中国移动4G12:47L@22%0DX百度网盘分享●●●三、计算题（本题共3小题，共计40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式、重要的演算步骤和结果。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13.(12分)如图所示为一物体运动的速度一时间图像，求：(1)物体在0~1s的路程；v/(m·s)(2)物体在1~2s内的加速度；(3)物体在0~6s内的均速度。14.(12分)一滑冰运动员在水冰面上的运动轨迹如图乙所示。运动员以大小为8m/s的速度从A点出发做匀减速直线运动到B点，加速度大小为0.5m/s2,然后保持速率不变沿圆弧BCD运动到D点，再沿DA做匀减速直线运动，最后刚好停在A点。已知A、B、D三点恰好构成一个等边三角形，BCD是以BD为直径的半圆，且xB=48m。求：（结果可保留π）甲(1)运动员在B点时的速度大小；(2)运动员在DA段的加速度大小；(3)上述整个过程中运动员的均速率。

材料二隋唐时期道教和佛教非常兴盛，唐高祖李渊甚至下诏提出先老，次孔，末释，赋予道教很高的政治待遇。但随着隋唐时期门阀士族的衰落和庶族地主的崛起，汉晋以来儒家注重清谈、玄理的玄学之风逐渐消失，儒家学说在大量吸收佛教和道教思想精髓的基础上开始复苏。此外，隋代科举制度的推行，将儒家经典定为科举考试的主要内容，促成了儒学与个人利益直接挂钩。唐太宗时下今全国各地普建孔庙，兴办学校。切知，期小，效架修小，以口由T摘编自段红云《论隋唐时期的各民族大融合》(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉朝“独尊儒术”的表现。(6分)分前订，人(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析儒学长期居于主流地位的原因。(6分)粉5宝点油外赏史闭做切用啡南晋数1州贝同共料团得两面了18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一唐太宗曾说道：“国以民为本，人以食为命，若禾泰不登，则北庶（百姓）非国家所有”，在唐太宗的眼里，农业不仅是老百姓安身立命的根本，也是国家赖以存在的物质基础，甚至一个国家的文明风俗都离不开农业的发展。…水利是农业的命脉，贞观年间，水旱连年不断，为了有效治水，唐政府对治水的专门机构进行了整顿，加强了各部门的领导力量，中央由工部水部郎中主管水利，各地的水渠和斗门置长一人，专管节水多少，均其灌溉。另外，为了加强对水利部门的监管，唐政府还制定了水利和水运的专门法律，这就是所谓的“水部储然阳南1技数低，A式”，以刑律来保护河水与堤防的合理使用。摘编自章翊中《唐初统治集团重农思想的表现及其发展农业的措施》材料二宋初，推广一年二熟制。政府多次下诏劝谕江南、两浙、岭南、福建等地“益种诸谷，民之乏粟；麦、黍、豆者，于准北州郡给之”，同时让江北之民“就水广种梗稻”。农业还出现了许多茶、桑、莱、水果专业户。农副业分工的加强，专业化程度的提高与种植面积的扩大使宋代出现了许多商品粮基地和农副产品生产基地。据史料记载，宋代铁制农具有犁、锄、楼、耙、镰等多种，一些总结农业生产知识的专著纷纷出现，如《禾谱以农器谱（农书从耕谱》等。政府将这些农学理论积极推户，许多地方把农书刻印散发民间加以普及。这样使许多农民掌握了一些农学知识原理，提高了自身的素质。味9才有1圳.—摘编自李晓玲《浅谈宋代农业的发展及启示》【高一历史第5页（共6页）】23117A

你向我推荐人才，却不见你有所行动。天下的事情如此繁重，你应当为我分担忧虑，你不向我推荐贤才，那我又能向谁询问呢？”封德彝回答说：“下臣虽然不才，怎么敢不尽心尽力呢？只是现在我还没有发现出类拔莘的俊杰。”唐太宗说：“过去圣明的君主很善于使用人才，从众多的人才中选拔杰出者加以重用，不一味地依靠前朝的遗老遗少。哪里像商代的国君武丁在梦中见到了他以后的丞相傅说，周文王占卜找到了将要辅佐他的姜太公，然后才开始治理国家呢？况且哪一个朝代没有贤才，恐怕是被遗漏不被发现罢了。”封德彝听后，惭愧地退了下去。贞观三年，唐太宗对吏部尚书杜如晦说：“我近来发现吏部选择官员，只看中他言辞文章，而不去了解他高尚的德行。几年之后，这些人的劣迹渐渐败露，虽然对他们进行了处罚，但是对老百姓已经造成了伤害。那么，如何才能够选拔到优秀的官员呢？”杜如晦说：“西汉和东汉选择的官员，他们的美德闻名乡里，州郡推荐他们，这样以后他们才被任用，所以两汉以选拔人才出众而著称。现在每年所选的人才，多达数千人，这些人外表谨慎忠厚、言语巧加掩饰，不可能很全面地了解他们。吏部只能做到授予他们品级和职位而已。选补官员的规章制度，实在不够完善，所以不能得到真正的人才。”太宗于是打算依照两汉时的法令，改由各州郡推荐人才，但因为功臣等人将实行世袭封官授爵制，这件事就停止了。贞观十一年，著作佐郎邓隆上书请求把唐太宗的文章编成文集。唐太宗说：“我的诏书和命令，如果有益于百姓的，史书都已经记载了，足以流传千古了。如果我的命令不遵循古训，扰乱了政务，即使锌藻华丽，也终将贻笑后人，这不是我所需要的。像梁武帝父子、陈后主、隋炀帝，他们都有文集传世，可是他们的行为大都不可取，最后，社稷江山统统断送在他们手中。君主圣明与否，关键在于他的品性和行为，何必一定要有文章流传后世呢？”太宗最终不许编文集。贞观十三年，唐太宗对侍臣说：“我听说，太之后必然天下大乱，大乱之后，必然又复归太。大乱之后，即是太之运。要想使国泰民安，只有任用贤才。你们既然不知道贤才，我又不可能一一加以考察，这样下去是永远得不到贤才的。现在我下令让人才自我推荐，你们看怎么样呢？”魏徵回答说：“了解别人的人聪明，了解自己的人明智。了解别人很不容易，了解自己就更为艰难。况且愚昧糊涂的人，都夸耀自己的功劳和长处，恐怕会助长追名逐利的浮薄风气，不能够让他们自我推荐。”

2.【答案】(1)制度因素：汉初实行郡国并行制，诸侯王国地政府还经常根据实际收入调整各地商税定额和税率，调位在中央政府管辖的郡之上，汉初实行无为而治，轻徭整税卡布局”可以得出宋代经济政策发生的变化。第②薄赋，诸侯国经济得到恢复和发展。(7分)小问根据材料并结合所学知识可知政府重视商业的发(2)不同之处：前者强硬削藩，削夺诸侯王封地，后者以展，所以会促进商业的发展，也会增加财政收入。温和方式，改变继承王国的方法；前者并没有解除王国5.【答案】(1)主要内容：对原有机构进行合并改组；农业管对中央的威，后者将王国越分越小，王国再也没有能理权收归政府；加大对后方的政策和技术支持；设立农力对抗中央政府。(8分)业技术研究部门。(6分，任答三点即可)【解析】木题考查获取和解读信息、调动和运用所学知识(2)目的：确保后方农业政策实施；扩大产量，支援抗的能力。第(1)问，可从材料中直接找到答案。第(2)战。(3分)问，可分别从削潘方式、内容、结果方面进行分析得出历史意义：有利于农业科技工作向浦弱的西南、西北地答案。区推进；有利于大后方农业生产的有序进行；为争取抗3.【答案】(1)特点：参考法、美等西方国家的教育制度；政战胜利提供了一定的物质保障；为以后的农业改革提供府积极推动，不断调整；注重教育公；地方具有一定的了借鉴经验。(6分，任答三点即可)教育管理权；注重培养科技人才，同时强化国民效忠观【解析】第(1)问可以根据材料中的“国民政府对农事机念；改革较为系统完善。(9分，任答三点即可)构进行多次调整…农产调整委员会改组为农产调整(2)影响：为日本资本主义的发展培养了新式人才；巩固处”“1939年国民政府设立农产促进委员会，1940年又了明治维新的成果和资产阶级的统治；完善了教育制成立农林部，直属行政院，管理全国农林事业”“后方各度，促进了新式教育的发展，推动了日本国民素质的提省设立农业推广繁殖站，各县设农业推广所来实地指导高；保留了浓厚的军事主义的武士道精神；等等。(6并扶助农民改善耕地技术和经营方法”“1945年年初，分，任答三点即可)在农业促进委员会等单位的基础上，成立中央农业推广【解析】第(1)问根据材料“日木参考西方各国的学制，尤委员会”等信息分析概括得出。第(2)问第①小问依据其是吸收了法国教育制度的特点”“颁布了以教育机会材料时间并结合所学知识可知，是为确保后方农业政策均等思想为基础的《学制》…以自由主义为基础的《教实施：扩大产量，支援抗战。第②小问根据材料中的“国育令》”“其特点是中央把教育管理权下放给地方，尊重民政府中央和后方各省地方农业机构的调整、建立、健地方的自治和自由”“企图通过小学教育使大多数国民全，对于农业科技工作向薄弱的西南、西北地区推进，有养成誓死效忠于国家的观念”等信息即可概括日本近代相当的组织、示范和督导作用”并结合所学知识可以从教育改革的特点。第(2)问根据材料并结合第(1)问和对西南、西北地区农业发展的影响、对抗战的影响，以及所学知识，可从积极（培养人才、稳定国家统治、提高国为以后农业改革提供借鉴经验等方面来回答。民素质)和局限（武士道精神）等角度分析6.【答案】(1)特点：由官府掌控高利贷；名日繁多；逐渐普4.【答案】(1)目的：解决财政困难；打击豪强富商，加强中及全国；利率高。（一点2分，两点5分，三点7分，最多央集权；缓解土地兼并，稳定农业生产。(6分)7分)特点：国家直接经营和控制工商业；打击富商大贾。(3分)(2)弊端：官与民争利，扰乱了正常的经济秩序；交钱入(2)变化：官商分利；重视商业发展，注意商税的合理征仕，破坏了科举制的选拔规则；利率太高，加重了对百姓收。(3分)的剥削；官商勾结，欺压百姓，加剧了社会矛盾。(8分)影响：促进了宋代商业的发展，增加了政府收入。(3分)【解析】第(1)问据材料“由各州令史经营”“也可用放高【解析】第(1)问第①小问由材料一“庞大的军政费用把利贷以补不足”可得官府掌控高利贷；据材料“名目也西汉前期积累的巨额财富消耗殆尽”可知是为了解决财更繁多”可得名目繁多；据材料“并普及全国，范围更为政困难；由材料一“地方豪强和富商大贾的势力迅速发广阔”可得逐渐普及全国；据材料“年息是本金的百分之展”可知是打击豪强富商，加强中央集权；由材料一“土百”可得利率高。第(2)问结合设置公廨本钱对民间商地兼并日趋严重，农民破产流亡”可知是为了缓解土地人以及正常经济秩序的影响可得官与民争利，扰乱了正兼并，稳定农业生产。第②小问根据材料并结合所学知常的经济秩序；据材料“但只要他们每年‘送利不违’，就识可以得出。第(2)问第①小问通过材料二“官商分利”可以‘年满受职进入仕途”可得交钱入仕，破坏了科举“宋高宗要求户部向他报告市舶贸易的收支情况”“宋代制的选拔规则；据材料“高利贷剥削有增无减，‘收利数23XKA·历史-RJB·109·

因为P】19.(12分)直播带货是指通过一些互联网台，使用直播技术，进行近距离商品展示，咨询答复，导购的新型服务方法、冠肺炎疫情发生以来，以县长群体为代表的许多政府官员，纷纷为农副产品“代言”，成为老百姓眼中的“嘴货心入县长最近5次直播带货的产品销量统计如下表：x/场次1234某产品销量y/吨35810(1)根据数据可以判断x与y有较强的线性关系，试用相关系数加以说明；(2)试估计第7次直播时，该产品的备货量最少是多少吨？参考数据：√340≈18.44.(x,-x)(y,-可)参考公式：相关系数r=i=1回归方程y=x十à中斜率和截距的最小二乘估计分别为含-)2-i=12(x:-x)(y:--,a=y-bx.含x,-解：1由已知教据得z-号×1+2+3+4+5)=3，可-号×(3+5+8+9+10)=7，1(2分)含x,-02=(-22+(-102+0+1+22=10,2(y.-)2=(-4)2+(-2)2+12+2+32=34,5含（红.-）6g,)=(-2)×(-40+(-10x(-2)+0×1+1×2+2×3=18,所以r=18√/10×√34≈0.98.(6分)因为y与x的相关系数近似为0.98，表明成对样本数据的正线性相关程度很强，所以可以用线性回归模型拟合y与x的关系.(7分)(2)由(1)得6=2(x-)0:-含，列2-818(9分)a=y-bx=7-1.8×3=1.6,故所求线性回归方程为y=1.8x十1.6.第7次直播对应的编号x=7,代入回归方程得y=1.8×7十1.6=14.2，故第7次直播时，该产品的备货量至少为14.2吨(12分)20.(12分)如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为等腰梯形，AD∥BC,AD=2BC=2AB,侧面PAD⊥底面ABCD,△PAD为等边三角形，(1)证明：PB⊥AC;(2)求面PAB与面PCD夹角的余弦值，(1)证明：如图，取AD的中点O,连接OP,OB,OC.因为△PAD为等边三角形，所以OP⊥AD,因为侧面PAD⊥底面ABCD,侧面PAD∩底面ABCD=AD,所以OP⊥底面ABCD,所以OP⊥AC,在梯形ABCD中，AD∥BC,AD=2BC=2AB(3分)所以四边形OABC是菱形，所以OB⊥AC.因为OB∩OP=O,所以AC⊥面POB.新高考版

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善用新媒林新技术，准重意识转变，思路调整，创造姓开展工作，是对每一个党员干部的要求和期待。相信由文兼局长们的出国”开始，

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23:48●《米令ol7□X百度网盘分享●●●(3)【答案示例】②矜；怜悯①两人个性不同：子夏为人宽和，所以孔子教导他要学会拒绝：子张个性褊狭，所以孔子教导他要接纳普通人。这体现了孔子因材施教的思想。

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32k2-6k+1}所以当x1时，h"(x)>0,函数h'(x)单调递增得k=或=1。所以≥()=e

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第9期语法复-1参考答案(One possible version选择题除外)A1:I.1-6 BACDBO,1.an2.the3./;a4.The;the5.the6.a;theUL.A.1.th

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≥+√·944=1,当且仅当=41时取等号，解得=3,2m=6,所以d=红b2020bb2o213=2020l2.A依题意可知方程e一ln(x十a)=0有唯一的实根x,即曲线y=e与曲线y=ln(x十

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1生结合两则付料，分期括礼时图干、奇于对是家的计价。《5分意红文春装想件能民日的安中果女无大家水聚珍的封诗所18.请在文中横线处填人恰当的成语。(2分)答：①(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

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【评分参考】每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可的情给分。9.①《海燕》与蓝海燕同名，林小燕时常吟诵《海燕》，体现了林小燕对蓝海燕的想念，永远无法忘怀她。②林小燕吟诵高尔基的《海燕》，热

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(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成20一21题。竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追幕光明，从而略去了许多天下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的。屈原的《离骚》充

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C.该晶体属于离子晶体，M呈+2价D.晶体中与Fe3

2、小学语文教学中的两点朗读方法

贵州省高二年级联合考试语文参考答案1,出【解折本题考查筛选莽整合文中镇意的能力。“…岗而是文明行踪文明没行商过的案”器加内因果。久，【解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。没使用对比论计。3,D【解新

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4、四下语文园地二教学设计一教学反思教学

求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学内容，加强语文学与时代、与生活的联系。“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导

5、衡水金卷先享题摸底卷2023-2024语文3

侵略，你比我吴起如何？”田文说：“我不如你。”吴起又问：“使百官有序，使百姓亲善，使仓库充实，你比我吴起如何？”田文说：“我不如你。”吴起接着问：“镇守西河，使秦兵不敢向东侵犯，韩国、赵国依附听命，你

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全围1©0所名线单元测试示范卷教学∴.an=a1+(n-1)d=3+2(n-1)=2n+1

3、九师联盟 2024届高三9月质量检测文科数学L试题

所以c0sA=4+9-?=1设面PQA的法向量为n1=(x,y,之)，12n1·QA=0,2y=0,所以A=3直章一n1·Qp=0所以SAABC=×2x8x9-352y=0,2令=1→→n1=(W3

4、[九师联盟]2024届高三2月开学考文科数学L试题

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42.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料“殿试策问”作为科举考试的一个重要环节，

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5/8重庆市2024年普通高中学业水选择性考试思想政治样卷（二）参考答案1.C【命题意图】本题以改革开放45年来取得的伟大成就为背景材料，考查伟大的改革开放的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和

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2024届广西三新学术联盟5月·百校联考(地理)参考答案1.A2.C【解析】1.读图结合所学知识可知，

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2024届广西三新学术联盟5月·百校联考(地理)参考答案1.A2.C【解析】1.读图结合所学知识可知，近年来广州市常住人口增长缓慢甚至负增长，是因为随着经济发展，广州产业结构调整，传统制造业优化升级，

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1、皖智教育·1号卷·2024年安徽省普通高中学业水合格性考试模拟试题（一）x物理试卷答案

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4、2024年湖南省普通高中学业水合格性考试高一仿真试卷(专家版三)物理答案

全国名校高二下学期第一次月考试卷义如图所示，在方向直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨面与磁场毒直金属杆PQ登于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，,一圆环形金属线框T位于回路围成的区城内

5、2024年湖南省普通高中学业水合格性考试高一仿真试卷(专家版一)物理答案

1、皖智教育·1号卷·2024年安徽省普通高中学业水合格性考试模拟试题（二）x物理试卷答案

1、2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1英语XGK试题

2024-05-31 19:27:58

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2024年中考考前适应性训练（三)数学注意事项：1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分.全卷共8页，满分120分，考试时间120分钟2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考征号填写在本试卷相应的位置，3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效.4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，第I卷选择题（共30分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑)1.计算3÷(4)的结果是A.12B.-12c号D.立2.百度地图秉持“科技让出行更简单"的品牌使命，以“科技”为手段不断探索创新，已经发展成为国内领先的互联网地图服务商.下面是百度地图APP中的四个图标，其文字上方的图案是中心对称图形的是驾车公共交通历史行程离线地图ABCD3.下列运算正确的是A.3a2+c=4cB.（-2a)1=-6cC.2V5-V5 =2 D.V3 xV5-V154.如图，是一种结构简单的长方体空心结构件，具有较高的强度和刚性，其应用广泛.图中箭头所指方向为正面，则该结构件的主视图是人正面D(第4题图)数学第1页（共8页）

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关治图极第26期(2021-2022)高一Hz)D新题型专练(1)第一节：七选五I-5 CBDGF第二节：语法填空第二1.what2.listening1.des3.movies4.casier3.i

2、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

49.A 老人祝作者的女儿生日快乐。 50.D 根据下文“‘A photo?With me?'he asked.”可知，此时女儿 请求与老人合影。 51.B 当作者告诉老人Norah的请求时，他的表情

3、2024届模拟02英语答案

1、2024届百师联盟高三仿真模拟考试(一)英语答案

While studying for his master's degree at the University of

4、2024届分科综合检测卷(四)英语

31.C文章主要是讲述侦缉犬Finn是怎样帮助人们成功保护 HPNR这个自然保护区的。

5、高中英语2024届高考复非谓语知识讲解

W:I want to stay in the state,so I will be close to home. M:It sure would be nice to be close enough

8.(本小题共17分)某市为了了解人们对“中国梦”的伟大构想的认知程度，针对本市不同年龄和不同职业的人举办了一次“一带一路”知识竞赛，满分100分(95分及以上为认知程度高)，结果认知程度高的有m人.按年龄分成5组，其中第一组：[20,25)，第二组：[25,30)，第三组：[30,35),第四组：[35,40)，第五组：[40,45]，得到如图所示的频率分布直方图.(1)根据颍率分布直方图，估计这m人的均年龄和第80百分位数：(2)现从以上各组中用按比例分配的分层随机抽样的方法抽取20人，担任本市的“中国梦”宜传使者、()若有甲（年龄38），乙（年龄40）两人已确定入选宜传使者，现计划从第四组和第五组被抽到的宜传使者中，再随机抽取2名作为组长，求甲、乙两人至少有一人被选上的概率：)若第四组宜传使者的年龄的均数与方差分别为37和，第五组宜传使者的年龄的西数与方差分别为43和1，据此估计这m人中35~45岁所有人的年龄的方差.领本0.070.060.050.040.030.020.010202530354045年/岁第18题图19.(本小题共17分)如图，某公司出产了一款美观实用的筷子笼，是由与圆柱底面成一定角度的截面截圆柱所得.如果从截面的最底端到最高端部分还原圆柱，如下图所示，AB,A'B分别为圆柱OO底面直径，AA',BB为圆柱的母线，AB=AA=2,过AB'的面a截圆柱且与底面所在面交于直线1，且AB⊥1.(1)证明：1⊥AB:(2)若底面有一动点M从A点出发在圆O上运动一周，过动点M的母线与截面α交于点N,设M=xMN=y,求y与x的函数关系第19题图【高一数学第4页（共4页）】

语文·九年级·SDTK·闯关卷（四）~（九）2024一2025学年闯关卷（四）~（九)参考答案与解析闯关卷（四）古典名著，启迪心灵，拓宽视野，传承文化，探索无限可1.①shen②ydm③沧④絮能，不可不读。今天，请大家尽情说出个人的阅读心2.D(可改为“珍藏”)得，让我们互通有无，共同提高！“古典名著阅读心得3.B(根据前后的联系，西湖中采摘莲子，苏杭是人交流”主题班会，现在开始！7.①相见时难别亦难东风无力百花残②倚东间天堂，泰山“一览众山小”，神舟飞船“一览广菱的宇风豪兴徜徉③欲说还休却道·天凉好个秋宙无限”，顺序依次是④①②③，应选B)8C(“行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟“的意思：4.我会将报效祖国立为自已最高的志向。我来到东溪边观赏溪景，面对着水中的孤石迟迟舍不5.(1)示例一：智取生辰纲。吴用先借口买鱼，请得上船离开。“发船迟”写出了诗人陶醉于溪边的美来阮氏三兄弟，定下智取之计，后同晁盖、刘唐，公孙胜景，不舍得离开，C表述有误)扮作贩枣人，让白胜扮作卖酒人，假意饶酒时下药，取9.诗中运用了借景抒情（情景交融）的表现手法。得生辰纲。示例二：三打祝家庄。史进、鲁智深落难抒发了诗人对清新幽美的大自然的热爱与向住之情时，吴用用三四句话安抚了扈成，把他变成了梁山的帮(或对悠闲自在生活的向往之情)。手，让孙立带人进入祝家庄里应外合，再用计让梁山好10.(1)打开(2)命名、取名(3)惠及汉把李应骗到祝家庄。(2)示例一：我认为《水浒传》是11.D(应为“志大才高”)讲梁山好汉兄弟情深的故事。如林冲被发配到沧州，12.B一路上鲁智深怕押送公人对林冲下毒手，一直暗中保13.(1)事情不怕做不成，只怕时间久了容易损坏。护：晁盖、吴用等人劫了生辰纲，朝廷派人捉拿晁盖，宋(2)那么百姓直到今天依然能够得到恩惠，天下还有不江冒着生命危险去通知晁盖，让他逃走。示例二：我认受恩惠的事情发生吗？为《水浒传》里的兄弟情不全是真正的兄弟情。如石秀14.(1)以天下为已任，“先天下之忧而忧，后天下撺掇杨雄杀妻，后面又假装救世主，让他投奔梁山，石之乐而乐”。(2)时刻把百姓放在心上，“虑于民也深，秀为了私人目的，害兄弟家破人亡；宋江临死前要害死则谋其始也精”。(3)即使自已身处逆境，也要为百姓李递。谋利，有所作为。6.(1)示例：中学生读古典名著主要是通过看电视【附译文】连续副来完成的，看电影和读名著电子书的次之，读纸有位从岳州到除州来的人，带着藤侯的书信，河庭质原著的最少。(2)示例：利用早读、自等时间引导湖的全图对我说道：“希塑能为藤候所建的新堤写一篇大家阅读古典名著原著。(3)示例：同学们，大家好！：记文，”我打开书信，看着地图，见从岳阳门到金鸡堤的第1页（共12页）

才会被发现，良马一定要先能驾车后才会被人分辨出吗！”夏扶询问荆：“用什么教太子？”荆轲说：“将让燕国继续召公的行迹，追踪他甘棠惠爱的风化；往高处设想，使太子丹的功业比肩三代贤王，与之并列而成第四个贤王，最低的标准，也要让他威名与春秋五霸并驾齐驱，合而称为六霸。您认为怎样？”满座人都交口赞扬，直到宴席结束，再也没有人能使他屈服。太子很高兴，自以为得到荆轲，就永远不用担心秦的威胁了。16.CDG（原文标点为：夫虎之所以能服狗者，爪牙也。使虎释其爪牙而使狗用之，则虎反服于狗矣。）17.B（A项，《过秦论》中“内立法度，务耕织”的“内”名词作状语，解释为对内。B项，党，文中指结党，“结党营私”中的“党”指为争夺权力、排斥异已互相勾结而成的集团、派别。C项，“力叮不释”中的“释”是松开、放开的意思，与文中的“释”词义不同。）答案解析网18.C（“君主分开使用它们”错误，原文为“故人主自用其刑德”，意思是：因此君主独自使用刑罚和奖赏。）19.（1)君主发令却不能贯彻，是因为政令还没有成为法律；成为法律却得不到贯彻，是因为政令的制定不够慎重。（“行”“不法”“审”各1分，句意1分）答案解析网(2)因此被劫杀被蒙蔽的君主，同时失去了刑德二柄而让臣下使用，这样还不身危国亡的，从未有过。（被动句1分，“兼失”“未尝”各1分，句意1分）答案解析网20.第一问：①齐简公被杀的原因是失去了奖赏这一权柄。②宋君被杀的原因是失去了刑罚这一权柄。第二问：启示：明主要兼用刑德二柄才可控制其臣子。（第一问2分，每点1分；第二问1分，意对即可。其他答案言之有理也可酌情给分）答案解析网文言文参考译文：答案解析网材料一:答案解析网不依法推行法度，国事就没有常规；法度不依法推行，政令就不能施行。君主发令却不能贯彻，是因为政令还没有成为法律；成为法律却得不到贯彻，是因为政令的制定不够慎重。法令慎重制定而得不到贯彻，是因为赏罚太轻；赏罚重而法令得不到贯彻，是因为赏罚还不信实；赏罚信实而法令还得不到贯彻，是因为君上不以身作则。所以说：禁律能够管束君主自身，那么政令就可以行于民众。知道有贤才而不举用，就危殆了；听到有好事而不寻找表彰，就危殆了；见到能干的人而不任用，就危殆了；亲信于人而不坚定，就危殆了；共同谋事而有离心，就危殆了；想害人而不能办到，就危殆了；将人废却再起用，就危殆了；事可为而不为，就危殆了；自己富足而不施与，就危殆了；事情隐微不明显却不能保密，就危殆了。君主行事不周密，正言直行的人就危险了；正言直行的人有危险，君主就孤立无援；君主孤立无援，臣下就会结党成群。使君主孤立无援，人臣结党成群，这不是人臣的罪过，而是君主自身的错误。答案解析网材料二:答案解析网圣明的君主用来控制他的臣下的工具，只是两个权柄而已。两个权柄，就是刑和德。什么叫刑和德呢？回答是：杀就叫作刑，奖赏就叫作德。做人臣的害怕刑罚而想从奖赏中获利，因此君主独自使用刑罚和奖赏，那么群臣就畏惧君主的威势而趋向君主奖赏的利诱。可是世上的奸臣却不是这样，他们对自己所讨厌的人，就能从君主那里窃取刑罚而治他的罪；对于自己所喜爱的人，他们又能从君主那里窃取奖赏而赏赐给他。如果君主不能使赏罚的威势和权力从自己手中发出，听由他的大臣窃取自己的权柄而施行自己的赏罚，那么整个国家的人就都害怕奸臣而轻视君主，投靠奸臣而背离君主。这就是君主失去了刑德二柄的祸患。老虎之所以能制服狗的原因，在于虎有锋利的爪牙，假如让虎舍弃锋利的爪牙而让狗来用它，那么虎就反而要被狗制服了。君主靠的就是用刑德二柄来制服臣下。如果统驭臣下的君主舍弃刑德二柄而让臣下来使用它们，那么君主就反会被臣下制服了。所以田常从君主那里求得爵禄而赏赐给群臣，采用小斗斛进大斗斛出的办法向百姓施行恩惠，这样齐简公就失去了奖赏这一权柄而田常却使用了它，所以齐简公就被田常攻杀了。子罕对宋桓侯说：“奖励赏赐，是老百姓所喜爱的，君主您自己施行；杀戮刑罚，是老百姓所厌恶的，臣下我请求来掌管。”因此宋桓侯失去了刑罚这一权柄而子罕却使用了它，所以宋桓侯被劫杀了。田常只采用了奖赏而齐简公就被攻杀，子罕只采用了刑罚而宋桓侯就被劫杀。所以如果当今做臣下的统摄了奖赏和刑罚的大权，那么君主的危险就比齐简公、宋桓侯还要严重。因此被劫杀被蒙蔽的君主，同时失去了刑德二柄而让臣下使用，这样还不身危国亡的，从未有过。【2026届高三单元卷·语文参考答案第12页（共40页）】

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