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周测卷十四文化传承的多种载体及其发展文化遗产：全人类共同的财富1.A材料信息显示，隋唐时期，很多社会名流自己办学，从事著述和讲学活动，这推动了私学在当时的发展，故A项正确。材料中没有政府对名流兴办私学鼓励的信息，B项错误；材料信息显示，私学也要以经史为主，这不能说明民众思想发展环境的宽松，C项错误；私学的兴盛并不意味着选官制度对官学的冲击，D项错误。2.B材料信息显示，文艺复兴时期大学教育侧重于培养人才，造就新人，这反映出文艺复兴时期的大学教育不再完全服务于宗教神学，出现了世俗化倾向，故B项正确。仅从材料信息不能推知人文精神是从文艺复兴时期的大学教育开始萌发的，A项错误；大学教育传播人文精神不能说明它已经摆脱了神学束缚，C项错误；材料信息并未显示大学教育根植于良好的传统，D项错误。3.B由材料“世界受蔡侯（蔡伦）的恩惠要比受其他许多知名的人的恩惠更大”可知，这是对造纸术的描述。东汉时期，蔡伦用树皮、破布、庥头和旧渔网做原料，改进了造纸术，促进了文化的传播，人们把这种纸称为“蔡侯纸”，故B项正确，排除A、C、D三项。4.B由材料信息并结合所学知识可知，图中所示技术为活字印刷术，活字印刷术的出现与发展为文化传承提供了便利，故B项正确。中西方都出现活字印刷术并不能说明活字印刷术的日的就是推动中外文化交流，A项错误；印刷术主要还是与纸质载体相结合的，C项错误；印刷术有利于文化的传承并不意味着文明交流的阻力减少，D项错误。5.D材料信息显示，亚历山大图书馆馆藏丰富，不仅包括古希腊文献，还包括所谓“异族教徒”的文献，这说明托勒密王朝具有崇尚自由的学风，故D项正确。图书馆馆藏丰富并不意味着托勒密王朝具有开疆扩土的雄心，A项错误；由托勒密一世祖孙三代可知托勒密王朝并不推崇民主，B项错误；馆藏丰富不等于托勒密王朝具有兼济天下的胸怀，C项错误6.B根据材料信息可知，20世纪初，湖南图书馆和京师图书馆等图书馆先后筹建，这是西方文化影响下的产物，故B项正确。A项“洋务运动”发生时间与材料所述时间不符，排除；1905年，科举制已经被废除，排除C项；新文化运动于1915年开始，与材料所述时间不符，排除D项。7.B根据材料并结合所学知识可知，纽约大都会艺术博物馆的藏品来源于世界各地，涉及广泛，充分展现了世界文化的多样性，故B项正确。从材料中看不出该博物馆对文化交流的促进作用，排除A项；材料并未反映藏品的来源，无法判断其是否是近代殖民掠夺的产物，排除C项；材料并未反映美国是世界艺术中心的地位，排除D项。8.C材料信息显示，萧何进入咸阳后，下令将记载礼仪制度的文献藏起来，这说明汉朝重视对文化典籍的保护，故C项正确。萧何保护秦朝文化典籍不能说明汉朝对秦朝礼仪制度的继承，A项错误；汉朝保护秦朝文化典籍不代表它侧重于研究秦朝文化遗产，B项错误；保留某一时期的文化典籍不能说明该时期文化的影响较大，D项错误。9.A材料信息显示，我国相继制定了一系列关于文物保护的法律法规及工作规范，这些法律法规及工作规范推动文物保护走向规范化，故A项正确。对具体领域文物保护的立法不能@·27·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修3一QG】
