15.近年来，全民义务植树蓬勃开展，野生动物保护志愿者遍布山林，节约粮食、垃圾分类成为新时尚，可见，人们用实际行动守护着美丽中国。下列对此认识正确的是①上述思维属于不完全归纳推理②上述思维运用了相容选言判断③途结论是基于对事物外部联系的认识得出的④上述思维在分析基础上进行了综合A①②B.①④C.②③D.③④16.2022年9月15日，中国常驻联合国副代表在安理会粮食安全问题公开会上发言说，粮食安全是实现持久和与安全的关键因素，也是国际社会长期面临的挑战。应当本着冷静、务实的态度，既立足于当前，解决紧迫问题，又着眼于长远，实现彻底消除饥饿的目标。该发言①运用超前思维，预测事物未来发展趋势②运用了逆向思维，对原有的认识作转换性思考图运用矛盾分析法，抓住事物的主要矛盾④准确把握量变与质变的关系，坚持适度原则A.①②B.①③S②④D.③④二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（15分)为进一步加强网络直播营销行为规范监管，2022年4月下旬，浙江省市场监管局部署开展了网络直播营销违法行为专项治理工作，全省各级市场监管部门紧扣当前网络直播营销群众反映强烈的突出问题，剑指网络直播营销乱象，查处了一批大案要案。案例1当事人在拼多多台内，通过直播方式开展销售活动，其谭氏小店有标识为“黄皮肤”的艾草生美膏产品在售店铺内的商品名为“正品黄皮肤艾草生姜乳膏脚气痒脱皮起泡皮肤干裂止痒抑菌软膏”。上述产品经商标权利人鉴定，非商标权利人公司所生产的产品，属于侵权产品。2022年6月，嘉兴南湖区市场监管局依法将该案移送公安机关处理。案例2当事人在抖音台直播卖货过程中，宣称“她直播带货中有人没收到货就给了差评，这是*珠宝找人干的；**珠宝的‘短发七七，‘柳三生？‘何大小姐'等几个主播割韭莱，成本430元的马贝珍珠要卖1280元”等内容，上述内容为擅自编造的虚假信息，所称的“**珠宝”为另一家从事珍珠及珍珠饰品等销售的企业“浙江**珠宝有限公司”。2022年5月，诸暨市市场监管局依法作出行政处罚决定，对当事人处罚款500000元。19.(1)结合材料，运用“法治政府”的知识，说明浙江治理网络直播营销乱象给我们的启示。(9分)(2)结合材料，运用“自主创业与诚信经营”的知识，分析两则案例中当事人被查处的原因。(6分)

5.朱元章在废除丞相后，痛感事务丛聚繁杂，惟恐出现纰漏。“乃建四辅官，以四时为号，诏天下举贤才”。旋又置殿阁大学士，“侍左右，备顾问”。至“成祖即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始”。由此可见，明代内阁A.其设立具有历史必然B.弥补了废丞相带来的体制缺陷C.使君主专制大为加强D.取代丞相府成为最高行政机构6.国学大师王国维认为，清代学术“自道咸以降，涂辙稍变，言经者及金文，考史者兼辽、金、元，治地理者逮四裔，务为前人所不为”。梁启超先生也认为，清代“道咸间，以考古的精神推及边徼，浸假更推及于域外，则初期致用之精神渐次复活”。这种变化出现的主要原因是A.时局发生了转折性的变化B.“天朝上国”观念崩塌℃.学术界总结历朝治国经验D.“中体西用”遭到质疑7.下图是1895一1898年晚清各地纱厂及其创办人的情况。据此可推知厂名创办人裕晋可能为道胜银行的买办大纯盛某，上海富绅通久源严信厚，李鸿章幕僚，曾督销长芦盐务业勤杨宗连，长芦盐运史；杨宗翰，曾总办台北商务通益公庞元济，候补四品京堂苏纶陆润庠，国子监祭酒裕通朱幼鸿，浙江铜元局总办A.民族工业的布局渐趋合理衡B.中国近代经济结构发生巨变C.民族资产阶级具有天然局限性D.列强对华资本输出急剧扩大8.五四运动之后，以李大钊为代表的北大师生在《新青年》《每周评论》《国民》等杂志撰稿，阐述了马克思主义的精髓要义，论证了马克思主义适合中国的需要。山东省立第一师范的王尽美联合邓恩铭发起成立了“励新学会”，并创办了《励新》学刊，研究和宣传马克思主义，廓清了很多青年学生的思想。这些活动A.使中国人民接受了马克思主义的洗礼B.有力地批驳了“尊孔复古”的逆流C.为中国共产党的诞生准备了思想条件D.为开展国民革命做好了舆论动员9.下图为华君武1948年创作的漫画《在反革命的后台》。该漫画A.体现了中西方艺术风格的融合B.折射出国民党反动派的败局已定C.说明蒋介石集团已成众矢之的D.表现出漫画家对联合政府的向往10.1951一1953年，中央人民政府对全国高等学校的院系设置进行了大规模调整。调整的方针是“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院和专科学校，整顿和加强综合性大【高三历史第2页（共6页）】

确，排除。21.【参考答案】B【解析】由题意，把握“19世纪”、“英国”等关键信息，可知此时英国正在进行工业革命，旧有的政策已不再符合工业化发展的需要，因此B项正确，A此时自由主义是主流思想，应该是减少干预，排除；C“早期殖民扩张”已经不属于这一时期，时间错误；D项从材料中无法得出，排除。22.【参考答案】C【解析】由题意，19世纪后半期，随着资本主义国家生产力的发展，部分国家允许工人阶级参加议会选举，改善了工人阶级的待遇，因此工人阶级的反抗在部分国家呈现出消沉的状态，此现象根源于资本主义国家社会生产力的提高，因此C正确，A属于表面现象，排除，B项，此时世界基本处于和状态，因此排除；D项，福利国家实在二战后出现，因此排除。23【参考答案】D【解析】由题意，材料体现出苏联在高度集中的计划经济体制之下，综合国力的提升，因此D项正确；A此时苏联没有对外战争，排除；B项“商品货币关系”是新经济政策的内容，不符合这一时期，排除；C项从材料无法得出，排除。24.【参考答案】C【解析】由题意，1960年的条约相比1951年的条约，美国对于日本内政的千涉有所减轻，体现出日本的国际地位有所提升，一定程度上体现出世界多极化的倾向，因此C项正确；A项，美日的冷战思维并没有改变，因此表述错误；B项，日本不属于中间地带，排除；D项，“根本上”表述错误。二、非选择题（本题第25题25分，第26题15分，第27题12分，共52分。）25.(25分)(1)(9分)政府设立机构管理，数量多，作者身份多元化；民歌成就最为突出；配乐演唱；带有一定的政治功能（共9分，每点3分，答出三点即可满分）(2)(8分)满足了广大工农群众的文化需求，推动我国近代文学的发展；鼓舞了中国人民的抗战意志；巩固了抗日民族统一战线；丰富和发展了毛泽东思想（共8分，四点即可）(3)(8分)社会生产力的发展；人民生活水提高，对文学的需求日益强烈；经济全球化；西方文学思潮的影响；工业化、城市化迅速发展；中国传统文化的复兴(8分，答出四点即可满分，其他答案言之成理亦可给分，不得摘抄原文)26.（15分)(1)(8分)迫于压力进行调整；从被动到主动；通过立法方式治理；涉及领域广泛；政策具有一定连续性；中央与地方协同配合；(8分，四点即可)(2)（7分)趋势：市场化发展趋势（1分)背景：政府财政不堪重负；原有的体制面临严重问题（答出效率低、成本高等具体内容的也可酌情给分)；国家垄断资本主义的调整（政府减小对于国家经济的干预）（三点6分）27.(12分)答案示例：信息：玉皇大帝形象神态庄严，而宙斯神态较为洒脱。(2分)说明：中国古代专制制度之下，皇帝的地位至高无上，庄严的表情更能体现出皇权的威势。(2分)古代中国儒家思想是主流思想且礼制非常发达，皇帝的举手投足都要受到礼制的规范和约束，因此由皇帝形象衍生出来的玉皇大帝呈现出如此形象。(2分)在古希腊，政治环境较为宽松，商品经济发达，人文主义思想较为繁荣。(2分)因此神

高一语文考试参考答案1.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“人与智能机器的矛盾”偷换概念，原文只是说“人与机器之间的关系紧张起来”，而不是说“人与智能机器的矛盾”。B项，“都以铁皮机器怪物的形象出现”不合文意，从原文“‘Robot'后来在人们脑海中变成了铁皮机器怪物，则要拜20世纪初美国民社区中‘通俗杂志’的封面及插画所赐”可看出。D项，“研发实践遍布大多数国家”于文无据。2.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“就能够真正出现科幻作品中有情感的‘Robot'”错误，从材料一来看，在可预见的未来是不可能出现的3.C【解析】本题考查理解文中重要概念含义的能力。A项，属于材料二第二段中的“人机协同”。B项，属于材料二第一段中的“通用人工智能”。D项，属于材料二第三段中的“自主智能”。C项，属于“专用人工智能”。4.①首先，点出在科幻作品中人和智能机器的矛盾；②其次，指出人类不信任智能机器人是一个伪问题，并从命名、文化等角度进行分析；③最后，从数学理论层面阐明：人工智能不会威胁人类。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点满分；意思答对即可)【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。注意可以用“首先”“然后”“继而”“再”“接下来”“最后”这些词语连接起来，体现文章论证思路；也可以直接说出“第几段”写了什么。5.人工智能是天使：①人工智能对于人类的威胁都是科幻作品中幻想出来的，没有现实和理论依据；②现实中的人工智能是为了达成设定目标而运转的“机械”系统，能够降低人工干预的程度，从而实现机器对人的替代；③希尔伯特的数学思想驱逐了庞加莱数学思想体系中的神秘主义，使人工智能拥有人类情感变得没有必要。①人工智能在多方面获得长足发展，并将迎来技术拐点，而这些技术实现后，将大大减少人工干预。（每点2分，答对两点满分，意思答对即可；如从反面“魔鬼”角度回答，言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括的能力。本题体现了因文设题的考查特点，一方面要求考生对材料信息内容加以整合，另一方面要求结合自身理解加以判断和推理，有一定的灵活度。6.A【解析】本题考查分析鉴赏小说思想内容的能力。“程士成的‘驴叫’是被‘门客们'相逼的”错，是大将军个人的意志。7.B【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。“这头驴应是财主被程士成的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了”错，是传奇式结尾，并不能断定是财主将驴送回。8.①推动情节的发展。由于被迫学驴叫，程士成不堪受辱，回家自守；“长人”来访，一唱一和，通过驴叫，来宣泄内心对大将军的厌恶。②塑造人物形象。程士成不愿屈服、攀附权贵，有文人风骨；大将军飞扬跋扈，操持权柄，居高临下，肆意践踏普通民众的人格尊严；“长人”重情知义，心怀仁义。③烘托小说主旨。对强权之下固节守操、不随波逐流的文人傲岸风骨的攒美与肯定。（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析小说细节的作用的能力。可以从情节、人物形象、小说主旨等方面进行分析9.①小说取材于古代笔记体小说中的一段材料，以基本真实的历史事件“学驴叫”为原型，符合生活的真实性。②作者通过想象对材料进行艺术加工，设计了文人幕僚程士成、大将军、“长人”等形象，并对他们的外貌、心理、语言、神态等进行想象和描写，体现了小说艺术合理的虚构性。③小说通过文人幕僚程士成、大将军、“长人”之间发生的故事，赞美了中国几千年来传统文人安贫乐道、刚正不阿、蔑视权贵的铮铮铁骨，启发读者思考如何在强权下保持人格的独立与尊严，使故事具有现实性。（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查小说文体特征的能力。历史小说取材于历史，所以，“真实性”指的是符合历史事实；“虚构【高一语文·参考答案第1页（共4页）】002A·IN·

高一思想政治期中考试卷参考答案1.B2.D3.B4.C5.C6.D7.A8.C9.D10.A11.A12.B13.A14.C15.B16.D17.D18.A19.B20.C21.D22.A23.D24.A25.A26.(1)空想社会主义是科学社会主义的思想来源，(2分)唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石。(4分)(2)①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。(4分)②《共产党宣言》总结了工人运动经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。(3分)③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。(1分)27.改革开放极大地改变了中国的面貌、中国民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。(4分)中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，(3分)中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，(2分)中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。(2分)实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。(6分)28.(1)①坚持党对军队的绝对领导，加强军队党组织建设，增强人民军队的凝聚力、向心力。(3分)②坚持以中国特色社会主义强军思想为指导，为走好中国特色强军之路提供正确的理论指导。(2分)③以中国梦引领强军梦，坚定军人的理想信念。(2分)④明确党在新时期的强军目标，不断提高军队战斗力，建设世界一流军队。(3分)(2)答案示例：党员干部只有真正掌握斗争本领，才能走好新的赶考之路。首先，要加强理论学，坚持用马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装头脑，为开展新时代伟大斗争奠定坚实的思想基础；(3分)其次，要学英雄楷模的先进事迹，在党史学教育中加强对中国共产党人精神谱系的学，深刻感悟革命烈士、英雄人物和先进模范顽强拼搏、不懈奋斗的精神力量，从而提振敢于斗争的精气神；(3分)最后，要积极参加实践活动，积极投身到实践中磨炼自己，在归纳斗争经验、总结斗争规律中提升斗争能力和斗争本领。(3分)（考生如有其他答案，围绕主题作答言之有理均可得分）评分等级量表：等级水等级描述水4(7~9分)观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，准确运用学科术语；逻辑严密，条理清晰水3(4~6分)观点比较明确，能表达自己的见解；贴近主题，比较准确运用学科术语；逻辑性较强，有条理水2(1~3分)观点不明确；不能贴近主题，不能准确运用学科术语；论述缺乏逻辑，条理性差水1(0分)应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答【高一思想政治·参考答案第1页（共1页）】·23-94A·

8.命题透析本题考查分析文本重要人物心理的能力。答案①对自己在产院的表现、处境满意。②看到是荷妹来产院报到，谭婶婶心里高兴，但对荷妹知道有电灯并晓得开关在哪里，又有些“奇怪”“不大入味”。③看到荷妹把行李一把拎起来扛上肩，“又不由得高兴”，称赞。④面对荷妹的多个疑问，谭婶婶感到不快、生气、郁闷。（答出一点给1分，两点给3分，三点给5分，四点给6分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可给分)》9.命题透析本题考查分析文本艺术特色的能力。答案①正面描写。“翘起了像刷把似的小辫子，东张张，西望望”“‘婶婶，可有了办法了！’荷妹眉飞色舞地跳进来了”运用外貌、语言、神态、动作描写，写出了荷妹一心扑在工作上，干劲、活力十足。（其中语言、动作、神态、外貌只要答出两个便可给4分)②侧面烘托。谭婶婶的反应侧面表现出荷妹积极改进现状、热情专注于工作、胸无城府的特点。(2分)（意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）10.答案D命题透析本题考查文言文断句的能力。11.答案D命题透析本题考查理解常见文言词语的能力。思路点拨“生：生活”错误，文中应该是“生存、活着”之意。12.答案D命题透析本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。思路点拨“怕老师训斥他不得不告以实情”理解错误。原文是“师答之，乃实告焉”，意思是“老师责打他，他才向老师讲了实话”。13.命题透析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。答案(1)牛氏性情很凶悍，她总是嫉恨张讷，把他当奴仆养活，拿粗劣的饭菜给他吃。（关键词“每”“奴”的翻译各1分，大意2分)(2)张诚默不作声，急急忙忙砍柴，汗水流到脸上也不稍稍休息。（关键词“刈”“少”的翻译各1分，大意2分）14.命题透析本题考查对文章内容的概括总结的能力。答案①怕连累弟弟，不让他送食物。②多次阻止弟弟帮自己砍柴。③弟弟被老虎叼走，他奋力去救，没有成功就试图自杀，最后绝食而亡。（每点1分，意思对即可）参考译文张某，在河南娶妻，生了个儿子，名字叫张讷。不久，妻子死了，张某又娶牛氏做继室，生了个儿子张诚。牛氏性情很凶悍，她总是嫉恨张讷，把他当奴仆养活，拿粗劣的饭菜给他吃。并且让他砍柴，责令他每天砍一担柴，张讷完不成任务就要鞭打或责骂，叫人难以忍受。牛氏偷偷藏起好吃的东西给张诚吃，让他到私塾读书。张诚渐渐长大了，他性情孝敬父母友爱兄长，不忍心看着哥哥辛苦，私下里劝母亲（不要那样对待哥哥），母亲不听。有一天张讷上山砍柴但一担柴没砍够，遇到风雨大作，他只好跑到岩石下躲雨。等到雨停时天色已晚而具肚子饿得咕吃直叫就背着柴回家。继母看他的柴不够，生气得不给他饭吃张讷饿得揪心，便进房直直地躺在床上。张诚从私塾放学回来，见哥哥神色不好，便问他：“生病了么？”哥哥说：“太饿了。”张诚问哥哥是什么缘故，张讷便把实际情况告诉他。张诚听了以后很难过地走了，过了一会儿，他揣着炊饼来给哥2

高三第一轮复阶段考·语文（二）新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·语文（二）新高考-R-HAIN【解题分析】“颇为游离甚或相去甚远”为递进关系，故排除A,C。“弱化”和“思想内涵”搭配，“降低”和“品位格调”搭配，排除D。【答案B高三第一轮复阶段考·语文(二)阶段考二辨析并修改病句高三第一轮复阶段考·语文（二）新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·语文（二）新高考-R-HAIN1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(10分)2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(10分)“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，《红楼梦》的情节不但围绕宝黛钗的爱情故事为中心，而且刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！”这是辛弃疾剖白自超越了传统的才子佳人小说。在佳人形象上，更凸显女儿们的己的炽热衷肠，表示自己既不愿像晋人张翰那样，贪图口腹享乐独立审美价值；在主旨大意上，意在破陈腐旧套。《红楼十五钗》而弃官回乡忘怀国事；又以像三国时的许汜那样求田问舍，谋求的作者欧丽娟教授认为，《红楼梦》的主题宏大，读之有益于了解私利为耻；怎奈岁月流逝，年华虚掷，生夙愿无法实现，让人生世道人心，解读《红楼梦》时要“作高一层”，并“用学问一提”，并出无限惆怅和悲凉之叹。这样一位壮怀激烈的爱国志士，其忧认定其深层次的内涵应为“展示雅文化之美，以及最终却失落了患国难的“英雄泪”，唯有光复失地、金瓯无缺才能真正擦千。若而感伤哀挽”，而并非简单地反对封建礼教。只是抓住字面意思，将“红巾翠袖”视为“揾英雄泪”的主体，似乎A.《红楼梦》的情节虽围绕宝黛钗的爱情故事为中心，但超越浅斟低唱、偎红倚翠就能抚词人报国无门的痛楚与忧愤，这不了传统的才子佳人小说仅是对辛弃疾忠贞爱国情怀和“豪爽尚气节”品格的漠视与小B.《红楼梦》的情节不但以宝黛钗的爱情故事为中心，而且超看，更与全词的意旨相去甚远甚或颇为游离，同时也弱化和降低越了传统的才子佳人小说了辛弃疾这篇代表作的思想内涵和品位格调。C.《红楼梦》的情节虽以宝黛钗的爱情故事为中心，但超越了传统A.更与全词的意旨相去甚远甚或颇为游离，同时也降低和弱的才子佳人小说高三第一轮复阶段考·语文（二）新高考-R-HAIN高三第一轮复阶段考·语文（二）新高考-R-HAIN化了辛弃疾这篇代表作的思想内涵和品位格调D.《红楼梦》的情节因为围绕宝黛钗的爱情故事，因此超越了B.更与全词的意旨颇为游离甚或相去甚远，同时也弱化和降传统的才子佳人小说低了辛弃疾这篇代表作的思想内涵和品位格调C.更与全词的意旨相去甚远甚或颇为游离，同时也弱化和降低了辛弃疾这篇代表作的品位格调和思想内涵D.更与全词的意旨颇为游离甚或相去甚远，同时也降低和弱化了辛弃疾这篇代表作的思想内涵和品位格调1

绝密★启用前8.古代某思想家曾说：“就如某人知孝，某人知弟，必是此人已曾行孝行弟，方可称他知孝知弟高三一轮复40分钟周测卷/历史不成只是晓得说些孝弟的话，便可称为知孝弟？”这体现了(二十二)中国传统文化主流思想的演变（下）A.心即理也B.格物致知C.知行合D.理气合(考试时间40分钟，满分100分)9.顾炎武以大量史料证明，在中国古代的礼制中，“君”的称谓乃是“上下之通称”，不仅帝王可以称君，诸侯可以称君，大夫可以称君，而且女儿可以称父亲为君，媳妇可以称公爹为君，妻妾、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符可以称丈夫为君等等。这体现了顾炎武合题目要求的)A弘扬道德，肯定传统礼制B.教化民众，主张社会秩序1.据韩愈《原道》描述，当时僧人、道士均视孔子为“吾师（释迦牟尼、老子）之弟子”，而儒者“乐C.质疑君权，具有启蒙精神D.反对空谈，倡导经世致用其诞而自小”。韩愈意在强调唐代中期10.黄宗羲提出“夫二十一史所载，凡经世之业，亦备矣”，他赞颂古代学者“大者以治天下，小者数A.已闻宋明理学之先声B.儒学正统地位亟须重构以为民用，盖未有空言无事实者也”。由此可知，黄宗羲强调最C.兼收并蓄的文化政策D.三教合流成为社会共识A.君主以民为本B.反对君主专制2.朱熹编著《四书章句集注》，用理学思想重新解释四书，又编撰《童蒙须知》等启蒙著作，对儿C.经世致用思想D.实行以德治国童的衣着、饮食等日常行为都作了道德规定，比如穿衣要颈紧、腰紧、脚紧。朱熹这一做法11.清初思想巨人王夫之在“气一元论”唯物论思想的基础上，提出了尊重物质运动规律的自然如A.践行儒学经世致用B.确立了儒学主导地位史观和社会史观。他强调C.试图将儒学世俗化D.提高了民众道德修养A.“心外无理”B.“宇宙便是吾心”斟3.就朱熹看来，“良知”乃“出于天”，是一种“不待学”而能的灵明昭觉之知。王阳明指出：“良C.“人是万物的尺度”D.“天地之化日新'知之在人心”。由此可知，两人12.黄宗羲在海宁讲学时期向县令许三礼传授了中国和西方的天文历法等自然科学知识，向学OA.都强调良知的重要性B.主张做学问应经世致用生陈言扬等传授了中西数学知识，还批评了统治者和浅陋儒生不重视自然科学的弊端。这长C.追求良知的途径有别D.强化了儒学的社会功能些做法揪4.王阳明出任南赣巡抚时，大量发布“告谕”，制订“乡约”，提倡父慈子孝、兄友弟恭、夫和妇随、A.蕴含着进行社会改革的愿望B受到了欧洲启蒙思想的影响和顺乡里、死丧相助…为政者抚辑下民，为民者小心以奉官法。让人们弃恶从善，永为良善C.启迪了近代人们的思维方法D一定程度上促进了西学传播之人。据此可知，王阳明意在13.北宋张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太”的人生理想；明清A.倡导道德自觉风尚批之际的顾炎武发出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”的呼声。两者的相同点是B.继承儒家伦理规范A.强调社会责任感B.使儒学正统地位受到冲击杯C.遵循传统宗法观念C.构建新儒学体系D.树立起对儒学价值的信念D.维护封建等级秩序14.以李贽、戴震、颜元、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的一批明清早期启蒙思想家，在批5.有学者指出，宋代造物设计更加强调器物作为日常生活用品的理性美，且更加讲究器物造型判和否定宋明理学纯粹道义论、幸福观的同时，还重构了幸福的内涵，倡导重欲、尚利、贵私上的简洁美，因此宋人所设计制造的器物不会出现大面积装饰，特别是在家具设计上多流行的价值取向，形成了全新的均衡幸福观。这表明明清早期启蒙思想单色漆的运用。由此可知，宋代造物设计A.与西方启蒙思想核心相吻合B.丰富与发展了传统儒家思想A.体现了器物形态的变化B.蕴含了理学的价值追求C.反映了新兴阶级的时代诉求D.动摇了宋明理学的统治地位C.推动了务实精神的出现D.丰富了日常家具的风格15.李贽在论述“闻见道理”和“童心”的关系时，强调如果不加注意保护后者，则前者必然会扭6.朱熹认为，虽学者必由《大学》入门，穷理正心，达于圣学，但“洒扫应对”也可到圣人事，“理无曲后者的存在。这说明李贽大小故也”。由此可知，朱熹旨在强调A.反对空谈义理A.丰富儒学的教育内容B.穷理与人伦日常的贯通B.具有鲜明叛逆色彩C.发明本心的求理方法D.格物是为善去恶的过程C.主张学以致用7.程颢认为仁者必须把自己与万物切实的感受融为一体，强调“不须穷索”的直觉体会，只要经D.主张正确看待孔子过诚敬的修养，就会体验到宇宙是一个不可分割的浑然整体之大成。如何体认天理，程颗偏16.顾炎武在《郡县论》和《日知录》中都提到，要扩大郡县的理财权力，主张县令经营其辖区内细重于的一切经济事业，也就是以一个县作为一个经济单位，根据中央所定的经济管理目标，由县A.格物致知B.内心感悟令对其单位实行理财承包。顾炎武这一主张意在C.经世致用D.知行合A.发展资本主义生产B.扩大地方的自主性C.提高民众政治觉悟D.否定君主专制制度历史第1页（共4页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟周测卷二十三历史第2页（共4页）

21.[选修3：20世纪的战争与和]阅谈材料，完成下列要求。（12分)材料二战爆发后，希特沏德国占领了欧洲许多国家，并迅速灭亡了法国。1940年8月，德军根据“海狮计划”对英国狂轰烂炸。丘吉尔一方面支持迁居伦敦的欧洲各国流亡政府，结成反法西斯同盟；另一方面又争取美国的支持，希望美国加入反法西斯同盟。1941年3月27日，美英签订“ABC一1参谋协定”，规定一旦美国参加对德、日作战，将先打败德国，然后再对付日本。苏德战争爆发后，罗斯福派霍普金斯访问莫斯科，双方就美国援助苏联武器交换了意见。在苏联的建议下，1941年7月12日，苏英在莫斯科签订《在对德作战中一致行动的协定》。1941年8月，罗斯福和丘吉尔签署联合声明，即《大西洋宪章》。苏联发表声明，同意《大西洋宪章》的基本原则。太洋战争爆发后，美国正式参加了“二战”。1941年12月22即，英美首脑在华盛顿会谈，商讨两国作战计划。1942年1月1日，中苏美英等二十六个国家在《联合国家宣言》上签字，世界反法西斯同盟正式形成。一摘编自杨春华《世界反法西斯同盟的形成及意义》(1)概括世界反法西斯同盟建立的历史背景。(6分)(2)分析世界反法西斯同盟建立的意义。(6分)22.[选修4：中外历史人物评说]阅读材料，完成下列要求。（12分)材料梁思成(1901年一1972年)，建筑历史学家、建筑教育家和建筑师，被誉为“中国近代建筑之父”。受过西方现代建筑教育洗礼的梁思成，基于建筑、结构、材料等知识与科学思考，通过文献、实物及向工匠学，在很短时间内，厘清了清官式建筑建构、术语与尺寸推算体系。北宋李誡编修的《营造法式》历经800余年影写传抄，至清末民初，人们对其书原貌早已茫然。1930年2月中国营造学社成立后为这部书的研究制定了计划，朱启钤、陶湘等早期学者，为《营造法式》校验互勘，做了大量前期工作。梁思成加入营造学社后，首先通过学清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法，并于1934年出版专著《清式营造则例》；继而结合唐、宋、辽、金建筑实物，逐步释读《营造法式》。从辽、宋及唐代建筑遗例开始，经十数年实例考察与探究，完成巨著《中国建筑史》。，2001年，梁思成《营造法式注释》全文出版，为世人学古代典籍《营造法式》，奠定了具有重大突破性的研究基础。一摘编自王贵祥《梁思成与〈营造法式注释〉》(1)概述梁启超在建筑研究方面取得的卓越成绩。(6分)(2)分析梁启超在建筑研究方面做出卓越成绩的原因。（6分)历史试题第8页（共8页）

下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。11.A【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“王”应为“公”。12.C【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。依据原文，应是“汉王封樊哙为列侯，号称临武侯；后来，樊哙升任将军，被封为舞阳侯”。13.(1)(樊哙)最初跟从汉高祖在丰邑起兵，攻下了沛县。汉高祖做沛公，让樊哙担任舍人。(“从”“起丰”“以…为”翻译正确各1分，句意1分)(2)樊哙回到荥阳，被增封阴两千户作为食邑，凭借将军身份守卫广武。(“还至”“益”“以”翻译正确各1分，句意1分)【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。第(1)句：从，跟从，跟随；起丰，状语后置，在丰邑起兵；以…为，把…作为，让…担任。第(2)句：还至，回到；益，增加，这里表被动；以，凭借。14.①汉高祖刘邦出身农家，身份卑微，后来成为农民起义的领袖，在楚汉相争中战胜项羽，开创大汉王朝。②樊哙曾以杀狗卖肉为职业，后来跟随刘邦起兵，建立赫赫战功，被封侯拜将，成为开国功臣。（每点1分，答对两点给3分，意思答对即可)【解析】本题考查梳理概括相关内容的能力。首先要理解“王侯将相宁有种乎”的意思，然后结合文本梳理主要人物樊哙和汉高祖的事例，最后概括作答即可。【参考译文】舞阳侯樊哙，是沛县人。以杀狗卖肉为职业，和汉高祖一起隐藏在乡间。（樊哙）最初跟从汉高祖在丰邑起兵，攻下了沛县。汉高祖做沛公，让樊哙担任舍人。他跟随汉高祖攻打胡陵、方与，回兵镇守丰邑，在丰邑城下攻打泗水郡郡监的军队，打败了他们。项羽在戏下，准备进攻沛公。沛公带领一百多名骑兵由项伯介绍去见项羽，向项羽谢罪并说明并没有拒绝他入关的意思。沛公起身上厕所，示意樊哙出来。樊哙出来后，沛公把其他车马留下，独自骑一匹马，樊哙等四个人步行跟随，从山间小路回到霸上军营，留下张良向项羽锌谢。项羽也就此作罢，不再有杀沛公的心思了。这一天若不是樊哙闯进营帐谴责项羽，沛公就危险了。第二天，项羽进入咸阳大肆烧杀，立沛公为汉王。汉王封樊哙为列侯，号称临武侯。（樊哙）后又升任郎中，跟随汉王进入汉中。汉王回师定三秦，樊哙在白水之北分兵攻击西县县丞的军队，又在雍县之南攻打雍王章邯的轻骑兵，打败敌军。跟从汉王攻打雍县、漦县两个县城，樊哈率先登城。在好時县攻打章的军队，攻城时，樊哙率先登城攻入敌阵，斩杀县令、县丞各一人，斩敌首十一级，俘虏二十人，被提拔为郎中骑将。又跟随汉王在壤乡以东攻打秦军的车骑部队，击退敌人，升任将军。进军至栎阳，被赏赐杜县的樊乡作为食邑。项羽在彭城打败汉王，又全部收复了鲁、梁地区。樊哙回到荥阳，被增封阴两千户作为食邑，以将军身份守卫广武。与楚军相持一年，项羽领兵东去。樊哙又跟从汉高祖攻打项羽，攻占了阳夏，俘虏了楚国周将军的士兵四千人。把项羽围困在陈县，大败楚军。屠灭胡陵。项羽死后，汉王做了皇帝，由于樊哙坚守作战有功，增加食邑八百户。起初黥布反叛的时候，汉高祖曾患重病，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进谏。群臣中像周勃、灌婴等没有人敢进宫。这样过了十几天，樊哙便推门闯入宫中，其他大臣随之而入。这时皇上正独自头枕一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇上就流着眼泪说：“当初陛下率领我们从丰、沛起兵，定天下，您是多么健壮啊！现在天下已经安定，您又是多么疲惫啊！况且陛下病重，大臣们都很惶恐，陛下不接见群臣商议国家大事，难道就和一个宦官在一起与世隔绝吗？再说陛下难道没有看到赵高作乱的事吗？”于是汉高祖笑着起身。15.D【解析】本题考查理解赏析诗歌内容的能力。分析不当，“诗人感慨：天网宽疏，而李白却在迟暮之年受牵连而被流放”错误，第五、六句应理解为“谁说天网宽疏，李白在迟暮之年因受牵连而被流放”。16.(1)含意：李白生前遭受冷落，寂寞困顿，即使有流芳千秋的盛名，也是“身后”之事。(2分，意思答对即可)(2)思想感情：诗人在沉重的嗟叹之中，寄托着对李白的崇高评价和深厚同情，(2分)也饱含着惺惺相惜之情，诗人也是在感慨自己的坎坷遭遇。(2分)（意思答对即可，如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解析】本题考查分析鉴赏诗句含意和思想情感的能力。首先要理解诗句的意思，然后要结合全诗分析其蕴含的思想感情，最后整合答案并分点作答。【高一语文·参考答案第2页（共4页）】·22-04-467A·

参考译文公名愈，字退之，昌黎县人。二十五岁时考上了进士。武宁军节度使张建封上奏为节度推官，选授四门博士，升任监察御史。后被宠臣憎恶，出任连州阳山令。为政方面有许多惠及百姓的举措，等他要离任时，很多老百姓用韩愈的姓来为自己的儿子起名字。玫任江陵府法曹参军，入朝代任国子博士。朝中宰相有欣赏韩愈文章的，想要安排他做一个文官，有争做这一官职的人，就捏造构陷韩愈的过失来非议他，韩愈担心遭受祸患，于是请求到东都分管事宜。元和十二年秋天，因为军队长期驻守，叛贼还未消灭，皇帝任命裴丞相兼任淮西节度使，来招抚讨伐叛军。丞相请韩愈一同前往，作为行军司马。韩愈知道蔡州的精兵都聚集在边界上，来抗拒官军，守卫蔡州城的人都是年老体弱的，而且不超过一千人，立刻禀报丞相，请用三千士兵抄小路潜行奇袭攻入蔡州城，一定能生擒吴元济。丞相还没有来得及施行韩愈的计策，李愬就已经从唐州的文城垒率领他的士兵趁着夜晚潜入蔡州，果然擒得了吴元济。蔡州已经定了，一个叫柏者的百姓用计略进见韩愈，韩愈和他交谈，对他的才能感到惊奇。于是禀报丞相说：“准西的叛军被消灭了，王承宗胆已经被吓破了，可以不用劳烦派遣众人，适合派一个善辩之人奉上您的书信，阐明利害来招抚他，他一定会拜服。”丞相认为他说得对。韩愈让柏耆口授为丞相写了一封书信，阐明了祸患和益处，让柏耆把信藏在袖子里到镇州。王承宗果然大为惊恐，上表请求割让德州和棣州来献给朝廷。（后来）调任袁州刺史，百姓用儿女给人当奴隶的，韩愈都计算他们做工的酬劳来抵偿他们卖身的钱，将他们放出去回到各自家中。入京城升迁为国子祭酒。有一位直讲，能讲解《礼》但是容貌丑陋，其他学官大多数是豪族子弟，排斥他不让他一起就餐。韩愈命令手下说："召唤这个直讲来，和祭酒一起吃饭。“学官们从此不敢轻视这位直讲。韩愈奏请朝廷任命有学问的人做学官，每天让他们聚在一起对生员讲课。生员奔走相告，听说后纷纷欢喜地说：“韩愈来当祭酒，国子监不寂寞了。”韩愈为人秉性淳厚，性格豁达开朗，议论问题多考虑主要方面：与人交友，态度始终不变。同姓宗族和异姓亲戚以及朋友的女儿，失去父母的，共有十人，韩愈都为她们承办婚嫁。韩愈年幼的时候被嫂子郑氏抚养，等到嫂子去世了，韩愈为她服丧一年来报答她的养育之恩。深入掌握了文章的奥妙，常常认为自从扬雄之后，有开创性的作家不出现了，他写文章不曾模仿前人的语言，确实与古代圣贤并传于世。自从贞元末年到今天，后辈的士人，那些有志学写作古文的，没有不把韩愈看作楷模的。14.C【解析】“不可抑制的满足与喜悦之态”错，作者觉得自己表面清高，其实也不能免俗，是一种自嘲的笑。15.①心念国事。首联写作者应檄赴邓，着敝裘骑羸马，星夜赶路，隐含国家时局艰难的担忧领联写虽不情愿，但征召有期，国家又有急难，不得不立即动身，表现了他以国事为重的可贵精神。②希望终老田园。颈联写十里池塘、群鸭戏水的欢畅热闹以及川原桑柘在晚烟中展的美景，表现对自然美景的欣赏和对田园生活的留恋。③不得不应召为国效力的矛盾、无奈之情。尾联写虽志在终老田园，但春官识名，不得不应召为国效力的矛盾。（每点2分，满分6分。)【解析】这首诗的明显特点，是在结构上的深折顿挫，开合变化，而又文气跌宕，流转自然。首句“幕府文书鸟羽轻”，单刀直入，叙述赴邓原因，起势极为迅捷。“幕府”，古时军队出征，使用帐幕，因而把军政大吏的府署称为幕府，这里是指邓州州府。“鸟羽轻”，意义双关：一指征召文书上插有鸟羽，类似后来的“鸡毛信”，表示紧急；二是指传送之快，如同飞鸟一般的迅疾。这三个字，把征召的紧急情态，生动形象地表现了出来，已经暗含不得不急赴之意。第二句即紧承首句，扣紧题目中的“夜赴”，具体描写了连夜赶赴邓州的情景。“敝裘羸马月三更”，诗人穿着破皮袄，骑着瘦马，半夜里在月光下赶路。这一句用了三个名词性的词组，而不用关联词，巧妙地构成了一幅清冷而略带凄凉的画图，不仅明白表现了赶路之早，而且隐含着国家时局的艰难和个人心境的伤感。诗句中的自然意象和人事意象，

才教育大用研究中心爱英变服装，可是叔父却不穿，我怕天下人又要议论了。我也希望仰仗叔父的正确行动，来促进改变胡服的成功。我特地打发王孙绁到您那里去拜望、陈述，请叔父穿上胡服吧。”公子成拜了两拜，回答说：“现在君王套用边远地区的服饰，改变了古代的礼教，变换了古代的准则，违背了人们的心志，背叛了圣贤们的教导，脱离了中国的传统俗，我希望大王要多多考虑啊。”王孙绁把公子成的话报告给武灵王。武灵王就亲自到了公子成家里。公子成拜了两拜，叩头说：“我哪里还敢不听从您的命令呢？”于是武灵王就赐给他一套胡服。赵文前来劝谏，武灵王说：“考虑问题就不要讨厌不同意见的干扰，对尽忠直言的人就不要斥责他失言的罪过，您就大胆地说吧。”赵文说：“服装有一定的样式，这是礼法所规定的；遵守法令，不发生错误，乃是百姓的本分。现在君王舍弃了这些，所以我希望君王认真考虑一下这件事。”赵造也劝谏说：“圣人不交换百姓而进行教诲，聪明的人不改变俗而行动。现在大王改变原有的做法，不按俗办事，改穿胡服而不顾世人的议论，这不是教导百姓遵守礼制的方法。”武灵王说：“古今的俗本不相同，为什么要效法古代？历代帝王互教不相袭，为什么要遵循古代的礼制？所以圣人认为，凡是适合穿着的，就是好服装；凡是便于办事的，就是好英随着风俗而变化，贤人能随社会变化而前进。所以遵循旧制的做法不会建立盖世的功勋，尊崇古代的理论不能治理当代。希望您不要再说反对胡服的话了。”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）充中心教育古代诗歌阅读选取的是宋代著名爱国诗人是陆游在淳熙五年(1178)二月自蜀地东归江行途中所作的一首词。表达了词人在出川归乡途中既急切思归又怕归的矛盾心情，真实地表现了词人当时的复杂心境。此词语言也富有特色，简洁明净，言少意丰，耐人寻味。能较深人地考查学生理解和鉴赏古诗词的能力。15.B【解析】“写舟中所见”错误，词中“想见”就明确了以下词句内容都是词人的想象之词，属于虚写。爱何放乡，旧友得珍置【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力。用研究中心6.(6分)了词人渴望而又害怕回到故乡的矛盾心情。害怕回到故乡，而故旧多死亡离散，这比客居他乡所引起的寂寞与伤感更大。③也暗示了词人对前程难卜的顾虑。（每点2分，意思对即可。有其他答案，意思对即可的情给分)【解析】共两问，第一问表达技巧的判断，需要抓住“重到故乡”，而此时词人还没有回到故乡，属于想象(或虚写)。第二问思想感情的分析，不仅要读懂后三句诗句的含义，还需要结合全词。直接表达是词人回到故乡后因故人少而产生的孤独悲伤，还暗含了词人对未来的担忧。【命题意图】本题考查理解鉴赏诗歌语言和思想内容的能力。数据应【赏析】教育大数起调写东归之路，归吴的船只，虽经过许多水陆途程，但前路尚远。愁前程的遥远，寄归梦于吴樯，也无非是表归心之急，希望船行顺利、迅速而已。“想见”，是临近武昌时的设想。武昌有江山草树之胜，用研究中设想在傍晚夕阳中船抵武昌，系缆洲边，必然能看见山上山下，一片烟树参差起伏的胜景。着一“认”字，便见是归途重游，已有前游印象，可以对照辨认。这三句，写景既美，又切武昌情况；用笔贴实凝炼，而又灵活有情韵。下片设想到家情景，而又先下顿挫之笔，点出这次到家，将不是添得欢趣，而是充满愁思。作者此时本已进入老境，而这次又带着一腔愁思东归，所以说两鬓又添“新霜”。陆游入蜀前，值孝宗即位，以三十八岁入为枢密院编修官。当时，孝宗颇思振奋，陆游亦当盛年，故于个人与国家前途都怀有希望。但不久，便是“浮云薇日”“长安不见”。曾是”句，实发自无限痛楚的回忆写故乡重到，本应首先想到与家人相聚，以“生还”相庆等等；但作者却撇开这些，而想到“交旧少”。于是，一阵“凄凉”之感突然袭来。这里的“交旧”，当不是一般的朋友，而是建立在爱国思想的基础上的知交。共同关心国家命运，不时相与谈论心曲的人也不易找到了。这真是大可悲的事！“却恐他乡胜故乡”出自杜甫《得舍弟消息》中爱英才教育高三语文参考答案第4页（共6页）据应

了，就拈一张纸作几笔漫画，画后自己木刻，画和刻都解析：本题考查学生分析句子表达效果的能力。画线在片时中完成”“他的儿女环坐一室，时有憨态，他见句中，作者连用了十六个“一”字，都是以“一…一着欣然微笑；他自己画成一幅画，刻成一块木刻，拿着…”的形式出现，这就让句子的句式整齐划一，结构看看，欣然微笑”；字里行间流露出的也是对友人的真对称，富有形式美；同时，相同的句式在朗读时，节奏情挚意，如“他老是那样浑然本色，无忧无嗔，无世故鲜明，音韵和谐，富有音韵美。同时，十六个“一”字运气，亦无矜持气”“他的言动举止都自然圆融，毫无拘用了铺排的手法，十六个“一”字铺排开来，一气贯注，束勉强。我认为他是一个真正能了解佛家精神的富有气势，加强了语势。最后，这16个“一”字，历数人”；因此文本中充满了真情和趣味，富有诗意，符合故乡生活种种，逐一罗列了故乡生活的方方面面，写“有意思的散文”创作要求。文本二中作者认为“有意出了童年生活的美好，也体现了作者对故乡的记忆最思的散文”要“会说闲话”。文本一中就有这样的“闲深。所以，这种写法既体现了乡土对童年生活的影响话”，比如文本一末尾写了丰子恺书法功底的事，“书无处不在，又体现作者心潮澎湃、思绪万千，对乡土的画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很深深眷恋。给读者以情感上强烈的冲击。久的功夫…”，貌似“闲话”，却让我们更加了解丰子7.(1)各抱地势钩心斗角恺作品功底深厚的原因，通过“子恺在书法上曾经下(2)酒酣胸胆尚开张会挽雕弓如满月过很久的功夫”“在这方面，我想他得力于他的性格，(3)烽火连三月家书抵万金（或：洛阳城里见秋风，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫”，也表现了欲作家书意万重/乡书何处达，归雁洛阳边)他的人品和画品；这样的“闲话”丰富了文章的内容，8.示例：也增加了文章的趣味。爱国拥军砥砺前行5.示例：①“洛阳秋风”，语出唐代诗人张籍《秋思》“洛阳尊敬的老师，亲爱的同学们：城里见秋风”句；“巴山夜雨”语出李商隐《夜雨寄北》大家好！“巴山夜雨涨秋池”句；“近乡情怯”语出自唐代宋之问今天，我演讲的题目是“爱国拥军，砥砺前行”。《渡汉江》中“近乡情更怯，不敢问来人”句。“邯郸驿我们生在新中国，长在红旗下。国家繁荣昌盛，里”，语出白居易《邯郸冬至夜思家》中“邯郸驿里逢冬人民安居乐业，家家幸福美满。但身处在这个和时至”句；“霜林染醉”语出王实甫《长亭送别》“晓来谁染代的我们，不能忘记昔日那些舍生忘死、浴血奋战的霜林醉”句。（任意答出两处即可，只要写出原诗句，战士们和当今赤胆忠心、保家卫国的军人们。不要求必须答出作者和出处。)②表达效果：化用古诗，使语言简洁凝练、含蓄典雅、蕴含丰富、富有表现如今，社会上出现了“佛系”青年，出现了“躺”力，生动形象、含蓄委婉表达人们随时随地、无处不在现象，这一切的一切，怎能跟中国军人的自强不息、坚的思乡之情。韧不拔、铮铮铁骨、阳刚之美相比？我们应该牢记“愿解析：本题考查学生理解表现手法及表达效果的能得此身长报国，何须生入玉门关”，应当向中国人民解力。“洛阳秋风”，语出唐代诗人张籍《秋思》“洛阳城放军学，学中国军人坚毅果敢的风骨，学中国里见秋风”句，全诗为“洛阳城里见秋风，欲作家书意军人“一不怕苦，二不怕死”的精神，要在困难面前不万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，是作者的退缩，要在奋斗路上不放弃，要坚决砥砺前行，努力提思乡之作；“巴山夜雨”语出李商隐《夜雨寄北》“巴山升自身修养和素质，发扬中国军人的光荣传统和时代夜雨涨秋池”句，全诗为“君问归期未有期，巴山夜雨精神，成为新时代的栋梁。涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，表达的我的演讲结束，谢谢大家！是对爱人的思念之情；“近乡情怯”语出自唐代宋之问【名师传招】演讲稿的写作要点《渡汉江》中“近乡情更怯，不敢问来人”句，全诗为“岭1.标题。作为一种应用类文体，且又要具备强烈的外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人”，感染力和煽动性，演讲稿的标题应该单刀直入、一针见表达的是从远方回归故乡，害怕家里出现大的变故而血。根据题目要求或材料主旨，演讲稿的标题一般有三忐忑不安的心情。“邯郸驿里”，语出白居易《邯郸冬种类型：①揭示主旨型，如《热爱劳动，从我做起》；②提至夜思家》中“邯郸驿里逢冬至”句，全诗为“邯郸驿里出问题型，如《当代人真的不再需要劳动吗？》；③思考问逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说题型，如《劳动与个人价值的实现》。着远行人”，是表达的思念之情；“霜林染醉”语出王实2.称呼。从格式上来说，演讲稿的称呼必须顶格、甫《长亭送别》“晓来谁染霜林醉”句，内容为“碧云天，加冒号。从内容上来说，演讲稿的称呼必须根据听众身黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是份和演讲需要来决定。离人泪”，表现了不忍分别的情感。作者化用了这么以2019年全国卷一高考作文为例，题目要求“面向多的诗词，其实都在表达自己的思乡之情，但如此处本校（统称‘复兴中学）同学写一篇演讲稿”，那演讲稿理要比直接表达情感更含蓄典雅，以丰富的内涵，引的称呼就应该是“同学们”或“亲爱的同学们”。若以人联想。同时也让语言简洁凝练、蕴含丰富、富有表2019年广东高考一模作文为例，题目要求“想象以中国现力，增添感染力，使所表达内容更加地生动形象、含代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲”，那么蓄委婉。演讲稿的称呼就应该是不卑不亢的“各位代表们”。明6.示例：①形式整齐，结构对称，节奏鲜明，音韵和谐，读确而富有感情的称呼，不仅有助于让自己在考场上倾情来朗朗上口。②运用铺排手法，一气贯注，加强语势。投入，它更是打动评卷老师的利器和表明自己审题精确③16个“一”字，历数故乡生活种种，逐一罗列了故乡的标志。生活的方方面面，写出了童年生活的美好，既体现了3.正文。演讲稿的正文由开头、主体和结语三部分乡土对童年生活的影响无处不在，又体现作者心潮澎构成。湃、思绪万千，对乡土的深深眷恋。开头：演讲稿的开头语的任务是吸引听众，引出下61

C:材料强调的是超前思维，不是逆向思维与正向思维的关系，C排除。故选D。二.材料题（共计52分）25.阅读材料，完成要求实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，是我们党矢志不渝的奋斗目标。共同富裕是在准确把握社会主要矛盾变化而作出的科学判断，实现共同富裕归根到底是为了解决好发展不衡不充分问题；要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕，正确处理效率和公的关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的基础性制度安排。促进共同富裕，“两个毫不动摇”绝不能变。要坚持基本经济制度，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，让各种所有制的经营者吃下“定心丸”，让通过辛勤劳动、合法经营、敢于创业者成为致富带头人，坚持先富带后富、帮后富。促进共同富裕，要尽力而为量力而行，建立科学的公共政策体系，形成人人享有的合理分配格局。把保障和改善民生建立在经济发展和财力可持续的基础之上，重点加强基础性、普惠性、兜底性民生保障建设。促进共同富裕，要坚持循序渐进，对长期性、艰巨性、复杂性要有充分估计，鼓励各地因地制宜探索有效路径，总结经验，逐步推开。结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，分析如何在高质量发展中稳步推进共同富裕？【答案】①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。党中央要准确把握进入新时代社会主要矛盾的变化并作出科学判断，深入分析实现共同富裕的原因并制定相关的政策。②人能够能动地改造世界，正确的意识可以促进实践的发展，要自觉树立正确的思想意识。党中央要牢固树立以人民为中心的思想，满足人民群众的美好生活需要，促进社会公正义和人的全面发展，把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。在推进共同富裕过程中，要坚持尽力而为量力而行、循序渐进的科学原则，因地制宜地制定和探索实现共同富裕的路径。【解析】【分析】背景材料：实现共同富裕考点考查：正确发挥主观能动性能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问，明确作答方向。要求如何在高质量发展中稳步推进共同富裕，属于措施类题型，需要调动发挥人的主观能动性相关知识进行分析作答。

侯晚6：510.0K/sg⊙ol2④1。△元归十叫1E1过L.用X个刚光，E山下工0r父使口日/J1世日，乙八生)L用。十四土瓜乐有全球治理体系加以改革和完善，而不是完全摒弃，①说法错误。经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，目前中国在全球贸易中的话语权不断提升，但并不意味着中国掌握着贸易话语权，该说法与实际不符，③排除。22.【答案】C文综答案第2页共7页3/7【解析】劳动争议处理未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼，①错误：法律规定，禁止商业诋毁行为，③错误，故选②④。23.【答案】B【解析】《满庭芳·国色》创作团队用中国传统色作为切入点，以“寻色”“拾色”“唱色”“舞色”为结构，秉持“思想+艺术+技术”的融合创作理念，织就了春晚色彩体系的传承与创新之美，这说明该创作把握了肯定与否定之间的对立统一关系，科学地处理了“此”与“彼”之间的关系，①③正确。整体性是综合思维的重要特征，定量分析是对事物或事物的各个组成部分进行数量分析的一种研究方法，运用定量分析法不能直接形成对事物整体的认识，②错误。矛盾调和论否认对立双方的斗争，也就否认了事物的发展，“把对立双方调和起来”错误，④排除。故本题选B。38.【答案】①加强党的领导，为法治建设中保障人民当家作主提供了政治保证。(3分)②有利于健全人大代表联络机制，听取人民群众对法治建设的意见建议。(2分)③有利于民主立法、科学立法，使立法更好的反映民意，提高立法质量。(2分)④实现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，践行了全过程人民民主理念(3分)（或“体现我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主”)。39.【答案】(1)坚持以人民为中心，关注人类命运，以实际行动增进世界人民福祉：立足时代，推动解决当今世界和与发展问题，推动人类共同进步；坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，弘扬中华优秀文化，携手世界，弘扬人类共同价值，践行天下情怀。（每个要点2分）(2)价值判断与价值选择是社会存在的反映，(1分)正确价值判断与价值选择应遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民立场上。(2分)面对世界大变局，人类应树立命运共同体理念，(1分)坚持和衷共济、和合共生符合人类社会发展规律，符合世界人民共同利益。(2分)40.【答案】(1)内容合法。(1分)订立劳动合同应当遵循协商一致的原则，合肥某公司对劳动合同内容作出实质性变更时，未与王某达成一致。(2分)劳动者有取得劳动报酬的权利，用人单位不得克扣劳动者工资。该公司对王某调岗降薪、扣发工资和解除劳动合同不符合法律要求。(2分)(2)程序不合法。(1分)根据芳动法律法规，除特定情形外，劳动争议未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼(2分)。王某应先向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，如果劳动争议仲裁委员会不受理，或不服仲裁裁决，才可以在规定期限内向法院提起诉讼。(2分)41.【答案】科学思维追求认识的客观性。中国特色大国外交理念从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符合世界发展的潮流，遵循了人类社会发展的规律。(3分)科学思维的结果具有可检验性：中国外交实践取得的成就获得世界上越来越多的国家和国际组织认可，充分证明了中国特色大国外交理念经得起实践的检验。(3分)坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。中国特色大国外交理念立足全局，弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。着眼长远，在世界变局中引领方向，谋求世界和与发展的长远目标。(2分)创新思维的思路具有多向性。中国特色大国外交理念坚持从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的发散思维，在百年未有之大变局中提出中国主张与中国方案，维护了世界和，促进共同发展。(2分)文综答案第3页共7页42.【答案】示例：题目：自主与开放倡议书：国家安全利益是国家的最高利益，而粮食安全是国家安全的重要基础，是国家经济发展的“压舱石”。这就要求我们在经济全球化的大背景下，把坚持独立自主、自力更生作为解决粮食问题的主基调，始终牢牢把住粮食安全主动权，严守耕地保护红线，大力提高粮食综合生产能力，端牢中国饭碗，同时我们也要通过举办粮食安全宣传活动，增强公民粮食危机意识，营造节约粮食的风尚。但坚持独立自主、自力更生不是闭关自守。保障粮食安全，我们还要充分利用国际粮食市场，构建多元化粮食进口格局，全面维护粮食安全。(10分)

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电商被认为是符合“低碳”理念的，但随着电子商务的快速发展，业务量激增。据测算，秘密★启用前【考试时间：2023年4月20日上午9：00一11：30】2020年我国快递包装碳排放总量需要种植约1.5万km的土地的树木才能抵消。图2为快递绵阳市高中2020级第三次诊断性考试包装纸箱全生命周期示意图。据此完成6~8题。6.与线下购物排碳相比，电商可减少排碳的环节是文科综合能力测试A.交通运输B.仓储C.数据处理D.包装原料阶股国收利用阶注意事项：7.电商包装纸箱全生命周期中，碳排放量1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。比例最大的是2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。A.原料阶段B.生产阶段如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。C.利用阶段D.运输阶段写在本试卷上无效。8.下列四省市在电商包装纸箱全生命周期的3.考试结束后，将答题卡交回利用阶段，碳排放量最大的是废水处理后加工、信装生产阶段A.黑B.青一、选择题：本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，C.浙D.京图2只有一项是符合题目要求的。约4千年前，乍得湖面积约30多万方千米，水深160多米，是现今的几十倍，属于联合办公模式凭借共享办公空间、租期灵活、氛围浓厚、配套齐全等特点，迎合了不同外流区域。如今乍得湖几乎没有地表水流出，却是淡水湖，有学者认为其东北部的博德莱洼企业的办公需要。某国际联合办公巨头于2016年入驻中国，先后在我国上海、北京、成都地是湖泊盐分的“排泄场”。图3为目前乍得湖流域水系图。据此完成9~1题。等12个城市的中心或次中心租下空置写字楼，设计装修后，提供多种租用方案，吸引了大9.乍得湖流域南部水系较北部发达，10°15量中小微企业选择入驻。据此完成1~2题。其主导因素是200等高线1.该公司选择在城市中心或次中心租用写字楼，主要考虑的是A.大气环流B.地形地势~河流、一季节性河流A.资金实力B.地租水C.产业基础D.市场需求C.地壳运动D.洋流性质15°湖泊2.大量中小微企业选择联合办公模式，根本原因是10.该学者认为博德莱注地是湖泊盐分A.基础设施完善B.运营成本降低C.办公环境舒适D.信息交流便捷“排泄场”的依据是生物长期适应环境的周期性变化，形成与环境相适应的、以年为周期的生长发育节律现①东北部注地地势最低象称为物候。气候变化影响植被物候。图1中数字I、Ⅱ、Ⅲ、V代表我国地势二、三级阶②东北部季节性河流多10梯过渡带的植被四个分区。据此完成3~5题。③历史时期湖泊面积大3.Ⅲ区地带性植被为温带草原，主要影响因素是110④湖面水位季节变化大①纬度位置②阶梯位置③经度位置④海陆位置A.①②B.③④A.①②B.②③C.②③D.①④C.③④D.①④11.如今乍得湖湖水盐分的“流失”主要通过图34.受气候变化影响各植被区域植被的生长季延长，则其北京森林站A.地表径流B.地下径流C.湖水蒸发D.居民用水A.返青期提前，枯黄期提前12.“即时零售”是以实体门店为供应链、以即时网络履约配送体系为依托，为消费者提供B.返青期延后，枯黄期提前便利性、时效性的“到家”业务的零售新业态。预计到2026年，即时零售相关市场规C.返青期提前，枯黄期延后⊙实测物候站点结被朵区见模将超过1万亿元。即时零售的发展壮大是基于D.返青期延后，枯黄期延后亚带常绿叶林Ⅱ带落叶叶林区①提升购物体验，满足顾客消费需求②整合线上线下，推动门店价值再造5.研究表明日均气温增大导致四个区域的植被返青期提前。③扩大经营规模，增强市场占有优势④创新商业模式，改善居民消费结构这种现象变化最小的应是V亚带针叶林A.①②B.①③C.②④D.③④A.I植被区B.Ⅱ植被区13.为保障就业与民生，2022年我国大幅提高失业保险稳岗返还比例，将中小微企业返还C.植被区D.IV植被区图比例由60%最高提至90%，大型企业由30%提至50%，共减收企业失业保险费1590亿元。文科综合试题第1页（共12页）文科综合试题第2页（共12页）

准考证号交口县2023-2024学年第一学期学业水达标卷4.在学“构筑中国价值”时，学生小文创作了一期主题为“社会主义核心价值观之个人层面的手抄报，并准备了右边一则材料，请你帮助他放在手抄报的合适位置。口850号o九年级道德与法治公初心注意事项：李翠英富有爱。1.本试卷共6页，满分75分，考试时间75分钟。在公益路上，积极学儿、资助贫因学生、助国难家庭，7年多来，累4.考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。捐助财物达60多万元第I卷选择题（共20分）5.近日，吕梁市久久爱心公益协会一行4人赴疆，向新疆生产建设兵团第六师共青团农场捐腊、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上赠10万元善款，用于农场日间照料中心的提升改造，开创了山西社会公益组织参与援事专：L将该选项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分)业的先河1.聚焦“中央经济工作会议”山西社会公益组织参与援疆事业2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议指出，进一步推动经济A.能拓展公益组织业务，促进山西经济发展回升向好需要克服一些困难，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险B.有助维护民族团结，铸牢中华民族共同体隐患仍然较多、国内大循环存在堵点等C.有利于创新中华民族精神，发展先进文化从这些“困难和挑战”中，可以看出D.能形成等团结互助和谐的新型民族关系LOA.我国改革开放取得阶段性胜利B.我国经济转向高质量发展阶段6.近日，香港特区行政长官在2023年施政报告指出，背靠祖国、联通世界，是香港得天独厚的C.改革开放是当代中国鲜明特色D.我国经济发展还面临诸多挑战哺解读“新质生产力”概念优势，特区政府会况固和持续发展香港在国家“十四五”规划下的“八大中心”定位，确保香港的竞争力和经济持续发展。“新质生产力“是一个令人耳目一新的词汇。在223年9月，首次提出这重要概念，“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未某小组就“如何确保香港的竞争力和经济持续发展”展开探究，你认为正确的是来产业，加快形成断质生产力，增强发展新动能。”这一词江一经提出，就引发海内外高度关小贾：全面贯彻“一国两制”、高度自治的方针小易：落实自治管治权落实港人治港原则要“加快形成新质生产力”，我国必须高度重视小冰：坚决防范制外部势力干预香卷事A.改革开放的强国之路B.实施创新驱动发展战略小丁：坚持社会主义制度，提升其竞争优势C.依法治国的基本方略D.实施可持续发展的战略A.小贾、小易B.小冰.小丁C.小易，小丁D.小贾小冰3.在道德与法治课堂上，老师出示了两则材料7.近日，某校举办以“学贯彻法治思想，提升学生法治素养”为主题的专题讲座。老师☆2023年，吕梁市政府加快建设农村寄递物流体系，实施农村寄递物流服务提质全覆盖从法治思想的形成、重大意义和丰富内涵等多维度，对法治思想进行了深刻解工程读。☆吕梁市政府将深入结合12345热线运行实际，提升款件和硬件基础，增加智能功能下列是部分九年级学生对“法治思想”的理解与体会，你认同的是高热线为企业和群众服务的效率。A.它是中国特色社会主义思想的重要组成部分你认为这两则材料共同反映的主题是B.这一思想的提出，意味着科学社会主义焕发强大生机活力A.优化政府职能全力为民服务B.坚持严格执法建设法治政府C.正是这一思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃C.增速服务产业促进经济发展D.加大科研投入提升企业活力D.我国在这一思想的指引下，全面擘画特色社会主义事业九年级道德与法治第1页（共6页）九年级道德与法治第2页（共6页）

江西省重点中学协作体2024届高三第一次联考历史试卷参考答案意缓转迁徙的人们，总是能够摆脱徭役和赋税，进行农业生产的人们却往往为赋税征收而困第I卷选择惠（共48分）顿，体现了商人以资本摆脱徭役，农民为交税陷入困顿，体现了当时以财产为交税基础，有一选择题：本大愿共16小思，每小题3分，共48分.在每小题列出的四个选项中，只利于商人，故选C项。挂除人项：材料信息未涉及户籍制度，且隋唐时期户籍管理严格。排除B项：每年分夏秋两季收税是两税法的内容。排除D项：两税法放松了对农民的人身控制。有一项是符合愿目要求的，4,D【热考点】史学研究方法和理念一历史解释和有意史料题号123678【深度解析】选择D:因为历史文献和笔记小说在记述历史事件时，往往会受作者主观意识。答案CCDAB16时代背景或传闻的影响，而对历史事件进行一定程度的加工或改编。材料时空上看，这种记题号91012131415述带有对末太祖的吹捧之嫌，给读者一种天下归心，宋朝建立顺应天道民心的意，给人一种答案0BADD未朝必然建立，肯定建立之意，实际历史的发展既有客观性也有偶然性，例如后周柴荣如果不是早逝，赵匡胤是否一定能建立宋朝，这就很难说，况且还有其他很多因素制约。排除A:1.C【热情境】图像史料类一早期的中华文明原文中的记述虽然可能有一定的夸张，但并未表现出明显的神话色彩。它更像是一个具有传【深度解析】选择C:从图片中可以看出，河南二里头遗址中有“井”字形道路，并且还规划奇色彩的历史故事，而不是神话。排除B:实际上，原文并没有明显的讥讽意味。陈转听说赵出了祭祀区、宫城、作坊区，由此可知，在中华文明的早期，已经产生了二定的城市规划思匡胤登极后选择隐退，更多表现的是他对时局的洞察和对个人命运的抉择（特别是表达出对想。排除A:材料主旨强调的是中华早期文明具有城市规划的思想，没有重点强调对祖先的祭赵匡胤的信服和认同)，而不是对五代十国乱局的讥讽。排除C:具有传奇色彩的故事往往能祀，且祭祀只是材料的部分信息。排除B:图片仅反映了二里头遗址的情况，无法得知整个早吸引读者，但这并不是原文记述的主要目的或特点。原文更像是一个历史故事的记述，而不期文明是否“盛行”居葬合一的城市布局。排除D:天圆地方的字宙观与材料信息无关，且产生是为了增强文学作品的可读性而编写的。时间定性也不严谨。5价1千战干外超孩5.A【热考点】地方史一家国情怀，明末清初思想2.C【热情境】汉武帝时期思想统一的多元策略【深度解析】选择A:据材料汤显祖所塑造的女性叛逆者的形象，体现了其提倡个性自由，蔑【深度解析】选择C:汉武帝推广文翁办学经验，旨在让更多地方设立学校，学儒家思想。视权威，这与李贽的思想趋于接近，故选A。排除选项B:不符合时代阶段特点。排除C项：这样可以加速儒学向基层的传播速度，使更多人接受儒家教育，统一思想，维护君主专制。材料提及了汤显祖上疏弹劾时政腐败并指出皇帝应对此负责，一定程度上认识到了君主专制排除A项：材料中并未提及关于选拔人才机制的内容，所以A项与材料无关，是不正确的。的弊端，但C项说严厉批评有夸大成分。排除D项：未体现材料主旨。排除B项：虽然推广文翁办学经验有助于统一全国的思想文化，但要想“打造政令统一的中6.B【热情境】图像史料类一晚清政权的半殖民地化央集权制”简单依靠办学即强化儒学是很难办到的，或者说很难迅速取得实效。排除D项：【深度解析】选择B:材料反映183年洋人殴毙、殴伤中国人并未受到清政府的相应惩处，且材料中并未提及关于地方郡国并行制度的内容，且这一问题主要是靠推恩令解决而不是思想政府组建“捷字营”专门保护程界，这说明晚清政权正在走向半殖民地化。排除A:材料反映的统一。仅仅是广州的情况，无法得出中外民族矛盾已经无法调和的结论。排除C:广东当局“命广州3.C【热考点】唐朝两税法西关千总罗棋组建西关捷字营”表明清政府仍掌控着地方的人事权。排除D:“广州民众【深度解析】选择C:材料“务轻资而乐转徙者…每困于征求”意为专门谋求细软财货而愿第1页（总共8页）

二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，18.阅读材料，完成下列要求。(12分〉20.阅读材料，完成下列要求。(12分)共52分。)材料材料一17.阅读材料，完成下列要求。(14分)作为人类在社会历史发展过程中创造的粉神财富，文化具有的特质，反映着不同国家和阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广间的阿拉伯文化区。材料民族的风貌、品格。文化是一个民族传承发展的精神血脉，是培育民族品格的精神基因，是这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，何拉伯文化是东西方文化的中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流提的较早时期以农耕为主要生活来源的号形成民族认同感和归宿感的精神纽带，它深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。综合和创斯。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、布腊诸地的文化，都在何拉伯帝国时代得夏文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明。春秋时期，孔子对西周礼乐文中华民族在漫长的历史进程中创造了富有强大生命力的文化，不像共他文明在历史长河中到了广泛的接触和交流。明进行多方面阐迷，形成了伤家文化的核心思想。战国时期，一大批思想家提出了自己的看路然漫灭。中华文化精神是民族文化的灵魂，得到了全社会广泛认同，具有历久弥坚的凝聚一摘编自马克生主编《世界文明史》法和主张，成为后世思想文化发展的源头。汉武帝独尊儒术，确立偏学在中华传统文化中的力，成为社会的精神动力，使得中华民族代代相传，民族凝聚力得以进一步增强。材料二正统地位。魏晋玄学、唐朝佛学的繁荣使得传统儒学受到挑战，但也促进了儒学的创斯和发一摘编自林少红《中华文化粉神与民族凝聚力》上自哈里发，下至民，所有的人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学展。到了宋代，伤、佛、道学说相互渗近，形成了吸收佛、道思想以闲释儒学的新学派一理根据材料并结合所学知识，围绕“中华文化精神”自拟一个论题并进行简要闸述。（要而游历欧亚非三洲，然后犹如安蜂一般找蜜而归，把他们储言的宝藏，分给发奋的孕生们。学。宋元时期，科技、史学、文化、艺术高度繁荣。明清之际，个性解放的思想出现。清初，君求：论题明确，史论结合，表达清晰。)并且孜孜不倦地编辑许多典籍，其卷快之伟大，内容之丰富，不亚于现代的百科全节，而其对主专制达到历史顶牛，文字狱念演愈烈，禁佃了中华文化的发展。综上可知，古代中国虽历于现代科学的贡献，远非一般人的想象所及经战乱、分裂和王朝更替，但传统文化从未中断，总是在继承已有成果的基础上不断发展。摘编自郭应您《何拉伯中古史简编》一摘编自冯天瑜中国文化史》材料三材料二19.阅读材料，完成下列要求。(14分)巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百橙各式各料的船只，有战规和游挺，有在全球进入信息化的今天，各国对文化传日益重视，许多国家已将文化传福纳入国家材料中国大船…市场上有从中国运来的瓷器、丝纲和麝香，从印度和马来辉岛运来的香朴、矿战略，使共成为一项重要的政府行为。绵延五千年的中华文明史，创造了被各文化体系普遍明代中后叶，同官方儒学、经典儒学迥然有别的民儒学产生。民儒者虽然遵循偏家物和染料：从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和女秉：从斯堪的纳雏亚公认的文化价值观，如“仁爱忠怒”之道具有责和的传统，与当代文化多样性的理念和宽容精传统，以伦理道德为出发点和落脚，点来展开其思想，但“讲说经书，多发明自得，不泥传注”，和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴：从非洲东部运来的泉牙、金粉和黑奴。神相结合，在促进中华文明与世界文明的交流中起着十分重要的积极作用。近代以来，中国认为关健在于体道、悟道，而不在于拘守经籍、执着于先儒之言。他们打破封建士大夫对文一摘编自[美]菲利满·布捉（阿拉伯通史》教有学术体系严重缺乏本土文化继永以及对外来优秀文化的精确选择、论释与传福，造成了化的垄断，甚至以“思夫思妇皆知所以为学”作为理想，把普通民众要求摆脱贫因、争取人身(1)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈阿拉伯帝国文化紧荣的原因。(6分)学生、教师、家长以及处个社会急功近利、庸俗浮躁的流弊。为了正确认识中西方在价值观生存权利的要求作为“百姓日用之学”和“安身立本”说的出发点。此外，他们的授学、传道方(2)综合以上材料，说明阿拉伯帝国在沟通世界经济文化中的作用。(6分）念上的差异，努力寻求儒家“人本思想”“和而不同”等理念与西方文化的相同之处，推进儒家式，同当时或共后盛行于社会上的民间宗教很相似。偏学从庙堂走向民间，激励民百姓思想在西方的本土化。当代政府在促进儒家文化的对外传播中处于重要地位：高等院校的普罗大众积极奋发，以获得底气尊严、价值自信，及前所未有的社会主体感和等感。专家学者可以通过著书立说、出国讲学、举办各类研讨会等方式直接参与弘扬和传福儒家思一摘编自陈寒鸣《论明代中后叶的民儒学》等想。同时文化传一般分为有目的的专门传揭和无意的不自觉传福，主要通过人际蝶介、印材料二刷媒介和电子媒介三类蝶介进行。市民文学是中世纪欧洲与基督救文化相距甚远的文化现象，往往以揭露封建主和僧侣一摘编自罗公利李玉良《试论儒家思想的对外传播》的思蠡与贪婪，歌颂市民的机智和勇敢乃至狡猾、奸诈为主要内容，表现手段也通常是雄关(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代传统文化的主要特点及其现实价值。(8分)怒写的讽刺。这就从内容与形式上表现出了与救会文学、英雄史诗的崇高、严肃等不同的审(2)根据材料二并结合所学知识，简明当代儒家思想对外传播应该采取的策略。(6分)美品格，同时也体现了共在人文观念上的相对独立性。一摘编自蒋承勇《论欧洲中世纪世俗文化的人文走向(1)根据材料一并结合所学知识，概括明代民儒学的特点并分析其产生的原因。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出明代民儒学和中世纪欧洲市民文学的异同。(6分)【高二年级第一次月考·历史第4页（共6页）】2426162【高二年级第一次月考·历史第5页（共6页）】2426162【高二年级第一次月考·历史第6页（共6页）】

二、阅读(41分)】(一)阅读下面的文字，完成10~14题。(17分)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患，死于安乐》)10.解释文中加点词语的意思。(3分)(1)傅说举于版筑之间(2)困于心，衡于虑(3)征于色，发于声，而后喻11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分)(1)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。【乙】古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊①，此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？(选自苏轼《留侯论》，有删改)【注释】①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：张良，字子房，为汉高祖刘邦的主要谋士。⑥淮阴：指韩信。12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分)A.古之所谓豪杰之士者/予谓菊B.人情有所不能忍者/所以动心忍性C.当淮阴破齐而欲自王/实是欲界之仙都·D.见于词色/征于色，发于声13.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也14.小东和小莞正在讨论【甲】【乙】两文的论证思路，请阅读【甲】【乙】选文，把下面对话补充完整。(4分)小东：两文都论述了(1),但论证思路有所不同。小莞：是的。【甲】文先列举了(2),论述了(3)的观点，再从正反两方面论述逆境对成才的作用，最后归纳出中心论点；而【乙】文的论证思路是先提出中心论点：真正具有豪杰气概的人，能处变不惊，懂得忍耐，再(4)(二)阅读下面的文字，完成15~17题。（10分)材料一：①曾经有个对中国文化特别感兴趣的外国学生读完《静夜思》后，一脸茫然地问他的朋友：月亮跟故乡有什么关系呢？②这位外国学生之所以有此疑问，是因为他不懂中国诗歌中的意象。意象，是打开诗歌大门的钥匙。③什么是意象呢？意象就是“意”加“象”的组合。自然界里，一切看得见的物体，如山、水、草、木等，都可以称之为“象”，即物象。物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛选，经过诗人思想感情的化合与点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象。如“梅”是一种客观的事物，它有形有色，具备某种形象。当诗人将它写入作品之中，并融入自己的主观情感时，它就成为诗歌的意象。④诗歌为什么要用意象呢？语文试题第3页（共6页）

499115:14出…⊙0令C60木牍（一)语文答案.pdf文件预览⊙木版中考考前读卷2024安徽中考抢分金卷参考答案与解析2024安徽中考抢分金卷一·诊断语文整试卷讲-、(35分)捕鸟：阿长为他买来期盼已久的《山海经》等)1,孤舟蓑笠翁独钓寒江雪欲渡黄河冰塞川将②充满好奇心：鲁迅在三味书屋读书时对怪哉虫的登太行雪满山忽如一夜春风来千树万树梨花疑问（或鲁迅对《山海经》的渴求）。（评分标准：共4开夜来城外一尺雪晓驾炭车猴冰辙大雪三分。每点2分，答案能够结合《朝花夕拾》的内容日湖中人鸟声俱绝（评分标准：共10分。有添“快乐”和“充满好奇心”分别举一例，言之有理即可)字、漏字、错别字的，该空不得分)(2)①[示例】复兴中学开展鲁迅精神主题思政课活2.(1)郊nn喧（共3分。每空1分）动(2分)(2)、,(共2分。每空1分)②B(2分)(3)C(3分)【解析】本题考查掌握语法知识的能二、(55分)力。C项有误，“苏轼的”“一阕”都是定语。[-](23分)知识拓展4.C(3分)【解析】本题主要考查理解文章内容和艺定语、状语、补语术特色的能力。C项，根据文章第⑧段“各种食品(1)定语：用在主语和宾语前面，起修饰作用小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡”可定语和中心词之问一般有“的”字。知，爆米花生意清淡的原因是食品小吃的竞争太(2)状语：一搬用在动词性、形容词性谓语前，大：根据文章第①段“但年轻一代对爆米花的热情起修饰作用。经常由副词、形容词、动词、表示处所似乎未减”可知，“失去热情”表述有误的方位词和表示时间的名词充当。状语和中心词5.(1)围观师傅爆米花(2)抢吃散落的米花（评分标之间一般有“地”字。准：共4分。每空2分。概括的主语（省略）是孩(3)补语：动词或形容词后的补充成分。补语子，情节要概括出“孩子做什么事”，语言简洁即可)与中心词之间一般有“得”字。6.动作描写和神态描写。生动具体地表现了孩子们识记口诀：调前为状谓后补想要让母亲带他们去爆米花又不好意思说出口的(4)[示例】一个人听林间鸟鸣的声音比提笼递鸟更矛盾心理，表现了孩子们的天真可爱。（评分标准感动（评分标准：3分。答案能体现“清欢”之意1共5分。描写方法各1分，答出孩子们的矛盾心里分，以“一个人…”开头1分，含有比较之意1分2分，如“渴望/期待/想要去爆米花”而又“不好意思意思对即可)说出口/害羞”等，答出孩子们的形象特点1分，意3.(1)①在“有思想和温度"前加上“是否”。（或在“思思对即可)想和温度”前加上“没有”)（评分标准：2分。直接写【解析]本题考查赏析重要句子的表达效果的能力出修改后的句子也可)题干要求从“人物描写方法”的角度进行分析，常见②在“最美好”后面加“的回忆”。（评分标准：2分。的人物描写方法有外貌描写、动作描写、神态描写直接写出修改后的句子也可)语言描写、心理描写等。“闪”“探”“拉”是动作描③【示例】深情怀旧忆往昔（评分标准：共2分。每写，表现了孩子们听到吆喝声后，想要去爆米花的空1分。符合《朝花夕拾》的内客，结构与上联对心理；“欲言又止”是神态描写，表现了孩子们想要应，末字为声即可)让母亲去爆米花又不好意思开口的心理。动作和④示例】①快乐：鲁迅在百草园泥墙根一带玩耍，神态的描写展现出孩子们的天真可爱。拔何首乌、摘覆盆子等（或冬天，鲁迅在百草园雪地7，我不同意。第①段列举了各种制作方法不同的美食是为了引出下文对爆米花的描写，同时村托爆米全有严格监管”花是独有的爆出来的美味。所以不能删去。（评分方法指导标准：共5分，表达观点1分，理由各2分，答出站“辨别信息正误”3步骤构上的“引出下文"2分，突出“独有的爆出未的美(1)审：明确题干的表述是对哪些概念成句子味”2分，意思对即可。若答“同意”，能从结构和内的理解与分析，题目要求选正确（恰当）的一项还是不正确（不恰当）的一项。客上言之成理，可耐情给2~3分)(2)找：在文中逐一找出与各选项内容对应的方法指导段落作用段落或相关句子，(3)比：将每个选项和文中的关联句仔细比对，寻一般从内容和结构两个角度分析。(1)内容上的作用：①在开头，莫定全文感情基找差异，辨别正误。当找不到与选项对应的原句时，调，交代环境、背景等。②在中问，强化某种情感，就要先弄清选项的意思，再梳理原文几则材料中微落或突出某一内容，③在结尾，画光点晴、点明主旨的信息来进行对比，判断和推测，进而得出答素。深化中心等。此类题常见“陷肼”：时问顺序频倒：扩大、缩小范围：强加因果关系：张冠李荒：无中生有。

2023~2024学年度高三年级第四次模拟·历史1/2参考答案、提示及评分细则1.C考查井田制。根据材料可知，西周时期的农官系统中的部分官员对农业负有组织和直接管理的职能，这反映出井田制下的国有管理方式，结合所学知识可知，西周时期实行井田制的重要原因在于当时的农业生产力水较低，政府直接管理农业的模式有利于集中人力、财力、物力推动农业生产，故C项正确。西周时期小农经济尚未产生，故排除A项；专制主义中央集权制度是从秦朝正式确立的，故排除B项；官僚体制是封建社会的产物，故排除D项。2.A考查魏晋南北朝时期的时代特征。结合所学知识可知，魏晋南北朝处于大分裂大割据时代，南方汉族政权中，皇权处于“弱势”地位，而门阀士族把控政权，随着门阀政治的日益腐朽，其难以完成社会发展和变革的“新生”任务；相对的，北朝少数民族政权中军功贵族力量强大，强者为王、崇尚军功的社会风尚有助于重振皇权，推动社会发展，故A项正确。材料将南朝皇权式微、难以重振官僚政治、实现统一与北朝的制度优势进行比对，凸显北朝在实现变革和完成统一任务中的优势，而非强调皇权扩张的不利影响，故排除B项；材料未强调民族交融的价值，故排除C项；D项不符合史实，故排除。3.C考查唐诗与社会风气。唐诗中出现的描写胡姬和胡乐的诗句，结合所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，强盛的国力和先进的文化，吸引着各族人民与之交往，社会风气开放包容，故C项正确，排除A、B、D三项。4.D考查元朝海外贸易。根据材料可知，元代政府对市舶官员的征税行为严格管理，使得官方与民间均能在海外贸易中获利，市舶贸易成为国家重要的经济活动，能为国家带来经济效益，故D项正确。当时仍是自然经济占主导地位，故排除A项；对海外贸易的重视不代表放弃对外征战，故排除B项；材料只体现出政府对海外贸易的管理，未体现其主导作用，故排除C项。5.B考查明代内阁与君主专制的加强。根据材料可知，内阁通过“封还执奏”这一制度设计能对君主政令提出异议或拒绝拟诏，或予以驳回，这反映出君主意志受到一定约束，起到了裨益时政的作用，有助于保证中央层面上决策的理性，有助于增强皇权统治效能，因此①④正确，故B项正确。内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构，且“有效制约皇权”说法过于绝对，因此②③错误，故排除A、C、D三项。6.A考查维新变法。根据材料“盛倡革命”“最新民权革命论”“论其罪状，何殊叛逆”等可知，当时维新并没有统一的思想与策略，有人宣扬新的民主思想，有人将民主思想视为“叛逆”言论，故A项正确。当时维新思想与封建守旧思想激烈斗争，革命思想尚未成为主流，故排除B项；材料中没有体现对群众动员的重视，故排除C项；材料反映出支持维新的人士内部的矛盾与分歧，而非新旧派间的矛盾，故排除D项。7.B考查近代经济。根据材料并结合所学知识可知，日本非法占领青岛及一战后攫取在华利益，大规模在华投资设厂，这对山东绵纺织业产生了一定影响，故B项正确。材料没有体现其他经济主体设厂情况，故排除A项；“开始兴起”说法不符合史实，实业救国思潮兴起于19世纪末20世纪初，部分有识之士主张通过发展民族工商业来拯救中国，故排除C项；材料无法体现出自然经济的情况，且不符合史实，故排除D项。8.D考查马克思主义在中国的早期传播。根据材料并结合所学可知，“北极”是指北方的俄国，“新潮”是指马克思主义，随着马克思主义的传入，中国民主革命逐渐受到苏俄革命经验的影响，材料反映了当时俄国十月革命给中国的革命带来了希望，故D项正确。当时民主革命任务仍是反帝反封建，故排除A项；1915年发起的新文化运动高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，且材料没有涉及到科学思想，故排除B项；1920年时中国共产党尚未诞生，故排除C项。9.C考查抗日战争。根据材料“包含所有抗日党派及无党无派政治人士的代表的联合国民政府”等可知，毛泽东强调在抗日民族统一战线背景下，各个党派与国民党都是等的，没有谁领导谁的问题，而是共同领导，在联合政府中，实行民主等政策，这一建议为联合政府思想奠定基础，利于推动新民主主义革命发展，故C项正确，排除A项。1937年抗日民族统一战线正式建立，故排除B项；当时革命的重心任务是反抗日本侵略者，因此这一建议的目的是巩固抗日民族统一战线，故排除D项。10.A考查改革开放时期的经济建设。根据材料并结合所学知识，改革开放后，对文明城市创建的探索有利于配合城市经济体制改革步伐，成为城市现代化发展的重要助力，故A项正确。B项材料未体现出，故排除；党的十四大正式提出社会主义市场经济体制改革目标，故排除C项；农村经济体制改革拉开了经济体制改革的序幕，故排除D项。11.C考查古代民主政治。根据材料可知，国王因受贿罪受审，其主要顾问、监察官因缺席宣判而被处以死刑，折射出在斯巴达人心目中，监察官对国王的监督并非形式；并且监察官拥有组织公民会议的权力，这反映出国王权力受制于民主因素，故C项正确。材料反映出民选的监察官对王权的监督，而非王权与公民权的冲突，故排除A项；“逐渐削弱”材料未体现出，故排除B项；斯巴是奴隶主贵族专政的国家，监察官不是权力中心，故排除D项。12.B考查中世纪西欧社会转型。根据材料可知，这一时期英格兰农户存在直接消费部分，即通过货币购买口粮、种子等，且收入部分呈现出以货币形式计算的趋势，这反映出农产品的商品化倾向，农业不再是自给自足的，呈现出转型倾向，故B项正确。材料无法体现出农产品生产与销售的一体化，故排除A项；C、D两项【高三年级第四次模拟·历史参考答案第1页（共2页）】243808Z

【特别户明：制于广育图帝，版入所有，役权必元，来经发权，祭止转秋，边者必究广2024年广西普通高中学业水选择性考试模拟试卷冲刺卷8少【馄析去涉及实践加生新的认识工其延伸了人的认识器官，①不符合题意。材料一思想政治参考答案及评分标准主官是研究新发最奖会给机器人的难模方式希来乡大的改变，还有特科学家门达一步反复试验，未涉及科学理论所究能够对科学实霞发挥指导作用，⑦不符台题意，作者：原南宁三中教师陈小好③④符合题意一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1.D【解析】马克思主义唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，材料没有休现，排除0，9D【幅人腿群众是社会实我的体，往会存在和发层的基偏是物质资料的生产方实。题干强调的是无产阶级夺取改权的方式，没有阐明建立无产阶级改党的必要性，排除①错误。不新推进社会主义制度的自我完善和发爱，与题干不构成因果关系，①不符合题意。我目调整生育改策立是国情，是基于社会意识的变化随牡会存在的变化面变②。“他们公开宣布：他们的日的只有用暴方推翻全部现存的社会制度才能达到”体现了化，上层建筑一定要适合经挤基飓状况的规律，③④符合题意。无产阶级通过暴力方式夺取政权来达到自己的日标，说明《共产党宣言》清晰揭示了阶10,C都析】文化根于人们的社会实段，A选项猪提，名民族文化相互交题，相互促进】级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，③符合题意。“让统治阶级在共产主义革命面前共同熔铸了中华文化，成为中华民族独特的精神标识，B选项错误，优秀文化才能够发抖”，“他们获得的将是整个世界”充分体现了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利，且丰富人的精神世界，促进人的全面发履，D选项错误，C选项正确。二者是不可避免的，④正确。1,©【解新】材料注旨是在首屙中昌国际供应链促进棉览会上，各领域的企业常来了先进技2.B【解析】“立足各国利益审视和构建国与国关系”的观点错误，排除②。中国是负责任大术，交易成果丰预，并未体现缩减外资准人负面清单，简化进出口货物通关流程，①©国，在力所能及的范围内承担国际责任和义务，且材料未涉及让世界读懂中国的“变”与不符合题意。@③表述正确且符合题意。“不变”需要中国承担更多国际义务，排除③。①④符合题意。12.A【解】使东亚成为促进世界与发展的领导力量，夸大了中国与东盟关系的作用，3.C【解析】比较优势指的是一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的排除③。支持亚大区域经济社会可持续增长是亚太经合组织的宗旨，④籍误，国②符合题意。行为，题图显示不出来，①不合题意。互补产业是指不同地区之间产业要素的相互补偿和相互依赖的关系。丙、丁两地的相同产业数量远高于甲、乙，甲、乙两地的互补产业数13.B【解析】郭某之前对加装电梯有异议，属于合法表达范围内，并不能成为拒绝其补缴昼远高于丙、丁，这说明与丙、丁相比，甲、乙两地之间的市场更加畅通，经济循环效率集资款使用电梯的理由，②错误。在民事诉讼中，不服判决的上诉期限是15日，③错误。①④正确y更高，②正确。根据丙、丁两地均菜价和均工资相差很多，而且丙、丁两地的相同产业数量远高于甲、乙，甲、乙两地的互补产业数量远高于丙、丁，可推断出：丙、丁两地存14,C【解析】依法成立的合同受到法律保护，张某与林某二人经过协商，签订了房屋买卖台在标准不一、流通不畅、市场分割等因素，③正确。随着统一市场建设，甲、乙两地的竞同，并支付了10万元定金，此时该合同已经生效，林某不能单方面解除合同，A选项倩争由于互补产业比较多，其竞争不会太激烈，甲、乙两地的菜价和工资也不会更趋差异误，林某需承担违约责任，但张某并非只能主张双倍返还定金，也可以要求继续履行化，④错误。合同等，B选项错误。该买卖合同已经生效，依据法律规定，张某可以主张林某继续履4.A【解析】“无废城市”建设要求市民做理智的消费者，绿色消费，并不是量入为出，适度行该合同，C选项正确。不动产所有权的取得，应当依照法律规定选行登记，本案中双方还未办理房屋过户手续，故该房屋的所有权并未发生转移，D选项错误消费，③不符合题意。“无废城市”建设有利于促进城市环境的改善和可持续发展，但不是提供制度保障，④不符合题意。①②正确。15.D【解析】国体与政体共同构成国家制度，属于全异关系中的矛盾关系，①不符合题意。5.C【解析】“实现了对人驻职能部门的监督全覆盖，督促相关部门依法履职”的说法夸大我国的司法机关包括各级人民法院和各级人民检察院，所以人民检察院与司法机关了这一举措的作用，@错误。能保障国家机关协调高效运转的是人民代表大会制度，之间是种属关系，@不符合题意。生产关系包括生产资料所有制，所以生产关系与生③错误。②④符合题意。产资料所有制之间是属种关系，③符合题意。我国基本政治制度包括民族区域自治制6,D【解析】民族间的差异长期存在，不会消除，①错误。人大代表代表人民依法行使提案度，所以基本政冶制度与民族区域自治制度之间是属种关系，©符合题意。权、质询权、表决权，而不是建议权，③错误。②④符合题意。16,D【解析】创渐思维属于意识，不能把观念的存在变为现实的存在，①错误。非逻辑思维7.C【解析】材料主旨是我国乡村法律顾问、人民调解委员会、法治文化阵地的发展成果，是是指直觉思维、灵感思维、形象思维等，不能笼统地认为创新思维是非逻辑思维，②现出经济发展与法治建设同步推进的良好局面，未体现落实法律援助制度，也未体现完结误。海藻一度是该地的须心事，如今却能用海藻制成的有机种植海藻地瓜，表明善法律规范体系，①④不符合题意。②③符合题意。创新思维从事物功能的反面进行逆向思考，也说明创新思维必须坚持以实践为基础，以问题为导向，③④符合题意。思想政治参考答案及评分标准第1页（共3页），【2024)广西名校卷-10】思想政治参考答案及评分标准第2页（共3页）【224广西名校卷-10】【版权所有，未经授权，禁止转载，违者必究】【版权所有，未经授权，禁止转载，违者必究】

高三一轮复·思想政治·合理的，排除B。除了推理结构正确，还必须前提判一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们断正确，推理才是合理的，排除C。都成立。事物的矛盾是事物本身包含的相互对立又13.B【解析】“两个结合”是后者的必要条件，否定前相互统一的两种基本属性。(5分)②在思维中存在件式是必要条件假言判断的有效式，即没有前一种逻辑矛盾是主观的，是思维混乱的标志，在客观事物情况就没有后一种情况，B说法正确。把马克思主中存在的矛盾则是事物本身固有的矛盾，是客观的。义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化(5分)③逻辑矛盾在思想和理论里不允许，事物的相结合是开辟和发展中国特色社会主义的必由之矛盾无所不在。(5分)路，是说“两个结合”是后者的必要条件，但A表达【解析】本题考查逻辑矛盾和事物矛盾的区别。从‘两个结合’是后者的充分条件之意，排除A。“坚含义、特性、人们对之的态度角度分析。持‘两个结合’是我们取得成功的最大法宝”是在判18.(1)不完全归纳推理的前提不涉及认识的全部对断“坚持“两个结合””对“我们取得成功”的本质属象，只涉及其部分对象，因此结论与前提之间的关系性而非二者的关系，是性质判断，排除C。此判断是是或然的、不可靠的。(3分)经典遗传学是通过不肯定判断，其谓项是不周延的，排除D。完全归纳推理得出的。袁隆发现“天然杂交稻”，14.B【解析】“只有中国的开幕式才能做到这样完最终证明经典遗传学中水稻是“无性杂交”的学说美”是必要条件假言判断，中国负责重大赛事开幕式是错误的。(3分)是重大赛事开幕式做到完美的必要条件，“除非中国(2)①袁隆通过实践冲破经典遗传学观点的束负责重大赛事的开幕式，否则开幕式做不到完美”属缚，启示我们要注重社会实践，从实践中获得正确认于必要条件假言判断，B符合题意。“如果中国负责识。(3分)②要运用正确的判断和推理方法。重大赛事的开幕式，该开幕式就能做到完美”“只要(3分)》中国负责重大赛事的开幕式，该开幕式就能做到完(3)例一：美”属于充分条件假言判断，A、C不符合题意。材袁隆是我国研究与发展杂交水稻的开创者料反映的是必要条件假言判断，而必要条件假言推(3分)》理否定后件不一定否定前件，D错误。我国研究与发展杂交水稻的开创者被誉为“杂交水15.C【解析】当气温升高或下降时，气温计水银柱高稻之父”。(3分)》度相应地也发生变化，并且其他条件都保持不变，因因此，袁隆被誉为“杂交水稻之父”。(3分》而我们可以利用共变法确定气温的变化是水银柱升例二：降的原因，其他选项在材料中都未体现，C符合题经典遗传学认为水稻都是自花授粉，不会出现性状意，A、B、D都不符合题意，均应排除。分离。(3分》16.C【解析】仿生学所运用的主要方法是模拟方法水稻是自花授粉，不会出现性状分离，也就不会出现科学家仿照水母听觉系统发明水母耳风暴预测仪，杂交水稻。(3分)推进了技术向前发展，②符合题意。类比推理的客因此，经典遗传学认为不会出现杂交水稻。(3分)观依据是事物属性之间的内在联系。水母耳风暴预【解析】第一问，袁隆冲破经典遗传学观点的束测仪是根据水母特殊的听觉系统的属性发明的，③缚，成功证明了水稻是“无性杂交”的学说是错误的符合题意。类比推理的前提与结论之间的联系是或→可联系不完全归纳推理是或然推理。第二问，从然的，但是与材料无关，①不符合题意。创新思维的实践、正确判断和推理角度思考作答。第三问，本题智慧之“花”，只有经得起实践的反复检验，才能结为开放性试题，可以根据材料中袁隆是我国研究出实实在在的创新之“果”，水母耳风暴预测仪的发与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”明并不能说明创新思维的智慧之“花”经得起实践及“当时的经典遗传学认为水稻都是自花授粉，不会的检验，④不符合题意出现性状分离，这也意味着不会出现杂交水稻”等信17.①思维中的矛盾是指在同一时间、从同一方面、对同息，编写符合规则的三段论反馈意见有奖85·

邵阳市第二中学2025届高三第一次月考历史试题考试范围：纲要上第一、二、三章；考试时间：75分钟一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分）1.周天子分立诸侯到各地，与当地族群混杂而居，受封诸侯将雅言和礼乐制度传播到封地，并共同为周天子镇守疆土。这样的制度建构()A.加强了血缘联系B.孕育了统一因素C.引发了诸侯纷争D.扩大了统治疆域2.“天下”一词屡见于先秦典籍。《尚书·尧典》曰：“昔在帝尧，聪明文思，光宅天下”：《诗经·小雅》云：“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”。可见先秦的“天下”一词()A.具有国家的含义B.指汉族生活地区C.区分内夷和外夷D.包含中国和邻国3.西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明()A.宗法观念已经名存实亡B.青铜铸造进入鼎盛时期C.青铜器的礼乐功能弱化D.农耕工具发生显著变化4.《史记·秦始皇本纪》记载：“公元前210年…胡亥、李斯等篡改诏书赐死扶苏，立胡亥为太子”。湖南益阳兔子山遗址出土的秦简却记载：“联（胡亥）奉始皇帝遗诏即位，改元更新。”这说明()A,主观倾向影响历史研究B.历史真实面貌无法还原C.多元史料丰富历史认知D.历史评价缺乏统一标准5.考古发现的秦简中提到，秦朝有一个叫广的居民，他要求把家里的奴隶、庄稼、衣服、器具以及六万钱，全部赠给他的大女儿。最后是他所在乡的乡长经办此事，并且把这个事情记录了下来。这可以用来说明秦朝()A.土地所有制的变化B.妇女社会地位提高C.商品交换比较活跃D.基层管理制度严密6.吕思勉认为：至东周之世，九流并起，而臻于极盛。秦汉儒、道、法三家之学，及魏晋时之玄学，合儒道两家，并不过衍其绪余。这段论述的主旨是()A.儒学思想植根于久远的历史传统B.战国至魏晋思想统一的趋势形成C.百家争鸣奠定了后世文化的基础D.三教合一成为当时思想文化主流7.《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县…毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝()A.相权挑战皇权B.延续秦国耕战国策C.统治残暴严苛D.崇尚儒家民本思想第1页/共6页

青海省大通县教学研究室2025届高三开学摸底考试·语文参考答案、提示及评分细则1.B（“始终具有统一的文化传统”错误，从原文“各民族在漫长的历史进程中形成了各自的文化传统，此为‘多元”可知，各民族是发展各自的文化传统，并非始终具有统一的文化传统。）2.D（“中国只要国家统一、集中领导就能有效应对各类风险”错误，从原文“只有国家统一、集中领导，才能....”可知，选项变必要条件为充分条件。）3.C(“以证明各族人民共同创造了大一统制度”错误，材料二第一段举夏商周、秦汉的例子，是为了证明中华民族各民族文化从多元走向了一体；且“各族人民共同创造了大一统制度”也不准确，原文是说各族人民共同创造了“许多巩固和发展大一统的重要制度”。）4.①“多元保证‘可大’"指中华大地区域多样、文化多样、语言多样、族群多样、宗教多样，这些多样元素使得中华民族包罗万象，不断壮大；“一体保证‘可久”"指中华民族内部通过交流互鉴而融为一体，既多样又和谐，这促使中华民族得以长久发展。②这句话用整句的形式，总结了中华民族得以周期性地巩固和壮大的原因，节奏鲜明，音韵和谐，增强了语势。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）5.①有利于青年学生正确认识中华民族和中华文明。中华民族是多样性和统一性并存的共同体，具有强烈的共同体意识、共同价值追求和文化认同；中华文明历史悠久，其起源和发展也体现出多样与统一的辩证关系。②有利于青年学生自觉维护国家民族统一。中华文明的发展过程历经坎坷，但国家统一始终是历史主流，且国家混乱会导致人民遭受深重灾难，青年学生需自觉维护国家民族统一，将其作为政治底线和道德信念。③有利于青年学生积极投身国家建设。一个强大的现代国家才能维护各族人民的利益，作为中华民族的一员，青年学生无法置身事外，唯有积极投身国家建设，才能帮助我们的国家自立于世界民族之林。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）6.D(“这让田一禾心存不满”错误，田一禾并没有不满，他一直在争取上一号达坂，一是为信念，二是为照顾战友。）7.B（“表现出肖凡个人能力强，一人抵得上一个连"错误，语句②是说明一号达坂是在等待那个给“中国”二字描红的人，而不是表现肖凡个人能力强。）8.①结构上，“界碑”贯穿小说始终，是小说的线索。②人物形象上，田一禾多次主动提出想去给“界碑”描红，肖凡揽下任务，不想田一禾一起受罪，使田一禾与肖凡对国家的忠诚之心显露无遗，也展现了战友之间的关爱之情。③主旨上，“界碑”具有象征意义，象征着边防战士坚守边疆、保家卫国的精神，表达出作者对边防战士由衷的赞美。（每点2分，任答两点意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）9.①选材方面，这篇小说没有描写宏大的战争场面，而是选取边防战士为“界碑”描红这一小事件来写。②叙述方面，小说在叙事的过程中插入边防战士的爱情故事，写出凡边防战士的个人感情世界，真挚动人。③主题方面，通过边防战士为“界碑"描红一事，表现和年代的军人对国家的赤诚之情。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）10.CFH（原文标点：君之危若朝露，而尚贪商於之富，宠秦国之政，畜百姓之怨。）11.B（A项，“莫辞更坐弹一曲”的“更”是“再”的意思。B项，材料一中的“图”是“筹划、考虑”的意思，“不图子自归”的“图”意思是“料想”，两者意思不同。C项，“故临崩寄臣以大事也”的“临”是“将要、快要”的意思。12.A（“太子犯了法都被处以刻面割鼻的刑罚”错误，材料一原文是“法及太子，其傅”，意思是太子犯了法，太子的老师被处以刻面割鼻的刑罚，“傅”指老师。）13.（1）秦孝公施行商君法令治国八年后，患病不愈，想把王位传给商君，商君辞谢不接受。（“行”“疾”“辞”各1分，句意1分）（2)秦穆公把他从卑贱的养牛郎提拔到万民之上的崇高职位，秦国无人可及。（“举"“莫”各1分，句意2分）14.①用法严酷。②功高震主。③得罪权贵。（每点1分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）文言文参考译文：材料一：卫鞅从魏国逃亡到秦国，秦孝公任命他为丞相，把商地分封给他，号称“商君”。商君治理秦国，法令贯彻执行，公正没有偏私，惩罚违法者不避忌强宗大族，奖赏有功者不偏亲属近臣，法令的实施涉及太子，太子的老【高三开学摸底考试·语文参考答案第1页（共4页）】25—L—038C

②科学社会主义阐述了无产阶级运动的策略8.制度稳则国家稳，任何一项改革都是对制度的调整、治理的创新，最终都要以制度形式固定延高一思想政治试卷③科学社会主义深刻阐述'了马克思主义的革命纲领续下来。党的二十届中全会一共提出了300多项重要改革举措，都是涉及体制、机制、制度④[人运动为科学社会主义的诞生提供了实践基础层面的内容。坚持以制度建设为主线，为以金面深化改革推进中国式现代化提供制度保障本试卷满分100分，考试用时75分钟Λ.⊙③B.①④C.②③[),②④这是因为注意事项：4.949年10月1日，毛泽东同志向全世界庄严宜告，中华人民共和国中央人民政府成立了！①中国特色社会主义制度体系决定中国社会的经济发展水1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生：号，考场号、座位号填写在答题卡上。这是中国有史以来最伟大的非件，也是：十世纪世界最伟大的事件之一，中华人民共和国的②我国国家治理的一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开2.叫答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂成立③制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争黑。如需改动.月橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。问答非选择题时，将答案写在①实现了中国从资本主义社会向人民主的伟大飞跃④中国特色社会主义制度及其执行能力是国家治理能力的集中体现答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交叫②为实现国家富强民族复戾悉东了美好前景和现实道路A①②B①④C.②③ID.③④.本试卷主要考试内容：必修1，必修2第1课③为实现h新民主主义向祀会主义的过渡创造了前提条件9.党的十八大以来，我经济保持中高速增长，企世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居④实现了从半殖民地封建社会向社会主义补会的伟大飞断世界第二，对世界经济增长贞献率超过0%。数字经济等新兴产业蓬勃发展，高铁、港口、机-、选择题：本题共16小题，每小题3分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符A.①③B.①①.②③1D.②⑨场等基础设施建设快速推进，天穷，大眼、大飞机等重大科技成果相继问世山此可知，巾合题目要求的。5.在我国收敦开放的历史进程中，下列半件按发生时问的先顺序排列正：确的是国特色礼会主义新时代是,玉串饰、石串珠等物品制作精关，竹柄石刀展现高超的制骨技艺和细石叶剥离技术…河北①深圳经济特区建立②邪进街贸易试验区建设①奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代省康保兴隆遗址出土大f黍、粟、藜等植物遗存，牛、鹿、羊、马、猪等动物骨胳，大打制、磨制③加人世界贸易组织开放14个沿海港T城市②不惭为人类作出更大贡献的时代人石器，以及陶器、房址等。由材料可以推断出当时的社会状况为A.0-③D@3.)③在新的历史条件下实现全体人民同步容裕的时代①生产资料私有制出现②手工业生：产：水较高(.3①实现社会主义现代化的时代③人以天然食物为生①原始斋牧业开始出现.223年【0川，征州考黎时强调，要深化对内对外非放.以乐放促发.打造A.①②h.00D.③④入.Q②B.⊙③C.④).③④内陆地×改军开放高地，主动服务和融入新发展格局。这为内陆地区全面深化改革开成指明13.中国进入新时代意昧着2.马克思和恩格斯称赞关西门、傅立叶和炊文是”三个伟大的空想主义者”和“社会主义创始了方向。这-战略部署对F内陆地区而首，其深远意义在于人”，肯定他的学说是“关未来社会的积极的主张”和“木来意义的社会主义和共产主义的①能塔强区贼经淡的活力和竞争力体系”。但是空想社会主义者受限F“不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况”，始终②使政节开放的测雨点山东部沿海向内陆地×转移未能摆脱唯心史观的窠臼。这表明空想社会主义者③使内陆地区成构建新发展格局的重要节点①反对阶级调和，主张阶级斗争(①从根本上改变了中园社会的发展方向②揭示了资本主义的根本矛盾和发艇规律.0@B.①③).③0④③没有找到消灭资本主义社会和建立，新社会的强人力州?,中国特色社会主义理论体系，是马克思主义发展史上的重大弹论创新，创造性地提出了一系列④祸露了资本主义的弊端，设计了术来社会的美好蓝图新的重大理论观点和战路思想。下列关于这个理论体系回可成的承大时代课题对成确的是①科学社会主义在布二下-世纪的中国焕发强大生机活力A.①B.①④[D.③①①邓小理论-一什么是社会主义，怎样建设社会主义②我国跨越社会主义初级阶段，未来将建成现代化强国3.十儿世纪四年代随着欧洲资本主义的发展和无产阶级独立政治运动的兴起.马克思，总②毛泽尔思想--中国革命道路和建设的重大理论问题③我国社会龙要矛厅得到根木解决，人民生活富足、幸福格斯在参加上人运动的实我中，开始了科学社会主义的理论研究，创立了科学社会主义理论③个代表”重要思想建设仆么样的党、怎样建设党①中华民族迎来了站起来，富起来到强起来的伟大飞跃体系，为无产：阶级推翻资产阶级统治、解放金人类锻造了崭新的武器。由此可见④中国特色补会主义思想一~实现什么样的发展、怎样发展A.①③B.①④①科学社会主义为无产阶级苹命指明了方向A①③B.④C.②③D.②⑨（.②③I).②④【高思想政治第！（共6页】【高-思想政治第？页（共6资）】{离-思想改治第3页（共6页）】

（三）阅读Ⅲ（22分）高三语文试题参考答案及评分标准10. BDG11.C（“意思相同”错）一、阅读（72分）（一）阅读1（19分）12.A（“他们遭到罢點”错）1.B（A“形成指令后转化为操控信号”错；C“不能转化为普惠性社会福利”错；D“决定性作13.（1）现在竟然官府自已贷钱给人，用有利引诱人，用威刑迫使人（借贷），这不是合乎王道用”错）的举措。?2.A（“充分印证”错）评分标准：共4分，每小句各1分。3.①规模不断扩大②虽然有所下降③产业创新能力（2）因此，当时攻击新法的人指责它是“谋取利益（设法生财，与民争利）”，当然不足以让评分标准：共3分，每空1分，意思对即可。其他答案言之成理，可酌情给分。王安石内心信服。4.①语言严密而有层次，如使用“然而”“另外”“因此”等关联词，论证了治疗与增强之间的评分标准：共4分，“訾”“征利”“宜”“服”各1分。衡难题。②语言生动形象，如运用“雪中送炭”“锦上添花”两个比喻揭示了“治疗优于14.①陈舜俞认为，青苗钱会诱使贫苦百姓借贷度日而不治营生；并且，百姓拿到青苗钱就增强”的普遍原则。要偿还上一季的本钱和利息，会陷入借钱还贷的循环。②蔡上翔认为，青苗法在小范围评分标准：共4分，每点2分，意思对即可。其他答案言之成理，可酌情给分。·推行有效，但推广到天下后，必然出现官更强行摊派的问题，且易产生欠款积压的弊端。5.示例：同学们，刚才张教授为我们介绍了脑机接口的技术原理、应用现状、面临难题和前评分标准：共5分，第1）点3分，第2点2分，意思对即可。其他答案言之成理，可酌情给分。景规划等内容。张教授的讲座深人浅出，让我们对脑机接口技术有了比较全面的了解。（四）阅读IV（9分）让我们以热烈的掌声对张教授的精彩讲座表示衷心感谢！评分标准：共6分，讲座要点3分，评价2分，致谢1分，意思对即可。其他答案言之成理，15.B（“也会感受到山居的快乐”错）可酌情给分。16.示例一：回忆剑南的自然风光。①尾联写诗人笑自己喜好奇景而不满足，他已经看遍了（二）阅读1Ⅱ（16分）江南的自然风光，回忆起剑南生活期间的自然风光便顺理成章。②诗歌前两联描写山居生活，颈联转入自然风光，尾联以自己好奇之心和对剑南自然风光的怀念收束全篇，诗错；D“以对话推动情节转换"错）歌脉络清晰，一气贯通。③整首诗以“山居”为题，展现对山居生活和自然风光的喜爱之情；7.D（“庆幸”错）如果怀念军旅生涯，则与诗歌主旨背离，破坏整体意境。8.①烘托人物心理。“全场安静了许久”无声胜有声，侧面表现出吴石的话带给在场众人的示例二：怀念剑南的军旅生涯。①本诗虽描摹山居闲适之景与恬淡日常，但“客至”“觅不解与震惊；②转换故事情节。安静过后的审讯引出下文吴石对自己信仰的阐述，使故官”等词句暗示作者未忘世事、心系时局，与尾联“忆剑南”的家国之思一脉相承，情感内事情节由众人对吴石的审判转向吴石对众人的“审判”。③延缓叙事节奏。紧张的情节核高度契合。②剑南是作者曾任职并亲历军旅、投身抗金前线的重地，剑南早已成为陆因全场的暂时安静得以缓解，给读者留下充分的联想想象空间。游承载报国理想的精神家园。③作者一生以爱国为志，即便身归江南山居、看遍江南风评分标准：共4分，每点2分，答出任意两点给满分，意思对即可。其他答案言之成理，可光，仍独忆剑南，以山居的闲散恬淡反衬内心炽热的报国壮志，诗意进一步升华。酌情给分。评分标准：共6分，每点2分，意思对即可。其他答案言之成理，可酌情给分。9.①具有鲜明性格。面对高压审讯和死亡威胁，吴石大义凛然，无丝毫怯懦，尽显革命者坦（五）名篇名句默写（6分）荡磊落、英勇无畏的崇高精神。②具有广泛代表性。吴石始终坚守“天下为公”的政治理17.（1)吴楚东南圳乾坤日夜浮想，践行“心中有人民”的初心宗旨，是万千隐蔽战线革命先驱的典型代表。③揭示社会（2）忧劳可以兴国逸豫可以亡身生活本质。吴石的高尚情怀与蝇营狗苟、腐败污浊的现实形成强烈反差，深刻揭示了革命历程的复杂艰辛，引发读者对革命胜利原因的深度思考。（3）后人袁之而不鉴之亦使后人而复哀后人也评分标准：共6分，每点2分，意思对即可。其他答案言之成理，可酌情给分。评分标准：共6分，每空1分。有错误该空不给分。高三语文试题答案第1页（共4页）高三语文试题答案第2页（共4页）

物周测卷二源远流长的中华文化1.A根据材料信息可知，北方普陕高原与山西陶寺各自形成具备国家特征的社会组织，这说明中华文明在发展过程中出现了共通之处，故A项正确。华夏文明的“文化认同”出现于春秋战国时期，B项错误；材料未体现“工具革新助推了社会转型”，C项错误；“中国区域文明已出现交流”与材料主旨不符，D项错误。2.C根据材料信息可知，唐代莫高窟飞天的造型与中原画家笔下的仕女形象存在某些共通之处，飞大形象从印度佛教艺术中的宗教象征逐渐演变为符合中原文化审美的艺术形式，这说明唐朝佛教逐渐本土化，故C项正确。唐代主流思想仍是儒家思想，A项错误；材料未涉及女性政治地位的提升，B项错误；飞天造型的变化反映的是中外文明的交融，而非少数民族的汉化,D项错误。3.B根据材料信息可知，孟子、苟子将乐教与“仁"学结合，主张通过乐教感化人心，而非单纯依赖礼法压制，这说明儒家在探索符合人性需求的教化方式以引导社会秩序，故B项正确。材料并未体现儒家思想的兼收并蓄，A项错误；材料未体现儒家侧重于对基层百姓的美育教化，C项错误；战国时期儒家思想尚未成为社会主流思想，仅凭材料信息也不能得出儒家思想已初步占据社会主流思想地位的结论，D项错误。4.B材料通过王格的司法公正、蒋钦弹劾刘瑾的刚直气节、钱馄的清廉自守，展现了明代江南士大夫坚守法治、不畏强权、坚守公正的精神品格，这体现了崇德持正的文人秉性，故B项正确。材料强调的是江南士大夫对气节的坚守，未体现商品经济对传统伦理的冲击，A项错误；材料中没有关于传统义利观的信息，C项错误；明朝时期门阀士族早已消亡，D项错误。5.C根据材料信息并结合所学知识可知，材料中人物一穿长裤，是受少数民族文化影响，人物二发式为唐朝盛行的灵蛇髻，体现出对唐代传统文化的继承，这说明宋代时期人们的装扮既保留了前代传统，又受少数民族文化影响，呈现出创新性，故C项正确。北宋时期社会文化相对内敛，服饰受少数民族文化影响并不意味看当时社会文化开放，A项错误；宋代女性政治地位并未提高，服饰变化反映的是文化融合，而非政治地位的变化，B项错误；理学强调伦理规范，材料未体现理学对时人装扮的影响，D项错误。其以古典舞为载体，既保留传统审美意蕴又借助数字技术增强表现力，体现了中华优秀传统文化自身的精神价值为创新发展提供了内在动力，故B项正确。“依托”的说法过于强调科技的作用，忽视了中华优秀传统文化的主体性，A项错误；“统一了国内外的审美偏好”与实际不符，C项错误；材料未涉及中外交流，D项错误。7.D根据材料信息并结合所学知识可知，两汉时期，来华的译经家对中国神仙方术的钻研、佛·4·26ZC·历史－R-选择性必修3－HAIN