厂的限制”是在1895年甲午战争失败后,故排除A项;雇佣关系在纺织业中较为普及,但并不意味着雇佣劳动力普遍存在于各个领域,故排除C项;材料中并未涉及列强人侵,传统经济也并未瓦解,故排除D项。11.C清政府允许商人参加博览会,主要是为了扩大对外贸易,站。故C项正确;根据“凡有国际博览会,即咨行各省督抚,晓补鞋示商人劝谕参加”可知材料只是表明清政府鼓励商人参加博览会,不能体现彻底放弃重农抑商,故A项错误;甲午战后,放宽民间设厂的限制,不符合1876年,故B项错误;清政府此举看不出有“垄断”对外贸易的意图,故D项错误。12.C据题干材料“只准华商附股搭办,不准另行设局”)可知,李鸿章创办的洋务民用工业压制民族资本主义工业,不利于民族资本主义发展,故选C项。13,D材料中的“富民说”反映了民族资产阶级要求兴办实业,日同列强进行商业竞争,挽救民族危亡,故选D项;材料只是马建忠的经济思想,没有涉及民族意识,排除A项;材料没有反映对传统重农抑商政策的态度,排除B项;材料没有涉及支持民众反帝爱国运动,排除C项。14.B据题干材料可知,近代前期中国北部、中国西北、云贵地多动区城市化比率明显低于长江中下游地区与两广地区,因此江南地区城市化发展较快,故选B项,地域间差异不断缩小与材料信息不符,故A项错误,材料强调的是各个地区之间城市化比率的比较,而不是近代化的效果,C项错误;材料中中国西北的城市化比率要高于长江上游地区,故D项错误。15.B据题图可知,外商企业占据了中国经济的绝大部分,:官办企业也占有一定比重,在此种情况下,民族工业的发展一定会特别艰难,故选B项;甲午中日战争后,中国的半殖民地半封建社会性质大大加深,列强掀起了瓜分中国的狂潮,这不是清政府的对外开放,A项错误,外商企业在华投资较多,但不能推出其控制了清政府的经济命脉,故C项错误;题图没有反映出近代中国的工业体系问题,故D项错误。16.C据题干可知,中国对机器的需求量大体上呈上升趋势,有;0利于国内企业发展,由此会催生出本土产业替代进口的倾向,故选C项。17.B光绪帝紧急寄谕是在民族危机空前严重情况下,为解决财浮政危机而放宽民间设厂限制,从而推动了近代民族工业的发展,B项正确,中国工业发展,对列强经济侵略有一定抵制作用,排除A项;从题干中“着…各就地方情形认真筹办”可知是地方政府筹办不是中央政府,排除C项;D项不符合历史事实,排除。18。B·由材料“将汉治萍公司放在世界格局中考量”“汉厂新轨,愿与英、法、德钢轨一较”等信息可知,汉冶萍公司有与西方工业相抗衡的雄心,这是在经历清军·再败于列强的惨痛教训后,一些官员决心剑办企业实现自强自立的体现,B项正确,材料无法体现“品牌意识”,排除A项;材料强调的不是“商人争利”,排除C项;材料只提到了“公司协理”,由此不能得出建立起现代化的管理体系的结论,排除D项。19.C从材料可知。当时的新旧精英就发展近代资本主义工业达成了共识,这在客观上有利于民族资本主义的发展,故C正确;材料说明北洋政府重视发展商业,故A不正确;实业救国是当时的思潮,但是“成为社会共识”表述错误,故B不正确;材料的主旨在于新旧精英重视发展资本主义工业,强调的是共识,而不是分歧,故D不正确。20.C:题于材料“原属地方财政收人的厘金(商业税)划归中央”,说明商业税已经城为财政收入的一项重要税种,故选C2022/11/923:25
自然虽然也进入艺术家的创作视野,但更多的是一种“主客二分”的关系,呈现对立的、紧张的、分裂的、局限的、间断的状态。构建“人类命运共同体”需要激活和弘扬中华美学的“诗性写意”精神。面对日益严峻的全球气候变暖、生态环境污染、生活食品安全等问题,我们必须深入反思过往的发展理念和实践行为。“道生万物、天人合一”“福祸相依、物极必反”“万物并育而不相害、道并行而不相悖”…这些激活中国人“诗性”智慧的思想,可以帮助我们正视现状,破除主客二分思维,调节心物失衡关系,坚持“绿色发展”理念,推动经济结构转型升级,走可持续发展道路。中华美学“诗性写意”精神,有助于引领当代中国人超越生活俗常,挣脱功利束缚,过一种诗意化、审美化的人生。“诗性写意”衬神具有“审美超越”的品格,在人与社会、人与人的对待性向度上引领人解放自我,诗意栖居。优秀的诗人能结合自己的悲苦生命体验,点燃自己的创作诗情,通过描绘外物来发泄内心痛苦,通过艺术审美来超越俗常困领。刘小枫等学者曾指出,中国文化美学的理想,不是科学实证的,也不是宗教幻想的,而是艺术审美的。中国人在不得志时,选择独善其身,或隐逸林泉、躬耕田亩;或游山玩水、窥情风景;或寄情于琴棋书画,怡情养性,追求人格解放和心灵自由。不同于西方信仰上帝、基督,寄希望于天堂;亦不同于印度佛救,游心于来世。他们追求当下性、现实性,在诗歌及其他艺术的抒情世界里来探寻人生问题,达到艺术、审美与人生的贯通,回归自由、和诺、完满的状态。中华美学“诗性写意”精神,可以为建构当代“民族化”“本土化”艺术创作理论体系提供精神学养。“诗性写意”的精神还具有“涵养创化”的品格。黄会林先生指出:“中国古典戏剧、诗词、绘画等艺术作品,在处理时间和空间的技巧上,常常与蒙太奇镜头语言处理画面的方法神似;细加分析也常有运用特写、远景、中景等画面和画面组接的技巧,这为我们影视艺术创作和发展,提供了美学的启示。”的确,中华美学“诗性写意”精神涵养的艺术构思论(如感兴、物化等)、艺术创作论(如虚实、有无等)、艺术表现论(如情理、情景、文质等)、艺术形象论(如形神、意境等)、艺术风格论(如自然、风骨等)中均有值得我们检视、整理和传承的学养。《天云山传奇》有一个场面:女主人公在风雪弥漫中,用板车拉着病重的罗群,在冰天雪地间渐行渐远的瘦小身影…那分明是苏东坡特有的意境:“人生到处知何似?应似飞鸿路雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。”其萧瑟惆怅之意,尽在不言中。通篇整体的精心营构,使这部洋溢着民族文化氛围的作品,列入了中国电影精品画廊。(摘编自何世剑、袁轶凡《试论中华美学“诗性写意”精神的当代价值》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A,中华民族在辉煌灿烂的历史进程中培育了具有民族特色的思想信仰、价值观念、行为规范。B.“诗性写意”精神虽然源自于诗歌,但在其它领域文艺创作与表现中也有充分渗透与体现。C.中西方美学精神截然不同,西方古典美学重视“理性写实”,而中华美学则重“诗性写意”。D.“诗性写意”的精神可以引领我们关心大自然,正视当下的问题,构建“人类命运共同体”。高三语文试题第2页(共8页)
胜疫情,守护人类共同的家园,②④正确。①与设问构不因果关系。联系的客观性决定了联系是不以人的意志为转移的,③错误。8.答案D命题透析本题以计算工具的演变为情境,考查发展观的知识,考查科学精神学科素养。思路点拨计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动、从自动到电子的发展过程,而且还在不断发展,体现了世界是永恒发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,②④正确。并非任何运动、变化都是发展,①错误。判定新、旧事物的标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合,③错误。9.答案A命题透析本题以实现中华民族伟大复兴为情境,考查发展观的知识,考查科学精神学科素养。思路点拨实现中华民族伟大复兴,是一场接力长跑。经过百年奋斗,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现伟大复兴的光明前景。说明既要重视量的积累,又要抓住时机促成质变,①③正确。量变达到一定程度必然引起质变,②说法不准确。事物发展的状态是量变和质变,④错误。10.答案B命题透析本题以智能时代老年人面临“数字鸿沟”为情境,考查矛盾观的知识,考查科学精神学科素养。思路点拨在数字、智能化时代,老年人面临“数字鸿沟”,为此,通信企业开发助老产品。这启示我们矛盾是事物发展的源泉和动力,要承认矛盾、直面矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾,①③正确。主要矛盾的主要方面决定事物的性质,②错误。矛盾双方在一定条件下相互转化,④错误。11.答案A命题透析本题以科学探索为情境,考查认识论、联系观的知识,考查科学精神学科素养。思路点拨先进天基太阳天文台“夸父一号”提供观测数据,通过地面支撑系统和科学应用系统处理后,供科学家进行太阳物理学研究。这体现了实践是认识的目的,在科研实践中人锻炼和提高了认识能力,①②正确。实践是认识的基础,③错误。④说法片面。12.答案C命题透析本题以对中国式现代化的认识深化为情境,考查认识论的知识,考查政治认同学科素养。思路点拨十八大以来,以深化对中国式现代化道路的认识,拓展对中国式现代化理论和实践的探索,实现了中国式现代化的新飞跃,体现了①④的观点。②③表述正确,但与题目主旨不符。13.答案C命题透析本题以科学探索为情境,考查实践的知识,考查科学精神学科素养。思路点拨上述研究属于科学实验活动这一基本实践形式,其结论的正确性有待于实践检验,②④正确。上述研究建立在实践基础上,并没有超越真理的客观性和条件性,①③错误。14.答案C命题透析本题以提出安全倡议为情境,考查社会存在与社会意识的知识,考查科学精神学科素养。思路点拨针对当前全球安全形势日益严峻(社会存在),提出全球安全倡议(社会意识),强调人类是休戚与共的命运共同体,体现了②④。先进的社会意识对社会发展起积极推动作用,①错误。③说法太绝对。15.答案A命题透析本题以实现中华民族伟大复兴为情境,考查寻觅社会的真谛的知识,考查政治认同学科素养。思路点拨今天,中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象,正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴,体现了②的观点。新征程上,中国共产党团结带领人民激荡豪情壮志、凝聚磅礴力量…,体现了①的观点。③④说法错误。2
16.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀人在生活中极为依赖塑料袋③但人均产后人也生的塑料废料却比很多发达国家多(每点2(2)西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅分,共6分)(3)了却君王天下事赢得生前身后名(每21.示例:研发可降解塑料袋,远不如提高人们空1分,共6分。)的环保意识来得更有效。难道非要等到白17.C举步维艰:比喻办事情每向前进行一步色垃圾以肉眼可见的速度威胁到了人们的都十分不容易。进退维谷:意思是无论生活,人们才能警醒吗?(5分)是进还是退,都是处在困境之中,形容22.【审题】第一段材料交代腐朽没落的满清政进退两难。根据后面“走向蓬勃成长的府,与美国等11个西方列强,签订了丧权快速发展期”可知,材料强调的是国产辱国的《辛丑条约》,《辛丑条约》是中国近动漫产业发展艰难,此处应该用“举步代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重维艰”。别开生面:比喻另外创出一种的不等条约,不仅赔偿白银军费,严禁人新的形式或局面。异军突起:比喻一支民参加反帝活动还允许外国官兵驻扎。新生力量突然出现。语境强调的是动《辛丑条约》的签订,进一步加强了帝国主画作品发展迅猛,此处应该用“异军突义对中国的全面控制和掠夺,标志着清政起”。良莠不齐:比喻好人坏人都有,混府完全成为帝国主义统治中国的工具,中杂在一起,专指人。参差不齐:形容水国彻底沦为半殖民地半封建社会,严重侵不一或很不整齐。根据语境,此处陈犯了中国的主权,给人民带来了沉重的负述的对象不是人,所以应该用“参差不担。代表清政府签订条约的是李鸿章,他齐”。求同存异:找出共同点,保留不同悲痛、辛酸、倍感耻辱但又无可奈何。因为意见。大同小异:指大体相同,略有差弱国无外交,这一段中华民族的屈辱史和异。根据语境,此处应该用“大同小血泪史,是我们无法抹去的印记。第二段异”。材料是说120年之后的2021年,同是辛丑18.A根据语境可知,前文谈的是可喜的现年,中美高层战略对话中方字字铿锵、掷地象,后面谈的是问题,可知这里要先肯有声的正告以美国为首的西方国家,请收定成绩,再指出问题,可排除B、D两起你们的傲慢!世界没变,但是中国已经项;再根据后面的句子,可知填入的后变了!材料二说明国强则无惧无畏。题目半句主语应是“国产动漫”,可排除C要求给120年前代表清政府签订条约的李项。故选A项。鸿章写一封信,信中可以分析两个辛丑年19.D原句存在的问题有:“存在”缺少对应的中国话语权转变背后的原因,介绍中国发宾语“现象”,“国产动漫”是句子陈述的展强大的原因、发展历程,告诉李中堂中国主语,应该放在动词前,“片面地”作为屈辱的日子一去不复返了,等等。只要围状语修饰“对不劳而获取得荣华富贵的绕材料展开即可。另外,注意书信的格式。行为进行吹捧的现象”。只有D项修立意:唯有自强方能立世;同是辛丑年,中改了所有的语病。国大不同。20.示例:①很容易溶解在海水中②但日本S2·最新模拟卷·语文答案第14页(共16页)
×材料尽管国际组织对手保护海洋环境、预际污染和危害海洋公共安全的行为有一系列的规定和要求圆但仍然不能阻止日本向海洋排放核污染水,日方此举必将在破坏海洋公共安全方面产生拟其忌男的彩响。首先,这意味着其他国家有可能效仿日本,将核污染废水排放到海洋中态环境和人类健康。其次,日本的这种做法将极大地削弱国际社会对于海洋公共安全的信心,使得国际社会在其他海洋公共安全事务上的协作和合作更加困难。最后,海洋公共安全将面临前所未有的成严重危及全球的海洋生胁,并且整个生态系统将面临长期的危害和影响,海洋公共安全危机将成为世界面对的新挑战,如不采取行动,后果可能会超出人类的控制范围。9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(A)(3分)(选自《只本核污水排海损害全人类利益》,《光明日报》)A.核污水中除了氚以外的碳-14等63种放射性物质危害最大,可能致癌、致畸、致突变等。B.日本排放入海的核污染水来自福岛第一核电站,排放预计将持续20年至30年。C.研究表明,核污水排放进入海洋,10年之后,全球海洋都将受到相关放射性物质的影响。D.国际组织对于保护海洋环境、预防污染和危害海洋公共安全的行为有相关的规定和要求。10.材料一第一段运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)11.请在材料三的横线上填写本段的中心句。(4分)12.为什么说日本核污水排海是“后患无穷的自私举动”?请结合上述材料加以概括。(6分)[三](16分)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦沈,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?【乙】孟子见梁惠王。王立于沼上,顾鸿雁麋鹿,曰:“贤者亦乐此孟子对曰:“贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。(选自范仲淹《岳阳楼记》)《诗》云:经始灵台经之营之,è朝民攻之,不日成之。经始勿亟,庶民子来。王在灵囿,麀鹿攸伏,麀鹿濯濯,·白鸟翯翯。王在灵沼,于切鱼跃。,文王以民力为台为沼,而民欢乐之,谓其台曰灵台,谓其沼曰灵沼,乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐,故能乐也。《汤誓》曰:‘时日曷丧,予及汝偕亡。’民欲与之偕亡虽有台池鸟兽岂能独乐哉?”13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(选自《孟子见梁惠王》)(1)予尝求古仁人之心尝:(3)顾鸿雁麋鹿(2)微斯人微:顾:14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(4)孟子对曰对:(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(2)贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也15.请用“”给画波浪线句断句,限断两处。(2分)民欲与之偕亡虽有台池鸟兽岂能独乐哉?16.【甲】【乙】两文都提到“乐”,请分析“乐”的内涵的不同之处。(4分)三、写作(55分)17.阅读下面的材料,按要求作文。(55分)梁启超先生在《敬业与乐业》说:“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中在这事上头,一点不旁骛,便是敬。读了上面的材料,你有哪些感触?请写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】(1)自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外);(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。九年级语文·第4页共4页
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