绝密★启用前恩，裂土封王。这样，那些儿子们也个个满意，讨便宜的还是中央政府。在这里，中央政府讨得的2023年普通高等学校招生全国统一考试“便宜”是指此举A.利于地方经济的发展B.密切了皇室与宗亲关系历史领航卷（七）】C.有助于加强中央集权D.推动宗法分封制的完善·命题报告5.隋初，山东等地“避役惰游”“规免租赋”者众。于是文帝推行的清点户口运动首先在山东进行，继而，推广到其他各地。该运动有利于命题人解读：本卷依托高考评价体系，全面落实立德树人。试题的设置强化了者生德智体美劳的全面发展，聚焦关T时键能力考查，紧扣高考命题趋势。A.安定秩序以巩固统治B.推动封建庄园的发展命题新角度：第3题，以外圆内方的钱币形状为切入点，考查考生对历史情境的解读，渗透传统文化思想和封建统治C.促进粮食产量的提高D.基层治理组织的完善理念，体现了历史解释的素养要求。6.元朝设立10个行中书省管理地方，行中书省在地区一级全面负责军、政事务，在联络与控制的结亮点新试题：第29题，以邓小南方谈话为切入点，考查中国特色社会主义建设指导思想等相关内容，有利于引导构中，行中书省直接听命于中书省。行中书省的设置考生投身社会主义建设事业，渗透家国情怀素养。A.实现了对吐蕃地区的有效管辖B.巩固了多民族国家的统本试卷包括选择题和非选择题两部分。满分100分。考试用时90分钟。C.反映了行政权力分配严重失衡D.推动了中原各民族的融合、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题7.明代中后期，苏州、松江等地是中国纺织业中心，苏州府的税粮超过当时的全国任何一个府，松江目要求的。面积仅抵苏州十分之三，而赋额却半于苏州。苏松地区是全国赋役最重的地区，也是欠税的重灾1.下图中的利簋是西周早期青铜器，1976年出土于陕西临潼。上有铭文“武王征商，唯甲子朝。岁区，重赋与逋（拖欠）赋相始终，甚至出现大量人户逃亡。这可以用于说明够鼎，克昏夙有商。”该青铜器A.资本主义生产关系初见端倪B.重农抑商政策施行因地而异不C.松江的农业经济比苏州发达D.财税不公为明财政埋下隐患,8.《儒林外史》描写了周进多次参加院试，连秀才都考不中。但几个商人以二百两银子给周进捐了个监生，让他绕过院试参加高一级的乡试，他却考中了举人，之后又中了进士。材料体现了当时A.商人社会地位得到提高B.科举取士之法存在弊端州C.士阶层社会流动的固化D.儒学教化逐渐失去作用A.表明西周冶炼铸造技术登峰造极B.反映出甲骨文成为西周官方文体9.中国边疆史地研究在鸦片战争前后逐渐摆脱传统沿革地理学的樊篱，林则徐、魏源、姚莹、曹廷杰C.以实物验证武王克商史事的存在D.表明周武王在镐京（今西安）灭商等有识之士开始关注西方的文化，注重研究外国史地，撰写了一批边疆史地著作。这一现象体2.据史料记载：魏惠王在公元前334年与齐威王“会徐州相王”。公元前325年，秦惠文王也自称为现出王。随后韩、赵、燕、中山和宋的国君也都先后称王。这一现象从本质上反映出二A.传统华夷观念被彻底打破B.西方思想得到广泛传播A.王位世袭制度已经瓦解B.周礼的政治功能日益削弱二C知识分子的责任感增强D.政府引导学术研究方向C.中央集权制度开始形成D.贵族政治被官僚政治取代10.1875年4月，轮船招商局所属船只被英商船撞沉，损失巨大。此案经审理，判定由英商船赔偿损3.秦始皇统一六国后，把“天圆地方”的理念融入钱币铸造，铸成外圆内方的“秦半两”。这一货币形失，后英商船主逃走。轮船招商局不仅未获赔款还为此支付巨额费用，受此重创后，遂集股创办制不仅成为秦朝官方货币形制，还为后世的汉五铢、唐开元通宝、元大元至治、清顺治通宝等钱币保险招商局等民族保险企业。材料所继承，直到民国初年才被废弃。这一形制体现了A.反映了洋务派企业的艰难发展B.表明列强利用治外法权欺凌国人C.体现了外企对中国航运的垄断D.说明洋务企业无法抵制外资侵略11.1900年6月21日清廷向各国宣战，但当时驻广州的总督李鸿章拒绝行动，宣称掌握大批军队的匹荣禄应该不会让反动派控制政局。各省当局虽然不能左右朝廷政策，却急于要保护他们的辖境种A.政教合一与国家的统B.君权神授并且至高无上不受拳民的破坏和外国人的惩罚。材料表明C.封建神权凌驾于皇权之上D.皇帝独尊及其世代传承A.外国势力完全控制清廷中枢B.地方督抚专政局面开始出现4.某史学家指出：他（武帝）鼓励诸侯王们预立遗嘱，把地盘均分给若干儿子，使得每一个儿子都邀皇C,清廷对地方控制权大为削弱D.列强瓜分中国局势愈演愈烈历史领航卷（七）全国卷第1页（共8页）历史领航卷（七）全国卷第2页（共8页）》

23.(60分)分析材料，有两个重点：青年的价值追求和精神状态对于国家和民族的重要性；如今的青年正处于学和成长的黄金期，未来，他们将担当重任。所以，可以谈：①青年的价值追求和精神状态（结合社会主义核心价值观）②青年的学和成长（确定目标、珍惜时光、拼搏进取）③青年应立志报国，勇担重任（为中国梦而奋斗）谈论后两点的时候，要结合第一点。【文言文参考译文】丙寅日，宰相丁谓加封司徒，冯拯加封司空，枢密使曹利用加封左仆射，并兼任侍中。王曾对丁谓说：“现今君主年幼，太后临朝，你执掌朝政大权，却将几十年空着的职位一天之内都授出，是不是要听听朝众的议论？”丁谓不听从。戊辰日，贬道州司马寇准为雷州司户参军，户部侍郎、知郓州李迪为衡州团练副使，继续对朝廷内外传布他们的罪责；寇准是因为与周怀政结交，李迪是犯了朋党集会罪。才商议放逐这两人时，王曾疑虑责罚太重，丁谓就注目细看着王曾曰：“他们寄居处的主人恐怕也难以免罪。”大概是指王曾曾经把自己的宅舍借给寇准，王曾于是不再争议。知制诰宋绶值班，草拟责备的言词，丁谓嫌文字不严厉，就用自己的意思改定。诏书中所说的“尝丑徒干纪之际，属先皇违豫之初，罹此震惊，遂至沉剧”，都是丁谓的话语。丁谓厌恶寇准、李迪，想要将他们置之死地，于是派遣中使送敕书去给他们二人。中使接受丁谓的旨意，用锦囊装着剑高举在马前，表示将要有所杀戮的情况。到了道州，寇准正与众官举办宴会，驿站的官吏说了这个情况，州吏都很惊恐，出来迎接，中使避而不见；问他来的原因，他也不回答。众人惶恐，不知道要怎么办，寇准神色如常，让人对他说：“朝廷若要赐寇准死，希望能见到敕书。”中使不得已，于是就把敕书给寇准。寇准就从录事参军那儿借了一件绿色衣衫穿上，衣服短了，才到膝盖，在庭院跪拜了敕书，又上堂开宴，到天晚了才停下。等到前往被贬的地方，道路险阻不能前进，州县的民众就用竹轿迎接他，寇准感谢说：“吾是有罪之人，能够乘马就很幸运了。”冒着南方湿热致病的瘴气，每日行走一百里路，左右的人都为他流泪。中使到浑州，李迪听说和以前不同的情况，就自杀，没有成功，他的儿子李东之救了他，得以幸免。前去看望李迪的人，中使就登记下他的名字；有人赠送他食物，扣留到发臭腐烂，丢弃了也不给他。李迪的门客邓馀发怒说：“小子！想杀我李公来讨好丁谓吗！邓馀不怕死，你杀了我李公，我一定杀了你！”他跟从迪到衡州，不离左右，李迪因此得以保全。有人对丁谓说：“李迪如果被贬而死，对士子们的议论该怎么办呢？”丁谓曰：“他日好事的书生记录天下事，不过说‘天下人都很怜惜他’罢了。A10联盟2021级高二上学期11月期中联考·语文参考答案第3页共3页

7.热词“45人生“指的是“卷又卷不动，躺又躺不”的尴心境地，反映出面对“白热化”的竞玉力，部分年轻人陷入一种弥漫性焦虑与无助的状态。其实，“45°人生”也可以不一样：找》“蓄势点”，让“5人生更奋发：找准“衡点”，让“5人生”更从容找准”不足点”，让“5生”更虚怀。这说明①在确发挥主观能动性有利于找准人生的奋斗坐标②竞争压力具有客观性，不以人的意志为转移③社会意识是对社会存在的能动反映④不断砥砺自我是战胜困难并实现人生理想的前提A.①③B.①④S②③D②④8爱三间是在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯等在开学典礼上向全体师生同的二个间题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之同：更是时代之问、未来之间”，由此可①爱国主义是中华民族精神的核心②立足时代之基，方能回答时代之问(③爱国主义是中华民族的精神基因④爱国主义是永恒的和具体的A.①②B.①③C.②④D.③④“弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任。”人大要加强立法工作保护革命文物和革命文化：党政机关要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程，切实把革命文物保护好、管理好、运用好。下列对材料信息解读正确的是①革命文化是人民在伟大道路上创造的宝贵精神财富③革命文物是马克思主义中国化的二次飞跃的物质载体③革命文化是中国精神的重要内容，是社会主义文化的底色塑@革命文物承载着党和人民的光荣历史，是党和国家的宝贵记忆A.①②B.①③C.②④D.③④20.2022年9月举行的意大利议会选举中，梅洛尼领导的意大利兄弟党成为议会第一大党。意大利总统马塔雷拉10月21日提名梅洛尼担任总理，之后的议会会议上，梅洛尼政府赢得众议院信任投票。由此可见①马塔雷拉是虚位国家元首②意大利总统和总理分享行政权力③议会拥有行政权和任免权@意大利是议会制民主共和制政体4.①②B.①④6②③D.③④小王在网上购登了一款扫地机器人。天有不测风云：运结友机卷的饮逸公路上发生交通事故，导致货物损毁。卖家得知此事后，建议小王向快递公司素赔。对出【高三思想政治第5页（共8页）】904C·SH

7.答案D命题透析本题以松赞干布时期的唐蕃关系为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨唐太宗时，文成公主入藏，嫁给了吐蕃赞普松赞干布；唐高宗时，授松赞干布为驸马都尉，册封西海郡王，唐蕃间的友好关系进一步稳步发展，D项正确，B项错误：9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争，A项错误；元朝时，吐蕃地区由直属中央政府的宣政院管理，排除C项。8.答案A命题透析本题以科举制下唐朝的社会景象为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨唐朝完善了科举制，使官员选拔变得更加公开和公，因此出现了材料中寒门才子有望一朝成为“白衣公卿”与“一品白衫”，“长安城万人空巷”“高官权贵挑选的东床快婿”的景象，A项正确。“国家的行政体系”和“思想”与材料信息无关，排除B、C两项；D项与题意不符，排除。9.答案B命题透析本题以唐代统治者尊崇道教为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨老子姓李名耳，唐朝皇室同样姓李，唐初崇尚道教的政治目的是要通过尊奉老子来神化李唐王朝，即利用宗教满足政治需求，B项正确。10.答案D命题透析本题以福建木兰陂的建造为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨熙宁八年(1075年)处于北宋王安石变法时期，兴修水利是王安石变法的重要内容之一，而由材料中“应诏而来”等信息可知，李宏积极响应北宋王安石变法号召，主持兴修了灌溉工程福建木兰陂，D项正确。李宏接受高僧冯智日的协助并不能说明当时朝廷奉行尊崇佛教的政策，排除A项；春秋战国时期南方已经兴修了水利灌溉工程芍陂，B项错误；“告别了洪水袭扰”的表述过于绝对，排除C项。11.答案A命题透析本题以金世宗“沐衣更衣之法”为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中“‘官置衣为之更之’”“可防滥”表明，金朝科举考试中对入场考生采取沐浴更换衣服的方法，防止了考生夹带，说明金朝注重选拔考试的公，A项正确。B、C、D三项都是对“沐衣更衣之法”的误解，均排除。12.答案C命题透析本题以天津曾是沧州榷场边境口岸为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨历史上，宋朝与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，官方在今天津等北方多个地区设置榷场进行互市交易，C项正确，A、B两项错误；榷场边境商贸活动不属于“民间商业”，排除D项。13.答案C命题透析本题以司马迁和朱熹通俗解读儒家经典为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。—2

高三阶段性考试历史参考答案1.A【解析】本题考查西周政治的变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，西周相对于商代而言，王臣在身心方面都成了王的附庸，且还要在王死后配享先王，这些信息表明西周强化了君臣的附属关系，故选A项；材料主要从政治隶属关系的角度阐述了周王在政治上的强化，而未体现重建信仰体系，故排除B项；材料信息与宗法观念无关，故排除C项；王臣配享先王不是为了提升王臣的政治地位，而是为了强化周王对王臣的政治控制，故排除D项。2.C【解析】本题考查唐代政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。代表着皇权的临时性的“使”逐渐凌驾于正式的地方官僚之上，这种不合理的现象源于皇权的滥用，故选C项：材料中的“使”并不属于中央官职，故排除A项；材料中“使”的变化反映出皇帝对地方控制的加强，与藩镇割据无关，故排除B项；“使”的权力直属于中央，并不会导致权力下移，故排除D项。3.D【解析】本题考查明清时期的武科考试，考查学生获取和解读材料信息的能力。相对于明代武举，清代武举选拔人才的范围扩大了，吸引了地方骁勇和文举落第士子参加，这有利于社会秩序稳定，故选D项；A项说法错误，故排除A项；武举并不侧重文化水的考查，而是考查应选者的骑射、武术等技艺，故排除B项；C项在材料中未体现，故排除C项。4.B【解析】本题考查雅典民主政治的发展，考查学生获取和解读材料信息的能力。据材料可知，雅典民主政治的发展离不开法律的保障，故选B项；“完备”一词说法过于绝对，故排除A项；材料未涉及法律的执行过程和效力，故排除C、D两项。5.A【解析】本题考查罗马法的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，西欧世俗法学家凭借对罗马法的注释而效力于王权和市民阶层，削弱了旧势力，这在当时有利于西欧各国摆脱天主教会的统治，适应了世俗权力的要求，故选A项；B项表述夸大了这一做法的影响，故排除B项；C项表述与史实不符，故排除C项；中世纪后期，罗马帝国已经消失，故排除D项。6.B【解析】本题考查美国民主政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，纽约州对黑人的选举权进行了限制，规定本州黑人公民必须拥有一定的财产才能享有投票权，这违反了天赋人权原则，故选B项；主权在民强调的是国家的权力由人民授予，限制投票权并没有否定主权在民原则，故排除A项；C项表述与材料信息不符，故排除C项；联邦主义原则强调的是各州在不违背联邦宪法的前提下，拥有一定的自治权，材料并未体现出纽约州的自治权，故排除D项。7.A【解析】本题考查法国共和政体的巩固，考查学生运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，这时期，法国政府颁布的教育法令削弱了宗教教育在学校中的传统地位，这些法令有利于抑制法国的旧势力，巩固当时法国的民主共和秩序，故选A项；B项的“否定了民众的宗教信仰”夸大了这些法令的影响，故排除B项；C项表述与史实不符，故排除C项；D项的“根除了”表述过于绝对，故排除D项。8.℃【解析】本题考查五四运动的影响，考查学生获取和解读材料信息的能力。材料体现了吴佩孚关注劳动界，提倡不鄙视劳动人民，并主张唤醒劳动人民，这说明军阀的思想存在开明的一面，也折射出当时工人力量的壮大，反映出五四运动的影响，故选C项；材料只体现了吴佩孚个人关于劳工觉醒的演说，无法表明民主成为时代潮流，故排除A项；材料只截取了吴佩孚关于劳工思想觉醒的部分演说，没有关于劳工利益的内容，更不能确定其是否落实了，故排除B项；材料的主体是吴佩孚个人，未体现群众的民主意识的增强，故排除D项。9.B【解析】本题考查民主革命时期的中共政治建设，考查学生获取和解读材料信息的能力。晋察冀边区开展的冬学运动，使普通民众接受了共产党的教育，提升了政治觉悟，所以聂荣臻称其为“政治速成学校”，故选B项；抗战时期中共建立的新民主主义政权是指按照“三三制”原则建立的民主政权，材料中未体现，故排除A【高三历史·参考答案第1页（共4页）】·23-98C·

14.德意志宗教改革期间，路德创立德意志独立的教会组织并领导开展反对罗马天主教的斗争，这却得到了信仰天主教的法国国王的支持。由此可见A.法国天主教脱离罗马教廷而独立B.法王更加关注现实政治利益C.法王是一个不够虔诚的天主教徒D.法国国王代表资产阶级利益15.卢梭说，以绞死或废除暴君为结局的起义行动，与暴君前一日任意处理臣民生命财产的行为是同样合法。这一观点A.表达了社会契约的主张B.揭示了资产阶级革命爆发的根源C.表达了权利对等的理念D.反映了法律面前人人等的原那么16.“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是西方社会有着深远的影响它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！”可见达尔文主义推动了A.工业革命B.宗教改革C.殖民扩张D.启蒙运动17.洋务运动期间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学，这些幼童赴美后受到西方文化影响，清朝官员深为不满：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶。”1881年，留美幼童被遣送回国。以上情况说明A.清政府阻碍中国教育开展B.守旧观念阻碍近代人才培养C.新式学堂在中国广泛出现D.儒家思想应为西学根底地位18.二十世纪初，？浙江潮？载文？民族主义论？有“三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国A.民主革命进程加速B.政权更替频繁C.社会思潮演进加快D.政党力量多元19.19世纪末，某著作中这样写道：“二千年来之政，秦政也，皆大盗也。…冲决君主之网罗…彼君之不善，人人得而戮之。”该著作应是车青新孔仁康有海著制學BDA20.以下对应关系错误的选项是：A.早期维新派一“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战B.维新派一“揖美追欧，旧邦新造”C.辛亥革命“举政治革命，社会革命毕其功于一役”D.五四运动一“共争青岛归还，同看国贼罢黜”21.毛泽东在？新民主主义论？中说：中国革命必须分为两个步骤（阶段）。第一步（阶段），改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。历史试卷第3页共6页●●

②指幸离的故士记忆，是北京地域特色的文化展现。邻里间的和瞪友好关系：生活气息浓都的地域风俗文化：北京城典型的四李风斌：盘年趣事及频忧。③指乡仙、思，是精神寄托，表达深切的眷恋之情。它指引源泊、无家可归的游子回归做多，导找精神归宿。①指一种文化底端利和对悠久厚歌文化的历史传承。它以包容的脑襟容纳故乡的一切，也欢迎所有好行的客人。10.C11、D(“不达乎持胜也”达：通晓，明白。“不求闻达于诸侯”达：名声大：显达、)12.D13(1)释放被拘絷的人，挽救犯了罪的人，分发线财，免除债务，来救济贫困的百姓。（“出”：释放：“拘”：被拘禁的人：“责”：同“货”，货务：“振”：嫩济：“穷困”：穷苦的百姓。)(2)一个早晨就有两座城被攻下，这是人们高兴的原因，现在您显出担忧的神色，为什么呢？(“下”：被攻下；“所以”：.的原因；“.也”：判断句：“何”：为什么)参考译文：凋武王战胜了商，进入般都，还没有下车，就命把黄帝的后代封到铸，把带尧的后代封到黎，把帝舜的后代封到陈。下了车，命令把夏后（指大禹）的后代封到杞，立成汤的后代为宋的国君，以便承续朵林的祭祀。此时，武王却很恐惧，长叹一声，流下了眼泪，命令周公旦领来般阿的老臣，问他们商灭亡的原因，又问民众喜欢什么，想典得到什么。商的老臣回答说：“想要恢复盘庚的政治。”武王于是散发巨桥的米爽，施舍鹿台的线财，以此向人民表示自己没有私心。释放被拘禁的人，挽放犯了罪的人，分发钱财，免除债务，来救济贫困的百姓。又把比干的坟墓修苹高大，使箕子的住宅显赫衫明，在商容的阁里树立木石作为标忠以示装彰，行人经过时要加快脚步，乘年的人要下东致敬。三天之内，参与谋划的贤士都封为诸候，那些大夫们，都赏给了按社登记入册的人口及土地，对普通的士人放宽了禁令减免了赋税。然后武王才渡过黄河，向西到祖庙内报功。又把战鼓、军旗、铠甲、兵器涂上牲血，收藏进府年，终身不再使用。这就是武王的仁德。所以周天子明堂的大门不关闭，向天下人袅明没有私藏。武王战胜般商后，抓到两个俘虏，问他们说：“你们国家有怪异的事吗？”一个俘房回答说：“我们国家有怪异的事，白天出现星星，天上降下血雨。”另一个俘虏回答说：“这诚然是怪异之事，虽说如此，但还算不上大的怪异。我们国家特大的怪异是儿子不顺从父亲，弟弟不服从兄长，君主的命令不能实行。”武王急忙离开座席，向他行再科之礼。这不是认为俘虏尊贵，而是认为他的言论可贵。这襄子（派新稚移子)攻打强国，攻下了左人城、中人城。（新稚移子）派使者回来报告襄子，第2处共4页

E视时规，老国增上映一部名为《奔腾年代》的电影，讲述的是一四斯店，的表困儿邛元人不院。1938年的“美国新闻人物榜”。这主要是因兴该电彪DA.满足了人们追求刺激的欲望B.讽刺和批判美国的民主制度C,反映了民众真实的生存状态D.有助于慰籍人们的心灵创伤有苏寒实行宗教高压政策，大面积地破坏宗教组织。二战后苏联政府东正馨会代表团访问欧美以及中东地区的东正教会，将不少脱离莫斯科牧首区的东正教区重新莫斯科牧首区的宗教管辖范围之内。这一变化反映了苏联A.冷战时期共产主义信仰的动摇B.外交政策为本国宗教政策服务C.冷战后开始重视提升其软实力D.积极地构建隐性战略缓冲地带9美國料学精英倡导“以学术为业”，学术不应卷人政治，得到政府大力支持，促进宁学发展。2018年美图国防部发布（中图科技威胁论白皮书》，并在美圆科学界我意规棋的涉外清查运动。这一变化说明美国A.意识形态主导政府外交活动B.科学逐渐沦为政府的附庸C.科学技术发展受到巨大威胁D.霸凌外交被世界各国抵制n进纪年风关原育资备西歌驭友在防务领技教夜有作肤贵生强餐类经济、军事乃至外交领域对西欧进行干扰。1973年，基辛格在“欧洲年”计划中强调了美国要支持西武一体化的立场，呼吁美欧密切合作，进一步加强大西洋联盟的团结。材料反映了A.美国和欧洲联盟既合作又斗争B.世界格局已发生了重大改变C.冷战在资本主义世界愈演愈烈D.美国霸主地位面临严峻挑战乃2东音这深不买加底种数成牙先证税的加非花香小衣班，背举办的第三届进博会上，展馆里飘散着来自世界各地的咖啡浓香。小小一杯咖啡，背后是-千亿元级的朝阳产业…麦肯锡公司《中国消费者报告2021》指出，中国经济具有独特优势疫情时代将继续成为全球消费市场的增长引擎。这反映了A.全球化背景下世界经济依存度的增强B.公正合理的国际经济新秩序已经建立C.分享全球资源要素积极参与国际分工D.第三世界国家经济结构转型收效明显第Ⅱ卷注意事项：1.用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。2.作答选考题时，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。二、非选择题：共50分。第26~27题为必考题，每个试题考生都必须作答。第28~30题为选题，考生根据要求作答。(一)必考题：共35分材料一务尔哈赤在八大贝勒（旗主）会议的基础上，增设若千名理政听讼大臣，责康26.(23分)阅读材料，完成下列要求。与八旗旗主一同议政。皇太权时正式有“议政大臣”职名，并任命更多较低品秩膏族参与议随者园家的逐渐统一，汉政王夫臣会议与皇权芬店日益里露。康底十六年（公元1677年南声序，由皇帝挑递亲信文人组成机要秘书班子，重大政会不料文什议政王大臣会议时为南书房传谕或遵旨起草上谕。雍正七年（公元1729年）又设立军机处，作为铺必皇帝决机构，使权力日益集中于皇帝。议政王大臣会议变成一些不当权的贵胄世爵桂套之地，成是书子一些大学士、尚书之类官僚例兼虚衔的部门。乾隆五十六年（公元1791年）议政王大臣”被取消。描编自间步克《中国古代政治制度州【p:202全国名校高考分科综合卷·历史试题（六）第4页（供6】

参考译文公名愈，字退之，昌黎县人。二十五岁时考上了进士。武宁军节度使张建封上奏为节度推官，选授四门博士，升任监察御史。后被宠臣憎恶，出任连州阳山令。为政方面有许多惠及百姓的举措，等他要离任时，很多老百姓用韩愈的姓来为自己的儿子起名字。玫任江陵府法曹参军，入朝代任国子博士。朝中宰相有欣赏韩愈文章的，想要安排他做一个文官，有争做这一官职的人，就捏造构陷韩愈的过失来非议他，韩愈担心遭受祸患，于是请求到东都分管事宜。元和十二年秋天，因为军队长期驻守，叛贼还未消灭，皇帝任命裴丞相兼任淮西节度使，来招抚讨伐叛军。丞相请韩愈一同前往，作为行军司马。韩愈知道蔡州的精兵都聚集在边界上，来抗拒官军，守卫蔡州城的人都是年老体弱的，而且不超过一千人，立刻禀报丞相，请用三千士兵抄小路潜行奇袭攻入蔡州城，一定能生擒吴元济。丞相还没有来得及施行韩愈的计策，李愬就已经从唐州的文城垒率领他的士兵趁着夜晚潜入蔡州，果然擒得了吴元济。蔡州已经定了，一个叫柏者的百姓用计略进见韩愈，韩愈和他交谈，对他的才能感到惊奇。于是禀报丞相说：“准西的叛军被消灭了，王承宗胆已经被吓破了，可以不用劳烦派遣众人，适合派一个善辩之人奉上您的书信，阐明利害来招抚他，他一定会拜服。”丞相认为他说得对。韩愈让柏耆口授为丞相写了一封书信，阐明了祸患和益处，让柏耆把信藏在袖子里到镇州。王承宗果然大为惊恐，上表请求割让德州和棣州来献给朝廷。（后来）调任袁州刺史，百姓用儿女给人当奴隶的，韩愈都计算他们做工的酬劳来抵偿他们卖身的钱，将他们放出去回到各自家中。入京城升迁为国子祭酒。有一位直讲，能讲解《礼》但是容貌丑陋，其他学官大多数是豪族子弟，排斥他不让他一起就餐。韩愈命令手下说："召唤这个直讲来，和祭酒一起吃饭。“学官们从此不敢轻视这位直讲。韩愈奏请朝廷任命有学问的人做学官，每天让他们聚在一起对生员讲课。生员奔走相告，听说后纷纷欢喜地说：“韩愈来当祭酒，国子监不寂寞了。”韩愈为人秉性淳厚，性格豁达开朗，议论问题多考虑主要方面：与人交友，态度始终不变。同姓宗族和异姓亲戚以及朋友的女儿，失去父母的，共有十人，韩愈都为她们承办婚嫁。韩愈年幼的时候被嫂子郑氏抚养，等到嫂子去世了，韩愈为她服丧一年来报答她的养育之恩。深入掌握了文章的奥妙，常常认为自从扬雄之后，有开创性的作家不出现了，他写文章不曾模仿前人的语言，确实与古代圣贤并传于世。自从贞元末年到今天，后辈的士人，那些有志学写作古文的，没有不把韩愈看作楷模的。14.C【解析】“不可抑制的满足与喜悦之态”错，作者觉得自己表面清高，其实也不能免俗，是一种自嘲的笑。15.①心念国事。首联写作者应檄赴邓，着敝裘骑羸马，星夜赶路，隐含国家时局艰难的担忧领联写虽不情愿，但征召有期，国家又有急难，不得不立即动身，表现了他以国事为重的可贵精神。②希望终老田园。颈联写十里池塘、群鸭戏水的欢畅热闹以及川原桑柘在晚烟中展的美景，表现对自然美景的欣赏和对田园生活的留恋。③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。尾联写虽志在终老田园，但春官识名，不得不应召为国效力的矛盾。（每点2分，满分6分。)【解析】这首诗的明显特点，是在结构上的深折顿挫，开合变化，而又文气跌宕，流转自然。首句“幕府文书鸟羽轻”，单刀直入，叙述赴邓原因，起势极为迅捷。“幕府”，古时军队出征，使用帐幕，因而把军政大吏的府署称为幕府，这里是指邓州州府。“鸟羽轻”，意义双关：一指征召文书上插有鸟羽，类似后来的“鸡毛信”，表示紧急；二是指传送之快，如同飞鸟一般的迅疾。这三个字，把征召的紧急情态，生动形象地表现了出来，已经暗含不得不急赴之意。第二句即紧承首句，扣紧题目中的“夜赴”，具体描写了连夜赶赴邓州的情景。“敝裘羸马月三更”，诗人穿着破皮袄，骑着瘦马，半夜里在月光下赶路。这一句用了三个名词性的词组，而不用关联词，巧妙地构成了一幅清冷而略带凄凉的画图，不仅明白表现了赶路之早，而且隐含着国家时局的艰难和个人心境的伤感。诗句中的自然意象和人事意象，

2021一2022学年第一学期期末考试7.明代在〉‘藉舶夷A.明C.频8.嘉庆年高三历史来奏折怒的原A.C.考生注意：9.以下1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，考生务必用直径0,5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3青生件答时请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出落装后用指老把名题十上对应题日的答案标号涂黑：非选择题清用直径05毫米黑色水客学笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。这4.本卷命题范围：必修1、必修2、必修3复结束。,一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）10.林1有学者认为：西周时期的分封木质上是采取宗族殖民的方式建立起来的以王室子弟为主体的，由其垄断政治权力和社会资源的“家天下”。这反映了西周时期的政治特点是A.首创了“家天下”的统治模式B.实行皇权专制统治制度C.分封对象全部是王室的子弟D.分封制与宗法制相结合11.2.号召国人“厉行节约，反对浪费”，反对餐桌上的浪费行为，倡导“光盘行动”。在古代先哲思想中与之主张相似的是A.“清心寡欲，清静无为”白B.“奢靡之始，危亡之渐”C.“民为贵，社稷次之，君为轻”D.“人可制天命而用之”3.汉画像石中有不少表现铁犁牛耕的场景，北至内蒙古和林格尔的东汉牛耕壁画，南到江苏睢12.宁的东汉牛耕画像石，以及山东邹城出土的东汉牛耕画像石、陕西米脂的东汉牛耕画像石等。由此可见，当时A.牛耕使用范围较广六B.画像石技术高超C.江南地区得到开发D.北方粮食产量高4.南朝刘宋时期，一批寒门出身的官员开始活跃于政治舞台，出身布衣的刘穆之成为皇帝的首席智囊；小贩出身的戴法兴成了宋孝武帝的南台侍御史兼中书通事舍人。这反映出在当时A.中枢机构的运作机制发生改变B.政治颓废局面已被打破C.世家大族已逐渐退出政治舞台D.门阀政治已经受到冲击5.孟元老的《东京梦华录》记载：“御街一直南去，过州桥，两边皆居民，街东车家炭，张家酒店，次则王楼山洞梅花包子，李家香铺，曹婆婆肉饼，李四分茶，街心市井，至夜尤盛。”此材料主要说明宋代书A.商业经营凸显品牌特色B.城市布局打破了坊市分离传统C.地域性的社会分工明显D.商业活动未突破时间空间限制6.王阳明强调“以吾心之是非为是非”，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，即使是普通人只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。材料说明了王阳明A.认为天理是万物的本原B.猛烈抨击了圣人之道C.认识到知行的辩证关系D.强调加强个人的修养【高三期末考试·历史第1页（共6页）】223294D

2.公元前124年，汉武帝让民出身的儒生公孙弘做丞相，改变了即位早期由贵族做丞相的惯例。之后，汉武帝又让贤良之士“并在左右”与大臣辩论。这反映了当时来源：高三答案公众号A.中央与地方的矛盾凸显B.国家治理体系的创新C.皇权进一步加强的趋势D.选官制度的重大变革3.相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度A.有益于社会教化B.扩大了统治基础C.有利于阶层流动D.推动了基层自治4.元代杂剧作家由于受城市分布的区域影响，其作品具有独特的风格，形成了相对固定的作家群体：大都作家群包括马致远、杨品之、纪君祥、张国宾等，杭州作家群包括鲍天佑、萧德祥、王晔、沈和等。这说明元代杂剧A,凸显了南非文化的交融B.得益于商品经济的繁荣C.得到士大夫阶层的追捧D.取决于城市的政治底蕴5.下图是17至18世纪中国白银购买力情况。这反映出当时中国80800△中国每公斤白银购买大米数201017世纪前半17世纪后半18世纪前半18世纪后半A.赋役的货币化导致白银贬值B.传统重农抑商政策的松动C.产品具有较强的国际竞争力D.商业税成为政府主要税源高三一模历史试卷第2页（共8页）

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.既而/复置诸道/监军节度使出征或留阙下/军府之政/皆监军决之/陵忽主帅/怙势争权/B.既而/复置诸道监军/节度使出征或留阙下/军府之政/皆监军决之/陵忽主帅/怙势争权/C.既而/复置诸道监车/节度使出征或留阙下/军府之政/皆监军决之陵忽/主帅怙势争权/D.既而/复置诸道/监军节度使出征或留阙下/军府之政/皆监军决之陵忽/主帅枯势争权/12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）A.庄宗，李存勖的谥号。帝王将相死后，朝廷依照其生事迹议定谥号，以示褒贬。B.搢绅，亦作“缙绅”，“绅”指衣带。古时官员插笏于绅带间，因此称官员为搢绅。C.藩镇，从唐代开始，在重要州邢设立节度使掌管军民要政，后逐渐形成割据势力。D.丁亥，古人以天干、地支循环相配来纪年、月、日，以六十为周期，此处用于纪日。13.有同学据此史料为李存勖制作了大事简表。请选出不正确的一项(3分)》概括史料李克用认为李存勖志向远大，在病危时，立其为嗣；李存勖嗣位晋王，初显智勇即位后趁梁军懈怠，大败梁军。李存勖常亲白率领轻骑，挑战敌营；他百战为功，于同光元B身经百战，创立后唐年，登上皇帝位，国号大唐。李存勖擅长音律，宠溺并重用伶人，致使伶人干预军国要宠满伶人，引发不满政，引发朝臣及藩镇不满。李存勖亲率大军，征讨邺都叛军，但接连失利，以致将士离D君臣离心，身死国灭叛，最终身中流矢殒命。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)若简精兵倍道趣之，出其不意，破之必矣。(2)卿辈事吾以来，急难、富贵靡不同之。高二语文试题第9页（共12页)

12:39⑦米658B/S65110%0结合“然而，时局不由人。轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候，此地已经解放了”可知难免有政治原因或天灾、战争等意外情况。也可以认为“富不过三代”未必正确。结合“老爷子创业、守业，严谨持家的做派”“康家老爷子用尽毕生精力，把康家的产业推向辉煌”可知如果后代能传承老爷子的家风（或家族精神），可以一直富贵；“庚子事变时，康家老爷子死于战乱”，康老爷子因为战乱而死，他死后家族衰败，可知国家一直强盛，没有战乱，可保富贵：结合“饱受炮火洗礼的康家大院，落到大少爷康少千的手上时，他算是悟出了人生的‘真谛'，一改老爷子创业、守业，严谨持家的做派，玩起了坐享其成的招数一一卖家产”“后期，康大少爷染上了鸦片，一发不可收！家中的瓷缸石佛，硬木家具也往外搬”“赶到康家穷途末路了，康家的长孙康小米当家理财时，他做梦都想让康家东山再起”，大少爷康少千与长孙康小米，一反一正的对比揭示出人才培养的重要性，代代培养好优秀人才，可保富贵。10.A11.D12.A13.（1)当时集市盘查行商，打开他们的箱子（乱翻），李骥上奏阻止了这个做法。不久，李骥因事获罪而被免职。(2)对犯罪的人，在他们家门口写上“盗贼之家”四字。李骥又编写了《劝教文》，摇着木铃巡行各地去传达。【解析】10.本题考查学生文言文断句能力。句意：又被李骥阻止，伊王于是很怨恨李骥。等到冬至，伊王命令李骥在四更天的时候去府里作陪行礼。李骥如期而至，伊王反而诬陷李骥迟到，抓起来戴上脚镣和手铐，第二天才被释放。“恨甚”的主语是“伊王”，“又为骥所抑”的主语也是“伊王”，故是两个句子，他们之间要断开，排除C:“令骥以四更往陪位行礼”中“陪位行礼”是“往”目的，不需要断开，排除D:“诬骥后期”和“执而桎梏之”是同主语的两个谓语，中间要分开，排除B。故选A。11.本题考查学生掌握文化常识以及理解常见文言实词在文中的含义的能力D.“贻书让王”中的“让”是“指责，责备”的意思，“大礼不辞小让”中的“让”是“谦让”。两个例句中“让”意思不相同。句意：写信责备伊王/讲大礼不必计较小的谦让。故选D。12.本题考查学生概括分析文章内容的能力。A.“数四”是个约数，意为多次，并非具体指“四次”；另外，“李骥没有答应”错，原文是朝廷不允许“官民奏请挽留他”这件事，不是李骥不答应。故选A。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“讥”，盘查；“发”，打开；“坐”，获罪；“免”，被免职。(2)“署”，写；“为”，编写；“振”，摇着“徇”，巡行。【参考译文】李骥，字尚德，山东郯城人，洪武二十六年通过了乡试。进入国学，学了三年后，担任户科给事中。当时集市盘查行商，打开他们的箱子（乱翻），李骥上奏阻止了这个做法。不久，李骥因事获罪而被免职。建文年间，李骥因人推荐而被起用为新乡知县。他招徕流亡的百姓，给他们农具，由此回归农业的有数千人。李骥因为母丧而离职，许多官员百姓一个接一个奏请挽留他，没有得到朝廷的允许。永乐初年，（李骥）守母丧期满，改为东安知县。对民众不利的事情，他就向朝廷禀明免去。有一个寡妇因儿子被咬死而向李骥告状。李骥向城隍神祷告，深深自责。第二天早上，咬死孩子的狼死在它的狼窝里。侍郎李昶等人共同推荐李骥，朝廷提拔他做刑部郎中。李骥上奏了十余件事情，很多都被朝廷采纳了。后来因事被牵累，被贬到保安做劳役洪熙年间，朝廷有诏书寻求贤才，李骥被推荐做了御史。他上奏有关治国利民的十件事情，仁宗赞许并予以采纳。宣德五年，李骥巡视仓场，军士高祥盗取仓里的粟米，李骥抓住了他，并加以审问。高祥父亲的小妾说，高祥与张贵等人一起偷盗，李骥接受张贵等人的贿赂，所以只把高祥问罪。刑部侍郎施礼于是判处李骥死刑。李骥给宣宗上奏章自我辩解，宣宗说：“御史既然擒获了盗贼，怎么肯接受贿赂呢？”下命施礼和都察院重新审讯，李骥果然是冤枉的。宣宗于是严厉地斥责了施礼，并恢复了李骥的官职。这年口○q

三步一体高效训练B.姚崇两次改名，第一次是因为武则天不愿他与反叛者突厥叱利元崇同名，第二次是因为要避开玄宗的开元年号。C.武则天移居上阳宫，百官问候其起居情况，王公以下之人都高兴地庆贺，而姚崇担心武则天的身体，独自流泪。D.外界对太公主干预朝政、宋王李成器任闲厩使不满，姚崇和宋璟上奏提出处理建议，姚崇因上奏之事被贬。解析：姚崇流泪不是因为担心武则天的身体，而是想到君臣情谊，颇为不舍。答案：C13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)往者周兴、来俊臣等推勘诏狱，朝臣递相牵引，咸承反逆。(4分)译文：(2)事则天岁久，乍此辞违，情发于衷，非忍所得。(4分)译文：答案：(1)过去周兴、来俊臣等人审理诏狱，朝臣们相继被牵连，他们都承认谋反之罪。（得分点：“推勘”“牵引”“承”各1分，句意1分)(2)我服侍武则天的时间很久，她在此时忽然离开，我的情感发自内心，不是能忍得住的。（得分点：“事”“辞违”“衷”各1分，句意1分)14.山东遭遇蝗灾，姚崇提了哪些建议？实施效果如何？请简要概括。(3分)答：答案：建议：①夜间以火诱杀蝗虫，兼用大坑掩埋之法；②人们要服从命令，齐心协力灭蝗。效果：蝗虫灾害渐渐息。参考译文：姚崇，本名元崇，陕州硖石人。圣历初年，武则天对待臣说：“过去周兴、来俊臣等人审理诏狱，朝臣们相继被牵连，他们都承认谋反之罪。最近周兴、来俊臣死后，再没听说有谋反的人了，这样看来以前被处死的人，能没有受冤枉的吗？”姚元崇回答说：“从垂拱以后，被审讯定罪而家破人亡的，都是冤屈极深被迫认罪而处死的。陛下虽然令近臣到狱中讯问，而近臣连自己也不能保全，又怎敢总是反对？被审问的人如果翻供不认，又怕遭到他们的毒手。从今以后，臣以微贱的身份以及一族百口担保现任的内外官员再没有谋反的人了。”武则天十分高兴地说：“以前的宰相都是遇事顺从，使朕成了滥用刑罚之主。听了你的一番话，很符合朕的心意。”当天，武则天派遣宦官送一千两银子赐给姚元崇。当时突厥叱利元崇反叛，武则天不愿意让元崇与他同名，姚元崇便更名为元之。姚元之不久后任凤风阁侍郎。神龙元年，张柬之、桓彦范等谋划诛杀张易之兄弟，适逢姚元之从军队回到都城，便事先谋划，因功封梁县侯，赐实封二百户。武则天移居上阳宫，中宗率领百官在阁中问候太后起居，王公以下无不喜悦庆贺，唯独姚元之鸣咽流泪。桓彦范、张束之对姚元之说：“今天怎能是哭泣的时候？恐怕你的灾祸要从此开始。”姚元之说：“我服侍武则天的时间很久，她在此时忽然离开，我的情感发自内心，不是能忍得住的。昨日与公诛杀凶逆，本是作为臣子的职责，岂敢说有功劳；如今我离开旧主而悲泣，也是作为臣子的终节，如果因此而获罪，我也心甘情愿。”不久，出任毫州刺史。睿宗即位，召见姚元之，授任他为兵部尚书。当时玄宗在东宫，太公主干预朝政，宋王李成器任闲厩使，外界议论认为不合适。姚元之同侍中宋璟秘密上奏请求命令太公主住到东都，外任李成器为刺史。玄宗便上疏说姚元之、宋璟等人离间诸王兄弟，请求给予治罪，于是贬姚元之为申州刺史。再改任扬州长史、准南按察使，姚元之治理政务简约整肃，官吏百姓为他立碑纪德。因避讳开元尊号，又改名为崇，进封梁国公。开元四年，山东发生大面积蝗虫灾害，姚崇上奏说：“蝗虫既然会飞，晚上必定扑火，夜间烧起大火，在火边挖掘大坑，一边烧一边埋，便可将蝗虫消灭干净。自古凡是消灭蝗虫不能成功的原因，只在于人们不肯服从命令，只要使人齐心协力，蝗虫必定可以除掉。”于是派遣御史分道督察灭蝗。蝗虫灾害因此也渐渐息了。开元九年去世，终年七十二岁，追赠扬州大都督，溢号叫文献。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15一16题.蝶恋花·京口得乡书苏轼雨后春容清更丽。只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水，碧琼梳拥青螺髻。一纸乡书来万里。问我何年，真个成归计。回首送春拼一醉，东风吹破千行泪。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上片第二、三句直抒胸臆，表达了词人离愁之深，一个“洗”字将“幽恨”形象化。B.下片在提出何年回归这个问题后，未直接回答，而通过写饮酒送春，表明归期将近。C.这首词的末句写多情的春风为词人吹散眼泪，情景交融，“吹破”二字颇显新奇。D.这首词上片侧重于写景，下片侧重于叙事、抒情，景色清丽，叙事简洁，情感真挚。3223新教材·YK·语文一R一选择性必修下册一G DONG

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4、高考语文：中国人易误解的文学常识整理

19.古之学者必有师。师者， (韩愈《师说》)

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(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成下面小题。十二背后阿来十二背后不是抽象的数学猜想，不是神秋的数字游戏，是一个实在的地名，位于贵州省遵义市绥阳县，一片发育充分的喀斯特地貌

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明清出现将小说、戏曲提升到与诗文并列地位的议论，小说戏曲紫荣，文学走出象牙塔。谱联子市并约栏，为雅士裕众共赏。明未清初，西欧那蛛会士东来，与徐光启、李之殊王微等中国士人协同译介西方文化成就。一摘编自冯

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3、2024年高中学业水合格性考试历史模拟试卷

10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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10.已知函数f(x)=n(x2-2x+e2+1),则A.f(x)的最小值为2B.3xER,f(e)+f(x)=4cs2)>别D.f(43-1)

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8699.9.988800o89.9名°峰窝状洞穴0 c“岩层层理发育初期。发育晚期图47

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上进联考更专业更放心一站式考试服务专家江西省七彩联盟2023一2024学年第二学期高二年级期中联考高二物理参考答案1.【答案】D【解析】根据楞次定律，工件中出现涡流，磁通量必然变化，A项错误；由于感应

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2右图表示某时次本经纤维膜的电位状态。下列叙述错误的是4,丁区电位状态的形成与K+持续外流有关+++++

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20.如图所示，质量为m、长度为L的“」”型板A(前端挡板厚度忽略)静止在光滑水面上，其上表面光滑，左端刚好与一电场强度大小为E、方向水向右的匀强电场左边界齐。现将质量为，电荷量为+？的物体B

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文本二三仲宣好驴鸣。既草，文帝临其丧：支子王好驴鸣，可各作一声以送之”赴客皆一作即鸟。孙

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本版Keys:完形填空1-5 ACDCD6-10 BACAB11-15 BDDCA16-20 BC

19:52可淘591令41%■2024年初三九模全科…●●●文件预览以八刷术是是版本制作最为重要的工艺技术。0八3D舍身崖（岱顶、极顶、山顶）③石刻13/13九年级语文答案第1页（供2页）13.(6分)(1)“怪石”本是静物，作者用“横出”“探下”“裂”“聚”等动词化静为动(1分)生动地描写了怪石形态各异的特点，从而体现泰山伟岸雄奇、逸俊超拔的风格(1分)，表达作者对泰山的喜爱、赞美之情(1分)。(2)衬托(1分)，表明万物在泰山面前都显得卑微(1分)，突显泰山的卓越不凡(1分)。14.(4分)①泰山拔地而起，岱顶高在凌霄之上。（用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中）②岱顶缓开阔，有台可徘徊思索。③岱顶像天宫门口，人们在这里可坦诚大胆地向天直抒胸臆（在岱顶，你确会感到是在天宫门口与天帝对话）。④有巨石供人写字，可以石为纸倾诉。（坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写）15.(3分)①这些诗词是人向天的倾诉，突出了文章的重点内容，也丰富了文章内容②这些诗词体现了泰山的的文化内涵，表明它是民族的文化之神。③这些诗词表达了不同的人对泰山共同的景仰和赞美之情，体现了泰山在人们心目中的崇高地位。16.(4分)示例一：再现型：本文主要描述了作者游览泰山的经历，描写了泰山的山峰、云涛雾海、石刻等景物，抒发了对泰山的崇敬之情，所以应放入再现型。（最高得2分）示例二：心态型：本文虽然描写了泰山的山峰、云涛雾海、石刻等景物，但侧重点却在由泰山联想到坚韧顽强、坦诚大胆、国泰民安的民族之魂，所以应放入心态型。（最高得3分）示例三：文化型：本文不仅叙述了作者游览泰山的经历，而且详细描述了帝王、诗人、志士登临泰山之巅后，以留诗留字的方式倾诉思想，表达意志，这正是民族文化魂魄的展现，所以应放入文化型游记类。（最高得4分）(三)17.(4分)(1)引：带领(2)具：淮备(3)足：满足(4)崩：古代称帝王或王后死为“崩”18.(2分)D(A.暂且将近；B.于是才；C.把因为；D.是)19.(3分)这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。（关注“独”“畔”和整体理解)20.(3分)1.巧施良计，足智多谋：2.劝告刘邦授予韩信齐王王印：3.功成身退，不贪富贵21.(2分)我学到了正侧面相结合的描写方法，“千寻”正面写塔高，“鸡鸣”就能见日升侧面描写塔高。（可以用修辞中夸张的手法表现塔高）22.(2分)苏轼通过描写庐山变化多姿的面貌，指出由于人们所处的角度不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，要认识事物的真相与全貌，要客观全面，摆脱主观成见。参考译文：沛公从洛阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随着沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营，派人先出发，替五万人准备粮食，在各山头张挂很多旗帜，作为疑军，然后派廊食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳，沛公想接受他们。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军(结果)大败秦军。张良体弱多病，不曾单独领兵。经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良劝告汉王，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，在千里之外决战取胜，是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策：幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。（后来)高帝驾崩，八年以后，留候去世，谥号为文成侯。九年级语文答案第2页（供2页）通过「QQ浏览器」使用以下文…了全屏播放☑标注/填写去使用>

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1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)数

考前★秘密A甘薯和马铃薯已才传统食物B.食物物种交流提高了人类抗饥荒能力C.高产作物的引进过钙了穆食产量D.发生饥荒是食物物种交流的硬条件黔西南州2023~2024学年度第二学期期末教学质量监测5.男耕女织的生产方式在舞历史上普遍存在，它是古代社会家庭的自然分工方式。男的种田，女的织布，各司其职。日出而作，日落而息，家庭生产，自给自足，是小农经济的经营方式。高二历史下列属于小农经济的是A.“你耕田来我织布，我挑水来你浇园)(本试题共6页，共两大部分，满分100分，考试时间为75分钟)B.“雨我公田，遂及我私”考生注意：C.“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。”1.答题前，考生务必用直径05毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。D.“今则烟草之植，耗地十之六七。”2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对6.宋代规定，“交易只凭契照”，即经官印押的红契，才是买者取得所有权的合法凭证。如果对交应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题易本身有纷争，经官府相关部门定夺时，“止凭契约”。民间田宅买卖“执白契者，毋得行用”，园区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。即不经官府印押的白契，在交易争讼中没有任何法律效力。这表明，宋代B足众契约意识淡薄如A国家提倡土地兼并选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项C.商品经济高度繁荣D.政府履行经济职能是最符合题目要求的。)1商周时期，国家遇到重大问题时，君主要或民“国人”的意见，“国人”也可以通过舆论来影7.16一19世纪西班牙通过“马尼拉大帆船贸易”，将中国的绸瓷器等商品大量输人拉丁美洲各地，而美洲的白银则至少有半数输往中国。“马尼拉大帆船贸易”响朝政。西周晚期，王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周厉王不要限制民A中国的全球经济地位B.体现拉丁美洲经济发展的依锁埋众的言论。这表明C.客观上推动世界市场的形成JD.足资本主义国家的资本输出今统治者注重强化自我约束、B.象的民本思想影响统治8.二里头都城主要是通过主干道划分出规整的功能区，用两纵两横四条道路搭成一个“井”字形C,政治保留了原始主传统D.民众拥有的政治地位框架。在这个“九宫格”的布局中，祭祀区、宫殿区和官营作坊区，这三个最重要的区在中2.根据《清朝文献通考》卷19（户口一》记载：乾隆二十二年规定，顺天府五城所属村庄暨直省各州县乡村，凡是甲内出现盗窃、邪教，赌博等治安问题及户口迁移登耗，甲长要及时管理并上路，宫殿区位居中心。对此布局最合理的解释是A.标志着统治集团的渡集权B.体现出浓厚的神色彩报。据此可知，清朝孕统治者注重发挥基层组织治理功能C,已产生一定的城市规划思想√D.形成了完备的社叁分工A.地方治安问题发生C.君主专制统治达到顶峰√D.国家的权力可以趣到达基层社会9.学者王楠在《抗战时期陕甘宁边区疫病防治工作的研究》中指出：“1943年以后各根据地初步建3.中国是世界上最早开始农业生产的国家之一，距今约1万年人们就已经开始从事原始农业。立了各级医疗卫生机构，提倡中西医合作，组织中医，建立医疗合作社，开展清洁卫生运动，在疫黄河中上游是粟的发源地，长江中下逆的居民最早种植了水程。神农氏“因天之时，分地之病流行时组织医疗队进行救治，取得了一定的效果。”由此可知，陕甘宁边区疫病防治工作A.光了医疗卫生体系B.泼足群众的基本医疗要求利，制耒耜，教民农作”的传说流传至今，他也成为农业的始祖。这反映出C,强化了全民卫生意识.√D.为推动民族民主革命创造条件A中国古代农业的起源具有态性?原始衣业知作的模式C.种植作物是人们安的生产方式D.地理环境决定农业的发展以10.朱惑是理学的集大成者，其所著（家礼）进一步简化了繁杂的古礼，将传统贵族的“礼”世俗4.16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠得以度荒。17世纪上半叶，英国人侵爱尔兰，捣化，《家礼》在社会上广泛传播。据此可知，《家礼》B.推动了社会的道德教化√毁庄稼，致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃警安然无恙，帮助爱尔A杀才个人的全部欲望D.促使理学成为官方哲学兰人度过荒年，而后爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。下列说法正确的是C.打破了贵族的教育垄断【高二期末教学质量监测·历史第2页（共6页）】242946D【高二期末教学质量监测·历史第1页（共6页）】242946D尼罪%

南市2023一2024学年第二学期高二期末质量检测历史试题(考试时间：75分钟：满分：100分)★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.《易经·说卦》：古代圣人之作《易》，是为了“顺性命之理”，于是“立天之道曰阴与阳：立地之道曰刚与柔：立人之道曰仁与义：兼三才而两之，故《易》六画而成卦”。该观点意在强调()A.天人合一的思想B.自强不息的精神C.尊重自然的情怀D.和而不同的主张2.秦始皇统一六国后5次出巡，“周览远方”“宣省俗”：隋炀帝北巡张披，西域众多少数民族首领作陪：唐太宗巡幸灵州，铁勒回纯等11部遣使朝贡：之后统治者多有效仿。据此可知，巡幸制度()A.宣示了王权威赫B.加强了边疆治理C.增进了国家认同D.弘扬了中原文化3.宋代建阳出现一经堂、万卷堂、群玉堂等大量民间刻书坊，仅麻沙镇就有36家之多。建阳刻书坊还能刊刻大型书籍，余仁仲万卷堂刊刻的《画一元龟》有数百卷。这些文化产业的出现是基于()A.创新的技术和繁荣的社会市场B.发达的教育与厚重的闽文化C.统一的国家和活跃的区域文化D.成熟的农业与厚实的手工业4.据史料研究，唐至宋元时期的泉州地区建筑了260多座桥梁，其中不少是在近海、靠海，有些甚至伸入海湾。这一现象主要是因为当时泉州()A.行旅交通的艰难B.对外贸易的繁荣C.建桥技艺的高超D.第一大港的地位5.湘西吊脚楼依山傍水、类型多样，但其内部布局基本都有三间正屋，其中居中的一间主要用于立香火、安祖先等：北京四合院以“回”字形布局，家中长辈居住的正房，有比其它房间更高的台基。据此可知，两种建筑蕴含的共同特性是()

财利，农民在田野中相互商量农事，各自安于所居之处，乐于从事自身的职业，认为自己的食物甘美，觉得自衣食足而知荣辱”以及他自已说的“礼生于有而废于无，故君子富，好行其德；小人富，以适其力”人富而仁义附己的衣服漂亮，欲望少而行事得当，财物充足而无须争抢，于是统治者以仁德去引导他们，用礼义去约束他们，焉"可以看出，司马迁认为，积累财富是遵守礼义的前提，只有物质财富积累到一定程度，人们才会知礼义明荣所以百姓有羞耻心而且对上有敬畏之心，他们看重义而轻视利。这就是夏商周三代能够沿着正确的道路发展，辱。根据材料二中班固所说的“于是在民上者，道之以德，齐之以礼，故民有耻且敬，贵义而贱利.....士设反不需采用严厉的手段就能治理好国家的要点。道之行，以追时好而取世资，上争王者之利，下佃齐民之业，伤化败俗，大乱之道也”可以看出，班固认为，积等到周王室衰微，礼法毁坏，这样的风气流传到一般的士人和庶民那里，他们无不背离圣王之制而放弃本累财富时必须遵守礼义，只有遵守礼义，人们才不会因过度追逐财富而败坏风俗，导致天下大乱。业，务农的人少了，经商的人多了，于是粮食不足而商品有余。到了齐桓公、晋文公之后，礼义大为毁坏，上三、诗词监赏（本题共计1小题，总分9分）4.（9分）（1）B下之间相互冒犯，欲望得不到控制，破坏等级秩序的行为没有止境。于是商人买卖难以得到的货品，工匠制作【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。B."向溪月'勾起诗人的思念之情，“敬亭猿'则叫声凄婉，没有用处的器物，士人从事违反正道的活动：以追求时俗之所好来获取财富，对上同王者争利，向下垄断民这些都让诗人止步难前”错误。“洗心向溪月，消耳敬亭猿”是说“洗尽心中尘念欣赏句溪之月，静心倾听敬亭山的的产业，损伤教化，败坏风俗，这是导致社会大乱的原因啊。猿啸”，表达了诗人对所处环境的喜爱之情。故选B。(1)BDG(2)①“欲"句表达了诗人既想像“商山皓”一样学道归隐，又眷恋“汉皇”垂顾来成就功业，体现的是诗人进退两难的【解析】本题考查学生准确断句的能力。句意：等到周王室衰微，礼法毁坏，这样的风气流传到一般的士人和庶矛盾心理。②“安"句抒发了官场受挫的怨愤，表达了诗人不愿摧眉折腰侍奉权贵、坚决远离朝堂的激越愤慨之情民那里，他们无不背离圣王之制而放弃本业。“周室衰”礼法堕"是并举成分，“衰"是“周室"的谓语动词，“堕"是“礼【解析】本题考查学生评价作者的情感态度的能力。“欲寻商山皓，犹恋汉皇恩”，是说“想要追寻商山四皓的足法"的谓语动词，故应分别在B、D处断开：“其流至乎士庶人"中，“其流"是主语，“至”是谓语动词，“士庶人"是迹，心里依然眷恋汉皇的恩德”。联系注释“商山四皓，指秦末四位隐居于商山的信率黄老之学的贤士”可知，“欲补语，句子成分完整，故应在其后断开，即G处。寻商山皓”表达了诗人想像“商山皓”一样学道归隐：而“犹恋汉皇恩”又表达了诗人眷恋“汉皇”垂顾，希望成就功业、(2)C报答皇恩的渴望。可见，这两句诗体现了诗人此时进退两难的矛盾心理。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心【】颜”，是说“岂能卑射屈膝去侍奉权贵？那将使我不再有舒心畅意的笑颜！”，李白在这里所表示的决绝态度，是用各种肉类食品的美味。/人的耳目要尽情享受音乐和美色。B.正确。C.错误，都是“没有、不”。句意：没有不向封建统治者所投过去的一臀蔑视。抒发了诗人官场受挫的怨愤，表达了诗人不愿放弃尊严侍奉权贵、坚决远离被生产出来的。/扒开石头，打开洞口，没有计谋是不用的。D.正确。故选C。朝堂的激越愤慨之情。(3)D四、默写（本题共计1小题，总分6分）【解析】本题考查学生分析理解文章内容的能力。D“对上可为主者争利，对下可助民齐家”理解有误。原文5.（6分）【答案】（1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之妇意思是商人、工匠、士人追求世俗所好而获取社会财富，对上同王者争利，向下垄断民的产业。故选D。(2)苍山负雪明烛天南(4)(1)这四种行业，是人民衣服食物的来源，它们对上可以使国家富强，对下可以使家庭富有(3)骨怨者民也：非特朝廷士大夫而已(2)按照从前先王的制度，从天子到差役，各有不同的等级，这样以后上下有序，民心安定。五、语言表达（本题共计2小题，总分20分）【解析】本题考查学生准确翻译文言句子的能力。（)“原”，来源；“富”，使动用法，使..富强；：“..者.6.（10分）（1)①无所畏惧②以退为进也”，判断句。（2）“皂隶”，差役：“差品”，不同的等级：“然后”，这样以后：“定”，安定。【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。①马不停蹄：马不停止跑动。比喻连续不断的活动，一刻不停地进(5)①司马迁认为，积累财富是遵守礼义的前提，只有物质财富积累到一定程度，人们才会知礼义明荣辱。②班固行。此处和“一往无前”并列使用，是要面对困难的态度，不合语境。应改为“无所畏惧”。无所畏惧：意思是指什认为，积累财富时必须遵守礼义，只有遵守礼义，人们才不会因过度追逐财富而败坏风俗，导致天下大乱么也不怕，形容非常勇敢。②以守为攻：用防御作为击破敌人的手段。此处和一往无前的态度相反，对应“在历【解析】本题考查学生分析归纳内容要点的能力。根据材料一中司马迁引用《管子》的内容“仓实而知礼节，史中寻找借鉴，从他人那里汲取经验”的状态，不存在进攻的意思，使用错误。应该为“以退为进”。以退为进：

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