Effecu(意老题型专练·直击命题秘笈+编无谓失分重要因来。抗利尿放装又称管升压素，致使血压暂时性升高，推测其机理是高日排尿次每次排残余尿量排尿困难评分项目数/次尿量/ml/mL(数值越高越困难治疗前104.5188.68.29溶血是指红细胞玻面红蛋白适出红年光18.3的现象，体外实验表明若红细跑处于低治疗后11.2181.366.73.9。的NC溶液中，会出现溶面现象，2.2022年2月4日，在万众瞩目中第24届冬季奥血浆渗透压的角度分析，溶血发生的原因鬼密切，林匹克运动会在北京盛大举行。在冬奥会的比查考赛过程中，冰雪运动员体内多种生理过程发生改4图1是胰岛素分泌的西种河节机制示意图，图2变，回答下列问题，是葡萄糖调节胰岛素分泌的过程示意图肤包(1)运动员在静候比赛时，皮肤血管滑肌B细胞内K浓度为细胞外的28倍，而细胞外Ca浓度为细胞内的15000倍，与神经细胞D以减少散热；同时，机体通过下丘脑一垂体一甲状腺调控轴的分级调节维持体温的相样，胰岛B细胞在静息状态下呈外正内负的膜电1.(202对稳定。甲状腺激素增加产热的机理是疱疹此时甲状腺激素作用的位：当血糖浓度增加时，葡萄糖进人胰岛B细胞若运动员静候比赛能引起胰岛B细胞和组织细胞的一系列生理反于儿主要靶器官是VZV时间过长体温下降可能导致“失温”，失温的应。回答下列问题：g蛋白①日蛋白②效方原因是,失温、身体葡萄糖出生不适，说明机体维持内环境稳态的调节能力血糖升高调查2500(2)寒冷环境刺激皮肤冷觉感受器至大脑产生冷→下丘脑→妇胰岛B细胞→？胰岛素觉，该过程不能称为反射，理由是2000。高山滑雪比赛结束初期，运动员图11500的呼吸、心跳等并没有立即恢复正常水，原触发000葡萄糖因是体液调节具有的特点。道打开虚500(3)图示是小鼠白色脂肪组织和褐色脂肪组织细K通道战体蛋白线剪胞结构模式图，二者可以相互转化。研究发现，寒冷条件下机体主要通过褐色脂肪组织细胞分解脂质等满足额外的热量需求。从结葡萄糖，公C02+H,0胰岛B细胞回名构和功能相适应的角度，据图分析原因是图2(1)(答出(1)图1中蛋白①和蛋白②具有不同结构的根本(2两点)。原因是,图示体现脂肪滴的细胞膜的功能有线粒体体现的神经调节和激素调节的联系是(2)胰岛B细胞膜内外K+和Ca2+浓度差的建立白色脂肪组织细胞褐色脂肪组织细胞和维持所依赖的跨膜运输方式需要的条件是(33.血浆渗透压包括血浆晶体渗透压和血浆胶体渗;进食后血糖浓度升高，与透压。晶体渗透压主要指血浆中小分子物质（如正常胰岛B细胞相比，葡萄糖转运蛋白存在Na和CI)所形成的渗透压；胶体渗透压主要缺陷的胰岛B细胞内Ca2+浓度(填“高”“低”或“相等”)。(4由血浆蛋白等大分子物质形成的渗透压。回答下列问题：(③)据图2补充完整血糖浓度升高促进胰岛素分(1)某人食物中长期缺乏蛋白质，导致血浆胶体泌的过程：葡萄糖进人胰岛B细胞渗透压,易出现现象。素分泌,促进了胰岛(2)正常人大量饮水后晶体渗透压时，由下丘脑分泌的抗利尿激素,此(④)综上所述，在胰岛B细胞中，ATP的作用是血容量是指血管里的血液量，是影响血压的52生物》只有对爱的人才有神季的意志，凡是成十的人才能取得位利到现

只要提供规定数额的集资记录，就可以收获大厂内推、考研辅导等福利。《青春有你3》某训练生粉丝集资没有达到规定数额，后援会发微博称要对粉丝进行“每品”？家媒体就此发声后，许多后援会紧急喊停了原定的集资计划。但儿天后，粉丝又把集资普换成“自计划“诗询大零学暗语继线进行。有粉丝坦言，上有玫策有对囊粉性过度集资装禁隐逸(摘编自《“饭圈集资”铺“花路”节目停材料二：“氢金”未停)所谓以“励志”“努力”为名的偶像梦想，不过是商业运作、资本逻辑共谋的幻象：受制于“6.如一我一景，莱装才能熊晓：你不投我不投，来美何且能出失的情高张架或很有可能热为表(三本操控的提线木偶。粉丝明知偶像表演“人设”，是媒介和娱乐产业以商业为目的、精心塑造的幻象，却一边观察偶像市场的商业套路，一边“入坑”追星。现在“饭圈”的突出乱象主要表现就是一些组织群体为了自身利益诱导青少年无底线追是，结果是这些青少年在网上提骂、互撕，包括人肉授索、造谣攻击、不当消费，造成了不良网路文化，也误导和侵蚀了青少年的三观。(摘编自《戳破“饭圈”幻象》)材料三：我们不能认定“饭图文化”一定会对青少年价值观造成误子，但就北次倒与事件，喷实表明他来了饭调生态出现了极为不良的影响。从社会学的视角上，首先从个体维度上，应该尊重粉丝自身兴趣，充分发挥偶像对青少年人格发展的引导作用。从群体维度讲演艺经纪公可、碟体台应主动承担社会贪任，选秀规则上管控资本力量过多参与，严控“打授”环节，注重艺人德才兼备能力，在价值观方面注重引导享重粉群之间、粉辉内部的异质性，鼓励粉丝加入积极有益的粉丝群体，也需要尊重“饭圈”这种极具生机又富于感染的文化。从组织维度讲，目前饭圈发展至今已然比较成熟，追星的粉丝们也在饭圈文化的条条框框之下不断约束自己，要充分发挥各粉丝社群中各部门对社会进步有益的宣传功能和公益功能，发挥偶像和饭圈对青少年的教化功能，杜绝粉丝集资等类似粉丝经济模式，将积极作用最大化。从文化维度来讲，饭圈文化作为一种青少年亚文化，具有极强的文化创造力，在互联网环境中，因为其极强的创造力使得其也具有极强的感染力和扩散力。应该鼓励活跃度比较高的明星与台一起参与公益和正能量的粉丝经济活动。(摘编自《陈实：破除“流量至上”，创新饭圈治理格局)4.下列对饭圈相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.由于受到日韩粉丝文化、粉丝经济的影响，目前我国饭圈主要以众筹资金、财物的方式主动参与到流量明星这一文娱产品的运营活动中。B.与过去追星，买磁带、听演唱会不同，现在的追星主要是粉丝共同为偶像“集资”，招数繁多，金额巨大，并且在饭圈已成为常态。C,粉丝后援会为了给偶像集资，不仅有奖励，还会有惩罚，即使许多后援会紧急喊停原计划，也是“上有政策，下有对策”，屡禁难绝。D,许多粉丝使用“橘子”“诗词大赛”等暗语指代集资，并在微博、豆瓣等社交台“预热”，所以任何形式的饭圈集资都是违法的。5,下列对材料相关内容的概括和分断，不正确的一项是(3分)A,让饭圈回归纯粹，绝不仅仅是对青少年的教育问题，对在其中推波助澜的机构、商业行为，更应该依法规范。【2023年分科诊断测试卷（三）·语文第3页（共8页）】

历任光禄大夫、御史中丞、秘书监、安南都护等要职中国古代的政治制度也因对外开放，其先进性被周边国家所借鉴，唐代的制度文明对断罗和日本产生打很大的。青的中大方行与物代扣位，面卫科装方式马#日设氯也付题店朝。日本“大化改断中的经济制度、职字制度、在令制度，教育制度标受到店由的深刻影响。不同国家和民族间的制度文明互鉴进一步促进了对外开放和社会交流与进步。【解析】本题依据设同首先要对材料汉唐对外开议进程进行概括总结，在此基础上可得出对外开放的前提成就影响，进而说明和背的外部环地是对外开没的重妥基础、对外开效促进不同国家和民族问的物质文明交流、对外开放促进不同国家和民族间的思想文化交流、开放有利于社会进步等众多启示或意义。据此提出相应观点，结合教材相关知识，子我史实，进行闸述或说明。（车个观点2分说明史实局天同E文分所时父实明，分折合里，享个变点为4分超过两个分折点则换写项计年，要点转买不给分，文实或分新有汉按每项扣2分计算：总结或概括2分)27.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料一马基雅维利是16世纪意大利著名的政治思想家，是西方政治思想由中世纪向近代转变过程中的里程碑人物。面对法国和西班牙等国在意大利的战争角逐以及国内的分裂混乱造成的民不聊生时，马基雅维利在《君主论》中分析欧洲政体后得出了坚定的结论：共和之路在当时的意大利是行不通的，只有以求实强力的君主为倚仗，才能实现意大利独立、统一、富强摘编自马昌富《浅议〈君主论)政治思想的基本特征》材料二拿破仑曾经高度肯定了马基雅维利《君主论》。马基雅维利强调对被征服地区“不要改变它们的法律或赋税”。拿破仑对此却嗤之以鼻：“马基雅维利真是幼稚，它能如我这般了解强大的帝国吗？…我没有采取这种软弱的措施，照样取得了相同的结果。”拿破仑战争铁骑席卷之处，主动向外输出法国大革命思想和《拿破仑法典》。《法典》提供了现代社会的基本准则，破除了封建的立法原则，令欧洲世袭君主国心惊胆战。摘编自杨翠红、陈家佑《“天才的共鸣”一从拿破仑批注〈君主论)管窥其对外政策》(①)根据材料一并结合所学知识，分析马基雅维利提出在意大利建立“求实强力的君主（政体）”的背景因素。(6分)背景：法国和西班牙等国对意大利的争夺：（分）意大利国内的分裂混乱：1分)文艺复兴解放了思想：2分)马基雅维利对以往欧洲政体的认识及爱国主义精神。(2分)(②)比较材料一，二，说明拿破仑对被征服地区的统治方法与马基雅维利想法的不同之处，并结合所学知识分析其“令欧洲世袭君主国心惊胆战”的原因。(？分)不同：马基雅维利强调对被征服地区“不要孜变它们的法律或赋税”，拿破仑主动输出法国大革命思想和《拿破仑法典》。(2分)原因：欧洲资本主义的发展：欧别封建统治的危起：法国大革今思想有利于欧洲资产价领革拿的发展拿破仑法臭提供了现代社会的基本准别，政除了封建的立法原别。5分任签其中两点4分，三点5分)历史试题第100页

·历史（部编版）·参考答案及解析不同地区的交流，排除D项。14.B【解析】根据材料可知，散曲曲牌名直观易懂，语10.A【解析】依据材料“西沙群岛”“南宋沉船”“该沉言大都俚俗，深受民众欢迎，这有利于推动世俗文化船出土文物约6000件，以江西景德镇瓷器为主”可的发展，故B项正确；材料未涉及散曲的地域特色，知，南宋时期中国瓷器大量出口，故A项正确；仅凭排除A项；材料未涉及散曲的内容，不体现反封建精华光礁一艘沉船发现无法推知B、C、D三项结论，神，排除C项；材料未体现“冲击了封建等级观念”，排除。排除D项。11.A【解析】依据材料“孤贫力学”“世为农家”“少15.D【解析】根据材料可知，有人认为普通黏土制的孤，鞠于仲父宗元”等信息可知，宋代出现了很多出泥活字易碎，不能用于印书，但经中国科技大学的模身贫寒的重臣、名臣；结合所学可知，宋代科举制的拟实验证明黏土制字人炉经高温焙烧，成品坚固适实行，使一些出身下层的士人能够凭才学参与到政用，印样字迹清楚，这印证了史料《梦溪笔谈》中关权中来，故A项正确；材料仅涉及这些大臣的出身，于毕昇泥活字的记载，说明多种方法互证可甄别史未涉及他们权力的膨胀，不能反映君主权力的弱化，料信度，故D项正确；“文献资料时代久远不具史料排除B项；材料不体现“抑武”政策，排除C项；材料价值”的说法绝对，排除A项；经验需要经过实践检仅涉及少数大臣出身下层，不足以说明民阶层的验才能证明其可信，排除B项；“时代变迁会影响史崛起，排除D项。料价值的判断”与材料主旨不符，排除C项。12.D【解析】根据材料可知，从唐代上流社会注重从二、非选择题世家大族选择儿媳，到宋代上流社会注重从富家选16，(1)制度：西周：分封制，秦朝：郡县制。(4分)择儿媳，反映门第观念的日益淡化，故D项正确；A}不同点：西周以血缘关系为纽带，秦朝以地缘关系为项“消失”表述绝对，不符合史实，排除A项；仅从上基础；西周尚未实现中央集权，秦朝建立了从中央到流社会喜欢选富家之女作儿媳不能说明商人政治地地方的垂直统治；西周是贵族政治，秦朝是官僚政位显著提高，排除B项；上流社会选择儿媳标准的变治。(6分)化不能说明年轻人的婚姻自主，排除C项。(2)特点：承上启下，继承并创新；中央集权与地方13,B【解析】材料表明，先秦儒家一般承认人的欲求分权相结合；影响深远。(6分)存在，而北宋儒者把天理、人欲推至对立的两极，甚(3)价值：有利于协调中央与地方的关系，加强中央至主张存天理灭人欲，这符合统治阶级的政治需要，集权；有利于统一多民族国家的巩固和发展；对后世故B项正确；材料反映的是北宋儒者与先秦儒者主影响深远，县、省的设置沿用至今。(6分)张的不同，并不是“颠覆了儒家思想体系”，故A项【解析】(1)制度：根据材料一“‘共主’名义下的地错误；汉代儒学已沦为封建统治的工具，故C项错方分权体制”并结合所学概括得出：西周在地方实行误；D项属于先秦儒者的主张，不符合北宋的变化，分封制；根据材料一“秦统一全国为郡县”并结合所排除D项。学概括得出：秦朝在地方实行郡县制。不同点：根据

选B:C与材料信息无关。21.B【解析】据材料可知为两税法，与它相关的正确说法是B,其余说法错误。22.D【解析】材料表明唐朝时期筷子文化的向外传播，主要原因在于唐朝国家实力强盛，因此选D,A选项的双向未体现，材料未体现民族政策，排除B,兼收并蓄应该为双向互动，材料未体现。23.C【解析】材料体现了宋朝地方管理制度，体现了地方权力被分割、削弱，从而加强了中央集权，故选C;前朝实行节度使制度，未体现继承；小农经济体制下不能消除地方分裂割据隐患，太过于绝对化。24.A【解析】由材料可知王安石保甲制度意在加强军事实力，减轻政府财政，故选A项；王安石变法并未实现富国强兵的目的，排除B项；兵民合一减轻国家的财政负担，排除C项；加重人民负担，引起激烈反对，排除D项。25.B【解析】宋朝科技成果侧重于天文历法、农学等方面，自然科学理论成果很少，与小农经济的需求、生产经验的积累密切相关，科技属于意识形态方面，它根源于经济基础，故选B。26.C【解析】材料着重体现绘画的形象、生动、逼真性，主要是因为宋明理学强调格物致知，深刻探究万物才能获得其中的“理”，故选C；绘画内容与政治格局的变化无关，排除A；商品经济的发展推动风俗画的发展，排除B；科举制度不考查绘画，排除D。27.D【解析】根据所学可知，青花瓷是元朝瓷器的代表，唐朝形成南青北白两个制瓷系统，宋元时期瓷器大量出口海外，成为中华文明的新的物质象征，宋朝时中国的制瓷工艺达到了高峰，故选D。28.C【解析】读图可知为元朝行省制图，根据所学可知，行省制属于元朝时期的地方制度，加强了中央对地方的管理，故选C项；行省制是元朝时期对地方采取的行政区划，故缩小内地与边疆差异的说法错误，排除A;B、D说法错误。29.A【解析】根据材料“主要少数民族都模仿汉字自行创造了本民族文字”可知，少数民族文字的创造借鉴了汉字，体现统一性，同时又与汉字有所不同，体现民族文化的多样性，故选A；民族交融促进汉字的发展，B项逻辑错误；流行以汉字为主，而非少数民族字体；排除C；据所学可知，辽宋夏金时期国家处于政权并立时期，没有实现统一，排除D项。30.B【解析】据所学可知，只有B选项同属于唐朝。31.（1)举措：（每点2分，任答3点给6分)西汉初年实行郡国并行制，设置长沙王国；汉武帝时设置刺史；东汉废除王国，改长沙为郡；设立学校，推广儒家文化。影响：（每点2分，任答3点给6分)加强了中央集权，推动湖南地区治理制度化；促进了湖南地区经济文化的发展；提高了湖南地区人们的文明程度和文化水，提升了儒家文化的影响力；促进了民族认同，增强民族凝聚力，巩固多民族国家的统一。【解析】根据材料的表述，按照时间顺序，对举措进行归纳。意义需要根据每一项具体的措施，一一分析，结合所学知识，即可得出。(2)(8分)观点：“大一统”思想包含了疆土、政治、经济、思想和文化等多方面的统一。角度1：“大一统”思想在秦朝的体现秦灭六国后，建立起第一个统一的王朝。其疆域东至大海，南至象郡，西至陇西，北至长城；政治上建立起包含皇帝制度、三公九卿制和郡县制在内的君主专制中央集权制度，实现了对全国的掌控；经济方面，统一度量衡、统一货币，有利于各地的经济交流与发展；思想上，以法家思想作为治国的指导思想，加强了对人民的控制；文化上，统一文字，增强了文化认同：角度2：“大一统”思想在汉朝的体现汉武帝时期，采取的一系列措施体现了“大一统”思想。疆域方面，北击匈奴，在河西走廊设郡，设置西域都护府等，积极开拓疆域，建立起疆域更大的国家；政治上，颁布推恩令，削弱诸侯权力。设置刺史，抑制豪强势力，加强了中央集权；经济上，颁布新的统一货币，将铸币权收归中央，实行盐铁官营等；思想方面，罢黜百家、独尊儒术，将儒家思想作为国家的正统思想。【评分标准】从四个角度论证“大一统”思想，每个角度给2分，最多不超过8分。32.（1)表现：（每点1分，任答4点得4分)城市的商业职能上升；打破了时间空间限制（出现街市和夜市）：出现专业服务性场所（娱乐、服务设施完备）：商品种类丰富；商业活动不再受到官吏直接监管。原因：（每，点2分，任答2点得4分）社会生产力的提高，农业和手工业的发展；重农抑商政策松动（城市管理有所放松)：宋朝商品经济的发展；市民阶层壮大。(2)变化：隋唐以前婚姻重门第，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问阀阅。(2分)原因：隋唐以前，世家大族掌握国家政权（门阀政治），门第观念盛行，等级严格，婚姻重视出身门第(2分)：北宋时期，统治者崇文抑武，科举制盛行，文官政治形成，门阀政治彻底退出历史舞台(2分)：商品经济发展，抑商观念淡化。(2分)评价：隋唐以前的婚姻观在一定程度上维护了世家大族地位，但不利于社会阶层的流动，不利于选拔人才。(2分)宋代婚姻观有利于社会阶层的流动，有利于商品经济发展。(2分)高一历史参考答案第2页（共2页）

帮助读者改过高三语文试卷因此，通凡是反映了在阶级社会考生注意：形象最根本面1.本试卷共150分，考试时间150分钟。的文学艺术2.请将各题答案填写在答题卡上。阶级的阶级3,本试卷主要考试内容：高考全部内容」的艺术典型一、现代文阅读(36分)1.下列关于(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）A.要包阅读下面的文字，完成1~3题。文学艺术的根本特征是通过形象来反映生活。因此，有文学艺术，就有形象。但是，是不是B.典型国所有的艺术形象都能给人以深刻的印象，打动读者，对读者产生有益的作用，并使读者久久不能C.阿G前忘记呢？事实证明不然。在人类的文学艺术历史中，长期流传下来，对人们产生有益的作用，并D.阶级为人们所传诵的艺术形象，一直是比较少的。大多数的艺术形象，不是被人们忘记了，就是被认2.下列对原梦为没有多大的思想价值和艺术价值，或者予以否定，或者不予注意。只有那些深刻地反映了社A.文会生活本质规律的某些方面，并在艺术上达到了相当成就的艺术形象，如《红楼梦》中的贾宝玉、术刀长林黛玉，《西游记》中的孙悟空，《阿Q正传》中的阿Q,《白毛女》中的白毛女等，方才被人们视为B.文区艺术的珍宝，不仅在当时起过很大的作用，而且在今天也具有一定的思想认识意义。为了把这有样一些艺术形象区别于一般的艺术形象，我们称之为典型的艺术形象，或者简称为典型。C.除文学艺术中的典型，具有一定的代表性。文学艺术中的典型一经产生，常常能够广泛流传较在人们的生活之中，不会随着时间的消逝而消逝。但是，文学艺术典型的根本意义，不在于代表D.文阐名性，而在于通过具有一定艺术成就的形象，来深刻地反映社会生活本质规律的某些方面。3.根据原羹什么是文学艺术的典型呢？恩格斯指出：“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人，正御如老黑格尔所说的，是一个‘这个’。”这句话，把典型的基本含义极其充分地阐述出来了。文学A.文艺术中的典型，都同时是一定的单个人。那就是说，典型反映社会生活的本质规律，不同于科入学，它不是通过一般的形式来说明个别；而是相反的，通过个别的形式来反映一般。一般是共B.与性，是规律性，文学艺术必须反映这种共性和规律性，但它不是通过一般的概念的形式来反映，将之总结为某些定律、公理或公式；它是通过个别的生活的具体形式，通过作者所塑造的单个的C.典人物形象，来把这一共性和规律性反映出来。例如阿Q,他是一个典型，反映了辛亥革命时中国社会中某些方面的本质规律，反映了当时农民某些方面的本质命运，但是同时他又是一个阿Q,D.人一个个别的独一无二的阿Q。典型都是单个的人，单个的形象，但这里所说的“单个”，不是绝对的纯粹的“单个”，而是黑(二)实月格尔所说的“这个”的那种“单个”，它虽然是单个的，但却反映了普遍的规律，反映了共性。正因阅讨为这样，所以作为单个的形象的典型，才具有巨大的思想认识的意义。塑造了典型形象的文学材料艺术能够像科学一样，帮助读者认识真理、发现真理，帮助读者掌握社会生活的本质规律，从而能【高三语文第1页（共10页）】·23-192C·

一级报纸”荣誉称号教师的得力助手学生的良师益反深的科学知识触手可及●崔兴毅量超高的利普雅在“普”，所了还趣所听才小是本事年，很有让高深的科学走进寻常百姓家，这些科普红人有哪些物理所曾曹则货研吴於人喜欢说的一个词是“好玩”。混沌摆水动机，斯秘密式器“须片段。其特林热机小模型，牛顿摆，指针验电器菲涅尔透镜…除的内容获了这些专门用于物理试验的小装置、小模型，吴於人“百家网友箱”里的“玩具“简直五花八门一一在她手里，鸡蛋，晾衣趣了架硬币…生活用品都有可能变身为实验器材。记者在翻看吴於人科普视频时学到了关于字宙射线的知识，只见视频中的吴姥姥右手擎起一把竹扫帚，左手从扫帚柄划到末须端，让人一下子明白：太空中宇宙射线的轨迹就像扫帚一样，从能量集中到渐渐减弱、分散。“国家的建设、发展离不开全民素质的提高，需要更多落的发言，这是网深人的学和有益的科普。”这是吴於人做科普的初心。规频台上，百万其实，科普的难点不在“科”，而在“普”。中科院院士汪品先是一名海洋地质学家，三年前，年发也因此开始好过八句的汪品先完成了9天3次深潜南海的任务。前不久，人专门拍摄了汪品先又凭借科普海洋知识的视频在各大台走红。“做火箭燃烧的反作一期视频，可以让上百万的网友学到海洋知识。大片大受突破第一宇宙片的弹幕，像下雨一样，看起来很壮观，很令人激动。”E。“物理很有意在江品先心中，理想的科普境界是，“一个小时，就中学生营报子们，物理该怎张嘴，也没有PPT这些辅助道具，今天盯着听，明天还想物》杂志副主来，这才叫本事”他在自己的抖,他陆续开了物鉴定》等栏他在科普短镜。分直作，心某段背景音思路对科普语文欢重症医学科利普新天地里，内容质量弥足珍贵你真正救命周刊的步骤，获大众收看科普短视频的热情被点燃，但内容同质化望用不上，伪科学泛滥等问题也逐渐显现。来自中科院的青年生物学家陈睿是抖音账号“动物学中考上)的感慨以博士“的负责人，他很早就发现，网络上所谓的“科普”常常长陈昌风错漏百出、以讹传讹。他举例说，白蚁其实不是蚂蚁，反而安徽专版和蟑螂关系更近；琥珀必须在地下掩埋了数千万年，否则不能被称为琥珀。每次看到失实信息在网上大肆传播时，陈睿都会感到科普的迫切性。短视频知识普惠还需要进一步提升内容质量，需要着力解决知识视频过度商业化等潜在问题。中国传媒大学教第4期授刘昶对此表示认同。他提到，对知识的多样化、全方位、总第946期高层次需求，已成为大众日益增长的美好生活需要的重要2022年7月22日组成部分。短视频知识风尚的不斯深化，将有益于整个互“全国科技院公众开放联网行业的长远、健康发展。“我相信，孩童与生俱来就有对世界、对大自然、对生命的好奇，这一份好奇心与求知欲，弥足珍资。”不少家长电路走出了留言催陈睿更新，说孩子不看其视顿就没法儿睡觉。“孩子社长、总编辑：李开振本报主编：王琼情老一代科学们不一定看横了多少，但他们会一直好奇下去，直到看懂责任编辑：谢培红到年轻一代的那天。电i话：(0371)87071621国内统一连线出版物,想要学更多的写作电路成了中CN41-0702/P)主本报言方头条号，中学生学报社网址浓吧！http://www.zxsxxb.com

③多种时序的结合。全文总体上按时间先后顺序进行叙述，但在开头和结尾处又用“多年以后”来打乱时序，既具有魔幻现实主义色彩，又赋予此次“出门远行”深远的意义。(每点2分，其他答案，合理酌情给分。)命题说明：本文本与铁凝《哦，香雪！》有许多相似之处，可以作对比阅读。10.B.(玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”太尉乔玄，世名知人，睹太祖而异之)11.D.(“孝武”是汉武帝的谥号。)12.C.(“只能组织妇女一起在城外设伏”错，应该是：妇女守城，士兵出击。)13.(1)曹操一到，把祠屋全部拆毁，禁止官民进行不合规定的祭祀。待到执政之后，铲除奸邪鬼神之事，社会上过度的祭祀从此断绝。（句意1分，“止绝”1分，“秉政”1分，“淫”1分。）(2)曹操说：“一个人能尽孝于父母，难道不会尽忠于君主吗？我所渴求的正是这样的人。”（句意1分，“亲”1分，“岂…乎”1分，判断句1分。)14.原因：曹操的父亲曹嵩，离官后回到谯县，因为董卓作乱，到琅邪避难，被陶谦杀害。(1分)结果：曹操两次征讨陶谦，攻占了五座城池，一直打到东海。回来时大败陶谦大将曹豹，攻占了襄贲，并大肆杀戮，致使泗水断流。(2分)命题说明：本大题文本主题暗合曹操《短歌行》。参考译文：太祖小时候喜欢飞翔奔跑的动物，放荡不羁，不务正业，游荡无度。他的叔父看不惯，屡次将太祖的行为告诉曹嵩（要求这个做父亲的好好管教曹操）。太祖很担忧这件事。后来他在路上遇到这位叔父，就假装毁伤面容，歪脸咧嘴。叔父觉得奇怪，忙问其故。他说：“我是忽然中风了。”叔父马上告诉曹嵩，曹嵩吃了一惊，连忙叫唤太祖过来，却见他好端端的，面貌如故。曹嵩问他：“你叔叔说你中风，难道他说错了？”太祖说：“我本来是没有中风的，但是叔叔不疼爱我，所以他就说我坏话了。”于是，曹嵩怀疑他的弟弟说谎。自此之后，太祖的叔父在曹嵩面前讲他的过失和不是，曹嵩最终都不再相信，于是太祖就更加得意妄为了。只有梁国乔玄、南阳何题认为他与众不同。乔玄对太祖说：“天下将乱，不是闻名于世的人不能挽救局势啊！能使天下安定的人，大概只有您了！”太尉乔玄，以知人知名于世，他见到曹操后就认定此人很特别，说：“我见过的天下名士很多了，还从未见过你这样有才华的！曹君要好好把握机遇啊。我老了！愿意把自己的妻儿托付给你。”由此，曹操声名日渐大了起来。后来又升迁为济南相，济南境内有十多个县，县官们大多迎合附和君主的内外亲族，贪赃受贿，行为卑污，名声败坏，于是太祖上奏朝廷免去其中八个县的县官。长吏收取贿略，贪得无厌，依仗贵势，历任国相都不见举奏：直到曹操任命后，全部举奏予以罢免，全国上下惊恐，奸邪遁逃，窜入他郡。政教得以广力推行，全国得以清正和。城阳景王刘章因有功于大汉，故城阳国为其立祠，青州诸郡纷纷仿效，济南国尤其盛行，最多有六百余祠。商人借来郡守车舆冠服及随从作歌舞杂戏表演进行祭祀，奢侈日渐加剧，而人民因此贫穷，历世长吏无敢禁绝。曹操一到，把祠屋全部拆毁，禁止官民进行不合规定的祭祀。待到执政之后，铲除奸邪鬼神之事，社会上过度的祭祀从此断绝。过了较长湖北省重，点高中智学联盟2022年秋季高一年级10月联考语文答案第2页共4页2/4

17.龙港市城镇化的主要驱动力是式凤金，宵成贵塘寄市磷点南爬(C.换地种植导致自然植被减少D.砂石覆盖导致空气湿度降低班级A.国家政策B.产业集聚22.下列关于红寺堡区农业可持续发展的做法，可行的是(8)。合C.人口迁入D.临江靠海A.引大量黄河水灌溉，增加西瓜种植面积18.龙港市村改社区有利于B.改种耐旱品种作物，改良原有废弃砂地姓名①全面从事非农产业②推动乡村振兴③统筹城乡发展④缓解用地紧张C.连茬种耐盐碱作物，改良原有盐碱土地标材大果苹小盖，图专A.①③B.①④C.②③D.②④D.禁止一切农业生产，恢复原有草原植被(代8)。X雪职合出野面得分19.有利于龙港市未来建设的措施有二、非选择题：本题共3小题，共56分。①加快印刷产业集聚②完善公共服务设施③提高人才落户门槛④促进23.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)产业城市融合与山东烟台苹果相比，陕西洛川苹果具有个头略小，水分较少，颜色更红，A.①②其责B.①③C.②④是年转，D.③④券杂甜度较高的特点。洛川县地处渭北黄土高原沟壑区，大多为旱作果园（靠自然宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区曾连年大面积种植硒砂瓜，几年耕作后，硒砂国降水从事生产)。该县苹果种植面积由1985年的3.6万亩增长为如今的50余选择题瓜产量骤降，大多数种植户不得不重新选择一块砂石地种植，环境问题凸显。该地万亩，为提高苹果产量，有些果农采取高密度种植。苹果的大规模种植对该区答题栏2021年发布了如下通告。据此完成20~22题。来米业部养，达会业域生态环境产生了深远影响。下表为洛川、烟台与苹果适宜区气候环境情况。关于红寺堡区范围内硒砂瓜地退出种植的通告破如图为洛川苹果园20年树龄苹果林地土壤水分剖面图。发布日期：2021年03月01日作者：红寺堡区自然资源局来源：红寺堡区自然资源局项目世界指标洛川指标烟台指标硒砂瓜种植农户：纬度位置35~55N36N37N为深入贯彻落实生态文明思想，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，年均温9~12.9℃9.2℃12.6℃有效逼制荒漠化、石漠化的蔓延，确保红寺堡区生态环境得到有效恢复。根据自治区关年降水量560~750毫米626毫米700毫米于硒砂瓜地有序退出种植的有关文件精神，经红寺堡区人民政府研究，决定从2021年年日照时数2200~2400小时2552.2小时2400小时起，红寺堡区范围内硒砂瓜地全部予以退出，不再种植，全部恢复草原植被和原土地成熟期昼夜温差7.1℃12.6℃8℃用途。自本公告发布之日起，广大种植农户一律不得擅自种植，以免产生不必要的损失。01025土壤含水量/%如继续强行种植，破坏植被的，将按照破坏草原行为予以处罚，构成犯罪的，将依法予以9追究刑事责任。:10退出后的土地，如遇国家项目建设，将按照有关政策依法予以补偿。11特此告知。烈才0公天数低京小小需简工大15吴忠市红寺堡区人民政府接下页20.瓜地覆盖砂石对土壤的影响有20L深度/米①提高土壤温度②削减地表径流③增加土壤有机质④降低土壤盐渍化A.①③B.②③C.②④D.①④(1)与烟台苹果相比，说明洛川苹果品相和口感不同的原因。(6分)121.种植硒砂瓜导致荒漠化、石漠化蔓延的原因是A.大面积种植导致水资源短缺B.长期种植导致土壤肥力下降地理·单元检测卷（十六）第5页（共8页）地理·单元检测卷（十六）第6页（共8页）

在此处表达所起的作用，比如内容情感方面，结构上下文方面，语气语调转换方面，最后分条整理，并用简练的文字表达出来。每答对一种修辞手法的作用2分，共4分。21.【答案】B【解析】文中横线处引号的作用是表示特定称谓，“双减”“双升”都是特定内容紧缩而产生的简称词。A项，表直接引用。B项，“五讲四美”表示特定称谓。C项，“做”“不做”，有强调作用。D项，“大师”“发扬国光”，引号的作用是表示讽刺和否定。22.【答案】)形式多种多样（或：项目种类很多）②越是需要监管（或：越需要加强监管，③“双减”不是目标【解析】第①处，根据上下文进行分析，从培训项目的不同种类和“提供了新选择”看，该空应填写“形式多种多样”；第②处，是第二段的总起句，空格前先说了“体育培训行业越是扩容”，由其中的“越是”可以推出，空格处补写的句子也应该有“越是”，加上本段的中心意思谈的是监管的重要性和必要性，因此，可补写“越是需要监管（加强监管）”；第③处，根据后文“提高质量、提升水，让青少年全面健康的成长才是目标”，得知前文应补填“…不是目标”，再依据前文，可确定关键词为“双减”每空2分，共6分。23.【审题指导】“一幅名画，一支名曲”“一朵水仙花”等不能理解太实，如果仅从艺术美的角度去谈“生活离不开艺术”显然太窄，应赋予象征意义，因为从材料来看，这几样东西关乎“心灵”“精神”，是比“面包”“谋生”更有价值和意义的人生追求。可以看出本题应该从物质与精神的关系角度立意：人不能仅为物质享受而活着；追求更高境界的美好生活；物质是基础，精神才决定生命的高度，物质的追求应有限度，精神追求永无止境等。需要注意的是若学生从人生境界、人的五个层次基本需求等角度展开论证，突出了物质与精神的关系，应视为切题，并在“深刻”上予以肯定。评分标准：一等等三等四等(20~16分)(15~11分)(10~6分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容中心突出中心明确中心基本明确中心不明确肉容充实内容较充实内容单薄内容不当20基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求级达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多分字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刘个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略显创意个别地方有新意说明：(一)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合題意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。(二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观，点具有启发作用

二者结合：作者分别叙述了弟弟先后在上海和山西的两段生活，暗含对比；由“中国有你们，中国是不会亡的”可知，作者通过分别叙述弟弟先后在上海和山西的两段生活，表达了正是因为有弟弟一样千千万万的青年人从黑暗走向光明，所以祖国才有未来，由此表达出作者对祖国光明未来的向往，升华了文章的主旨。步骤3：组织答案，规范作答。根据步骤2的分析，从作者对于两地的不同感受和二者结合叙述的效果三方面组织答案，分三点作答。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】对于天下的人来说，圣人大概就是纯洁善良的百姓了！圣人给饥饿的人饭吃，给寒冷的人衣服穿，扶助、养育他们，教育他们，让他们成长，唯一担心的就是他们不能够长大。魏武侯乘船顺着黄河而下，到了河中央，回头看着吴起说：“险固的河山太美了，这是魏国之宝啊！”吴起回答说：“（国之宝）在于以往的修德而不在于河山的险固。从前三苗氏左边拥有洞庭，右边拥有彭蠡，但他不修德义，最终大禹使他灭亡。夏桀统治的地方，左边是黄河、渡过去就是右太华，伊阙在它的南面，羊肠在它的北面，但夏桀治政不仁义，商汤罢黜了他。由此可以看出，(国之宝)在于修德而不在于山河的险固。如果你不修德，那船中的人都会落入敌国之手了。”魏武侯说：“你说得对。”周武王攻下了般都，召集太公问他说：“我们该拿那些商朝的士人和百姓怎么办呢？”太公回答说：“我听说爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦；恨一个人而连带恨他家的墙壁。我们要把那些敌人统统杀掉，让他们一个不留，怎么样？”武王回答说：“不可以。”太公出去了，邵公进来了，武王又说：“你看该怎么办？”邵公回答说：“把有罪的人杀死，无罪的人让他们活下去，怎么样？”武王说：“不可以。”邵公出去，周公进来了，武王说：“你看该怎么办？”周公回答说：“让他们各自居住在自己的家里，耕种自己的田地，不要因为旧朝新臣而有所改变，只亲近仁爱的人。百姓有了过错，责任在纣王一个人身上。”武王说：“胸襟开阔，可以安抚天下黎民百姓了。凡是那些看重读书人的人，可以凭借他们的仁义而修德有成。”景公在寿宫游玩，看到老人背着柴并面有饥色，景公可怜他，叹气着说：“（现在开始）让国家来奉养他吧！”晏子说：“我听说过这样的话，（君王）为国家有贤能的人而高兴，并且为国内那些不幸的人感到哀伤，这是（君王）守住国家的根本。现在您敬爱老人，那么您的恩惠就没有到达不了的地方，这是把国家治理好的基础。”景公笑了，脸上带着喜悦的神色。晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，遇到不幸的人就怜悯不幸的人。现在我请求对那些老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，按照等级供给他们财物。”齐景公说：“可以。”于是，老弱的人有人养活，丧妻丧夫的人也有了可以居住的房屋。晋公想在春天建造游观之台，叔向进言说：“不可以。古代圣明的君王崇尚道德，乐善好施，宽缓刑律，抓紧农时。在春天建造游观之台，这是耽误百姓的农时。怎么能靠这些来安身立命，而被后世尊称为国君呢？”晋公说：“好。”于是放弃了建造游观之台的工程。10.D(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力。【解析】原句呈现：周公日使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王日广大乎天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也排除思路：首先，从不同断点中筛选出句意较易理解的一处，即“凡所以贵士君子者”，意为“凡是那些看重读书人的人”，句意完整、连贯，其间不应断开，故排除A、C两项。其次，根据语法结构进行判断，即“使各居其宅，田其田”，其中第一个“田”是名词活用为动词，故“居其宅”与“田其田”为对称结构，共同充当“各”的谓语，二者之间应断开，故排除B项。综上，应选D项。11.A(3分)【考查点】本题考查理解文言实词含义的能力。【解析】A项，“两句中的食’字含义相同"表述错误。“饥者则食之”，意思是“圣人给饥饿的人饭吃”。此处“食”读作“s”,意思是“喂”，指拿东西给人吃。“食野之苹”，意思是“在原野吃着艾蒿”。此处“食”读作“s”,用作动词，译为“吃”。两句中的“食”字含义不同。B项，“而汤放之”与“是以见放”两句中的“放”，均为“放逐”的意思。C项，“靡使有余”中的“靡”，意为“无不”；“望其旗靡”中的“靡”，意为“倒下”。D项，“公悲之”中的“悲”，意为“同情”；“心中常苦悲”中的“悲”，意为“痛苦”。12.C(3分)【考查点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。【解析】选项标注题眼定位信息分析推断魏武侯浮西河而下，中流，顾谓吴起日：“美哉魏武侯乘船顺河而下，对吴起乎河山之固也，此魏国之宝也！”吴起对日：说，险固的河山是魏国之宝。“在德不在险。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡由文章相关信息可知，魏武侯吴起以三苗氏、夏桀虽有河认为，险固的河山是魏国之宝；A德义不修，而禹灭之。夏桀之居，左河、济而山之固却因不修德而亡为吴起通过列举三苗氏、夏桀治右太华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，国之事，说明德政才是国之宝。例，指出德政才是国之宝。而汤放之。由此观之，在德不在险。若君不修德，船中之人尽敌国也。”武侯曰：“善。”母卷·2022年全国乙卷·语文21

金太阳AB创新卷·历史明子反对民本思，A项素片答案：B面，豫：材料没有你现君主专制，心项D项表大过片，。单元卷（十二）中国传统文化主流思想的演变西方人文精神的起源及其发展4汉代画像砖记录了发生在汉代的一些社会现象，观察以下汉代画像砖，据此可得出的结论是写需分析(40分钟100分)高考对接点以选择题和非选择题形式考查，中四传文化主流思奶的演文，人文精神的起原与发①长轴乐每别A.汉代统治者生活比较奢侈②董水事父知识疑难点百家争鸣的表现及影响理学的形成及主张明清之际的思想智者运动：文艺复兴：蒙运B.汉代统治者提倡孝治天下C.儒家思想重视文化的传承■第I卷(选择题共48分)D.儒家思想对社会影响较大题序123456789101112解析：长档乐舞图体现了馏家的“礼乐”把董永事父图描写了董永父田问作的情景，赞场了永对父的答案B C B DDD C A BB C D行，体现的是对家孝道思想的行：讲经图体乳了对家经臭的学。故逸D项，养A,B,C三项答案：D、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）5.下面是北宋五子邵雍、程颐、程颗、张载、周敦颐的学术生涯的主要情况示意图，图中所示情况反1.孔子说“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；孟子言“狗彘食人食而不知检，涂有饿草而不知发”葡映出子也主张“明分使群”，反对“聚敛”。这反映了先秦儒家A.具有均主义思想中C,过于理想化的追求B.对社会公正义的诉求D.没有得到统治者的支持原游学建州学解析：根据题干可知，孔子反对贫富差距过大：壬子揭示社会的不等，要求君主施行“仁政”；苟子强调合理分配」反对过度剥制。这些都反映了先秦儒家对社会公正义的诉求，故选B项。均主义也称绝对均主义，要求均事明在洛阳讲学有社会的一切财富，材料中所谓的均，只是一种相对的均，排除A项；材料体现的是合理诉求，并非过于理想化，排院周敦速长期在洛阳学C项：材料思想与是否得到统治者的支持无关，排除D项1099年，程质于完答案：B2.老子在《道德经》中论述了大国和小国和交往之道，认为大国对小国宽容谦虚，才能取得小国的信南海诺岛赖；小国对大国谦虚恭敬，才能取得大国的信任，这样两者才能各得其所。据此可知，老子A.社会文化受理学影响大B.中原文化已向周边地区扩展A.提出了中国早期的外交观念B.为统治者提供外交理论指导C.经济发展决定文化水D.区域文化交流促进理学发展C.意在稳定东周时期的社会秩序D.提倡大小国家之间等交往解析：由北宋五子学术生涯的主要情况示意图来看，周颐在南方创立了理学，二程等将理学发扬于河洛一带，随解析：老子认为如果大国与小国之问能够谦下相与，则纠纷能解，相安无事。这表明老子提倡诸侯国之间要和谣后理学又回到南方传播。这体现了南北文化的交流对理学的意义，故选D项。社会文化受理学影响大在材料中无从相处，意在稳定社会秩序，故选C项。A项表述不符合史实，排除；老子的观念并没有被后来的统治者所采纳，不可能体现，排除A项；材料并不能体现中原文化向周边扩展，排除B项；题干体现了文化的传播，但是没有体现文化水的为统治者提供理论指导，排除B项；材料并没有体现大小国家等交往的理念，排除D项。高低，北宋五子的主要活动区域并非我国经济发展水最高的地区，如关中地区，养除C项。答案：C答案：D3.韩非子指出：“尧、舜、汤、武，或反君臣之义，乱后世之教者也。尧为人君而君其臣，舜为人臣而臣其6.某思想家常谓：“我有耳目，我物我格，我有心思，我理我穷，高高山顶立，深深海底行，其于古人也君，汤、武为人臣而弑其主，刑其尸，而天下誉之，此天下所以至今不治者也。”这表明韩非子吾时而师之，时而友之，时而敌之，无容心焉，以公理为衡而已。”下列与他的思想比较相似的是A.反对民本思想B.提倡尊君之道A.程颐B.程颗C.朱熹D.李贽C.强调君主专制D,批判禅让制度解析：根据材料“吾时而师之，时而友之，时而敌之，无容心焉，以公理为衡而已”可知，这位思想家反对盲从古人，解析：材料中，韩非子认为，尧、舜、汤、武是违反君臣之道义、扰乱后世教今的人物。尧本来是君主，却把自己的巨主张个性解放，提倡自由，与他的思想主张最接近的是李赞。幸赞桃战孔子及儒家思想的正统地位，批判道学家的虚子推尊为君主，舜本来是臣子，却把自己的君主贬为臣子，商汤、周武作为臣子却杀死自己的君主。对此，天下的人封伪，抨击封建壮会的传统观念，强调人的个性发展，故选D项，排除AB.C三项。都加以称赞，这就是天下至今不能得到治理的原因所在。这表明韩非子维护森严的君臣秩序，坚持尊君之道，故选日项。材料中的一部分表明，韩非子否定“汤武革命”的合法性，突出君主的独尊地位，反对民本思想，但是整个材料并不56◇金太阳AB创新卷·历史(XGK·单元卷)◇◇金太阳AB创新卷·历史(XGK·单元卷)◇57

论。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试从中筛选、概括出最主要的信息。7.命题意图本题考查鉴赏文章艺术特色的能力。试题精析“小说以根发的成长过程为行文线素”错，这篇小说的线索是根发回乡的经过，小说通过他回乡的见闻和感受来反映社会生活」参考答案B考前指导文学类文本阅读选择题有些选项涉及对艺术特色的分析。作品艺术特色一般包括所运用的手法，如修辞手法、表现手法等。分析艺术手法，一般还涉及对文章内容的分析。因此，解答这类题，需要找到相关原文思考比较，判断对其手法和相关内容的分析是否准确。8.命题意图本题考查分析作品的表现手法的能力。试题精析解答此题，可以从内容与情节方面分析插叙部分的作用。在内容上，插叙根发出席公路通车的剪彩仪式，补充说明了他因为出席公路通车的剪彩仪式受气才不愿回村，才有开头八爷给根发打了八个电话催他回家，也突出了根发有志向、自立自强、热爱家乡的性格特点。插叙其凄苦身世，一方面交代了根发作为孤儿，对亲情充满渴望；另一方面也通过八爷的语言与神态，突出八爷的善良与厚道。在结构上，两次插叙改变了叙事顺序，节省了叙述篇幅，使文本章更精练，行文更富于变化。据此概括要点即可。参考答案①补充说明了根发不愿回村的缘由，呼应开头八爷给根发打电话催他回村。②写出了根发身世凄苦却有志向、自立自强、热爱家乡的形象特点，也突出八爷的善良与厚道。③为下文根发被乡亲们推举为村主任做了铺垫，暗示为家乡做贡献的人终会获得乡亲们的认可与尊敬。④使小说内容更丰富，节省了叙述篇幅，使行文富于变化。（每点2分，答出其中任意三点即可)入考前指导小说的叙述方式通常有四种：一是顺叙，按某一顺序（时间或空间）进行记叙：二是倒叙，造成悬念，引人人胜；三是插叙，对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实；四是补叙，对上文内容加以补充解释，对下文进行某些交代，9.命题意图本题考查分析文章结构和人物形象的能力试题精析本题侧重考查环境描写的作用。分析环境描写的作用一般从环境的渲染、情节的发展、人物形象的刻画、主题的暗示等角度考虑，题目要求分析环境描写“在人物心理流变中”的作用，指向性特别明显，解答此题，重点分析环境对刻画人物形象的作用即可。对小说景物描写细致，且占有较大篇幅。第一次：“老屋静静地立着。太阳落在西坡的山脊上，他猛然发现，太阳沉下的这一瞬，这景象是多么绚烂，多么奇妙啊。晚霞，将灰旧的老屋披上了一层橘红、柔暖的衣裳。老屋显得庄重、静谧。”描写夕阳落山时的老屋的温暖。第二次：“村庄的上空有炊烟袅袅升起。青山被染成金黄黄的，牧童和老牛悠悠的剪影如此夺目，几只鸟儿像顶皮的孩子忽上忽下地啼鸣”描写夕阳落山时村庄祥和而充满生机的晚景。第三次：“夜风徐徐，一股青草芳香气息扑鼻而来。远处传来犬的汪汪？声。”写风吹青草的静谧夜语文·猜题卷49

生物（八）1D【解析】黑藻是由真核细胞构成的真核生物，其细胞中含有叶绿体，蓝藻是由原核细胞构成的原核生物，其细胞中不含叶绿体，但二者都含有能进行光合作用的色素，A错误；核孔是细胞核内外物质运输的通道，分裂前期核膜和核仁解体消失，分裂末期核膜和核仁重新出现，因此处于分裂期的中期和后期的细胞中没有核孔，B错误；人浆细胞分泌的抗体属于分泌蛋白，在分泌蛋白的合成及运输过程中，高尔基体对来自内质网囊泡中的分泌蛋白做进一步的修饰加工，因此高尔基体膜成分的更新速率较快，人的成熟的红细胞没有高尔基体，C错误；甲状腺激素和胰岛素都可以作用于人的肌细胞，因此人的肌细胞有识别这两种激素的受体，D正确。故选D。2C【解析】本实验采用同位素示踪法研究暗反应阶段CO2中的碳的转移途径，A正确；降低温度，光合酶的活性降低，获得12种磷酸化糖类的取样间隔时间可能会延长，B正确；培养液中14C02的量是足够的，提高4CO2的浓度，获得放射性氨基酸的间隔时间不会有明显变化，C错误；实验结果可初步判断光合作用产生的有机物还包括氨基酸等，D正确。故选C。3.C【解析】性染色体组成为XXY的昆虫可产生两种类型的配子，比例为1：1，因为并联在一起的X染色体在减数分裂过程中不能分开，一起进人子细胞中，A错误；X染色体并联，性染色体为XAXAY的纯合红眼昆虫产生两种比例相等的配子，正常的白眼昆虫XY产生两种比例相等的配子，杂交后形成性染色体为XAXAX、XAXAY,XY,YY四种类型的个体，其中含有三条X染色体和不含X染色体的个体是致死的，F,红眼与白眼的比例为1：1，且一半昆虫染色体异常，B错误；F1雌雄个体性染色体组成为X4X4Y、XY,随机交配，后代基因型和表现型的情况与亲本完全相同，仍然只有两种类型的存活，C正确；F,中红眼个体在减数分裂过程中不会出现染色体联会紊乱的现象，因为并联在一起的两条染色体可以看做一条染色体进行减数分裂，D错误。故选C。4,B【解析】染色质的结构单位是核小体，核小体是由DNA缠绕在组蛋白周围形成的，因此DNA粗提取实验中需要将DNA和组蛋白分离，A正确；大肠杆菌是由原核细胞构成的原核生物，其细胞中没有染色质，也就不存在由DNA缠绕在组蛋白周围形成的核小体，因此在细胞分裂前没有组蛋白的合成，B错误；组蛋白的乙酰化会弱化组蛋白和DNA的相互作用，疏松了染色质的结构，因此组蛋白的乙酰化可以在转录水调控基因的表达，C正确；组蛋白的乙酰化，虽然没有改变基因的碱基序列，但可使生物表型发生可遗传变化，D正确。故选B。5D【解析】反射必需要经过完整的反射弧才能完成，甜味和苦味分子引起大脑皮层产生相应感觉的过程没有经过完整的反射弧，不属于反射，A正确；据图可知，当动物摄人甜味物质，能在CA产生甜的感觉，但该信息不能传至苦味中枢GCbt,所以甜不压苦，B正确；如果摄人苦味物质，在GCbt产生苦的感觉，从图中可知，会正反馈作用于脑干中苦味神经元，感觉更苦；同时抑制脑干中甜味神经元，因此“苦尽”才能“甘来”，C正确；兴奋在反射弧上的传递是单向的，因此形成味觉的过程中，兴奋在②上的传导是单向的，D错误。故选D。生物答案·第5页（共16页）

于零。随着《中华人民共和国民法典)中。于是，或“被自愿”第一千三百常九条：“因机赁，情用等情形机功车所有人现人与他州人不儿月人时发生》商品，这恐事故造成损害，属于该机动车一方青任的，由机动车使用人承把路偿青任，机功本所东人营理人摄】的发生有过错的，承担相应的赔偿责任。”品牌开始为第一千三百一十七条“非营运机动车发生交通事故地成无偏热来人热怎丛于该机功车一方青修的，应当成轻其赔偿青任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外册儿去购买自结合材料，运用法律与生活的知识，对本案的法律资任划分问题干以分析说阴通向上流动41.阅读材料，完成下列要求。(10分)肖除恶性循建设教有强国要站在以教育现代化为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支将的改《百环境的重高度，运用好“守正创新”这一马克思主义认识世界和改造世界的原则方法来指导办学实致准确把握“变”与“不变”“危”与“机”、“时”与“势”的关系，不断推动教育高质量发展。运用全面举措解读人才引进、培养和评价机制要“变”，要建立以质量、绩效、贡献为核心◆准确把握“变”与“不变”，着力的人才评价体系。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接增强立德树人的“精度”愉悦”。近班人的使命始终“不变”要求政府在危中有机、危可转机中勇担历史重任，坚定自主创新的决心和意台，蒙大◆准确把握“危”与“机”，着力拓志，努力开辟新领域、新赛道，催生发展新动能，在危机中育先机、于展科学研究的“广度”变局中开新局，更好地服务高水科技自立自强制定国家。美国宪◆准确把握“时”与“势”，着力提客观分析所面临的机遇和挑战，准确把握“时”与“势”。塑造学科建罚。升学科建设的“高度”设新特色、新优势，创造世界一流大学和一流学科建设新模式本安全利结合材料，运用辩证思维方法的知识，分析表格中的举措对推进教育现代化的借鉴运营不可价值。结合材42.阅读材料，完成下列要求。(25分)权利（按现代义的“rights'”)一词在西方是近代以后，伴随资本主义生产方式而出现的。材料一中国古代没有权利的现代解，但就“得到法律认可并保护的利益”而言，其在中国古代法律中也是存在的，正如罗马法中没有权利一词，但古罗马人的权利观念和权利意识可以在罗马法子意同乘中表现出来。只不过，权利（现代义）在古代中华法系中未得到足够重视。司马迁历数各国各地、各行各业、各式各样追逐权利的情况后总结道：“夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚工的老犹患贫，而况匹夫编户之民乎！”司马迁还说：“皆非有爵邑奉禄弄法犯奸而富，尽椎埋去就，将车辆与时俯仰，获其赢利，以末致财，用本守之，以武一切，用文持，变化有概，故足术也。”其中生剐蹭，的“用文持之”的一种学术解释就是“用法律政令等天于方式维持下去”。不同程摘编自方宇军《中国历史上的权利》疗费在近代以降，民权一直被看作解决中国问题，打开中国枷锁的扣结。梁启超说：“君权日益材料二尊民权日益衰，为中国政弱之根源民权兴则国权立，民权灭则国权亡，故言爱国必自兴民权始”。孙中山创产了系统的民权理论认为政治革命的根本是“民权主义”斯文化运动.YN·第10而（共12页）】

光他的衣服，晚上又（把他）关押安置在一间空1.(2分)A【解析】A项中“弗”的意思都为屋子里。当时正是寒冬腊月，天气非常寒冷，他“不”；B项中“孰”的意思分别为“谁”“什在黑暗中摸索到几张羊皮护住身体，才不至于么”；C项中“得”的意思分别为“得到”“得冻死。天亮了（畅体元）看着盖在身上的羊皮，意，满足”；D项中“妄”的意思分别为“荒正好是五张。（畅体元)不禁自己偷偷地笑起诞”“放肆，自大”。来。后来他依靠贡生的身份被授予雒南县知县2.(2分)B【解析】A项中“者”，前者是代的官职词，组成名词性结构，可译为“…的人”；后比较探究者是助词，和“也”一起，共同作为判断句的1.《狼》讲述了一屠户在归家的途中遇到两只标志。B项中“以”都是介词，可译为“用”。狼，狼想用狡猾的方法吃掉屠户，最后被屠C项中“之”，前者是代词，代指“这件事”；后户反杀的故事，整个故事情节跌宕起伏，寓者是助词，用于主谓之间，可不译。D项中意深刻。《张不量》一文以贾人听闻“天声”“而”都是连词，前者表承接，可不译；后者表未正确理解“不量”与“不良”作为关键点，转折，可译为“却”“但是”。推动贾人寻求答案，才得以揭示何为“不量”3.(4分)(1)鲁侯听到此事非常惊讶，派遣朝的故事情节，叙述曲折生动，富有迷幻色彩；廷大臣用丰厚的礼物去招引他。(2)我能看《黑兽》中通过讲述“老虎埋鹿，结果被人挖和听不用耳朵、眼睛，但并不能改变耳朵、眼走鹿，导致后来老虎带黑兽寻鹿，发现鹿消睛的作用。失，黑兽怒而拍死老虎”的故事，向读者展现评分标准：(1)“惊（惊讶）”翻译正确1分，了跌宕起伏、一波三折的迷幻故事，并揭示语意通顺1分，共2分。（2)“易（改变）”翻深刻道理，极富感染力。译正确1分，语意通顺1分，共2分。2.《狼》一文中作者明确、直白地表达了对狼奸4.(3分)A理由：本文讲述了鲁侯因听信妄诈、凶残的讽刺，赞扬了屠户勇于斗争的精言邀请亢仓子的故事，告诫我们要眼见为神；《张不量》一文中作者通过讲述贾人的所实，实事求是。与A句表达的哲理相同。见所闻，侧面表达了对张不量慷慨为人的评分标准：选择正确1分，合理分析2分，共赞扬。3分。【解析】根据A、B两句的句意进行分析，A句第8课穿井得一人强调要辨伪求真、实事求是；B句告诉我们对同一问题，各人的观察角度不同，见解也各不相【字词积累】①浇灌、灌溉②从井里取水同。A句与本文主旨更为贴合，故选A句。③待，等到④讲述⑤听到，这里是“使听到”的【参考译文】陈国的一名大夫聘问鲁国，私下拜意思⑥应答，回答⑦得到⑧寻求见叔孙氏。叔孙氏说：“我国有一位圣人。”（陈【句子翻译】①居住在国都中的人都在讲述这国大夫)说：“不是孔丘吗？”（叔孙氏）说：“是件事，向宋国国君报告这件事。②得到一个人的。”陈国大夫说：“我国也有一位圣人，你不知的劳力，并非在井中得到了一个人。道吗？”（叔孙氏）问：“圣人是谁？”（陈国大夫）命题点辨伪求真，实事求是说：“老聃的弟子中有个叫亢仓子的人，得到了一、【四步读文法】第二步：[1]不[2]谁老聃的道术，能用耳朵看东西，用眼睛听声音。”[3]得到[4]惊讶[5]派遣[6]改变鲁侯听到此事非常惊讶，派遣朝廷大臣用丰厚[7]告诉[8]回答的礼物去招引他。亢仓子应邀来到（鲁国）。第三步：①A②B鲁侯谦虚地向他请教。亢仓子说：“传扬的人很第四步：耳听为虚，眼见为实荒诞。我能看和听不用耳朵、眼睛，但并不能改26万唯语文QQ交流群：617863129

15.“俄乌冲突发生后，中国第一时间包机撤侨。的感觉好！”这让我们深切感受到当包机落地祖国后，离乌侨胞坦言“还是回家20·0学年0月第十会国人民代表大会专务委员会通过7（快河保护法）升将题，结合自入人民的切身利益离不开国家利益个人利益与国家利益本质上是矛盾的2年俱光洁行在法治机道上进黄河装藏生态保和备赛量烫液提铁有力保C.国家利益的实现需要依靠人民艰苦奋斗摩。这是继2021年3月1日开始施行《长江保护法)之后对我国河水流域的又一次专门法D.坚持总体国家安全观要以人民安全为根本16,202年是“中国梦”提出十周年。竞领导人民逐梦十年来，我国经济总量超过110万亿元，律保护。床系也不用连年对世界经济增长贡献率超过30%；人均CDP超过1,2万美元；历史性解决困扰中华民小都网学说风美有了这两部法件，我国的长江黄河战会山青水绿了：在保护长江和责河面前，个人的力量是微乎其微的。李一晃去族几千年的绝对贫困问题…对以上材料解读正确的是请同学们结合美丽中国建设的相关知识，对以上信息发表自己的看法。(6分)1期天下午①实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福指出小第②实现中国梦只需要“最美奋斗者”的埋头苦干、艰苦奋斗③办好中国的事情，关键在于坚持了中国共产党的坚强领导④实现中国梦要脚踏实地、接续奋斗、不负青春、不负时代三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分）国梦A.①②B.①③人C②④D.③④21.结合材料，完成答题。阻场箱二17.2022年11月4日，国务院新闻办公室发布的（新时代的中国北斗）指出：中国坚持开放融A2022年10月16日，在二十大报告中指出：“江山就是人民，人民就是江出合、协调合作、兼容互补、成果共享，积极开展北斗系统国际合作，推进北斗应用国际化进程，中国共六党领子人民打江山守江山，守的是人民的心。治国有奢，利民为本。为氏滤福是让北斗系统更好服务全球、造福人类。这说明中国立党为公执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓厨共同备斗创造美贴⑧凸显大国力量，主导世界事务②积极作为，推动构建人类命运共同体好生活，不断实现人民对美好生活的向往。”③坚持合作共赢，制定全球规则勇于担当，真正发挥负责任大国作用人面对新征程上的新挑战新考验，我们必须高度警省，永远保持赶考的清醒和谨慎，驰D.②④而不息推进全面从严治党，使百年大完始终成为中国人民最可靠、坚强的主心骨。我们要A.①③B.②③C①④18.“仑勋章”和“第八届全国道德模范”获得者一艾爱国。在焊工岗位上一干就是半个多始终弘扬全人类共同价值，我们历来主张人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决世纪。他从学徒做起，舍得吃苦、不怕吃亏、刻苦钻研，攻克焊接技术难关40多个，改进工定，我们将同各国人民一道维护世界和、促进世界发展，持续推动构建人类命运共同体。艺100多项，尤其是在焊接难度最大的紫铜、铝镁合金、铸铁焊接等方面有精深造诣。艾爱▲中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。中国经济韧性强、潜力足、回旋余地广，长期向好的基本面不会改变。中国开放的大门只会越来越大，我们将坚定不移全面深国成才的故事启示我们青少年进行职业选择时D化改革开放，坚定不移推动高质量发展，以自身发展为世界创造更多机遇。①爱岗敬业，才能成就一番事业②加强自身学提高自身素质(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分)③只需考虑自己兴趣爱好和特④成为高技能人才是最佳选择8.①③C.②④R③④题目：(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分)A.①②二、简要回答（简明扼要，条理焘楚。每小题6分，共12分）中当19.阅读材料，回答问题。▲CCTV-12频道《道德观察（日播版）》20220705榜样的力量一龚全珍”榜样力量一龚全珍”简介四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20分）她是一位将军夫人，年轻时毅然放弃优越的生活，追随丈夫回到山村务农从教；她22.自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外是一位朴素老人，退休后竭尽所能扶贫济困，关心下一代的教育成长，她把对家乡、对培训负担的意见》近两年来，让我们一起来梳理“双减”政策的成果。人民、对祖国的挚爱写在青山绿水间，刻在老百姓的心上，她就是全国优秀共产党员龚【明白“双减”意义】漫画《“双减”前后》、《“双减”在行动》。“双减”在行动(1)榜样力量龚全珍展现了新时代哪些精神风貌？(3分)全珍。双减▲榜样力量，追光前行，好书净化人的心灵。2022年4月23日，世界读书日当天，首届全民阅读大会在京开幕。与此同时，2021年度中国好书隆重揭晓，中国社会科学出版社出版的红色经典（奋斗与梦想：近代以来中国人的百年追梦历程》成功入选。(2)你为大家推荐一本红色经典书籍，并简要说明推荐理由。（不得与上述书名雷同）(3分)初中学业水考其复试二道德与法治·历使第4页（共10初中学业水考试复试卷二道德与法治·历史第3页（共0

绝密★考试结束前Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024届高三第二次联考语文试题卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。六经构建了一个作为中华文明之正典的“文本世界”。就起源而言，六经最早称为六艺，六艺皆史，其字面内容以三代政教实践为主体，上及尧舜，下至孔子所处的春秋鲁国。六艺之所以能由史而被符号化为“六经”，与孔子被符号化为“圣”者，是同步化过程。虽然六经记述的是历代君主的治理实践，但其隐性主体则是圣人。《春秋》之所以被符号化为经，并不是因为它以鲁国视角所记载的事件或人物，而是因为记者。史官书写的《春秋》与孔子所作之《春秋》，所载之事并无本质区别，经之所以为经，并不在于所记之事。在“文”上，史官所记者为史，孔子所作者为经，其关键在于孔子通过鲁史所记之事确立了“义”，这“义”并非一般性的道义。《春秋》所立之义，与“王者之迹”关系甚大：《诗》之所以为《诗》在于它是王化之踪迹，而《春秋》则是天子失官、王化之迹熄灭后，圣人所立之义。春秋时代，统治者不再是垄断通天权的君巫合一者，而是作为“人爵”的世俗君主；同时，一个“精神性的天下”出现并与“政治性的天下”区别开来，“圣”被归属于“天爵”，成为精神性天下的担纲主体。“圣”者是有德而无位的“无冕之王”、精神领域的“王者”。《郭店楚简·五行》谓“闻而知之，圣也。圣人知天道也”，圣的根本特征是知天道，因为知天道，所以对秩序具有开创性能力，“作者之谓圣”(《礼记·乐记》)。“圣”虽具有立法者(“作者”)的定位，但其所确立的不再是某一具体社会内部的礼法，而是一方面以其自身生命存在挺立人极，其生命存在成为人之所以为人之原理的饱满性展现；另一方面，圣人基于人性的理解而确立文明秩序的基本原理，落实到“六经”所构筑的文本世界，后者内蕴超越具体社会和特定时代的普遍道义和秩序原理，其核心仍然是天下秩序，只不过它是以圣人为担纲者的“精神性天下”，它一方面回应人的安身立命问题，另一方面提供检讨“政治性天下”的尺度和判准。以六经的圣者之法检讨、反思具体社会的一王一代之法，这才有《春秋》“贬天子，退诸侯，讨大夫”(《史记·太史公自序》)所据之“义”，这恰恰是王官旧史所不具备的。王官之六艺经由被符号化为圣人的孔子的改造，发生了由史而经的转化。孔子被符号化为圣人，其人格被视为“天地之德”的充分体现。如果说“圣”之“德”与天相通，那么，“经”则是“圣”之“文”，“文”则是“德”的客观化表现。由此，六艺成为六经，孔子构筑的六经文本世界，被视为一种神圣性空间，它超越了具体社会和特定时代，是百世之法，而非一代之法。正如王夫之说：“法备于三王，道著于孔子。”在天子失官、诸候异政、百家异说的失序状况下，孔子及其后学致力于从精神与教化领域确立秩序。六经所记载的虽是一个民族及其代表人物探寻秩序和意义的历史，但经由“圣”的解释转化，则成为超越具体社会与具体历史的形上之“道”，这“道”意味着文明与秩序之原理和方向。由于“圣”与“经”两大符号是共构的，这使得“经”成为“众言淆乱”“百家异说”状况下可以有所折中的“共识性中心”。六经的文本世界也因此不再被视为表达个体思想和情感心志的子学言说，而是被视为向着历代圣贤人格开放的神圣文本空间。“经”的成立借助了“史”的外壳，在“政治性的天下”业已被缩减为膨胀了的“国”的失序状况下，《春秋》以一国之史为基础，以“属辞比事”的象征性方式，承载“天下”之规范性和普遍性的“义法”。而六经作为对王官史学的转化，就是孔子通过创造性解释在开创新的秩序纪元。六经所记载之人与事，虽在过去，但“圣”者之所志，则在未来。六经在历史中总是通过不断地解释而开放自身，六经之前，并非无道；六经之后，也并非意味着道仅仅存在于六经的文本世界之内，每个人在其生活实践中以自身方式探寻秩序和意义，都是参与道的方式，在每一个时代，六经总是通过新的解释者引入其体道经验而开显的新六经，六经在每个时代和社会的“生面”总是不尽相同，在这个意义上，六经总是被解释的六经，总是通过解释被重新激活的六经。在当今各大文明碰撞的世界历史时代，对六经的创造性转化必须立足于中国实践、世界秩序和人类未来。六经作为中华文明的历史性精神的表达和延续，在今天面对跨文化的处境，它必须在与其他文明的经学文本的互鉴中辨识自己的位置，重新认识自己。作为秩序原理与文明根基的六经，必须在应对个体问题、中国问题、人类问题和世界问题上显现自己的活力。这样的时代意识为六经研究提出了更高的要求，我们不可能回到一个封闭的与世隔绝的民族主义和民粹主义所界定的世界，而是以开放性姿态、在不同文明的互鉴中提升自身、走向开放的世界和人类未来。因而，六经的研究也就不能仅仅局限于传统的训诂考辨，而是在承继千年传统而开启的统合古今之大视野中，走向思想的创造，唯其如此，六经才能成为我们时代的六经，才能成为具有未来意义的六经。第1页，共9页

详解详析普高联考2023一2024学年高三测评（五）理科综合一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号12345678910111213答案CBBCC0C1.C【解析】胰岛素的组成元素含有C、H、0、N和S,而糖原的组成元素只有C、H、0,A项错误；胰岛素的合成是从游离的核糖体开始的，然后核糖体附着在内质网上，在内质网进一步合成，并进行初步加工修饰，然后在高尔基体上进一步加工修饰，B项错误；胰岛素由A、B两条肽链组成，两条肽链之间通过二硫键连接，C项正确；胰岛素是蛋白质，口服后会在消化道内被水解成氨基酸，失去其生理作用，注射的胰岛素直接进入血管，通过血液循环运到靶细胞发挥其生理作用，D项错误。2.C【解析】从表中数据可以看出，随着NaCl浓度的升高，Na+分泌量和积累量都增加，A项正确；当外界环境中NaCl含量增大时，柽柳体内Na积累量增大，有利于从NaCl溶液中吸收水分，B项正确；随着外界NaCl浓度升高，柽柳盐腺的N*分泌量都增大，但分泌量占植株吸收总量的比例并没有一起增大，C项错误；柽柳根部可逆浓度梯度从土壤中吸收无机盐，说明根吸收无机盐的方式是主动运输，如果抑制呼吸，导致根吸收无机盐减少，使细胞内渗透压下降，无法从外界吸收水分，造成缺水症状，D项正确。3.D【解析】心肌膜上的L-型C2+通道，在心肌兴奋时才开放，此过程中存在通道蛋白构象的改变，通道蛋白运输离子时，不与运输的离子结合，A项正确：内质网膜上的RYR受到C2+刺激后才开放，并把内质网内的Ca2+运输到细胞质基质中，该过程中要先识别Ca2+后打开通道，再运输Ca2+,所以RYR既有运输Ca2+功能，又有识别Ca2+功能，B项正确；Ca2+通过心肌膜上的Na+-Ca+交换体运出细胞，此过程的驱动能量是由Na+的化学势能差提供的，Ca2+通过内质网膜上的Ca2+泵运入内质网，需要ATP供能，两者都是主动运输，但驱动能量不同，C项正确；心肌收缩后，需要通过心肌膜上的Na+-Ca2+交换体将Ca2+从细胞质运出细胞，维持细胞质中Ca2+处于低浓度，Na+-Ca2+交换体是借助Na+的势能差将Ca2+运出，势能差的维持需要Na+-K+泵的参与，当使用Na+-K+泵抑制性药物，Na+外运障碍，导致Ca2+不能及时运输，则心肌收缩能力上升，D项错误。4.C【解析】生态系统的稳定性依赖于物质和能量的衡以及生物种类的相对稳定，这是维持生态系统结构和功能的基本要素，A项正确；当某一物种过度增加时，其食物来源可能受到影响，而天敌数量可能增加，最终导致该物种数量减少，B项正确；当受到同等强度外界干扰时，苔原生态系统比森林生态系统的抵抗力稳定性低，C项错误；热带雨林生态系统的复杂性和物种多样性并不意味着它不受人为干扰影响，人为干扰可能对热带雨林生态系统的稳定性产生负面影响，D项正确。5.B【解析】以F,的基因型y+sn/ysn+为例分析，有丝分裂后期，姐妹染色单体分离。F,基因型互换结果有丝分裂时，姐妹染色单体分离后，两个子细胞基因型现象(复制后)单交换1y*sn分离1y'sny'sn两子细胞：y+sn/ysn(曲刚毛斑)和y*sn*/ysny'sn分离2单交换1：只出现“曲刚毛斑”ysn"ysnysn'两子细胞y+sn/ysn和y+sn/ysnysn+第1页（共10页）》

4根据以上三则材料，下列理解正确的一项是(3分)A2010年广州亚运会产生了巨大的效益，使我国成为世界第二大经济体，B时至今日，1990年北京亚运会的诸多宝贵经验依然能为我们提供借鉴。C富阳水上运动中心用雨水收集系统为赛事提供用水，实现了节约用水。D.“团结”是1990年北京亚运会和2010年广州亚运会共同的口号和追求。5中国体育博物馆拟开展“回眸亚运，讲述精彩中国故事”活动。根据以上三则材料，下列讲述标题不恰当的一项是(3分)(A.齐心合力战困难，全国人民为亚运一1990年北京亚运会筹办纪实B.跨越三十三载，折射巨大变迁一看三届亚运会展现出的时代风貌C,北京首办亚运，引来八方财源一漫话北京亚运会与首都经济发展D,盼盼五羊江南忆，动物精灵送吉祥一谈亚运会吉祥物的动物原型6.下面是杭州市某小区宣传栏中的一则宣传标语。杭州亚运会哪些举措体现了对“中国式现代化”的探索？请依据下面的链接材料，综合以上三则材料简要概括。(6分)在杭州亚运领略中国式现代化【链接材料】中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和发展道路的现代化。(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分阅读下面的文字，完成7一9题。蒌蒿与河豚苏轼的《惠崇春江晚景》（其一），我从前一直是把它当作美食诗来读的。作为自小生长在长江边的土人，我不大认那什么题画诗的账，只是觉得自己是会意东坡老人家的。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。我一直疑心，那向“葵高满地芦芽短”是苏轼根据自己的生活经验，尤其是美食经验，来推测或联想的。试想，在这幅春江晚景图的画面下方，那些一粒粒细小的墨点子，天知道是草还是苗。可是，苏戟说，是墓蒿，是芦芽。因为在江边生活过，甚至因为，他还吃过，且喜欢吃。这个美食家，于大宋元丰三年被贬谪到黄州。养家艰难，于是，放下书卷，开荒种地。自古以来，都是靠山吃山、靠水吃水。住在水边的人，自有水里的鱼虾和岸边的莱蔬。每年春上，穿过开着桃花的人家门前，下到江滩上采摘野菜时，我就会想起苏轼的《惠崇春江晚景》（其一）；就会觉得，有才有识有情有调的东坡，和我，隔着时空，共饮一江水，共食一道菜，那春光也变得分外有纵深感。春日里，萎蒿和河豚，都是时鲜。烹制河豚时，里面不要放杂物，以求其味醇正。好的食材，仪态万方，是根本不需要配角来起哄的。但是，河豚是有毒的，要清除千净它的肝脏、眼晴等有毒邮位。如此，吃河豚，其实是担着一分危险的。但是，上天安排万物生长，常常会有完美的构思。据说，荟蒿有解河豚毒的功效。所以，水里有河豚，岸上便有了荟高。情绪低落时，每读《惠崇春江晚景)（其一），就仿佛听见苏轼在散海：先经营好餐桌，好好吃饭。苏钱写此诗时，是元丰八年，刚离了贬谪之地黄州，正在归京途中。人的情储表现有时真是一个停论。就像苏轼在黄州，身为大宋第一才子，在荒冷之地，开四地自度日月。可是，也正是在黄州，他写了《赤壁赋》和《后赤壁赋》，写了《念奴桥·赤壁怀古。他低到泥土稼禾之间，忽然心地广大了。他与天地对话，问日月古今。江水有多无穷，他就有多无穷：月光有多辽调，他就有多辽网。语文第4页（共8页）

加值全国100所名校高考冲刺卷、产业结得以发甘肃省2024年普通高中学业水选择性考试可持续地理样卷（二）参考答案1.C2.D3.A【命题意图】本题组以上海港和宁波舟山港港口腹地的发展为命题情境，考查港口的服务范围知中部识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。数为【解题分析】第1题，据图可知，2019年，温州港与上海港、宁波舟山港均班轮联系密度比较接'运近，说明上海港和宁波舟山港对温州港这一腹地竞争比较激烈。第2题，上海港港区主要位于‘调水黄浦江，宁波舟山港位于杭州湾沿海区域。宁波舟山港港阔水深，建港条件优于上海港。第39题，上海港适宜充分利用长江“黄金水道”，将长江沿线内陆港口收人自己的腹地范围，形成沿长江广泛分布的腹地格局：关于浙江省内的集装箱市场，宁波舟山港具有地理位置区位优势；苏州港已经属于上海港的腹地范围；青岛港和上海港属于竞争关系，各有自己的腹地范围，4.C5.B【命题意图】本题组以长江流域三角洲地貌为命题情境，考查地貌的形成知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第4题，三个城市中，上海位于长江入海口，南京位于长江下游，武汉位于长江中游。在河流中下游地区，越往下游，河流水道越宽，流速越慢，沉积物颗粒越细。据此可知，①为上海，②为南京，③为武汉。第5题，图中甲和乙示意某种变化趋势，流速不变，沙粒的粒度出现变化，因此排除C、D选项。在三角洲前缘部分，表层流速不变的情况下，水位变浅，水底斜坡流速增大，沉积物粒度增大，因此甲表示水退型三角洲，乙表示水进型三角洲；水进情况下，水位变深，水底斜坡流速降低，沉积物粒度减小。6.C7.A8.D【命题意图】本题组以我国某新能源汽车企业在巴西建厂为命题情境，考查工业转移知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第6题，根据材料可知，该企业在巴西布局的生产基地包含了整车、零部件和上游资源加工，产业链比较完整；该企业在巴西生产成品车，不是出口；在该生产基地，劳动力主要来自巴西；矿产资源价格会随着市场波动，不能确定是否廉价。第？题，该企业通过海外建厂的形式在巴西布局，最主要的目的是扩大南美的市场份额。第8题，汽车工业是技术、资金和人才高度密集、高度全球化、高度竞争的现代化大工业，是衡量一个国家制造业综合实力的重要指标。在新能源汽车领域，我国在技术、资金、产业链和人才方面具有比较明显的优势，但销售网络正处于全力布局的阶段，不具备明显优势。9.A10.B11.A【命题意图】本题组以卓乃湖流域沙尘释放率变化为命题情境，考查区域自然环境整体性知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第9题，冬春季节，卓乃湖流域风力强劲，天气干燥，土壤含水量较低，此时湖泊水位较低，大量湖盆泥沙裸露，且地表缺乏植被保护，沙尘释放量最多，选项中四个时期，最可能为1一3月。第10题，读图可知，2001一2011年卓乃湖流域沙尘释放率呈降低趋势，气候暖湿化可以提高植被覆盖率，在一定程度上抑制沙尘的释放。该区域海拔近5000m,不适宜森林和农作【24·(新高考)高考样卷·地理·GS地理卷参考答案（二）第1页（共4页）

要避免知识灌输、避免设置“标准答案”。科学创新本质是对未知方向的探索，其路径可能不只材料四：一条，因此在进行科学教育时就要保持开放的态度，允许多个答案、多个思路、多个方法的存在，也要允许没有结果或只有负面结果的存在，因为科学创新更注重的是探索过程及探索过程中形成的科学定要“慢下来”、客观上，中小学生的知识背景布和思考能力有限，还有大量的课内深程需要学思维和科学精神。，因而设置短期的、校难或较易实现的科学装育内容都是不切实际的。客观上思考和求解一个科学月题一定是需要时间的，而且解决问题的过程一定会有波折，是进回向前的，只有随着对问题理解的深入，才能逐渐找到解决方案。所以，要避免急功近利和日标导向，允许学生在一个较长时间维度中去探索问题、解决问题。(摘编自《科学教育应更注重探索过程》，《光明日报》)9.根据语境，把下面选项分别填到材料一中的①②③处。(3分)A.创新B.求是C.客观年，中新古()10.材料二运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)11.请分析材料三的行文思路。(4分)12如何对青少年进行科学教育？请结合上述材料概括。(6分)服春州尔健【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背不知其几千[三](16分)里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。(选自《北冥有鱼》)【乙】余曾有横事①被拘，为群小所使，将致之深议®，友人救护得免。遂作《穷鱼赋》。常思报德，有一巨鳞映红莲而得性戏碧浪以全身。宕而失水①，届于阳濒①。渔者观焉，乃具竿索，集朋党，故冠之篇首云：风驰电往，竞下任公之钓，争陈豫且之网。于是曳纶⑦垂钩，腾跃无由。大鹏过而哀之曰：“昔予为鲲也，与是游乎。自子羽化，之子其孤。”俄抚翼而下，负之而趋。南浮七泽，东泛五湖。是鱼也已相忘于江海，而渔者犹怅望于泥涂(选自卢照邻《穷鱼赋》，有删改)[注]0横事：指作者因为诗歌《长安古意)得罪权贵，被直接下狱，@深议：从重论罪。③失水：搁浅。④阳颜：水的北岸。⑤任公之钓：指巨大的钓钩。⑥豫且之网：指巨大的渔网。⑦纶：钓鱼用的丝线。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(2)志怪者也志(1)怒而飞9怒：(4)负之而趋趋(3)腾跃无由由：14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)有一巨鳞映红莲而得性戏碧浪以全身。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)品日(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。16.《穷鱼赋中巨鳞”（即穷鱼“大鹏：的形象均脱胎于《庄子》，却又有所不同。请你结合（甲】(2)昔予为鲲也，与是游乎。【乙】两文，分析卢照邻用“巨鳞”“大鹏”作赋的深意。(4分)三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)有一个调叫“青春”，它的样子有很多。是辉汗如雨地拼将，是全神贯注地阅读，是一丝不苟地学，是潇洒畅意地释放…请以“这才是青春该有的样子”为题，写一篇文章。要求：)除诗歌外，文体不限：〔②)文中不要透露你个人的身份信息，(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。八年级语文（⊙）第4页

全田0@0所记网友甲视，一网格基力行为不但会机害受者人的名袋权和路私权，而会让交害人速交店：网友乙说“我不网意你的观点。我不反对网格暴力行为会损害受雪人的名疼权和隐和间约十小受心理创伤实在谈不上。”网友甲反驳说：“你不同意我的观点，钾大门桃园造成为会损害父害人的名誉权和隐私权，这不是自相矛盾吗？”(1)本案材科三当游，人类社会面临时所未有的挑战，西对进人新的动荡文率期、站在历文十车路口(2)运用界，主席向世界郑重提出全球发展倡议，全球安全倡议和全球文明侣议【答案】(发展是人类水恒的主题，2021年9月，主席在第76届联合国大会一般性精论上n为推厘根据金华发展得汉明确可答了“人类者要什么林的发展理念，怎科实现公球发的时代之用为式，推理结松类命运共同体提供了物质之基。安全是发展的前提。2022年4月，王承担略徐青炎承担酷份论标202车年会开东式上捉出全球安全倡议，通过“六个坚持系航偶迷新时代中国头于安全(2)①的之场主张，为粮动构建人类伞运井间休打迪安全之基。文明文流互冬光抓功人天明边为物。青任的情界和发展的重要动力，2023年3月，主席在中国共产党与世界政党高层对话会上提出个】受损并非绿女明得议，向会世界发出深入推动文明变流对话：在包客互鉴中促进人关文明选步的真攀中华证青任为推动构建人类命运共同体夯实文明之基。存在着必三大金球福议国挑构建人类命运共同你理念这个梦体性物想素紧抓住戏展安全文明19.阅这当今世界的主要矛盾，给出了里念明瑰、思路清晰的行动方案、意前中正在热功三大全理材才汉落地落失，不断元现断时代中四粮动构建人类命运共同体，为促进世界和牛与发展作出新的大贡献的庄严永诺，服)结合材料，运用政治与法治的知识，谈谈应如何驱除网络突气，培育积极健康，向上向善的络文化。(9分)(2)分析材料一中网友甲和网友乙的对话，指出谁的观点不合逻辑并说明理由。(7分)3)从辩证思维角度看，材料二中关于“三大全球倡议”与构建人类命运共同体之间关系的论述用了哪种思维方法，并说明是如何运用这种思维方法的。(8分)【答案①立法机关应加快制定反网培暴力法，完善网暴治理法律体系。②行政执法邮门应压实同格中台士任，要求网格台强化事先审查，坚神事先审查与事后教济相站合。③公民应增强法治意识，在遗受网暴时要勇于含起法排式器杯卫自身合法权益，而不是选择欢欢承受或者以暴制基。（每点3分，共9分。考生如有共他答案，言之成理可的情给分)(2)网友甲的反驳不合辽辑。(1分)①矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“八”和“非A”,不能断定它们都成立。违反矛质律要求的辽辑错误叫作“自相矛盾”。(3分)②网友甲说的第一句话是一个联言判断，网友乙认为这个联言判断的一个联言支是真的，另一个联言支是假的，因此认为整个联言判断是假的。网发乙肯定一个联言支，网时否定整个联言判断，网友乙的这两个论断不是对同一对象形成的，并没有网时断定“A”与“非A”都成立，因此网友乙没有犯“自相矛盾”的辽样错误。(3分)(3)①材料二中关于“三大全球倡议”与构建人类命运共同体之间关系的论述运用了分析与综合的思维方法，(2分)②分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力国把具体的“，点”认识透彻。综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征。只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把提认识对象。(3分)③材料二既分析了“三大全球倡议”提出的背景和核心内容，又从整体上阐迷了“三大全球侣议”与构建人类命运共同体之间的内在联系，有助于我们全面而又深刻地把提构建人类命运共同体理念和“三大全球倡议”之间的关系，认识到“三大全球侣议”能够助力人类命运共同体的构建。(3分)18阅读材料，完成下列要求。果农小林承包了某村的土地，用于经济作物蟠桃的种植经营。2021年6月18日清晨，小林所承包的桃园内的地下污水管道突然爆裂，淹没了5亩桃园，事后288棵桃树全部死亡。小林遂将市政建设公司诉至法院，要求赔偿各项损失。被告市政建设公司辩称，事故发生后，被告已经积极联系养护单位进行抢修，抢修后桃树并未死亡。而且，2021年7月下旬，台风“烟花”入境，原告的桃树系在台风过境后才慢慢死亡，故桃树死亡与污水管道破裂之间无直接因果关系。对于环境侵权案件，如果被告能证明自己没有过错，那么就不应对原告的损失承担赔偿责任。本案被告能够证明自身没有过错，因此不应对原告的损失承担赔偿责任。经调查发现，原告的桃园遭受污水淹没的时间为6月18日上午6时至下午16时30分，总时25·G3YK(新高考)思想政治-R-必考-QGB

工程师或者机器人学的专家才能更好地帮助自己的家人，因此可推断，作者将会学机器人或工程专业并将其作为职业。C篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。文章介绍了一种来自荷兰的城市道路规划方案：woonerf。8.B。理解词汇。根据第一段中的the absence of typical traffic markings could lead to safer streets with feweraccidents and even optimize traffic flow可知，本句是说取消交通标志的正面效果，故此处意为“优化交通流量”。9.D。理解具体信息。根据第二段中的Removing markers.causing them to pay more attention to theirsurroundings可知，woonerf模式的街道没有任何交通标志，这使得人们更加注意道路安全。l0.D。推断。根据最后一段中的living streets can also be found in Germany.they are becoming more popularthroughout Europe and the U.S.可知，woonerf的街道设计理念越来越流行，被广泛流传。ll.A。理解目的。文章第一段主要介绍了woonerf的概念；第二段主要介绍了woonerf模式有效降低事故率的内在哲理；第三段主要介绍了woonerf模式的引进与推广，故本文的目的是介绍这种新型的道路设计。D篇主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。文章介绍了美籍华人作家黎锦扬的代表作《花鼓歌》。l2.C。理解具体信息。根据第一段中的the story of the serious disagreements between Old Master Wang whomisses the old way of life in China,md his son可知，《花鼓歌》描写了两代人之间的冲突。l3.B。推断。根据第二段中的Hwang is among those who believed that many people undervalued the literarywork以及Oh,it's such a shame this book has been lost可知，黄哲伦对《花鼓歌》的绝版深感遗憾，认为它应该享有更高的赞誉。l4.A。理解具体信息。根据第三段中的“In Chinatown.Out of that,I created characters,using everybodyincluding my own family and my friends,plus some invention from the air.”可知，《花鼓歌》是黎锦扬以唐人街的真实生活为基础写成的。l5.C。推断。根据最后一段中的But then the novel landed at...Without those two words,.it would have neverbeen published可知，《花鼓歌》能够出版归功于一名即将去世的年长读者的推荐。【补充解释】out of print(para.2):绝版；不再印行第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章介绍了我们应该如何设定目标。16.E。设空处与下文为转折关系。文章首句提到如果要取得成就，就需要设定适当的目标，该空下一句则表达转折意义，目标无法自己设定，也无法自己实现，E项“没有设定目标你就不可能实现梦想”承上启下。E项中的goal setting与上文中的goal setting为原词复现关系。17.B。设空处为本段的主题句。本段讲述了你所完成的结果对你来说一定很重要，这样你才有足够的动力去实现目标，B项“完成最终的结果一定对你很重要”符合此处的语境。B项中的outcome与该空后的outcome为原词复现关系，B项中的matter与该空后的worthwhile为近义词复现关系。下一段中的首句Howwe think matters,too也是提示。l8.A。设空处与上一句为并列关系。根据该空前的Believe you can and you will可知，相信你自己能行你就能行，A项符合此处的语境，从反方面说明了积极的心态的重要性。A项中的Believe与该空前的Believe为原词复现关系。l9.C。设空处承上启下。根据该空前的Your goals should be big enough to stretch you and inspire the desirewithin you及该空后的Anything easy will not give you a sense of achievement均说明了要设定大的目标，C项“设定的目标既要现实，但又不要把目标设定得太容易”符合此处的语境。C项中的easy与下文中的easy为原词复现关系，且C项中的realistic与上文中的big enough和下文中的easy相呼应，体现出设定目标时

工程师或者机器人学的专家才能更好地帮助自己的家人，因此可推断，作者将会学机器人或工程专业并将其作为职业。C篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。文章介绍了一种来自荷兰的城市道路规划方案：woonerf。8.B。理解词汇。根据第一段中的the absence of typical traffic markings could lead to safer streets with feweraccidents and even optimize traffic flow可知，本句是说取消交通标志的正面效果，故此处意为“优化交通流量”。9.D。理解具体信息。根据第二段中的Removing markers.causing them to pay more attention to theirsurroundings可知，woonerf模式的街道没有任何交通标志，这使得人们更加注意道路安全。l0.D。推断。根据最后一段中的living streets can also be found in Germany.they are becoming more popularthroughout Europe and the U.S.可知，woonerf的街道设计理念越来越流行，被广泛流传。ll.A。理解目的。文章第一段主要介绍了woonerf的概念；第二段主要介绍了woonerf模式有效降低事故率的内在哲理；第三段主要介绍了woonerf模式的引进与推广，故本文的目的是介绍这种新型的道路设计。D篇主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。文章介绍了美籍华人作家黎锦扬的代表作《花鼓歌》。l2.C。理解具体信息。根据第一段中的the story of the serious disagreements between Old Master Wang whomisses the old way of life in China,md his son可知，《花鼓歌》描写了两代人之间的冲突。l3.B。推断。根据第二段中的Hwang is among those who believed that many people undervalued the literarywork以及Oh,it's such a shame this book has been lost可知，黄哲伦对《花鼓歌》的绝版深感遗憾，认为它应该享有更高的赞誉。l4.A。理解具体信息。根据第三段中的“In Chinatown.Out of that,I created characters,using everybodyincluding my own family and my friends,plus some invention from the air.”可知，《花鼓歌》是黎锦扬以唐人街的真实生活为基础写成的。l5.C。推断。根据最后一段中的But then the novel landed at...Without those two words,.it would have neverbeen published可知，《花鼓歌》能够出版归功于一名即将去世的年长读者的推荐。【补充解释】out of print(para.2):绝版；不再印行第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章介绍了我们应该如何设定目标。16.E。设空处与下文为转折关系。文章首句提到如果要取得成就，就需要设定适当的目标，该空下一句则表达转折意义，目标无法自己设定，也无法自己实现，E项“没有设定目标你就不可能实现梦想”承上启下。E项中的goal setting与上文中的goal setting为原词复现关系。17.B。设空处为本段的主题句。本段讲述了你所完成的结果对你来说一定很重要，这样你才有足够的动力去实现目标，B项“完成最终的结果一定对你很重要”符合此处的语境。B项中的outcome与该空后的outcome为原词复现关系，B项中的matter与该空后的worthwhile为近义词复现关系。下一段中的首句Howwe think matters,too也是提示。l8.A。设空处与上一句为并列关系。根据该空前的Believe you can and you will可知，相信你自己能行你就能行，A项符合此处的语境，从反方面说明了积极的心态的重要性。A项中的Believe与该空前的Believe为原词复现关系。l9.C。设空处承上启下。根据该空前的Your goals should be big enough to stretch you and inspire the desirewithin you及该空后的Anything easy will not give you a sense of achievement均说明了要设定大的目标，C项“设定的目标既要现实，但又不要把目标设定得太容易”符合此处的语境。C项中的easy与下文中的easy为原词复现关系，且C项中的realistic与上文中的big enough和下文中的easy相呼应，体现出设定目标时

工程师或者机器人学的专家才能更好地帮助自己的家人，因此可推断，作者将会学机器人或工程专业并将其作为职业。C篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。文章介绍了一种来自荷兰的城市道路规划方案：woonerf。8.B。理解词汇。根据第一段中的the absence of typical traffic markings could lead to safer streets with feweraccidents and even optimize traffic flow可知，本句是说取消交通标志的正面效果，故此处意为“优化交通流量”。9.D。理解具体信息。根据第二段中的Removing markers.causing them to pay more attention to theirsurroundings可知，woonerf模式的街道没有任何交通标志，这使得人们更加注意道路安全。l0.D。推断。根据最后一段中的living streets can also be found in Germany.they are becoming more popularthroughout Europe and the U.S.可知，woonerf的街道设计理念越来越流行，被广泛流传。ll.A。理解目的。文章第一段主要介绍了woonerf的概念；第二段主要介绍了woonerf模式有效降低事故率的内在哲理；第三段主要介绍了woonerf模式的引进与推广，故本文的目的是介绍这种新型的道路设计。D篇主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。文章介绍了美籍华人作家黎锦扬的代表作《花鼓歌》。l2.C。理解具体信息。根据第一段中的the story of the serious disagreements between Old Master Wang whomisses the old way of life in China,md his son可知，《花鼓歌》描写了两代人之间的冲突。l3.B。推断。根据第二段中的Hwang is among those who believed that many people undervalued the literarywork以及Oh,it's such a shame this book has been lost可知，黄哲伦对《花鼓歌》的绝版深感遗憾，认为它应该享有更高的赞誉。l4.A。理解具体信息。根据第三段中的“In Chinatown.Out of that,I created characters,using everybodyincluding my own family and my friends,plus some invention from the air.”可知，《花鼓歌》是黎锦扬以唐人街的真实生活为基础写成的。l5.C。推断。根据最后一段中的But then the novel landed at...Without those two words,.it would have neverbeen published可知，《花鼓歌》能够出版归功于一名即将去世的年长读者的推荐。【补充解释】out of print(para.2):绝版；不再印行第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章介绍了我们应该如何设定目标。16.E。设空处与下文为转折关系。文章首句提到如果要取得成就，就需要设定适当的目标，该空下一句则表达转折意义，目标无法自己设定，也无法自己实现，E项“没有设定目标你就不可能实现梦想”承上启下。E项中的goal setting与上文中的goal setting为原词复现关系。17.B。设空处为本段的主题句。本段讲述了你所完成的结果对你来说一定很重要，这样你才有足够的动力去实现目标，B项“完成最终的结果一定对你很重要”符合此处的语境。B项中的outcome与该空后的outcome为原词复现关系，B项中的matter与该空后的worthwhile为近义词复现关系。下一段中的首句Howwe think matters,too也是提示。l8.A。设空处与上一句为并列关系。根据该空前的Believe you can and you will可知，相信你自己能行你就能行，A项符合此处的语境，从反方面说明了积极的心态的重要性。A项中的Believe与该空前的Believe为原词复现关系。l9.C。设空处承上启下。根据该空前的Your goals should be big enough to stretch you and inspire the desirewithin you及该空后的Anything easy will not give you a sense of achievement均说明了要设定大的目标，C项“设定的目标既要现实，但又不要把目标设定得太容易”符合此处的语境。C项中的easy与下文中的easy为原词复现关系，且C项中的realistic与上文中的big enough和下文中的easy相呼应，体现出设定目标时

礼级第一次月考试巷语文参考答案一、1.（1）zhao（2）呐2.甲：振聋发乙：汲取3.D4.C5.（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2）露从今夜白（3）欲为圣明除弊事（4）今日听君歌一曲（5）但愿人长久千里共婵娟二、（一）6.希文北宋（宋代）7.A8.将不择人/以官为先后/取败之道也9.示例：你看那一叶扁舟，在风波里颠簸挣扎，忽而涌上浪尖，忽而又跌入浪谷，浮沉于浩渺烟波中。10.材料一“渔歌互答，此乐何极”，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊。表现了内心愉悦、悠然自乐的渔夫形象。材料三“君看一叶舟，出没风波里”展现了渔夫不惧风浪、奔波劳苦的底层劳动人民形象。11.作者在材料一中借“古仁人之心”表达了忘怀得失宠辱的胸怀，以及先忧后乐、忧国忧民的政治抱负。材料二中范仲淹在国家危难之际挺身而出亲赴前线，整顿军务、御敌报国，践行了他“先天下之忧而忧”的政治抱负。（二）12.（1）闸门楼（2）书室（花园式书室）（3）中宪第13.示例：运用比喻，将繁花比作“米粒”和“眼晴”，运用比拟（拟人），赋予繁花神态、动作，生动地写出花的形状、色泽、繁密与灵动之态，表达作者对繁花的喜爱和对村庄的好奇。14.李晋熙的诗句化用“桃花源”的典故，作者借此表现当地村民对家乡的深厚情感；印证邦塘村诗礼传家的文化传统；赞美邦塘村风景优美、民风淳朴、村风古训世代传承：呼吁人们保护当地民居，续历史与文化，深化主题；以诗作结，富有文学韵味。（答出两点即可）15.示例：“居由轩”建于清咸丰年间，是典型的“府第式”民居，现已修茸一新，成为乡村旅游打卡地。三进式设计、仪门形制，尽显府第威仪；曲径回廊，幽静典雅，彰显民居逸趣。民居改为学堂，是崇文重教村风的典型范例；学堂人才辈出，乃耕读传家古训的精彩演绎（三）川16.中国首枚由中学生自主设计的10公里级气象探空火箭“飞燕一号”发射成功。17.首先指出科技创新关键在人才梯队建设及青少年的使命；接着强调教育要系统培育科创思维：然后说明青少年科创素养养成需构建“家校社”协同的生态系统：最后阐述大国博弈时代青少年科技创新教育的意义。18.可以。材料一中学生成功研制并发射气象探空火箭，展示了青少年在科技创新方面的能力，能为民族复兴贡献力量，与“青少年在科技创新沃土上茁壮成长助力“中国号巨轮”破浪前行”的论点相符。19.①积极参与科技活动，近距离感受科研工作真实面貌；②培养质疑权威、勇于探索的精神，打破“标准答案”的思维限制；③利用好家庭、学校、社会提供的科创台，如参加科创赛事研学活动等：4在目常生活和学中，积极尝试项目式学，用知识解决实际问题。（答出两点即可）（四）20.（1）蒋正涵大堰河—我的保姆（2）示例：我喜欢《雪落在中国的土地上》中“土地”这个意象，它凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。在艾青的笔下，土地是苦难和希望的象征，它承载着中国人民的悲欢离合和对未来的渴望。通过这个意象，艾青表达了对中国农村和农民命运的深切关怀。三、（一）21.（1）展望未来，我们梦想永铸困难重重，也绝不动摇和退缩，仍然全力以赴，奋斗不止，为社会做出应有贡献。如果觉得困难，可以调整训练计划，循序渐进，加以科学合理的锻炼，相信你会逐渐适应并取得进步。（二）22.写作略--

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题.9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。赣上食莲有感黄庭坚莲实大如指，分甘念母感（节选自荀子《劝学》）共房头颜，更深兄弟思材料二：实中有么荷”，举如小几手令我忆众维，迎门素梨来，粮矣。莲心正自苦，食苦何能甘（节选自《菜根谭》）甘餐思腊每，素食则怀所材料三：莲生游泥中，不与泥同调文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。生于书未尝苟且或答人简札少不当意食莲谁不甘，知味良独少。必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。吾家双井墙，十里秋风香（节选自《书林纪事））安得同地子，归制芙靠[注]①顿（ru）：同“端”，微动。②（za）：形容言语繁碎。注：①元半三年（1080），庭坚任吉州太和县知县。四年，有事到度州（今江西县），因吃莲10.材料三画波浪线的部分有三处不需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂子两作此诗。2本指牛羊角集聚在一起，这里形客莲手桥在一个莲房。尖美一一家在外边.黑，每涂对一处给V分，涂黑超过三处不给分。（3分）“么荷“指莲心。腊（xi），核《国语·周语下）：“高位实疾赖，厚味生于书朱尝苟且C或答人简国少不当意必再三易之不厌15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.莲子中间有莲心，莲心头上有些拳曲，像小儿的手，诗人时众小儿在门日A.形，表现，与成语“相形见出”的“形”意思不同。迎接要枣吃的情形，反映了作者的续情深。B.向，通“响”，回音。《过秦论》“云集响应”中的“响”用法、意思与此相同。B诗人对莲的格调的评价，像司马迁费美屈原那样。“自疏污美之中、C.“速”，快速，《六国论》“始速祸焉”的“速”意思与此不同。淳者也”，又像屈原《离骚》自许“集美养以为宾”那样。D.“籍寇兵而资盗粮”，借给盗贼武器，送给盗贼粮食，与《谏逐客书》“此所谓寇兵面资盗C.“吾家双井塘，十里秋风香”，跟开头的”念母慧”“兄弟思“呼应，为后发惧而退自粮者也”意思相同。之意做铺垫。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）D.本诗运用了借物抒怀，用典行情的间接行情方式，表达了诗人的真学情感，会诗含靠靠A.君子学，是听在耳里，记在心里，表现在一举一动上都可以垂范于人。小人学新，感概保切，是从耳听从嘴出，浮躁啰嗦地炫耀。16.诗人说“食莲谁不甘，知味良独少”。从这首诗中你知了要卷“#”请结合会诗委分B.君子学，使眼不是正确的就不想看，耳不是正确的就不想听，嘴不是正确的就不想说，析（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题.6分）心不是正确的就不愿去思虑。C.君子学，有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）某高校学生准备参军，他在请愿书里引用群克庄（新部·除靠）中游文司坚定不移和随机应对，那就是成年人了。，表达了请堂握的象情（2）某次研学旅行，小华登上泰山极质后#峰以西山#单治##下自#听到名言佳句就拿来文过饰非。都似弯腰俯首，他不由吟通姚最《登拳山记）中考”13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君子之学也美其身，小人之学也以为禽楼。（2）天见其明，地见其光，君子贵其全也。高三语文（#）现了哪一种学态度？（3分）

project held up by administrative red tape. (para. 1)当大自然干扰人类计划时，最终的结果很少能为我们省钱。但在捷克的布尔迪地区却发生了恰恰相反的事情一一一群河狸完成了一个因行政手续而被拖延的水坝项目。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。梅森·柯里因自已在写作时易分心而开始研究著名作家的工作惯，他发现日常仪式（ritual）能帮助人们进入创作状态。文章指出，仪式不同于机械的例行公事，而是通过重复性动作带来情绪上的转变，且仪式是个性化的，不必适用于他人或对他人有意义。32．A。理解词汇。第一段提到Currey对著名作家如何专注于工作感到好奇，想知道他们拥有何种自已没有的神奇脑力。第二段接着说“结果表明，即使是伟大的作家也发现写作很onerous。后面又提到“他发现，让写作这项工作变得稍微容易一点的方式是他们对日常惯的坚持”。这表明onerous与easier是反义关系，即对于伟大作家来说写作也很费力。33.D。推断。根据第三段中的Forthe artists thatCurreyresearched，repetitionwas crucialtosustainingaritual 可知，Currey认为重复对维持仪式很关键。结合后面的Many peoplehavetried toestablish simplerituals..this iswhererepetitioncould help可知，许多人尝试在他们的生活中建立简单的仪式，但当他们没有立即看到变化时往往就会放弃，其实这时需要的是重复。由此可推知，仪式需要时间才能看到其意义。A项“重复能够激发创意”，本段未强调松写作”与原文不符，原文说伟大作家也觉得写作是艰难的事情。34.B。理解具体信息。根据第五段中的“Routine”implies a rigid sense of structure... Ritualsmarka shift towards a different kind ofemotional state可知，“例行公事（routine）”意味着严格的结构感，优先考虑时间管理和生产力；而“仪式（ritual）”是一种能够使人逐渐进入专注状态、有助于思考和创造的活动，仪式标志着向不同情绪状态的转变。由此可知，仪式注重情绪状态的转变，这是它与例行公事的不同之处。A项“仪式需要严格遵循时间表”张冠李戴，这是例行公事而不是仪式的特点；文章并未提到C项“仪式是有创造力的人所独有的”；D项“仪式能带来即时效果”与文意不符，文中指出仪式需要重复才逐渐生效，而不是立即见效。35．A。推断。根据倒数第二段的内容可知，你的仪式在别人看来可能很愚蠢或奇怪，但这不应该让你气，因为仪式不必对别人适用或有意义。比如IngridRojasContreras在工作时总穿蓝色衣服以帮助自已集中注意力。该例子强调了仪式因人而异、具有高度个性化的特点。B项“仪式能保证期望的结果”与原文不符，文章提到仪式可能不会立即产生期望的效果，意义，因此不必被社会接受；D项“仪式可以融入日常生活”，虽然仪式确实可以融入日常生活，但这并不是该例子强调的重点，它强调的是仪式的个性化。第二节主题语境：人与自我一一一生活本文是说明文。文章就旅行时保持健康饮食提出了几点建议。36．C。文章开篇提出，在旅行中保持健康饮食很困难，即使是经验丰富的旅行者也会承认这是一个挑战，但这样做是值得的。下文列举了一系列具体的建议，故设空处需一个总起句引出这些实用建议。C项“以下是一些有效的建议”既承接前文“值得尝试”的积极态度，37.F。本段围绕“吃健康早餐”展开，设空处后面用However转折强调早餐是最重要的一餐，说明前面应提及旅行中不重视早餐的普遍现象。结合make the effort to eat a healthy

“制礼”说的就是社会规则，人与人之间的社会关系模式，上下等级关系。王安石把《字说》献给神宗皇帝时，随书附上了一份表章，在这份表章中他写道：“伏惟皇帝陛下体元用妙，该极象数，稽古创法，绍天觉民。乃惟兹学，......微明显隐，盖将以欣合乎神诣者，布知海内。”从这些话中，我们可以清晰地看出王安石创作《字说》的目的，是借助文字的训话，来为“稽古创法”的变革找到合乎神诣者的理论支持。但是，即使他将每一个汉字都穿上了一件崭新的外衣，也无法切断汉字和文化传统之间的血缘关系。也许正因为如此，他费尽心力编撰的《字说》最终消失在了历史的尘埃中。许慎在《说文解字》序中写道：“盖文字者，经艺之本，王政之始。前人所以垂后，后人所以识古。”汉字是中华民族的“胎记”，也是中华文明的文化基石。随着时代的变迁，汉字的变迁也在所难免，但万变不离其宗，汉字上累积的文化记忆没有人能轻易撼动。汉字的顽强存在，定义了“家”，也界定了“国”，“家国一体”的文化认同也正是靠汉字来完成的。国学大师饶宗颐先生曾说，“造成中华文化核心的是汉字，而且成为中国精神文明的旗帜”。是不是因为如此，汉字和它所承载的中华文明，才能在人类创造的历史上一骑绝尘，卓然而立？当然，中华文明的长久生命力，既来自于汉字这一强大而统一的载体，也得益于其文化传承过程中对多样形态的尊重与包容，更离不开汉字体系本身在数千年发展中不断适应时代需求的自我革新能力一一从甲骨文、金文到篆隶楷书的字形演变，从繁体到简体的书写优化，从竹简绢帛到纸张数字的媒介跨越，汉字始终在保持表意内核稳定的前提下，通过形、音、载体的合理变迁，既延续了文化记忆，又拓宽了传播边界，使文明精神得以跨越时空而生生不息。这种在统一中蕴藏弹性、在传承中包容创新的智慧，正是中华文明卓然绵延的重要密码。（摘编自刘军卫《横竖直解密汉字五千年》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.仰韶文化遗址半地下的茅草棚屋，可能是华夏民族最早的“家园”之一，塑造了人类文明史上的家族制度和祖先拜。B.半坡“家”中“为人子，止于孝”为人父，止于慈”的人伦秩序，是以血缘和亲情为纽带自然而然地连缀起来的。C.三千年前，作为周初最高决策者的周公，将家庭的伦理秩序照搬到国家治理中去，形成分封制，以便更好地管理国家。D.依靠道德力量处理政务，人民就会像孔子一样对统治者产生信任，即使面临艰难的生活，他们也能与统治者共度难关。2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）A.因为父亲有强壮的身体，所以在半坡的“家”中，父亲才可能成为一家之主，这种情况与当时落后的生产力相适应。B.复旦大学历史地理研究所葛剑雄教授认为“分封”的真实内涵就是分邦建国，它不同于秦实行的中央集权的郡县制。C.在以伦理构成的社会关系网中，臣民、执政者、皇帝都担当着相应的角色，履行着相应的义务，确保国家正常运转。D.王安石为了给“稽古创法”的变革找到理论支持，费尽心力地编撰了《字说》，但最终仍然没能逃脱被遗忘的命运。高三语文第2页共8页