根据材料一简要概括下面给出的两则材料分别论证的观，点，并简要解说材料作为据的具体角度。(4分)①自河南通光仰部道址发现行壳痕建以未，在海合9千年至距今4千年，黄河中下游的很多史前遗址中，多有水稻遗存的发现。②一些地方知山西音祠、北京京西和天津小站等，受传统文化、皇家政治和军事违田等的影响，稻作都不同程度地得到发展。合量，85、中国传统农业是如何实现可持续发展的？请结合材料二谈谈你的看法。(4分)司兴，为得的。回的画武异市四(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。编辑室的风波李劫人《日日报》的编辑室在中国内地一个省会的某条街中。这省会有五十多万人口，每日吃的米麦菜蔬，鸡鸭鱼肉，是很多的，独于《日日报》的销数在本城中经过了七八年，依然还只千余份。表现《日日报》资格的所在，除了印字的模糊，和报眉上几千几百几十号的数字外，最确切的还是要算编辑室里的蛛网尘埃，与夫到处堆积的上海北京等处被剪裁以后的废报。《日日报》被封的前两三月，已经噩耗迭传。总编辑赵先生一天又向编辑本省新闻的周先生嘱咐说：“周先生，我们以于后恐怕更要谨慎些才好！许多人向我说，我们近来的报上对于那有作用的教育联合会的态度不大革对，听说其间几个坏人正在鼓动他们的靠山，要向我们生事哩。”周先生撑起两只水泡眼道：“我并没有自家拿过主意，他们送来的稿件，我总一字不易地交给排字房，反对他们的东西，一篇也未发表…”他便把近一周的报纸统统翻出来，把这一类的新闻指给赵先生看。赵先生周先生从此更加小心，不但短评做得几乎等于一幅白纸，而且本省新闻也逐字逐句地加以研究。他们用心之深浅，只须看报上用的某字或一个大□°的多寡便足以测验之。赵先生周先生6.既常常被支配在这种懦怯的暗示之下，所以新闻的编辑越发弄来只剩了一点枯燥的影子。然而还是有风波，这却从他们不甚注意的外省新闻上发生出来的。《日日报》上本省新闻的材料大概只有三种：“衔略钩鉴”的快邮代电，“开奉等因”的例行公文，“委任谒见”的辕门抄等算一种，这是它的骨干，也就是亲爱的读者们所最愿看的东西。至于它的外省新阔（自然更没有外国新闲，因为太与读者们的头脑不生关系的缘故），比较还更要简单些；既没有无头无脑，残篇断简式的专电，又没有不负责任，捕风捉影式的通信，我们可以说它这一张纸的材(林，完全是由北京上海报上剪下，叫排字匠去照样翻印一次的。谁料得定巴经这样简单了，还有风波D他们绝对不料在恭维教育联合会多天之后，编辑室忽然接到一封口气极为严厉的信，查究“该报来日所载浙江孙传芳占领无锡，张宗昌逃赴徐州的消息从何而来”。7.下赵先生把信看后，立刻就蹙起眉头，像是很不舒服地说道：“钱先生，你看，…我们这条新闻是A从哪里转载来的？”钱先生站在当面道，“这可太怪了！这一条原是他那机关报上汉口专电，我转载时还加了几句按语，就怕弄出事来。”B.语文试题（一中版）第3页（共10页）

56.of。考查介词。part of……的一部分。57.her。考查代词。根据语境可知，此处表示“她的”首场展示，故填形容词性物主代词hero58.successful。考查形容词。describe sth.as adj.将某物描述为…的。59.that/who。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词kids,且在从句中作主语，故填that或who。60.t。考查t的用法。设空处作形式主语，设空处所在句真正的主语为后面的动词不定式结构，故填t。61.topics。考查可数名词的复数。topic意为“主题”，为可数名词，根据空前的one of可知，此处用复数形式，故填topics。2.completely。考查副词。设空处作状语，修饰形容词different,用副词，故填completely。63.passing。考查动词-ing形式。设空处作介词by的宾语，故填passing:64.to touch。考查动词不定式。allow sb.to do sth.允许某人做某事。65.took。考查一般过去时。根据语境和下文中的last week可知，此处描述发生在过去的事情，用一般过去时，故填took。[本套试题复现的教材词汇有：Chinese,wonderful,,flower,discover,,attractive(attract),gift,Father Christmas,exist,receive,family,special,spirit,wrap,prepare,holiday,popular,invite,home,event,take place,celebrate,gather,official,opportunity,competition,exciting (excited),concert,season,shopping,festival,sale,Black Friday,occasion,Spring Festival,memory,achance to do,lucky,firework,red envelope,tradition,dance,song,change,national,gettogether,messy (mess),audience,performance,get up on stage]

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)地说：“我对先生很失望。我为什么就不能拜相？西河的太守，是(1)臣闻之，贱不谋贵，外不谋内，疏不谋亲。(5分)我任命的；记事的内史，是我任命的；君王想要攻打中山国，我推举译文：了乐羊；缺少治国之臣，我推举了先生您；缺少教导王子的人，我推举了屈侯附。我哪里比不上季成子？”李克说：“（你）比不上季成(2)季成子食菜千钟，什九居外，一居中，是以东得卜子夏、田子子。季成子食邑一千钟，十份中有九份送到外面，一份自己留着，方、段千木。(5分)因此得以推举东方的卜子夏、田子方、段干木（三个人才），他所推译文：举的人，可以当君主的老师；您推举的，（只能）是君主的臣下。”翟黄窘迫且惭愧地说：“我对先生说错了，请让我修养自己的德性，然后向季成子学。”话还没有说完，左右的人说季成子已经被拜为相了。这时翟黄哑然失色，内心惭愧，三个月不敢出门。楚国令尹死了，景公遇见成公乾说：“令尹的职位将属于谁？”成公乾说：“大概属于屈春吧！”景公恼怒地说：“国人认为应该属于我。”成公乾说：“你任令尹的条件少，屈春任令尹的条件多，你以义气得到的答案(1)我听说，地位低下的人不敢为地位高的人谋划，家人，是天下最可担忧的人，你把他们当作朋友；那些像鸣鹤与刍狗庭外的人不会为家庭内部的人谋划，关系疏远者不会为关系亲近的人，他们智谋很少，你却和他们交往。鸱夷子皮每天追随屈春，的人谋划。（得分点：“闻”“贱”“谋”各1分，句意2分）屈春把损颇作为朋友，二人的智谋足以成为令尹，他们不会保留自(2)季成子食邑一千钟，十份中有九份送到外面，一份自己留己的智谋，而会把它交给屈春，所以说令尹的职位大概属于屈着，因此得以推举东方的卜子夏、田子方、段干木（三个人才）。（得春吧！”分点：“什九”“是以”“东”各1分，句意2分)参考译文：子贡问孔子说：“现在的大臣谁能称为贤人？”孔子说：“我不清楚（现在的大臣谁能称为贤人）。以前，齐国有鲍叔牙，郑国有子皮，他们能称为贤人。”子贡说：“那么齐国的贤人中没有管仲，郑国的贤人中没有子产吗？”孔子说：“端木赐啊，你只知道一点，不知道全部。你认为推荐贤人算贤人呢，还是为国家效力算贤人呢？”子贡说：“为国家推荐贤人算贤人。”孔子说：“是的。我听说过鲍叔牙推荐了管仲，听说过子皮推荐了子产，没有听说过管仲、子产推荐(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）什么贤人。”魏文侯将要设立相，召见李克向他咨询，说：“寡人将要阅读下面这首唐诗，完成14~15题。设立相，在季成子和翟触两个人中设立，我应该设立哪一个？”李克杜工部蜀中离席①回答说：“我听说，地位低下的人不敢为地位高的人谋划，家庭外的李商隐人不会为家庭内部的人谋划，关系疏远者不会为关系亲近的人谋人生何处不离群？世路干戈惜暂分。划，我与您的关系疏远并且地位低下，不敢领命。”魏文侯说：“这是雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。国家大事，希望先生面对国家大事不要推辞。”李克说：“（这是）因座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。为君上您观察得不仔细，人是可以了解的，地位高的人要观察他推美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君②。举的人，富有的人要观察他赠予（财物）的人，贫穷的人要观察他不【注】①杜工部：杜甫。这里表明本诗模仿杜诗风格而作，而以收取什么，困窘的人要观察他不做什么，通过这些来观察就可以了“蜀中离席”为题。宣宗大中五年，东川节度使柳仲郢辟李商隐为解这个人了。”魏文侯说：“先生出去吧，寡人的相已经确定了。”李节度使府书记、检校工部郎中，第二年，李商隐返回梓州，在临行饯克出宫，遇见翟黄，翟黄问他说：“我听说君王向先生咨询相的事，别的宴席上写了此诗。②卓文君：汉代才女，因与落魄的才子司马不知道谁最后被拜为相？”李克说：“季成子被拜为相。”翟黄不高兴相如相爱而被逐出家门，而后卓文君亲自当垆卖酒。此处用卓文23新教材老高考·D·语文

·物理·参考答案及解析mg十五，即随速度减小，阻力减小，下降过程中加速度m间时刻的瞬时速度得0，=(8.6+11.0)×100.05×2-m/s≈逐渐减小，下降过程中a2=mg二上，即随速度增大，阻2.0m/s。m(2)竖直方向的自由落体运动，由逐差法可得g力增大，C项正确；整个过程中由于只有阻力做负功，小球回到出发点时的动能一定比抛出时的动能小，则小球十y4一一业，代入数据解得g=9.7m/s。42回到出发点时的速率2一定比抛出时的速率1小，D12.(1)增大(2分)(2分)项正确。Mg9.AD【解析】因3对4的滑动摩擦力为3μmg,小于4和(2)0.49(2分)2F-2F。=Ma(2分)5之间的最大静摩擦力4μmg,则4不可能滑动，同理5【解析】(1)如果打点计时器打出的纸带上的点间隔逐也不可能滑动，B项错误；当力F较小时，1、2、3整体以渐变小，说明滑块做减速运动，细线的拉力小于滑块所共同的加速度向右运动，F-3ug=3ma,A项正确；当受摩擦力，所以应适当增大沙桶中沙的质量；打点计时F较大时，2、3之间会产生滑动，F一2mg一3μmg=器打出的纸带上的点间隔均匀说明滑块做匀速直线运ma1,由于3对2有摩擦力作用，则1、2的整体2mg=动，有2F。=Mg,解得u=Mg2ma2要一起向右移动，C项错误，D项正确。(2)计时器的打点间隔为0.02s,依题意，每相邻两计10.ABC【解析】由题意可知，在t时刻后A、B在水数点之间还有4个点，可知相邻计数点的时间间隔为方向上只受弹簧的弹力，弹簧对A、B的弹力大小始终相等，通过图乙可知，t2时刻，A的加速度大小比B的T=5X0.02s=0.1s,根据逐差法可得a=,=3T2加速度大小大，根据牛顿第二定律可知mA方向沿轨道向下(1分)S2,B项正确。t~t时间内A的加速度先增大后减(2)在绳套的动态衡过程中3mgT小，由于弹簧弹力提供加速度，弹簧弹力先增大后减sin 60 sina(2分)小，则弹簧的伸长量先增大后减小，所以A、B间距离当T与mg夹角a=90°时轻绳上的拉力最大先增大后减小，C项正确。t~t时间内，弹簧弹力对3mgA物体一直是动力，与速度方向相同，则A的速率一直Tm-sin 60s=2V3 mg(1分)14.(1)12cm增大，D项错误。(2)1.8J二、非选择题【解析】(1)初始状态时，以圆柱形汽缸与椅面整体为11.(1)1.0(2分)2.0(2分)研究对象，根据受力衡可得mg十pS=p,S(1分)(2)9.7(2分)【解析】(1)因小球水方向做匀速直线运动，因此速解得p1=1.2×105Pa(1分)质量M=54kg的人，脚悬空坐在椅面上，稳定后，根据度为=子=005T0.05m/s=1.0m/s;竖直方向做自由受力衡可得(M什m)g十pS-p2S(1分)落体运动，因此A点的竖直速度可由均速度等于中解得p2=3×105Pa(1分)·2·

7.(1)2.5m/s(2)1J(3)32J(2)由机械守恒定律有号m2=mgh,可得号2=gh,由此可知图线的解析(1)在C点，竖直分速度yy-√2gh2-1.5m/s由y=csin37°，解得c=2.5m/s。斜率近似等于重力加速度g,B项正确。由图线可知，h=0时，重锤的速(2)C点的水分速度与B点的速度相等，则度不等于零，原因是该同学做实验时先释放了纸带，然后接通打点计时B=r=ccos37°=2m/s器的电源。从A到B点的过程中，根据动能定理得4.(1)极短时间内的均速度近似等丁瞬时速度（2)4.224.02M(3)在误差范围内重力势能的减少量等于动能的增加量(4)Cmgh-Wi-2 mon2解析(2是-是二N/六2m/Mg=9.8X0.1M解得W=1J。4.02M.(3)滑块在传送带上.运动时，根据牛顿第二定律有ngcos37°一ngsin37°=ma(3)从表中数据可知，在误差范围内，动能的增加量与重力势能的减少量解得a=0.4m/s2相等。(4)根据△Es=Mg△h,动能的变化与高度差成正比，C项正确。达到相同速度所需时间=心二？=5s第六单元动量两者间的相对位移△x-!一W=5m2由于ngsin37°

本题怎么考本题考查应对应用性情境的能力，体现了高考 评价体系之应用性考查要求。本题要求考生在理解云杉林和年均 温关系这一应用情境的基础上，结合所学知识作答。 答案A 解题分析 读题分析，川西云杉林对气侯变化敏感，海拔越高 处气温越低，气温整体上升对海拔高处生物量的影响最强烈，原先 不适合云衫林生长的高海拔地区现在具备了云衫林生长的热量条 件；因此相同树龄的川西云杉林生物量的增加以高海拔区最多。

只是形式问题，并非本质向题，故排除D项。学生获取和解读材闲信息、运用所学知识分析历至0年代，随着国际形势的变化，毛泽东不断调带到两个中问地带，再到三个世界的划分，充分单元周测（十七）货币与赋税制度，基层治理与社会保障选B项；材料中毛泽东未提出多极格局演变的复1B【解析】本题考查中国古代货而的演进，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析形势的严峻，故排除C项：20世纪50年代，不结历史现象的能力。钱币从以重量命名到以年号命名的过程，反映出政府在铸币方面的信用度得到提高且日益凸显，故选B项，货币本身价值并非一直提高，放排除A项；铸币形制的统一：罩和发行被国家垄断均非材料主旨，故排除C,D两项。外交成就，考查学生获取和解读材料信息的能2D【解析】本题考查布雷顿森林体系的建立，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分年美国总统尼克松访华，其意义在于使中美关析历史现象的能力。1947年，国际货币金融会议在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行，美、础，故选B项；超越意识形态发展国家关系的原英等与会国签署了《布雷顿森林协议》，通过使美元获得“等同黄金“”的地位，重构了国际金融秩共处五项原则，故排除A项；1648年《威斯特序，该漫画作品即反映了这一历史情境，故选D项；二成中，英国被严重削弱，丧失经济霸权，故的先例，故排除C项；结伴不结盟是中共十八大排除A项；布雷顿森林体系与美国对欧洲经济援助没有直接关系，故排除B项；联合国成立于1945年，与作品发表时间不符，故排除C项。念形成：殖民争霸战争加剧；频繁的战争带来灾3.D【解析】本题考查中国历代赋税制度的基本内容，考查学生获取和解读材料信息的能力。“八家皆私百亩，同养公田”指的是商周时期的井田制；“悉并为一条，皆计亩徵（征）银，折办于重要目标；重视经济法规的制订；重视保障人官”指的是明朝的一条鞭法；“有田则有租，有身则有庸，有户则有调”指的是唐朝初期的租庸调制；“户无主客，以见（现）居为簿，人无丁中，以贫富为差…秋夏两入之”指的是唐德宗时杨炎和、人权的观念深入人心；经济全球化的迅创立的两税法。综上，先后顺序为①③④②，故选D项，排除A、B、C三项。可)4.B【解析】本题考查唐代赋税制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。“过所”是指为通过关卡而向官府申领的通行证，这意味着当时政府对跨行政区流体制的不断完善。(2分)动的人口有较强的管理，其出发点是防止居民逃避赋役，故选B项；“过所”由关卡颁发，不属于户籍管理制度的内容，故排除A项；材料内容只涉及国内不同行政区的交流，未涉及境外贸易，过的1954年宪法为向社会主义过渡、建立社故排除C项；根据材料信息无法判断是否有与少数民族的交流，故排除D项。新冠火长龚,国家先后出台了公司法、对外贸易法、消费5,B【解析】本题考查南京国民政府的外交成就，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识适应了改革开放的需要，规范了市场行为，为分析历史现象的能力。自鸦片战争后中国政府失去关税自主权以来，国家关税一直维持在很(11分)低的水，1934年，南京国民政府利用西方经济危机等机遇，通过谈判收回了部分关税主权，了社会主义经济体制的确立与完善。(2分)制定了有利于保护民族产业的新税则，这体现了当时政府收回主权的成果，故选B项；群众的反帝爱国运动对回收关税主权有一定积极影响，但并非其根源，故排除A项；材料现象与官僚不断完善。(2分〉资本的膨胀设没有直接关联，故排除C项；提高工业原料和机器进口关税一定程度上增加了民族的主人。1954年宪法以根本大法的形式保工业发展的成本，故排除D项。建设的基础。改革开放以来，国家先后出台6,B【解析】本题考查隋朝户籍制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现强了社会主义法制，中国法制建设进入新象的能力。由材料可知，隋朝“输籍法”"加强了对户籍真实性的校查以及对户口变化的监督，这有利于减少偷税漏税的情形，从而增加政府财政收入，故选B项：材料现象与租佃制度无关，故了广大人民建设社会主义的积极性，有利排除A项；税收是按资产状况分户征收的，并不会加重百处负担，故排除C项，隋初实行均田制，土地国有制较为稳固，土地兼并现象尚不严重，故排除D项。【解析)本题考查泰汉户籍制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现【24G3TNWM(新教材)·历史·参考答案).43【24G3TXWJ(新教材)·历史·参考答案】

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期元素，则Z为Mg,W为Al,X为C,Y为N。Mg、A1为活泼金属，工业上制取时都采用电解法制取，A项正确；C常温下为固体，氮气常温下为气体，C的熔点高于氮气，B项错误；Mg、A1、N的简单离子具有相

如果事情仅仅到此为止，御也票了，万万没有想得，这个张汝膏竟然是不真之健他以一个好商的目光，看上了李清照在离乱中巴经所刺无儿的文韩，背谓结潜只是排编的一个手段，等到文物到手，他立即对李清照拳脚相加，看般虚特，李清照知道宋朝法律，妻子上告文夫，即便丈夫真的有罪，妻子电要判两年徒州。但她宁肯被官府关押，宁肯审案时在大庭广众之下与无翰张汝舟对质，责尽脸面，也票青婚。这次上诉的结果，张汝舟被问罪，李清照也被关抑，但高婚是成功了，争清照漫有减关押太久，由于一位朝中亲成的营救，地在九天后出俄。出秋后立即给管教她的那位亲底写信，除了感激，还是在担心自已的名誉：“清照敢不省过如晰，相心识像。青全膏智，巴难逃万世之讥；败德败名，何以见中朝之士。”千千万万不知李清照命运悲剧的读者，却在心中一直供奉着一个无根优雅的李清照这是一种虚假吗？不是，这是一种比表层真实更深的真实。挣扎于身边名誉间的李清照虽然拥有几十年的真实反倒并不重要，而在烦闷时写下一些诗词的李清照却因创造了一种东方高雅女性的人格美而光耀千秋。那些连李清照本人也担心“难递万世之讥”的悬名并未长久延续，真正延续万世的名誉，在当时却被大家忽视了，包括李清照自己(摘编自余秋雨《举例李清照》】6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.李清照终其一生都未能从名誉罗网中全然挣脱，她的故事是有关生命本质的悲剧故事。B.赵挺之属于勉强进人不同身份而又良知未泯的知识分子官吏，他在名誉上遭受厄运。C.李清照夫妇在青州十余年的生活风浪静，表明她已参破红尘，不再为名誉所动。D.李清照一生都在被名誉问题所困扰，她未必知道让自己名誉延续万世的是她的作品。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.越是写李清照在名誉问题上所受打击，越能体现出她创造出的东方女性人格美的魅力。B.第七段中三个“过高地估计”用排比的方式突出影响李清照荣誉的周边环境的力量。C.作者并不在意内容的真实，在叙事中也加入了一些合理想象，如“深深喘一口气”等D.文章采用夹叙夹议的手法，字里行间流露出对李清照所遭遇的不公命运的深深同情。8.如何理解画线句子的含意？请结合文章内容简要分析。(4分)9.文章没有直接叙事，而是以两段议论性的文字开头。这样写有什么作用？请简要分析。(6分)二，古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。刘辅，河间宗室人也。举孝廉，为襄贲令。上书言得失，召见，上美其材，耀为谏大夫。会成帝欲立赵婕好为皇后，先下诏封婕妤父临为列候。辅上书言：“臣闻天之所与，必先赐以特瑞；天之所违，必先降以灾变：此神明之征应，自然之占验也。昔武王、周公承顺天地，以飨鱼乌之瑞，然犹君臣祗惧，动色相戒，况于季世，不蒙继嗣之福，屡受威怒之异者乎！虽夙夜自责，政过易行，畏天命，念祖业，妙选有德之世，考卜窃窕之女，以承宗庙，顺神祇高三语文试题第5页（共8页）

专题二十一1.【写作指导】这道作文材料以“颜宁回国”为话题，先简述颜宁回国之事实，再以颜宁之微博阐述其回国的原因。从其微博可知，颜宁回国是感恩过去二十几年的“幸运”，从而要去“投桃报李”“让更多的年轻人也能持续地享受到同样的幸运”。也就是说，其回国是为了报恩，为了回报社会。同时，她将自己取得的成就归功于“幸运”，而不是自己“更聪明、更勤奋”，这彰显了颜宁的低调谦虚。而其回国行为本身就是爱国之举。写作任务中已经明确“以上材料对我们颇具启示意义”，这要求我们立足材料，挖掘其中的启发、提示，并写出富有个性化的内容。【参考立意】①我爱我的祖国；②感恩社会，回报社会；③心存感恩，砥砺前行；④低调而不奢华，成功而不自傲。2.【写作指导】这道作文材料围绕当代中国青年展开，第一段摘录了在二十大报告中关于当代中国青年的重要讲话，该讲话又分为两个部分：第一部分说的是当代青年生逢其时，处于一个能够给予广大青年充分施展才干的舞台的伟大时代：第二部分说的是当代青年应做新时代好青年，投身于建设国家的伟大事业之中。第二段则是写青年的奋斗，既有青年医务工作者的感言，也有对一代又一代中国青年奋斗的回顾。写作任务中要求体现自己的“感悟与思考”，而这又与材料给予我们的“启示”是连在一起的，因此，可以结合以上对材料的分析来进行写作。【参考立意】①青春在于奋斗；②青年应有梦想，献身祖国建设；③用爱国给青春染色，以奋斗书写无悔青春。3.【写作指导】这是一道记叙性的材料作文题。材料分为三段：第一段讲述了西晋重臣王衍虚谈废务的个人悲剧，点明虚谈废务的危害：第二段介绍了虚谈废务的由来；第三段引用的话，为材料定性，表明只有真抓实干，才能迎来民族复兴的春天。所谓“虚谈废务”，本指魏晋士大夫崇尚清谈的害处，后多借指因空谈而耽误正事。由此可知，对此现象应持否定态度，而与之相对的则是“实干”。从材料来看，作文的写作指向性非常明确，反对虚谈，要求真抓实干。写作时可以从批驳“空谈”入手，分析“空谈”的危害，从而引出“实干”的重要性。关于“实干”的例子也比较多，比如中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦，靠着实干精神，从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手，在收集2000余方药的基础上，领导课题组编写了以640种药物为主的《抗疟单验方集》，经过潜心研究与不断试验，终于提取出对疟原虫抑制率达100%的青蒿素。考生在立意时也可以根据材料提示，沿着“个人一时代一当下”这一思路进行思考。行文时应联系历史和当下，不可抛开材料，随意发挥。【参考立意】①空谈误国，实干兴邦；②口言之，身必行之；③真抓实干才会出成效。4.【写作指导】这是一道漫画作文题，共有四幅漫画，结合图画和文字可知，这组漫画由儿子不要父亲送他上学开始，反映的是父亲驾车时不礼让行人的违规行为。注意该漫画的寓意，不是反对父亲送孩子上学这一行为，而是表现孩子们对交通法规的遵守，从而揭示一些大人没有自觉遵守交通法规的行为。因此，给家长写信，应该对家长婉言批评，并表明对遵守规则的鲜明态度；给孩子学校的老师写信，应肯定孩子的行为，鼓励此做法。【参考立意】①遵守规则，人人有责；②身教重于言传，家长更应做好孩子的表率；③敬畏规则，共创和谐社会。5.【写作指导】这道作文材料先简述百年前孙中山先生在《建国方略》中绘就的“中国现代化的第一份蓝图”，后以今日的成就回答了孙中山先生当初的设想。孙中山先生当初的设想可看作是其“梦想”，而今日中国的现代化程度则是“现实”，这样也就明确了写作任务中的“梦想与现实”语文第58页（共64页）

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贼蜂起，张亮基任湖南巡抚，征召左宗棠为官，左宗棠不赴任。胡林翼多次相劝，左宗棠才出任。后来评议守长沙的功劳等第，从知县提拔为直隶州的长官。张亮基转赴山东任，左宗棠就归隐于梓木洞。骆秉章到湖南（来任官）

2024-03-22 13:22:09

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代“北京人”。（每点2分，答满三点给6分）【解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。“北京人”这一名词是戏剧里的关键词，它既是戏剧题目，又是戏中人物。在剧中代指多个意象，有多重含义。节选内容里最先提到的“北京人”是袁先生的客人，原来是袁先生队里的机器工匠，因为他的体格头骨有点像顶早的北京人给我们研究队当模特。接着袁先生提到了四十万年前的北京人：要杀就杀，要打就打，喝鲜血，吃生肉，不像现在的北京人这么文明。剧中几代人都住在北京的曾家人，是现实北京人的代表，他们有的精神僵死禁锢，有的虽然成长的家庭环境压抑但因为受时代变化的影响开始向往自由，但性格懦弱不敢反抗。剧中还有租住在曾家的袁家父女，虽是暂住也可以视为北京人。通过袁任敢对袁圆的教养和曾皓对曾霆的教养对比，他们见到曾霆被罚跪时的言行，袁任敢对四十万年前的北京人的评价，袁圆提到“北京人”的动作、神态、语言等内容可以解读出他们是作者心中真正理想的现代“北京人”。10.【答案】BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。断句：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？句意：纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？“纵”的意思是“纵使，即使”，表示假设，其后应跟“纵”的具体内容；结合乌江亭长的话“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也”可知，“江东父兄怜而王我”应作“纵”的内容，“纵江东父兄怜而王我”语意完整，中间不能断开，其后才应断开。与之类似，“纵彼不言”后应断开。第二个“我”是第二个句子的主语，“之”是“见”的宾语，故“我何面目见之”后应断开。同时，“籍”是项羽的名，自称作“独不愧于心乎”的主语，其前应断开。11.【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法以及识记文化常识的能力。A.慷慨，在文中是情绪激昂的意思，现在所说的“慷慨解囊”中的“慷慨”指在经济上大方，不吝啬。两者含义并不一样。正确。B.正确。C文中加点的“东”是名词作动词，向东跑的意思；“既东封郑，又欲肆其西封”的“东”是名词作状语，向东的意思。用法词义都不同。错误。D.文中加点的“度”是动词，估计的意思；“度，然后知长短”的“度”是动词，丈量的意思。词义不同，正确。故选C。12.【答案】C【解析】本题考查学生筛选、整合文本信息的能力。C.“…只逃脱了两个骑兵”说法错误。根据材料二中的“项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳”可知，不是“…只逃脱了两个骑兵”，而是项王“仅仅损失了两名骑兵”。要注意“亡”的词义。故选C。13.【答案】(1)项王对他的骑兵说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。(2)项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童这时才跟项王正面相对，他把项羽指给王翳看，说：“这就是项王。”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)第二个“骑”，骑兵、骑士；“期”，约定；“山东”古今异义，山的东面。（字词各1分，句意1分，共4分）(2)“顾”，回头看；“若”，你；“面”，正面相对。（字词各1分，句意1分，共4分)14.【答案】项羽被农夫欺骗这个情节，主要表现了项羽尽失人心以及盲目轻信的形象特点。【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。功成名就的项羽为满足私利，不效法先贤，认为创立霸业必须靠武力，坑杀20万秦降卒，杀子婴、烧阿房宫，杀义帝，坑杀齐降卒。这一系列操作让他民心尽失，这样的项羽从根子里，与当时人们痛恨的暴秦实无两样。田父欺骗他，揭露出项王性情残暴、民心尽失的特点；当然，也反映出他盲目轻信的特点。（答出“盲目轻信”1分，答出“民心尽失”2分）文言文参考译文：【高一语文试题参考答案第3页（共7页）】

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2023一2024学年海南省高考全真模拟卷（八）语文·答案1.参考答案A条从“诗”指向“德”的单项箭头。而“德”又思路点拨材料一中“诗源乐名”指的是先秦是实现“和”这一效果的先决条件，因此可以时期的诗

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不变.这真是选物主码人的一大逸计！这有一件比喻的数率：米衣人每人制系袍T状5地过一为，到女工作：夕莱又抱了它跳过沟回个。存日如北。k安间脂，过了一年，松巴M大M生，《不3之成大本，但东全不花得，仍是抱

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必硬要外借。明明有能力外借的却不借，以及借用他人物品久借不归的，损坏借用物品的，按照违反约定的过错论处，记录在案。邻里间有轻重缓急主要是急要的事情，即便没有互相约定，但凡是有先知道的人，就应当救助。有的人没有能力救助，但他先知道了，就要告诉同乡，众人合谋救急，如果有这样的能做一点是一点的，哪怕率先通知的人，也要记录在案，以告示乡人。15.B（本诗语言风格兼具质朴自然与含蓄委婉的特点而并非“直白晓畅”，本诗运用了比喻、拟人等手法来写景抒怀。）16.①以天地为喻，将“天”比作明镜，象征理想中的安宁；而“地“却如人心般凹凸不，暗指现实中人心回测、世道倾轧。天空之静与大地之凹凸相对比，讽刺了人世间的世态不。②将云水人格化，云在岭头“闲不彻”，形象生动地写出了云朵的悠哉闲适、超然物外的逍遥状态；水流“太忙生”，以拟人手法写出了水流湍急的忙碌状态，云朵悠闲与流水奔忙的拟人化对比，讽刺了世人汲汲营营的功利之态。③运用双关与反讽。“地似人心总不”，以自然地貌的“不”暗刺人性之。表面写地势崎岖，实则双关人心险恶、世道不公。“水流溪里太忙生”、“太忙生”口语化的戏谑语气，将奔流之水拟作庸碌世人，反讽其盲目追逐而不知止息的可笑。（每点3分，答出任意两点可给满分。如有其他答案，言之成理可酌情给分）17.（1）能顺木之天以致其性焉尔（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花角/不知天上宫阙今夕是何年/又恐琼楼玉宇高处不胜寒（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）18.示例：深圳最高气温升至30℃，开启了全国天气“大乱炖”模式。（语意完整2分，拟物修辞2分，表达流畅1分）19.A应接不暇B接连不断（每空1分，意思对即可）20.④句修改为：“为了不让申正道发挥导电的能力”或“为了限制申正道导电的能力”。（2分）③句修改为：“触动”改为“引发”或“引起”。（2分）21.甲：跟成年人不一样乙：（准确）回答孩子们的问题（每处2分.意思对即可）22.示例一：张女士说话过于夸张，完全可以使用“让”“令”等普通动词（或“女儿的问题如果家长回答不出，也可以婉拒或声明一起探究”）。示例二：非常合适，反映了女儿打破砂锅问到底的迫切、对问题的好奇和超强的联想迁移能力（或“侧面反映出《哪吒2》的吸引力强、影响力大，照应了篇章主题"）。（3分，其中观点1分，理由2分，言之有理即可）23.【审题提要】①背景是“班级格言”，这也是一个情境，可以是布展在教室门口的宣传栏插槽，也可以是教室内悬挂的展板标语；可以是寄希望于班级学生的班主任寄语，也可以是自我鞭策的警句。②照顾自己和优化自己，是有策略地改造自己，向好方向。③探索世界、是有策略地体察周遭、认识世界、改造世界，向开展路径。①会把自己和他人变得更美好的人，则涉及人际交往方面，也是向好、向优方向。5这综合来说是一种能力培养，且育人更侧重主体“自我”【参考立意】①如何照顾自己；如何优化自己：如何探索世界；如何把自己和他人变得更美好；四个任选至少其一，即为选准：②四个从内向外，从单体到互联，这是人的横向发展（人际、向外展拓）能力；③照顾、优化、探索和美好，这是人的纵向发展（向好向善）能力；①格言将立德树人落地化。【高三·语文卷参考答案第4页（共4页）】

2025-2026学年度第一学期期末考试矩的推演和计算，更是敢于质疑、勇攀高峰的执著与坚韧。高二语文直面迷雾，不惧权威。1956年，“θ一t之谜”困扰着国际物理学界：两种粒子质量、（考试用时150分钟，满分150分）寿命完全相同，却表现出不同的宇称（空间对称性）。“弱相互作用中宇称可能不守恒”，杨振宁与李政道的假设提出之初，并没有被学界接受，甚至遭到一些知名学者的公开反对。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。两位青年科学家并未气。他们从实验数据的细微矛盾中嗅到破绽，顶住“挑战整个2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂物理学界”的压力，最终通过物理学家吴健雄的实验验证，彻底改写了人类对对称性的认黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在知。答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。傲，同样，我为能致力于作为人类文明一部分的、源出于西方的现代科学而感到自豪。我一、现代文阅读（35分）已献身于现代科学，并将竭诚工作，为之继续奋斗。”（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分心无旁鹜，毕生不辍。杨振宁在粒子物理、场论、统计物理和凝聚态物理等物理学多阅读下面的文字，完成1～5题。个领域取得的诸多成就，对这些领域的发展产生深远影响。他和罗伯特·米尔斯于1954在人类探索未知的壮阔史诗中，总有一些名字闪耀在永恒的星河。杨振宁先生就是这年提出的“杨一米尔斯规范场理论”，经过时间检验，被认为是与麦克斯韦方程和爱因斯样一位照亮了现代物理学天空的科学家。坦广义相对论相媲美的最重要的基础物理理论之一，催生了多个诺贝尔奖。诺奖得主丁肇这位享誉世界的物理学家、诺贝尔奖获得者、中国科学院院士、清华大学教授，因病中感言：中国人在国际科学上有建立不朽之功勋者，乃自杨振宁始。于2025年10月18日在北京逝世，享年103岁。②归根圆梦：从清华园的青涩少年到诺贝尔领奖台上的华人骄傲，从规范场理论的奠基者到三尺讲清华园内，一幢典雅的三层小楼，是清华大学高等研究院所在。1997年，75岁的杨台上的大先生，他用一个世纪的生命旅程，取得了屹立如嵩、博观如海的学术成就，书写振宁应邀担任名誉主任，立志要打造“中国版的普林斯顿高等研究院”。了功在世界、心怀家国的隽永篇章。延揽天下英才、从事顶尖研究一一壮心不已，所求为何？①格物求真：从童年的清华园、战乱时期的西南联大，到远渡重洋声国际，杨振宁的命运始终与“杨一米尔斯规范场论”被认为是现代物理学的基石之一，“弱相互作用中宇称不守时代变迁紧密相连。向中国领导人提议恢复和加强基础科学研究，先后帮助中山大学、南开大学等国内高新方向······杨振宁卓著而丰富的成就，在科学史上留下难以磨灭的印记。校设立理论物理等基础科学研究机构，组织成立全美华人协会并担任会长，协助设立“求1957年12月10日，瑞典斯德哥尔摩音乐大厅，35岁的杨振宁和31岁的李政道成为学步子迈得更快。诺贝尔奖颁奖典礼上最为闪耀的一对年轻人。他们合作提出的弱相互作用中宇称不守恒定律，被著名物理学家奥本海默认为是“为困在黑屋子里的高能物理学家找到了出口”。界领先技术解决中国的实际问题。”清华大学高等研究院杨振宁讲座教授王小云一直在思伟大的科学发现，常常植根于卓越的科学品质。对杨振宁而言，科学从不只是循规蹈索：为什么杨先生能够对推动中美学术交流的事，每一个细节都如此清晰？最根本的还在1 /14

保密★启用前地理参考答案与评分参考2026年2月一、单项选择题（共16个小题，每小题3分，共48分。）题号12345678答案CBBAAACD题号910111213141516答案DCBCCABD二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.（18分）（1）特点：先向（欧洲、亚洲东南沿海等）经济较发达地区拓展，后进一步拓展至（亚洲、非洲、拉丁美洲等）欠发达地区。理由：经济发达地区，市场需求大、营商环境好，早期优先拓展（20世纪末，欠发达地区经济快速发展，咨询业务需求量增大，后期拓展）；由易到难，降低投资风险。（6分）（2）咨询公司业务专业性强，设立分支机构能够更好地保护核心知识；（以生产性服务为主）确保服务质量，维护品牌形象；便于公司内部管理，提升运行效率；产品生产环节少，外包需求少等。（6分）（3）积极影响：带来先进的管理理念和技术，促进当地咨询企业升级；市场竞争加剧，促使当地咨询企业创新发展，提升服务质量。消极影响：挤占当地咨询企业市场，尤其对中小型咨询企业冲击显著；高薪吸引本土人才，导致企业人才流失等。（6分）18.：（18分）（1）全球变暖，（海洋）水汽蒸发量增加，驱动水循环增强；信风携带更多海上水汽输送到中美洲地区；空气上升（对流）更剧烈，降水增加；降水增量大于蒸发增量气候湿润化。（6分）高三地理参考答案及评分建议第1页（共2页）