典型都是单个的人，单个的形原，但这里所说的个”，不是绝对的纯粹的“单个”，而是黑格尔所说的“这个”的那种“单个”，它虽然是单个的，但却反映了普遍的规律，反映了共性。正因为这样，所以作为单个的形象的典型，才具有巨大的思想认识的意义。塑造了典型形象的文学0【高三语文第1页（共10页）】2005C.QG·艺术能够像科学一样，帮助读者认识真理、发现真理，帮助读者掌握社会生活的本盾规非，从而你对读封成造网国的环地，教动历史的时进，调必通过个利反映一板，通过具休的艺术彩泉反陕普造的社会规非，是典型的基木特位儿运反被了业会生活本魔规体的共些方面，并取仔了一龙减北的艺水有食行好华物共型：盒会中进会发展的本真现非北是降复十子将帝除机十的本顶规作，是养空的乙术布机冬的任务，而阶短性也此成T除复社会中文艺共型形泉的根木针2任行二个价复的文学花木，他们塑速共型彩泉本是从他们的阶氨立场和见点出发的，因比，都界有他们那个骨技的命城出。无产阶娱的文学艺术，自格要从无产降复的立场市见点出发：来数道无产阶级的艺术典型了。L下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(（3分)(摘编自蒋孔阳《典型、典型化、典型环境》入要创造出能打动读者，对读者有益，能长久流传下去的文学艺术形象是较难的。为B阿Q这一形象如果不能反映当时农民某些方面的本质命运，就不是独一无二的。C典型虽是单个的形象，但它绝非纯粹的“单个”，而是能反映普遍规律的“单个”，内D阶级社会中文艺典型形象具有阶级性，无产阶级艺术典型的塑造要立足自身立场。2下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A文章按“总一分一总”思路说理，从文学艺术根本特征起笔，引出典型这一核心概念，再阐述典型的内涵与价值。B文章第一段以人们熟知的艺术形象为例，证明只有具备较高思想价值和艺术价值的艺术形象才能流传久远。C文章第三段引用恩格斯关于典型基本含义的论断，阐述了文学艺术典型形象是绝无仅有的单个”的道理。D.除了例证、引证，文章还使用了对比论证，指出在反映社会生活本质规律方面，文学艺术较科学更为深刻具体。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A文学艺术中的某一形象在人们的生活中长久地流传，只能说这一典型具有某种代表性，不能认为这一形象一定具有典型根本意义。B与科学不同，文学艺术通过个别的生活的具体形式，通过作家塑造的单个的人物形象，来反映某一共性和规律性。金C人们认识真理，发现真理，掌握社会生活的本质规律，改造环境等，有时能从具有典型形象的文学艺术里面获得帮助。D典型艺术形象最根本的任务是揭示阶级斗争的本质规律，因此，在阶级社会中，社会发展的本质规律就是阶级斗争。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分】阅读下面的文字，完成4~6题，材料一：能否成为独角兽]甚至超级独角普，赛道选择很重要，赛道首先要特合国家整体政策导向的要求，要特合社会的需求，也就是方向要对。K9教育以及众多由于估值下降远出槽单的独角)元00C【高三语文第2页（共10页）】2005C·QG.

姓名座位号(在此卷上答题无效)语文全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一地理空间是人类生存活动的场所，“文学地理学”就是探讨文学和人文地理空间的关系，关注人在地理空间中是如何以审美想象的方式来完成自己的生命表达的。文学进入地理，实际上是文学进入到它生命的现场，进入了它意义的源泉。在展开中国文学和人文地理的内在联系的时候，我们发现文学地理学在内涵和原理中存在着地区、文化、族群和空间的流动四大领域，即“区”“文”“群”动”四个字。首先是个“区”字。中国早期的区城文化是怎么形成的呢？是由于部落间的兼并、联合和凝聚。西周初期，分封了很多同姓国和异姓的诸侯国。这些诸侯国经过春秋战国时候的扩张兼并，留下了屈指可数的一些邦国，沉积下文学的区域类型。文学的区城奥型重要的有秦、楚、齐、鲁、燕、三晋（即韩、魏、赵)、吴越这些区城类型。其后我们又开发了岭南、塞北、西城、关东、西藏、大理和闽台这么一些区域类型。区域类型的丰富性，使中国思想文化的底蕴非常深厚、多姿多彩。其次是个“文”字，即文化层面的分析。文化是什么？文化是以特定的思想价值观念渗透到人间的各种现象和生活方式里面，赋予人间现象和生活方式以意义、特色、思维的那个东西。从地理上看，有边缭的文化，有中心的文化，有主流的文化，有非主流的文化等等。我们对民间的口传的传统还没有给子必要的位置。如果我们仅研究文字，我们研究的就只是水果排上的水果，如果我们加上民间口传的传统，我们就研究了这棵果树是怎么生根发芽技繁叶茂之后结出果子，研究它的生命的过程。第三是个“群”车，族群的分合，族群的划分。中华民族是一个多民族的国家，各民族都有自已的居在区城、生产生活方式、信御霞，行为方式和话言养统，牙定中国文化不研克家旅民族问慧，很难记握深层的奥妙。比如王安石变法遭到司马光反对，其中的南北家族问题就不能忽视。司马光等人多来自北方家族、中原家族，在山西河南这一带；而王实石等人都来自南方家效，在江西、福建这一带，中原家族安土重迁，根底非常深厚，素以文化上稳重见称。南方的家族是从北方迁徒过去的，带有更多的开拓性、冒险性，同时也有投机性。四是个“动”字，空间流动。无论是区域的类型，文化的层分，民族的组合，族群的组合，只要它遥动就产生新的生命形态，成产生文化之间这华之间的当的选挂壶的接位新的组挂和新的秋合，成了以在一种变动的情景中来锤炼文学的品质和性格。比如在梅县有个客家诗人叫黄避宪，他在《己套奢)中记”华意桃孤概转迁，南来远过一千年、方言足证中原韵，礼修我留三代商就是说他们像慧国人一每，摹移蘸雄的银转廷移到南方，他的方言能够证明中原的音韵、保留了入声李，说明他来自中原。◆【C一023】语文试题第1页（共8页）

江西省2022一2023学年高二年级上学期期中调研测试历史参考答案1.【答案】C【解析】题中地图显示的是“商朝统治区域”。西周大规模推行分封，故A项不正确。从地图中不能看出商朝多维度实施过宗法制度，故排除B项。地图中的图例和内容显示，商朝曾经多次迁移都城，故C项符合题意。图片也无法反映商朝推行过内外服制度，故排除D项。2.【答案】A【解析】将“法”“势”“术”三者合一的法家集大成者是韩非子，他将辩证法、朴素唯物主义与法融为一体，说明他既是法家思想的集大成者，也是其他学说融入法家思想的集大成者，故选A项。B项是道家学派的主张，与题意不相符合。C项是儒家学说，与题意不相符合。D项指道家思想，也与题意不相符合。3.【答案】B【解析】世官制度是夏、商、西周时期实施的选官制度，故排除A项。表中数据反映了东汉末年到魏晋时期选官制度的调整，即由察举推荐向九品中正制发展，故B项符合题意。C项是科举制度的特点，不符合题意。表中材料不能反映社会动荡与选拔官员的关系，故排除D项。4.【答案】D【解析】根据题中材料的信息可知，隋炀帝三次派人去“流求”（台湾），表明隋朝的军事活动已涉及台湾岛，故D项是正确的。A项“有效”的表述不当，排除。材料未体现隋朝对台湾的经济贸易活动，也没有涉及对台湾的大规模开发，故排除B项和C项。5.【答案】B【解析】材料记载了“岭南西道”的民众制作虾类美食的方法，而道、州、县三级出现在隋唐时期，故选B项，排除A项。宋朝推行的是路、州、县三级管理，元朝推行行省制，故排除C项和D项。6.【答案】A【解析】由材料中试题可知，清末科举开始联系第二次鸦片战争、《天津条约》和《北京条约》的内容，表明清末科举关注现实问题的解决，具有了联系社会实际的特征，故A项正确。从材料看，清末科举未联系近代欧美自然科学知识，故B项的表述不正确。C项、D项的表述不符合史实，均排除。7.【答案】C【解析】根据题中材料可知，国民政府组织的考试涉及国家公职人员、任命人员、专门职业技术人员，具有一定的公公正意图，故选C项。A项中的“政府机关人员”与题意不符合，故排除。以上考试与现代学校教育转型无直接关系，故排除B项。以上选拔考试仅属于改革的层面，并未从本质上创新，故排除D项。8.【答案】A【解析】根据题中材料可知，这是《中华人民共和国公务员法》的相关内容，这一法律的颁布，标志着我国公务员制度的正式形成，也标志着公务员考录工作进入法制化轨道，故A项正确。B项是我国干部统一管理体制下的分类管理制度，与题中信息不相符合，故排除B项。公务员选拔与高级人才培养有着明显的区别，故排除C项。材料体现的是宪法精神下的《中华人民共和国公务员法》，故D项的表述不正确。9.【答案】D【解析】材料中提及的会议，涉及“确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标”，因此它是中共十八大，这次会议是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对凝聚党心军心民心、推动党和国家事业发展具有十分重大的意义，故选D项。A项是中国十四大的内容，不符合题意。B项和C项分别是中共十九届四中全会、中共十九大的内容，也与题意不相符合。历史第1页（共3页）

28.右图是甲骨文中的十二生肖，由此可知A商朝农业生产中开始使用牛耕注￥意置急是B.商朝家庭养殖业有很大发展C.中国的文字达到基本成熟阶段童0彩籍主支D.甲骨文反映客观存在的事物【答案】C内【解析】从图示反映的甲骨文具有对称稳定的结构方式等信息来看，甲骨文已经是具有较严密系统的成熟文字，表明中国的文字达到基本成熟阶段，故答案为C项。牛耕最早出现于春秋战国时期，甲骨文中有“牛”字，不能说明已经出现牛耕，排除A项；十二生肖中的许多动物并非家庭养殖，因此图示信息与家庭养殖业无关，排除B项；“龙”不是客观存在的事物，排除D项。29扬州出土的西汉大型墓葬的漆画《彩绘鸟兽云气图》（下图所示），画面中绘有飞禽、走兽，以云纹为主，云纹飞扬流畅，极有动感和动势，象征墓主可随云气飞升天国。该作品可用来说明汉朝。来要区不苑年保本资同中T球了器美陆合去A.神学思想占统治地位B.绘画追求神韵与意趣C社会风气开放与包容D.贵族的精神文化追求【答案】D【解析】漆画中云纹飞扬流畅，象征墓主飞升天国，这体现汉朝贵族的精神文化追求，D项正确。汉初盛行黄老,思想，汉武帝以后儒家思想占统治地位，排除A项；追求神韵与意趣是文人画的特，点，与此画内容不符，排除B项；开放包容无法从图片得出，排除C项。30戏曲是综合艺术，它在长期演变发展过程中，不断吸收北方、西域和南方民族的乐、歌、舞、语言和人物表演手段，形成独特的艺术风格。如元杂剧大量反映北方民族性格、生活，明清传奇也有大量表现南方民族生活题材的作品。这表明中国古代戏曲的发展体现了A.艺术中心的转移B地域文化的消逝器自心京异许六C.艺术价值的升华国头肢喜打姐D.民族文化的交融中营架业水特味小切于《计【答案】D【解析】据题意可知，中国古代的戏曲是综合多个民族、多种演艺形式的产物，所以中国古代戏曲的发展体现了民族文化的交融，D项正确。戏曲的发展主要体现了民族文化的交融，而非艺术中心的转移和艺术价值的升华，排除A、C两项；戏曲的形成不代表地域文化消逝，排除B项。二、非选择题：本题共2小题，共40分。31.阅读材料，完成下列要求。(24分)材料一赵宪章教授在《文学和图像关系研究中的若干问题》中指出：口语时代的图像即原始社会留存下来的原始图像。就现有的考古学成果来看，原始图像包括人体装饰、陶器纹饰、史前雕塑和原始岩画等，题材涉及自然和社会、天文和地理、狩猎和农事、祭祀和礼仪、生殖与战争。有了卷轴画之后，卷轴画为画面提供了更大的表现空间，不仅使单个人物画更加细致精彩，群像故事画也有了发挥的余地。用连续的画面来表现人物画卷，已成为常见的形式。五代时期的《韩熙载夜宴图》，是我国现存最早的一部描述当时生活的纪实体连环画图长卷。元明时期，随着戏剧和文学的繁荣兴起，在小说和剧本中插入连环性的插图更加盛行了。这一时期所流行的章回体文学书籍，也有许多书中插入了一些线描插图，有些书一回故事就有一幅插图，因此被俗称为“回回图”。“回回图”不但增加了书籍的观赏性，又使线描插图这种艺术形式为大众所熟悉和喜爱。园务一摘编自沈其旺《“语一图”的矛盾与融合一中国古代连环图画的历史演变探微》·109·

6.表2为宋代文举状元家世统计表，这反映出宋代10.图4所示为明清时期江浙部分地区的市镇数量变化情况（单位：个）。这反映出明清时表2期江浙地☒类别家庭背景人数比例市镇数12004官宦士子祖辈或父辈曾经担任过官职者5042.4%10080寒素士子祖辈及父辈都不曾担任过官职者1714.4%6044家世不详根据史料难以判明家庭背景者5143.2%400A.社会阶层流动加强B.科举制度功能弱化苏州府松江府杭州府嘉兴府■嘉靖-万历■乾隆-嘉庆C.世家大族把持选才D.民入仕欲望强烈7.神册六年(921年)，耶律阿保机对大臣道：“凡国家庶务，钜细各殊，若宪度不明，则何以为图4治？群下亦何由知禁”，于是命大臣“定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》”。这一举措A.社会经济结构发生变化B.重农抑商有所松弛A.打破了农耕和游牧文明的隔阂C.发展成为全国经济中心D.区域经济发展失衡B.基于辽境内政治经济不衡11.清政府投入大量人力物力编纂全国地理总志《嘉庆大清一统志》，以京师为首，依次分述C.反映了儒家成为治国指导思想直隶、盛京等22统部（省）以及青海、西藏等地区，将清代以前未包括的“三北地区（即西D.旨在完善辽朝法律制度建设北、北部、东北)”完全纳入其中。从今天看，此举有利于8.宋元时期，民间崇拜的神灵对象发生了变化：中唐以前只在荆州受崇拜的关羽开始成为A.扩大地方自治B.建立行省制度C.强化国家认同D.强化三省职权全民信仰；城隍被奉为专门守护城市的神祗，受崇拜程度几乎与土地神相当：福建、浙江12.乾隆时期，闽浙总督杨庭璋奏称：“近年粤闽贸易，番船甚觉减少，即内地贩洋商船，亦多等东南沿海盛行妈祖崇拜。这一现象说明有停驾不开者。在外番因不能置买丝斤，运来之货日少，而内地所需洋货，价值亦甚见A.思想观念受社会环境变迁影响增昂。”这反映出B.文化教育发展促进信仰多元化A.官员对“海禁”效果的否定B.国内丝绸价格的上涨C.各民族政权并立促进文化交融C.中外“丝一银”贸易的终结D.中外市场联系的弱化D.战乱频繁冲击了社会传统伦理13.有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，9.改土归流是指明清时期废除西南各少数民族地区分封首领世袭地方行政长官的土司制寻求宇宙万物的源头与规律…而且探究社会的正义与公理，洁问人生的目的与价度，改由中央政府委派流官直接进行统治，实行和内地相同的地方行政制度，如清查户值。”该学者认为古希腊文化口、丈量土地、征收赋税、组织乡勇、兴办学校、实行科举等。这一制度A.缺乏人文主义B.个人主义泛滥C.重视理性精神D.忽视现实幸福A.体现地方政府因地制宜的民族政策14.恩格斯指出：（拿破仑）“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的B.推动了当地经济的发展与社会进步摧毁人。他把法典带到被他征服的国家，这个法典比历来的法典都优越，它原则上承认C.优待少数民族上层保障了局势稳定等。”据此可见拿破仑战争D.改变了夷夏观念且实现了民族等A.摧毁了欧洲封建社会B.促进了当地经济文化发展C.受到欧洲人民的欢迎D.推动了欧洲政治文化重构高二历史试题第3页（共8页）高二历史试题第4页（共8页）

湖南省2022年普通高中学业水选择性考试物理模拟试题（六）参考答案1.C【命题意图】本题以氚的3衰变为情境，要求考生运用所学的半衰期的知识解答相关问题，主要考查理解能力，体现了科学思维的学科素养，突出基础性的考查要求。【解题分析】氘发生B衰变的半衰期为12年，36年是3个半衰期，废水中的氛含量大约为现在的号=12.5%，C项正确。2.C【命题意图】本题考查理想变压器的知识，要求考生能通过理想变压器原、副线圈的电压和匝数比的关系求解变压器的输出电压，能分析负载电阻的变化对输出功率和原线圈的电流的影响。【解题分析】根据电压与匝数成正比可知，原线圈两端电压的最大值为220√2V,所以副线圈两端电压的最大值为22√2V,所以副线圈两端电压的有效值U=22V,A项错误；由题图可知，交流电的周期为0.02s,所以交流电的频率为50Hz,B项错误；滑片P下移，R变小，而电压不变，原、副线圈中的电流都变大，而P=UI,输入功率等于输出功率，C项正确、D项错误。3.B【命题意图】本题以舰艇沿直线航行为情境，要求考生运用所学的功率、动能定理等知识解答相关问题，主要考查推理能力，体现了科学思维的学科素养，突出综合性和应用性的考查要求【解题分析】舰艇的最大速度为则舰艇所受的阻力大小了=号，根据动能定理有P1一f:=2,解得x=2Put一m心，B项正确。2P4.B【命题意图】本题考查电磁感应与恒定电流等知识，要求考生能通过法拉第电磁感应定律求出感应电动势的大小，再通过恒定电流中的公式求解感应电流和回路中消耗的电功率。【解题分析】当导体棒以速度竖直向上做匀速运动时，导体棒切割磁感线，产生感应电动势和感应电流，导体棒有效的切制长度为，导体棒中产生的感应电动势E-,流过导体棒中的电流I-_8d，2r回路中消耗的电功率P=EI=3Bt,B项正确。Ar5.D【命题意图】本题考查行板电容器、静电计等知识，要求考生能正确区分有关电容器的动态分析中U不变的问题和Q不变的问题，能通过电容器电容的变化，进而得到电容器两极板间电势差的变化，知道静电计指针张开角度的大小反映电势差的大小。【解题分析】保持开关S闭合，电容器两端的电势差等于电源的电动势，故电容器两端的电势差始终不变，因此无论是移动R的滑片，还是改变两极板间距，静电计指针张开角度都不变，A、B项错误；断开开关S后，电容器所带电荷显不变，将上极板向左移动少许，即两极板正对面积S减小，根据C-知，电容破小，根据U-是知，板间电压增大，静电计指针张开角度增大，C项结误：断开开关S后，电容器所带电荷量不变，若紧贴下极板指人全属板，则4减小，限据C-知，电容增大，根据-是知：板间电玉减小.静电计指针张开角度减小，D项正确。6.C【命题意图】本题以排球运动巾的垫球为情境，要求考生运用所学的牛顿第二定律、动量定理和动能定理等必备知识解答相关问题，主要考查考生的推理能力和分析综合能力，体现了物理观念和科学思维的学科素养，突出综合性、应用性、创新性的考查要求【解题分析】排球下落时的加速度大小a=mg=8m/s,排球与手接触前瞬间的速度大小=√2ah124m/s,排球上升时的加速度大小a2=mg十f=12m/s,排球离开手时的速度大小2=√2a2h2=6m/s,所全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第1页（共6页）【22·（新高考）MNJ·物理（六）·HUN】

1/3柳州市2022届语文三模参考答案1.C(“独一无二”有误，文中提及《万壑松风图》也属于此类)2.D(论证“由不同的文化脉络切入，自会产生不同的观看方式”的观点)3.C(A项归因以偏概全：B项“只”缩小了题材范围，《千里江山图》为证，其中还有人文景观；D项强加因果)4.D(A项①少了“常常”，表达绝对化；②“最高的艺术境界往往是简约”，不能得出“选用朴实无华的表演方式就达到了最高艺术境界”的结论，后两句强加因果。B项“为了”句目的有误。C项偷换概念，“拿着国旗进来”与“站两排手手相传入场”是两种不同的传递方式，不能混为一谈。)5.D(“典雅”有误，应为“质朴”“口语化”)6.特点：①简明准确②随着活动推移，按时间顺序解说。（每点1分，共2分）作用：①概述画面，②引导话题；③阐述意义：④补充细节等。（每点2分，答出两点即可得4分)7.C(“鄙夷”有误，应为“同情”)8.①文章题为“从铁马响丁当说起”，“铁马”是触发与勾连作者情思的物线。②写铁马声紧逼，尖锐、不甘寂寞，渲染紧迫的氛围，召唤人拼搏前进。③铁马象征莫高人，也象征他们的孤独、不屈以及在大生荒漠中坚持下来的顽强。④铁马是敦煌的标志，作者借物抒情，写铁马丁当的撩大心腑、难以忘怀，寄托他对敦煌深切的怀想。(每点2分，答出三点即可得6分)（物象作用题，答题角度可有自身作用、结构作用、手法作用、人物作用、环境作用、情节作用、主题作用、情感作用等，如果是次要物象就还可从对主要物象的作用角度思考)9.①对旧人、旧物追忆的惆怅，对敦煌的怀念：②对解放的感激，对时代的反思，对道路坎坷的感慨：③对守护文化宝藏的责任担当、矢志不移、开拓进取。(每点2分，共6分)（“莫高精神”的核心内涵是“坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取”)10.A(薄太后闻之，帝免冠，谢教儿子不谨。薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。帝由是奇释之，拜为中大夫。顷之，至中郎将。)11.B(解析：迁，还有一种是调)12.C(解析：皇上不满意罚金的处罚，但是没有要求判处死刑)13.（1)张释之停了许久才上前说：“陛下认为绛侯周勃是怎样的人呢？”(译出大意给之分：“之”“以”“何如”三处，每译对一处给1分。共5分)(解析：“之”，动词，往，朝某方向走“以”，动词，认为；“何如”，疑问代词，怎样的)(2)一日倾斜，天下用法就因此或轻或重（没有了标准），百姓还怎样安放自己的手脚呢！（译出大意给2分：“为之”“安所”“错”三处，每译对一处给1分。共5分)(解析：“为之”，因此：“安所”，表疑问的固定句式，什么地方：“错”，通“措”，安放)14.B(解析：两诗以物比人。甲诗塑造了溪水在万山的重重阻挠之下，不畏艰难险阻、不屈不挠、奋勇向前的形象，“奔”展现出溪水难以遏制的生命活力和昂扬的精神，“暄”写出了溪水的不、怒吼与日夜反抗，“堂堂”刻画了溪水奔流、无可阻挡、力量壮大的形象，寄寓了作者的褒扬之情。乙诗未句“做得”一词流露了作者的讥讽批评之情。它讽刺了一些人入仕前批评时政、敢于发声，入仕后却噤若寒蝉、明哲保身的处世态度。)15.《宿灵鹫禅寺》结构颇具匠心，层次曲折，变化无穷。①首句先用“初疑”描述自己的一种错觉，再用“忽”造成转折的急促和出人意料：②第二句再承前推进一步，补叙产生这种错觉的缘由是山泉“终夜鸣”；③第三句再一折，描写环境改变后山泉“无半语”的不同表现：④第四句又陡然一折，议论指出山中之“鸣”不过是山泉有意“做得”的。⑤全诗描写从错觉到醒悟的过程，寄寓讽刺，揭露虚伪，一波三折，承转之间给人出乎意料之感。

将其尘封于角落。一种文化用具被搁置，不仅改变了手的用途，更重要的是改变了我们的观念和思维，包括书写过程中那种趣味，诸如笔墨中的格调、意境、性灵、睿智，真要说清还颇费口舌呢！好在人的趣好千差万别，也没有人来一统，便给了我很大的自由度。我没有电脑，也没往这方面想，凡作文都用手写。我对一笔一画写字有着浓厚的兴趣，有时从早上写到深夜，看着一个个黑腾腾的汉字形态各异纵敛有度，真是如食防风粥，口角余香，妙不可言啊！如果打草稿，文思泉涌喜不自胜，我会用一条呼啸的孤线划过，点缀几个符号，就可代表一些气势奔腾的长句。至于文中的穿插就更多了，使得纸面如同立体交叉的网络，让人看了眼花缭乱。我觉得我犯不着快，慢慢地琢磨和梳理，兴味无穷。把字打得一溜小跑似的人，未必能领略这种书写的乐趣。这总是会使我怀念那些笔墨飞扬的时代。就从书法家自觉创作的晋代算起，一千多年来，文人是与笔阵图、翰墨池不可分的。他们惯借助这种形式抒情写意，使自己的情怀有所附丽。整个生存环境弥漫着墨香，浸润其中令人心醉。因为我们已经很难嗅到墨香，这种香味和书香一样，都属众香之首。我到过不少朋友家中，家家都装修得如丽人居所，也有宽敞的书房，只是桌上没有摊开的毛毡，更不见笔墨踪影。我也有过怀疑，是否在追怀一种无望的梦及无望的承诺？朦胧中失手碰翻了笔洗，清水沿桌蔓延开，一直向对面扑去，我与古人似乎就这一水之隔。他们悄悄地走了，正如悄悄地来，感觉着羊毫在纸面上细微的摩擦，就会感觉着古文人的你来我往，生生不绝，共同存活在这个空间，参与我们的岁月、我们的生活。屏息静气地倾听，湿漉漉的笔墨里有着他们吞吐的气息。常常会由此展望唐书的庙堂气色，向往宋书的倜傥诙谐。随着庙堂的颓圮化为泥土，笔歌墨舞也偃旗息鼓。坦然面对这样的事实，历史永远不会再次回首。鲜活的生命律动，总是应和着这个现实世界的鼓点。不过，对于一些个体的人来说，在他们的居所，在他们的心灵深处，永远会留下这么一个空间，让飘逸着灵性和率意的古典翰墨，安然回归。(取材于朱以撒的同名散文)16.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分)A.窥视他们的内心世界窥视：暗中观察，偷看B.以此作为文人遣兴的就不多遣兴：抒发情怀，解闷散心C.对电脑熟稔之至并且入迷熟稔：十分熟悉D.随着庙堂的颓圮化为泥土颓圮：倒塌，堕落，败坏17.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.在作者看来，电脑打印出来的信没有神采和活力，手写的信札更能带给人一种亲切感。B.作者认为魏晋文人所写信函没有价值，多是写些日常琐事，如王羲之的《快雪时晴》函。C.简札行文流畅，情感真切，作者提倡亲朋好友之间用这样的自然不加修饰的交往方式。D.文房四宝逐渐被尘封角落，不仅带来书写方式改变，也带来了人们观念和思维的改变。18.请结合文章内容，分析文中画线句的内涵及表达效果。(6分)19.请简要分析文章第七段所写内容在全文中的作用。(6分)高一语文试卷第7页（共8页）

20222023全币同心语文试卷齐治世开太社会福重要力考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。1.下歹2.请将各题答案填写在答题卡上3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）家曲文化纷发多无的各多的丝中型北内在时的抽神清系、有实莉胶血阅读下面的文字，完成1~3题。双中华民族共同体意识为内核的民族特种纵观中因历史各个时期，”—个中的核所在。“宋韵”实具备以下精神。始终一脉相承。两宋时期虽有政权与军事上的对抗，但各民族间交往历时长久、融合程度深厚2.药现特华夏体的武花认同整闲实D7带戏隆与中原北区的休合丰守了多无一条格与的内高，为元明清时期妮二的多氏族国家的最终成共亮定泰融，也将里参度文教、礼仅、典稀等中华父明的力传指至东亚学解近地区。求湖文化离不开两宋与少贵族政权的频繁联系，很大程度上产生于其的对的历史因境和为应对因境而被激发的新思路击绝含家国情怀和传统美德的爱国精神。爱国精神是凝聚中华民族的伟大旗识：历史地看。空间、新努力。面对外来武万威胁，两宋社会和民众体现出捍卫主权、维护统一的爱国主义精神。爱国主义还大量表现为忧国忧民、关切内政的责任意识，例如文人士大夫不断提出改革内务弊政每治金官污吏、奖励农桑实业治理地方混乱等医时救世的主张。表现出对国家的关怀与忠诚，对人民生存境况的体恤与同情，为道义、为理想大义勇于担当、敢于牺牲的凛然气节。植根海外贸易和对外交往的开放精神。两宋通过海外贸易获得经济利益的历史，也是对外交流孕育开放精神并产生巨大历史推进作用的过程。对外而言，宋代登上世界经济舞台，融入世界贸易体系并扮演重要角色，形成国内外市场紧密相连的开放市场，开始由内陆型国家向海陆型国家转变。在向外部世界不断拓展的同时儿内部环境随之发生变革，商人阶层和手工业群体不断壮大，城市空间和市民阶层兴起，思想观念得到解放，身份背景相对淡化，民化、世俗化元素大量涌现，“人”的价值得到关注，市民文化繁盛，开放精神蔚然成风。孕有手多元包容社会环境的创造精神。两宋时期特殊的时代境遇，带来巨大的发展国境，也激发出异于常态的创造力。北宋自建立以来，即行“偃武修文”文治政策，多因面地查重内沈外患而采取“全然由客观环境关系而被动苑行的在文化上的兼容并包政第邓广铭》北宋文化史述论荷序引)，相比其他历史时期，宋代帝王总体上善待文人，政策环烧在会氛围相对究松包容，与经济发展，书籍传播科举受到重视等一走，对思想解技和文化创新起到保护促造作用，创造精神及其作用发挥获得了丰厚的时代沃土。勇本知水真的科学精注科学将冲与科技成就是文明连步的童要推动力，头及各大男资班历林列在关斑的科技生产力学的文明之无宋官就意新风：形戏都杯水的会在用市水知末真的学特种技收热飞针印利术三大发明具有世界移响力天文、历法，数学等基科学成就是著，农业科发浴省【高三语文第1页（共8页）】·23-210C·

17:4714G●●012.①不赞同。因为写父亲给“我”买书包的事，能表现父亲对“我”的关爱，突出了“父爱”的主题；②书包是父亲用缝纫机赚来的钱买的，表明父亲的付出改善了一家人的生活，突出父亲的勤劳能干；③“我”在别人面前炫耀书包，表达了“我”对父亲的敬佩与赞美之情。【☆九年级语文·参考答案第2页（共4页）☆】评分标准：答出一点，得2分。共4分。答出任意两点即可。13.“照单全收”说明父亲乐意接受别人的称赞，而让父亲感到“自豪”的不仅是他得到了别人的称赞，更重要的是他还能为子孙做点事情，父亲对此深感满足。评分标准：能析解出人物的情感即可酌情给分，意思相近即可。共3分。14.①对比：作者写父亲害了青光眼，视力下降与前文写父亲的能干形成鲜明的对比，突出父亲逐渐衰老，抒发作者对父亲的怜爱之情；②细节描写：描写父亲在午后擦拭缝纫机的情景，表现父亲对缝纫机有着深厚的情感；③照应：“素年锦时就像一河清波荡漾在我们的心头”照应题目，表达了作者对父亲的敬佩与赞美之情，收束全文。评分标准：答出一点，得2分，答出任意两点即可。共4分。(三)(12分)15.(1)出名，有名(2)调弄(3)攻克(4)奉养，赡养评分标准：答对一题，得1分。共4分。16.C(“无丝竹之乱耳”中“之”的用法是取消句子的独立性，不译。A、B、D三项中“之”的用法均为取消句子的独立性，不译；C项中的“之”是助词，译为“的”)评分标准：选项正确，得2分。共2分。17.(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。评分标准：关键词“上”“入”翻译正确，得1分；大意翻译正确，得1分。共2分。(2)不久，知府王宗显聘请叶仪和宋濂担任传授《五经》的老师。评分标准：关键词“已而”“聘”翻译正确，得1分；大意翻译正确，得1分。共2分。18.【甲】文通过描写陋室主人清幽的居住环境、不俗的人际交往、高雅的生活情趣，极力表现“陋室不陋”，从而表现刘禹锡安贫乐道的志趣；【乙】文通过叙写具体的事件，例如拒绝为官、隐居奉养父母等事，表现叶仪安贫乐道的志趣。评分标准：答出一点，得1分。共2分。意思对即可。【乙】文参考译文：叶仪，字景翰，金华人。跟随许谦学，许谦教导他说：“学者一定要把五性人伦作为根本，把开明心术、变化气质作为优先。”叶仪（因此）早晚警惕谨慎，探究（其中）深意。太祖攻克婺州，召见（叶仪），授予（他）咨议（的官职），（叶仪）用年老多病为由推辞（职务）。不久，知府王宗显聘请叶仪和宋濂担任传授《五经》的老师。（但）时间不久，（叶仪便）辞职回归故里，隐居奉养父母。(他的)著作有《南阳杂槁》。吴沉称赞他道理明白，见识精微，一丝不苟。（叶仪）安贫乐道，到死也不改变。(四)(4分)19.①孙权年纪轻轻就统率千军万马坐镇东南，连年征战，从没有向敌人低过头；②孙权敢于和曹操、刘备抗衡，形成三足鼎立之势，就连曹操都盛赞他。评分标准：答出一点，得1分。共2分。意思对即可。【☆九年级语文·参考答案第3页（共4页）☆】20.①表达了词人对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的愤怒之情；②表达了词人希望能有像孙权那样有才略的人来领导玩金斗争，从而收复尖地（或表达了词人希望收复中原、统一国

大一轮复学案语文老赵的声音，柔和得有些异样。而且不知为什么，：(2021浙江卷)阅读下面的文字，完成问题。这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。麦子啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。红柯是的，梨花屯就要到了！他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直1979年5月守护下去。不管是谁，问他们搬不搬走？他们都说(有删改)要住下去。当然了，老婆婆的回答要和一些：“搬7.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草这一细节？请结合全文分析。(6分)有多凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里心技法演示钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头本题只针对第二问进行技法演示。总以为他住的是宫殿。第一步：通读全文，确定位置。房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树题干已经明确地指出“首尾”，第二问考查的是开头就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚与结尾情节的作用。的榆树，树权很多，叶子很密，就是长不高。风大。第二步：明确角度，找出对应。树像绿狮子，毛发纷乱，疯狂地扑打风，风疼得满地思考角度情节作用分析打滚，窜到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里两个乘客沉默，是由于赶车老人的发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。老头对主题话使他们产生触动，并陷入沉思，这的作用吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老种沉默含有深意。天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢内容方面开头说“回过头来看一看”，结尾又兢：“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，对读者说“不知为什么”，两个乘客的沉默老天爷可容不得谁整天乱跑。”的作用含有的深意，作者没有给出明确答老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一案，而是引导读者去思考。身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹小说首尾两度沉默，开头写“只是后来…两子走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在结构个乘客也沉默时”，结尾写“不知为什么，这以榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵方面后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话”，结构上首尾形成呼应。上，云就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，寒寒容第三步：分条分点，规范作答。为了能让阅卷老师以最快的速度找到采分点，遇到窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麦类似题目可以采用分条作答的方式，最好写出主题上、芒上，麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛，老婆婆触摸到读者上等标志性词语。夏天最美丽的地方。麦子在老婆婆掌心里颤动。自主尝试：老婆婆的手黄巴巴的，长满了像豆子一般的金黄的茧，那些茧豆真大呀，又圆又壮实，比麦粒大，比麦粒好看，就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子，小小一点，原野就像合起来的手掌，太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上，挣扎半天也挣不脱，把树都拉弯了，茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手，就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般.68·

是令爱过去生下一男半女，就是现成的局长太太。呵，那时，就连我如店大除先生做梦也想不到会有这样的难题，当下怔住了做不得声。商会装热却也作馆接着说：“我们是老朋友·什么话都可以讲个明白。论到这种事呢，照老派说好牌上不好听：然而色不尽然：见在通行这二套：令爱过去也算是正的。有本镇人况且，小兴这种光景。既然有了这个心，不答应他有许多不便之处；答应了，将来倒有巴望。我是格收正”。果然在贱货，捞到几微信扫和才说这个话。”突然来货阳不灯意劝我仔细！可是，我是小户人家，小女又不积，长，实在不敢！”林先生硬着头皮说，心里噗噗乱跳。还没回答，两厉声吆喝道观看微课视频课外题解析“哈，哈，不是你高攀，是他中意。就这么吴你回去和喜夫人商亚有下载复课件?且搁着，看见下局长时，就说还没机会提过，行不行呢？可是你得早点给我回青【注】19“嗯一”筹思了半晌，林先生勉强应着，脸色像是死人海来的难民63回到家里，林先生支开了女儿，就一五一十对林大娘说了。他还没说完，林大袅牙刷、牙粉再人洋伞豫皮雨鞋一百多元，是呢就大发作，光景年居都听得清。地勉强抑住了那些消上未的呢院春气说道1.下列对小能够答应，呃，就不是小老婆，呃，呃一我也舍不得阿秀到人家去做媳妇》A.“又误勒华竟位点上“我也是这个意思，不过—”族有“呃，我们规规矩矩做生意，呃，难道我们不肯，他好抢了去不成？呃B.作者我款跃业总数的入“不过他一定要来找讹头生事！这种人比强盗还狠心！”林先生低声说，几落当日眼泪来。“我拼了这条老命。呃！救苦救难观世音呀！”林大娘颜着声音站了起未C.作青想惠来预支息金；1-糙难人。摇摆摆想走。同时林小姐也从房外来了，显然已经听见了一些，脸色灰白，眼睛死决D.小,林先生虽然地。林大娘看见女儿，就一把抱住了，一边哭，一边打呃。药碰到这种事，总林小姐也哭了，叫着“妈！”林先生搓着手叹气。看看哭得不像样，窄房浅屋的动邻舍，大新年也不吉利，他只好忍着一肚子气来劝母女两个。2.林先生答环懂什么的，倒这一夜，林家三口儿都没有好生睡觉。明天一早林先生还得起来做生意，在-林先生想了的转侧愁思中，他偶尔听得屋面上一声响，心就噗噗地跳，以为是卜局长来寻他鞋1,寿生也竭力了；然而定了神仔细想起来，自家是规规矩矩的生意人，又没犯法，只要生意好，不家的线，难道好无端生事，白诈他不成？而他的生意呢，眼前分明有一线生机。生1女儿长的还端正，却又要招祸！早些定了亲，也许不会出这盆子？3.几个月—商会长是利因。青真心帮忙呢，只有恳求他设法一可是林大娘又在打呢了，咳，她这病剂(1的手段高明，答伛过身体来天别发白，林先生就起身，眼国儿有点红肿，头里发音。可是他不能不打里见过令爱呼生意。铺面上靠寿生一个到底不行，这小伙子近几天来也就累得够了：生育过；要林先生坐在服台里，心总不定。生意虽然好，他却时时浑身的肉发格香易面望必考-QG仅子上来买东西，他就是意是下局长源来的人，来侦察他，来子事；他的心市跳发酒0·74·(24·G3DY·语文七)-号

重庆市高三思想政治考试参考答案1.A【解析】本题考查剩余价值与经济危机的相关知识。市场积累不衡最终会爆发经济危机，马克思主义者认为其原因在于资本主义社会的生产关系，在于资本主义生产资料私有制，①②符合题意。贫富差距太大会限制消费，技术进步能提高生产效率，但这不是市场不衡的原因，③④不符合设问的限制性要求。2.D【解析】本题考查改革的相关知识。材料指出“我们的政策是坚定不移的，不会动摇的，一直要干下去”，表明改革永无止境，停顿和倒退没有出路；改革涉及人民的切身利益则体现了党和国家坚持以人民为中心的发展理念，②④符合题意。社会主义制度的确立、十一届三中全会等都是具有深远意义的伟大转折，材料与此无关，①不选。材料没有涉及追上时代的步伐，③不选3.A【解析】本题考查创新理念的相关知识。材料表明创新有利于破解发展难题、增强发展动力，①符合题意。北斗数字化应用多在科技基础设施领域，这表明科技基础设施是社会发展的重要支撑，②符合题意。材料没有涉及虚拟经济与实体经济的相互转化，③不选。劳动是财富的源泉，④不选。4.C【解析】本题考查劳动者收入的相关知识。材料反映了劳动者减少及均工资上涨的现象，表明劳动人口减少导致劳动者供不应求，工资上涨对私营企业员工均工资的影响，②应选。④强调企业应如何应对劳动人口减少及均工资上涨的现状，当选。我国生育政策的调整是放宽生育限制，这一政策引起的劳动人口增加要十几年之后才会显现，①观点错误。根据材料信息推导不出劳动者的合法权利得到有效保护，③不选。5.B【解析】本题考查人民代表大会的相关知识。召开座谈会征求农村集体经济组织法（草案)的立法意见，表明全国人大坚持民主立法和科学立法，①符合题意。十三届全国人大常委会每年对生态文明建设开展执法检查，为生态文明建设保驾护航，③符合题意。材料没有体现党的领导，②不选。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，④观点错误。6.D【解析】本题考查全面依法治国的相关知识。司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障合法的权利，材料没有涉及以司法手段处理矛盾纠纷问题，①与题意不符。材料强调法治社会建设和法治政府建设，②与题意不符。材料中的司法建议能推动法治政府和法治社会建设，③符合题意。对政府的司法建议能督促政府全面充分履行职责，④符合题意。7.A【解析】本题考查立法的相关知识。材料表明区域协同立法使制定的法规更符合国情和实际，有利于保持地方制定的法规符合国家统一要求，①③符合题意。材料没有涉及区域经济协调发展，②不选。材料强调协同立法，不是各地按地方实际立法，未体现立法的灵活性，④不选。8.C【解析】本题考查量变与质变的相关知识。一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，超出度的界限，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降，这反映了量变达到一定程【高三思想政治·参考答案第1页（共4页）】·CQNG·

(化学部分)7.B【命题意图】本题以“纳米限域催化”为线索，考查对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通能力和基木化学素养。【解题分析】目前工业上通过石油裂解得到乙烯、丙烯等低碳烯烃，A项错误；乙烯、丙烯等可加成聚合得到聚乙烯、聚丙烯等，B项正确；C0中C为十2价，乙烯中C为一2价，H2中H为0价，烯烃中H为+1价，化合价发生变化，发生了氧化还原反应，C项错误；采用煤经合成气制得烯烃可减少石油的进口量并高效利用煤资源，主要日的不是节能减碳，D项错误。8.B【命题意图】本题以半枝莲的有效成分为题材，考查半枝莲的有效成分的结构和性质，主要考查对有机化合物的官能团名称、结构特点、反应类型等知识的掌握。培养学生整体把握有机物的结构、官能团与性质的关系，训练逻辑思维能力。【解题分析】该有效成分分子中不含苯环，不属于芳香族化合物，A项正确；1mol该有效成分最多消耗NaOH的物质的量为2mol,B项错误；该有效成分含有碳碳双键，能使酸性KMnO,溶液和溴水褪色，C项正确；该有效成分能发生水解、氧化、加成反应，D项正确。9.C【命题意图】以碱性次氯酸镁的制备为背景，考查其制备及相关实验操作等必备知识的掌握程度，实验原理的解读能力及实验设计能力。【解题分析】打开K可使浓盐酸顺利滴入烧瓶并使气体进入后续装置，A项正确；用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢，B项正确；先加入MgC2会生成Mg(OH)2悬浊液，由题给信息，Mg(OH)2难以与C2反应，几乎得不到BMHs,C项倩误；中于BMHs微溶于水，先过滤，再经洗涤和干燥，D项正确。10.D【命题意图】考查元素周期律、周期表及化学键等知识点，侧重考查推理能力，获取和加工信息的能力，分析、理解及解决化学问题的能力。【解题分析】X为O,Y为F,Z为S,W为N。原子半径：S>N>O>F,A项正确；稳定性：HO>HS,B项正确；K2S是强碱弱酸盐，C项正确；F2通入水溶液中，先与水反应，D项错误。11.C【命题意图】本题考查机理分析。要求学生能根据图像进行解答相关问题，重点考查学生的图像分析能力和知识迁移能力。【解题分析】由图知中间体有Fe(CO)1等4种物质，A项正确；从Fe(CO)开始，顺时针第1步OH参与反应，第3步又生成OH,B项正确；图中铁的成键数目有4、5、6三种，C项错误；图中的总反应为CO十H2O三CO2十H2,D项正确。12.C【命题意图】本题以电解池装置为题材，融合了氧化还原反应、离子移动、电极反应式的书写。题日信息内容丰富，图文并茂。考查学生利用电獬池的基本原理分析和解释该电解池中离子移动、电极反应、电子转移等问题的能力，同时还考查学生获取新信息并与已有知识融合重组在陌生情境中分析问题和解决问题的能力。【解题分析】Pt电极为阳极，阴离子OH向阳极迁移，A项正确；介质为碱性溶液，阴极反应式应为FO3+6e+3H2O一2Fe十6OH,B项正确；2.24L2未知状态，不能确定量，C项错误；总反应为2N2十6H,O电解4NH十3O,D项正确。13.D【命题意图】本题考查电解质溶液及微粒浓度关系。考查电离衡、水解衡、离子浓度大小、守恒关系等知识。要求学生将复杂问题进行分解，结合化学的基本理论、衡思想、守恒思想和转化观念，解决相关化学问题全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第5页（共12页）【22·高考样卷·理综（一）一Y】

南通金卷—2024新高号全真摸拟卷（四）语文(满分：150分考试时间：150分钟)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题.19分）阅读下面的文字、完成15题编者按：今年、我们将迎来第74个五四青年节。历经社会百年变址，青年有过迷茫、有过弥因惑、但他们爱党、爱国、爱人民的赤诚追求怡终未效。如今，面树百年未有之大变局，青年面临更限巨的挑战、也因此催生了“鼠鼠文学“孔乙己的长衫"等一系列以自嘲自孤方式应对社妇会矛盾的文化趋势。青年的自嘲自讽反映出的是“不妥协”的态度。而对“青年失落”，我们不能一味批判，而要站在新的历史方位上进行思考，致力于解决其背后的社会主要矛盾，解答新的时代课题。(教育家》特进社会学家和心理学家，对当下一些青年文化进行解读，一起走进青年的世界。01“标”：卑微自嘲与发展困惑南开大学社会学系秘舒很长一段时间以来，人们把大学教育定位成精英教育，大众自然对其有更高的期待，即通过更高等的教育实现所谓“阶层的向上流动”。然而，今日的大学无论是从规模还是培养模式封来说早已不同往昔，2022年的高校毕业生甚至突破了千万大关。这批高质量劳动者，虽然可以满足产业升级对高水劳动力的需求，但他们的自我价值期待却在不断降低。在应对来自学业、就业、人际交往等方面的压力和挫折时，有一部分青年会选择回避，故而生出“啃老”“宅”“躺”等带有明显躲避性的亚文化；还有一部分选择直面压力，但迫于现实与理想的差距，他们会把自己定位成很卑微的角色，选择以幽默的方式自嘲、自省，试图让自己接受并融入现实，正如“孔乙己文学”“谁人不在浪浪山”等网络热词的出现。这种消极情绪在网络的传播下具有很强的“传染性”，加刷了青年人的压力和焦虑。从青年一代的成长过程来分析，他们大多在单一的评价标准中成长起来，所以在面对如今多元开放的社会和丰富多元的文化时，会产生很大的矛盾感·一内心对生活的预期、对自我价值感的期待和一贯以来所受的评价方式、行为约束存在矛盾，导致他们一方面想要按照线自己的预期生活，另一方面又无法摆脱整个社会长期以来对青年发展评价的桎梏。我们的教育一直期待为学生树立一种“学是为了看到更广阔的世界、拥有更多选择、收获幸福人生”的观念，但应试教育留下的“硬伤”、根深蒂固的教育功利化思想，以及“996”“内卷”“学历竞赛”等社会现实，极大降低了青年在学和工作中的满足感和幸福感。02“本”：杜会流动与青年思考中国人民大学社会学系李荷在当下的知识青年对社会发出的种种叩问中，“尊严”是我们必然要谈论的话题。孔乙己的故事中，由于存在严格的等级秩序，“长衫”和“短衣帮”成为泾渭分明的身份符号，穿长衫的人即使生活潦倒，也不愿脱掉长衫，成为短衣帮，这恰恰说明短衣帮地位的卑微、生存的艰辛和社会尊重的缺乏。体力劳动者在物质和精神上处于双重劣势。社会越是分化，底层人民的社会尊严就越无法体现。当他们的子女终于上了大学，希望以此提升自己与家人的身份地位4-1(共8页)

W:Yes,but the bathroom isn't clean,David-you must be able to see that!It's unbelievable!高三年级英语答案及译细解析第1页共8页2/8And the lock on the window's broken!Ask the receptionist if we can change rooms.M:I remember the receptionist said the hotel was full so we can't ask to change.W:Well,then I want to go to another hotel now!Tell the receptionist we want all our money returned.M:I don't think we'll be able to find another hotel now.It's very late,so we'll have to stay here tonight.W:Well,I'm not staying here tomorrow.We must find another hotel.(Text 8)M:Cool magazine!W:It's my mum's travel magazine.This issue is about famous tourist attractions.Look!Here's one of the mostphotographed structures in the world.M:What is it?It looks like a huge sail that's just sitting on the water,doesn't it?W:Yeah,but it's not a sail-It's a hotel in Dubai-The Buri Al Arab Hotel.And you're right.It says here thatthe design was inspired by the sails of an Arabian trading ship.M:Nice!Was it built on an island?W:Yep.An island was created just for the hotel!M:Wow!I bet it took longer to construct the island than the hotel,don't you?W:Yeah,it says that it took three years to fill the sea to make the island.And it took one year less than that toactually build the hotel.M:I'd love to go there one day.(Text 9)W:Ben,we need to plan our project on the history of this town.There is a list of what needs to be done.I thoughtwe could divide the jobs between us.M:OK,Sharon.I'd like to use the Internet for research.Then there are some local documents in the public libraryWhat do you think?W:Well,my friend Vivian is a librarian there.So it'll probably be easier if I do it.M:Good.Then the other type of research is interviewing elderly people who've lived here all their lives.We needto find people willing to be interviewed.W:I am thinking about contacting local organizations for elderly people,like retirement homes and day centersM:Mm.There must be a lot of organizations to contact.Shall I take on half of them?W:All right.I'll make a list and mark which ones we should each contact.M:Fine.We'll need to have copies of old maps of the town,won't we?W:Why not go to the records office-they're bound to have some there.M:Sounds good(Text 10)M:Good morning,everyone.Welcome to our park.The subject of my talk today is this strange-looking tree thatyou see here in front of you.It is known as the bottle tree in some parts of the world.We prefer to call it by itsmore common name-the baobab.The baobab survives by storing water inside its trunk.The trunk can swell upenormously,and store up to 120,000 liters of water.You can see in this tree how the trunk is really fat and shapedlike a bottle.Baobabs generally can reach heights of about 30 metres,but this one,at 15 metres,is just a baby bycomparison.Baobabs have been used as shops in the past.Nowadays,however,a baobab is often used as a busshelter because it provides shade when it's sunny and protection when it rains!This amazing tree has anothername-the Tree of Life,and when you think how it can create a complete ecosystem,supporting the life of manyanimals,you understand why.Then think of the many ways humans use this tree.Yes,I think this is the best nameof all:the Tree of Life.Does anybody have any questions?二、阅读理解高三年级英语答案及详细解析第2页共8页体裁：说明文主题：人与自然一介绍了四个目的地，适合家庭去探索星星、太空和更远的地方。2l.A。【解题思路】细节理解题根据文章Kennedy Space Center,,Florida(USA)"部分的最后一句，It is alsothe closest place from which the public can view rocket lift-of的at Cape Canaveral..(这里也是公众可以看到卡纳维拉尔角火箭发射的最近地点。)故选择A。22.C.【解题思路】细节理解题本题问在“Jodrell Bank游客不能做的活动.根据“Jodrell Bank,Cheshire(UK)”Its 35-acre grounds include lots of interactive fun and educational exhibits across several indoor spaces,plus guided pathways to wander and outdoor facilities such as a pair of'whispering dishes'for kids to callbetween..(它占地35英亩，包括许多互动娱乐和教有展览，分布在几个室内空间，还有引导小径可以漫步和户外设施，如一对“耳语盘子”，供孩子们打电话。)其中是“引导的小径”，而C选项中，guide-re心表示“无指导或无导游的”，故选择C。23.D。【解题思路】细节理解题根据Pic du Midi,French Pyrenees(France)"的Once there,.guided astronomysessions help kids discover Saturn and its rings,clusters of stars in deep space and solar flares on the sun's surfacevia some of the world's most powerful telescopes.(在那里，有指导的天文学课程帮助孩子们通过一些世界上最强大的望远镜发现土星和它的环，深空的星团和太阳表面的太阳耀斑。)和Mount Teide.Tenerife(Spain)"Ride the cable-car up for a scientist-led tour,which includes the chance to observe the sunthrough portable solar telescopes.(乘坐缆车，参加由科学家带领的游览，其中包括通过便携式太阳望远镜观察太阳的机会。)可知，两个地点里都有提供了具有指导性的观察太阳的机会。故选择D。

湖北省2024年普通高中学业水选择性考试生物学模拟试题（三）参考答案1.B【命题意图】本题以酶的辅基为情境，考查元素和化合物的相关知识要求学生结合所学相关知识解决问题，主要考查学生的生命观念的学科素养。【解题分析】钼元素是微量元素，虽然量少，但对生物体的作用不可忽视是必不可少的，A项正确：构成生物体蛋白质的氨基酸的元素组成主要有C、H、0、N,有的还含有S或S,不含钼元素，B项错误；元素含量多或少，应该从吸收和排出两方面去分析，而不能只看来源多或少，C项正确；元素主要以化合物形式存在，无机盐多以离子形式存在，D项正确。2.B【命题意图】本题以蛋白质的功能为情境，考查生命活动的主要承担者一一蛋白质的相关知识内容，要求学生结合所学相关知识获取信息并解决问题，主要考查学生的生命观念和科学思维的学科素养。【解题分析】结构与功能相适应，A项正确；不同蛋白质结构的差异还体现在氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同，B项错误；细胞骨架的成分是蛋白质纤维，细胞骨架与细胞的运动、分裂等相关，C项正确：肌动蛋白和肌球蛋白相互作用时的收缩能力是它们生物活性的体现，排除低温对蛋白质的影响后，蛋白质若生物活性丧失则可能发生了变性，D项正确。3.A【命题意图】本题以肌卫星细胞的增殖、分化为情境，考查细胞增殖、种间关系等相关知识内容，要求学生结合所学相关知识分析并解决问题，主要考查学生的理解能力及生命观念的学科素养。【解题分析】自我更新和再生依靠的是细胞增殖，骨骼肌细胞有全套遗传信息，但不能进行增殖，A项错误；肌卫星细胞有细胞周期，可以进行增殖、分化，进而参与肌肉修复，B项正确；据题意可知，当骨骼肌受到外部刺激或损伤后，静息的肌卫星细胞可被激活，而肠道菌群紊乱就极有可能是一种“刺激”引起肌卫星细胞的自我更新和再生，D项正确。4.D【命题意图】本题以发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段为情境，考查细胞呼吸、细胞的多样性、细胞结构等相关知识内容，要求学生结合所学相关知识，分析、理解后解决问题，主要考查学生的理解能力及生命观念、科学思维的学科素养。【解题分析】图示电子传递过程涉及有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸不仅可以发生在真核细胞中，也可以发生在原核细胞中，A项错误：图中四种蛋白质复合体功能各不相同的原因是基因的碱基序列不相同，B项错误磷脂分子含有脂肪酸链，而脂肪酸链既有饱和的，也有不饱和的，饱和的脂肪酸链在室温下就已经是固态了，因此低温条件下膜的流动性与脂肪酸链的种类有关，即与磷脂的疏水端有关，C项错误。5.C【命题意图】本题以热带的某些植物的有机物合成过程为情境，考查光合作用、细胞呼吸等相关知识内容，要求学生结合所学相关知识，分析、理解后解决问题，主要考查学生的理解能力及生命观念、科学思维的学科素养。【解题分析】图中①过程(C02的固定)依赖于C3(磷酸烯醇式丙酮酸)，与C无关，A项正确NADPH是NADP+2e+H得到的，消耗NADPH过程中有电子的释放，B项正确；③过程涉及NADPH,既产生丙酮酸又释放出C02,不是细胞呼吸相关过程，C项错误；ATP水解可以获得ADP+Pi,继续水解最终可获得AMP+2Pi,D项正确。

全国100所名校高考模拟示范卷的形成有利于种群在有药物的环境下存活，有利于维持种群繁衍，有利于共同进化，D项错误6.D【命题意图本题结合图示考查学生对基因的表达的相关内容的掌握情况，从概念考查、能力提升多维度体现科学思维的核心素养。【解题分析】图1表示转录，每个基因均以其中的一条链为模板，每条DNA上的基因数目数以千计，各个基因转录时所用到的模板链可能不是同一条DNA链，A项错误；图2表示翻译，其中核糖体沿着RNA从左往右移动，B项错误；有些基因转录形成RNA发挥遗传效应，不需要表达出蛋白质，如化学本质为RNA的酶，C项错误；在原核细胞中，一个基因可以边转录边翻译，D项正确29.(1)层析液(1分)绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上扩散得快，反之则慢(2分)(2)缺乏P转运蛋白，丙糖磷酸无法从叶绿体运出到细胞质，丙糖磷酸继而合成淀粉，淀粉在叶绿体中积累，阻止光合作用的进行；无机磷酸无法运入叶绿体，也会阻止光合作用的进行(3分)(3)蔗糖(2分)物质和能量(2分)【命题意图】本题考查马铃薯光合作用过程中的物质与能量变化等知识，体现了理论联系实际、解决实际问题的理念及科学思维的核心素养。【解题分析】(1)提取绿叶中的光合色素用的是无水乙醇，分离光合色素用的是层析液。提取原理是光合色素溶解于有机溶剂；分离原理是绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上扩散得快，反之则慢。(2)P转运蛋白是存在于叶绿体被膜上的一种重要的反向共转运体蛋白，将丙糖磷酸从叶绿体运出到细胞质，同时将无机磷酸等运入叶绿体。(3)白天叶绿体中合成过渡型淀粉，可以避免蔗糖的积累影响光合速率，也可为夜间细胞生命活动提供物质和能量。30.(1)原癌基因(1分)神经一体液一免疫调节网络(1分)(2)注射HPV疫苗相当于首次接触HPV抗原，机体会产生特定的抗体和记忆细胞，当HPV侵染人体后，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，浆细胞分泌特定抗体，阻止HPV增殖（合理即可，2分）(3)兴奋由A细胞传递到C细胞时，大脑皮层的兴奋也会通过B细胞传递到C细胞，B细胞分泌的5-羟色胺作用于C细胞后，C1内流抑制C细胞的兴奋产生(4分)(4)快(1分)【命题意图】本题考查免疫调节和神经调节的相关内容，特别是突触的作用特点，重点考查学生的信息提取能力和文字叙述能力，体现了科学思维的核心素养。【解题分析】(1)原癌基因和抑癌基因都是在细胞生长、增殖调控中起重要作用的基因，受到环境因素的诱导可发生突变，进而引起细胞癌变。内环境稳态的调节机制是神经一体液一免疫调节网络。(2)疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原微生物刺激动物体免疫系统的特性，当动物体接触到这种不具伤害力的疫苗后，免疫系统便会发挥作用产生抗体和记忆细胞；当动物体再次接触到这种病原微生物时，动物体的免疫系统便会依循其原有记忆，产生更多的保护物质来阻止病原微生物的伤害。理科综合卷参考答案（七）第2页（共14页）【24·ZX·MNJ·理科综合·Y)

8.命题意图：本小题主要考查算法初步等基础知识，考查推理论证等数学能力.2月卷答案C.依题意，S=1×2+2×3+3×4+4X5十5×6=70.结束运行，故选C.9.命题意图：本小题主要考查几何体表面积的计算，考查空间想象能力文数参考答案答案C.因为圆台下底面半径为5，球的直径为2R=10,所以圆台下底面圆心与球心重合，底面圆的半径为R=5,轴截面如图所示，设圆台上底面3①本套试题考试范围：高考要求的全部内容V10圆的半径r,则r=4,所以球心O到上底面的距离h=√R一r=50②全卷易、中、难比例为：4：5：1：全卷难度系数预估：0.55~0.66。√52-4=3，即圆台高为3，母线长1=√3+(5-4)=√0，所以5=一、选择题（共60分】x(R+r)l=9√10π.题号12345678910111210.命题意图：本小题主要考查正弦定理和余弦定理的应用，考查计算求解等数学能力.答案ACBCA C D CC A AB答案A.连接FD,并延长交AB于M点，如图，1.命题意图：本小题主要考查集合交集运算等基础知识，考查抽象概括等能力.答案A.依题意得A∩B={-1,0,1}.2.命题意图：本小题主要考查复数的乘法和除法运算等基础知识，考查运算求解能力.答案C.由题牛引2+21-2D-6亏551因为在Rt△BMD中tan∠BDM=,所以1MD1=hn2》M=LBM,又因为在BMI3.命题意图：本小题主要考查充要关系等基础知识，考查抽象概括、推理论证等能力答案B.由（侵）°<（侵）广知a>6.由log:(a-b)>1得到a-b>2,可得a>b:反之不成立.Rt△BMF中an∠BFM=么，所以IMF|IBM=BMIe,所以1MFI-IMD1=tan∠BFMlh故选B.4.命题意图：本小题主要考查抽样方法等基础知识BXe-LBMb-=d,所以1BM=品即AB=BM+h=。+九hh答案C由题设知拍样比为写0。-品设甲设备生产的产品为x件，则高=40，所以x=11.命题意图：本小题主要考查双曲线标准方程和几何性质等知识，考查化归与转化等数学思想，考查推理论证、运算求解等数学能力2400,故乙设备生产的产品总数为3600一2400=1200，答案A.在△PF1F2中，sin∠PF2F,=3sin∠PF1F2,由正弦定理得，|PF|=3|PF:|,又点5,命题意图：本小题主要考查函数图象和性质等基础知识，考查推理论证等数学能力.P是双曲线C上在第一象限内的一点，所以|PF|一|PF,|=2a,所以|PF,I=3a,答案A.由题f(-x)=一f(x),可知f(x)为奇函数，又x-十∞时，f(x)0,选A.|PF2|=a,在△PF1F2中，由|PF,|+|PF2I>|F,F2|,得3a+a>2c,即2a>c,所以e=6.命题意图：本小题主要考查向量的数量积、向量的模、两个向量的夹角等基础知识，考查运算求解能力及应用意识吾<2，又>1，所以1K2答案C.由已知，(a+b)·(2a-b)=2a2+a·b-b2=2×42+a·b-22=24,得a·b=-4,12.命题意图：本小题主要考查三角函数的图象和性质等基础知识，考查化归与转化、数形结则coa,6)=上=交克-分又a,∈[0，则a,6的夹角为号-4」合等数学思想，考查抽象概括、推理论证等数学能力.7.命题意图：本小题考查空间直线与面的位置关系；考查数形结合等数学思想；考查推理论答案B.由于函数f(x)在(·骨)上至少能取到两次最大值，则f(x)最小正周期小于证等数学能力，答案D,对于选项A,依题意n∥a或nCa,又n∥B,可知a,B位置不确定，A项为假命题；对子-危-晋①正确：由T-<晋可得。>2，若x∈(0，造)小，则9+看=否，故fx)在(0，受）内一定有最大值，@错误：由于对于2月卷·文数参考答案第1页（共4页）

试卷类型：A4.中国历史上涌现出许多具有家国情怀的英雄人物。1894年，在黄海海战中与同舰官兵壮烈榆阳区2024年第一次中考模拟考试殉国的民族英雄是A.聂士成B.丁汝昌C.林则徐D.邓世昌5.下表是20世纪初英国《泰晤士报》新闻报道关键词的检索统计表。该表反映出当时《泰晤●历史士报》关注的历史事件是注意事项：关键词中国袁世凯孙中山满清武汉三镇北京南京1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时新闻报道篇数149311122252514间60分钟。A.辛亥革命B五四运动C北伐战争D.新文化运动2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准6.下图是1928年红军战士用土制画笔，蘸上锅底灰调制的颜料绘制的壁画。该作品反映了考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。红军3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共24分）工农红军班冈三团十一连战士绘（局部）、选择题（本部分共12道小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）A南昌起义的爆发B.敌后抗日根据地的巩固1.下面示意图呈现了中国传统医学的发展历程。图中①处应填写的是C.红军长征的胜利D.农村革命根据地的创建7.中国共产党自成立以来，召开了许多重要会议。下列会议与其内容或意义搭配正确的有“神农尝百草扁鹊精于“望闻问切”四诊①《本草纲目》①遵义会议一开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位先秦春秋战国东汉明朝②中共八大—一明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线A.《齐民要术》B.《天工开物》C.《伤寒杂病论》D.《农政全书》图中共十四大一明确提出要建立社会主义市场经济体制2.宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、东南亚、印度等国家和地区。元朝时，海上交通范④帅共二十大中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。这一局面得以形成的技术条件是5)的指导思想A.火药应用于军事B.指南针应用于海船A.①④B.①③6.②③D.②④C.活字印刷术的发明D.司南的广泛使用8.1951年至1953年，与中国建立外交关系的只有1个国家；1953年到1959年，与中国建立外3,下图呈现的是科举制度的发展历程。明朝时期科举考试的变化是交关系的国家达14个。促使这一变化出现的直接原因是我国科举制度的发展历程A.恢复在联合国的合法席位与美国的关系开始走向正常化隋朝唐朝宋朝元朝明朝清朝C.提出了和共处五项原则D.推行独立自主的和外交政策正式形成逐步完普改革发展中落时期鼎盛时期衰落废除A.实行八股取士B.创立殿试制度9.公元前509年，罗马建立了共和国。罗马共和国时期掌握国家统治决策权的是C.增加科举取士名额A保民官B.陪审法庭C.元老院D.公民大会D.大兴“文字狱”榆阳区2024年第一次中考历史模拟考试A-1-(共6页)榆阳区2024年第一次中考历史模拟考试A-2-(共6页)

12:132支N米9四259,4123%同一以巧孔历史参考答案1.C2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.D10.B11.A12.C13.A14.D15.B16.A17.(1)特征：封建性；技术与行政相对分离；工头制。(6分)(2)措施：用机器采煤、修筑铁路；制定厂规，加强纪律建设；设立机器大学堂，培养技术人才。(4分，答出两点即可)意义：培育了人才；提升了汉阳铁厂的产能；推动了汉阳铁厂的发展；为中国近代企业的发展提供了借鉴。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)18.(1)特征：城市自治获得王权的承认；城市成为世俗教育中心；自治城市的权力机关具有民主色彩；市民的等、自由权利受到法律维护；农村人口流向并融入城市。(6分，答出三点即可)历史作用：孕育了资本主义萌芽；有利于人文主义思想的复苏：冲击了封建等级秩序：为近代西欧资产阶级民主法治建设积累了经验；促进了西欧的社会转型。(4分，答出两点即可)(2)看法：中世纪西欧城市的等原则，既是经济原则，也是法律准则，还是一种文化认同观念；等原则的实践，使西欧城市成为封建等级社会中出现的非等级社会；(2分，答出一点即可)法律意义上的等，并不能掩盖财富上的不等（经济剥削）和政治上的不等（贵族的政治特权)，如法国三级会议中，城市工商业者无论贫富，均属于第三等级。(2分，其他答案言之有理亦可)19.(1)时代背景：非洲独立运动快速发展；新兴独立国家存在经济、技术和政治上的困境；美苏在第三世界推行霸权主义政策；中国社会主义建设的发展（基本建立独立而完整的工业体系)：中非友好关系的建立和发展。(6分，答出三点即可)(2)意义：推动了沿线国家的经济发展；巩固了非洲独立运动成果；展现了新中国负责任大国的国际形象，提升了新中国的国际影响力：推动了中非友好合作的深入；为第三世界合作树立了典范；构筑了坦赞铁路精神。(6分，答出三点即可)20.示例观点：古代中华文明长期保持着一定的比较优势。(1分)评析：我认同这一观点。(1分)古代中国拥有众多的人口、相对繁荣的经济、成熟的政治体【★高二历史·参考答案第1页（共2页）★】制和开放包容的文化，对世界古代文明的发展作出了重要贡献。从社会经济方面看，中国是世界农业发祥地之一，中国古代的丝织业、制瓷业长期处于世界领先地位，为开辟丝绸之路和活跃丝路贸易提供了充足的货源和广阔的市场：从政治制度方面看，中国较早建立成熟的中央集权的官僚体系，国家组织动员能力强；从思想文化方面看，中国在轴心时代出现了百家争鸣局面，儒家思想在封建社会长期同佛教、道教并行，基督教、伊斯兰教也在中国得到传播，这充分展现了中华文化开放性和包容性特征；从科学技术方面看，中国的四大发明、天文历算、农学、医学等在古代世界长期处于领先地位。(8分)综上所述，与世界古代其他区域文明相比，中华文明在经济、政治、文化、科技等方面具有较为明显的比较优势，中华优秀传统文化的传播促进了世界古代文化的发展。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准)

三步一体高效训练注意事项0②3卷行天下·语文材料二：题前“东方主义”是考生须他用黑色字笔书写周测卷四将选择茶填入试卷侧边答题栏中人性微光·文学性阅读萨义德指出：“东方(45分钟100分)来的物质层面的内必将密对线内的项目填写清楚必备知识点文学性阅读做德扫冯一种得到普遍接受字体工、笔道清命题视点关键能力点分析作品的思想情感界，就这样被纳入东方的这种“创造命题情境点个人体验情境社会生活情境学科认知情境·根据西方的期待8、9题观看意里视频5、10题3、11题课外题解析“东方主义”下复澳件测试范围：《阿Q正传（节选）《边城（节选）《大堰河政治霸权的同谋一、阅读素养提升(78分)我的保姆《再别康桥》性，使侵略成为(一)现代文阅读I(本题共5小题，42分)为“自我拯救”1902年，鲁阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：性？第二，中国“别求新声于异鲁迅写的小说作品最少，但影响最巨。他就凭着几本中等厚度的中短篇小说集，高路在说》等早期文中国现代小说的峰巅，何故？想家和诗人。倘若从文化角度去看，这奇迹的根由便一目了然，就是他那独特的文化视角，即国民性批方、西方二元封判。创造性地使用这个文化视角，来观察、感受、认识、分析和批判生活，然后升华出一种独特不过，虽的“文化人”来，鲁迅是第一位。这种“文化人”是指特有的文化铸成的具有特有文化性格的成，就获得了人。鲁迅的小说中有最典型的“文化人”的形象。在鲁迅的其他文体中，也有这种潜在的“文此需要从两化人”屡屡出现，比如散文诗《聪明人和傻子和奴才》等。鲁迅笔下的这种“文化人”，不是真实同。“东方主的而是逼真的，不是生活的再现而是深层的表现。这不仅是悟性的发现，更是理性的创造。制，因此可以它是专门写出来供“批判”用的，而这批判是为了唤起国民的自省。思想体系中然而，我们必须看到，他的国民性批判源自1840年以来的西方传教士。这些最早来到中响，这个理国的西方传教士，写过不少的回忆录式的著作。他们最热衷的话题就是中国人的国民性。它前者的确立成了西方人东方观的根本与由来。只要翻一翻传教士亚瑟·亨·史密斯的《中国人的性格》，判“东方主看一看书中那些对中国人的国民性的总结，就会发现这种视角对鲁迅的影响多么直接。一个自欺欺人线民族很难会站到自己的对面看自己，除非有个对方，才能从对方的瞳仁中看到自己的影像。由于鲁迅所要解决的是中国自己的问题，他需要这种视角借以反观自己，需要这种批判1.下列对A.套性，故而没有对西方人的东方观做立体的思辨。又由于他对封建文化的残忍与顽固痛之太切，便恨不得将一切传统文化打翻在地，故而他对传统文化的批判往往不分青红皂白。当然，B.他的偏激具有某种时代的合理性；正是这种偏激，才使他分外清晰和强烈。可是他那些非常出色的小说，却不自觉地把国民性话语中所包藏的西方中心主义严严实实遮盖了。我们太折C服于他的国民性批判了，太钦佩他那些独有“文化人”形象的创造了，以致长久以来，竟没有人去看一看国民性后边隐藏着的那些传教士们陈旧又高傲的面孔。(摘编自冯骥才《鲁迅的功与“过”一国民性批判之批判》).·19【24新教材·ZC·语文（四）一R-选择性必修下册-QG)

1/4历史试题参考答案1.B【解析】本题考查早期文明交流。根据材料信息可知，古希腊的人物像具有古埃及的印记，这体现了古希腊与古埃及在绘画艺术上的交流，故选B项；A项说法与材料主旨不符，故排除A项；虽然古希腊与古埃及的人物像具有相似之处，但两者文化又有区别，并不雷同，故排除C项；材料体现不出古希腊绘画的神秘色彩，故排除D项。2.D【解析】本题考查中世纪的英国王权。根据材料信息可知，12世期、部分地方郡政被伯爵控制，大贵族势力增强，私家堡数量较多，这说明当时英国封建割拶重，故选D项；封君封臣制度在14一15世纪是狗衰落并解体，故排除A项：材料体现不出會济的发达，故排除B项：当时民姜在英国还未形成，故排除C项。3.C【解析】本题考查声代玛雅天文历法。根据材料信息可知，古代玛雅人通过制定、使用天文历法，以确宏。物种植和收获的最佳时机，这体现了古伏玛雅天文历法为农业服务的目的，故选心关文历法不属于农业科技，故排除A项：仪料信息，无法说明古代玛雅社会经济没展水高，故排除B项；材料强调的是农时要性，没有涉及气候的重要性，故排除D项4.A【解析】本题考查新航路开辟的动因。根据材料信息并结合所学知识可知，阿拉伯商人控制东地中海商路后，亚欧商路受阻，于是欧河八就开始寻找经大西洋到达印度洋的航路，以发展亚洲商业贸易，故选A项；传播宗到是新航路开辟的一个因素，但材料没有强调这一因素，故排除B项；材料体现不出交开辟新航路是为了殖民扩张，故排除C项；新航路开辟不是为了探索新知，故排除D项。5.D【解析】本题转查殖民扩张对航海技术的影响。结合所学知识知，16世纪末以来，是西方大力推动海殖民扩张的阶段，经纬度测定技术是海外殖扩飛进行航行定位的重要技术。根据材料信息可知，16世纪末至17世纪后期，西班牙荷英国都很重视经纬度测定技术，这体现出殖民护张航海技术创新的影响，故选⑦15世纪末，大航海时代就已出现，故排除A项；材料没有体现专制王权，故排除B项；C项说法过于绝对，且材料的技术创新也谈不上科学革命，故排除C项。6.A【解析】本题考查法国大革命思想。结合所学知识可知，1793年处于法国大革命初期，革命形势汹涌澎湃，革命思想传播至整个欧洲，小皮特内阁宣布实施的这一系列措施，都是针对法国大革命所谓的“负面效应”而来的，其目的是要阻止大革命思想在英国的传播，故选A项；小皮特内阁宣布实施的这一系列措施，没有涉及内阁职权与王权，故排除B、D两项；英国宪章运动发生于19世纪三四十年代，故排除C项。7.B【解析】本题考查工业革命的影响。根据材料并结合所学知识可知，随着英国工业革命的推进，大量农村人口流入工业城市，带动交通工具增多，以致街道拥堵，故选B项；这些现象与世界市场没有必然关系，故排除A项；城市建设的滞后是这些现象反映的问题，不是原因，故排除C项；马车仍然属于传统交通工具，故排除D项。【高一历史·参考答案第1页（共4页）】·24-528A·

17:53:05田●0●回·459×2642024年语文模拟（九)答案.doc文件预览1/3考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文模拟试卷（九）参考答案评卷说明：1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。第一部分1.(4分)(1)(2分)①péngpài②shuguang(每空1分)(2)(2分)①豪情②滔滔（每空1分)2.(5分)(1)(1分)（草木的）花朵(2)(2分)C(3)(2分)A3.(3分)示例一：自强不息街既是赞誉国人干百年来“努力向上，永远不懈怠"的自强不息的精神又是对每一个走过这条街的人的鼓励，鼓励大家要自强不息。（言之有理即可）示例二：完璧归赵路“完璧归赵”出自历史典故，“完璧归赵路”代表着邯郸丰富的历史文化，同时寓意着邯郸人的机智果敢、重信守义。（言之有理即可）第二部分(一)4.（(6分)①芳草萋萋鹦鹉洲②塞下秋来风景异③衡阳雁去无留意⊙（若夫）日出而林霏开⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村（每空1分，有错字该空不给分）()5.(6分)(1)(2分)工地筑墙回环往复（每空1分）(2)(4分)二、三章每章开头都以鸿雁起兴。第二章以鸿雁集于中泽为“比”的对象，兴服劳役的人聚集一处筑墙的“劬劳”；第三章以鸿雁哀鸣为“比”的对象，比、兴结合，借鸿雁表达凄苦的流民心中的怨愤。（意思对即可）(三)6.(1分)①7.(3分)(1)很，非常(2)完，没有了(3)姑且，暂且（每小题1分）8.(4分)(1)今天又让做饭的人煮饭时掺杂小豆，格外有味道。(2)有田地五十亩，亲自耕种，妻子养蚕。（每小题2分，意思对即可）9.(3分)示例：中午肚子饿了，用浆水淘大麦做饭，吃起来甘酸浮滑，有西北村落的风味。把粗劣的食物，从不同的角度形容出来，语气轻松愉悦，充满着生活情趣。（言之有理即可）10.(3分)A文章中苏轼以轻松洒脱的文字，饶有兴致地向友人讲述村舍琐事趣事，为自己的妻子能够医治生病的牛而感到光荣，充分体现了以苦为乐、苦中求乐的精神，以“发公干里一笑”结尾，让干里之外的友人也一同笑一笑，更符合苏轼写这封信的情感。（言之有理即可；其他答案，言之有理可酌情给分)【参考译文】[甲]今年在东坡收获了二十多石大麦，卖掉的话价格很便宜。而粳米正好吃完了，于是督促奴婢把大麦捣去皮壳做饭吃。嚼在嘴中，啧啧有声，孩子们互相调笑，说是嚼虱子。然而中午肚子饿的时候，用语文模拟试卷（九）第1页（共2页）浆水淘大麦做饭，天然的甘酸浮滑，有西北村落风味。今天又让做饭的人煮饭时掺杂小豆，格外有味道。夫人大笑着说：“这是新样的二红饭啊！“[乙]章子厚亲启：我住在东坡，在山坡开垦梯田种稻子。有田地五十亩，亲自耕种，妻子养蚕，姑且这样来度过余生。昨日有一头牛得了疾病几乎死去，牛医看不出是什么病，而老妻却能看出来，说：“这是牛发作豆斑疮病，方法应该是用青蒿粥来喂它。"按照她的话去做果然见效。您不要说我被贬居此地后，通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑？适应屏幕巴格式转换12.(3分)运用了时间顺序，条理清晰地说明了龙纹形态的具体演变。（意思对即可）

高一语文参考答案材料分析现代文阅读】的两则材料分别摘编自周乾《紫禁城古建屋顶上藏着这些绿色秘密》与王琪涵等《屋檐之上的数学密码》。两则材料都是围绕中国传统建筑与科学之间的关系展开阐述的，与必修下册第三单元的内容相呼应，材料用严谨准确的语言来介绍事物、阐述原理，体现了知识性材料的严谨性。1.A解析：“古人基于对绿色建筑建设理念的追求”“更重视”于文无据。[命题意图]本题考查学生筛选并整合文中重要信息的能力。2.C解析：A项，“可见这些古建筑只注重实用性”错误，飞檐的设计还具有美观性；B项，“保障了建筑内部温度的恒定”错误，原文是“使外界的温度变化很难影响到建筑内部”；D项，“其研究完全脱离实际”说法过于绝对，原文是“伯努利忽视了阻力、摩擦力等外界干扰因素”，只说忽略了一些外界干扰因素，并非“完全脱离实际”。[命题意图]本题考查学生筛选整合文中信息以及推理判断的能力。3.D解析：材料二中没有运用反问的手法。[命题意图]本题考查学生对科普文语言特色的分析能力。4.C解析：“与中国所有古建筑的凹曲屋面曲线大致重合”范围扩大，题中给出的图片是北京故宫太和殿的凹曲屋面曲线，只能说“与北京故宫太和殿凹曲屋面曲线大致重合”，原文是“将其与一些中国古建筑的凹曲屋面的曲线进行对比，发现两者大致重合”，并非与所有中国古建筑的凹曲屋面曲线大致重合。[命题意图]本题考查学生对材料中重要概念的理解能力。5.答案：①两则材料都阐述了凹曲屋面利于排水的建筑智慧。②材料一侧重阐述了紫禁城古建筑具有保温、隔热、排水等功能。③材料二侧重深入解析凹曲屋面利于排水的理论依据。（每点2分，意思对即可）[命题意图]本题考查学生对材料内容的理解和概括能力。材料分析现代文阅读Ⅱ的文本选自《光明日报》。文本叙迷了一段童年往事，渗透了作者对祖父的追思、对文化的尊敬与传承，有着浓郁的文化韵味。命题侧重考查学生对文本的深度解读与鉴赏能力，意在激发学生对亲情的重视、对传统文化的接受与传承的责任感。6.B解析：“内心充满了对这本书和祖父的失望”中对“祖父的失望”于文无据。[命题意图]本题考查学生对文本内容理解、分析的能力。7.D解析：“暗示了五叔叔对“我'受宠的嫉妒与不满”错误，此句主要表现祖父对这部书的珍视。[命题意图]本题考查学生对文本中重要语句的理解、赏析的能力。8.答案：①第一处点明“我”与祖父的亲密关系，也使后文“我”知道祖父有这部书并偷书的情节顺理成章。②第二处从家族传承的角度进一步交代“我”和祖父的关系，点明“我”对祖父的重要性，为后文“我”能偷到书并被祖父原谅的情节提供合理性。③第三处为这套书的归属做了一个交代，交代了“我”能继承这套书的原因，也表达了“我”对祖父的怀念、对书的尊敬及传承的责任。（答对一点得2分，答对三点得5分。意思对即可)[命题意图]本题考查学生对重要情节的分析、鉴赏的能力。高一语文·期末答案第1页（共4页）

天舟高考答亲与解析衡中同卷单元检测卷（一）现代文阅读I(一)选择题答案速查题号2346711121314答案DDBDDBABCDB1.D【解析】A项，“青少年更加喜欢网络动画”晰，逻辑严密。②论证语言严谨。使用“一半说法错误，原文是说“是全年龄段受众都乐于以上”“大多”等限定词语，语言严谨。③论证接受、用心欣赏的文艺形式”。B项，“不断翻方法多样。运用因果论证，说明了中华优秀新的动画技术…必不可少的因素”无中生传统文化是网络动画创作的题材资源和价值有。原文只是说“网络动画呈现出新的动态来源，增强了文章的说服力。（每点2分）视觉效果与创意，借助不断翻新的动画技术，6.D【解析】D项，根据材料一“《濂溪诗》序云：呈现更加生动、绚丽的视觉效果，并以独特‘(周敦颐)人品甚高，胸怀洒落，如光风霁的、富于时代气息的创意吸引观众”，没有说月。’这句话经南宋理学家李侗点出”可知，并动画技术“必不可少”。“传统文化正在成为非李侗以“光风霁月”来形容黄庭坚的人格气网络动画的底色”而不是“不断翻新的动画技象，而是黄庭坚以此来形容周敦颐的人品。术，以传统文化为底色”。C项，“另一方面增7.B【解析】A项，“词的表达功能的拓展，为北加了创作的难度”说法错误，依据原文“创作宋士人在党争和贬谪的语境下，面对穷达之者与接受者在网络空间里开展更直接的互际、进退之间的选择进行人生思考提供了动，让网络动画的创作少走弯路”可知，并没充分的前提条件”逻辑错误。依据材料一“他有增加创作的难度。们对词表达功能的拓展都与政治影响下个人2D【解析】D项，“从而能够实现跨台、跨媒际遇的改变密切相关。这实际上是北宋士人体传播”说法错误。“从而”为连词，表示结果在党争和贬谪语境下的一种自我保护方式”或进一步的行动。而文中只是说“网络动画可知，词的表达功能的拓展与个人当时的际的特点就是能够创作独一无二、带有鲜明个遇有关，并非是北宋士人在面对穷达之际、进性特征和象征意义的艺术形象，实现跨台、退之间的选择进行人生思考的充分的前提条跨媒体传播”。二者并不存在因果关系。件。C项，材料二表述为“‘以诗为词’的实质，3.B【解析】文章重点论述的是中华优秀传统是要突破音乐对词体的制约和束缚”，而“将文化成为网络动画的底色。B项，没有涉及中诗的表现手法移植到词中”只是“以诗为词华优秀传统文化的内容之一，不等同于“以诗为词”，故“他将4.D【解析】“取材限于职场故事”错误，以偏概诗的表现手法移植到词中，就使词完全突破全。材料列举的人物形象中有的与职场有了音乐对它的束缚”错误，逻辑不成立。D项，关，但不能说《中国奇谭》的“取材限于职场“使词在北宋完成了雅化”错误。根据材料故事”。第二段可知，词的雅化在北宋只是有了较高5.①结构严谨有序。文章先概述了网络动画取的完成度，不能理解为“完成了”，另外材料得的成就，然后分析了取得成就的原因，指出说的是“‘东坡范式’的创生，对词史发展起到存在的问题，并提出解决问题的方法，思路清至关重要的作用”。

四、写作(60分))》9,下列句子中的出与文中加点的“出”，意义和用法相同的一项是3分)23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)A.李氏家族出了不少诗人。B.不出三年，我们厂的效益一定翻两番。材料一：C.这面蒸馒头出数。D.在工作中干出好成绩。我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，20.“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”这句话出现的位置，最恰当的是(3分)互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完IA.①处B.②处c.③处D.④处美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）一马克思阅读下面的文字，完成21~22题。食品多元化是高品质生活的必然要求。让美味的食品更健康、让健康的食品更美味，已成当下材料二：魏征有感于守成之难，敢于犯颜直谏；王安石不避众议汹汹，坚持变法除弊；杜牧总结秦朝覆亡趋势。而未来食品正是风味和健康双导向的。①？是对传统食品、现代食品的发展，体现着未来生产方法和生活方式的改教训，意在针砭时弊；苏洵探究六国破灭缘由，旨在警示当朝。变，主要任务是解决食物供给和质量、食品安全和营养、饮食方式和精神享受等问题，核心内容包括请结合以上材料，围绕“责任与担当”这一主题写一篇文章，体现你的认识与思考。植物基食品、食品感知、智能制造、替代蛋白、精准营养以及食品安全。从科学发展的角度来看，未要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少来食品将会更安全、更营养、更美味、更可持续。未来食品产业的发展要实现食品技术、生物技术和于800字。信息技术的高度融合。风味是感性的享受，③。对食品工业企业来说，在食品制造向食品智造的转型过程中，迫切需要培育符合食品工业高质量发展要求的新质生产力，从而构建出食品工业产业设计健康功能产品、打造健康生产工厂、做好健康食品供应链，形成高品质、高价值、优服务的现代化可持续未来食品产业体系。目前，③。如婴幼儿食品中除婴幼儿奶粉开发比较好外，其他婴幼儿食品的研发生产不容乐观；我国人口老龄化加剧，但适合老年人吃的老年食品研发生产不太充分，口味口感方面针对性不足；对饮食有要求的糖尿病、痛风患者，真正实现健康与风味兼具的食品并不多。食品创新是全方位的，需要从制度层面进一步制定完善健康食品产业发展规划和政策，包括支持性和监管性政策等，引导全社会、全行业朝着健康食品方向发展，最终形成共识。同时，着重加强食品安全监管，建立与健康食品体系相协调的食品监管体系，加大对食品生产、加工、销售环节的监督力度，以保障消费者权益。提供财政支持和税收优惠，鼓励企业增加研发投入，推动健康食品产业技术创新和发展更是在管理过程中需要相关部门思虑的重要环节。21请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)22.简述第五自然段的主要内容。要求使用孢含递进关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。(5分)高一语文第9页（共10页）高一语文第10页（共10页）

周测卷·思想政治注意事项4.《明实录》记载,洪武三年,朱元璋下令各处荒田不限亩数,凡是农民开垦新种的土地，一律免去社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展周测卷三年的租税。这种行为能①消除农民与地主间的矛盾（40分钟-100分）②动摇地主剥削农民的基础③调动农民开垦土地的热情④有效稳固封建统治的根基必备知识点A. ①②B.①④的创立，社会主义从一国到多国的实践命题视点C.②③D.③④关键能力点轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤一般情境复杂情境简单情境命题情境点出来的大量人口题3、9题8、11题1、6①看到了资本主义生产关系巨大变革第I卷（选择题共60分）②批判了资产阶级对工人的无情剥削一、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分。③描述了工业革命对社会面貌的改变符合题目要求的）④找到了推动社会进步的最活跃因素A. ①②B. ①③C.②④D.③④生命、财产完全属于前者。”关于奴隶社会，下列评价正确的有6.亚当·斯密认为，工人、资本家和土地所有者是现代社会的三个基本阶级,劳资之间是自愿的契约关系,劳动工资是对工人劳动勤勉的奖励。马克思则认为,工资不是劳资之间自由的契约关①取代了等互助的原始社会，是社会的倒退②产生了私有制、阶级和国家，是人类的进步系，而是资本、土地与劳动分离造成的必然结果。下列对此解读正确的有①前者看到了当时社会的主要矛盾③奴隶是奴隶主的私有财产，是一种剥削制度②后者发现了资本家无偿占有工人的工资④奴隶毫无人身自由，人类还没迈人文明时代③后者戳破了前者对资本主义工资的美化D.③④A.①②B.①④C.②③④失去土地是工人选择出卖劳动力的原因2.2023年11月3日，“何以文明古蜀之光A.①②B. ①④C.②③D.③④7.和启蒙学者样，空想家们希望建立一个理性的永恒正义的王国。启蒙学者的理性王国宣布私青铜容器，夕阳下有以剪影方式呈现的收割粮食的人。据此可以推断出有财产神圣不可侵犯，只主张消灭阶级特权，而不是阶级本身，空想家们的理想王国则是要消灭①人们在田地中共同劳动、等相处②人们已从食物的采集者变为生产者私有制和阶级差别。由此可见③这些劳动者能获得自由支配的产品④青铜器的使用使生产效率得到提高①空想家们看到了资本主义私有制的端A.①③B.①④C.②③D. ②④②启蒙学者主张维护资本主义私有制3.2023年11月7日，山西下川遗址富益河坊梁地点3号出土石制品1036件，其中下文化层853③空想家们未找到变革社会的正确途径件、上文化层183件。从打片技术来看，下文化层为硬锤直接打片，产品个性突出，缺乏标准化；④空想家们强调阶级斗争和消灭私有制上文化层除使用硬锤直接打击以剥取石片外，使用压制法剥取细石叶、修理石器的方法已普遍A. ①②B. ①④C.②③D.③④8.20世纪资本主义经济危机期间，美国发生了著名的“资本家倾倒牛奶”事件，他们倾倒的巨量牛使用。由此可以推测出奶将密西西比河染成了“银河”。这反映出资本主义经济危机①上文化层的石器制作技术更为先进①以生产的绝对过剩为特征②压制法出现标志人类进入文明时代②表现为大量商品卖不出去③上文化层出现是生产力发展的结果③根本原因是对工人的剥削④当时社会的主流技术已是磨制石器④造成社会生产的严重过剩A.①②B.①③C.②③D.③④A. ①②B. ①③C.②④D.③④25ZC·思想政治(—)-R-必修1-QG

根的个数.令t=f(x),则方程f(f(x)-f(x)-1=0等/4+1+4×价于)2=7f)=t+1选项向量的模正误第二步：求曲线y=lnx在点(1,0)处的切线方程，得曲线y=lnt和y=t+1的交点情况1e,+2e,l=Ve,+2e=√1+4+4×2=7正确对于函数y=血x,易知当x=1时y=0,y=子yB21=(2e-e2)=4+1-=√5错误1,故曲线y=nx在点(1,0)处的切线方程为y=x-1,2e,-3e,1=V2,-3了=√4+9-2x6×2=7正确因此曲线y=nt和y=t+1无交点.（技巧：通过研究曲线y=lnx在点(1,0)处的切线，数形结合判断曲线y=ln&和D%+e=e+g-√1+9+2x3=√3错误2y=t+1的交点情况)10.BCD二项式定理+常数项+所有项的系数和+导数第三步：求方程f(t)=t+1的根，并判断该根的大致的几何意义范围将y=t+1代人y=-t2-2at,得t2+(1+2a)t+1=0,则界名师教审题思维导引44=42+4a-3,令4-0，得a=方或e=-先根据展开式的项数不超过9，得到1≤几≤8，并利用2,故当0<二项式定理写出二项展开式的通项，再根据展开式中a<2时，4<0，y=-f-2al与y=t+1无交点，作出函存在常数项求出n的所有取值，即可判断选项A;当n取最大值时求出，k的值，根据二项展开式的通项即数y=f(t)和y=t+1的大致图象如图所示，结合图象可可求出常数项，进而可判断选项B；当n取最小值时可知，方程f(t)=t+1有且仅有1个解，且此解就是方程lnt+t+1=0的解.易知函数h(x)=lnx+x+1是增函得f(x)的解析式，然后利用导数的几何意义求出a的值，最后进行检验，即可判断选项C;令x=1可得二项数，且()=是>0，a(分)=-2hn2+<0,(点拔展开式中的所有项的系数和，进而得到α的值，即可因为4=256>243=3>8，所以4>e,故2n2>子)判断选项D.因此方程n+4+1=0的解么∈（任，忌。【解题思路】二项式(+士)”的展开式的通项为第四步：求函数g(x)的零点个数C(am)t.()=a-Cx2-,因为展开式的项数不又当x≤0时，-2-2ax≤a2<4,所以--2a=h,无超过9，所以n+1≤9，所以1≤n≤8，（注意：二项式(a+解，显然IIn xl=。有2个解，所以函数g(x)有2个零b)”中的几为正整数)点，故选B.因为展开式中存在常数项，所以2-3k=0有解，即k=e+有解，所以几能被3整除，因此n=3或几=6选项A:显然n的所有取值组成的集合中有且仅有2个y=f()元素，A错误。-2a选项B:当n取最大值时，n=6,此时k=4,故a2C:=15a2=30,解得a=±√2，B正确.选项C:当n取最小值时，n=3,此时f(x)=(ax2+'则f1)=(a+1)'f(x)=3(ax2+(2ax名师敲重点解题关键《q4求解本题的关键：(1)根据曲线y=nx在点(1,0)处之)，则f"(1)=3a+1(2a-1)=0,解得a=-1或的切线方程判断曲线y=lnt和y=6+1的交点情况；a=子当a=-1时，函数)=(a2+)》的图象在(2)求方程代t)=t+1的根，并根据函数的单调性及零点存在定理判断该根的大致范围；(3)判断f(x)的点(1，f(1))处的切线与x轴重合，不符合题意，当a=图象与直线y=,千<，<。的交点情况。2时，符合题意，C正确（易错：廊分学生求出a的两个9.AC向量的夹角+向量的模值后没有检验这两个值是否符合题意，直接得到C错误)【解题思路】12e,+e2|=√/(2e,+e2)产选项D:对于(a2+)”,令=l,则(a+1)=0,解得器器数1高考领航卷·敢学答聚一19（第3套）

根的个数.令t=f(x),则方程f(f(x)-f(x)-1=0等/4+1+4×价于)2=7f)=t+1选项向量的模正误第二步：求曲线y=lnx在点(1,0)处的切线方程，得曲线y=lnt和y=t+1的交点情况1e,+2e,l=Ve,+2e=√1+4+4×2=7正确对于函数y=血x,易知当x=1时y=0,y=子yB21=(2e-e2)=4+1-=√5错误1,故曲线y=nx在点(1,0)处的切线方程为y=x-1,2e,-3e,1=V2,-3了=√4+9-2x6×2=7正确因此曲线y=nt和y=t+1无交点.（技巧：通过研究曲线y=lnx在点(1,0)处的切线，数形结合判断曲线y=ln&和D%+e=e+g-√1+9+2x3=√3错误2y=t+1的交点情况)10.BCD二项式定理+常数项+所有项的系数和+导数第三步：求方程f(t)=t+1的根，并判断该根的大致的几何意义范围将y=t+1代人y=-t2-2at,得t2+(1+2a)t+1=0,则界名师教审题思维导引44=42+4a-3,令4-0，得a=方或e=-先根据展开式的项数不超过9，得到1≤几≤8，并利用2,故当0<二项式定理写出二项展开式的通项，再根据展开式中a<2时，4<0，y=-f-2al与y=t+1无交点，作出函存在常数项求出n的所有取值，即可判断选项A;当n取最大值时求出，k的值，根据二项展开式的通项即数y=f(t)和y=t+1的大致图象如图所示，结合图象可可求出常数项，进而可判断选项B；当n取最小值时可知，方程f(t)=t+1有且仅有1个解，且此解就是方程lnt+t+1=0的解.易知函数h(x)=lnx+x+1是增函得f(x)的解析式，然后利用导数的几何意义求出a的值，最后进行检验，即可判断选项C;令x=1可得二项数，且()=是>0，a(分)=-2hn2+<0,(点拔展开式中的所有项的系数和，进而得到α的值，即可因为4=256>243=3>8，所以4>e,故2n2>子)判断选项D.因此方程n+4+1=0的解么∈（任，忌。【解题思路】二项式(+士)”的展开式的通项为第四步：求函数g(x)的零点个数C(am)t.()=a-Cx2-,因为展开式的项数不又当x≤0时，-2-2ax≤a2<4,所以--2a=h,无超过9，所以n+1≤9，所以1≤n≤8，（注意：二项式(a+解，显然IIn xl=。有2个解，所以函数g(x)有2个零b)”中的几为正整数)点，故选B.因为展开式中存在常数项，所以2-3k=0有解，即k=e+有解，所以几能被3整除，因此n=3或几=6选项A:显然n的所有取值组成的集合中有且仅有2个y=f()元素，A错误。-2a选项B:当n取最大值时，n=6,此时k=4,故a2C:=15a2=30,解得a=±√2，B正确.选项C:当n取最小值时，n=3,此时f(x)=(ax2+'则f1)=(a+1)'f(x)=3(ax2+(2ax名师敲重点解题关键《q4求解本题的关键：(1)根据曲线y=nx在点(1,0)处之)，则f"(1)=3a+1(2a-1)=0,解得a=-1或的切线方程判断曲线y=lnt和y=6+1的交点情况；a=子当a=-1时，函数)=(a2+)》的图象在(2)求方程代t)=t+1的根，并根据函数的单调性及零点存在定理判断该根的大致范围；(3)判断f(x)的点(1，f(1))处的切线与x轴重合，不符合题意，当a=图象与直线y=,千<，<。的交点情况。2时，符合题意，C正确（易错：廊分学生求出a的两个9.AC向量的夹角+向量的模值后没有检验这两个值是否符合题意，直接得到C错误)【解题思路】12e,+e2|=√/(2e,+e2)产选项D:对于(a2+)”,令=l,则(a+1)=0,解得器器数1高考领航卷·敢学答聚一19（第3套）