第Ⅱ卷(非选择题，共52分)25.(25分)阅读材料，完成下列要求。为热意令处出的点1业金金合11材料一唐玄宗开元年间，茶馆雏形初现。至中唐，北方城市“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮”。当时的河南、山东等地，路边集会、城乡街道旁煎茶买卖的店铺，也是人们品若的场所。不仅如此，唐代还出现了精于茶艺烹调的茶馆伙计。当时，饮茶仅仅是上层人士的消遣活动。赵宋时期，茶馆风靡，内有蹴鞠、歌舞、沐浴、博弈等娱乐项目，令人流连忘返。上至皇帝，下到百姓，无不饮茶。自汴京到州县，无不设茶馆。那时茶馆经营已经开始聘用技艺高超的雇工，而且早市、夜市俱全，更有全天候经营的茶肆，经营机制相对完善。9日中到兰动自的路摘编自刘学忠《中国古代茶馆考论》等材料二《茶馆》是老舍1956年创作的话剧，小小茶馆折射出中国近代的历史变迁。部分情节节选如下：鸦片战争后，旗人常四爷还能靠着租地整天遛鸟喝茶，延续他祖先的生活。甲午战后，常四爷看着百姓卖儿卖女、民不聊生，一句“大清国要完啊！”给自己送进了监狱。而秦二爷则变卖家产开办了工厂。常四爷被关了一年，后又参加了义和团，期望拯救这个国家。清亡后，原有的秩序崩塌了，新的秩序还没建起来。茶馆里面住着大学生，茶馆外面打着仗，军阀来来往往。掌柜的辛苦守着他的茶馆，但此时生意已大不如前，天下都不太了，谁还有心思喝茶。常四爷也开始了自食其力，种点地过日子.熟量售喜箱，，，小的粉京函儿，正血灯卧角伸网门帕”熟象，题(，贵本贵“，料红。笔四下，西，5一摘编自杨迎《论老舍〈茶馆)人物的类型化创造》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括从唐至宋茶馆的变化，并简析其原因。(15分)(2)根据材料二并结合所学知识，对“小小茶馆折射出中国近代的历史变迁”予以说明。(10分)(代)，摩螺的效黄宝箭文举管：用联半四合相单体每摩()国考1号5·历史第6页（共8页）

一据运国《试析独立后非洲国家经济发展的主要矛盾》材料二拉美和非洲两大地区的经济一体化水都比较低。拉美和非洲地区经济具有严重的对外部世界的依赖性和内部分割性，经济一体化组织多为制度导向型，缺乏坚实的市场基础：一体化组织数量众多且交又重叠现象均比较严重，不利于一体化養源的最佳配置。非洲在全洲层面的一体化思想和实践明显强于拉美，在一体化的方向上比拉美更为坚定。据王慧芝《拉美与非洲地区经济一体化比较：基于历史的考察》材料三2014~2019年非洲GDP增长率（单位：%）区域201420152016201720182019非洲3.83.52.23.63.43.4中部非洲5.73.10.10.72.73.2东部非洲5.96.54.95.65.45.0北部非洲1.73.93.35.04.94.1南部非洲2.71.60.91.61.20.7西部非洲6.03.20.52.53.43.7据张忠祥《非洲经济发展的新态势》(1)依据材料一并结合所学知识，归纳独立后的非洲国家经济发展的阻碍因素。(8分)(2)依据材料二并结合所学知识，指出当代拉美与非洲在经济发展上所面临的共同问题。(7分)(3)依据上述材料并结合所学知识，分析当代非洲经济发展状况，并谈谈非洲国家应如何更好推动自身发展。(10分)26.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为历代有关科举制度史料。朝代出处史料唐朝《通典》进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不决辰而周闻天下两宋辽起唐季，颇用唐进士法取人。…金承辽后，凡事欲轶辽世，故时期《金史》进士科目兼采唐宋之法而增损之。终金之代，科目得人为盛明朝《明实录》科举是国家取人材第一路，不可滥清朝末世不察，至薄帖括为小技，而未审先朝驾驭英雄之毅，即在乎此。后期《梦蕉亭杂记》科举一废，士气浮露，自由革命，遂成今日无父无君之变局民国自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无时期《孙中山全集》论试诗赋、策论、八股文，人才辈出：虽所试科目不合实用，制度则昭若日月历史试题（全国卷）第5页（共6页）

田：商品经济的发展；城市的兴起；根据“日耳曼法和宗教法面对日益复杂的经济纠纷和众多的社会问■28.()国内革命形势的发展和“实业救国”思潮的影响；国内民族资本主义蓬勃发展：西方科学技题，已渐渐显得无能为力了”得出：日耳曼法和教会法的局限：根据“1世纪末，土丁尼主持编订的《学术的传播和进步思想的影响：历届政府的大力支持：范旭东强烈的忧患意识和救国愿望。(8分说汇纂》原稿在意大利被发现，波伦那大学教师伊纳留斯便致力于对其进行注释和讲授，大大推动了(2)勤奋好学（刻苦上进）：开拓创新（敢为人先）：报效国家（家国情怀）：百折不挠：责任担当。罗马法的复兴”得出：大学的兴起：学者对罗马法的注释、研究和实践：结合所学知识可从王权逐渐强(7分人角度进行回答。【解析】(1)根据材料“1898年，范旭东追随其兄范源濂（梁启超的弟子），参与维新运动，深受4)综合上述材料结合中西方法制的内容从积极借鉴经验、以人为本、依法治国与以德治国相结合、一影响…准备一展工业救国'的宏图大志”结合所学知识可知，这一时期国内革命形势不断发展！要从国情出发及与时俱进等方面说明对我国社会主义法治建设的启示“实业救国”思潮逐渐兴起：据材料中范旭东的日本留学经历和材料“不久被派往西欧考察学”可26.(12分)知当时西方科学技术不断传播，进步思想的影响较大；据材料“1914年在天津创办我国第一家精盐一观点：把东西文化的差异归结为东方与西方社会的差异：主张用中国固有文明拯救中国。论证：一久大精盐公司获第16届万国博览会金质奖”，并结合材料时间和所学知识，可知当时东方文化派，实质体现了文化的民族性：这有助于人们增强民族自豪感和自信心，但它又容易促国内民族资本主义蓬勃发展，历届政府大力支持：据材料“1911年毅然回国，准备一展工业救国使人们滋长消极的文化自满情绪，反对用西方近代文化对中国传统文化进行批判、改造和变革。的宏图大志“范旭东继续在大后方发展实业.毛泽东为其题写了工业先导，功在中华的挽联二观点：把东西文化的差异归结为古代与现代的区别：主张用西方文化取代中国文化。可知，范旭东具有强烈的优患意识和救国愿望新文化派，实质体现了文化的时代性；这有助于人们发现中国传统文化与西方近代文化的时代差(2)据材料“1898年，范旭东追随其兄范源濂，读书刻苦上进，顺利考入京都帝国大学理科化距，从而认识到向西方学的必要性和紧迫性，但它又容易导致人们对本民族文化的全盘否定。学系”可知，范旭东勤奋好学，刻苦上进：据材料“1914年在天津创办我国第一家精盐厂一久大精【(详解】本题属于开放性试题，旨在考查学生分析归纳的能力，对学生的能力要求较高，根据材盐公司…1937年，范旭东创办酸厂并正式投入运行”可知，范旭东开拓创新，敢为人先：据材料料并结合史实可知，东方文化派实质体现了文化的民族性，把东西文化的差异归结为东方与西方“1911年毅然回国，准备一展工业救国？的宏图大志“范旭东继续在大后方发展实业，推进大西南社会的差异，反对全面西化，主张用中国固有文明拯救中国。西方文化派实质体现了文化的时代建设，支援抗战”可知，范旭东热衷于报效国家，具有家国情怀，百折不挠，有责任担当性，把东西文化的差异归结为古代与现代的区别，主张用西方文化取代中国文化：两者观点各有29.(15分)日美加紧了对中国的控制：北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱；推动了思想解放利弊，结合史实予以说明。的潮流，为五四运动创造了条件：鼓舞了资产阶级实业救国的思潮点晴：解答开放性试题，一是需要对试题要求明确，如“选择其中任何一派，概括其观点”“实【详解】由材料“得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力”、“美国改变了支持中国质”“影响”等，其次需要对史料信息进行科学准确的解读，获取需要的信息，最后联系所学知识综参战的态度，并向中国政府施压，强调在与美国协商之前不要采取进一步的行动”得出日美加紧了合分析归纳即可。对中国的控制：由材料“袁世凯去世后，总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大27.少重用出身“寒微”的人；整顿吏治：整顿赋役制度：重视教育。(8分)战等问题上出现激烈交锋”得出北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱：由材料“几经周折，国会2)政治上，冲击了门阀制度，扩大了统治基础；促进政治风气好转，提高行政效率，利于社会稳最终还是通过了参战案”结合五四运动爆发的背景得出推动了思想解放的潮流，为五四运动创造定。经济上，有利于减轻人民负担，促进经济发展。（或者江南地区的开发）教育上，促进文化教条件由材料“日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费”结合民族资本育事业的发展，有利于社会发展进步。总之，莫定了“元嘉之治”南朝政治的基础。(7分)主义发展的中实得出鼓舞资产阶级实业救国的思潮。了解析】(1)据材料“他重用出身“寒微的人，如刘穆之、檀道济、王镇恶、赵伦之等可知，重用用出身“寒微”的人：据材料科“他罢免或处死了许多土族或皇族出身的贪官污吏…”可知，整顿更治，惩处贪官污吏；据材料“他下令严禁地方官更滥征租税、徭役，规定租税、徭役，都以现存户口为准。”可知，整顿赋役制度，严禁地方官更滥征租税、徭役：据材料“严禁地方官更滥征租税徭役”可知，重视教育2)据材料并结合所学可从政治上，冲击了门阀制度，扩大了统治基础：促进政治风气好转，提高行政效率，利于社会稳定。经济上，有利于减轻人民负担，促进经济发展。（或者江南地区的开发)教育上，促进文化教育事业的发展，有利于社会发展进步等方面回答江西省四校2023届高三年级第一次联考历史试卷共8页第5页江西省四校2023届高三年级第一次联考历史试卷共8页第6页

28图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中（)啊图1图2A秩犁牛耕的出现B.耕犁技术的成熟C精耕细作的开始D.单位亩产量提高29.下表是唐朝与周边民族或地区交往表（部分）。由下表可知唐朝()时期民族/地区方式具体情况东突厥战争东突厥汗国灭亡吐蕃和亲文成公主入藏唐太宗西域设置机构设安西都护府回纥册封册封骨力裴罗为怀仁可汗唐玄宗粟末袜鞨册封册封大祚荣为渤海郡王A.致力于少数民族地区开发B.与周边民族政权的战争不断C.发展民族关系具有灵活性D.以军事手段征服各民族政权30唐太宗年间，上层社会开始流行女扮男装。有学者认为这与唐朝统治者具有少数民族血统有关。也有学者指出，隋和唐初统治阶层并未发生很本变化，进而提出这一现象是粟特人随着唐朝开拓疆域大批入境所致。这反映了()A.时代背景影响历史解释B.史观不同引发学术争论C.前学者解释优于后学者D.史实拓展推动史论深化二、材料分析题（共40分）31.阅读有关秦汉制度和兴亡的相关材料，回答问题材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制…西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制…与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。-一王家范《中国历史通论》(1)依据材料和所学，指出西周和秦朝的主要政治制度。(3分)(2)进一步说明周案政治制度的主要差别。(4分)材料二赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度…二是成立中央政府机构…以协助皇帝领导全国军政事务三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。袁行需等主编《中华文明史》(3)依据材料二结合所学知识，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节，并指出秦中央集权国家形成有何积极影响。(10分)材料三汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法实施。直到武帝时期，政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的

2021~2022学年度下学期六校期末联考高二学年历史学科试卷考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区战内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷令题范围：人教版《中外历史纲要》（上）中国古代史部分十选择性必修中国古代史部分。一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1.阅读下表，据此可知，先秦时期出处内容《论语·季氏》“天下有道，则礼乐征伐自天子出”《墨子·尚同》“明乎民之无正长以一同天下之义，而天下乱也”《中子·君臣》“一言正而天下定”A诸子百家的政治主张逐渐开始趋同B.朴素的“大一统”思想正在酝酿C.加强中央集权迎合了各阶级的利益D.君主专制成为诸子的共同选择2.先素时期有记载：“掩地表亩，刺草殖谷，多肥施田”“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也”“树落则粪本”等农业思想。据此可知，先秦时期中国农业强调A不违农时B.人地和谐C,铁犁牛耕D.精耕细作3.从商鞅到李斯，秦国大量任用才智之士为相。这些相虽然权倾一时，名动天下，对秦统一全国有莫大的功劳，但却无一老死于相位，并且都未世袭于子孙。这从侧面说明秦统一全国的原因是A.较早建立了官僚制B.克服了来自内外的挑战C.建立了三公九卿制D.得到了天下名士的拥护4.汉初，各家学术思想非常活跃，客观上促进了体育活动的发展。汉武帝时期，六艺特指“诗、书、礼、乐、易、春秋”六种典籍，不再提“射、御、数”，这就把先秦体育教育从“六艺”中剔除，体育活动逐渐变成了传封建礼节，宣传封建道德的手段。导致这一变化的主要原因是A.汉朝边疆政策的改变B.儒学独尊地位确立C.民众生活水的提升D.道教影响力的扩大【高二期末联考·历史试卷第1页（共8页）】222850D

业发展，A项正确；材料中未涉及耕牛，除B项；材料内容与官营手工业发展无关，除C项；百姓赋役在材料中未涉及，除D项。故选A项。20.“农夫早出暮人，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也；妇人夙兴夜寐，纺绩积红，多治麻丝葛绪捆布帕，此其分事也。”《墨子》。材料表明A.耕织结合的观念已经形成B.小生产者社会地位提高C.精耕细作生产方式的出现D.社会经济结构得到优化【答案】A【解析】【分析】【详解】男耕女织、耕织结合是小农经济的基本经营形式，材料反映了《墨子》对耕织结合的基本认可，A项正确；材料不涉及小生产者社会地位的高低，除B项；材料不反映小农经济的生产经营水，也不反映社会经济结构的水，除CD项。故选A项。21.阅读有关秦汉制度和兴亡的相关材料，回答问题材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制…西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主”名义下的地方分权体制…与秦以后一统的君主“独制”格局泾滑分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。一王家范《中国历史通论》材料二赢政立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化完善化，并推行干全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度：二是成立中央政府机构…以外助皇帝领导全国军政事务：三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朔统治的基本模式。一袁行需等主编《中华文明史》材料三汉初制度大多不切实际，要求制度变苹的呼声甚高，却无法实施。直到武帝时期，政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领城大刀阔斧地推行了制度变革。一孙家洲、王文冻《制度变苹与汉或帝盛世的造就》(1)依据材料和所华，指出西周和秦朝的主要政治制度。(2)进一步说明周秦政治制度的主要差别。(3)依据材料二结合所学识，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节，并指出秦中央集权国家形成有何积极影响。(4)根据材料三结合所学，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在治上的表现。第8页/共10页

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C。使寒门庶族地主势力上升D.有助于巩固九品中正制度7.“考满之法，三年给由，曰初考，六年再考，九年通考”。据此判断，上述考课之法应实行于A.唐代B.宋代C.元代D.明代8.光绪二十七年(1901年)

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河内、河南地区的士兵，从长江、汉水南下，愿意跟随诸侯王攻打楚王这个诛杀义帝的逆贼。“汉王的使者到了赵国，陈余说：“如果汉王杀了张耳，我就跟随汉王。“汉王于是找到一个与张耳长相类似的人，把他杀了，拿着他

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13.(8分)如图，领角为37”的斜面与水面相连，有一质量m一1kg的物块，从斜面上A点由静止开始下滑后恰好停在水面上的C点，已知AB长1m,BC长0,4m,物块与各接触面之间的16.动摩擦因数相

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此时s(x)有且只有两个零点，5，不妨设0<5<-<5，d◆50的=的-名-0

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参考答案及解析和顺来处理政事，扰乱我的百拉，使他向周围延伸、扩展，语境形容浪费的不良之风四处扩宴的威寇。想到这是联失他难成的，这展，应选择“蔓延”。风餐露宿，在风里吃饭，露天睡自己。改弦更张，水远以此

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高三第一轮夏周洲泰ANO属于共价化合物BO含有非极性共价健C过程②吸收能量，过程③释放能量D.标准状况下，NO分解生成1,2LN,时转移的地子数约为6.02×10【解题分析小O中复子和氧原于以共你使

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学生用人书名师导学·选择性考试第一轮总复·物理(2)图=受，：=受，得号=子.(2)在0~2s内小球做匀速直线运动，有F1=mgsin a(3)=2a1h1,-mg=ma1,得乃=3mg,同理得F2

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46ll®米099%☐09：08烟台市高三上(11.)-物理试题.pdf2023一2024学年度第一学期期中学业水诊断高三物理注意事项1答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置。2选择

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19.(12分)使E我列保生心一色e意病是=n及听x∈(0,5)，n∈N.已知如下结论：当x∈(0,5)时，sinx

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四、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。20.(本小题满分12分)17.(本小题满分10分)已知数列{an}的前n项和为Sm,3Sn=4an十2-3n,如图所示，直

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9《瓦猫>里有直实人物和事件，如闻一多先生租房设立“文科研究所”：有虚构人物，如青年学生宁怀远，匠人祖孙。作品采用了虚构与非虚构相结合的写作手法，这种写作手法有哪些好处？请结合作品简要分析。(6分)答三、语言文字运用(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题材料一：悬子问子思日：“吾闻同声者相好。子之先君见子产，则兄事之，而世谓子产仁爱，称夫子圣人，是谓圣道事仁爱也，吾未谕其人之孰先后也，故质于子。”子思日：“然，子之问也。昔季孙问子游，亦若子之言也。子游答曰：‘以子产之仁爱譬夫子，其犹浸水之与膏雨乎？康子曰：‘子产死，郑人丈夫舍玦佩，妇女舍珠填，巷哭三月，芋瑟不作。夫子之死也，吾未闻鲁人之若是也，奚故哉？子游曰：‘夫浸水之所及也则生，其所不及则死，故民皆知焉。膏雨之所生也，广莫大焉，民之受赐也普矣，莫识其由来者。上德不德，是以无德。’季孙曰：‘善。”悬子曰：“其然！”(节选自《孔丛子·杂训》)材料二：德章曰：“闻先生以精金喻圣，以分两喻圣人之分量，以锻炼喻学者之工夫，最为深切。惟谓尧、舜为万镒，孔子为九千镒，疑未安。”先生①曰：“此又是躯壳②上起念，故替圣人争分两。若不从躯壳上起念，即尧、舜万镒不为多，孔子九千镒不为少。尧、舜万镒只是孔子的，孔子九千镒，只是尧、舜的，原无彼我。所以谓之圣，只论精一，不论多寡。只要此心纯乎天理处同，便同谓之圣。若是力量气魄，如何尽同得？后儒只在分两上较量，所以流入功利。若除去了比较分两的心，各人尽着自己力量精神，只在此心纯天理上用功，即人人自有，个个圆成，便能大以成大小以成小不假外慕无不具足。此便是实实落落明善诚身的事。后儒不明圣学，不知就自己心地良知良能上体认扩充，却去求知其所不知，求能其所不能，一味只是希高慕大，不知自已是桀、纣心地，动辄要做尧、舜事业，如何做得？终年碌碌，至于老死，竟不知成就了个什么，可哀也已！”(节选自王阳明《传录》)【注①先生：指王阳明，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。②躯壳：身体，此意为表面。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)便能A大B以成大回小D以成小回不假国外慕G无不具日足1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(A.先君，指已去世的父亲，先祖，也可指前代帝王，文中先君指子思的先祖孔子。B竿瑟，前者为管乐，后者为弦乐，相关的典故有“滥竿充数“琴瑟和鸣”等。C,若，连词，表假设，如果，与《苏武传》中“若知我不降明”中的“若意思相同。D.所以，“…的原因”，与《五代史伶官传序》中“所以得天下”的“所以”用法相同。高二语文（附中版）第6页（共10页）

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最大在于光。e學(2PS亚中的色素吸收光能后，将H0分解为广和③供能，其中在一。图乙中积累，从而推动TP的合成。为过程(③)已知叶绿素酶(CLH)能促进被破坏的D1降解。研究者以野生型番茄植株和CLH

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7.数列a.的前n项和为S。,对一切正整数n,点(n,Sn)在函数f(x)=x2+2x的图像上，b,2一(neN且n≥1)，则数列{b,}的前n项和为T,anaA.√2n+1-√/2n-了B.√/2n

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2024年5月江南十校高二联考语文试卷参考答案1.A(“它能揭示生命系统的”错，原文是“其目的在于揭示宏观生命系统的格局、过程和秩序…”)2.B(A项“由于…故”强拉因果，原文“植物本身为其他生物提供

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绝密★启用前试卷类型：A逐}2024年陕西省初中学业水考试信息卷(B)上语文立注意事项：1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。活管题前考生在试卷和答题卡上多必用置0分就米果色温水签

4、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)语文答案

16:30鸟米D49l95人语文试卷.pdf●●凉山州2024届高中毕业班第一次诊断性检测语文本击卷分第1卷（团读题和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷共10页，满分150分，考试时间150分钟。注意事项：

其是“童子功”非常重要：三是书法有专业门槛，具奇一定的专业要求，个人必须具备综合性的专风格跨度，首先是技法积累，其次是对书法史有整体上的了解和书家个案的准确理解。通过实业素杀：四是表达和表现能力，能够立创作完成一件作品，更高的要求则是在多件作品中实现践，可以提升个人信心。(选自《教育文汇)2023年第12期，有副改))(3分)】人公智辉，演泰得茅不整齐，后来，我才发现，原来是好儿个人用手机浪下了9.下列对上述村料的理解与概括，不正确的一项是A苏士澍认为，学书法可以促进儿童某些方面智力的发展,丰富了汉代书法的研究内容。(选自《入民日餐》2023年12月4日，有剩改)B.简腱作为二十世纪中国古文献的四大发现之)(3分)C中国书法要拥有延绵不绝的生命力，必须把笔交给大众，让“汉字由大众来写D.对于个人来说，整体了解书法史、准确理解书家个案之后，才能开始进行技法积累。一行书长卷《陋室铭》进行展示，请你结合材建文找县农银行的行长商量贷款的事情，妻子心璃大浓等的琴声引出意付告支部败，丈夫还不10.你准备向校学生会推荐书法名家赵孟類的真迹A本文借电丽琴使用，这体理了左淑梦的贴心懂事料二说明推荐理由。(4分)C左家喜欢薄丽琴，却只让父亲为自己先买一架规角叙述，拉近了与读者的距离，且语言朴素实，通俗易懂。11.请你根据材料三为（中国书法大会》再设计两个节目，让观众在寓较于乐中感受书法的生命D本文采用第12有同学认为：“要想将书法写好，需要长时间练，太浪费时间，所以没有必要学书法。”你认力。(4分)?本文第⊙一⑤段通过插入往事来进行叙述，请你尝试从内容和结构两方面分析本文中插叙文说在建了大解，可这种观点吗？请说明理由。(5分)6,文章题目“文家坪的琴【甲】庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。[三](16分)&本文第®爱写道：“这一切，仿佛是美妙琴声的布景.”请你简要分析这句话的内涵。(5分)家富故事的处。(6令先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，万密布字印，满铁范的材料一为粮进书法教育迷学根、进深堂，中国书法家林会名举主席苏士澍走讨并调研了全国三-16为一板，持就火场之：药精馆，则以一板按其面，则字如砥。若止印三二本，未为简号：若印戴容书法作为中华民传统文化的重要姐成部分和艺十百千本，则校为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布宇，此印者才华，则第二板已具，更+$者区的100余：汉字不仅是一种艺术门类的剑作，西且是与继承发晨优秀用之，瓣息可就。每一字皆有数印，如“之”“也“等宇，每字有二十余印，以各一板内有重复者。不术宽宝，是传文化的重进书法进进深堂的过程中，有人曾提出用，则以纸枯之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无奇者，旋刘之，以草火烧，息可成。不以木件文化、州文化自密苏士浪道，学书法对儿重的语言智力、数理智力、运动智相关的大事。在实际为之者，木理有疏密，沾水则高下不，餐与药相粘，不可取：不若墙土，用花再火令药露，以手拂力、音乐力内省智力具有促进作用。“研究表明，学书法非但不会耽误孩子们学，还会起疑同：让于字会不会学之，其印自落，珠不沾污。(节选自《活板》)到促进学的作用】孩于在写字的过程中注意力高度桑中，这和使用的书写工具密切相关【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜链其器图径八尺形似领樽：其盖弯隆，饰以茶料二《中国法大会》的手演介，两文上书法名家辈出，作品不胜枝举。有时，同生作品文：外有八龙，首衔钢丸，下有婚熔承之。其牙发机，皆隐在棒中，周密无际，如一体秀。地动机何从成百上千的书法作品中去伪存真，选出最具权成性发，龙即吐丸，城岭张口受丸，声万振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来就会有多小本。对主创因队而言，村也，合是若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。(选自李防《太御览》、有改动)艺术性且最符合节目立意的珍品，无疑一项巨大的桃战。以“三希童”为，节目组并爱有择王袭之的《快雪时晴枯)、王献之的《中秋帖》，而是选择了王的（伯运枯》，尽管前二者更为知名，但一来说，只有《伯远枯》被认定为真迹。在舞台上13请解释下列加点词在文中的意思。(4分)尽可能“展示“真连，是标准之一奈标准，则是着重考虑其承载的历史意义及价值。汉代书(1)醉息可就就(2)有奇字素无备者素：到国名，节目组偏选择了《居延汉简》。原因是，简作为二十世纪中国古文献的四大(3)皆隐在樽中皆：(4)未尝有也发现之一，其书法墨迹板大丰富了汉代书法的研究内容，为中国书法史补上了关键环14.请用“/”给文中画波浪线的句子新句（断两处）。(2分)“要进出那既能被观众感知、引起情感共鸣，又能让现代人理解和体会书法之美，感受中国以精钢铸其器图径八尺形似倾樽文化源运流长、中华文明博大深的作品”李遮明道出了节目组的考量造自《中小学书法导刊》2024年第2期，有改)15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(2)观之莫不服其奇丽材料三《中国书法大会》秉持总台“大会”系列的表达策略，通过问答、戏剧、舞、游戏等多种形16.请分别从文中找一个字概括活字印刷术和地动仪的主要特点，并结合文章内容举例分析、(4分》式窝教于乐。在增蛋现实技术的加持下，30住书友临写的《兰亭序)空而起，在大屏“合壁归一”（化因游等那元参军）化为式术表演，失意中的黄坚借草书与擅长舞剑的李白神交，长三、写作(55分)装大风，西向观众走未：节字基频频使用中华精品字库工程”如第三集虚和筒静、灵17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)秀流美的方正王献之小，便是以《洛神航十三行》为依搭而作种种科技应用的背后，是节目对故乡，是我们心灵的归宿，是我们情感的源求。每个人心中都有一片属于自己的故乡山“汉宇由谁来写”的深思，唯有花笔交给大众，才能让中国书法拥有廷绵不绝的生命力，观众席上水，它或许静流深建，或许秀美灵动，但无论如何，都是我们无法忘怀的记忆。请以《故乡的那片山水》为题，运用借物抒情或托物言志的手法写一篇文章。才图此坐满了各行各业的书友，(选自《中小学美术)2024年第2期，有则改)要求：1)诗歌除外，文体不限：(2)文中不要透露个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为，材料四要想理解书法，了解汉宇，进而领略中华文化的精神之美，一定要动手去炼，去体验。实请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。真性可以分为四个层次：一是发自内心的热爱，带有强烈的兴趣二是要具备一定的技法功底，尤七年级·语文第3页共4页七年级·语文第4页共4页

2025届高三年级9月份联考4.有学者认为，唐代前期是一个律令制国家，即国家的基本制度和政务运行细则，都是通历史试题一众大更口人大愿本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。馆重指更在玉月度法典化，在基层社会广泛推行。唐朝政令顺利落实到乡里的基础是注意事项：A.保甲制1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在B.邻保制答题卡上的指定位置。两国历史发展的不同方C.十家牌法cooor#诊对中心2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂00000D.里甲制黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。出曾目5.元朝时期土司的承袭须报朝廷批准，由吏部负责。仁宗延祐六年，中书省提议：“云南土3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效一的年收如本中社基点时明确了土司继承人的顺序。这一做法4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交不月变业的的账大开M的A.保障了民族地区的长期稳定一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有建点统一民主的民核国B.促进了元朝的社会经济发展#####一项是符合题目要求的。建章制和对定制业C.沿袭了中原传统的治边策略1.秦武公时期的《秦公》铭文称：“我先且受天命，商（赏）宅受或（国）"“（秦公）应受大D.有利于维护边疆地区的稳定美是，干的大距命，眉寿无疆，匍（敷）有四方。"秦朝留下的碑文中多次出现“天”“天下”，包括“天下咸一#6.明代中后期，长江三角洲一带常思患粮食不足·区域内调剂甚繁”，整个区域内的产抚”“初并天下”“亲巡天下”“既天下”“普天之下”“维秦王兼有天下”“天下和”等。量不能满足自我供给，须由湖北、江西、安徽运入。这反映出当时该地区秦的这些刻写意在A.小农经济的逐步衰退的动场所国扰。二战后世敌交是开A.打破贵族垄断政治的局面B.政府强化了经济控制印巴战争、中东战争、两伊战快遵“品游同工物史B.强调上天至高无上的地位国际传播斑论建构）C.商品经济进一步发展C.宣扬政权统治的合法依据主义问题所造成的D.倡导天人合一的治国理念，果的式计，长的向个一D.海外贸易的繁荣兴盛种其的血室王2.汉代有相关案例记载：“田延年以选入为大司农（掌管农业的重要官职）.··取民牛车三7.1854年，时任安徽巡抚的福济上奏称：安徽叠被滋扰，失事之地较多···兵火之际，不万两为（雇），载沙便桥下，送致方上，车直千钱，延年上薄诈增直车二千，凡六千万，易催科.···惟有仰恳天恩，俯准将咸丰三年应征钱粮展限缓办，藩司汇齐卷宗，细心盗取其半…···使者召延年诣廷尉，闻鼓声，自颈死，国除。”上述情况表明当时核办催征。”这一局面的出现源于同人A.司法注重维护农民的利益A.政治局势的动荡B.正统思想要求官员以农为本B.政府财政的恶化C.政府打击侵占财产的行为C.西方列强的入侵二战后国际关系变化所产生的形响。（6分）D.上计制度的基础是个人品行中意关国的失，“日“出，3.有学者指出：“至南北朝，君主为了改变门阀势盛，威权下移的局面，开始启用寒庶，典掌8.1924年以前，中国国民党组织形态的演变，多缘发于内部；而1924年国民党改组，其组机要。标准由出身门第变为以文化考试为主，考试逐渐居于选用官制度的中心环节。”由此可知后美，的组”，不如称做“改造”更恰当。这次改组A.社会阶层身份趋于等A.反映出社会性质的变迁B.阶层固化局面逐渐被打破B.改变了国民党的性质C.门阀政治退出历史舞台C.顺应了政党政治的需要D.选官制度保证官员的廉正D.体现政府的执政理念历史试题第1页（共8页）史历史试题第2页（共8页）安

当你发现良辰美景转瞬即逝，想要及时游赏时，可读韩愈的《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》；当你偶然来到山清水秀之地游览休憩时，可读王维的《青溪》与韩愈的《山石》；当你移居择得佳邻、满心欣喜时，可读白居易的《欲与元八卜邻，先有是赠》；当你在暮色渐浓的黄昏心有所感时，可读韩愈的《秋怀诗》；当你思念远方的友人时，可读杜甫的《春日忆季白》与韦应物的《寄全椒山中道士》……如此生动地反映人们内心喜怒袁乐的长篇短什，如此深切体现中华民族文化性格的一代诗歌，称唐诗为“中华文化宝库中的璀璨明珠”，不亦宜乎！可以说，当人们想深刻理解中华民族的文化性格时，唐诗提供了一个非常合适的窗口。而世界上其他民族通过阅读唐诗来理解中华民族，也可获得格外真切鲜明的印象，且可领会其丰富深刻的精神内涵。如果把唐诗比作一位绝代美女，她向人们展示的不仅是明眸皓齿及翠羽明挡，还有眉尖攀笑及心底波澜。所以，在唐诗萌发之时，东业邻国的人士就开始认真阅读唐诗，并学写唐诗。日本的遣唐使显衡，与李白、王维皆结下深厚的友谊；新罗来唐留学的霍致远，在唐时所写的诗歌甚至被后人编进《全唐诗》。此外，白居易对日本古典诗歌、杜甫对朝鲜半岛古典诗歌，都有着深刻的影响。如果要向世界推介中华优秀传统文化，唐诗绝对是一张最合适、最精美的文化名片。《摘编自《唐诗：璀璨华章成就“诗的国度”》）材料二：所谓“盛唐气象”，着眼于盛唐诗歌给人的总体印象，诗歌的时代风格、时代精神：博大、雄浑、深远、超逸，充沛的活力、创造的愉悦、崭新的体验，以及通过意象的运用、意境的呈现、性情和声色的结合而形成的新的美感一一这一切合起来就成为盛唐诗歌与其他时期的诗歌相区别的特色。盛唐诗人王湾有一首《次北固山下》，当时的宰相张说称赞不已，将颈联抄在官署的墙上，作为诗歌的楷模。这诗的中间两联正好可以用来形容那个时代：“潮两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。”那三个形容词、阔、止，还有那高悬的风帆，以及从残夜中生成的海日，进入旧年里的江春，都让人感受到盛唐时代的气息以及盛唐诗歌的风貌。再看以下这些盛唐诗人的歌唱：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）“欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”溅算，（《》里）”一“江够率受，（《母要悬》目率）无知己，天下谁人不识君。”（高适《别董大》）在这些诗句里洋溢着一股涵天盖地的雄浑之气，千载之下仍能令儒者勇，弱者壮。