2022~2023学年第一学期高二期中考试语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：选择性必修上册。一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分】阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：画家对诗的理解，以及画家的想象力，对绘画作品的高下来说至关重要。邓椿《画继》所载北宋徽宗朝画院考试的情况，曾有关于诗意画的一段趣闻：复立博士，考其艺能…所试之题，如“野水无人渡，孤舟尽日横”，自第二人以下多系空舟岸侧，或拳鹭于舷间，或栖鸦于篷背。独魁则不然，画一舟人卧于舟尾，横一孤笛，其意以为非无舟人，止无行人耳，且以见舟子之甚闲也。又如“乱山藏古寺”，魁则画荒山满幅，上出幡竿，以见藏意。余人乃露塔尖或鸱吻，往往有见殿堂者，则无复藏意矣。同样一句诗，各人所画不同，可见诗句能够提供给画家的想象空间是相当大的，画家的想象落实到画上，主要是对细节的描绘。至于其高下则取决于对诗和画这两种文艺形式特点的把握，以及相互转换的技巧。诗借助富有节奏感的语言来描写景物、抒发感情、叙事议论，以唤起受者的共鸣，是将物象提炼为意象，以形成意境，这个过程可以表示为：物象一意象一意境。而这一切都是诉诸想象的，但受者的想象跟作者的想象未必相同，同一首诗在不同受者的心中唤起的想象也有差异。这就是说，诗的想象是游移的，诗歌提供了广阔的想象空间，至于受者如何想象，则因人而异。实际上，受者在接受的过程中也参与了创作，可谓是艺术的再创造。诗里的“孤舟”这个意象，在受者脑海中浮现出来的究竟是什么模样，是舴艋舟呢，还是乌篷船呢，只能凭受者的生活经验加以具体化。诗中的“古寺”，究竟是类似灵隐寺呢，还是类似岳麓寺呢，也只能凭受者自己想象了。绘画则直接诉诸受者的视觉，它必须将诗中的意象固定为可以看到的一种具体事物，而排斥其他的想象空间。从诗到画的转换，本有多种选择，画家可以驰骋想象，画出自己心目中的形象，而画作一旦完成后，就只有一种形象呈现在观者面前了。也就是将想象的多种可能固化在一种实实在在的画面上，从诗到画的过程可以表示为：意境一意象一物象。再回过头来讨论那段趣事。“野水无人渡，孤舟尽日横”出自寇准的《春日登楼怀归》，原是【高二第一学期期中质量检测·语文第1页（共8页）】23022B

域人口压力、提高区域产业层次的作用。15.B深汕特别合作区由两市共同管理变为由深圳单独管理之后，合作区出现了快速发展的势头，说明管理方式的转变利于提高管理效率，增强投资力度，促进合作区的发展。16.C大部分地区工业产业发展经历的是从第一产业接受发达地区劳动密集型和资源密集型产业、高污染产业的转移，有了一定的工业基础和经济基础后，再从第二产业的低端产业转型为第二产业的高端产业或者第三产业。深汕特别合作区一开始就高质量发展，引进高端制造、大数据、新材料产业，不发展重化工业和低端落后的产业，虽然投入成本较高，但对环境污染较小；不走转型升级弯路，不能起到减少建设施工时间的作用；合作区位于粤港澳大湾区的最东端，交通便利，建成后可以为周边地区提供更多的就业机会，增加人口流动。17.(1)乌鲁木齐。(1分)突出优势：是省会城市，新疆的政治、经济、文化中心，辐射带动周边区域发展。(3分)(2)沿河分布；沿交通线（或铁路）分布；位于山前冲积扇（绿洲）。(4分)(3)铁路、公路沿线大、中、小城市为区域经济发展中的点；铁路、公路干线沿线地区为区域经济发展中的轴。(4分)18.(1)多山地，种植面积广；背风向阳，光照充足；有河流流经，灌溉便利。（任答两点，4分）(2)提高樱桃树对自然环境的适应性，减少病虫害；更新老化树种，保障樱桃产量和品质；发展不同熟制品种，延长樱桃销售期。（任答两点，4分）(3)提高种植户的积极性；扩大樱桃品牌知名度；提高果品附加值；增加就业岗位。(4分)19.(1)地形以山地为主，山地面积广；夏季高温多雨，利于树木生长；纬度较高，冬季温度低，林木病虫害少。（任答两点，4分）(2)人口老龄化现象严重，自然增长率低，新增人口少；长期对林木的过度开采，森林资源逐渐枯竭，加之产业结构单一，经济衰退明显，人口大量迁出；纬度高，冬季寒冷漫长，部分人口迁往温暖的南方地区。（任答两点，4分）(3)劳动力大量流失；房屋空置率上升；人口老龄化进一步加剧；经济发展缺乏活力等。（任答三点，4分)(4)依托丰富的自然资源，加强林业深加工，延长产业链；选择性采伐森林与更新造林相结合；鼓励保护性的开发方式；优化产业结构，向多元化方向发展；加强林区的管理和保护，建立自然保护区；加强宣传教育，提高公民保护森林的意识。(4分)20.(1)靠近煤矿，能源丰富；初建时位于郊区，地价成本低；初期位于郊区，对城区环境污染小。(3分)(2)旅游景区、博物馆、咖啡馆、酒店、购物中心、游乐场、办公用房、体育场馆、演出中心等。(任答五项以上，3分)(3)充分利用原厂址的车间、厂房等达到资源的再利用；降低冬奥会训练场馆建设成本；有利于工业遗存的保护和传承；有利于发展体育产业、旅游业等。(6分)·42【23·G3DY(新教材老高考)·地理·参考答案一XJB一必考一QG】

A.郡县制B.人文精神C租佃关系D嫡长子继承制10.如图是2021年出十丁北京琉璃河进址西周早期墓葬的镂空有銎(giong)铜戈，后面方形的部分是镂空的，前部则是一个三角圆戈。考古人员评价：“这应该不是本地生产的，可能是来白当时中国南方、西南方，是非常珍贵的‘舶来品’。”这说明A.治铜技术已经相当普及B.地域间文化交流强C.分封制促进了文化交流D.民营于工业高度发达11.西周时期“礼乐征伐自天子出”，乐周时期则为“礼乐征伐自诸侯出”。这一变化表明A禅让制度得到推行B.井田制度逐渐瓦解强从C.分封制度遭到破坏D.华夏认同日渐加强12进入卷秋时期后，中原地区各诸侠国仍格守西周时的称号，如齐、晋、茶、鲁、卫、米等国国君称“公”或“候”，郑国称“伯”，许称“男”等。公元前323年，魏将公孙行发起“五国相王”运动（魏、韩、赵、燕、中山），于是中原各国国君纷纷称王了。上述变化A火大加快了国家统·的进程B.旨在神化封建皇权专制C表明中原各国政治改革滞后D表明社会转型日益深化13.夏朝的领土范围人致东起豫东原，西至华山，北起济水，南达准河：商潮的弧上东至海滨，西达今陕西，北至今河北，南至今湖北，比夏大了许多；西周的噩城西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南至长江，是三代最大的。材料可以用米说明A.中华文明起源于黄河流域B民族认同的重要性降博C西周王朝完成了国家统·D.华夏族形成的过程14.《史记载，茶献公十六年（公元前369年）“民大疫”。“公元前369年”也可以表述为A.公元前4世纪前期B公元前4世纪后期C.公元前3世纪前期D.公元前3世纪后期15.对于春秋战国时划的某项革新，有学者认为“有了它以后，大规模耕种十地，即山间耕作，从而使食物在当时条件下无限制地增加，便都有了可能”。该项革新最可能是A.来耜石斧B.刀耕火种C.石器锄耕D.铁器使用16商鞅变法使泰国向封建化过渡的决定性步骤是A废除井田制，以法律形式确立土地私有制B建立县制，实行巾央集权C重农抑商、奖励耕织，发展小农经济D.实行军功爵制，废除世卿世禄制17战国七雄中，三个国家的特种部队最有名：齐国的“技击”、魏国的“武卒”、秦国的“锐上”。荀子认为，茶国的“锐士”最厉半。茶国“锐士”厉华主要得益于A什伍连坐的实行B.推行县制的结果C军功爵制的实行D茶人彪悍的民风18.眷秋后期，郑国大夫子产顶着片力消查农业，重新划分全国川地和沟渠，承认地主土地私有，师初税亩，仿相地而娘征，征赋富国。对子产改革认识正确的是A遭遇旧贵族的强烈反抗B顺应了历史发展的湖流C使郑国实现了富国强兵D.为商秧变法兴定了基础19先茶时期，墨子主张“尚贤”，而孔子认为亲亲的重要性在尚贤之前；墨子强调“尚同”，

完成句子。根据汉语意思完成英语句子。选做题1.不必着急。电影六点半才开场。There is noneedtorushThe movie won'tbegin until 6:30.2.您能告诉我怎么去最近的图书馆吗？Could you please tell me howtogettothenearest library?厚选3.请原谅我来迟了，还有什么我能效劳的吗？Please pardonmefor arriving题late.Is there anything else I can do for you?4.既然这是你们的第一节钢琴课，那我们就从一些基本的技能开始吧。Since this is your first piano class,let'sstartwithsome basic skills5.上周我在去体育中心的路上遇到了一位老朋友。I met an old friend onmyway to the sports center last week.》11

二者结合：作者分别叙述了弟弟先后在上海和山西的两段生活，暗含对比；由“中国有你们，中国是不会亡的”可知，作者通过分别叙述弟弟先后在上海和山西的两段生活，表达了正是因为有弟弟一样千千万万的青年人从黑暗走向光明，所以祖国才有未来，由此表达出作者对祖国光明未来的向往，升华了文章的主旨。步骤3：组织答案，规范作答。根据步骤2的分析，从作者对于两地的不同感受和二者结合叙述的效果三方面组织答案，分三点作答。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】对于天下的人来说，圣人大概就是纯洁善良的百姓了！圣人给饥饿的人饭吃，给寒冷的人衣服穿，扶助、养育他们，教育他们，让他们成长，唯一担心的就是他们不能够长大。魏武侯乘船顺着黄河而下，到了河中央，回头看着吴起说：“险固的河山太美了，这是魏国之宝啊！”吴起回答说：“（国之宝）在于以往的修德而不在于河山的险固。从前三苗氏左边拥有洞庭，右边拥有彭蠡，但他不修德义，最终大禹使他灭亡。夏桀统治的地方，左边是黄河、渡过去就是右太华，伊阙在它的南面，羊肠在它的北面，但夏桀治政不仁义，商汤罢黜了他。由此可以看出，(国之宝)在于修德而不在于山河的险固。如果你不修德，那船中的人都会落入敌国之手了。”魏武侯说：“你说得对。”周武王攻下了般都，召集太公问他说：“我们该拿那些商朝的士人和百姓怎么办呢？”太公回答说：“我听说爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦；恨一个人而连带恨他家的墙壁。我们要把那些敌人统统杀掉，让他们一个不留，怎么样？”武王回答说：“不可以。”太公出去了，邵公进来了，武王又说：“你看该怎么办？”邵公回答说：“把有罪的人杀死，无罪的人让他们活下去，怎么样？”武王说：“不可以。”邵公出去，周公进来了，武王说：“你看该怎么办？”周公回答说：“让他们各自居住在自己的家里，耕种自己的田地，不要因为旧朝新臣而有所改变，只亲近仁爱的人。百姓有了过错，责任在纣王一个人身上。”武王说：“胸襟开阔，可以安抚天下黎民百姓了。凡是那些看重读书人的人，可以凭借他们的仁义而修德有成。”景公在寿宫游玩，看到老人背着柴并面有饥色，景公可怜他，叹气着说：“（现在开始）让国家来奉养他吧！”晏子说：“我听说过这样的话，（君王）为国家有贤能的人而高兴，并且为国内那些不幸的人感到哀伤，这是（君王）守住国家的根本。现在您敬爱老人，那么您的恩惠就没有到达不了的地方，这是把国家治理好的基础。”景公笑了，脸上带着喜悦的神色。晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，遇到不幸的人就怜悯不幸的人。现在我请求对那些老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，按照等级供给他们财物。”齐景公说：“可以。”于是，老弱的人有人养活，丧妻丧夫的人也有了可以居住的房屋。晋公想在春天建造游观之台，叔向进言说：“不可以。古代圣明的君王崇尚道德，乐善好施，宽缓刑律，抓紧农时。在春天建造游观之台，这是耽误百姓的农时。怎么能靠这些来安身立命，而被后世尊称为国君呢？”晋公说：“好。”于是放弃了建造游观之台的工程。10.D(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力。【解析】原句呈现：周公日使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王日广大乎天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也排除思路：首先，从不同断点中筛选出句意较易理解的一处，即“凡所以贵士君子者”，意为“凡是那些看重读书人的人”，句意完整、连贯，其间不应断开，故排除A、C两项。其次，根据语法结构进行判断，即“使各居其宅，田其田”，其中第一个“田”是名词活用为动词，故“居其宅”与“田其田”为对称结构，共同充当“各”的谓语，二者之间应断开，故排除B项。综上，应选D项。11.A(3分)【考查点】本题考查理解文言实词含义的能力。【解析】A项，“两句中的食’字含义相同"表述错误。“饥者则食之”，意思是“圣人给饥饿的人饭吃”。此处“食”读作“s”,意思是“喂”，指拿东西给人吃。“食野之苹”，意思是“在原野吃着艾蒿”。此处“食”读作“s”,用作动词，译为“吃”。两句中的“食”字含义不同。B项，“而汤放之”与“是以见放”两句中的“放”，均为“放逐”的意思。C项，“靡使有余”中的“靡”，意为“无不”；“望其旗靡”中的“靡”，意为“倒下”。D项，“公悲之”中的“悲”，意为“同情”；“心中常苦悲”中的“悲”，意为“痛苦”。12.C(3分)【考查点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。【解析】选项标注题眼定位信息分析推断魏武侯浮西河而下，中流，顾谓吴起日：“美哉魏武侯乘船顺河而下，对吴起乎河山之固也，此魏国之宝也！”吴起对日：说，险固的河山是魏国之宝。“在德不在险。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡由文章相关信息可知，魏武侯吴起以三苗氏、夏桀虽有河认为，险固的河山是魏国之宝；A德义不修，而禹灭之。夏桀之居，左河、济而山之固却因不修德而亡为吴起通过列举三苗氏、夏桀治右太华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，国之事，说明德政才是国之宝。例，指出德政才是国之宝。而汤放之。由此观之，在德不在险。若君不修德，船中之人尽敌国也。”武侯曰：“善。”母卷·2022年全国乙卷·语文21

倍多分·高考押题卷·理科专用约着可持续发展，整个世界正在朝这个方向努力。销售中心等产业发及基础设施项目”等可概括得出③：C项，过于绝对，“唯一”川语绝对化。根据材料二“同时，休闲旅游等产业的发展，也让村民认【坪分标准】答对得洲分3分。识到生态的重要，自觉投身生态维护，实现了经济发展(二)实用类文本阅读（本陋共3小题，12分）与生态保护的双赢”和材料三“速设农副产品销售中心4.D【命题意图】考查理解文章内容的能力。等产业发展基础设施项目，围绕乡村旅游实施文化改【解题思路】“从1978年到2020年，我国城乡居民恩格尔造，让乡村有了造血功能”等可概括得出④。系数差距持续缩小”错，我国城乡居民恩格尔系数差距【评分标准】答对一点得2分，答出其中任意三点，即可在2000年时扩大，并不是持续缩小，且农村居民的恩格得湖分6分。尔系数下降也不能说明农村城镇化水提高。(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）(评分标准】答对得满分3分。7.D【命陋意图】考查分析鉴赏文学作品相关内容和艺术5.B【命题意图】考查筛选并整合文中信息的能力。特色的能力。【解题思路】A项，曲解文意，丘陵岗地并没有州约晰四【解题思路】D项，曲解文意，“我”觉得“冷彻心扉”不光村的发展，反而后来成为被村民利用的山场资源。是因为摆排时有人对“我”笑谈老胡的离去，使“我”感C项，混淆时态，根据材料三第1段可知，打洛村“两年受到周围人对生命的冷漢。结合全文可知，老胡去世前”已脱贫。D项，偷换概念，“交通不便”“产业发展基后，已经没有人能懂“我”了，因此“我”感到“冷彻础设施项目薄弱”不是“治理杂乱”的问题。心扉”。【评分标准】答对得满分3分。【评分标准】选对得满分3分。6.①改善交通条件。新四村新建环形村道，打洛村新建公8.①在没有遇到知己前，我们可以保持内心自卫式的自尊路桥，方便村民生产和出行。②提升改造人居环境。新和骄傲；当遇到知己后，我们感受到被人理解的慰藉和四村建设宜居乐业家园，打洛村开展村寨环境五化工人情的温暖，知己难求，痛失知己则让人难以承受。程，整体提升人居环境。③因地制宜，发展特色产业。②文中的“我”起初即便生意冷淡仍然保持高冷的卖书新四村利用山场资源种植油茶，打洛村种植热带水果，态度，保持一份不求人的骄傲；后来遇见热心且懂“我”建设农副产品销售中心，增加经济收人。④保护生态环的老胡，感受到人情温暖且将老胡视为知己；老胡去世境，发展旅游休闲产业。新四村积极投身生态维护，发后，无人能懂无人诉说的孤寂便不可忍受。③认识老胡展旅游休闲产业；打洛村建设基础设施，改造乡村旅游之前，“我”已经惯了人情冷漠，惯了孤独，不相信人文化。间有真、善、美，过着淡无奇、与世无争的日子。老胡【命题意图】考查筛选并整合文中信息的能力。：的善良、热心让“我”感受到了人性美，继而对生活有了【解题思路】解题时，需紧扣“建设小康”生活，从材料中期盼与渴望。这句话深化了文章的中心，揭示了文章的找出关键信息，分析内地新四村和边陲打洛村共同的经主题。验。根据材料二“2015年以来，全村5年内新增硬化道【命题意图】考查理解文学作品重要语句的丰富含意的路14千米，通村通组道路全部硬化成水泥路，形成环形能力。村道，交通条件大为改善，极大地方便了村民生产和出【解题思路】从世俗交往层面而言，起初“我”不认识老胡行”和材料三“2020年4月，省政府拨款1769万元建起时，没有人理解“我”，“我”因而感到孤寂，但是“我”能了横跨打洛江的公路桥”等可概括得出①；根据材料二战胜孤寂，所以“我”感到骄傲；后来“我”遇见了老胡，“村里在村主干道、休闲广场、湾组等处栽种桂花、樟树彼此引为知己，而当“我”不能再见到老胡时，这份孤寂等3000多株，形成村在树中、人在绿中的宜居乐业家就不能忍受了。从心理变化层面而言，这句话道出了园”和材料三“村里也进行了改造，党员干部带头拆除自“我”与老胡之间从偶遇到相交、相知的深厚感情，含蓄家围墙、彩钢瓦，开展村寨环境‘绿化、美化、亮化、净化、地表达了“我”对老胡去世后深切的思念之情。老胡雨文化'五化工程。村集体和群众投入452万元，整体提中帮助“我”保护图书，时常买“我”的书，以他特有的善升改造打洛的人居环境”等可概括得出②：根据材料二良，打动“我”的内心，失去他让“我”无法忍受。从精神“该村地处丘陵岗地，村民在学外地油茶种植经验的感受层面而言，面对冷漠的世界，面对生活的折磨，“我”基础上，引进油茶种植农民专业合作社，利用山场资源独自承受，只能选择骄做地活着，以维护自己起码的尊种植油茶”和材料三“打洛许多村民从旅游业转向了希严；遇见老胡之后，老胡真诚坦荡的为人处世风格，促使望的田野，种植热带水采。目前，打洛村共种植火龙果我们双方产生了惺惺相惜之情，失去老胡的友情，“我”3700亩，菠萝密、抽子、西瓜等热带水果3257亩，2020年自然难以忍受。从作品主题层面而言，老胡的出现改变全村人均可支配收入达1.6万元。同时，建设农副产品了“我”的生活。老胡善良、真诚的人格魅力深深打动着

参考答案误：D项，“‘苦中作乐'的乐观心态”理解有误，作者是因为意志坚他的深谋远虑，考虑到鲁庄公可能会在战争中犯错误，而不是定，专注于学，感到内心充实，所以不觉得自己吃的穿的不“急切盼望战争”。如人。群文阅读3.【丙】【解析【甲】理解有误，宋濂面对先达的训斥不进行辩示例：诸葛亮在刘备临终托孤之际，选择致力于兴复汉室；曹解，是因为他尊师重道，并不是自知才疏学浅，家境贫寒，不敢刿在国家有战事之时，选择挺身而出，力劝君主以民为本、出辩解；【乙】翻译有误，“足乐者”是“值得快乐的事”的意思，不兵迎敌；谭酮同在变法失败之际，选择勇于牺牲生命，坚守信是“知足常乐”。念；林则徐在国弱被欺之时，选择不惧列强，焚烧鸦片。群文阅读【参考译文】材料一：谭嗣同说：“各国变法，没有不经过流血示例：宋濂在求学过程中，抄书学，百里问师，战胜饥寒，克就成功的。现在中国没听说有因变法而流血牺牲的人，这是服各种困难；愚公用简陋的工具坚定地率领子孙移山；岳飞勤国家不富强的原因啊。（如果）有流血牺牲，请从我谭嗣同开奋读书，刻苦学射，练就本领。始吧！”他最终没有出走，因此最后遭了祸难。【参考译文】材料二：岳飞，字鹏举，是相州（河南）汤阴人。谭嗣同入狱后，题了一首诗在狱中的墙壁上：“望门投宿(岳飞)年少时就具有气节，沉稳忠厚，很少说话，家境贫寒用思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆心读书，尤其喜好《左氏春秋》、孙武、吴起的《兵法》。家里清仑。”寄以思念南海。（谭嗣同）于八月十三日被斩于北京南贫，（他）捡拾柴禾作为照明工具，背诵复通宵达旦，不睡城莱市口，年仅三十三岁。觉。（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三材料二：（道光）十八年，鸿胪寺卿黄爵滋上书请求禁止鸦百斤的弓箭和八石重的硬督，（岳飞）向周同学射箭，把他片，（皇上）将奏章下发让内外朝大臣讨论。林则徐请求（对的本事都学到了，能左右开弓。吸鸦片烟的人)施用重刑，说：“此祸不除，十年之后，不仅没《曹刿论战》有可筹集的军饷，而且没有可用来作战的士兵。”宣宗皇帝认为他说得十分正确，曾十九次命（他）入朝会见咨询。任命一词多义(他)为软差大臣，赶到广东调查处理（鸦片事件），道光十九1.见【教材回顾】①接见②了解③看见④同“现”年春天，（林则徐）抵达任所。总督邓廷桢已经严申禁令，捉⑤探望拿逮捕烟贩，洋商查顿在此之前回国躲避。（林则徐）知道水【拓展积累】①看到②对于事物的看法，意见③见闻师提督关天培忠心勇敢可以任用，让他整顿军队严格防备。④看得出，显现出⑤看到，看见⑥看到，看见⑦用在动林则徐用文书告知英国驻广州领事义律让查缴烟土的命词前面表示被动⑧用作补语，意思跟“到”相同⑨同令，驱逐了英国趸船，交出烟土两万多箱，（林则徐）亲自到虎“现”，显露四看到门查验收缴，在海边点火焚烟，四十多天才烧完。2.师【教材回顾】①军队②老师【拓展积累】①军队②称某些传授知识技术的人③军队《出师表》④学的榜样⑤军队⑥掌握专门学术或技艺的人⑦仿一词多义效，学⑧军队1.诚【教材回顾】①确实，的确②诚心③如果④真正，确3.食【教材回顾】①吃②食物③供养，给…吃④同实⑤真正，确实“饲”，喂⑤食物⑥吃⑦粮食【拓展积累】①（心意）真实②实在，的确③（心意）真实【拓展积累】①人吃的东西②专指吃饭③供食用或调味用④（心意）真实⑤如果，果真⑥真诚⑦实在，的确的④吃⑤食物2.善【教材回顾】①做善事②好③好的④好处⑤善于4.从【教材回顾】①听从，顺从②向③跟随④自，由⑥表示赞同⑦擅长⑤顺从⑥学⑦跟从⑧自，由【拓展积累】①善行②擅长，长于③好④办好，弄好【拓展积累】①用在否定词前面，表示自过去到现在②介⑤善行，善事⑥友好⑦好好地⑧办好，弄好词，起于，“从…”表示“拿…做起点”③从事，参加3.遗【教材回顾】①给予②遗留③给予，赠送④遗留，利④顺从，听从⑤顺从，听从⑥采取某种方针或态度⑦介下，此处指“死了父亲的”词，起于，“从…”表示“拿…做起点”(⑧自，由【拓展积累】①留下②专指死者留下的③遗失的东西翻译理解④给予，馈赠1.D【解析】A项题干中的句子是乡人对曹刿说的：B项目光短4.达【教材回顾】①显贵②到达③通达浅的人是“肉食者”，乡人是出于对曹刿的关心，让他不要参【拓展积累】①通②懂得透彻；通达（事理）·③显达④到与；C项“万事俱备之后再去迎战”理解有误，应该是“小大之达⑤达到狱，虽不能察，必以情”后，曹刿认为“可以一战”。5.忧【教材回顾】①担忧②忧愁③担心④困苦2.B【解析】A项“鲁庄公”理解有误，应该是“曹刿”；C项“视【拓展积累】①忧愁②使人忧愁的事③担心；忧虑④使其辙乱，望其旗靡，故逐之”体现的是曹刿的军事才能而非“政人忧愁的事治远见”；D项“本文详写作战过程，略写‘论战'”理解有翻译理解误，应该是“详写‘论战'，略写作战过程”。1.C【解析】A项，“应该有所区别”理解有误，应该是“不应该3.【丁】【解析【甲】翻译有误，“鄙”是目光短浅的意思，不是(因在宫中或在丞相府中而)不同”；B项理解有误，诸葛亮向“道德鄙陋”；【乙】翻译及理解有误，“情”是“诚心”的意刘禅提出的建议是，宫中和丞相府是一个整体，对他们应当施思，不是“情感”，曹刿认为鲁庄公可以凭借取信于民这个条件行相同的惩罚制度。D项，根据原文内容可知，诸葛亮的忠心打一仗，并不是说“就能取得战争胜利”；【丙】理解有误，曹刿是与忧国忧民、匡扶汉室的责任感紧密相连的，不能简单地归愿意跟随鲁庄公打仗，一是体现了他的爱国精神，二是体现了结为他为了报恩而选择继续辅佐后主刘禅】53

全里100片多发适新票君供纵示总春5年，溪阳市委市政府整过统寻考虑，决定拿清丰和南乐两县试点，推行“规模6阅您南总水源地人化波乡一体化”的农特供水四化”改迪派阳市引入河南省水情方，来日古场化运香方式，分期分批建设供水厂、东季在清整圆藏争水厂内运道而来的清激南水经过过造沉降消毒等一系列严格男的地下水三处后通造地下管用被始过到准于和各乡镇的水站、加压站，再被送往千家西户、活水厂负责人个绍，这里日产水量最高可达10万电。通过这一个衣厂，我的战实现了全县城乡一体化供应南水.”清丰县制县长弓宽之个意总们来河南者水设集国共同血资点立水务公司，统一设计、建造和运营供水没(三怎藏暗时农特居民周水价格进行适当补贴：保证得民可承安，企业强盈利，突出公道3年底，清丰县率先完成衣村供水“四化”改造。2020年，很阳市将这一模式向生可神续性，爱至去年度，建阳市共授资32.3亿元，建成县级水厂5座、系站6座、同井2800金布广是多虚.输设供衣管线适1600公里.在全省率先完成农村供水四化'改造，极大解决了食居民的吃水用水问题.”建阳市委书记杨青玖说《滴端自华京津（河南渡阳推进农村供水改造工程一“这甘甜的水啊，咋也吗不我够”)人民日报222年4月7日】L下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是3分)冬各迪参温（衣村饮水安全评价准则），结题贫政坚农村饮水安全达标验收标准定透会本地实医博识的农杖饮水安全评价细则等。、者某用年均降水量约750毫米、人均每日用水量约50升，有分散式供水工程，入力歌水住返一次不超过10分钟，则该村饮水安全等级达标等级C“十年来”，中国农村自来水普及率提高19个百分点，1000多万农村人口告别饮用高氯水、苦减水的历史：2021年农村供水工程服务人口比2012年增加2.8亿D受地理条件和人为因素的形响，濮阳市农村人口曾长期处于用水难、没好水的状态，泼阳市推行农村供水“四化”改造，使这一状况得到改变5下列时材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)BA《农村饮水安全评价准则以水量、水质等四项指标评价农村饮水安全，所制定的评价标准涉及地域、供水工程规模等方面，科学合理。五教区属于特殊地域，评价牧区饮水安全的主要依据是借助简易交通工具取水往返的时间，供水保证率、人均每日用水量等因素不能作为依据。C·十年来”，中国持续投入资金建设农村供水工程，解决了了天农村居民的饮水安全问题：我国还将采取措施，不断提高农村供水保障水Q震阳市与河南省水投集团合作，采用市场化运营方式，既保障企业获利，又解决。通文s(因1第5页共12页【23·公·MN·语文】文1

中国移动6令Ho⊙77%*111：532023届高考仿真模拟卷（三）·语文参考答案、提示及评分细则1.D(A项，“宝钗、迎春没有笑”错，由材料一第一段“作者也略过…三是迎春”可知，作者只是没写她们当时的反应，拳”笑还是没笑。B项，“是因为他自己都很难确定要描写迎春当时的哪种神态”错，由材料一第1/3接写迎春的神态，可能是…把她的神态描写略过了”可知，这只是作者的猜测。C项，“一是儿突时一关话显得浅薄、不雅”错，由材料一第七段“在薛宝钗看来，笑话之所以说得好…渗透到思想的深处”可知，这不是薛宝钗的看法，而是本文作者的观点。)2.C(“·留白'掩盖了作者无法描写的困雅”错，原文只是说“描写困难”，并不是“无法描写”。)3.B(文中“留白”手法的意思指“不著一字”却能“尽得风流”。B项没有明显的“留白”给读者去想象，读者可直接从诗句中体会出所表达的情感，即自己绝对不会低声下气地去攀附权贵。AC、D三项均有明显的“留白”。A项，“试问卷帘人”中，读者需要想象问了卷帘人什么话，才能体会出词人的担心之情。这是一种留白。C项，以寒梅是否著花设问，表现出故乡在诗人的心目中已具化成那窗前的寒梅，虽未得到回答，却流露出无限相思，引起读者遐想。D项，写友人乘坐的小船渐行渐远，直至消失不见，只剩下眼前滚滚东逝的长江水兀自地流着，诗人虽未着一字表达自己的依依惜别之情，然而读者却在字里行间读出了诗人无穷的不舍。)4.①全文是递进结构。从现象到本质（或从一般到特殊），由《红楼梦》的例子引出本文论点。(2分)②第一段与第二一七段构成“总一分”结构。先总说红楼梦》中作者略过几位人物，后分别分析略过的原因。(1分)③第二一七段为并列结构。以并列的方式分别列举迎春、李纨、宝钗被略过的原因。(1分)(第一点回答“总一分一总”结构给1分。从全文来看，第一一七段与第八段构成递进结构。第八段是作者引申阐述观点的段落，是在前七段举例的基础上进行的提炼概括，与前七段构成了一种“从现象到本质”的关系，属于“递进结构”，它不是对上文简单的总结。)5.①文学作品中的“不写”往往就是一种留白艺术。“沉默”相当于文学作品中的留白，它表面上没有讲话，是“不写”，但实际内涵丰富，是“写”，是一种“对话”。②文学作品的留白就是要创造意境让读者能够想象并让思维得以延伸。“沉默”通过创造“不说”营造出“空白”的意境，从而给人以想象，这样的“沉默”其实就是一种“对话”。（每点2分，意思对即可)(材料一关于“留白”的观点，主要阐述了文学艺术中的“留白”与事实上的“无”不是一个概念；“沉默”就是不说话，即“无”，看上去没说话，其实说话了，是作者通过语言这种形式与读者的交流，所以产生了“说话”即“有”的效果。“沉默”可以作为对“留白”理解，但不是现实的“不讲话”，而是一种“有”。材料二关于“留白”的观点，主要是“留白”可以让读者凭想象进行再创造，让读者与作者建立某种沟通的联系。由此可知，“沉默”就是文学艺术作品所营造出的一种“留白”，这种“留白”可以给读者无限的想象空间，读者借助这样的空间可以与作者联结，实现思维延伸并进行再创造。据此分析作答即可。)6.C(老人自得其乐，消解了孤独，也让生活有了诗意与寄托，并非百无聊赖。)7.A(风车是作品中的亮色，小说的基调也不全是凄凉和忧伤，在对生命力和人性美的颂扬中呈现出一定的昂扬情绪。)8.①线索贯穿，景物勾连。歌词内容串联情节，雨、小路、风车等反复出现，前后形成勾连照应。②围绕主角，集中讲述。以老人为故事主人公，其他人物只出现在老人视角的回忆与联想之中。③兼用插叙，压缩时空。将时间压缩在一天当中黄昏到天黑时间段，场景集中于老人行走的小路。④情节简单，详略得当。围绕老人行为心理展开，详写铜牛，略写老人经历、孩子病情，张弛有度。(每点2分，答对三点给满分，其他答案言之成理的情给分。抄选择题选项而未落到紧凑效果不给分)9.①牛与狮子是强者与力量的象征，在梦境中出现，照亮老人衰老无力的现实处境，呈现浪漫色彩与悲悯情怀。②牛与狮子也是作品主人公的象征，是老人坚韧独立的性格和顾强不屈的信念的写照，产生虚实相生的效果语文试题参考答案第1页③牛与狮子的梦还是作者自身情感的投射，寄寓遭受重创的史铁生与海明威在现实困惑中对命运的抗争与探寻。(每点3分，答对两点给满分，大意对即可。其他答案言之成理的情给分)10.D(读到昏昏欲睡时，就拿针刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟。并自言自语说：“哪有去游说国君而不能让他拿出金玉锦绣、取得卿相之尊的人呢？”经过一年，研究有得，说：“这下其的可以去游说当代国君了！”)11.D(“镒”“馏”“铢”是古代的重量单位，但“寻”是古代长度单位，八尺为一寻，并非重量单位。)12.A(主要原因是：秦王觉得“毛羽不丰满者，不可以高飞：文章不成者，不可以罚：道德不厚者，不可以使民；政教不顺者，不可以烦大臣”，即秦国还没有做好相应的准备，实现连横之策的条件还不具备。)13.(1)(他穿的)黑色貂皮衣服破旧了，百斤的黄金花光了，费用全部用尽，（只好）离开秦国返回家乡。(弊：破旧，1分。乏绝：穷尽，1分。去：离开，1分。句意1分)(2)(苏秦)横行于天下，在朝廷上劝说诸侯王，堵塞左右大臣之口，天下没有人能与他匹敌。（廷：在朝廷上，1分。杜：堵塞，1分。伉：通“抗”，相当、匹敌。句意1分)

湖南省普通高中学业水合格性考试（四）科目：思想政治(试题卷)代注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。姓名准考证号祝你考试顺利！

米D,威尔第是一个怪人，虽然他的音乐充满了温柔细腻，但由于他农民的本性，他经常粗鼻10.材地斥骂他雇用的农民。涂7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)，日一，幸±吴部A文章采用第三视角，围绕威尔第展开文章内容，通过细腻的笔触，刻画出一位丰富饱满11.下的音乐家形象。B.文中画横线的句子运用比喻手法，把土地比喻成手帕和酒杯，生动地写出了威尔第对土地的向往和依赖。C,文章正面描写了主人公的言行举止，同时也侧面描写了其他人物的举动，使得小说人物形象更加丰富。D.文章第五段插叙了威尔第在城市里求学被拒之门外的情景，生动地写出了他在城市生活无助的状态。8.文章第二段写威尔第对自己写的歌剧《游吟诗人》中主人公的态度，有什么作用？(4分)铷9.为什么米兰市政府在音乐大师去世的清早在街道上铺满了金黄的麦秸？请谈谈你的理解。(6分)斛二、古代诗文阅读(35分)0)，四(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）长阅读下面的文言文，完成10~14题。王貅，字方庆。武后时，累迁广州都督。南海岁有昆仑舶市外区球球，前都督路元睿冒取其13.把货，舶酋不胜念，杀之。方庆至，秋毫无所索。始，部中首领沓墨民诣府诉府曹素相饷谢末尝治都方庆约官属不得与交通，犯者痛论以法，境内清畏。议者谓治广未有如方庆者，号第一，下诏赐瑞锦、杂彩，以著善政。神功初，清边道大总管武攸宜破契丹凯还，且献俘，内史王及善以孝明帝辐忌月，请鼓吹备而不作，方庆曰：“晋穆帝纳后，当康帝忌月，时以为疑。苟讷谓《礼》有忌日无忌14.作月，自月而推，则忌时忌年，愈无理据。世用其言。臣谓军方大凯，作乐无嫌。”诏可。方庆尝以(二)期“令，期及大功丧，未葬，不听朝贺；未除，弗豫享宴。比群臣不遵用，颓素教谊，不可长”。有诏中责，内外畏之。是岁，真拜左庶子，进封公，兼侍太子读书。方庆奏：“人臣于天子未有斥太子名者，晋山涛《启事》称皇太子不名。孝敬为太子，更‘弘’为‘崇’；沛王为太子，更‘贤’为‘文’。今东宫门殿名多嫌触，请一改之，以协旧典。”制可。长安二年卒，赠究州都督，谥日贞。方庆博，练朝章，著书二百余篇，尤精《三礼》。学者有所咨质，酬复渊指，故门人次为《杂礼答问》。家聚15.下书多，不减秘府，图画皆异本。方庆殁后，诸子不能业，随皆散亡。J赞曰：李德裕著书称：“方庆为相时，子为眉州司士参军。武后曰：君在相位，何子之远？时曰：‘卢陵是陛下爱子，今尚在远，臣之子庸敢相近？’以比仓唐悟文侯事。”嗟乎，君子哉！虽款不忘悟君于善。及建言不斥太子名，以动群臣，示中兴之渐，所谓人难言者，于方庆难乎哉！德16.纪裕之称，为不诬矣。(选自《新唐书·卷四十一》，有删)【高三语文第5页（共8页）】·24-131

米D,威尔第是一个怪人，虽然他的音乐充满了温柔细腻，但由于他农民的本性，他经常粗鼻10.材地斥骂他雇用的农民。涂7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)，日一，幸±吴部A文章采用第三视角，围绕威尔第展开文章内容，通过细腻的笔触，刻画出一位丰富饱满11.下的音乐家形象。B.文中画横线的句子运用比喻手法，把土地比喻成手帕和酒杯，生动地写出了威尔第对土地的向往和依赖。C,文章正面描写了主人公的言行举止，同时也侧面描写了其他人物的举动，使得小说人物形象更加丰富。D.文章第五段插叙了威尔第在城市里求学被拒之门外的情景，生动地写出了他在城市生活无助的状态。8.文章第二段写威尔第对自己写的歌剧《游吟诗人》中主人公的态度，有什么作用？(4分)铷9.为什么米兰市政府在音乐大师去世的清早在街道上铺满了金黄的麦秸？请谈谈你的理解。(6分)斛二、古代诗文阅读(35分)0)，四(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）长阅读下面的文言文，完成10~14题。王貅，字方庆。武后时，累迁广州都督。南海岁有昆仑舶市外区球球，前都督路元睿冒取其13.把货，舶酋不胜念，杀之。方庆至，秋毫无所索。始，部中首领沓墨民诣府诉府曹素相饷谢末尝治都方庆约官属不得与交通，犯者痛论以法，境内清畏。议者谓治广未有如方庆者，号第一，下诏赐瑞锦、杂彩，以著善政。神功初，清边道大总管武攸宜破契丹凯还，且献俘，内史王及善以孝明帝辐忌月，请鼓吹备而不作，方庆曰：“晋穆帝纳后，当康帝忌月，时以为疑。苟讷谓《礼》有忌日无忌14.作月，自月而推，则忌时忌年，愈无理据。世用其言。臣谓军方大凯，作乐无嫌。”诏可。方庆尝以(二)期“令，期及大功丧，未葬，不听朝贺；未除，弗豫享宴。比群臣不遵用，颓素教谊，不可长”。有诏中责，内外畏之。是岁，真拜左庶子，进封公，兼侍太子读书。方庆奏：“人臣于天子未有斥太子名者，晋山涛《启事》称皇太子不名。孝敬为太子，更‘弘’为‘崇’；沛王为太子，更‘贤’为‘文’。今东宫门殿名多嫌触，请一改之，以协旧典。”制可。长安二年卒，赠究州都督，谥日贞。方庆博，练朝章，著书二百余篇，尤精《三礼》。学者有所咨质，酬复渊指，故门人次为《杂礼答问》。家聚15.下书多，不减秘府，图画皆异本。方庆殁后，诸子不能业，随皆散亡。J赞曰：李德裕著书称：“方庆为相时，子为眉州司士参军。武后曰：君在相位，何子之远？时曰：‘卢陵是陛下爱子，今尚在远，臣之子庸敢相近？’以比仓唐悟文侯事。”嗟乎，君子哉！虽款不忘悟君于善。及建言不斥太子名，以动群臣，示中兴之渐，所谓人难言者，于方庆难乎哉！德16.纪裕之称，为不诬矣。(选自《新唐书·卷四十一》，有删)【高三语文第5页（共8页）】·24-131

米D,威尔第是一个怪人，虽然他的音乐充满了温柔细腻，但由于他农民的本性，他经常粗鼻10.材地斥骂他雇用的农民。涂7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)，日一，幸±吴部A文章采用第三视角，围绕威尔第展开文章内容，通过细腻的笔触，刻画出一位丰富饱满11.下的音乐家形象。B.文中画横线的句子运用比喻手法，把土地比喻成手帕和酒杯，生动地写出了威尔第对土地的向往和依赖。C,文章正面描写了主人公的言行举止，同时也侧面描写了其他人物的举动，使得小说人物形象更加丰富。D.文章第五段插叙了威尔第在城市里求学被拒之门外的情景，生动地写出了他在城市生活无助的状态。8.文章第二段写威尔第对自己写的歌剧《游吟诗人》中主人公的态度，有什么作用？(4分)铷9.为什么米兰市政府在音乐大师去世的清早在街道上铺满了金黄的麦秸？请谈谈你的理解。(6分)斛二、古代诗文阅读(35分)0)，四(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）长阅读下面的文言文，完成10~14题。王貅，字方庆。武后时，累迁广州都督。南海岁有昆仑舶市外区球球，前都督路元睿冒取其13.把货，舶酋不胜念，杀之。方庆至，秋毫无所索。始，部中首领沓墨民诣府诉府曹素相饷谢末尝治都方庆约官属不得与交通，犯者痛论以法，境内清畏。议者谓治广未有如方庆者，号第一，下诏赐瑞锦、杂彩，以著善政。神功初，清边道大总管武攸宜破契丹凯还，且献俘，内史王及善以孝明帝辐忌月，请鼓吹备而不作，方庆曰：“晋穆帝纳后，当康帝忌月，时以为疑。苟讷谓《礼》有忌日无忌14.作月，自月而推，则忌时忌年，愈无理据。世用其言。臣谓军方大凯，作乐无嫌。”诏可。方庆尝以(二)期“令，期及大功丧，未葬，不听朝贺；未除，弗豫享宴。比群臣不遵用，颓素教谊，不可长”。有诏中责，内外畏之。是岁，真拜左庶子，进封公，兼侍太子读书。方庆奏：“人臣于天子未有斥太子名者，晋山涛《启事》称皇太子不名。孝敬为太子，更‘弘’为‘崇’；沛王为太子，更‘贤’为‘文’。今东宫门殿名多嫌触，请一改之，以协旧典。”制可。长安二年卒，赠究州都督，谥日贞。方庆博，练朝章，著书二百余篇，尤精《三礼》。学者有所咨质，酬复渊指，故门人次为《杂礼答问》。家聚15.下书多，不减秘府，图画皆异本。方庆殁后，诸子不能业，随皆散亡。J赞曰：李德裕著书称：“方庆为相时，子为眉州司士参军。武后曰：君在相位，何子之远？时曰：‘卢陵是陛下爱子，今尚在远，臣之子庸敢相近？’以比仓唐悟文侯事。”嗟乎，君子哉！虽款不忘悟君于善。及建言不斥太子名，以动群臣，示中兴之渐，所谓人难言者，于方庆难乎哉！德16.纪裕之称，为不诬矣。(选自《新唐书·卷四十一》，有删)【高三语文第5页（共8页）】·24-131

的研究表明运动过量对身体有害，但是新研究发现运动过量对身体无益但也无害。本段的内容是对文章第二段的详细论述，由于本文是新闻报道，因此文章主旨在开篇两段便已点明，下文则是详细报道。31.D。理解具体信息。根据最后一段中的guide individuals to choose the right amount andintensity of physical activity可知，研究作者Hoon Lee希望这项新研究能指导人们选择适当的体育运动量和强度。D项中的appropriately是对the right amount and intensity of physicalactivity的概括。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是议论文。文章主要讨论了愤怒本身不是一种坏情绪，我们应该正视并恰当释放这种情绪。32.B。理解主旨要义。第一段第二句开始引出Thomas Moran的油画作品“The Angry Sea”,接下来的内容具体描述了画作里的场景：云虽暗淡却仍在发光(The clouds are dark butglow)、在漆黑的海浪中翻起的白浪(The whitetops rising among the blackened waves)、海水在咆哮(the water shouting.)。第二段中的this scene进一步提示了第一段是在描写油画里的场景。33.D。理解具体信息。根据第二段中的The painting is impressive and terrifying all at once可知，作者认为这幅油画既令人印象深刻又令人恐惧，因此对其有着复杂的感情。34.C。理解具体信息。根据第四段中的it doesn't mean our anger is bad by itself.Anger is anormal emotion可知，在作者看来，愤怒是极其正常的一种情绪。35.A。理解主旨要义。文章第一、二段以油画中的场景说明海上风暴是正常的自然现象，从而引出文章的中心一一愤怒（第三段），接下来的第四段探讨愤怒并非是一种坏情绪，第五段作者又呼应文章首段，指出人的愤怒情绪应该像海上的风暴一样得到释放，最后一段总结我们应该为愤怒找到一个出口，进行合理释放。因此，本文的主旨是我们应该谈论愤怒，不应该回避它，A项作标题最为贴切。【知识链接】1.Thomas Moran:托马斯·莫兰，出生于英格兰博尔顿，1844移居美国，是美国最伟大的风景画家之一。在美国探险途中，他完成了风景画《黄石大峡谷》与《科罗拉多大峡谷》，现藏于位于华盛顿特区的美国国会大厦。2.arresting:引人注意的，很有吸引力的3.white-hot:愤怒的4.get to the bottom of:弄清事物的真相，找到根源，找到解决办法第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章介绍了天气炎热时给植物浇水的相关知识。36.G。根据第一段中的watering和finding the best time以及第二段段末的what'stheanswer可知，这两段主要讨论“什么时间给植物浇水最好”这一问题。再结合第一段中只提到Evening watering可知，设空处所在句应该提到另一种浇水时间，故G项符合语境，其中的On the other hand是逻辑联系语，将两种浇水时间进行衔接，且G项中的leavesdry out与上.一段段末的leaves staying wet联系紧密。37.F。根据设空处后的before the sun is shining可知，F项中的water in the morning,.thenstart very early与之语意一致，并且与设空处前的water in the early evening形成对比。C项看似和下文衔接，但是与上文不连贯。38.D。根据设空处前的ensure all layers of the soil are wet可知，此处指浇水时应该浇透，

英语测试报A11-283(37-37)4外研高一天津同步(大字版)·第37期必修三unit3 The world of science(I)综合能力测评张成武谢华山程思佳总分：150分得分：试卷编码：14237第I卷第一部分英语知识运用（共两节，满分45分）第一节单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)1.Days later,my brother phoned me to say hewas all right,butsay where he was.A.mustn'tB.shouldn'tC.wouldn'tD.mightn't2.Bob called to tell his mother that he couldn'tenter the house,for hehis key at theschool.A.would leaveB.was leavingC.has leftD.had left3.-Lucy,how do you find the book writtenby Professor Yang?

13:07%斗⊙49⑦刀23高考密破考情卷宁夏文综答案.docx文件预览37139心价值观，(2分)弘扬以爱国主义为核心的民族精神，(2分)为文旅融合、发展文化产业提供精神动力，推动乡村振兴促进经济发展。(2分)(3)井冈山。(1分)通过游学，我对中国革命的艰难奋斗史和中国共产党的党史有了更多了解（知）.(1分)更加坚定了对中国共产党的拥护，更加坚定了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想（信）。(1分)在今后的学中，我要发扬不怕苦、不怕难的革命乐观主义精神，从我做起，从小事做起，脚踏实地，帮助他人，不畏艰难，勇做时代弄潮儿，争做担当民族复兴大任的时代新人（行）。(1分)41.【解析】第(0)题可结合材料一中关键信息工业革命、技术人才等现实因素和普鲁士职业教育奠定基础的历史因素等方面总结德国职业学校出现的原因即可。第(2)题第一问需要根据设问关键词“实用性原则”进行对应性思考，即对当时德国社会的产业大军的思想现状、社会需要怎样的劳动者等进行分析，其中维护社会稳定的政治因素不容忽视。第二问可结合德国两次工业革命取得的巨大成就推理出其教育发展对经济发展所做出的贡献。第(3)题需要概括德国的成功之处以及我国的国情，找到二者的契合点即可。答案：（们）原因传统手工业的人才培训机制无法满足工业革命以来产业化发展对技术人才的需求普鲁士建立起来的学校教育体制为职业学校的出现奠定了基础：人们教育观念的变化。(6分)(②)体现第一次工业革命时期以实用性为导向，通过在教学计划中设置数学、机械学、经济学和外语等科目，通过解放学生的思想来促进其对职业需求的知识的学；第二次工业革命时期在原有职业学校的基础上发展继续教育学校来影响学生，进一步提高学生们的实践能力。(4分)效果职业学校和继续教育学校为德国培养了大批工业化所需要的人才通过强化自然科学知识的教育解放学生的思想，促进社会进步；而且将防止学生参与社会运动与革命和提高劳动技能相结合。(6分)(③)启示德国在工业化的进程中通过不断更新教育理念，实行了职业教育与继续教育相结合的双元制的教育体系，由立法促进学校教育的发展到引导劳动者终身学：结合时代特点对受教育者进行思想解放或价值观引导，这既有利于提高劳动者的素质，又有利于社会的稳定和发展。在我国的现代化建设过程中，对人才的需求也是不断发展变化的，而且部分行业或部门的需求量不断增大，如何在结合我国国情的基础上，发展职业教育、进行继续教育在践行社会主义核心价值观基础上培养高素质的技术人才需要结合我国的国情进行探索和实践，实现理论与实践相结合。(9分)42.【解析】本题为开放性题目，言之成理即可。解答时需要围绕表格信息和论题的关键词“中共中央驻地变迁”展开思考，或者从为什么变迁展开思考，选取其中几个重要的时间节点阐述地点变化的原因或者以变化的时空为线索概括变化的历程及其相关内容，可以从总体上阐述，也可以选择某个局部，自圆其说即可。答案：示例一论题：中共中央驻地的变迁反映了中国共产党对中国革命道路探索的不断深入。(2分)阐述：1921年中国共产党成立后，中国共产党把组织工人阶级、领导工人运动作为中心任务为便于组织和发动工人群众，党中央驻地长期设在上海、北京、广州、武汉等中心城市。1933年，随着中国共产党在上海的地下组织遭到破坏，党中央将驻地转移到瑞金，在事实上认同了毛泽东提出的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，这是中国共产党道循革命形势和中国国情所作出的正确选择。1949年，在解放战争取得决定性胜利的大好形势下，在中共七届二中全会上，中国共产党作出了将工作重心从农村转移到城市的决定，全方位做好成为执政党的准备，为新民主主义革命的最后胜利和新中国的内政外交工作的开展创造了条件。会后，党中央驻地由西柏坡迁到北。(8分)结论：中国共产党对中国革命形势的认识遵循了实事求是的原则，从而一步步走向成功。(2分)示例二论题：1937年以前中共中央驻地频繁变迁是多种因素共同作用的结果。(2分)》阐述：1921年中国共产党成立后，中国共产党将组织工人阶级、领导工人运动作为党的中心任务中共中央驻地主要设在工人数量较多的上海、北京等中心城市。1927年4月，由于陈独秀的右倾投降主义错误、共产国际的错误领导和国民党右派叛变革命，中共中央驻地被迫从上海迁往武汉7月汪精卫叛变革命，国民大革命失败，国共两党彻底决裂，之后党中央驻地迁回上海并转入地下。1934年10月，由于国民党发动第五次“围剿”以及中共中央“左”倾错误，中国共产党第五次反“围剿”失败，被迫开始长征，党中央驻地开始随长征转移，1935年12月驻扎在陕北瓦窑堡，1936年7月驻扎在保安。华北事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾。1937年随着西安事变的和解决，国共对峙的局面基本结束全国抗日情绪高涨，中共中央驻地迁往延安。(8分)结论：1937年以前中国共产党在错综复杂的国内革命环境下不断探索中国革命的道路，逐渐走向成熟。(2分)43.【解题指南】本题以当前的热点话题“脱贫攻坚”为背景，考查旅游资源评价、发展旅游业的具体措施等相关知识。【解析】该地旅游资源的优势体现在旅游资源丰富多样，既有自然景观也有人文景观，旅游资源的组合状况好，质量高，参与性、娱乐性强。材料中明确“全面实施公司化运营的同时，打造了吃住游一体化'的乡村休闲旅游产业链，全面推进基础设施建设，建立乡村治理等一系列保障机制”从而总结具体措施：因地制宜，全方位规划旅游体系强化体验，打造特色旅游载体：沿链聚合，拉长做厚产业链注重人居环境，不断提升环境质量：打造“公司主导+合作经营”管理模式，全面实施“公司化运营”等。答案：优势：该地的旅游资源既有自然景观又有人文景观，还可以亲身体验，类型多，集群状况和组合好。(2分)措施：因地制宜，全方位规划旅游体系强化体验，打造特色旅游载体沿链聚合拉长做厚产业链：注重人居环境，不断提升环境质量打造“公司主导+合作经营”管理模式，全面实施“公司化运营”等。（每点2分，任答4点得8分）44.【解题指南】本题以极端高温为材料，主要涉及极端高温的危害以及措施的相关知识。考查学生材料信息提取能力、地理知识调用能力、地理事物分析表达能力，体现了区域认知、综合思维、地理实践力以及人地协调观的地理学科核心素养。【解析】高温天气对于人类的影响很大，不仅会造成人中暑，还会造成粮食减产；高山冰雪融化，可能会诱发山洪等灾害高温还导致原本老化的电力系纷出现损坏，使得电力公司不得不分区域轮流断电，这将导致部分有基础疾病的人可能因此受害，致使患病率提高，人口死亡增多；高温还导致了山火爆发，山火灰散不出去又让空气质量降低，引发公共健康危机。高温会导致地面受损，车辆受损，影响道路交通会导致空调制造业、宾馆等产业价格上涨等。通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>☑编辑？适应屏幕D格式转换

20.①巧用比喻。将读书的感受比作孙猴儿驾起跟头云，来个“书遁”，生动形象地写出读书头借给荆轲去成就燕太子丹刺秦王的计划；王奢离开齐国逃亡到魏国，在城头自杀使齐军的享受快意；②妙用动词。“钻入”“驾起”“抛开”系列动词的运用，将读书后的自由惬撤退以保全魏国。那王奢、樊於期和齐、秦两国国君不是新交，而同燕、魏两国国君也不是意，无拘无束展现得淋漓尽致；③语言通俗生动。语言通俗化，与之前的诗意化语言对旧交，他们之所以离开齐、秦而为燕、魏两国国君效死，是因为燕、魏两国国君的行动符合他照鲜明，丰富了语言的表达效果。们的志向，他们仰慕道义之心是无比深厚的。因此苏秦不被天下信任，但却是燕王最信得(答对任意2点得3分，意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)过的人。苏秦担任燕国相国，燕国有人在燕王面前说苏秦的坏话，燕王对此人按剑发怒，同(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）时杀死名马给苏秦食用。国君和大臣，彼此之间能够做到推心置腹、深信不疑，难道会因为21.(1)能为世界带来什么改变和益处呢(2)首先是能源面临的挑战和危机将迎刃而解听到流言蜚语而动摇吗？(3)进而使生态环境得到彻底改善从前司马喜在宋国受到膑刑，最终在中山国做了国相；范雎在魏国被打断肋骨、牙齿，(每点2分，意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)最终被秦国封为应侯。这两个人，都相信必定能实现自己的谋略，抛弃朋党的勾当，处于孤22.序号②，修改为：将大幅度减轻乃至消除独的地位，因此不能免遭嫉妒之人的中伤。因此，申徒狄投河自杀，徐衍背石投海。不被世序号③，修改为：可以一劳永逸地解决能源问题人容忍，却坚守道义，不随便取用眼前的利益，不在朝廷结党营私，来改变国君的心意。从(指出错误序号1分，修改正确1分)前鲁国国君听信季孙的话而驱逐了孔子，宋国国君听信子罕的计策囚禁了墨翟。凭孔子、四、(60分)墨子的辩才，都不能免于谗谀之言的危害，使得鲁、宋两国发生危乱。这是什么原因呢？众23.参照高考作文评分标准。多小人的谗言足以熔化金属，毁谤的言论积聚多了也能杀人。因此，秦国任用戎人由余而一等二等三等四等称霸中原，齐国任用越人蒙而使齐威王、宣王两代富强起来。这两个国家，难道拘泥于流(20-16分)(15-11分)(10-6分)(5-0分)俗，牵累于世风，受制于阿谀偏激的言论吗？如今国君果真能按齐、秦之道处理事情，不要符合题意符合题意基本符合题意偏离题意像宋、鲁国君那样偏听偏信，那么五霸的威名不值得称道，三王的功业也容易达到了。内容20中心突出中心明确中心基本明确中心不明确所以圣明的君主清醒地认识这些道理，能摒弃子之的野心，能不赏识田常的贤能；封赏内容充实内容较充实内容单薄内容不当比干的后代，修整孕妇的坟墓，他们的功业就能遍及整个天下。这是什么原因呢？因为他基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康们永远不满足于自己的善政。晋文公亲近自己的仇人，在诸侯中成为强大霸主；齐桓公任础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假用自己的仇人，从而匡正天下。这是什么原因呢？心地仁慈，情意深厚，真诚对待人，这是等不能够用虚假的言辞来代替的。级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱材料二：语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多我国疆域辽阔，人口众多，难道连一两个值得信赖的人都没有吗？用信任的态度去选字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨择人，就没有绝对不能用的人，用怀疑的态度去选择人，就选不到信得过的人，难道这只是臣子的过失吗？即使普通人，一旦结为朋友，都可以用生命来报答，纵然死尚且不会改变，特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别内容较好更何况君臣之间默契得如同鱼和水的关系呢？如果国君像尧、舜那样，臣子像稷、契一样，展等级0有文采较有文采略有文采个别语句较精彩怎么会有遇到小的事情就改变志向，碰到小的利益就变心的道理呢？这虽然是由于臣下的分有创意较有创意略有创意个别地方有新意忠心不够鲜明显著，也是由国君心怀不信任、对待下属过于刻薄导致的。这怎么谈得上君以礼待臣，臣以忠事君呢？凭陛下的聪明才智和现在的成就，要是能诚恳广泛地寻求贤能的人，君臣同心同德，就会天下大治，就可以与三皇五帝相提并论了。夏、商、周、汉，又算得【参考译文】材料一：了什么呢？谚语说：“有的人相处到老仍然像新交的朋友，有的人在路上相遇就像老朋友一样。”这是什么原因呢？是由于相知和不相知的缘故。因此从前樊於期由秦逃亡到燕国，把自己的高三语文试题答案第3页（共4页）高三语文试题答案第4页（共4页）

1、[华大新高考联盟]2024届高三11月教学质量测评文科综合(新教材卷)答案

■▣口■■■口文科综合参考答案一、选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分）题号12356789101112答案ACAACBCDBDAB题号131415161718192021222324答案

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2023一2024学年高一第二学期开学检测考试思想政治参考答案1.B2.A3.C4.D5.C6.B7.D8.A9.D10.A11.C12.B13.C14.B15.D16.B17.为民营经济发展创造良好

高三·数学·大题突破二·参考答案1.【思路分析】(1)若选①，由两角和的正切公式化简即可求出角B的大小；若选②，利用正弦定理统一为角的三角函数，再由两角和的正弦公式即可求解；若选③，由余弦定理代人化简即可得出答案(2)将c=b+1代人正弦定理可得sinC=20,要使角A有一解，即0<公<分或公-1，解出b即可得出答案，2b【规范解答】(1)若选①：整理得1-tanAtanC=-√3(tanA+tanC),A十B十C=π，

当a=0时，显然方程没有正实数解，所以a≠0.消元并整理，得(3%+4)x+6kmx+3m2-2=0,等核心素养，23.【命题癫图】本题考查利用基本不等式证明不等我(5分)一、1.B【命题意图】本题考查不等式的求则方程-2。+在(0，+m)上有两个不同的实6km(6分)【解1)由，2pcm0}-m=0,得pm8pn0-m现了逻辑推理、数学运算等核心素养的性质、集合的交集，体现了数学运算的x数解(6分)直线A,M的方程为)-2-方-2，0,所以直线1的直角坐标方程为+y-m=0。(3分【证明)(1)由1=√a+w6+e≥39abo【解析】由x2-x≤0，得x(x-1)≤0，所以②因为=7≥2，且2-22.4=2产是M=[0,1].N=(xly=In xl=xlx>0◆8o0.直线4，N的方程为y+2=2(7分)得a压付'易(0,1].故选B.则g'()=1-2-3hs2,所以x2-4y2=4,2.D【命题意图】本题考查复数的代数形x(7分)号器则曲线C的者通方程为=1(：≥2》(5分)当且仅当a=b=c=)时，取得等号。概念、复数的四则运算，体现了数学运算显然p(x)=1-x2-3nx在(0，+o)上为减函数，又p(1)=1-1-3n1=0,(8分)又因方的版为1，原和号rx+y-m=0,(2)由基本不等式可知，b+c≥2√c,a+e≥2,6多法通上方法-因为：所以当xE(0,1)时，g'(x)>0:当xe(1,+∞)时联立得方程组x2(8分)g'(x)<0.42=1a+b≥2/ab-10i·(2+4)=2-1,所以：=2+i故选又220所以g(x)在(0,1)上单调递增，在(1，+∞)上单调递(9分)(7分)3k2+4消元并整理，得3x2-8mx+4m2+4=0,设fx)=3x2-8mx+4m2+4=0,所以+*e,a≥2,2c,方法二设z=a+bi(a,beR),则=a减，且g(x)=1.6(9分)所以2n)+(a-2m2-44=64m2-12(4m2+4)>0,(2-4i)=-10i,即2a-46-(4a+2当x一0时，g(x)一-m；当x→+∞时，g(x)>0,且1g(x)0.m2-423(月2a-4b=0,(10分)2m(名t)+(m+2)所以zb=1.要使方程2在(0，+一)上有两个不同的实d即m-4)(,)-2m(m-2)1/(2)=4m2-16m+16≥0，6+a)=2,3.B【命题意图】本题考查双曲线的木数解，则0<名1，解得c-2(m2-4)(x1+x2)-2m(m+2)x13故m的取值范围为(5，+∞)(10分)当且仅当a=b=c时，取得等号(10分何性质，体现了逻辑推理、数学运算(口分)整理，得(m-2)[(m+2)x1-(m-2)x]1综上，实数a的取值范围为(-，-2).（m+2)[(m+2)-(m-2),3'(12分)52023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷【解折由离心率-得3=21,【命题意图】本题考查椭圆的简单几何性质与方程、直(11分)点到焦点的最近距离为2，得c-a=线与椭圆的位置关系、直线过定点问题，考查数形结文科数学（五）故直线MN过定点(0,4).合思想，体现了辽辑推理、数学运算等核心素养(12分)则b2=c2-a2=16,得b(1)【解】由题意可知，椭圆E的焦点在y轴上，设其方S名师评题证明直线恒过定点问题是解析儿何的虑闸【命题依锅1()本查试春根据近三年高考真题所考知识点编写而成，以立德树人为宗首，符合高考数学的各项要求，注直头解得5la=3,热点，题目常考常新.直线与圆锥曲线的位置关系试内容的基础性、综合性、全面性，如第2,3题分别考查复数和双曲线等恭础性知识，第12题综合考查三角函数的性质及函数零中，是设点好还是设线好，要因题而异（一般设线居问题。(1分)2-62=1,解形/4，多)，解题的繁简程度也会有较大不同，这衢要经验(2)试题结合学生的特点，突出考查学生在理解、掌握知识的基础上严道推理的能力，同时注重考查学生的创新应用意识，直的积累和沉淀，在处理直线过定点问题中，常引进想象和数学运算等学科核心素养，巧妙地设计了一些一题多思的题目，皱励学生创造性地思考、解决问题，有意识地培养学生的发鼠4.A【命题意图】本题考查等比数豸性思维，如第2,4题等是一题多思性题目。用，体现了数学运算的核心素养由条件可知2=1,6=3，(3分动直线中的参数表示交量〔如本题设直线方程为【试题难度】试卷企面覆盖高中数学的主干内容，难易适度，利于不同水学生能力的发挥，有较好的信度和区分度。多法解题也方法一因为S,=故的方程号号-1y=:+m(m≠±2)，联立方程建立根与系数的关【试题亮点】试题科学、规范，设问新颗。()第5题以大学生课外图书阅读量为背景，考查古典概型的概率问题。a1+a2+a=30,S6=a1ta2+a+a(4分)(2)1证明1由(1)知，A,(0,2),A(0,-2).系，得出k,m的关系式，消去其中一变量，从面证出直线过定点。本题对运算能力有较高要求，特别是(2)第12题是面数的零点问题，结合三角函数的如识，画出函数图像，运用数形结合法进行解题因为HF/作轴，所以H的纵坐标恒为1.(5分)“非对称根与系数的关系”的运用，很多考生感到不(③)第9题以圆台为我体，打破传统载体模型（维体柱体），突出了试题的创新性，同时考查面面垂直、棱台体积的计算，新离考S,=a,+a,+=90,所以=对台体的考查已有沙及，胃学生重视.根据对称性，MW与x轴不垂直，适应，对大多数考生来说是“冷点”，同时也是“难(④)第0题考查精圆的标准方程，结合向量数量积公式，射形定理等知识，考查学生思维的灵活性90×g3=270,得S,=30+90+27(设直线MN的方程为y=kx+m(m≠±2)，M(1,),点”，但这也恰是本题的“亮点”，能有效考查学生的选择/填空题答案速查13.故选AN(x2,2).数学功底和灵活应变能力，题号12345610方法二因为S,=a,+a2+a3=3y=kx+m,13141516联立得方程组y2x24122【命题意图】本题考查极坐标方程与直角坐标方程的a6=120,所以S6-5,=a4+答案By=2x或y=互化，双曲线的参数方程，体现了直观想象数学运算√2IS(1-2x或y=222√10D27卷（四）·文科数学e1-D28卷（五）·文科数学a+az+a;

三步一体高效训练灯三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分上小公S“性13.从1,2,3,4,5中选择2个数（不可重复）组成两位数的偶数，则该偶数一共有只个，（用数字作答)承4s1》其效解析：个位从2,4中选取一个，十位从剩余4个中任取一个，所以组成的两位数的偶数一共有C=8个.答案：8t2个14.第二十八届中国古镇国际灯饰博览会在广东省中山市古镇举行某公司展出4种产品，举办方可以给该公司提供6个展区，每个展区最多可以展示2种产品，每种产品只在一个展区展示，且同一展区的产品不分顺序，则该公司不同的展示方式共有。一种（用数字作答〉解析：有三种方案：①4种产品各自在-个晨区，则有N=360种：②在2个展区展示，有C9AN=90种：③在3A个展区展示，有CA=720种.所以共有360+90+720=1170种.答案：117015.风景区的休息亭有左、右相对的两排椅子，每排都是四把，有4位游客人座休息，这4位游客来自两个家庭，若人座时，来自同一家庭的2位游客既不坐在同一排，也不相对，则不同的坐法有种（用数字作答）解析：座位的位置可用下表表示6汽个入5小洲AEBcDH第一步：排第一个家庭的两位成员，左排选一个位厘，则右排有三个位置可选，故第一个家庭的两位游客的坐法有4X3X2=24种：个第二步，操第二个家庭的两位游客，不妨设第一个家庭的两位游客坐在AF上，则第二个家庭的两位成员可以分别坐在BE,BG,BH,CE,CH,DE,DG上，共7雅坐法，放第二个京庭的两位游客坐法有2X7=14种根据分步计数原理，共有24X14=336种.察答案：336，同不工6小个(5.田比提公控)点大个西16.有6个不同的小球，其中三个红球，两个白球，一个黑球，将这个6个小球排成一排，其中同颜色的小球不相邻，则不同的排法有位种.（用数字作答）：,解析：先考8三个红瑰不湘领，则排法有AA-144种，三个红球不担邻，而两个白球相邻的排法有AANA=2A种，放同色小球不相邻的排法有144一24■120种.不A个那馆珍出日答案：120四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤清头狼浴7a个四d17.(10分)一个文具包中有(2≥5，n∈N4+)支不同的彩笔，从中任取3支、4支、5支的取法分别有x种y种z种(1)当n=7时，求x,y,z的值(②)是否存在使x,y的倒数之差不大于×的倒数的2倍？若存在，求出其值组成的集合；若不存在，请说明理由，1六，1整，解析：(1)由题意得，当n=7时，x元C=35,y=C=35,x=C=21(2)假设存准0使以的阑数之差不大于不的倒数的2倍，则有士寸≤是，即à一这<是，可化为24240n(m-1)(n-2#(1-1D(m-2)(n-3)≤n(1-1)(m-2)(m-3)(m-4化筒得-11m一12≤0，又因为n≥5，所以5≤n≤12，所以存在n使x,y的倒数之差不大于：的倒数的2倍，共值构成的集合为{5,6,7,8,9,10,11,12)【24新教材，DY数学-RA二选择性必修第三册-N】

、为探宽二化碳的部分性周设计实验装置如图（已知：无水氯化钙可以用来王提气体），投热冰位置的玻脑管、下列说达正确时是A.图中的无水氯化钙可以用氏代越代校R.实验中观察到ab·处试纸缺变红包湿润的放色石蕊试纸处火始先想天说明e不支种照处实实验证明C0,可以和水发生反应}冰无水氯化何,生括中处处有化学，化学与人体健康窗切相关。下列说法正确的是(干燥的蓝色石蕊试纸用铁锅炒菜可以补充铁元素，顶防贫血乙为延迟食品的保质期、可用作防腐剂B.为避免浪费、可将霉变花生洗净食用一D烹任过程中，可用亚硝酸钠作调味品1N和KNO的溶解度曲线如图阶示。下列说送正的的是↑溶解度但yKNO,的溶解度比NaC1大/KNO,110.0…B.40C时、N0,饱和溶液的溶质质量分数为69%63.0C.将20℃时NaC1的饱和溶液升温到60℃时，溶液的溶质质量分数增大NaCl31.6D.当KNO,中混有少量NaCl杂质时，可采取冷却KNO,热饱和溶液的方法提纯11.劳动有利于“知行合一”。下列劳动项目对应的化学知识或解释征确的是(0204060温度/选项劳动项目化学知识A用炭炉烧烤，用扇子扇炉火提高本炭的着火点B清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气能供给呼吸C用烘干机热风烘干潮湿的衣服温度升高时木分子变大D给校园中的花草施用氯化钾氯化钾属于复合肥12.下列实验方法或操作能达到目的的是()KC序号实验或操作目的实验方法或操作A鉴别贫气和水紫气闻气体气味B检验某固体为碳酸盐)取样品滴加盐酸，观察是否有气泡鉴别羊毛纤维和合成纤维燃烧，闻气味D除去氯化钠溶液中的硫酸铜加入适量的氢氧化钠溶液并过滤13.关于下列四幅图像分析不正确的是（公AB.个气体的质量/gPHD.个溶液的质量/g的质量有催化剂无催化剂0铁粉的质量/g反应时向s0反应时间/9c滴加液体的体积/mLA.分别向等质量的铁粉和锌粉中加入等浓度足量的稀盐酸B.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气C.向一定质量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液D.向一定量的硫酸铜溶液中不断加入铁粉4,某无色气体含有CH、C0、H,中的一种或几种，在足量0，中充分燃烧，生成的C0,与H,0的质量比为11：9，该无色气体不可能是(A.CH,B.CH4、H,分子数比为1：2的混合气体C.CO.H,分子数比为1：2的混合气体DCH4、C0、H,分子数比为1：1：2的混合气体得分评卷人填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）化学来源于生活，生活中蕴含着丰富的化学知识。用活性炭作冰箱除味剂，是利用了活性炭的性；小强家某天午餐食谱：馒具红烧罪骨、鸡蛋羹，从营养学的角度考虑，建议食谱中再补充富含类营养素的食物。WB化学试卷：(预测二)第2顶博法领)

20:54a99HD49l四2/2校团委简报我校近日开展“千里跃进大别山，赓续红色基因”研学活动，同学们踊跃报名积极参与。在本次研学活动中大家通过听革命故事，重走长征路等活动，共同追忆先烈，培养坚强意志，同学们认识了大别山精神的内涵，收获良多，为今后的学生活指明了方向。我校会继续开展形式多样的思政课，促进同学们的全面发展。评分建议：格式1分、内容（事件、收莪、展望）3分（一方面两分，最高得3分。）0

2024一2025学年度学科素养周测评（六）卺题化学·铝和铜及其化合物金属材料6如图为铝的生产原理示意图，下列相关说法错误的具铝土矿氧化铝学中,)()(考试时间75分钟，总分100分)萤石电解可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140一16Na23S32C-35.5冰晶石石油焦和沥青焦液态铝铝锭Ca-40Fe-56Cu-64,碳素电极A.冰晶石作助熔剂一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。B.电解制备液态铝时阳极的碳素电极需定期更换题号1234C,金属铁、铜的治炼方法与铝类似56891011121314答案D.铝在工业上是一种很好的还原剂1.博物馆珍藏着很多文物。下列文物主要由合金材料制成的是7.部分含Na或含Cu物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是角中升屏的是中安湖(化文物0选项A.定窑瓷枕B.西周兽面纹青铜盉C.翠玉白菜D.广彩开光外国单质氧化物风景图大瓷碗A.可存在c>d>e的转化2.下列物质的性质和用途具有对应关系的是()A.A12O3熔点高，可用作电解制铝B.上述能与HO反应生成c的物质只有bC.明矾水解生成胶体，可用作絮凝剂B.A1(OH)3不稳定，可用于治疗胃酸过多C.新制的d可用于检验葡萄糖中的醛基D.铝具有导热性，可用于制备铝热剂3.物质的性质决定用途，下列两者对应关系正确的是D.若b能与H20反应生成O2,则b中含共价键()A.Al2O的熔点高，可用氧化铝坩埚熔化NaOH固体8.下列无色透明的溶液中，离子能大量共存的是B.铁比铜金属性强，可用FeCl腐蚀Cu刻制印刷电路板A.K+、Na+、NO、COB.K+、NHt、MnO、SOgC.碳酸氢铵可中和酸并受热分解，可用于制作食品膨松剂C.NH时、HCO5、A3+、SOD.K+、Mg2+、OH、CID.新制氢氧化铜有弱碱性，可用于检验尿液中的葡萄糖9一水硫酸四氨合铜[Cu(NH),S0,·HO是一种易溶于水的晶体，可作高效安全的广4.硫酸铜应用广泛，下列说法错误的是A.Cu元素位于周期表p区谱杀菌剂，实验室制备流程如图：C.硫酸铜溶液呈酸性B.硫酸铜属于强电解质④溶剂XD.硫酸铜能使蛋白质变性50℃玻璃棒摩擦晶体5。“夏禹铸九鼎，天下分九州”，青铜器在古时被称为“吉金”，是红铜与锡、铅等的合金。铜试管内壁锈大多呈青绿色，主要含有Cu(OH),CI和C(OHD,CO,。下列说法错误的是(下列说法错误的是.(A.青铜器中锡、铅对铜有保护作用A铜屑表面的油污可通过“碱煮水洗”去除B.青铜的熔点低于纯铜C.Cu2(OH)3C1和Cu(OH)2CO都属于盐类B过程③中蓝色沉淀溶解，溶液变为绿色D.可用FeC1,溶液浸泡青铜器来清洗青铜器的铜锈C过程④中加人的“溶剂X可以是乙醇D玻璃棒摩擦的目的是加快结晶速率学科素养周测评（六）化学第1页（共8页）衡水真题密卷学科素养周测评（六）化学第2页（共8页）

管文章方面的事务。当时每逢休假，刘超就关起门来不和宾：交情，陶侃特别不想杀他，于是向成帝请求（赦免任让）。成帝客来往，因此慢慢得到皇帝的信任。又因为在皇帝身边勤劳！说：“任让是杀我右卫的人，不能原谅。”因此杀了任让。等到做事，被赐予原乡亭侯的爵位，享有七百户的封地，转为参军。:刘超改葬的时候，成帝对他哀痛怀念不已，下诏迁到离京城近中兴建时，担任中书舍人。当时台阁刚刚成立起来，凡·的高处安葬，让自己出入的时候都能看见他的坟墓。朝廷追的业绩也没有建立，刘超的职责是掌管文书，他小心谨慎不让·赠他为卫尉，并谥号为忠。刘超天性谦恭谨慎，历经三位皇机密的事情泄露，因此更加得到皇帝的亲近。再加上（他）生帝，一直担任机密的官职，并且蒙受皇帝的恩遇，也并没有因活清廉艰苦，穿衣也不穿两重的丝织品，家里连一瓦罐粮食都！为受到宠爱而骄横谄媚，所以士人都非常尊敬他。没有储备。每逢元帝赏赐，（他）都坚决推辞说：“我是一般的：[语基小题天天练]小官，突然受到赏赐，没有德行却享受赏赐，担心会受到什么！1.选CC项与文中画波浪线处的“麻烦”都是“事故、问题”的指责。”元帝赞许他，不改变他的志向。不久外出担任句容县意思。A项的“麻烦”是“费事”的意思；B项的“麻烦”是“烦令，对外人推心置腹，百姓非常感念他。往年征收赋税，掌管扰、打扰”的意思；D项的“麻烦”是“烦琐”的意思的人常常亲自四下外出诘责评定百姓的家财。到了刘超担任县令时，只是写一封信，每村分别送去，让他们各自上报自己:2.①开始以为是“我”表哥带女朋友回来了，既喜悦，又紧张；的家产，统计完毕后，送还县里。百姓都依据实情上报，征收②后来看到姑娘是乡下的，下意识皱起了眉头，心里有点嫌的赋税，比往年还多。（后来，刘超）又到京城担任中书通事弃；③最后面对姑娘的“突然叫起来”“埋着头钻了进去”，愣在郎。咸和初年，因为回家为母亲守孝离开职位，孝服一天到晚那里，感到吃惊，怀疑姑娘真的是表哥的女朋友。(1点2分)不离身子。从早到晚大声哭泣，初一、十五就步行到墓地，哀：3.（示例一）①处，三个逗号将“闪进去了”“又出来”“抿着头伤感动了过路的人发”“站在那里咳嗽”四个动作分隔开来，在叙述完每个动作等到苏峻谋反的时候，刘超代替赵胤担任左卫将军。当后都进行停顿，突出了姑妈既喜悦又紧张的心理。时京师非常混乱，朝里的士人都让自己的家人到东边外地躲避灾难。义兴郡刘超原先的属官想接走刘超的家眷，可是刘(示例二)②处的两个逗号将一连串的动作分隔开，突出目超不听，反而把妻子儿女都安排在宫内。等到王师遭到失败，光在姑妈身上停留的时间之短，表现了姑娘见到姑妈后的王导让刘超担任右卫将军，亲自侍奉成帝。成帝当时年龄只不安与害怕。有八岁，即使在幽禁困厄的时候，刘超仍然教授成帝《孝经》！4.①考古学与科学技术的交叉融合不断深化；《论语》。温峤等来到，苏峻开始猜疑朝中的官员，而刘超被成·②从基因里窥见人类族群的迁徙、演变、融合的壮阔史诗；帝亲信和恩遇，苏峻更加怀疑他。后来王导逃离，刘超和怀德③而且在珠饰上也有所体现。县令匡术等秘密商议，打算带着成帝出逃。还没到约定的日：5，科技不但（既）能帮助人们追寻古人类在地球上的足迹，还期，事情泄露，苏峻派任让带领军队入宫抓捕刘超。成帝抱着任让悲伤地哭着说：“你还我的右卫！”任让没有听从诏令，于(又)能帮助人们还原中西文化早期交往交流的事实。(“科是杀害了刘超。等到苏峻叛乱被定，因为任让和陶侃有旧技”主语、并列或递进关系1分，两段内容概括2分)专题七古诗文阅读（古诗歌）古诗歌阅读（一）即事咏怀诗、写人叙事诗题材一即事咏怀诗…[白话诗歌]…一、教考衔接特色练病起书怀病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一1.选AB项，融入的感慨与联想不是诸葛亮的，而是诗人的；人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘C项，《书愤》的领联表述的不是诗人早年游赏祖国北方和南：记忧虑国事，（个人处境虽然不顺，国家形势虽然危急，）但我方山河的经历，而是南宋的军队与金兵曾经发生过的战争；！D项，《病起书怀》的领联表情达意并不含蓄委婉，而是直抒认为凡事只有死后才能盖棺定论。希望天地神灵保佑国家胸臆，明写看法。社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主收复失落的河山。诸葛2.解析：《书愤》中“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，意思孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是诸葛亮的《出师表》名传后世，千年以来有谁能跟诸葛亮；是挑灯细细品读吧。」相提并论呢？很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降！3.选D孟诗用“坐观垂钓者，徒有美鱼情”向张丞相发出呼的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。诗人在现实里找不到安慰，便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来，这吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人（指在朝廷做官自然是无奈之举，而诗人的一腔郁愤也就只好倾泄于这无的人)，白白地产生美慕之情，暗示了诗人正年富力强，愿为奈了。诗人通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己国家效力，表现了诗人积极进取的精神状态。的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，范展抱负。《病起！4.①张词“着我扁舟一叶”“表里俱澄澈”“悠然心会”等词句书怀》中“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”，意思是表达！(1分)充分体现了词人当时渴望暂得超脱、融入自然、浑然诸葛亮北定中原之志的《出师表》古今传诵，诗人夜半时分忘我、天人合一的澄澈心境，情景交融，妙合无垠，“道”隐于依然挑灯细读。该联采用典故，抒发了诗人的爱国情怀，可“象”内。(2分)②孟诗前四句描绘出洞庭湖宏阔的意境，衬收复河山对于诗人来说毫无办法，只能独自一人挑灯细看托了诗人宏大心胸，(1分)“欲济无舟楫”“徒有羡鱼情”等诗诸葛亮的传世之作，希望皇帝能早日悟出“出师一表通今古”的道理。“夜半挑灯更细看”的细节描写，蕴含着诗人即句强烈表达了诗人渴望“用世”又暂不可得的愿望，“儒”溢便生病远谪依然渴盼收复山河使国家统一的爱国之情于言表。(2分》参考答案：《书愤》尾联的意思是，诸葛亮的《出师表》名传后…[白话诗歌]…世，千年以来有谁能跟诸葛亮相提并论呢？表达诗人渴望望洞庭湖赠张丞相自己能像诸葛亮一样率军北伐、报效国家的希冀与壮志难八月秋水盛涨，几乎与岸，水天一色交相辉映迷离难酬的悲愤。《病起书怀》尾联的意思是，表达诸葛亮北定中：辨。云梦大泽水气蒸腾，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想原之志的《出师表》古今传诵，诗人夜半时分依然挑灯细读。渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐蕴含着诗人即便生病远谪依然渴盼收复山河使国家统一的：爱国之情。观看别人辛勤临河垂钓，可惜只能空怀一片美鱼之情。179

全田0@0所记网友甲视，一网格基力行为不但会机害受者人的名袋权和路私权，而会让交害人速交店：网友乙说“我不网意你的观点。我不反对网格暴力行为会损害受雪人的名疼权和隐和间约十小受心理创伤实在谈不上。”网友甲反驳说：“你不同意我的观点，钾大门桃园造成为会损害父害人的名誉权和隐私权，这不是自相矛盾吗？”(1)本案材科三当游，人类社会面临时所未有的挑战，西对进人新的动荡文率期、站在历文十车路口(2)运用界，主席向世界郑重提出全球发展倡议，全球安全倡议和全球文明侣议【答案】(发展是人类水恒的主题，2021年9月，主席在第76届联合国大会一般性精论上n为推厘根据金华发展得汉明确可答了“人类者要什么林的发展理念，怎科实现公球发的时代之用为式，推理结松类命运共同体提供了物质之基。安全是发展的前提。2022年4月，王承担略徐青炎承担酷份论标202车年会开东式上捉出全球安全倡议，通过“六个坚持系航偶迷新时代中国头于安全(2)①的之场主张，为粮动构建人类伞运井间休打迪安全之基。文明文流互冬光抓功人天明边为物。青任的情界和发展的重要动力，2023年3月，主席在中国共产党与世界政党高层对话会上提出个】受损并非绿女明得议，向会世界发出深入推动文明变流对话：在包客互鉴中促进人关文明选步的真攀中华证青任为推动构建人类命运共同体夯实文明之基。存在着必三大金球福议国挑构建人类命运共同你理念这个梦体性物想素紧抓住戏展安全文明19.阅这当今世界的主要矛盾，给出了里念明瑰、思路清晰的行动方案、意前中正在热功三大全理材才汉落地落失，不断元现断时代中四粮动构建人类命运共同体，为促进世界和牛与发展作出新的大贡献的庄严永诺，服)结合材料，运用政治与法治的知识，谈谈应如何驱除网络突气，培育积极健康，向上向善的络文化。(9分)(2)分析材料一中网友甲和网友乙的对话，指出谁的观点不合逻辑并说明理由。(7分)3)从辩证思维角度看，材料二中关于“三大全球倡议”与构建人类命运共同体之间关系的论述用了哪种思维方法，并说明是如何运用这种思维方法的。(8分)【答案①立法机关应加快制定反网培暴力法，完善网暴治理法律体系。②行政执法邮门应压实同格中台士任，要求网格台强化事先审查，坚神事先审查与事后教济相站合。③公民应增强法治意识，在遗受网暴时要勇于含起法排式器杯卫自身合法权益，而不是选择欢欢承受或者以暴制基。（每点3分，共9分。考生如有共他答案，言之成理可的情给分)(2)网友甲的反驳不合辽辑。(1分)①矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“八”和“非A”,不能断定它们都成立。违反矛质律要求的辽辑错误叫作“自相矛盾”。(3分)②网友甲说的第一句话是一个联言判断，网友乙认为这个联言判断的一个联言支是真的，另一个联言支是假的，因此认为整个联言判断是假的。网发乙肯定一个联言支，网时否定整个联言判断，网友乙的这两个论断不是对同一对象形成的，并没有网时断定“A”与“非A”都成立，因此网友乙没有犯“自相矛盾”的辽样错误。(3分)(3)①材料二中关于“三大全球倡议”与构建人类命运共同体之间关系的论述运用了分析与综合的思维方法，(2分)②分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力国把具体的“，点”认识透彻。综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征。只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把提认识对象。(3分)③材料二既分析了“三大全球倡议”提出的背景和核心内容，又从整体上阐迷了“三大全球侣议”与构建人类命运共同体之间的内在联系，有助于我们全面而又深刻地把提构建人类命运共同体理念和“三大全球倡议”之间的关系，认识到“三大全球侣议”能够助力人类命运共同体的构建。(3分)18阅读材料，完成下列要求。果农小林承包了某村的土地，用于经济作物蟠桃的种植经营。2021年6月18日清晨，小林所承包的桃园内的地下污水管道突然爆裂，淹没了5亩桃园，事后288棵桃树全部死亡。小林遂将市政建设公司诉至法院，要求赔偿各项损失。被告市政建设公司辩称，事故发生后，被告已经积极联系养护单位进行抢修，抢修后桃树并未死亡。而且，2021年7月下旬，台风“烟花”入境，原告的桃树系在台风过境后才慢慢死亡，故桃树死亡与污水管道破裂之间无直接因果关系。对于环境侵权案件，如果被告能证明自己没有过错，那么就不应对原告的损失承担赔偿责任。本案被告能够证明自身没有过错，因此不应对原告的损失承担赔偿责任。经调查发现，原告的桃园遭受污水淹没的时间为6月18日上午6时至下午16时30分，总时25·G3YK(新高考)思想政治-R-必考-QGB

12.(1)你咋不明白呢，我在城里都看了一年的冷脸，也就那几天能看几张笑脸，虽然发点红包，但热闹呀，乡下噼里啪啦的鞭炮响，左邻右舍串门子。大家坐在一起唠唠嗑，聊聊家常，喝点小酒，心里舒坦。（能够结合文章内容，体现老安渴望得到尊重的心理，意对即可，5分)(2)保安老安，不仅保安，还用自己的质朴与勤劳传递着对生活的热爱。他既是一位尽职尽责的保安，用他的勇敢与果断保护着学校的孩子们免受伤害；又是一个热爱生活的普通人，即便生活给予他诸多不易，他仍能乐观面对，周末打零工，收废品，用双手创造更好的生活。春节期间，他宁愿放弃高额报酬，也要回乡享受与家人团聚、乡邻唠嗑的温馨。这样一个真实、质朴而又不失尊严的老安形象读来让人备受感动。（评分说明：能围绕所选定的句子明确表达角度2分，能结合文章具体内容进行赏析6分，表达条理1分，语言流畅1分，共10分。字数不够酌情扣分。)三、现实之思(26分)13.运用道理论证，引用罗曼·罗兰的名言论述了热爱是我们前行的动力，增强了论证的权威性，使文章更有说服力。（答出论证方法1分；作用1分；共2分）14.乒乓界之不老松一倪夏莲，她心中怀揣着那份对乒乓球纯粹的热爱，以球台为墨，以球拍为笔，于奥运舞台绘就一幅幅动人画卷。她用热爱打破了年龄的枷锁，在六旬之龄，踏上了奥运之旅，顽强拼搏，诠释了何为真正的奥运精神，倪夏莲以她的传奇故事，激励着每一个人，用热爱照亮未来前行路。（评分说明：能够写出一个事实论据，且与论点相契合5分，能够进行阐释，思路清晰3分，共8分，字数不够酌情扣分。)15.(1)加强基础设施建设，增设旅游路线、休息区、公共服务等；利用互联网，将线上线下有机结合，为游客答疑解惑。（评分说明：答出一条建议给1分，共2分。）(2)大家好，我是今天的导游，欢迎大家来到山西临汾凤凰山巅的小西天。小西天又名“千佛庵”，是一座佛教禅教寺院。因其优美的自然环境和精美的佛教艺术而闻名。这里古树参天，清流涓涓，借山布景，重楼叠阁；这里更有摩云阁、文殊殿等极尽工巧建筑和栩栩如生的悬塑，是游客们探索佛教文化和欣赏古代艺术的绝佳去处。相信此次小西天之旅一定是一场视觉盛宴。（评分说明：开场白1分，对景点概述3分，结束语1分，语句通顺优美1分，共6分。)(3)同学们，山西历史文物众多，让我们跟着悟空游山西。随着《黑神话·悟空》的爆火，山西被越来越多的人看到，三晋大地成了天命人旅游的胜地，但也面临着配套设施不完备、文旅开发不全面、道路拥堵等诸多问题。有错必整改，知耻而后勇，作为山西人，接下来我们要进一步推动古建数字资源开发，建立一个挑大梁的门户城市，同时要为游客提供更多的便利。让我们一起行动，为家乡建设贡献一份力。（评分说明：称呼1分，能够围绕活动主题，从材料中筛选有用信总，表达对山西古建筑的赞美与对山西旅游现状的思考，5分，结束语，1分，思路清晰，语言通顺1分：字数不够酌情扣分。共8分)九年级语文参考答案第2页（共3页）

合肥一中2024一2025学年高三教学质量检测参考答案，，一【】（近，另外题干中的因果关系界定也是不当，应是转折关系。B.“是研究历史根本问题的，要以史学研究结果为基础”错误，原文的表述是“哲学史亦是一种历史的研究，故亦需用历史的研究法以研究哲学史”“历史哲学是研究历史的根本问题的”，首先研究历史根本问题的是“历史哲学”，不是“哲学史”；此外“用历史的研究法”不是“以史学研究结果为基础”C.“也不能离开这些学科而独自存在”错误，原文的表述是“哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但它可以从事任何具体学科所无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。数学在任何具体学科领域都有可能出色地工作，但它离开具体学科之后却无法作出贡献。它必须利用具体学科为它创造的条件”，可见应是数学不能离开这些学科而独自存在。2.C【解析】C.“哲学与数学的研究范畴呈此消彼长的态势”错误，原文的表述是“自然科学的大发展使哲学退出了一系列研究领域，哲学的中心问题从世界是什么样的变成人怎样认识世界。这个时候，数学扩大了自己的领域，它开始研究运动与变化”，“自然科学的大发展使哲学退出了一系列研究领域，哲学的中心问题从世界是什么样的变成人怎样认识世界”不等于哲学的研究范畴缩小。3.D【解析】依旧材料一“史学家的历史观每渊源于哲学。但有人说史学家不应有历史观，应当虚怀若谷地去研究，不可有偏见或成见，以历史附会已说，才可算是好史学家。也有人说史学家应有历史观，然后才有准绳去处置史料，不然便如迷离飘荡于洋海之中，范无把握，很难寻出头绪来”可知，“历史观”是指史学家的主观观点。D，是在陈述历史客观事实，无主观观点。4.“望远镜”说明了哲学学科前瞻性、广泛性、模糊性等特点：（2分）“显微镜”说明了数学学科深刻性、具体性、精确性等特点。（2分）【解析】依据“哲学曾经把整个宇宙作为自己的对象。那时候，它是包罗万象的”“哲学应当是人类认识世界的先导，哲学关心的首先应当是科学的未知领域”“哲学，在某种意义上是望远镜。当旅行者到达一个地方时，他不再用望远镜观察这个地方了，它用于观察前方”“望远镜的视野不受任何限制”可知，“望远镜”说明了哲学学科的先导性（前瞻性）、广泛性等特点。依据“数学则相反...它好像是显微镜，只有把对象拿到手中，甚至切成薄片，经过处理，才能用显微镜观察它”“数学在任何具体学科领域都有可能出色地工作，但它离开其体学科之后却无法作出贡献”可知，“显微镜”说明了数学学科深刻性、具体性、精确性等特点。5.①用文学的形式表现哲学，以源头活水比喻人要不断读书学汲取新知，才能有日新月异的进步：（4分）②哲学的思考让文学作品更深刻，本诗因渗透了作者的哲思而更耐人寻味。（2分）【解析】材料中辩证地分析了“史学与哲学”“数学与哲学”的关系，指出了二者之间相互补充、相互促进的作用。朱嘉的这首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。诗人用文学的形式借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。化抽象为具体，生动形象：同时哲学的思考也让文高三语文参考答案第1页共4页

11:30【高三语文第8页（共8页）】线息；不少于800字。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。这三重境界是逐步提升的，对青年学子颇有启示意义。远兮，吾将上下而求索”，第三重境界则是“知行合一”。23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）三、写作（60分）析。（4分）少量增删词语，不得改变原意。（4分）超过12个字。（4分）创新性发展。弥