衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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    1、2024衡中同卷分科综合卷答案语文
    2、2024衡中同卷高三一轮答案语文
    3、衡中同卷2023-2024高三语文
    4、2024衡中同卷全国三卷
    5、2024衡中同卷分科综合卷全国三卷
    6、2024衡中同卷语文答案
    7、2024衡中同卷语文
    8、2024衡中同卷高三一调
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    10、2024衡中同卷新高考
湖北省部分市州2023年7月高二年级联合调研考试·语文参考答案、提示及评分细则1.B(“依靠领悟和想象力对含意或意境才有确定的理解或标准的阐释”错。原文是:“含意或意境基本上全靠领悟和想象力,难有确定的理解或标准的阐释。”意即:即使靠领悟和想象力,也难有确定的理解或标准的阐释。)2.B(“不必考虑补全作者的复杂意图”错。文本包含的社会意义和情感意义等,构成作者的意图,在理解和阐释时是前提。)3.A(材料一的观点是“对文本含意的理解是一个非论证性推导过程,基本上全靠领悟和想象力”。A项“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”并非简单的实写景物,其中“云无心以出岫”隐含陶渊明出仕并非本心之意,“鸟倦飞而知还”隐喻自己因厌倦官场而渴望归隐田园,这些意蕴都是要靠读者的“领悟和想象力”得出的,故最适合来支撑材料一观点。B、C、D三项都是比较清晰、完整、无误的表述,不能体现“领悟和想象力”。)4.首先提出观点“‘言不尽意’是读者的美学创造”(1分);其次阐释“言不尽意”在阅读阐释中的内涵(1分);然后指出文学艺术的理解和阐释既是一个客观化的过程,更是一个主观化的过程(1分);最后重点论述“主观化”因素在文学艺术理解阐释上的重要性及其原因(1分)。(每点1分,大意对即可。)5.①文学文本的含意理解需要适当想象和补充;②根据文本信息建构脑文本和语境视域,去适配作者的语境视域;③进行美学再创造,既依从作品的客观性,又不能缺少自己的主观性。(任答1点1分,2点3分,3点4分。大意对即可。)6.C(“卢进勇的手停在半空”是因为他认为相比食物,无名战士更需要的是热水、温暖,现在的他因无法满足而感到失措。)7.C(篝火、谈笑、野菜的场面描写是为了说明无名战士在生命垂危之际保存下来的七根火柴发挥了巨大作用。)8.同:两人内心都有对火柴的珍视和面对严峻形势的沉重(2分)。异:无名战士心怀能为长征队伍带来温暖和生存的希望(2分);卢进勇内心有着对无名战士栖牲的沉痛,对战士无私精神的崇敬,及完成战士遗愿的欣慰(2分)。9.雕塑的分明线条:①无名战士那只高高擎起的紧握着党证和火柴的手指向长征方向,运用神态描写,线条分明,像一尊塑像,威严、刚劲。②无名战士被雨水打湿了的头发,滴着雨水的脸颊,深深下陷的眼眶和干裂的嘴唇,运用肖像描写,使无名战士那生命垂危、饥寒交迫的形象如一人物雕塑,线条分明地跃然纸上。③卢进勇连忙抢上一步,搂住那个同志的肩膀,把那点青稞面递到了那同志的嘴边,运用动作描写,使红军战士团结友爱,关心他人远胜于自己的形象呼之欲出,宛如雕塑。(3分,答出任意一点即可。)抒情诗的深远意境:①卢进勇映着火光转交“其余的六根火柴”,象征着革命精神的传【高二年级联合调研考试·语文参考答案第1页(共4页)】

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