2024年普通高中考试信息模拟卷(一)1语文答案

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1、2024年普通高中高考模拟信息卷(一)语文
2、2024年全国高考信息模拟试卷四语文
3、2024年高考信息模拟卷四语文
4、2024年高考信息模拟卷
5、2024年全国高考信息模拟试卷(四)文综
6、2024年高考信息模拟试卷二
7、2024年普通高中高考模拟信息卷
8、2024年全国高考信息模拟试卷二语文答案
9、2024年全国高考信息模拟试卷语文
10、2024年全国高考信息模拟试卷二

孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8.小组成员商定用上边这首词作为片头曲，理由如下：词的上阕描绘“①”；等景象，隐含寂寥之情；下阕借“浊酒”“燕然未勒”等意象，抒发②矛盾之情。这些元素共同构成一幅悲壮、坚毅的画面，引发读者对大义的深思，适合做片头曲。(3分)【晓其意·配片中文】鱼我所欲也（节选)出师表（节选《孟子》诸葛亮鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事何不用也？使人之所恶英甚于死者，则凡也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，可以辟患者何不为也？由是则生而有不用以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。也，由是则可以辟患而有不为也。是故所今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤北定中原，庶竭鸯钝，接除奸凶，兴复者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠一苹食，一豆羹，得之则生，弗得则陛下之职分也。至于斟的损益，进尽忠死。呼尔而与之，行道之人弗受；就尔而言，则攸之、祎、允之任也。与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受愿陛下托臣以讨贼兴复之效：不之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已感激。今当远离，临表涕零，不知所言。乎？此之谓失其本心。9.心存大义，笃定前行。义重于生，“不为苟得”，不"①·二是孟子心中的大义之举；为报答知遇之恩而“许先帝以驱驰”②是诸葛亮的大义之举。（根据句中加点字的意思填空）(2分)10.心存大义，克己卫国。“乡为身死而不受”意思是①、，为义克己；“咨诹善道，察纳雅言”意思是“②二，因义卫国。3分)【明其旨·定片尾字】11:家国大义，是中国人流淌于血液中的代代相传。视频结尾，同学们打算为孟子或诸葛亮写一段颁奖词作为片尾字幕，“请结合选文作答。(4分)阅读选文，完成12~13题。九年级语文第4页（共8页)