田：商品经济的发展；城市的兴起；根据“日耳曼法和宗教法面对日益复杂的经济纠纷和众多的社会问■28.()国内革命形势的发展和“实业救国”思潮的影响；国内民族资本主义蓬勃发展：西方科学技题，已渐渐显得无能为力了”得出：日耳曼法和教会法的局限：根据“1世纪末，土丁尼主持编订的《学术的传播和进步思想的影响：历届政府的大力支持：范旭东强烈的忧患意识和救国愿望。(8分说汇纂》原稿在意大利被发现，波伦那大学教师伊纳留斯便致力于对其进行注释和讲授，大大推动了(2)勤奋好学（刻苦上进）：开拓创新（敢为人先）：报效国家（家国情怀）：百折不挠：责任担当。罗马法的复兴”得出：大学的兴起：学者对罗马法的注释、研究和实践：结合所学知识可从王权逐渐强(7分人角度进行回答。【解析】(1)根据材料“1898年，范旭东追随其兄范源濂（梁启超的弟子），参与维新运动，深受4)综合上述材料结合中西方法制的内容从积极借鉴经验、以人为本、依法治国与以德治国相结合、一影响…准备一展工业救国'的宏图大志”结合所学知识可知，这一时期国内革命形势不断发展！要从国情出发及与时俱进等方面说明对我国社会主义法治建设的启示“实业救国”思潮逐渐兴起：据材料中范旭东的日本留学经历和材料“不久被派往西欧考察学”可26.(12分)知当时西方科学技术不断传播，进步思想的影响较大；据材料“1914年在天津创办我国第一家精盐一观点：把东西文化的差异归结为东方与西方社会的差异：主张用中国固有文明拯救中国。论证：一久大精盐公司获第16届万国博览会金质奖”，并结合材料时间和所学知识，可知当时东方文化派，实质体现了文化的民族性：这有助于人们增强民族自豪感和自信心，但它又容易促国内民族资本主义蓬勃发展，历届政府大力支持：据材料“1911年毅然回国，准备一展工业救国使人们滋长消极的文化自满情绪，反对用西方近代文化对中国传统文化进行批判、改造和变革。的宏图大志“范旭东继续在大后方发展实业.毛泽东为其题写了工业先导，功在中华的挽联二观点：把东西文化的差异归结为古代与现代的区别：主张用西方文化取代中国文化。可知，范旭东具有强烈的优患意识和救国愿望新文化派，实质体现了文化的时代性；这有助于人们发现中国传统文化与西方近代文化的时代差(2)据材料“1898年，范旭东追随其兄范源濂，读书刻苦上进，顺利考入京都帝国大学理科化距，从而认识到向西方学的必要性和紧迫性，但它又容易导致人们对本民族文化的全盘否定。学系”可知，范旭东勤奋好学，刻苦上进：据材料“1914年在天津创办我国第一家精盐厂一久大精【(详解】本题属于开放性试题，旨在考查学生分析归纳的能力，对学生的能力要求较高，根据材盐公司…1937年，范旭东创办酸厂并正式投入运行”可知，范旭东开拓创新，敢为人先：据材料料并结合史实可知，东方文化派实质体现了文化的民族性，把东西文化的差异归结为东方与西方“1911年毅然回国，准备一展工业救国？的宏图大志“范旭东继续在大后方发展实业，推进大西南社会的差异，反对全面西化，主张用中国固有文明拯救中国。西方文化派实质体现了文化的时代建设，支援抗战”可知，范旭东热衷于报效国家，具有家国情怀，百折不挠，有责任担当性，把东西文化的差异归结为古代与现代的区别，主张用西方文化取代中国文化：两者观点各有29.(15分)日美加紧了对中国的控制：北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱；推动了思想解放利弊，结合史实予以说明。的潮流，为五四运动创造了条件：鼓舞了资产阶级实业救国的思潮点晴：解答开放性试题，一是需要对试题要求明确，如“选择其中任何一派，概括其观点”“实【详解】由材料“得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力”、“美国改变了支持中国质”“影响”等，其次需要对史料信息进行科学准确的解读，获取需要的信息，最后联系所学知识综参战的态度，并向中国政府施压，强调在与美国协商之前不要采取进一步的行动”得出日美加紧了合分析归纳即可。对中国的控制：由材料“袁世凯去世后，总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大27.少重用出身“寒微”的人；整顿吏治：整顿赋役制度：重视教育。(8分)战等问题上出现激烈交锋”得出北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱：由材料“几经周折，国会2)政治上，冲击了门阀制度，扩大了统治基础；促进政治风气好转，提高行政效率，利于社会稳最终还是通过了参战案”结合五四运动爆发的背景得出推动了思想解放的潮流，为五四运动创造定。经济上，有利于减轻人民负担，促进经济发展。（或者江南地区的开发）教育上，促进文化教条件由材料“日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费”结合民族资本育事业的发展，有利于社会发展进步。总之，莫定了“元嘉之治”南朝政治的基础。(7分)主义发展的中实得出鼓舞资产阶级实业救国的思潮。了解析】(1)据材料“他重用出身“寒微的人，如刘穆之、檀道济、王镇恶、赵伦之等可知，重用用出身“寒微”的人：据材料科“他罢免或处死了许多土族或皇族出身的贪官污吏…”可知，整顿更治，惩处贪官污吏；据材料“他下令严禁地方官更滥征租税、徭役，规定租税、徭役，都以现存户口为准。”可知，整顿赋役制度，严禁地方官更滥征租税、徭役：据材料“严禁地方官更滥征租税徭役”可知，重视教育2)据材料并结合所学可从政治上，冲击了门阀制度，扩大了统治基础：促进政治风气好转，提高行政效率，利于社会稳定。经济上，有利于减轻人民负担，促进经济发展。（或者江南地区的开发)教育上，促进文化教育事业的发展，有利于社会发展进步等方面回答江西省四校2023届高三年级第一次联考历史试卷共8页第5页江西省四校2023届高三年级第一次联考历史试卷共8页第6页

28图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中（)啊图1图2A秩犁牛耕的出现B.耕犁技术的成熟C精耕细作的开始D.单位亩产量提高29.下表是唐朝与周边民族或地区交往表（部分）。由下表可知唐朝()时期民族/地区方式具体情况东突厥战争东突厥汗国灭亡吐蕃和亲文成公主入藏唐太宗西域设置机构设安西都护府回纥册封册封骨力裴罗为怀仁可汗唐玄宗粟末袜鞨册封册封大祚荣为渤海郡王A.致力于少数民族地区开发B.与周边民族政权的战争不断C.发展民族关系具有灵活性D.以军事手段征服各民族政权30唐太宗年间，上层社会开始流行女扮男装。有学者认为这与唐朝统治者具有少数民族血统有关。也有学者指出，隋和唐初统治阶层并未发生很本变化，进而提出这一现象是粟特人随着唐朝开拓疆域大批入境所致。这反映了()A.时代背景影响历史解释B.史观不同引发学术争论C.前学者解释优于后学者D.史实拓展推动史论深化二、材料分析题（共40分）31.阅读有关秦汉制度和兴亡的相关材料，回答问题材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制…西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制…与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。-一王家范《中国历史通论》(1)依据材料和所学，指出西周和秦朝的主要政治制度。(3分)(2)进一步说明周案政治制度的主要差别。(4分)材料二赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度…二是成立中央政府机构…以协助皇帝领导全国军政事务三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。袁行需等主编《中华文明史》(3)依据材料二结合所学知识，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节，并指出秦中央集权国家形成有何积极影响。(10分)材料三汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法实施。直到武帝时期，政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的

2023届高三上学期四校联考语文试卷2023届高三上学期四校联考语文试卷晋江二中、鹏峰中学、广海中学、泉港五中2023届高三上学期王袭之不仅用文宇猫述了这种丧乱之际“痛贯心肝”的感受，还用书法的形式把它呈现了语文试卷2022年10月21日出来。这件作品，字体都不正，轻重缓急变化很大，起始比较沉郁，越写越感到愤慨悲伤，(满分：150分考试时间：150分钟)笔走龙蛇，感情随着笔尖恣肆宣泄而出。在绘画中，色彩和笔触能够直接表达情绪。用墨写在一、现代文阅读(35分)宣纸上的屮国书法，笔力和笔痕同样能直接表达情猪。王羲之这件书法，开启了以文宇的线条(一)现代文阅读I(19分)形态和结构表达感情的先河。即便你不能完全辨认出王羲之的每个宇，也一样能从书法线条的阅读下面的文字，完成1~5题。轻重缓急、间架结构里，感觉到书写者速度、力度乃至激动情猪逐步的变化。材料一：宗白华先生在《论〈世说新语》和晋人的关》中说：“晋人风神潇酒，不滞于物，这优美的书写的主要功能是记事、指意、表达意义。但是，发展到后来却成为一种艺术表现形式一自由的心灵找到一种最适宜于表现他自已的艺术。”这就是书法中的行草。“行草艺术纯系一片一书法。书法也被称为“心画”，画的不是客观对象，而是画心灵所感受到的东西。核心是独特神机，无法而有法，全在于下笔时点画自如，一点一拂皆有情趣，从头至尾，一气呵成，如天的原创性：与自己的心情，创立自己的风格。从这个总义上来说，它在很多方面都和现代艺木马行空，游行自在。这种超妙的艺木，只有晋人萧散超脱的心天，才能心手相应，登峰造极。”的追求有很高的相似度，但却比西方现代艺术早了一千年。文人对书法有深刻的理解和把握，从功能性的记哥、表意，转变为抒发性的、表现性的创作，这是从古代艺术向现代艺术一后来便发展到将书法的笔墨引入绘画，那么绘画也不再是画自然客体，而是画主观体验。文人个巨大的飞跃。中国不是唯一一个重视书法的国家，欧洲很早也发展出了哥特式的书法，此外画就这样顺理成章地形成了。阿拉伯书法也非常有名，还有很多种字体。但这些书法的根本目的依然是表述所书写的内容，中国书法艺术源远流长，无论是简约古朴的甲骨文，还是气势雄浑的金文，对美的追求都是用特定的书写规则表达某种意思和装饰性的美感。这一点是很多美术史家从来没有谈过的，是一以贯之的。但书法成为艺术表现的语言，形成在王羲之时期。他的《丧乱帖》的书写形式我们需要用一个新的角度来看古代艺术，才能理解这些变化的文化内涵。经典地表达了他的心境和情感。(摘编自曹星原《<丧乱站>：书法如何成了艺术》)我们一起来仔细看看这件作品的内容：材料二；羲之顿首：丧乱之极，先墓再离茶毒，追惟酷甚，号慕摧绝，痛贯心肝，痛当奈何奈何！对中国人来说，美，是对生活、生命的升华，但它们从来不曾脱离生活，而是与日常生活虽即修复，未获奔驰，哀毒益深，奈何奈何！临纸感哽，不知何言！羲之顿首。相连、与内心情感相连。我们看秦碑汉简、晋人残纸，在上面书写的人，许多连名字都没有留大致意思是，时局动乱不堪，祖慕惨遭破坏，实在令人追思难抑，哀嚓不止，痛彻心肝。下，但他们对美的追求却丝毫没有松辉。时光抢去了他门的脸，他们的毛笔在暗中舞动，在两即使祖墓很快修复了，我也没有机会赶回去凭吊，悲哀之情愈来愈深，都不知道该怎么办了。千年之后，成为被我们仁望的经典。面对着纸，我泣不成声。他的那种悲怆、无奈之情，在文字中表露无谴。古代3糟强调厚苹，给去世的家人准备一个好地方安葬，使他们在果山那儿能够安享另一个世界的生活。另外古代还有“祖荫”3的概念，祖先的安葬和陪葬的方式，对后代有直接影响。A人如果由于战乱或其他原因不能在今适的地方安葬祖无，宁可暂时不安葬，也不能随意乱葬。祖坟被破坏当然是很严重的事件，所以才会给王羲之带来这么大的打击。这件作品也让我们再一次看到古人的生死观，活着的人和故去的永和九年的兰亭雅集，王羲之趁者酒兴，用鼠须笔和蚕茧纸一气河成《兰亭集序》，被誉为人之间的纽带，永远不会断裂。“天下第一行书”。“永和九年，岁在癸丑，幕春之初，会于会稽山阴之兰亭”，文字开始时还是1j5

2021~2022学年度下学期六校期末联考高二学年历史学科试卷考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区战内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷令题范围：人教版《中外历史纲要》（上）中国古代史部分十选择性必修中国古代史部分。一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.阅读下表，据此可知，先秦时期出处内容《论语·季氏》“天下有道，则礼乐征伐自天子出”《墨子·尚同》“明乎民之无正长以一同天下之义，而天下乱也”《中子·君臣》“一言正而天下定”A诸子百家的政治主张逐渐开始趋同B.朴素的“大一统”思想正在酝酿C.加强中央集权迎合了各阶级的利益D.君主专制成为诸子的共同选择2.先素时期有记载：“掩地表亩，刺草殖谷，多肥施田”“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也”“树落则粪本”等农业思想。据此可知，先秦时期中国农业强调A不违农时B.人地和谐C,铁犁牛耕D.精耕细作3.从商鞅到李斯，秦国大量任用才智之士为相。这些相虽然权倾一时，名动天下，对秦统一全国有莫大的功劳，但却无一老死于相位，并且都未世袭于子孙。这从侧面说明秦统一全国的原因是A.较早建立了官僚制B.克服了来自内外的挑战C.建立了三公九卿制D.得到了天下名士的拥护4.汉初，各家学术思想非常活跃，客观上促进了体育活动的发展。汉武帝时期，六艺特指“诗、书、礼、乐、易、春秋”六种典籍，不再提“射、御、数”，这就把先秦体育教育从“六艺”中剔除，体育活动逐渐变成了传封建礼节，宣传封建道德的手段。导致这一变化的主要原因是A.汉朝边疆政策的改变B.儒学独尊地位确立C.民众生活水的提升D.道教影响力的扩大【高二期末联考·历史试卷第1页（共8页）】222850D

关注，揭示了关注底层人生活状况这一主题。10.A11.B(社，土地神；稷，谷神。)12.D(“刘邦又采用萧何的计谋杀死了谋反的韩信”错，应是“吕后又采用萧何的计谋杀死了谋反的韩信”)13.(1)打猎的时候，追赶扑杀野兽、兔子的是猎狗，能够发现踪迹，指着野兽所在之处给猎狗看的是猎人。(“发”“指示”各1分，判断句式1分，句意1分)(2)希望你能推辞封邑，不接受护卫之卒，把您全部的家产财物资助军用，那么皇帝就会高兴了。(“让”“佐”“说”各1分，句意1分)14.第一问：认为功劳最大。(1分)第二问：①萧何是发号施令的人，各位功臣只是根据命令杀敌的人。②萧何全宗族几十人都追随刘邦，而各位功臣只是个别人跟随。（每点1分）【参考译文】：相国萧何，是沛县丰邑人。高祖担任亭长，萧何常常跟随身边帮助他。等到高祖起兵当了沛公，萧何做他的县丞，常常督察处理日常事务。沛公进入咸阳，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去瓜分东西，唯独萧何先入宫收取秦朝丞相、御史掌管的律令、图书，并珍藏起来。沛公做了汉王，让萧何做了丞相。项羽与诸侯的军队屠杀焚烧咸阳后离去。而汉王后来之所以能详细地知道全国各处的险关要塞，户口多少，兵力强弱，百姓们的疾苦，都是因为萧何完整地得到了秦朝的文献档案。萧何又向汉王进言推荐韩信，汉王就任命韩信为大将军。汉王带兵东出，定三秦，萧何以丞相的身份留在后方，负责收服巴蜀，镇守安抚，发布政令，告谕百姓，为在前方作战的军队供给粮食。汉王二年，汉王与各路诸侯攻打楚军，萧何留守关中，侍奉太子，治理栎阳。制定法令、规章，建立宗庙、社稷、宫殿、县邑。每做一件事，总是奏明汉王，经汉王同意，准许实施；如果来不及禀告汉王，就根据情况酌情处理，等到汉王回来再报告。萧何在关中管理户籍人口，征集粮草，经水路运送给前方军队，汉王多次弃军败逃而去，萧何常常征发关中士兵，补充军队的缺额。汉王五年，已经消灭了项羽，定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏。由于群臣争功，经过一年多也没把功劳的大小决定下来。高祖认为萧何的功劳最大，封为擲侯，所受封的食邑很多。功臣们都说：“我们亲自身披铠甲，手执兵器作战，多的打过一百多仗，少的也经历了几十次战斗，攻破敌人的城池，夺取敌人的土地，或大或小，都有战功。现在萧何没有立过汗马功劳，只是靠着舞文弄墨发表议论，从不参加作战，封赏反而在我们之上，这是为什么呢？”高祖说：“诸位懂得打猎吗？”功臣们回答：“懂得。”高祖又问：“你们知道猎狗的作用吗？”功臣们答道：“知道的。”高祖说：“打猎的时候，追赶扑杀野兽、兔子的是猎狗，能够发现踪迹，指着野兽所在之处给猎狗看的是猎人。现在你们诸位只能奔走追获野兽，不过是有功的猎狗。至于萧何，他能发现踪迹，指出方向给你们看，是有功的猎人。况且你们只是自己本人追随我，至多不过加上两三个亲属，而萧何全部宗族几十个人都跟随我，他的功劳是不能忘记的。”群臣听了，都不敢再说什么。汉十一年，陈豨反叛，高祖亲自统率军队去乱，到达邯郸。叛乱还没定下来，淮阴侯韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计谋诛杀了韩信。皇上听到淮阴侯被诛杀的消息后，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户，命令五百士兵和一个都尉作为相国的卫士。大家都来祝贺，只有召感到忧虑。召对萧何说：“灾祸从此开始了。希望你能推辞封邑，不接受护卫之卒，把您全部的家产财物资助军用，那么皇帝就会高兴了。”萧何听从了召的计谋，皇上果然非常高兴。15.C【解析】本题考查学生对表现手法的鉴赏能力。C项，“借喻”错，应为“借代”。

业发展，A项正确；材料中未涉及耕牛，除B项；材料内容与官营手工业发展无关，除C项；百姓赋役在材料中未涉及，除D项。故选A项。20.“农夫早出暮人，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也；妇人夙兴夜寐，纺绩积红，多治麻丝葛绪捆布帕，此其分事也。”《墨子》。材料表明A.耕织结合的观念已经形成B.小生产者社会地位提高C.精耕细作生产方式的出现D.社会经济结构得到优化【答案】A【解析】【分析】【详解】男耕女织、耕织结合是小农经济的基本经营形式，材料反映了《墨子》对耕织结合的基本认可，A项正确；材料不涉及小生产者社会地位的高低，除B项；材料不反映小农经济的生产经营水，也不反映社会经济结构的水，除CD项。故选A项。21.阅读有关秦汉制度和兴亡的相关材料，回答问题材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制…西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主”名义下的地方分权体制…与秦以后一统的君主“独制”格局泾滑分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。一王家范《中国历史通论》材料二赢政立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化完善化，并推行干全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度：二是成立中央政府机构…以外助皇帝领导全国军政事务：三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朔统治的基本模式。一袁行需等主编《中华文明史》材料三汉初制度大多不切实际，要求制度变苹的呼声甚高，却无法实施。直到武帝时期，政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领城大刀阔斧地推行了制度变革。一孙家洲、王文冻《制度变苹与汉或帝盛世的造就》(1)依据材料和所华，指出西周和秦朝的主要政治制度。(2)进一步说明周秦政治制度的主要差别。(3)依据材料二结合所学识，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节，并指出秦中央集权国家形成有何积极影响。(4)根据材料三结合所学，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在治上的表现。第8页/共10页

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C。使寒门庶族地主势力上升D.有助于巩固九品中正制度7.“考满之法，三年给由，曰初考，六年再考，九年通考”。据此判断，上述考课之法应实行于A.唐代B.宋代C.元代D.明代8.光绪二十七年(1901年)

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2023届全国高三单元阶段综合卷·历史（三）参考答案1.C考查先秦思想。贵族政治是个外来的大概念，包括贵族套断政权、袭断轻济，套断文化（教育、学术之美）等等、材料信息，众多民间学深的出现，众多民间地域

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1、百师联盟·江西省2024届高三一轮复联考（9月26）语文答案

河内、河南地区的士兵，从长江、汉水南下，愿意跟随诸侯王攻打楚王这个诛杀义帝的逆贼。“汉王的使者到了赵国，陈余说：“如果汉王杀了张耳，我就跟随汉王。“汉王于是找到一个与张耳长相类似的人，把他杀了，拿着他

2、百师联盟·江西省2024届高三一轮复联考（9月26）物理答案

13.(8分)如图，领角为37”的斜面与水面相连，有一质量m一1kg的物块，从斜面上A点由静止开始下滑后恰好停在水面上的C点，已知AB长1m,BC长0,4m,物块与各接触面之间的16.动摩擦因数相

3、百师联盟·江西省2024届高三一轮复联考（9月26）数学试题

此时s(x)有且只有两个零点，5，不妨设0<5<-<5，d◆50的=的-名-0

4、百师联盟·江西省2024届高三一轮复联考（9月26）语文试题

参考答案及解析和顺来处理政事，扰乱我的百拉，使他向周围延伸、扩展，语境形容浪费的不良之风四处扩宴的威寇。想到这是联失他难成的，这展，应选择“蔓延”。风餐露宿，在风里吃饭，露天睡自己。改弦更张，水远以此

5、百师联盟·江西省2024届高三一轮复联考（9月26）化学试题

高三第一轮夏周洲泰ANO属于共价化合物BO含有非极性共价健C过程②吸收能量，过程③释放能量D.标准状况下，NO分解生成1,2LN,时转移的地子数约为6.02×10【解题分析小O中复子和氧原于以共你使

9《瓦猫>里有直实人物和事件，如闻一多先生租房设立“文科研究所”：有虚构人物，如青年学生宁怀远，匠人祖孙。作品采用了虚构与非虚构相结合的写作手法，这种写作手法有哪些好处？请结合作品简要分析。(6分)答三、语言文字运用(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题材料一：悬子问子思日：“吾闻同声者相好。子之先君见子产，则兄事之，而世谓子产仁爱，称夫子圣人，是谓圣道事仁爱也，吾未谕其人之孰先后也，故质于子。”子思日：“然，子之问也。昔季孙问子游，亦若子之言也。子游答曰：‘以子产之仁爱譬夫子，其犹浸水之与膏雨乎？康子曰：‘子产死，郑人丈夫舍玦佩，妇女舍珠填，巷哭三月，芋瑟不作。夫子之死也，吾未闻鲁人之若是也，奚故哉？子游曰：‘夫浸水之所及也则生，其所不及则死，故民皆知焉。膏雨之所生也，广莫大焉，民之受赐也普矣，莫识其由来者。上德不德，是以无德。’季孙曰：‘善。”悬子曰：“其然！”(节选自《孔丛子·杂训》)材料二：德章曰：“闻先生以精金喻圣，以分两喻圣人之分量，以锻炼喻学者之工夫，最为深切。惟谓尧、舜为万镒，孔子为九千镒，疑未安。”先生①曰：“此又是躯壳②上起念，故替圣人争分两。若不从躯壳上起念，即尧、舜万镒不为多，孔子九千镒不为少。尧、舜万镒只是孔子的，孔子九千镒，只是尧、舜的，原无彼我。所以谓之圣，只论精一，不论多寡。只要此心纯乎天理处同，便同谓之圣。若是力量气魄，如何尽同得？后儒只在分两上较量，所以流入功利。若除去了比较分两的心，各人尽着自己力量精神，只在此心纯天理上用功，即人人自有，个个圆成，便能大以成大小以成小不假外慕无不具足。此便是实实落落明善诚身的事。后儒不明圣学，不知就自己心地良知良能上体认扩充，却去求知其所不知，求能其所不能，一味只是希高慕大，不知自已是桀、纣心地，动辄要做尧、舜事业，如何做得？终年碌碌，至于老死，竟不知成就了个什么，可哀也已！”(节选自王阳明《传录》)【注①先生：指王阳明，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。②躯壳：身体，此意为表面。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)便能A大B以成大回小D以成小回不假国外慕G无不具日足1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(A.先君，指已去世的父亲，先祖，也可指前代帝王，文中先君指子思的先祖孔子。B竿瑟，前者为管乐，后者为弦乐，相关的典故有“滥竿充数“琴瑟和鸣”等。C,若，连词，表假设，如果，与《苏武传》中“若知我不降明”中的“若意思相同。D.所以，“…的原因”，与《五代史伶官传序》中“所以得天下”的“所以”用法相同。高二语文（附中版）第6页（共10页）

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高二思想政治试卷命题教师：胡于昕陈彦清考试时间：2022年11月10日下午试卷满分：100分★祝考试顺利★注意事项：1,答卷前，考生务必将自已的学校、考号、班级，姓名等填写在答题卡上2.选择题的作答，

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(4)正梳妆今已亭亭如盖矣[评分参考]每空1分。有错别字、书写不规范、字迹不清晰，该空不得分。15.(10分)(1)(4分)答案示例：①有恩的，死里逃生：贾巧姐因母亲曾接济过刘姥姥，在贾府败落后被刘姥

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系统素乱等问题(摘编自《新华视点)材料国内生长激素市场份颜最大的三家厂商中，有两家是上市公司，分别是长春高新和安科生物。长春高新2020年年报数据如下2020年2019年同比增长占营业占营业金额收入比

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2025届高三年级9月份联考4.有学者认为，唐代前期是一个律令制国家，即国家的基本制度和政务运行细则，都是通历史试题一众大更口人大愿本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。馆重指更在玉月度法典化，在基层社会广泛推行。唐朝政令顺利落实到乡里的基础是注意事项：A.保甲制1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在B.邻保制答题卡上的指定位置。两国历史发展的不同方C.十家牌法cooor#诊对中心2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂00000D.里甲制黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。出曾目5.元朝时期土司的承袭须报朝廷批准，由吏部负责。仁宗延祐六年，中书省提议：“云南土3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效一的年收如本中社基点时明确了土司继承人的顺序。这一做法4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交不月变业的的账大开M的A.保障了民族地区的长期稳定一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有建点统一民主的民核国B.促进了元朝的社会经济发展#####一项是符合题目要求的。建章制和对定制业C.沿袭了中原传统的治边策略1.秦武公时期的《秦公》铭文称：“我先且受天命，商（赏）宅受或（国）"“（秦公）应受大D.有利于维护边疆地区的稳定美是，干的大距命，眉寿无疆，匍（敷）有四方。"秦朝留下的碑文中多次出现“天”“天下”，包括“天下咸一#6.明代中后期，长江三角洲一带常思患粮食不足·区域内调剂甚繁”，整个区域内的产抚”“初并天下”“亲巡天下”“既天下”“普天之下”“维秦王兼有天下”“天下和”等。量不能满足自我供给，须由湖北、江西、安徽运入。这反映出当时该地区秦的这些刻写意在A.小农经济的逐步衰退的动场所国扰。二战后世敌交是开A.打破贵族垄断政治的局面B.政府强化了经济控制印巴战争、中东战争、两伊战快遵“品游同工物史B.强调上天至高无上的地位国际传播斑论建构）C.商品经济进一步发展C.宣扬政权统治的合法依据主义问题所造成的D.倡导天人合一的治国理念，果的式计，长的向个一D.海外贸易的繁荣兴盛种其的血室王2.汉代有相关案例记载：“田延年以选入为大司农（掌管农业的重要官职）.··取民牛车三7.1854年，时任安徽巡抚的福济上奏称：安徽叠被滋扰，失事之地较多···兵火之际，不万两为（雇），载沙便桥下，送致方上，车直千钱，延年上薄诈增直车二千，凡六千万，易催科.···惟有仰恳天恩，俯准将咸丰三年应征钱粮展限缓办，藩司汇齐卷宗，细心盗取其半…···使者召延年诣廷尉，闻鼓声，自颈死，国除。”上述情况表明当时核办催征。”这一局面的出现源于同人A.司法注重维护农民的利益A.政治局势的动荡B.正统思想要求官员以农为本B.政府财政的恶化C.政府打击侵占财产的行为C.西方列强的入侵二战后国际关系变化所产生的形响。（6分）D.上计制度的基础是个人品行中意关国的失，“日“出，3.有学者指出：“至南北朝，君主为了改变门阀势盛，威权下移的局面，开始启用寒庶，典掌8.1924年以前，中国国民党组织形态的演变，多缘发于内部；而1924年国民党改组，其组机要。标准由出身门第变为以文化考试为主，考试逐渐居于选用官制度的中心环节。”由此可知后美，的组”，不如称做“改造”更恰当。这次改组A.社会阶层身份趋于等A.反映出社会性质的变迁B.阶层固化局面逐渐被打破B.改变了国民党的性质C.门阀政治退出历史舞台C.顺应了政党政治的需要D.选官制度保证官员的廉正D.体现政府的执政理念历史试题第1页（共8页）史历史试题第2页（共8页）安

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42.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料良好的国家治理，制度是决定性的。“少一些统治，多一些治理”，这是从历史中得到的启迪。下面表格信息反映的是中国古代政治制度和治国思想的演变历程。朝代中央行政制

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所以双曲线C的方程：兰y=1:4分(2)如图，设直线MN的方程为x=my+t,M(x,y),N(x2,y2),x=my+i由1x2-4y2=4得m2-4)y2+2my+t2-4=0,·y+y2m-4,

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时期合阳中学2024级（高一）上学期期中质量检测A.民族交融开始出现B.统一多民族国家正在形成C.兼并战争十分频繁D.华夏认同观念正逐步增强历史试题温馨提示：A.中国自古以来就是一个统一多民族国家（1）本套试题分为I卷单项选择题（即仅有一个正确答案）和ⅡI卷材料解析题题，B.秦汉最高统治集团实现了权力的高度集中共22个小题；C.先秦以前通过实行郡县制达到封建统一（2）本套试题用时50分钟，总分100分；D.秦汉时期中国古代中央行政体制已趋成熟（3）试题所有答案必需填涂在答题卡上，在试题上勾画无效，交卷时只交答题卡。6.汉武帝下令取消郡国的铸币权，改由中央政府水衡都尉的属官钟官、辨铜、技巧三官负责铸造五铁钱，又把全国各地的私自铸造的货币全部运到京师进行销毁，规定非三第I卷官所铸造的钱币不得流通。这一举措一、单选题（20×3=60分）A.削弱了诸侯国的势力B.实现了货币在全国流通1.距今约一万年，我国进入新石器时代。在新石器时代，人们以打磨结合的方法制作石C.打击了土地兼并现象D.建立了完备的金融体系器，，下列属于新石器时代发展特点的是7.从西晋末年起，北方人民大批流亡至长江流域。至东晋时，朝野仍以北伐为念。宋齐①人们过着群居生活②人们开始从事原始农业之后，侨人却多安于南方，不再作北伐之想。侨人之变③人们开始学会用火④人们开始走向定居生活A.推动门阀政治逐渐形成A.①②c. ①③B.推动统一多民族国家的建立B.③④D. ②④C.有利于江南进一步开发D.预示着北伐失败的最终结局2.西周时期，“薄天之下，莫非王土”。天子分封诸侯、分赐土地，但如果诸侯不来朝贡周天子，天子可以“削其地”。这说明西周时期8.历史学家田余庆在《东晋门阀政治》一书中指出：“士族当权是东晋政治的基本特色A.周王直接占有天下土地B.地主土地私有制发展是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态”。这一观点所依托的时代背景是C.实行奴隶主土地国有制A.东晋偏安江南，社会相对稳定B.外戚宦官专权，政治腐朽黑暗D.井田制开始走向崩溃3.下列漫画绘述的思想主张类似于诸子百家中的（D.皇帝沉溺享乐，常年怠于政事C.君主权力低落，政权依赖士族9.如图所示是东晋南朝时期佛寺数量的变化情况（单位：所）。由此可推知，东晋南朝时期3846400030002010176819132000柔能克刚小国寡民1000A.优家B.道家0C.墨家D.法家宋齐东晋4.春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的B.文化重心转移到南方A.儒学正统地位基本丧失交往，到了战国以后，这些原本的“奎夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国D.佛教从南方不断外传C.佛教日益融入中国社会历史试题第1页共3页

当你发现良辰美景转瞬即逝，想要及时游赏时，可读韩愈的《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》；当你偶然来到山清水秀之地游览休憩时，可读王维的《青溪》与韩愈的《山石》；当你移居择得佳邻、满心欣喜时，可读白居易的《欲与元八卜邻，先有是赠》；当你在暮色渐浓的黄昏心有所感时，可读韩愈的《秋怀诗》；当你思念远方的友人时，可读杜甫的《春日忆季白》与韦应物的《寄全椒山中道士》……如此生动地反映人们内心喜怒袁乐的长篇短什，如此深切体现中华民族文化性格的一代诗歌，称唐诗为“中华文化宝库中的璀璨明珠”，不亦宜乎！可以说，当人们想深刻理解中华民族的文化性格时，唐诗提供了一个非常合适的窗口。而世界上其他民族通过阅读唐诗来理解中华民族，也可获得格外真切鲜明的印象，且可领会其丰富深刻的精神内涵。如果把唐诗比作一位绝代美女，她向人们展示的不仅是明眸皓齿及翠羽明挡，还有眉尖攀笑及心底波澜。所以，在唐诗萌发之时，东业邻国的人士就开始认真阅读唐诗，并学写唐诗。日本的遣唐使显衡，与李白、王维皆结下深厚的友谊；新罗来唐留学的霍致远，在唐时所写的诗歌甚至被后人编进《全唐诗》。此外，白居易对日本古典诗歌、杜甫对朝鲜半岛古典诗歌，都有着深刻的影响。如果要向世界推介中华优秀传统文化，唐诗绝对是一张最合适、最精美的文化名片。《摘编自《唐诗：璀璨华章成就“诗的国度”》）材料二：所谓“盛唐气象”，着眼于盛唐诗歌给人的总体印象，诗歌的时代风格、时代精神：博大、雄浑、深远、超逸，充沛的活力、创造的愉悦、崭新的体验，以及通过意象的运用、意境的呈现、性情和声色的结合而形成的新的美感一一这一切合起来就成为盛唐诗歌与其他时期的诗歌相区别的特色。盛唐诗人王湾有一首《次北固山下》，当时的宰相张说称赞不已，将颈联抄在官署的墙上，作为诗歌的楷模。这诗的中间两联正好可以用来形容那个时代：“潮两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。”那三个形容词、阔、止，还有那高悬的风帆，以及从残夜中生成的海日，进入旧年里的江春，都让人感受到盛唐时代的气息以及盛唐诗歌的风貌。再看以下这些盛唐诗人的歌唱：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）“欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”溅算，（《》里）”一“江够率受，（《母要悬》目率）无知己，天下谁人不识君。”（高适《别董大》）在这些诗句里洋溢着一股涵天盖地的雄浑之气，千载之下仍能令儒者勇，弱者壮。