石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三检)(三)3答案(历史)

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一、选择题历史1B【解析】根据材料可知，新宫遗址出土的6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知文物，有的非本地所产，有的带有其他地区19世纪末维新变法运动兴起，“以办报开展的显著特征，表明当时区域文明之间存在交活动”在当时为思想解放创造了有利条件，B流，B项正确。靴形足彩陶尊是多地区文化项正确。A项表述材料无法体现，排除；C项交流的产物，不能说明陶器技术领先于其他“主要阵地”一说材料并没有体现，排除；D项表述与材料主旨不符，排除地区，排除A项：玛瑙和绿松石是否普遍流7.D《解析置根据材料并结合所学知识可知，行、金银饰品制造工艺是否高超，在材料中材料中的这些做法旨在激发民众的抗战热均无法体现，排除CD两项。情，D项正确。国民草命时期是1924一19272.D【解析】材料中有国，也有郡，而刺史或年，与材料时间不符，排除A项；B项表述围州牧就是监察或管理郡、国的，结合所学知绕着国共对峙，与材料抗日的主旨及时间不识可知，两汉时期郡国并行体制长期存在，D符，排除；材料无法体现基层社会娱乐需求项正确。材料没有涉及中央与地方的关系，的满足，排除C项。无法体现中央集权受到了严重威胁，排除A8.A【解析】材料中新中国初期的外交工作项；地方机构设置服务于专制统治的需要，注重“细致、分别地接待外宾”，分别针对不并不是随意设置，排除B项；材料没有监察同的外交对象设计不同的接待方式，目的是权与行政权之间关系的相关信息，排除将新中国的形象展现给对新中国有不同认知的外国人士，由此为新政权创造有利的国C项：际與论环境，A项正确。这种做法只能较好3.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，地展现新中国的风貌，仅靠材料中的做法不13世纪时，蒙古统治者上层与汉族上层分子能打破帝国主义对新中国的封锁，排除B勾结，共同压迫下层百姓，所以材料中学者项；材料没有意识形态的色彩，排除C项；材意在强调当时民族矛盾与阶级矛盾交织，C料中的做法未涉及怎样对待社会主义阵营项正确。材料没有社会阶层间流动的相关国家的外宾，与加强社会主义阵营内部团结信息，排除A项；材料无法体现少数民族统无关，排除D项。治的社会基础扩大，排除B项；材料主旨是9.C【解新】根据材料并结合所学知识可知，蒙古统治者对待汉族军阀、官僚、大地主与1978一1997年全国城乡居民收入及城乡收蒙古下层百姓的不同态度，并不是民族交流入差距变化与农村和城市经济体制改革的交融的趋势，排除D项推动密切相关，C项正确。园家工业布局的4.A【解桥】根据材料并结合所学知识可知，改变、城乡社会结构的差异化与材料主旨不明清时期山东济宁夜市中手工业产品大多符，排除A、B两项；1978年党的十一届三中来自家庭或者小作坊，规模都不大，生产与全会，标志着全党工作着重点的转移，排除销售合二为一，反映出当时商品性生产经营D项。方式灵活，A项正确。材料没有涉及政府对10.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，农业和商业所采取的措施，没有体现政府的材料所述贸易活动推动城市功能不断完重农抑商政策持续松动，排除B项；材料没善，可以用于说明两河流域区域文明的形有雇佣劳动的相关信息，排除C项；D项表成过程，C项正确。材料无法体现经济活动述与材料主旨不符，排除。的地域特色，排除A项；B项表述与材料主5.B【解析】题干所示为鸦片战争后，列强对旨不符，排除；材料没有政治生态的相关信华侵略加剧，英国棉布大量运往中国，这都息，排除D项。冲击了中国的自然经济结构，B项正确。鸦11.D《解析】题干所示为新航路开辟后世界片战争还不足以瓦解清朝统治基础，A项不人口的迁移图，新航路开辟促进了各大洲符合史实，排除；鸦片战争后外国商品并未人们的往来，推动了人口的迁移，出现了族主宰中国市场，C项说法不符合史实，排除；群混合现象，D项正确。“世界人口分布趋鸦片战争前，中国对外贸易呈现出超现象，于衡”“各大洲之间的隔阂消除”不符合近代以来，中国外贸逐渐出现入超，D项不史实和题干主旨，排除A、C两项；B项在市料中无法体现，排除。符合史实，排除。