考点2文化的交流与传播文化能够丰富人的精神世界，民族文化是本民典例1B解析大众传媒包括现代社会族生存与发展的精神根基，①④表述错误中的报刊、广播、电视、网络等多种形式，A中书2.C解析开设非物质文化遗产馆重在文化传籍“一直是大众传媒的主要形式”说法错误，排播，与完善服务体系无关，①排除。维系民族除。通过编撰和阅读书籍，人类经验、知识和智生存发展夸大了开设非物质文化遗产馆的作慧得以累积、传承、增长，这说明文化的传承需要用，④排除。②③符合题意。一定的物质载体和媒介，B正确。文字和书籍的第二十五课文化的继承性与文化发展发明有利于经验和知识的积累，但经验和知识的积累并非只靠文字和书籍，C中“离不开”说法太知识·要点梳理绝对，排除。文字的发明是人类进入文明时代的①相对稳定性②鲜明的民族性③“取其精标志，D说法错误。华，去其糟粕”，批判继承，古为今用④同一过训练1D解析商业贸易是文化传播的程⑤必要前提⑥必然要求⑦继承⑧发重要途径而不是主渠道，且材料未涉及“商业贸展⑨“推陈出新，革故鼎新”⑩生产力与生产易”，故①排除。材料未体现价值观对人们审美关系的矛盾运动①科学技术的进步②思想的影响，故排除②。材料中“赋予扇子以特有的运动③教育是人类特有的传承文化的能动性文化意蕴”说明精神产品离不开物质载体，故活动④选择、传递、创造文化⑤教育通过对③正确。中国的扇子传至欧洲，逐渐风靡宫廷与受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下市井阶层，这说明文化在交流中传播，从而使扇一代⑥教育能够使人们在有限的学生涯中子文化得以共享，故④正确。获得既有的文化财富典例2C解析中法开展文化遗产修复能力·重点突破和保护合作有利于保护世界文化多样性，但没有考点1传统文化的特点、影响与继承改变传统文化的内容和形式，因此无法丰富世界典例1C解析传统文化具有相对稳定文化的多样性，①不符合题意。中法开展文化遗性，基本内涵保持不变，故①不选。由“新中国成产修复和保护合作有利于促进文化遗产的保护，立后，一些山水画家面对新的社会生活，在深入但没有赋予传统文化新的时代内涵，③不符合题：领悟毛泽东诗词的基础上，出于意境表达需要而意。②④符合题意。创造性地运用了以红色为主色调的色彩及技法，训练2D解析中国影视节目走出去，成功创作了一批表现毛泽东诗意的‘红色山水？对于中外双方而言，有利于在文化交流的基础上画”可知，“红色山水”画的成功创作，得益于毛泽促进相互理解，D符合题意。A、B、C均不是从东诗词意境的启发，“红色山水”画被赋予了独特对中外双方的意义的角度而言的，都与题意不：的美学品格，呈现出新的时代精神气象，故②③符，均应排除。正确。传统山水画的发展源于社会实践，热点·时政分析故④不选1.C解析“文化和自然遗产日”活动以网络训练1B解析材料中此人认为“发展台开展为主，各大电商联合举办“非遗购物教育必须全面回归古代教育思想”，这没有正确节”，非遗得到弘扬和宣传，有利于展现历史文处理好教育思想继承与发展的关系，排除②。化成就，维护世界文化多样性，推动人类文明：④强调的是对古代教育思想的全面回归，与题意进步。同时，从非遗消费层面助力脱贫攻坚，不符，排除。①③符合题意。体现了文化与经济相互交融，②③入选。优秀典例2C解析引进动手操作的校外教36·23XIJ·政治

化学>》小题优练专练15物质结构与性质(满分60分时间30分钟)班级姓名学号可能用到的相对原子质量：B一110-16P一31Ni一59Ga一70As一751.(15分)砷化稼(GaAs)半导体材料与传统的硅材料相比，同样条件下，它能更快地传导电流。且它不仅可以用来制作发光二极管、光探测器，还能用来制备半导体激光器，广泛应用于光通信等领域。回答下列问题：(1)基态Ga原子核外电子排布式为第4周期主族元素中，第一电离能介于Ga、As之间的元素是;基态As原子价层电子共有种空间运动状态。(2)砷与卤素可形成AX,、AsX,型两类化合物，其中三卤化碑的熔点和沸点数据如下所示。砷的卤化物AsFAsCl3 AsBr3AsI熔点/℃-6-1831.1140.9沸点/℃57.8130.2a424①三卤化砷晶体类型是,其熔点变化规律及原因是,a值范围：②已知AsCL是三角双锥，则它是(填“极性”或“非极性”)分子。(3)CH,和AsH,前者是面三角形分子后者是三角锥形分子，判断的依据是,NH、GaH,、AsH,三种氢化物中，易与H+形成配位键的是(4)砷化镓的立方晶胞结构如图所示，晶胞参数为anm,砷化傢晶体的密度为pg·cm3。则Ga的配位数是阿伏加德罗常数NA=mol-(用含ap的式子表示)。OGa8..3·As0i82.(15分)元素周期表中，第四周期包括10种过渡元素(21号~30号)，它们的单质及其化合物在化工生产和研究中有重要的应用。(1)基态Fe原子核外电子排布式为,在第四周期过渡元素中，基态原子的未成对电子数与铁相同的元素有」种(2)甘氨酸亚铁[(H,NCH,COO),Fe]的主要生理功能是预防和改善缺铁性贫血。甘氨酸(H,NCH,COOH)中C原子的杂化形式为(3)在Z0催化作用下，呋喃(0)可与氨反应，转化为吡咯(H,二者熔、沸点关系为呋喃吡咯（填“高于”或“低于”），原因是(4)离子水合能是气态离子溶于水中成为稀溶液时释放的能量，其值越大，离子越稳定。已知离子水合能跟溶解离子的半径和电荷数有关，试分析在水溶液中C2·比Cu*稳定的原因：(5)Ti能形成化合物[TiC1(H,0)s]CL,·H,0,该化合物中Ti+的配位数为,在该化合物中不含(填字母)。D.离子键E.极性键F.非极性键(6)Ni0的晶胞结构如图甲所示，其中离子坐标参数A为(0,0,0)，B为(1,1,1)，则C的离子坐标参数为A.σ键B.T键C.配位键一定温度下，N0晶体可以自发地分散并形成“单分子层”，可以认为02作密置单层排列，N2*填充其中（如图乙），已知02的半径为apm,设阿伏加德罗常数值为V,每方米面积上具有该晶体的质量为g(用含a、N,的代数式表示)。00●Ni●●●29●●

周测卷六寻觅社会的真谛1.B材料中的网络流行语是对社会存在的反映，是受时代制约的，“超越时代局限”的说法错误，②不选；并非所有社会意识都是对社会存在的正确反映，③说法错误。2.B新时代中国特色社会主义思想不是判断认识正确与否的客观标准，②说法错误；实践是认识的基础，认识依赖于实践，但实践不依赖于认识，③说法错误。3.C深化供给侧结构性改革属于生产关系范畴，①不符合题意；实事求是是解放思想的目的和归宿，求真务实是实事求是的直接体现和必然要求，④说法错误。4.A普遍性寓于特殊性之中，②说法错误；材料反映的是生产关系一定要适合生产力状况，④不符合题意。5.B②③只反映了生产力的发展，没有直接体现人类社会发展的基本规律，不选。6.C材料不涉及认识活动的反复性，①不选；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，③说法错误。7.A要密切关注变化发展的实际，而不能摆脱变化发展的实际，②说法错误；材料未体现民生方面的措施，④不选。8.D“愿望”是一种主观的东西，若把它作为一切工作的根本出发点，不仅违背了唯物主义的基本要求，也无法实现人民群众的根本利益，①说法错误；马克思主义哲学首要的基本观点是实践的观点，③说法错误。9.A改革是调整生产关系中不适应生产力的部分和上层建筑中不适应经济基础的部分，改革开放不是对我国经济制度的根本性否定，③说法错误；生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力发展状况，④说法错误。10.A实践基础上的理论创新是社会变革的先导，物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，③④说法错误。11.(1)①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。但社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。(6分)②弘扬在中国革命和社会主义建设实践中总结提炼的伟大建党精神，能激发人民的信仰和奋进的力量，激发人民克敌制胜、战胜困难的斗志，激发人民顽强拼搏的意志和开拓创新的意识，激发人民勇往直前走向胜利的信心。(6分)(2)①利用互联网、微信、QQ广泛宣传伟大建党精神。②组织开展弘扬伟大建党精神的征文比赛、演讲比赛、主题班会。（每点3分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)12.(1)①社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。②改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力，改革开放的一系列政策符合生产力和经济基础的发展要求。③社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。基于社会历史条件的变化不断完善相关政策制度，能够正确预见社会发展的方向和趋势，推动改革开放不断向前发展。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)意·10·【23新教材·ZC·思想政治·参考答案一R一必修4一HEB】

重庆八中高2023级高三（下）强化训练（四）生物学试题一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。1.牛胰核糖核酸酶（RNase I)由124个氨基酸组成，含4个二硫键，是一种核酸内切酶。使用弦超乙醇和尿紫处理RNase 1,.可将其去拆叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。洗脱巯基乙醇和尿素RNase I活性可以恢复。下列叙述错误的是A.RNase 1可以将RNA催化水解为核韬、磷酸和含氮碱基B.巯基乙醇和尿素可能破坏了RNase I中的二疏键使其变性C,无活性状态下的RNase I能够与双缩脲试剂产生紫色反应D.该实验说明环境通过影响蛋白质的空间结构而彩响其功能2.细胞代谢的活跃期，线粒体通过中间分裂产生两个功能正常的子线粒体。线粒体某部位C2*和活性氧自由基增加时，该部位分裂形成不包含复制性DNA的子线粒体，最终发生自噬，其余部位形成正常的子线粒体，称为线粒体的外周分裂。下列叙述符合生物学事实的是A.酵母菌各种呼吸酶分布于线粒体基质中和内膜上B.线粒体中间分裂有利于满足细胞较高的能量需求C.外周分裂产生的子线粒体均不能再进行中间分裂D.线粒体的两种分裂方式不受细胞其他结构的彰响3.添导契合学说认为，和底物结合前，酶的结合部位不完全与底物互补，在底物的作用下，酶会出现和底物结合的互补结构，继而完成酶促反应且互补结构不可恢复，酶$b既能催化CTH的水解又能催化CU水解，实验小组以酶sub、底物CTH和CU为实验材料，设计下表实验，已知CTH和CU的结构不同。由该实验可知，支持桥导契合学说的实验结果应为组别实验操作甲组用sub直接催化CTH的水解乙组碑sub和CTH反应完成后，过滤去除产物和剩余底物，再催化CTH水解丙组用酶sub直接催化CU的水解丁组酶sub和CTI反应完成后，过滤去除产物和剩余底物，再催化CU水解A.甲组的水解速率和乙组的无显著差别，丙组的水解速率和丁组的也无显著差别B,甲组的水解速率显著大于乙组的，丙组的水解速率和丁组的无显著差别C.甲组的水解速率和乙组的无显著差别，丙组的水解速率显著大于丁组的水解速率D,甲组的水解速率显著大于乙组的，丙组的水解速率显著大于丁组的水解速率重庆八中臣庆八中高2023级高三（下）强化训练（四）第1页共10页

面。被尊敬颂祝的，即照例赏个红包封。有的把包封派人送去，有的表示豪爽，便把那个赏金用力直向台上揽去，惹得一片喝彩。当天第一个叫保安队队长。第一出戏象征吉祥性质，对神示敬，对人颂祷。第二出戏与劝忠教孝有关。到中午休息，匀出时间大吃大喝。休息时间，一些戏子头上都罩希发网子，脸上颜料油腻也未去净，争到台边熟食棚子去喝酒，引得观众包围了棚子看热闹。妇女们把扣双风桃梅大花鞋的两脚，搁在高台子踏板上，口中嘘嘘的吃辣子羊肉面，或一面剥葵花子，一面并谈论做梦绮麻琐碎事桥。下午开锣重唱，戏文转趋热闹活泼。学班走到儿位要人身边来诗求货脸，在排定戏目外颜外，点戏。大家都容气谦让，不肯开口。经过一阵擦提，队长和税局主任是远容，少不了各点一出，会长也被迫点一出。队长点“武松打虎”，因为武人点英雄，短而热闹，且合身份：会长却点“王大娘补缸”，戏是趣剧，用意在于与民同乐。戏文经点定后，照例也在台柱边水牌上写明白，给看戏人知道。开锣后正角上场，又是包封赏号，这个包封却照例早由萝卜溪办会的预备好，不用贵容另外破纱。最末一出杂戏多是短打，三个穿红裤子的小花脸，在台上不住翻跟斗，说浑话。收锣时已天近黄昏，天上一片霞，照得人特别好看。一切人影子都被斜阳拉得长长的，脸庞放夕阳照炙得红红的。到处是笑语赠杂，过吕家坪去的渡头，尤其热闹。方头底大渡船，装满了从戏场回家的人，慢慢在静河水中移动，两岸小山都成一片紫色，天上云影也逐渐在由黄而变红，由红而变紫。太空无云处但见一片深奇，秋天来特有的澄清。在淡奇色天末，一颗长庚星白金似的放肴煜煜光亮，慢慢地向上升起。远山野烧，因過近薄幕，背景既转成深蓝色，已由一片白烟变成点，点红火。…一切光景无不神奇而动人。可是人人都融和在这种光景中，带点快乐和疲倦的心衍，等待还家。无一个人能远离这个社会的快乐和疲倦，声音与颜色，来领会赞赏这耳目官觉所感受的新奇。(有改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()A.萝卜溪的酬神社戏，适逢秋天橘子收获时节，按惯例在伏波宫前空坪中连演六天。B.女人们成群结伴来看戏，有的还会带上饭箩针线或香烛纸张，富有乡土生活气息。C.“打加官”第一个就叫保安队队长，可以见出萝卜溪动会者对他有所忌惮和逢迎。D.排定戏目外外点戏需封赏，会长“也被迫点一出”，此细节暗示了会长的吝啬。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.本文开头写戏班子如约而至，接下来又写到“省里向上调兵开拔的事”，令人感觉到一种寻常岁月隐约生变的气氛。B.传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物，本文写社戏之日长顺走动拜客，就使用了这种笔法来表现长顺的郑重守礼。C.最后一段景物描写，同鲁迅《社戏》对归家途中的景物描写一样，都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅。D.沈从文这里写社戏，同他在《边城》中写端午节一样，都是通过对民俗的铺写描绘了存有世外桃源意味的乡土社会。8.本文是如何描写社戏的仪式感的？请结合全文简要说明。(4分)9.文中记述社戏的筹备及演出过程，多处使用“依照往年成例”“照惯”“照例”等，含有哪些意味？请结合全文谈谈你的理解。(6分)

47.C考查形容词。一开始，Charlie Brown被描绘成一个孤独的 男孩，午餐时没有人与他一起吃饭。 48.A考查动词。根据下文可知，Charlie Brown看到了一个同样 在独自吃饭的女孩。 49.B考查名词。根据语境可知，Charlie Brown担心那位女孩根 本不会理睬自己，有点恐慌。 50.A考查动词。随着演出的进行，看到Charlie Brown的勇气 以及他们愉快地聊天，作者感到很惊讶。 51.C考查副词。 52.A考查形容词。Charlie Brown认为自己虽然没有唱歌的天 赋，但仍然很独特。 53.C考查副词。“我就是我！”他自豪地说。 54.D 考查动词。我们经常通过我们的成就来评价自己，并没有

1、人教版英语八年级上册Unit 10 If you go to the party, you'll have a great time! Section A 同步练（无答案）考试试卷

【答案与解析】 9岁的俄罗斯小男孩Pavel通过给宠物画肖像来交换动物所 需物品，支持对流浪动物的收容和保护。 24.A根据第1段最后两句可知，这位俄罗斯小男孩Pavel通过 给宠物画肖像来交换宠物所

2、Unit 8 I'll help to clean up the city parks.SectionB（1a-2e）课时练题（含解析）考试试卷

名师导学·名校名卷经典试题汇编4英语（六）时量：120分钟满分：150分列到年62w门第一部分听力（共两节，满分30分）0mg0的海dsivr betinu ad w.d第-节（共5小题；每小题1.5

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1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-NMG]四试题

24.熊蜂的蜜源植物通常为簇生，而且每种花的形态各异，尽管每只熊蜂的确可以同时采食几种植物的花蜜，但一般每只雄性个体都以某一种花蜜为主，偶尔采食其他一两种次要的花蜜。对于植物来说，熊蜂的这种取食行为很

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-HUB]八试题

(2)等量蒸馏水(3)促进效果（或叶绿素含量与对照组的差值）(4)提高叶绿素含量有利于加强光合作用，促进CO2的吸收【解析】(1)叶肉细胞中的光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿素主要吸收可见光中的

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-LKB-必考-NMG]二试题

第5套班级姓名高中2023届基础知识滚动训练化学本试卷分选择题和非选择题两部分。共8页，满分100分，考试时间100分钟。注意事项：0的】答题前，务必将自已的地名、考籍号装写在答超+规定的位重2.答选

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-GX]一试题

23:45支0岛○器令D59lC64COUH似酯化反应，推知：阿司匹林的结构简式为。(6)参照合成路线，环己醇催化氧OOCCH化生成环己酮，环己酮与HCN加成水解生成羟基环己酸，再消去生成目标产物。4

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-CQ]五试题

HH2f久Rl946璃日(3)XC,能与Z,C在高温下反应生成一种新型净水剂X,ZC,该反应的化学方程式为(4)向盛有5mLAC溶液的试管中先加稀硫酸酸化，再滴人2 mLZYC,溶液，观察到溶液变为棕

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名师导学·名校名卷经典试题汇编4英语（六）时量：120分钟满分：150分列到年62w门第一部分听力（共两节，满分30分）0mg0的海dsivr betinu ad w.d第-节（共5小题；每小题1.5

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陕西师太附中2023-2024学年度初三年级第九次适应性训练语文试题(时间：150分钟总分：120分)有明自远方米，又奔赴远方：适逢其会，又天各一方。值此毕业之际，小语所在的班级开展了一、积果和运用（共7小题，计24分）“绚丽青春·载梦启航”毕业季青春纪念活动，邀你共同参与。【歌领青春】青春是水泛注，奔涌着蓬勃生机：青春是青山万里，风不止，火不熄。让我们解决以下文字问题，完善青春的赞歌。青春是年华不舍的绩赠，是至美情怀的袋放，是花团锦c的美好。青春以“扶摇直上九万里”的豪情，激荡着蓬勃的生命活力。青春是一场拔荆斩缺的征程，高歌猛进，去奔赴远方闪亮的梦想。青春车华量斑16、最炽热，令人心驰神往。让我们暗着理想的旋律，以奇斗书写青春的赞歌。以青春之脚步，跨越万里山河。不负韶华，迎风绽放！1.请根据语境，写出加点字的正确读音。(2分)(1)披荆斩棘(j水)(2)炽热中(ch:)2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)（1)花团锦cù（然】）(2)斑1n(灯)【分享感悟】3.我们赞美青春年华，更赞美青春风貌。二首首青春的赞歌引发了同学们激烈的反响。以下是同学们关于青春的讨论，请你在横线上填入恰当的古诗文，完成对话。(6分同学甲：青春的底色，要靠读书来擦亮。可从白居易“①几处早莺争暖树，”的明媚春光中愉悦身心；从苏轼“②,月有阴晴圆缺”的乐观旷达中开拓心境；从周敦颐“③濯清涟而不妖”的洁身自好中涵养品格。同学乙：是的，在奋力追梦的途中，要有宋濂“④以中有足乐者】”的内心充盈，也要有李商隐“⑤春蚕到死丝方尽，”的奉献意识。同学丙：我们也要学白求恩毫无自私自利之心的精神，“⑥从这点出发，圆”大家生逢盛世，努力展翅吧！【指引成长】4.少年的征途是星辰大海，前路漫漫，总有人指引其扬帆远行。小语邀你参与以“成长路上的引路人”为主题的名著研读活动，请根据提示，完成以下任务。(4分)活动一：寻找引路人(2分)名著地引路人放指引对象影响《钢铁是怎样朱赫来给保尔讲了许多革命道理炼成的》朱赫来保尔·柯察金,教会他很多实用技能，指引他走上革命道路。《简·爱》谭波尔小姐简·爱（1)《骆驼祥子》(2)祥子让祥子到他家拉车，并安排祥子活动二：礼赞引路人(2分)与小福子的生活。陕西师大附中初三年级第九次适应性训练语文试题第1页共8页

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21:17 72 : 5158%语文月考（答案）-8.13...2025-2026学年自治区普通高考适应性检测月考试卷语文测试卷（一）参考答案一、阅读（72分）（一）阅读1（本题共5小题，19分）1.C（C.“极大地激发了中国人民的抗战热情和抗敌斗志”错误，结合材料一倒数第二段中的“他们的忘记”“永远铭记”的感恩对象，但从未将其表述为“激发抗战热情和斗志”的原因，选项无中生有。）2.A（B.“避免了像人脑那样因感性产生的误判”错误，依据材料二“避免敏感或有争议的表述……正基于人脑的判断，依赖预设规则，并不能保证采取的观点完全客观准确，不等于就不会产生误判。C“不可能”错误，结合材料二“还要注意逻辑顺序，将原因按重要性或类别排列”“先概述，再分点详细其准确无误”说明人工智能准确度因情况而定，人类智能和人工智能，谁的推理过程和结果更严密、准确，要具体问题具体分析，不能一概而论。D.“输人的症状数据足够详尽..生成的处方就越可信”错误，根据材料三“它的判断和输出也受限于输入数据和训练过程中的假设”可知，AI生成一靠数据，二靠训练过程，因此，单有数据输人就生成结论肯定是不科学的。）3.A（“向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”一句直接阐释了“伟大抗战精神”的内涵。A.叙述了苏联对中国的援助，体现了国际援助，属于外部客观条件，与中国人民自身的“伟大抗战精神”内涵无关。）4.①明确身份，如学生、学者、历史爱好者；②将任务或目的具体化，如学历史知识、历史研究或学术分析等；③在内容呈现上进行限制，如要求全面分析、分条分点论述，或只列举关键原因等；④注明输出形式，如思维导图、表格或文档。（4分）深入，有较强的条理性和综合性。②自我验证与检查（或批判性思考）。如自我验证历史事实的准确性，检查是否有遗漏的因素，思考日本自身的战略失误算不算中国抗战胜利的原因等。（2）复杂的推理：在分析问题的过程中，注重逻辑推理，如内因和外因的分析，关键因素与次要因素的界定等。（6分）（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）6.B（B.“贝西姨奶奶对是否收留大卫犹疑不定"错误，根据原文“我姨奶奶感到大胜而静了下来”可知，她本意是收留大卫的，她征求并采纳狄克的意见，体现出她对狄克的尊重，意在培养其健全的人格。）7.C（C.“表现出怯儒脆弱的性格特点”错误，根据原文“刚动身就被人抢劫了，只好一路走来，从动身这场哭已憋在我心里整整一个星期了”可知，大卫的哭，是对自己的遭遇忍受太长时间后委屈的发泄。）8.①以“我”的儿童视角来叙事，增强了敌事的真实性。②多采用对话形式展现情节，使叙事更加简约、集中。③以姨奶奶拒绝男孩的情节切入，使叙事充满悬念。④使用心理描写，使叙事细腻动人。（6分）9.【示例一】①贝西小姐是扁人物。主要体现在她怪异的性格上，她穿戴怪诞、言语古怪，还有向大卫挥刀、给大卫吃茴香汁等古怪举止，缺乏性格的变化。（②贝西小姐性格鲜明，容易辨认，增强了小说的幽默效果，加深了读者印象。【示例二】①贝西小姐是圆形人物。她之前讨厌男孩，离开了大卫，后来又接纳了他，虽性格怪异，却也内心善良，表明她的性格是发展的、丰富的。②借以展示人性与生活的复杂，有利于增强人物形象的真实性。（6分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）10.BDF（句意：武王早逝，成王年幼，只是为了完成稳定周朝之大业，我才这样做。“武王蚤终”是主谓句，后面B处断开；“产语，成周”是动宾结构，后面F处断开。“开。11.B（A.正确。上休息。B.错误。两个“毕”皆为，C.正确。提起；AI阅读格式转换批注一足偏废，引申。D.正确。都是宾语前置句，“子不思至呢？）12.C（C.“虞国和吴国因为分别采纳了宫之奇和伍子智的建议而至今存在”错，原文“虞用宫之奇、吴用伍子背之言，此二国者，虽至于今存可也”是假设的情况、实际情况是他们没有采纳这些贤者的意下载（3.4MB)

历史测试卷（一）（考试时间：100分钟满分：100分）姓名：班级：要求的。器表面出现太阳纹、水波纹等图案，部分遗址中发现祭坛遗迹。这些发现可说明长江中游地区B.摆脱了对渔猎采集的依赖A.依然处于旧石器时代D.稻作农业与原始信仰萌发C.已迈人阶级社会门槛春秋战国时代黄帝、、帝、尧、舜受到广泛推崇，从上古部落联盟首领转化为声名显赫的圣王并汇聚成具有纵向血缘关系的儒家五帝系统。五帝文化形象的演变反映出当时B.儒家思想体系的形成A.民族交融的不断发展C.国家统一的政治诉求D.传统政治秩序的崩溃商朝时，卜辞所见“殷”与“外”的概念相对，商王朝对于地方有一种居高临下的地位；周朝“四方”指诸侯国，“王”地区与“四夷”相对，作为地方势力的诸侯国在受周王朝控制的同时仍具有很大自治性。这表明商周时期B.宗法血缘关系的松弛A.阴阳五行学说的盛行D.井田制度影响力仍大C.政治制度具有延续性春秋初年，楚、吴均因文化落后被称为蛮夷之国，但到鲁宣公十二年（前597年）及鲁定公四年（前506年）却被《春秋》改称为“楚子”“吴子”；杞君（夏之后裔）朝鲁君时用夷礼被贬称为夷，后改用周礼则又得称为“诸夏”。上述称呼的变化，印证了当时B.华夏认同的观念A.列国纷争的现实D.儒家思想的传播C.夷夏关系的对立战国时期，统治者任用布衣的风潮盛行。如秦有客卿之官，请他国之人来秦国做官，其位为卿（爵为左庶长）又如赵国的虞卿、田奢，魏国的慧施、李性，韩国申不害等都曾执掌大权，官列侯爵以上，他们都是名副其实的布衣将相。这一现象的主要影响是B.促成了变法运动的兴起专制德叔A.适应了贵族政治的发展大板D.推动了集权方式的改变C.促进了思想文化的活跃6.湖北省荆门市郭店一号楚墓出土的竹简保存了一些先秦时期的典籍，其“仁”字的写法是“从身从心、仁从身心自己上下结构”，还有“君子敦于反己”的记载。可见，“仁”强调的是B.行动的方式准则A.追求规则与秩序礼UD.用明德引领风尚C.内在的道德修养所有成员，法家认为一切应以“法”为评判标准，墨家则主张“兼爱”“尚贤”等。这种普适性思想的出现B.反映了血缘继承关系的崩溃A.是持续探索自然世界的结果D.有利于华夏认同观念的发展C.源于对理想社会秩序的追求天不都限皇六的户，东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”材料体现了天从———面B.文字度量衡的统一A.中央集权体制建立D.大一统国家的初创C.华夏认同观念增强9.1冲突得不到有效缓解是秦灭亡的原因。据此可知，关于秦朝灭亡原因的认识B.随着研究视角拓展而趋于全面A只能有一种正确合理的观点D.传统观点与秦朝历史较近更为可信C.越来越偏离历史发展的真实情况民。”这表明汉初B.推行“重农抑商”政策A.注重民众的自我管理D.采取“与民休息”政策C.征收的赋役种类繁多2025-2026学年自治区普通高考适应性检测月考试卷历史测试卷（一）第1页共4页

“制礼”说的就是社会规则，人与人之间的社会关系模式，上下等级关系。王安石把《字说》献给神宗皇帝时，随书附上了一份表章，在这份表章中他写道：“伏惟皇帝陛下体元用妙，该极象数，稽古创法，绍天觉民。乃惟兹学，......微明显隐，盖将以欣合乎神诣者，布知海内。”从这些话中，我们可以清晰地看出王安石创作《字说》的目的，是借助文字的训话，来为“稽古创法”的变革找到合乎神诣者的理论支持。但是，即使他将每一个汉字都穿上了一件崭新的外衣，也无法切断汉字和文化传统之间的血缘关系。也许正因为如此，他费尽心力编撰的《字说》最终消失在了历史的尘埃中。许慎在《说文解字》序中写道：“盖文字者，经艺之本，王政之始。前人所以垂后，后人所以识古。”汉字是中华民族的“胎记”，也是中华文明的文化基石。随着时代的变迁，汉字的变迁也在所难免，但万变不离其宗，汉字上累积的文化记忆没有人能轻易撼动。汉字的顽强存在，定义了“家”，也界定了“国”，“家国一体”的文化认同也正是靠汉字来完成的。国学大师饶宗颐先生曾说，“造成中华文化核心的是汉字，而且成为中国精神文明的旗帜”。是不是因为如此，汉字和它所承载的中华文明，才能在人类创造的历史上一骑绝尘，卓然而立？当然，中华文明的长久生命力，既来自于汉字这一强大而统一的载体，也得益于其文化传承过程中对多样形态的尊重与包容，更离不开汉字体系本身在数千年发展中不断适应时代需求的自我革新能力一一从甲骨文、金文到篆隶楷书的字形演变，从繁体到简体的书写优化，从竹简绢帛到纸张数字的媒介跨越，汉字始终在保持表意内核稳定的前提下，通过形、音、载体的合理变迁，既延续了文化记忆，又拓宽了传播边界，使文明精神得以跨越时空而生生不息。这种在统一中蕴藏弹性、在传承中包容创新的智慧，正是中华文明卓然绵延的重要密码。（摘编自刘军卫《横竖直解密汉字五千年》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.仰韶文化遗址半地下的茅草棚屋，可能是华夏民族最早的“家园”之一，塑造了人类文明史上的家族制度和祖先拜。B.半坡“家”中“为人子，止于孝”为人父，止于慈”的人伦秩序，是以血缘和亲情为纽带自然而然地连缀起来的。C.三千年前，作为周初最高决策者的周公，将家庭的伦理秩序照搬到国家治理中去，形成分封制，以便更好地管理国家。D.依靠道德力量处理政务，人民就会像孔子一样对统治者产生信任，即使面临艰难的生活，他们也能与统治者共度难关。2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）A.因为父亲有强壮的身体，所以在半坡的“家”中，父亲才可能成为一家之主，这种情况与当时落后的生产力相适应。B.复旦大学历史地理研究所葛剑雄教授认为“分封”的真实内涵就是分邦建国，它不同于秦实行的中央集权的郡县制。C.在以伦理构成的社会关系网中，臣民、执政者、皇帝都担当着相应的角色，履行着相应的义务，确保国家正常运转。D.王安石为了给“稽古创法”的变革找到理论支持，费尽心力地编撰了《字说》，但最终仍然没能逃脱被遗忘的命运。高三语文第2页共8页