15.①运用侧面描写。借天空、河水、羲和、河伯来写雨之久，无一字正面写雨，却处处表现雨下得久。②运用比喻、夸张的修辞。以“煤炱”喻乌云，写天色浓黑，下雨之广。“无寸空”以夸张手法极写雨久。③运用想象想象羲和难以出行、河伯想把高山作为自己宫殿，来表现雨之久。④运用典故。以“羲和”的典故写太阳出不来，以此表现天阴雨大。（每点2分，答出任意三点即可满分）16.(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/如怨如慕，如泣如诉）(3)傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中17.①六畜兴旺②相差无几（大同小异、并无二致等）③融为一体（浑然一体、融为一炉等）（每处1分，意思对即可)18.①文中画横线的句子进行分类列举，既体现了汉阳陵随葬品中的物件多样，又清晰明了，富有层次感，还与开头“汉阳陵随葬品中还有种类齐全的陶塑动物和生活明器”的中心句形成对应关系。②而修改后的句子只是说明了出土的物品数量多，没有体现种类和层次性的效果。(4分)19.示例：①均有野生鼠尾草生长②会使鼠尾草香味尽失③用量不宜太多（每处2分，意思对即可）20.①“鼠尾草”这个名字听上去并不太美好，容易让人想到比较卑微、比较草根之类的事物，且“鼠尾草”有香味，用其泡茶喝，既清热解渴，又经济实惠。②穷人在人们的潜意识中，地位低下，十分普通凡，经济上不富裕，这与“鼠尾草”令人所联想的特征相一致，故将其认为是“穷人的香草”。(4分)21.修改：在调味时，人们不仅可以将鼠尾草的新鲜枝叶直接加在食物中，也可将其晒干之后在烧制菜肴时添加烹制。（原句共有三处错误：关联词语序不当，“不仅”要放在“人们”的后面：不合逻辑，“将其晒干之后”应在“在烧制菜肴时”之前；成分赘余，前面有“烧制菜肴”，应将“烹制”后面的“菜肴”删除。)(3分)22.写作指导：这是一道任务驱动型作文题。从材料中得知，救人的摄影师不愿接受酬谢，认为这是理应做的。我们的价值观中，人的生命是无价的、第一位的，任何金钱和酬劳是有价值的，不能拿有价的事物和无价的生命相提并论，从这个角度就能理解救人的人的言行。具体到我们当前的抗疫原则是“人民生命是第一位”的，国家不惜代价保护人民生命，体现了我们的文化传统，在生命和其他事物面前，人的生命高于其他。但正因为生命重要，因此那些救助生命的人的善良才应该被感谢，被褒奖。因此，如果被救之人在自愿的前提下拿出适当的金钱表示感谢，这无可厚非；至于接不接受，那是救助者的事情。但有人认为酬劳过少，这样的论调将救人于危难当做可以交易和等价交换的事情，是将见义勇为的英雄行为庸俗化，不符合中国传统文化和价值观。认为酬劳过少，这样的看法是应该批评的。写作时开篇概述材料点题，亮明观点；然后从不同角度说明为何不该嫌酬劳过少，如救人是中华传统美德，这种美好的品质是无法用金钱衡量的；人的生命是无价的，如何能用金钱衡量？然后批评那些认为酬劳少的人的价值观。还可以从救人者的角度谈见义勇为是品德高尚，并不是为了得到报酬，从摄影师的角度赞扬这样的做法。最后再次点题。既然是写演讲稿，语言要有鼓动性，重申观点，给出思考空间；文体上注意演讲稿的一般结构和语言特色立意参考：1.见义勇为不能用金钱衡量。2.事故无情，人间有爱。3.危难时候敢于伸手相助。4.知恩图报回馈恩情，弘扬社会美德和正气。参照高考作文评分标准文言文参考译文：齐宣王召见颜斶，对他说：“颜斶，你上前来。”颜斶也说：“大王，您上前来。”齐宣王听了很不高兴。身边的近臣都责备颜斶说：“大王是一国之君，而你颜斶，只是一介臣子。大王唤你上前，你也唤大王上前，这样做成何体统？”颜斶说：“如果我上前，那是贪慕权势，而大王上前则是谦恭待士。与其让我蒙受趋炎附势的恶名，倒不如让大王获取礼贤下士的美誉。”齐宣王怒容满面说：“是君王尊贵，还是士人尊贵？”颜斶回答说：“士人尊贵，君王不尊贵。”齐王问：“有什么解释吗？”颜斶道：“有的。以前秦国征伐齐国，秦王下令：‘有敢在柳下惠坟墓周围五十步内打柴的，一概处死，决不宽赦！’又下令：‘能取得齐王首级的，封侯万户，赏赐千金。’由此看来，活着的国君的头颅，竟然比不上死去的贤士的坟墓。”宣王无言以对，极不高兴。身边的近臣都说：“颜斶，颜斶！大王拥有千乘大国，重视礼乐，天下仁义辩智之士，都仰慕大王圣德，莫不争相投奔效劳；四海之内，没有不臣服的；万物齐备，百姓心服。可是现在即便是最清高的士人，也自称是普通民众，徒步而行，耕作为生。至于一般士人，则居住在穷乡僻壤，以看守门户为生，应该说，士的地位是十分低贱的。”颜斶回答说：“这话不对。我听说上古大禹之时，有上万个诸侯国。什么原因呢？是因为他们道德淳厚，得到了士人的效力。所以虞舜这个出身于乡村，发迹于鄙野的农夫，得以成为天子。到商汤之时，诸侯尚存三千。时至今日，君王只剩下二十四家。由此看来，难道不是由于政策的得失才造成了天下治乱吗？当诸侯处在亡国灭族的危险境地时，即使想成为乡野穷巷的寻常百姓，又怎么能办到呢？所以说，‘夸耀功劳，定然不能成功；空有愿望，终究不能实现。’这都是指那些只图虚名，却没有实在的德行的人。因此尧有九个佐官，舜有七位挚友，禹有五位帮手，汤有三大辅臣，自古至今，仅靠虚名就能建功立业的人，从未有过。因此，君主不因多次向别人请教而感到羞耻，不因向地位低微的人学而感到惭愧。这样才能成就他的道德，扬名后世，尧、舜、禹、汤、周文王就是这样的人。”宣王叹道：“唉！君子怎么能够侮辱呢，我是自取其辱罢了！现在我才了解君子的话，才明白轻贤慢士是小人行径。希望先生能接受我作为您的弟子。”颜斶辞谢离开。【2023高考名校导航金卷·语文（四）参考答案第2页（共2页）】

B首联“神兵”与“妖氛”对举，爱憎分明；“十万”与“一夕”对照，突出宋军的强悍和攻势的凌厉。C.颔联上句说边境上敌军一匹战马都不敢嘶鸣，表现了我军的震慑力；下句侧面展现我军的胜利。D.尾联意思是宋朝的部队乘胜进军，已经攻取了凉州，鼓励将士们再接再厉，勇往直前，继续收复失地。15.本诗颈联两句是什么意思？表达了怎样的思想感情？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道难》善于运用夸张手法。“”一句运用夸张手法，并化用神话传说，突出山峰之高；“△”一句运用夸张手法，以星宿映衬山峰之高。(2)韩愈《师说》中，“4”一句用反问手法阐明从师不要在乎年龄，“句指出“童子之师”的教学任务。(3)文天祥《过零丁洋》中，“”两句运用比喻手法，把国家的命运和个蜘人的命运紧紧相连。三、语言文字运用(20分)邮(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成17~19题。长据报道，敦煌研究院考古研究所近年来的人才招聘，总是①。前不久举行的编制内岗位人才招聘，报考者依旧寥寥，而且就这几位报考者最终也都没来参加面试，让该研究所所区长感到分外遗憾。作为我国考古文博事业的标志性机构，敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷，折射出当前文保人才匮乏的现实困境。长期以来，我国文保事业就面临人才不足的状况。数考古发掘需要长时间在户外工作，每天风吹日晒雨淋，常常是晴天一身土，雨天一身泥，并且野外发掘往往一干就是好儿个月，难以兼顾家庭，行业的均薪酬也不高，其艰辛与孤寂令许多人杯②。与此同时，考古文博又是一项专业性要求很高的职业。用丰富的知识积累与长期解的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮，是对文物和历史负责。几十年来，常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代代杰出的敦煌学者，离开繁华都市，扎根大漠戈壁，把全部心血和精力投入到敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中，让这一方精美的艺术遗存得以被更多人欣赏。这种情怀，在今天仍然是吸引后继者接棒奔跑的精神磁石。当文保工作既有“面子”，又有“里子”，文博行业定会③,文博事业定会兴旺发达。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.请将文中画波浪线部分用“不论…还是…都”改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)19.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）》挺阅读下面的文字，完成20~21题。一个词的意义不断引申，而旧词义不会消失，这样一个词就积淀了许多义项，形成一词多义。在学古代汉语的时候，掌握词义是最基本的要求，必须对一词多义或词义系统有清楚的【高三语文第9页（共10页）】2005C·HEN·

9明50CA.fruitB.findSIDAunifonn52BB.recovering53CA.buildi.platformB.picking54AB.brokenB.cormB.dealBwalnn off home to wildlife"可知，作者会倾听它的需求并给予它需要的空间。作为回报，黑锡瑟like apples,orangs,grapes,st树给了野生动物一个家。B项意为“作为回报”，符合语境。故选B。the creation which took【解桥】根据下文中的“acceptance,instead of resistance,is the better way to be”及语境可知，此处60.C考查名词辨析。on/upon表示这棵黑胡桃树同时提院我们，接受而不是抵抗，是更好的方式。C项意为“提醒人的事物”，符台parents for that I had made.Mwhat语境。故选C。abilities.I can't t wait to make第二节第二节61.to spend考查非谓语动词【解析】固定句式h.+bc动词/pecome+he+序数词+名词+todosth.意为“某人是/成为第几One possible version个做某事的人”。故填to spendWe ever took online lessons62.heir考查代词。【解析】此处应用形容词性物主代词heir修饰名词词组“Spring Festival greetings”。故填he。【was waiting eager小y when he shquote which encouraged us to be63.displaying考查省略。【解析】此处表示书法爱好者Zh指挥官在展示一幅对联时说：“祝你们所有人身体健康，万事reading and writing and had tea如意。”分析句子结构可知，While引导的时间状语从句省略了主语“Commander Zhai'”和be动词was,learned a lot in a relaxed atmosph从句补充完整为：While Commander Zhai was displaying a pair of couplets。故填displaying64.health考查词性转换。【解析】分析句子结构可知，第一个形容词“good”后应为名词使之与空格后“good luck"构成并列第一部分关系。故填health。1-5 CCABA 6-10 CI65.in考查介词听力部分原稿【解析】固定短语be dressed in意为“穿着”。故填in。(Text 1)66.a考查冠词。W:Hi,Tony,where were yo【解析】此处泛指一个带来中国汉字“福”的贴纸；且sticker是读音以辅音音素开头的单词，应用M:I went to the hospital wit不定冠词a修饰。故填a。(Text 2)67.lanterns考查名词的单复数。W:Look at that big field of【解析】此处表示三位中国宇航员用红灯笼装饰核心舱；lantem为可数名词，结合空格后的“ChinesM:You can really get to knoknots and paper~cut erafts"可知，此处表示复数概念，应用可数名词lanter的复数形式。故填lantems。enjoy many beautiful sceneries.68.longest考查形容词的比较等级。(Text 3)【解析】根据空格前的“he和空格后的“ev©r”可知，此处表示三者以上的比较，应用lomg的最高W:Palace Restaurant.How级形式修饰名词“duration'”。故填longest。M:Hi,I'd like to make dinr69.have been completed考查动词的时态、语态和主谓一致W:We are all booked at 7:3【解析】根据时间状语“over the past fivemth。”可知，此处应用现在完成时；分析句子结构可知M:8 o'clock is fine.主语a”和动词complete之间是被动关系，应用被动语态；且主语为复数，谓语动词也应(Text 4)用复数形式。故填have been completed。W:There is something very70.hat考查同位语从句。M:I know.It grows up to【解析】分析句子结构可知，空格处引导同位语从句，解释名词~ber的具体内容，且从句中不furniture.缺少成分，所以此处应用hat引导该从句。故填hat。(Text 5)第四部分M:Oh,you got the last one.第一节W:Yes,they are.The localbeat the market for taste.Last weekend,I was browsing TikTok when a short video drew my attentions.which exactly showed(Text 6)pl e te mke n pae hedgvIeleedattentionM:Hey,Susan.You're goodamazin号W:Yeah.I guess so.Why?it英语参考答案第24页B

25.城内出行强度降低将A.抑制消费需求B.避免疫情市外扩散C.提高交通通达度D,增加病毒家庭传播风险【答案】A【解析)居家防衰，城内出行强度降低，商业活动受到限制，种制了消费需求，Λ项正瑰。》出行强度降低可以减少城内扩散，对避免疫情向市外扩散影响不大，B项错误。疫情期间，。&‘治外出减少，减少与外界人员接触，减少了病毒传入家庭的风险，D项错误，第Ⅱ卷（非选择题共50分)二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.阅读图文材料，完成下列要求。(14分)人抚养北又称托并系，指在人口当中，非劳动年费人黄功年人山41多小之比。托养比越大，表明劳动力人均承担的抚养人数越多，即意味着劳动力的托养负记1)根据材重。下图为我国人口抚养比示意图和我国15~64岁人口比例变化图（含预测）(2)从资源(3)从人口60导南点圈少儿扶养比圈老年抚养比1答案(1)度较大，中(2)宁夏北较高。（每老年抚养比(3)有利于9821987199019921994199619982000200220042006200820102012(年份我国人口抚养比示意图环境保护。809%减轻自然70%28.阅读图文本60%材料一50%195019701990201020302050(年份)我国15~64岁人口比例变化(1)简述2010年前我国人口抚养比的变化特点。(6分)(2)据图推测未来我国总人口抚养比的变化特点，并说明原因。(4分)(3)指出未来我国15~64岁人口比例下降可能带来的不利影响。(4分)【答案】(1)少儿抚养比下降，(2分)老年抚养比上升，(2分)总抚养比下降。(2分)(2)特点：总人口抚养比呈上升趋势。(1分)原因：我国实施全面二孩政策，出生率将提青材料二儿抚养比上升；(1分)随着经济的发展，生活水的提高和医疗卫生事业的进步，老龄化现路运输的重，老年抚养比升高；(1分)15~64岁人口比例下降，使总抚养比上升。(1分)彻底搅乱(3)劳动力资源不足；劳动力成本上升；抚养此上升，青年负担加重，社会负担加重：国家武汉向全财富减少，经济增长缓慢。（每点2分，任答其中两点即可，共4分）(1)简述27.阅读图文材料，完成下列要求。(12分)(2)疫情影材料一“西海国”是西吉、海原和固原首字的简称，地处宁夏南部山区，是国家璃定的(3)分析中连片特国地区之一滨区战山大为深，年均降水量仅30落发量抑在0m【答案1(材料二1982年宁夏开始实施生态移民工程，将居住在“西海固”生态环境日益恶化地务工人员民，分期分批迁移到生态环境和生存环境相对良好的宁夏北部。2020年1月16日，薪资待遇自治区政府宣布，最后一个贫困县西吉县脱贫摘帽。下图为宁夏回族自治区地税摩(2)有利城市面积与人口分布图课、网购地理第72页（共176页）

其一少北而东，不过把文中画横线的句子翻译成现代汉语。4脾脱梁欐之形；其(1)惜其未始有传焉者，故记其所属，书之其阳，俾后好事者求之义然方今之急，在于人才而已。今之天下，亦先王之天下，先王同然有水声，其响之E没有记录人，因地不2在6红得以易。、人才尝众矣，何至于今而独不足乎？故日：陶治而成之者非其嘉树美箭，益奇而(节选自《临川先生文集》，有酬改之有无久矣。及是，指种疾使万未养手场口人能过易括利包【往】①二帝、三王：二帝指唐尧、赏异，三王指夏属、商汤、周文王年不得一售其伎，(2)古之人其有秃此耶？后之来者有能追予之践履耶？丛有寸它感到快人3？世人秀亚上网②腮昆(xǐ)上担心害怕貌。③路：宋元时行政区域名。宋代的路曰以慰夫贤而辱于相当于现代的“省”少人而多石是二者足并吗7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（马）A、虽然以方今之势/揆之陛下虽欲改易/更革天下之事/合于州八记》，有改动)五、阅读下面的文言文，完成1~4题。上仁宗皇帝言事书先王之/意其势必不能也/何也以方今天下之才/不足故也罩。水深而广。③牌B.虽然/以方今之势揆之/陛下虽欲改易更革天下之事/合于【宋】王安石臣窃观陛下有恭俭之德，有聪明睿智之才，凤兴夜寐，无一日之懈；先王之意/其势必不能也/何也/以方今天下之才不足故也而又公选天下之所愿以为辅相者，属之以事，而不贰于谗邪倾巧之臣、虽然/以方今之势揆之/陛下虽欲改易更革天下之事/合于此虽二帝、三王甲之用心，不过如此而已。宜其家给人足，天下大治。先王之/意其势必不能也/何也以方今天下之才/不足故也灵不为伟人而而效不至于此，顾内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷秋，天D.虽然以方今之势/揆之陛下虽欲改易/更革天下之事/合干余未信之先王之意/其势必不能也/何也/以方今天下之才不足故也灵/不为伟人下之财力日以困穷，而风俗日以衰坏，四方有志之士，諰勰②然常恐天2.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（府下之久不安。此其故何也？患在不知法度故也。A.属之以事属：委托，托付余未信之/今朝廷法严令具，无所不有，而臣以谓无法度者，何哉？方今之嚣：喧晔，使…议论纷纷不为伟人/而未信之人法度，多不合乎先王之政故也。孟子曰：“有仁心仁闻，而泽不加于B,箸天下之口C.而不才苟简贪鄙之人不才：对自己的谦称，我D.陶治而成之者非其道故也陶治：培育，造就不为伟人/而百姓者，为政不法于先王之道故也。”以孟子之说，观方今之失，正在于此而已。3,下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是())未信之/夫以今之世，去先王之世远，所遭之变、所遇之势不一，而欲A.文章揭示了北宋王朝内外交困、财穷俗衰的深重危机，指出造一项是（一）成这种局面的原因在于法令制度不够严密完备，并大胆提出变牧”是管理人二修先王之政，虽甚愚者，犹知其难也。然臣以谓今之失，患在不法先王之政者，以谓当法其意而已。夫二帝、三王，相去盖千有余载，法改革的政治主张。一治一乱，其盛衰之时具矣。其所遭之变、所遇之势，亦各不同，其B.作者认为，当今时代所面临的形势与先王时不同，不应照搬先施设之方亦皆殊，而其为天下国家之意，本末先后，未尝不同也。臣王治国的具体措施，而应效法其治国用意，体现了因时而变够入中国，也称故曰：当法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之与时俱进的思想。西方部族耳目，嚣天下之口，而固已合乎先王之政矣。C。朝廷下达的法令本意很好，但在职的官吏不能推行，不能使朝虽然以方今之势揆之陛下虽欲改易更革天下之事合于先王之意其廷的恩惠施予百姓，一些官吏甚至借机狼狈为奸，欺扰百姓，弊政改革难以实现。记》就选自势必不能也何也以方今天下之才不足故也臣尝试窃观天下在位之人，未有乏于此时者也。夫人才于上，则D.本文逐层剖析，得出“当下最紧迫的是人才问题”的结论，说有沈废伏匿在下，而不为当时所知者矣。臣又求之于闾巷草野之间，而理深刻透辟，议论方式多样；语言整散结合，张弛有度，多处观之流动曲亦未见其多焉。岂非陶冶而成之者非其道而然乎？臣以谓方今在位之人运用反问句，增加了说理气势。才不足者，以臣使事之所及，则可知矣。今以一路数千里之间，能推4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语行朝廷之法令，知其所缓急，而一切能使民以修其职事者甚少，而不才(1)其施设之方亦皆殊，而其为天下国家之意，本表先后，未尝不若堂，若陈苟简贪鄙之人，至不可胜数。其能讲先王之意以合当时之变者，盖阖郡同也。之间，往往而绝也。朝廷每一令下，其意虽善，在位者犹不能推行，使龙施设中分也擀的养制但地跃下国条W、为因素，自膏泽加于民，而吏辄缘之为奸，以扰百姓。臣故曰：在位之人才不足，目马前机私脲心州而草野闾巷之间，亦未见其多也。夫人才不足，则陛下虽欲改易更革天孰能称陛下之指，、二推行此，、而人人蒙其施者乎20者对自己下之事，以合先王之意，大臣虽有能当陛下之意而欲领此者，九州之大，作能解子克，好包-龙，玉。心全四海之远，孰能称陛下之指，以一二推行此，而人人蒙其施者乎？臣故被说行精呼蒋数口曰：其势必未能也。孟子曰：“徒法不能以自行。”非此之谓乎？/号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷：语文试题（十四）第4页共4页

4。清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在A.是否赞同清帝退位B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选5.1919年5月，由于巴黎和会的召开，中国掀起了以“外争国权，内惩国贼”为口号的五四运动，中国先进知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这说明五四运动A.加剧了中西文明的冲突B.重新反思西方文明的优劣C.受到一战与十月革命影响D.以民族文化来反对外来文化6、1945年8月28日，毛泽东到达重庆当晚就收到一封由多人签名的致敬信。信中说：您毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切污蔑完全粉碎了，这证明中国共产党为和、团结与民主而奋斗的诚意和决心”。据此可知，毛泽东赴重庆谈判A.得到了各民主党派广泛支持B.有利于增强中国共产党的实力C.证明了中国共产党的诚意与决心D.顺应了民众追求和民主的呼声7.1954年12月通过的《中国人民政治协商会议章程》提出：，“中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务已经结束。但是中国人民政治协商会议，作为人民民主统一战线的组织，仍然需要存在。”这一转变从本质上反映了我国A.社会性质发生了根本变化B.从政治上向社会主义过渡C.社会主义建设已经全面展开D.政治协商会议的职能发生转变8.希罗多德所撰《历史》一书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。司马迁撰写的《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。这反映出A.史学著作都包含着作者的认知B.史书撰写都具有一定的创新性C.史书的价值在于开阔人们的视野:D.两部作品都追求历史的客观真实9.1648年，几乎所有的欧洲国家都参与了《威斯特伐利亚和约》的起草，和约承认彼此的主权和等，认为政治和外交事务应由各个国家按照自己的方式进行，而不是服从想象中的帝国、教皇，或是任何其他至高无上的权力。这一条约的签订①说明主权国家成为国际关系的主体②确立了世界近代的外交制度③开创了通过谈判解决国际争端的先例·④建立欧洲均势为特征的国际关系体系A.①③B.①②C.③④D.②④10.哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书：通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。但是，他们的科学精神和实践得到天文学家、数学家和哲学家的肯定。材料意在强调A.近代科学体系已经建立拉女B.资本主义经济发展不足！C.科学在与神学的斗争中前进D.天主教会的权威仍旧占主导代0

流直下三千尺学月得能位复疑是银河落九天人有的气势，引得我没有所见官的服得没有听高潮1，使处北所见直的笑，迷升的免，灿海潮.爪1是海潮。瀑布的一生，是高潮选起的生我听纪十方群山一片笑的和店柔弱的水，女性的水，阴郁的水漫布障了，水复活了，水沸腾在悬崖上，在忘情奔流的途中，写着大智大勇、大起大落的传记！雪浪，雪浪，雪浪…我有水的气魄吗？如果我追寻的瀑布来」.又来真理隐藏在寂宽阴冷它每一刻都在壮丽地纯的深谷，我敢拒绝头去，每一刻都在庄严地新顶云霞的诱惑，毅然生。不停降临的漫布，分地从悬崖上跳下，去娩着层出不穷的雪浪。响我的道吗？不间断地受雅，不间我有水的意志吗？断地死去，不间商断地涅不舍昼夜，不拒消细，架，不间断地体验着生与心系一处，情注一方死的大喜悦！以坚忍得近乎愚盒的高潮陷落在深渊，深耐心，以百年千载为一渊里酒动着滑滑不，息的个工时，把顽石打磨成细细的沙粒！我有水的纯洁中学生营报大瀑布吗？不管地壳裂变，阴阳错乱，候鸟变换着格言，云雾修改着脸谱，水的女儿，不改冰的印象，仍旧横无尽给我冲直撞，爽地骨是品生奇觉，而又洁的赤子心。纵使在飞悬倒绝望的命运里跌碎是一片洒，汹涌了，也是明亮的碎片、干净的静，是颗粒。求久的澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓仍旧在它下面弯亘横跨。我有水的忠诚吗？天真地语文的展太阳照在它上面的时候：活着，坚贞地爱着。不羡慕南暗淡它仍旧像玉液金波，晶莹面的金山，东面的银山，西面周刊儿恐明澈。天色暗淡的时候，它的铜山，爱上了这北山，就千下就仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞年万载厮守着它的清寒、孤独印洒；像轻屑细末，从白垩质和庄严。当金山垮了，银山倒八年级下)磨的悬崖峭壁上阵阵剥落；了，铜山裂了，仍然唱着对北止像如絮如棉的浓烟，从山山的初恋。北山寒冷而高峻，安徽专版腹幽岫里蒸腾喷涌。这滔：北山的峰顶有古老的积雪，那也天的巨浪，其大无物可与是爱的源头，高洁的爱总是在伦比，其强永远不受降伏。人迹罕至的地方发源…瀑【赏析】布，以经典的方式，把水的品选文描写了尼亚加拉：质写在天地之间。第16期大瀑布的壮观景象，文脉选自《精美散文》)清晰。作者先写了自己急【赏析】总第934期于观赏尼亚加拉大瀑布的作家李汉荣善于从大自2022年4月20日迫切心情；再写下到山根：然中发现美，并用灵动的生花后的所见所感；接着写从：妙笔表达其对自然和生命的不同角度看到的垂瀑；最：感悟，本文即是代表。行文中，后托发威想，结构紧凑。作者通过对瀑布的诗意勾画、社长、总编辑：李开振

一、奇文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。黄张洞字仲通，开封祥特人。自幼开搭，卓牵不群。未冠，晓然有声。时，赵元灵领就边，关、洗萧然，困于飞挽，且层丧师。仁宗太息，思闻中外之谋。洞以布衣宋上方略，召试舍人院，耀试将作监主簿。晏殊知永兴军，奏管勾机宜文字。改大理丞知现县。会殊留守西京，复奏知司录。殊晚节骤用刑幕府无敢言洞居与殊赋诗饮酒倾倒无不至当事有官责持议甚坚殊为沮止洞亦自以不负其知枢密副使高若讷、参知政事吴育荐其文学，召试学士院，充秘阁校理、判祠部。时民去为僧者众。洞奏：“旧救诸路三百人度一人，后率百人度一人；又文武官、内臣坟墓，置寺拔放近岁流广。今州即十金方不石人测内这数知太常礼院，字和陈钱中将年，州与园列为先之福孙行等直汉成日花。府驳奏：“执中位宰相，无功德而罪戾多，生不能正法以碧之，无究当正名以谈之，”竞从排等议。出知棣州，转尚书祠部员外郎。河北东路民富香桑，契丹谓之“维绢州”，朝延以为内地不虑。洞奏：“今沧、景，契丹可入之道兵守多缺，契丹时以贩盐为名，舟往来境上，此不可不察。愿度形势，置帅，增电成以控扼之，”时天下久安，荐钟案尚虚名，以宽厚沉默为德，于事无所补，洞以谓非朝廷福。又谓：“谏官持谏以震人主，不数年至显仕。当重其任而缓其迁，使端良之士不亟易而浮躁者绝意。”致书欧阳修极论之。英宗即位，转度支员外郎。英宗哀疚，或经旬不御正殿，洞上言：“陛下春秋鼎盛，初嗣大统。当躬万机，揽群材，以称先帝付异之意，厌元元之望。”大臣亦以为言，遂听政。移准南转运使，转工部郎中。未几卒，年四十九。(节选自《宋史·张洞传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A、殊晚节骤用刑/幕府无敢言/洞居与殊赋诗饮酒/倾倒无不至/当事有官责/持议甚坚/殊为沮止洞/亦自以不负其知B.殊晚节骤用刑/幕府无敢言/洞居与殊赋诗/饮酒倾倒无不至/当事有官责/持议甚坚/殊为沮止/洞亦自以不负其知C,殊晚节骤用刑/幕府无敢言/洞居与殊赋诗饮酒/倾倒无不至/当事有官责/持议甚坚/殊为沮止/洞亦自以不负其知/卫，殊晚节骤用刑/幕府无敢言/洞居与殊赋诗/饮酒倾倒无不至/当事有官责/持议甚坚/殊为沮止洞/亦自以不负其知/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分))A西京，北宋京城之一。北宋实行“两京制”，以开封府（今河南开封）为东京，以河南府（今河南洛阳)为西京。B辛相，我国古代辅助君主掌管国事的最高官员的通称，其名称随朝代更替有所不同，如相国、大司徒、中书令等。荐绅，同“缙绅”。“缙绅”亦作“搭绅”，原意为插笏于带。古代以“缙绅”指官员的装束全国100所名校最新高考冲刺卷第8页（共12页）)【22·高考样卷·语文（二）一GQN·B)

。文章对过往的艰辛苦难没有极尽渲来，也汉有呼天抢地的倾诉，语调始终冷峻克制，体现着一种淡然接纳的生命态度。0.文章在叙事中穿插了一些景物描写，如倒数第三段描写午后景象，用天气之暖、山花之萌，很好地反村出人内心的苍凉。8。文章围绕“理发”展开，中间却写到了收旧物女人，这部分内容是否文不对题？请简要说明理由。(4分)9.有人评价陈年喜的作品“呈现了中国人悲怆又炽热的生命力”，请根据这篇文章的内容，谈谈中国人生命力的“悲怆”和“炽热”体现在哪里。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。巢谷，字元修。少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，骑射。久之业成，而不中第。闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤泾原间，所至友其秀杰。有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书，二人相与为金石交。熙宁中，存宝为河州将。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“死非所惜，顾妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君莫使遗之者。”谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江淮间，会赦乃出。予以乡闾，故幼而识之，知其志节，缓急可托者也。予之在朝谷浮沉里中未尝一见绍圣初予以罪谪居筠州自筠徙雷自雷徙循予兄子瞻亦自惠再徙昌化士大夫皆讳与予兄弟游生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不甸日必见，死无恨矣。”既见，握手相泣，已而道生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻，哭之失声。予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。(节选自苏辙《巢谷传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)》4.予之在朝/谷浮沉/里中未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙/昌化士大夫皆讳与予兄弟游/B.予之在朝/谷浮沉里中/朱尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙昌化/士大夫皆讳与予兄弟游/C.予之在朝/谷浮沉/里中未尝一见/绍圣初予以罪谪/居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙昌化/士大夫皆讳与予兄弟游/D.予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见/绍圣初予以罪滴/居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙/昌化士大夫皆讳与予兄弟游/第三次联合诊断检测（语文）第5页共8页

高二质量监测联合调考历史本试卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂0黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：选择性必修1、选择性必修2前三单元。蟈一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。如1.表1所示是不同史书中关于商鞅变法的记载。据此能够被认定的历史事实是表1刷记载出处如商鞅变法时的秦国，刑法条文“多如牛毛，密如凝脂”，处处约束(西汉)司马迁《史记》商鞅每年秋天都在渭水河边处置罪犯，因为杀人太多所以把渭水河都染成红色了(北宋)司马光《资治通鉴》A.《史记》的记载更接近于客观真实B.商鞅变法重视刑法的作用区C.商鞅变法以“性恶论”为指导思想D.商鞅变法扰乱了社会秩序2.1915年，民国政府颁布《文官高等考试令》，文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物都理、化学、地质、机械、制药、农学等23个专门学科。1919年8月，民国政府又公布《文官高等考试法》，将考试的专门学科由23个增至33个，主要增加了机织、染色、窑业、酿造、图业等专拓门学科。由此可见，民国时期的文官高等考试A.分科较为细致B.全面效仿西方C.重视综合素养D.力求等公正苏3.在英美国家，法院是法律帝国的首都，法官是法律帝国的王侯。与欧洲大陆国家相比，英美更粗善于把道德问题法律化、法律问题司法化、司法问题程序化，这样法官就具有了创制法律的广阔空间。这表明英美法系A.忽视道德价值B.优于大陆法系C.突出法官地位D.崇尚司法专权4.表2所示是1954年日内瓦会议上中越双方的一些意见。据此可知，当时中国致力于表2越南意见中方意见阐述了关于解决印度支那问题的基本立场，即“和、统一、独立、民主”周恩来表示支持越南的意见越军是反抗殖民侵略，争取印度支那民族解放的主周恩来与其他两国（老挝、柬埔寨）代表接触后指力军，所以三国（越南、老挝、柬埔寨）问题应该作为出，三国（越南、老挝、柬埔寨）的国情不同，应区赵一个整体来解决别对待。如作为一个整体来解决，会刺激西方国家，甚至会导致美国直接出兵A.推广“求同存异”外交方针B.削弱美国在印度支那的霸权政策C.缓和印度支那的紧张局势D.在不结盟基础上发展睦邻友好合作【高二历史第1页（共4页）】·22-11-169B·

一代代艺术案用画笔描龄了中国人民在觉的领导之下及苦备开、创造辉独伟业的不朽高章。红色，成为苹命历史题村作品中亮丽的心彩，那里面地含的，是血与火的奇牛历史，是吊扬的新神风说，是鲜地的时代机怀，李可染的中四画《万山红迪》，描绘的是毛泽条诗词《国春长沙》中的情景，画家将深秋时节岳枕山的肚美景象描绘得引人入胜。作品以地满的结的布局，强调大而多的视觉冲击力：山峰错落林立，形成了千沟万壑的视觉感金，意境深遮，具有庄严肃修之感。面中有去面和的血心心染点点未砂倾注了画家对四家、对人兵灰热的清感，彩显了为和四河山立传的艺术信念。重寿牛笔下的《红梅》，欣秋向乘，抽若霞天，里现了一片生机勃勃的新气泉，黄胄的《牛乐国》中少数民族服装上的红、地毯上亮联的红，共网营连了一幅新造人民庆丰收的欢乐场景，画而洋溢看活泼祥和的生活气息，冯远的《星火》，用丛视的、明亮的火炬占据整个画面，人物地映于残烈火光之下，画面形式新额，充清看热情洛年的革命泼情。(摘编自林淼《一抹中园红一一中困画色形中的情感》》1。下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)CA。因为中华民族特别喜欢红色，所以在生活品和艺术品中经常能多看到这种颜色。B,古人用“丹青”指代绘画，但“青”的运用远不及“丹”，由此可见古人的偏好C.红色是革命历史题材画作中的亮丽色彩，可以象征着党和人民昂扬的精神风貌。D.《丰乐图》中点缀的红色营造了人民欢庆丰收的场，洋滥着祥和的生活气息，2。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)CA.文章引用古今描绘“红”的诗句，有助于强调国人钟爱与重视“红”这种色彩.B.第二段指出红色的文化原型和文化内涵，为下文分析画家的色彩表达做了铺垫。吉利C.文章列举备种古代画家运用红色的范例，是为了论证红色具有祥瑞喜庆的内涵。的到D.文章引入对近现代画家绘画作品的分析，有助于丰富和深化对红色内酒的阐释。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)公A,血、火和太阳都是红的，因此先民会敬畏和票拜它们，认为其具有神性和力量。要B,汉第帛画上出现了太阳，证明人类很早就认识了红色并把它作为最重要的色系。太阳C.山水画比人物画的红色少，是因为自然的色彩丰富，不像人物服色可自由更换。乐D.《万山红遍》取材于《沁园春·长沙)，大量的红色渲染表达了炽热的家国情怀，早二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）代阅读下面的文字，完成46题。图》材料一：一年一度的双十一购物节接近见声，在此前公布的预售数据中，国货品牌已成为各大榜单中，中的一股强功势力。在手机，家电、数码等智能产品的行业类目中，国产品牌均呈现出压例性优势，在潮玩、宠物、母婴等新兴套道上，国货品牌亦占据半壁江山。而在彩妆、手表、箱包语文试卷第2页共10页

灯注意事000全国O0所名校高三AB测试示范卷·语文使用第三十二套写作实践(A卷)粤情分粉川色字笔高考对接点写作知识疑难点写透过现象深入本质，文句有表现力，见解新颗线内的后典型情境题1.2,8、9、11、18填写清楚答题表中1.阅读下面的材料，根据要求写作，密屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”曾植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。”谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因支法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请嗣同始！”詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外悔，足以自立于地球之上。”钱学森说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”p李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。”中国人民的奇斗史就是一部波澜壮阅的爱国史，一代代中华几女用自已的方式请写了一曲曲爱国主又壮歌，时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸奇其波，仅意一个键盘爱国；有些人只想做主播、“网红”，坐拥千万粉丝；还有些人盲目媚外，志在移民“请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，结合你的生涯规划，针对今天我们怎料封爱国这个问题，谈谈你的思考与认识，并提出希望与建议。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。拟2.阅读下面的材料，根据要求写作。2020年7月7日，给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生回信，他说在抗击新冠肺爽魔情的严峻斗争中，这届毕业生经受了磨炼，收获了成长，也体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道理。诚然，人在成长过程中会不断改变自己以应对外面的世界，但很多时候我们会被社会或大自然的各种事件改变，而被改变不一定是坏事。班级召开班会课，围绕“被改变”话题展开讨论，你有怎样的体验和思考？请据此写一篇发言稿。密要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。3.阅读下面的材料，根据要求写作当前世界充满了确定性与不确定性线通常情况下，确定性作为一种移定状态，能够给人们带来走向运方的寿塑、自信、力量不坚机。当然，也公带来惰性、不思进取、抱残守缺。不确定性作为一种多变状态，带来的是无处不在的风险、危机以及无所造从的不安，盖至最俱。自然、。有稍纵即逝的机遇和柳暗花明的惊喜如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长呢？请综合以上材料，联系当下社会生活，以“在充满确定性与不确定性的世界中成长”为主题，写一篇文意要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字，4.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“世界地球日”是一个专为世界环境保护而设立的节日。从1970年举办第一个“世界地年日”到今“世地球日”的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中。·63·

高三第一轮复周测卷教学(四)阅读下面这首宋词，完成15~16题。(9分)札记鹧鸪天朱敦儒草草园林①作洛川，碧宫红塔借风烟。虽无金谷花能笑，也有铜驼柳解眠②。春似旧，酒依前。何妨倚杖雪垂肩。五陵侠少今谁健，似我亲逢建武年③。【注】①草草园林：这里指南宋都城临安（杭州）。②金谷：金谷园，在洛阳城西，是晋代富豪石崇的宅邸。铜驼：洛阳宫门外有铜制骆驼，夹道相向。③五陵：这里指洛阳。建武：东汉光武帝年号，这里指宋高宗时代。这时南宋建立，国家中兴。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上片第二句写远处绿色的宫殿和红色的高塔将眼前的园林衬托得更加美好。B.上片后两句表现出眼前园林景色与洛阳景色的异同，融情于景，情景交融。C.由下片第三句可知，词人虽年事已高，仍倚杖而行，览胜的兴致很高。D.这首词上片侧重于写景，下片侧重于抒情；全词呈现出清新婉约的风格。【解题分析】“清新婉约”理解错误。从语言和内容看，这首词呈现出“清新旷达”的风格。【答案】D16.这首词表达了词人哪些思想感情？请简要分析。(6分)答：【答案】①词人把临安当作故都，表达了对故都的怀念之情。②通过写临安风光尚佳，生活安适，表达了词人对生活现状的欣慰之情和满足之意。③词人自感身体尚健，希望能与好友相逢于现在这国家中兴之时，表达了词人对国家中兴之现状的赞美之情和欣逢中兴时代的自豪感。（大意对即可）四、思乡怀人类(36分)》(一)阅读下面这首清诗，完成17~18题。(9分)帐夜【】吴兆骞穹帐连山落月斜，梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。驿路几通南国使，风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄，五月边城未着花。【注】诗人因故被流放到宁古塔（古地名，约在今黑龙江省牡丹江市一带）二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗歌写到穹帐、白草、雪、黄榆、笳、沙等典型的边地事物，展现出别具特色的边塞风光。B.“年年”“夜夜”使用叠词手法，意在增强诗句的音韵美，突出诗人的顽强毅力。C.“风云不断北庭沙”有一语双关之妙，既写边地气候环境恶劣，也写边地局势动荡不安。D.“孤客”是这首诗的诗眼，诗歌构思精巧，展现了“孤客”夜间睡醒后的所见所思所感。【解题分析】“突出诗人的顽强毅力”理解错误。由全诗内容可知，应是“表明诗人流放已久、凄苦难耐”。【答案B18.诗人为什么说“春衣少妇空相寄”？这一句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)答：【22新·G3zC·语文-R-HAIN)105

第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题：共52分。2023年9月，2022中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结本，0件正能量佳作配25.阅读材料，完成下列要求。颖而出。《一段相声告诉你，这是“0后”眼中的共同富裕《藏在二节气里的中国智慧《中国空间站科创体验基地网络专题火“新起点上的接续奋斗兄拓展凤贫攻坚成果同乡村抓兴有斑称共成采展调上展被正能士绳不前有穿总千年的年之音，有尘足当下的莲参之形，有法希未来的科技之感季位网发，部能从这些代秀的作3中看见不同形式内容、不同里现视角的正能量从而由表地产生共情激发关鸣：从文宇到镜头，以作品到专题，从文化强国到绿色发晨，从探天入海到民生小亨…正能登蕴藏在社会发展的每一刻，也扎根于国人心中。在一个轻击寂标就可以与世界联通的网络时代，中目正能量，由一个个真实的人写就，也将由上亿网民线上传道，与时代同频，汇聚起线上线下磅碑力量。结合材料，运用文化生活知识，说明正能量网络精品在塑造网民人生中的作用。(10分)26.阅读材料，完成下列要求。·材料一2023年9月23日晚，杭州第十九届亚洲运动会开幕！“潮起亚细亚”是这场开幕式演出的主题，整场演出中水的元素贯穿始终。开幕式通过演绎“水”的万千变化，彰显“潮”的澎湃向上，其中“潮”的概念既是奔涌无歇的澎湃江潮，是携手同行的时代浪潮，更是古老文明的国风国潮。上篇《国风雅韵》以“宋韵文化”为基础，使观众既能感知蕴含其中的“以天下为己任的士大夫精神”，也可以看到“山水入诗画”“烟雨染江南”等独具韵味的画面。中篇聚焦“潮”，导演组借助3D双人威亚技术展现浪潮的“力与美”，同时还将“潮”的概念进行了延伸。除了自然之潮的《弄潮涛头立》之外，《逐潮竞争流》和《新潮向未来》分别围绕体育之潮、科技之潮、时代浪潮展开。到了下篇，“水”则变成了绿水青山的概念延仲，是人与自然的和谐共生，同时也寓意着中国和亚洲各国山水相依，携手同行。材料二过去几十年，亚洲地区总体保持稳定，经济持续快速增长，成就了“风景这边独好”的亚洲奇远。“亚洲奇迹”的背后，汇聚着亚洲各国在文明交流互鉴中迸发出的力量与生机。当今世界并不太，冷战思维、霸权主义、强权政治递流涌动，传统与非传统安全威胁交织叠加。在这样的背景下，无论是国家还是社会中的普通一分子，都期盼人类不同民族，国家、人群能加强沟通交流，不同文明能互鉴共生，杭州亚运会开装之日正值中国家历的秋分节气，寓意丰收和因固。蔬近亚运会这角宝，世界真二次感受到亚洲的凝聚力。正如主席曾经说过的，“亚洞各国就使一意是明灯汉有联并联起来，才能社王洲的夜空灯大辉控、)结合材料一，运用文化生活知识，说明“潮起亚细亚”这场开幕式演出是如何实现文化创新的。(6分)【高三思想政治第7页（共8页）】

“畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道”！24，选B据材料“与般商未必有血缘关系……通过联烟等表明中国特色社会主义民主是全过程人民民主，有利于维护人民群众利益，③正确。“建设人人有责、人人尽形式使其与玉室形成甥舅关系”可如，西周时期的分井责、人人享有的社会治理共同体”表明中国共产党的发虽然有的没有血缘关系，却有姻亲关系，较之于商代的展思想是以人民为中心，①正确。分封更加亲密，一定程度上强化了王政的统治，故选B19,选A意大利某宇航员发布了一组太空摄影作品，并配项，据所学可知，西周时期实行宗法制，贵族的政治彩响上了中国著名书法家王羲之所著《盖亭集序)中的名句，并未下降，排除人项，据材料“通过联烟等形式使其与这进一步位证了中华优秀文化具有穿越时空的水恒魅王室形成锡舅美系”可细，材料强调的是血缘与政治秩力，中华优秀传统文化具有超越民族的传播力，中华文序构建的统一，而非对立，排除C项；据所学可细，中央化锦延隽永，世界各民族之间具有共通的文化价值追实现了轨治权力的高度集中是在秦朝，与材料时间不求，①©符合题意。材料体现了文化既是民族的，也是特，排除D项。世界的，未涉及厚重的历史积淀是文化创斯的宝贵资源25,选B据材料“秦都咸阳宫殿建筑区有核为完善的陶水和文明交流互鉴是人类文明进步的重要动力，排管道，排水池以及散水等遗物遗迹：汉代长安城内的宫除③④殿、官署、即第、里居等有众多井台”可如，秦汉时期的宫20.选B文化市场存在“唯流量论”、泛娱乐化、高价片酬殿、官署等用水，排水设施较为完善，说明城市的生活服等问题，这说明国家需要加强对文化市场的管理引导而务设施丰富，故选B项；A,C,D三项材料未体现，均排除。不能放任自流：国家广电总局明确抵制违法失德人员，让主被律和正能量充盈文艺创作、视听空间，这说明社26.选C葛洪是东晋道学家，名僧慧远是佛学大师，二者会主义文花要以正确的典论引导人，以高尚精神塑造分别主张“以忠孝、和顺、仁信为本”“不违其孝”，而“孝”人，①③符合题意。中华传统道德有精华也有糟粕，要属于儒家思想，说明当时佛道的学说杂糅了儒家的思批判继承，而不是一味大力弘扬，②错误。对于“流量至想，故选C项；结合所学知识可如，魏普南北朝时期，佛上”现象坚决说“不”，说明国家并不侣导和鼓励演员，嘉教、道教和儒学相互吸收借鉴，形成三教合一的局面，佛宾追求明星效应，“国家倡导鼓励演员和嘉宾追求明星道两派并没有竞争激烈，排除人项；材料未体现儒学开效应”的说法与事实不符，④排除。始走向神学化，排除B项；结合所学知识可知，儒佛道思想主旨并不一致，排除D项。21.选A漫画《如此操作》中放大成绩、缩小问题，删除批27.选A由材料“蒙学教材，对少年儿童的衣着穿戴、语言评的微法，讽刺了一些人在工作和生活中违背了实事求是的基本原则，没有正确发挥主观能动性，不能够客观行步、清洁居室、读书写字、为人处世做出了规范和要地对待成绩和问题，①②符合题意。漫画反映的是不能求”并结合所学可知政府颁布的教材代表了国家的意客观公正地对待成绩和问题，并没有混淆是非功过，③志，渗透了政府的主流意识形态，目的在于促成少儿从与题意不符。漫画主要强调对待自己工作和生活中问小养成良好道德品质，故选A项；提高读书识字写作能力是对少儿的基本要求，不是根本目的，排除B项；日常题与成绩、批评的态度，不涉及用双重标准评价自己和生活与劳动技能是材料中的现象，不是根本目的，排除他人的问题，④与题意不符。C项；材料强调教材，并未提及具体的教学方式，排除22.选A全面建设社会主义现代化国家，要增强全党全国！D项。各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，28.选D根据材料“官为督办，庶可涓滴归公”“收回中国知难而进，迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道利权”等并结合所学可知，这种官督商办的企业是符合路上各种国难和挑战，这强调新事物总是在不断克服困中国实际的，其实行具有一定的必然性与必要性，故选难和挫折中发展的，事物的发展是曲折性和前进性的统D项。一，前途是光明的，道路是曲折的，要对未来充满信心，29，选A据“介绍兴利除弊历史”“进化论色彩鲜明”的历还要勇敢地面对挫折与考验，①②正确。事物的发展是；史书籍大受欢迎可知，这迎合了当时变法图强的现实要客观的。③的说法夸大了人的意识的作用，犯了唯心主求，故选入项；《泰西斯史揽要》中文版受欢迎是因其现义错误，排除。新事物战胜旧事物不可能一號而就，必实意义，而非传墙了最斯的史学理论，排除B项；中国人然要经历曲折的过程，但并不意味着困难和挑战越多，开始关注世界是在鸦片战争前后，与题千时间“1895越有利于新事物发展。困难和挑战越多导致斯事物面年”不符，排除C项；据“将着重介绍19世纪欧洲各国兴临的挑战和阻碍更大，可能更不利于新事物的发展，利除弊历史、进化论色彩鲜明的《泰西断史要》译成中④错误，文”可知，其主要涉及欧洲各国的变革，排除D项。23.选D规律具有客观性，规律发挥作用与否，与人们是30.选A据材料“允许国民党的法币流通，但在必要时又否尊重规律无关，①不选。人们认识到了保护黄河的重要限制或禁止法币的流通”并结合所学可知，抗日根据要性，为加强黄河流域生态环境保护，出台了《中华人民地的货币政策是灵活的，根据实际需要而变化，故选A共和国黄河保护法》，促进黄河的保护与发展，这表明人项；据所学可知，抗日战争最终胜利的根本保障是全民们在正确价值判断基础上作出正确的价值选择，也体现族的抗战，而非货币政策，排除B项，据所学可知，抗日了实践具有能动性，实践是认识的最终目的，②④入选民族统一战线的建立是在1937年9月，而抗日根据地理性认识有正确和错误之分，只有正确的理性认识才能的建立是从1937年11月开始，排除C项；据所学可知，推动事物质的发展，③不选。货币政策并非创新的经济斗争形式，排除D项2023.05.0823:06

材料二：晁错已死。谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问曰：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公日：“夫晁错患诸候强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸候报仇。臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之。”(节选自《史记·袁盎晁错列传》，有删改)10.文中画波浪线部分有三处需要断句，请将断句处的字母写在答题卡的横线上。(3分)惟能前知A其当印然可事至D不惧而徐为之回图固是以得团至于成功11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)3A.捐，抛弃、舍弃，与词语细大不捐”“为国捐躯”中的“捐”词义相同。B.所以，表原因，与《兰亭集序》中“所以游目骋怀的“所以”词义相同。C.不，表询问语气，与《师说》中“或师焉，或不焉”的“不”用法不同。D.恨，后悔，与《出师表》“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”的“恨”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.材料一将大禹与晁错进行对比，意在说明两人在灾祸来临时选择不同，肯定大禹，否定晁错。4B苏轼认为，七国势力雄厚，突然要削弱他们，他们造反是意料之中的事，可见他不赞成削藩。C.邓公认为吴楚早就有造反之心，诛杀晁错只是起兵的借口，他们的目标不是晁错，而是朝廷。叩.邓公认为，诛杀晁错会带来不良影响，天下的士人会因此感到害怕而不敢再向朝廷直言进谏。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)天下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。为(2)计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇。14.对于晁错被诛的主要原因，苏轼与邓公的看法不同，请简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)品放阅读下面这首南北朝诗，完成15~16题。以得咏鲁仲连①·阮卓鲁连有高趣，意气本相求。笑罢秦军却，书成燕将愁。而聊弃南金②赏，方从沧海游。名，寄言人世客，非君能见留。臣义[注]①鲁仲连：战国时齐人，亦称鲁连，是当时著名的高士。常周游各国，“为人排患、释难、解纷乱而无取”。②南金：南方的金石，为贵重物品。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)子固A.第二句的“本”字，点明鲁仲连的天性如此，与“性本爱丘山的“本”字异曲同工。B.三、四两句用“愁”与“笑”形成鲜明的对照，突出鲁仲连成就大事时的从容。C.压、六两句“聊弃方从用一种随意的语气，写出鲁仲连功成身退的旷达与随性。惟其D最后两句表达对鲁仲连的仰慕，就算是当世的君子也达不到鲁仲连追求的高度。16、这首诗是如何表现鲁仲连的“高趣的？请结合全诗简要分析。(6分)高三语文试题第6页（共8页）删改)

高三第一轮复周物苍，”化之原电池化学电源法时是滑月呼气国微他乙石→2，波0背呼学地湖人在夜备显光(40分钟100分)用测卷十一出事型餐电池是市成，在市青中前以这择题成续空题的形式考变害情分析观看微课河课外题下载复Fe 56Cu 64课可能用的的阁时原于周：H1C8N40160为A127C365高专对楼点学疑难点电叙风破式的有写滚动知汉点龄膜的量，真他还原反应典型情端感以、5心8只83(选择题共50分)910A电极I的电势比电极Ⅱ第I卷及电解液中迁移的微粒{6BDC电极I的电极反应式y进帮雷（本题包括10小愿，每小题5分，共50分。每小题只有一个进项符合题意）Dc思序12845BC DD呼出的气体中酒精含在架宽柠檬电治的工作原理时，某深外小组按右图装置连接发光二极管发光二极管佛题分析J波装置为原电泡铜片锌片家为电道的负板。正极电势高,色贺I为正，所以微粒X为和柠蒙，二极管发光。下列说法错误的是道式为CH,CHOH+HOA铜片为正极4c00H+4H可知，呼出的B锌片为负极C柠檬电池将电能转化为化学能I答案JCD负极的电极反应式为Zm-2e一Zn【解题分析)柠檬电池特化学能转化为电能，电能再转化为光能，C项错误。二氧化硫一空气质子交环境污染问题，其原理女2某兴趣小组模拟纸电池进行实验（如图），下列有关说法正确的是【答案10铜电极浸有硫酸铜溶液的滤纸锌电极B.工作一段时间后，铜电极质量不变A锌电极为正极，发生氧化反应D,该装置能证明金属活动性：Zn>CuA该电池电流流向C.溶液中Cu2*向锌电极移动【解题分析】样电极失去电子，作负极，A项错误；铜电板的电极反应式为Cu2+十2e—Cu,质量增加，B项错误；B.质子移向电极a锌电校为负极，铜电极为正极，在原电池中阳离子向正极移动，C项错误；Z能置换出Cu,故可以证明金属活动性：1C,电极a的电极反>Cu,D项正确【答案DD.相同条件下，放3“践行双碳目标，助力绿色冬奥”，国家重点研发“科技冬奥”专项服务于北京2022年冬奥会，其中氢【解题分析】由图可知燃料电池客车可实现“零碳排放”。某种氢燃料电池的内部结构如图所示，下列说法正确的是饭应，生成疏酸：S02十21A.b极为正极，电极反应式为0十2H0十4e一40H电板a,A项错误；原电B.该装置工作一段时间后，电解质溶液的pH增大用电器0C,电子由a极流出经用电器到达b极，再由b极经电解质+2H0-2e-S0H质正喷。溶液流回a极形成闭合回路电解质溶液D.使用该电池为铅酸蓄电池充电，消耗32g氧气时，铅酸【答案D蓄电池生成H,S0,的物质的量为2mo\电极/隔膜/催化剂能源危机似乎《鳃题分析通入氧气的b板为正极，酸性务件下，第气在正极上得到电子发生还原反应，生成水电极反应式为0电池”，该电池有[24,G3ZCJ(新教材老高考)化学-R-必考-N中和能，下列说

孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8.小组成员商定用上边这首词作为片头曲，理由如下：词的上阕描绘“①”；等景象，隐含寂寥之情；下阕借“浊酒”“燕然未勒”等意象，抒发②矛盾之情。这些元素共同构成一幅悲壮、坚毅的画面，引发读者对大义的深思，适合做片头曲。(3分)【晓其意·配片中文】鱼我所欲也（节选)出师表（节选《孟子》诸葛亮鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事何不用也？使人之所恶英甚于死者，则凡也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，可以辟患者何不为也？由是则生而有不用以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。也，由是则可以辟患而有不为也。是故所今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤北定中原，庶竭鸯钝，接除奸凶，兴复者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠一苹食，一豆羹，得之则生，弗得则陛下之职分也。至于斟的损益，进尽忠死。呼尔而与之，行道之人弗受；就尔而言，则攸之、祎、允之任也。与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受愿陛下托臣以讨贼兴复之效：不之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已感激。今当远离，临表涕零，不知所言。乎？此之谓失其本心。9.心存大义，笃定前行。义重于生，“不为苟得”，不"①·二是孟子心中的大义之举；为报答知遇之恩而“许先帝以驱驰”②是诸葛亮的大义之举。（根据句中加点字的意思填空）(2分)10.心存大义，克己卫国。“乡为身死而不受”意思是①、，为义克己；“咨诹善道，察纳雅言”意思是“②二，因义卫国。3分)【明其旨·定片尾字】11:家国大义，是中国人流淌于血液中的代代相传。视频结尾，同学们打算为孟子或诸葛亮写一段颁奖词作为片尾字幕，“请结合选文作答。(4分)阅读选文，完成12~13题。九年级语文第4页（共8页)

安氮年一差·2024年中注意事项：语文试题1.2你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：3.试老包括试题卷和答题卷两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页4.请多必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：考试结束后，请将试题卷”和“答题卷”一并交回。语文积累与运用(35分)默写。（10分)〈1)古诗文中的数字可以巧妙地表情达意。《<论语>十二章》中用”一”强调只要善于学，到处都有老师；庄子的《北冥有鱼》中，用（之古寄之高含深刻的哲理。王湾《次北固山下》中描写大鹏拍打水面奋飞时壮观浩大的气势；”既叹个人困境，又抒家国情怀。秋瑾的《满江红中，用2.变迁、新旧交替这的目然规律：白居易《赋得古原草送别》中表达了自然界的强大和不可征服。请运用积累的知识，完成1)(3)题，2分2表现时序安顺场以西四百里峡谷高sO。,河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做洁定桥。泸念桥建桥有教百年的历史、同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成。铁索上面了厚木板作桥面但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中。只有空铁索。在北序的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对看他们，后面是一师白军据守的阵地、这条桥本来是应该炸毁的，但是四川人对他们少数几条桥感情很深：修桥很困难，代价也大据说来是修泸定桥统花翠的省儿秋的钱财。反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。（1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)高sǒng((2)以上语段出自《红星照耀中国》，曾易名《撬()走填人名)炸毁((填人名)。选文描述的是中国工农红军长征中的一场重要战役juan》，作者是)献(3)请仿照示例，从下列作品中，选取组，写出与该人物相关的情节及其人物形象。(4分)填国家)记者示例：《红星照耀中国》一周恩来。(4分)《红星照耀中国》里，当周恩来陪作者走在回到百家迁的路上时，他就和走在他身边的“红小鬼”一样、显得轻松愉快：他还把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上。体现了周恩来易近人和充满活力。《海底两万里》一尼摩船长《骆驼祥子》一祥子《水浒传》一吴用兴学校开展以“振兴乡村文化，探寻乡村之美”为主题的综合性学活动请你参与。13分)】3.关注乡村非遗】阅读下面材料，根据提示内容，采访传统米面手艺人张爷爷，并完成下列采访提纲。(4分农等礼找术西升人有防于江所沃西的能活，也的江五不金封瑞皮速。也于来副速誉夏。李轻人布不感喜子，这项技艺可能会西临大失传的隆。天动冒的：了解传统手工米面制作技艺的传承情况采油对象：张爷爷米前方式：深度前、文字记录、照片拍摄采用县：航、笔、相职、录音笔《第同题（两个问题要有梯度）：①②【关注乡村载育J阅下面的图表，2)出一条合理北建议。(3分)你为“振兴乡村教有、助力儿童摆脱阅读因境”活动提4年中考安薇名校大联考试卷（二）·语文试题第1页共4页●

是玉卷的各物(三)请阅读下面的选文，完成第12题。谢法中西山挺进茫茫雪野晨曦初露，大地一片银装素裹。驻守在阿尔泰山深处的新疆军区塔克什肯边防连营区里，年味中透露着“战味”。大年初七清晨，随着一阵急促的哨音，连队的7人巡逻小分队整装待发。当天，官兵们将走过国门，挺进茫茫雪野，执行巡逻任务。牵着军马走在齐腰的积雪上，四处都是白茫茫一片，马背上的官兵们要双腿微曲，鞋子才不会接触雪面。二级上士葛长春最有经验，主动走在队伍最前面，他说：“最怕的就是雪下面的深坑，不小心掉下去很容易受伤，冬天巡边是对边防官兵巡逻经验和技能的考验。”13时20分，巡逻分队经过4个小时的艰难跋涉，到达第二个目标点位，军马也开始喘起了粗气。带队干部马伟让大家暂时休息一会儿，官兵们纷纷开始清理裤腿上的冰碴子，而后围坐在雪地上，喝了几口水，润湿干裂的嘴唇。“真想不到，冬天巡逻这么难。”上等兵周斌成一直没有在冬天执行过巡逻任务，经过反复申请他才争取到这个名额。这次的经历，让他忍不住怀念起夏天的边防线。乌伦古河，蒙古语意为“云雾升起的地方”。每年夏天，国门总会提前半小时开放，中蒙两国人民络绎不绝，热闹非凡；当地的牧民在芦苇滩放牧时，原本寂静的湖面，霎时间水鸟翩然而起。“仿佛自己执勤、巡逻在一幅别有韵味的风景画中。”周斌成回忆说。休息结束，官兵们继续踏上巡逻路。队友们迎风向前，艰难挪步，凛冽的寒风如刀割一般。14时30分许，大家终于来到了目标点位的山脚下。抬头望去，几乎垂直于地面的雪山耸立在眼前。“大家跟着我，踩着我的脚印前进。”葛长春照例走在了最前面。因为山体非常陡峭，部分石块被积雪覆盖结了冰，单靠一人的力量想要安全登顶很困难，官兵们前拉后推，相互协作着依次往上攀爬。战士。16时55分左右，执勤分队终于到达山顶。庄严的界碑矗立在寒风中，像-名无言的观察、检迹、为界碑描红…执勤分队官兵在规定时间内完成了任务。第一次执行巡逻任务的上等兵张赛北脱下手套，小心翼翼地抚摸着界碑，接触到界牌的那一刻，他的心中涌上一股强烈的荣蓉感和自豪感：“走在边防线上，托摸着界碑，我真正体会到了戍边人保家卫国的意义。”乡阳青照大地，万道霞光陕红边关雪野气温已低至安T40凝氏度，面罩上结满冰霜，但看到界碑的那一刻，队员们一个个心潮澎湃、热血沸腾。第一次高开家在边防过车，有什么怎觉返回的路上，有人门列吴张晓松。他说。“男子汉终究要去远方同荡，当兵守边防，能宁护祖国的万家灯大，我感到非常骄做”篆色降临，营区的红灯笼映入眼帘。连队门前，官兵们制作的冰雕被灯光照得晶莹别透，上面刻下的一行大字苍劲有力：“边关有我，请祖国和人民放心！”(选自《中国青年报》，有删改)语文（二）第4页（共8页）

且夫天下非小弱也，雍州之地，毅函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄授棘矜，非钴于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及·时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长帮大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，毅函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（节选自贾谊《过秦论》)材料二：太史公观六国之盛始，务在强兵并敌，谋诈用而从横短长之说起。矫称蜂出，盟誓不信，虽置质犹不能约束也。秦始小国僻远，诸夏宾之，至献公之后，常雄诸侯。论秦之德义，不如鲁卫之暴戾者；量秦之兵，不如三晋之强也；然卒并天下，非必险固便、形势利也，盖若天所助焉。秦既得意，烧天下《诗》《书》，诸侯史记尤甚。独有《秦记》又不载日月，其文略不具。然战国之权变亦有可颇采者，何必上古！秦取天下多暴，然世异变，成功大。传曰：“法后王。”何也？以其近己而俗变相类，议卑而易行也。学者牵王所闻见秦在帝位日浅不察其终始因举而笑之。此与以耳食无异，悲夫！余于是因《秦记》，踵《春秋》之后，起周元王，表六国时事。迄二世，著诸所闻兴坏之端。后有君子，以览观焉。（节选自司马迁《六国年表序》有删减)10.材料中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔在答题卡相应位置的标号上涂黑。(3分)学者牵于所闻A见B秦在帝位闷日浅D不察回其终始同因举而笑之。11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A.七庙：历代帝王为维护儒教宗法制度，设七座庙以供奉祖先，文中代指王朝。B.表：与本纪、世家、列传、书共为《史记》的五种体例，与《陈情表》的“表”不同。C.卒，在材料一中为“士兵”之意，与材料二中的“卒”词义不同。D.乡，通“向”，“往时，昔时”之意。宾，通“摈”，“排斥、弃绝”之意。12.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.贾谊认为始皇死后，其余威尚在，但一统天下后的秦朝最终却被弱小的陈涉领导的起义军一击而溃，原因是统治者不施仁义。B.贾谊运用多向对比的手法，从地位、武器、谋略等角度将陈涉与九国之师进行比较，充分叙述，使得结论的得出水到渠成。C.司马迁考察六国的兴盛，认为他们关键是在于壮大军事力量，兼并对方，运用权谋诈术，于是合纵连横学说从此兴起。D.司马迁根据《秦记》编排六国发生的大小事件，目的是借此表明他所闻知的各种兴盛衰败的原委，以供后世的君子阅读。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)(1)然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。（4分)(2)矫称蜂出，盟誓不信，虽置质犹不能约束也。(4分)高二语文试题卷第6页共8页

2024年河南省普通高中招生考试·历史万唯原创模拟卷一参考答案选择题（共20小题，20分）》1.B【解析】考查点：二里头遗址。解题思路：根据材料信息“二里头遗址中心区”“都城分为多个方正规整的网格区域”“社会结构层次明显”“成熟发达的统治制度和模式”并结合所学知识可知，二里头遗址的都城布局方正规整，社会结构层次明显，符合早期国家阶级分化、具有等级界限的特点，表明这一时期早期国家已经出现，B项符合题意。2.C【解析】考查点：甲骨文。解题思路：根据材料信息“通过对甲骨文的研究…绝大多数都见于卜辞中”“证明司马迁所记载的商代历史是可信的”并结合所学知识可知，甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，属于实物史料，而《史记·殷本纪》是西汉史学家司马迁所写的历史文献著作，属于文献史料。甲骨文与《史记·殷本纪》内容能够相互对应，表明文献史料和实物史料相互印证，C项符合题意。实物史料不是唯一可靠的证史来源，排除A项；文献史料带有作者的主观看法，并非都是真实可信的，排除B项；从考古中只能还原一部分历史真相，排除D项。3.D4.D5.A6.A7.B8.C9.A10.C11.D【解析】考查点：五四运动。解题思路：根据材料信息“1919年5月3日晚”“大批青年聚集于北大”“巴黎和会中国外交失败”并结合所学知识可知，1919年巴黎和会中国外交失败，英、美、法等列强操纵会议，将德国在中国山东的特权全部转让给日本，引发了学生的激愤，1919年5月4日，北京学生举行示威游行，五四运动爆发。因此材料论述的是五四运动的背景，D项符合题意。12.A13.D14.D【解析】考查点：城市经济体制改革。解题思路：根据材料信息“20世纪70年代后”“‘个体户’应运而生”并结合所学知识可知，1984年城市经济体制改革全面展开，把原来单一的公有制经济，变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展，因此，个体经济开始发展，而城市经济体制改革是改革开放的重要内容，D项符合题意。1953年开始实行“一五”计划，时间不符，排除A项；材料未涉及拨乱反正，排除B项；“一国两制”构想的实践是香港、澳门回归祖国，排除C项。15.A16.C17.B18.A【解析】考查点：第二次工业革命。解题思路：根据柱状图信息可知，1870一1930年，德国的第一产业就业比例逐渐下降，而第二、三产业呈上升趋势。结合所学知识可知，第二次工业革命期间，德国取得了跨越式的发展，成为工业化强国，重工业（属于第二产业）逐渐占据主导地位，农业（属于第一产业）地位不断下降，产业结构得到调整，A项符合题意。19.A20.D非选择题（共5小题，30分）21.(1)【示例】文明类型文明发展民族性格大河文明传承性和包容海洋文明创新性开拓进取(4分，表格需呈现要素及对应的特点)

2023-2024学年河南省三甲名校原创押题试卷（六）语文注意事项：1题前，考生务必将自己的学校、班级姓名、考号填写在试卷和答题卡上￥将考号形码粘贴在答题卡上的指定位置。如2.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。及本试表上不要答题，请按答题卡上注意事项的要水直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效」一、积累与运用（共22分)】中华文化博大精深，源远流长，中原文化作为中华文脉重要的根系，延伸在我们生活的方方面面，为了让同学们更好地了解我们生长的这片士地，班级特举办“文化河南”系列主题活动。请你参与并完成任务。【感受节气的韵律】1,下面是小语同学整理的有关节气的一段文字，其中有些文字她拿不准，请帮助她判定。（共4分）其实，这世界上没有什么事情是突然的。比如风，它来的时候也是有路数的。如果站在田野的高处，就不难发现远处的那些亭亭玉立的玉米、高梁，开始悠悠地摇y()起来，一起一长伏的，形似一个水波的巨孤，慢慢地推过来，推过来，经过身边时，“嗖”的一声，就蹿过去了。节气也是如此。就说惊蛰吧，也不是陡然的一声响雷这么简单。据我多年的观察，惊蛰也有着怀柔的一面。在它到来之前，常常会有几个暄透的好日头，笑容可掬的样子，把藏i()于瓦砾、枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉，再把僵硬的泥土弄得酥软了，然后才是一记重雷。(1)语段中的两个字应该怎么读，请帮助她正确注音。(2分)蹿过(惊蛰()(2)根据语境，帮助她正确填写下面词语中拼音对应的汉字(2分)摇yè(藏ni()2.古人在一些特定的节日会进行赛诗活动，李老师想要在“文化河南”系列活动中带着同学们开展一次赛诗会，下面是主持人小语准备的开场白，请帮助她完善。(8分)在漫长的历史长河中，文人墨客写下了无数光耀千古的不朽篇章，为中国文学开拓着主流航道，为中华文化创造了不可磨灭的宝贵遗产，翻阅历代诗篇，我们看到刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“(1)(2)来表达积极进取的人生态度；柳宗元在《小石潭记》中用“(3)往来翕忽”来展现小石潭中鱼儿的灵动活泼；崔颢在《黄鹤楼》中以“(4)2(5)”来表达了自己的思想愁情；曹操在《观沧海》中借“水何澹澹，(6)”来展现大海的辽阔与威严；李商隐在《夜雨寄北》中用“07)(8)”来表达诗人对团聚的美好期待。3.小语想用下面一段文字来向同学们介绍二十四节气的来历，但在整理的时候部分句子发生了顺序错乱，请你帮她选择衔接最恰当的一项()（3分)二十四节气也被誉为“中国的第五大发明”。这一千年智慧起源于黄河流域。那中国古代先民们是如何测定节气的呢？古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“旧短至”，又称“冬至”；白天时间最长的那天，叫“日长至”，又称“夏至"。在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为“春分”和“秋分”。语文（六）页第1页（共6页)

20232024学年第二学期安徽县中联盟高二5月联考省县域G SHI CUL铭师·名卷历史试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米，黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：选择性必修2十选择性必修3第一至四单元。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.战国至秦汉时期，村落依然是“生死相恤，坟墓相从”的居住共同体，又是“守望相助，百姓亲睦”的生活共同体，还是“四邻并结”“倾盖社场”的信仰共同体。但这一时期又出现了一定数量的散村，一些农民“好田野邑屋”“强耕而自以为落”。该时期的这一变化A.体现集聚型村落已失去根基B.说明村落是地缘外壳和家庭内核的组合C.印证了郡县制在全国的推广D.折射出宗法血缘观念和土地制度的变化2.两晋南北朝时期，经海路随商船往来的僧人大量增加，如经过广州或取道广州赴印度的僧人在史书上有姓名可考的便有七人。《南齐书·扶南传》称扶南国（今柬埔寨）国王侨陈如便常“遣商货至广州”。《宋书·蛮夷传》称这一时期“舟舶继路，商使交属”。这体现出该时期A.中国对外贸易有所发展B.史书内容侧重于文化的交流C.佛教本土化趋势的加强D.海路是文明交流的主要途径3.在中国古代，以茶敦亲、以茶为媒、以茶敬客、以茶睦邻、以茶交友均在社会中影响甚广。唐人裴汶认为“其性精清，其味淡洁，其用涤烦，其功效和”；宋徽宗赵佶赞誉其“茶之为物，擅欧闽之秀气，钟山川之灵禀，祛襟涤滞，致清导和”。这表明中国古代茶文化A.受到“天人合一”思想观念的深刻影响B.符合市民阶层的欣赏趣味C.具有和谐人际关系和个人身心的作用D.诠释了儒家伦理的合理性4.下表所示为关于元代医学方面的记载情况（部分）。据此可知，元朝文献内容《弘治温州府志》卷“余被命守温，作医学于惠民局之北端，以延祐戊午(1318年)八月经始，越三月落成”十九“公讳友，字鹏举，三世业医，为人恺悌简质，不立崖岸…至元丙子，皇子开府于秦，《青崖集》卷五擢公教授京兆医学”太医院诸路医学提举司规定：“各处学校应设大小学生，今后其有仍前不令坐斋肄《元典章》卷三十业、有名无实者，初次，教授罚俸一月，正、录各罚中统钞七两；再次，教授罚俸两月，正、录视前例倍罚”【高二5月联考·历史试题第1页（共6页）】

(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

2024年广东省中考冲刺（一）道德与法治本卷共6页，23小题，满分100分，考试用时60分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2,作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和管题卡一并交回。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.唐朝诗人孟郊的诗《劝学》中写道：青春须早为，岂能长少年？英国作家莎士比亚说过：青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。这两句话都启示我们分才A.要珍惜短暂的青春时光，不负年华B.青春时期遇到任何困难都能够克服C.青春的我们，只要肯努力就能成功D.在努力奋斗中释放强大的青春力量2.东汉末年，称雄冀北的袁绍，不听谋士田丰劝阻，贸然发动官渡之战，结果大败。袁绍不但不承认自己的错误，反而文过饰非，将田丰杀了。他固执地坚持错误，加上心胸狭隘，偏信谗言，使得士气涣散、人心惶惶、人才外流，终为曹操所灭。袁绍最大的错误在于A.他的心胸过于狭隘，只能听别人对自己的积极评价B.他没有正确认识自己的问题，也不重视他人的意见C.他对自己的能力评估过高，没有做到坚持己见D.他盲目听从他人的评价，对情况缺乏理性判断3.某校九年级即将进行期末考试，小利无法控制自己的考试焦虑，总是担心自己考不好，心情非常烦躁。为了舒缓紧张的情绪，小利选择放下书本，到球场找同学一起打篮球。小利调控情绪的方法属于)A.改变认知评价法B.自我提醒C.转移注意力法D.放松训练4.2023年11月20日，陕西西安发文，要求中小学保证学生每天校内体育锻炼1小时，每天统一安排不少于30分钟阳光体育大课间活动。这启示中小学生要A,及时调整自己，增强心理承受能力B.养护我们的精神，追求真、善、美C,增强自我保护意识和安全意识，掌握自救方式D.关注和爱惜自己的身体，养成健康的生活方式2024年广东省中考冲刺卷（一）道德与法治试题第1页（共6页）

2024—2025学年4.下面是馆：闯关卷（四）编审：《求知报》语文研究中心说明：1.本卷范围为八年级上册第二单元2.本卷时间150分钟，满分120分。5.班级准积累与运用（25分）超过1.阅读下面语段，完成题目。（6分）①2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”的主题，立足于高质量发展这个首要任务，加强消费者权益保护，优化消费环境，推动商品和服务质量不断提高，让消费者对建设诚信道德白外衣日开市场主体的恪守正道、公交易、以诚相待。“信”，即“诚信”，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。一个人若是让“诚信”gioran离6.古诗开，即便有再大的建树也只能令人shenwutongji。②无论古今，诚信都应该成为个人拥有的精神品质。只有懂得诚信的人，才能感受到生活的美好（）只有恪守诚信的人，才能领略到生活的乐趣.···让我们伸出双手，以“信”为凭，携手并进。的美（1)根据拼音，在田字格中写出词语。（2分）务者shen wu tong ji‘④然深恶痛疾(2）给加点词选择正确的义项。（只填序号）（2分）深厚【炽热】chire①温度高；极热：~的阳光。②形容感情非常热烈：～的情感。愁”白（《现代汉语词典》第7版）二阅【甲】让消费者对建设诚信经营永葆炽热之心。（）（一）阅【乙】那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。（①(3）下列说法不正确的一项是（）（2分）A.画线句①中“晚会”“聚焦”于”的词性分别是名词、动词、介词。B.“在现代社会，诚信是公民的第二张身份证”一句运用了拟人的修辞手法。2C.画线句②的主干是“诚信成为品质”。比喻片神奇D.语段括号里应该填人的标点符号是分号。##影厂将2.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）由我和河南开封朱仙镇是中国木版年画的发源地。朱仙镇年画极富装饰效果，具有鲜明的地方特的话将色。各类神像、戏出、吉祥图等画作十分丰富，其中以各类门神居多，如步下鞭、马上鞭、回头马3鞭、竖刀、披袍等20余种。2006年5月20日，朱仙镇木版年画经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。天里的①只用原色，先淡后浓，依次印出始终有②画面简洁明快、结构疏放、造型质朴、线条舒展，浑然一体中蕴藏古风韵味已记不③色彩对比鲜明爽目、风格独具④手法多为彩色雕印，多至几版，不用手绘③喜用古老的矿物或植物颜料，多为黑、黄、红、丹、绿、紫6色是：“A.③①②③④B.④②5①③使他C.②④①5③D.①④②③③请你参加以“诚信”为主题的综合性学活动。（10分）社交3.请你仿照示例，围绕活动主题续写一个活动。（2分）者，也活动一：诚信名人堂—以小组为单位，让同学们分享自已收集到的有关名人的诚信故事。之一—活动二：诚信情景剧—请同学们表演诚信情景剧，表演结束后各小组进行交流。活动三：城传情景论——清目们讨论诚信秉煜第1页（共6页）【语文·八年级GS（第4期）·闯关卷（四）】

文化重构，必须通过新型城镇化、现代文明、现代城镇系统和现代科技农业把小城镇纳入大中城市的网状地域结构中来，像上海、苏州、无锡的郊区那样，让城市文明普及到乡村，这样，乡愁的文化和农民的现代生活空间体系才能建构起来。在这个意义上，需要再一次强调：重构乡村文化不是保护落后。理论意义上，那些能够值得我们记忆的特殊空间、有真正传统乡愁的村庄，像乌镇、周庄那样的村庄在1949年后并不是特别多。大量的乡村都是1949年后建立的，多数仅仅是能够居住的空间，而不是具有文化特质的和地点精神的文化空间。解决这个问题的根本之道，一方面是让农民先到城里来，参与城市建设，接受城市文明；另一方面是城里人到乡村去，重构乡村的文化自觉，创造城镇型农业，推进乡村的城市文明建设运动，即新型文化动力。X实际上，在发达国家已经证明了这样是要把那些文化、文脉和集体记忆保存好，并让他们过上现代文明生活才能够真正保护好乡愁。那么，乡村的乡愁通过什么来建构呢？就是尽可能把所有的乡村特色化、差异他我们强调保护原文化、生态、原住民、原俗、原风貌和原地点精神，从这个意义上理解乡血液的输入也是很有帮助的。比如浙江和江苏省的“美丽乡村建设”，政府强大的财政能力有助于改变区域空间结构，表现出城市反哺乡村的功能。乡村重构是要重构乡村的现代性，所谓现代性，换句话说也就是城市性，让乡村人有城市人的生活取向、价值取向和生存能力。传统的农村人是生产和生活不分离，日出而作、日落而息，城市人是生产和生活时间相分离的可以想象传统农村变成现代生活的聚集点、现比城里人大，但那已不是传统农民，他们在敲响传统农业的丧钟，这也是一种必然的趋势。要想保护好农民、要想农民生活得好，就必须减少农民。要想保护好美丽的乡村和“乡（摘编自张鸿匯《重构乡村是我们的使命》）1.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.真正的乡村城市化，并不是指乡村人口都向城市迁移，而是指乡村人能建构起城市生活方式和现代文明的价值取向最一国五本，会国车国购中文改换不B.中国乡村城市化进程摊子大、问题多、任务重，可以从发达国家城市化变革的成功经验中获得理论启发和实践借鉴。育书画立，办压全快要商意#限C.现代乡村文化建设要以形成乡村文化自觉为目的，在社会文化精英引导下重构优秀地域精神和值得传承的集体记忆。产单年中汉量D.提高农民的物质生活水，并让他们受教育、有集体良知，才能保护好乡村文化、文脉和集体记忆，真正留住乡愁。车单系当装有喜食中本国”笔高三语文试题第2页（共8页）CS扫描全能王3亿人都在用的扫描App