高三2024届中国好试卷·高考信息卷(四)4答案(语文)

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二、阅读(41分)】(一)阅读下面的文字,完成10~14题。(17分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患,死于安乐》)10.解释文中加点词语的意思。(3分)(1)傅说举于版筑之间(2)困于心,衡于虑(3)征于色,发于声,而后喻11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。【乙】古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大,而其志甚远也。观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜,而轻③用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊①,此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?(选自苏轼《留侯论》,有删改)【注释】①挟持:内心怀有。②项籍:即项羽。③轻:轻易。④弊:疲弊。⑤子房:张良,字子房,为汉高祖刘邦的主要谋士。⑥淮阴:指韩信。12.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(3分)A.古之所谓豪杰之士者/予谓菊B.人情有所不能忍者/所以动心忍性C.当淮阴破齐而欲自王/实是欲界之仙都·D.见于词色/征于色,发于声13.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也14.小东和小莞正在讨论【甲】【乙】两文的论证思路,请阅读【甲】【乙】选文,把下面对话补充完整。(4分)小东:两文都论述了(1),但论证思路有所不同。小莞:是的。【甲】文先列举了(2),论述了(3)的观点,再从正反两方面论述逆境对成才的作用,最后归纳出中心论点;而【乙】文的论证思路是先提出中心论点:真正具有豪杰气概的人,能处变不惊,懂得忍耐,再(4)(二)阅读下面的文字,完成15~17题。(10分)材料一:①曾经有个对中国文化特别感兴趣的外国学生读完《静夜思》后,一脸茫然地问他的朋友:月亮跟故乡有什么关系呢?②这位外国学生之所以有此疑问,是因为他不懂中国诗歌中的意象。意象,是打开诗歌大门的钥匙。③什么是意象呢?意象就是“意”加“象”的组合。自然界里,一切看得见的物体,如山、水、草、木等,都可以称之为“象”,即物象。物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛选,经过诗人思想感情的化合与点染,带上了诗人的主观色彩,这样的物象就成了意象。如“梅”是一种客观的事物,它有形有色,具备某种形象。当诗人将它写入作品之中,并融入自己的主观情感时,它就成为诗歌的意象。④诗歌为什么要用意象呢?语文试题第3页(共6页)
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