(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成20一21题。竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追幕光明，从而略去了许多天下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的。屈原的《离骚》充满了香草的芳香。可惜，屈原写的都是湘沅泽畔之物。他一定离竹林很远吧，要不，——，向楚怀王表示自已砥节立行之高洁和安穷乐志异于俗常的格调一以竹子作为喻体，会胜过那些优柔的香草，也会使屈原风骨道动，不至于一。当然，竹子在我眼中也有一些孤高元傲的意象，争相轩邀，思逐风云，都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，弄得一片喧哗，我则以为一。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是清肃之物，郑板桥曾在《兰什石图》上题写了“各适其天，各全其性”，认为它是循自然之道的。一竿竹就是一个人，心怀素淡，性喜萧散，有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子，或者一片竹林。所谓风骨，就是内在的支撑。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分)合21,分析文中画横线句子，请从修辞角度简述其表达效果。(4分)四、写作（60分)的民水路许22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)春天的时候，有人问农夫：“你种玉米了吗？”农夫回道：“没，我担心天不下雨。”又问：“那你种棉花没？”农夫又回道：“没，我担心虫子吃。”再问：“那你种了什么？”农夫说：“什么也没种，我要确保安全。”一个人做事总爱瞻前顾后，想的太多而做的太少，就会一事无成。以上材料对当代青年颇具启发意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。资阳语文试题第10页共10页

⑦有时喝多酒，他还和李满田磨叽。他拉着李满田的手—眼前李满田已经是三头六臂了一然后一遍遍阳遁走以来，势蹙气沮，必不敢自来。陛下新即位，山陵有日，人心易摇，不宜轻动，宜命将御之。”帝地说：满田，你咋才来呀？阵地都丢了。曰：“崇幸我大丧，轻朕年少新立，有吞天下之心，此必自来，朕不可不往。”壬辰，帝过泽州，宿于州东北。⑧张守望就抱着李满田哀哀地哭，像一个被遗弃的孩子。北汉主不知帝至，过潞州不攻，引兵而南，是夕，军于高之南。癸已，前锋与北汉兵遇，击之，北汉兵却。(有删改)帝虑其遁去，趣诸军亟进。北汉主以中军陈于巴公原，张元徽军其东，杨充军其西，众颜严整。时河阳节度使6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)刘词将后军未至，众心危惧，而帝志气益锐，介马自临阵督战。杨究策马前望周军，退谓北汉主日：“勃敌A.李满田梦见张守望把阵地失守的责任归咎于他，使他心生愧疚并难以入眠，只能找来两位老战友一吐心也，未可轻进！”北汉主奋髯，曰：“时不可失，请公勿言，试观我战，”兖默然不悦。麾东军先进，张元徽将中的委屈。千骑击周右军。合战未儿，右军溃，步兵千余人解甲呼万岁，降于北汉。帝见军势危，自引亲兵犯矢石督战B.炊事员、卫生员这样的战士都走上了阵地，足见战争的惨烈，更表明志愿军战士前仆后继、不怕牺牲的太祖皇帝②时为宿卫将，谓同列曰：“主危如此，吾属何得不致死！”太祖皇帝身先士卒，驰犯其锋，士卒死革命精神。战，无不一当百，北汉兵披靡。北汉主知帝自临阵，褒赏张元徽，趣使乘胜进兵。元微前略阵，马倒，为周兵C.张守望之前就知道李满田是预备营长，所以他满心希望李满田派兵支援，这个信念支撑着他坚守阵地长所杀，北汉兵大败。达十三天。(节选自《资治通鉴·后周纪二》，有刷改)D.写整个军队从最初的几万人到最后仅存的稀稀拉拉的队伍，主要是为了展现汉江阵地的重要和敌我力量【注】①指后周太祖郭成。②指宋太祖赵匡胤。的悬殊。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.张元徽与令均战/阳不胜/而北令均逐之/伏发/杀令均/俘斩士卒千余人A.“阵地就如同一台绞肉机，张着血盆大口”，作者连用比喻和比拟的手法，将血淋淋的战场生动形象地展B.张元徽与令均战/阳不胜而北/令均逐之伏发/杀令均俘/斩士卒千余人现了出来。C.张元徽与令均战/阳不胜而北/令均逐之/伏发/杀令均/俘斩士卒千余人B.用语从“求援”到“恳求增援”到“求救”，暗示了张守望的一营伤亡惨重，也写出了他从焦急到无助D.张元徽与令均战/阳不胜/而北令均逐之伏发/杀令均/俘斩士卒千余人的心理变化。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C.“机枪口打红了，冒着缕缕青烟”，颜色词的运用非常传神，一红一青给暗无天日的战场增添了一丝悲情A.晏驾，车驾晚出，古时帝王死亡的讳称。类似用法还有“驾崩”“山陵崩”等。的色彩。B.如，意为“到，往”。与《赤壁赋》中“纵一苇之所如”的“如”意思相同。D.小说由梦境到现实再到回忆，通过李满田的思绪展现了志愿军在汉江保卫战中的壮烈与英勇，也加快了C王辰，干支之一，可纪年月日。如纪年，则之前一年是辛未，后一年是癸巳。，叙述节奏。D.未儿，泛指时间短暂。表示时间短暂的副词还有“俄而”“斯须”“无何”等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)8.小说第⑦段关于阵地的描写在情节发展中有重要作用，请结合作品简要分析。(4分)A.在与北汉军队的正面交锋中，北周大军被张元徽所败。主将李筠逃归上党，据城自守B.世宗认为刘崇会趁后周太祖去世，年轻的新主登基未久的大好时机亲自率军进攻后周。C.面对军容整饬的北汉大军，周世宗毫不畏惧，反而意志愈发坚决，骑马亲临阵前督战。9.流行歌曲《孤勇者》中用“致那黑夜中的鸣咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄”来描述“孤勇者”，小说D.在世宗冒死奋战精神的感召下，赵匡胤亦身先士卒，快马冲向北汉前锋，大溃北汉军。中的张守望就是这样的孤勇者。请依据小说人物细节描写，简析张守望“孤勇者”的形象特点。(6分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)帝虑其遁去，趣诸军亟进。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(2)帝见军势危，自引亲兵犯矢石督战。阅读下面的文言文，完成10~14题。北汉主闻太祖”晏驾，甚喜，谋大举入寇，遣使请兵于契丹。二月，契丹遣其武定节度使杨兖将万余骑如晋阳。北汉主自将兵三万，以武宁节度使张元徽为前锋都指挥使与契丹自团柏南趣潞州。北汉兵屯梁侯驿，昭14.面对北汉军队的人侵，意欲亲征的周世宗为何被群臣阻止？请简述其原因。(3分)义节度使李筠遣其将穆令均将步骑二千递战，筠自将大军壁于太驿。张元徽与令均战阳不胜而北令均逐之伏发杀令均俘新七卒千余人筠遁归上党，婴城自守。世宗闻北汉主入寇，欲自将兵御之，群臣皆日：“刘崇自语文·第5页（共8页）语文·第6页（共8页）

周测卷十四文化传承的多种载体及其发展文化遗产：全人类共同的财富1.A材料信息显示，隋唐时期，很多社会名流自己办学，从事著述和讲学活动，这推动了私学在当时的发展，故A项正确。材料中没有政府对名流兴办私学鼓励的信息，B项错误；材料信息显示，私学也要以经史为主，这不能说明民众思想发展环境的宽松，C项错误；私学的兴盛并不意味着选官制度对官学的冲击，D项错误。2.B材料信息显示，文艺复兴时期大学教育侧重于培养人才，造就新人，这反映出文艺复兴时期的大学教育不再完全服务于宗教神学，出现了世俗化倾向，故B项正确。仅从材料信息不能推知人文精神是从文艺复兴时期的大学教育开始萌发的，A项错误；大学教育传播人文精神不能说明它已经摆脱了神学束缚，C项错误；材料信息并未显示大学教育根植于良好的传统，D项错误。3.B由材料“世界受蔡侯（蔡伦）的恩惠要比受其他许多知名的人的恩惠更大”可知，这是对造纸术的描述。东汉时期，蔡伦用树皮、破布、庥头和旧渔网做原料，改进了造纸术，促进了文化的传播，人们把这种纸称为“蔡侯纸”，故B项正确，排除A、C、D三项。4.B由材料信息并结合所学知识可知，图中所示技术为活字印刷术，活字印刷术的出现与发展为文化传承提供了便利，故B项正确。中西方都出现活字印刷术并不能说明活字印刷术的日的就是推动中外文化交流，A项错误；印刷术主要还是与纸质载体相结合的，C项错误；印刷术有利于文化的传承并不意味着文明交流的阻力减少，D项错误。5.D材料信息显示，亚历山大图书馆馆藏丰富，不仅包括古希腊文献，还包括所谓“异族教徒”的文献，这说明托勒密王朝具有崇尚自由的学风，故D项正确。图书馆馆藏丰富并不意味着托勒密王朝具有开疆扩土的雄心，A项错误；由托勒密一世祖孙三代可知托勒密王朝并不推崇民主，B项错误；馆藏丰富不等于托勒密王朝具有兼济天下的胸怀，C项错误6.B根据材料信息可知，20世纪初，湖南图书馆和京师图书馆等图书馆先后筹建，这是西方文化影响下的产物，故B项正确。A项“洋务运动”发生时间与材料所述时间不符，排除；1905年，科举制已经被废除，排除C项；新文化运动于1915年开始，与材料所述时间不符，排除D项。7.B根据材料并结合所学知识可知，纽约大都会艺术博物馆的藏品来源于世界各地，涉及广泛，充分展现了世界文化的多样性，故B项正确。从材料中看不出该博物馆对文化交流的促进作用，排除A项；材料并未反映藏品的来源，无法判断其是否是近代殖民掠夺的产物，排除C项；材料并未反映美国是世界艺术中心的地位，排除D项。8.C材料信息显示，萧何进入咸阳后，下令将记载礼仪制度的文献藏起来，这说明汉朝重视对文化典籍的保护，故C项正确。萧何保护秦朝文化典籍不能说明汉朝对秦朝礼仪制度的继承，A项错误；汉朝保护秦朝文化典籍不代表它侧重于研究秦朝文化遗产，B项错误；保留某一时期的文化典籍不能说明该时期文化的影响较大，D项错误。9.A材料信息显示，我国相继制定了一系列关于文物保护的法律法规及工作规范，这些法律法规及工作规范推动文物保护走向规范化，故A项正确。对具体领域文物保护的立法不能@·27·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修3一G DONG】

周测卷十四文化传承的多种载体及其发展文化遗产：全人类共同的财富1.A材料信息显示，隋唐时期，很多社会名流自己办学，从事著述和讲学活动，这推动了私学在当时的发展，故A项正确。材料中没有政府对名流兴办私学鼓励的信息，B项错误；材料信息显示，私学也要以经史为主，这不能说明民众思想发展环境的宽松，C项错误；私学的兴盛并不意味着选官制度对官学的冲击，D项错误。2.B材料信息显示，文艺复兴时期大学教育侧重于培养人才，造就新人，这反映出文艺复兴时期的大学教育不再完全服务于宗教神学，出现了世俗化倾向，故B项正确。仅从材料信息不能推知人文精神是从文艺复兴时期的大学教育开始萌发的，A项错误；大学教育传播人文精神不能说明它已经摆脱了神学束缚，C项错误；材料信息并未显示大学教育根植于良好的传统，D项错误。3.B由材料“世界受蔡侯（蔡伦）的恩惠要比受其他许多知名的人的恩惠更大”可知，这是对造纸术的描述。东汉时期，蔡伦用树皮、破布、庥头和旧渔网做原料，改进了造纸术，促进了文化的传播，人们把这种纸称为“蔡侯纸”，故B项正确，排除A、C、D三项。4.B由材料信息并结合所学知识可知，图中所示技术为活字印刷术，活字印刷术的出现与发展为文化传承提供了便利，故B项正确。中西方都出现活字印刷术并不能说明活字印刷术的日的就是推动中外文化交流，A项错误；印刷术主要还是与纸质载体相结合的，C项错误；印刷术有利于文化的传承并不意味着文明交流的阻力减少，D项错误。5.D材料信息显示，亚历山大图书馆馆藏丰富，不仅包括古希腊文献，还包括所谓“异族教徒”的文献，这说明托勒密王朝具有崇尚自由的学风，故D项正确。图书馆馆藏丰富并不意味着托勒密王朝具有开疆扩土的雄心，A项错误；由托勒密一世祖孙三代可知托勒密王朝并不推崇民主，B项错误；馆藏丰富不等于托勒密王朝具有兼济天下的胸怀，C项错误6.B根据材料信息可知，20世纪初，湖南图书馆和京师图书馆等图书馆先后筹建，这是西方文化影响下的产物，故B项正确。A项“洋务运动”发生时间与材料所述时间不符，排除；1905年，科举制已经被废除，排除C项；新文化运动于1915年开始，与材料所述时间不符，排除D项。7.B根据材料并结合所学知识可知，纽约大都会艺术博物馆的藏品来源于世界各地，涉及广泛，充分展现了世界文化的多样性，故B项正确。从材料中看不出该博物馆对文化交流的促进作用，排除A项；材料并未反映藏品的来源，无法判断其是否是近代殖民掠夺的产物，排除C项；材料并未反映美国是世界艺术中心的地位，排除D项。8.C材料信息显示，萧何进入咸阳后，下令将记载礼仪制度的文献藏起来，这说明汉朝重视对文化典籍的保护，故C项正确。萧何保护秦朝文化典籍不能说明汉朝对秦朝礼仪制度的继承，A项错误；汉朝保护秦朝文化典籍不代表它侧重于研究秦朝文化遗产，B项错误；保留某一时期的文化典籍不能说明该时期文化的影响较大，D项错误。9.A材料信息显示，我国相继制定了一系列关于文物保护的法律法规及工作规范，这些法律法规及工作规范推动文物保护走向规范化，故A项正确。对具体领域文物保护的立法不能@·27·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修3一QG】

高二年级下学期第二次考试文人画是一种综合型艺术，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，是画家多方面文化素养的集中体现，尤其和书法的关系更为密切。在色彩和水墨上，文人画更注重水墨的运用，讲究墨语文分五色。王维之所以受到苏轼、董其昌的极力推崇，最重要的原因就是在后期创作中开水墨画的先河。文人画家所以重水墨而轻色彩，这同中国传统绘画的艺术观念和审美观念有直接关考生注意：系，即传统绘画一直不曾把真实地再现事物的表象作为创作目的，而是把揭示事物的内在神韵1.本试卷共150分，考试时间150分钟。作为最高的艺术追求。基于这种宗旨，又形成了民族特有的美学思想，即摒弃华艳，唯取真淳，2.请将各题答案填写在答题卡上讲究绘事后素、返璞归真、大巧若拙等等，这些都成为文人画家在艺术上的自觉追求。3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册。文人画大笔淋漓、墨线凝重，个性强烈，风格鲜明，在回归传统的路上找到了自己的水墨母体。而那带有强烈诗人气质的文人画，在西风东渐、世态日益变幻的当代社会，凸现出了它特有一、现代文阅读(35分)的艺术与社会价值。从主调而言虽然坚持了回归到传统的特点，注重画面唯美性；那种积极出(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)世、入世，注重思想性的特，点融会进去，从而形成了画家清新、明快、朴素、高雅的风格。阅读下面的文字，完成1~5题。(摘编自王林《诗意文人画》)最材料一：材料三：作为观念和实践的中国的诗意画，出现在11世纪的北宋时期。苏轼说“古来画师非俗士，中唐王雏的诗与画被苏东坡称之为“诗中有画，画中有诗”，这道出了“诗是无形画，画是有如摹写物象略与诗人同”，诗与画可以相互转换的观念正是出现于此时。但苏轼的文人圈子，把这形诗”（宋代张舜民之语）的密切关系，为后人所乐道。史料记载：“维以诗名闻于开元、天宝间种现象追溯到唐代，那时的诗人由杜甫领衔，画家由王维居首。而同时代的画家常被赞许为像…宁王、薛王待之如师友。维尤长五言诗。书画特臻其妙，笔踪措思，参于造化，而创意经图，是诗人，与苏轼同时代的宗室画家王诜就备受称道，因为他能描写“烟江远壑、柳溪渔浦、晴岚绝即有所缺，如山水远，云峰石色，绝迹天机，非绘者所及也。”涧、寒林幽谷、桃溪苇村，皆词人墨卿难状之景”。黄庭坚在描写其友人李公麟时，说他“断肠声王维之诗，诗中有画；其画，画中有诗。诗中有画，是诗人的事，一位伟大的诗人，能够做到里无形影，画出无声亦断肠”；而李公麟本人的名言经常被人引用：“吾为画，如骚人赋诗，吟咏惰这一点比较容易。画，必须表现诗意，却不是每个画家都能做到的。王维以诗境带动画境，追求性而已。”更重要的是，一些往昔的绘画被欣赏为可视的诗篇。的是一种只凭深心才能领会的妙境。在画中，他不仅用笔墨形式来表现他心境中的山水，而且区对苏东坡等人来说，典型的诗意画是点缀有落雁凫鸭的宁静河景。这是一类与作为诗人的将画作为抒发诗情的场所，更为重要的是，他引导了中国画的一项重大变革一从诗中汲取杜甫、作为画家的王维，以及时代更为切近的僧人画家惠崇（约965一1017年）有关的绘画。苏画境。东坡和北宋后期其他文人写了很多诗篇，赞美惠崇“小景”。郭若虚说他“工画鹅雁鹭鹅，尤工小苏东坡对于诗画意境的理解更是推动了诗画意境结合的发展。他认为诗的好处在于“天工”景，善为寒汀远渚，萧丽虚旷之象，人所难到也”；黄庭坚有诗云：“惠崇笔下开江面，万里晴波向画的好处在于“清新”，他对于诗词与绘画关系的运用更是将书画关系推向进一步发展。他认为，起落晖。梅影横斜人不见，鸳鸯相对浴红衣。画的要义不在于形似的逼真与否，而在于形似之外的“天工与清新”。诗与画虽然媒介不同，但本“人不见”一语很好地指出了这类画的特征：一方面，诗意画带给观者强烈的情感，使之升质是一律的。诗，可诵可听，却无形无色；画，可观可视却无声无音。要达到完美的境界，诗必须有华；而另一方面，其表现效果取决于画面上观看者的空缺。人们从外部来注视景象，没有想象的形有色，画必须有声有音。诗，尤其是画的意境达到了一个更高的层次，画家可以从诗人已提供出介入，也没有和画中人物的密切联系；诗人画家和观者都只以抽象的、沉思的状态在场，他们注来的诗歌意境的基础上感发、感悟和创造，从而使诗歌的“清篇秀句”转化和呈现为绘画的目前之目的景色也被不完全地表现出来：部分地隐藏在雾色中，开启了山水中有意选择的片段，即“小景，即以无声的、有形的绘画图像将那种有声的、无形的诗歌意境转化和显现出来。景”。视觉的连续性，在同一时期巨嶂式山水大师那里，可以融入画面上的层峦叠嶂之中，成为诗歌是诉诸思维的，它创造的是一个想象的空间；绘画则是诉诸视觉的，直接形成一个具体可游、稳定、最终能够被理解的一种表现；而在迷蒙的“小景”中，其表现十分隐匿，仅为此理由，的物象，画虽有形，然而却可以借诗歌的意蕴使它扩大到无形，画中之诗正是对绘画的一个补它被看成是有诗意的，因为它在观众那里激起了种种反应。充，即诗中反复出现的意象多半是绘画所难以传达的那种瞬间的，或在绘画中无法明确表现出(摘编自高居翰《诗之旅》)来的一些极为隐藏的意象。诗中之“画意”是从心情心境中而来的，而画中之“诗意”确是对景造材料二：境之际所产生的，二者皆是自然而然的东西。文人画作为传统中国绘画的主要流派，在宋朝趋于成熟，并一直绵延至今，大有不断推陈出(摘编自张伟《古诗词意境与文人画意境之关系》)新的趋势。文人画的特点是抛开宋朝以前传统绘画繁杂、唯美画面的风格，以简单明了的笔墨1.根据材料内容，下列有关诗与画的关系的说法不正确的一项是(3分)入画；而作者的感情色彩却在画面或者字里行间得以被非常强烈、直观的手法表现出来；内容多A.苏轼圈子里的一些文人认为诗与画是可以相互转换的，基于此观念，同时代的画家常被为讥讽世事、或借物抒情等等，其表现手法简单、灵活、自由。赞许为像是诗人，一些往昔的绘画在当时被欣赏为可视的诗篇。【高二语文第1页（共8页）】·22-04-465B·【高二语文第2页（共8页）】·22-04-465B·

2022届高三滚动检测卷（四）历史考生注意：1本试春分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2答题前，考生务必用直径0,5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项耳填写清楚。3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔记签题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：必修1（约40%），必修2（约35%），必修3（约25%）。一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1,商人宣扬其始祖是天神下降，主宰地上的一切人事。周灭商之后提出，为政者惟有“颜德才能“祈天永命”，由是师保辅政、大臣谏议制度比夏、商有所发展。这一变化A推动了原始民主制度的发展B。使王权摆脱了神权的束缚C.奠定了儒学形成的社会基础D强化了西周贵族政治统治2.据考古发掘，在中国南方出土数量可观的秦汉时期的铁农具，有锸、锄、镰、斧、锯、鱼钩等，出土地点遍及南方各省。而秦汉时期冶铁和铸造铁器的中心在北方，全国铁官之数四十九，而南方只占其一。据此可推知，秦汉时期A.官营手工业技艺高超B.商业贸易助推了南方的开发C工商食官制度被打破D民营手工业超过官营手工业3.唐公主之手刘得仁，出人考场三十年而无功名，尝自言道：“外家虽是帝，当路且无亲。”唐宗室子弟李洞，在昭宗时屡次应考却榜上无名，于是写下“公道此时如不得，昭陵恸哭一生休”的伤感诗句。这反映出唐代科举制A,是致士庶矛盾尖锐B受学以致用原则制约C,相对客观公公正D.有利于选拔才学之士4,宋代以铜钱论价进行商品的物物交换，出现了名为“折博”的交易方式。举凡金、银、茶等大综批量交易的商品，都参与到了折价交易中来。政府主导的交易机构“折博务”，也先后于建安汉阳等地设立。这反映了宋代A.商品经济的繁荣一B.城市坊市界限被打破C.货币发展多样化D.重本抑末政策的松动【2022届高三滚动检测卷（四）·历史第1页（共6页）】

8.①出发时的激动自豪，②巡逻途中对严寒和长途行军的思惧：③落入冰窟时的惊恐，⑥班长把鞋让给他时的感动，⑤在骑望塔上的沉思，⑥得知班长差点失去双脚时的羞愧和自责，⑦在操场上的深思和精神升华。9.①班长的动作紧凑连贯。在非常短的时间内作出一连串动作，将严寒对夏士连的伤害降到最低，显示了班长良好的军事素养。②动词使用准确有力。特别是“一把薄住”“几下褪掉”“往上套”等坚决的、不容置疑的动作描写，展现了班长对战友的关心。③描写简洁，不加多余修饰。在突发事件面前，班长没有任何犹豫，凭着对战友朴素真诚的感情作出这一系列动作。④通过对不同人物的描写，形成了对比。夏士连发出惊叫，抖动，吐着冷气，与班长快速、坚决的动作形成对比。10.c11.C【解析】“横线为阴爻，横线中断为阳爻”错，横线“一”为阳爻，横线中断“-”为阴文。12.D【解析】“从城出发时仍有大臣反对迁都”错，从后文“当迁都于此”来看，应该是到了洛阳，而不是从城出发时；从后文魏文帝及南安王拓跋桢的话来看，李冲等人反对的是南伐之谋。13.(1)陛下想在中原选择建都，来经营治理天下，这就是周朝、汉朝兴盛的原因。(“经略”“所以”各1分，大意2分。)(2)魏文帝身穿战袍，手持马鞭骑马而出，群臣在战马前跪拜磕头。(“戎服”“稽颗”各1分，大意2分。)【参考译文】南朝齐武帝永明十一年(493年)。北魏孝文帝拓跋宏因为都城城气候寒冷，夏季六月常下雪，经常狂风大作，尘土飞扬，要迁都洛阳。他担心文武大臣不愿服从，于是议论讨伐南齐，想借这个机会胁迫文武大臣（南迁。孝文帝在明堂左阁斋戒，让太常卿王谌占卦，结果是《革》，文帝说“商汤和周朝武王革命，这是响应上天而又顺应百姓的举动。'没有什么卦象比这更吉利啊。”文武百官都不敢说话。尚书任城王拓跋澄说：“现在出兵去讨伐未征服的地区，可卦象是商汤和周武王革命，恐怕不全部是大吉之兆。文帝严厉地说：“爻辞说‘王者出处行动变化莫测，就如老虎身上的花纹一样'，你为何说不吉利？拓跋澄说：

二、古代诗文阅读（34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分)阅读下面的义言义，完成10~13题。桥玄字公祖，汉末梁国濉阳人也。少为县功曹。时豫州刺史周景行部到梁国，玄谒景，因伏地言陈相羊昌罪恶，乞为部陈从事，穷案其奸。景壮玄意，署而遺之。玄到，悉收昌宾客，具考威罪。昌素为大将军梁冀所厚，冀为驰檄救之。景承旨召玄，玄还檄不发，案之益急。昌坐槛车征，玄由是著名。时梁不疑为河南尹，玄以公事当诣府受对，耻为所辱，弃官还乡里。后四迁为齐相，坐事为城旦。刑竞，征，再迁上谷太守，又为汉阴太守。时上邽令皇甫桢有臧罪，玄收考髡答，死于冀市，一境皆震。郡人上邽姜岐，守道隐居，名闻西州。玄召以为吏，称疾不就。玄怒，敕督邮尹益逼致之，曰：“岐若不至，趣嫁其母。”益固争不能得，遂晓譬岐。岐坚卧不起。郡内士大夫亦竞往谏，玄乃止。时颇以为讥。桓帝末，鲜卑、南匈奴及高句骊嗣子伯固并畔，为寇抄①，四府举玄为度辽将军。玄至镇，休兵养士，然后督诸将守讨击胡虏及伯固等，皆破散退走。在职三年，边境安静。玄少子十岁，独游门次，卒有三人持杖劫执之，入舍登楼，就玄求货，玄不与。有顷，司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子，未欲迫之。玄瞋月呼曰：“奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎！”促令兵进。于是攻之，玄子亦死。玄乃诣阙谢罪，乞下天下：“凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张虾路。”诏书下其章。初自安帝以后，法禁稍地，京师劫质，自是遂绝。玄以光和六年卒，时年七十五。玄性刚急无大体然谦俭下士子弟亲宗无在大官者及卒家无店业丧无所殡当时称之初：曹操微时，人莫知者。尝往候玄，玄见而异焉。谓曰：“今天下将乱，安生民者其在君乎！”操常感其知己。及后经过玄墓，辄凄怆致祭。(节选自《后汉书卷五十一》)【注】①寇抄：亦作“寇钞”，指“劫掠”。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.玄性刚急无大体然/谦俭下士/子弟亲宗无在大官者/及卒/家无居业/丧无所殡/当时称之/B.玄性刚急无大体/然谦俭下士/子弟亲宗无在大宫者/及卒家/无居业/丧无所殡/当时称之/C.玄性刚急尤大体然/谦俭下士/子弟亲宗尤在大官者/及卒家/尤居业/丧尤所殡/当时称之/D.玄性刚急无人体/然谦俭下士/子弟亲宗无在人官者/及卒/家无居业/丧无所殡/当时称之/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“昌素为大将军梁冀所厚”与“单于闻陵与子卿素厚(《苏武传》)两句中的“厚”字含义相同。B.嗣子，帝王或诸侯的承嗣子，旧指称嫡长子；亦指称无子者以近支兄弟或他人之子为后嗣。C,诣阙，阙是宫门两侧的高台，又借着朝廷“诣阙”可指赴朝廷，也可指赴京城。D“曹操微时”的“微”与“动刀甚微”(《庖丁解牛》)两句中的“微”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)语文试题第7页（共8页)

全国100所名枚最新高考模拟示苑卷公26下表所示为汉代至北宋时期我国区玻人口户数比例变化情况()。对表中信息解读正确的是，这一时期区域西汉东汉西晋隋唐北宋东部季风区97.35%99.35%98.84%99.23%98.32%99.54%秦岭一淮河以南26.68%46.82%45.03%27.21%54.80%62.30%A.南方人口比重正逐年增加B.我国人口总量变化不大C.南方经济得到了较大发展D.北宋人口总量增长最快27.明朝后期，阁臣与宦官专权成为常态，朝中出现一种谄媚结附之风，阁臣严嵩收有义子30余人，宦官魏忠贤更有五虎、五彪、十孩儿、四十孙的庞大党羽。这实际上反映了A.儒学正统地位动摇B.科举制度遭到破坏C.专制皇权不断强化D.相权反弹制约皇权如28.从1842年到1845年，英国的棉布、棉纱输华总值从71万镑增长到173万镑，外国的廉价纺织品沉重打击了国内传统的纺织业，如广东沿海地区家庭纺织业严重衰落，广州附近的土布、土郎纱滞销，妇女纺织半数停工，手工业工人大量破产。这说明鸦片战争后的广东沿海地区A.自然经济逐渐解体B.是列强侵略的重点地区C,社会经济迅速发展D.农产品商品化程度提高29.梁启超评价义和团运动时，既承认民众有长期潜伏的“排外”心理和“迷信”心理，又同时指出：“天主教会在内地专横，尤予一般人民以莫大之激愤。”这反映出当时A.封建迷信思想泛滥区B.教民冲突加剧中外矛盾C.西方文明的优越性D.宗法等级观念根深蒂固30.下面是一首民谣。这首民谣作为直接论据，可用来探究的论题是数台湾今日庆升，仰首青天白日青，六百万民同快乐，壶浆箪食表欢迎，哈哈！到处欢迎，哈哈！到处欢迎，六百万民同快乐，壶浆箪食表欢迎A.解放战争的结束B.国共两党的较量C.北伐战争的进行D.民族抗战的胜利31,1990年年底，党提出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养阳德，智、体全面发展的建设者和接班人的方针。195年春须布的教育法》在“德、智、体”后加了“等方面”，在“建设者”前加了“社会主义事业的”。这一变化体现出A.全面发展的教育方针的形成B.教育方针的与时俱进性C.科教兴国战略逐渐得到落实D.国家人才需求逐渐饱和32.有学者指出，在希腊城邦共同体中，私人生活与政治生话融为一体，公民身份“并不在于为个人争取到他的权利，而在于确保他占据或拥有他有资格所处于的地位”。在该学者看来。古希腊A城邦民主保障个人自由B.公民从属于自己的城邦C.公民主要从事政治活动D.城邦以公民个人为基础3品有学者认为：从中世纪宗教文化和道大霜郑的市民文学中，人文主义者看到宗教英雄和世俗英维超强的毅力，矢志不渝的追求理想的精神，更坚定了对人的能力的自信。可见，这种认识文科综合卷（二）第5页（共14页）【22·MNU·文综·N】

吸取欧美贫富悬殊教训的情况下节制私人资①应撞于分析把握事物存在和发展的各种26隋唐时期成工、人老年龄变化表33.下表所示现象，反映出这一-时期的英国成丁年龄（岁）人老年龄（岁）服役时向（岁）本，赶快用国家力量振兴实业，发达资本。孙50一52必年英国辰今年毛等价格指数变化条件机42中山意在说明C粮食均羊毛均羊毛和毛筋织品A.①②B.①③C.②④D.③④隋开皇二年(582》A,社会主义不能迎合革命需求时同价格指数价格指数出口价格指数23.2022年1月26日至27日，赴开皇三年(583)213B.国共合作助推民生主义发展1450一1459年100100100山西看望慰问基层干部群众，在讲话中指出场帝初年(604】C.新三民主义可解决民生问题1460-1469年1011329860让人民群众过上幸福生活，是我们党百年来唐武德七年(624D.均富是国民革命的终极目标1470-1479年12158的执着追求，我们要不忘初心、牢记使命，唐神龙元年(705》30.徐州会战期间，月军抽调了华北一带的大量1480-1489年11638130唐天皇三年(744)2360代接着一代干。这样说的哲学兵力，八路军趁机迅速开辟了华北战场，军以1490-1499年99117128依据在于户唐广德元年(763)25人数由3万多人很快发展到15万人19381500-1509年114113年上表说明降时拇乃年底，晋察冀、冀西北、晋鲁像山东、晋西等1510-1519年17145168①人民群众是社会历史的主体，是历史的创大1520-1529年157135155造者A.征税标准从人丁转为财产B.统治阶级推行与民休息政策A.拥有广阔的海外殖民地②社会发展有其自身的规律性，要遵循客观C.政府开始重视户籍的管理B.敌后战场始终是抗日战争的主战场B.引领商业革命发展方向规律C.传统经济结构受到冲击③本物发展是从量变开始的，量变是质变的D.基层组织具有相对的独立性C.国共两党的合作抗战扭转了华北战局27,明后期开始，由画人或民间书坊编撰出版，以D,抗日根据地的面积超过了国统区D.羊毛和毛织品主导出口必要准备传授经商技巧等为主要内容，以商人为主要31.1993年印发的《中国教育改革和发展纲要)34.残酷的战争、俄国战前就己表面化的矛盾，使④发展最终通过质变实现，要抓住时机促成阅读群体的商人书广泛刊行，清代商书不仅指出，“在新的形势下，教育工作的任务是：加沙皇政权土崩瓦解。列宁敏锐地意识到革命的绝好时机来了。根据马克思主义一般原质变A.①3B.①④C.②3D.②④种类增多，内容也更为主富这说明乙快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质，建立适应社会主义市场经济体制和政治理，俄国实现社会主义的物质条件显然尚去24.春秋时期一批士大夫认识到“天”“神”并不A.商书成为商业传播主要载体科技体制改革需要的教育体制。”此后，中国成熟。但是列宁从理论上和策略上促使布尔是因为人对他们顶礼膜拜奉献祭祀，而是基B.社会阶层分化现象明显什维克堂走上了一条全新的道路。这表明布政府欧门尔件维克党门于“其君之德“米赐福或降祸的，并且“神不享C.书籍出版的商业化程度加深A.确定了全面发展的教育方针A武装起义的条件已经成熟受不是同族（类）大供奉的祭品，百姓不祭祀D.商人思想意识普遍提高B.初步建立完整的国民教育体系B.凝聚了全党的政治智慧A士大去推崇贤明君主制大瓶学28.在上海轮船招商局创办资本中，除个别江南非本宗族的祖先”。这表明笋时片C.制定“三个面向”的指导方针C.明确了革命的任务和方式D.实施“科教兴国”的发展战略D.在理论和实践上的创新牧味重人事轻天命观念凸显绅商投资少量股份外，更多沙船商态度是“群C奈法秩序遭到严重破坏摩祀椒有更丝起诧异，互相阻挠”，其激烈“竞至势同水火”32.有学者对雅典公民的日常生活作了如下描35.1960年代的（联邦）德国电影（告别昨天）中2有这样一幕：银幕上出现遭遇诸多不幸的女D.礼乐制仍具强大影响力人其他本地商人也是态度非常迟疑，人股很不述：“某天，他被区议会召集，讨论这个小团体主人公的脸部特写一表情悲痛，两眼漠然25.汉文帝认为：“法正则民悫，罪当则民从。且踊跃。这反映出上海轮船招商局的宗教或财政事务。又某天，他被部落议会凝视看观众。接着础现小说《罪与罚》中的警夫牧民而道之以善者吏也：既不能道、又以A.冲击了传统的经济结构召集，筹备宗教节庆，或讨论开支，或制定法令，或任命首领及审判官。每月有三次，他得句一凡事人人有责：如果人人都知道这不正之法罪之，是法反害于民，为暴者也。”据B.招商方式引发商界质疑点，人间便是天堂了。据此判藏，这部电影此，文帝先后废除了“诽谤妖言法”、“相坐C.尚未得到清廷大力支持出席民众大会；他不能请假”据此可知雅典A.公民的政治权利被严格限制棒现A.是对二战中罪责的反思法”肉刑制度。这经骏共汉文帝儿了D.创办之初阻力来自绅商B.民主政治的棕教色彩非常浓厚B.表达对德国分裂的不满A.强调法律制度建设的体系化29.孙中山指出，赞成马克思主义的青年志士不C.典型地再现了社会风貌B重视法律制度的金正性C.公民的权利与义务是统一的D.迎合现代主义文艺思潮C.确立了德主刑输洁香方略了解中国现在的问题首无是贫困，不能照共D.民主政治的走体范比较狭隘D.主张减轻对罪犯的惩罚力度产党主张的那样马上来珂贫富，而是应该在热金卷·文科综合（六）第6页（共12页）猜题金卷·文科综合（六）第5页（共12页）

1、湖北省2023届高三语文考前冲刺训练试卷

第十九套文学类文本阅读（二）（小说）1.【答案D【解题分析】小说意在告诉人们：虽然人生活在现实之中，但真正让人着迷的却是不存在于这个现实世界的梦中之物。2.【答案】①国王想要得到梦中之剑，便命铸剑师去

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(二)古代诗歌阅读。（本题共2小题，满分9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。好事近杨万里月未到诚斋，先到万花川谷。不是诚斋无月，隔一庭修竹。如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇艳，看十五十六。

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州桃源居食品有限公司C1山.学者在论及古代雅典某项制度时说：“对世袭贵族在政治上的垄断地位给以沉重打击，为非费族出身的新兴富有阶层开辟取得政治权力的途径。”该制度是A.十将军委员会B.财产等级制度C公

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9.如所示，理想变压器的原线圈接人u=110√2sin100πt(V)的交变电压，电阻r=62、电器R的规格为“220V,880W”,该电器正常工作。由此可知交变电压的频率为50Hz3.原、刷线圈的匝

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【解析】本题以蛋白质的结构和功能为背景，考查学生的综合运用能力。蝾螈受精卵作为真核细胞，其核膜上的核孔复合蛋白对于物质的运输起着非常重要的作用，如其细胞核中所需的RNA聚合酶等需要通过核孔从细胞质运往

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佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试湖南3月高三联考卷语文参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，18分)1.A(说法绝对化。文中指的“多半是”。3分)2.A(B项将作者的理解当成了托尔斯泰的话。C项缺失了“内心”，意思正好与原文相反。D项原文是“灵魂”。3分)●3.C(描写人的不俗举止、不凡气魄。3分)4.A(“严于解剖自己”错。解剖的是社会)5.①独处就是保留开阔的空间让灵魂生长，让自己能够抽身于具体的生活、事务，真正面对自己的灵魂，思考人生。②整理自己的内心，对自我进行内在整合，让内心世界丰富而条理，从而清醒从容地应对外部世界。③通过日记反思、营养阅读，更高地审视自我，不断靠近理性的、灵魂的自我。（将题干中的“这句话”分为三个层次的意义，从原文中找到对应的内容加以对应。每点2分，共6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）6.C(A项“设置悬念”错。交待事情开始的背景。B项“体现出人们对于敌人的轰炸以为常”错，是震惊沉痛的体现。D“眼泪夺眶而出是为小男孩和小女孩都不会死而感到幸福和激动”错。原因是“孩子的幼稚和天真”以及舍己为人的牺牲精神。3分)7.B(暗线应为“我”在战火中经历了生命的生死后精神成长的历程。3分)8.①本句使用了比喻的修辞手法，把逐渐有了血色的女孩比作了开始翩翩起舞的蝴蝶，生动形象地展现了生命之美。②本句起到了点明主旨的作用。通过描写女孩复苏后生命的美丽，体现了舍己救人精神的伟大和崇高。(答对一点给2分，答对两点给5分，共5分。如有其他理解，言之成理酌情给分)9.①含义一：文中把获救的小女孩比喻为蝴蝶，小男孩舍己救人，对小女孩的救助便体现了对生命的放飞。②含义二：“我”参与到小男孩救助小女孩的事件中，获得了精神的成长，由担心自己的生命、想回到安全的都市去，成长为留下来想救助更多生命的战地医护人员。③含义三：战争虽残酷，但人性本善，小男孩和“我”都是众多舍己为人、助人为乐的典型代表，作者希望现实中有更多的人尽自己所能显现生命的光辉。(每点2分，共6分。如有其他理解，言之成理酌情给分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）10.CFG(一处1分，共3分)11.D[前者是“仇恨，怀恨”后者是“遗憾”(3分)]12.A[因果关系不当。吴王并不是因为伐齐而与越国议和。(3分)]13.(1)伍子胥对他的儿子说：“我劝谏大王，大王不采用我的意见，我现在眼看吴国将要灭亡了，你与我一起死亡是不值得的。”（大意2分，“我用”“无为”各1分，共4分）(2)那义士，本来要庆幸自己高兴而慰问他的忧愁，何况是害怕而到楚国聘问的人呢？（大意2分，“固”“聘”各1分，共4分)语文试题参考答案第1页

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高二思想政治试卷命题教师：胡于昕陈彦清考试时间：2022年11月10日下午试卷满分：100分★祝考试顺利★注意事项：1,答卷前，考生务必将自已的学校、考号、班级，姓名等填写在答题卡上2.选择题的作答，

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对白叶3.下列关于图中“红山脉的形成过程，正确的员极远。得后代A红色岩石风化红色流水凝运沉积一地壳拾升一外为很蚀、红色岩层出露B.流水搬运沉色岩石石风化、剥蚀一地壳抬升一外力侵蚀、红色岩层出露音稻之C

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(4)正梳妆今已亭亭如盖矣[评分参考]每空1分。有错别字、书写不规范、字迹不清晰，该空不得分。15.(10分)(1)(4分)答案示例：①有恩的，死里逃生：贾巧姐因母亲曾接济过刘姥姥，在贾府败落后被刘姥

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、西北干旱半干旱区北京青藏高寒区:东部季风区一19.东部季风区内北方与南方的分界线与下列分界线大致吻合的是()A.1月均气温0℃等温线B.400mm等降水量线C.季风区与非季风区分界线D.温带与寒带

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