针对评论三，可以联想北京冬奥会1个多小时的文艺表演，从中国古代的四大发明到丝绸之路，从具有中国特色的戏曲到太极拳，中国人把“中国元素”呈现在世人面前！水墨洇开，日月山川，或汪洋恣肆，或灵动轻盈…世界，看到了一个充满文化自信的中国。更引人思考传统文化该如何传承，如何焕发新的活力与光彩，与我们一起向未来。“以上评论，哪一条最能体现你的心声？”这是考生必须回答的问题。考生要从三条评论中任选其一，陈述理由；“最”是审题的难点，考生要对三条评论进行比较权衡。“讨论”语境，陈述理由，比较权衡，以议论文为宜。本题以冬奥会的“追思时刻”为情境，着眼于“折柳寄情”这个对“追思”的中国式诠释，和古典的《送别》乐曲中寄寓着的“一起向未来”的态度。这是材料体现出来的文化自信，对于折柳寄情这一追思方式，考生不可否定。材料列举的三条评论获得点赞是众多的，“哪一条最能体现你的心声”，均暗示三条评论的价值取向是正向的，考生要对所选择的任一条评论持肯定态度。【切题立意】1.追思不椎眼泪，折柳以赴未来2.竞技有温度，命运相与共3.细节之中有温暖，尊重生命向未来4.折柳萌新绿，文化共传承5.千古折柳一送别，传统文化向未来范文：折柳寄深情国风焕生机北京奥运会闭幕式“追思时刻”一“折柳寄情”赢得如潮好评。一条评论直击我心：“像‘折柳'等传统的文化形式，也可以焕发新的活力。”诚然，折柳寄深情，国风焕生机。“折柳寄情”不仅是最美的告别，更是最传统的中国式缅怀。有人说，“眼泪是对逝者最大的尊重，欢笑也可以是最美的告别。”诚哉斯言。眼泪是对逝者最大的尊重，但却不是最美的：欢笑也可以是最美的告别，但却不是最有文化的。“折柳送别”唯美、诗意。当《送别》的乐曲响起，长亭外，古道边，芳草碧连天。微风吹过，柳案纷飞…演员手拿发光的“柳条”，缓缓走向中间，无数道绿光像纪念碑一样升起，把对逝者的深沉怀念变成了一起向未来的希望…比较2015年“追思时刻”规定为奥运会闭幕式环节以来的历次“追思时刻”，“折柳送别”最唯美，最有文化，最有诗意，最有生机。“折柳寄情”不仅是温暖的细节，更是中国传统文化和奥运会理念交融碰撞出的生命力。有人说，“体育竞技是残酷的，但类似这样的细节却让人有温暖感。”“折柳寄情”是温暖的，但又不仅仅是温暖的。“折柳寄情”有中国缅怀逝者的传统文化，有奥运会“更团结”理念。一首曲、一群人、一枝枝柳条、一束束绿光，在春回大地的一片绿荫中，人们一起缅怀逝者。365枝“柳条”、365道绿光，那是365个日日月月年年的思念，365个日日月月年年的更迭。逝者安息，生者要好好活下去，这是中国传统文化中的生命观。当中国式浪漫、中国式温暖拨动世界的心弦，“更快、更高、更强一更团结”奥林匹克格言也根植在了中国和世界人民心间。昔我往矣，杨柳依依；今我追思，继往开来。折柳萌新绿，国风焕生机。“世界聚会”“无与伦比”“体育带来团结”…海外社交蝶体上，网友不吝对北京冬奥会的赞美。从立春日的“迎客松”，到临别时的“长亭外”；从主火炬上的“一簇微火”到中荚文焰火“天下一家”…当赛场内外尽刮“中国风”，从台前到幕后，从比赛到领奖，无处不在的中国元素，让世界领略了东方美，体味中国传统文化的魅力。顾拜旦曾说：“奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的文化交流与融合。”当“冰雪白”遇上“中国红”，当“五环之光”映照“中国之美”，国风与奥运同飞，传统与世界交融。北京冬奥会交出了一张各美其美、和合共生、“一起向未来”的答卷。5/6

第二十四套种群及其动态群落及其演替(A卷)1.B【解析】本题考查种群数量变化的知识内容。在理想条件下，种群数量不存在环境容纳量，A项错误；非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合的，B项正确；“J”形和“S”形增长曲线只是种群数量增长的数学模型的表现形式，种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等，C项错误；外来物种进人一个新的环境后，可能会因不适应环境而被淘汰，D项错误。2.D【解析】本题考查种群的数量特征、调查及种群数量的变化。①表示“S”形曲线，其K值表示一定环境条件所能维持的种群最大数量，不是出现的最大数量，A项错误；②表示种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征，B项错误；黑光灯诱捕法可用于调查趋光性昆虫的种群密度，需要考虑动物的生理特征，C项错误；年龄结构属于影响种群数量增长的内因，能预测种群数量的变化趋势，种群数量也受气候等外因的影响，D项正确。3.D【解析】本题考查影响种群数量变化的因素。由图可知，随着环境条件的变化，大草履虫种群的K值会发生变化，A项错误；图中显示，2~3d,不同pH条件下的大草履虫种群数量均增加了，但并不是呈“丁”形增长，B项错误；后期大草履虫数量下降，说明大草履虫种群的出生率小于死亡率，C项错误；据图分析，大草履虫在pH为6、6.5的条件下数量较少，而在pH为7及以上的条件下数量较多，说明大草履虫适合生活在中性及弱碱性水体中，D项正确。4.D【解析】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验。在有限的空间和资源中，种群的数量变化受种群自身密度的制约，A项错误；影响酵母菌种群数量变化的因素有培养液中的成分、空间、H、温度等，B项错误；先盖上盖玻片，取适量培养液滴于盖玻片边缘，稍待片刻对酵母菌进行计数，C项错误；对酵母菌进行计数通常采用抽样检测法，D项正确。5.D【解析】本题考查群落的结构、类型、演替等知识内容。公园中不同海拔地带分布着不同的生物种群，是群落在水方向上的结构特征，A项正确；山地的南坡与北坡植被数量存在一定差异，主要与光照有关，B项正确；群落演替过程中其优势物种会逐渐发生改变，如草本植物阶段优势物种为草本植物，森林阶段的优势物种为乔木，C项正确；群落的演替是群落内部因素与外界因素综合作用的结果，所以群落的结构未受到干扰或破坏时，也会发生群落演替，D项错误。6.B【解析】本题考查影响种群数量变化的因素。病毒没有细胞结构，营寄生生活，美国白蛾为该病毒提供物质合成的原材料及其他营养，A项正确；由图可知，α→b年，美国白蛾种群数量呈·82【23·G3AB(新高老)·生物学·参考答案一R一必考一TJ】

下对群臣明言，或者假装恼怒加以试探，那些坚持己见、不屈服于压力的，便是耿直的忠臣；受惧皇威顺从首悬的，便是奸佞之人。”太宗说：“君主，是水的源头；群臣，是水的支流。使源头浑浊而去希冀支流清澈，这是不可能的事。君主自己做假使诈，又如何能要求臣下耿直呢？朕正以至减之心治理天下，看见前代帝王喜好用权谋小计来对待臣下，常常觉得可鄙。你的建议虽好，朕不采用。”和尚法雅以妖言惑众被处死。司空裴寂曾听过他的言论，辛未（二十九日），裴寂也因此事被免职，勒令遣送回老家。裴寂请求留在长安，太宗数落他说：“你的功劳庸，怎么能达到今天这个地位？还不是因高祖皇帝恩泽才使你列居群臣第一。武德年间，贪污受贿风气盛行，朝廷政纲混乱，均与你有关，只是因为你是开国老臣，所以不忍心完全依法令处置。能够回家守着坟墓，你已经是够幸运的人了！”裴寂于是回到老家蒲州。不久，有一个狂人信行称裴寂面有天相，裴寂并没上报朝廷，依法令当处死。太宗将其流放到静州。正赶上当地的山羌族叛乱，有人说叛军劫持裴寂为其首领。太宗说：“裴寂依罪当处死，我留给他生路，他肯定不会走这条路。”不久听说裴寂率领僮仆家丁打败叛军。太宗考虑他有辅佐高祖创业的功劳，征召他入朝，（裴寂）恰好死去。8.D(对这首词上下片所抒发的情感的理解有误。应该是：词的上片于叙事中抒发了离别之情，下片于写景中抒发了相思之情。)9.(1)性情：①面对离别，词人没有黯然伤感，而是直面聚散匆匆的人生，表现出洒脱、豪放的性情；②他也留恋豫章的山水，留恋故人，却将这柔情隐藏在潇洒的挥手之中，含而不露。（每个要点2分，意思对即可。）(2)艺术风格：意象鲜明、真切自然(1分)，明快俊逸、流丽婉转(1分)。（意思答对即可给分。）10.(1)己所不欲勿施于人(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分》11.B(“紧锣密鼓”比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备，作宾语、定语、状语；“敲锣打鼓”可用来形容大造声势，大肆进行舆论宣扬，动词短语。第一空根据语境应选“敲锣打鼓”。“前赴后继”形容奋勇向前，连续不断；“前仆后继”形容斗争的英勇壮烈。第二空根据语境应选“前赴后继”。“大有可为”比喻所做之事很有价值，很有发展前途，一般不能指人；“大有作为”比喻能够充分发挥才能，做出很大成绩，一般用于人。第三空根据语境应选“大有可为”。“永不骄傲”意为永远不自负而轻视他人；“永不懈怠”指永不松散懒惰。第四空根据语境应选“永不懈怠”。故选B项。)12.D(括号处的语句，应紧接上文，以“伟大奋斗精神”作为主语，故排除A,B两项；C、D项相比，D项表述更简练、准确，因此选D项。）13.A(原句有两处语病：一是“在百舸争流中披荆斩棘”不合逻辑二是最后一句介词残缺。只有A项修改正确，故选A项，)【2023届全国高三单元阶段综合卷·语文（七）参考答案第2页（共2页）】

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10.悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音

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2022年高三10月联合考试7.十八世纪早期，英国数学家泰勒发现了公式：sinx=x数学试题350元++（←1x2r-1(2m-+,（其中x∈R,neN,l=1x2x3xxn,考试时间：120分钟注意

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10.悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种)情感得到陶治。

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四、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。20.(本小题满分12分)17.(本小题满分10分)已知数列{an}的前n项和为Sm,3Sn=4an十2-3n,如图所示，直

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对③，a=(0,1),b=(0,2),显然a∥b,但9=业不成立：T2 y2/a十b=(x1十x2,y1+y2),对0.a-b=(x1-x21一2)若(a十b)∥(a-b)台(x1十x2)·(y1-y

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【难点解疑】第一问证明单调性时充分利用已知条件，构造出∫(x1)>(x2),第二问考虑利用函数不等式求x的取值范围，双A议解折：)-多则K-0-2一2两个f,考虑利用已知条件消去一个.f(x)是奇函数

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第Ⅱ卷（非选择题，共50分）第II卷为非选择题，共3道大题，总计50分，请将答案填写在答题卡对应的位置上。26.阅读图文材料，完成下列问题。(16分)红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部，现常驻人口约

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三、解答题（共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答，第22、23题为选考题，考生根据要求作答.)(一)必考题：共60分17.(本小题满分12分

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(JJ)历史答案

28.14至15世纪中期，英国教育由站在新视角下解读中世纪经典著作的伊拉斯谟文雅学识教育开始向以培养人的美德为重点的绅士教育转变；16世纪后期，英国教育更多向实用主义方向发展，与此同时，自然科学知识教

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二全国©0所名校高考模拟金典卷解题分析本题考查交变电流和理想变压器。由题意可知αb端所接交变电压的有效值U山=V,频率f=”=0rHz=50Hz,A项错误；L1、Le都正常发光，则副线圈两端电压的有效

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(2)(乌孙王昆莫)后来兵力逐渐增强，不肯再臣服待奉匈奴，匈奴派兵攻打不能取胜而远离了乌孙。【参考译文】汉武帝元朔三年（前126），起初，匈奴投降过来的人说：“月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是强大的

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B.听对话听第一段对话，回答第6小题。(B)6.How will Kate go to Beijing?听说

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然而当日有听到先生讲这指甲的德行的，便又知道除美丽，把人弄得斯斯文文以外，还可刮末治百毒，比洋参高丽

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(一)语文答案

阅读下面的文言文，完成9-12题。【甲】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅

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角速度

1、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 历史(新教材版)答案

23.梁启超说：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”梁启超所述“割台湾、偿二百兆”出自A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《北京条约》24.康有为曾向光绪皇帝建言

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金太阳AB创新卷·历史明子反对民本思，A项素片答案：B面，豫：材料没有你现君主专制，心项D项表大过片，。单元卷（十二）中国传统文化主流思想的演变西方人文精神的起源及其发展4汉代画像砖记录了发生在汉代的

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2023一2024学年第一届安徽百校大联考高三语文满分：150分考试时间：150分钟命题学校：准北一中审题学校：毫州一中注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考

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3.最近发布的《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》提出，到2025年，累计培养不少于20万名现场工程师。专项培养计划面向重点领域数字化、智能化职业场景下人才紧缺技术岗位，遴选发布生产企业岗

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C.增大C02的浓度D.使用适当的催化剂(2)在一定温度下的恒容密闭容器中发生上述反应，下列能说明该反应一定已达衡状态的是（填字母)。A.V正(CO2)=2V逆(CO)B.单位时间内每断裂4molC

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2、名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)物理答案

5.如图甲所示，视为质点的小球用不可伸长的轻绳连接，绕定点O在竖直面内做圆周运动，小球经过最高点的速度大小为，此时绳子的拉力大小为F,拉力F,与速度的方)的关系如图乙所示，重力加速度大小为g,不计空

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松江区2023学年度第一学期期末质量监控试卷高三物理（满分100分，完卷时间60分钟)2023.12考生注意：1.本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写学校、班级、姓名、考号，并将核对后的

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记4.在给定条件下，下列选项所示的物质间的转化均能实现的是As0.(gcc.

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初中毕业班中考适应性测试九年级道德与法治试题(春面分评分标准：以“、匀、净、齐，美”为标准，得1-5分一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有-一项是最符合题意的，请

3、安徽省2023-2024学年第五次 同步达标自主练·九年级英语试题

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择有利于发扬民主，调动学生的积极性、主动性。【评分标准】分组设计得2分，理由合理得2分。其它分组方法，理由合理也可给分。(3)契机：我国独立完整的工业体系；我国的综合国力不断增强；良好的国内环境；和

5、安徽省2023-2024学年第五次 同步达标自主练·九年级生物(BS)试题

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1、安徽省2023-2024学年第五次 同步达标自主练·九年级地理试题

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5、安徽省2023-2024学年第五次 同步达标自主练·九年级道德与法治答案

初中毕业班中考适应性测试九年级道德与法治试题(春面分评分标准：以“、匀、净、齐，美”为标准，得1-5分一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有-一项是最符合题意的，请

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高二年级联考生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2，选择性必修3第1章一第3章。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符如合题目要求的。1.我国古诗词中常常包含丰富的生物学知识，以下分析错误的是的A.“离离原上草，一岁一枯荣”体现了群落的季节性更替B.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性长C“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了非生物因素对生物的影响D.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了生物群落的初生演替32.珊瑚礁生态系统可为海洋生物提供食物和栖息地，对海洋生态系统有重要的作用。假设珊瑚礁生态系统中只存在“藻类→食藻鱼类→食肉鱼类”营养结构，流经这三个营养级的总能量分数别为a、b、c。下列正确的是①a+b=c,②ab+c,④>b>c,⑤a=b+c阿B,②C.③④D.④⑤A.①3.每年4月中旬至6月中旬，杜鹃花在井冈山竞相绽放，吸引了大量的游客前来参观，其花色有密玫瑰色、鲜红色和暗红色。下列说法正确的是A.杜鹃花色吸引传粉动物，只对杜鹃有利B.不同花色的杜鹃体现了生物多样性中的物种多样性C光照和温度是影响井冈山杜鹃开花的物理信息D,杜鹃花吸引了大量游客参观体现了生物多样性的间接价值4,某片森林中生活着许多小鸟，该片森林中麻雀与黄鹏的种群数量↑KS变化曲线如图所示，假设K表示它们的环境容纳量，S表示麻雀？黄鹂麻雀与黄鹂种群的现有数量。下列分析正确的是A.2时，麻雀与黄鹂的种群数量达到了各自的最大值B.时，麻雀的种群数量可能等于黄鹂的种群数量时间C.t2~t,麻雀的年龄结构为衰退型D.若麻雀与黄鹂没有共同的食物，则二者不存在竞争【高一生物学第1页（共6页】·24-506B

2023一2024学年数学中考版答案页第9期趣1子团报第33期1版则DF=2CD-90.CF-CD-cos∠DCF专项训练（十）180xV3-90V3.一、选择题21.C2.B3.C4.A5.B6.C②根据题意，得DF=60,即0=0二、填空题EF-901'EF-90解得EF=135.7.128.直角9.V5+1102V712512号或9或3..BE=BC+CF+EF=255+90V3.H则AB60三、解答题③255+90V3=9013.解：AB=8,AD=17,∠ABD=90°，(第15题图)解得AB=170+60V3..BD=VADP-AB2=15.23版答：立柱AB的高度为(170+又BC=9,CD=12,∴.BC+CD2=BD2.相似·复直通车考场练兵1D60V3)cm..△BCD是直角三角形，且∠C=90°.考场练兵6(3,1)考场练兵2△BCD的面积=2CDBC=考场练兵7-证明：BE=BC,∴.∠C=∠CEB.解：(1)如图，△ABC,为所作12x9=54.:∠CEB=∠AED,∴.∠C=∠AED(2)如图，△AB,C2为所作，点C2的14.解：（1)由题意，得AG=CD=1,.AD⊥BE,.·.∠D=∠ABC=90°坐标为(-6,4).GC=AD=15.·.△ADE∽△ABC.设BG=x米，则BC=26-1-x=(25-x)米考场练兵3B在Rt△BGC中，根据勾股定理，得考场练兵4BG2+GC=BC2,1.c即x2+152=(25-x)22.(1)证明：AB为直径，解得x=8.∴.∠ACB=90°.BG=8..BE⊥CD,.∠BED=90°..AB=BG+AG=9(米).∠BED=∠ACB.答：立柱AB的长为9米·:BC所对的圆周角为∠BDE和(2)由题意，得CF=DE=3.∠BAC,-1014版∴.GF=GC+CF=18.∠BDE=∠BAC..·.△DBE∽△ABC专项训练（十一）在Rt△BGF中，根据勾股定理，得(2)解：过点C作CG⊥AB,垂足为G一、选择题BF=VBG+GF=V8+182=2V97().LACB=90°，AC=V5,BC=2V5,1.C2.A3.C4.D5.C6.D答：要焊接的钢索BF的长为二、填空题2V97米...AB=VAC+BC=57.1:28.1:39.1810.1415.解：(1)16.,CG⊥AB,11.18(2).∠PAC=∠PCA,∴.AP=PC.一=1235或华2设AP=PC=x,则PB=16-x.AG-AC:M-V5xV5三、解答.∠B=90°，∴.BP+BC2=PC..AF=2...FG=A G=1..AC=FC.13.(1)证明：四边形ABCD为菱形，(16-x412=解得=空∠CAF=∠CFA=∠BFD=∠BDE.∠ACD=∠ACB.·.BD=BF=AB-AF=5-2=3」'∠ACD=∠ABE,.∠ACB=∠ABE,AP的长为2空·.·△DBE∽△ABC,又∠BAC=∠EAB,∴.△ABC∽△AEB.BDDE,即？=DEAB ACV5(2)解：△ABCn△AEB,:AB=AC(3)如图①，当CM=CB=12时，AM=AEABAC-CM=20-12=8.1B6AC-4-告如图②，当BM=CM时，AM=BM=,解得DE=3V55·解得AE=9.CM-ZAC-10.考场练兵514.解：(1)△ABC,如图所示.1.18.2(2)△AB,C2如图所示.如图③，当BM=BC时，过点B作2.解：如图，延长AD交BN于点E,yBH⊥AC于点H.则BH=AB~BC_48过点D作DF⊥BN于点F..CI-VBC BIF-15CM-2cH7号Mmmfrmmiynnn NAM=1C-cM-20-2号-器B C F E(第2题图)综上，AM的长为8或10或2在Rt△CDF中，∠CFD=90°，∠DCF=30°(第14题图)第1页

1、炎德英才大联考 湖南师大附中2024届高三月考试卷(七)7数学试题

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,天下的祸患，最好办的是表面上太大业但实际机无法预的隐患祸患。治：太无事。不测：无法预料。每词1分

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四、计算题：本题3个小题，共39分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的

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山西2022~2023年度教育发展联盟塔鷓表育高二3月份调研测试地理考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生

5、历史炎德英才大联考,湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案。

门的属官，没有人事、财政、司法等关键问题的决定权。由此可以看出这种制度设计A.提高了行政效率B.缺少相互监督机制C.加强了集权体制D.容易造成地方割据6.《点石斋画报》是中国最早的旬刊画报，由上海《申

个闭1)0：名粒离新冲刺指区位等知识.气在号在考生桥述和阑郓地理事物、论和探时地理问题的能力，休现了利以域认知、人地协调规和综合思维等学科索的与食，18.(1)流沙前缘逆温时长，球洲内部逆温时间短！流抄前缘逆湿现象上婴出现在7小，续洲内郗逆湿现象主要出现在9月。(4分)(2)冬季太阳轴射朔、地表热量散失快，近地面气温降低速度比上空快亿仑化坡为阴坡，冬季获取的太阳捆射更少，位于盆地边缘，冷空气下沉，地表暖空气受挤卜几、(6分)》(3)白天沙漠增温快，地表温度高，形成低压，缺洲（山梢被孢斋地长温度低.形悦高乐，近地面气流由缺洲流向沙漠，使沙漠区近地面湿度上.升。收叫沙冷降渴快，形成高压，绿洲降耀慢，形成低压，近地面气流山沙漠流向洲，沙漠K热量撒失乡。(%分)【命题意图】本题以策勒县为背景素材，从上婴是片、冬逆温原闪，化叫逆泓原闪等角度设问，考查大气运动等知识，旨在考在考生描述和阐释地理事物，伦证和探计地理问题的能力，体现了对区城认知和综合总维等学科素养的号作。19.(1)居民点数朴增多，密度增大：出现旅游设施和大面积水城景观：村格条带式，组1式，离散式分布格局更加明显。（任答两点，4分）(2)主要分布在西.北部和东南部。（1分)西北部：山F当地人目增加，原有建筑已不能满尼村什的需求，在原有建筑周边营建新的建筑雕。(2分)乐南部，乡村旅游的发展产生大量病住需求，悠建度假民宿利和游客接待中心形成新的组团。(2分)(3)经济：新建与当地传统文化有机结合的民居雄筑和旅游设施：积极参与作它升级故进，使代居建筑由单一功能向复合功能演变。(2分)社会：推进基础配年设施与公此服分设施绵：究静村组公路和旅游步道实现网络化布局。(2分)生态：合理规划作M生态绒观，保护隙纷华：态环境.限制无序扩张和方日开发。（心分）【命题意图】本题以湖南省旅游型传统村落类木内村为背县素材，涉及城乡内郁学创结构心然文化与乡两景观、可持续发展等相关知识，考查考生获取图文信息和解决地理创随的能办.⑥地理卷参考答系（二人第）西（共1）

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W:That's interesting.I've got to catch a class,so I have to go now,but thank you very much for your

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可知，他游得很快，十分享受游泳带给他的兴奋感。但是训练十分艰苦，于是他在小学快要毕业的时候决定放弃游泳。45.D。根据下文中的but可知，Chew的父母同意了他的决定。46.C。根据下文中的When the time came,I chose swimming again可知，Chew的父母虽然同意了他的决定，但是要求他在初中的时候选择一种运动。47.A。根据文章的描述可知，Chew从小就游泳，没有接触过别的运动，他自己也对别的运动不感兴趣。48.C。根据上文中的His parents forced him to swim以及they told me to choose a.ofmychoice in secondary school可知，之前Chew游泳是基于他父母对他健康的考量，'父母并未征求他的意见，而这次是他自己的选择。49.B。根据下文中的He entered a lifesaving course which had a class...in the water or sea可知，之前Chew并没有接触过蹼泳，是在救生课上偶然接触到的。chance upon偶然发现，偶然遇到。50.D。根据上文中的lifesaving course可知，他们这门课的目的是挽救落水的人。51.D。根据上文中的However,,it was only at university...in the water or sea可知，Chew之前并没有接触过蹼泳。但是他尝试了一次之后，就喜欢上了璞泳。52.A。根据下文中的Mr Chew tried out for and was accepted into the Singapore nationalfinswimming team in July2019可知，为了更上一层楼，chew参加选拔并成功加入新加坡蹼泳国家队。53.C。54.D。根据下文中Chew的话语可知，chew认为人们在年少时找到自己喜欢的事情十分重要，因为它的意义非同寻常。55.B。根据下文中的for a lot of things I can do right now可知，Chew十分感谢自己的游泳经历。【补充说明】finswimming:蹼泳，是指戴轻便潜水装具，按规则在游泳池内比赛速度的运动项目。蹼泳比赛包括水面蹼泳、闭气潜泳、器泳。第二节主题语境：人与社会一一体育本文是新闻报道。攀岩运动员Toby Roberts全力以赴备战奥运。56.in。考查介词。be interested in.对…感兴趣。57.trying。考查动词-ing形式。设空处在句中作介词after的宾语，应使用动词-ing形式，故填trying58.started。考查一般过去时。根据语境以及下文中的it wasn't even an Olympic sport可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，因此设空处应使用一般过去时，故填started。59.excited。考查形容词。设空处作表语，且根据语境可知，设空处意为“感到兴奋的”，故填excited.60.which。考查关系代词。设空处在句中引导非限制性定语从句，对先行词the Olympic Games进行补充说明，且在从句中作主语，应使用关系代词which。61.called。考查动词-ed形式。设空处在句中作后置定语，修饰versions of the sport,且call和versions of the sport为逻辑上的动宾关系，应使用动词-ed形式，故填called。62.the。考查定冠词。形容词的最高级前一般使用定冠词，故填the。63.seconds。考查可数名词的复数。根据语境可知，second意为“秒”，是可数名词。根据设空处前的afew可知，设空处应使用可数名词的复数，故填seconds。64.are added。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分描述的是客观

可知，他游得很快，十分享受游泳带给他的兴奋感。但是训练十分艰苦，于是他在小学快要毕业的时候决定放弃游泳。45.D。根据下文中的but可知，Chew的父母同意了他的决定。46.C。根据下文中的When the time came,I chose swimming again可知，Chew的父母虽然同意了他的决定，但是要求他在初中的时候选择一种运动。47.A。根据文章的描述可知，Chew从小就游泳，没有接触过别的运动，他自己也对别的运动不感兴趣。48.C。根据上文中的His parents forced him to swim以及they told me to choose a.ofmychoice in secondary school可知，之前Chew游泳是基于他父母对他健康的考量，'父母并未征求他的意见，而这次是他自己的选择。49.B。根据下文中的He entered a lifesaving course which had a class...in the water or sea可知，之前Chew并没有接触过蹼泳，是在救生课上偶然接触到的。chance upon偶然发现，偶然遇到。50.D。根据上文中的lifesaving course可知，他们这门课的目的是挽救落水的人。51.D。根据上文中的However,,it was only at university...in the water or sea可知，Chew之前并没有接触过蹼泳。但是他尝试了一次之后，就喜欢上了璞泳。52.A。根据下文中的Mr Chew tried out for and was accepted into the Singapore nationalfinswimming team in July2019可知，为了更上一层楼，chew参加选拔并成功加入新加坡蹼泳国家队。53.C。54.D。根据下文中Chew的话语可知，chew认为人们在年少时找到自己喜欢的事情十分重要，因为它的意义非同寻常。55.B。根据下文中的for a lot of things I can do right now可知，Chew十分感谢自己的游泳经历。【补充说明】finswimming:蹼泳，是指戴轻便潜水装具，按规则在游泳池内比赛速度的运动项目。蹼泳比赛包括水面蹼泳、闭气潜泳、器泳。第二节主题语境：人与社会一一体育本文是新闻报道。攀岩运动员Toby Roberts全力以赴备战奥运。56.in。考查介词。be interested in.对…感兴趣。57.trying。考查动词-ing形式。设空处在句中作介词after的宾语，应使用动词-ing形式，故填trying58.started。考查一般过去时。根据语境以及下文中的it wasn't even an Olympic sport可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，因此设空处应使用一般过去时，故填started。59.excited。考查形容词。设空处作表语，且根据语境可知，设空处意为“感到兴奋的”，故填excited.60.which。考查关系代词。设空处在句中引导非限制性定语从句，对先行词the Olympic Games进行补充说明，且在从句中作主语，应使用关系代词which。61.called。考查动词-ed形式。设空处在句中作后置定语，修饰versions of the sport,且call和versions of the sport为逻辑上的动宾关系，应使用动词-ed形式，故填called。62.the。考查定冠词。形容词的最高级前一般使用定冠词，故填the。63.seconds。考查可数名词的复数。根据语境可知，second意为“秒”，是可数名词。根据设空处前的afew可知，设空处应使用可数名词的复数，故填seconds。64.are added。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分描述的是客观

周测卷三·生物学一、选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.种群密度是种群的数量特征之一。下列有关种群密度的说法，正确的是A.一块草地上所有蒲公英的数量B.每方米杂草的数量C.某湖泊每立方米水体中鲫鱼的数量D.某草原上每方米雄兔的数量2.酵母菌是一种单细胞真菌，是常用的生物学实验材料。某同学以酵母菌为材料，探究种群数量的变化规律。下列相关叙述错误的是A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量B.取等量菌液滴加到血细胞计数板上，盖好盖玻片即刻计数C.若一个小格内酵母菌过多，应适当稀释后再计数D.为了分析酵母菌种群数量变化总趋势，需连续统计多天的数据3.当种群数量达到K值时，不可能出现的现象是A.种群的数量保持稳定不变B.天敌对该种群数量的变化起作用C.食物是限制种群发展的因素之一D.种群出生率和死亡率基本相等4.自然界的生物种群大多已达到衡，这种衡是动态衡。一方面，许多物理和生物因素都能影响种群的出生率和死亡率，进而影响种群的数量变化：另一方面，种群有自我调节的能力，可通过自我调节使种群保持衡。下列有关叙述正确的是A.根据生物种群的出生率可以预测其未来种群数量变化B.种群数量的相对稳定和有规则波动主要与非密度制约因素有关C.温度、水等非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的D.密度制约因素对种群数量变化的影响不能通过反馈调节机制实现5.群落演替是一个缓慢、持续的动态过程。下列关于森林群落演替的叙述，正确的是A.群落演替到森林阶段后就不再发生变化B.植物种群数量的改变不会影响森林群落演替C.森林由乔木林变为灌木林属于群落演替D.欣伐树木对森林群落演替的影响总是负面的6.科研小组对某地一小型哺乳动物种群的数量变化进行了连续10年的跟踪调查，统计结果如表所示。下列有关说法正确的是年份2015201620172018201920202021202220232024入1.621.862.052.042.051.871.501.260.991.00注：入=当年种群数量/上一年种群数量。A.该动物种群会引起当地生物多样性持续降低B.2017,2019年当地该动物的种群密度相同C.2015至2024年，当地该动物种群数量呈“S”形增长D.2024年后，当地该动物种群的入将维持在1.00不变

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