那就太好了！”于是打开州仓放粮赈济，并以擅自开仓放粮的罪责，派人飞马上奏章自请处罚。皇上知道以后不但不怪罪，反而以褒奖的诏令答复，并加少府监职衔。李皋改调处州别驾，代理知州，在任上政绩斐然而闻名四方。不久就被征召到京城，一时之间尚未及召见，李皋便上书论述为政之道，遂外放为衡州刺史。又因小事违犯了法度，降调潮州刺史。起初，李皋的案件被御史审查时，李皋唯恐太妃担忧，从府中出来时穿民服饰，回府以后仍穿官服，言谈笑貌一如日，太妃竟一无所知。降调潮州则谎称升迁，到官复原职了，才哭泣着告诉太妃以往的经过，并且说道，不是很重大的事，孩儿不敢禀告，恐母亲挂念不安。建中元年，李皋升任湖南观察使。前任观察使辛京呆贪婪残暴，有位将领王国良镇守邵州武冈县，家中豪富，辛京呆以死罪强加于他。王国良很害怕，他利用百姓生活困苦，便发散财物聚结众人，占据县城反叛，各道共同讨伐，连年不能攻下。李皋授官的那天，就说：“驱赶疲困的农民，诛杀反复无常的人，这不是奉行圣朝的事情。”便派使者给王国良送书信说：“我看将军是不敢大逆不道的，原来是遭到谗毁嫉妒，解救误判死罪罢了。将军遇到我，为何不速来投降？我与将军同被辛京杲所陷害，我已承蒙圣朝昭雪，让我怎能忍心持刀杀将军呢！将军认为不能这样，我就用阵术破将军的阵，用攻法屠将军的城，绝不是将军所能预料的。”王国良捧着书信，又喜又忧，便派使者请求投降。李皋当天就奔赴县城接受投降。王国良匍匐叩头请罪。李皋拉着王国良的手结为兄弟建中二年，李皋为母亲守丧，护丧到江陵。正逢梁崇义造反，守丧期未满授任他为左卫大将军，又返回湖南，不久加任散骑常侍。当初，扶风人马彝还未出名，李皋最早征用了他，马彝最终因正直为人称道。汉阳王张束之在州西有林园，公府多借这个地方游宴，李皋想要买下这个林园，马彝整理衣襟说道：“张汉阳有中兴国家的功劳，如今他的遗业应当百世保留，大王您即使想要，又怎么能让他的子孙自己出卖！”李皋道歉说：“我这个主吏言辞有失，使您感到羞愧；如果不是您，我怎能听到这番话！”李皋以改过从善、知人善任为己任，因此，他的宾从将佐很多都做了大官。15.B(“将‘绿’和‘黄’进行对比”错，颔联意思是竹林碧绿茂密，以致看不到竹林外的浑黄的汗水。)16.“倾”“落”。(2分)“倾”字形象地写出了陇鸟从高树上猛冲下来的动态美。“落”，停留的意思，形象地写出了河鲂在池中静止不动的状态。这样一上一下，动静结合，富有情趣。(4分)17.(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(3)其称文小而其指极大举类迩而见义远（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）18.①满载而归②此起彼伏③若即若离（飘忽不定、若隐若现）④胼手胝足（每处1分）19.①原句在形式上用三个“一些”领起，形成了结构相同的排比句，语言整饬，节奏感强，具有强调语气、强化语义的作用。②原句运用了拟人的手法，强调了“那些果蔬”“将我包围”“向我靠近”“把我温暖”的亲近感，生动形象。（每点2分，意思对即可)20.C(A项，表示反语和讽刺；B项，表示强调；C项，表示特殊含义，与文中“作品”引号的用法相同。D项，表示特定称谓。)21.①她携带了猕猴桃的种子回国②猕猴桃仍然还叫“kwⅵs”③想把猕猴桃卖到中国来（每点2分，意思对即可）22.在吃过当地所产的猕猴桃之后，她简直无法相信世界上还有如此美味且相貌奇异的水果。（原句有三处语病：一是缺少主语，二是逻辑混乱，“看过”不能知道水果的美味，三是“有”缺少宾语。每处1分)23.【写作指导】材料①出自一个世纪以前，陈独秀为《新青年》亲自撰写的发刊词。陈独秀用诗一般的语言，连用四个比喻，形象地说明青春时期是人生中最宝贵时期，是非常重要的，强调其“朝气”“生机”“生命力”等。材料②出自1916年7月李大钊为《晨钟》创刊号写的一篇发刊词《〈晨钟)之使命一青春中华之创造》，强调了青年至于国家的重要意义。材料③是在纪念五四运动100周年的讲话，是对青年提出的殷切期望。三则材料话题统一，写作的主题要求明确，写作立意应紧扣主题。【参考立意】①青年勇立时代潮头，国家振兴动力长久。②有青春之青年，才有青春之中国。③争做时代先锋，描绘华夏篇章。等等。【2023届高考分段学情评估卷（六）·语文·参考答案第2页（共2页）】新高考

等语句具有文言色彩，整段文字文白相杂，表达凝练，由志趣行为，与文中的“折节”意思不同。文中的意思是此可得出答案①；“穷急了眼”“抄起家伙”“顶上天”等词降低身份，屈己下人，可译为“屈尊”【文言译【文化积累】列候，古代爵位名，始见于战国。泰称物侯秦语表达口语化，具有地方色影，由此可得出答案②；由“不然，行有行规，匪有匪道”“土匪好做，匪师难求”“抄居二十等爵制之首。西汉沿置，然为避刘彻沸而改称列便派张起家伙，打家劫舍”等可知，语段多用短句，表达通俗易候，又称通侯，其食巴多者万户，少者数百，曾为县侯东我的建汉时，又有都乡侯，乡侯、都亭侯，亭侯等上商於懂，由此可得出答案③：整篇小说语言整散结合，凝练优12.D【关键能力】本题考查归纳内容要点，概括中心意思楚两国」美且自然流动，由此可得出答案④。答应了号9【参考答案】①“笔下人物成为人性集中的观照物”指小的能力。王恼怒说的人物深刻地烟示了人性。如小说主人公赵广德身【解题思路】根据原文最后一段“或谓：张仪，公孙衍，岂么？”（陈上体现的仁德智勇等中国知识分子的人性之美，钱三爷不大丈夫哉？”可知，有的人说张仪，公孙行是大丈夫，商补的身上体现了冷酷残暴的人性之恶。而孟子认为大丈夫当“立正位”“行正道”，张仪数楚不(如果)②“又没抛弃中国传统小说叙事技法的精髓”是指小说是大丈夫所为。王问：“(继承了中国传统小说的叙事技法。如：设置悬念：第一13.【参考答案】(1)（我）替大王考虑，不如暗中与齐国保持国，是国段谈到真正的匪师难寻的种种原因，设置悬念，引出赵友好而只在表面上断交，派人随张仪（到秦国去）。交毁约，广德当匪师的故事。结尾出人意料：悍匪以打家劫舍生(“计”“阴”“阳”各1分，句意1分)的国家而存，但经赵广德的教化，山寨“匪去窟空”。(2)攻打秦国不如趁机用-座大城去贿赂它，与秦国合会背弃对(凡是传统小说技法，能结合文本解说均可)（人性、技法兵攻打齐国，这样我们从秦国失去的土地，在齐国得到西面与泰各3分，其中解释说明各1分，结合文本举例各2分)补偿。(“因”“名都”“并”各1分，句意1分)国)。（我【关健能力】本题考查鉴赏作品人物形象及表达技巧的【关键能力】本题考查理解并翻译文中的句子的能力表面上断能力【词义辨析】为，①动词，其义项可结合具体语境翻译让上地给【解题思路】题目涉及两个问题，一是人物形象的分析，侧如，做作为，成为认为。②介词，给，替因为：被，③与陈先生闭重分析人物身上体现出来的人性：二是对小说叙事技法的末语气词，表示反问或感叹。若：①像，如，好像。@第是把国相分析，侧重分析小说的结构。小说主人公赵广德，作为一个人称代词，你，你的。③指示代词，这，这样。④连词，度断交毁约数书先生为了教下自己的学生，不顾危险，甘愿留在山寨，张仪同时利用自己的智谋，教土匪读书识字，使其懂得人生道如如果⑤连词，与，和。⑥连词，相当于“或”。0连词」语干。⑧连词，而表示承接。因：①依靠，凭借。②沿说这件事义，这体赛了中国知识分子的人性美；而小说中的匪首钱三够？严便派爷“恶质演盈”，集中体现了其冷酷残暴的人性之恶。从小表。③原因。④介词，由于。⑤副词，于是，就。说的忽事特点看，小说开篇叙述了匪师难寻的原因，设置悬14.【参考答案】解释：①楚国如果与齐国断交就会被孤立，齐王大怒那么秦国最终不会给楚国六百里土地。②齐国、秦国才去上朝念，引起读者的阅读兴趣，引出后文的故事；而结尾处山寨受土地？月“匪去窟空”，又在意料之外。据此分析概括作答可或也会联合起来攻打楚国。愤怒，回国10.C【关麓能力】本题考查文言断句的能万。建仪驰玉和齐国表面断交，暗中保持友好关系，并派人说：“我可【解题思路】于日”为动词，其后应是“日”的具体内容沙风腰国，随机应变。（解释每点1分建议1分）略它，与秦在“日”后断开，排除B,D两项，“得志则与民由之”“不关健能力】本题考查理解文章内容，归纳内容要点的得志则独行其道”句式一致，应从中间断开，排除A项。能力。齐国得到衤故选C项。11,B【关偏能力】本题考查了解并掌握常见的古代文【解题思路】由第一段“今闭关绝约于齐则楚孤，素奚贪骗行为，这一定会遭号化知识的能力。夫孤国而与之商於之地六百里？”“是王北绝齐交，西生军队讨伐青【解题思路】折节读书”中的“折节”，意为改变时的患于素也，两国之兵必俱至”可分别摄括出陈轸的解释：由第一段“为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随三年士兵被杀，

郴州市2023年上学期期末教学质量监测试卷高一语文参考答案及评分细则(命题人：段晓东曾伟蒋钰瑶审题人：廖小李民娟李靖)一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)1.D(D项偏离原文意思，原文“单篇课文能够承载的大多只是文化的‘横截面’，整本书演示文化特质形成和发展的‘纵贯线’”。)2.B(A项，原文是“学问”需要书籍记载才可以流传，不是“所有成就”。C项，原文“因为他们没有选择，而阅读时又只潦草滑过”使有些读者“不能得实益”。D项，原文“期望达成的课程目标和目前主要的教学组织形式产生了巨大矛盾”不是“编排方式”。)3.C(C项《荷花淀》是短篇小说，不能形成整本书。)4.参考答案：①首先提出本段的观点“读书要有中心，有中心才易有系统组织”，以举例的方式解释读书确立中心后怎样形成系统：②然后阐明读书可以有多个系统，怎样将零星片断的知识归到每个系统里去；③最后强调新知识和旧知识联络贯串的意义。评分细则：答对两点给3分，三点全答对给4分。意思对即可。5.参考答案：①“整本书阅读”有助于建构文章间的意义关联；②“整本书阅读”有助于吸纳更为丰富的文化信息，对特定文化场域形成完整的认识；③“整本书阅读“有助于学生反思性知识的形成与丰富；④“整本书阅读”有助于提升学生的阅读能力，拓宽学生的阅读视野，提升语文学科核心素养。评分细则：每点1分，共4分。意思对即可。(二)现代文Ⅱ文学性阅读（本题共4小题，18分）6.B(“因恼怒宝玉故愤怒地倒出了所有东西”于文无据。)7.C(“主要是要表现宝玉的叛逆思想”错误，应为“主要是要表现宝玉的等思想”。)8.参考答案：①串联故事情节。在文本一中抄检大观园的各个地方，就是以其抄检顺序来组织的。②与大观园中女儿们形成对比。王善保家的狗仗人势颐指气使与园中女儿们的青春清净形成对比。③是封建家长制的代言人。王善保家的是邢夫人的陪房，是抄检大观园的执行者，也是封建家长制的爪牙。评分细则：每点2分，共6分。意思对即可。9.参考答案：①都是美丽、聪明、具有个人魅力的女性。她们无论主仆，虽然性格各有差异，但都美丽、聪明、释放着各自的魅力。②都是不幸的，不能主宰自己的命运。她们虽然在大观园中过着衣食无忧的富足生活，但并不能完全主宰自己的身体与感情，即使是凤风姐也在抄高一语文答案第1页（共4页）

1、2024届衡水金卷先享题分科综合卷全国II卷语文(三)3试题

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3.结合材料内容，下列选项中最能支持材料二中心论点的一项是(3分)A.唐文宗时，裴旻的剑舞、李白的诗歌与张旭的草书并称“三绝”。B.白居易的《霓裳羽衣欧》，用诗的形式记录这支当时著名的舞蹈。C.李泽厚

5、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]语文学(一)1答案

三、语言文字运用(20分)我的创作影响更大。南方周末：法新社认为，您的长篇小说《蛙》是最勇敢的作品。阅读下面的文字，完成17一19题②」仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，给人润泽、轻松的感

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2.表达青春不再的悲凉。时时生活在思念之中的闺中女子，看到落花流水、冬去春来，往往更能真切地体味到时光易逝、青春不再的悲凉。如张先《菩萨蛮》。3.表达独守闺房的哀怨。商业的发达使得远途贩运成为现实，所

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新高考无角标)地理试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]英语试题

32.What do we know about dark matter?

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的是考查学生的实验能力。解得p1=80cmHg。(1分)(1)若滑动变阻器接入电路的电阻太小，则电路(2)温度开始升高时，气体压强不变，体积膨胀，中的电流可能过大，容易烧坏电流表，故实验水银柱上升，当

5、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(新高考无角标)地理试题

120140°10081004209甲41000-996-等压线/hPa992.-槽线40°沙漠10.图示地区正在经历沙尘暴的地区是A.甲B.乙C.丙D.丁11.10月22~23日经历此次沙尘暴地区的

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2022学年第一学期浙南名校联盟期中联考高二年级生物学科参考答案一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分)题号123567

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)XGK化学试卷答案

(3)酶活性受到温度、p丑以及酶抑制剂等的影响；酶的最适用量是指果汁体积达到最大值时所对应的酶的用量。(4)电泳过程中，影响蛋白质迁移速度的因素有蛋白质分子带电性质的差异、分子的形状以及分子本身的大小

1、2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

21.A.competedB.trained C.imagined D.workedon the spot!If adults always respond quickly,they send the

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阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了办理Skillico滑雪会员卡的相关事宜。21.D。理解具体信息。根据Skillico advantages部分中的No need to

3、2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

六、完形填空（每小题1分，共8分）请阅读下面短文，理解其大意，然后从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。When I arrived,it was

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炎德·英才大联考长郡中学2023届高三月考试卷（六）英语参考答案题序123456789101112131415答案BACABABCCAA0ACB题序16171819202122232425262728

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④意在优化企业治理结构，提高管理科学性5.2022年1月份至7月份，全国实际使用外资金额Z983.3亿元，按可比口径同比增长17.3%A.①3B.(D④)623③.②④白（下同)，折合1239.2亿美

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The library is my favorite place in school.I can learn new things there.It's my go-to spotwhen I nee

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【答案】C

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32.What do we know about dark matter?A.It is a rare liquified gas.B.It is invisible and hard to find

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(2)雄性可育：雄性不育=3：1(1分)减小(1分)1/2或0或1/4(1分)(3)5/8(1分)(4)纯合野生抗白粉病可育小麦做父本，纯合不抗白粉病太谷核不育小麦做母本杂交获得F1,让F1与抗白粉病

4、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(新高考无角标)思想政治答案

弥O封O装O订O线弥封线内不要答题

5、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]化学答案

全国®0所名接单元测试示范卷教学答案：C札记14.化合物V是合成治疗矽肺病药物的中间体，可由如图路线合成。H下列叙述正确的是A.N属于酮类B.E的分子式为CHNOC.V是乙烯的同系物D.反应②的反应

1、4衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复40分钟单元检测卷(广西专版)(2)化学试卷答案

的价层电子对数=3+号×4+2-3×2)=3，不含狐电子对，杂化轨道数为3，采用p杂化，立体构型为面三角形，C项错误；NF3中N原子采用sp3杂化，含孤电子对数为1，所以分子的立体构型为三角锥形，D

2、【热荐】衡水金卷先享题摸底卷2023-2024高三一轮复摸底测试卷(广西专版)3化学x试卷

3、衡水金卷先享题摸底卷2023-2024高三一轮复摸底测试卷(广西专版)3x物理试卷答案

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4、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复40分钟单元检测卷(广西专版)(2)数学f试卷答案

一周一练（七)直线、圆的位置关系1.C【解析】圆C1的圆心为C1(1,-1),半径r1=1,圆C2的圆心为C2(4,3),半径r2=4,C1C2=√/(1一4)2十(-1-3)2=5=r1十r2,所以

5、衡水金卷先享题摸底卷2023-2024高三一轮复摸底测试卷(广西专版)3语文x试卷

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 历史(江西专版)(三)3试题

15.在共建“一带一路”国际合作的框架下，中国既为“一带一路”沿线国

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新高考 无角标)英语试题

2023"DISGOUER BERUTIFULCall for submissions:Photos,illustrations and short videosWHO WE AREChina Dai

2、[衡中同卷]2023-2024学年度下学期高三年级一调考试数学(新)(新高考版无角标)答案

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级七调考试(新教材 无角标)历史答案

区的发展，这反映出中国具有大国担当，据材料“一个国家发布了具有法律约束力的限制铅涂料条

3、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高二年级五调考试英语(新高考无角标)试题

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1、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高二年级五

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重后天教化对人的影响，认为②,圣人与普通人并没有什么区别，想成为有修为的君子、圣人，就必须通过后天的不断积

5、2024届衡水金卷先享题[信息卷](二)2日语(全国无角标)试题

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15.众世9办月社員仕若者仁人氮水南)主寸加A.取入仕12月倒<社具上)高小6B仕事仕少众办6C余暇左

一、选择题历史1B【解析】根据材料可知，新宫遗址出土的6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知文物，有的非本地所产，有的带有其他地区19世纪末维新变法运动兴起，“以办报开展的显著特征，表明当时区域文明之间存在交活动”在当时为思想解放创造了有利条件，B流，B项正确。靴形足彩陶尊是多地区文化项正确。A项表述材料无法体现，排除；C项交流的产物，不能说明陶器技术领先于其他“主要阵地”一说材料并没有体现，排除；D项表述与材料主旨不符，排除地区，排除A项：玛瑙和绿松石是否普遍流7.D《解析置根据材料并结合所学知识可知，行、金银饰品制造工艺是否高超，在材料中材料中的这些做法旨在激发民众的抗战热均无法体现，排除CD两项。情，D项正确。国民草命时期是1924一19272.D【解析】材料中有国，也有郡，而刺史或年，与材料时间不符，排除A项；B项表述围州牧就是监察或管理郡、国的，结合所学知绕着国共对峙，与材料抗日的主旨及时间不识可知，两汉时期郡国并行体制长期存在，D符，排除；材料无法体现基层社会娱乐需求项正确。材料没有涉及中央与地方的关系，的满足，排除C项。无法体现中央集权受到了严重威胁，排除A8.A【解析】材料中新中国初期的外交工作项；地方机构设置服务于专制统治的需要，注重“细致、分别地接待外宾”，分别针对不并不是随意设置，排除B项；材料没有监察同的外交对象设计不同的接待方式，目的是权与行政权之间关系的相关信息，排除将新中国的形象展现给对新中国有不同认知的外国人士，由此为新政权创造有利的国C项：际與论环境，A项正确。这种做法只能较好3.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，地展现新中国的风貌，仅靠材料中的做法不13世纪时，蒙古统治者上层与汉族上层分子能打破帝国主义对新中国的封锁，排除B勾结，共同压迫下层百姓，所以材料中学者项；材料没有意识形态的色彩，排除C项；材意在强调当时民族矛盾与阶级矛盾交织，C料中的做法未涉及怎样对待社会主义阵营项正确。材料没有社会阶层间流动的相关国家的外宾，与加强社会主义阵营内部团结信息，排除A项；材料无法体现少数民族统无关，排除D项。治的社会基础扩大，排除B项；材料主旨是9.C【解新】根据材料并结合所学知识可知，蒙古统治者对待汉族军阀、官僚、大地主与1978一1997年全国城乡居民收入及城乡收蒙古下层百姓的不同态度，并不是民族交流入差距变化与农村和城市经济体制改革的交融的趋势，排除D项推动密切相关，C项正确。园家工业布局的4.A【解桥】根据材料并结合所学知识可知，改变、城乡社会结构的差异化与材料主旨不明清时期山东济宁夜市中手工业产品大多符，排除A、B两项；1978年党的十一届三中来自家庭或者小作坊，规模都不大，生产与全会，标志着全党工作着重点的转移，排除销售合二为一，反映出当时商品性生产经营D项。方式灵活，A项正确。材料没有涉及政府对10.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，农业和商业所采取的措施，没有体现政府的材料所述贸易活动推动城市功能不断完重农抑商政策持续松动，排除B项；材料没善，可以用于说明两河流域区域文明的形有雇佣劳动的相关信息，排除C项；D项表成过程，C项正确。材料无法体现经济活动述与材料主旨不符，排除。的地域特色，排除A项；B项表述与材料主5.B【解析】题干所示为鸦片战争后，列强对旨不符，排除；材料没有政治生态的相关信华侵略加剧，英国棉布大量运往中国，这都息，排除D项。冲击了中国的自然经济结构，B项正确。鸦11.D《解析】题干所示为新航路开辟后世界片战争还不足以瓦解清朝统治基础，A项不人口的迁移图，新航路开辟促进了各大洲符合史实，排除；鸦片战争后外国商品并未人们的往来，推动了人口的迁移，出现了族主宰中国市场，C项说法不符合史实，排除；群混合现象，D项正确。“世界人口分布趋鸦片战争前，中国对外贸易呈现出超现象，于衡”“各大洲之间的隔阂消除”不符合近代以来，中国外贸逐渐出现入超，D项不史实和题干主旨，排除A、C两项；B项在市料中无法体现，排除。符合史实，排除。

1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(湖北专版)地理(一)1试题

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理湖北专版14试题

答案：（1)内蒙古的产业结构为“二、三、一”，而就业结构为 “一、三、二”，产业结构和就业结构

2、2024届衡水金卷先享题 调研卷(湖北专版)化学(一)1试题

1、衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(安徽专版) 历史(一)试题

保定高一年级七月份考试A.发扬普鲁士军国主义B.推动了德国完成统C.具

3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理湖北专版7试题

台湾岛东北海域常年存在几个冷水区，其中心温度比周围低 2℃一4℃，深度可达100m。冷水区的位置和表现的强弱随着季 节变化而变化。下图为台湾岛东北部海底地形与海洋表面均水 温分布示意图。据此完成57

4、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理湖北专版6试题

【解题分析】在海面上形成一层油膜，海水蒸发减少，沿岸地区 变得干燥，油膜也阻挡了空气流通，使海洋生物因缺氧而死亡。 【答案】A

5、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理湖北专版11试题

16.近年该国汽车租赁行业发展迅猛的原因最可能是 A.石油滞销 B.外籍工人增多 C.游客增多 D.出生率升高

1、合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)答案(语文)

2023一2024学年海南省高考全真模拟卷（八）语文·答案1.参考答案A条从“诗”指向“德”的单项箭头。而“德”又思路点拨材料一中“诗源乐名”指的是先秦是实现“和”这一效果的先决条件，因此可以时期的诗

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2023一2024学年海南省高考全真模拟卷（八）语文·答案1.参考答案A条从“诗”指向“德”的单项箭头。而“德”又思路点拨材料一中“诗源乐名”指的是先秦是实现“和”这一效果的先决条件，因此可以时期的诗

30.A。推断。根据第四段.where it lived期间急剧上升。)文章中没有提到蜂后“价格实惠的”书。quietly.polluted the entire coastline在滞育期的死亡率急剧上升，相反，研46.C。意识到这一市场需求“缺口”After being driven onshore..可推知，由究结果表明在最具挑战性的浸没条件Akshay和朋友决定将目标定位为学生于大地震引发的强烈海浪，原本生活下，81%的处于滞育期的蜂后能长时间等群体在水中的一种真菌被冲上了海岸，这存活。47.B。Kitabwalah营业“模式”的创新之处改变了它的栖息地，影响了沿海环境35.A。理解态度。根据末段.damaging在于和当地废品回收商合作」3l.C。推断。根据第五段.remembers theeffects...losing bee populations...don't48.D。Kitabwalah与当地废品回收商合作1964 quake is disappearing ..don't forgetwant..可知，研究者们认为尽管实验是为了从他们那里“找到货源”about this.可推知，West表达了对地中的蜂后展现了非凡的适应洪水的能49.A。他们从废品回收商那里可以“收集震记忆流失可能带来的后果的担忧，力蜜蜂种群依然受到气候变化所带到”大量旧书强调了增强灾害意识的必要性来的影响，正在以惊人的速度灭亡。由50.C。从废品回收商那里回收旧书成本此推知，研究者担忧蜜蜂的生存状况。低，因而定价有“竞争力主题语境)人与自然一一自然生态七选五5l.D。根据上文可知，Kitabwalah“从事”书语篇导读】本文是一篇说明文。蜂后在滞主题语境】人与自我生活与学籍的回收与再利用工作，从而减少资育期的生存状况对于蜂群至关重要。气候【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍一些有效进行数学学的策略，包括在源浪费。变化和全球蜜蜂数量的下降导致越来越52.B。为了扩大Kitabwalah等环保项目的多的科学家研究极端天气如何影响蜂后。学数学时逐个掌握概念、尽可能进行心“影响力”，比哈尔政府为其提供了种项测试蜂后在滞育期的生存能力的研算、展示解题步骤以及画图解决应用题。这子资金究结果显示，81%的滞育期蜂后在最具挑些策略可以帮助学生提高数学能力，增强53.D。根据下文可知，这笔资金对Kitab战性的浸没条件下仍能长时间存活，相比解决问题的信心，并为学术成功打下基础。之下，未被浸没的对照组的存活率为88%。36.G。此空设于段中，与上文存在转折关walah业务升级和扩展起到了“重要作该研究结果为我们提供了一定的希望，但系，下文与其存在递进关系。上文提到用54.C。如今，通过提供大量教育用品我们仍需关注对蜜蜂种群的保护许多学生在学过程中会遇到数学方【语块积累】面的困难，此处转折，指出通过提高你Kitabwalah“服务着”无数印度人。①diapause滞育期的能力，你可以减少数学方面的烦恼55.A。Kitabwalah的成功不仅在于它的创新方法，更在于它对社会的“责任”感。②harsh environmental conditions恶劣的下文进一步说明其积极效果语法填空环境条件37.F。此空设于段尾，与上文存在顺承关上文提到如果你发现自己在某个主题语境人与社会一历史、社会与文化③the global decline全球性的减少特定的想法或概念上有困难，就要多【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍④bee populations蜜蜂种群⑤extreme weather极端天气花些时间来学直至完全理解。此处了针灸这一古老的中医疗法。文章首先指出针灸从最初使用石器减轻疼痛的简单(⑥bee queens蜂后与此相呼应，表明当你仍然感到困惑时，要积极寻求他人的帮助做法逐步发展成为一个有效的医疗体系，(⑦bee biologists蜜蜂生物学家接着阐述了针灸的基本原理，最后指出针⑧a control group对照组38.E。此空设于段中，是一个过渡句。上文⑨different time spans不同的时间跨度提到简单的任务通常可以在脑海中完灸如今已经在全球范围内广泛应用，并且成，此处接着说如果对自己的答案产在现代医学研究中不断取得进步⑩damaging effects破坏性影响生疑虑，可以使用数字工具对其进行56.has been。考查谓语动词。根据后面的⑩at an alarming rate以惊人的速度检查。下文指出这种学策略可以有时间状语for thousands of years可知谓2 to some extent在某种程度上32.C。理解目的。根据第一段The queen's效地提高自身的批判性思维能力，并语动词需用现在完成时，故填has增强解题的信心。been.survival is then significant ..the end of a39.B。此空设于段首，是本段的主题句。本57.to reduce。考查非谓语动词。takecommunity ..decline of bee populations段主要介绍了解题时，将整个思路和examine.queens.可知，该段主要阐述advantage of sth to do sth表示“利用某解题步骤详细写出来会有很大帮助物做某事”，动词不定式在此处表目了研究蜂后生存的迫切需要。40.D。此空设于段中，下文与其存在解释33.B。理解词汇。根据第二段.worried at的，故填to reduce。关系。下文举例指出可以画几个圆来58first.But...their diapause continued..an。考查冠词。设空处表示泛指，且后面代表馅饼，或者画几个棒状图来代表的effective以元音音素开头，故填ananother study-how long can the queens人，所以此处表明在遇到数学应用题59.treatment.。考查名词。根据前面的冠词stay submerged.可推知，研究者把水时，可以画图来辅助求解。移除后，发现蜂后仍然处于滞育状态，a及后面的关系代词that可知设空处完形填空应用名词形式，故填treatment,即蜂后没有“死亡”，所以决定进一步【主题语境】人与社会社会服务与人际60.which。考查定语从句。这是由关系代词研究滞育期的蜂后能在水下存活多which引导的非限制性定语从句，久【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章讲34.C。推断。根据第四段ability to thewhich指代前面的先行词the concepts述了两位印度学生阿克沙伊和斯里詹创test over different time spans ..mostof traditional Chinese medicine,故填业的故事。他们注意到二手教科书市场存which.challenging submersion conditions were在巨大供需缺口，于是创立了在线二手书still alive ..compared to 88%日乐ú6l.is performed。考查动词的时态和语态。交易台Kitabwalah,并获得了政府的创长时间被置于水下的蜂后与控制组的perform与其逻辑主语Needle insertion业资助。他们以较低的价格出：售二手教科蜂后的存活率相差较小。由此推知，滞是动宾关系，应用被动语态，且陈述的书，吸引了大量客户，两年内售出6,000多育期的蜂后擅长在极端条件下生存。是一般事实，谓语应用一般现在时，故本书，他们希望将Kitabwalah打造为教育「干扰项分析]用品一站式台填is performed.A.They are easily affected by weather4l.C。根据下文Despite his continuous62.impressive考查形容词。设空处修饰名changes.（它们很容易受天气变化的影词advancements应用形容词形式，故efforts,he was unable可知，Akshay响。)文章中并没有提到蜂后在滞育期发现寻找二手书十分“困难”填impressive容易受到天气变化的影响，只提到研42.D。根据上文Despite his continuous63.indicating。考查非谓语动词。设空处用究者在研究它们在水中的生存能力efforts可知，Akshay无法“获取”他需动词的现在分词形式作状语，表示伴且它们展现了非凡的适应洪水的能要的书。随状况，故填indicating。力。43.B。根据上文对Akshay找书困难经历64.of。考查介词。of deep historical andB.Their population is likely to recover的描述可知，这里说的是Akshay“个人cultural significance是一个介词短语over time.（它们的种群很可能会随时的”困难。作为定语修饰前面的名词practice,进间恢复。)文章中没有提到蜜蜂种群是44.A。根据语境可知，Akshay发现他的同一步描述了这个医疗实践的特点，故否能够随时间恢复，研究只关注了蜂学也“同样”遭受着找书的困难。填of。后在滞育期的生存能力。45.B。根据前文a lower-middle-class family65.continuously。考查副词。设空处修饰动D.Their death rate rises sharply during和后文used books可知，Akshay创立词serves,应用副词形式，故填continu-deep sleep.(它们的死亡率在深度睡眠的二手书台Kitabwalah旨在提供ously

原因：拉美资本主义经济发展不足和专制传统的影响，英美7.C根据所学知识可知，墨西哥独立后建立起考迪罗制度，等国的经济侵略和政治渗透。在经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持解析第(1)问根据材料从政治、经济和社会治理方面概政治统治，结合材料中的相关措施可知，墨西哥实行这项政括。第(2)问第①小问，材料“尽管…但并未得到真正遵策是为了打击考迪罗的大地产制，C项正确；此时墨西哥已守”反映出民主制度有名无实，“更换了31个总统”反映出经取得独立，排除A项；材料反映的是墨西哥打击考迪罗制政权更迭频繁，“但所谓的人民实际上只是极少数上层精度，争取民主的斗争，没有涉及规模经营模式，排除B项；“已英”反映出寡头特征突出。第②小问可以从内因和外因两经得到了解决”的说法过于绝对，排除D项。方面分析，内因是拉美资本主义经济发展不足和专制传统8.A据本题材料信息可知，两次世界大战期间，印尼、朝鲜和的影响，外因是英美等国的经济侵略和政治渗透。阿根廷的无产阶级建立政党和组织，领导本国民族民主运第六部分世界现代史动，反映出当时无产阶级力量的壮大，A项正确；材料体现的是民族革命斗争，并非社会主义革命，更不能得出社会主义第十一单元两次世界大战时期：革命胜利的结论，排除B项；材料只体现了各国民族革命运两次世界大战与国际动的发展，并未体现国际工人运动的联合，排除C项；世界殖秩序的变动民体系的瓦解是在第二次世界大战后，排除D项。9,答案评析观，点一：第一次世界大战是两大帝国主义集团几第23讲第一次世界大战与战后国际秩序十年来酝酿和准备的结果，是一场帝国主义战争。1.A据材料可以看出德国议会通过的战争法案，受到了社民19世纪末20世纪初，两大军事集团形成后，竞相扩军备战，党的支持和赞同，社民堂说其为国家利益着想，这说明当时制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，导致国际局德国政界极力鼓吹战争的正义性，A项正确；材料体现的是势日益紧张，最终导致一战爆发，因此该观点具有一定的合德国政界鼓吹战争的正义性，不能看出其“不惜一切代价”，理性，但一战爆发的深层次原因是帝国主义经济政治不排除B项；鼓吹战争的正义性与意识到战争的作用不能等衡，因此“第一次世界大战是两大帝国主义集团几十年来酝同，排除C项；从之后战争的发展可知，当时德国政界显然酿和准备的结果”具有一定的片面性。没有对战争的复杂性有所预见，排除D项。评析观，点二：经济帝国主义引发一战。2.A根据“与德国单独作战”“美国军队加人协约国”“对协约19世纪末20世纪初，主要资本主义国家经历了第二次工业国提供经济援助”可知，美国的选择都是要与德国进行作战，革命，纷纷进入到帝国主义阶段，掀起新的瓜分世界的狂潮。说明美国要放弃中立政策，A项正确；美国的选择说明它要但是英法等老牌强国在第二次工业革命中发展速度放缓，后放弃中立政策，介入欧洲的纷争，排除B项；材料反映的是美起的德国在统一之后迅速崛起，导致它们的实力对比发生重国对欧洲战争的态度，并不能体现美国综合国力的强大和其大变化。德国开始寻求欧洲乃至世界的领导地位，与英法矛与德国的矛盾不可调和，排除C、D两项。盾逐渐激化，为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，欧洲形成两3.D根据材料信息可知，第一次世界大战后英美两国对于海大军事集团，竞相扩军备战。1914年，萨拉热窝事件发生，军力量各有自己的考虑，美国扩建海军的主张遭到了英国的德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战，反对，说明英国不希望美国海军力量强大，而希望保持英国战争全面爆发。在竞争中的优势，说明英美之间角逐海上霸主地位，D项正解析本题考查了一战爆发的背景，要求学生阅读材料并结确；材料中美军想扩充军备的主张，遭到了英国的反对，所以合所学知识作出回答。根据材料要求，考生可任选两种观无法得出军备竞赛升级的结论，排除A项；材料内容是英美,点，然后结合一战爆发的原因进行评述。两国对军备的诉求，并且从英国的主张可以看出英国综合实10.答案一战摧毁了德意志、奥匈、沙皇俄国、奥斯曼四大帝力强于美国，排除B项；《非战公约》签订于1928年，与材料国，使欧洲产生了一系列新的国家，改变了欧洲的政治版时间不符，排除C项。图。英、法、德等传统欧洲强国的实力受到极大削弱，欧洲4.A根据材料“二十年虚假而又短暂的和”“和既不是建的全球霸权地位开始逐渐丧失，后起的美国、日本在远东地立在惩罚的基础上，也不是建立在和解的基础上，这是历史区展开激烈争夺；一战后产生了世界上第一个社会主义国上的重大失败”并结合所学知识可知，凡尔赛一华盛顿体系家，开启了20世纪两种社会制度和意识形态的对抗冲突与并没有完全消除帝国主义国家之间的矛盾，反而使一些矛盾并存竞争，一战也客观上影响了中国的民主革命。一战中，加剧，为再次爆发战争埋下了隐患，故一战后的和孕育了坦克、飞机、潜艇等先进武器装备先后投入实战，影响了现新的危机，A项正确。代军事科技发展；一战后建立了凡尔赛一华盛顿体系，成立5.A根据所学知识可知，第一次鸦片战争后，中国的国际地了国际联盟，签订了《非战公约》；欧洲和主义思潮泛滥。位日益下降，于是北洋政府利用一战战胜国的身份，积极寻解析根据材料并结合所学知识，可从一战后众多国家的求提高我国国际地位的机会，在参与华盛顿会议之前，提出兴衰、国际格局、文明的进程等方面分别阐释了材料中的要求，A项正确；以当时北洋政府统治下的中国第24讲十月革命的胜利与苏联的的实力，暂时还不能实现摆脱英美外交控制、重塑远东政治社会主义实践格局、废除列强在华特权的要求，排除B、C、D三项。1.C由材料信息并结合所学知识可知，当时大多数布尔什维6.C由材料可知，美国虽拒绝加人国际联盟，但是广泛地参与到国联对国际事务的处理中，这表明国联对国际事务拥有克领导人没有认识到资产阶级临时政府的本质，因而主张以重大影响力，C项正确；“抛弃了”这一说法过于绝对，排除A和方式推动革命发展，这说明布尔什维克党对革命形势的认识尚不明晰，C项正确；材料内容未体现广大人民群众对项；美国参与国联对国际事务的处理并不意味着它要打破临时政府的态度，排除A项；二月革命后，俄国形成两个政英、法对国联的控制，排除B项；美国广泛地参与到国联对国权并存的局面，当时工兵代表苏维埃政权并未丧失独立性，际事务的处理中并不意味着一战后所构建的国际秩序有所排除B项；当时俄国无产阶级已经有马克思主义作为理论指完善，排除D项。62)25XKA·历史-JCB

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