国，而恃诸侯，诸侯其谁暱之？若得楚师以伐鲁，鲁既不违夙之取卞也，必用命焉，守必固矣。11.A【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“及汉，闻康王卒”与“农人告余以春及”两句中的“及”字含义相同。意为“到”。12.A【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“既然两国开战在所难免”错误，材料一原文“且夫君子计成而后行，二三子计乎？有御楚之术而有守国之备，则可也；若未有，不如往也”。叔仲带论述了两种情况，且明显认为鲁国不宜得罪楚国，更不宜与楚国开战。13.(1)认为别人有正义，本来是应该庆贺他的喜事，慰问他的忧患，何况我们是出于畏惧而服从楚国呢？(2)季武子待奉君主，不敢不改。喝醉后发怒，醒来后欢喜，这难道会有什么伤害？【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“义”是意动用法，意为“认为…有正义”；“固”意为“本来”；“吊”意为“慰问”。第(2)小题的关键点：“事”意为“侍奉”，“悛”意为“改变”；“庸”意为“难道”。每小题关键点各1分，大意1分。14.正直，拒绝不是靠德行得到的奖赏。(1分)忠于国君，痛恨欺骗、背叛国君的行为。(2分)【解析】本题考查理解重要语句、分析人物性格的能力。公治临终前表示，不要用冕服人殓，因为这不是靠德行得到的奖赏。同时，不要让季武子来安葬他。这是因为季武子欺骗、背叛国君。第二点要联系前文才能准确把握。【参考译文】材料一：鲁襄公到楚国朝贡，到达汉水，听说楚康王去世，便想返回鲁国。叔仲带说：“您来楚国，并不是想找一个安身之处，而是为了鲁国的利益，因此才不怕劳苦路远而听命于楚国。我们并不是认为楚国有正义，而是怕它的大国之名和甲兵众多。认为别人有正义，本来是应该庆贺他的喜事，慰问他的忧患，何况我们是出于畏惧而服从楚国呢？由于畏楚而前往朝贡，听到楚王去世就返回，如果楚国仍然是芈姓继承王位，谁又能代替楚国嗣王作为丧主呢？楚王太子已经年长，而执政的人又没有换人，我们为先君楚康王而来，康王去世后就返回，谁能说楚国嗣王以及执政的人不如先君康王呢？鲁国本来应该为楚丧有所举动，如今闻丧之后却返回，谁能说鲁国这种行为不是轻侮呢？楚国大臣侍奉新君而当政，谁能说他们对新君已有二心？楚国君臣追求除掉那些轻侮自己的国家，比他们的前人动作还要快，这样楚鲁之间的仇恨不是更大了吗？楚国君臣除掉那些轻侮自己的国家毫不手软，执政大臣对楚王没有二心，以楚国这样大的敌国来恐吓弱小的鲁国，谁又能抵御楚国呢？跟随君主走向祸患，还不如违背君主意志来规避灾难。况且君子先成计谋而后行动，你们的计谋形成了吗？如果有抵御楚国的战术，有守卫鲁国的防备设施，那么我们是可以不去楚国的；如果这些都还没有，那就不如到楚国朝贡。”于是鲁国君臣继续前往楚国。鲁襄公从楚国返回，走到方城时，听说季武子袭取卞城作为己有，鲁襄公想返回楚国都城，请楚国出兵讨伐鲁国正卿季武子。荣成伯说：“不可以。君对于臣，权威应该是很大的。如今君主命令在鲁国国内行不通，而依赖其他诸侯国，天下诸侯还有谁来亲近鲁国呢？如果搬来楚军讨伐季武子，鲁国民众既然不违背季武子袭取卞城的意志，那么就一定会听从季武子命令，他们的防守一定是很坚固的。如果楚国战胜了季武子，姬姓诸侯国连窥测鲁国土地的机会都没有，何况是您呢？楚国也会安置他们的同姓来镇服东夷，排除华夏诸侯国，这样楚国就会称王天下，他们对您会有什么恩德，难道会把卞城还给您吗？如果楚国不能战胜季武子，那么您率蛮、夷讨伐鲁国，如今又要求进入鲁国，季武子一定不会答应的。不如把卞城送给季武子。季武子侍奉君主，不敢不改。喝醉后发怒，醒来后欢喜，这难道会有什么伤害？君主您还是归国吧！”于是鲁襄公一行回到国内。材料二：鲁襄公回国，到达方城。季武子攻占了下城，派公冶去问候鲁襄公，公冶走后，季武子派人追上公治，带给他用印章封好的书信，让他交给襄公，信中说：“听到守卞人要叛变，下臣率领部下讨伐，已经占领了下城，谨此报告。”公冶拜见襄公后退出，到了住处以后才知道攻取卞城之事。襄公说：“想要得到它却借口说它叛变，只能说对我表示疏远。”襄公问公治道：“我可以入境吗？”公治回答说：“国君拥有国家，谁敢违背国君？”襄公奖励公治冕服。公治坚决推辞，襄公坚持要给才接受了。公治把自己的封邑还给季武子，就再也不进季氏的家门。他说：“他要欺骗国君，何必派我去？”到病危时，公治召集身边人，说道：“我死后，一定不要用冕服入殓，因为这不是靠德行得来的奖赏。同时不要让季氏来安葬我。”15.D【解析】本题考查分析鉴赏诗歌的内容、手法、语言、情感的能力。D项对尾联下句意思的理解不准确。“红旗行去取凉州”意谓“军队将要去攻取凉州”。句中“行”是“行将、将要”的意思。16.①颈联意思是说：君王应该造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以资表彰；如今的一些宋将轻视战功，对边事简直掉以轻心。(2分)②由衷赞扬取得米脂川大捷的种谔卫国建功的担当、勇毅。(2分)③委婉批评时下朝廷不重视奖励将功，致使边防废弛。(2分)【高三语文·参考答案第2页（共4页）】906C·HLJ·

香，这儿是我们关成伯日不可，君之于巨共成大夹不能金于国西情诸候诸俊其逸腿之苏得装师以传音量器张黑纸，在上面不违风之取市也必用金5守必因矣若龙之克香，出短不我宽将，而况君手？彼无亦重其间类以服东夷而大报诗夏，将天下是王，而行德于君，其子君心若不克膏，君以变夷伐之，而又求入焉，必不获矣。不如予之。凤之事君也，不张不被。醉而怒，腿而喜，庸何伤？君其入也”乃归。一九五六年(节选自《国语·鲁语》，有删改)(有删改)公还，及方城。季武子取卞，使公治间，奎书追而与之，日：“闻守卞者将扳，臣帅徒以讨材料二：这些比喻句勾勒之，既得之矣，敢告。”公治致使而退，及舍而后闻取卞。公日：“欲之而言叛，只见疏也。”公谓公治日：“吾可以入乎？”对日：“君实有国，谁敢违君？”公与公治冕服。固辞，强之而后受。公冶致斗”都用作动词，其邑于季氏，而终不入焉。曰：“欺其君，何必使余？”及疾，聚其臣，曰：“我死，必无以冕服敛，非德赏也。且无使季氏葬我。”序的州(节选自《左传·襄公二十九年》，有删改)场景，呈现了令[注]①襄公，鲁襄公。②叔仲，鲁国大夫叔仲带。③楚王芈姓。④季武子，鲁国大夫，名宿(一作夙)。⑤卞，鲁国公室的一座城。⑥公冶，季武子的私属大夫是因为重庆已完10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)雪A.君之于臣/其威大矣/不能令/于国而恃诸侯/诸侯其谁暱之/若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙之取卞也必用命焉/守必固矣/庆的见闻感受B.君之于臣/其威大矣/不能令于国/而恃诸侯/诸侯其谁/暱之若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/写山城建设的C.君之于臣/其威大矣/不能令于国/而恃诸侯/诸侯其谁暱之/若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣D.君之于臣/其威大矣/不能令/于国而恃诸侯/诸侯其谁/暱之若得楚师以伐鲁/鲁既不违忆往事转人下夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分),写山城“绿化A.“及汉，闻康王卒”与“农人告余以春及”(《归去来兮辞》)两句中的“及”字含义不同。B.“而何德于君”与“以其无礼于晋”(《烛之武退秦师》)两句中的“于”字含义相同。C.玺书，文中指季武子以印章封记送给鲁襄公的文书。“玺书”秦朝以后专指皇帝的诏书。想”“一篇散文D.“固辞，强之而后受”与“固一世之雄也”(《赤壁赋》)两句中的“固”字含义不同。简要谈谈你对12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.材料一中，叔仲带认为大家应该借鉴君子“计成而后行”的智慧，凡事要考虑周密，既然两国开战在所难免，鲁国就应该提前谋划好抵御楚国的办法。B.材料一中，荣成伯认为，尽管鲁国大夫季武子夺取卞城的举动不合规矩，但是如果请求楚国出兵来讨伐季武子，无论胜负，对鲁襄公来说，都是不利的。C.材料二中，鲁国大夫季武子侵占卞城，却谎称卞城有人叛乱，自己率部下去叛，已经取家之利也，故不得了卞城。鲁襄公识破了季武子的谎言，看出了他的不臣之心。而服焉？闻畏D.《国语》和《左传》对鲁襄公回国后的记述，显示出不同的侧重点，《国语》重在记言，以语洗君来，死而去言来表现人物性格，《左传》也记言，但叙事较为翔实，刻画人物生动形象谁由己贰？求13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)谁云待之？若(1)夫义人者，固庆其喜而吊其忧，况畏而服焉？(4分)术而有守国之(2)夙之事君也，不敢不悛。醉而怒，醒而喜，庸何伤？(4分)出楚师以伐鲁。14,公冶临终前对他的部属所说的话，表现了公冶的哪些形象特点？请简要分析。(3分)【高三语文第6页（共8页）】804C·HUN··HUN·

成祖举兵，世子守北，善村士产，以万人拒李泽隆五过万众，披赖以全先是，郡王高购高燧俱以慧黠有宠于成祖。高煦从军有功，宦寺黄俨等复党高燧，阴谋夺嫡，谮世子。会朝廷赐子书，为离间世子不后城驰上之而伊先潜报成祖日：世子与朝延通使者至矣”无布遣使亦至。成祖发书视之，乃叹曰：“几杀吾子。”成祖践阼，以北为北京，仍命居年，立为皇太子。成租数北征，命之监国，裁决庶政。四方水早饥值，辄遣振恤，闻大高食高越与其宽日何隙谗构支问大子“亦如有速人”日：“不知也，音吾知尽子职而青；十年，黄俨等谋立高燧，事觉伏诛，高燧以太子力解得免。二年即帝位，大放天下。九月王年数自今官司所用物料于所产地计直市之，科派病民者罪不有。成戍，赐交部尚书宽义及杨士奇扬装会幼玫银文各人日绳您纠缪”，谕以协心资分，几有两失当言者，用印密封以闻。十一月癸西，诏有司，“条政今之不便民者以闻，几被突不即请振者，罪之。”洪熙元年五月辛巳，崩于钦安殿，年四十有八。费日：当清难师起仁宗以世子居守全城济师其后成祖乘奥岁出北征东官监国朝无废事在位一载，用人行政，善不胜书，使天假之年，涵濡休养，德化之盛，岂不与文、景比隆哉？(选编自《明史·本纪第八·仁宗》)材料二：先是，仁宗尝与待臣论科举之弊。杨士奇曰：“科举当兼取南、北士。”仁宗日：“北人学问远不逮南人。”士奇曰：“长才大器，俱出北方，南人虽有才华，多轻浮。”仁宗曰：“然则将何如？”士奇曰：“试卷例缄其姓名，请于外书‘南“北’二字，如当取百人，则南六十，北四十，南北人才，皆入彀矣。”仁宗曰：“然。如是，则北方学者亦感奋兴起。”(选编自《明史纪事本末》)10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.当靖难师起/仁宗以世子居守全城济师/其后成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事B.当靖难师起/仁宗以世子居/守全城济师其后/成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事，C.当靖难师起/仁宗以世子居守/全城济师其后/成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事)D,当靖难师起/仁宗以世子居守/全城济师/其后成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A讳，文中加在君主名字前，不直称其名，以示尊敬。此种礼节还适用于尊长和逝者。监国，常指皇帝外出时，由太子或重臣留守宫廷处理国事，与“摄政”含义完全相同。C.敕，原指尊长或官长告诫子孙或僚属，后专指皇帝诏令。“敕造”即为奉诏令建造。D科举，明代科举分四级，其中会试由礼部主持，考中者称“贡士”，第一名称“会元”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A仁宗受命分阅奏章时，专取有关军民利弊的奏章陈述；监国时，遇到水旱灾荒，总是及时遣使赈济，仁德之名得以宣扬。以成祖起兵后，仁宗凭借万人抵抗五十万军队，守住北城；面对朝廷的离间之计，仁宗派黄俨暗中传话，成功保全自身C仁宗广开言路，善于纳谏，赐给蹇义等人名为“绳愆纠缪”的银章，便于重臣及时发现仁宗过失，以此为凭上疏密奏。D.仁宗与待臣议论现行科举制度的弊端，并对杨士奇提出的“封名”标记“南”北”按比例录取等建议十分认同。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)太祖指示日：“儿忽之耶？”对日：“不敢忽，顾小过不足读天德。”▲(2)敕自今官司所用物料于所产地计直市之，科派病民者罪不宥。▲成都石室中学11月半期考试·语文第6页命题人：成都石室中学语文备课组

面世界上所有国家.出干现实和理想的原因，必须放弃使用一切武力。国1蒙除了负食，家它了D?,是指舌代对那些在国学里读书的学生授予的学位名称。赠一，是指古代皇帝为己死的官员及其亲属加封官爵或荣誉称号。,而火烈鸟才2.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(3分)A.言有文学才能。年轻时应试进士科并考上；讨伐徐州叛贼庞勋需要起草诏书.仙雨季纬束后片刻而成，而所写无不切合机要，为时人推重。无数的盐块汉引B.郑畋处理事情有办法。当运粮供给交、广、邕南军队的船只经常损毁沉没时，他用从海水中开始下蛋煮盐的收入从度州吉州购买大量粮食来供给军队：非个个点了“C知数有军事才能。面对王请破军，花先设下伏兵等特贼军，再让士兵分散布阵，树起旗帜，休遮挡阳光生活让王播摸不清官兵势力，最后伏兵杀出，获得大捷。为“熟威蛋”11,请在文中横她都D.郑畋有大局观念。当李昌言等人对自己有意见时，尽管作为大臣应随皇上东还，但他称病辞职，让李昌言负责事务，皇上知根据实情没有同意。18,文中画横丝13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)意。(5分)(1)畋草制书多婆言，韦保衡等怨之，以为附下罔上，贬梧州刺史。(5分》)19,下列选项(2)弘夫取成阳，以稃济兵调水。殿伏甲伪走，弘夫与宗楚乘胜入福门，为贼所覆。(5分)A.何以解(三)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】C.清江阅读下面这首唐诗，完成1415题。，(二)语言文径建阅读下面(盘陀驿楼李德裕嵩少©心期杳莫攀，好山聊夏一开颜。明朝便是南荒路，更上层楼望故关。书法式注】O唐宣宗大中年调香主登白数好分的等得苏·车巴是南沙的李德裕遣季完运陷技反为潮州个经反过来，东潮安县)司马，他苦心经营的会昌之政也被件党一一翻案，国家前途不堪设想。此诗就是李德裕赴潮州途乡斜度、断酷。盘陀岭时所作。②嵩少：指嵩山、少室山。」做(并可以付侍14.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)信之高少心期音莫装”写自巴过去登酱分少室山的愿望但根本无法实现，表达出了诗儿的进憾之情。需要凝B.第二句写诗人见到眼前“好山”，产生登山一开心颜的念头，“聊复”二字悲而含喜，凸显对伏由悲转喜的心理。C第三句中的“南荒”，突出了将赴之地的遥远荒凉。“明朝”则从时间上把内心悲愤渲染得品不高出作者更加浓郁。D,本诗是一首用感情凝成的诗。全诗一句二转，富有抑扬顿挫之妙；最后两句感情激昂，含蕴上，尼丰富。20.请15.最后一句表达了诗人的什么情感？试简要分析。(6分)过12(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）21.语16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)A.(1)李白在《蜀道难》中描绘在高峻的山峰上，仰着头，屏住呼吸，用手抚胸，对天长叹情景的B.两句是“们函出④地具、，以抚生张区。(2)荀子在《劝学》中用“织肠思心块所”两句，表达了与CD.其整天空想，倒不如片刻学收获大的观点。四、(3)在《赤壁赋》中客人比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的22.语句是“等磁北汽晕第Ⅱ卷（表达题共80分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成17~19题。火烈鸟主要栖息在一些盐水湖边，主要以水中的藻类、昆虫、小虾为食。非洲纳特龙湖的南瑞有一座伦盖伊火山，湖水里面充满了火山带来的天然碳酸钠苏打、盐等有毒物质。这湖对其他动物来说，简直就是禁区，但火烈乌却不以为烟生长在湖里的藻类是它们最喜欢的食物。所以每年雨季，火烈鸟都会在地迁居于此。滚动联考09语文0第5页

0、《汉书·张骞传》记载，元疗四年张骞出使西域时，汉武帝批准带“牛羊以万数，资金币帛直数干巨万”。《后汉书：西城传》记载“《水元)六年，班超复击破焉者，于是五十余国悉11.据资料统计，三国两晋南北朝，中国南部诸省水纳质内属。其条支、安息诸国至于海颜四万里外，皆重译贡增加，而北部数目则有所减少。这表明！法A.北方水利技术水落后献”。由此可知，两汉时B。经济发展赖于政治稳定A.政府保证丝路畅通)C.南方水利事业异常繁荣C.政府推动丝路交流·B,外贸以西北丝路为主D.南方经济水超越北方D.中外经贸往来频繁，①7陈赡，直定人，“初造最，遇异人传和胶法。赡死，好道12.贞观十八年二月，唐太宗“幸灵口，村落道侧仲渊因其法而加胶，墨尤坚致，很其即死，流传不多也：董后丁三十亩”，太宗因忧授田不足便“诏雍州录有张顺，亦赡婿，而所制不及渊，亦失赡法云”。这说明古代复，移之于宽乡”。这体现出的的制墨技术A.土地兼并导致均田制遭到破坏福4的型内（日）B.A.未得到统治者的重视阳限洁些很市C.国家出现少有的开明政治局面B.与宗法观念的淡薄有关统治者轻徭薄赋减轻农民负担整源德前风中国D.政府因地制宜地推行均田制度C.缺少革新而最终失传炮人业词不长有的13.唐高宗时，商贾入仕为官的实例已见史乘，D.在传承方面存在局限性不多，参加科举考试者尚无中例。安史之乱8.20世纪50年代后，在河南、山东、北京、江苏等地相继发现数猛增，入仕途径越来越广，且高官显要不了许多汉代冶铁遗址；其出土的铁农具类型齐备，从开荒整地出该时期到收获加工，拥有一套完整的农具体系。据此可推知(A商人政治地位得到提升六B.政府对商A.铁犁牛耕已在西汉得到普及C.官员队伍整体素养下降D.贱商轻B.汉代冶铁技术取得长足发展14.北宋张择端《清明上河图》展现了东京开C.汉政府重视官营手工业发展兴隆的繁荣景象。相国寺周围是个很热闹D,汉代农业精耕细作技术进步着“茶”的幌旗在风中摇晃。宋代茶馆的9.如图为出土于四川省的东汉《酿酒》画像砖。对于此画像，有馆分布广、数量多，而且还表现在茶客成一种解读为：右侧为一酒肆，一妇人在酿酒缸旁右手持量器做类的繁多、茶馆功能多样化等多方面。这取酒状，其右一妇人协助。酒肆外一人作观看状，为沾酒者。A.坊市分开格局已被打破左侧一人手推独轮车，一人肩荷二壶，朝店外走去。据此可推B.茶肆是城市商业的中心C.商业发展环境较为宽松知东汉蜀地D.市民饮食生活体系健全15.宋初，市舶管理实行“州郡兼领”；神宗规定市舶事务由漕臣兼领、由转运使主末年，官府对市舶事务设置“专置提举A.中央和地方在博弈中分权B.国家政治形势的重大变化C。宋朝的税收政策摇摆不定D.海外贸易的地位日益重要16.南宋时江西景德镇的瓷器有的窑“器A.商品经济较为繁荣B.重农抑商政策被放弃迎；有的窑专产高足碗、雪花碟等，C.女性社会地位的提高D.民营手工业占据主导有的窑专产绣花、银绣、弄弦之类10.杜佑《通典》记述“（汉）孝成帝时，张禹（皇帝的老师）占欢迎。由此可知郑白之渠四百余顷，他人兼并者类此”。由此可以推论出当时A.制瓷业带有明显的地域特征(B.市场需求差异推动制瓷业发展C,景德镇成为全国制瓷业中心A,土地私有制开始出现B.土地兼并现象盛行D,小农经济遭到破坏D.制瓷业经营方式发生根本变化C,尊师重教的风气浓厚2023年伯乐马一轮复同步考续（二)，历史·第1页〔类：)2022/10/1910:37

C.面对赤壁的滔滔江水，作者悲从中来，天地都显得狭窄，难以承载如此浓郁的悲愤之情。D.全词以苏轼赋写赤壁的往事为出发点，旨在表达了对苏轼怀才不遇人生际遇的悲叹以及功业难以久存的无奈。15.结合苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词，分析苏轼和辛弃疾面对不被重视的人生际遇时，情感态度的异同，并简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的两句是“(2)苏轼在《赤壁赋》中写客转悲为喜，开怀畅饮，最后以“两句极写忘怀得失、超然物外的境界。(3)洲、渚，多指水中的小块陆地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，例如：“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成17~18题。人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发韧于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勃工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，①。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可②,却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人”，此中情味，离故土越远，就体会越深。安土重迁是中华民族的传统，我们祖先有个③的观念，以为一切有生之伦，都有返本归元的傾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。虽然科学进步使天涯比邻，但乡土之恋不会因此消失。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的淫萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：18.赏析文中画横线的句子。(4分)高三语文第9页（共10页）

【解析】本题考查探讨小说创作意图的能力。小说标题为“月光下”，作者创作时赋予“月光”以丰富的意蕴，使小说具有浓郁的诗意。答题时，应从文本中筛选与“月光”相关的信息，逐一分析其意蕴，然后结合全文，指出“月光”作为小说重要意象的意蕴。10.A【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。[原文标点]时丁晋公从真宗巡幸，礼成，诏赐辅臣玉带。时辅臣八人，行在祗候库止有七带，尚衣有带，谓之‘比玉’，价直数百万，上欲以足其数。11.B【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们对帝王的影响也很大，这些都还是正确的，但又说他们“职位很高”，是不准确的。虽然这些近侍有些时候对帝王影响大，甚至有不小的实权，但历代政权为了防止他们胡作非为，都要限制他们的职位，否则将会影响政权的稳定。12.C【解析】本题考查筛选文中信息，归纳内容要点的能力。“因为丁谓根本没有跟随皇帝出行过”与原文不符13.(1)寇莱公退下来就在行府召见王钦若，把皇上的意思告诉他，授予他令符让他前往(2)丁晋公心中想要这个比玉，但他的地位在七人之下，估计自己一定得不到。【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“退即召王于行府”状语后置句；“谕”意为“告诉”：“俾”意为“使”。第(2)小题的关键点：“欲”意为“想”：“位”意为“地位”：“度”意为“估计”。每小题关键点各1分，大意1分14.野史杂说，有许多是来自传闻和好事的人的夸大之辞，所以很多和事实不符。(1分)我们对待野史杂说记载的事情，应该仔细考证，以确定其真伪。(2分)【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。根据原文第一段和主体部分叙述的三件事，予以提炼概括【参考译文】野史杂说，有许多是来自传闻和好事的人的夸大之辞，所以大抵很多和事实不符，即使是记载前辈名人的事情也不能幸免，但士大夫很相信野史杂说的记载。在此姑且摘取真宗朝的三件事来佐证魏泰《东轩录》记载：“宋真宗驻扎在澶渊时，对寇莱公说：‘敌人的骑兵没有退去，什么人可以守住天雄军？寇莱公说参知政事王钦若可以。寇菜公退下来就在行府召见王钦若，把皇上的意思告诉他，授予他令符让他前往。王钦若还没有来得及说话，寇菜公就急忙倒上一大杯酒喝干，命令说‘这杯是饯行酒’，并且说：‘参政努力，你班师回朝的时候，咱们就是同皱别的官员了。’王钦若骑马进入魏郡，过了十一天，敌兵退去，王钦若被召见任命为同中书门下章事。”我考查澶渊这一战役，是在景德元年九月，这时寇菜公任副宰相，王软若任参政；间九月，王钦若兼管天雄，景德二年四月，王钦若被免职：景德三年，寇莱公被免除次相，王钦若又掌管枢密院，到天禧元年才被任命为宰相，距离景德元年已经十四年了。第二件事，沈括《梦溪笔谈》记载：“向文简被任命为右仆射，真宗对学士李昌武说：‘我从登位以来，未曾任命过仆射一职，向敏中应该非常高兴。”我查证，真宗朝在向敏中之前被授予仆射之职的有六人：吕端、李沅、王旦都是从宰相转任的，陈尧叟因为撤除了枢密使一职后转任，张齐贤因为旧相被任命为仆射，王钦若从枢密使转任仆射。到向敏中转任右仆射，和王软若任左仆射同日降下诏命，这时李昌武已经去世四年了第三件事，沈括《梦溪笔谈》又记载：“当时丁晋公跟随真宗巡幸各地，巡行各地的仪式完成，下诏赏赐辅臣玉带。当时辅臣有八人，天子所在的地方库存只有七条玉带，皇上衣服上还有一条玉带叫作‘比玉’，价值数百万，皇上想用它来凑足那数目。丁晋公心中想要这个比玉，但他的地位在七人之下，估计自己一定得不到，于是告诉主管这件事的官员说：‘我自己有一条小的玉带还可以用，等回到京城后再让皇上赏赐给我就行了。’各人接受玉带的赏赐后，唯独丁晋公的那一条玉带只有一个指头宽，皇上看见后命令身边的侍臣迅速换掉了它，丁晋公于是得到了皇上衣服上的玉带。”我查证，景德元年，真宗到西京巡行，大中祥符元年到泰山巡行，四年，到河中巡行，丁谓都担任朝廷三司使，未能位列朝廷辅臣之职。七年，皇帝到毫州巡行，丁谓才开始凭参知政事的身份跟随。当时辅佐大臣一共六人，王旦、向敏中做宰相，王钦若、陈尧叟担任枢密使，地位都在丁谓之上，丁谓之下还有枢密副使马知节，即跟这个说法不合。而且既然叫作玉带，又称为‘比玉’，尤其可笑。魏泰不值得评【高一语文·参考答案第2页（共4页）】·23-44A·论，沈括是不应当这样做的。15.A【解析】本题考查鉴赏古诗词的表达技巧、语言和评价古诗词观点态度的能力。“在门右种上桃树”错总把新桃换旧符，“树桃”是贴上桃符，桃符即春联。16.①新的一年应有全新的气象，欢度佳节迎喜纳福。②希望新的一年事事顺利，事事更胜于往昔。③希望人们身体康健，把握好新一年这新的人生阶段。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查鉴赏评价古诗词的思想内容的能力。答题时，要注意关键词“美好愿望”。答题区间在词的下片，从“改岁宜新、应时纳佑”得出第①点，从“从今诸事愿、胜如旧”得出第②点，从“人生强健，喜一年入手”得出第③点。17.(1)青青子衿悠悠我心(2)谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼(3)乍暖还寒时候最难将息（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等，该空不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题分别出自曹操《短歌行》、李白《梦游天姥吟留别》、李清照《声声慢》，均为《普通高中语文课程标准(2017版)》推荐的背诵的篇日。18.①人间蒸发（销声匿迹）②夜以继日③身体力行（以身作则）（每处1分，其他合适的成语也可）【解析】本题考查正确使用成语的能力。①处，根据横线处的引号和后文“从此‘失踪’了17年”等信息，可以推知应填“人间蒸发”或“销声匿迹”。②处，根据后文“计算数据、开辟试验场地、进行爆炸实验”等信息，可以推知应填“夜以继日”。③处，根据前文“他不顾高血压、不惧高原反应，经常凌晨便开始工作”和后文“教导年轻人，到艰苦的地方去实”估西+同空”宁息，可以推知应填“身体力行”或

2023届全国高三单元阶段综合卷·思想政治（八】参考答案1.B不考虑其他因素，废纸同收价格下降，会降低人们检恰废纸和服卖废纸的积极性，废纸收购量即供给量会下降，B符合题意，A表示废纸价格下降写引起废纸需求增加，C表示废纸需求藏少引起废纸价格下降，D表示较大，南后所改选B项。稳废纸供给减少引起废纸价格上涨，均不符合题意，不选。有玉十五人公C让数据要素参与分配，可以促进传统产业的转型升级，催生新兴产业的发展，推动创新引领经济社会发展，C符合题意，数据要素参与分配不能实现社会公，入不选：坚持开放发展可以增强经济发展的内外联动克属，既分权制行质的办事装性，B不选：让数据要素参与分配不属于再分配手段，D不选使君权与相权的3D在换届选举工作中，各地根据新修改的选举法，重新确定县乡人大代表名颜，新增代表名额向基层群众，也非军事上“强社区工作者等倾斜，科学合理确定县乡人大代表结构比例，增强了我国人大代表选举的等性，符合民主发展的趋势，③①符合题意：人民当家作主的物质保障在材料中没有体现，①不选：在我国，人民不都直接参与的身份来收受期管理国家事务，②不选。料中这位中央言4.B“国务院根据民办教育促进法公布了《民办教育促进法实施条例》”，说明①入选：民办教育以盈利为日的，常B项：雍正设立而义务教育必须坚持公益性原则，故《条例》强调，不得利用国有企业、公办教育资源举办或者参与举办实施自而概推中央更剂义务教育的民办学校，说明③人选。材料与规范和文明执法无关，故②不选：《条例)实施目的在规范民办戴话语体系”可以育办学行为，维护人民根本利益，故④不选。,放选D项。A5.D中国共产党第十九届中央委员会第六次会议审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决误解读，放排除议》，表明了②：全会强调，全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，团结带领全国各族人民不断为美好生识，在进化论司活而奋斗，表明了④；中国共产党中央委员会是中国共产党的核心权力机构，不是国家权力机关，①不选：断，故选A项推除C项：材料③中“开拓创新”在材料中没有体现，且材料没有揭示谁是谁的动力，不选。6.B发展红色旅游，可以将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大人民群众，有利于藏发群众爱敌深入，一敲列国情怀，②入选：发展红色旅游，可以将历史、文化和资源优势转化为经济优势，为革命老区经济社会发展注,都成了抗目入新的生机活力，④人选；发展红色旅游，应把社会效益放在首位，实现经济效益与社会效益的统一，①不选：侵华的暴行、物市效发展红色旅游不能避免革命文化沾染商业气息，③不选。7,D提高公民科学素质，是增强我国文化软实力的重要内容，有利于使公民自觉抵制腐朽落后文化的侵蚀，自浴是通过采①④人选；提高公民科学素质是促进人的全面发展的重要途径，不是根本途径，②不选；科学素质不属于意识,实现民族正式确立是在形态，③不选。是1954年宽法者强铺8D题干材料中是贝克莱的著名论断，他认为存在即被感知，“观念之外就没有任何事物”，物是观念的集合，属于主观唯心主义观点，“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”与“心外无物，心外无理”都属于主观唯心主义派别，都是与中网③④入选；“未有此气，已有此理”与“世界是理念的种子”都是客观唯心主义观点，排除①②。除A项：题9,A天舟二号货运飞船人轨后顺利完成人轨状态设置，采用自主快速交会对接模式，精准对接于天和核心舱放排除BC西后向端口。为掌握这项技术，中国航天人前赴后继奋斗了近30年，体现①③符合题意：人们不能摆脱客观条的义务。发推动雅典民件的限制，量变达到一定程度才会引起质变，②④不选。的，“致力于10.B材料中美国置事实于不顾的做法违背了唯物论的要求，没有做到一切从实际出发，“欲加之罪，何患无有男辞”“无中生有，倒打一把”都含有无故诬陷别人意思，①④符合题意；“忘恩负义，恩将仇报”的意思是以坏的的主体，家行为加害对自己曾经有恩的人，排除②；“反复无常，朝秦暮楚”形容常常变化，一会儿是这样，一会儿又是那乱权”可知、9需要，故进下降样，变动不定，排除③。11.A中国特色社会主义进人新时代，对公民道德建设提出了新的更高要求。一些地方、一些领域道德失范间的矛后、定程现象依然不同程度地存在，推动了《纲要)的出台，表明实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要，我权的一些！中国国对新时代公民道德建设的认识越来越深化，①②入选：道德对实践的指导不能超越客观规律制约，③不英国代议原是基选：真理是具体的有条件的，①中“用新认识代替已有认识”表述不妥，不选。P期、责任错误排网有是12C中国共产党将马克思主义基本原理与中国革命和建设的实际和时代特点相结合，在世界的东方结出了丰硕的成果，指导中国各项事业取得成功，说明真理性认识与实践相结合才能指导实践不断发展，C符合题世界各国意：A违背了真理的条件性，不选：认识的反复性在上述论断中没有体现，B不选：实践决定认识，认识是对随著国内KH中求变的【2023届全国高三单元阶段综合卷·思想政治（八）参考答案第1页（共？页）】KH页（共2

双方都有外国人保护的时候，双方谁也不准侵犯谁；有不守这个条件的，便由双方的保护人商议惩罚地主。这样，既能避免外国人与外国人因猫国的事而起争执，又能使保护人的地位优越，不致受了猫我不由地代大蝎们抱不了。可是继而一想，大蝎们甘心忍受这个，甘心不自强，甘心求外人打自已家的人。又是谁的过错呢？国民失了人格，国便慢慢失了国格。火星上还有许多贫弱的国家，他国人的利用。们并不因为贫弱而失去国际地位。国弱是有多种原因的，天灾，地势都足以使国家贫弱；但是，没有人格是由自己造成的，因此而衰弱是惹不起别人的同情的。青年猫人，这是我最希望见一见的。诊断猫国病症有无起色，青年是脉门。我问大蝎的儿子小蝎：“你也吃迷叶？”“吃。因为迷叶是自外国传来的，所以吃迷叶是给外国人丢脸，不算自己的错处。”(2对猫人我不愿再下什么批评；批评一块石头不能使它成为美妙的雕刻。凡是能原凉的地方便加倍阅地原谅；无可原谅的地方只好归罪于他们国的风水不大好。我在火星上住了半年，后来遇到一只探险的飞机，才能生还我的伟大的光明的自由的中国。(有删改)注文本二：剖视民族的精神痼疾（节选）持关纪新1932年，老舍写《猫城记》的时候，精神正陷于极度悲哀。他看到：政府黑暗，内乱频仍，百姓们就的生路越走越窄；同时，随着“九·一八”事变爆发，日本军国主义者的铁蹄踏遍白山黑水间的大好河部山。老舍，一个正直、爱国的中国满族文化人，无论如何，也不能接受这样罪恶的现实！中《猫城记》讲述的是，地球上的中国人“我”，在火星的“猫人”国度里生活了一段时日，亲自观察了猫国病入膏肓的文化百态及社会情状，目睹了猫国在“矮人”国军队侵略下的亡国灭种经过。小说以猫所国故事讽喻中国现实的用意，是明朗的。老舍把他对国事的失望和愤慨，用艺术的手段强化出来，使读者能清晰地听到作家对现状的抨击与抗议之声」鲁迅之后，像老舍这样坚持激越而又硬韧地批判国民劣根性的作家，委实不多。还可以说，这部长篇，是中国现代文学中荒诞小说的滥觞之作，并且，它的写作，为老舍渐渐形成幻灭型社会文化悲21.剧的写作范式，提供了有益的经验。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏个正确的一项是(3分)人(有删改)A.“火星”是老舍在作品中特别设定的环境要素一孩要素使得小说从纤尖就具有恣厚的科红色彩B.“猫国”政府朝令夕改，皇帝皇后成瘾不能自拔，外来迷叶变成“国食”，体现出了老舍式幽默√C“我”和白猫对峙协商，这一情节鲜明地表现出当时“不公”竟然能够“合理化”的黑暗现实√四、D.文本二既交代老舍创作《猫城记》的动机，也概述了小说内容，最后整体评价作品的艺术成就√22.8.文中“猫国”的“猫人”有哪些形象特点？请结合文本一简要分析。(6分)9.文本二中的画线词语概括了《猫城记》的三个特征，请结合文本谈谈你对这三个特征的理解。(6分)一名二、古代诗文阅读(34分)庆这(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。论何秦王世民引兵自龙门，乘冰坚渡河，屯柏壁，与宋金刚相持。时河东州县，俘掠之馀，未有仓廪，人情框扰，聚入城堡，征敛无所得，军中乏食。世民发教谕民，民闻世民为帅而来，莫不归附，自近天的及远，至者日多，然后渐收其粮食，军食以充。金刚将尉迟敬德、寻相将还浍州，秦王世民遣总管秦叔宝等递之于美良川，大破之。顷之，敬德、寻相潜引精骑援王行本于蒲扳，世民自将步骑三千，从供服间道夜趋安邑，邀击，大破之。敬德、相仅以身免。后秦王世民追及寻相于吕州，大破之，乘胜逐北，语文·第5页（共8页）不少

“业推送，海派京剧的线上拓荒，意外·报弃③，拥抱名事可用于说明高三历史试题A.安史之乱的爆发具有必然性13.1925年2月中C.各地节度使均有抗冒的倾向B.唐代中央集权遭到巨大威胁…我们在工人D.唐德宗有效法了藩镇势力考生注意：史载，陆九渊与皇帝论对时，在其第一篇札子中，陆九渊明确地说：“（陛下）临御二十余年，未决不应笼统地抽」1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟。有（唐太宗数年之效，版图未归，处耻未复，生聚教训（军民同心同德）乙实，可谓寒”陆九A.过度强调阶身渊发表此言论的背景是C,积极维护王人2.请将各题答案填写在答题卡上。A.金人南下导致南宋偏安4.下表所示为1928年3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。C,政府轻徭海赋财丸匮乏B.策问成为科举主要形式D.心学理论得到政府提倡年份1928一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是在蒙古军队于120年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自立，须附汉人及契丹、河西指四义等。其长官亦以诸色人等为之汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史循息是1934最符合题目要求的。、A.元朝直按管辖中亚地区1陆浑我是我族的一支，原居于今甘肃敦煌一带，西周灭亡后遂渐迁至河南洛阳的伊川地区。B.蒙古帝国推行开明的民族政策心源酚民众反帝C.蒙古西征促进人口迁徙史载，有位周朝的大夫路过伊川，看到当地百姓在野外披发（戎族传统装粉）祭祀，感叹“不及D.战争的频发导致中亚毫济冬C.为官條资本的百年，此其戎乎！此礼之亡矣”。这反8,宋代谚语“苏湖熟，天下足”常用于描述长江三角洲、太湖原带被视为当时的鱼米之乡的15,1945年7月，)位A.周朝弧域的拓展·贰B.戎族对周权威的藐视情景；到明代万历年间，已有“（荆楚禅粟之利遍天下”的说法，明末至出现“吴以楚食为天”求，（贫农）不一定的说法。这一变化缘于)C.中原文化的衰落D.民族的迁徙与交融趋势借，于是不禁止债A湖广地区经济的近代化转型日以？气B政治中心法济重心相分离A.抛弃了“耕者2.据下表可知，下列思想家C.西方殖民势力对江渐的侵扰D.区域性产亚分工的深入发展C.鼓励民主党派思想家相关言论相传，历经乾、嘉、道三朝的曹振镳，靠着“多磕头少说话”得到几代皇帝赏识。当军机大臣商长16.据统计“一五”进孔子获罪行天)无所祷也议军国大事时，若表现得过于有主见，则容易因言获罪，做不了官场“不倒翁”该现象出现的占总收入的2.72墨子天子意，不欲大国之攻小国也，大家之乱小家也根源在于计的工作量有20庄子天地与我并生，而万物与我为一A.官僚队伍的腐化B.社会风气的败坏A.体现了山定A.思想体系一脉相承B.呼吁重建社会秩序C.皇权专制的强化D.文字狱的常态化C完成了所有{C,借助天人关系表达思想诉求一D强调遵从天理必须割合人欲下表所示是19世纪60年代以来晚清政府创办的一系列新式学堂这些学堂的创建17.977年，中共中3.汉武帝末年，赵过被任命发“搜粟都尉以在西北地区成功试验并推代田法。汉成帝时，议郎烟语学堂京师同文馆、上海广方言馆、湖北自强学堂等出国考察工作”氾胜之结合关中地区的自然条件，在代田法的基础上提出“区田法”，后被朝廷任命为“劝农使军事学堂福州船政学堂、北洋水师学堂、天津武备学堂等中经贸类的考察者”，撰《氾胜之书传世。对此理解最准确的是，西汉中后期一枝术学堂上海机械学堂、天津电报学堂、山海关铁路学堂等A.打破了西方A.政府积极改良耕作方法B.农业生产强调因地制过A.实现了晚清学制的变革B.推动了西方技术的引进C.有助于改革,粮食单产持衡大幅增加衣民更视积累生产经验C旨在消瓶人民的皮抗意志D.为政治的改良奠定了基础18.下图为某学者到4,右图为甘肃临夏州炳灵寺第19窟的壁画（十六国北朝时期彩线）。该壁画反11.中国是茶叶的敬乡，种茶历史悠久。19世纪下半叶，印度茶叶出口额逐渐超过中国（西映了当时时任两江总督派考察团赴印度学机器制茶技术，回国后积极加以推广。这反映出A.艺术发展达到高峰A.中印双边贸易遭到"重阻碍B.制茶业发展机遇与挑战并车B.佛教开始中国化C.清末新政注重鼓励兴办实业D.晚清政府亟须进行制度变革C,市民文化趋王繁荣12.武昌起义爆发后不久，一向仇视革命的广西巡抚在全副武装的革命志士及新军车将谢D.中外文化的交流)5.建中二年(781年)，唐德宗的使臣到魏博植（落镇）强令魏博节度使田悦“罢其（军士）四万，令服”下，一跃成为新政府的领导人：回明全广西支部部长未能新政府获得一官半界至还农”。田悦“集应罢者，激怒之日：‘汝曹久在军中，有父母妻子，今一旦为黜陟使所罢，将何在广西都督府成立大会上发言的资格也没有。这最能说明资以自衣食乎！'”后田悦自出家财，重新安排军士回归部伍，于定军德说面怨朝廷”。此A.清朝的领士四分五裂B.民族资产阶级具有妥协性C.辛亥革命潜伏失败隐患D.民年与共和观念深人人心【高三历史第1页（共6页）】·23-28C【高三历史第2页（共6页小

下列说法错误的是20.香料Z的一种合成路线如下。下列说法正确的是A.a分子中所有碳原子不可能共面班级B.M为乙醇C.1mola或b消耗NaOH的物质的量相等NaBHOH(CH3C0)20D.a和b分子中手性碳原子数目相等①姓名OH17.有关有机物X的说法正确的是A.①、②均是取代反应得分B.X、Y、Z均含有手性碳原子BrC.Y和Z均能与溴水和NaOH溶液反应A.分子中可能在同一面上的碳原子最多有7个D.X、Y、Z均能与酸性KMnO4溶液反应B.完全水解后再酸化，所得产物中手性碳原子数目减少￥瑞香素是一种具有抗菌、抗炎、抗凝血等生物活性的香豆素化合物，其分子结构C.在NaOH醇溶液中加热反应得到两种含碳碳双键的产物如图所示。D.与FeCl溶液作用显紫色选择题18.以乙醇、过氧化氢、碘化钠和原料1制备联苯衍生物2的一种反应机理如图。答题栏下列说法错误的是HOOHC,H.OH下列说法错误的是A.1mol瑞香素与足量饱和Na2CO3溶液反应，可放出22.4L(标准状况)CO2B.一定量的瑞香素分别与足量Na、NaOH反应，消耗二者物质的量之比为1：2H202HIC.1mol瑞香素最多可与4molH2发生加成反应L+NaOHNalC,H.INalD.瑞香素可使酸性KMnO4溶液褪色二、非选择题：本题共3小题，共40分。21.(14分)溴乙烷是一种重要的有机化工原料。某实验小组利用如图装置制备溴H +NaOH乙烷。CA.反应过程的催化剂是NalB.涉及的有机反应只有取代、消去、还原9C.化合物4和5互为同分异构体10D.反应过程中过氧化氢作氧化剂19.根皮素常用于治疗分泌旺盛型粉刺，同时对各种皮肤色斑有淡化作用。关于该接下页有机物，下列说法正确的是发生的反应如下：HOOHOHDNaBr+H2 SO,-HBr+NaHSO2CH;CH2OH+HBr -CH,CH2Br+H2O反应物和产物的相关数据如表所示：HO O物质沸点/℃密度/(g·cm3)水中溶解性A.该有机物易溶于水和CCLB.该有机物能发生取代反应和加成反应乙醇78.50.789与水互溶C.该有机物分子中所有碳原子一定在同一面溴乙烷38.41.46微溶D.该有机物与碳酸氢钠溶液反应可以生成CO2气体实验步骤如下：化学·周测卷（二十四）第5页（共8页）化学·周测卷（二十四）第6页（共8页）

基于材料内通，可立意如下①文化包容促交流，世界多元原发展⊙以大度兼容，则万物济：交流方互鉴，取长且补短：④包容多元文化，保持文化活力：等等。1写作提示】材料主要闲述古人的用药理念，古人提出“是药三录片《但是还有书籍我分春“的观点，在用药时注重剂量，药量不能过多也不能太少，讲引发考生对阅读意义销地生命的纯粹热爱的坚守有对生与阅,强满在阅读中究适度的原则。材料二引用《大戴礼记》中的名句，“水至清则无对谈、众人分享三种阅该疗第三段在前两段基础上编配作引等，考生段该样鱼，人至察则无徒”意思是水大清了，鱼就无法生存，要求别人太中，推着分享严了，就没有伙伴，这句话告诚人们在现实生活中行为处事要中正和，不能走极端。材料三是罗素对亚里士多德思想的阐释，本书”的情境限制，写作关司是“倒读分调的是“携手”“共创”亚里士多德提出了适中是美德，他认为过度和不足都是错误的基于材料内涵，可立意如下，①尽想法，而人的最高品德是寻求“中”的位置。这三则材料从不同②同一阅读，多维碰撞⊙我在故我读，发读，疑义相与析：等等」方面强调“适度”“中庸”的重要性。基于材料内涵，可立意如下：①凡事适可而止，量“度”而行；14.【写作提示】题目的写作重点在材料的后：②心态保持适度，生活才有广度：③中庸之道，美在适度；④合乎集体记忆的符号可以是物质的，比如青中道，行稳于世；等等。物质的，如造纸术，昆曲，可以是某种符号11.【写作提示】考生可以根据材料内容，围绕“六法”中的任意一法可以是某个时间，如春节、清明节，甚至展开写作。以画论内容为切人点，思考新时代青年应具备的思爱国等；可以是某个重大历史事件，比如想与品格。写作时应紧紧抓住“绘画之法，也是人生之法”这可以是人，比如孔子、屈原；可以是某个历关键提示，以“新时代青年”的身份，将古代画论与当代生活联系长安、雄伟的长城、陂败的圆明园……选起来，或记叙，或议论，阐明自己的思考与感悟。可以有不同的立意，可选择的立意是多样15.【写作提示】材料由三句名言组成，第基于材料内涵，可立意如下：①“气韵生动”：作品要有生动的精神气度，富于生命的活力。可从当代青年的人生态度，精神生气，强调其活力；第二句说明青年的使造新的生活方式和生活条件，强调时代性风貌等角度立意。如：莫使青春染暮气。②“骨法用笔”：以“骨”为方式，强调要脚踏实地。立意时，需从喻指人内在性格的刚直、果断，强调用笔的力量美。可从当代青可以从整体入手分析，也可以侧重某一方年处世态度、行事风格的角度立意。如：养浩然正气，展阳刚之要抓住具体的青年的力量，从“最积极最美。③“应物象形”：要求画家客观表现物象的形体结构，体现真断上升”的角度，扣住青年的活力以及其实性。可从当代青年品性修养、行事判断的角度立意，如：诚信来阐发；或者从青年的时代使命出发，阐是时代不可或缺的品质。④“随类赋彩”：作品用色应符合所描密相连，青年需站在时代的潮头把握机绘对象本身的特点。可从当代青年艺术修养、审美情趣的角度基，久久为功”立意。如：朴素淡雅亦是青春之色彩。⑤“经营位置”：构图不可基于材料内涵，可立意如下：①未来随意，要从整体上精心布局。可从当代青年人生规划的角度立来；②生而逢盛世，青年当有为；③放飞梦意。如：做好发展规划，描绘人生蓝图。⑥“传移模写”：绘画创就人生华章；④敢为有为之事，争做有为作既要传承传统技法，又要勇创新意。可从当代青年创新精神16.【写作提示】这段材料中的“窗子”和“镜子的角度立意。如：守正创新，方能行稳致远。呈现的，要想拓宽思路，必须结合生活实！12.【写作提示】材料先指出当今社会存在“美盲”这一现象，再借蔡的作用。窗子的作用是“看世界”，是元培的话阐释了美育的必要性。从蔡元培的观点可以看出，他等沟通的渠道。人通过“窗子”，了解他)所呼吁的美育是要摆脱喧嚣杂乱的环境，拥有活泼高尚的感情。接触外界的事、景、物、情、理从而超越走出个人狭小的天地，给人带来心灵感引导语进一步指出美育对于我们的重要意义，明确美育是为了的作用是“照”人，是一个人由表及里认识让所有青年学子在感受自然之美、文化之美、生命之美中追求更子看自己的外表美丑，也进一步观照、认有品质的人生，显然美育还涉及精神层面的追求。题目要求以己，发现自己的优缺点，进而勇于提升自“我眼中的美育”为主题来写作，审题时可以思考：什么是美育？作为当代青年，考生最好要结合当今美育的意义是什么？该以何种方式“育”青年以美？在美育的过进行解读和思考：从文字表述来看，漫画程中青年学子需要注意什么？立意时要注意“美”和“育”二字应确的肯定或否定，所以在立意上有其开意相互联系，切不可断章取义要有“窗子”也要有“镜子要看到外面基于材料内涵，可立意如下：①弘扬美育精神，涵养心灵；②自已；可以谈当代青年要翔有窗子“面不培养全面发展的人才，美育不可或缺；③育审美之能，感万物之面的世界而不是只看到自己，封闭自已，美；等等只看到“窗子”而忽略镜子”，只看到外面13【写作提示】材料共三段文字。第一段谈为什么要阅读，通过纪缺乏对自我的认识和关注2022/10/1910:35

31.A【考查点】本题考查中华人民共和国成立初期的经济发展信息提取工人劳动转业个体劳动者农民军人学生资本家及一般市民①上海、天津属沿海地区，职工出身中工人占比较大，上海35.5212.952.6918.7516.085.94占据1/3以上，说明沿海地区原有的工业基础较好天津39.1314.273.2712.2919.443.70陕西26.2627.998.328.6722.950.52②陕西、新疆属内地，职工出身中工人占比相对沿海地区较小，农民占比较大，说明内地原有的工业基础较弱新疆16.1625.4723.1918.1819.050.23【解析】根据信息提取①②，可知沿海地区原有工业基础强于内地，即内地与沿海原有工业基础差距大，A项正确；1953一1956年我国实行社会主义工商业改造，截至1956年底全国范围内工商业改造基本完成，B项说法不符合史实，错误；1957年“一五”计划的完成为实现社会主义工业化奠定了初步基础，但尚未实现，C项错误；“一五”计划时期为了全国各地区工业发展均衡，大部分工业项目位于内地，内地的工业发展更为迅速，D项错误。32.D【考查点】本题考查殖民扩张。【解析】第二次工业革命(19世纪中期)以后，资本主义国家海外扩张才开始转为以资本输出为主，与材料时间“16世纪”不[易错]16世纪资本主义国家海外扩张以掠夺性贸易为主符，A项错误；19世纪中期第一次工业革命的完成标志着资本主义世界市场初步形成，16世纪资本主义世界市场尚未形成，B项错误；根据材料“16世纪起…欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮”，结合所学海外贸易特许公司是欧洲国家进行殖民扩张的工具，大量特许公司的创办反映出殖民扩张呈现竞争格局，与列强划分势力范围无关，C项错误，D项正确。33.B【考查点】本题考查启蒙运动。【解析】“个人意志即个人权利”易导致权力的滥用，说法绝对化，A项错误；根据材料“18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令…21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制”可知，1789年法国大革命爆发之后，对家庭子女的管辖权实现了从传统父权向司法评审的转移，从而实现了国家对个体权利的法律保护，体现了个人与国家间的契约关系，B项正确；18世纪90年代初法国大革命爆发不久，法国女性积极追求男女权，男女政治地位等尚未实现，C项错误；材料反映的仅是国民议会通过立法保障家庭子女的权利，未涉及家族利益和国家利益的关系，D项错误。34.C【考查点】本题考查世界近现代德国科技的发展。【解析】物理学领域的问题至今仍在探索和解决之中，“已全部解决”说法绝对化，A项错误；1900年普朗克提出的量子论已经开始了物理学对微观世界的思考，“尚未开始”说法不符合史实，B项错误；材料“物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展…后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作”表明1900年的物理学家认为当时的物理学（经典物理学）已经基本完善，由此可知在当时经典物理学仍然处于统治地位，C项正确：材料未涉及物理学界对普朗克的量子力学的态度，D项错误。35.D【考查点】本题考查美苏冷战。【解析】材料仅涉及纽约画派的创作方式，未涉及各国民众对纽约画派的欢迎程度，A项错误；“画作没有任何可识别的主题”，说明纽约画派的创作没有浓厚的意识形态色彩，B项错误；20世纪四五十年代正处于美苏冷战时期，“美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达”，美国政府的做法意在宣传其价值观、扩大其国际影响力，从而与苏联争夺世界霸权，即美国政府借助艺术领域渗透冷战思维，而不是旨在扩大纽约画派的影响力，C项错误，D项正确。41.(1)①历史学家的使命感；(2分)②追求客观真实，理性叙述历史；(2分)③创新精神；(2分)④开阔的视野；(2分)⑤自主的实地查访与史料调查精神。(2分)（答出四点得8分）(2)《历史》：①古希腊城邦的发展与人文精神；(2分)②希腊文明与其他文明的广泛接触；(2分)③丰富的历史与神话传说：(2分)④海外贸易与工商业比较发达。（2分)《史记》：①多民族统一国家的稳定与繁荣：(2分)②儒家思想的影响；(2分)③丰富的历史文化积累：(2分)④史学传统：(2分)（各答三点得12分）(3)①叙述一定时空框架内的历史事物：(2分)②有指导思想；(2分)③客观、准确的记载；(2分)④丰富的史实；(2分)⑤有作者的认知。(2分)（答出两点得5分）【考查点】本题考查希罗多德和司马迁的史学成就。【解析】(1)第一步：分析设问需从材料中提取关键信息并结合所学分析设问主体答出4点即可根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。(8分)比较主体求答项：具体可从两位史家的治史态度和治史方法等方面分析第二步：整合材料信息要素第三步：组织答案希罗多德（材料一）司马迁（材料二）治史关键句：把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日关键句：力求“通古今之变，成一家之言”态度历史学家的使命感久而被人们遗忘母卷·2021年全国乙卷·历史109

古代中国的科学技术与文学艺术第二十五套滚动内容(B卷)近代以来世界的科学发展历程1.A由材料信息可知，慧远认为在家信奉佛法与出家修行可以不一样，再结合信息“敬君奉亲，服从教化”可知，慧远对佛教徒的要求放宽，且在教理认知上主动吸收儒家部分理论，显然慧远此举有利于百姓接受佛教理论，推动佛教的传播，故A项正确，排除B、C、D三项。2.D根据材料“德礼为政教之本”“免其老疾之苦”“以德化民”可知，政府律令渗透着儒家伦理，故D项正确；“儒家主流地位日益巩固”在材料中没有体现，排除A项；政府律令中涉及儒家思想，并非政府官员支配法律生活，排除B项；外儒内法指的是尊崇儒家学说，但是实际操作中依赖法家学说，材料反映的是儒家思想渗透到司法领域，并非外儒内法，排除C项。3.D由材料信息可知，“割圆术”的出现与生产实践中这一方法的大量应用相关，而雕版印刷术的发明则是以传统科技的总结为基础的，综合上述分析可知，古代中国科技侧重于实用经验的总结，故D项正确；“多学科的交叉渗透”“中西文化的交流”在材料中没有体现，排除A、B两项；结合所学知识可知，经世致用思想主要出现在明清时期，排除C项。4.A由材料信息“中国南方开始大量建造巨舰”“和航海技术的突飞猛进分不开”可知，这里所指的航海技术应与大规模远洋航行相关，联系宋朝时代背景可知，当时指南针技术应用于远洋航行，推动了远洋航行的发展，故A项正确；造船技术不是航海技术，排除B项；由材料信息不能得出“指南针的迅速普及”这一结论，排除C项；磁石指南北技术早在先秦时期就已发现，排除D项。5.D由材料信息“提出…崭新的戏剧概念”“突破了传统曲学‘曲本位’的藩篱”可知，王国维只是在戏曲学研究上突破了传统曲学的藩篱，并没有改变戏曲的发展方向，故D项正确，排除B项；A、C两项对材料理解错误，排除。6.A由材料中“南迁的世家大族…需要心灵的解脱”“书法在世家大族流风相扇、竞能斗胜中，获得了长足的进步”等信息可知，当时书法艺术的发展，得益于南迁的世家大族的推动，世家大族借助书法艺术来表达内心的感受，这意味着书法的表情达意功能被强化，故A项正确；B、C、D三项由材料信息不能得出，均排除。7.D材料“昆曲深受上层统治者欢迎”说明昆曲的格调比较高雅，其内容也反映了封建正统的伦理道德，符合社会的主流价值观，故D项正确。由材料不能得出昆曲不受下层民众喜爱的结论，排除A项；昆曲被誉为近代百戏之祖和材料无关，排除B项；论音乐性和戏剧性，其他剧种也一样优秀，这并非昆曲特别受社会上层欢迎的主要原因，排除C项。8.D由材料信息可知，人文主义者使“具有科学头脑的人”摆脱了“神学成见的学术束缚”，结合所学知识可知，文艺复兴运动为近代科技的兴起奠定了基础，故答案为D项。A项说法错误，人文主义者只是起到“开阔人们的心胸”的作用，但这并不能说明他们直接投身于科技发展，排除；B项说法不符合材料主旨，材料并没有强调神学对科技的束缚，排除；C项说法正确，但不符合材料主旨，排除。9.C由材料中“就像它们依赖于数学论证一样”“关于色彩的命题的论据就是来自实验”等信息并结合所学知识可知，牛顿认为很多数理科学既依赖数学论证，又依赖实验科学，这体现了·74人【23·G3AB·历史·参考答案一R一必考一QG】

商业贸易与日常生活第三十一套滚动内容十(B卷)村落、城镇与居住环境1.C根据材料“夜夜织作，不得下机”“夜夜不得息”并结合所学知识可知，这些诗句反映妇女在纺织工作中的繁忙与辛苦，故C项正确。小农经济的脆弱与材料中妇女的辛苦纺织没有直接联系，排除A项；材料与商品经济的发达无关，排除B项；小农家庭的富足与材料主旨不符，排除D项。2.A材料“在法官判决之前，任何人都不能被称为罪犯”是对无罪推定的描述，主要是为了保障个人的权利，故A项正确。材料与彰显法官的权威、推动刑法的完善及凸显契约的神圣无关，排除B、C、D三项。3.A根据材料信息并结合所学知识可知，广州“十三行”是清代专门负责对外贸易的牙行，是政府指定专营对外贸易的垄断机构，其被誉为“天子南库”，且有洋货行的商人参与其中，可见其属于官商合办性质的贸易机构，故A项正确。“十三行”不是正式的官府，也不是单纯的税收机构，排除B、C两项；“十三行”经办对外贸易不等于经办朝贡贸易，排除D项。4.D结合所学知识可知，世界市场发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，初步形成于19世纪中期，最终形成于19世纪末20世纪初，材料中的现象是世界市场发端的体现，其助推了世界市场的初步形成，故D项正确。自然经济瓦解指农业和家庭手工业相分离等，排除A项；B项“阻断”的说法过于绝对，排除；经济区域集团化与材料主旨不符，排除C项。5.B根据材料信息可知，资本输出指资本主义国家的政府或资本家为了获取高额利润或利息在国外进行的投资和贷款，而以落后国家的税收做担保等条件，反映出西方列强资本输出的目的是控制落后国家的经济命脉，故B项正确。A项说法不符合史实，排除；征服市场的一般是商品，排除C项；D项说法没有材料依据，排除。6.A结合所学知识可知，第一次工业革命后，英国既是世界工厂又是经济霸权国家，但在第二次工业革命时期其被美国、德国等新兴大国超越，当时的贸易格局也变为多元并存格局，材料所述正是这一格局的表现，故A项正确。英国失去其世界霸权地位是在二战后，排除B项；经济全球化进程提速的说法没有材料依据，排除C项；虽然世界市场是在19世纪末20世纪初最终确立的，但这与材料无关，排除D项7.D根据材料信息“各国加大了本国贸易壁垒的建设力度”“国际贸易总量的增速放缓，并且远远落后于生产总量的增长速度”可知，该协定出台的意图之一是解决生产与销售之间的矛盾，故D项正确。该“协定”是为了打破贸易壁垒，不是为了促进全球经济的协调发展，更不是为了“恢复”世界市场，排除A、B两项；材料中没有关于战争的信息，排除C项。8.D由材料信息可知，世界上最早的村落大多分布在大河流域，说明地理环境影响村落布局的位置，故D项正确。材料不能说明村落发展迅速，排除A项；材料中没有涉及农业发展的信息，排除B项；“较为均衡”的说法无从体现，排除C项。9.A根据材料并结合所学知识可知，景德镇制瓷业自明以来的崛起受新航路开辟后世界联系加强的影响，故A项正确。景德镇的发展源自明代中叶我国与海外联系的加强，但取决于国外市场的要求的说法过于绝对，排除B项；君主的重视在材料中没有体现，排除C项；材料中90·【23·G3AB(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

一些品色上好的盆栽菊，如甘菊、小红菊、杭白菊等。奶奶养菊有个特点，只为观赏，绝不售卖。奶奶说过，她种的菊裸棵都是有魂魄的，不能成为赚钱的蠡物。⑤我出生的那天清晨，正赶上妈妈院落里的株黄莉盛开，美艳无比。奶奶欣喜地捕下一朵：小心地放在我的枕旁，并怜爱地赐我乳名为菊”。说也奇怪，从幼年开始，我使如奶奶一样对菊花情有独钟。每逢节假日，我都会道不及符地跑回乡下的奶奶家，主动帮那些有生命的菊秧修技打权、施肥酒水、松士分根好奶很高兴，不停地夸我性情如菊，素雅高贵，将来必是个有福报之人。我听了，心里自然欢喜无比。⑥长大后的我，按部就班地升学就业，直至组成了自己的小家庭。当我将新家迁至县城居住的那一天，奶奶特意选了儿株花色皆美的新品种菊秧赠我。这些菊花倒也讨喜，来到我家没多久，便招招摇摇地开个不停，把不大的阳台打粉得俏丽多姿，也把我的生活装点得郁郁葱⑦人老了，身上的脏器自然老化，去年入秋的一天，奶奶在一场昏睡中寿终正寝。奶奶下華那天，天气无风无雨，睛好无比。按照奶奶生前的喜好，我和几个晚辈将花围里的几十棵开得正艳的菊秧全部移栽到她的墓前，因为那是她在尘世中最后的牵念。(选自《初中生必读》，有删改)9,在文中横线上依次填人词语，最恰当的一项是)(3分)A.不可思议拿着培植B.不可理喻攥着培养C.不可思议攥着培植D,不可理喻拿着培养10.阅读全文，说说奶奶“不种庄稼、独爱养菊”的原因有哪些。(4分)11.文章以《奶奶的菊花缘》为题有什么作用？(4分)如12.联系文章内容，简要分析奶奶的人物形象。(6分[三](16分):的【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(选自诸葛亮《诚子书》)【乙】男儿读书，本为致君泽民。然四十而仕，尚未为迟。吾儿年方三十，不过君恩高厚，邀幸①成名，何德能才，而能居此？交友日益多，志气日益损，阅历未深，而遽服官，实非载福之道。为父日所以不言者，恐阻汝壮志，长汝暮气。今吾儿既知汲长领短①，思告假回籍，孝以事母，静以修学，实先得吾心，又何阻为？唯有一言嘱汝者：服官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位；而一旦归家，则又应时时作用世计，勿儿女情长，勿荒弃学业，须磨励自修。杯(选自林则徐《致大儿两封》，有删改)【注释】①遨幸：侥幸。②遽（ù）服：就担任。③暮气：萎靡不振的精神状态。④汲长绠短：吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。绠，汲水用的绳子。汲，从井里打水。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)非淡泊无以明志明：(2)非宁静无以致远致(3)交友日益多益：(4)静以修学静：14,请将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德(2)服官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位15,诸葛亮《诚子书》与林则徐《致大儿两封》均是父亲写给儿子的书信，其中两位父亲对儿子的期盼有何不同？(6分)三、写作(55分)16.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)我们的成长过程，流年似水，总有诉不尽的情愫、写不完的故事沉潜在岁月的堤岸。蓦然回首，方觉时光飞逝，将往青尽数珍藏在心底，纸上只留下写不尽的缠绵情思…。请以《写不尽》为题，写一篇作文【要求】()在横线上填人恰当的内容，补全题目，文体不限（诗歌除外）：(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。2022-2023学年安徽省七年级上学期阶段性质量监测（三）·语文第4页共4页

高考模拟调研卷人，应当与人民休戚相关；如果人民确实贫穷了，国君18.①荡气回肠②风驰电掣③茕茕子立（每处哪能富有呢？况且个人的欲望很大，德义之心就会很1分，如有其他答案符合语境亦可得分)少；不奉行德义，就会使近处的人忧愁地离去，远处的19.①原句是描写性语句，富有情感和文采。用“漫向人抗拒命令甚至背叛。天子的尊贵，就是因为他把公遥远的天际”修饰“沙尘”，突出沙尘之大；用“风嘶”侯当成官员之长，把伯、子、男当成众吏员。天子有美描绘风声，突出环境恶劣；用“悠悠”描绘驼铃声，体名，就在于他施美德于远近各方，而按照尊卑的名分使现驼铃声的悠长，富有历史感。而改句则只是普通他们安定。假如收聚民利来实现自己的私欲，使百姓叙述。②原句将“尘尽了”单独成句，与铃声不绝，忧虑不安，失去了安乐，因而产生叛离之心。这样做危构成对比，结尾加省略号，更突出怀想的悠远与历害太大了，哪里用得着用眼睛看呢？所以先王建造台史的沧桑，耐人寻味。而改句则很肤浅淡。（每榭，那栅不过是用来讲军事的，那台不过是用来观察点2分，意思对即可)吉凶之气的。建造台榭的地方不侵占农田，建造工程20.辽阔的高原，奔腾的黄河，飘动的白云，玉门关巍然不用尽财物，建造之事不打乱官吏正常的职事，所需时屹立在高山大河的环抱中，孤峭冷寂！（手法2分，间不耽误农时。在贫瘠的地方建造台榭，这样可以建对诗句的扩写2分)造；用城防剩下的木材建筑台榭，这样可以使用；官员21.①常常看见性情②腹有诗书字也华③这种甘们工作余暇才来料理这项事务，这样可以监临；用四季之如饴的心性（每处2分，意思对即可）的空闲时间来建成台榭，这样可以成功。建造台榭，是22.D【解析】D项几个分号应该是逗号或顿号。要教百姓兴利的，没听说是为了使百姓贫困的。如果23.【立意指导】您认为这个台子很美，而且认为这种想法很正确，楚国这是一则图表类作文试题，图表共显示了四项就危险了！”内容：一是93.5%的00后相信“奋斗是青春的底15.D【解析】“哀雁横天”句虽是写景，却不是作者的色”；二是只有很少一部分00后说自己奋斗精神眼前之景，而是想象之景，作者在狱中看不到哀雁“很强”，而“比较强”的相对较多，而认为“不太强”飞过关塞的情形。的也有一部分；三是列出了00后所渴望的“幸福”16.①尾联意为：料想故乡的亲人今夜会梦到我，他们的梦或许已随风飞到京城了吧。②尾联在表达上的内容；四是列出了许多00后的人生规划。写作的时候，要从以上四个方面对“未来的我”做出规非常含蓄。上句的“故园”运用了借代的手法，指家中的亲人；下句的“长安”则代指北京，进而代指作划：要相信“奋斗是青春的底色”，要凭借顽强的奋者自己。③尾联采用对写法（虚写）或者侧面烘托斗精神赢得未来，要把所追求的幸福具体化，要具的手法。它不言自己深深思念家人，却从对方写体指出自己有怎样的人生规划。还需注意两点：起，写家人做梦而思念自己，十分含蓄，情真意切。一、作文主题是“未来的我”，所以作文内容应是对(每点2分，答对面落笔、虚写，并对其进行分析，亦今后大学生活和走向社会之后的人生的规划；二、“未来的我”中有两个关键词，一是“未来”，二是可得分)17.(1)采之欲遗谁所思在远道(2分)“我”，两者都应予以充分体现。如果只写“我”而没(2)德不处其厚情不胜其欲(2分)有体现“未来”，则属于偏题，要酌情扣分。(3)盈盈公府步冉冉府中趋/蛾儿雪柳黄金缕参考立意：笑语盈盈暗香去/盈盈一水间脉脉不得语(2分，①用奋斗赢得美好未来；②规划人生，宜以幸此题为开放性试题)福为底色；③未来的“我”，是以奋斗获取幸福的人。语文（二）1.B【解析】“史学家多半仍然不接受”错误，原文是文物，是犯罪行为，不属于“公共考古”的范畴。不可“多半持审慎接受态度”，“审慎接受”并非不接受。作为论据。B项，运用碳-14测年技术确定样品埋藏2.A【解析】张冠李戴。历代人士对巴蜀文化的看年代，体现了考古的科学性，不能体现“公共考古”的法，出现在材料一第二段顾颉刚引文中，“不幸历代公共性特征。不可作为论据。D项，文物被雪藏，不人士为秦汉的大一统思想所陶冶，认为古代也是一能发挥向公众传播文化遗产价值的社会功用，不符模一样的”，可见历代人士并不认为巴蜀文化是独立合材料二的观点。的，“巴蜀文化是独立的”是过去学术界的流行看法。3.C【解析】材料二重在论述“公共考古视域下如何4.①全文采用总分总结构。(2分)②开篇概述三星堆传播文物等文化遗产价值”的问题。C项，学校利用考古发现的成果及意义，结尾重申其意义，首尾呼“文庙”这一文化遗迹进行思想教育，属于通过合理应，结构严谨。(1分)③正文从出土文物对学术界流地利用文化遗产，间接地传播文化遗产的文化价值。行看法的纠偏和对古史传说的证实两个角度，并列可以作为论据。A项，古物爱好者私挖古墓，且倒卖展开论证，层次清晰。(1分)。2

延国工业革命D.拿破仑远征不清帝”产曾作为大英帝国的别际，持别是在维多利亚女盛有伦时金选国出版的世界地图把大延帝因的领士及殖民地的溶质质量分9,“在今年年白标出，生动他表现出英国在全球老丽内的。英国首江西省2023年学考水练溶液县政府高)优质教育A.监督人道德与法治（三）】C.坚持心10.道德与科技有决，判选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上A.上1.全卷满分80分，考试时间75分钟。说C.法2.请将答案写在答题卡上，否则不给分是11.下面2022年10月16日，中国共产党第1次金国代表大会在北京人民大会堂开鼎合密车中园待色社会士义伟大旋为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》小题2分，共36分)B《坚定不移沿者中国特色社会生义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》书记向大会作的报告。米陆3名航天员的神舟十五号我人飞船在酒泉卫星发射中心取得成功，不C《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》》《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》久十五号3名机人员限动进中园智写神青于四号天员来育次文现大产会师。（④邓清明圜2.2022年11月29日，搭载D.③④①蔡旭哲②陈冬届进博会在国家会展中，心（上海）举行，共有145个国家、地区和③费俊龙C.①③B.②④A.①②123.2022年11月5日至10日，第D.三酃42023年的国考报名.又一次创下近1年新高，总报名人数已突破250万，相比去年增长了50万人，同比国际组织参展。C.四B.五A.六增长25%，资格过审最大竞争比超5800：1。这启示我们要B.努力提升学历，无视竞争A.珍惜学机会，逃避就业D.增强自身能力，勇于竞争☒5.她开办智力残疾幼儿康复部，免费为赣州上犹全县60多名智力残疾儿童提供早期康复治疗教育；2014C.重视学方式，终身学州年9月起，她与学校教师奔赴全县14个乡镇，提供了4800多人次送教上门活动，帮助上犹县300多名适龄残疾儿童实现上学梦…她就是2022年全国“最美教师”获得者蒙芳。蒙芳的事迹表明①关爱他人是每个公民的法定义务②公民的权利和义务是相统一的杯③承担责任往往会伴随着物质回报④我们在奉献社会中实现人生价值C.①③D.③④6.2022年12月27日，在江西抚州东乡区圩上桥镇店前中小学音乐教室里，老师正在教学生弹奏电子琴A.①②B.②④拍打非洲鼓。“双减”政策下，该校通过配备电子琴、非洲鼓、葫芦丝等乐器，创新音乐课堂的教学形式，营造校园文化艺术氛围，丰富学生校园生活。对此，你的感悟是A.该学校做到了对学生的社会保护B.教师，是人类文明唯一的传承者C.要弘扬民族文化，守护精神家园D.学校此举能够迅速提高学生成绩7.卡塔尔世界杯直播期间存在这一现象：各路球队激战正酣，因部分球赛在深夜甚至凌晨举行，一些球迷在观看球赛时无法抑制内心的激动，发出欢呼声或叫骂声。下列与这一现象存在直接的因果关系的是①这届世界杯在波斯湾附近的卡塔尔举办②部分球迷无法控制自己情绪，不能做情绪的主人③任何的不良情绪都会受到法律的制裁④侵犯他人权益，从而引发噪音扰民纠纷A.①②B.②③C.②④D.①38.2022年12月4日是第九个“宪法日”，为此，发起了宪法知识的探究活动。下列学生探讨的内容，不应该被写入宪法的是选项内容国家实行社会主义市场经济P中华人民共和国的一切权力属于人民C春节期间各地禁止燃放烟花爆竹D中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则【学考水练·道德与法治三（第9页）】

17.为使学生成为物理学的“乐之者”，老师将装有液氮（沸点为-196℃）的矿泉水瓶放入金属圆桶中，并倒入许多乒乓球，最后加人一盆热水。很快液氮“爆炸”乒乓球四处飞散，周围出现大量“白气”，如图所示。下列有关该实验的说法正确的是看到“白气”从圆桶中溢出是分子运动B/液氮汽化成氮气的过程需要吸收热量C.加入一盆热水可以使液氮汽化减慢？ㄣ2、汉过二会儿“白气”消撒是发生升华现象’18.炎热的夏天，妈妈给小亮买了一个插电使用的迷你小风扇影，如图所示。下列关于小风扇说法正确的是A.它是利用电磁感应原理工作的八B工作时，将电能转化为机械能C.工作时，小风扇周围存在磁感线一D小风扇的工作原理与发电机相同19.如图所示，湖中上演了真实版的“天鹅船”，天鹅妈妈背着四只天鹅宝宝在湖水中游动。下列说法正确的是A在湖中游动的天鹅受到浮力的施力物体是它的脚掌B.天鹅妈妈和四只宝宝受到的浮力大于排开湖水的重力C小夫鹅下水后浮在水面，它受到的浮力大于它的重力D其中一只小天鹅下水后，天鹅妈妈受到的浮力减小20.如图甲所示是小梦学小组的同学设计的汽车超载自动报警的电路图，电路由工作电路和控制电路组成。工作电路中，L是指示灯，M是控制起落杆的电动机，电动机工作时，起落杆升起，汽车可通行控制电路中，R,是定值电阻，R是压敏电阻，汽车停在R上方的载车板上，电流表示数与汽车载重的关系如图乙所示，当电流大于或等于03A时，指示灯发光报警。闭合开关S、S,下列有关说法正确的是电源。本IIAM0.4A0.3LB0.2弹载车板(A0.1RR010203040m/个甲乙个IO公，当断开开关S时，无论汽车是否超载都将无法通行当载重更大的汽车停在载车板时，电磁铁磁性诚弱个(.当载重10t的汽车停在载车板时，指示灯发光报警0、公D.电流表示数为0.2A时，起落杆升起汽车可顺利通行理科综合（二）第4页（共12页)

15.“俄乌冲突发生后，中国第一时间包机撤侨。的感觉好！”这让我们深切感受到当包机落地祖国后，离乌侨胞坦言“还是回家20·0学年0月第十会国人民代表大会专务委员会通过7（快河保护法）升将题，结合自入人民的切身利益离不开国家利益个人利益与国家利益本质上是矛盾的2年俱光洁行在法治机道上进黄河装藏生态保和备赛量烫液提铁有力保C.国家利益的实现需要依靠人民艰苦奋斗摩。这是继2021年3月1日开始施行《长江保护法)之后对我国河水流域的又一次专门法D.坚持总体国家安全观要以人民安全为根本16,202年是“中国梦”提出十周年。竞领导人民逐梦十年来，我国经济总量超过110万亿元，律保护。床系也不用连年对世界经济增长贡献率超过30%；人均CDP超过1,2万美元；历史性解决困扰中华民小都网学说风美有了这两部法件，我国的长江黄河战会山青水绿了：在保护长江和责河面前，个人的力量是微乎其微的。李一晃去族几千年的绝对贫困问题…对以上材料解读正确的是请同学们结合美丽中国建设的相关知识，对以上信息发表自己的看法。(6分)1期天下午①实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福指出小第②实现中国梦只需要“最美奋斗者”的埋头苦干、艰苦奋斗③办好中国的事情，关键在于坚持了中国共产党的坚强领导④实现中国梦要脚踏实地、接续奋斗、不负青春、不负时代三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分）国梦A.①②B.①③人C②④D.③④21.结合材料，完成答题。阻场箱二17.2022年11月4日，国务院新闻办公室发布的（新时代的中国北斗）指出：中国坚持开放融A2022年10月16日，在二十大报告中指出：“江山就是人民，人民就是江出合、协调合作、兼容互补、成果共享，积极开展北斗系统国际合作，推进北斗应用国际化进程，中国共六党领子人民打江山守江山，守的是人民的心。治国有奢，利民为本。为氏滤福是让北斗系统更好服务全球、造福人类。这说明中国立党为公执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓厨共同备斗创造美贴⑧凸显大国力量，主导世界事务②积极作为，推动构建人类命运共同体好生活，不断实现人民对美好生活的向往。”③坚持合作共赢，制定全球规则勇于担当，真正发挥负责任大国作用人面对新征程上的新挑战新考验，我们必须高度警省，永远保持赶考的清醒和谨慎，驰D.②④而不息推进全面从严治党，使百年大完始终成为中国人民最可靠、坚强的主心骨。我们要A.①③B.②③C①④18.“仑勋章”和“第八届全国道德模范”获得者一艾爱国。在焊工岗位上一干就是半个多始终弘扬全人类共同价值，我们历来主张人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决世纪。他从学徒做起，舍得吃苦、不怕吃亏、刻苦钻研，攻克焊接技术难关40多个，改进工定，我们将同各国人民一道维护世界和、促进世界发展，持续推动构建人类命运共同体。艺100多项，尤其是在焊接难度最大的紫铜、铝镁合金、铸铁焊接等方面有精深造诣。艾爱▲中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。中国经济韧性强、潜力足、回旋余地广，长期向好的基本面不会改变。中国开放的大门只会越来越大，我们将坚定不移全面深国成才的故事启示我们青少年进行职业选择时D化改革开放，坚定不移推动高质量发展，以自身发展为世界创造更多机遇。①爱岗敬业，才能成就一番事业②加强自身学提高自身素质(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分)③只需考虑自己兴趣爱好和特④成为高技能人才是最佳选择8.①③C.②④R③④题目：(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分)A.①②二、简要回答（简明扼要，条理焘楚。每小题6分，共12分）中当19.阅读材料，回答问题。▲CCTV-12频道《道德观察（日播版）》20220705榜样的力量一龚全珍”榜样力量一龚全珍”简介四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20分）她是一位将军夫人，年轻时毅然放弃优越的生活，追随丈夫回到山村务农从教；她22.自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外是一位朴素老人，退休后竭尽所能扶贫济困，关心下一代的教育成长，她把对家乡、对培训负担的意见》近两年来，让我们一起来梳理“双减”政策的成果。人民、对祖国的挚爱写在青山绿水间，刻在老百姓的心上，她就是全国优秀共产党员龚【明白“双减”意义】漫画《“双减”前后》、《“双减”在行动》。“双减”在行动(1)榜样力量龚全珍展现了新时代哪些精神风貌？(3分)全珍。双减▲榜样力量，追光前行，好书净化人的心灵。2022年4月23日，世界读书日当天，首届全民阅读大会在京开幕。与此同时，2021年度中国好书隆重揭晓，中国社会科学出版社出版的红色经典（奋斗与梦想：近代以来中国人的百年追梦历程》成功入选。(2)你为大家推荐一本红色经典书籍，并简要说明推荐理由。（不得与上述书名雷同）(3分)初中学业水考其复试二道德与法治·历使第4页（共10初中学业水考试复试卷二道德与法治·历史第3页（共0

©©所名校高考模拟金典卷·生物学(B.放身(75分钟c.与100分)D.图考生须知：4.图甲1,本卷侧重：高考评价体系之基础性。件⑩清表材中头水和8移款新宝和配3.本基典型情境题：题12,791,15.17、19、20。本卷拔高题：题15、19。8、20)。4,本卷测试内容：高考全部范围。一造择题：本题共16小题，共0分，第一2小题每小题分第16修每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。L人体清化道内生活者多种微生物，大肠开菌一般情汉下是对人体有益的正敏道菌但大肠杆菌寄生量过多可能导致肠有炎，使人腋得：痢疾内变形虫寄生在人的肠中道内能引起阿米巴痢疾。下列有关叙述错误的是>A.大肠杆菌和痢疾内变形虫共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和核糖体B大肠杆菌没有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物C.蓝细菌与大肠杆菌有相似的结构，但大肠杆菌属于异养型生物D.蓝细菌中含有藻蓝素和叶绿素，属于自养型生物2水熊虫是生命力非常顽强的动物。在不良环境中，水熊虫会自行脱掉体内9%的水粉，身体萎缩成正常情况下的一半，进入一种隐生（假死）状态，此时水熊虫的新陈代谢率几乎降到零。研究表明，进入隐生状态前，水熊虫体内会产生大量的海藻糖（一种二糖，进人隐生状态的水熊虫可以经受几小时一271℃的冰冻。下列有关叙述正确的是1A水熊虫进人隐生状态的过程中主要脱去的是结合水心线B.探究海藻糖是否为还原糖要选取双缩脲试剂大C.海藻糖在人体中直接通过主动运输的方式被吸收D水熊虫在一271℃时结合水与自由水的比值会增大3右图为人体胰腺细胞的亚显微结构示意图，向细胞内注⑥射用放射性同位素标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外②检训到合有放射性的族蛋白，。下列有关叙述正确的QA研究胰蛋白酶合成，加工、运输和分泌的过程使用的④方法为录光标记法」生物学（二练)第1页（共8页）I24新高考·D:生物学-GD0Gchance

绝密★考试结束前Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024届高三第二次联考语文试题卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。六经构建了一个作为中华文明之正典的“文本世界”。就起源而言，六经最早称为六艺，六艺皆史，其字面内容以三代政教实践为主体，上及尧舜，下至孔子所处的春秋鲁国。六艺之所以能由史而被符号化为“六经”，与孔子被符号化为“圣”者，是同步化过程。虽然六经记述的是历代君主的治理实践，但其隐性主体则是圣人。《春秋》之所以被符号化为经，并不是因为它以鲁国视角所记载的事件或人物，而是因为记者。史官书写的《春秋》与孔子所作之《春秋》，所载之事并无本质区别，经之所以为经，并不在于所记之事。在“文”上，史官所记者为史，孔子所作者为经，其关键在于孔子通过鲁史所记之事确立了“义”，这“义”并非一般性的道义。《春秋》所立之义，与“王者之迹”关系甚大：《诗》之所以为《诗》在于它是王化之踪迹，而《春秋》则是天子失官、王化之迹熄灭后，圣人所立之义。春秋时代，统治者不再是垄断通天权的君巫合一者，而是作为“人爵”的世俗君主；同时，一个“精神性的天下”出现并与“政治性的天下”区别开来，“圣”被归属于“天爵”，成为精神性天下的担纲主体。“圣”者是有德而无位的“无冕之王”、精神领域的“王者”。《郭店楚简·五行》谓“闻而知之，圣也。圣人知天道也”，圣的根本特征是知天道，因为知天道，所以对秩序具有开创性能力，“作者之谓圣”(《礼记·乐记》)。“圣”虽具有立法者(“作者”)的定位，但其所确立的不再是某一具体社会内部的礼法，而是一方面以其自身生命存在挺立人极，其生命存在成为人之所以为人之原理的饱满性展现；另一方面，圣人基于人性的理解而确立文明秩序的基本原理，落实到“六经”所构筑的文本世界，后者内蕴超越具体社会和特定时代的普遍道义和秩序原理，其核心仍然是天下秩序，只不过它是以圣人为担纲者的“精神性天下”，它一方面回应人的安身立命问题，另一方面提供检讨“政治性天下”的尺度和判准。以六经的圣者之法检讨、反思具体社会的一王一代之法，这才有《春秋》“贬天子，退诸侯，讨大夫”(《史记·太史公自序》)所据之“义”，这恰恰是王官旧史所不具备的。王官之六艺经由被符号化为圣人的孔子的改造，发生了由史而经的转化。孔子被符号化为圣人，其人格被视为“天地之德”的充分体现。如果说“圣”之“德”与天相通，那么，“经”则是“圣”之“文”，“文”则是“德”的客观化表现。由此，六艺成为六经，孔子构筑的六经文本世界，被视为一种神圣性空间，它超越了具体社会和特定时代，是百世之法，而非一代之法。正如王夫之说：“法备于三王，道著于孔子。”在天子失官、诸候异政、百家异说的失序状况下，孔子及其后学致力于从精神与教化领域确立秩序。六经所记载的虽是一个民族及其代表人物探寻秩序和意义的历史，但经由“圣”的解释转化，则成为超越具体社会与具体历史的形上之“道”，这“道”意味着文明与秩序之原理和方向。由于“圣”与“经”两大符号是共构的，这使得“经”成为“众言淆乱”“百家异说”状况下可以有所折中的“共识性中心”。六经的文本世界也因此不再被视为表达个体思想和情感心志的子学言说，而是被视为向着历代圣贤人格开放的神圣文本空间。“经”的成立借助了“史”的外壳，在“政治性的天下”业已被缩减为膨胀了的“国”的失序状况下，《春秋》以一国之史为基础，以“属辞比事”的象征性方式，承载“天下”之规范性和普遍性的“义法”。而六经作为对王官史学的转化，就是孔子通过创造性解释在开创新的秩序纪元。六经所记载之人与事，虽在过去，但“圣”者之所志，则在未来。六经在历史中总是通过不断地解释而开放自身，六经之前，并非无道；六经之后，也并非意味着道仅仅存在于六经的文本世界之内，每个人在其生活实践中以自身方式探寻秩序和意义，都是参与道的方式，在每一个时代，六经总是通过新的解释者引入其体道经验而开显的新六经，六经在每个时代和社会的“生面”总是不尽相同，在这个意义上，六经总是被解释的六经，总是通过解释被重新激活的六经。在当今各大文明碰撞的世界历史时代，对六经的创造性转化必须立足于中国实践、世界秩序和人类未来。六经作为中华文明的历史性精神的表达和延续，在今天面对跨文化的处境，它必须在与其他文明的经学文本的互鉴中辨识自己的位置，重新认识自己。作为秩序原理与文明根基的六经，必须在应对个体问题、中国问题、人类问题和世界问题上显现自己的活力。这样的时代意识为六经研究提出了更高的要求，我们不可能回到一个封闭的与世隔绝的民族主义和民粹主义所界定的世界，而是以开放性姿态、在不同文明的互鉴中提升自身、走向开放的世界和人类未来。因而，六经的研究也就不能仅仅局限于传统的训诂考辨，而是在承继千年传统而开启的统合古今之大视野中，走向思想的创造，唯其如此，六经才能成为我们时代的六经，才能成为具有未来意义的六经。第1页，共9页

团.13能响力闲作为负资(正明：面对世界石失同体理念·华同体丛理全国100所名校高等模拟示范卷”)安徽省2024年普通高中学业水选择性考试地理揽拟试题（七）参考答案1.A2.D【命题意图】本题组以某动力电池企业为礼体，考在工业区位筝知识，宁作考脊考生获取和解读地理信息、调动和运用地理识的能力。【解题分析】第1题，德国为汽车大国，在德国中部城市建厂，便于牺射周边汽车企业，临近市场：材料没有提及德国中部城市电池产业基础情况·土地价格不确定，生态环境对动力电池工厂选址的影响小。第2题，该企业的运营、管理等综合成本高，导致利润低，产能难以快速提升。3.C4.D5.B芝【命题意图】本题组以亚洲两类国家的人口年龄结构为载体，考查人口问题等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第3题，从图中可以看出，甲类国家少儿比重逐渐降低，逐渐进人少子化阶段，但是劳动力比重却呈增加趋势，最可能为人口迁人较多的中东国家：乙类国家少儿比重先升后降，老字角度年人比重上升，芽动力比重先升后降，逐步进入少子化、老龄化社会，为经济较为发达的国家，可能是日本。第4题，甲类国家人口年龄结构演变曲线较为直，事实上反映了少儿比重下降，但的原因劳动力比重略微增长，结合上题可知是中东国家，因此最有可能的原因是劳动力输入。第5题，乙类国家的主要问题是少子化、老龄化，针对该问题，可以采取鼓励生育、鼓励老年人就业、完善养老设施等措施。6.B7.C8.A【命题意图】本题组以方言粤语为载体，考查地域文化等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第6题，清补凉是一种祛湿热的饮品，可以体现当地的气候环境；朱古力是外来词语：艇仔粥反映了当地多河流；大头虾反映了当地的渔业产业。第？题，广州市位于北回归线附近，正午太阳主要在南方，门窗朝南可以获得更好的采光：矮门不能防盗；趟栊门白天可关闭，通风透气又可以防盗；趟榄门上的木棍相隔较远，小猎可通过。第8题，粤语是古代中原地凶的雅言传播至两广地区与当地古越语相融合产生的一种语言，因受南岭阻隔，受外界冲击少，得以延续发展、变迁，成为我园现存拥有最多古汉语元素的语言。9.B10.D{命题意图本题组以绿洲效应为载体，考查热力环流等知识，旨在考查考生获取和解读地埋信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析第9题，下垫面性质不均一；山地沙漠环抱，且地势较低，受外界扰动小；地下水源充足，利于绿洲的发展，与研究内容关系不大；人口密度对研究内容影响小。第10题，北京时间18时，该绿洲的地方时约为16时35分，光照较强，沙漠形成低压区，绿洲形成高压区，风由丁吹向戊，受地转偏向力影响，最可能偏转为西北风。1.B12.C13.A【命题意图】本题组以岩浆冷凝为载体，考查地质地貌等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析第11题，岩浆喷出后，与空气接触的上部冷凝速度最快，其次为下部，中间冷凝速度最馒，根据材料“一般若冷凝速度慢，则岩体强度较高，抗风化能力较强”可知，抗风化能力最强的是中部。第12题；岩流单元下部的岩石是下部岩浆在流动过程中冷凝形成的，岩浆在流动过程中易裹挟外来的角砾；冷凝速度慢，结晶颗粒较粗，而下部的结晶颗粒不粗，且结晶颗粒不是角砾，冰川搬运和风化破碎在材料中无相关信息。第13题，该岩流单元的上部和下部形。,地理卷卷考答案（七）实1页（共2页）【24·(新高考)X·MW·地理·AHD

傍晚6：59g⊙四49lC☑3·5·语文（二）参考答案1.D【解析】A项，强加因果，曲解文意。原文第一段的表述是“没有考虑中国文化中有没有更合适的词”。B项，曲解文意，张冠李戴。根据原文第二段“据笔者考察，从词义上讲，汉字文献确可以提供三种解释”可知，“灵境”在汉字文献中的三种解释是作者的总结，而不是钱学森选择译词的依据，且后文也有表述“他并非锁定了某一种解释…”。C项，以偏概全，过于绝对。原文第二段最后说“可能成为…不二之选”。2.C【解析】作者举柳宗元等人的作品的例子，是为了说明中国传统文化中确实有“灵境”一词，且有三种解释。3.D【解析】“主要适用”无中生有。根据原文最后一段“在中国大地上也越来越多地涌现领先全球的新科技”可知，国内新科技的定名也要符合科技名词审定原则。4.B【解析】选项两个地方表述有错。一是“中国文化精神的内在价值分裂使得新事物、新文化进入中国文化语境后产生变异”，材料一为“他注意到新事物、新文化进入中国文化语境中所产生的变异，认为中国传统文化存在一种结构性的病症，必须从根本上加以改造”，选项说法为强加因果。二是“鲁迅先生认为要从根本上加以改造”，从原文看，改造的对象是中国传统文化的“一种结构性的病症”5.C【解析】A项，凭空臆断，材料三中梁晓声并未评价鲁迅。B项，强加因果。D项，材料二第一段中说“往往成为人们思想感情和精神风貌的形象体现”，选项忽略了“往往”，表述变得过于绝对。6.①始终把国家前途、民族命运、人民生活放在创作的首要位置。②将自己的观察、思考和创作自觉地融入时代发展的大势之中，以高昂的理想鼓舞人，以高尚的情感感染人。③为社会多作贡献，而不仅仅是指责，还要努力开阔自己的视野。7.B【解析】“使我有了独特的生命体验”的是乌江坐船的经历，而不是音乐老师画的大河。8.①开篇点题。一条大河即乌江，大河流淌从音乐开始，是说乌江水引领我奔向遥远的未来。②引出下文。对生活的热爱、艺术的感受、生命的体验都是从音乐课上老师教唱的“一条大河波浪宽”开始的，这条大河不仅流淌在黑板上，更融入我的生命里，给我启蒙和力量。③激发兴趣。开篇将河流与音乐联系起来，使文章逸趣横生，饶有兴味，吸引读者的阅读兴趣。9.①音乐老师笔下的图画对我有所启蒙：烟霞里的县城、拥挤的吊脚楼、一条正顺流而下的船，都启示着我要通过河流走出山寨，走向更辽阔的远方和未来，即使惊涛拍岸也要勇往直前。②乌江货轮成功着陆后的图画令我心有余悸：水手们面对惊涛骇浪所表现出来的生猛活泼、原始古朴令人赞叹不已，他们不畏惧人生的逆境，奋力拼搏，这样才能享受成功后的喜悦与静。③音乐老师笔下的河是画上之河，是虚河，它对我来说是一种启蒙和引导；而乌江货轮成功着陆后的苍凉景致中，我接触和感受到了真实的河，在亲身经历中我得到了心灵的震撼和对生命的体悟。10.C℉H【解析】“不用于世”是“盛服先生”的谓语，中间不能断开，应与后句的主语“忠良切言”断开；“忠良切言皆郁于胸”和“誉谀之声日满于耳”句子结构一致，应分别在“于胸”“于耳”后断开。综上，故在CFH三处断开。11.C【解析】“盘庚之迁”的“迁”，意思是“迁都至殷”12.C【解析】“兴太之风”不是建议的内容。根据文本内容“唯陛下除诽谤以招切言，开天下之口，广箴谏之路，扫亡秦之失，尊文、武之德，省法制，宽刑罚，以废治狱，则太之风可兴于世，永履和乐，与天亡极，天下幸甚”分析可知，“兴太之风”是结果。13.(1)秦朝的时候，轻视文学，崇尚武勇，鄙视奉行仁义的人，重视负责判案的官吏(“羞”，轻视、看不起、以…为耻；“贱”，轻视、鄙视；“贵”，看重、重视。)(2)现在审理刑狱的官吏却不是这样，上下互相驱使，把刻薄当作清明(“然”，这样；“相驱”，互相驱使；“以…为…”，把…当作…。)【参考译文】路温舒，字长君，是巨鹿县东里人。他的父亲是东里的监门。（父亲）让路温舒去牧羊，路温舒就采集水中的蒲草，裁成简牍的形状，用绳子编缀起来，在上面写字。学得稍有长进，（他）就请求做小狱吏，乘机学律令，升转为狱史，县中每遇到疑难案件都向他请教。太守巡察各县，见到他后认为他与众不同，委任他担任决曹史一职。（他）又拜师学《春秋》，略知大意。《（他）被举为孝廉，做山邑县丞，因为犯法而被免职，后来又做郡的属吏。元凤年间，廷尉李光审理奉天子诏令而被押的犯人，请路温舒代理奏曹掾，兼行廷尉史之职。·6·正赶上昭帝去世，昌邑王刘贺（立为天子又马上）被废除，宣帝刚刚即位，路温舒向宣帝上书，建议应该崇尚仁德，减轻刑罚。他是这样说的：“我听说秦朝有十大过失，其中之一现在还存在着，那就是审理刑狱的官吏。秦朝的时候，轻视文学，崇尚武勇，鄙视奉行仁义的人，重视负责判案的官吏；正言进谏被当作诽谤，指陈过失被看作妖言。所以品德高尚的人不受重用，忠诚之心、恳切之言都只能藏在胸中，阿谀奉承之声不绝于耳；虚假的赞颂迷惑了心窍，现实的祸患却视而不见。这是秦朝丧失天下的原因。现在天下之人承蒙您的大恩大德，没有战争的危险，也没有饥寒的苦难，父子夫妻齐心协力建设家园，然而还没有真正实现天下太，这是因为刑狱的破坏。刑狱是国家治乱的关键，死去的人不可能再活过来，肢体被割断不可能再结合。《尚书》上说：‘与其杀死无罪的人

上联：3分·只有双钩，从双钩中去温描字之人以前所见到的原一毛，用很细的线条，把字的（自úkuò）“描”下气有了一个副本，这个“描”出来的副本叫“双一笑也是；一迹。我们要好好地体会这个“描”字。司究一名家书法，十分喜欢，光是这样别人去温去想象。我们“描”，并不得分久已熟悉的事物有新的成着杠儒泳粒作、用说明礼名m〈码月人年闲价最此下防明的饭足搁】义R的早样在海种之难在描得生北评卷人学说润千秋圣哲春秋儒家百世师传从下面的词语中整理出一副对联。(2分)口，同学们想用一副对联表达对孔子的景仰之是写此下联：逆路产学次22024年河北省初中综合复质量检测语文试卷（六）参考答案评卷说明1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。1.(8分)(1)(2分)①h0②gng(每小题1分)(2)(2分)①轮廓②诚然（每小趣1分）(3)第部分(2分)温故知新「(4)(2分)B【精思博考】“绿芜”和“黄叶”出了秦苑和汉宫的荒发，B项中分析不2.(6分)(1)(1分)诗经(2)(3分)示例：这幅海报的画面士体出两个人物和两组文宁组成。画正确。中心的两个人物分别是坐在书案前身若广袖长袍正在讲学的老者和老者身侧正在倾听的儒生：，代表孔子和他的弟子：在画面的上层，海报的右、有两列大宁止乐展览的趣“同景行”“孔了文化展”：在画面之下，海报的左下角，有几行稍小的文字显示展览的地址、起止时间。（有定的说明顺子，简要介绍面的要内容，言之有理即可)(3)(2分)孔氏谷秋传万占儒家学说润千秋（究1分）【精思博考】本小题的解题思路为：首先理解题意，「中说“整理出副对联”，而个是“整即成副付联”，，外之意，所给词语可能存在剩余：再观絮所给的儿组词语，发现其中有三个字词话，字词语在对联中应成对出现只能用到两个，H根据所行词语的词义判断，三宁词语应在每联的联木：根据对对联“词性相当、结构相称”的原则和“仄起收”的惯判断出“润千秋”和“传万占”更能对应，且“传万”在上联联木，“润「秋”有下联联末：再结合关于孔子生的文化常识，通过辨析所剩词语的词义与联木宁词语的搭配，整理出调更为合适的对联。第二部分3.(6分)①采菊东篱下②悠然见南山③无丝竹之乱耳④无案：之芳形⑤I川之行©州汉(-一)(每空1分，该空有错字不给分)4.(6分)(1)(2分)困境中仍然蕴含希望（或：作困境中坚持下去，也许会豁然扩即，出现转变）()(意思对即可)(2)(4分)《游西村》诗句中的“留客”表达了诗人对四园酒的皮爱和恋恋个舍之情：《山行留客》题目中的“留客”，表达了诗人对山景色的卓爱之特和客人的挽留之意一（意思对即可）(三)5.(3分)(1)牢周：稳固(2)年(3)不同7.(4分)(1)竹了像贤能的人，为什么呢？(2)花和子很相似，生长在深山和贫瘠的从林中6.(2分)B(每小题2分，意思对即可)8.(2分)由竹的本固、性直、心空、节贞四个特点联想到了甘手之德9。(3分)示例：我喜欢连。《爱莲说》中赞关莲“山淤泥而不染，滑清涟而不妖”“香远益清，亭？净植”，我正是喜欢莲的香气清芬、洁净挺立，它就像不与世俗同流合污、品德高尚的村了，令人心生喜爱。（斧“更喜欢兰”，能结合乙选文中的内容说出看法，言之有理即可)[甲]竹子像贤能的人，为什么呢？竹了的根很国，凭者车的的根可以树立品德：柱子石儿它的根，就公【参考译文】想到意志坚定不动摇的人。竹本性正直，儿指止直的本性可立身；者了石见它正直的本性，流会想到处坐，直、不偏不倚的人。竹子的内心是空的，凭着心空可以包合道，君子看地它的空心，就会想到虚心接受齐种道理的人。竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以工志：君子看见它的节，就会想到炼名节操行、无论安述是危语文试卷（六）第1页（共2页

上联：3分·只有双钩，从双钩中去温描字之人以前所见到的原一毛，用很细的线条，把字的（自úkuò）“描”下气有了一个副本，这个“描”出来的副本叫“双一笑也是；一迹。我们要好好地体会这个“描”字。司究一名家书法，十分喜欢，光是这样别人去温去想象。我们“描”，并不得分久已熟悉的事物有新的成着杠儒泳粒作、用说明礼名m〈码月人年闲价最此下防明的饭足搁】义R的早样在海种之难在描得生北评卷人学说润千秋圣哲春秋儒家百世师传从下面的词语中整理出一副对联。(2分)口，同学们想用一副对联表达对孔子的景仰之是写此下联：逆路产学次22024年河北省初中综合复质量检测语文试卷（六）参考答案评卷说明1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.本答案中附带部分试题解析，以供参考。1.(8分)(1)(2分)①h0②gng(每小题1分)(2)(2分)①轮廓②诚然（每小趣1分）(3)第部分(2分)温故知新「(4)(2分)B【精思博考】“绿芜”和“黄叶”出了秦苑和汉宫的荒发，B项中分析不2.(6分)(1)(1分)诗经(2)(3分)示例：这幅海报的画面士体出两个人物和两组文宁组成。画正确。中心的两个人物分别是坐在书案前身若广袖长袍正在讲学的老者和老者身侧正在倾听的儒生：，代表孔子和他的弟子：在画面的上层，海报的右、有两列大宁止乐展览的趣“同景行”“孔了文化展”：在画面之下，海报的左下角，有几行稍小的文字显示展览的地址、起止时间。（有定的说明顺子，简要介绍面的要内容，言之有理即可)(3)(2分)孔氏谷秋传万占儒家学说润千秋（究1分）【精思博考】本小题的解题思路为：首先理解题意，「中说“整理出副对联”，而个是“整即成副付联”，，外之意，所给词语可能存在剩余：再观絮所给的儿组词语，发现其中有三个字词话，字词语在对联中应成对出现只能用到两个，H根据所行词语的词义判断，三宁词语应在每联的联木：根据对对联“词性相当、结构相称”的原则和“仄起收”的惯判断出“润千秋”和“传万占”更能对应，且“传万”在上联联木，“润「秋”有下联联末：再结合关于孔子生的文化常识，通过辨析所剩词语的词义与联木宁词语的搭配，整理出调更为合适的对联。第二部分3.(6分)①采菊东篱下②悠然见南山③无丝竹之乱耳④无案：之芳形⑤I川之行©州汉(-一)(每空1分，该空有错字不给分)4.(6分)(1)(2分)困境中仍然蕴含希望（或：作困境中坚持下去，也许会豁然扩即，出现转变）()(意思对即可)(2)(4分)《游西村》诗句中的“留客”表达了诗人对四园酒的皮爱和恋恋个舍之情：《山行留客》题目中的“留客”，表达了诗人对山景色的卓爱之特和客人的挽留之意一（意思对即可）(三)5.(3分)(1)牢周：稳固(2)年(3)不同7.(4分)(1)竹了像贤能的人，为什么呢？(2)花和子很相似，生长在深山和贫瘠的从林中6.(2分)B(每小题2分，意思对即可)8.(2分)由竹的本固、性直、心空、节贞四个特点联想到了甘手之德9。(3分)示例：我喜欢连。《爱莲说》中赞关莲“山淤泥而不染，滑清涟而不妖”“香远益清，亭？净植”，我正是喜欢莲的香气清芬、洁净挺立，它就像不与世俗同流合污、品德高尚的村了，令人心生喜爱。（斧“更喜欢兰”，能结合乙选文中的内容说出看法，言之有理即可)[甲]竹子像贤能的人，为什么呢？竹了的根很国，凭者车的的根可以树立品德：柱子石儿它的根，就公【参考译文】想到意志坚定不动摇的人。竹本性正直，儿指止直的本性可立身；者了石见它正直的本性，流会想到处坐，直、不偏不倚的人。竹子的内心是空的，凭着心空可以包合道，君子看地它的空心，就会想到虚心接受齐种道理的人。竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以工志：君子看见它的节，就会想到炼名节操行、无论安述是危语文试卷（六）第1页（共2页

分上进联考更专业更放心一贴式考试务专家吉安市2024届高三来年中学吉水中学吉安县立中学峡江中学井网山中学泰和中学六校协作体5月联合考试历史参考答案1.【答案】D【解析】由图可见石器、制作石器的1具、箭头的制作都非常精细，这反映了新石器时代原始手工业的发展，故D项符合题意：由材料可知，以上遗存还处于原始社会的新石器时代，尚未进人阶级社会，排除A项；材料无法证明原始人群的落伍性，B项不符合史实，排除；磨制石器属于新石器时代，C项表述不正确，排除2.【答案】B【解析】除关隘、设关市，有利于国家对西南地区的管理，加强两者之间经济文化联系，故B项正确：汉代加强对西南地区的管理，并没有体现“华夷一体”，且西南并不是两广地区，排除A,D两项；秦朝已经有“典客”等民族管理机构，C项“创设”的表述不正确，排除3.【答案】A【解析】魏晋时期任官有“天材英博、亮拔不群”的“起家官”“清官”和“德优能少”的“浊官”等类别，升迁也根据品德和能力，且才能和品德必须兼备，故A项正确，D项错误；材料没有涉及上族把持朝政的内容，也没有涉及官员选拔与中央集权的关系，排除B、C两项。4.【答案】D【解析】根据所学可知，宜政院是直属中央政府、管理西藏宗教和民族事务的机构，故D项正确，排除B项；改土归流是从明朝起逐步推行的，排除A项：中书省是最高的行政机构，排除C项。5.【答案】C【解析】康熙帝时期，由于“西学东渐”的影响，西方科技传入中国。材料说明“西学东渐”自明朝中期以后，继续得到发展，故C项正确：清朝的海禁政策，主要是针对西方国家的贸易，A项与题意无关；西方近代自然科学革命没有波及中国，排除B项；由于当时西方的科技传人仅限于社会上层，“快速提升”与实际相悖，排除D项。6.【答案】B【解析】1895年7月，清廷经历甲午中日战争失败，《马关条约》签订，迫于统治危机加剧，光绪帝颁布谕旨推进经济、军事、教育等方面的变革，故选B项；清朝统治集团中始终存在反对变革的顽固势力，排除A项；近代中国被动挨打的根源在于封建制度的落后，光绪帝的改革谕旨仍未脱离中体西用的窠白，排除C项；维新运动此时尚未开始，排除D项。7.【答案】A【解析】陈嘉庚公司的贺年广告中提及“兴实业”“益民生”“利权”“重国货”“百厂兴”，体现了实业救国的思想理念，蕴含着近代民族意识，故选A项；近代民族工业受到帝国主义和封建主义双重压迫，无法独立发展，排除B项；19世纪末20世纪初，实业救国思潮兴起，与题干时间不符，排除C项；民国时期，中国国内工业品市场主要由外国资本主导，并非华侨，排除D项8.【答案】C【解析】“三三制”原则是在中日民族矛盾加剧的情况下，中国共产党为巩固和扩大抗日民族统一战线而进行的制度创新，故C项符合题意；抗日战争时期，建立的是抗日根据地，不是落实“工农武装割据”理念，排除A项：“三三制”仅在陕甘宁边区实施，B,D两项均不符合史实，排除。9.【答案】A【解析】新中国建立不到一年，就与周边一些国家和几个欧洲资本主义国家建立外交关系，体现出中国构建稳定的国际外部环境，故选A项；“一边倒”是新中国初期主要外交方针之一，此时并没有变化，排除B项；C项说法不符合史实，排除：我国工业化最初主要是苏联的支持，没有西方国家的支持，排除D项。10.【答案】D【解析】“五讲四美三热爱”活动宣传画是在20世纪80年代，改革开放正在迅速开展，物质文明日益丰富，精神高三·历史第1页（共3页）

13.小周和小娜是同一个县城的，婚后不久小娜生下了一个可爱的儿子，一家三口十分美满。后来，他们又19.(8分)来到新学校，小治发现了很多新事物和新机会。在开学典礼上，学校通知大家本学期将会开设收养了小周战友的女儿。目前，他们家存在的家庭关系有()个新社团，旨在培养学生们的规划能力和帮助他们更好地进行初中三年的规划。对此，小治说：“学是①收养关系②婚姻关系③血缘关系④地城关系初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。”请你对此观点进行辨别与分析。A.①②③B.①③④c.②③④D.①②④14.每年的5月15日是国际家庭日，中央宜传部、全国妇联每年都向全社会征集并评选“最美家庭”，将他们的先进事迹在全国范围内进行宣传。这一举动告诉我们()①美好家庭对子女事业发展起决定性作用②优良家风会潜移默化影响人的价值观念③家庭中有了好榜样有利于构建最美家庭④“最美家庭”评选活动是弘扬家风的唯一途径20.(10分)阅读漫画，回答问题。A.①④B.①②C.②③D.③④(1)请你对漫画中“看不见自己的缺点”的行为进行评析。(4分)实际15.在家中，爱是相互的。下列同学们的对话中，能够体现对父母理解、关心恰当的有①“爸爸妈妈说学很重要，所以我只需要专注于学就好了”总结②“父母工作辛苦，写完作业后，我主动做起了家务”(2)正确认识自己才能做更好的自己，针对漫画中的情形，请你给出合理化建议。(6分)》③“在学校受到批评，我准备隐瞒，不让他们伤心”④“假期跟同学出去玩会跟妈妈说明，不让妈妈担心”A.③④B.②④C.②③D.①②16.有人在网络上发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人的一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过，交错的瞬间仿佛让我们看到人生的轮回“你养我小，我养你老”的具象21.(12分)参与活动，回答问题。化。对这一场景，下列认识合理的是（)家文化是一种植根于世代传承的家庭、家族文化土壤、体现我们民族特质和精神风脱的文化，基本A.等长大成年，父母老了再孝顺敬重他们B.抚养子女是父母的义务，子女不用回报构成包括家训（家教）、家德、家风等。家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。C.孝敬父母从现在做起，从小事做起D.孝敬父母就是无条件地服从他们的安排为了让同学们更好地感受到父母之爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，你所在的班级准17在成长过程中，我们和父母以爱相伴。但是随着年龄的增长，我们和爸爸妈妈渐渐有了冲突，我们开始备举行系列主题活动，请你参与其中并完成下列任务。质疑甚至抵制父母的安排。温翠和谐的节奏被打破，当家庭中出现爱的碰撞时，我们应该（)《活动一〉“家”的文化我知道A.以强硬坚决的态度与家人沟通B.让父母站在子女立场思考问题(1)在知识竞赛中，抽到了下列两道题目，请你作答。(2分)C.反省自己，事事听从父母安排D.用心体会父母行为中蕴含的爱题目一：反映我国家文化的节日有」二、非选择题(4小题，共36分)题目二：体现传统家庭教育的典故有18.(6分)观察图片，回答问题。(活动二〉家的意味我探索时间都去哪了(2)中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”“，请你谈谈对这句话的理解。(6分)5%(0%15%2%r3%有计划，2%30%有自律不50%AG0%不(活动三〉活动收获我总结重客无计刻。5%15%无自律要(3)通过活动的开展，你有哪些收获？请把它记录下来。(4分)不急紧急不急紧急低效孕者的时间安排高效学者的时间安排不同的时间安排导致不同的结果。结合所学知识，从两幅图中你能得出什么启示？道德与法治评价卷（一）第3页（共4页）道德与法治评价卷（一）第4页（共4页）