④青岛的一家发动机链条生产企业在各方的支持下完成了整个生产系统的数字化改造，生产效率和良品率大幅提高一“专精特新”中小企业要加快数字化转型升级，推动产业数字化，利用数字技术优化产业生态、提高劳动生产率。(2)第一步：分析设问由设问可知，本题属于意义类试题，限定的主体是中小企业。第二步：思路梳理解答本题，首先提取材料中中小企业所发挥的作用及其所面临的社会环境等信息，其次调用教材的相关知识原理，最后将两者结合分析国家培养一大批“专精特新”中小企业对经济高质量发展的意义即可。具体分析如下：①产业链中可能被“卡脖子”的某些关键产品、核心技术、重点环节，往往都是由“专精特新”企业提供的一→推动经济高质量发展要以改革创新为根本动力→培养一大批“专精特新”中小企业有利于突破关键核心技术，解决“卡脖子”技术难题；②中美贸易争端、新冠肺炎疫情正在全球蔓延、逆全球化趋势甚嚣尘上…中小企业面临前所未有的生存压力一→推动经济高质量发展要以深化供给侧结构性改革为主线→面临严峻的生存环境，我国培养一大批“专精特新”中小企业有利于增强经济发展韧性；③“专精特新”以专注铸专长、以配套强产业、以创新赢市场→推动经济高质量发展要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放共享的新发展理念→培养一大批“专精特新”中小企业有利于为构建新发展格局注入新动力，推动中国经济高质量发展。39.【参考答案】①人民参与司法审判活动，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，保障了人民的知情权、参与权、表达权和监督权。(3分)②有利于人民监督司法，防止司法腐败，让权力在阳光下运行。(3分)③有利于提高法院司法活动的公正性和透明度，树立司法权威，促进依法治国。(3分)④有利于畅通人民法院与人民群众之间的沟通渠道，推进法制宣传，促进广大人民群众学法用法。(3分)》【考查点】本题考查依法治国、人民当家作主。【解析】第一步：分析设问由设问可知，本题为意义类试题，由设问限定词“人民参与司法审判活动”可知本题涉及人民当家作主、依法治国的相关知识。第二步：思路梳理解答本题时，重在分析出“人民参与司法审判活动对谁有意义”，需结合材料层次，从对人民的意义、对司法审判的意义对法治建设的意义几个角度分析。具体分析如下：角度材料信息提取知识原理意义分析广泛动员并积极吸收一批群众基础扎人民民主、人民人民参与司法审判活动，丰富了民主形式，对人民实、社会责任感强、参审热情高的公民进入人民陪审员队伍当家作主拓宽了民主渠道，保障了人民的知情权、参与权、表达权和监督权人民陪审员的广泛性和代表性进一步增强，在参与、监督司法中发挥着越来司法监督有利于人民监督司法，防止司法腐败，让权越重要的作用力在阳光下运行对司法审判人民陪审员法是为了保障公民依法参司法公正、司法加审判活动，促进司法公正，提升司法有利于提高法院司法活动的公正性和透明公信力、透明度公信而制定的法律度，树立司法权威，促进依法治国人民陪审员是从基层选出来代表人民群众的，应当忠实履行审判职责…利有利于畅通人民法院与人民群众之间的沟法治宣传、学法对法治建设用自身优势普法宣法，积极引导广大群通渠道，推进法制宣传，促进广大人民群众用法学法用法众学法用法40.【参考答案】(1)①有利于牢牢掌握意识形态工作领导权，自觉推进马克思主义中国化、时代化、大众化，使广大青年坚定理想信念。(3分)②有利于弘扬中华民族精神和时代精神，引导广大青年牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。(4分)③有利于培育和践行社会主义核心价值观，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，让广大青年在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(3分)(2)①我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。(3分)②团干部要带头站稳人民立场，紧扣服务青年的工作生命线，千方百计为青年办实事、解难事。(3分)③要深入基层一线同广大青年打成一片，团结带领广大团员青年积极投身于人民群众的壮阔实践。(3分)④要树立和人民群众紧密地联系在一起的作风，巩固和扩大党执政的青年群众基础，不断从广大青年这片沃土中汲取养分、获取力量。(3分)(3)举行知识竞赛，普及团史知识；开展主题团课，学党团文化：重温入团誓词，践行青春誓言。（每点2分，答出两点即可得满分4分)【考查点】本题考查社会主义核心价值观、加强思想道德建设、群众观点和群众路线。【解析】(1)第一步：分析设问结合材料并运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明把青年凝聚在党的理想信念旗帜之下的意义知识范围情境限定设问类型：意义类24子卷·2022年全国甲卷·政治

尾：由题中关键信息可知，实行“三权分置”的最终落脚点是促进农业现代化，判断题肢可知，提高农业生产率最直接影响就是促进农业现代化，因此③为传导尾。第三步：判断传导过程，得出正确答案实行农村土地所有权、承包权明确了农村土地确保农村集体、承包农为土地经营权合理流经营权，“三权分置”改革产权关系（4)户、经营主体的权益转开辟了道路（②）C正确，有利于推进农提高农业生产率有利于先进农业科实现土地集中管理D错误业现代化发展(3)学技术的运用适度规模经营（①）15.A【考查点】本题考查经济全球化与对外开放。【解析】第一步：分析设问下列措施中，有助于该国衡总体贸易首先分析图像，判断该国的贸易其次分析存在的问题，并针对问题选出题肢收支的是收支情况中能够衡总体贸易收支的举措第二步：分析图像该国货物贸易差额以2015年为界线呈先升后降趋势，但一直百亿元为正值，属于贸易顺差（即出◆.货物贸4036.83口大于进口)、33.45易差额●■服务贸汤23.5328.72货物贸易出口额大是16.09.35.47总体贸易差额一直为正值，属导致总体贸易额顺差易差额2016.35于贸易顺差（即出口大于进口）的主要原因，因此为21.9312.54了衡总体贸易收支本总体贸1014.91要增加货物贸易进口易差额-1.19-1.60-1.37近五年，服务贸易差额一直为0…香…2013年2014年2015年、2016年2017年负数，2015年后，差额数值更-10大，属于贸易逆差（即进口大-17.10-16.18圈…国于出口)-20第三步：分析题肢，得出正确答案①正确，降低进口关税，扩大成套设备的进口，有利于衡总体贸易收支；②正确，制定配套政策，引进国外高新技术，有利于货物进口，从而衡总体贸易收支；③与题意不符，减少关键零部件进口会加大货物贸易顺差，不利于促进该国衡总体贸易收支；④与题意不符，优化旅游环境，大力吸引海外游客，不属于货物贸易进口，与衡该国总体贸易收支无直接关系。16.B【考查点】本题考查我国公民的权利和义务。【解析】第一步：审设问国歌法的颁布实施，旨在→本题为目的类试题。第二步：审题干调取关键信息：国歌与国旗、国徽一样，是国家的象征…国歌法明确国歌使用的禁止行为，并且对违反规定情节恶劣的予以处罚。第三步：审题肢+选答案根据调取的关键信息，判断我国颁布国歌法的目的是什么。题肢再现题肢分析结论国歌是宪法确立的国家重要象征，国歌法的颁布目的在于弘扬①增强公民的国家观念人们的爱国情怀，增强公民的国家观念正确②提高国歌的政治地位国歌法强调国歌的法律地位，而非政治地位，也不是为了维护公民的文化活动权（指公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他与题意不符③维护公民的文化活动权文化活动的自由)国歌法明确国歌使用的禁止行为，为人们使用国歌提供标准，并④规范国歌的奏唱、播放和使用且对一些违规情节予以处罚，其目的在于规范人们使用国歌正确17.C【考查点】本题考查中国特色的政党制度。【解析】各民主党派中央深入实地就脱贫攻坚工作开展专题调研，协助总结各地经验和做法，就存在的困难和问题提出了系列的监督性意见和建议，此举是贯彻落实多党合作基本方针（长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共）的体现，充分发挥了民主党派的自身优势，有利于推进中央决策部署的落实，②③正确；材料没有涉及外部监督形式的创新，具材料的主体是“民主党派”而不是“人民政协”，因此与人民政协的履职能力无关，①与题意不符；各民主党派受中央委托监督扶贫工作并【点拨】切忌混淆材料和设问主体。母卷·2018年全国Ⅲ卷·政治155

二，材料解析题（本大题2小题，其中25小题18分，27小题17分，共35分）26.(18分)阅读材料，回答问题。材相一1912年，荣宗款兄第在上海创办得新面粉公司。到192年2月，荣氏兄市经行的面粉厂和纱厂已经达到16家。荣氏儿弟也由此选入了中国最大的民族资本家行列，成为名震工商业界的“面粉大王”。摘编自人教版《普通高中课程标准实验教科书材料二1936年民族工业发展919年阳光灿烂蛀虫肥了冰雹无情1912年V1895年1927年肥料不足生长缺陷1949年19世纪六七十年代时间民族工业发展示意图(1)根据材料一和所学知识，分析福新面粉公司在该段时间迅速发展的原因？(6分)(2)根据材料二和所学知识，分析1927~1936年民族工业得到较快发展的原因？(6分)(3)简述民族工业“肥料不足”（先天不足）和“生长缺陷”（后天畸形）的各自表现？(6分)

参考答案(4)(3分)D【解析j阅读三个句字，②句中“从起第18组步”，①句中“到…中”及③句中“最终”，显示的是河流从上游到中游再到下游的过程：同时②句中“涓涓细流”，①句(一)1.(11分)(1)(2分)磨笃中“惊涛骇浪”及③向中“浩瀚的海洋”是河流生命曲线的变(2)(2分)B【解析】“一挥而就“指“一挥笔就完成了。形化过程，因此依次填入横线的正确顺序是②①③。故选容才思敏捷，很快就完成了”：“一蹴而就”指“踏一步就成功D项。形容事情轻而易举，一下子就能完成”。语段中是指做事情不容易成功。应用“一蹴而就”。“不胜枚举”指“无法一个一个第17组全举出来，形容同一类的人或事物很多”；“俯拾即是”指“只(-)1.(10分)(1)(2分)览焕要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的(2)(1分)A【解析】“根基”指“基础”。“基”指“基础；起某一类例证、文章中的错别字等很多”。根据语境中列举了诸头的，根本的”。语境中是指中华文明是当代中国文化的基多令人感佩的传奇故事，以及省略号可知这些传奇故事无法础、根本。“根本”指“事物的根源或最重要的部分”：“基准'一个一个全列举出来。应用“不胜枚举”。故选B项。指“测量时的起算标准，泛指标准”：“源头”指“水发源的地(3)(2分)C【解析】第一个方框前句“这种力量源自信念方”：“基层”指“各种组织中最低的一层，它跟群众的联系最离不开…”与后两句“贵在恒久，离不开…”“难在坚持，直接”。故解释为“根本”合适。故选A项。离不开…”组成排比句，故方框内应填“；”。第二个方框(3)(2分)C【解析】“源远流长”指“源头很远，流程很长；前，是一个完整的句子，且后句是另起的完整句子，故方框内形容历史悠久”；“源源不断”形容“连续不断的样子”。语段应填“。”。故选C项。中是指中华文明历史悠久，故用“源远流长”。“大同小异”指(4)(2分)①虎贲千峰②净朝旭“大部分相同，只有小部分不同”：“兼容并蓄”指“把内容不(5)(3分)①保尔·柯察金②她在洛伍德学校备受嘲笑与同、性质相反的东西都吸收进来”。语段中是指不同内容、不欺凌，但她自尊自强，刻苦学，凭借自己的努力，做了学校的同性质的中华文明融汇在一起，形成多元一体的文化洪流。留校老师。故用“兼容并蓄”。故选C项。(二)2.(9分)(1)(1分)时代创造机会。(4)(2分)开放型试题，对仗工整1分，符合主题1分。(2)(2分)B【解析】根据语段中“要挑战自我，增一份自强开放型试题，符合要求即可。示例一：传承中华文化精髓，感不息”可知，这三句组成一个排比句，且“少”“多”“增”之间悟华夏历史底蕴。是递进的关系，故①句应在②句之前，排除A、C两项；语句中示例二：弘扬中华文化，创建魅力家园“淡泊名利”应对应“私心欲望”，“虚怀若谷”应对应“宽容包(5)(3分)开放型试题，符合要求即可涵”，且根据句式的对称原则可知，④句应在①句前，③句应在示例一：做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体：有国家和民族②句前。故选B项。的荣辱感，要有艺术、人格的尊严：从古典文学中汲取营养，提(3)(4分)开放型试题，要求围绕主持人的话谈观点，内容积升自身的艺术修养等。极向上即可。示例：自古以来，年少成名的人不在少数，作为示例二：对待学要刻苦用功：对待生活要有条理，先做人后新一代青年，我们从小就要树立远大理想，还要积极行动，努成“家”；热爱艺术，热爱祖国。力学，不仅要努力学文化知识，还要提高自己的综合能()2.(10分)(1)(1分)读经典是有益的。力，让自己成为德智体美劳全面发展的新青年，年龄不是限(2)(3分)示例：阅读经典能够汲取中国传统文化的营养，形制，追梦才是真理。成对国家和民族文化的认同，使中华优秀传统文化得到传承：(4)(2分)C【解析】“莅临”是敬辞，“贵”是对别人的尊称；阅读经典能够提高我们的写作能力，防止我们的表达能力庸“蔽”是谦辞，但是用在这里不太合适，一般用于自已；“光临”用俗化；阅读经典能够帮助我们树立正确的价值观。（每点与语境不符。故选C项。1分)(三)3.(8分)每空1分，出现错别字该空不得分。组(3)(3分)示例：《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形(1)濯清涟而不妖(2)海日生残夜(3)讲信修睦(4)马象，如豪爽直率的鲁智深、谦逊有礼的林冲、疾恶如仇的武松作的卢飞快(5)谁家新燕啄春泥(6)后天下之乐而乐等，他们豪爽仗义、除暴安良的壮举令人敬佩：书中以人物为不教胡马度阴山天生我材必有用中心展开故事情节，结构简洁而不单调，情节波澜起伏，引人4.(2分)C【解析】“岱宗"指泰山。故选C项。入胜；小说语言采用古代白话，质朴生动，富有表现力。（每5.(2分)D【解析】本句诗的意思是“心中郁闷，我放下杯筷不点1分)愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然”。“投”与“顾”的(4)(3分)开放型试题，建议1分，理由2分。意思分别为“放下”和“环顾”。故选D项。示例一：热切高昂。苏轼虽在外地做官，但一直保持着乐观心态。在中秋佳节，虽不能与亲人团聚，但却凭借佳节气氛和饮第19组酒获得片刻欢乐，且最后苏轼意识到不能团圆是人生的常态，(一)1.(10分)(1)(2分)躁滤心境变得更加豁达。故应用“热切高昂”的语调。(2)(1分)D【解析】“均衡”的意思是“衡”，在这里指衡示例二：舒缓低沉。苏轼当时政治抱负不能实现，自请外放，网络阅读和系统性阅读两种阅读方式，根据语段意思可知，这两内心愁苦。尤其是在中秋佳节时不能和亲人团聚，内心一定种阅读方式我们都要选择，不可倾斜于某一种。故选D项。有对家人的无限思念。故应用“舒缓低沉”的语调。(3)(2分)B【解析】“深谋远虑”指“周密地计划，往长远里(三)3.(8分)每空1分，出现错别字该空不得分。考虑”；“深思熟虑”指“反复深入地考虑”。根据语境中“反复(1)非宁静无以致远(2)烟笼寒水月笼沙(3)俶尔远逝核实”可知，应用“深思熟虑”。“星罗棋布”指“像星星似的罗(4)杏花疏影里(5)何事长向别时圆(6)沿溯阻绝月落列着，像棋子似的分布着，形容多而密集”；“浩如烟海”形容乌啼霜满天万紫千红总是春“文献、资料等非常丰富”。语境中是指劝学催读的文学作品4.(2分)D【解析】D项由“元夜”“花市”等可知，D项描写的很多，应用“浩如烟海”。故选B项。是元宵节。故选D项。(4)(2分)开放型试题，格式对称1分，符合主题1分。5.(2分)A【解析】本句诗的意思是“大自然把神奇秀丽的景示例：暮落收获累累象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同”，故(5)(3分)开放型试题，名著、情节与人物分析对应1分，分析“钟”意为“聚集”，“割”意为“分割”。故选A项。合理1分，启示1分。示例一：《海底两万里》中尼摩船长遇到45

第一部分现代文阅读命题点一揣摩、品味语言，体会修辞手法的表达效果（对应第一单元）》中考早知道教材典1.想象下列各句描绘的情景，说说加点词语的表达效果。型设问2.品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果。1.(2022淄博)结合语境，品味下面语段中加点词语的表达意蕴常考2.(2022潍坊)本文语言实朴素，情真意切。请揣摩、品味下面句子中加设问中考高点词语的妙处。频设问3.(2022枣庄)阅读第⑥段中画线的句子，从描写的角度进行赏析。4.创新考法请从修辞手法的角度给文中A、B、C三处画横线的句子做赏析句子的批注。第一步：审读题干。明确题干要求从哪个角度赏析词语、句子。答题第二步：结合题干所要求角度的一般作用（效果）和句子内容来具体分析。要领第三步：把握情感。结合文章主旨，准确把握句子所表达的情感。第四步：概括作答。根据分析，用简洁的语言概括作答。答题运用了…（修辞手法、表达方式、表现手法等），写了…的内容，（生动形象地）表规范现了…的特征，表达了…的情感。体验中考考法一、(2022淄博中考改)阅读下文，回答问题。过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了草芽春之萌芽从土缝里蹦出来。我注意到，小草出芽时，总赵丰是带着鲜嫩的鹅黄色，像刚孵出的小鸡那样①春天，是被一个叫作萌芽的词唤醒的。的色彩，惹人疼爱。②奉着天意的使者，为自然界的生灵们⑤萌芽，写意的是初春的朦胧之相。芽启开了春之大门。后的草木，总是绿着面孔，照应着风和日丽，③童年时，最先看到的，是我家老屋门万物复苏。古代的诗人很早就用上了嫩绿这前的柳树萌芽。清晨，我还在被窝里做梦，母个词，宋代词人柳永在《西乐》中写下：“正亲急急地摇醒我，说太阳快要晒屁股了，你还赖在被窝里，快起来看柳树吐芽芽。芽芽，她是和风丽日，几许繁红嫩绿。”唐代李咸用的把那个词重叠起来，叫得是那样顺畅，那样《庭竹》诗里也有“嫩绿与老碧，森然庭砌中”亲切。的句子，一直不解“老碧”是什么意思，“碧”④在母亲的熏陶下，我开始对植物的萌是碧绿，而“老”呢？细细琢磨，方才领悟出是芽上心。天气渐暖，我守候在院子的泥土旁，老竹发新叶之态。与此对应，这“嫩绿”应当等待某个小草的芽芽从地面蹦出来。这样的是刚刚长出的竹笋啊。

可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查短文补句与逻辑推断的能力。根据上文语境“如果环境偏酸性”与下文语境“假如碱性太强”的提示，甲处空缺应填“若是在偏碱性的环境中”；根据上文语境“花瓣中的色素是花儿色彩的来源，其中尤以花青素最负盛名”与下文语境“还不足以染出花儿的百般姿色”的提示，乙处空缺应填“单是一个花青素”。20.A“虽然”改为“既然”；C“如果”改为“毕竟”；D删掉“的到来”。（每处1分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A、C分句都存在关联词误用的语病，导致语言衔接不顺畅，句间关系不合乎逻辑；因此将“虽然”改为“既然”，将“如果”改为“毕竟”。D分句存在赘余的语病，删掉“的到来”。21.①“移”意为移动，比“飞”显得迟缓；从原文语境看，是从峡谷底部向峡顶“一线蓝天”仰望，距离远，鹰之飞翔，仿佛只是渺小的点在缓慢移动。(3分)②“锈”意为锈蚀，契合“生铁”这喻体，峭壁上的石头，黑如生铁，锈迹斑斑，凸显其悠久、荒凉、静寂。(3分)》【解析】本题考查词语解释与分析运用词语的表达效果的能力。文中加点的两个单音节词都是动词，作者之所以用“移、锈”，而不用“飞、立”，与作者写作此文(《峡谷》)整体的立意构思(或说意境)紧密相关，作者着重表现峡谷的蛮荒、古老、静寂、苍凉、幽深、神秘等特点，而且其观察立足点在峡谷底部，因此他所用的“移、绣”就镀上了特别的韵味。22.拟人。（1分)把连根拔起的“大树”比拟为人，它被谷里的什么不测之事给吓唬了，跌跤翻坐在那里，化静为动，想象奇崛，以此烘托峡谷的幽深、神秘、不可测。(3分）【解析】本题考查正确使用常见修辞手法的能力。画线句使用了拟人的修辞手法，分析拟人手法，须指出拟体与本体分别是什么，使用该拟体旨在突出本体的什么特点，进而说明这样修辞的表达效果。23.【写作提示】本题考查写作能力。一、材料解读与立意参考这是一道基于交际情境的历史故事类任务驱动型材料作文题。材料给出公仪休的历史故事（该故事摘编、译写自《淮南子·道应训K史记·循吏传冰韩非子·外储说右下》等），由5句话组成。1、2两句交代公仪休的身份、履历与嗜好。3、4两句是公仪休对学生“老师爱吃鱼，却又不受鱼，这是为什么”的发问的回答，展现他廉洁奉公、从严自律的思想品德。第5句是补白，通过公仪休的自述，阐明其为人处世之道，即自持、自制、自助。材料后的写作引导语设置了“感先贤智慧，促德行修养”专题讨论会的写作交际情境，指定了写作文体发言稿，要求考生根据自己阅读历史人物公仪休的故事所触发的联想和思考，对这一历史人物故事发表自己的认识与评价。（本题对接统编版高中语文选择性必修中册第三单元“单元研任务”写作训练中的“历史人物纵横谈”专题研讨会)“公仪休拒鱼”这则历史故事广为流传，颇具启发与借鉴意义。公仪休好鱼而不贪鱼，因为他懂得不义而取终会无利可得的道理。严于自律，勤于修身，以身作则，自省自砺，是儒家倡导的君子人格的关键要素之一。“公仪休拒鱼”的故事也启示后人：人的喜好常常就是这个人的弱点，只有提高警惕，经常正视与守住这一薄弱环节，坚决放弃眼前的不正当利益，才【高三语文·参考答案第5页（共6页）】·HEB·

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2024-02-22 22:36:09

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个I1)()州名怕高考模拟小m卷、2021年普通高等学校招生全国统一考试理科综介模拟测试参乡答米(生物学部分)》1.C【命题意图】木撷些y本成细胞的机吻的功，要号八川所学的知积解竿相关网题，休现了小：命观念、利学思维的学科衣养，突川性：，川州的与个以水【解题分析】磷胎构成各种细胞器膜的币要成分，A咖销次，人休内梢光脂斯之叫的转化界度有鉴异，知类可大杖转化成州肪，脂肠很少转化为榭类，}快，钱体指1介协地扩散和主动运输，在运输过程中，被运输的物质发尘：可逆桃分介，(：明止确，情丹喇的遗传物质是、DNA.)项错误。2.Λ【命题意图】本趣以低氧胁迫为情境，要求考生以记梢物州胞有氧呼吸和尤何呼吸的总反应式，并能根据柱形中信总准确判衡各洗明，上要乡在与小运川)所学知识解决生物学回题的能力，休现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、综个性，应川性的乡查要求。【解题分析】正常通气条件下，Λ、B品种根祁细胞也，产生乙醇，说明既逃行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，因此，正常通（条件下，油菜根部细胞呼吸释放（的场所是线粒休其所和细胞所其质，A项错误；低氧胁迫条件下，∧、B品种汕菜根冰细胞中内榈酸含量'与乙含蛩上升，说明尤氧呼吸增强，B项正确：根细胞中丙嗣酸经尤氧呼吸产生洲精和()2时不释放能，（冫頭正确：低氧协迫条件下，A品种乙铲含量高于B品种，但内桐酸含量低子}品种，说明A品种体内催化内树酸形成乙醇的酶的活性更高，D项正确。3.C【命题意图】本题考查神经系统的组成与神经调节的过程，意在：考考的识记能力和判断能力，以及运用所学知识综合分析问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科家养，突出：基础性、应用性的考查要求。【解题分析中枢神经系统的不同部位存在葙控制同生興活动的中拟，例如排尿及射的低级中枢位于脊髓，同时也受高级中枢大脑皮层的控制，A项确，突触是神经元之问在功能上发生联系的部位，也是兴奋在神经元与神经元之间进行传递的结构，项：确：完成反射洒动需要元整的反射弧，C项错误；不少内分泌腺直接或间接地受中拟神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节，D项正确。4.B【命题意图】本题以线粒休IDNA(mtDNA)的转调悦为情境，要求与小：识i记转米的条件及检测手段，并能根据实验目的选择实验材料及检测方法，主要考在与生：运用所学识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学探究的学科素养，突出基础性、应用性、创新性的与在要求。【解题分析】根据实验对照原则，科研人员设学了2组实验，其中Λ组（实验）加人不间浓度的7SRNA,B组（对照组）加人不同浓度的无关RNA。山形可，随着加人的7SRNA浓度的升高，轻链mRNA生成量逐渐减少，而随脊加入的无关RNA浓度的升的，轻链nRNA生成蟹不变，说明7SRNA抑制mDNA的转求。为避兔细胞中mlRNΛ对转来结果的影响，成选H用无细胞的转录体系。综上所述，B项正确。5.D【命题意图】本题以性发转为竹境.考作作性进传等识，上要步座与作：运用伴州遗传及遗传©规律的知识解决生物学问题的能力，休现了生命观念、科学想维、社会责仁的兴科素养，突出某理科综合卷爸考答案（四）第」页（共2页）【2A斯教材潜高考·ZXMN·理科综合·N】A

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札记全国（⊙O所名校高三单元测试示范卷·地理第二十三单元中国区域地理(75分钟100分)考情分析，

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2024年河南省中招极品仿真历史试卷(A)题号选择题非选择题总分2122232425得分注意事项：1.本试卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答在答题卡上。2.答

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札记全国（⊙O所名校高三单元测试示范卷·地理第二十三单元中国区域地理(75分钟100分)考情分析，图国微信扫码高考对接点中国区域的自然、人文地理环境特征是高考常考，点，在选择题和非选择题中均会出现单元

参考答案与评分细则（语文）低就是“加大城币斑孚动态感知体系的布局和延构”“增%城系”州他圆应对友瑞天气的受米力、对料二第四度“科挂麦排，劲布丝家人鱼、精凉预机、及时预华，是应对各种拉瑞天气灾岁的不二体凡的螂人赛编2024年衡水名师原创高考押题卷（一）门，有处防龙板瑞高置、根格户来特大奉雨等，高不开高精史，的灾害修逸盘每分折和功态提报以反预普预提。提市政府迨得了到偏析：①1.C解析：C“带来热岛效应和密集效应”错误，曲解文意，由材头制用信息通信技术提青绳市的应变性布应意响应能力”，“突三楼之间料二第一段第二句“城市固有的热岛效应和密集效应”可知，热害信息：将分折和纷高提拟以夏预警预报”属子“数字技术”版上偏身岛效应和密巢效应并不是极端天气带来的，而是城市本来就提烁你现作用的要点就是“功态监别精准预报、及时损警“提有的。高城市的应吏性和应意有应能力”，材料二第四授“这些系筑手扇凉风2.D解析：D.“其重要性高于‘气候融资’建设”僧惧，于文无据。可以通址姐信，电子邮件，#交蝶体和广挎电视等渠道将警报下来的材料二第三段提出“增强城市应对极端天气的‘硬实力，”，具体信息金面传递络市民，让市民第一时间貌得可能发生极瑞天气福红色的措施是“一方面要优化布局城市绿地、公园和生态环境系统”荧害的关镜信息，为企事业单位和民众个体的防灾应急决策提物外锐“另一方面，高度重视‘气候融资’建设”，原文在这两方面没有佛数据立株”，“系统可以通过短信，电子部件，社交煤体和广格甚至不进行比较，不能得出“重要性高于”的结论。电视等渠道”属于“数字技术”，提炼你现作用的要点就是“将警场景，通3.A解析：“韧性城市”的定义在村料一第二段：在逆变环境中报信息全面传递给受众”“防灾应急决策提供数据支撑”。描写了具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市。包括公共安全事件、6,B解析：B.“父亲”感到栖惶，主要是因为担心自己澡露上身爸还是城市承灾系统、安全韧性管理三个维度，风险识别、状态评估、的形象冒犯了珊珊母女，上门向“我”请求帮忙道款，主要是因到什么规划响应、策略制定四个方面内容。A属于企业助力建设大为担心她们举报自己违反工作纪律。家庭的学智薏校园，不属于韧性城市建设行为。B,伦敦城市建设的7,C解析：C.姗姗妈的话一方面显示出她对女儿可能受到惊吓能地头风险评估，符合建设“韧性城市”的风险识别等内容。C.北京的安慰，另一方面也是为了缓解现场的尴尬，没有体现“高度我劳动者城市智慧化防洪指挥调度体系，属于建设“韧性城市”的城市承备心理”。在自已灾系统维度。D.纽约政府制定新的建筑韧性设计指南，属于8,管案：①通过“父亲”的话语，集中地展现了一位粗中有细、对妻东酒名安全韧性管理维度。女饱含深情的父亲形象，②通过“父亲”的话语，化察为简，客妈说4,C解析：C.“体现了安全韧性城市的适应、恢复的关键特征”观上也让读者从侧面感知他老婆和女的形象。③通过“父见出错误，不能体现“恢复”的特征。图2中的“城市承灾系统包括亲”的话语，可以丰富、补充小说膏节，给读者留下萝大的德象高染冗余性、多祥性、多网络连通性、适应性，而“恢复力”属于“安全空间。④这样描写，视角独特，贴合生活实际，增强了小说的真的认韧性管理”。实感10.BD]5.签案：①利用数字技术，可以科学分析、总结、掌握极端气候演解桥：①结合“我也想家行了吧？想家不色搭超你吗？多大人是：变规律，做出推确风险评估。②利用数字技术，可以加大城市了，还耍娇有意恩吗？或又不是第一次外出打工！女儿在左右朱数字动态感知体系的布局和建构，强化城市应对极端天气的吗？快让女儿跟我通话！”“认真听着，老爸得嘱附你几“硬实力”。③利用数字技术，可以对灾害进行动态监测、精港句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点环预报、及时预著，提高城市的应变性和应急响应能力。④剂用儿，就当替老爸干了”可知，“父亲”在电话里分别漏咐宴子和女“数字技术，可以将警报信息全面传递给受众，为他们的防灾应儿，关爱之情通过“父亲”的洁语衰现出来，集中地展现了一位急决策提供数据支撑，粗中有细、对卖女饱含深情的父亲形象。②结合“多大人了，还11.C解析：材邦二第二段“进行大数据分析，并将灾害发生的频度、耍娇有意思吗？”“认真听清，者爸得端附你几甸。你妈也在上强度等数据落在城市地理空间上，科学分析、总结归纳和系统班，你要心婆地，有空儿，屋里屋外的活多千点儿，就当替老爸掌摄城市极端天气或异常气候发生演变的时空规律，对城市可干了"可知，通过“父亲”的话语，化繁为蔺，容观上也让读者从能发生的极端天气类型、可能地成的各项损失，以及应对过程侧面感知他老婆和女儿的形象，老婆要娇也需要人疼，女儿上误中薄弱的环节，做出准确的风险评估”，“大数据分析”属于“数网深面对学有压力。圆结合“还不能远校？那就更要把网评字技术”，提炼体现作用的要点就是“科学分析、总结归纳和系听好”可知，通过“父来”的话语，可以丰富、补充小说情节，让读统掌摄妙“时空规律”“做出准确的风险评估”。材料二第三段者回到疫情期闻学生上网课的情境，给读者留下校大的想象空“增强城市应对极端天气的‘硬实力？”部分，“综合利用遥感、人间。④小说描写“父亲”与老婆和女儿通电话的场景，安排大篇18.(工智能、数字信息技术等，加大城市数字动态感知体系的布局福的人物福言描写通过人物语言让读者了解这家人的生活情和建物，时就要及时感知、掌握重大设施可能存在的风险隐况，这样描写，视角独特，贴合生活实际，增强了小说的真实感。嘉，确保在遭受极端天气灾害袭击时保持铜墙铁壁”，“追感、9,答案：①本文通过环境谊染和外貌、服饰、动作、语言描写，刘。人工智能，数字信息技术”属于“数字技术”，提炼体现作用的要了一位从事不太体面工作的凡而普通的“父谢”形象、①义13

参考答案与评分细则（语文）低就是“加大城币斑孚动态感知体系的布局和延构”“增%城系”州他圆应对友瑞天气的受米力、对料二第四度“科挂麦排，劲布丝家人鱼、精凉预机、及时预华，是应对各种拉瑞天气灾岁的不二体凡的螂人赛编2024年衡水名师原创高考押题卷（一）门，有处防龙板瑞高置、根格户来特大奉雨等，高不开高精史，的灾害修逸盘每分折和功态提报以反预普预提。提市政府迨得了到偏析：①1.C解析：C“带来热岛效应和密集效应”错误，曲解文意，由材头制用信息通信技术提青绳市的应变性布应意响应能力”，“突三楼之间料二第一段第二句“城市固有的热岛效应和密集效应”可知，热害信息：将分折和纷高提拟以夏预警预报”属子“数字技术”版上偏身岛效应和密巢效应并不是极端天气带来的，而是城市本来就提烁你现作用的要点就是“功态监别精准预报、及时损警“提有的。高城市的应吏性和应意有应能力”，材料二第四授“这些系筑手扇凉风2.D解析：D.“其重要性高于‘气候融资’建设”僧惧，于文无据。可以通址姐信，电子邮件，#交蝶体和广挎电视等渠道将警报下来的材料二第三段提出“增强城市应对极端天气的‘硬实力，”，具体信息金面传递络市民，让市民第一时间貌得可能发生极瑞天气福红色的措施是“一方面要优化布局城市绿地、公园和生态环境系统”荧害的关镜信息，为企事业单位和民众个体的防灾应急决策提物外锐“另一方面，高度重视‘气候融资’建设”，原文在这两方面没有佛数据立株”，“系统可以通过短信，电子部件，社交煤体和广格甚至不进行比较，不能得出“重要性高于”的结论。电视等渠道”属于“数字技术”，提炼你现作用的要点就是“将警场景，通3.A解析：“韧性城市”的定义在村料一第二段：在逆变环境中报信息全面传递给受众”“防灾应急决策提供数据支撑”。描写了具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市。包括公共安全事件、6,B解析：B.“父亲”感到栖惶，主要是因为担心自己澡露上身爸还是城市承灾系统、安全韧性管理三个维度，风险识别、状态评估、的形象冒犯了珊珊母女，上门向“我”请求帮忙道款，主要是因到什么规划响应、策略制定四个方面内容。A属于企业助力建设大为担心她们举报自己违反工作纪律。家庭的学智薏校园，不属于韧性城市建设行为。B,伦敦城市建设的7,C解析：C.姗姗妈的话一方面显示出她对女儿可能受到惊吓能地头风险评估，符合建设“韧性城市”的风险识别等内容。C.北京的安慰，另一方面也是为了缓解现场的尴尬，没有体现“高度我劳动者城市智慧化防洪指挥调度体系，属于建设“韧性城市”的城市承备心理”。在自已灾系统维度。D.纽约政府制定新的建筑韧性设计指南，属于8,管案：①通过“父亲”的话语，集中地展现了一位粗中有细、对妻东酒名安全韧性管理维度。女饱含深情的父亲形象，②通过“父亲”的话语，化察为简，客妈说4,C解析：C.“体现了安全韧性城市的适应、恢复的关键特征”观上也让读者从侧面感知他老婆和女的形象。③通过“父见出错误，不能体现“恢复”的特征。图2中的“城市承灾系统包括亲”的话语，可以丰富、补充小说膏节，给读者留下萝大的德象高染冗余性、多祥性、多网络连通性、适应性，而“恢复力”属于“安全空间。④这样描写，视角独特，贴合生活实际，增强了小说的真的认韧性管理”。实感10.BD]5.签案：①利用数字技术，可以科学分析、总结、掌握极端气候演解桥：①结合“我也想家行了吧？想家不色搭超你吗？多大人是：变规律，做出推确风险评估。②利用数字技术，可以加大城市了，还耍娇有意恩吗？或又不是第一次外出打工！女儿在左右朱数字动态感知体系的布局和建构，强化城市应对极端天气的吗？快让女儿跟我通话！”“认真听着，老爸得嘱附你几“硬实力”。③利用数字技术，可以对灾害进行动态监测、精港句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点环预报、及时预著，提高城市的应变性和应急响应能力。④剂用儿，就当替老爸干了”可知，“父亲”在电话里分别漏咐宴子和女“数字技术，可以将警报信息全面传递给受众，为他们的防灾应儿，关爱之情通过“父亲”的洁语衰现出来，集中地展现了一位急决策提供数据支撑，粗中有细、对卖女饱含深情的父亲形象。②结合“多大人了，还11.C解析：材邦二第二段“进行大数据分析，并将灾害发生的频度、耍娇有意思吗？”“认真听清，者爸得端附你几甸。你妈也在上强度等数据落在城市地理空间上，科学分析、总结归纳和系统班，你要心婆地，有空儿，屋里屋外的活多千点儿，就当替老爸掌摄城市极端天气或异常气候发生演变的时空规律，对城市可干了"可知，通过“父亲”的话语，化繁为蔺，容观上也让读者从能发生的极端天气类型、可能地成的各项损失，以及应对过程侧面感知他老婆和女儿的形象，老婆要娇也需要人疼，女儿上误中薄弱的环节，做出准确的风险评估”，“大数据分析”属于“数网深面对学有压力。圆结合“还不能远校？那就更要把网评字技术”，提炼体现作用的要点就是“科学分析、总结归纳和系听好”可知，通过“父来”的话语，可以丰富、补充小说情节，让读统掌摄妙“时空规律”“做出准确的风险评估”。材料二第三段者回到疫情期闻学生上网课的情境，给读者留下校大的想象空“增强城市应对极端天气的‘硬实力？”部分，“综合利用遥感、人间。④小说描写“父亲”与老婆和女儿通电话的场景，安排大篇18.(工智能、数字信息技术等，加大城市数字动态感知体系的布局福的人物福言描写通过人物语言让读者了解这家人的生活情和建物，时就要及时感知、掌握重大设施可能存在的风险隐况，这样描写，视角独特，贴合生活实际，增强了小说的真实感。嘉，确保在遭受极端天气灾害袭击时保持铜墙铁壁”，“追感、9,答案：①本文通过环境谊染和外貌、服饰、动作、语言描写，刘。人工智能，数字信息技术”属于“数字技术”，提炼体现作用的要了一位从事不太体面工作的凡而普通的“父谢”形象、①义13

灯大单元学三步一体高效训练讲周测卷·化学记周测卷三氧化还原反应氧化剂和还原剂(40分钟100分)必备知识点氧化还原反应的基本概念，常见的氧化剂和还原剂，氧化性或还原性的判断通过双线桥掌握氧化还原反应的基本知识，总结归纳常见的氧化剂和还原剂，关键能力点题视点根据化学方程式或离子方程式判断氧化性或还原性的强弱日常生活情境生产环保情境化学史料情境命题情境点1、14题9、12、15题6、13题可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Fe56Cu64第I卷(选择题共48分)题序123456789101112答案BCDBBDDC一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.田径运动会上使用的发令枪中“火药”的成分有氯酸钾和红磷，经撞击发出响声，同时产生白烟。撞击时发生的总反应的化学方程式为5KC1O3十6P一3PO十5KC1。该反应中被还原的元素为A.KB.CIC.OD.P解析：该反应中，KCIO3中氯元素的化合价降低，被还原，B项正确。答案：B2.我国弘扬中华优秀传统文化体现了中华民族的文化自信。下列古诗句涉及氧化还原反应的是A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰解析：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，是物质分离过程，是物理变化，A项不符合题意；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是物理变化，B项不符合题意；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧涉及氧化还原反应，C项符合题意；“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”是物理变化，D项不符合题意。答案：C3.二氧化铅(PbO2)是一种强氧化剂，可以用作铅酸蓄电池的正极材料。PbO2在酸性条件下氧化Mn+为MnO的离子方程式为PbO2十Mn++H+→Pb+十MnOM+H2O(未配)。该反应中还原性的强弱关系是A.MnO>PbO2B.PbO2>MnOr C.Pb2+>Mn2+D.Mn2+>Pb2+解析：该反应中，Pb元素的化合价由十4降低到十2，PbO2作氧化剂，Pb+为还原产物；M如元素的化合价由十2升高到十7，Mn+作还原剂，MO,为氧化产物。根据还原剂的还原性强于还原产物的还原性，还原性：M+>Pb+,D项正确。答案：D4.下列变化需要加入还原剂才能实现的是A.MnO->Mn2+B.Cl--Cl2C.H2S→SO2D.Fe-Fe2+解析：锰元素的化合价降低（十7→十2），本身作氧化剂，需要加入还原剂，A项正确；氣元素的化合价升高（一1→0),本身作还原剂，需要加入氧化剂，B项错误；硫元素的化合价升高（一2>十4），本身作还原剂，需要加入氧化剂，C项错误；铁元素的化合价升高(0→十2)，本身作还原剂，需要加入氧化剂，D项错误。答案：A5.科学的分类能够反映事物的本质特征，有利于人们分门别类地进行深入研究。下列X、Y表示的类别之间存在如图所示的“包含”关系的是25ZCYK·化学-R-必修第一册-QGBN

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“恨”，既是写诸葛亮之“遗恨”，又是作者“隐然自喻”，情怀显得特别宛转有致。17.(1)士不可以不弘毅，任重而道远(2)致知在格物物格而后知至(3)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲/客路青山外，行舟绿水前/姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船/晨起动征铎，客行悲故乡[注意](3)题干要求为唐诗，非唐诗不给分。18.①才华横溢（学富五车）②入木三分(2分，每空1分)[解析]第一空，根据“本事大”“满腹经纶”，标点“、”表示并列，以及后文“但却大都不爱显摆”，前后两句是转折关系可知，应填写表示非常有才华的成语“才华横溢（学富五车）”。才华横溢：很有才华，多指文学艺术方面而言；学富五车：形容读书多，学问大。第二空，根据前句“他把婚姻说成‘围城’，可谓一语中的”可知，钱钟书把婚姻说成“围城”，说得形象，说得准确，说中了问题的实质或关键。接着更进一步从程度上再进行强调“说得非常深刻”，故此处应填写“入木三分”。入木三分，原形容书法笔力遒劲。后多用来比喻议论、见解或描写非常深刻。19.例一：一册在手，万卷藏胸，字里行间铺就人生路。例二：手中一卷，智者千言，墨香传世。例三：书香浸透岁月，智慧点亮未来。(4分，要求：①书作为“本体”不出现；②替代的“借体”要与书密切相关且具有正当性与通用性；③形象具体，文义通顺。)[解析]本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“希腊”代指外国的东西。“言必称希腊”是指不顾实际情况，一味推崇外国的东西。所以修辞手法为借代。20.(5分)例一：诗歌大师白居易，人称“诗魔”。他崇尚的诗风就是说家常话，明白务实。据说，他每次诗成之后，总是先念给老妇们听，若听不懂，就拿回来修改，直到她们能听懂为止。《长恨歌》之所以比《春江花月夜》影响要大得多，就得益于通俗易懂，明白如话。例二：鲁迅是文学大师，学富五车，著作等身，能写漂亮典雅的文言文，但他在遗嘱中却句句都是家常话：不要做任何关于纪念的事情；赶快收殓，埋掉，拉倒别人应许给你的事物，不可当真不得因为丧事，收取别人的钱，不过老朋友可以例外，孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家…8

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