长创利生资本义的摇篮■湖北资本西欧鞋盥目前世界主流的经济②西方资本主义制度起度是什么？源于什么地区？③为什么这一地区最终孕中学生当报有了资本主义？餐本主义是世界主流答：原生资本主义制度只制度之一，它的历史答：西欧中世纪的封建社会是资本主义制度的诞生0周年征稿有一个起源地西欧暂但影响范围大土壤。离了对土地的依附，成(3)地位：成为西欧农村和城市中“新”在这个具有历史产的产品主要是为了供的阶级力量。0真该地邀请您年品生产；这种生产方式【学小结】租地农场和手工工场兴起的影响历史〔主题征文活动。农村：富裕农民、骑士等不断集中土地，民和市民阶层以新的经营方式掌握生产、交换等环节，成周刊中学生学报》为农村中富有生气的阶级力量。A真情故事、城市：城市手工业者、商人成为市民阶各种手段不断集中土级，他们的政治权利不断扩大，成为强化王中考上)者可任选集的飞择两个主制乡村行政事务。权所需要的政治力量。手工业者和商总之，土地关系的变化和手工业的发安徽专版,不得超过2.内容要契约关系赋予的权展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本。内容改治力量，参与国家主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，西欧出现近代文明的曙光。大教师之第6期人故解A.封建领主总第2014期我支持你B.骑士阶层2022年8月5日C.市民阶层D.农民阶层的某一主题的知5.下图是一位同学学完《西欧经济和社填写的主题是社长、总编辑：李开振会的发展》后制作的思维导图。图中“？”处本报主编：段春英应填写的是责任编辑：齐少英西欧经济农业租地农场原料和生产工具新的生产电话：(0371)87071626”万式的雇侧劳动者手工业手工工场国内统一连续出版物号：

绿野中学高一第一学期期末检测语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1一3题。传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉：无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间传统艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。各种传统表演艺术都是在特定时空中呈现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护，使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢救保护实践中，有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存。人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。(摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)【】A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。C.传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避免西式改编，以防失去原有风格。

12:39⑦米658B/S65110%0结合“然而，时局不由人。轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候，此地已经解放了”可知难免有政治原因或天灾、战争等意外情况。也可以认为“富不过三代”未必正确。结合“老爷子创业、守业，严谨持家的做派”“康家老爷子用尽毕生精力，把康家的产业推向辉煌”可知如果后代能传承老爷子的家风（或家族精神），可以一直富贵；“庚子事变时，康家老爷子死于战乱”，康老爷子因为战乱而死，他死后家族衰败，可知国家一直强盛，没有战乱，可保富贵：结合“饱受炮火洗礼的康家大院，落到大少爷康少千的手上时，他算是悟出了人生的‘真谛'，一改老爷子创业、守业，严谨持家的做派，玩起了坐享其成的招数一一卖家产”“后期，康大少爷染上了鸦片，一发不可收！家中的瓷缸石佛，硬木家具也往外搬”“赶到康家穷途末路了，康家的长孙康小米当家理财时，他做梦都想让康家东山再起”，大少爷康少千与长孙康小米，一反一正的对比揭示出人才培养的重要性，代代培养好优秀人才，可保富贵。10.A11.D12.A13.（1)当时集市盘查行商，打开他们的箱子（乱翻），李骥上奏阻止了这个做法。不久，李骥因事获罪而被免职。(2)对犯罪的人，在他们家门口写上“盗贼之家”四字。李骥又编写了《劝教文》，摇着木铃巡行各地去传达。【解析】10.本题考查学生文言文断句能力。句意：又被李骥阻止，伊王于是很怨恨李骥。等到冬至，伊王命令李骥在四更天的时候去府里作陪行礼。李骥如期而至，伊王反而诬陷李骥迟到，抓起来戴上脚镣和手铐，第二天才被释放。“恨甚”的主语是“伊王”，“又为骥所抑”的主语也是“伊王”，故是两个句子，他们之间要断开，排除C:“令骥以四更往陪位行礼”中“陪位行礼”是“往”目的，不需要断开，排除D:“诬骥后期”和“执而桎梏之”是同主语的两个谓语，中间要分开，排除B。故选A。11.本题考查学生掌握文化常识以及理解常见文言实词在文中的含义的能力D.“贻书让王”中的“让”是“指责，责备”的意思，“大礼不辞小让”中的“让”是“谦让”。两个例句中“让”意思不相同。句意：写信责备伊王/讲大礼不必计较小的谦让。故选D。12.本题考查学生概括分析文章内容的能力。A.“数四”是个约数，意为多次，并非具体指“四次”；另外，“李骥没有答应”错，原文是朝廷不允许“官民奏请挽留他”这件事，不是李骥不答应。故选A。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“讥”，盘查；“发”，打开；“坐”，获罪；“免”，被免职。(2)“署”，写；“为”，编写；“振”，摇着“徇”，巡行。【参考译文】李骥，字尚德，山东郯城人，洪武二十六年通过了乡试。进入国学，学了三年后，担任户科给事中。当时集市盘查行商，打开他们的箱子（乱翻），李骥上奏阻止了这个做法。不久，李骥因事获罪而被免职。建文年间，李骥因人推荐而被起用为新乡知县。他招徕流亡的百姓，给他们农具，由此回归农业的有数千人。李骥因为母丧而离职，许多官员百姓一个接一个奏请挽留他，没有得到朝廷的允许。永乐初年，（李骥）守母丧期满，改为东安知县。对民众不利的事情，他就向朝廷禀明免去。有一个寡妇因儿子被咬死而向李骥告状。李骥向城隍神祷告，深深自责。第二天早上，咬死孩子的狼死在它的狼窝里。侍郎李昶等人共同推荐李骥，朝廷提拔他做刑部郎中。李骥上奏了十余件事情，很多都被朝廷采纳了。后来因事被牵累，被贬到保安做劳役洪熙年间，朝廷有诏书寻求贤才，李骥被推荐做了御史。他上奏有关治国利民的十件事情，仁宗赞许并予以采纳。宣德五年，李骥巡视仓场，军士高祥盗取仓里的粟米，李骥抓住了他，并加以审问。高祥父亲的小妾说，高祥与张贵等人一起偷盗，李骥接受张贵等人的贿赂，所以只把高祥问罪。刑部侍郎施礼于是判处李骥死刑。李骥给宣宗上奏章自我辩解，宣宗说：“御史既然擒获了盗贼，怎么肯接受贿赂呢？”下命施礼和都察院重新审讯，李骥果然是冤枉的。宣宗于是严厉地斥责了施礼，并恢复了李骥的官职。这年口○q

积益产餐超前考试第茶程者重奖1m元电活：D8573多12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A谅毅因为具有能言善辩的才能而被赵王选中出使秦国，谅毅接受命令后不俘使命，圆满行再名志愿完成了出使任务人参B.谅毅到达秦国后，代表赵国答应大事小事都听秦王的，他态度恭谨，言语有度，最终得张扬到了秦王的召见。面对泰王提出的让赵王杀害亲兄弟的无理要求，谅毅巧妙运用类比，且合理授引史实，质富C.维护了赵国利益。D.凉毅的成功出使使得赵国在危机形势下获得了缓和之机，可见当时策士的外交辞令对国家局进势起着重要作用。人13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)「以(1)使若无罪，愿大王无绝其欢。年相牌元际承月佩条沒有1通(2)秦王乃喜，受其币而厚遇之。愿服(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面的这两首宋诗，完成14~15题。爱偶书李洪恳服世事悠悠莫问天，一觞且醉酒中贤。阶前落叶无人扫，满院芭蕉听雨眠。芭蕉张载芭蕉心尽展新枝，新卷新心暗已随。愿学新心养新德，旋随新叶起新知。月14.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.李诗开篇抒发了诗人对世事的感慨，奠定了低沉的情感基调，为下文抒发悲秋之感作了铺垫。B.李诗以“落叶”“芭蕉”“雨”渲染了凄凉空寂的氛围，意象选取具有典型性，语言清新风雅。C.张诗开篇点题，以“芭蕉”为直接描写对象，将芭蕉的生长过程写得新颖别致，颇具奇趣。D.张诗中的“新心”既指芭蕉刚刚长出的新心，又指诗人体悟到的新的治学之心，构思巧妙。15.两首诗中“芭蕉”的作用有何不同？请结合诗句简要分析。(6分)】语文·第8页（共10页）

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【文的售每容】)ZHIXIN EDUCATION江准名卷·2023年安徽中考一轮复卷（化）,的年语文相的)社类知，他能头出最，思下带口以[测试文体：文言文对比阅读]融，中始青,品中[一](16分)【甲门至于负者歌于途，行者休于树，前者牛、后者盒，区傻提精：往宋而不绝者，涂人游也。临溪而盗：溪深而鱼肥酿泉为酒，来春而酒洲，山看野获，杂然而前陈者，大守实心。宴醋之乐，非丝非竹，射者中，年者胜，能筹交错，起坐而喧降者，众宾欢也。苍瓶白发，颜然手其间者，太守醉也。不★市【甲]已而夕阳在山，人影款乱，太守归而寒客从也。树林阴蟹，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而舍鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐共乐也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。售人水他，因不举：5的从风，粉不塑【5】下击大人协，站诚（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】余居竹溪之十二年，割田三之一为方池，其中多时鱼，可玩可仟。手植柳四五林，前之上，列杂树，四时皆有花，而亭造当枣下。大人嗜钓，非深冬常在溪。太孤人○善病而好劳，不可拂。每日险夕佳，携妻若°妹若小儿女，奉孺人坐亭上。或据树后诵书，咏诗，思昔贤随遇守分之遗风；或偕儿女粘飞虫、呼蝼蚁，观其君臣劳逸部勒①；或学鹊楂楂鸣、役接花、惊潜鱼，为种种儿戏。孺人虽笑骂之，而纺砖絮搬未尝一辍手。，。思（节选自郑珍《斗亭记》，有删改）【注】①大人：指作者父亲。②大孺人：尊称母亲。③若：同。④部勒：部署、约束。⑤纺砖：镇定纺车的砖头。⑥絮横(jian):纺车上的小部件。半举(S)1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)游海赋来面(8)(1)往来而不绝者绝：5原鼠白()(2)杂然而前陈者陈：陈列得升(3)或据树后诵书、咏诗或：在在.无2)本，”指“四(8)头()【案容】(4)而纺砖絮機未尝一辍手辍：客正食)好作概岸景脑下的面丁味雷.©【答案】(1)断(2)陈列，摆开(3)有时(4)停止（每小题1分），围司然速，不赋司学适曼2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)头东的5合年4大5B学的【离答(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。4出马帝得酒，款不3【答案】苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。头，部不《黑管】(2)大人嗜钓，非深冬，常在溪。的文两【心中】，管来分林汽从8笔【答案】父亲喜欢钓鱼，（只要）不是深冬季节，（就）经常在溪水边。（意思对即可）①【察酸】3.【甲【乙】两文都写了游玩之乐，请具体说说两文分别表达了作者怎样的情感。(6分)】变【答案【甲】文为读者勾勒了一幅太守与民同乐图，抒发了作者与民同乐的政治理想，以及虽遭贬谪但仍能寄情山水以排遣忧郁的旷达情怀，【乙】文描绘了一幅温馨和乐的家庭游乐图，表达了作者与家人共享天伦的愉悦之情。（每点3分。意思对即可）晴的【解题思路】本题考查考生对作者情感的把握。【甲】文描绘了一幅太守与民同乐图，抒发了作者与民同乐的政治理想；联系本文的写作背景可知，写作本文时作者被贬滁州，但作者却能寄情山水、随遇位急出段禁而安，由此可看出作者旷达的情怀。【乙】文主要描写了作者与家人的游玩之乐，字里行间透露,名守出作者与家人共享天伦之乐的愉悦之情。考生据此用简洁的语言归纳概括即可。(【2023年安徽中考一轮复卷◆第53页（共85页）】

2023年中考导向预测信息试卷语文参考答案（六）一、读·书(12分)1.运转乾坤步步高评分说明：书写正确1分，规范1分，共2分。书写错误则不得分。2.归雁洛阳边日暮乡关何处是巴山夜雨涨秋池燕然未勒归无计，断肠人在天涯忽如一夜春风来千树万树梨花开日出而林霏开云归而岩穴暝湖中人鸟声俱绝评分说明：每空1分，共10分。只要出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。二、读·思(38分)3.C(2分)4.示例：“中国天眼”已发现740余颗新脉冲星评分说明：共2分。符合要求即可。5.示例：《水浒传》中的林冲是反抗社会黑暗反抗暴政的一个典型人物。林冲因高衙内垂诞他的妻子，被一路设计陷害到无处容身，只好奋起反抗，在山神庙杀死陆谦等三人，雪夜上梁山，从此成为梁山的中坚力量。《西游记》中的最具反抗精神的要数孙悟空，他因不满在天庭的待遇，返回花果山，竖起“齐天大圣”的旗帜，与天宫分庭抗礼。评分说明：能结合每部作品的相关人物和情节具体分析4分，语言通顺1分，共5分。符合要求即可。6.示例：那样的地方，在现实世界是不可能存在的，如果有也只能是在你的梦里。评分说明：大意对即可，共3分。7.示例：机会总是在有挑战的地方。在能源紧缺的逆境下，我国的光伏产业异军突起，在全球产业布局中稳居第一；面对西方太空技术的封锁，我们的航天人刻苦钻研，实现了空间站系统核心元件的全国产化。如今应对美国芯片技术的制裁，我国的相关技术研发水反而飞速提升，相信在不久的将来也能补足短板。因此，勇于迎接挑战吧！机会也在向你招手！评分说明：观点明确2分，围绕观点展开议论2分，思路清晰2分，语言流畅2分，共8分。字数不足酌情减分。8.B(2分)9,(1)钟子期就能立刻领会其中的旨趣。(1分)(2)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2分)评分说明；共3分。大意对即可。10.诗句：海内存知己，天涯若比邻。批注：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。评分说明：诗句1分，批注2分，共3分。批注大意对即可。11.《伯牙善鼓琴》：表达了知音难觅，珍惜知音的情感。(2分)《记承天寺夜游》：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。(2分)评分说明：共4分。大意对即可。12.④(3分)13.示例1：只有认真负责，通过艰苦细致的劳动才能达到理想的效果。语文（六）第1而

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813118过令77名〈性”呼唤着一种更为等的观察视角，而在媒介转型的语境之下，杨蜂的文化形象与其文学史上的形象③。这种现象给广大读者提了个醒一上网“冲浪”需谨慎。培养独立思考的惯，是互联网时代的硬核生存技能。掌握对网络信息保持审慎态度与交又验证的能力，跳出名人名言的盲信盲从与认知刻板印象，恐怕更有助于解决情绪困境的重重雾障。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画横线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20~22题。作为古老的民间艺术，剪纸需要的工具很简单，主要依靠手和脑的双重配合。一把剪刀，顺着铅笔描下的线条，小心翼翼，使心中所想，（①），最后成就一幅精妙绝伦的作品。剪纸艺术传承人以一颗颗朴实的初心，守望着民俗文化，将老祖宗留下来的手艺发杨光大。剪纸有着种类繁多的载体，纸张最常见，另外，金箔、银箔、树皮、树叶、皮革、布艺等也可以。(②)：祥和的图案企望吉祥避邪，娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子…家禽家畜和瓜果鱼虫等，(③),也是剪纸表现的重要内容。剪纸艺术是民间文化中的一朵奇葩，它丰富了传统文化：同时，民间剪纸艺术也从中国传统的主流文化中不断地吸吮着养分和精髓，丰富着自身的艺术内涵和表现形式。作为一种文化存在现象的剪纸艺术，沉淀着先人们朦胧、纯朴的文化内涵，蕴含着地区的风土人情和历史典故。20.请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)21.请将文中画波浪线的部分改成~个递进关系的复句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)22.文中画横线的句子使用了比喻和比拟的修辞手法，请结合材料简婴分析其表达效果。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《莱根谭》中说：“万籁寂寥中，忽闻一鸟弄声，便唤起许多幽趣；万卉摧剥后，忽见一枝握秀，便触动无限生机。”可见，生命的趣味精神应该不断地被激发。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第8页（共8页）8/8

第二部分古代诗文阅读学生月书D.明孝宗善于改正过错，听到周文王不敢得请之。”秦王使使者报曰：“吾所使赵国者，小沉溺于游猎之事，能够醒悟；宠信宦官李广，至大皆听吾言，则受书币。若不从吾言，则使者其权倾朝野，最终赐给了他毒酒。归矣。”谅毅对曰：“下臣之来，固愿承大国之意9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。也，岂敢有难？大王若有以令之，请奉而西行(1)上在东宫，稔闻其恶。已而科道交章之，无所敢疑。”论之，遂命罢去。于是秦王乃见使者曰：“赵豹、原君数欺译文：弄寡人，赵能杀此二人，则可。若不能杀，请今率诸侯受命邯郸城下。”谅毅曰：“赵豹、原君，亲寡君之母弟也，犹大王之有叶阳、泾阳君(2)且属：“无廷谢，恐他人或怨望。”也。大王以孝治闻于天下衣服使之便于体膳啖译文：使之赚于口未尝不分于叶阳泾阳君叶阳君泾阳君之车马衣服无非大玉之服御者。臣闻之：‘有10.谷应泰说：“人君进贤退不肖之间，安覆巢毁卵，而凤皇不翔；刳胎焚天，而麒麟不危倚伏，不可不审也。”这句话说的是什么道至。’今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧理？他这样说的目的是什么？不敢不行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎？答：秦王曰：“诺，勿使从政。”谅毅曰：“敝邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请黜之，勿使与政事，以称大国。”秦王乃喜，受其币而厚遇之。(节选自《战国策·赵策四》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A大王以孝治闻/于天下衣服使之便/于体膳啖使之赚/于口未尝不分于叶阳/泾阳君/叶阳君/泾阳君之车马/衣服/无非大王之服御者模块三B.大王以孝治闻于天下/衣服使之便于一、阅读下面的文言文，完成题目。体/膳啖使之赚于口/未尝不分于叶阳/泾阳秦攻魏，取宁邑，诸侯皆贺。赵王使往贺，君/叶阳君/泾阳君之车马/衣服/无非大王之三反不得通。赵王忧之，谓左右曰：“以秦之服御者强，得宁邑，以制齐、赵。诸侯皆贺，吾往贺而C.大王以孝治闻于天下/衣服使之便于独不得通，此必加兵我，为之奈何？”左右曰：体/膳啖使之赚于口/未尝不分于叶阳/泾阳“使者三往不得通者，必所使者非其人也。曰君/叶阳君/泾阳君之车/马/衣服/无非大王之谅毅者，辨士也，大王可试使之。”服御者谅毅亲受命而往。至秦，献书秦王曰：“大D.大王以孝治闻/于天下衣服使之便/于王广地宁邑，诸侯皆贺，敝邑寡君亦窃嘉之，不体膳啖使之赚/于口未尝不分于叶阳泾阳君/敢宁居。使下臣奉其币物三至王廷，而使不得叶阳君泾阳君之车马/衣服/无非大王之服通。使若无罪，愿大王无绝其欢；若使有罪，愿御者745

14.下面这段文字应放在文中甲、乙、丙处的哪一个位置？请说明理由。(3分)比目之鱼，不相得则不能行，故古之人称之，以其合两而如一也。今山东合弱而不能如，一，是山东之知不如鱼也(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。题故将军庄李端曾将数骑过桑干，遥对单于饬马鞍。塞北征儿谙用剑，关西宿将许登坛。田园芜没归耕晚，弓箭开离出猎难。一·唯有老身如刻画[注]，犹期圣主解衣春。[注]刻画：三国吴将周泰为救孙权，身受十二创，肤如刻画。孙权亲为解衣探视，委以重任。15.下列对这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写将军年少时率领数骑迎战敌人、直面单于而镇定自若的情景，突出其英勇豪气。B.额联叙将军毕生征战经历，他本是边塞征儿，武艺高强，虽然年老但也期望能受命出征C颈联写将军年迈体疲、无力开弓、出征困难的窘境，表达他对晚年归隐田园终老的渴望。D.本诗紧扣“故”字展开抒写，对仗工整，音律响亮，于沧桑情调中蕴含几分顿挫之意。16.尾联运用什么手法表达了怎样的思想感情？请结合内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)由(1)李密《陈情表》中，“▲”两句写前后两位地方行政长官都推荐李密为人才。(2)苏轼《赤壁赋》中，运用比喻手法写小船在江面自由漂荡的两句是“物劲飘年一③)中国人赋于月亮不朽的生命：相脂月亮是有情的、通人性的，唐末诗词中很多句子运用拟形人手法写月亮，如“▲”三、语言文字运用(20分)月6子东9(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。,花瓣中的色素是花儿色彩的来源，其中尤以花青素负盛名。花青素的最大持点是颜色可随环境改变。如果环境偏酸性，花青素会让花儿显得红光满面；甲的。假如碱性太强，就是一副蓝黑色的模样，墨菊、黑牡丹就是典型的例子。,花儿便变得蓝幽幽乙,还不足以染出花儿的百般姿色。类胡萝下素、类黄酮、醌类色素、甜菜色素等齐齐由动，才造就出这世间的（①）。光靠美色还不够，花儿的气味也很重要。每一朵带香味的花儿都是一座小型的生化工厂。在这座工厂中，花儿将多种化学物质调和在一起，如单萜、信半萜、酚、醇、酮，酯等，形成了各自的独特气味，让虫儿们即便在夜间也可以闻风而至。第，对伦残酷的竞争下，有些花儿在香味竞赛中败下阵来，只得（②）。A虽然不能“流菱百世”B千脆选择“遗臭万年”C如果想要“勾引”蝴蝶蛾子、蜜蜂的花儿太多，D不如吸引不受欢迎的苍蝇、甲虫这些“逐臭之徒”的到来。于是巨魔芋、大王花千脆散发腐肉的气味。反正终极目的是引来虫儿授粉，至于是什么虫，并不重要。说到授粉这个活计，最在行的是工蜂。很难想象，若是没有大规模作业的蜜蜂，将有多少花9【高三语文第7页（共8页）】·HUN·

我庆幸我在那条巷子里遇见王叔，在人的一生中，有许多次遇见，遇到友谊，遇到爱，遇到懂上，我看到当年的自己。得，遇到崇拜…遇到一个领路人尤其重要。④在如吸墨纸一般，随便吸收个什么就能晕染得一媚物涂的年纪，遇到一个有水准，可信任而且还助人为乐的人是多么好，他读过的书，走过的路，看过的云，起伏过的心思，都有可能成为你的某个起点，你一下子就站到那里，然后走下去。而王故最让我数重的地方是，他总希望，有一些人，能走得比他更远。(有删改)(体人)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A玉叔对于“我“作品的肯定，以及让我看《磨坊文札》《文化苦旅》之类的书，对于我的写作生涯起到了很好的引领作用。B.王叔经常在一些有名刊物上发表作品，父亲也时常拿着女儿的作品向王叔请教等都表现出王叔业务精湛，有水准。C.文章写王叔评价小城里的作者时，提到其“孜孜然”和“乐此不疲”，前者凸显行为上的勤勉，后者则强调精神上的快乐。D.从文章结尾部分可知，所有遇见中，遇见领路人尤为重要。“我”庆幸遇见王叔，由于他的引领，“我”比他走得更远。章内安阳是场增微中得林标7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A语句①中的“溜进去”“像个原始人”“没有章法”凸显作者儿时充满活力，天真烂漫。B.语句②中“飘忽”一词写出王叔眼神的不集中、不固定，表现其清高、自以为是的特征。C.语句图中的“也不是很认真”并非指的是敷衍塞责，而是“随意”“若不经意”之意。D.语句④中的“一塌糊涂”本来指状况极其糟糕，此处更强调对于所接触事物的无法把握。8.根据文本内容，简述“我”在与王叔交往时的情感变化过程。(4分)人，山9文章题目为“掌灯人”，可是主体中并未出现“掌灯人”一词，以此命名是否合理？请谈谈你的看法并阐述理由。(6分)以四量效二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王日：“以宋之强，齐兵之弱，恶能如此？”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。使者遇其兄，日：“国危甚矣，若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王日：“殊不知齐寇之所在，语文试题第5页（共8页）

王开始营造宫霍。营造宫室的法则是：地基的高度足以避湿润，四边足以御风寒，上面可以抵挡雪霜雨露，屋内墙的高度可以使男女之间按礼有所分隔。（宫室的原则）只此而已，凡是劳民伤财，实际上无多大蓝处的享情，（圣王是）不会做的。（如此》服劳役，修整城池。民众或有劳作，但不受伤害：照常规去缸收租税民众虽然有所耗费，但不会困苦。所以圣王制造宫室时，只求方便于生活，而不是为了美观和享乐：制作衣服、带子、鞋子，是为了便于身体（穿希），并非要做出奇装异服来显示怪异的。因此，（圣王）自身节俭，教导百姓，天下的民众就得以治理，财用就可以充足了。当今的人主，制造宫室就与这不同了。一定要向百姓征收重税，强夺百姓的衣食财用（去制造宫室）。讲究亭台楼阁曲折多姿的壮观景象、彩色雕刻的装饰。像这样的宫室的建造，左右的人也都效法，所以国家财用不足以应付凶年机战，赶济孤赛，所以国家穷困，民众也难以治理。君主如果真布望天下安定，不布望天下混乱，那么建造宫室时，就不可以不节俭。上古的圣人教男人们耕稼种植，给民众生产食物。（他们）制作食品，足够用来增加热量补充消耗，增强体质满足口腹罢了。所以他们用财时节省，自奉少，于是民众般富，国家也治理好了。现在的情况不一样了，强征暴敛民众财产，以享受牛羊猪肉之美味，蒸烤鱼鳖以为佳肴。大国之君堆摆了上百样的莱，小国谐侯摆设了十多样莱，（美味食品）摆出来有一丈见方，眼时不能全看得到，手中（的筷子)不能全夹得到，嘴不能全尝得到。君主这样讲究饮食，左右人臣都效仿他，因而富贵的人家（更加）奢侈，孤苦贫弱的人家就受冻挨峨，即使想让国家不乱，也是不可能的。人君如采想天下安定而不乱，对于饮食的费用，不可以不节省。远古的民众，不知道造车船的时候，重的物件不能搬动，远处不能到达，所以圣王制作车船，完备、坚固、轻巧、便利，可以运载重物到达远方，这样做花钱少而得到的好处多，因而百姓喜欢利用它。法令无需催逼就能施行，民众不必劳苦而君主财用充足，所以民心自然归附于这样的君王。现在的人君制造车船跟原先不同了。车船已经够坚固轻便了，还要向百蛙横证暴敛，用五彩刺绣饰车子，用花纹雕刻饰船只。女子放弃纺织衣物为丹车描绘刺绣，因而民众（没有衣服穿而）受冻，男子离开他们耕种的田地去给车船雕刻装饰，因而民众就（缺粮）挨饿。人君这样讲究车船的装饰，左右人臣也都仿效他，所以国内民众饥寒交迫，不得不去做作奸犯科的事。犯罪的事多了，刑罚就严峻，刑罚严峻了，国家就混乱。人君知果真的想天下安定而不乱，对于制造车船，不可以不力求节俭。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分，15、D【解析】D.“晓畅直白”错，诗写僻境，以画意出之，写忧愤，以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，但是又不自觉地在字里行间透露出来，使人蓐受到那股被压抑着的感情潜流，读来为之感动，令人回味，形成了这首诗含蓄深沉的特点。答案：①远近结合，点面结合。首联勾勒了阳山地区的全景，是面，并且第一句为远景：颔联则是两组近景特写，是点。②色彩浓淡相宜。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。③动静结合，以声衬静。山村是宁静的，但是猿的哀啼不仅没有打破宁静，反而更突出了此处环境的幽静。（言之成理可酌情给分）【解析】首联写景远近结合，点面结合。“山净江空水见沙，哀猿帝处两三家”，勾画出阳山地区的全景，是面：春山明净，春江空阔，这是远景：在这空阔的背景下，简笔勾勒出两三人家，这是点，是近景，传递出一种人烟稀少的空寂。动静结合，以声衬静。“哀猿啼处两三家”，猿啼是声音，这偶尔出现的声音不仅没有打破宁静，反而渲染出一派宁静的氛围，写出乡村环境的幽寂。而这声音又与明净的山水共同构成有动有静的画面，增添了诗歌的感染力。色彩点染，浓淡相宜。“山净江空水见沙”仿佛是一幅淡淡的水墨画，色彩淡雅：而“贫筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”则色彩浓烈，对比鲜明，翠绿的赏筜与纤纤嫩笋争相滋长，踯躅清闲自得，随处开放出火红的或明黄的花朵。在首联的冷落景象上点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。高二语文第3页共5页

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