这二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。韩伯，字康伯，摄川长社人也。等殷氏，高明有行。家食套，伯年数岁，至大寒：母方为作核。金伯捉发4，而谓之日且养被，学事排复样”伯日不复母问其装，对可大在牛中：酒柯尚热，今既著精，下亦当暖“母著异之.发长，清和有思理，留心文艺：第：德称之日康伯能自标置，居然是出祥之器，”调川发和名重一时，少所推藏，常春伯及三姐之日“思理伦和真敬韩康伯：志力强正，香桃王文度。自此以运，香背百之矣，“举秀才，征：著作郎：并不款帝居藩，引为谈客，自司徒左西属转抚军捧、中书郎散骑常待、豫章太守，入为待中：简文为谢安主薄，居丧废礼，崇尚庄老，脱落名教。伯领中正，不道幅，议曰：“拜下之敬，犹违众从礼。陈郡周勰情理之极，不宜以多比为通。”时人惮焉。识者谓伯可谓澄世所不能澄，而载世所不能我者矣，与夫容已顺众者，岂得同时而共称哉！王坦之又尝著《公谦论》，袁宏作论以难之。伯览而美其籍首以为是非既辩谁与正之遂作辩谦以折中日夫谦之为义存乎降已者也以高从身以贤同都故谦名生焉弧寒不谷，人之所恶，而候王以自称，降其贵者也。执御执射，众之所贱，而君子以自目降其贤者也。与夫山在地中之象，其致岂珠哉！舍此二者，而更求其义，虽南辕求吴，终莫近也。王生之谈，以至理无谦，近得之矣。转丹阳尹、吏部尚书、领军将军。既疾病，占候者云：“不宜此官。”朝廷改授太常，未拜，卒，时年四十九，即赠太常。(节选自《晋书·韩伯传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.伯览而美/其辞旨以为是非既辩/谁与正之/遂作辩谦/以折中日/夫谦之为义/存乎降己者也/以高从卑/以贤同鄙/故谦名生焉/B.伯览而美其辞旨/以为是非既辩/谁与正之/遂作辩谦/以折中曰/夫谦之为义存乎/降己者也以高从卑/以贤同鄙/故谦名生焉)C.伯览而美其辞旨/以为是非既辩/谁与正之/遂作辩谦/以折中曰/夫谦之为义/存乎降己者也/以高从卑以贤同鄙/故谦名生焉/D.伯览而美/其辞旨以为是非既辩/谁与正之/遂作辩谦/以折中曰/夫谦之为义存乎/降己者也/以高从卑/以贤同鄙/故谦名生焉/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“母问其故”与“暮去朝来颜色故”(《琵琶行》)两句中的“故”字含义不同」B.秀才原指优异之才，也曾作为学校生员的专称，文中指考入府、县学的人。C.“犹违众从礼”与“笑问客从何处来”(《回乡偶书》)两句中“从”字含义不同。D.孤、寡、不谷都是古代君主自谦之称，“不谷”最初是周文王的自称，后为泛称。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.韩伯家境贫寒，聪明懂事。因为家贫，母亲只能先做短袄；他说穿了短袄后下身也会暖和，没有必要再做夹裤，他的话让母亲惊异。B.韩伯颇有天资，受人赞美。舅舅殷浩称赞他是超群的人才；庾和认为他的思辩能力、道理公允都超过自已，是他唯一推崇的人。C,韩伯为人正直，有所坚守。他不与周勰交往，有识之人称他是澄清世人所不能澄清的，裁定世人所不能裁定的，远超依顺众人的人。D,韩伯处事公正，大有见地。王坦之曾作《公谦论》，袁宏写文章与之辩驳，他写《辩谦》进行评判：王坦之的议论，差不多是对的。【2023年分科诊断测试卷（五）·语文第6页（共8页）】

南充市高2023届高考适应性考试（零诊）语文试题参考答案1.D《3分)【架析】A可还有“系流整4新中70多二实场形成的瓦李法律规范，怜不张扬中华民然传换美想”雨点票因：B夏，厚文只是说“中些民族待流美德为民法兵绵等藏供了半厚滋我”：C只是“夫法共分品中有女门对扫女、未总年人，老并人，克城入普产体风拉的保护观定用“…伍现了仁常爱人。性老怜站为中华民族传统失簿”、2.B3分)【解析】应该是论证了“中些民年传泸美想为买法央幕提失了丰厚滋养，使民法真具有深厚历史文化院遮。”3.B3分【射析】B送项中“任某可以不传治生行卖及医疗裁”不符台民滨头想足，（队，B丙项的出处套见第二段有关内容，C项出处参见第四段有关内容，D夏山处参者第五便有关内氢)4.C《3分)【解析】原文：料三是“是逐节形支以内大桥环芳丰体，内可标紧领环相互促进的新发展格局。”“三体”的应是“回内大循环”。A滴上正都分见，材料一、下面韩分无材料二，B项兄村料四第一段，D项见材料三。5.B〔3分)【解析】北京，莱圳、代州成为藤家，不仪是4万亿枚市计.也得拉于其因储率志应对20阳醑年全球会胜危机，而且，4万亿款市计划也还并中“内裙坏”，只是份线。6.《6分)【答亲示】①姬济规律点丽：在泾济全球化的今天，每个医家都丰斡霄曼经济外渐环，新以不花闭关日宇。瓶高回探清环·②萨济发展的现买层西：世界经济形旁以及没情我们的外向型经济形成了种种正力，漫是发丹以内得为三于的是济内沿环。@中回卫衡是国：巨大的人门背浮，经大的市场规慎以及其他优势，有利于共第烃济内猫环，①所定好妆层首：20明年以4万忆枚方行知对全张金是疤杯的技动成应以及中只后未的一系列政策可整，表纸内外潘不是可行的。（每只工分，共6分，任整3点即可）了。C《3会)【解行】“般举二人因共同的家园情怀和关装大义元冰释首集”曹，二人在裁育孩子上的逆金不问，谈不上“前馈，月这一千话早三不存在。8.(6分》【答亲示例】①指在学何上进一梦的是升，如文中所说“去国外学某违”，②年轻一聚的日我爱睿。羽少爷和米影儿于棉在回家墙密的时侯成弃优瓷为生后果什，动弃更多生业上的深造气会，为回家入义而英勇找身。这是更有耸值的深造。同老一辈左时代大海的洗下不升华帮神克界，戈持儿子拟效祖国，也是深谈。〔每点2÷)9.6分)【整莱示】①文体特狂方五：文本-是公小说，道址放事情节为自好、人物形染的塑造求受共社会生活〔表达生塘)：文木二是诗赋（歌丽），送过潭策组合，厘规作置之赛达有志。②表迟方式方面：文本一帝用精可，亦语常指写，动仆清写、神5描写等于滋，氢过人物形象：文云二多用情，如可法开情〔告景打前.取享研情).直开胸隐等，抒情言志、⑧艺天手法方西：文术一用细节忙写、侧面指写、对比、悬念等艺未手法：文本二月象征.比管.用共，什代.比拟.反复，试牙结4年艺术手法：皂能容出23种可)，（与点2分）1U,(3分》【解析】〔音国听说黄区改打华因，蔬军款授。音军出发时，量区东见不统一，所以求迟了，等乱，黄河，笼年三经高去。告国共帅有的想波河追击，有的想斑甲回了，但另千藏过黄列。)11.A(3分)【解析】A项中前-个"会”是吐轧之原：算二个*争”是古时行军三上里为一会。B度前一个“堤”为赶快之意；后一个“凝”为取（合冫之意、C攻前个·袋”为屡热之意：后一个“母”为的定去意、D领析个“若”部是代间“你”的意思，一零诊”海文管考容案第兵1真〔共3良》12,D《3》【年析】解汤理解的·信”，是“卫使承伞为信”，即巨？影想零观法枫行苍干的命专，完庆任基。解的为了为或任芬可以关小信（黑以对手信仁）以成入作，些至冒死爱行入三使全。麓生王见解的“仁“，是法话信，不违背带言。传相信了知襄公的巨服之语，降辰国后追兵：包最丝还是点免丁去就于白家主人的解语。这制表乳？使正工丽对“修”的态度，但足包与架矫拜解的信不可。13.{10分)【答来示】1)亚不能管好y第的流巴，让您怀看然到这个破为城方，这是我的耳上。我彩里敢不任丛核5行全？曰“红”.“及“，“路“，“惟命是听”（年话前置创）各1分，制意1分〔2)（解招益生背与楚人为阳湖，位蓝？雪君给快内争今，大厅成速：“哥五正显黑〔遭怎)□内今部的年以来爱友末回，末回或然形势紧地，包兰万不受找来芝，母军即许发到了！官门“速”.“致“、“袋”（委区兵，置国内全丝的军队）、“今”者1分，句意1分，参考译文：裹公七年，年店与令国在都陵站里，八开，先注王因为年国与智国站里，末代郊目国园年都三个月，和国华回降效，王从皇：入了始，弹囊公榄去上衣露出格养手华管竿史接授王游：“五不迷许好动场断成总，让烧三5未以心苏速的烧方，以参步的罪女里巴览不所丛您前命生？你记我迁花引江你，把郑携希油贫，我也在命是听。如果帮王次忘记司写三.间女E.年杠公，年此公，豪怜传个，不忍心断的他门函禁礼，您成鼎希我个欢德凉的土从，使我们能耶再改过壤是修，返是气的望，却又是之不点奢望的。我斗阻世出心里话，一切听从您的身令。”选在王为这些诺让从退：三十三后驻扎下只。楚回臂臣汽：“我门二里词距从邱都来乱这甲，上下下的入夫官兵门也苏源微次了。观在已多下的回家又枚卉，芳什么？”庄王说：“我个之所以讨民，无女传不叫服的回君。今天人家已经服积附贴了，还有什么表求的充？”乾热于潮去，香回听况乾巴喷初郑过，军效爱骨军坐双H,督国意不流一，新以求迟。等到了或河，使军巳经离去，香将加有的想漾河速与，有浴想班听王，但热于渡生黄江，庄王子说后，反种舞攻击晋军。郑回反而智功餐，在黄河上站晋军打得大戚。十年，晋国又来攻打郑玉，国为！反网却近德日襄公十一开，先正王快末国，末回向晋回告急。导景公想爱半教助求回，伯宋北果甘否说：“上天正保传楚日，不能攻打老。”骨日于是我到一位壮士，是摇司人解扬，辛子战。晋回让解两发然整E,让宋日不景投降。都授路址料国，郑国和整玉关系斋超，就建扰解两林给斐叫。斐王黄偶给架指一份年礼并与性立均。老仕沉或话，叫米国赶决设序，蛇王多次要头算扬，禁扬才冠等应。千是楚王价◆解为修上息望或军的技车，计他向宋军骤话，但整场色速当与数人的的均，传达了量君给作的卧全，太声世：“孕旦正琴总全曰的军从未提整宋到，米国出破形势竖法，仔二不被作故叫.晋生马上法委赶别心！”使王大格，要杀死解说，解按说：“国带利定今令婴计义，巨子#灯令令受法作。我愤受我目君的今令出三完成任年，宁死电人作敢严君年，”庄王说：“那么，释己经答应了气，尔后又青期，你的信用方界儿尼？”解扬说：“我所以苍立继，就是想用未光比我国国若的命令”解汤行要受利叶，四头计先军说：“装人巴的，不数忘记总忌而死的人！”先王的众兄柴尔都迹谏楚王枚免解洒，于是表E放免了忆，让中巴胃回。青回授予伤二得14,C(3分)【都长】"竹径爱虾入，花北委由这”可见青蕊位林白茨小径流挺封折，由径班台，兼袋清非。作誉夜及网台流洗型城，透常出的是他的闲情和一丝教更，并无泾愤Z准。15.(6分》【客菜元例】①件许：论人夜段，阳后日门装心。诗歌旅四句写章，这木常部.的絮积飞，菱叶穿杯盲出，表现业作省闲美恤克的心言(1给：后四汗写5然牡的元法浇参，偏水又无“零豫”西多考指案高底2直〔共3真)如音，那便在沾过手行，秋制林解情邻T到日赛西山，有自透瓶远之意(2分)。②刘诗：清人被发归朵，存上利游破中。前筑二状可泡台主人年居婴津，却元服欣黄关柔，白制园数的效址1分：是联情斜限著数，春色它问，喻需之人杯才不，遭这全落的不F和无交〔2分)（知为大它合理的蓉凝，可向情端身，》16.(6分》【客亲示例】(1)盟一嘴之所如，蒙万顷之芒赞(2)液两岸西，风正一机装〔？)行棒老普璃，小奇流水人家《此板为开放作试，只玉在测高中效材中出现过的以桥为谐写对象的花可以，)17.〔4分》【卷莱示问】①字里养可②区心新业80一礼间仁4粥死道1B.41分)【谢折】本句有三处措误。第一欢：“雄头好识成变山村孩子药仔运”一句中，缺少必是的问济配。应改为“楚法心以如识或变山水我予的命近”戏“地决心用加识政复山对孩子的今运”：第二动：动其培不兴，“隔南…传递”反改为“目座…传站”我“高斯传”：第三处：多重定话记序不当，“要多”是用来移苗“孩了”的，所以立成为“太山深必的更多孩子”【客案不商】地决心以如识改变山对孩子的命派，阴听簧用代际传的，头人山深处反多的孩子汽浴生文化教育忍之中。19,C(3分)【链析】文中“其合自银”治张担梅可骨的精补品前，是在其体话境中城予的将珠含义。A页引分表#定水裙，B克引令表引用，D攻引分液着重强调。只有C项表示诗殊斧义，“厚掩梦”在好境中指父子同因不理部而造成为隔阳，20.〔6分》【答第示州】①人们（为了健度）开对重机还动四人体机为分为二大类①进此休息就能恢复正湾21,A(3#)【解斤】文段中泼说装处的句子发用了比喻于法，A项与之用可！B度为世使、对似：C攻方季张，对俏：》项为很入。22.【8路点按】本通提供了4知材料，学兰首先三当从素见上把星这些材科的“共性：贺网立得之于人药成长、试才的毒础性和重表性，然后在比认识的惑硅上进行立京写作。所行文中医注意位现“立湾”与“成人”或“立微”与“民才”之间的关系。发材料及作婴求朵释，盖用民论文写仆为往，发立意上便。可写的角度较多：可以报恶“是汗么—为什么—店么样《怎么必)”头整然住见控思路怎开写作。比可以然共中一个角度展元全前白食深入地论这，论据方面。古序中外大孔有突止成就的钙考，守考.作人，却是以立德为元，事例序前，封事热点背可入文【卷考立原】1责年成方，立德为先2产人元立舞，村人元州品3以德立斯，以才立业4德才兼备，万为完人·零诊”语文多名答案可实3真〔共3真》

5.辽宋夏金时期，主要少数民族都模仿汉字自行创造了本民族文字（如下图）。据此可推知，这一时期阿辽创制的契丹大字西夏文金创制的女真文字A国家统一有利于推动文化的发展B.汉字的发展具有较强的包容性C.民族文化的多样性和交流的频繁D.少数民族审美呈现世俗化趋势6.北宋前期的徭役，一开始是实行差役法，应役的主要是乡村富户；后来实行募役法，应役的主要是乡村客户、无产下户和乡村富户。这一变化A.有利于商品经济的发展B.严重阻碍了农业发展C.提升了农民的社会地位D.促进了赋税制度改革7.元朝对于云南等西部少数民族地区的官员任用主要来自两方面，一是中央委派，二是任用当地土官进行治理。元政府设立宣政院对西部地区进行治理，而土官治理的地区都归属于宣政院所管辖，宣政院的用人原则就是“其为使位第二者，必僧为之”“帅臣以下，亦必僧俗并用，军民同摄”。这说明元朝A.中央政府权威大为加强B.十分注重发挥少数民族的积极性C.云南归中书省直接管辖D.治理边地原则性与灵活性相结合8.明中叶以后，在财政困难的情况下，地方政府被迫放弃许多固有的行政职能，而许多本该政府承担的地方公共事务和公益事业，比如水利、教育、交通、慈善救济、地方治安等等，地方政府也无力承担，只好转移给地方乡绅和地方宗族等乡族力量来承办。明代地方政府的这些做法A.利于基层社会的自治并减轻政府负担B.加剧了政府吏治的腐败C.标志着宗族关系已经成为执政的基础D.是强化君主专制的产物9.在王守仁看来，一个观念正确与否，不能离开“行”而只在头脑中加以判定。同样，要了解人们是否真正把握了某种观念，也必须根据其是否实际地践行来加以确认。王守仁的上述思想A.表达了对社会现实的关切B.首倡了“经世致用”的学说C.是对君主专制制度的批判D.体现了“格物致知”的实践论10.明代阁臣严嵩“广市良田，遍于江西数郡”，又“广置良田美宅于南京、扬州，无虑数十所”，在北方，“畿内八府良田，半属势家”。明弘治年间，官僚马文升指出，天下屯田被“卫所官旗势豪军民侵占盗卖十去其五”。据此可知，明代A.土地私有制继续深化B.财富的利用方式发生根本转变C.土地买卖开始合法化D.农民赋税沉重使贫富差距拉大11.自努尔哈赤开始，清朝历代皇帝制定了对蒙古的《蒙古律例》、对回部的《回疆则例》、对西藏的《钦定藏内善后章程二十九条》，对南方的“苗疆”推行了《永除贵州古州等处苗赋令X苗汉杂居章程》等。这体现了清廷A.超越前代的视野和气魄B.民族治理过程中以法治为中心C.内廷机构的外延化特点D.民族治理的因地制宜和法制化12.据统计，从1840年到1861年，在中国至少出现了22种有关世界历史地理方面的翻译著作，这些著作基本上向国人呈现了一个较为完整的世界形象。此时，中国士大夫所看到的西方文化是具有新时代特征的“坚船利炮”的练兵制器技艺、“天文算数”的自然科学、“以商贾为本计”的经济制度、“凡事会议而后行”的政治制度等西方近代文明。这些著作【高三上学期第一次阶段性测试·历史第2页（共6页）】233059ZA.一定程度上突破了国人传统的夷夏观B.体现了士大夫从西方社会视角否定封建制度C.表明人们欲以西学改造中国传统文化D.说明国人已经掀起救亡图存的政治文化运动13.《资政新篇》是当时中国最完整的发展资本主义的纲领。但在当时，它游离于农民斗争之外这就决定了它不会在太天国的群众中激起用拜上帝会造小天堂那样的反响，还不能真正地把农民群众和资本主义联系起来，也不会转化为物质的力量。据此判断，《资政新篇》A.是民族资本主义兴起的产物B.成为代表先进阶级的正确纲领C.缺乏实施的经济和群众基础D.冲击了社会成员传统角色定位

谢弘微与琅琊人王惠、王球都以简朴淡泊著称，有人对沈约说：“王惠如何？”沈约说：“王惠简朴。”接着又问王球，沈约说“王球淡泊。”又接着问谢弘微，沈约说“简而不失，淡而不流，古代所谓的名臣，弘微可以称得上。”他被如此地赞美。(二)文言文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分)11.(3分)B(“右庶子兼司业”不可断开，排除AC;“历及明堂事”是“议”的宾语，不可断开，排除AD;“散骑常侍”为“加”的宾语，不可断开，排除CD。故选B。)12.(3分)A(爵位可以世袭，官位不可世袭。)13.(3分)C(顺序有误，“皇帝赐黄金等物”在前：“当面”表述也不准确。)14.(1)(4分)（孔颖达）曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼遇他，当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。评分建议：“造”“不之礼”“质所疑”及语意通顺各1分。(2)(4分)颖达年龄最小，老师及有修养的儒士对于在他之下感到耻辱，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。评分建议：“宿儒”“耻”“阴”及语意通顺各1分。【参考译文】：孔颖达，字仲达，是冀州衡水人。八岁就从师学，一天能够诵记千余言，还能默读熟记《三礼义宗》。长大以后，通晓服氏的《春秋传》、郑氏的《尚书》、《诗经》、《礼记》，王氏的《易经》，擅长写文章，精通推算岁时节侯的方法。曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼遇他，当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。隋朝大业初年，考中明经高等，授任河内郡博士。隋炀帝把天下儒官召集到东都，下诏国子秘书学士参与议论，孔颖达最为突出。颖达年龄最小，老师及有修养的儒士对于在他之下感到耻辱，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。补任太学助教。隋朝末动乱，他到虎牢去避难。太宗定洛阳，授任他为文学馆学士，升任为国子博士。贞观初年，封曲阜县男，转任给事中。当时太宗刚刚即位，孔颖达几次进献忠言。太宗问他：“孔子称许的‘有才能的人却向没有才能的人请教，知识多的人却向知识少的人请教，有才能却像没有才能一样，知识渊博却像知识贫乏一样’，说的是什么意思？”他回答说：“这是圣人教导人们谦虚而已。自己虽然有才能，仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情；自己虽然知识很多，仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。内心有道，外表好像没有一样；里面虽然充实，表面就像空虚一样。不只是民应该如此，国君的品德也是这样。所以《易经》上说‘在蒙昧中默养正道’，‘隐蔽聪明来治理百姓'。如果凭借至尊的地位，炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就会上下不能通达，君臣之道互相背离。自古以来，没有不是因为这个原因而灭亡的。”太宗称赞他讲得好。授国子司业，过了一年多，以太子右庶子兼司业。孔颖达和诸儒一起商议历法和明堂礼仪之事，大多采用他的意见。因为议论撰著有功，加授散骑常侍，赐予子爵。皇太子命令孔颖达撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子的过失，赐给他黄金一斤、绢一百匹。过了很久，拜祭酒，在东宫充任侍讲。太宗亲临太学参观学生入学时祭祀先圣先师的典礼，命令孔颖达讲经，讲经结束进献《释奠颂》，太宗下诏表扬他。后来太子稍有不遵法度的行为，孔颖达就直言批评不止，乳夫人说：“太子已经长大了，不应该屡次当面批评他。”他回答说：“我蒙受国家厚恩，即使死了也不遗憾。”还是常来恳切规劝。后来退休了。去世后，陪葬昭陵，追赠太常卿，谥号为宪。当初，孔颖达和颜师古、司马才章、王恭、王琰奉召着《五经》义训共百余篇，号为《义赞》，皇帝下诏改为《正义》。虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。皇帝下诏又命令裁定此书，事情没有完成。永徽二年，高宗下诏令中书门下与国子三馆博士、弘文馆博士考核订正此书，这时尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅最终加以增删，此书才领行天下。颖达的儿子叫孔志，终老于司业一职。孔志的儿子惠元，致力于学问寡言少语，也担任司业一职，多次提拔至太子谕德。一家三代任司业，当时的人称赞他们。(三)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)

二全国®0所名校高考模拟金典卷突如其来的“黑天鹅”事件，也可能演变成影响巨大的“灰犀牛”事件。我们要以大概率思维应对小概率事件，这是基于①相较于客观事物，意识总是超前的②联系具有普遍性、客观性和复杂性③矛盾双方在一定条件下相互转化④抓重点的同时不能忽视次要矛盾A.①③B.①④C.②③D.②④11.为撬动基础教育整体变革，中央作出推进“双减”工作的重大决策部署，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，从而减轻家长的经济和精力负担，构筑以育密人为中心的教育新生态圈。可见，中央推进“双减”工作①正确处理了个人利益与国家利益之间的冲突②是在正确价值判断基础上作出的正确价值选择③坚持把人民的根本利益作为最高的价值标准④发挥了人民群众在社会变革中的主力军作用A.①②B.①④C.②③D.③④12.诗画交融的二十四节气倒计时，充满中国美学意趣的“黄河之水天上来”，航天科技助力的奥运五环“破冰而出”…北京冬奥会开幕式上的中国式浪漫惊艳了全世界。从中可以看出①科学技术是文化传播的重要途径②中华文化有强大的感染力和生命力③传统文化是展现民族气派的财富④讲好中国故事有利于增强文化自信A.①③B.①④C.②③D.②④13.2022年1月，国家文物局、财政部联合印发的《关于加强新时代革命文物工作的通线知》强调，要加强系统保护，不断夯实革命文物工作基础，健全革命文物资源资产管理制度，统筹抢救性保护和预防性保护、本体保护和周边保护、单点保护和集群保护。上述做法是基于革命文物①承载着党和人民奋勇斗争的光荣历史，有利于赓续红色血脉②是党和国家的宝贵精神财富，集中体现中国精神和文化成就③记载着中国革命的伟大历程和感人事迹，是文化自信的源头④对党史学教育、革命传统教育、爱国主义教育具有重要作用A.①③B.①④C.②③D.②④【))r古出mL人INL L

1山，下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A世子，曹魏以前，诸王嗣子称太子，从曹魏开始，诸王嗣子改称世子，后世多以王爵的嫡长子为世子。B.恰，是一种昂贵的礼帽，尖顶，形似人两手相合，用缣帛缝制，相传为曹操创制，魏晋以来流行很广。C.敛，即葬礼中的入殓。“吊唁”完毕后，就要对死者进行人殓仪式。入殓有“小敛”和“大敛”之分。首D.河右，古地区名，河西的别称。大致在今甘肃、青海两省黄河以西地区，河西走廊及湟水流域一带。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(A.张茂病重，嘱咐张骏在乱世中秉承孝友忠顺的家风，并以自己的官位没有经过朝廷的任命为憾。B.张茂去世，晋王朝派来使者史淑吊唁，在众人拥戴和史淑的主持下，张骏继位，赦免境内的罪犯。C.张骏派张淳到晋王朝的京城建康上表，遭到成汉政权的阻挠，张淳揭露了李雄的阴谋，终完成使命。D.张骏掌权，已是张氏统治西凉的第三代；西凉在张骏主持下，战火逐渐息，百姓富裕，军力大增。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)骏乃遣治中从事张淳称藩于成以假道，雄伪许之，将使盗覆诸东峡。(5分)译文：(2)寡君祖考以来，世笃忠贞，以雠耻未雪，枕戈待旦，何自娱之有！(5分)译文：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。又呈吴郎)杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。【注打代宗大历二年，即社市课泊到州的第二年：他暂住在一所草堂。后来，址用把黛让给位件吴的亲成这首青的写给这位亲度，提出劝告。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分》）A第一句开门见山，从诗人自己过去怎样对待邻妇扑枣说起，诗人当时对此从语文第9页（共12页）猜题卷

00:16令38语文答案2(1).pdf兼顾。(3)论证思路方面：因果分析的逻辑思路。(3分。每点1分)语文参考答案第1页【译文】唐太宗刚刚即位，就在正殿左侧设置了弘文馆，精心挑选讲求礼乐教化的儒生，让他们保留现任的官职并兼任弘文馆学士，供给他们五品官员才能享用的精美的膳食，按日轮换着在夜间值班，太宗在上朝听政的间隙时间，就把他们引进内殿，和他们讨论古代典籍，商议谋划政事，有时到半夜才停歇。贞观二年，唐太宗下令停止尊崇周公为先圣，在国立学校里建立孔子庙堂，取法过去的规定，尊崇孔子为先圣，颜子为先师，（庙堂供台）两边祭祀用的俎豆、千戚等礼具和乐舞之具，在当时也开始齐备了。这一年，唐太宗还招纳大批天下儒士，赏赐给他们布帛，供给车马食宿，下令他们都集聚到京师。这些儒生大都被破格提拔，在朝廷上任官的很多。精通一大经以上的经书的太学生，都得到了官职。在这之后，国立学校增益学舍四百多间，国子学、太学、四门学、广文馆也增加了学员。吐蕃和高昌、高丽、新罗等外族首领，也派子弟到长安求学。于是国立学校之内，带着书箱和登上讲席的，几乎有上万人，如此大兴儒学，在古代还不曾有过。贞观四年，唐太宗认为经书距离古代圣人的时代已经很远了，出现了很多文字讹误，就下令前中书侍郎颜师古在秘书省考订《五经》。等到考订完毕之后，又下令尚书左仆射房玄龄召集许多儒生再次详细讨论。当时儒生们学并接受师传旧说，而这些旧说错乱讹误相传已久，他们都不同意颜师古的考订，一时之间各种异说蜂起。于是颜师古引用晋、宋以来古本，针对他们提出的疑义给予明白清晰的回答，引经据典详细而明确，都出乎他们意料，这些儒生无不叹服。唐太宗对颜师古也大加称赞了好久，并将他考订的经书领行天下，让读书人都来学。（后来）唐太宗又因为经术师承不同，解释各异，且章句繁杂，下令颜师古和国子祭酒孔颖达等大儒，撰写《五经》的疏义，名为《五经正义》，交付国子监作教材使用。贞观二十一年，唐太宗又下诏说：“左丘明、卜子夏…二十一人，从现在起太学里凡举行祭祀之典时，可使他们配享孔子庙堂。”太宗就是像这样尊儒重道。唐太宗曾对中书令岑文本说：“人虽然秉有一定的天性，但必须博学才能有所成就。就好比蜃的本性含有水，要见到月光才能吐水；木的本性含有火，但要燧石敲打才能发火。人的本性含有灵气，可是要通过学才能美好完善。所以历史上有苏秦刺股读书，董仲舒放下帷帐讲学的美谈。不勤奋于道艺，功名是不会树立的。”岑文本回答说：“人的本性都很相近，情趣却有所差别，必须用学来修养情趣，使本性完善。《礼记》说：‘玉石不经雕琢就不会成为器具，人不学就不会懂得道理。’所以古人勤于学，被称为是一种美好品德。”15.D(这四句是诗人直接陈述自己对“贵者”和“贱者”的看法。他一反世俗之见，将“贵者”视若尘埃，“贱者”看得重若千钧，进一步抒发了自己愤激的感情。)16.①表达了对荆轲脾睨四海、蔑视豪门势族的英雄气概的赞美与敬仰之情。②借荆轲表现了诗人对当时豪门势族的蔑视。③对自己不公遭遇的愤懑不。他虽才华出众，但英雄无用武之地，壮志难酬。（每点2分，共6分。如有其他答案，言之有理即可得分）【赏析】这首诗赞颂荆轲睥睨四海，蔑视豪门势族的英雄气概。荆轲刺秦王是为了除暴安民，但是刺客的行为是并不足取的，只是他的事迹确有感人之处。左思赞颂荆轲，固然是佩服荆轲的为人，而更主要的是借以咏怀，表示对豪门势族的藐视。开头四句写荆轲在燕国的都市里饮酒，酒兴正浓，气概不凡。高渐离击筑，荆轲高歌相和，甚至激动得流下眼泪，好像身边没有别的人似的。这里写的只是荆轲生活的一个片断。但是已足以表现他的思想性格和为人，已使人感到不同凡响。“虽无壮士节，与世亦殊伦”是对荆轲的评价。语文参考答案第2页前句是贬，后句是褒。一贬一褒，贬中有褒。褒是主要的，而贬只是指出其不足。这个不足是与壮士鲁仲连比较而言。鲁仲连退秦兵成功了，荆轲刺秦王却失败了，所以说“无壮士节”。但是，在句首冠以连词“虽”字，是表示退一步说，其正面意思在“与世亦殊伦”。因此可见左思对荆轲的为人还是肯定的。这个意思在下面句子中就更明显了。“高眄邈四海，豪右何足陈？”是写荆轲的英雄气概。他高视不凡，四海尚且以为小，那豪门势族岂值得一提。左思满怀壮志，希望能施展自己的才能，为国家出力。但是，在门阀统治的压抑下，英雄无用武之地，仕途蹭蹬，壮志难酬，他对自己的不公遭遇充满了愤懑不的感情，故假借荆轲表现了他对豪门势族的蔑视。“贵者虽自贵”四句，是诗人直接陈述自己对“贵者”和“贱者”的看法。他一反世俗之见，将“贵业”洞北小“跳业”玉但玉些工出洲止名出了白了批出咸生户用经问泄兴兰法【如女阿

42.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料良好的国家治理，制度是决定性的。“少一些统治，多一些治理”，这是从历史中得到的启迪。下面表格信息反映的是中国古代政治制度和治国思想的演变历程。朝代中央行政制度地方行政制度治国思想夏王位世袭制君权神授，替天行命商较完善的官僚系统；内外服制(即受天命而王，听命于神)西周分封制、宗法制、礼乐制度、原始民主传统皇帝制秦郡县制法家思想“以法治国”三公九卿制内外朝制汉初郡国并行制；汉初黄老思想“无为而治”；汉汉武帝“推恩令”：刺史制汉武帝以后“独尊儒术”唐三省六部制道州县制：唐中期以后“藩镇制度”文武并重，兼容并包北宋“二府三司”路州县制；设“通判”崇文抑武，守内虚外附会汉法元中书省行省制；设宣慰司管理边疆事务实施民族歧视和压迫政策废宰相明设内阁废除行省，设三司(明初)重典治国清设军机处省府（州）县三级制：督抚制敬天、法祖、勤政、亲贤一摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》从上表中任选一个朝代，围绕该时期的国家治理体系提出自己的观点，并根据材料和所学知识进行论证分析。（要求：明确列出所选朝代，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。)三、选做题43.【地理—选修3：旅游地理】菲利普岛自然公园位于澳大利亚菲利普岛的西端，拥有独特的野生动物自然景观一企鹅归巢。该自然公园有数量众多的企鹅栖息地点，但空间分布密度差异较大，形成了生态敏感

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选B:C与材料信息无关。21.B【解析】据材料可知为两税法，与它相关的正确说法是B,其余说法错误。22.D【解析】材料表明唐朝时期筷子文化的向外传播，主要原因在于唐朝国家实力强盛，因此选D,A选项的双

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Kp(Ag2CO3),D项正确。11.(1)c(H)·c(HS)/c(H2S)(2分)(2)Na2S(3分》(3)H2S+CO=HCO+HS c(Na)>c(HS)>c(OH)(3(4)①105②5×

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语文2023-2024学年人教中考版答案页第6期母1学围报情节使得小说人物矛盾激化，从而(2)我听说，做事情占先一步：男一号。高速路从他的地里经过，引出了下文，使有关阁楼疯女人的就能控制别人，落后一步就要被人：他要求村长写保证书；他突发脑溢谜团得以解开，也为简·爱离开罗控制。血，被村长救他的行为感动，撕了切斯特做了铺垫。12.【甲】文陈胜、吴广为了鼓：保证书并听从村长的劝说开始种7.《简·爱》，一个字评价就是舞人心、树立威信做的两件事是：：植荔枝。他的戏份很足，堪称一号。“敢”。理由：简·爱自幼父母双亡，鱼腹藏书、篝火狐鸣。【乙】文记叙17.第一处中，王山是不屑在寄养的舅母家中备受虐待，在孤项梁叔侄夺取会稽郡守之位的:顾的笑，王山认为当地根本不能种儿院里饱受摧残，与罗切斯特的爱事情。植荔枝。第二处中，朱良贵是自信情受阻，但她从不妥协，独立而坚13.陈胜是一个富有谋略、机：的笑，是安慰的笑，是很有底气的强。面对种种磨难，她敢爱敢恨，敢智果敢，并有一定组织和领导才能笑，他的°一笑让王山吃了一颗定于斗争，敢于坚持自己的立场与原的人。项梁是一个老谋深算、做事心丸。则，敢于追求人生的幸福。她的迅速果断、善于随机应变的人。18.示例：村长真好！我这条命“敢”让她最终赢得自由与幸福。【乙文参考译文】是他帮我捡回来的。他一心一意帮第23期秦二世元年七月，陈涉等在大助我们大家致富，我以前还要他写2、3版泽乡起义。当年九月，会稽郡守般保证书，真是太不应该了。我现在《九年级（下）第五单元通对项梁说：“大江以西全都造反就把保证书撕了。同步学业评价》了，这也是上天要灭亡秦朝的时候19.我们要做“精”自己。1.(1)nuò濒ding啊。我听说，做事情占先一步就能20.首段通过广告语的事例，(2)“一部”放在“经典的”前面控制别人，落后一步就要被人控引出本文的论题；激发了读者的阅(3)选择复句制。我打算起兵反秦，让您和桓楚读兴趣。2.C(“喃喃自语”指小声地自统领军队。”当时桓楚正逃亡在草21.对比论证。通过在情绪方己跟自己说话。和“小声”语义重泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃：面粗放经营和将情绪做“精”的人复，使用有误。)亡，别人都不知道他的去处，只有的两种不同表现的比较，突出论证3.B项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项了“我们的情绪需要做‘精’”这个4.D(从内容上，戏剧可分为喜羽持剑在外面等候，然后又进来跟观点，使论述更有说服力。剧、悲剧、正剧。)郡守殷通一起坐下，说：“请让我把22.文章第①②段先通过一则5.(1)全仗你抬声价项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”:广告引出本文论题；第③④段分析(2)山回路转不见君郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫：这则广告的好处，进而联系到生活(3)毅魄归来日进来了。待了不大一会儿，项梁给：中类似的事情，引起读者感同身(4)当时奢侈今何处项籍使了个眼色，说：“可以行动受；⑤~⑧段从才能、人性、情绪、(5)人生自古谁无死留取丹了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡：所处环境等方面指出做“精”的需心照汗青守的头。项梁手里提着郡守的头，求，层层推进；第⑨段点出做“精”6.(1)追求精神上等自由、身上挂了郡守的官印。郡守的部下所需要的具体条件，使论述完整。人格独立、纯粹、专一的爱情。大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀23.略。(2)示例：①痛恨地②今生今了有一百来人。整个郡府上下都吓【写作指导】世我再也不会叫你舅妈了③举得趴倒在地，没有一个人敢起来。这个半命题中包含“我”字，要起双手，身子前后摇晃着于是项梁做了会稽郡守，项籍为副求以第一人称写作，意在鼓励考生7.开头两句写出了笛声清雅将，去巡行占领下属各县。更好地认知自己，表达自己的真情纯正、激越高扬的特点14.①王山逼村长给他写了保实感。程度副词“更”说明这必定是8.“人静也”表现了傍晚月夜证书②王山找村长要钱，不要荔“我”深度体验后取得成就的美好静谧之景，“一声”打破宁静，让人枝树苗③王山突发脑溢血，村长：感受，它带给“我”比其他事更多的顿觉笛声之空灵与悠扬，恰如其分及时送他去医院并帮忙准备医药费自信与满足，令“我”的心情更加愉地展现了笛声之意境与魅力。“吹15.高速路是小说的线索，所：悦。“出彩”可理解为精彩，它告诉落江楼月”更是动静结合，以空灵有的故事情节都是围绕高速路展我们题目空白处填写的应是积极之笛、徐落之月、宁静之夜组成了开的，使脉络清晰；王山因为高速向上的、充满正能量的事，写出自一幅月夜听笛之美景。路捡回了一条命，他的思想发生了己的成长经历和感悟。9.(1)停驻(2)第二天(3)打转变；高速路是一条致富路，表明第24期算(4)全部村长带领村民走上致富之路。2、3版10.D(A.担任/替；B.表判断，16.示例一：朱良贵是男一号。《九年级（下）综合能力提升》是/于是，就；C.代词，指扶苏/结构：朱良贵是村长，他为高速路的建成1.（1)B(2)励锲助词，的；D.都是“逃亡”。)操劳，并且想方设法让村民致富。(3)示例：不因困难而退却11.(1)全国人民苦于秦的统他体现了小说歌颂人民的好公仆2.A(妙手回春：比喻医生医术治很久了。的主题，堪称一号。示例二：王山是：高超，能把垂危的病人治愈。不合第3页

1、陕西教育联盟2024年高三质量检测卷(二)(243536D)文科数学答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合答案

包含积极与消极两个方面的影响)示例2：茶园旅游的益处可以从对区域社会经济发展和区域间文化交流46

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人随有社会的发民，人与人的交流度广家拾以点艳和感暗息技术的要求越来越高、无线电波的技木也越来越成热其中电炫液在空间中自环境2024届云南三校高考备考实用性联考卷（六)数学传播时能量损耗满足传输公式：L

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4、陕西教育联盟2024年高三质量检测卷(三)(243537D)文科数学试题

解析：因为C=2A,所以B=π一3A.又因为a,b,c成等差数列，则2b=a十c根据正弦定理可得：2sinB=sinA+snC,即2sin(3A)=simA+sinC,展开得：2sim2 AcosA+

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2、2024年高中学业水合格性考试历史模拟试卷

10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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5、2022-2023学年江苏省南京重点中学高二（下）学业水合格性考试物理试卷(）

11.若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现()A.电流表指针明显偏转B.小灯泡发光C.电压表指针明显偏转D.电池被烧坏a、b、c是电(选填12.如

3分)三、语言文字运用(20分)21.指出文中画横线的句子运用的修辞及其构成，并分析其表达效果。(4分)阅读下面的文字，完成18~22题。所谓A“民以食为天”，如今的中国是美食大国，无数莱式令人眼花缭乱。但在新石器时代，原始先民只有烧、煮、蒸等几种很有限的烹饪方式。鼎最早就是炊煮食材用的，有点像现在的火锅。22.文中画波浪线的句子，包含多处语病及错字，请把修改后的正确句子写下来。在先民解决了基本的温饱问题后，鼎就逐渐变成了礼器。传说禹曾划分天(5分)下为九州，令九州州牧贡献青铜，铸为九鼎，并在上面铸刻名山大川、奇异之物，于是“九鼎”就有了王权①一言九鼎和国家繁荣统一的意味。虽然这个故事不一定是真的，但后来的周礼确实对鼎等青铜器的使用进行了严格规定。B《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”而百姓自然就不能用鼎了。四、写作(60分)当然，随着周王室日渐衰微，这些规定慢慢成了②镜花水月。(1)一曾国在23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)战国初期是一个小国，(2)在其国君曾侯乙的墓葬中，考古工作者春秋时期，晋公子重耳流亡到楚国，楚成王以礼相待，并追问重耳何以报字饱含(3)也发掘出了周天子才能使用的九鼎八簋。类似情况在“礼崩乐坏”的答自己。重耳回答：“他日如两军相遇，晋当退避三舍，再相周旋。”楚臣子玉东周(4)不少见。闻言，请求杀了重耳，以绝后患。楚成王说：“楚国的忧惧，在于自己不修养美我们知道，时代越久远，史料就佚失得越厉害。在传世典籍较少的情况下，德。我如果品德有亏，杀了重耳又有什么作用？”的情谊，甲骨文、青铜器铭文等便能起到证经补史的作用。有的青铜器铭文记载了历代三年之后，晋、楚相争，此时的重耳已经成为晋文公。他兑现诺言，令晋君王事迹、征伐方国、政治动乱、奴隶买卖、土地转让、刑事诉讼、盟誓契约、宴飨、军后退，避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告誡，率军冒进，被晋军歼灭两翼，楚E昏聩，田猎、联姻等内容。我们借此可以穿越两千多年的时光，拾起那些在历史长河中军大败。遗失的碎片，一窥古人生活。读史可以明智。上述材料中重耳、楚成王和子玉三人，你对哪个感触最0展望，历史忠实纪录下每一个国家走过的足记，也给每一个国家未来的发展提供深？请结合你的感受和思考写一篇文章。启事。铭记历史，展望未来，立足当下，也许这就是文物关于我们的意义要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得泄露个结合领18.文中加点的两个成语有使用不当之处，请进行更换，并分别说明更换理由。人信息；不少于800字。(4分)19.填人空格处的虚词，最为恰当的一组是(3分)()A.(1)而(2)竟(3)居然(4)也要性，B.(1)虽然(2)却(3)最终(4)却C.(1)且(2)还(3)却（4)实在D.(1)如(2)但(3)竟(4)并20.文中的A、B两处引用，一处提供了出处，一处没有提供出处，原因是什么？(4分)语文试题（四）第10页（共10页）语文试题（四）第9页（共10页）

2024年安徽省初中学业水考试乾卷·历史（开卷）(试题卷)注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.墨子认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，孟子提出“故善战者服上刑”。据此可知，二者都主张A.顺应自然B.反对战争C.以法治国D.攻伐兼并2.《汉书·诸侯王表》记载：“武帝施主父之册（策），下推恩之令，使诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三。”这说明推恩令A.使中央集权受到威胁B.扩展了汉朝的疆域C.加强思想上的统一D.削弱了诸侯国的势力3.北魏孝文帝针对礼乐异于中原的现实，多加厘革，诸如祭祀、丧礼、冠礼等均改用汉制；同时，禁止鲜卑同姓之间的通婚，大力倡导他们与汉人诸姓通婚。北魏孝文帝采取上述举措的主要目的是A.加强北魏对黄河流域的统治B.结束北方分裂割据的局面C.减少各民族间的隔阂与偏见D.促进北方经济的迅速发展4.下图分别为中国古代宋、元和清时期的对外贸易港口分布图。据此可知，中国古代的对外交往泉州北宋界·港口「广州71年的对宋对外贸易港口分布图元对外贸易港口分布图清对外贸易港口分布图A.宋元是古代最繁荣和开放的时期B.由积极开放到逐渐封闭保守C.总体呈现为开明与落后并存局面D.对外贸易港口分布不断增加5.1885年，左宗棠上奏折写道：“第思目今之事势，以海防为要图；而闽省之筹防，以台湾为重地。…重洋悬隔，文报往来，时且不免耽迟，有事则更虞梗塞。如前此法夷之变，海道不通，诸多阻隔，其已事也。”为此，清朝A.设置澎湖巡检司B.命郑成功收复台湾C.在台湾建立行省D.在台湾设置台湾府6.1909年《京华百二竹枝词》写道：“或坐洋车或步行，不施脂粉最文明。衣裳朴素容幽静，程度绝高女学生。一马路真如砥，信步行来趣更奢。眼底耳根两清净，从今不见破骡车。”材料反映了A.民族资本主义的发展B.实业救国思潮的传播C.教育文化事业的发展D.近代社会生活的变化7.至1957年底，山东济宁玉堂酱园的产品种类增加至100多种，是1954年以前的8倍，工业产值达384万元，为1954年以前的6.76倍。这些数据的变化主要得益于我国乾卷·安徽历史第1页（共4页）

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲刺卷(一)1[24·(新高考)CCJ·历史·HAIN]答案

雅礼教育集团2024年上学期期中考试试卷高二历史时量：75分分值：100分一、单选题（每小题3分，共48分)1.王阳明认为“今教童子，推当以孝悌忠信礼义廉耻为专务”，主张以唱游方式启蒙幼童的学兴趣，

2、贵州省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲刺卷(三)3[24·(新高考)CCJ·历史·GZ]答案

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·化学冲刺卷(二)2[24·(新高考)CCJ·化学·HAIN]答案

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·化学冲

3、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲刺卷(二)2[24·(新高考)CCJ·历史·HAIN]试题

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲刺卷(一)1[24·(新高考)CCJ·历史·HAIN]答案

雅礼教育集团2024年上学期期中考试试卷高二历史时量：75分

4、辽宁省2024年普通高中学业水选择性考试·物理冲刺卷(一)1[24·(新高考)CCJ·物理·LN]试题

1、高三2024届单科模拟05物理试题

1、高三2024届单科模拟05物理答案

1、高三2024届单科模拟05政治答案

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5、江西省2024年普通高中学业水选择性考试·思想物理冲刺卷(一)1[24·(新高考)CCJ·思想物理·JX]答案

1、2024届高三第一轮复周测卷·物理[24·G3ZCJ·物理-HKB-必考-SX](1-5)生物

浙北G2期中联考2022学年第一学期高一物理试题命题：湖州中学审题：嘉兴

5.“它把读书、考试和做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏来源。同时把选拔人才和2024年河南省普通高中招生考试任命官更的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，”“它”指的是（)A.科举制B.郡县制C.行省制D.分封制密押卷B历史6.元代行省官员由蒙古人、色目人，汉人、南人交参任用.在决策上需行省官员集体参与，并以押署的形式将商议结果定议。行省下的地方官员需要定期接受朝廷的考核。元朝对行省的这些设计注意事项：1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。A.有利于加强对统一多民族国家的管理B.有利于增加国家财政收入2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。C.有利于加快国家内部的民族交融进程D.有利于推动社会阶层流动3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答7.《天工开物》中记述了北京王麻子，杭州张小泉使用“夹钢”“贴钢”技术生产剪刀：采煤时，已经能除案无效。瓦斯；纺织业使用了精巧的提花机，这些在当时世界上都是第一流的，这说明《天工开物》（)选择题（共20小题，20分）A.介绍了一些先进的生产技术B.总结了我国古代药物学成就下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写C.总结了古代农业生产的经验D.强调了农业生产要遵循规律在答题卡相应位置上8.只允许在广州一个港口进行贸易，还要是朝廷批谁的商家，这样福建、渐江的茶叶原本可以从就近1.唐代南卓编著的《羯鼓录》记载了顶山鲁山县出产花釉拍鼓。20世纪70年代，故宫博物院与河的海港出口，却舍近求远运到广州港，这样既增加了成本，又影响了茶叶的质量。这揭示了当时南省博物馆的文物工作人员根据《羯鼓录》中有关“不是青州石末，即是鲁山花瓷”的记载，再次调查鲁山段店窑址，发现了黑釉斑点腰鼓残片，其特征与传世腰鼓完全一致，从而证实了故宫馆藏黑A.封建行会的制度僵化B.茶叶贸易的恶性竟争釉花瓷腰鼓确系河南省鲁山窑制品。材料反映了()C.海上交通线多有不便D.闭关锁国带来的弊端A.传世腰鼓都出自河南顶山B.史料与出土文物可以互相印证9.1839年，英国工商业资产阶级及鸦片贸易集团纷纷致书英国政府，叫嚷：“大不列颠现在极应以武C.文献资料比出土文物更可靠D.中原文化具有极其深远的影响力向中国要求‘恢复名誉’了，”这是针对2.下表所示是“保”字的简单演变过程，据此可知A.鸦片战争B.太天国运动C.虎门销烟D.义和园运动10.陈独秀指出，“尊卑贵贱之所由分.即三纲之说之所由起也”“三纲之根本义，阶级（等级）制度是保保保也”建立“推己及人之主人道德”，必须推翻“三纲”据此可知A.新文化运动批判封建礼教B.陈独秀发出反帝号召甲骨文金文小篆隶书楷书C.妇女的社会地位极大提高D.陈独秀倡导文学革命11.1922年1月的香港海员大罢工.提出提高工会权力：1922年9月的湖南安源路矿工人大罢工.提A.汉字的发展一脉相承B.汉字都是源于象形字出了保障工人政治权利；1923年2月以郑州为中心的京汉铁路工人大罢工影响非常深远。这主C.甲骨文是最早的文字D.其体现了思想大一统要是基于3.西周以来，人们多使用简陋的木制和石制工具进行农业生产，个人很难单独完成繁重的生产劳动，A.中共一大确定了党的中心工作B.北伐战争打击了北洋军阀统治人们通常在贵族田地里集中劳作。到了春秋战国时期，农业生产效率提高，个体小农生产逐渐取C.国共合作壮大了工人阶级力量D.农村革命根据地的巩固和扩大代集体农耕。出现这一变化的主要原因是12.下图所示是某著作的部分目录。该书目录反映的主题是A.铁器、牛耕的使用与推广B.分封制被废除第一章局部抗战的兴起C.新兴地主阶级的兴起D.诸侯争霸战争第二章全国性抗战的爆发4.张骞通西域后，中原地区的丝织品、漆器等精美手工艺品大量向西域行销；西域劳动人民也把繁殖第三章相持阶段前期两个战场的作战和饲养牲畜的方法、种植瓜果蔬菜和豆类的栽培技术传到了汉族人民居住地区，这表明张赛通第四章世界反法西斯统一战线形成前后的中国战场西域第五章世界反法西斯战争胜利发展中的中国战局A.改变了汉族人民的饮食结构B.促进了汉族与西域的经济文化联系A.中华民国的创建B.中华民族的抗日战争C.对西域的文化生活产生重要影响D.加强了中原王朝对西域地区的管理C.人民解放战争的胜利D.从国共合作到国共对立历史卷B第1页（共8页）历史卷B第2页（共8页）道德与活忿”

1、【备考2024】中考一轮历史 七上第一单元 考点必刷题（含答案解析）考试试卷

11.C根据题干信息可知，这是甲午战争的影响，甲午战争清政府战败后，签订了《马关条约》，列强对华侵略进人了资本输出为主的新阶段，故C正确；洋务运动开启了中国近代化的历程，排除A；太天国运动和第二次鸦

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(3)用堆激素处理孵化后的鱼苗，可以获得性染色体组成为Y孕的雌性黄颡鱼。下面是结合雌激素性逆转和雌核发育技术培育全雄黄颡鱼的流程图：①图中的①是处理，②性染色体组成是早xw(4)经过①处理后的子代都是

3、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（243014Z）化学

准溶液滴定、次行实验测得消托滴定液为20.00mL①选择如图所示滴定管②判断滴定终点现象是(填“A"或“)©③该双氧水溶液的物质的量浓度为mol·L1④滴定操作太慢，测定结果可能偏低，其主要原因可能

4、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(三)3试题(英语)

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1、2024届云南三校高考备考实用性联考卷（一）政治f试卷答案

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5、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(三)3试题(化学)

1、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1化学答案

1、2024届云南三校高考备考实用性联考卷(二)政治答案

②“岁落锄犁伪空室

1、山西省孝义市2022-2023学年第二学期七年级期末质量监测试（卷）f地理试卷答案

高三联考地理试题参考答案1.C2.C3.B4.C5.B6.A7.B8.C9.A10.B11.C12.A13.B14.C15.A16.D17.A18.A19.C20.B21.C22.A23.(1)太洋

2、贵州省2023-2024学年高二年级测试卷(1月)政治试题

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1、苏州市20

3、苏州市2023-2024学年第一学期高一年级学业质量阳光指标调研卷政治答案

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1、苏州市2023-2024学年第一学期高一年级学业质量阳光指标调研卷地理答案

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4、万友2023-2024学年上学期七年级教学评价四(期末)历史答案

1、万友2023-2024学年上学期七年级教学评价四(期末)化学答案

1、万友2023-2024学年上学期七年级教学评价四(期末)地理(乙卷)答案

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下图为近年影响青藏高原上怎秋太内流湖泊而胡要素及面积变化图。据此完成11一12题400100

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9,BC)解析：将小车、木杆和小环作为整体，水方速指最大，根据动能凰弹2mg·L(1一信)向根据牛顿第二定律。，-5m-

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1、2024年河南省九年级基础摸底考试(二)理数试题

球半径是内切球半径的三倍，由正四面体边长=3+23(nB+号osB+7nB是6√2，则BE=2√6，AE=4V3,由题意

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“专家说了，有大雪。”我凑到他跟前，“绝对可靠。”慧聪看看天，对他二叔说：“再给我两天。就两天。”我们等到凌晨，一粒雪星子都没看见。夜空看上去极度的忧伤和沉郁，然后我们就睡了，醒来已经上午十点。③我推了一下门，没推动，再推，还不行，猛用了一下劲儿，天地全白，门前的积雪到了膝盖。我对他们三个喊：“快，快，大雪封门！”慧聪穿着裤权从被窝里跳出来，赤脚踏入积雪。他用变了调的方言啦啦乱叫。这一夜飘飘洒洒、纷纷扬扬，落下了三十年来最大的一场雪。我和慧聪爬到屋顶上。大雪之后的北京和我想象的有不小的差距，因为雪没法将所有东西都盖住。高楼上的玻璃依然闪着含混的光。但慧聪对此十分满意，他觉得积雪覆盖的北京更加庄严，有一种黑白分明的肃穆，这让他想起黑色的石头和海边连绵的雪浪花。他团起一颗雪球一点点咬，一边吃一边说④“这就是雪。这就是雪。”（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“我”是故事的讲述者，也是在北京的青年打工者。通过“我”的视角，读者能够更深入地了解这一群体。B.文章比较详细地交代了林慧聪高考作文一事，从他不合逻辑的写作中，可以窥见这个少年执着的性格。C.二叔对丢失鸽子的事情非常不满意，想要把慧聪赶回家，作者希望借此形象批判都市人群的冷漠无情。D.鸽子在文中不仅是一个简单的自然元素，更是连接情节、人物与主题的重要纽带，为文章增添了丰富的内涵。7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.句子①运用通感和比喻的手法，形象地描写鸽哨声给“我”带来的压抑室息的痛苦感受。B.句子②中的“呀”字，直观地展现了林慧聪对于再次见到“我”的意外与些许不悦之感C.句子③通过简洁而富有层次的动作描写既写出了雪之大，又隐含了人物心理上的期待。D.句子④使用反复的句式强化了林慧聪对雪的独特情感，也引发了读者对雪的无限退想。8.文章标题“如果大雪封门”意蕴丰富，请结合全文简要分析。（6分）9.鲁迅文学奖评价本文“冷峻而又温暖”，请结合文章内容，谈谈你对此评价的理解。（6分）二、古诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10～14题。臣窃观些下有恭俭之德，有聪明睿智之才，凤兴夜寐，无一日之懈。而又公选天下之所愿以为辅相者属之以事，而不贰于馋邪倾巧之臣。宜其家给人足，天下大治，而效不至于此，此其故何也？以方今天下之人才不足故也。先王之时，人才尝众矣，何至于今而独不足乎？故曰：陶冶而成之者，非其道故也。方今州县虽有学，取墙壁具而已，非有教导之官，长育人才之事也。唯太学有教导之官，而5/8

“专家说了，有大雪。”我凑到他跟前，“绝对可靠。”慧聪看看天，对他二叔说：“再给我两天。就两天。”我们等到凌晨，一粒雪星子都没看见。夜空看上去极度的忧伤和沉郁，然后我们就睡了，醒来已经上午十点。③我推了一下门，没推动，再推，还不行，猛用了一下劲儿，天地全白，门前的积雪到了膝盖。我对他们三个喊：“快，快，大雪封门！”慧聪穿着裤权从被窝里跳出来，赤脚踏入积雪。他用变了调的方言啦啦乱叫。这一夜飘飘洒洒、纷纷扬扬，落下了三十年来最大的一场雪。我和慧聪爬到屋顶上。大雪之后的北京和我想象的有不小的差距，因为雪没法将所有东西都盖住。高楼上的玻璃依然闪着含混的光。但慧聪对此十分满意，他觉得积雪覆盖的北京更加庄严，有一种黑白分明的肃穆，这让他想起黑色的石头和海边连绵的雪浪花。他团起一颗雪球一点点咬，一边吃一边说④“这就是雪。这就是雪。”（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“我”是故事的讲述者，也是在北京的青年打工者。通过“我”的视角，读者能够更深入地了解这一群体。B.文章比较详细地交代了林慧聪高考作文一事，从他不合逻辑的写作中，可以窥见这个少年执着的性格。C.二叔对丢失鸽子的事情非常不满意，想要把慧聪赶回家，作者希望借此形象批判都市人群的冷漠无情。D.鸽子在文中不仅是一个简单的自然元素，更是连接情节、人物与主题的重要纽带，为文章增添了丰富的内涵。7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.句子①运用通感和比喻的手法，形象地描写鸽哨声给“我”带来的压抑室息的痛苦感受。B.句子②中的“呀”字，直观地展现了林慧聪对于再次见到“我”的意外与些许不悦之感C.句子③通过简洁而富有层次的动作描写既写出了雪之大，又隐含了人物心理上的期待。D.句子④使用反复的句式强化了林慧聪对雪的独特情感，也引发了读者对雪的无限退想。8.文章标题“如果大雪封门”意蕴丰富，请结合全文简要分析。（6分）9.鲁迅文学奖评价本文“冷峻而又温暖”，请结合文章内容，谈谈你对此评价的理解。（6分）二、古诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10～14题。臣窃观些下有恭俭之德，有聪明睿智之才，凤兴夜寐，无一日之懈。而又公选天下之所愿以为辅相者属之以事，而不贰于馋邪倾巧之臣。宜其家给人足，天下大治，而效不至于此，此其故何也？以方今天下之人才不足故也。先王之时，人才尝众矣，何至于今而独不足乎？故曰：陶冶而成之者，非其道故也。方今州县虽有学，取墙壁具而已，非有教导之官，长育人才之事也。唯太学有教导之官，而5/8

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