来公园早锻炼的人不多，大伙儿还是有一点怯，但来的都是 “老东湖”吧。白鹤亮翅，野马分鬃，揽雀尾…穿深青衣裳打太极 拳的老爷子、结伴攒微信步数的中年夫妇、戴耳机跑步的马尾辫少 女、拿着单反照花照草的小伙子，比诸从前，人数百不及一。沿着 湖边弯曲的杉树小道走向长天楼，排排杉树茁壮，之外是古媚的垂 柳。一个中年男人坐在岸边钓鱼，柳枝抚在他的肩上，就在我路过 的一瞬，他就由青荇绿藻间啵地扯起一条小鲫鱼，一拃来长，银光 闪闪。唉，这是二三月间初长成的鱼苗，它还没有来得及领教鱼钩 的厉害。垂柳之外，就是汪洋汗漫的东湖，春水波光，一望无际，浮 动着十余里外的磨山、喻家山、珞珈山、南望山诸青山。垂柳之下， 近岸的水面，尚搭着年前灯会的花台。东湖的灯会已经是年年余 腊新正的惯例，我们亦曾在其中经历过不少的“青玉案”，“东风夜 放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光 转，一夜鱼龙舞”。这一届灯会，声光电动的新古典非遗花灯，来自

上述材料是不同学者对英国“光荣革命”的评价，据此，结45.[历史一选修1：历史上重大改革回眸](15分)合所学知识，另选视角或方向、立场，对“光荣革命”作简要评材料19世纪60年代末，修建铁路已经成为日本朝野的价，并进行阐释。（要求：提出不少于两个研究视角，且不得与共识。1869年，明治政府经过反复权衡，采纳英国工程师布兰材料中的研究视角或者立场相同，史论结合，史实准确，逻辑清顿的意见，决定优先修建从东京到横滨的铁路。这主要是考虑晰。)(12分)到京滨两地之间地势坦，距离适宜，商贾甚多，交通繁忙，铺设铁路可以取得很好的经济效益。京滨铁路于1872年全线竣工。明治天皇和政府主要官员参加了铁路开通仪式。铁路建成后，在京滨地区从事商业活动和公务活动的人绝大部分乘坐火车。报刊竞相报道火车的神奇，不再视火车为“奇技淫巧”。“洋货”“洋风”“洋俗”也以铁路为媒介迅速流行开来。东京也兴起了一股洋化之风，铁路和时髦的银座街区一同被视为“文明开化”的象征。日本铁路事业的发展由此呈不可逆转之势。摘编自祝曙光《铁路与日本近代化》答案[示例](1)根据材料并结合所学知识，分析日本京滨铁路得以建成的视角一：文明史观。(1分)原因。(8分)评价：“光荣革命”推动了英国政治文明的发展。(2分)(2)根据材料并结合所学知识，说明修建京滨铁路对日本的影阐释：“光荣革命”在英国历史发展的关键时刻，以“不流血、不响。(7分)牺牲”的方式结束了君主专制统治，奠定了英国君主立宪的政治基础，为英国从封建君主专制向资产阶级代议制的过渡准备了条件，奠定了英国和变革模式的历史基础，促使英国政局长期和谐稳定发展。(3分)视角二：阶级史观。(1分)评价：“光荣革命”是英国统治阶级内部争权夺利的斗争。(2分)阐释：英国资产阶级革命期间，复辟的斯图亚特王朝君主詹姆士二世企图在英国恢复天主教的势力。围绕皇位继承问题，英国逐渐形成了代表保守派利益的托利党及代表新贵族和资产阶级利益的辉格党。最终，辉格党联合一部分托利党发动了“光荣革命”，答案()原因：明治政府的推动；西方工业文明的影响；铁路驱逐了詹姆士二世，迎接了信奉新教的荷兰执政威廉入主英国。优越性被广泛认同；京滨两地之间易于修建铁路；预期经济效益高所以，“光荣革命”是英国统治阶级内部争权夺利的斗争。(3分)(人员往来密切)。(8分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)(2)影响：推动了日本铁路（交通）事业发展；带动了日本经济发展；促进了日本人员流动；推动了日本“文明开化”（改变思想观念)；成为日本近代化的示范。(7分)23·D·历史-QG

五市十校教研教改共同体三湘名校教育联盟·2022年下学期高二期中考试·思想政治湖湘名校教育联合体参考答案、提示及评分细则1.【答案】B【解析】中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心，新时代的这十年，党和国家事业取得历史性成就，中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定，这说明中国共产党始终坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，调动广大人民群众积极性，让改革发展成果惠及人民，①③正确。人民立场是中国共产党的根本政治立场，题中观点主要是讲中国共产党坚持人民立场，没有提及发挥党的领导作用，②④与材料不符。2.【答案】D【解析】人民民主不等于全民民主。民主具有阶级性，没有所谓的全民享有的民主，①错误。在我国，人民群众不能直接行使国家权力，②与实际不符。健全人民当家作主制度体系，扩大人民有序政治参与，体现了坚持人民立场，把人民民主的本质体现在我国政治制度全过程各环节，③正确。发展全过程人民民主，必须坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，④正确。3.【答案】D【解析】广东省政协聚焦脱贫攻坚和乡村振兴工作，属于履行政协职能，不是推进国家治理体系现代化的制度创新，并没有拓宽我国政治协商、民主监督的领域和渠道，①②说法错误。广东省政协聚焦脱贫攻坚和乡村振兴工作，是坚持履职为民，助推民生改善和社会发展的体现，发挥了协商机构服务党和国家中心任务的独特优势，③④正确。4.【答案】B【解析】严格公正司法，深化司法体制综合配套改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公正义，旨在让司法发挥维护社会公正义的作用，增强司法服务人民群众的能力和水，①④正确。健全司法制约监督机制，不能确保司法机关依法独立公正行使职权，②说法错误。司法机关严格公正司法，坚持和完善我国社会主义司法制度，完善审判制度缩小了外延，③错误。5.【答案】B【解析】①④：他特别强调临摹，并主张绝不是单纯临摹，而是吸收古人的画法，画出自己的特点来，体现了坚持两点论和重点论相结合的方法；他在传统花鸟的色彩中巧妙融合西洋画的色彩规律，令人耳目一新，说明辩证的否定是事物联系和发展的环节，①④正确。②③：材料强调的是主次矛盾和矛盾的主次方面的观点，不涉及量变与质变的关系和发展的实质问题，②③排除。6.【答案】D【解析】③④：“嫦娥石”是人类在月球上发现的第六种新矿物，它的发现印证了世界的真正统一性在于物质性，也说明思维能反映存在，思维与存在具有同一性，③④正确。①：材料没有体现哲学对具体科学有指导作用，①与题意不符。②：实践是认识的目的，认识世界是为了更好地改造世界，②错误。7.【答案】A【解析】中国共产党之所以坚持“两个结合”，是基于马克思主义的实践本性，马克思主义是科学的世界观和方法论，①③正确。中国共产党找到了建设社会主义的正确道路，是坚持“两个结合”的结果，而不是原因，②因果颠倒。中国社会主义事业取得成功的关键是坚持中国共产党的领导，从中国的实际出发，④说法错误。8.【答案】C【解析】意识有正确与错误之分，①说法太绝对。事物能否发展，取决于是否从实际出发，遵循事物发展的规律，观点③错误。湖南启动实施洞庭湖生态环境整治三年行动计划，重点推进污染防治，引导洞庭湖区造纸【高二思想政治参考答案第1页（共3页）】

源危机等，福利制度不是直接诱因，故排除℃项；欧洲福利制度调节了社会分配，有利于缓和阶级矛盾，故排除D项。16.(1)价值：材料一是清政府的法律文件，可用于研究清末教育制度的改革举措以及教育宗旨；材料二是福泽谕吉的个人著作，可用于研究日本明治时期的教育思想；材料三属于文学作品，可用于研究日本的留学教育及日本对西欧文化的态度。(6分，其他答案言之有理亦可)(2)不同之处：清末教育改革的目的在于巩固封建统治，日本教育改革的目的在于追求文明开化、实现国家独立富强；清末教育改革维护纲常礼教，日本教育改革反对封建伦理道德；清未教育改革带有阶层差别、重男轻女倾向，日本教育改革注重人人等；清末教育改革对西方的学主要限于实业层面，日本教育改革主张全面向西方学。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)(3)史料：口述史料（回忆录、采访录）、实物史料（文物）、图片史料、民俗史料、史学研究专著与论文。(2分，任答两种即可得分)【解析】本题考查近代中日教育改革，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，首先，根据材料的出处，指出三则材料的类型；然后，结合材料内容，说明三则材料阐述的角度，将其归纳即可。第(2)问，根据材料“以忠孝为本，以中国经史文学为基”“所谓三纲五常者，尽行废绝，中国必不能立国矣”“农工商各项实业学堂，以学成后各得治生之计为主，最有益于邦本”“人人都可以等地接受教育”“反对学封建伦理道德，主张全面摄取西方文化，且学术教育应独立于政治”并结合所学知识，可以从教育改革的目的、对待封建思想的态度、接受教育的对象、学西方的内容等方面进行分析。第(3)问，结合所学知识，指出其他史料类型，如口述史料、实物史料、图片史料、民俗史料、史学研究专著与论文等，答出两种即可。17.(1)原因：通商口岸开辟后，列强攫取关税特权，扩大粮食倾销范围；粮食进口贸易商行的经营和推动；沿海地区城市人口增长较快，对粮食需求量大；民族工业加工技术相对落后，无法满足社会对粮食的需要；商业性农业的发展对粮食作物的挤压。(8分，答出四点即可)(2)特征：粮食进口规模不断扩大；部分粮食逐步进入净进口状态。(4分)意义：有利于解决粮食结构性短缺问题；有利于提高民众的生活水；加强了我国与世界的贸易联系。(4分，答出两点即可)【解析】本题考查近现代中国粮食进口，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，根据材料“上海开埠后，英、美、法、德、日等国商人相继在上海开设洋行”“南洋华侨与国内商人交往渐多，经营粮食进口贸易的洋行和上海华商行随之出现”“人口逐年增多，粮食需求量不断增长”“上海民族面粉工业由于还主要采用磨坊生产，面粉产量低，质量差，不能适应市场的需要”“近代商业性农业的发展，经济作物挤占良田的现象突出”并结合所学知识，可以从通商口岸的开辟、商行的推动、人口增长、国内生产力水低、商业性农业的挤压等方面分析。第(2)问，第一小问关于“特征”，根据材料“粮食进口量快速增长，不同品种的粮食贸易由原来的进出口交替阶段进入全面净进口阶段”，可以得出粮食进口规模不断扩大、部分粮食逐步进入净进口状态。第二小问关于“意义”，结合所学知识，可以从解决粮食结构性短缺问题、提高民众的生活水、加强我国与世界的贸易联系等方面指出。18.示例汉武帝时期，张骞凿空之行打通了陆上丝绸之路，新疆地区与内地往来密切。后来西汉在乌垒城（今新疆轮台县境内)设立西域都护府，统辖整个西域地区军政事务，新疆地区正式被纳入中央政府的管辖。中央政府及在疆军政机关保障了丝绸之路的畅通和繁荣，促进了新疆地区的发展和新疆各族人民与内地的交【高三历史·参考答案第3页（共4页）】802C·HEB·

22.陈独秀在1915年说：“政治之不等，一变而为社会之不等；君主贵族之压制，一变而为资本家之压制。此近世文明之缺点，无容讳言者也。”据此可知，陈独秀27李大钊指出：“国内的产业多被压倒，输入超过输出…欧战期内，一时赴法赴俄班A.唤醒了工农群众参政热情的华工人数甚众，战后又用不着他们了，他们只得转回故土。这就是世界的资产B揭露了国民政府专制独裁C.深人反思了西方政治文明D.指出了中国社会主要矛盾阶级压迫世界的无产阶级的现象，这就是世界的无产阶级寻不着工作的现象。”23.下表所示为近代几位主要教育家的论述。据此可知，他们都主张李大钊意在阐述中国姓时间教育家A.工人为欧战作出巨大牺牲B.无产阶级革命的正当性主张C.暴力革命具有历史必然性D.民主革命属于世界革命1912年蔡元培军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育28.陈独秀在《劳动者底觉悟》(1920年)中指出，“若是没做工的人，我们便没有衣食得皆近日之教育所不可偏废，主张五育并举住和交通”“可见社会上各项人，只有做工的是台柱子”。胡适也说道：“世界人类的文明和幸福，惟工人所创造。”这可以用来说明当时最早把奥林匹克教育列入学校课程，通过实施奥林匹克教育推动1904年张伯苓A.无产阶级开始登上政治舞台校园体育课程建设。他在创办南开学校之初就明确提出，教育一事，尤要在造成完全人格，德、智、体三育并进而不偏废B.知识分子关于劳动的认识日益趋同C.五四运动提高了工人政治地位D.工人阶级队伍壮大扩大了社会影响选择东西方教育存在根本的差异，中国人传统的教育侧重“情意”教育，1928年梁漱溟例如孝悌之教；而西方人侧重“知识”教育，例如自然科学之教。东29.毛泽东曾说：从1840年到1919年五四运动，中国人没有什么思想武器可以抵御答题西方教育各有得失，应该相互借鉴帝国主义。中国人被迫从资产阶级时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论A.培育积极健康的新国民精神等思想武器和资产阶级共和国政治方案…但是这些东西也和封建主义的思想B要明确中国教育发展的方向C.中国教育与世界教育相接轨D,在重视传统中汲取文化力量武器一样软弱得很，又是抵不住，败下阵来，宣告破产了。毛泽东的分析意在24.胡适在《白话文学史》中指出，“一切新文学的来源都在民间。民间的小儿女，村A指出西方民主科学思想存在局限B.肯定新文化运动的反侵略意义夫农妇，痴男怨女，歌童舞妓，弹唱的，说书的，都是文学上的新形式与新风格的C.否定新文化运动的历史积极作用D.强调新文化运动失败根本原因创造者”；《国风》《九歌》、乐府诗等都来自民间，“以后的词起于歌妓舞女，小说起30.下表为20世纪初国内一些报刊对十月革命的相关报道。由此可知，当时中国4于街上说书讲史的”。据此可知，胡适强调文章A.新文学具有民化特点署名出处时间B新文学应与工农相结合C新文学是旧文学的异化D.新文学利于文化的下移《布尔什维主义的胜利》(马克思主义者)李大钊《新青年》1918.11625.1922年，近代学者钱玄同在日记中回顾了自己20年来的思想变化（内容见下《俄国两政府的对华政策》(国民党代表)戴季陶《星期评论》1919.9.4图)。该日记四、一九○八一一五，主张保存汉字，极端排斥国语改用拼音之说。一九二一以来主《俄国革命五周年纪念》(共产国际代表)马林《向导》1922.11.2张“国语”非改用拼音不可，极端排斥汉字保存论。A.各界对社会改造道路的认识趋同B.马克思主义传播具有多元性五、一九一二竭力反对汉字改写横行。一九一七以来竭力主张汉字改写横行。C,无产阶级政党成立的条件已成熟六、一九一二一一五，主张复汉族古衣冠。一九一六以来主张改穿西装。D.人民普遍拥护俄国革命道路七、一九○九一一五，主张遵修古礼。一九一六以来主张废弃古礼。二、非选择题：本题共2小题，共40分。10A.反映了新文化运动前后社会观念的变化31.阅读材料，完成下列要求。(24分)11B体现了中国人探索救国道路的艰辛历程材料一陈独秀发起新文化运动最初的根本出发点即是维护民国来之不易的共C.折射了洋务运动对中国社会思想的影响和国体。随后，陈独秀提出国民应“自居于主人的主动的地位”“吾人果欲于政治12D,说明了作者对中华民族传统文化的认同上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲1326新文化运动后期的知识分子至少可以分为四类：第一类大多数属于自由主义知撞，此绝对不可能之事；盖共和立宪制，以独立等自由为原则，与纲常阶级制为识分子；第二类更强调在中国传统文化中找寻与西方文化之间进行衔接的关节绝对不可相容之物，存其一必废其一”。他在被后世认作《青年杂志》发刊词的14点；第三类倾向于日德式的国家集权的建国主张；第四类试图通过工农阶级的觉《敬告青年》中提道：“举凡政治之所营、教育之所期、文学技术之所风尚，万马奔悟来变革社会。这说明在20世纪前期的中国15驰，无不齐集于厚生利用之一途；一切虚文空想之无裨于现实生活者，吐弃A.思想多元导致军阀割据出现B.马克思主义成为思想界主流殆尽。”接下C.留学生是社会变革中坚力量D西方思想的中国化改造加深一摘编自赵菲《论新文化运动中的陈独秀—以政治思想与文化主张为中心》历史·周测卷（二十四）第5页（共8页）历史·周测卷（二十四）第6页（共8页）

关反应过程在常温常压下瞬间完成，从而为人体生命活动提供保障。15.【答案】(1)示例：①月面的亮度和颜色可分为5级②虽然只是月偏食③波长越短的光受影响越大（符合上下文逻辑关系即可）(2)示例：太阳光中波长最长的红光在通过地球大气层时，大气分子对其影响不大，发生月食时，这些红光经地球大气层折射后到达月球，使月球变红。16.【答案】(1)示例：①就是年轻的时候②这些“力”会逐渐衰退③更倾向于招聘年轻人（符合上下文逻辑关系即可）(2)示例：很多35岁以上的中青年虽年富力强，工作经验丰富，社会关系网庞大，可胜任技术指导、业务培训、管理等工作，却被“35岁以下”这一限制条件挡在职场之外。17.【答案】(1)示例：①一直是令人头疼的问题②并迎来丰收③难度很大（符合上下文逻辑关系即可)(2)示例：辣椒维生素C含量较高，口感好，具有观赏性，且植株小，株形支撑性好，容易成活，适合在太空种植，因此成为太空种植实验中最受欢迎的植物之一。·20一【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

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23.（12分）酵母双杂交技术是一种用于检测两种蛋白质间是否存在相互作用的分子生物学技术，其基本原理如图1所示。研究人员拟利用该技术探究水稻SH蛋白与ELC蛋白之间是否存在相互作用，图2所示为分别用于构建重组质粒pAD-SH和pBD-ELC的两种空白质粒。请回答下列问题：蛋白Z蛋白X>蛋白Y低BD￥→转录启动转录启动子上游报告基因启动子上游报告基因激活序列激活序列图1注：启动子BamHILEU：亮氮酸合成基因NdeITRP：色氨酸合成基因TRP启动子SmaI限制酶识别序列及切割位点：ADBDPAD终止子BamHI:5'-GGATCC-3pBDHindIIl：5'-AAGCTT-3'终止子NdeI:5'-CATATG-3LEUSmaI:5'-CCCGGG-3图2(1)构建重组质粒时需要使用PCR技术扩增目的基因，扩增时除加入模板、含Mg+的缓冲液、引物外，还需添加▲（答两点），当温度下降到50C时，PCR反应体系中发生的反应是(2)为使ELC基因正确插入质粒pBD，利用PCR扩增ELC基因时应在两种引物的端分别添加_限制酶的识别序列，宜用_▲（选填"E.coliDNA连接酶"或"T4DNA连接酶”将质粒pBD和ELC基因的末端进行连接。(3)将不同类型的质粒导入自身不能合成色氨酸、亮氨酸、腺嘌呤和组氨酸的营养缺陷型酵母细胞（含有图1所示启动子和报告基因）中，然后分别接种于两种选择培养基上培养，结果如下表所示。请回答：导入质粒类型培养基1(-Trp-Leu)培养基2（-Trp-Leu-Ade-His)选择培养基类型甲组：pAD和pBD-ELC乙组：pAD-SH和pBD录制丙组：pAD-SH和pBD-ELC注：-"表示培养基中缺乏该物质；Trp：色氨酸Lcu：亮氨酸Ade：腺嘌呤His：组氨酸；①三组酵母菌均可在只缺少色氨酸和亮氨酸的培养基上生长，说明_。该实验的报告基因为－合成基因。设置甲和乙实验组目的是(2分)。②根据结果分析，SH蛋白与ELC蛋白（选填“能"或“不能"相互作用，理由是_（2分）。生物学试卷第7页(共8页)