全国0©0所名校高考模拟金典卷读盟末遣思想家的相关言论。材料折射出人物出双言论黄宗藏论其学则有，适于用则无…救国家之急难则非也，岂真儒哉顾炎武引古等今，亦吾儒经世之用王夫之对历史“鉴之者明”，才能“通之也广”，“而治身治世，肆应而不穷列A.官方统治哲学日益低化B,先淫在明清获得娇生C理学统治地位受到冲击D.明清时期社会危机较严重J在1895一1898年创办的50多家商办企业中，资本在10万元以上的有21家，占设厂总数的42%，但这21家企业的资本总额为1126.3万元，占投资总额钩929以人初生定了江代出丝益工业一五代这一状况C指动了维新叔南发起为政滑改动甲文B.一定程度上抵制了则强对华绕济侵略D.使当时维新派政治影响力高于革命派29,1913~1921年，中国海关税征收额受国际局势影响出现了一定变化。下列选项能够反映这一时期变化状况的是数量（千万海关两）数量（千万海关两）6.016.075.414.84.84.24.23.6-3.63.03.019131915191719191921(年)19131915191719191921(年)BA数量（千万海关两）数量（千万海关两）6.016.015.414.84.814.24.23.63.0-1913191519179191921(年)及业o9131915191719191921(年)D30,941年11月，《解放归报》发表《略谈妇女工作作风》一文，批评延安妇女工作不从社会经济基础上去探究妇女被压迫的根源，而把妇女被压迫受痛苦归咎于男子，认26【23·JD·历史-QG{

oA盟⊙N59%■I13:13【解析】本题考查对作品的主题意蕴、文学风格与创作意图等做出评价、探究的能力。题干摘录了徐迟《说散文》中的观点，主要是关于散文家的思想素质与散文作品的思想锐利、崇高风格的认识。题干要求考生以《归来》为例，简要谈谈对所引观点的理解。解答此类题型，应先扼要谈谈自己对题干中所引观点的理解，然后以《归来》为例，从该文内容的时代性来解析其思想锐利、风格崇高的相关体现。10.C【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。（原文标点）君之于臣，其威大矣。不能令于【高三语文·参考答案第1页（共4页）】804C·HUN·2/4国，而恃诸侯，诸侯其谁暖之？若得楚师以伐鲁，鲁既不违夙之取卞也，必用命焉，守必固矣11.A【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“及汉，闻康王卒”与“农人告余以春及”两句中的“及”字含义相同。意为“到”12.A【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“既然两国开战在所难免”错误，材料一原文“且夫君子计成而后行，二三子计乎？有御楚之术而有守国之备，则可也；若未有，不如往也”。叔仲带论述了两种情况，且明显认为鲁国不宜得罪楚国，更不宜与楚国开战。13.(1)认为别人有正义，本来是应该庆贺他的喜事，慰问他的忧患，何况我们是出于畏惧而服从楚国呢？(2)季武子侍奉君主，不敢不改。喝醉后发怒，醒来后欢喜，这难道会有什么伤害？【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点：“义”是意动用法，意为“认为…有正义”；“固”意为“本来”；“吊”意为“慰问”。第(2)小题的关键点：“事”意为“侍奉”；“悛”意为“改变”；“庸”意为“难道”。每小题关键点各1分，大意1分。14.正直，拒绝不是靠德行得到的奖赏。(1分)忠于国君，痛恨欺骗、背叛国君的行为。(2分)【解析】本题考查理解重要语句、分析人物性格的能力。公冶临终前表示，不要用冕服入殓，因为这不是靠德行得到的奖赏。同时，不要让季武子来安葬他。这是因为季武子欺骗、背叛国君。第二点要联系前文才能准确把握【参考译文】材料一鲁襄公到楚国朝贡，到达汉水，听说楚康王去世，便想返回鲁国。叔仲带说：“您来楚国，并不是想找一个安身之处，而是为了鲁国的利益，因此才不怕劳苦路远而听命于楚国。我们并不是认为楚国有正义，而是怕它的大国之名和甲兵众多。认为别人有正义，本来是应该庆贺他的喜事，慰问他的忧患，何况我们是出于畏惧而服从楚国呢？由于畏楚而前往朝贡，听到楚王去世就返回，如果楚国仍然是芈姓继承王位，谁又能代替楚国嗣王作为丧主呢？楚王太子已经年长，而执政的人又没有换人，我们为先君楚康王而来，康王去世后就返回，谁能说楚国嗣王以及执政的人不如先君康王呢？鲁国本来应该为楚丧有所举动，如今闻丧之后却返回，谁能说鲁国这种行为不是轻侮呢？楚国大臣侍奉新君而当政，谁能说他们对新君已有二心？楚国君臣追求除掉那些轻侮自己的国家，比他们的前人动作还要快，这样楚鲁之间的仇恨不是更大了吗？楚国君臣除掉那些轻侮自己的国家毫不手软，执政大臣对楚王没有二心，以楚国这样大的敌国来恐吓弱小的鲁国，谁又能抵御楚国呢？跟随君主走向祸患，还不如违背君主意志来规避灾难。况且君子先成计谋而后行动，你们的计谋形成了吗？如果有抵御楚国的战术，有守卫鲁国的防备设施，那么我们是可以不去楚国的；如果这些都还没有，那就不如到楚国朝贡。”于是鲁国君臣继续前往楚国。鲁襄公从楚国返回，走到方城时，听说季武子袭取卞城作为己有，鲁襄公想返回楚国都城，请楚国出兵讨伐鲁国正卿季武子。荣成伯说：“不可以。君对于臣，权威应该是很大的。如今君主命令在鲁国国内行不通，而依赖其他诸侯国，天下诸侯还有谁来亲近鲁国呢？如果搬来楚军讨伐季武子，鲁国民众既然不违背季武子袭取卞城的意志，那么就一定会听从季武子命令，他们的防守一定是很坚固的。如果楚国战胜了季武子，姬姓诸侯国连窥测鲁国土地的机会都没有，何况是您呢？楚国也会安置他们的同姓来镇服东夷，排除华夏诸侯国，这样楚国就会称王天下，他们对您会有什么恩德，难道会把卞城还给您吗？如果楚国不能战胜季武子，那么您率蛮、夷讨伐鲁国，如今又要求进入鲁国，季武子一定不会答应的。不如把卞城送给季武子。季武子侍奉君主，不敢不改。喝醉后发怒，醒来后欢喜，这难道会有什么伤害？君主您还是归国吧！”于是鲁襄公一行回到国内。材料二：鲁襄公回国，到达方城。季武子攻占了卞城，派公冶去问候鲁襄公，公治走后，季武子派人追上公冶，带给他用印章封好的书信，让他交给襄公，信中说：“听到守卞人要叛变，下臣率领部下讨伐，已经占领了卞城，谨此报告。”公冶拜见襄公后退出，到了住处以后才知道攻取卞城之事。襄公说：“想要得到它却借口说它叛变，只能说对我表示疏远。”襄公问公冶道：“我可以入境吗？”公冶回答说：“国君拥有国家，谁敢违背国君？”襄公奖励公治冕服。公治坚决推辞，襄公坚持要给才接受了。公治把自己的封邑还给季武子，就再也不进季氏的家门。他说：“他要欺骗国君，何必派我去？”到病危时，公冶召集身边人，说道：“我死后，一定不要用冕服入殓，因为这不是靠德行得来的奖赏。同时不要让季氏来安葬我。”15.D【解析】本题考查分析鉴赏诗歌的内容、手法、语言、情感的能力。D项对尾联下句意思的理解不准确。“红旗行去取凉州”意谓“军队将要去攻取凉州”。句中“行”是“行将、将要”的意思。16.①颈联意思是说：君王应该造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以资表彰；如今的一些宋将轻视战功，对边事简直掉以轻心。(2分)②由衷赞扬取得米脂川大捷的种谔卫国建功的担当、勇毅。(2分)③委婉批评时下朝廷不重视奖励将功，致使边防废弛。(2分)【高三语文·参考答案第2页（共4页）】804C·HUN·【解析】本题考查分析理解诗歌思想感情及艺术手法的能力。题干设两问，第一问解释颈联诗句含意，第二问分析思想感情。颈联用典，表意含蓄蕴藉。上下两句分别用了“凌烟阁”“定远侯”的典故。上句是说宋朝皇帝应该另外造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以记功嘉奖：下句是说今天宋将轻视立功封侯，对边事简直掉以轻心。颈联上下两句其实是因果倒装：由于北宋朝廷一向忽视边防，将帅轻视战功，无力防御侵略，所以诗人讽谏皇帝应该对克敌制胜的良将予以表彰鼓励。因此，颈联包含的思想感情主要有两点：一是对取得大捷的良将种谔的担当、勇毅的赞美；二是对当朝不重视奖励将功，致使边防废弛的时弊的讽谏。17.(1)朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽

10.B【解析】材料所述为国企的民主化改革，和党的工作重心转移无关，有计划的工业建设始于1953年，此时我国尚处于新民主主义社会。11.D【解析】推广农业生产互助旨在克服生产的分散性，A项错误。农业集体化在全国范围内展开是1953年，B项错误。农业集体化的主要形式是合作社，而不是生产互助组，C项错误。12.A【解析】多极化趋势增强是在苏联解体以后，不结盟运动开启是在1961年，中美、中日关系正常化在1972年，故排除B、C、D三项。13.C【解析】直到今天，国家仍未完全放弃对经济的计划干预，只是运用得较少，A项错误。商品价格由市场确定，不一定代表民营经济比重上升，很可能是国企商品也按照市场规律定价，B项错误。社会主义市场经济体制完全建立在21世纪初，D项错误14.D【解析】由材料可知，罗马法民护集体的公共利益，也保护个体的私有财产，兼顾了个人权力与公共利益，故选D项；罗马法代表的是双隶主贵族的利益，排除A项：材料强调罗马法的内容，无法体现出公正义的司法原则，B项逻辑推理错误排除材料内容与贵族与乎尾间的矛盾无关，无法得出矛盾缓和的结论排除C项。15.B【解析】材所毯印文艺复兴后期人们对财富的认识更加理性，人为应该在男性的支配下去追求财富，这恰好是资吸识深时期的理念，丈以通求财富视着以B项正确香叉美对财富的理性追求而节精项误。材抖为”理头非理性主义理性主义”要到启蒙运动时期才产生，错误。材料并尿到生产社会化预误。少16.【解析】欧洲学者对美的认识由美慕到排斥，反映出这千时期欧洲社会获得较快发展，故进C项。资本主义市场最终形成于第二次工业单命后，贵本主制度普遍确立子工北草命完成后，均出砚天限定时间之后，排除A、D两项宗教改多星要是冲击涂羲会时地位果设有使歌州宗教信仰瓦解猎民17.C【解析】什名人能继位，室成员按什么顺序继永王位，不再由上今任国王指定，而要根据法律的相关规定，体现了法大子玉的水正确但这和国卡④网制的型通去浮责任二字，类国内阁早就形成，排除A项。英国的示教改苹在此之前巴经完成，排除B项。案有助于英国君主立宪制的完善，但完善的不是议色D项错18.B【解标实国因为推行自由主义，所以取消了东印度公]这样的垄断性贸易公司的特权，但并未放弃在印度的殖民，而是把殖民权为转给英国政府，A项错误英国尽在此后侵略政策有所改变，且确实在进攻中国，但这和辙销东印度公司特权无关排除D项」19.B【解析由材料可知，当时苏联尚梅在小经济，但又希望消除小农经济，可以判断这是在斯大林时要取缔个体小生产所以推行农业集运动健立集体农庄，选B项战时典产主义时期实行角银收」,但并未把分散的小农集中，排除A项；新经济政策时期实行粮食税，调动农民生产积极性，推动个依农济发展，排除C项；“六五”计划是实现工业化的策略，不能解决少农经济存在的现实，排除项20.A【解析】根据材用参观活动向亚洲女性展员多元化’的美国社会”并结品识可知，美国的这一举措是向亚洲宣传国科会，增加美国在亚洲的文化认同，从而获得与苏联争夺霸权的优势，故选A项；冷战重心始终在欧洲，排除B演美国这一举措耳的是加强美国在这一地区的意决餐荪，资助妇女运动只是其手段，排除C项；美国此举针对的亚洲国家大部分不是社会主义国家，不属于和评演变对象，只是引导他们亲美，D项错误。21.C【解析】由材料“二战后拉美国家受美国影响，普遍加八安系“进入20世纪70年代，拉美国家与美国贸易纠纷不断，进而扩大同其他第三世界国家和社会主义国家的荧在”可知，拉美国家逐渐冲破泛美体系，追求自主的外交与贸易环境，符合多极化趋势的出现，故选C项；材料所述现象中，拉美国家与美国有所疏远，并非加强合作，排除A项；拉美国家争取自身的独立自主，并非是加入苏联阵营，不能说明苏联优势加强，排除B项；20世纪70年代拉美国家并未完全摆脱美国控制，美国霸权动摇却并未终结，排除D项。22.A【解析】欧洲的两个联盟指的是欧盟（欧共体）和北约，欧盟和北约的存在有助于世界的和与发展，故A项正确；欧共体是在冷战爆发后产生的，故B项错误；北约加速了两极格局的形成，属于政治军事领域联盟，故C项错误。欧洲经济的发展和一体化加强，美国霸权地位的动摇，多极化趋势的增强会导致欧盟的作用高于北约，D项错误。历史参考答案一2

【答案】B【解析】根据统计表可知，与我国建交的国家，1951年只增加了一个，1952一1953年没有增加，这说明中华人民共和国成立时所确定的外交政策需要进行调整，联系1953年我国提出和共处五项原则，可知B项正确。中华人民共和国成立初期的外交政策没有真正突破美苏两极格局的束缚，排除A项；不结盟运动兴起于1961年，排除C项；密切了社会主义阵营的合作的是“一边倒”外交方针，与题干不符，排除D项。3.下表为20世纪50年代中国外交取得的部分成果。据此可知，当时中国时间外交成果1953年12月提出和共处五项原则1954年4月参加日内瓦会议1954年6月中英建立代办级外交关系1955年4月参加亚非会议，提出“求同存异”方针A.采取独立自主不结盟的外交政策B.发展与邻近国家的友好关系C.外交政策展现出务实自信的趋势D.全面推进中国特色大国外交【答案】C【解析】20世纪50年代中国提出和共处五项原则，提出“求同存异”方针，和英国建立代办级外交关系，表明中国外交逐步摆脱社会意识形态的束缚，体现出务实自信的态度，故选C项。新时期我国实行不结盟政策，排除A项；和共处五项原则、“求同存异”方针并非只针对邻近国家，排除B项；D项“中国特色大国外交”不符合20世纪50年代中国的外交实际，排除。4.美国国务卿杜勒斯在1954年底称：“中国共产党可能会把会议当作宣传场所，可能会制造出一种共产党和非共产党的亚洲和非洲国家团结的表象，以及亚洲和非洲的非共产党国家与西方不在一个阵营的表象。”与材料相关的史实是A.美国阻挠中国在联合国会议发挥作用B.中国借助此会宣传独立自主和外交C.发展中国家团结起来召开了亚非会议D,西方实现了扭转万隆会议议题的企图【答案】B【解析】根据“中国共产党可能会把会议当作宣传场所，可能会制造出一种共产党和非共产党的亚洲和非洲国家团结的表象，以及亚洲和非洲的非共产党国家与西方不在一个阵营的表象”并结合材料的时间可得出这次会议是日内瓦会议，美国所说的是中国借助此次会议宣传独立自主和外交，B项正确。材料中提及的不是联合国大会，排除A项；C项是万隆会议，排除；D项说法不符合史实，排除。5.1954年日内瓦会议期间，中美双方就钱学森回国问题进行会谈，中方代表用钱学森的亲笔信揭穿美国政府否认的扣留中国公民的事实，美国政府才准许被扣押长达5年之久的钱学森及其家人离开美国。钱学森能回到祖国的主要原因是A.美国冷战政策的失败B.中国国际地位的提升C.中方代表的证据确凿D.钱学森爱国热情强烈【答案】B【解析】根据材料可知，新中国第一次以五大国身份参加日内瓦会议。会议期间，中美双方就钱学森回国问题进行会谈，在中方提供的事实面前，美国政府被迫准许钱学森回国，这得益于当时中国国际地位的提升和国际影响力的增强，故B项正确。当时美国正在推行冷战政策，故A项错误；“中方代表的证据确凿”只是表面原因，不是钱学森能回到祖国的主要原因，故C项错误；“钱学森爱国热情强烈”不是主要原因，美国让步的主要原因是中国国力的提升，故D项错误。6.20世纪50年代，某国际会议提出下列原则。据此可知，该会议的诉求是●不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务，。在实际可行的最大程度上互相提供技术援助●接受扩大多边贸易和支付范围的原则，稳定本区域商品贸易●在现代世界的范围内恢复亚洲各国人民旧有的文化接触和发展新的文化接触A.谋求维护自身独立B.成立区域经济集团C.发展亚非统一文化D.建立军事同盟组织·26·

最先找到村里的是养殖水产品的农户。天鹅栖息之处们套养小龙虾的稻田，里面留二、古代诗文阅读(34分)有虾苗，等待越冬后繁殖。天鹅要待到次年四月才会离来，虾苗就被吃光了。村支(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）》书易飞艳当即表态，天鹅要留住，但也不能让养殖沙吃寸养殖户给予合理补偿。阅读下面的文言文，完成10~13题再是看天鹅的人从四面八方赶来，最多有人穿过田埂，想近距离观论曰：西域风土之载，前古未闻也。汉世张骞怀致远之略，班超奋封侯之志，终能立功西遐，赏天鹅。这样下去，肯定会吓到它们。龙勇买来铁丝网，把挨路的那一侧围了羁服外域。自兵威之所肃服财赂之所怀诱莫不献方奇纳爱质露顶肘行东向而朝天子故设戊已起来，这样，再也没人能下到田埂上去人观鸟，他们还修整了田边的一条泥巴官分任其事建都护之帅总领其权先别则赏箴金以赐龟绶，后服则系头颗而衅北阙。立屯田路，铺上了砂石，并在附近搭建了个观鸟的器材。月之野，列邮置于要害之路。驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下。其后甘英乃做好这两件事后，还有新问题号千只天鹅，光吃水草和虾苗是不够的，要想留住而历安息，临西海以望大秦，拒玉门、阳关者四万余里，靡不周尽焉。若其境俗性智之优它们，就得有足够的食物。尊，产载物类之区品，川河领障之基源，气节凉暑之通隔，梯山栈谷、绳行沙度之道，身热首痛、风彩也落在了龙勇的身上灾鬼难之域，莫不备写情形，审求根实」至于佛道神化，兴自身毒【】，而二汉方志，莫有称焉“天鹅来了后视就做《成的事了，每天围着天鹅转。”龙勇笑呵呵地说。张骞但著地多暑湿，乘象而战。班勇虽浮图，不杀伐，而精文善法、导达之功，靡所传述。余闻之后说也，其国则般乎中士之所降集，贤懿之所挺生，神迹诡怪，则理绝人笼子里，翅膀受了》,不起来了。龙勇找来药，小心地涂在天鹅的伤口区，感验明显，则事出天外,其道闭往运，数开叔叶乎？不然，何诬异之甚也！一间空房子里，并让自已养的一只大白鹅陪着它。一周后，那只天鹅。龙汉自楚英始盛斋戒之祀短华盖之饰。将微义未译，而但神明之邪？详其清心释累之训勇说，从那天起，家里那只大白鹅一见到他就追，一连追了三天朋友放走了空有兼遣之宗，道书《修恶杀，蠲敝崇善，所以贤达君子多爱其法焉。然好大不经，蜘呢。”龙勇发出爽朗的笑声。奇谲无已，虽邹蜗角之论，尚未足以概其万一。又精灵起灭，因报相寻。若晓大白鹅想天鹅，龙勇心里也牵挂着一只天鹅。那是照例在田边巡逻而昧者，故通人俗无方，适物异会，取诸同归，措夫疑说，则大道通矣。部看着天鹅们尽情嬉戏、打闹，他的心里美滋滋的。面里啄食的天鹅脑袋上竟套着一个白色塑料袋。这只被袋子蒙住眼睛雨之外区。土物琛丽，人性淫虚。不率华礼，莫有典书。若微神道，何恤乱窜，溅得水花翻飞。正在他不知如何是好之际，这只天鹅顶着白色塑料袋晴尚着洞庭湖湿地飞去了。龙勇想，那(选自《后汉书·西域传》里有护鸟的志愿者，估计是找救兵去了一个醒，巡查的时候应该更加细致用心，塑料袋一类的东西都得清理于净不能留死角现在，一说起天鹅，村里人的情便色来，尤其是龙勇，像是一位鸟类专家，说起天鹅的列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)自兵威之所肃服/财赂之所怀诱/莫不献方/奇纳爱质/露顶肘行/东向而朝天子/故设戊种类、性，眉飞色舞，头头是他诉我观赏天鹅最好是早晨，薄雾散去，朝阳升起，们己之官/分任其事/建都护之帅/总领其权二连三地飞向天空，拍打着翅歌唱，仿佛在迎接新一天的到来。B.自兵威之所肃服/财赂之所怀诱/莫不献方/奇纳爱质/露顶肘行/东向而朝天子/故设戊着化走上现乌台，一只只天科挥动着超：飞进河流，份纷落进四置流起成块新正说着，远处传来了天鹅的口己之官分任其事/建都护之帅/总领其权C.自兵威之所肃服/财赂之所怀诱/莫不献方露顶时行/东向而朝天子/故设戊风吹过，送来一阵阵腊梅的清香。住在这样的村庄，花草扶疏，还有天己之官/分任其事/建都护之帅/总领其极(选自《小第10期》D.自兵威之所肃服/财赂之所怀诱/莫不献露顶肘行/东向而朝天子/故设戊7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项己之官分任其事/建都护之帅人总领其A.小说开篇从视、听两个角度，用“嘎嘎地叫”“拍打着翅膀盘旋”等词句写11.下列对文中加点的词语及相关不正确的一项是(3分)三千多只天鹅嬉戏的场景，画面感极强A.“立屯田于膏腴之野”《谏逐客书》)两句中的“膏腴”的含义相同微信B.“天鹅来了后，我就做不成别的事了，每天围勇因为天鹅归来后给他带B.“日款于塞下”与“(《促织》)两句中的“款”含义不同。来了巨大的压力而产生的复杂情C.“莫有称焉”苏、项燕”(《陈涉世家》)两句中的“称”字含义不同。C.为了留住天鹅，乡亲们既不能喷竹，又要给天鹅提供栖息处，还D.“故通人所以传道受业解惑也”(《师说》)两句中的“惑”字含义相同不能让观赏者吓到天鹅。12.下列对述，不正确的一项是(3分)D.小说采用了倒叙的手法，通过来了”的故事结局，来引出故事情节的开端两汉时期张骞、班超立功西域的史实，他们通过赏赐给西域各国金银财和发展，情节富有波澜，吸引读者的方法，诱使西域各国臣服归顺。8.小说为什么以“天鹅回来了”为题？请结合作品简要分析。(6分)竟边塞胡人客商往来、驿站繁忙的景象，西域境内俗、人的性情才智优劣，物产、河9.小说具有怎样的启示意义？请简要说说你的看法。(6分)气候等各种情形，在《西域传》中都有记述。【2023年仿真模拟卷·语文（六）第5页（共8页）】【2023年仿真模拟卷·语文（六）第6页（共8页）】

2022一2023学年度高三复单元检测卷（十二）“为什么？区里小学毕了业，这边办高级社，事情要人做，没有人，我就做。你看那些竹块块和木头，都是我们社里的！我们正在和那边村子比赛，看谁本领强，班级先做到功行圆满。村里还派我办学校，教小娃娃，先办一年级。娃娃欢喜闹，闹翻语文·文学类文本阅读一中国散文一了天我也不怕。”获取更多免费资源我随她手指点望去，正有六七个小顽童在游戏，有两个已上了树，都长得团头姓名胖脸。其中四个还穿着新棉袄子一、阅读下面的文字，完成1~3题。（15分)小船恰当此时，訇的碰到了浅滩边石头上，闪不知船滞住了。女孩子一声不响文本一：早已轻轻一跃跳上了石滩，用力拉着船缆，倾身向后奔，好让船中人起岸，让另一批新湘行记①一张八寨二十分钟沈从文人上船。一种责任感和劳动的愉快结合，留给我个要忘也不能忘的印象。得分汽车停到张八寨，约有二十分钟耽搁，来去车辆才渡河完毕。溪水流到这里在一般城里知识分子面前，我常常自以为是个“乡下人”，惯性情都属于内地后，被四围群山约束成个小潭，一眼估去大小直径约半里样子。汽车得从一个青石乡村型，不易改变。这个时节，才明白意识到，在这个十四五岁真正乡村女孩子那砌成的新渡口用一只方舟渡过，码头如一个畚箕形，显然是后来人设计，因此和自双清明无邪眼晴中看来，却是个寄生城市里的“蛀米虫”。对于乡下的人事，我知道然环境不十分谐和。潭上游一点，还有个老渡口，有只老式小渡船，由一个掌渡船的多是百八十年前的老式样。至于正在风晴雨雪里成长，起始当家做主的新人，如的拉动横贯潭中的水面竹缆索，从容来回渡人。这种摆渡画面，保留在我记忆中不何当家做主，我知道的实在太少了。下百十种。如照风景画惯，必然作成“野渡无人舟自横”的姿势，搁在靠西一边白一九五七年五月作石滩头，才像符合自然本色。因为不知多少年来，经常都是那么搁下，无事可为，镇(有删改)日长闲，和万重群山一道在冬日阳光下沉睡！但是这个沉睡时代已经过去了。【注】①1934年，沈从文从北京返回湘西故里，疮痍满目，美丽乡村变成一片凋小船渡口东边，是一道长长的青苍崖壁，西边有个裸露着大片石头的滩，零景象，一路写下一些文字，抒发他“无言的哀戚”，后来结集出版，题为《湘西散滩尽头到处，点缀一簇簇枯树。其时几个赶乡场的男女农民，肩上背上挑负着箩箩记》。1957年，他再回湘西，有感而发，写下此文。筐筐，正沿着悬崖下脚近水小路走向渡头。渡船上有个梳双辫女孩子，攀动缆索，文本二：接送另外一批人由西往东。渡头边水草间，有大群白鸭子在水中自得其乐地游泳沈先生的语言文字功力，是举世公认的。所以有这样的功力，一方面是由于读我为了温温四十年前生活经验，和二十四五年前笔下的经验，因此趁汽车书多。“由《楚辞》、《史记》、曹植诗到‘桂枝儿’曲，什么我都欢喜看看。”我个人觉待渡时，就沿了那一列青苍苍崖壁脚下走去，随同那十几个乡下人一道上了小渡得，沈先生的语言受魏晋人文章影响较大。试看：“绕城长河，每年三四月春水发船。上船以后，不免有些慌张，心和渡船一样只是晃。令我显得慌张的，并不尽是后，洪江油船颜色鲜明，在摇橹歌呼中联翩下驶。长方形大木筏，数十精壮汉子，各渡船的摇动，却是那个站在船头、嘱附我不必慌张、自己却从从容容在那里当家做据筏上一角，举桡激水，乘流而下…”这不令人想到郦道元的《水经注》？我觉得事的弄船女孩子。我们似乎相熟又十分陌生。世界上就真有这种巧事，原来她比我小说中的翠翠虽晚生几十年，所处环境自然背景却仿佛相同，同样，在这么青山沈先生写得比郦道元还要好些，因为《水经注》没有这样的生活气息。另外一方面，是从生活学，向群众学。“我文字风格，假若还有些值得注意处，那只因为我记得绿水中摆渡，青春生命在慢慢长成。不同处是社会变化大，见世面多，虽然对人无水上人的言语太多了。”沈先生所用的字有好些是直接从生活来，书上没有的。比机心，而对自己生存却充满信心，一种“从劳动中得到快乐增加幸福成功”的信心。如：“我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中”的“灌”字，“把鞋脱了还不即睡，便镶到她大约有十四五岁的样子，有张长年在阳光下曝晒、在寒风中冻得黑中泛红的健康圆脸，双辫子大而短，是用绿胶线缚住的，还有双真诚无邪神光清莹的眼睛。水手身旁去看牌”的“镶”字。这样的字，在生活里，群众是用着的，但在许多作家的两只手大大的，粗粗的，在寒风中也冻得通红。身上穿一件花布棉袄子，稍微大了笔下，已经消失了。我们应当在生活里多找找这种字。还有一方面，是不断地实一点。这正是中国许多地方一种常见的新农民形象，内心也必然和外表完全统一。践。沈先生说：“本人学用笔还不到十年，手中一支笔，也只能说正逐渐在成熟中，慢慢脱去矜持、浮夸、生硬、做作，日益接近自然。”真诚、单纯、素朴，对本人明天和社会未来都充满了快乐的期待及成功信心，而对于在她面前一切变化发展的新事物，更充满亲切好奇热情。两手攀援缆索操作的样(摘编自汪曾祺《沈从文的寂寞一浅谈他的散文》)子，一看就知道是个内行。我想起合作化，问她一月收入时，她却笑了笑，告给我：1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)“这是我伯伯的船，不是我的。伯伯上州里去开会。我今天放假，赶场来往人A作者对比新渡口与老渡口，既表达了对老渡口“野渡无人舟自横”意境的眷恋，多，帮他忙替半天工。”又嘲讽了新渡口与环境的不和谐。“一天可拿多少工资分？”B.“黑中泛红的健康圆脸”“两只手大大的，粗粗的”等描写，刻画了女孩的外貌，也“嗨，这也算钱吗？你这个人一”她于是抿嘴笑笑，扭过了头，面对汤汤流水突出了她经常参加劳动的特点。和水中白鸭，不再搭理我。我不免有一点儿惭愧起自心中深处。因为我还以为农C.作者善用“颜色”写景写人，如“青苍崖壁”“白鸭子”“青苍苍”“青山绿水”“绿胶村合作化后“人情”业已去尽，一切劳力交换都必需变成工资分计算。到乡下来，才线”等词语，描绘出丰富的色彩。明白还有许多事事物物，人和人相互帮助关系，既无从用工资分计算，也不必如此D文中“合作化”“工资分”“农村合作化”“高级社”这些词语富有鲜明的时代特色计算。船开动后，我于是换过口气请教，问她在乡下做什么事情还是在学校读书。点明了文章写作的时代背景。她指着树丛后一所瓦屋说：“我家住在那边！”2.“沈先生的语言文字功力，是举世公认的。”请结合文本一对此简要分析。(6分)“为什么不上学？”语文·单元检测卷（十二）第1页（共12页）语文·单元检测卷（十二）第2页（共12页）

正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广动作用。②伟大建党精神，是中国共产党的大人民的立场上，把人民群众的利益作为最精神之源，是立党兴党强党的精神原点、思高的价值标准，④观点错误想基点，也应成为中国共产党人的安身之9.【解析】本题要求结合材料，运用“社会发展的魂、立命之本，促使全体党员牢记初心使命、规律”的知识，说明国家编制“十四五”规划的坚定信仰信念，有利于保持党的先进性和纯依据。本题注重考查考生获取和解读信息、洁性，推进中华民族伟大复兴，发展中国特调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探色社会主义。究问题的能力。本题限定的知识范围为“社(2)①大力弘扬伟大建党精神，要坚持会发展的规律”，考生在解答时首先要检索对真理、坚守理想。②大力弘扬伟大建党精应的理论内容，即社会存在与社会意识的辩神，要践行初心、担当使命。③大力弘扬伟证关系、改革等知识，然后结合材料进行大建党精神，要不怕牺牲、英勇斗争。④大分析。力弘扬伟大建党精神，要对党忠诚、不负【答案】①社会存在决定社会意识，社会存在人民。的变化发展决定社会意识的变化发展。进入第43课实现人生的价值新发展阶段，面对国内外环境带来的机遇和1.C【解析】中药熏香利用纯天然药物的芳香挑战，我国辩证认识和把握国内外形势，研究气味，经由人的嗅觉器官或皮肤的吸收，通过新情况，制定“十四五”规划。②社会意识具神经和循环系统产生作用，可以使人的身体有相对独立性，先进的社会意识可以正确预与心灵达到衡，对疾病防治具有一定效果，见社会发展的方向，对社会发展起积极的推这表明事物的固有属性是其价值形成的客观动作用。我国制定“十四五”规划能为国家经基础，人的意识活动与人体生理活动是相互济社会建设提供有益指导，推动综合国力提制约的，②④符合题意。事物的属性是事物升和促进人民生活改善。③改革是发展中国本身固有的，是客观的，不以人的意志为转特色社会主义的强大动力。国家把握新形移，人们不能根据自身需要赋予事物新的属势，制定“十四五”规划，使上层建筑适合经济性，①错误。“只有通过亲身实践才能发现事基础发展状况，通过改革激发创新活力，推动物真正的价值”观，点错误，③应排除。选C。社会主义制度自我完善与发展。2.B【解析】材料中这种观点蕴含的哲学道理10.【解析】第(1)问可结合材料，分别从社会存是人们的价值选择是建立在价值判断的基础在决定社会意识、社会意识对社会存在具有上的，①符合题意。意识不具有直接观实性，反作用等角度进行具体阐释；第(2)问结合②错误。价值观对人们认识世界和改造世界时政，分别从大力弘扬伟大建党精神，要坚的活动具有重要导向作用，③符合题意。本持真理、坚守理想，要践行初心、担当使命，题指向的是蕴含的哲学道理，④不符合题意。要不怕牺牲、英勇斗争，要对党忠诚、不负人3.C【解析】在渔业资源日渐匮乏的今天，人们民等角度作答即可。对“三天打鱼，两天晒网”的认识由过去的贬【答案】(1)①从根本上说，社会存在决定社义，转变为一种不可或缺的理念，这一变化表会意识，社会意识随着社会存在的变化、发明社会存在决定社会意识，有什么样的社会展而变化、发展。社会意识具有能动的反作存在，就会有什么样的社会意识，价值判断与用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作价值选择具有社会历史性，②③正确且符合用，先进的社会意识对社会发展起积极的推题意。价值判断与价值选择往往因人而异，23XKA·政治·127·

给他们的国相。每高都是一百两张千·如果是引导的意味.应选“引发伪地的，岛林国们马上北能分得出束，白居易该句处作上启下的位置上·前文谈的护的与元关品十分委好，友情可谓如收似法，写是邮票.后文决的见沙架，所以.1该句应的发月诗通表的音的也扣同、天下人把他们斤称为背意币点落在“小票“上，所以，可以新，推动种除入B两班很据后文·可以知道重视知识“元白”元件死后，白若易与刘南为齐名，开称为“刘白”白居易春止动仙.四经自三了少票上印有刊学家肯像的情况比本生着“大而名一双飞云1点起香芯起脚好像在晦云驾雾际费。所1以，以和陈D面故选年步打造有中云客冉冉降临刚来九江时·居住在芦阜保护知识产下·建了一厘草堂，持制丹药这应苹堂如今D原句有两处治病其一是关联四位不当，前后两)的主片不同，“如里“不t设具有全还保存好知识产.”项到联描写的景象目的并不是“棋托能放在土片“少票”之后其三是用同驱动的融战争的悲壮惨烈“，而是表现了将们下当·根据后文，可以道，这里表达而神勇无比.敌人不堪一击不是“基一年份”，面是“果一时”国常合竞争角笔接功能15.①侧面烘托，首联写分驰的骏马，催马前有D项修改了所有的语写进的鞭声，从侧面衬托将士们斗志昂扬、杀20,示例：是人体最主罗的能米调我·识产权保敌心切的形象特点：颈联迪过“营空海雾们的大脑每天都会消托很多能量)很容~的理解消”表明敌军大败，侧面烘托出将士们的神易导致损伤（每点？分，其6分识产权保勇无比，②细节描写（动作描写），领联通21.示例：健身训练后除了安补充蛋白质外，还过弯弓搭箭的细节描写（动作描写、表现要及时适当补允碳水化合物·因为锻炼后子的知将士们的神勇无敌，英勇矫健，©巧妙用摄取适量的碳水化合物无论对减脂还是增典，尾联用霍去病建功立业的典放突出将肌都大有帮助。5分)上们报效国家的英雄主义气概和献身精22.材料说到天的运动刚强创健，相应的，←已得至神（每点2分.共6分子处事也应像天一洋，自我力求进步，刚毅16.(1)能谤讥于市朝闻寡人之耳者坚卓，发价图游。材料二说到在读书，学←原则(2)万里悲秋常作客百年多病独登司的道路上，没有捷径可走，也设有顺风船可(3)其间口善闻何物杜鹃帝血猿哀鸣每驶，如果你想要在广博的书山、学海中及损空1分，共6分)更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不语文7,B言不及义：只说些无聊的话，谈不到正可少的：材料一中说到行是之始，指实践经的事情言过其实：话说得过分.超是获收认知的必须途径：是行之成，指过了实际情况根据语境·这里应选有实践才能出真知“言过其实”，鲜为人知：很少有人知参考立意：要物奋白强、刻苦上进，州且函道，宴见鲜闻：形容学识浅博，见闻不要付出行动，努力实践梦想广，知识贫乏，根据语境，这里不是州任务指令：内容指令：以积极奋进的安态面评大众，应选“鲜为人知”，精彩：表对新世纪的挑成与挫折文休指令：发言演、展览、言论，文章等)优美：出色，精搞，对象指令：画向全班学生和老师良：情致优良：完善。根据语境，这里说作文评卷要求：)符合题意及作文一股罗的是设计，且后文紧跟“难于仿造”，应求，起评分43分以上。(2)字数不足800选“精良”。引发：引起：触发引起：字，每少50字减1分()无标题成2分种事情、现象、活动使另一种事情、现()发言稿格式、称呼不对，扣2分，(5)无象、活动出现、根据语境，这里有主动听众意识适当扣分

炎德·英才大联考雅礼中学2023届高三月考试卷（八）历史参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）题号1234567910111213141516答案BCAACCBBDDCCA1.B【解析】根据材料可知，良诸古城周边修建大规模水利系统和存在众多宽大田埂，这些水利系统和田埂需要国家政权的支持，因此表明当时该地区具备了国家的初始形态，B项正确；材料未体现统治阶级主导农田管理和经营，排除A项；春秋战国时期出现精耕细作的农业耕作技术，排除C项；材料未体现阶级分化，排除D项。故选B项。2.C【解析】材料所述状况反映了卿大夫权力日益强过国君权力，故选C项；材料与官僚体制无关，不选A项；B项错在“全面”说法太绝对；三桓的壮大使得公室力量衰弱，D项错误。3.B【解析】根据材料“婚姻之间，则多索财物”，表明世家大族还在维系自己的特殊地位，士族门阀声望尚高，符合题意的是B项；A、C、D三项在题千中没有体现。4.A【解析】根据材料“唐代敦煌户籍资料关于‘受田’的统计”表中的信息可知，唐朝中期受田户数的数量大幅度下降。结合所学可知，这主要是因为唐朝中期，由于土地兼并严重，政府掌握的土地数量减少，出现无地可分的局面，导致均田制走向解体，租庸调制无法维持国家的财政收入，因此赋役制度有待调整，A项正确；中央政府权力减弱表现在中央对地方的控制力减弱，这与材料主旨不符，排除B项；当时土地兼并严重，但材料并未反映“国家严控土地交易”，排除C项；仅凭材料信息无法判定小农经济大量破产，排除D项。故选A项。板权所有5.A【解析】根据材料可知，盟旗制度有利于加强对各旗的监督，故A项正确，B、D两项与材料无关，C项不符合史实。6.A【解析】根据材料可知，我国外来农作物的命名上由多用“胡”到多用“蕃”再到多用“洋”，反映了我国对其他民族态度的变化，这种变化是基于贸易体系的转变，即由朝贡贸易到近代化的商品贸易的变化，A项正确；自然经济解体是在鸦片战争以后，排除C项；清以后外来农作物多用“洋”，实际上反映了我国传统“华夷”观念和以中国为中心的朝贡关系被打破，而不是不断改变或者强弱变化，排除B、D两项。7.C【解析】英商擅自在上海架设电报线路，因“竖立木柱致人病亡，有碍风水”而被“悉数拔毁”，这说明当时民众对近代通信的不认可，反映出观念落后制约近代通信发展，C项正确；材料反映清政府官员思想守旧，排除A项；材料反映的是国人对电报线路的看法，与清政府统治无关，排除B项；材料涉及的是国人思想的愚昧，排除D项。故选C项。8.C【解析】根据材料“士子们经过新式教育转化为最早的知识分子阶层”，可以得知科举停废加快了社会结构变动，故C项正确，A项不符合材料，从材料无法得出B、D两项。9.C【解析】结合所学知识可知，在社会主义改造即将完成的背景下，陈云在中共八大上，提出个体经营补充国家经营和集体经营，自由生产补充计划生产，自由市场补充国家市场的经济思想，表明当时中国在探索适合国情的社会主义道路，C项正确；材料与全国工业布局的调整无关，排除A项；三线建设直到20世纪60年代中期才开始，排除B项；“文化大革命”发生在1966一1976年，排除D项。故选C项。10.B【解析】根据材料“但政府每放开一种商品价格，市场上就出现一轮对该商品的疯抢与疯涨”表明当时我国实行价格双轨制改革的条件尚不成熟，B项正确；材料主旨强调价格双轨制改革，并不能代表整个改革开放的历程受阻，排除A项；材料信息没有涉及国际政治格局变动的影响，排除C项；社会主义市场经济体制开始确立是在20世纪90年代以后，排除D项。11.B【解析】题千所示为在亚历山大帝国时期，希腊一马其顿人一方面力求保持自己的文化特性，同时还接受了埃及、巴比伦和印度等文化，这表明不同地区间文明的交融互鉴，B项正确；“区域间文明具有多元化的特征”符合史实，但和题千主旨以及设问不符，排除A项；亚历山大帝国一方面固守自己的希腊性，同时接受了亚非文化，C项说法中“被东方文明征服”欠妥，排除C项；题千所示为区域间文明互鉴，但不能说明东西方文明呈现开放性，排除D项。12.D【解析】根据材料可知，中世纪的音乐的主要内容是诵经祈祷和礼拜歌唱，但随着商品经济发展、资本主义萌芽，也出现“歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣”的音乐，迎合市民阶层的价值取向，D项正确；该时期的音乐创作无法摆脱宗教文化的束缚，因为神学世界观占据主导地位，排除A项；资产阶级的文化以个人主义为核心，推崇个人的成功和价值实现，追求自由的生活方式，与材料不符，排除B项；文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，与材料不符，排除C项。故选D项。13.D【解析】根据材料可知，物种的洲际传播为西方殖民者进行殖民活动提供了物质保证，D项正确；材料中的物种传播是为殖民活动服务，而不是改善土著居民的生活，排除A项；近代化一般是指政治民主化、经济工业化、思想理性化，B项说法与材料无关，排除B项；殖民扩张的手段是暴力掠夺、商品输出、资本输出等，与材料无关，排除C项。14.C【解析】从“高贵的野蛮人”和“邪恶的野蛮人”到“生态印第安人”可以看出，基于长期对印第安人的偏见，使欧洲殖民者对印第安人的形象一直停留在原始的生态的状态，即认为他们一直没有进入近代文明的状态，C项正确；材料与文化冲突无关，排除A项；材料反映出20世纪以来对印第安人的文化偏见，而并不是污蔑，排除B项；材料反映出对印第安人的认识并不客观，排除D项。故选C项。历史试题参考答案（雅礼版）一1

万遽中考试题研究·语文（云南）内的一切公义。只有让“舍生取义”的精神牢牢扎根于每个国慧的人也知道这个道理。哎！义和利之间，区别很大；利和害之人的心中，我们的民族才会更加繁荣昌盛。问，它们的因果转化是非常微势的。谁能知道守义一定会（得【巧变式1】作者肯定的是舍生取义的人。现实生活中，舍生到)利，而与利益相反可以使人获利呢？谁知道（追求）利必然取义、见义勇为的人会得到人们的肯定和赞扬，而见利忘义、(带来)危害，而（带来的）危害不足够危害人呢？如果明白这唯利是图的人会遭到人们的唾弃。（言之有理即可)些，难道不是有大智慧吗？【巧变式2】示例一：生命诚可贵，正义价更高。在生与死的考二、迁移助读文本验面前，我们应该舍生取义。如刘胡兰，在敌人的铡刀面1.①2.缴纳前，决不吐露党的秘密，用青春传承了舍生取义，用无畏谱写试题呈现了英雄按歌。(12分)1.(2分)(1)讨厌，憎恨(2)同“避”，躲避(3)之于示例二：生命只有一次。面对诱惑和考验，我们既需要珍爱生(4)告诉命，同时也应该用智慧去维护“道义”。如鲁迅先生，用100多2.(4分)(1)(2分)不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能个笔名，与敌人斗智斗勇，既保全了自己，又和敌人进行了坚够不丧失（它）罢了。决的斗争，捍卫了正义和真理。又如湖北青年周冲，为了营救(2)(2分)如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了被卡悬空的女童，急中生智，巧妙借助防护栏，冒着生命危(自己的)珍宝。险，用顽强的毅力托举女童，展示了民英雄的义举。3.(2分)①用“鱼”和“熊掌"设喻，把“生”比作“鱼”，把“义”比4.①第一段选取了“鱼”与“熊掌”，“生”与“义”，“生”与作“熊掌”，从生活常理中进行类比推理，引出“舍生取义”的“死”，“所欲”与“所恶”等两两相对的事物或心态对比说观点(1分)：②从正面加以分析论证，强调“义”高于“生”，为明，正反论述，层层剥笋，逐步深化：②大量使用排比句和对偶“义”而不避死，通过假设，从反面进一步强调“义”重于句，节奏感强，富有气势；③善用比喻和类比，开头用“鱼”和““生”，之后再次强调“舍生取义”的观点(1分)。熊堂”类比“生”和“义”，生动形象，含义丰富，具有文学趣味；4.(4分)孟子认为“不辨礼义”而接受优厚的俸禄会让人失去羞④第二段由三字短句起始，节奏加快，情绪高昂，用“得之”“恶之心，要停止做这种事(2分)；子罕不愿接受玉石，以避免弗得”，“呼尔”“蹴尔”，“行道之人”“乞人”将对举的句式由失去更珍贵的“不贪”的品质(2分)。说理转而为铺排，推演出汪洋恣肆的议论。【解析】【甲】文中，孟子先列举了“万钟则不辩礼义而受之”的种种情况，并得出“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”的观比较阅读迁移练点，也就是说不能为了优厚的俸禄而丧失羞恶之心；【乙】文中、迁移助读文本子罕面对宋人献玉，以“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与①值得②足够③脚④充足我，皆丧宝也”的理由拒绝了献玉之人，这是因为他看重自已试题呈现“不贪”的品质，所以不愿接受宋人献上的玉。据此概括作答(12分)1.(2分)(1)同“向”，先前、从前(2)停止(3)立即可。身，指能有所成就(4)谁【创新设问】《石灰吟》一诗表面上是咏石灰，实际是借物喻2,(4分)(1)(2分)（可是有的人）见了优厚的俸禄却不辨别是人，托物寄怀，表现了诗人于谦磊落的襟怀和崇高的人格。否合乎礼义就接受了，这样优厚的俸禄对我有什么益处呢！“要留清白在人间”一句表现了他立志要做纯洁清白的人。从(2)(2分)如果明白这些，难道不是有大智慧吗？【链接材料】可以看出他个性刚直，优国忘身，在土木之变后挺3.(3分)用三个“乡为身死而不受”的排比句式进行今昔对身而出坚守京城，即使粉身碎骨，也要坚守自己的本心，把高比，批判了重利轻义的行为，从反面论证了“舍生取义”的必要尚的节操留在人间的崇高人格，这正是【甲】文中“贤者”的具性，增强论证气势。体体现。4.(3分)都运用了道理论证的方法(1分)。【甲】文“生亦我所迁移助解题欲…是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”运用道理论1.之于2.①告诉②条告①证，从正反两面论证了“人皆有之，贤者能勿丧耳”的观点3.①因为②按照③把④认为③(1分)。【乙】文运用道理论证，论证了抛弃义而谋私利就是4.①同“举”，推举②给③与“相”连用，译为共同，一起②陷自已于害的观点(1分)。【参考译文【乙】宋国有个人得到了（一块）玉石，（便）献之【解析】【甲】文第一段以“鱼”比喻“生”，以“熊掌”比喻“义”；于子罕。子罕不接受。献玉石的人说：“（我）把它给雕琢、加以鱼与熊掌“不可得兼”，比喻生与义“不可得兼”，运用比喻工玉石的工匠看了，工匠认为这是块宝石，所以（我）才敢把论证。“所欲”“所恶”从正反两方面论述为什么要“舍生取它献给您。”子罕说：“我把不贪当作珍宝，你把玉石当作珍义”，运用对比论证和道理论证。第二段以乞人不食嗟来之食宝。如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了（自已的例子和“不辩礼义”而接受“万钟”的例子，论证“舍生取义”的)珍宝。不如各自保留自已的珍宝。”（献玉的人）俯首很恭的观点，运用举例论证。对比行人、乞丐和见利忘义之人，论敬地告诉（子罕）说：“小人拥有玉，不能够跨过一乡（的距证了“舍生而取义”的论点。【乙】文运用道理论证，论证了弃离)，献出这块玉是想请求免于死难。”子竿把（玉）放在自己义谋私利是陷自己于害的观点。题干要求分析论证方法的相所居的乡里，让工匠替自己雕玉，（卖掉玉）使（献玉的人）富同之处，即都运用了道理论证，据此分析即可。有之后，让他回到自己家里。迁移助解题2送东阳马生序1.①站在②君主即位③立身，指能有所成就④建立③☑知识过关检测2.①同“熟”，仔细②谁③哪一个②3.①真正，确实②诚心③确实④如果④4.①认为②对.…说③命一、1.(1)“支”，同“肢”，肢体(2)“被”，同“披”，穿着名④为，是④(3)“辨”，同“辩”，辩驳【参考译文]【乙】人立身的道理是义，（满足）人类生活需要的是2.（1)亲手；用笔(2)①供养，给…吃②在腰间佩戴利。合弃义，进入利，人就没有了立身之道；舍弃利，进入害，就不(3)新鲜的东西；肥美的东西(4)约定期限能（满足）人的生活需要。聪明的人知道这个道理，像禹一样智3.(1)①书，书籍②信③书信，信④写(2)①日子，日期24m第

15.众世9办月社員仕若者仁人氮水南)主寸加A.取入仕12月倒<社具上)高小6B仕事仕少众办6C余暇左大切3℃老石办6第二部分日语知识运用（共40小题：车小题1分，满分40分）从A,B,CD四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16.二人左短文章仕10分周全部丸暗配℃意石。C在D.茄A.IB.17.彼仕食心格力石上、寸<席立水。D.@A.5B.IC在18.美月ě人D話、中田这仕先通77之天人留学化行大飞)龙。A.C仕B.℃仗C.入住D.上仕19.王含仗力大財布交拾2（〈九尤。A.IB.C.D.@20.今日仕息子D诞生日烂、早<婚)主寸。A.D℃B.小6C.D.水21.试合C负付℃悔Lb办6、次仕枪对仁勝古大↓DC寸。A.二B点元C任ED.まc22.美月含人仗暇九试、本在能人下主寸。A.L办B.点之C龙付D.c色23.7比一又（海贼王）面白v漫雨仕众。A.任B二七C龙D.寸24.寸小小仕色女众種類加高石。赤)6黄色D南石。A.高2水B.南石农5C九任D.高石上25.今回0会叢注5時终力万上思才。Aま℃BまCEC,まcbD.ま℃℃26.何小新L二上仁挑酸L℃」)c寸办。A.4石上B.4石本6D.大)27.子供の頃办5每日2時周野球D谏智花L(C.水A.

参考答案：①谭夫吾认为张胥鄙虽然与自己绝交，但面；参考答案：①忆昔。回想过去，表达词人与苏轼半年多对死亡结局的他一定不会拒绝自己对他的解救；②张胥：来结下的深厚友谊。②思今。表达词人在饯别宴会上鄙却认为自己与谭夫吾志向不同所以才绝交，况且君子：的愁闷和惜别之情。③想象。以苏轼离开后不忍独游不会因为处境危险而改变自己的行为和志向。③谭夫：的想象表达词人内心的感伤。（每点2分）吾认为自己的这种做法是在向张胥鄙谄媚，所以自己不：17.答案：(1)不获世之滋垢嚼然泥而不滓者也(2)爪其配与士人结交。（每点1分）肤以验其生枯摇其本以观其疏密(3)倚南窗以寄傲参考译文：审容膝之易安（守着窗儿独自怎生得黑）（每空1分）东方有个士人叫作袁旌目，将要去一个地方，饿得倒在：18.选CA项，语句是“老苍龙过来了”的倒装，感叹号是半路上。狐父一个叫作丘的强盗看到了，从身上取出水壶：句末点号，所以语句中的感叹号应该放到“老苍龙”后和食物给他。袁旌目吃了好几口后才能看清东西，他抬头！面，“过来了”后面用逗号。B项，“向我们扑来”与前面问道：“您是什么人？哎呀！你是强盗，为什么要给我食物？的三个语句是并列关系，这个顿号要改为逗号。C项，我不吃你的东西。”两手撑着地然后呕吐，一时吐不出来，发冒号表示对上文的总结，正确。D项，前面有冒号，后面出喀喀的声音。县城名叫“胜母”的，曾子就不进去；城邑名为完全引用，所以句号要放到后引号前面。叫“朝歌”的，墨子就调转车头。因此，孔子不坐摆放的方向19.解析：主要分析“逃上岸”和“撒腿向更高处跑”表现的内不合礼制的座席，不吃不按规定的方法切的肉，不喝盗泉的容和体现的思想等。“逃”是避开危险的地方，主要体现水，这是在积蓄自身的正气。袁旌目不吃强盗的食物，品格老苍龙雨带来的水和浪；“撒腿”主要是动作，“向更高处是最高洁的。跑”主要体现河水暴涨和风浪高的特点，表现“我们”躲鲍焦衣服破旧，皮肤露在外面，提着箩筐去采摘蔬莱，避得更快和更高的现实等。在路上遇到了子贡。子贡说：“您怎么沦落到这种境地了？”：答案：①“逃”写“我们”躲避“老苍龙”带来的风浪，体现鲍焦说：“天下抛弃道德教化的人太多了，我又怎能不落到：害怕的心理。②“撒腿”写逃跑的动作，体现速度快；“向这种境地呢？我听说，世人不了解自己还不停地做下去，这更高处跑”写风浪已经到达河岸，写“我们”撤离到更高是错误的行为；当政者不了解自己还不停地求取官职，这是：更远的地方。（每点2分）败坏廉洁的。行为错误，廉洁败坏，然而还不停止，是因为：20.解析：第①处，从空格后面的问号，以及后文的“原来由受到了利益的诱惑。”子贡说：“我听说，非难世道的人就不于”可以明确，空格内容应是询问“衙门”的由来；第②在这世上谋取利益，指责君主昏庸的人就不踏进他的国土。：处，从前文的把有能力的将领称为“爪牙”的具体例子分现在您指责君主昏庸却行走在他的国土上，非难世道却还：析，空格的关键词语应是器重、重视将领；第③处，从前采摘世上的蔬菜，这些都是谁所有的呢？”鲍焦说：“哎呀！文的“至于”和后文的“并成为官府的代称”等内容分析，我听说贤德的人很谨慎地对待出仕做官，而轻松地对待辞：空格的关键词语应该是“牙门”称为“衙门”。官隐退；廉洁的人以羞愧为易，而以一死为轻。”于是扔掉蔬！参考答案：①这种说法从何而来呢②很器重能力高的菜。君子听说后说：“鲍先生可以说是不幸的了。他的气节将领③“牙门”何时称为“衙门”（每空2分）度量，也只能走到这个地步了。”21.解析：B句“根据以…为基础”句式杂糅，可以修改为：“根据…”或“以…为基础”的句式。C句“变更为…代名吴国有两个士人叫作张胥鄙、谭夫吾，他们以前是好朋词”搭配不当，“变更”应改为“演变、演化”等。友，后来绝交了。张胥鄙犯了罪，被拘禁起来，将要处死，谭：参考答案：B句，“根据以…为基础”应改为“根据…”夫吾纠集（他的）门人们把他救了出来。出来后走到半路，：或“以…为基础”。C句，“变更”应改为“演变”或“演张胥鄙才知道是谭夫吾救了他。他停下不走，拒绝道：“我：化”。（每点2分)和您的志向不同，所以以前是好友，后来绝交了。我听说，22.解析：画波浪线的语句有以下重要内容：①君王为突出君子不因为处境安逸而放纵心志，不因为处境危险就改变：自己的地位，常把猛兽的爪牙摆放在办公和指挥场所，言行。现在我（如果）依从了你，就是因为处境安逸而放纵：②后来则在军营门外的两侧用木头刻画夸张的兽牙作心志，因为处境危险而改变言行。与其让我借助您的力量为装饰，③“牙门”是古代的一个军事用语、军旅营门的活下来，不如返回牢狱等待死刑。”吴王阁间听说这件事后，！别称。作答此题可分为两步，首先，找出主干，即：“牙命令狱吏释放张胥鄙。张胥鄙说：“我的道义和谭夫吾不：门”是古代曾经的军事用语（或“军旅营门别称”）。然同，所以才坚决不接受他的帮助啊。现在狱吏因此释放我，后，将重要内容补充进主干句即可。我还是由于谭夫吾的原因得以赦免，我难道要接受这样：参考答案：（示例）“牙门”指君王为突出自己的地位常将吗？”谭夫吾听说后，说：“我帮助他，他不接受，这是我在谄猛兽的爪牙摆放在办公和指挥场所、后因嫌麻烦就在军媚他；我不知道他会拒绝却救他出狱，这是我的愚蠢。谄媚：营门外两侧用木头刻画夸张的兽牙作为装饰的古代军不配结交士人，愚蠢不配侍奉君主，我做的事都是徒劳的。：事用语（或“军旅营门别称”）。（主干2分，种差1分）别人厌恶借助我的力量活下来，我也耻于被人厌恶还存活23.[写作指导]故事涉及两个人：晏子和越石甫。晏子，于世。”君子说：“谭夫吾大概是错误判断了士人啊，张胥鄙：解救了齐国的奴隶越石甫，并与他一起乘坐马车回家，的做法也是不对的。他们可以称得上刚烈勇敢，但称不上但没有打招呼就回房间了；当听说越石甫因为这件事要有节义。”绝交时，就向越石甫道歉，并把他当作上宾。越石甫，被15选CC项，“到京城后可以多喝酒，但要三缄其口”错晏子解救，但因为晏子没有了解自己的志向，就要与晏误。“别酒多斟君莫诉”的意思是离别时要多喝些酒，不子绝交。从晏子的角度看，他能解人之困、知错就改、不说离别伤感的话，不是让苏轼进京后不要多说话。傲慢；从越石甫的角度看，他没有因为是晏子解救了自16.解析：上阕，一、二句写词人到杭州的时长，暗写词人与己而屈从，并且展现了自己的志向等；从故事的角度看，苏轼的交往；三、四句，写苏轼对百姓的爱护和百姓对苏！涉及交往交流等。所以，材料的立意可以有：①判断人轼的爱戴。下阕，一、二句写送别宴会上的悲凉，三、四要注重外在和内在相结合；②沟通的重要性；③坚守个句写苏轼离开后词人内心的感伤。性品格；④尊重对方不傲慢；⑤勇于承认错误；等等。2

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运城市2023~2024学年第二学期七年级期中学业诊断地理评分标准一、选择题（本题共20个小题。下列各题选项中，只有一个符合题意，每小题2分，共40分)12356810AADDB11121314151

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2024-05-04 00:02:09

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1、[三省三校三模]东北三省2024年高三第二次联合模拟考试化学答案

U4年侠四省晋迪高中字业八石：工y”化学模拟卷（五）（时间：60分钟满分：100分)考生注意：1.本试卷分第一部分和第二部分。第一部分为选择题，第二部分为非选择题。2.考生领到试卷后，必须按规定在试

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2024-05-04 00:06:23

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1.(10分)设下列.目吞同(2)进的思：以下两个小题，请任透一个作若。【如果可个品若，按第门小意计分】日料IhM制月二：山于欧利强场力子来行的民地，以明保州个音本和制会产品有才外有巧.臣齐上号的文证起了叶民地的多，由于人到181年回家一之后才与民女，行以.绝们针弱权收，委表止主一个与其日益培长的经济实力扫非的中回。但是，也四人麦几.他幻在世界上几手所有的地巴每受到了美回过风的山爪地的但档他们病写美国人又“占看手线不牡屋的自私鬼艺二次世琴大战充成了时欧州全业有北的收环，这一破坏转于第一次世界大战，不过，百次在个，只体身T4美.千约人1如界大战之同色存在右重大五到伪林和日本军目主又者叶欧端和至州阳秋序的政环委大码多。但是.这两个书回都是班分竹它门列95年己不复存在.下T两大包括具有亚委的径济《延列》以中夹血不双江马和战心价值的地在内的收力养空。问任行乞识彩马方面的系因兰不多，边两大权力真空的存在干每出发并长这一历上事件条山系具年女t,夏d了24多图八秀新合片计及四示卷墨B买于材料二：代后已有士大书正，1我电同.通4官大为手丑了合战的绿发，化各交战回不是在1945年之后主甲形成全面的和样，…1945年以后位民为景，动地再了红不长&,是为安代多的大发展拉传了K。京代发一长由天元双杭土.世主十官学系钱以外，是地臣民遗行了辛有成效的手令20年内.氏洲话情员辽网的国几手全年清夫网的升是色S理手大师们子书主说，好香人才.是行全大化的墨北.蛋有老的当属委笔书位.白度书胶我编自（美）斯塔夫里月若斯（全装麦史(1500车从后的世天）).《世暴通支（下）》一美99（至乏h色然）①银银村性二.及括第一次世界大战得发的原因.(2分)结合所学知识指出一战后形成的可马归名皮和应天当收.书瓦的教季内多理手秀主，五置十强片手生的道选长有与行为规艺2连转川二.分红军长经道州的原因.(2分)结合氏学知设.员述红不长亚胜料的历生际体系的名序。《1分)一战巾有”纹内机“地纹一昭场之降的是愿场战役？（1分)号长委来季生“三言吾身“.书吃的长手齐人之是件世官章听创行，性马孕木白白，疑倍师生互2,根泥材件二并结合所学知识，指出第二次世界大战的转拆点。(1分)反话奶二次世界大战【k:产生的形有。〔2分)苏联千哪一年解体？(1分)A三—爱量售华坐（定代书吃表年学理料宜复房）《3)列举一个联台国的主要机内，(1分)综合上述材料并名合所学知识，你认为世界情局的(1)材H一图A中①处是:1分)居B是子是要家的创始人.他主张“我及变动与国家发展之同间有向关系？(2分).委求人们互受互利.反时各国日5攻氏表并害生每：(1分)元代最代秀的美使一将.中四大力足上T年时代.实几T朵器作家是.住一生创作了许多息本.尺表6是是离（安设项）：1分)随着经济的让会土1厘风化4几中每的所意MR只创爱.西欧的有与学术出了新的气象的亮益认为是评中世纪收育~最美15.《15分)巾国共产党是目前全世界最大的执政文.领导和治理着全球人口最乡的国家。中H的正朵”，(1分)成也，中年民我己长了9大L天的光明食景目共产党生后.从幼谁到成从革命文到执政党经历T没长的历史过程给中国带来天冠地瑾自专氏中风可曾码（2)设2材1二.气括宋代书股的格点.2分)结合学又析宋代院麦展的原因.〔2分)的变化，某位九年级(1)班开展了一场相关历史主愿探究话动，请你参与《3)综台上述材门并结合所学知识.设浅你对中国登文的州识。(2分)【初心不改】因E人美年众在天专门广场在度新中四的证1材料一：{3)达合纸学知识.商述新中国成立的伟大鱼又，1分)材1三中行关且一招是在g—会议上作马克思主义时中国知识分子的冲击中回手命适马，不是先占歧市后取多村，出的妈大1分)列朵两的中国大是上和时代在受体枝方面的具体表现.(2分)11.(1分)读下列材1，回苍同更与”五四运动“的力度一任产生了令人焉是是相反的通感，色比是流.先列农H去材一：煮注的政天陷香无价玩，量的日五花落后的农用建或先遗的瓦田的很据地时料日：双充的指8包发果淡进的历红表看，中国头产全片终坚补人民至上的~不瓷”的价值保白，人天至上的宝8绿几了全的星8信含和初心化令，人民是万t的创造者，是鼻正竹美单。名一条在在天方面人幻生表是而且始件是自壮大，得位务子人积机如建马克忍主义盛军事上.我治上、经济上.文化上的伟大的是表文t和居本府过令速的摄本力量，正是四为人民4止广乏長与到中四手合、建证和夜手的生由十子的一第六各士年是公共竞老的长见全回小组和马是思李说所定会。1921年7手令件地.倍反引利用吸有遗攻农村区以克7才南龙的手8果和创新便供7活的材，实的低及和创的动力.公民每有权章身超吉黑纸人去琴与法律的时交。法北月，中回共产党的成立大会在上寿召开的山恶敌人.暗以在卡期战中逐步地书取—吸暗自李前进《中黑共产又方子怎恩百年演进及见律作究)时十所有人.无之是总片促护人处行每是一科的。在一推候自徐中力（中国道氏史手命的全坏姓秋.(清四处视定一个小标.(1分.求：主制明.言连)综合上材.读谈法律西育.所有的公天海是等的…1600-2000.中国的套4)自毛泽东（中回羊合口中国共产）休材中回其产充革命与执及的达佰。(2分)田攻占巴士底段周B图B(1)H样-因A历史布件有问重大意文？(1分)图B出自g一部法律文献，(1分)并结台所(1)银据11图.概5国其产文正生的条作.{2分)用B中的中国节命道路指愿一边路学知识，谈谈该文献的历史透步性，(2分】(1分)结合所学知识指出[开东等人创建的郊-个农H革命根报地(1分)百使新R24年初中学水不5这历使假和通二八-水-（共6页】R2024年初中7本不5试历使夜0以意（二-5-（6安成新K迎则年物中学变本号仗仍史袋及试总（二）4-6（共6至）

取又成上丹心湖照这是大地山后人对先烈的草来。大东海洛酒，年当相阳从东天升上，影一阳完都是先照光这入个大手：太接山能年天晚查合别大地的景后一道直先，也定季中别这入个大字。这八个大字，不仅高老在用汉白基分建起来的英烈义家上方，亦锡刻在福弗人这的购腔上。这是他如爱汉程的情感表达。天天有人来照排，日日有人米凭吊，进重大节领日和纪念日，更是扶老携幼，呼尔唤友，前来拜调、祭怀、讲述、宣警，警要北太姥山的血脉和精神，一代代浇灌、传承下去，这是他们世世代代量要守护的珍宝⑦有大海就有高山，有武将也一定装席不了文人，这些人里面，策著名的当属未，这位黄日名霞朝野的事挥为进政治迫害与奸臣道杀，一路南奔，梅妈位控，直至远遁在福建的求山发岭中，大有举头何处是中华的无望，人生似学走进了再也儿不到天日的黑洞里，敦料就在那至暗时刻，是太长山张开了宽阔的双究。将他迎近在温暖的怀地中浸提绿水，洗去了蒙在夫子心头的上垢：第绵青山驱设了压护在未子头脑里的忧撞大海辽远无基，开国了来子处江湖之运的家国胸襟。浪涛声声，鸣铺声声，学子们遽尔聚来的问学声声，重新振作起了来老夫子的坐回境界。伟人之“伟”，并非永远吊首阔步地一往无前，而更在于能在逆境中迅速修复自己的伤楚，重新高昂起不屈的头颅，登高望远，去完成历史托付的重任。朱熹从未想到，自己竟还能在太姥山完成《中庸》一书的重校与注释。还留下了一座石湖书院，泽被远在天边的八阀弟子们，致“理学中的阀派，历元明清三代而不衰。前清一代，闵中科甲之盛，敌得过江苏，远超过浙江”（郁达夫语)。⑧是的，至此我方才顿悟，为什么走在太姥山树茂林密的小道上，忽一阵炊烟的背后，就会闪出一座文气森森的汉家寺院。一甩头，猛然间就看见一座熟悉的中华式七级浮居，高耸在雄崛的山峰之上：而身边触手可抚的，则是一座座由巨型条石、块石、鹅卵石修筑的明清古城堡和炮台，它们的姓氏也都是“中华中原“中国华夏“炎黄”。就连头顶上不时掠过的喜鹊、麻雀、野雉、中华鹏，乃至不知名的各种山雀与飞虫，也似都在叽叽喳喳地念着“鹅鹅鹅，曲项向天歌“锄禾日当午，汗滴禾下土“举头望明月，低头思故乡”.必须缀上一笔的是，“中华鹏”是国家二级保护动物。它的体型比野雉大，黄嚎，红脸，漆黑披肩发，浑身白羽上有着褐色和黑色的、前卫画家们最爱用的规则与不规则相结合的条纹，再缀着两条二尺多长的、飘飘逸逸拉风的大翎尾，可真乃“中华神鸟”是也！它一点儿也不怕人，仪态万方地来到我们面前，优雅地食用我们投下的花生米，吃相可圈可点。可见，它是见过大世面的，同时亦能显见太姥山群众对它们是多么的珍爱。⑨这神奇的太姥山！(洪白《散文百家》2022年第4期，有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项分)A攵章开篇盛赞太姥娘娘的恩泽，并以赋为段又讲她是开闽先民代表，并非是“衣快飘飘的仙女”，这在行文上并不矛盾。B,太姥娘娘“我还能站在这里，给航船做标，为祖国守门”的话承上启下)引出下文一系列太姥山英雄儿女“为中华守大门”的事迹。C,朱熹来到太姥山后，学问境界重新振作，教徒授业，成就闽派理学泽被八闽，其意在说明太姥山山清水秀，是个修复伤楚的好地方。D.太姥山的山水孕育了智慧勇敢的闽人和颇有影响的闽派文化，而闽派文化不仅造就了“闽中甲科之盛“，也进一步弘扬了中华文化高三语文试卷第4页共8页

长郡中学2024届高芳适应性考试（四)物理参考答案一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。题号123456答案ACDCB二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。题号78910答案ADACBDAC三、填空题：本题共2小题，共16分。11.(6分，每空2分)(1)AB(2)①变小②变大【解析】(1)三条橡皮筋的规格相同，自然长度要相等，且劲度系数要相同，步骤②的目的是验证三条橡皮筋的劲度系数是否相同，故AB正确；拉线方向必须与木板面行，这样才确保力的大小准确性，故C错误；改变拉力，进行多次实验，每次没必要使O点在同一位置，故D错误。(2)若第二次实验同第一次相比较，OM、OW夹角不变，OM、OP的夹角变小；橡皮筋OP长度不变，由行四边形定则可知，橡皮筋OM长度变小；则橡皮筋ON长度变大。12.(10分，每空2分)定值电阻ARPL(3)①A2②R2(4)(5)(6)①③RbR.r S图b)【解析】)①由欧特究#可得1-是-Q=075A=75nmA,故电镜衣应达Ac:②由于电压表量程较小，需串联一个电阻，即该事联的电阻为RE-R=2000S2Ry则定值电阻应选R；(4)由题意可知，滑动变阻器应采用分压式接法，又因为R<√RR,,所以电流表外接法，故电路图如图所示物理答案（第1页，共5页）

历史模拟&冲刺试题（二）国被动的作出反应进行的近代化探索。(1分)(其他答案言之有理也可：如第二次鸦片战争1-5:DCCCB 6-10:CABBC洋务运动、巴黎和会—五四运动)11-15:DCCDD 16-20:CBCAD示例二：21.(1)中央集权制度（或皇帝制度）。(2分)我赞同中国近代化的动力来源还有内在动力是国(2)1901年：鸦片战争以来，中国逐渐沦为半殖民人自省、国人自强。(1分)地半封建社会，西方人眼中的中国“瘦弱纤细”，龙洋务运动时期，在太天国和英法联军的双重打和晚清政府一起成为西方蔑视的对象击之下，清王朝内忧外患，地主阶级为维护统治地1950年：1949年，在中国共产党的领导下，中国真位，自省、自强，掀起了一场旨在“师夷长技以自正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了。强”的运动，迈出了中国近代化的第一步。戊戌变但受冷战思想的影响，西方煤体把中国描绘成“红法也是康有为、梁启超等国人自省后谋求自强，于色巨龙”，中国人民的独立自主也被西方视为一种是主张学西方先进政治体制，在思想文化方面“威胁”。产生了广泛深刻的影响，起到了思想启蒙作用。1977年：改革开放以来，中国国力快速提升，与外(4分)界的交流日渐增多，因此，西方媒体描绘的“中国所以我赞同中国近代化的动力来源还有内在动力龙”既有鲜活的外观又充满了力量，这反映了西方是国人自省、国人自强，如果国人自身不自省不求面对中国崛起的复杂心态。（任选其一，4分）》自强，外国的冲击只会让中国沉沦而不是进行近(3)龙文化是中华文化的重要内容。作为青少年代化探索。(1分)学生，要弘扬优秀传统文化，坚定文化自信，努23.(1)空间变化：全球棉花贸易市场由分散逐渐向欧学科学文化知识，担当民族复兴大任。（言之成洲集中，世界贸易联系日益紧密。(2分)主要原理即可，2分)因：新航路开辟。(2分)举办龙文化主题节，切身体验中华传统服饰、音乐(2)主要原因：第一次工业革命中改良蒸汽机的广与民俗中的龙的形象；以舞龙活动为载体，与体育泛使用。(2分)影响：已成为工业国家的英国为艺术相结合，进一步了解、弘扬中国传统龙文化；打开中国市场发动了鸦片战争，强迫中国签订《南通过VR技术感受龙文化。（言之有理即可，答对京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，第任意一点，得2分)一次鸦片战争是中国近代史的开端。(2分)22.(1)费正清：中国近代化的动力来源于西方的冲(3)影响：促使美国南方的种植园经济迅速发展，击，中国只是被动的反应；陈旭麓：中国近代化的黑奴数量激增；激化了美国南北双方对原料、市动力来源还有内在动力是国人自省、国人自强。场、劳动力争夺的矛盾；使美国最终爆发了内战。(2分)(答对任意一点，得2分)(2)示例一：24.(1)第一手史料。(2分)我赞同中国近代化的动力来源于西方的冲击，中(2)经济重心南移以来江西经济的发展和繁荣；江国只是被动的反应。(1分)西书院教育的兴盛；宋代科举取士人数的大量增甲午中日战争中国战败，清政府与日本签订《马关加。（任意两点，4分）条约》，加深了中国半殖民地半封建社会的程度；(3)打土豪，分田地。(2分)农村包围城市，武装面对甲午中日战争的冲击，中国的反应是维新派夺取政权的道路。(2分)变法运动，体现在学西方政治制度等方面，变法(4)坚持可持续发展战略，走绿色发展道路；加快虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛深刻产业升级，开拓创新；培养科技人才等。（言之有的影响，是中国近代化的早期探索。(4分)理即可，任意答一点得2分)》所以我赞同中国近代化是在西方的冲击之下，中

S.【答案】①乱花游欲迷人眼②浅草才能没马榭③人生自古摊无死④留取丹心照汗青⑤黄发垂髻⑥会谠雕马如满月⑦马作的卢飞快⑧如露雳弦惊（每空1分，有饼该空不得分。共8分）【奢点】木题者费古诗文胶可。【解析】本愿由一个情境统领，重点考查学生在理解的基础上对古诗文的记请情况。（⑤⑥句为直接型歌写，作答时可悦擦所龄下句百出上相。①②③④⑦⑧们为理解型殿写，可根搭题干中的提示信息，如“花苹初长、生机救勃”“视死如的”“煮烈战况“等，写出相应的句子。注惑“汗“数”“挽”等字的正确书写。二、迎代文阅读（共28分）(一)4【答案】①年经的高山入伍，成为一名阿里守边战士。②高山与原青相识，两人鸿雁传书，喜结良缘。语③缩婚第五年，高山变转业回家，在复员回家前的最眉一班岗中为救一车人壮烈牺性。④高山牺性十年后，遗骨侮以顺利还乡，安放在烈士酸园。（意思对即可。每点1分，共4分）【考点】本题考查按照时阅颅序概格情节的能力。【解析】根据文章第②投“商山，阿里守边战士…那是西藏军人高原反应后共同的颜色”可概括出：年轻的高山入伍，成为一名阿里守边战士。根据文章第⑤段“原青是我爸战友的女儿…后来，鸿雁传书，两人喜结良绿”可概括出：高山与原膏相识，两人鸡雁传书，喜结良缘。根据文章第⑤~⑧段、第⑥段内容可概括出：结婚第五年，高山要转业▣家，在复员回家前的最后一班岗中为效一车人壮烈牺牲。根据文章第@段“局长说，高山同志晒往十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡、安放烈士陵园…那是中华人民共和国成立以来全县规格乘高的集体察奠”可概括出：高山牺牲十年后，遗骨得以顺利还乡，安放在烈士陵园。5.【答案】正面描写：通过“稚气未脱，例嘴笑着，黝黑的脸蛋上泊着红圆圈”“穿着军装的高山英气逼人”等语句描写高山的外貌、神态，刻画了一个淳朴可爱、年轻帅气的战士形象。侧面描写：通过写“我”为完善高山资料，先后联系走访战友方向、被救助的驾驶员、高山的妻子原青、记者凌云、退役保障局局长等人，这些人物对高山的回忆和讲述，侧面烘托出高山勇敢救人、大无畏的牺性精神。（联系文本内容，分析合理即可。每个角度2分，共4分)【考点】本题考查描写手法。【解析】作答时，首先要明确题干要求，即从正面描写和侧面描写两个角度分高山烈士的形象。然后找到文中对应内容进行分析。文章第②段“稚气未脱，咧嘴笑着，黝黑的脸蛋上泊着红圆圈”、第⑤段“穿着军装的高山英气逼人”是对高山外貌、神态的描写，直接刻画了一个淳朴可爱、年轻帅气的战士形象。属于正面描写。通过写作者为完善高山资料，先后联系走访成友方向、被数助的驾驶员、高山的妻子原育、记者凌云、退役保障局局长等人，从这些人物的回忆和讲述中得知高山的经历和故事，侧面烘托出高山勇数救人、大无畏的舾胜裤神。属于侧面描写。6.【答案】①“我”是串联全文的线索人物，通过“我”整理资料卡壳而走访调研，串联起了英烈高山的故事。②“我”是整理高山资料的直接参与者，通过我的走访、讲述，使故事更有真实性，增强了文或的感染力和亲切感，拉近了与读者的距离。③通过我”对高山的战友方向、被救助的驾驶员、高山的妻子原宵、当初第一时间采访报道此事的记者凌云以及退役保障局局长的走访，使高山的形象逐渐丰满、立体起来，让婆者的心锴恩随“我”走访的过程面跌宕起伏，极富有感染力。④通过“我”对高山故事的讲述和评论，揭示了文章主旨，突出对高山勇敢救人、舾牲自我精神的歌领和赞美。（答出任意两点，意思对即可。每点2分、共4分）【考点】本题考查第一人称叙事视角的作用。【解析】结合“工作任务是整理资料，在‘八一'前出一本军志。本来一切都楚顺，直到透到一位部驶的英烈高山，卡了壳”“高山，阿里守边战士，只有一张照片”“我找到了当时参与效授的战衣方南”“联系到了封驶员“几经辗转，我见到了高原的妻子原青”“我联系当初第一时阁采访报道的记者突云”“在‘高原江’军入展笔信、我见到了退役保障局局长”等可知，“我”是缦索人物，通过“魏”的走访串联超高山的放亭。谜黄“魏的走过原本只留下一张照片的型士高山的成事想来想丰富，人物形寒也越来想丰满、立体，精神盛质也越来感突出，不仅增强了故事的感染力，让读者的心绪跟随“我”的走访跌岩起伏，也爽出了高山要蚊效人、筋杜自戴的精神，想示了文章主旨。7.【答案】本题分层赋分。（共5分）第一层级：理解角度单一，只能从表层理解“高红“。(1分)示例：“高原红”指高山在阿里守边，险上因高原反应留下的紅脸蛋、(1分)第二层签：壁解唐度多桥，能莎及两重以上意蓝。《2~3分)示例一：“高原红”不仅指高山因燕原反应留下的红融蛋，也指他给未出生的孩子起的名字，还指他勇敢救人、辆鞋自我的精神。(2分)》2中考ě杀技:公3华，新252昌A绿入

4如图甲所示，“水秋千”是我国古代的一种水上运动，最早在宋人孟元老《东京梦华录》中就有记载，表演过程如图乙所示，表演者手握固定在竖直桅杆0点轻绳的一端，用力荡起至与桅物理(-)杆夹角为日=45°的A点时，表演者松手沿垂直轻绳方向飞出，已知在空中经过最高点B时的全卷满分100分，考试时间75分钟。速度大小为，重力加速度为g,表演者可视为质点，整个过程船静止不动，绳子始终伸直，不计空气阻力，若A点到水面的高度为AB间高度的4倍，则落水点到A点的水距离为注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2,请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。3,选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签宇笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4,考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。A.5+1B.5vC,W3+1)D.Su5,本卷主要考查内容：必修第二册。5.如图甲所示为一种叫“魔力陀螺”的玩具，其结构可简化为图乙所示.铁质圆轨道用支架固定、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合在竖直面内，质量为m、可视为质点的陀螺在轨道内、外两侧均可以旋转，半径均为R,陀螺题目要求的.磁芯对轨道的吸引力始终沿轨道半径的方向，大小恒为mg.不计摩擦和空气阻力，重力加速1,关于功和能，下列说法正确的是度为g.下列说法正确的是A.作用力做正功时，反作用力也有可能做正功B.只要物体受力的同时又发生了位移，则该力一定对物体做功C.物体的动能不变，所受的合外力必定为零甲D,物体所受的合外力为零，物体的机械能一定守恒2.关于开普勒行星运动定律，下列说法中正确的是A.陀螺在轨道内侧运动到最高点时的速度最小值为√g灭A.开普勒通过自已长期观测，记录了大量数据，通过对数据研究总结得出了行星运动定律B。陀螺在轨道内侧运动的过程中，无论速度取何值，均不会脱离轨道B.根据开普勒第一定律，行星围绕太阳运动的轨迹是椭圆，太阳处于椭圆的中心上上C,当陀螺在轨道外侧运动时，只要速度不超过√Tg灭，即可保证其始终不脱离轨道C.根据开普勒第二定律，行星距离太阳越近，其运动速度越大；距离太阳越远，其运动速度越小,:,了：D.若陀螺在轨道外侧运动到与轨道圆心等高处时速度为√2gR,则其所受合外力的大小为2mgD.根据开普勒第三定律；所有行星的轨道半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值都相等6.如图所示是游乐场中的水滑梯，可视为由光滑的倾斜轨道和粗糙的水轨道组成，两部分3.如图所示，质量相同的钢球①、②分别固定在A、B盘的边缘，A、B两盘的半径之比为2：1，滑连接.水轨道的长度为L=25m,若质量为m=50kg的游客从水滑梯的倾斜轨道顶端滑a,b分别是与A盘、B盘同轴的轮，a,b轮半径之比为1：2，a,b两轮在同一皮带带动下匀速下，到倾斜轨道最低点时的速度为v=1Qm/s,游客在水轨道上受到转动.下列说法正确的是的阻力大小与重力大小成正比，游客运动到水轨道的末端时速度正A.钢球①、②角速度大小之比1：2好为0，取重力加速度g=10m/s2.下列说法正确的是⊙A.倾斜轨道的高度为10mB,钢球①、②线速度大小之比4：1B.游客运动至水轨道中间位置时的动能为2500JC钢球①、②加速度大小之比4：1D.钢球①、②受到的向心力大小之比16：1C,游客在水轨道上运动时阻力的均功率大小为500WD,游客在水轨道上运动时阻力的大小是重力的0.5倍【高一物理第1页（共6页）】24617A【高一物理第2页（共6页）】24617A

1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.“缘事”“缘情”都尝试回答诗歌创作源起的问题，二者各有侧重，但互不排斥。B.所感之事并非都能进入文本，“述事以寄情”才使得“事”真正进人诗歌文本。③夜行的人啊，黑暗中你一遍又一遍地经过了些什么呢？在你身边的那些暗处，有什么C.叙事、抒情结合是中国传统诗歌文本的要表达方式，并且往往先叙事后抒情。被你永远地擦肩而过？那洗衣的少女不曾被你的歌声唤醒，不曾在黑暗中抬起面孔，在草地D.在中国传统诗歌文本中，叙事、抒情此消被长，但诗歌的旨归在于抒情达意。上支撑起身子，循着歌声记起一切…夜行的人，再唱大声些吧！歌唱爱情吧，歌唱故乡吧2.根据原文内容，下列说洪不正确的一项是(3分)对着黑暗的左边唱，对着黑暗的右边唱，再对着黑暗的前方唱。边唱边大声说：“听到了吗？你听到了吗？”夜行的人，若你不唱歌的话，不惊醒这黑夜的话，就永远也走不出呼蓝别斯了。A.《氓》和《离骚》这样传统诗歌的文本形态可以说是容观叙事与主观抒情的有机融合。这重重的森林，这崎岖纤细的山路，这孤独疲惫的心。B.李商隐《锦瑟》借助锦瑟、庄周梦蝶、望帝托鹃等意象或事象传达隐约而复杂的情感。夜行的人啊，若你不唱歌的话，你年幼的阿娜尔在后来时光的所有清晨里，再也不能通过C《望海潮》在盛赞杭州繁华的背后，隐含着柳永渴望赏识的心声，它属于即时感事、应景气息分辨出野茶叶和普通的牛草了。你年幼的阿娜尔，你珍爱的女儿，她夜夜哭泣，地胆子小，顺情的名作。声音细渺，眼光不敢停留在飞逝的事物上。要是不唱歌的话，阿娜尔将多么可怜啊！地一个人坐在森林边上，听了又听，等了又等，哭了又哭。她身边露珠闪烁，地曾从那露珠中打开无数扇D.在长期的实践中，“情事合一”的文本形成自己的特色，也有助于“情”“事”互济理论体通向最微小世界的门。但是她却再也打不开了。你不唱歌了，她便一扇门也没有了！系的形成要是不唱歌的话，木屋边那座古老的小坟墓，那个七岁小孩的蜷身栖息之处，从此不能3.下列选项，最还适合作为论据来支撑第八段观点的一项是(3分)宁静。那孩子夜夜来找你，通过你的沉默去找他的母亲。那孩子过世了几十年，当年他的母A白居易出官二年，听闻琵琶女之言，始有迁谪之意，作《琵琶行以赠之。亲下葬他时，安慰他小小的灵魂说：“亲爱的宝贝啊，你我缘分已尽，各自的道路却还没有走完，不要留恋这边了，不要为已经消失的疼痛而悲伤…”但是，你不唱，静悄悄地经过他的B.姜夔过维扬，“四顾萧条”，心生怆然，感慨今昔，自度《扬州慢》。骨骸，你的安静惊动了他。你的面庞如此灰暗，他敏感地惊疑而起。他顿时无可适从。C.李贺借助丰富的想象，创作《李凭箜篌引》，盛赞李凭技艺高超。要是不唱歌的话，黑暗中教我到哪里去找你？教我如何回到呼蓝别斯？那么多的路，连D.陆游被起用为知州，但苦等数日不被召见，悲愤之下创作《临安春雨初霁》。绵的森林，起伏的大地。要是不唱歌的话，有再多的木薪也找不到一粒火种，有再长的寿命4.材料中有多处引用，请简要分析其效果。(4分)也得不到片刻的自如。要是不唱歌的话，说不出的话永远只能哽咽在嗓子眼里，流不出的泪只在心中滴滴悬结坚硬的钟乳石。5.聊城卫视《超级语文》栏目拟录制一期杜甫律诗专题，请作为嘉宾的你，结合文本内容就我曾听过你的歌声。那时我站在呼蓝别斯最高的一座山上的最高的一棵树上，看到了《客至》中的“情事合一”写一则发言提纲，不超过70字。(6分)你唱歌时的样子。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）他们喜欢你才吓唬你，他们说：“唱歌吧，唱歌吧！唱了歌，熊就不敢过来了。”你便在冷阅读下面的文字，完成6~9题。冷的空气中陡然唱出第一句。像火柴在擦纸上擦了好几下才“嗤”地引燃一束火苗，你唱了孙好几句才捕捉到自己的声音。那时我就站在你路过的最高的那座山上的最高的那棵树上，走夜路请放声歌唱为你四面观望，愿你此去一路安。李娟我也曾作为实实在在的形象听过你唱歌。还是在黑夜里，你躺在那里唱着，连木屋屋檐在呼蓝别斯，①大片的森林，大片的森林，还是大片的森林。缝隙里紧塞的干苔藓都复活了，湿润了，膨胀了，迅速分裂、生长，散落肉眼看不到的轻盈细马合沙提说，走夜路要大声地歌唱。在森林深处，在前面是悬崖边的大石头下一你腻的孢子雨。你躺在那里唱，突然那么忧伤，我为不能安慰你而更为忧伤。我也想和你一起看！那团黑乎乎的大东西说不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡觉，在马蹄声惊扰到它之前，请唱，却不敢开口。于是就在心里唱，大声地唱啊唱响，直到唱得完全打开了自己为止，直到唱大声歌唱吧！远远地，大棕熊就会从睡梦中醒来，它侧耳倾听一会儿，沉重地起身，一摇一晃得完全离开了自己为止。然后我的身体沉沉睡去。但这样的夜里，哪怕睡着了仍然还在唱走了。一起唱歌吧！大声地唱，用力地唱，“啊啊”地唱，闭着眼晴，捂着耳朵。②胸腔里刮最啊，唱啊！大棕熊你听到了吗？大棕熊你快点跑，跑到最深最暗的森林里去，钻进最深的洞大的风，嗓子眼开最美的花。唱歌吧！穴里去。④大棕熊你惊讶吧，你把歌的消息四处散布吧！大标熊，以歌为分界线，让我们生活得更静一些吧，更安稳一些吧…呼蓝别斯，连绵的森林，高处的木屋。洗衣的少女在河边草地上晾晒鲜艳的衣物。你骑亲爱的，哪怕后来去了城市，走夜路时也要大声地唱歌，像喝醉酒的人一样无所顾忌。马离开后，她就躺在那里睡着了，一百年都没有人经过，一百年都没人慢慢走近她的面孔。大声地唱啊，让远方的大棕熊也听到了，静静地起身，为你在遥远的地方让路。你发现街道她一直睡到黑夜，大棕熊也来了，嗅她，绕着她走了一圈又一圈。这时远远的星空下有人唱如此空旷，行人素不相识。起了歌。歌声越来越近，她的睡梦越来越沉。大棕熊的眼睛闪闪发光。(节选自李娟《走夜路请放声歌唱》，有删改)高二语文试题（共8页）第3页高二语文试题（共8页）第4页

八1.C正是”一般原理”的中国化、时代化、大众化，指引中国共产党成功开创了中国特色社会主义，在世界社会于低潮西方鼓噪“历史终结论”时走出大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，①不选：③中“所有问题”说法过于绝对人心思归，人心所向，统一的美好愿景终将实现，表明个人梦与民族梦、国家梦是有机统紧紧依靠人民来实现，①③可选：材料没有体现世界人民，②不选：④材料没有体现民银行向中央财政上缴结存利润无法直接带来保持市场流动性合理充裕的结果，①不符合题意：人民银行向中央财政上缴结存利润，形成国家的财政收入，增强财政支出的强度，②符合题意：人民银行向中央财衡无关，④不选再分配着重发挥政府作用，②说法错误；提高劳动报酬在初次分配中的比重，③说法错误。①④说法正确寺依法行政的主体是我国政府，①说法错误。党的执政地位在中华人民共和国成立之日起已经确立去错误。②④说法正确，符合题意群英断是非”工作法是在基层党组织主导下进行的，健全完善了基层党组织领导的基层群众自治机制①符合题意。“先由利益相关方充分闸述观点，再由群英公开评议，引导各方往解决问题的方向一致，找到解决问题的方案”，这样能够让社会治理更好地接地气、聚民智、惠民生，④符合8.C北京市全面推广行政执法免罚慎罚制度，让执法既有尺度也有温度，推进文明执法，力求实现执法效果最大化，②③符合题意。行政机关要依法行政，不能执法从宽，①说法错误。公正司法的主体是司法机关，④不符合题意。9.B通过材料可知，尽管我们看见了高山和大海却看不见摸不着“物质”，说明我们应当超越日常生活的经验层次来探究事物的本质属性，我们应当建立共性和个性、抽象和具体相统一的的物质观，①不符合题意，②符合题意。意识活动的目的性和能动创造性体现了人具有主观能动性，③排除。我们可以为应对可能出现的【题型专练B·思想政治参考答案第15页（共40页）】各种故障做充分的地面试验，针对各种可能出现的故障提前制定几百种预案，说明意识能反映物质并通过实践把观念的东西变成现实的东西，④符合题意史.传递出了穿越时空、直抵人心的力量，这说明我国实施中华文明探源工程源于社会实践发展的中华文明探源工程的重大成果为我国提供了文化力量，②④符合题意。正确的认识必须是主观符合过实践反复检验的认识不一定是正确的，①排除。实践是检验认识真理性的标准，但并不是只有坚球化加剧、保护主义日益加剧，以“开放引领发展合作共赢未来”为主题的服贸会在全球性挑战·①③符合题意。服贸会推动了国际格局向多极化世界转化，②错误。材料并没有强国际分工，④不符合题意梯负有管理义务，需要承担过错推定侵权责任，C不选。张女士并无过错，故其作为成年务，但不应承担主要责任，D不签订劳动合同，但甲某是某劳务派遣公司的员工，劳动关系成立，该劳务派遣公司有义务为甲某但因未购买社会保险，也应支付工伤保险待遇，③正确，①②不选。甲某可先至劳动争议件申请劳动仲裁，向法院起诉是最后的途径，④人选通过法律的制约，霸座打人者才能真正吸取教训，这是必要条件假言判断，前件为假，后件就一定为从事物构成要素的反面去思考探索，坚持发散思维，以寻求解决不同问题的多样化途径，①③符合题意。料不涉及聚合思维，②不符合题意。坚持超前思维，应根据事物本身状况预测事物的发展，④错误。【题型专练B·思想政治参考答案第16页（共40页）

8.(1)小原注意到第一段材料中有一处标点符号使用错误，请你找出并改正,(1分)⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，地们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人·(2)小晋阅读第二段材料时读错了一个字音，请你渐他纠正过来。(1分)地们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，地说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥、还有，愈挫愈奋老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭因难。小时候老李家因难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥郁。9.请你研读材料，思考内涵，将下面的句子补充完整。(2分)@粥铺开办切期，只限环卫工人和孤赛老人用餐，后米扩大到现在的用假人员范围。每天来喝粥的有五六示例：自强不息作为一种文化理念，具有自己特有的精神品格。陶行知诗句所传达的，品质，十人，主要还是环卫工人和附近的老人。是自强不息特有的内容和基本要求：而孙中山以革命行动所表现的帮神，也是中华民族立①以环卫工人为主的就餐高你过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆廊成菜，老人于世界民族之林的韩神支柱。们该米了。”说完，俩人又忙了起来…@离开时，【活动二族续自强不息的奋斗风采】(作者：车承金选自《人民日报》有删改)10.关注自强不息相关资讯的活动进程中，第二小组的同学们发现本次赛后有很多网友纷纷为“00后”小将点赘留言，请把你想说的话写下来。(3分)(1)离开粥银时，阳光普照，作者心中感概万千。请你采用环描写的方式为近文补写结尾。要点明主最美的颜色是背春的色彩，最类的风景是为国争光的赛场。第19届杭州亚运会赛场，是青春的赛场，思，照应开头。(5分）山西阳泉19岁小将赵柿前得射击女子气手枪团体金牌和女子运动手枪团体银牌；山西大同“00后”小将(2)有一束光，照亮了世界。请结合《暇心粥》的具体内容，以“爽冬里热屠鹏的爱心粥是生命缝隙里的李亚杰斩获跳水女子1米板金牌，那束光”为开头写一段赏析性文字。不少于150字。(10分)上兽若水：你们不仅心怀报国梦想，而且坚持日复一日地刻苦训练，终于不负韶华，在亚运赛场为国争光！你们是当代中国青年的枋样，为你们点费！三、现实之思(26分)你：有感于“从不惜力”人的潜力是无限的，唯有不“借力”，常向自身极限发起挑战，才能让潜力充分释放、使自己不断进【活动三欣赏自强不息的别样演绎】步，成就人生精彩。11.活动中，第三小组从学者邹少雄《论<水浒>的文化轱神》中摘录了三条自强不息的帮神内洒：一是“从不借力”的人，往往有治明确而具体的目标，并能够为了实现目标而努力奋斗。聂海胜时刻准备为敢作敢为、宁折不弯的人格藉神：二是行侠仗义、锄强扶弱的同道互助槽神：三是突破传统的超越精神。祖国出征太空，始终心无旁路、刻苦训练，才有了三度飞天的壮举；南仁东20多年专注于技术攻关，通请从以下人物中选择一位，结合其具体事例阐述其中一条内通。（不少于50字）(6分)过不懈务力，闯过重重难关，最终串领团队打造出世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。有了明确具武松鲁达宋江体的目标，才能“从不惜力”，并把务力用到“点子”上，在一次次突破自我中厚积薄发。相反，目标不定、方向不明，就难有“从不惜力”的决心。钻轻怕重，自我设限，最快往往一事无成。12.当善良過见善良，便是人间最美好的递逅。请阅读选文《假心粥》，完成下列愿目。“从不惜力”背后是心怀精益求精的笃定。“从不借力”的务力，是一个爬坡过坎的过程，想要站得暖心粥更高、望得更远，就必须付出更多务力，把每一次迈向成功的尝试都做到极致，才能使自己不断达到新高①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒度。战。“从不惜力”也是一种脚踏实地、循序渐进的态度。“从不惜力”可能在短期内不会出成绩、见成果。②城起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边但如果长期坚持下去，定能有所成，积畦步而至千里。“从不惜力”做好每一件事，是一种可贵的积淀，放若两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的：另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶要相信“一分耕耘，一分收获”，功夫不负有心人，成功终会卷顾那些“从不惜力”的人。边有两盆拌好的成菜，一盆芹菜，一盆芥菜挖瘩。(刊毁于解放军报》2024年7月2日。有删改)③矮增里面是厨房，两个大蒸锅留若煲绶热气。两个穿若白大进的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。13.下面是小晋同学对选文第二段的论证思路的分析，销你根据文章内容，帮他补全分析过程。(4分)可“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿产、贫困殁疾人、农村进城务工人负我不在免费喝粥范围呢。·论证思路分析我看若地上红纸上写的免费就餐范围，明里念叨谐。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己众碗份论点(1).(2分)盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。·⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子的椭上挂着白霜，棉衣外面套若橘货色马甲。打头的女论据论据1：聂海胜刻苦训练，三度飞天人摘下帽子，越着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜地们是环卫工人。⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到地们面前：“喝碗粥暇喂身子、”高个子说声谢谢，接着论据2：(2)(1分)问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑若应道：“热论证方法举例论证、道理论证、(3)(1分)乎乎的粥，喝一口热在身上、暇在心里，我们姐妹把这粥叫暇心粥！”⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌展四点多出米干活，抡若大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又候。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥14小西认为下面的【链接材料】作为论据可以放到选文第四段，而小晋则认为应放到第一段，请试着粥值好了，还是免费的，喝上一硫，是不是特别暖心？”小晋说服小西。(6分)⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少、忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁若空闲，我与地俩丽了起来。