13.据统计，三大战役共动员支前民工880余万人次，人民群众支前的大小车辆141万辆，担架(2)综合上述材料并结合所学知识，我们应当以什么样的态度评价抗战期间国民政府领导36万余副，牲畜260余万头，粮食4.25亿公斤，在千里运输线上，奔流着一支亘古罕见的支的正面战场的抗战。(6分)援大军，谱写着一曲人民战争的动人凯歌。出现这种情况的主要原因是A.解放区进行了土地改革B.国民党反动派的统治腐败C.共产党善于做革命宣传D.三大战役取得决定性胜利14.1949年3月17日，《人民日报》发表《把消费城市变成生产城市》的社论。社论指出，只有恢17.阅读材料，完成下列要求。(25分)复和发展生产，“才能够充分而便宜地供给乡村以必要的工业品，而换取其农产品，使乡村和材料一共产党必须确立“工农武装割据”的总体观念，把武装斗争、土地革命、根据地建设城市，从相互敌对转变为相互依存。”这一社论三者结合起来。“没有相当力量的革命正式武装，便决然不能造成割据局面”。而“单纯的A.重申以城市为中心的革命模式B.宣告了新民主主义革命胜利流动游击政策”，也“不能完成促进全国革命高潮的任务”。只有实行“有根据地的，有计划C.呼吁消除城乡之间的经济差距D.体现了七届二中全会的精神地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫学15.有学者认为，“（毛泽东）富有历史感地把新民主主义的胜利，看成整个民主革命的胜利。辛总队、地方红军直至正规红军这样一套办法的，政权发展是波浪式地向前扩大的，等等的政亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到最后的策”，才是正确的。O胜利”。材料一摘编自王桧林主编《中国现代史》A.强调只有共产党才能拯救中国B.说明新旧民主主义革命性质相同材料二华北战局的严重形势还未过去，敌人此次扫荡晋察冀边区特别利（厉）害，其兵力C.表明旧民主主义革命取得胜利D.强调中国革命须走国共合作道路之大时间之久，所施手段之毒远非昔比。现边区受敌重重封锁，腹地亦密布钉子，敌图化些班级姓名分数(划)边区西侧为治安区，腹地为无人区，即以最凶恶的手段实行三光政策，并村等等，以遂烯题号3689101112131415其澈（彻）底毁灭我边区之目的。边区现已陷入极严重的斗争环境。冀中冀南鲁西等原地钉子更多了，公路也密布着，囚笼愈缩愈紧了。答案一据左权将军第四封家书（此信写于1941年9月24日）整理母二、非选择题（本题共2小题，共40分）》材料三它是一次团结的大会，胜利的大会。这次大会使得全党在马列主义、毛泽东思想的游16.阅读材料，完成下列要求。(15分)旗帜下，实现了思想、政治、组织上的空前团结和统一。大会所制定的政治路线、组织路线，材料一由于中国的国情，中国战场实际上分为两个相互独立，同时在战略上相互支撑的战为争取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。场。这种格局贯穿于战争始终，是中国杭日战场在极其困难情况下得以保持完整的前提条一摘编自张小燕、余方主编《中国现代史》件，也是中国抗日力量，特别是中国共产党努力的结果。正是因为如此，中国战场才能在自(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党在“工农武装割据”的总体观念下的革命新道路，并概述中国共产党从1928年到长征开始以前“工农武装割据”的具体表现。(8分)当身贫弱、外援不足的情况下为世界反法西斯战争作出战略性的贡献，使反法西斯盟国世界战略能在中国战场的牵制下得以完成。一摘编自韩永利《浅论中国在第二次世界大战中的战略地位》O材料二历史事实证明，如果没有正面战场多次大规模作战，吸引并杀伤大量日军，敌后战多场的开辟将是艰难的；同样，如果没有八路军、新四军和广大人民武装在敌后战场对日、伪军(2)根据材料二，指出晋察冀边区陷入“极严重的斗争环境”的原因，并结合所学知识，概述蠕的有力牵制、打击，正面战场所承受的军事压力将更大，有些战役失败得也将更惨。…抗敌后抗日根据地采取的应对策略。(9分)战初期国民党正面战场的主战场作用是明显的，战略相持和战略反攻阶段敌后游击战场的关键作用也是明显的。摘编自曲青山《在抗战纪念活动中需把握好的几个重大问题》迅(1)根据材料一、二，概括二战期间中国战场的特点。(9分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出“大会”的名称，并说明该大会“实现了思想、政治、组织上的空前团结和统一”的理由。(8分)历史（部编版）第3页（共4页）】衡水金卷·先享题·高一同步周测卷九历史（部编版）第4页（共4页）新教材

B虽然不能与当今的机器人相比专家却认为，它们是人类在机器人领城的初步探索成本世界科技史上处于相当重要的地位使能与当今的机器人相比，专（人为，它们是人类在机器人领域的初步探索成果，在世界科技史上处于相当重要的地位。D.罩下能与当今的机器人相比，专家认为，它们@是人类在机器人领城的初步探索成果，在世界种及史上处于相当重要的地位。3.阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。(9分)21世纪，世界文明已经走到一个拐点，面临一次全面覆盖人类社会活动的空前变革：经济、政治、军事、科学，社会结构、国际关系、人文思想…。这一转向来得并不突然，也非偶然。西方自中世纪神权高于一切，欧洲大地之时已经埋下并孕育了这一切的种子；随后的“文艺复兴”以恢复古希腊智慧为旗帜，催生了西方式的“民族国家”和“工业革命”。“现代”由欧洲崛起，从17世纪中”叶起就与殖民、侵略、屠戮相伴而行，一战之后“现代”科技、经济、文化逐渐变成美国独大，二战以后，“民主”“自由”“进步”“对人类的责任”构成了“美国梦”的内核、软实力的主力军，一时间，人类文化美国种化的声调压倒了一切。但,当资本主义走向极端、个人中心主义击毁了社会结构、被压榨多时视的殖民地渐渐苏醒、各民族的信仰和传统时，“物质第一”“技术至上”的神话就破灭了。近些年“文化多样性”渐有取代“美国化”之势，越来越多的民族发出了抢救、保护、弘扬本民族文化传统的强就音。反观世界历史，()。前事不忘，后事之师民族传统丢不得，只有在自己的文化土壤上种植的树木才能根深叶茂，永世常青。中华文化发展怎前启后、继往开来，而不是丢弃传统、遗忘记忆的无根式发展之路，才能走出一条民族文化健康发展的康庄大道来(1)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)神烫欣A.无所灭能暗无天且丝好景不常千摇摇欲坠‘B技艺起B无远弗届到暗无天V2防好景不长b发发可危C.无远弗届不见天日、改好景不常摇摇欲坠D.无所不能不见天日V累好景不长发发可危(2)下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是(3分)A.凡跟风而视自己传统如垃圾者，陷于种种“主义”旋涡难以自拔，大多暴起而速落CB.凡暴起而速落，陷于种种“主义”旋涡难以自拔者，大多跟风而视自心传统如垃圾C.凡跟风而视自己传统如垃圾者，大多暴起而速落，陷于种种“主义”旋涡难以自拔D.凡暴起而速落，陷于种种“主义”旋涡难以自拔者，大多视自己传统如垃圾而跟风(3)文中画横线的部分有语病，下列修（最恰当的一项是(3分）A.而不能丢弃传统、遗忘记忆，如此不能走出一条民族文化健康发展的康庄大道A BB.而不要丢弃传统、遗忘记忆，如此才能走出一条民族文化健康发展的康庄大道。C.而不要丢弃传统、遗忘记忆，便能走出一条民族文化健康发展的康庄大道。D.而不能丢弃传统、遗忘记忆，便能杰出一条民族文化健康发展的康庄大道。4.阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。(9分)做事大体有两种办法一是杀牛用鸡刀。这样做的人个个都绝顶聪明，光想着用巧劲，走捷径，找诀窍，寻门子，想着事半功倍，,四两拨千斤，最好是玩着闹着就把事情干成了。()。二是杀鸡用牛刀。这些人大都有些笨劲，脑子没那么“灵光”，做事也不太善变，因而往往发力过大过猛，用心极专全神贯注，成功的概率虽然很高，肯定付出但也多，投入产出不是那么鼓舞人心，似乎有，点愚公移山的劲头，河曲智叟之类，颇瞧不上眼。要让常人选择，会选第二条路，这可能会显得笨拙一，点，付出会多一点，但成功的把握也会更大。而且，走的冤枉路，做的无用功，付出的每一点心血，最后都会以这样或那样的形式赋予回报。第一条路，即所谓杀牛用鸡刀，那是极个别的天才在特别有利的条件下方可操控把握的，想走这条路的人，最好先问问自己是不是天才再说，还得看看有无天时、地利。1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)张力气A.举重若轻幼小题大做值管贪关于B.轻而易举大题小做鱼夏在往8题-事至于厂C.举重若轻温小题大做形往往至于D.轻而易举大小做常常关于轻花胜佐2023届全国高三单元定向检测卷，语文（二）新教材一AKH星多以前有机律卧

A.冷战态势尚未形成6C。美苏对峙中保持着理性B,两极格局正式确立1949年4月，根据联共（布）中央的安排与部署，苏联作家D.柏林危机中美国占优势11.《二十做纪简史》中写道，196题给出的协会要求从1949年到1950年，出版10到15本由苏联果购委伴随着冷战，两大强权世界的的传播与簪及，蓬简不结盟运出两点建员会、贸易代表处、塔斯社等机构的工作人员，以及到过美国体系。他的文化活动家、工程师所撰写的纪实著作。苏联此举意在整力徽的重要性。“某整力量”人.美国与苏联,欧洲与美例对全球势A.缓和冷战格局的紧张关系12.某组凯成立宣言：“现有的军战时那种B.发挥意识形态的引导作用的军事和政治集团，根据逐顿()C.揭露美国真实的生活方式必然不时引起国际关系恶化D.着力提升苏联的文化实力原侧，是代替“冷战”和可引全7.20世纪50年代初，美国总统艾森豪酸尔承诺向日本开放本国法。”对此，下列说法正确的是一只有市场并允许日本限制进口和投资。朝鲜战争后，失去特需订单A.该组织由南斯拉夫、印呢官)被派支撑的日本经济一落千丈且国际收支状况急剧恶化，此时美国B.“现有的军事集团”总都C.和共处五项原则成为请翅膀，戳又不遗余力地推动日本加入关贸总协定。美国这些做法旨在D.该组织的建立有力地冲进鹰的内心)A.增强控制世界经济的实力13.苏联《外交史》中写道，“意时B.为日本商品打开国际市场在他国领土上的外国军事基C.以苏联在1962年使“美国缓解日本面临的国防压力D.扶植日本成为冷战桥头堡是什么味道”。据此可知，A.国际局势走向了空前紧8.“欧洲之父”让·莫内曾说：“如果法国现在还不讲话，还不行B.美国的冷战政策遭到失动，今后的国际形势将会发生怎样的变化呢？那时，有些国家C.苏联军事力量已超过美[将聚集到美国的周围。德国将日益迅速发展，将被重新武装起D.美苏对抗开始转向全球击苏联，来。这种形势发展下去，必将导致法国的灭亡。”他意在14.古巴导弹危机中，西方国顿发表事先未同北约协商就采取告尔的各A.争夺军事战略能源B.加强西欧的联合顶外交”等感到不满和忧：快了C.建立世界金融体系D,避免二战的爆发独立性，藏少对美国的依(。)9.1953年8月苏联政府宣布掌握了氢弹的秘密。1955年丘吉尔A.美欧同盟关系破裂在对众议院的一次演讲中指出，新式武器除了改变战争外，还C.西欧寻求外交独立改变了国际关系。它（核武器）不仅威胁着小国的生存，也威15.如图是20世纪60年代一胁着美国和苏联这样超级大国的生存。丘吉尔断言世界进人了大师赫鲁晓夫：左手共产主“安全成为恐怖的健壮的孩子”阶段。丘吉尔意在强调(的漫画。由此可知，当时A.核战争不可避免A.积极维护世界和“美国也B.美苏对峙威胁了世界和B.加剧了世界紧张局势认为我C.英国是超级大国C.经济建设成就突出”在解D.冷战具备长期存在的条件D.在同美国竞争中处于利接或间10.1955年初，美国正式在亚洲地区实施海外教育项目，强调16.某学者总结了二战后第三)“通过分享知识、技能和技艺，推动欠发达地区的经济发展”，不结盟运动和“七十七目同时要“增进美国人民与其他国家人民间的相互了解”。这表以联合国讲坛为政治斗争)在维护发展中国家的民游明三者的共同作用在于A.美国关心亚洲教育事业发展A.推动了国际关系民主B.马歇尔计划涵盖范围较广泛B.扩大了社会主义的影I止蔬菜C,和发展是战后的时代主题C.促进了多极格局的形机。不D.美国致力于争夺地区影响力D.导致了两大阵营的分以实施，2023年佰乐马-轮复同步练(4)历Ψ·解1度2022/10/1423：25

26.阅读材料，完成下列要求。(12分)27.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一1954年，政务院发出《关于改进中等专业教育的规定》并批准《中等专业学校章材料一随着西周的毁灭，封建体制的解体，演变到春秋战国之际，由于传统制度的崩溃，以程》，对于中等专业教育的专业设置、培养目标、教材建设等工作做了详细的规定：按照“一五及与其配合的伦理价值体系的破坏，导致了当时整个中国的大震撼。·一时思潮起伏，汹计划”的要求，中等专业学校实行理论与实践相一致的原则建立教育制度，培养新型的人才。涌澎湃，波澜壮阔，开创了我国学术思想史上最辉煌的一页。同年，高等教育出版社成立，由他们承担起有计划的出版苏联中等专业学校理、工、农和部分一摘自傅乐成主编《中国通史》社会科学教学的中译本，并选择出版我国自编教材的任务。中等专业学校招生对象为初级材料二百花齐放，百家争鸣，长期共存，互相监督，这几个口号是怎样提出来的呢？它是根中学毕业生或具有同等学历、年龄在15一25周岁的中国公民，均可以报考。工业千部、产业据中国的具体情况提出来的，是在承认社会主义社会仍然存在着各种矛盾的基础上提出来些工人和少数民族的入学年龄可以放宽至30周岁。对于烈军属子女、产业工人、革命千部、青的，是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的。…艺术上不同的形式和年农民、工农子女、少数民族，其投考成绩与其他学生同等者，应优先录取。风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量，强制推行一种风格，努摘编自许丽丽《建国后我国中等职业教育发展研究》一种学派，禁止另一种风格，另一种学派，我们认为会有害于艺术和科学的发展。”材料二上个世纪八十年代以来，我国将部分普通高中改为职业技术学校、职业中学、农业一摘编自毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》O中学。各省市自治区先后成立了中等教育结构改革小组，着重发展职业中学和农业中学。(1)根据材料一并结合所学知识，指出这一时期的两座文化高峰，并从思想文化的角度阐述1996年，《职业教育法》提出，建立、健全职业学校与职业培训并举，形成了较完善的职业教这一时期学术局面形成的意义。(9分)些育体系。这一时期我国还与美国、日本、英国等国家开展了广泛的职业教育交流与合作。我国中等职业教有项目课程的开发理论渐趋完善，实践应用丰富了中职课程要素的内容，为突&/●破学科课程体系提供了可能性。摘编自肖丙生、倪朦《中等职业教育课程改革视角下项目课程游应用研究的价值、困境及对策》(2)根据材料二，概括新中国初期建设科学文化事业的正确方针，并结合所学知识，分析该方(1)根据材料一并结合所学知识，归纳新中国成立初期我国中等职业教育发展的特点。针提出的时代背景。(6分)O(6分)当(2)根据材料二并结合所学知识，指出新时期我国中等职业教育发展的新变化，并分析发展变化的原因。(6分)名狮卷光了历史（十九）第7页（共8页）名师卷·单元卷历史（十九）第8页（共8页）

好在此时，李陵军中有一个名叫管敢的军候，因受赋”，表达对怀才不遇的宋玉的同情。(3分)到校尉的欺辱，逃到匈奴军中投降，详尽说道：“李②下句的意思是“我怜惜地回溯昭君出塞的情陵的军队并无后援，弓箭也即将用尽，应当派精锐景”，表达对出塞和亲、有功于社稷的昭君的赞骑兵用弓箭射杀他们，汉军立即就可击破。”单于得赏，含蓄透露出为国建功立业的渴望。(3分)到管敢，不觉喜出望外，命匈奴骑兵一齐向汉军发【解析】本题考查鉴赏评价古诗的思想内容的能起猛攻。汉军向南退却，五十万支箭已全部用尽，力。颈联上下两句都运用了典故，上句典故的于是放弃辎重车辆撤退。此时军中将士还有三千含意可联系注释中的释义，下句暗用昭君出塞余人，只是砍下车轴拿在手中，文职人员也手持短的典故，考生应当熟悉。答题时应当结合全诗刀加入战斗行列，到达山下狭谷中。单于截断汉军进行解读。后路，匈奴兵卒将山上巨石滚入谷中，汉军死亡惨：16.(1)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死重，难以前进。韩延年战死，李陵说道：“我已无面亦足目报答皇帝了！”于是投降。皇帝希望李陵死战，后(2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥来听说李陵投降，皇帝非常愤怒。群臣皆怪罪李(3)盈虚者如彼而卒莫消长也（每空1分，有陵，皇帝问太史令司马迁对此事的看法。司马迁极漏字、错别字、语序错误等，该空不得分)力说：“李陵对亲人孝敬，对士人诚信，经常奋不顾【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。身解救国家危难，从他一向的表现来看，有国士之本题内容分别出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》、风。现在做事一旦遭遇不幸，那些只顾保全身家性白居易《钱塘湖春行》、苏轼《赤壁赋》，其中苏轼命的臣子便任意构陷，说长道短，实在令人痛心。《赤壁赋》为《普通高中语文课程标准（实验）》建况且李陵只率领不到五千人的步兵，长驱直入匈奴议的诵读篇目，杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居腹地，抵挡数万敌军，使匈奴顾不上救死扶伤，招来易《钱塘湖春行》为《义务教育语文课程标准》中全部会射箭的民众一同围攻李陵，李陵转战千里，推荐的背诵篇目。箭尽路绝，士兵拉的是空弩，冒着白刃，还是向北同17.D【解析】本题考查正确使用词语的能力。众敌人拼死搏斗，能得到士兵拼死之力，就是古代名所周知：许多人都知道。显而易见：形容事情一将也不能超过他。他虽然失败被俘，然而他摧败敌下就能看清楚。语境指很多人都知道，应选“众军的战绩，也足以光耀天下了。李陵没有死节，是所周知”。不可或缺：不能有一点点缺失。不可想在适当的时机报效汉朝。”过了很久，皇帝后悔没估量：难以估计。根据语境，应选“不可或缺”。有及时救援李陵，说：“应当在李陵率军出塞时，再唇枪舌剑：形容争辩激烈，言辞锋利。短兵相让强弩都尉路博德前去接应。而我预先颁发诏书，接：形容面对面地进行针锋相对的斗争。根据才让老将路博德心生奸诈。”语境“言辞”，应选“唇枪舌剑”。各抒己见：各人14.C【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言充分发表自己的见解。莫衷一是：不能得出一和评价古诗观点态度的能力。“表达诗人对子致的结论。根据语境“展现自己见识”，应选“各女的期冀，希望他们能够奋发向上、建功立业，抒已见”。赢得好名声”这一理解不当。根据诗歌语境，尾18.B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。联中的“儿女”是指宋玉、昭君等人。诗人怀念B项的破折号与文中的破折号均表示说明。宋玉、昭君，既有对他们遭遇的同情，更是表达A项表示话题转换。C项表示声音停顿。D项自己渴望用世的热切愿望。表示插入话语。15.①上句的意思是“我轻轻吟哦宋玉那篇悲秋：19.A【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。23JBTX1·语文·34·

2.【答案】(1)制度因素：汉初实行郡国并行制，诸侯王国地政府还经常根据实际收入调整各地商税定额和税率，调位在中央政府管辖的郡之上，汉初实行无为而治，轻徭整税卡布局”可以得出宋代经济政策发生的变化。第②薄赋，诸侯国经济得到恢复和发展。(7分)小问根据材料并结合所学知识可知政府重视商业的发(2)不同之处：前者强硬削藩，削夺诸侯王封地，后者以展，所以会促进商业的发展，也会增加财政收入。温和方式，改变继承王国的方法；前者并没有解除王国5.【答案】(1)主要内容：对原有机构进行合并改组；农业管对中央的威，后者将王国越分越小，王国再也没有能理权收归政府；加大对后方的政策和技术支持；设立农力对抗中央政府。(8分)业技术研究部门。(6分，任答三点即可)【解析】木题考查获取和解读信息、调动和运用所学知识(2)目的：确保后方农业政策实施；扩大产量，支援抗的能力。第(1)问，可从材料中直接找到答案。第(2)战。(3分)问，可分别从削潘方式、内容、结果方面进行分析得出历史意义：有利于农业科技工作向浦弱的西南、西北地答案。区推进；有利于大后方农业生产的有序进行；为争取抗3.【答案】(1)特点：参考法、美等西方国家的教育制度；政战胜利提供了一定的物质保障；为以后的农业改革提供府积极推动，不断调整；注重教育公；地方具有一定的了借鉴经验。(6分，任答三点即可)教育管理权；注重培养科技人才，同时强化国民效忠观【解析】第(1)问可以根据材料中的“国民政府对农事机念；改革较为系统完善。(9分，任答三点即可)构进行多次调整…农产调整委员会改组为农产调整(2)影响：为日本资本主义的发展培养了新式人才；巩固处”“1939年国民政府设立农产促进委员会，1940年又了明治维新的成果和资产阶级的统治；完善了教育制成立农林部，直属行政院，管理全国农林事业”“后方各度，促进了新式教育的发展，推动了日本国民素质的提省设立农业推广繁殖站，各县设农业推广所来实地指导高；保留了浓厚的军事主义的武士道精神；等等。(6并扶助农民改善耕地技术和经营方法”“1945年年初，分，任答三点即可)在农业促进委员会等单位的基础上，成立中央农业推广【解析】第(1)问根据材料“日木参考西方各国的学制，尤委员会”等信息分析概括得出。第(2)问第①小问依据其是吸收了法国教育制度的特点”“颁布了以教育机会材料时间并结合所学知识可知，是为确保后方农业政策均等思想为基础的《学制》…以自由主义为基础的《教实施：扩大产量，支援抗战。第②小问根据材料中的“国育令》”“其特点是中央把教育管理权下放给地方，尊重民政府中央和后方各省地方农业机构的调整、建立、健地方的自治和自由”“企图通过小学教育使大多数国民全，对于农业科技工作向薄弱的西南、西北地区推进，有养成誓死效忠于国家的观念”等信息即可概括日本近代相当的组织、示范和督导作用”并结合所学知识可以从教育改革的特点。第(2)问根据材料并结合第(1)问和对西南、西北地区农业发展的影响、对抗战的影响，以及所学知识，可从积极（培养人才、稳定国家统治、提高国为以后农业改革提供借鉴经验等方面来回答。民素质)和局限（武士道精神）等角度分析6.【答案】(1)特点：由官府掌控高利贷；名日繁多；逐渐普4.【答案】(1)目的：解决财政困难；打击豪强富商，加强中及全国；利率高。（一点2分，两点5分，三点7分，最多央集权；缓解土地兼并，稳定农业生产。(6分)7分)特点：国家直接经营和控制工商业；打击富商大贾。(3分)(2)弊端：官与民争利，扰乱了正常的经济秩序；交钱入(2)变化：官商分利；重视商业发展，注意商税的合理征仕，破坏了科举制的选拔规则；利率太高，加重了对百姓收。(3分)的剥削；官商勾结，欺压百姓，加剧了社会矛盾。(8分)影响：促进了宋代商业的发展，增加了政府收入。(3分)【解析】第(1)问据材料“由各州令史经营”“也可用放高【解析】第(1)问第①小问由材料一“庞大的军政费用把利贷以补不足”可得官府掌控高利贷；据材料“名目也西汉前期积累的巨额财富消耗殆尽”可知是为了解决财更繁多”可得名目繁多；据材料“并普及全国，范围更为政困难；由材料一“地方豪强和富商大贾的势力迅速发广阔”可得逐渐普及全国；据材料“年息是本金的百分之展”可知是打击豪强富商，加强中央集权；由材料一“土百”可得利率高。第(2)问结合设置公廨本钱对民间商地兼并日趋严重，农民破产流亡”可知是为了缓解土地人以及正常经济秩序的影响可得官与民争利，扰乱了正兼并，稳定农业生产。第②小问根据材料并结合所学知常的经济秩序；据材料“但只要他们每年‘送利不违’，就识可以得出。第(2)问第①小问通过材料二“官商分利”可以‘年满受职进入仕途”可得交钱入仕，破坏了科举“宋高宗要求户部向他报告市舶贸易的收支情况”“宋代制的选拔规则；据材料“高利贷剥削有增无减，‘收利数23XKA·历史-RJB·109·

文本二：作有名写作者.我格凳生话总是给衣们大多.到甲学日一1的当下的中国飞建发展，人们的生活日新月并。无论是城市还是村庄，春在发生着深刻的变化，一个个凡的人，在年儿的岁月卫，在几的工作中，创递着不几，这些都给我们提供了源源不断的创作灵感。比扣，我曾经与一个宇林人交谈。他治治不绝说的全是树木，他按照《中华字海》给每一株树未都用一个汉字令名，他能如纸家珍辙道出每一林树的特征与年龄。他长期坚守在孤寂的深山之中，视4山为知已，北树木当亲人，他并不知道自己的山水画已经达到很高的境界。他两次强调自己只是一个守山人。什么是真正的艺术？其实，人与自然和请共生，便是艺术，也是人生的最高境界。不管是写作还光书法、绘画，星现出的是作品，修炼的是作者自已的内心。艺术创作说到底靠的并不是高超的技巧，而是自己安详的内心、高尚的灵魂。每一个凡的人身上都有独特的闪光点。感谢这些几人小事成就了最美人间烟火。感谢守林人，他的故事虽然普通，但足够温暖。(摘编自郭震海《凡人小事皆是最美人间烟火》)6。下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说开头写“我”和老乡翻越了四座大山仍没到达“安详”的居所，既设置悬念，为“安详”披上一层神秘的色彩，也照应标题“寻找安详”。”B.“安详”给每座山峰都起了名字，甚至给每一株树都命了名，这样做不仅是出于方便守护管理山林的需要，更是出于对群山、林海真挚的深情。C.小说中“五星红旗已经高高飘扬”的叙述具有场面感，可以引发读者想象“安详”和妻子通过升旗将两个人的心和祖国紧紧联系在一起的画面。D.“我是安详，但不是画家，更不‘著名'，只是一个守山人”重复出现，强调“安详”对“画家”身份的排斥与对“守山人”这一工作的热忱。7.下列与文本有关的说法，不正确的一项是(3分)A,文本一写“明晃晃”的锄头和“新编好”的箩筐，与《祝福》中写样林嫂拄着“下端,开了裂”的竹竿一样，都借助“道具”来刻画人物的生活状态。B.作者将承载丰富意蕴的松柏、山水画、《中华字海》等文化元素融入作品之中，不仅使作品具有文化气息，也有助于优秀传统文化的传承和弘扬。C.与《促织》中成名因蟋蝶的得失而喜悲一样，文本一中“我”的情绪也在寻找“安详”的过程中起伏变化，二者情绪都是由第一人称叙事来表达的。D.尽管时代不同，但无论是写下《与妻书》与妻诀别、舍身报国的林觉民，还是文本二中坚守深山的守林人，他们都是有追求、能取舍的志士仁人.8作者为什么要“感谢守林人”，请根据文本二简要说明、(4分)9.文本一两次写到“安详”“安静地编着箩管”，在写人抒情方面分别有什么好处？请简要分析。(6分)高一语文试题，第6页（共10页）震扫指全能王创建

①人们可以根据事物原有联系，通过实戳建立新的更密切的联系©部分制的整体，关健部分的发展甚至对整体的发展起主导作用③把握联系的多样性是实现事物价植创造和价值转换的关过①掌握系统优化的方法，优化结构能够使整体功能大于部分功能之利A.①0B①④C.⊙③n③g13.我国疫情常态化防控工作始终坚持~动态清零”总方针。“动态清零”的精髓一是快速，立足抓早、抓小、抓基础，不让疫情在当地“生根”：二是精准，发现一起、扑灭一起，守住不出覆安情规模性反弹的底线。下列对“动态清零”方针的哲学解凌正确的有①把握事物质变的节点，防止不利质变的发生②针对具体问题找出正确解决矛盾的具体方法③矛盾主次方面在一定条件下能实现相互转化④事物的发展是由量变到质变再到量变的过程A.①②B.①④C.②③D.③Q14.漫画《春天来了讽刺了一些人问题①③①回避矛盾，不能正视矛盾②忽视新事物有顾强生命力③没有做到主观符合客观④不善于正确解决主要矛盾A.①③B.①④C.②③D.②④15.在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时提出，“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”“中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路”“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”“贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路”“全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路”。这五个方面是“必由之路”是基于其①正确指明了中国社会发展的方向和趋势B②看到了矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中③坚持真理，遵循社会发展的客观规律④体现了事物发展是前进性与曲折性的统A.①②B.①③C.②④D.③④16.马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题，取得重大成果：景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写“三度飞天”的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中“飞”人决赛。这启示我们①果断抓住时机实现事物质的飞跃②颀强拼搏是实现自我价值的前提③砥砺自我是实现人生价值的关键④价值观对人生道路具有导向作用A.①②B.①③C.②④D.③④【高思相政治806·HUN

3.最近发布的《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》提出，到2025年，累计培养不少于20万名现场工程师。专项培养计划面向重点领域数字化、智能化职业场景下人才紧缺技术岗位，遴选发布生产企业岗位需求，对接匹配职业教育资源，以中国特色学徒制为主要培养形式，培养一大批精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。实施这一举措旨在①提高技能人才培养的针对性，优化劳动力结构②推动技术创新，实现关键核心技术的自主可控③为全面建设社会主义现代化国家提供人才支撑④促进就业创业，增加劳动者的收入，改善民生A.①③B.①④C.②③D.②④4.2022年11月4日，《个人养老金实施办法》发布，于11月25日正式实施。.个人养老金是政府给予政策支持、个人自愿参加、市场化运营的补充养老保险制度。个人养老金缴费完全由参加人个人承担，自主选择购买符合规定的金融产品，按照规定享受税收优惠政策，可以在基本养老保险基础上再增加一份积累，更好地满足人们多样化养老保险需求。个人养老金制度的建立，让老年生活更有保障，其传导机制是①提高个人养老社会福利水②政府给予税收优惠政策支持③满足人民群众更高层次的养老需求④提高劳动者退休后的保障水⑤鼓励劳动者增加养老积累A.⑤→④→②→③B.②-→⑤-→④→③C.②→①-→④→③D.⑤-→④→③→①5.2022年7月25日一30日，第二届中国国际消费品博览会在海口举行。本届消博会展区总面积达10万方米，共有来自61个国家和地区的1955家企业、2800余个消费精品品牌参展，总进场观众超28父瓷类办新品发布及展示活动177场，新品数量达62种。消博会的举办有利于①助推消费恢复和潜为释菠，稳住经济大盘②创新国际经济互动模式，形成出口竞争新优势③提高对外开族愁强化竟争机制，培育中国经济新优势④推进经济发展新旧动能的转换，不断优化利用外资的结构A.①③B.①④C.②③D.②④6.边际产量递减规律是指在技术水不变的情况下，生产要素的最增初增加会使产量增加，但当它的增加超过一定限度时，增加的产量将会递减，最终甚至会使产量减少。按照这一规律，企业的理边际产(量曲线性选择是①QB时，转变增长方式，减少该要素投人④在A点加大生产要素投人，使利润率最高A.①②B.①④C.②③D.③④7.萌发于白行社区并在安徽全省推广的“四事四权”工作法，即通过网格管事、五老调事、支部说事、群众议事“四事”，保障群众对村事务的知情权、决策权、参与权、监督权“四权”，在阜阳大地开出“枫桥经验”创新之花。“四事四权”工作法思想政治试题第2页（共8页）

金太阳AB创新卷·历史6五代十国的吗道，先后过五个代的十一个皇，称为场不例，后人多对他持爽之度。而李费在度化中为他案，认为他的行为使百性车免锋销之者者，道务安养之力也：，这说明了李费中国传统文化主流思想的演变人反对思想束提倡独立思考B继承传统儒学民本的思想滚动卷（十一）D,抨击传统儒家忠孝的思想西方人文精神的起源及其发展C,评价历史人物不受的人影响(40分钟100分)乙顾炎武在日录法制冲写道，案始之治，天下之事无大小皆于上，上室于石量书：日夜有星不考情分析中呈不得休息，而系遂以亡“，并说“其切中近例之事乎”，这主要表明顺炎武A批判秦朝法令的繁多B.批评明朝的专制统治高考对接点兼以选择题和非选择题形式考查，如“百家争鸣”、西方人文主义精神等C.举秦例影射清代政治D.为反清斗争寻求经验知识疑难点认识思想解与社会发展的关系：全面分斯文艺复兴和启蒙运动兴起的原国和影响等等8。《背马史诗被誉为”看睛的圣经”，在书中，无论是统率全军的阿衡门农。勇猛果敏的同喀琉斯，还是春勇动知识点清代中央集权的加强、他国代议制的特点抗敌的赫克托，他们都影显着无与伦比的个人魅力和传递着追求自我实现的价值观念，每一个人物都张扬着鲜明的个人自由主义特征。《荷马史诗的这一特点第I卷（选择题共48分）A推动了古希腊崇敏英雄情结的形成-、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）B为古希腊民主政治的形成创造了条件91史载，南宋临安城内“房廊之家，少者日掠钱三二十千，及开解库，店业之人，家计有数十万缗者，营运本钱列C,是古希腊城邦之间战乱频繁的体现是万数”，“鄂州富商武邦宁，启大肆，货缣帛，交易豪盛，为一郡之甲”。这从侧面反映出南宋时期D.为古希腊人文主义的形成奠定了基础A工商业市镇兴起9苏格拉底认为，人类的主要责任是要顾到自己的灵魂”，因而其直接行动的结果是退出城市政治生活，因为11B.交易为商人所控制12C.政府重视工商业这是灵魂“完善”的必要。据此可知，苏格拉底的这一思想D.城市商业较为繁盛2浙江上虞龙浦唐代瓷窑遗址中，出土的青瓷注子口呈喇叭形，椭圆形腹作瓜棱纹，器表施一层青黄色釉，器A.与雅典民主政治相背离B.体现了浓厚的神学色彩D.鼓励人们理性对待知识物像一只瓜果：水盂，扁圆腹，底，上腹压印出六条凹线，器形像蒜头，几乎达到以假乱真的程度。这说明C,推动了民主政治的发展10.1338年，佛罗伦萨的9万人口中有8000一10000名男女学童在学校里就读。其中有1000一1200名学童唐代在6所算术学校里学珠算和算术，有550一660名学童在4所拉丁学校里学语法和逻辑。这有利于A大量生产彩瓷B.开始生产青瓷A培育新型的知识分子B.巩固意大利商业中心地位C,制瓷技艺高超D.瓷器实用性强C.学校教育内容的转变D.学校教育摆脱教会的控制3.商鞅要求君主必须带头遵守国家法令制度，做到“言不中法者，不听也：行不中法者，不高也：事不中法者，不11,有位启蒙思想家称：组建政府的行为不是契约的，而是法律的行为：行政权的行使者绝不是人民的主人，而为也”。他还提出了“故有道之国，治不听君，民不从官”的观点。其主要目的是是人民的雇员；人民可以随意任免他们；他们只是被要求服从而不是达成契约：在承担国家指定的职责时，A限制君主的一切权力B.构建稳固的统治秩序他们只是在履行公民的义务而没有任何权利去商讨条件。这位思想家是C,维护百姓的切身利益D.削弱贵族的世袭特权A伏尔泰B.卢梭C.狄德罗D.康德4.“五经”作为儒家的主要经典，它反映了尧、舜，再、汤、文，武、周公等时期中国人的经历、思想与悲欢，也反映12启蒙运动时期，年鉴、百科全书之类的文化工具读物大量出现，它们是衡量一个国家科学文化发展水的了孔子之前时期华夏民族的治国之道，生活之方。材料可用于说明先秦儒家标志之一。年鉴是以全面、系统、准确地记述年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书；百科全A.以政治复古为目标B.具有理想化的诉求书是知识的总汇，是一切知识门类广泛的概述性著作。据此，对下表解释合理的是，启蒙运动C.追求小国寡民的生活D.不能适应社会现实年份国别出版作品5.范文澜在《经学讲演录》中说：唐武宗时，僧尼二十六万人，寺院奴婢十五万人，田数千万亩，佛教本身腐化可1728年英国【钱伯斯百科全书)以想见；道教炼丹求神仙，但却没有人真正做神仙。材料所述情况1732年美国《穷理查年鉴》A.为唐朝复兴儒学提供了条件1735年俄国《俄语诗简明新作法》住意事项B.表明佛教，道教地位开始衰退1751年法国《百科全书》讲解试题的题C,反映了儒释道已经相互融合1771年西班牙《西班牙语语法》D.佛教，道教的虚伪性彻底暴露A.推动了欧美自然科学的发展B.推动了欧美社会思想解放C,增强了民族的国家认同意识D.得到各国统治集团的认可XGK·滚动卷（十一）◇金太阳AB创新卷·历史第21页◇

16:18回因0N99o9165%@□经验。(4分，答出两点即可)(3)启示：法治建设应注意不断吸取经验并加以完善；法治建设应顺应时代变化；法治建设应从国情出发：法治建设要切实为人民服务：将法治建设融入国家发展战略大局。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查新民主主义革命时期和新中国成立以来中共领导的法治建设，考查学生获5/5材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“意义”，依据材料信息“旨在叽固政权的法律法规”“始终坚持实事求是和法律面前人人等的原则”“结合抗战胜利、国共冲突、阶级矛盾等现实情况”等，可从对根据地政治、经济、对以后法治建设等角度作答第(2)问，关于“特点”，依据材料中的“《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》，前者是人的解放，后者是土地的解放”“以苏联为师”等信息，可从目的、宗旨、原则、与苏联关系、对以后的影响等方面进行概括作答。第(3)问，关于“启示”，综合材料信息“在【高三历史·参考答案第4页（共5页）】·23-475C·这些立法的基础上，立足边区实际”“适当借鉴国民党政府法律中的合理内容”“以苏联为师”“始终秉持法律这个准绳”并结合所学知识，可从法治与时代、法制原则、法制内容等方面作答，言之有理皆可。20.示例观点：18世纪末19世纪初起，西方迅速崛起，东方逐渐从属于西方。(2分)论述：18世纪末19世纪初起，政治上，英法美等国确立代议制政体，民主化进程加快；经济上，欧美国家先后开展工业革命，机器生产取代手工工场，生产力迅速发展；思想上，启蒙思想、自由主义思潮勒兴，天主教神学地位下降，思想解放助推社会变革：科学上，近代科学得到长足发展，科学理论取得一系列重大突破：电磁感应理论、量子论、相对论先后问世，科学与技术逐渐结合，极大地促进了经济发展；国际关系上，西方列强积极进行殖民扩张，瓜分世界。20世纪初，资本主义世界市场最终形成，世界殖民体系也最终形成，这极大地推动了西方经济的发展和崛起，而东方殖民地半殖民地国家或地区则完全成为西方国家的附庸。(9分)总之，18世纪末19世纪初起，在多种因素的推动下，西方国家普遍崛起，东西方开始大分流。(1分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据)【解析】本题考查近代以来西方的崛起，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力、探究历史问题的能力。本题为开放性试题。首先，要看清设问和要求，明确答题任务：“选择一种观点或者自拟一个观点”“运用世界近代史具体史实予以论述”；其次，阅读材料，提取有效信息，明确材料中的观点，从中选取一种观点或者自拟一个观点，如“18世纪末19世纪初，西方迅速崛起，东方逐渐从属于西方”“近代世界出现了西方与东方大分流等；再次，结合所学世界近代史政治、经济、思想、科技等方面的相关知识，对观点予以论述；最后，进行总结性概括和升华，得出结论。特别注意，严格落实题目中的“要求”，做到规范答题。【高三历史·参考答案第5页（共5页）】·23-475C·

官员更为严厉的惩处。这样的制度设计说明()A.朝廷重视对官员的监察B.朝廷内部腐败现象严重C.君主勤于政事善于纳谏D.优秀人才普遍得到重用【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知，这是本质题。时空是明代。根据材料“科道官是进士出身的佼佼者，可以得到迅速的提拔，如果贪赃枉法，会受到比普通官员更为严厉的惩处。”及所学可知，明代六科给事中属于监察制度的范畴，统治者重视对科道官的选拔，并且对科道官的管理要求更高，体现了明代统治者重视对官员的监察，A项正确；材料未涉及朝廷内部腐败现象严重，排除B项；“君主勤于政事善于纳谏”属于唐代统治者的重要人才的表现，排除C项；“优秀人才普遍得到重用”表述有误，排除D项。故选A项。12.有学者指出，尽管“军机处的设立无疑与雍正年间西北两路用兵密切相关”，但其“本质并不在军事，而在有‘承旨办理机务’之名的秘密政治”。由此可见，军机处的设立（)A.解决了西北军事危机B.规范了行政机构运转C.加强了中央集权统治D.强化了皇权专制机制【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，有学者指出，军机处本质并不在军事，而在于它是协助皇帝处理机要事务的机构，强化了专制皇权，D项正确材料提及军机处设立的背景与雍正年间西北两路用兵密切相关，但没有提到是否解决了西北军事危机，排除A项；军机处是辅助皇帝处理国政的助理机构，不是中央一级行政机构，排除B项；材料没有涉及中央与地方的关系，排除C项。故选D项。13.1840年8月递交到英国国会两院的请愿书表明：1839年9月至1840年5月之间，伦敦东印度协会，伦敦、格拉斯哥、里兹、利物浦、不来本及不列斯脱各地的商会都一致敦促政府对中国“作出强硬而有力的行动”。这一材料的史料价值在于()A.证明英国政府极力为发动战争寻找借口B.为揭示战争的目的和性质提供史实佐证C.表明民间力量在推动战争方面作用突出D.说明商业资产阶级为推动战争制造與论【答案】B【解析】【详解】根据材料，鸦片战争前夕，很多英国商会都督促政府对中国“作出强硬而有力的行动”，结合所第6页/共15页

59吧12：559图皮gk3令40%☐☐<在主题班会课堂上，学生小凯诉说了自己的“苦恼”：自从拥有手机之后，每逢双休日，自己沉浸在手机搜索中，小说、漫画、游戏、热点…忘记了自己曾经热爱的篮球、没有多余的时间看世界名著、没有时间完成老师布置的项目化实践作业小凯决定提升自己的媒介素养，你认为应该从哪一方面来提升？A.学会信息节食B.理性辨识谣言C.遵守网络规则D.借助网络建言9.仔细阅读右图漫面，面对这位学生的“疑惑”，你认为学校老师正确的回答是A.这是教育部的规定，学校只是贯彻落实规定精神B。网络都是虚假的信息，拒带手机可以避免受伤害C.为了避免学生沉迷网络，保障学、工作和生活管理工作的通D.禁止带手机可以杜绝各种侵犯个人隐私权的行为有部10.为了提升学生的媒介素养，引导学生合理利用网络，某班级开展“网络达人”评选活动。以下是四名候选学生使用网络的事迹，你认为可以入选的是A.女生李某用自己身份证做抵押，从网贷公司贷款5千元直播创业B.学生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外购买野战游戏装备C.王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈第Ⅱ卷非选择题（共55分）二、简答题（本大题共4小题，共30分）11.我们的生活正在发生着变化，越来越便利多彩。下面是学生小萍对所在社区居民议论内容的收集整理：居民甲：我们小区引入了蔬莱便民服务，便利店搭我果蔬，莱市场千净整洁了不少居民乙：社区卫生中心筹建了养老异站，不仅能电话咨询，还有专业医生来为老人们服务，感觉非常温馨居民丙：以前我们小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想，今年城管联合街道拆除了违建，冬天终于住得安心八年级道德与法治（一）3/8第3页（共6页）

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4.heavy5.clever6.Pandas7.email8.anything9.meat10.way句型演练I.1.It's time to2.looks;on3.has to4.tell me

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28.阅读材料，完成下列要求。(16分)当前国内新冠肺炎疫情呈现多元输入、多点频发、覆盖面广等特点，个别人员违反疫情防控相关规定，不及时向社区报备甚至拒不配合管控工作，给疫情防控带来了风险隐患。近日，

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材料二：晁错已死。谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问曰：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公日：“夫晁错患诸候强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸候报仇。臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之。”(节选自《史记·袁盎晁错列传》，有删改)10.文中画波浪线部分有三处需要断句，请将断句处的字母写在答题卡的横线上。(3分)惟能前知A其当印然可事至D不惧而徐为之回图固是以得团至于成功11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)3A.捐，抛弃、舍弃，与词语细大不捐”“为国捐躯”中的“捐”词义相同。B.所以，表原因，与《兰亭集序》中“所以游目骋怀的“所以”词义相同。C.不，表询问语气，与《师说》中“或师焉，或不焉”的“不”用法不同。D.恨，后悔，与《出师表》“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”的“恨”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.材料一将大禹与晁错进行对比，意在说明两人在灾祸来临时选择不同，肯定大禹，否定晁错。4B苏轼认为，七国势力雄厚，突然要削弱他们，他们造反是意料之中的事，可见他不赞成削藩。C.邓公认为吴楚早就有造反之心，诛杀晁错只是起兵的借口，他们的目标不是晁错，而是朝廷。叩.邓公认为，诛杀晁错会带来不良影响，天下的士人会因此感到害怕而不敢再向朝廷直言进谏。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)天下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。为(2)计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇。14.对于晁错被诛的主要原因，苏轼与邓公的看法不同，请简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)品放阅读下面这首南北朝诗，完成15~16题。以得咏鲁仲连①·阮卓鲁连有高趣，意气本相求。笑罢秦军却，书成燕将愁。而聊弃南金②赏，方从沧海游。名，寄言人世客，非君能见留。臣义[注]①鲁仲连：战国时齐人，亦称鲁连，是当时著名的高士。常周游各国，“为人排患、释难、解纷乱而无取”。②南金：南方的金石，为贵重物品。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)子固A.第二句的“本”字，点明鲁仲连的天性如此，与“性本爱丘山的“本”字异曲同工。B.三、四两句用“愁”与“笑”形成鲜明的对照，突出鲁仲连成就大事时的从容。C.压、六两句“聊弃方从用一种随意的语气，写出鲁仲连功成身退的旷达与随性。惟其D最后两句表达对鲁仲连的仰慕，就算是当世的君子也达不到鲁仲连追求的高度。16、这首诗是如何表现鲁仲连的“高趣的？请结合全诗简要分析。(6分)高三语文试题第6页（共8页）删改)

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河南省2024年中招模拟试卷（三）物理8.在注意事项：1.本试卷共6页，五个大题满分70分，考试时间60分钟2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）-]1·第

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25.（本题满分8分)如图，抛物线0：y=ax2+bx-3(a、b为常数，且a≠0)与x轴交于点A(-1,0),B(3,0),与y轴交于点C.将抛物线心向右移一个单位得到抛物线w'怒(1)求抛物线w

2024年安徽省初中毕业学业考试冲刺试卷(一)历史（试题卷）注意事项：1.历史试卷共四大题，满分70分。历史、道德与法治考试时间共120分钟，2本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。3考生答题时可参考历史教科书及其他资料，请独立思考，14考试结束后，请将“试卷”和“答题卷”诚信答题。一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）/1成语以言简意赅、精辟神妙、富于哲理、寓于情趣、耐人寻味而成为中国汉语言艺术中的道亮丽的风景线。下列源于春秋时期历史的成语是A破釜沉舟R围魏救赵C纸上谈兵D.问鼎中原2.“故明主使其群臣不游意天法之外，不为惠于法之内，动无非法…故以法治国，举措而已矣。”“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。”上述思想是春秋战国时期的A孔子B.韩非D.孙膑3,下图是元朝疆域图，请指出由宣政院直接统辖的是音餐网元朝行政区划南海4.1853年马克思在《中国革命和欧洲革命》中写道：中国的连绵不断的起义已经延续了约十置年之久，现在汇合成了一场惊心动魄的革命；不管引起这些起义的社会原因是什么推动了这次大爆发的毫无疑问是英国的大炮。“一场惊心动魄的革命”指的是(☆A太天国运动B.义和团运动C.洋务运动D.新文化运动5.陈独秀在1917年的《新青年》杂志中指出“中国社会黑暗的根源是，盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德、文学艺术诸端，单独的政治革命不能军效需要推倒迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗的社会文学”。这反映了A.新文化运动为党的诞生奠定了基础B.马克思义对中国的影响C.中国民族资产阶级登上了政治舞台D新文化运动中提倡新文学6.古田会议就如何建设无产阶级政党和党领导下的新型人民军队问题，提出了通过加强思想建设，使之成为无六阶级先锋队的原则，成功地解决了从思想上保证党的先进性的基本问☆题。这一会议（A是新民主主义革命的开端B.是中国人民军队建设史上的一个重要里程碑C.是党生死攸关的转折点D.为中国人民指明了抗战胜利后的奋斗方向冲刺试卷（一）历史第1页共6页

高三练卷政治一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。1.马克思认为，人的不自由状况是现实物质生产过程中所造成的现实社会矛盾状况的表现。在资本主义社会，人们“当然更不自由，因为他们更加屈从于物的力量”。“只有随着大工业的发展才有可能消灭私有制”，才能推进历史向世界历史转变，进而实现真正的共同体和人的自由。材料表明A.生产力是社会发展的最终决定力量B.资本主义社会人们受人身依附关系的束缚C.每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件D.资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的总根源2.党的十八大以来，准确把握国内外思想文化的深刻变化，顺应时代潮流、把握历史主动、回应人民要求、防范风险挑战，提出了一系列关于文化建设的新思想新观点新论断，形成了文化思想。该思想的时代价值在于A.确定和坚持了党的文化领导权不动摇B.是推动社会主义文化新辉煌的根本动力C.为担负起新时代新的文化使命提供了根本遵循D.是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”“方法论”3.今年是人民代表大会制度确立70周年。1954年，通过新中国历史上第一部宪法：1979年，县级以上地方人大首次设立常委会；1983年，第一次实行议案制度；2005年，第一次立法听证会；2014年，第一次建立“基层立法联系点制度”；2020年，制定第一部以“法典”命名的法律…由此可见，人民代表大会制度A.是中国特色社会主义制度的最大优势B.是中国社会主义政治文明的重要制度载体C.把民主集中制的制度优势转化为治理效能D.保证国家机关分工合作协调一致地履行职责4.当年“最多跑一次”改革甫一推出，就在公众中引发热情反馈，并迅速在各地铺开，深层原因在于它传递了一种基本视角的调转。从“政府人”的角度看，政府是一堆部门的叠加，一道走廊可以有几十扇门；但从老百姓的角度看，政府应该是“一整个儿”，进了一个门应该托付所有事。这启示政府应A.推进政务公开，提高政务服务效率B.深化政府机构改革，构建全能型政府C.坚持法定职责必须为、法无授权不可为D.提升办事体验，推动办事流程最优化政治试卷第1页（共6页）

2024年中考第二次模拟考试（陕西卷）物理(考试时间：80分钟试卷满分：80分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5.考试范围：初中全册第I卷（选择题）一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.如图所示，是运动会比赛场上同学们敲鼓为运动健儿们加油的场景。下列分析正确的是()A.鼓声主要是由空气振动产生的B.鼓声传播不需要介质C.使用不同的力度敲击鼓面，鼓发出声音的响度不同D.鼓声随着响度的增加，传播速度加快，从而传的更远2.天气预报说北方有一股强冷空气南下，我市将会有一场小雨。下列说法正确的是()A.淋雨后容易感冒是因为人身上的水蒸发吸热而受凉B.雨后操场上的水消失是水的升华C.水蒸气遇到冷空气迅速熔化形成降雨D.洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气3.下列有关光现象的说法中正确的是()A.电影院银幕上的图案是放映机生成的正立、放大的实像B.经过凹透镜折射后的两条光不可能相交C.太阳光经过三棱镜形成彩色光，彩色光再经凸透镜会聚后又可形成白光D.小孔成像时物体离孔越近所成的像越大

④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动6pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被..吸引⑧written texts。书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具?輥？輯？訛gain knowledge获取知识?輥？輰？訛professional development专业发展?輥？輱？訛traditional methods传统方法32.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable.可推知，Bodn的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。33.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出哇哦的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing.(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。34.A。推断。根据第三段students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析]B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Bodén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。35.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important..可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。七选五【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章通过9岁男孩Quin尝试烘焙蛋糕后逐渐爱上烹饪的故事，强调了从小教孩子烹饪的重要性。烹饪能培养孩子的创造力和合作能力，还能教

语文·九年级·SDTK·闯关卷（四）~（九）2024一2025学年闯关卷（四）~（九)参考答案与解析闯关卷（四）古典名著，启迪心灵，拓宽视野，传承文化，探索无限可1.①shen②ydm③沧④絮能，不可不读。今天，请大家尽情说出个人的阅读心2.D(可改为“珍藏”)得，让我们互通有无，共同提高！“古典名著阅读心得3.B(根据前后的联系，西湖中采摘莲子，苏杭是人交流”主题班会，现在开始！7.①相见时难别亦难东风无力百花残②倚东间天堂，泰山“一览众山小”，神舟飞船“一览广菱的宇风豪兴徜徉③欲说还休却道·天凉好个秋宙无限”，顺序依次是④①②③，应选B)8C(“行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟“的意思：4.我会将报效祖国立为自已最高的志向。我来到东溪边观赏溪景，面对着水中的孤石迟迟舍不5.(1)示例一：智取生辰纲。吴用先借口买鱼，请得上船离开。“发船迟”写出了诗人陶醉于溪边的美来阮氏三兄弟，定下智取之计，后同晁盖、刘唐，公孙胜景，不舍得离开，C表述有误)扮作贩枣人，让白胜扮作卖酒人，假意饶酒时下药，取9.诗中运用了借景抒情（情景交融）的表现手法。得生辰纲。示例二：三打祝家庄。史进、鲁智深落难抒发了诗人对清新幽美的大自然的热爱与向住之情时，吴用用三四句话安抚了扈成，把他变成了梁山的帮(或对悠闲自在生活的向往之情)。手，让孙立带人进入祝家庄里应外合，再用计让梁山好10.(1)打开(2)命名、取名(3)惠及汉把李应骗到祝家庄。(2)示例一：我认为《水浒传》是11.D(应为“志大才高”)讲梁山好汉兄弟情深的故事。如林冲被发配到沧州，12.B一路上鲁智深怕押送公人对林冲下毒手，一直暗中保13.(1)事情不怕做不成，只怕时间久了容易损坏。护：晁盖、吴用等人劫了生辰纲，朝廷派人捉拿晁盖，宋(2)那么百姓直到今天依然能够得到恩惠，天下还有不江冒着生命危险去通知晁盖，让他逃走。示例二：我认受恩惠的事情发生吗？为《水浒传》里的兄弟情不全是真正的兄弟情。如石秀14.(1)以天下为已任，“先天下之忧而忧，后天下撺掇杨雄杀妻，后面又假装救世主，让他投奔梁山，石之乐而乐”。(2)时刻把百姓放在心上，“虑于民也深，秀为了私人目的，害兄弟家破人亡；宋江临死前要害死则谋其始也精”。(3)即使自已身处逆境，也要为百姓李递。谋利，有所作为。6.(1)示例：中学生读古典名著主要是通过看电视【附译文】连续副来完成的，看电影和读名著电子书的次之，读纸有位从岳州到除州来的人，带着藤侯的书信，河庭质原著的最少。(2)示例：利用早读、自等时间引导湖的全图对我说道：“希塑能为藤候所建的新堤写一篇大家阅读古典名著原著。(3)示例：同学们，大家好！：记文，”我打开书信，看着地图，见从岳阳门到金鸡堤的第1页（共12页）

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启用前★注意保密六盘水市2025年高三年级适应性考试（二）页为多数学ycof2025.5本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分.考试时S,to间为120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将姓名、报名号用钢笔填写在答题卡相应位置上。Vew2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。in3.回答第I卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.请保持答题卡整，不能折叠。考试结束后，监考老师将试题卷、答题卡一并收回。第I卷（选择题共58分）一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知集合A={x|1≤x≤9，B={x|x=3k-1,k∈Z}，则AnB=A.{2,5}B.{5,8}C.{2,5,8}D.{1,2,5,8}2.复数z=（m²-5m+6）+（m²-3m）i为纯虚数，则实数m=Af2B.3C.2或3D.0或33.已知角α的终边经过点P（-3，4），则cos（π+a）=2A.C.34D.S556X0.6=3.6中，xy的系数为kX#A.30B/605.贵阳市某中学举办“贵阳文化”交流活动，计划在校园内用五个展板展示阳明文化、山地文化、民族文化、红色文化和饮食文化五种特色文化.规定阳明文化与红色文化不相邻，饮食文化展板放最后，则展板的不同排列方式有A/12种B.14种C.16种D.18种红饮C紅饮Z证

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铜仁市2023年高三适应性考试（二）高三理科综合太试卷共16页，38题（含选考题）。