21.(除标注外，每空1分，共10分)人类文明史也是一场与疾病的抗争史。时至今日，新冠肺炎疫情仍在全球大流行，我国人民在党中央直接领导下疫情得到控制，病人得到救治，向全球人民展示了中国力量。研究表明，新冠肺炎(C0VID-2019)是由一种传染性极强的新型冠状病毒(2019-nCov,RNA病毒)引起的急性感染性肺炎。人感染后常见有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状。回答下列问题：(1)SARS-CoV-2侵人人体后，通常人体会出现发热的现象，这个过程中，人体体温升高的直接原因是(2)新型冠状病毒最初侵染人体时，人体的免疫系统可以摧毁大多数病毒，人体的免疫系统是由组成的。(3)新型冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜属于保卫人体的第道防线。(4)新型冠状病毒侵人人体后寄生在宿主细胞中能识别被感染的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来后，会被(填“细胞”或“体液”)免疫产生的所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。(5)已知青霉素的作用是抑制原核细胞细胞壁的形成。从而达到灭菌的作用。当人体感染新型冠状病毒时，(“能”或“不能”)用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象是人体免疫功能失调中的2.(除标注外，每空1分，共10分)请回答关于种群、群落和生态系统的相关问题：(1)草原上鼠的种群密度除了受迁人率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的、年龄组成和性别比例等因素的影响。(2)草原群落中物种数目的多少称为物种。该群落与其他自然群落比较，最主要的区别是不同。(3)草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，说明信息传递的作用是：(4)研究人员对某处植物群落进行调查研究。发现在海拔150m以下区域，人们开辟有农田垦殖带，若农田被弃耕后，会发生的群落演替类型为演替；在气候条件适宜降水充足的情况下，该群落最终能演替到阶段。(5)若某人工湿地生态系统中沼虾仅以浮游藻类为食。科研人员对沼虾的能量流动情况进行分析，结果如下表所示：浮游藻类同化沼虾粪便中的沼虾用于生长发沼虾呼吸作用沼虾摄入的能量的能量能量育和繁殖的能量散失的能量150kJ/(cm2,a)48 kJ/(cm2.a)25.5kJ/(cm2•a)21k]/(cm2.a)据表分析，沼虾用于生长发育和繁殖的能量是kJ/(cm2·a),从藻类到沼虾的能量传递效率为高二生物试卷第5页（共6页)

(2)欧姆表指针偏转角度太大，则示数太小，需换成低倍挡，即“×1”挡；由图示指针所指位置可知，阻值为10.72。(4)由于两次电流表的示数相同，故两次外电路的总电阻相同，第一次外电路的总电阻为R十R十r,第二次外电路的总电阻为R2十RA十R,十r,故接入电路巾的镍铬合金导线的电阻为R,一R2;根据电阻定律R,=p,电阻率表达式为o=(R,一R)4L10.解：(1)因为cd边刚进人磁场时，线框恰好匀速运动，则BIL=mg(2分)由法拉第电磁感应定律有E=BLv(2分)cd边切割磁感线时，ef边与ab边是并联的关系根据闭合电路欧姆定律有I=ER十(2分)联立解得=哭2B2L2。(2分)(2)当cd边切割磁感线时，流过cd边的电流I=mgBL(2分)cd边在磁场中运动的时间i=号(2分)故在cd边进入磁场到cd边出磁场的过程巾，cd边产生的焦耳热Q=IRt(3分)联立解得Q-号mgl。(3分)11.解：(1)线框abcd刚开始运动时速度为零，根据法拉第电磁感应定律有E=2BL(2分)根据欧姆定律，回路中感应电流1。一E(1分)设线框abed刚开始运动时的加速度大小为a根据牛顿第二定律有2BIL一uX4Lmog=4Lmoa(2分)联立解得a=0.5m/s2。(1分)(2)设线框在驱动磁场中匀速运动时速度大小为m根据法拉第电磁感应定律有E=2BL(一vm)(1分)根据欧姆定律，回路中感应电流I一4E(1分)根据衡条件有2BIL=μX4Lmog(1分)联立解得um=2m/s。(1分)(3)线框abcd和线框efgh发生正碰，系统动量不变，仍为p=4Imov(1分)LroX3Lro当ef边和cd边在磁场中运动时，电路的等效总电阻R=2Lre +3Lro+3L-4Ln(2分)2·82【23·G3ZCJ·物理·参考答案一R一必考一N】

∴.EOI∥PM,又PM丈面AEF,EOC面AEF,∴.PM∥面AEF.…4分(2)取AB中点H,连接FH.:E为线段PB中点，EH∥PA且EH=PA=1:又PA⊥底面ABCD,∴.EH⊥底面ABCD,∴.HIF为斜线EF在面ABCD内的射影，∠EFH为直线EF与底面ABCD所成角，即∠EFH=a,tana=EH=I…7分HF HF过H作HN⊥AF于N,连接EH,EN.EH⊥底面ABCD,∴.EH⊥AF,又HN⊥AF,HN∩EH=H,∴.AF⊥面EHN,.∴.AF⊥EN,∴.∠ENH为二面角E-AF-B的面角，即∠ENH=B,tanB=EH 1…10分NH NH由amB=Oan&,知=，即F:VOH.NH HFi设NH=40≤1≤5，H那=VIOe,则N=V-,Np=3,BF=V0r-,由AF2=AB2+BF2得(W1-t2+3)2=22+(V10t2-1)2,化简得10-F+1=0,解得-或写∴.BF=2或1.…12分22.(1)设BD=x,CD=y,则AD=2y.在△ABD与△CBD中，分别由余弦定理知：AB2=BD2+AD2-2BD·AD·cOS∠ADB,BC2=BD2+CD2-2BD.CD·COS∠CDB,即x2+4y2-4 xycos.∠ADB=1,x2+y2-2 xy cos.∠ADB=7..'∠ADB+∠CDB=π，∴.cOS∠ADB+COS∠CDB=O,.可得x2+2y2=5.…3分AB⊥BD,.AD2=AB2+BD2,即1+x2=4y2.高一数学答案第3页（共4页)

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冷暖，通过阅读这样朴素的方式可抵御感官世界的物质刺激，丰盈内心的世界。“添雅”也就是常说的腹有诗书气自华，让阅读内化于心外化于行，由此提升自己的谈吐与气质。第三种作用”"长才益智“最为直接。是指读书往往可以增广见闻，启迪智慧。指的是阅读所带来的最显而易见，最具有功利色彩的现实功用，凡博览群书者大多才华出众，能力超群。考生需要结合材料的整体内容，以“读书”的作用作为写作的起点，运用形象思维、逻辑思维、辩证思维、创造性思维，表达自身的感悟与思考。考生可以就“”读书”作用的某个单一角度出发，谈谈“体验与思考”。具体阐述读书为什么可以带来这样的作用，作为青年学生在当下的阅读环境中往往存在怎样的问题，如何在阅读中进一步发挥读书所具有的这一种作用等等。考生也可以主动建构“读书”不同作用间的关联。如从“增趣添雅”与“长才益智”的相互关系出发，思考读书作用的主次辩证关系，鼓励青年主动阅读、积极阅读。也可以阐述“增趣添雅“长才益智”皆是为了“怡神旷心”，阐述阅读带给人的由外而内的提升。或者从三个作用的权衡比较中，谈谈自己认为最为重要的作用是哪一个。当然，考生也可以围绕"读书之用"这个话题，在培根的“读书三用"的基础上，提出读书的其他作用。二、关于“试题导语”本题导语是”以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请据此写一篇文章。”这一试题导语是对写作者与写作形式的限定。“结合材料“应该有以下几个含义：一是要以材料为起点，作文的主题要由材料得出；行文要关联材料内涵，不可置材料于不顾，不可抛开材料写作。二是既要结合材料的内容，也要结合材料的含意、逻辑关系及其情境。"”你”明确了写作的主体是以阅读这一材料的考生为主体，文章应该带有属于“你的个人色彩的“阅读经历"的陈述或思考。因此，学生从正面结合自己的阅读体验来谈与培根的“读书之用”有关的内容是适切的，而若能结合自己所身处的时代，联系青年学生在阅读中普遍存在的电子化阅读、碎片化阅读、功利性阅读、泛娱乐化阅读等现象进行写作，则更具时代针对性。“体验与思考“的对象是上述语料中的"读书之用"的内涵。同时这指明了写作可能运用的思维类型与写作文体的选择方向。文章既可以是对"读书之用"的观点主张的论证阐发，也可以是关于“读书之用"的自我体验的叙事抒情。三、关于“发展等级”本次写作的“发展等级”，可着眼以下两个方面：一是考生是否对试题语料有具体分析，内容是否适切具体；一是考生写作是否合乎所选文体的语体特征，文风是否端正，文脉是否清晰，文气是否顺畅，语言是否得体。议论的语言，讲究概括性、逻辑性，要求概念准确，表达流畅，文脉清晰。记叙的语言，宜生动、自然、通顺，句式宜自如、灵活，能恰当地运用修辞手法，语句具有表现力或感染力。当然，根据“”深刻、丰富、有文采、有创意“四个方面，只要有一点比较突出，有助于文章的表情达意的效果，也可的情给分。阅卷老师应对学生写作中表现出的亮点，给予积极的肯定，杜绝普遍给发展分等级分的现象，不能毫无理由的随意的给发展分。在基础等级上评为四等的作文，则不给发展等级分。四、关于“等级评分”文章要贴近时代，力求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性：表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞

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10,1956年1月，中共中央召开了关于知识分子问题的会议。周恩来在会议报告中16.邓小指出：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就提出“向现代科学进军”的口号，要求确立科学发

圳强势的拦网带动了全队。在对波兰队的比赛中，地又在进攻端爆发拿下13分。而王云蘑不仅在这两场比赛中延续了自己在一传、防守方面较为稳定的发挥，更是在对波兰队的硬仗中得到全队并列第二高的13分。有力撑起了李盈莹的对角。【乙】一分耕耘，一分收获，使她的坚持得到了应有的回报①画线句【甲】有一处标点不正确，请你修改。(2分)②画线句子【乙】有语病，请你修改。(2分)(3)活动中，你所在的小组打算做一个美篇在微信公众号推送，在“铿锵玫瑰"栏目中选择代表人物时，你会选择报道中哪个人物资料？请简要说明理由（不超过50个字），(6分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题【-】(23分),①姐姐离开北京去内蒙古没有多久，爸爸把我和弟弟放在他的一个朋友家照料，自己回了母亲三帖肖复兴趟老家。他回来的时候，给我们带回来一个女人，后面还跟着一个什几之的小姑娘，爸爸指着那个女人，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”：②弟弟吓得躲在我身后，我吸着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声③八岁那年，我上小学二年级，火车第一次驶进我的生命里。④暑假，我坐火车去色头看姐姐。快放暑假的时候，我几乎天天都在吵吵要去看姐姐。姐姐已经离开北京四年了，地在包头结了婚，有了孩子。听说学校开张证明，便可以买张半价学生票，爸爸去了趟学校，碰壁而归。校长说学生只有去探望父母才可以买半价学生票，看姐姐不行。地说：“我去试试！”我不抱什么希望。果然地也是碰壁而归。不过，她不是就此罢休，接着再去，接着碰壁。我记不清她究竟几进几出学校了。一天，我老远就看见地手里攥着一张纸，不用说那建是证明。“您用什么法子开的证明呀？”“哪儿有哈法子！我磨姜捣蒜就是一句话：探亲，探亲！校长⊙不给开，我就不走！”那时候，我的脸好红。我不是最怕她去学校吗？好像她会给我丢多大脸一样。⑤虚荣心伴我长大。当浅薄的虚荣一天天减少，我才像虫子蜕皮一样渐渐长大成人。⑥孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院前有块坦、宽放的水泥空场，空场上效着一个大车的轮子，我们把它当成了公国儿童游乐场的水车，常踩在上面滑着玩。有一天，我在车轮上玩疯了，一脚踩空，重重地摔在了水泥地上，立刻晕了过去⑦等我醒来的时候，看见的是一位穿白大褂的大夫。大夫告诉我“多万了你妈呀！地一直光着你的纠医院里来的，生的你身于后造症，长大可得好好孝顺地呀一”配②地站在一边不说话，看我醒过来，俯下身摸接我的后脑勺，又模授式的脸。不知怎么搞的，我第一次在地面前流泪了，“还寒”地立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好：没事就好”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要过一条漆黑的小胡同，我一直代在地的背上。我知道别才地就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，地不管见爸爸还是见年居，总是一个劲儿埋怨自已：“都赖我没看好孩子！千万别落下病根儿呀…”⑨接下来几年，家里异常困难。只是为了省出家里一口人的饭，地把自已的亲生闺女：那个老实听话，像地一样善良的小姐姐辉到了内蒙古我记得特别清楚，那一天，天气很冷爸爸看小姐姐穿得大单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，地看见了，一把给扯了下来对小姐姐说：“别，还是留给弟弟吧。”⑩车站上，地一句话也没说，只在火车开动的时侯，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见地那像古技一样的手臂在抖动。塑着地那日趋隆起的背，我的眼泪一个劲儿廷上通，“妈妈”我第一次这手称呼子地地北住了回过头，愣愣地看着我不敢相信选是真的。⑤@我又叫了一声“妈妈”，地竟“鸣”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。(摘自2023年6月4日“民国风文艺苑”，有别改)下列对上文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A,文章第③段是过渡段，引出下文母亲帮“我”向校长磨来半价学生票的证明一事B.“当浅薄的虚荣一天天减少，我才像虫子蜕皮一样渐渐长大成人”这是作者深刻的自我批评，东车九年孩量：文等茶页（关北隔编y

团GLOBAL EGis团5.What does the man think of the book?令B.Quite difficult.学美在报社EARNING/ENGLISH巧新课程听力材料Text5W:I hope you like the book I lent you.I wasn't课标选择性必修4sure if you would be interested.第16期M:I had the same doubt at first.But once I(提升版)TEST YOURSELFstarted,I simply couldn't put it down.(5)综合测试第一节TEST YOURSELF第二节1.Where does the conversation probably take听第6段材料，回答第6、7题。巧place?听6.Why was Jane happy?At an airport.B.At a supermarket.力A.She found her brother.C.At a railway station.B.She saw Taylor.听力材料Text1She got a ticket.M:We'd better hurry.I think that's our flight.(1)7.When is Taylor Swift's concert?W:It's all because the train was delayed.Have IA.This Saturday.铃This Sunday.got time to get any snacks?C.Next Sunday.M:Well,I don't think we have the time.gg2.What was the weather like in the morning?听力材料Text6A.Rainv.安Sunny.W:Hello,Bill.I saw Jane just now.Why did sheC.Windy.look so happy?听听M:It was a long wait,but her brother Joe hasfinally bought a ticket for her.You know Jane is a听力材料Text2big fan of Taylor Swift.(6)W:I can't believe that she's got a ticket.When isM:I was worrying that you caught a cold thisTaylor Swift's concert?afternoon.Did you get wet through?M:It is on Sunday this week.(7)And the concert isW:No,the wind and shower came all of a sudden,in Chicago.but I escaped the worst of it.W:I like listening to Taylor's songs,too,but I havegM:Lucky you.But it was sunny in the morning.(2)to go on business on Saturday.I will see the liveshow on TV.3.What will the man do on Thursday?A.Go to class.B.Borrow notes.听第7段材料，回答第8、9题。德Attend a contest..听8.What did the man talk about with his father?A.His graduation.His plan to work.力听力材料Text3力C.His studies in college.W:I have to be absent from class this Thursday9.What is the probable relationship between theand I'll need to borrow your notes.two speakers?M:Sorry,but I won't go to class on Thursday动Friends.B.Mother and son.either.I'll take part in a very importantC.Teacher and student.contest.(3)Qg4.What are the speakers talking about?听力材料Text7Getting Lydia a giftW:So you've had a talk with your dad,haven't you?M:Yes.But Dad is opposed to it.He insists I go toB.Doing some exercise.college first after I graduate from high school.IC.Having a birthday party.told him I would like to work for some time before力I could consider what I was going to do.(8)听力材料Text4力W:What did he say then?W:What are we going to get for Lydia's birthday?M:Well,he said it was not easy for a high school(4)graduate to find a job.M:How about a pair of running shoes?W:It's true.More and more people are out of workW:You know she hates doing exercise.these days.Talk with your mother and see what shethinks.M:Then I think we can buy her a birthday cake.M:OK.I wish she could support my decision,just likeyour parents supported yours.