河南省2024-2025学年上学期七年级阶段性学情分析(一)英语试题

57

河南省2024-2025学年上学期七年级阶段性学情分析(一)英语试题正在持续更新,目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

    1、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测七年级
    2、河南省2023-2024学年度七年级期末
    3、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷
    4、河南省2023-2024学年度七年级期中检测卷(二)
    5、河南2024七年级英语下册试卷
    6、2023-2024河南省七年级下册英语期末试卷
    7、2023-2024河南省七下期中英语
    8、2023-2024河南省期末考试七年级英语
    9、2023-2024学年度第二学期期中考试七下英语
    10、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测七年级数学
(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期,它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一,涵盖了广泛的主题,包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言,并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因,16世纪德国最著名的肖像画家之一,他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品,也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境:人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知,Holmberg和McCash都认为,发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要,在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知,他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知,这家网站表明,信息文本不重视语法,于是久而久之,青少年的写作技能下降了。由此可推知,这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句,接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知,这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论,意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知,作者总结道,信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境:人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害,并建议人们克服这种效应,学会放弃那些已经不适合自己的事物,以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子(价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应,然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试:为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说,为了克服这种
本文标签:

扫码二维码