高一周测卷新教材·物理（粤教版）·高一同步周测卷/物理（五）一、单项选择题线运动，A、B项错误；钉子的速度减为零所需的时间1.B【解析】根据速度定义式。=，当△非膏小时，6==0.1s,则前0.15s内，钉子的位移大小等于就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了2极限思想法，A项正确；质点采用的科学方法是建立前0.1s内的位移大小，即x=空4=02×0.1m0.02m,C项正确；前0.01s内钉子速度变化量的大理想化的物理模型，B项错误；加速度的定义式a=小△v=at2=0.04m/s,D项错误。是用到了比值法，加速度与△u和△L无关，C项正6.C【解析】由题可知0-d=2ar,解得a=-号，即确；在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，此过程若陆巡视器运动的加速度大小为A,B项然后把各小段的位移相加，这是采用了微元法，D项正确。错误；由匀变速直线运动规律有x=分，解得：=2.A【解析】因为最终成绩为乙第一、丙第二、甲第三，C项正确，D项错误。所以三位运动员最终用的时间关系为tz

CHOCHOHOOH(4)(2分，写对一个给1分，对2个给2分，一对一HOOHNH2NH2错0分)Cl2(5)一定条件OHHN0.(20%),(OHFeClFe/HClOH(3分，写对2步得1分，写对3步得2分，全对得3分)18.(13分，除标注外，每空2分)(1)Cu2+、Zn2+(2分，写对一个给1分，对2个给2分，多写和错写均0分)难溶物PbSO4覆盖在表面，阻碍铜、锌元素的浸出(2)3Fe2+MnO+7H2O-3Fe(OH)3+MnO25H(3)①加快蒸发速率(1分)②60(1分)③减少ZnSO4·7HzO的溶獬损失(4)PbCO3(1分)(5)HNO19.(14分，除标注外，每空2分)(1)(a+b)(2)①0.06mol·L-1·min-1(1分)60%(1分)②BC(3)①升高温度(1分)正反应是吸热反应，升高温度提高反应速率且衡正向移动，衡转化率增大(2分，写出“正反应吸热”给1分，写出“升高温度提高反应速率且衡正向移动”再给1分)②>(1分)0.025MPa③该反应是气体分子数增加的反应，恒压条件下增大氩气的比例，相当于诚压，衡正向移动，丙烷衡转化率增大(2分，写出“反应是气体分子数增加的反应”给1分，写出“相当于减压，衡正向移动”再给1分)【高二期末教学质量检测·化学参考答案第2页（共2页）】

又g(0)=0,g(2)=4故函数g(x)=x2e-x的图象如图所示：ey=a故当0

游潜一种羊端的蒙寻了、我们碧前对古人的书法研完，更像是某种“优点大百科全书”，狼术知光限的餐城等下属人、西及属于“宗款性话语”，它反映的只是人们理解力上的偷装而已。意之，两代对王羲之书法的读解不仪皮映曲不同时期对王氏书法认知的深化，同时也在下前构建书法艺术的审美理想。(间敏《从对王羲之书法的论说看所反映的书法理想》)材料二：王羲之有“书圣”之林，在书法定上享有崇高的地位。究其成因，不仅得益于自身的静学苦练，西且还与其对道教的浓厚情怀有关。独特的道教文化和审美取向渗透到王袭之的书法修品之中、进就了其神女的艺术风格。道长自东汉创立后，就不前没取各家思想精华，结合自身学说，逐步形成了一整套思总理论体系，并酒盖人类社会生洁的诸多方面。东晋时期是道教创立以后的重要发展时扇，在这个时期，道装由于本身体系的不完整，受到当时社会政治等诸多因素的影响，统洽者利用道教及其思想适制反抗，震聚人心，寻求慰籍，稳固政权；而道教在被各政权利用的同时，也从理论上攀附政治，力图通过对时政的神学诠释来取得统治者和社会的认可。道教徒通过对皖治者个人产生影响来达到实现其自身政治抱负的目的，在政治制度、统洽思想、政治礼仪、政洽任务等各方面，道教思想都对东晋政治产生了极其重要的推动作用。王氏家族是东晋时最有代表的文化士族。从上到下，奉信黄老学说。陈垣先生在《金明馆丛稿初编》中说：“夫琅哪王氏为五斗米世家，读史者所悉知。”《道经》中记载了王羲之始祖王子晋向往神仙之灵虚，迈行放达于天台北门金庭桐柏山第二十七洞天的故事。王羲之有子七人，玄之、凝之、徽之、操之、献之，姓名中众多的“之”字，在当时就是天师道信徒的标记。可见，无论是王羲之的祖上，还是其子孙、亲戚朋友，都是虔诚的道教信仰者。王羲之置身其中，耳濡目染，信仰道教乃自然之事。王羲之的道教情怀在《兰亭集序》一文中表露无疑，文章表露了对生命短暂的感慨和对时光纵逝的喟叹，表露了他的道教生命观，体现了看透生死的洒脱、飘逸和豁达。王羲之的内心最向往的是神仙世界。他晚年的最主要活动就是配置丹药：“与道士许迈共修服食，采药石不远千里，遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海。”动机就是追求成仙和养生。王羲之一方面欣赏道教上清派的无为之道，另一方面又为采药而远涉山川；一方面追求心性的宁静与自然，另一方面又不断通过服食药物来人为影响自己的身心。这是王羲之本人同时接受了清净存神和外丹服食两种不同道教修炼方式所造成的矛盾心态，这种矛盾的心态固然并非王羲之所愿意承受，但却造成了他在书法艺术创作上独特的张力。他超越常人的情操升华成一种理想的神韵气度，而这种人格风度的飘逸形成了其书体风格的飘逸。(摘自孙治国《浅论王羲之的道家情怀与书法艺术》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.王羲之代表的魏晋士人书风是后世追随者的楷模，对其书法艺术的解读是中国书法理想中最重要的部分。B.王羲之在书法领域中的地位相当于儒家系统中的至圣孔子，他的书法艺术充分贯彻了儒家精神。语文第2页共8页

10.己二腈[NC(CH2),CN]是合成尼龙66的重要中电源C.“溶浸”发生反应的离子方程式为Ag*+2S,0=[Ag(S,03)2]3间体。利用电解技术将丙烯腈(CH,=CHCN)转D.“还原”中氧化产物与还原产物之比为1：2化为己二腈的装置如图所示。下列说法正确的13.我国科研人员设计将脱除S0,的反应是与制备H202相结合的协同转化装置ANC(CH)CNA.石墨电极1是阴极B.电解过程中稀硫酸浓度减小石墨电极稀硫酸石墨电极2如右图。在电场作用下，双极膜中间双极膜层的H,0解离为OHˉ和H,并向两极迁移。已知：H,0C.石墨电极2的电极反应式为：CH,=CHCN①单独制备H,02：2H,0+0,=光催化SO.2CH,CHCN +2H*+2e =NC(CH,)CN2H0,,不能自发进行；%D.制备1 mol NC(CH2),CN,生成O2的体积为质子交换膜②单独脱除S02:40H+2S02+0,s022.41.(标准状况)=2S0+2H20,能自发进行下列说法正确的是NaOH溶液稀H,S0二、选择题：本题共5小题，每题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题意，A.正极的电极反应式：O,+2e+2H+=H,O,全选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。B.单独脱除SO,的反应为吸热反应11.下列对有关实验现象的解释或所得结论错误的是C.反应过程中需补加稀H2SO4选项实验操作现象解释或结论D.协同转化总反应：S02+O2+2H20=H202+H2S0,14.二氧化碳与氢气反应制备甲醇在不同催化剂作用下的反应历程如图所示，图中数值向2mL0.1mol·L1Na,S溶液先产生白色沉为对应基元反应的活化能。下列说法错误的是中滴加0.1mol·L1ZnS0,溶液淀，又出现黑色K..(ZnS)>K.(Cus)至不再有沉淀产生，再滴加儿滴沉淀1.2[E/eVCOOH羧骏路径0.1mol·L-1CuS04溶液1.17·HCOO°甲酸盐路径0.8将少量铜粉加入稀硫酸中，无明铜粉溶解Fe3+与铜粉反应0.4显现象，再加入硝酸铁溶液将25℃0.1mol·I.-的Na2S0溶液的pH逐渐温度升高，SO的水解增-0.4、它69以溶液加热到40℃，用传感器监大程度大于水的电离增大-0.80.19减小测溶液pH变化程度-1.2II+.IIH++HO+,HOO取2mL某卤代烃样品于试管中」加入5mL20%K0H溶液并加热，冷却到室温后加入足量稀硝产生白色沉淀该卤代烃中含有氯元素二氧化碳与氢气反应制备甲醇在不同催化剂作用下的反应历程酸再滴加AgNO,溶液A.HCO0比COOH*更容易生成12.从电解精炼铜的阳极泥（主要成分为Cu、Ag、C、Au等）中回收贵金属Au与AgB.羧酸路径中的含碳中间产物有5种的工艺流程如下：C.甲酸盐路径决速步发生反应的方程式为HCO0+H·一H,CO0HNO3、O2NaCINa2S203N.HD.二氧化碳与氢气通过甲酸盐路径制备甲醇释放的能量比羧酸路径多↓阳极泥15.常温下，天然水体中的H,C0,与空气中的C0,保(Au、Ag、酸浸滤液】沉银递渣山溶浸持衡，pH变化对H,CO3的浓度基本无影响。8→还原一Ag氧化已知Km(CaC0,)=2.8×10-9,常温时测得某溶洞①C、Cu)水体中-l1gc(X)(X为H,CO3、HCO3、CO号或8.3.5滤渣I滤液ⅡCa2+)与pH的关系如图所示。下列说法正确的是465A.随pH增大，c(HCO3)与c(Ca2+)的变化趋势已知：Ag+2S,03=[Ag(S203)2]3相同下列说法错误的是B.H,C0,的二级电离常数K。=10832P10.3,1.1A.“酸浸氧化”通入氧气既能减少环境污染也能提高硝酸利用率C.N点对应溶液中，c(Ca2+)=0.0028mol·L-B.滤渣I通过灼烧可得纯净的AuD.pH=7时，lge(C0）-2gc(HC0)=1681012D高三化学第3页（共8页）〉高三化学第4页（共8页）》

以法◆繁溢，刑母重切，医用为政疗民非全与时推巷盘度与搭相大区拼择时这持系众汉意别越胶均息力经以顺民望陆进忠勤于时，出身化国，套寒在公，有是期之节。请葛注、步葛等患于为国，道达治体。可令陈使定，写除背须，爱养士马，托循百。五年之外，十年之内，运者归复近者尽力，兵不血刀万大丰可定也。愿陛下智意听宋，臣蛋死之日，统生之牛也。既绝而后书园，叔益以摧盛，言则员第。益登日立太子。(节选自《三国志·吴书十四·孙登传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.臣闻为政听民/律令与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议/宽刑轻赋/均息力役/以顺民望/B.臣闻为政/所民律令/与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议/宽刑轻赋/均息力役/以顺民望/C.臣闻为政听民/律令与时推移/诚宜与将相大臣/详择时宜/博采众议宽刑/轻赋均息/力役以顺民望/D、臣闻为政/所民律令/与时推移/诚宜与将相大臣详择时宜/博采众议宽刑/轻赋均息/力役以顺民望/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.万户侯在封建社会是一个特殊阶层，拥有很高的社会地位，掌握着大量的社会资源，因其代表着地位、财富、权力，因而有了阶级属性。B.庶指宗法制度下家庭的旁支，与“嫡”相对，庶子即妾生的儿子，庶母即嫡出子女称父亲的妾。C,沐浴的字面意思是洗澡。古人在遇重大事件或节日时要“沐浴更衣”，皇帝祭天拜祖、僧人诵经念佛之前，先要沐浴，表示心洁崇敬，成为定俗。D.太子是对中国古代帝王继任者的称谓，被定为王位、皇位继位者的人，先秦时称皇太子，秦始皇之后称为太子。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.孙登礼贤下士，易待人。他时接待僚属，只用简单的布衣之礼，经常和宾客僚属诸葛恪等人同乘一辆车，共睡一张帐篷。B.孙登仁心爱民，轻于责罚。他出猎时常远避良田，不踩踏庄稼；对偷金马孟的下属只斥责一番就打发他回家，并叫他不要告诉亲近的人。C.孙登处事明白，核查实情。他乘马外出时，有一颗弹丸飞过，正好有人手握弹弓身带弹丸，侍从们便想揍那人，孙登弄清事实真相，放走了他。D.孙登不计贵贱，懂得感恩。徐夫人对他有养育之恩，后被废置吴郡；对显贵的步夫人所赐，他仅拜受而已，对徐夫人所赐衣物，必沐浴而服。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)本立而道生，欲立太子，宜先立后。(5分)译文：(2)既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。(5分)译文：【双向达标·语文五（第38页）】

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-SJB-必考-SD]七试题

·生物·参考答案及解析正确。减数第二次分裂后期含基因R的两条染色体移向同7.C【解析】减数分裂过程中有同源染色体联会现象极，D错误。因而减数分裂过程比有丝分裂更容易发生同源染色10.A【解析】由图1可

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/号《·A10联盟2023届高三一轮复试卷【答案】卫【解析】T生物学试题（十一）选择性必修1第三章，2满分100分，考试时间90分钟。5.下图为1本卷考查，A性一，选排题（本大题共有25小隳，每小顺

3、九师联盟 2024届高三9月质量检测生物X答案

)选考题：共15分，请考生从给出的两道题中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。21.[选修1：生物技术实践](15分)下图是果酒和果醋制作的实验流程和优质酵母菌种筛选过程图，据图回答下列问题：

4、衡水金卷2024届新高三摸底联考(8月)生物答案

幼复试卷民，加t中法地所区0于色生产全6因此图中四种元素在在人体细胞于重中的含量为②>①>④>③，C正确；。的有机化谷扬是餐白质，咨有元素有CH、0、N等，即图中四种元素都含有，D正确。【答案】B【

5、2024届名师原创分科模拟(三)ZS4生物试题及答案

(4)若图中的生物大分子是生命活动的主要承担者，则该生物大分子的组成元素一定有▲一其结构具有多样性的原因是组成该大分子物质的氨基酸的种类、数量、▲不同以及▲的空间结构多种多样。(5)除图示模型外，生物

13:09斗⊙49⑦23高考密破考情卷宁夏文综答案.docx文件预览日能集中展示民族文化的魅力，②错误。做好考古工作有利于展示中华文化源远流长、博大精深，但不能如实再现历史场景，④错误。21.D物质决定意识，客观世界的变化先于意识的表现形式，有什么样的反映对象就有什么样的意识内容，①②错误。杭州亚运会会徽的扇面、赛道、互联网符号、钱塘江潮奔涌的寓意说明意识活动具有独特的主动创造性，③符合题意。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前，说明优秀的艺术作品要反映时代要求和实践需要，④符合题意。22.A波士顿大学的科学家拍下人类睡眠时大脑清洗的过程，并证实大脑衰老与睡眠期的脑波活动有关经常熬夜，大脑得不到清洗真的会慢慢“变傻”，证明了思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题，认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近，①③符合题意。规律具有客观性，“科学探索活动将不断地刷新人脑运动的发展规律”说法错误，②排除。正确的认识是主观与客观的具体的历史的统一，④错误。23.B的讲话告诉我们要重视量的积累，积极为青春能量的迸发创造条件，同时又要抓住机遇，有责任有担当，青春才会发光，①④符合题意。材料未体现青年要勇敢地应对挫折和挑战，②排除。“每个青年学生都具有远大的发展前途”，说法太绝对，③排除。24.【命题立意】本题以“夏到秦社会转型”作为切入点，主要考查考生理解材料，获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。D对于《战国策·燕策一》的记载，结论违背了单一材料并不能证明某事一定发生，需要其他证据佐证的原则，故八错误。《孟子·滕文公上》的记载只是孟子自己对井田制的理解并不能真实记载了西周的井田制度，因此B错误。《史记》的记载只能说明商鞅变法采用法家思想，并不能说明其他诸侯国也采用法家思想，C结论犯了以偏概全的错误。《柳河东集》记载的是对秦朝政治制度的评价，结论吻合历史事实，因此选D。25.【命题立意】本题以“北魏子贵母死”的历史现象作为切入点，主要考查考生获取和解读信息，理解历史现象的能力突出基础性、应用性的考查要求。【学科素养】本题旨在考查时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。C古代皇子在继承皇位过程中不管是“母以子贵”还是“子贵母死”都是围绕专制皇权展开，这是君权至上的本质体现，故答案选C八只是现象；B在材料中未体现D也是现象不能体现本质。26.【命题立意】本题以“北宋科举制”作为切入点主要考查考生理解材料，获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。C从材料情境可以看出，北宋前期北方通过科举制入朝做官的人数和比例远远超过南方，但北宋中后期南方通过科举制入朝做官的人数和比例逐步赶上并超过北方。这说明宋朝科举取士范围的扩大，在一定程度上促进了社会层阶的流动，因此C正确。A错误，不符合史实，因为北宋的政治中心在开封。B错误，不符合史实经济重心到南宋时期才转移完成。D表述符合史实随着科举制发展，贵族进一步衰落，门第观念日益淡化但不符合材料情境。【知识拓展】全面认识汉至清的选官制度时期选官制度标准方式选官权对象中察举制孝廉（侣德）自下而上的推荐郡国，中央官民魏晋世家九品中正制门第（血缘）自下而上的推荐大族世家大族的子弟隋到科举制考试成绩+才能（文学）中央知识分子宋元考试明清(1905科举制演变为八股取士考试成绩+才能（背考试中央知识分子年前)27.【命题立意】本题以“明清农业专业化生产”作为切入点主要考查考生理解材料，获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。A题干情境体现明清时期的南北各地出现了农业的专业化生产，如棉花、烟草、花卉等属于农业种植的经济作物。农业专业化生产可以促进商品经济和手工业的发展，故A正确。明清时期继续重农抑商，故B错误。经济结构向近代转型指的是向近代工业经济转型，洋务运动才迈出近代化第一步，不符合题干时间，故C错误。题干强调南北有些地区形成专业化生产，没有涉及区域间长途贩运和大额贸易，故D错误。28.【命题立意】本题以“19世纪末到20世纪初中国的几次热潮”作为切入点主要考查考生理解材料，获取、解读信息的能力。【学科素养】本题旨在考查唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。C19世纪未到20世纪初，面对民族危机的不断加深，先进的中国人不断向西方学寻求国家出路，先后经历了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，体现了学西方由制度文化（学君主立宪到民主共和）向价值观文化（民主、科学）转型。而“《盛世危言》热”到“《革命军》热”，再到“爱因斯坦热”是上述过程的表现。题干的主要思想就是反抗西方外来侵略与学西方文化的统一故C正确。学西方科技与维护传统伦理的统一反映的是洋通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑？适应屏幕凸格式转换

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样的话，但愿处理事务不能因意见相同而喜，也不能因意见不相同而发怒，更不能因喜怒而决

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参芳答案同步达标自主练·七年级道德与法治第三次一、选择题（共45分，15小题，每小题3分）题号2691011121315答案DCBBBDBACBD二、非选择题（共55分，4小题）【评分说明】考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。16.(10分)(1)孝亲敬长。(1分)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，理应感恩回报父母的恩情。(3分)(2)①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。③以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(6分，答出三点即可)17.(12分)(1)学，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；读书学可以开阔视野，陶冶情操，让我们体验不同的生活方式；学改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由，为幸福生活奠基等。(4分，答出两点即可)(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(4分)(3)我们要主动开放自己，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础：网上交友，需要考虑对自己学和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4分，言之有理，答出两点即可)18.（16分)(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(4分)(2)①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深人地了解老师。(4分)(3)①我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(2分)②教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(2分)(4)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②在等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。(4分)19.(17分)(1)孝弟也者，其为仁之本与；母爱无所报，人生更何求；谁言寸草心，报得三春晖；树欲静而风不止，子欲养而亲不待；孝子之至，莫大乎尊亲等。(2分，答出一句即可)(2)①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港等。(4分，答出两点即可)(3)亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。(1分)掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧；选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（4分)(4)孝敬双亲长辈，不仅仅是长大以后的事，我们要从现在开始用行动表达孝敬之情。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情，如体谅父母的辛劳，认真学，不让父母操心；多陪伴父母，了解父母长辈的喜好；多关心体贴父母，主动承担力所能及的家务劳动等。(6分，言之有理答出三点即可)七年级道德与法治第三次·参考答案

【解析】)基态Fe的价电子排布图为对比B和C的分子式可知，C的结构简式为口1口1日其核外电子占据14个原子锁道，则有3dCH=CCH,D的结构简式为CH一CHCH,结合E和G的结构分析可知，F的结构简式为14种空间运动状态CH,COCHCOONa(2)二者均为分子品体，氨分子间形成氢键，甲烷不能BrCH:CHCH:Br,H的结构简式为形成，因此沸点：NH>CH,CH-COCHCOONa(3)①该配合物中N的价层电子对数为4，其所含非(1)B→C的反应类型为取代反应，E的化学名称为金属元素的电负性由大到小的顺序为O>N>C>H3-浪-1-丙烯。②该配合物中，Cu与N和O原子形成配位键，H:O(2)F的结构简式为BCH:CH:CH:Br中O原子有4对价层电子对，其VSEPR模型为四面(3)G·H的化学方程式为·35高三学业质量检测CH,COCHCOOC:H用液体培养基，分离培养一假选用固体培养基(CH+2NaOH-(3)纯化微生物常用稀释涂布板法和板刻线法：CH,COCHCOOC:H.可根据菌落的大小、颜色等特征初步判断微生物的CH,COCHCOONa种类。(CH2+2C.H.OH(4)较高营养物质浓度的培养基条件导致可培养的锰CH,COCHCOONa氧化细菌多样性低，因此可以设置一系列营养物质浓度的培养基，通过观察菌落的数量和种类来判断适宜(4)K中官能团的名称为碳碳双键、醚键浓度(5)碳原子上连有4个不同的原子或基团时，该碳称38.(15分，除标注外，每空2分)为手性碳，小与足量H:加成后的结构简式，并用星号(1)递转录（反转录）(1分)引物I分)DNA聚合()标出其中的手性碳为机。酶(Tag将)(1分)(2)识别DNA的特定序列并在特定位点斯开璃酸二(6)银据信息可知，M的分子式为C,H,O:,苯环上连酯键防止目的基因白身环化、防止目的基因反向连接的3个取代基可能为一OH、一OH和一CHCH,接E·coliDNA连接衡E·(@iDNA连接南贝能其结构有6种：也可能为一OH、一CH和一CHOH连接黏性末端，TDNA连接箭既可连接黏性末端又其结构有10种，共16种。其中核磁共振氢谱有5组可连接末箱OHOH(3)重组VP60蛋白处理后制备的疫苗等量的生理峰的结构简式为C:H和C:H盐水OHOH【解析】C)以RNA为模板合成cDNA需要逆转录刷37.(15分.除标注外，每空2分)来催化：在进行PCR时需要加人引物和耐高温的(1)高压蒸汽灭菌选择DNA聚合酯(2)液体固体(2)限制酶的作用是识别DNA的特定序列并在特定(3)板刻线菌落的大小、颜色.降起程度，光泽（答位点断开磷酸二酯键，两种限制酶切割产生不同的末出两点，合理即可)端，因此可以防止目的基因自身环化、防止目的基因(4)配制系列营养物质梯度浓度的周体挤养基，分别反向连接：常用的DNA连接酶有E·@iDNA连接接种等量样品，在相同且适宜条件下培养相同时间，酶和T,DNA连接酶。二者作用的区别是T,DNA连统计、比较不同营养物质浓度培养基上菌落的数量和接酶既可连接黏性末端又可连接末端，E·cl种类(3分】DNA连接酶只能连接黏性末端【解析】《)培养基灭菌一般采用高压蒸汽灭菌法：配(3)为检测重组VP60蛋白处理后制备的整苗的防护制的培养基能富集分离目的菌株，因此从功能上看具效果，实验组的每只兔接种等量且适量的重组VP60有选择作用，属于选择培养基蛋白处理后制备的疫苗，对照组每只兔接种等量的生(2)富集培养的目的是增加目的菌株的数量，一般选理盐水。·36·

原因是量无法转化成ATP中的化学能。此时线粒体内发生的能量转化是(2)甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，使机体产热量增多；影响神经系(3)工业合成氨起始原料气比例是n(N2):n(H2)=1:2.8,没有采取大幅度提高统的甲状腺激素作用的靶细胞起始反应物中N2的比例原因是(3)与神经调节相比，体液调节的特点：按照1：2.8起始反应物的比例，如图2在250℃时p:压强下反应达到衡。计(答出4算图2中B点时反应的衡常数K。=(MPa)(用含p,的计算点即可)。式表示，列出计算式即可无需化简。以分压表示，分压=总压×物质的量分数)。31.(10分)植物的无融合遗传是指不经过雌、雄配子融合而产生种子的一种特殊的生(4)电解法合成氨装置如图3，图中通入氢气的电极是极；写出通入氮气殖方式，能使基因型的杂合性得以保持，从而可以固定杂种优势。的电极的反应式：(1)被子植物的无融合遗传是指卵细胞、助细胞（与卵细胞染色体组成相同）和珠29.(9分)研究人员将玉米幼苗置于不同的遮阴（无光照）条件下培养，10天后，测定心细胞（植物体细胞）等直接发育成胚的现象。由二倍体被子植物的卵细胞直接叶绿素含量（单位：mg·dm2)与净光合速率（单位：umolCO2·m2·s1),结果发育成完整个体体现了此个体是高度不育的，原因如表。是。若用人工的方法使染色体数目加倍，组别遮阴率叶绿素含量净光合速率可采用的方法有(答出1点即可)。甲0%4.211.8(2)无融合遗传可以固定杂种优势的原因是由未经减数分裂的二倍体细胞产生的乙50%4.613.8胚的遗传特性与母本完全相同，若母本是杂种，无融合遗传产生的胚就可以将杂丙100%4.7种优势一代代传递下去。在不发生染色体结构变异的情况下，未经减数分裂，基8.6因重新组合的两条途径回答下列问题和就不会发生(1)与甲组相比，丙组叶片中叶绿素含量高，原因可能是32.(10分)下图为某人工鱼塘的食物网及其能量传递示意图[图中数字为能量数值，单位是J/(m·a)],回答下列问题：(2)某同学通过比较分析后，提出适当遮阴可能会提高作物产量的推测，为了进步探究提高玉米产量的最适遮阴率，请完成实验思路并预测实验结论。3780浮游动物840幽蚊幼虫可用的太阳辐射66500浮游植物3780210840实验材料：选择前期光照条件一致、生长状态相似的某品种玉米幼苗若干株，均30660006650013分成9组。摇蚊幼虫4200太阳鱼鲈鱼实验方法：420012601483126126统计结果：(1)鲈鱼和太阳鱼的种间关系是实验结论：就是提高玉米产量的最适遮阴率。(2)该食物网中第一营养级到第二营养级的能量传递效率是30.(10分)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用(3)该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统，还需要的生物组分是(1)冬季气温降低时，寒冷刺激的信号传入位于下丘脑的通过(填“神经”“体液”或“神经一体液”)调节使甲状腺激素分(4)太阳能进人生态系统的主要过程是泌增加，使机体产生更多热量以维持体温。但血液中的甲状腺激素水不会过,分解者通过高，这与甲状腺激素的分级调节存在调节机制有关。甲状腺激素作用来获得生命活动所需于某些靶细胞后，激活了线粒体膜上的相关蛋白，导致有机物氧化分解释放的能的能量。理科综合试题（八）第11页（共16页）理科综合试题（八）第12页（共16页）

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高三理科综合试题参考答案1.B【解析】本题主要考查细胞的结构与基因表达，考查学生的理解能力。蛋白质的合成不需要高尔基体的参与。核糖体的RNA是rRNA。RIP作用于核糖体使其失活，细菌和真菌都有核糖体，都能被RIP抑制。RP使核糖体失活，不能发挥作用，因此抑制的是翻译过程。综上所述，B项符合题意。2.D【解析】本题主要考查细胞的分化，考查学生的理解能力。Rb蛋白去磷酸化后被激活，最终导致细胞失去细胞周期，从而抑制细胞分裂。骨骼肌细胞是高度分化的细胞，不能再分裂，Rb蛋白磷酸化水较低，去磷酸化水较高，D项符合题意。3.C【解析】本题主要考查抗利尿激素分泌的调节，考查学生的理解能力。ADH对题述调节途径具有负反馈效应，大量饮水后ADH分泌祕减少，动脉压力感受器和心房容量感受器兴奋降低。集合管上皮细胞重吸收水增多会通过反馈调节使均动脉压升高。综上所述，C项符合题意。4.B【解析】本题主要考查种群和群落，考查学生的理解能力。北亚热带的旺盛光合期为5月8日，明显提前，休眠期初始日为11月24日，比温带的明显延后，B项符合题意。5.D【解析】本题主要考查人类遗传病，考查学生的理解能力。结合Ⅱ-5的电泳结果分析，1350的碱基对对应基因a,200和1150的碱基对对应基因A。基因A/a的碱基对数量相同，发生了碱基替换。I-1和I-2生出患甲病的Ⅱ-5（为女性），说明甲病为常染色体隐性遗传病。I-3含有基因B和b且表现正常，说明乙病不可能为伴X染色体隐性或显性遗传病，因此乙病是常染色体隐性遗传病。I-2的基因型为AaBB,Ⅱ-8的基因型为2/3Aabb,生育患甲病孩子的概率为1/6。Ⅱ-6的基因型为2/3AaBB,Ⅱ-7的基因型为2/3AaBb,生育患甲病男孩的概率是1/18。综上所述，D项符合题意。6.C【解析】本题主要考查基因工程，考查学生的理解能力。核酸酶Cs9的切割会导致基因内部的碱基减少，改变基因的结构，由此引起的变异属于基因突变。分析图1可知，需要将基因的2、3、4共3个片段切除，需要设计片段2和片段4的2个sgRNA。基因敲除后，其核苷酸数量减少，电泳时移动速度快，距离点样孔远。4、7和12个体均为敲除纯合子。3个体的基因未敲除，5个体为基因敲除杂合子，体内均能检测到PD1。综上所述，C项符合题意。7.B【解析】本题以古诗词为载体考查物理变化和化学变化，意在考查学生的理解与判断能力以及科学态度与社会责任的学科核心素养。燃烧发生了氧化还原反应，A项不符合题意；“梨花开”指下雪景色，是物理变化，B项符合题意；“烈火焚烧”发生了化学变化，C项不符合题意；酿酒、燃烧都是化学变化，D项不符合题意。8.A【解析】本题以合成ZIF一8为载体考查实验与仪器，意在考查学生的实验能力以及科学探究与创新能力。根据实验步骤，称量固体时需精确至0.0001g,需要使用电子天，不需要选用托盘天（精确度为0.1g),A项符合题意。9.C【解析】本题主要考查有机物的性质，侧重考查学生对基础知识的理解能力。酰胺基不能【高三理科综合·参考答案第1页（共10页）】·24-394C·

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第8期测试题部分答案解析阅读理解第一节【主题语境】人与社会一社会、历史与文化【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了一项由国家美术馆主办的名为“跟随艺术家的脚步：伦敦之旅的课程。课程通过探索美术馆内的艺术品，追随从霍加斯到莫奈等艺术家的足迹，以及参与者在伦敦的个人经历，来深入探讨自然和城市景观的多样性。2l.A。理解具体信息。根据Week2:4July部分的We'll concentrate on personal storytelling inthe lives of the artists可知，第二周将聚焦艺术家们的生故事。22.C。理解具体信息。根据Week3:l1July部分的We'll physically follow...in central London以及the route will be shared in advance of the walking tour并结合其他课程内容的介绍可知，第三周的活动将通过到伦敦市中心步行游览，来深化参与者对艺术家的创作背景和伦敦城市环境的感知，由此可知第三周的活动将在伦敦市中心的户外举行。23.D。理解具体信息。根据Notes部分的Book a ticket online to access the event...yourNational Gallery account..可知，如果想要报名参加这个课程，就必须使用个人的国家美术馆的账号在网上预定票。B【主题语境】人与社会—社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇叙事报道。文章介绍了Lengkok Bahru社区的周六运动倡议，该倡议旨在通过为老年人提供免费午餐和社交机会，减少他们的孤独感。创始人Raymond Khoo和他的团队通过自愿服务，建立了一个不仅提供营养食物，还促进社区凝聚力和心理健康的社区厨房。这一倡议强调了社交和情感支持对于老年人生活的重要性。24.D。理解具体信息。根据第一段Every Saturday afternoon.It's not your commonplaceparty,but…connect with each other.可知，该社区每周六都会举办提供免费午餐的互动活动。25.C。理解词汇。根据划线词前Agcd65 and above,mostly retired,some.barely manage ontheir own.可知，Raymond团队想要更细致地关注老年人的孤独和生活状态，即他们的幸福情况。26.B。推断。根据Started in2011可知，这项志愿活动已开展了十多年，说明了创始人Raymond富有同情心、关爱老年人，再根据the Saturday Movement..the funds coming out ofhis own pocket.可知他非常慷慨。27.B。推断。根据倒数第二段可知，目前周六运动倡议的资金大多都是Raymond自掏腰包，再根据最后一段可知，他希望通过企业合作来创造收益，以确保他的倡议项目能够长久维持下去。○【主题语境】人与自我一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要讨论了数字阅读对儿童阅读惯和理解能力的影响。文章指出，随着数字阅读的普及，儿童的纸质阅读时间减少，阅读理解能力受到负面影响。因此，作者建议家长和教师应限制儿童接触数字内容的时间，并强调纸质阅读的重要性。【语块积累】①the thick hardcovers厚厚的精装书②since the dawn of the2 1st century自21世纪初以来③digital reading数字阅读④reading comprehension skills阅读理解能力

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