N6-0069XJCR(A)XJCR(A)126.c0m当代中学生报CN36-005(上接第1、4版中缝)投稿信箱：ddzxsbhx@126.com(5)(上接第2版)CH一CH=CH一CHBr2/CClNaOHCH.CHBrCHBrCH←乙醇.△→CH=CH一CH=CH3CHO CH-CHCHOppm加成则该有机物可能是HCH2OHA.CH,CH,B.CH,高温、高压为184℃.C.CH,CH,OHD.CH通过反应：20.(1)醒基、醚键15.水杨酸甲酯的制备反列有关说法错误的是制备苯(2)加成反应浓硫酸图。下列OHCOOH +CH.OHO△(C)90CH,水杨酸A.该反应与甲烷和氯气(3)相同B.加入过量的甲醇可以化率O-C-CH-COOHC.水杨酸分子中所有原D.水杨酸甲酯的同分4或OH有相同官能团且羟基通一段的共有16种（不考虑士00

11.花刺子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括0在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数第II卷（非选择题）法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为阿拉伯数字”，大大促进了计算科二、非选择题：本大题共4小题，16题15分，17题16分，18题12分，19题12分，共55分。学的发展。对此理解正确的是16.(15分)阅读下列材料，根据要求回答问题。A.阿拉伯人发明了这套数码B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献材料一中国古代家训节选C.阿拉伯人创立了伊斯兰教D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化12.古代拜占庭帝国保存并继承了古代希腊罗马的部分文化遗产，并把基督教传到东欧；阿拉伯文三国·诸葛亮《誡子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。化以伊斯兰教为底色，融合了希腊罗马和西亚传统文化。这说明唐·刘禹锡《名子说》夫忠孝之于人，如食与衣，不可斯须离也，岂候余易哉。A.亚欧游牧民族大迁徙摧毁了原住民的文化B.各区域文化在碰撞、交流和融汇中发展C.亚欧游收民族文化与迁入地文化不相容D.亚欧游收民族文化比阿拉伯文化优越宋·刘清之《戒子通录》由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。13.不少学者认为浪漫、懒散的拉丁文化导致了拉丁美洲的相对落后，而盎格鲁撒克逊的实用主后世子孙仕官有犯赃滥者，不得放归本家；亡噎之后，不得葬于大茔之义则让北美进入发达状态。对此理解最为正确的是宋·包拯《包拯集》A.该观点一针见血地指出了南北美洲出现反差的根源中。B,该观点旨在说明区域地理环境对地区文化的决定作用清·张英《恒产琐言》人家富贵两字，暂时之荣宠耳。所特以长子孙者，毕竟是耕读两字。C.该观点强调了文化在一定程度上对社会经济发展的影响材料二中国文明为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明？一个原因在于地理方面。它的D.该观点认识全面，其有一定的权威性14.二战后，印度的政治体制学英国，主要官方语言为印度语和英语，而历史传统中的种姓因素等仍西南面和西面，乃世界上最高的山脉；东面，是直到近代方能逾越的太洋；北面和西北面，则为影响着政治与社会生活。在埃及，官方宗教和官方语言分别是伊斯兰教和阿拉伯语，但也有不少人信沙漠和大草原，它们起着很大的保护作用…中国从一开始起，就能供养很可观的人口…如此巨仰基督教并使用英语和法语。这体现出新兴民族国家大无比的人力资源，使中国人能够不管事态发展如何，始终保持自己的特点…还有中国的农业生A.完全摆脱宗主国影响B.逐步走上现代化道路活方式。农业是中国社会的基础；土地是否适宜耕种这一点，确定了中国文明的分布范围…中国C.文化呈现多样化特征D.独立过程中留有隐患存在着一种可追湖到数千年前、最古老的商朝的书面语。这种书面语具有特殊意义，因为各地区的15.根据《世界遗产公约》的规定，从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植中国人，尽管各自操的方言不同，但都懂得这种书面语…与共同的书面语有关的，是非凡的国家物景观或自然景观应属于考试制度。这种考试制度最初是综合性的，后来渐渐集中于文学体裁和儒家正统观念。官职之门向A.文化遗产B.自然遗产C.文化和自然双重遗产D.人类口头与非物质遗产一切有才之士敞开，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理…儒家学说为中国和东亚大部分地区提供了儒家生活方式的准则，并做了合理说明，在长达二千多年的时间里，它一直充当中国文明的基础。(1)根据材料一，概括中国古代家训体现的思想，并结合所学分析其形成的主要因素。(7分)(2)依据材料二，概括中国文明保持连续性的原因。(8分)第2页共3页

challenge指出了作者遇到的挑战。C篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。West Side Elementary School学校的两名老师带领着学生发起了公益项目，旨在鼓励困境中的人们。28.C。理解具体信息。根据第一段以及第二段中的These are a few of the encouragingmessages and words of wisdom callers hear when they call the Peptoc Hotline,PeptocHotline会向求助者们传递带有励志的话语和至理名言。29.B。理解具体信息。根据第三段中的After all,the community had been through so much..Wildfires.COVID-19.And yet,Martin says of her students,"They're resilient and keep theirhappiness.”The Peptoc project celebrates this through art可知，West Side Elementary School所在的社区遭受了诸多的不幸，但是他们的学生有着很强的适应力，依然保持着积极快乐的心态，Peptoc项目就是通过艺术的形式来赞美他们。30.A。推断。根据第四段中的To come up with ideas for posters,.Weiss and Martin showedstudents work.kids have put up more than 150 posters around Healdsburg so far以及第五段中的Ask a kid for advice,she says,and“they can come up with three or four different ideas..”可知，Martin认为孩子们想法很多，创意十足。31.A。推断。根据最后一段中的In its first six weeks,,Martin says,,the Peptoc Hotline got nearly5 million calls from around the world For Martin and Weiss,the project shows students...“It really does just take a few words of kindness to encourage others.”可知，Peptoc项目为世界上不同地方的人带去了鼓励，产生了很大的影响。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。作者是一名高中老师，她的学校开展了一项教学改革，让开学第一天变得更有趣。32.B。推断。根据第一段中的If a student hears the same things in seven classes,,you can'tblame them for thinking it's going to be another long year.When the high schoolers'parents askwhat they did in school,,it's pretty likely that the answer will be“Nothing.”可知，本段描述的开学第一天太无趣了。33.A。理解具体信息。根据第二段中的She keeps the responses until the last day of the schoolyear.she begins the English course可知，在学年末，那位英语老师的学生们会知道自己对英语课的期望是否达到了。34.B。推断。根据第三段中不同科日的老师组织的不同课堂活动可知，在开学第一天这些老师都组织了一些有趣的课堂活动，以激发学生的兴趣。35.D。理解观点、态度。根据第二段中的It doesn't have to be this way.Kids always wantexciting changes,and you can give them a taste of how interesting your course will be段中的Many teachers choose to use creative ways.is going to be great!”可知，作者十分支持这一改进运动。第二节主题语境：人与自我一一生活与学木文是说明文。留学生Persie Duong结合自己的亲身经历为其他的留学生提供了一些建议。36.E。上文中的Looking back,Ican't remember many things on my first day at school inMelbourne与E顶为转折关系，突出了作者对chow先生印象深刻。上文中的remember

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2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。·3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。4.可能用到的相关参数：重力加速度g取10m/s2。选择题部分一、选择题1（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列属于国际单位制基本单位符号的是()A.sB.NC.FD.T2.杭州亚运会顺利举行，如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是甲：跳水乙：体操丙：百米比赛攀岩A.研究甲图运动员的入水动作B.研究乙图运动员的空中转体姿态C.研究丙图运动员在百米比赛中的均速度D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作3.如图所示，质量为m的足球从水地面上位置1被踢出后落在位置3，在空中达到最高点2的高度为h,则足球()3777777777777777777777777777777777777777A.从1到2动能减少mghB.从1到2重力势能增加mgh

渝北中学2023-2024学年（下)高三2月月考质量监测化学试题(全卷共二大题18小题，总分100分，考试时长75分钟)注意事项：1、请将答案做在答题卡上，做在试卷上概不得分2、可能用到的相对原子质量：H-1N-14C-120-16Mg-24S-32C-35.5V-51Fe56Cu-64Ba-137一、单项选择题（每个小题只有一个答案，每小题3分，共42分)1.2022年央视春晚《只此青绿》创作来源于北宋王希孟的传世名画《千里江山图》，下列有关化学知识说法中错误的是A.作画所用的绢丝是一种天然有机高分子材料B.画中青绿色来自矿物颜料绿松石CuAl6(P04)4(OH)85H20,属于金属材料C.作画所需的墨水具有胶体的性质D.画中的绿色来自矿物颜料孔雀石Cu2(OH)CO3,属于碱式盐2.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是A.A1,O,熔点高，可用于做耐高温材料B.硝酸有腐蚀性，可用于刻蚀玻璃C.NH4HCO受热易分解，可用作氮肥D.SO2有氧化性，可用于自来水的杀菌消毒3.下列化学用语或化学图谱不正确的是A.氮气的电子式：N:N:B.乙醚的结构简式：CH,CH,OCH,CHC.C02的空间填充模型：D.乙醇的核磁共振氢谱：化学位移4.下列有关离子方程式书写正确的是A.向NH,HSO,溶液中滴加少量NaOH溶液：NH4+OH-=NH3H2OB.NaHS0,溶液中滴入过量Fe(N0,)溶液：2Fe+HSO+H,0=2Fe2+SO?+3HC.泡沫灭火器的工作原理：3CO3-+2Al3++3H20=2Al(OH)3↓+3C02↑D.纯碱溶液浸泡水垢(CaS04):CaS04(s)+C03(aq)=S0子(aq)+CaC03(s)5.N4是阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是A.22.4L(标准状况)氟气所含的质子数为18N4化学试卷第1页共9页

渝北中学2023一2024学年（下)高三2月月考质量监测历史试题满分100分，考试时间75分钟一、选择题。本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.我国古代文献记载：商族的始祖契是简狄吞食玄鸟卵而生，周族的始祖母姜嫄在野外践“巨人迹”感而生弃。这些传说在一定程度上反映了氏族公社的某些特征。下列文化中具有上述特征的是A.龙山文化B.良渚文化C.二里头文化D.仰韶文化2.西周时期的社会伦理关系一般适用于同族和亲戚；春秋时期，社会伦理关系不仅适用于宗族和亲戚，在血缘人伦外还增添了异邦、异族的“道路之人”。这一变化反映出春秋时期A.社会人员可自由流动B.宗法观念日益淡化C.儒家思想影响力扩大D.地缘社会逐渐形成3.据《岳麓秦简（三）》记载，秦王政二十五年，州陵县的癸、琐等人在移交罪犯时，因徇私而被告发，州陵县守绾、丞越在审讯后判处癸、琐等人“赎黠”。监御史认为判决不当，后经郡廷复审，对癸、琐的处罚不变，同时绾、越等人被追责而各赀罚一盾。这表明秦国A.法律制度细密严苛B.司法审判程序繁复C.官僚体制运转有序D.基层治理体系完善历史试卷第1页共11页

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冷暖，通过阅读这样朴素的方式可抵御感官世界的物质刺激，丰盈内心的世界。“添雅”也就是常说的腹有诗书气自华，让阅读内化于心外化于行，由此提升自己的谈吐与气质。第三种作用”"长才益智“最为直接。是指读书往

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2、万友·2023-2024学年上学期 生物九年级教学评价一生物试题

的生物种类增多，生态杀龙D.相邻得下.2021·神州智达管总卷)立体有业生态系统，其结构如图所D.V心多物种共存、多层次配置的立体个。神州智达2021~2022名设方略2②021·河北石家庄市质检-)

3、安徽省2024届同步达标自主练·九年级 九上 第一次生物试题

A.新冠病毒遗传物质的嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数B.新冠病毒遗传物质的复制遵循边解旋边复制的原则C.新冠病毒遗传物质上具有被DNA聚合酶识别的启动部位D.催化新冠病毒遗传物质复制的酶在宿主细胞内合成

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2024-04-11 14:34:18

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上进联考更专业更散心一站式考试服务专家读后续写评分标准一、谭分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于10，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度：(2)内容的丰富性：(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次指述一与所给短文跑洽度高，与所提供各段落开头许衔接合理。第五档一内容丰富。(21-25分)一所使用讲法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。一有效地使用了许句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。一与所给短文隐洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。第四档内容比较丰富。(16-20分》一所使用许法结构和词汇较为丰富、准确，可能有此许错误，但不影响意义表达。一比较有效跑使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧读。一与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头许有一定程疲的衔接。第三档-写出了若干有关内容。(11-15分》一应用的讲法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影荆意义表达。一应用简单的语句间连接成分，使全文内容注贯。一与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头计有一定程度的衔接。第二档一写出了一些有关内容。(6-10分)一语法结构单调，词汇项目有限，有些讲法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。一较少使饼句何的连接成分，全文内容缺少连贯性。一与所提供短文和开头许的衔接较差。第一档一产出内容太少。(1-5分》一许法结构单调，词汇项目很有限，有较多浒法结构和词汇方面的始误，严重影响了意义的表达。一缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0分白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。G2·高一英语第7页（共7页）7

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2024-04-27 14:00:21

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21:26ll令13九语答案（县3).pdf1/22023-2024学年度九年级第二次质量监测语文参考答案2024.4一、语文积累与综合运用(35分)1.(10分)(1)(6分)山重水复疑无路，柳暗花明又一村；无可奈何花落去，似曾相识燕归来：不识庐山真面目，只缘身在此山中。(2)(4分)学而不思则罔，思而不学则殆；以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(10分。每空1分，错字、增字、漏字均不得分)2.(13分)(1)(4分)篆zhòusù轨(2)(3分)朱自清经、史、子、集形声（每空1分，“经、史、子、集”错一个字该空不得分，第三空填假借或转注也可以。)(3)(2分)B(4)(4分)①了解古代社会状况：古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会现实。②充实精神内涵：通过阅读古代典籍，我们可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界。③学语文相关知识：古代典籍中包含了数千年的知识汇总，运用了多种写作手法，体现了语言艺术之美，例如通过《说文解字》可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。④提升个人修养：古代典籍中记载了许多先贤的言论，从学、交往、心志等多方面进行了阐述，阅读古代典籍，我们可以用先人之美德指导自身之修养。(每点2分，写出两点意思对即可)3.(12分)(1)(2分)把“关心”改为“关注”。(2)(2分)把“：”（冒号）改为“；”（分号）。(3)(2分)C(4)(2分)主谓(5)(4分)①语言文字因为使用才焕发生命力，更多人使用，丰富了语言表达的词汇量：②彰显中华民族文化的博大精深，激发民族自豪感。（每，点2分，理由合理即可）二、阅读(55分)【-】(22分)4.(3分)C(母亲不愿意使用破壁机，担心破壁机搅碎的蒿子味道不太好。)5.(5分)不能。(1分)结构上，第②段起到了承上启下的作用，既承接了上文提到的故乡的蒿子粑粑，又引起下文有关母亲做蒿子粑粑的相关描写。(2分)内容上，点明本文写作对象的同时，突出强调了我对艾草的喜爱之情，奠定了全文的感情基调。(2分)6.(6分)(1)(3分)比喻。(1分)把艾草比喻成精灵，生动形象地写出了艾草可爱、生机勃勃的特点，(1分)表达了作者对艾草的喜爱之情。(1分)(2)(3分)动作描写。(1分)通过“拨”、“拂”、“掐”、“摘”等动词的连贯使用，写出了母亲摘蒿子动作的熟练，(1分)表达了我对母亲的敬佩、赞美之情。(1分)7.(4分)母亲勤劳能干，心灵手巧，疼爱孩子。(特点2分，结合文章内容分析2分。任意写出以上两，点配合分析即可满分，其他言之成理也九年级语文参考答案第1页（共2页）可适当给分。)8.(4分)☑也嗣编辑转为Word保存更多

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