C、柳树具备题述防御功能是柳树与其天敌共同进化的结果D.利用乙烯防治柳树林中害虫的方法属于化学防治9.我国农业谚语和古代诗词中蕴藏着丰富的生态学知识，下列相关叙述错误的是A.“种田无它巧，粪是庄稼宝”，农家肥中的物质和能量可被农作物循环利用B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，生命活动的正常进行离不开信息的作用C,“捕蛾一个，增产一箩”，调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分的答题区域D.“牛马草场不足，山羊草场有余”，放牧超过草原生态系统的自我调节能力，恢复原状需要漫长时间10.项圈藻是固氮蓝藻中的一种，分裂产生的子代互相不脱离，连成蓝绿色念珠状群体，形但项题而得名。项圈装的众多缩德中有被个别形状较大面无色的个体，称为异形胞，该异形胞具有固氮功能。下列相关叙述正确的是】A.项圈藻呈蓝绿色是因为其叶绿体中含有叶绿素和藻蓝素B.项圈藻细胞中不会出现DNA和蛋白质结合所形成的复合体C,项圈藻细胞和低等绿色植物细胞分裂过程中都会出现纺锤丝D.项圈藻中异形胞的形成是基因的选择性表达的结果11.CD4和CD8均是表达于成熟T细胞表面的跨膜糖蛋白分子，它们分别能增强T细胞与吞噬细胞和靶细胞的相五作用，并辅助T细胞表面的抗原受体识别抗原。成熟的丁细胞一般只表达CD4或CD8分子，即CD4+T细胞或CD8十T细胞。如图为HIV对这两种T细胞数量的100影响曲线，下列相关叙述错误的是←75-CD8+T细胞A.CD4+T细胞可能参与体液免疫中B细胞的活化◆CD4+T细胞B.效应T细胞表面的CD8分子能够增强其杀伤作用毫25C.推测HIV能够识别CD4分子而不能识别CD8分子D.HIV感染者的体液免疫功能下降而细胞免疫不变10.152025感染后的天数d12.研究人员在水分，温度适宜的条件下对美花石斛和春石槲的植株光合作用特性进行研究，结果如图所示。下列相关叙述正确的是A.该实验的自变量为光照强度，因变15[量检测指标为CO2吸收速率美花石斛春石斛B.光照强度为a时，美花石斛叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率0100200300400500600700800900C.光照强度为b时，单位时间内美花-5石斛有机物产生量大于春石斛光照强度(umol·m2·s)-10D.光照强度从b调到a,短时间内春-15L石斛叶绿体中的C3含量将增加13.在寒冷的气候条件下，恒温动物趋向于体型大，但身体的突出部分如四肢、尾巴和耳朵却趋向于短小。下列相关叙述错误的是A.恒温动物体温能够维持稳定与机体的体温调节机制有关B.恒温动物在寒冷环境中体内肾上腺素水比温暖环境低C.寒冷气候条件下的恒温动物体型较大有助于减少相对表面积上的散热量D.寒冷气候条件下恒温动物的外形特征是长期进化的结果庄物式蓝第夏而（性Q有）

山西省高一第一次模拟选科考试历史参考答案1.A2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.D9.C10.B11.B12.D13.C14.A15.B16.A17.(1)特征：国家尚未形成；部族地位不等；血缘政治与地缘政治相结合；神权色彩浓厚。(6分，答出三点即可)(2)表现：继承：王位世袭制：宗法制。(2分)发展：分封制：井田制：礼乐制。(2分，答出两点即可)意义：推动了早期国家制度的发展；延续并巩团了家天下的局面；加强了周天子对地方的政治统治：促进了奴隶社会经济发展；维系了奴求制等级观念，巩固了奴隶主阶级的社会地位。(4分，答出两点即可)18.(1)原因：政治上分裂混战，人民困苦；统治者的重视提倡；佛教主动迎合、利用中国传统文化。(6分)(2)影响：丰富了文学艺术的内容和形式；推动了哲学思想的发展；影响了民众的观念俗。(6分)19.(1)特征：以“互市”为主要贸易形式：以牲畜与丝织品为主要交换商品；货币交易与易货贸易并存；朝贡贸易占有重要地位；贸易频率较高，规模大小不一·。(6分，答出三点即可)(2)评价：促进了中原王潮与西域诸国的经济文化交流：强了中原王朝的影响力：缓和了民族关系，加强了民族交融：促进了商品经济的发展；(4分，答出两点即可)其重要目的是满足统治阶层对奢侈品的占有欲；朝贡贸易加重了政府的财政负担。(4分，其他答案言之有理亦可)20.示例信息：审时度势、改革创新。(2分)说明：汉武帝即位时，王国的势力仍然较强，他采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力；面对北方匈奴的侵扰，他派卫背、霍去病出击匈奴，占领河西走廊地区。政治上，汉武帝还设立直接听命于皇帝的中朝，削弱丞相权力，加强皇权；建立以察举制为代表的新的官吏选拔制度：将全国划分为13个州部，分设刺史，负贵巡视监察辖区内郡级官员及子弟利和豪：强势力。经济上，为级解财政压力，汉武帝下令俦造五铢钱，将铸币权收归中央：实行盐铁官营，由政府鉴断盐、铁的生产和销售；推行均输准，国家插手并经营商业贸易，增加财政收入；颁布…算缗”令、“告缗”令，向商人征收财产税。思想上，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，使儒学成为我国封建社会的主流思想。(10分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案).·23一36A·

村》是不近两年我同面能汽根个这我相的能汽车产业前景一片光明。军我国能源人汽车大国的个产业竞争力微的分指的韩名东我用新能大车产业的发展面修新兴产业着很大的战】不了艺义，新能秋容新能汽车将会成为智能移动终瑞，不再是“四个轮子上的沙发”，面是可铁人们休闹的移动客厅。功汽车、插功力汽车为根据材料，请你就如回提高由身亮，为我国新能源汽车杂业提出理化建议(6分)斗学技术()文学类文本阅速本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7~9题。业信息网”，有删改)退伍军人亚强王培静亚强天则侧亮又起了床，像年天子晨一样，院里哼着：学雷锋好榜样，忠于人民忠于完。爱帽分明不忘本拿起那把大扫把去扣街。这时特里有子起的人站在门口好奇的秀者他，有两个小青年骑自行连在从村外来的小路口停了下末，这可能是专意来看稀奇的。亚强心里想的即是今天小姨领一个姑娘来相亲，但愿我的婚事能有点眉日，省得爹娘整天愁眉苦脸的。一边扫着街，亚强一边想心事，村里却风言风语的，说这小子当了6年兵，是不是当兵当傻了，回来的第二天就扫街，还帮村里惟一的五保户一老光棍刘满囤担水。扫完街，他又来到刘满国家，刘满国脸上堆着笑说：亚强，你是个好孩子，但大叔的身子骨还硬朗，今后你少往我这儿跑吧。回到家里，家里已经拾掇利索，爹妈叫他骑车去买点肉和菜。他骑上车子出了村子。业内人士可当他回到家时，已经是中午十二点多了。小妹问，你千什么去了，买那么点东西，就二里结合，环境路，现在这么晚才回来？在林场那边碰上个问路的，提了两个大包，说去张家湾，我看人家怪难的，就送了人家一程。成为如手机怎么，咱姨她们走了？‘四个轮走什么走，人家女方家听说你天天起来给村里扫大街，不相信，今天早晨她弟弟跑来看了。咱姨捎信来说，人家不愿意了。朵”则是新才开始那两年，还时不时的有个给提亲的，后来连个提亲的也没有了。爹娘背地里总是唉声性电动车领叹气，原想让他妹妹给他换个亲的，妹妹也同意了，正好有一门三角的亲事，但他死活不同意。2月13日)妹妹另嫁到一个镇上去了。项指标看，连也在外当过兵的村里的民兵连长都说：亚强这孩子，怕真是在外当兵时，脑子受了什么刺车产业发展境不足，应激？系，但主要不知从哪天起，有村里的小孩远远的看见他，就会喊：精神病来了。还需要在产大舅做主，家里和妹妹家一起凑了些钱，把他偷偷的骗到精神病院门口，说是给他介绍了个护士，说这精神病院的护士也不好找对象。到了门口没一会，里边出来几个穿白大褂的五大三粗有删改)的小伙子，努男一使眼色，不由分说，几个人抬起他就走，他忽然意识到了什么，大城：我不是精神病，我真的不是精神病，你们送我这儿来于什么？你们抓我于什么？我是正常人。你们这是寺和发展新限制我的人身自由，你们要负法撑资任的。任凭他喊破了嗓子，也没一个人听进他说的话，他就这样住进了精神病医院。型，都主要性7儿个月医院后：他回到了村里：亚强想想中是里有美去谁？香父母？告大剪？还是去告医院？他变得更加沉默了。晚上睡不着觉，他半夜里偷起来去扫街。智能化技术年秋天到，加行望又。个后生要去当兵了，亚强标在暗处，奇望者那小伙远去的背考出宽然有一天，他夫除了。梦浆动员了所有的资治他子结是在射西务园是型能技的神。久的将来，方都突有天：他圣除闯海统软会技运了论念染他子了短乳，在村西方圈几十里修一的一日机并前轮流宁了好儿无；也没见水里深上。个人毛来统能实现我他手里有点钱，他坐车头子石家庄，聚楂强研赞德悬杨室沟兰墨山头村，找到了在部队的老班长郁国安，两个人—克面就抱头痛哭，亚强淋)他回家后的遭遇，班长一个劲的点头。班长一句：我也被送选过精种霜院，使亚强证在了那儿。滚动联考02语文第3页

高考模拟调研卷人，应当与人民休戚相关；如果人民确实贫穷了，国君18.①荡气回肠②风驰电掣③茕茕子立（每处哪能富有呢？况且个人的欲望很大，德义之心就会很1分，如有其他答案符合语境亦可得分)少；不奉行德义，就会使近处的人忧愁地离去，远处的19.①原句是描写性语句，富有情感和文采。用“漫向人抗拒命令甚至背叛。天子的尊贵，就是因为他把公遥远的天际”修饰“沙尘”，突出沙尘之大；用“风嘶”侯当成官员之长，把伯、子、男当成众吏员。天子有美描绘风声，突出环境恶劣；用“悠悠”描绘驼铃声，体名，就在于他施美德于远近各方，而按照尊卑的名分使现驼铃声的悠长，富有历史感。而改句则只是普通他们安定。假如收聚民利来实现自己的私欲，使百姓叙述。②原句将“尘尽了”单独成句，与铃声不绝，忧虑不安，失去了安乐，因而产生叛离之心。这样做危构成对比，结尾加省略号，更突出怀想的悠远与历害太大了，哪里用得着用眼睛看呢？所以先王建造台史的沧桑，耐人寻味。而改句则很肤浅淡。（每榭，那栅不过是用来讲军事的，那台不过是用来观察点2分，意思对即可)吉凶之气的。建造台榭的地方不侵占农田，建造工程20.辽阔的高原，奔腾的黄河，飘动的白云，玉门关巍然不用尽财物，建造之事不打乱官吏正常的职事，所需时屹立在高山大河的环抱中，孤峭冷寂！（手法2分，间不耽误农时。在贫瘠的地方建造台榭，这样可以建对诗句的扩写2分)造；用城防剩下的木材建筑台榭，这样可以使用；官员21.①常常看见性情②腹有诗书字也华③这种甘们工作余暇才来料理这项事务，这样可以监临；用四季之如饴的心性（每处2分，意思对即可）的空闲时间来建成台榭，这样可以成功。建造台榭，是22.D【解析】D项几个分号应该是逗号或顿号。要教百姓兴利的，没听说是为了使百姓贫困的。如果23.【立意指导】您认为这个台子很美，而且认为这种想法很正确，楚国这是一则图表类作文试题，图表共显示了四项就危险了！”内容：一是93.5%的00后相信“奋斗是青春的底15.D【解析】“哀雁横天”句虽是写景，却不是作者的色”；二是只有很少一部分00后说自己奋斗精神眼前之景，而是想象之景，作者在狱中看不到哀雁“很强”，而“比较强”的相对较多，而认为“不太强”飞过关塞的情形。的也有一部分；三是列出了00后所渴望的“幸福”16.①尾联意为：料想故乡的亲人今夜会梦到我，他们的梦或许已随风飞到京城了吧。②尾联在表达上的内容；四是列出了许多00后的人生规划。写作的时候，要从以上四个方面对“未来的我”做出规非常含蓄。上句的“故园”运用了借代的手法，指家中的亲人；下句的“长安”则代指北京，进而代指作划：要相信“奋斗是青春的底色”，要凭借顽强的奋者自己。③尾联采用对写法（虚写）或者侧面烘托斗精神赢得未来，要把所追求的幸福具体化，要具的手法。它不言自己深深思念家人，却从对方写体指出自己有怎样的人生规划。还需注意两点：起，写家人做梦而思念自己，十分含蓄，情真意切。一、作文主题是“未来的我”，所以作文内容应是对(每点2分，答对面落笔、虚写，并对其进行分析，亦今后大学生活和走向社会之后的人生的规划；二、“未来的我”中有两个关键词，一是“未来”，二是可得分)17.(1)采之欲遗谁所思在远道(2分)“我”，两者都应予以充分体现。如果只写“我”而没(2)德不处其厚情不胜其欲(2分)有体现“未来”，则属于偏题，要酌情扣分。(3)盈盈公府步冉冉府中趋/蛾儿雪柳黄金缕参考立意：笑语盈盈暗香去/盈盈一水间脉脉不得语(2分，①用奋斗赢得美好未来；②规划人生，宜以幸此题为开放性试题)福为底色；③未来的“我”，是以奋斗获取幸福的人。语文（二）1.B【解析】“史学家多半仍然不接受”错误，原文是文物，是犯罪行为，不属于“公共考古”的范畴。不可“多半持审慎接受态度”，“审慎接受”并非不接受。作为论据。B项，运用碳-14测年技术确定样品埋藏2.A【解析】张冠李戴。历代人士对巴蜀文化的看年代，体现了考古的科学性，不能体现“公共考古”的法，出现在材料一第二段顾颉刚引文中，“不幸历代公共性特征。不可作为论据。D项，文物被雪藏，不人士为秦汉的大一统思想所陶冶，认为古代也是一能发挥向公众传播文化遗产价值的社会功用，不符模一样的”，可见历代人士并不认为巴蜀文化是独立合材料二的观点。的，“巴蜀文化是独立的”是过去学术界的流行看法。3.C【解析】材料二重在论述“公共考古视域下如何4.①全文采用总分总结构。(2分)②开篇概述三星堆传播文物等文化遗产价值”的问题。C项，学校利用考古发现的成果及意义，结尾重申其意义，首尾呼“文庙”这一文化遗迹进行思想教育，属于通过合理应，结构严谨。(1分)③正文从出土文物对学术界流地利用文化遗产，间接地传播文化遗产的文化价值。行看法的纠偏和对古史传说的证实两个角度，并列可以作为论据。A项，古物爱好者私挖古墓，且倒卖展开论证，层次清晰。(1分)。2

二全国©0所名校高考模拟金典卷A.经过步骤①，溶液中c(Na+)=c(CI)(5)若“调pH”过程中，N+、Mn+、Co2+浓度不变，则“调浓度”过程需要向溶液中B.经过步骤②，溶液中10c(CI)十c(Ba2+)=c(CO)十c(HCO5)十c(H2CO3)+添加的物质X为(填字母)。c(SO)A.CoSOB.MnSOC.NiSOD.H SOC.步骤③后，可观察到沉淀部分溶解且有气泡产生(6)产品的粒径和结晶度直接关系着三元电极材料的性能。为防止反应中产生的D.滤液中存在c(Na+)<2c(CO-)十c(HCO5)+2c(SO-)CO2和H2O影响晶体生长，需在“焙烧”前进行（填“预烧”、“酸洗”或题序123456789101112131415“搅拌”)。答案(7)NiMn4Co4(OH)2与Li2CO3培烧生成LiNi4Mn4Co4O2的总反应的化学方程式为17.(14分)在葡萄酒酿制过程中，二氧化硫可以起到杀菌和抗氧化的作用，还有助于二、非选择题：本题共4小题，共55分。保持葡萄酒的天然果香味。某研究性学小组拟对$O2的一些性质进行探究，实16.(14分)某工厂利用如下流程处理废旧电池正极材料（主要成分为LiCoO2、验装置（部分夹持装置省略）如图所示。LiMneO,、LiFePO,及镍的化合物等)，制备三元锂电池正极材料LiNi+Mn+Co:O2。HSO,+H.O2 NaOH物质XNaOH70%的浓硫酸旋塞2旋塞1调p一调浓度一→共沉淀→Ni_Mn.4Co4(OHD2滤渣1滤渣2焙烧Na-CO饱和溶液沉锂→LiCOLiNiMn+Co+Oz含酚酞的HS溶液NaO2NaOH溶液母液NaOH溶液回答下列问题：回答下列问题：(1)“酸浸”中化合价降低的金属元素是(填元素符号)。(1)装置C中盛装70%的浓硫酸的仪器名称是(2)提高“酸浸”过程的反应速率时，温度不能升得太高的原因是(2)实验前，检查装置C的气密性的操作为(3)装置D中试剂X的名称是。装置E中发生反应的化学方程式为(3)常温下，“酸浸”后溶液中部分离子浓度及对应氢氧化物的K如下表，则“调,该反应体现了SO2的性。pH”过程中pH的范围是(已知1g2=0.3),滤渣2的主要成分是(4)能证明SO2有氧化性的实验现象是。实验进行一段时间后，观察到A中溶液褪色，说明SO2(填“属离子浓度/(mol·L1)氢氧化物K于”或“不属于”)酸性氧化物。Fe+0.508.00×10-38(5)测定某白葡萄酒中SO2的含量：取25.00mL3mol·L1NaOH溶液于Ni2+1.001.00×10-52250mL的碘量瓶中，再准确吸取25.00mL样品，并以吸管尖插入NaOH溶液Co21.001.00×10-142的方式，加入碘量瓶中，盖塞摇匀，静置15min后，再加入少量碎冰块、1mLMn21.401.00×10-127淀粉指示剂、10mL1mol·L1硫酸，摇匀，用0.010mol·L1的碘标准溶液(4)“酸浸”中LiMn2O4发生反应的离子方程式是迅速滴定至终点，共消耗碘标准溶液12.00mL,则滴定至终点时的现象为,该白葡萄酒中SO2的含化学（四）第5页（共8页）【24新高考·JD·化学一GZ】化学（四）第6页（共8页）【24新高考·JD·化学-GZ

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版16试题

答案凌云县有喀斯特溶洞、天坑等自然景观，契合“地心之 旅”主题；长寿之乡，空气清新，环境优美，适于徒步；少数民族风情 多样，旅游资源丰富；高铁无轨站启用后，交通较为便利；利于脱贫 计划实施，可获得当地

2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版17试题

祁连山脉位于中国青海省东北部与甘肃省西部边境，由多条 呈西北一东南走向的行山脉和宽谷组成。下图为祁连山东北坡 局部植被分布示意图。读图，完成6一8题。 海拔/m >3800 3400-3800 ■

3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版23试题

2.根据材料推测，随着经济结构的不断优化和产业结构的不断升 级，劳动力结构的显著变化是 A.专业化人才比重上升 B.女性劳动力比重下降 C.老龄劳动力比重上升 D.乡村劳动力比重下降

4、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题

答案C 解题分析山西位于内陆，降水量较小，加上刺槐需水量大， 导致当地水资源缺乏；当地地表水较少，密植的刺槐吸水能力强， 导致地下水埋藏深，从而导致表层土壤缺水；材料信息表明，当地 为黄土残塬沟壑区，

5、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版22试题

(2)说明沙丁鱼迁徙途中可能遇到的困难。(6分) (3)简述沙丁鱼迁徙期间开普敦的气候特点。(4分) (4)说明图中M处形成世界著名大渔场的原因。(6分)

1、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(三)2英语答案

and highly complex.He received a Guggenheim scholarship in 2010 to compose and record an eight-movem

2、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(三)生物答案

2.正确的选材和采用科学的方法是实验取得成功的关键。下列有关叙述错误的是17.孕前基因诊断(PGD)的胚胎分析技术是从体外受精的胚胎中取一到数个细胞在试管婴儿移植前A.卡尔文利用小球藻通过荧光标记法探

3、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(五)5语文答案

A.从初见落葵的喜爱和感激，到再见落葵的惊喜和欢愉，再到最后落葵被清除后的伤感，作者的情感脉络清晰。B.作者认为，在劳碌的世间，人总是不能实现圆满，再要苦苦一味心生抱怨，那就是徒然与自己为敌。C.第（

4、炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2024届高三月考试卷(一)1地理试题

8.神舟十二号飞船发射升空时，酒泉A.地方时为10时42分B.区时为8时22分C.行道树影子朝向西南D.太阳高度达到最大9.神舟十二号飞船在太空运行期间A.地球自转速度先慢后快B.武汉市民每天6时之后

5、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(三)语文试题

u高考仿真冲刺押题卷·语文（一）(满分：150分，时间：150分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目

1、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考历史试卷及答案英语试卷 答案(更新中)

遂宁市高中2023届零诊考试英语试题本试卷分第」卷（选择题，共100分）和第IⅡ卷（非选择题，共50分)两部分。总分150分，考试时间120分钟。第1卷注意事项：1.答恩前，考牛务必将自已的姓名、班级

2、[吉林大联考]2024届吉林省高三年级8月联考f地理试卷答案

页30.火山灰漫天飞扬，对地球的外部圈层产生了很大影响。下列关于地球外部圈层32.阅读图文材料，完成下列要求。(20分)的说法，正确的是材料一年日照时数指太阳直接辐射地面时间的一年累计值。下图是我国某

3、全国大联考2024届高三全国第一次联考 1LK-QG历史考试试卷答案

三明一中2022—2023学年高二第一次月考高二历史试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题号358101112

4、河北省2024届高三年级八月入学联考政治f试卷答案

18.(9分)健全新型举国体制，实现科技自立自强新中国成立后，面对帝国主义的核威胁、核讹诈，我们发挥科技攻关的举国体制优新势，在党中央的统一领导下，调动全国资源，依靠各部门、各地方、各部队“大协作”，

5、2024届广东省高三年级七校联合体8月联考英语试卷 答案(更新中)

ethe高中新高考餐学用ling原情来控制自己在虚拟世界的行动。34A推理判断题。根据第5段中的BuGetwhen同表32.What do we know about the new VR techn

30.(5分)新冠特效药Paxlovid有效成分奈马特韦(Niarr)的重要中间体一卡龙酸(H)的一种合成33.(10分)“种群存活力分析”是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法以“种群在200年内的灭绝概率小项目甲组7.组丙组于5%”作为种群可以维持存活的标准。研究人员用这种方法对山地大猩猩的种群存活力进行了分析，路线如下：果实研究了初始种群规模、环境阻力的大小对山地大猩猩存活力的影响，结果如图所示。回答下列问题：⊙叶片处理异构库源比112单位叶面积叶绿素相对含量78.775.575.0环境阻力的大小净光合速率（μmol·m39318998.75果实中含'c光合产物(mg)21.9637.3866.06单果重(g)118112.2119.59204060注：甲、乙、丙组均保留枝条顶部1个果实并分别保留大小基本一致的24,6片成熟叶，用C02供应给初始种群规模/F各组保留的叶片进行光合作用(注：环境阻力通常是指食物、生存空间和天敌等限制种群数量增长的因素。)(1)叶片叶绿素含量测定时，可先提取叶绿体色素，再进行测定。提取叶绿体色素时，通常选择」(1)对山地大猩猩的种群存活力分析，常需调查种群的数量特征，其中是最基本的数量特征作为提取试剂依据是HIH0、NaClO、NaCo(2)叶片供应的C0,先与叶绿体内的C,结合而固定，后在光反应合成的驱动下，(2)由图可知，当环境阻力为0.02时，山地大猩猩种群可以维持存活的最小初始种群规模为(填“增大”、“减小或TEMPO只；随着环境阻力的增大，维持种群存活的最小初始种群规模会BC0,的固定产物转化为糖类。不变。⊙(3)分析实验甲、乙、丙组结果可知，随着该植物库源比升高，单果重(填“增加”或“减少”)，(3)科学家常采用标记重捕法调查某地1公顷范围内山地大猩猩的种群密度，第一次捕获并标记38只，第二次导致该变化的原因是捕获32只，其中被标记的有16只。若第一次标记的在重捕前有4只由于天敌等自然因素死亡，但因该只/公顷.已知：c=-cl0a=o-al--an(4)叶片光合产物分配遵循“就近”原则，用C0,供应给保留的叶片进行光合作用，实验处理与结果如下。时间内有个体出生而种群总数量稳定，则该区域山地大猩猩的实际种群密度为第第(4)某研究小组借助空中拍照技术调查森林中山地大猩猩的种群数量，主要操作流程是选取样方、空中拍回答下列问题：果实位置果实中含C光合产物(mg)单果重(g)照、识别照片中该种动物并计数。与标记重捕法相比，上述周查方法的优势有(答出2点即可)。(1)A的化学名称是y-早生-品学二，B中官能团的名称是」第]果26.9112.31第2果18.0010.4334.(8分)拟南芥(2n=10)是自花传粉植物，早花对晚花是显性，分别由基因A、a控制。现有5种纯合早花(2)A一B的反应中若HCH0过量，会生成一种含六个碳的副产物，试写出其结构简式：三体植株品系（分别为1-5号染色体多一条）及正常纯合早花和晚花植株品系，某研究小组想确定4、。000第3果2.148.19(3)C一→D及G→H的反应类型分别为基因在几号染色体上，请写出实验思路及预期结果和结论。(4)写出E→F的化学方程式：根据上表实验结果，从调整库源比分析，能提高单枝的合格果实产量（单果重10g以上为合格）的措施是(5)写出两种能同时满足下列条件的卡龙酸同分异构体的结构简式：32(12分)光、温度等环境因素会影响植物幼苗根茎的生长。某科研单位进行了光和温度对某植物移栽幼1.含有三元环状结构；苗根茎生长影响的实验，结果如表所示。回答下列问题：35.(14分)花椰菜(2n=18),对黑腐病无抗性。黑芥(2n=16)为花椰菜近缘野生种，对黑腐病等多种常见ⅱ，核磁共振氢谱显示有四组峰；温度（℃）10152062530病害具有抗性。我国科学家用花椰菜下胚轴细胞和黑芥叶肉细胞进行体细胞杂交相关研究，基本过程包市.与含1m0l碳酸氢钠的溶液反应理论上产生2ml二氧化碳光/暗光暗光暗光暗光暗光暗括获取原生质体、诱导原生质体融合、筛选融合细胞、杂种植株再生和鉴定，最终获得抗黑腐病的杂合植株。回答下列问题：lmol报o吸5光cP3茎长(cm)3.46.14.810.94.91.57.816.58.616.5(1)在获取原生质体时，科学家利用含有酶的蜗牛消化道提取液来降解细胞壁)为原料用不超过三步根长(cm)2.82.58.44.313.06.213.47.615.28.4(2)植物组织培养常用MS培养基，该培养基中的蔗糖的作用是(答出1点即可)(6)卡龙酸有多种合成方法，试根据所学知识以菊酸乙酯(与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养基除了添加糖类外，还应该添加(1)光作为一种信号，对植物生长发育有调控作用的原因是植物具有这种能接受光信号的(3)将融合原生质体悬浮液和液态的琼脂糖混合，在凝固前倒入培养皿，融合原生质体分散固定在板中，分子，在受到光照时，经过信息的传递最终影响细胞核内,从而表现出生物学效应。并独立生长分裂形成愈伤组织。融合细胞再生为完整植株的根本原因是的路线合成卡龙酸：(2)据表分析，光对该移栽幼苗生长的影响主要是;在白天适当提高(4)理论上获得的杂种植株染色体数目为，,科学家对部分杂合新植株的染色体进行计数，结果(已知：KMnO.一0+C1,C001,无机试剂任选)环境温度有利于幼苗的成活，其原因是如下表所示。(3)移栽成功后的幼苗在生长过程中会出现顶端优势现象。某同学认为顶端优势的出现是由于顶芽产植株杂合新植株1杂合新植株2杂合新植株31.(10分)叶片是为植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”。现以某植物为材料研究生的生长素向下运输，导致枝条上部侧芽处生长素浓度较高，使其生长受抑制导致的。为验证这染色体数/条581930不同库源比（以果实数量与叶片数量比值表示）对叶片光合作用和光合产物分配的影响，实验结果见下表。观点，该同学用生长状况相同的该植株设计了A,B两组实验，A组不去顶芽，B组去顶芽，然后在相回答下列问题：同且适宜的环境中培养，观察枝条上部侧芽生长情况。你认为该实验是否科学？(填推测产生上述现象的原因是(5)写出鉴定抗黑腐病植株的方法：“科学”或“不科学”)，理由是理科综合试题第12页（共12页理科综合试题第11页（共12页理科综合试题第10页（共12页

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(3)由分析可知，高快酸候晶体与直气在800℃条件下共热反应生成铁、氯气和水，反应的化学方程式为2NH,ReD,十7H,800C2NH十2Re十8H,O得到缺粉时，为防止浅生爆炸和防止体发空气中氧气氧

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高三第四次验收考试化学答案7-13ADACBCB26(1)CuO或Cu(OH)2或Cu2(OH)

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OH已知丙酮、OHPPTS回答下列问题：CH(1)B的名称为(2)有机物E中含氧官能团的名称为(3)由C生成E的化学方程式为(4)由A生成C的反应类型为(5)下列说法正确的是,由H生成K的反应类型为a

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OH0C2H5COOC2Hs分COOC2Hs(5)32(3分)【详解】：(1)地考喹酯中含氧官能

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5.某研究小组对某自然保护区内的甲种群进行了连续四年的跟踪调查，计算其L值（当年末种群个体数量与前一年末种群个体数量的比值)，结果如图所示。下列有关叙述错误的是高三理科综合试卷A.第1~2年甲种群数量

3、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1理综(XJ)答案

面，5，身0①多巴胺多巴胺子￥转运载体多巴胺受体A.神经冲动传导至轴突末梢，可引起①与突触前膜融合B.多巴胺受体位于突触后膜，其化学本质是蛋白质C.冰毒与多巴胺受体结合，代替多巴胺引起突触后膜电位变化

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OH0C2H5COOC2Hs分COOC2Hs(5)32(3分)【详解】：(1)地考喹酯中含氧官能

5、2023 100所名校高考模拟金典卷理科综合答案二

(化学部分)7.B【命题意图】本题以“纳米限域催化”为线索，考查对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通能力和基木化学素养。【解题分析】目前工业上通过石油裂解得到乙烯、丙烯等低碳烯烃，A

2024-01-18 13:06:08

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口)件选涂其他答案。液。不按以上要求作答无效。一王合题下上对应题目后面的答信息域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案：不准使用船笔和改贝日巴于证的钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题牛名日指充和4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.龙山文化晚期的石峁遗址以宫城为核心，周边还出士了大量的踪、镀、环等玉器以及海贝、象牙、丝织品等高等级遗物。这说明石峁遗址A.阶级分化开始出现C.中央集权雏形形成B.具备国家初始形态一园中义D.手工业经济很发达2.墨家认为劳动人民从事音乐活动会耽误生产，制造乐器会加重对百姓的剥削，法家认为音乐不利于中央集权和奖励耕战政策的推行。两者对音乐的认识反映了A.铁犁牛耕的推广使用B.礼乐制度全面崩溃C.代表阶级利益的不同D.诸子百家相互攻击3.秦朝《法律问答》采用问答形式对法律作出明确解释。如甲盗窃不满一钱，前往乙家，乙没有察觉，问乙如何论处？答：不应论罪。若乙知情而不加捕拿，乙应罚一盾。这说明泰朝A.实行严刑峻法B.法律清晰灵活C.整顿社会风俗D.注重伦理道德4.汉朝在岭南实行“初郡政策”，还推广中原地区的儒家文化、法律制度、耕稼方法、婚丧俗、钱币制度等。这些措施A消除了民族之间的矛盾B.促进了岭南地区的开发C.打击了地方豪强的势力D.确立了儒学的正统地位6东泥成了“王与马，其天下”的政权运作模式并维持一个世纪之久。以下为其政治制度保障的是A.三省六部制C.九品中正制B.租调制2023-2024学年上学期佛山市普通高中教学质量检测高一历史试题第1页（共6页）D.察举制

洛阳玉，两军时士件中青人势，桥精为民害，度物疾之，凭以法，被讼弗为屈，车官◆大十口除标阳◇以装就士，雾西年。#准子格#得从请生辛问清知也，走中天查：书比事外外肉华出约禁南州生器对清建山中多路君于质药风支包系与共个收理政计每以无事人黄茶边内回车十月：地宗卡泰天，盘粉自郑建使网道寿问行在所，明真超江共忠线短江州剂是落多，召至来。有无二牛，由左年中补外，得苏州制史。在延乳其秀民，托其牌是者8久之白居号自中书给人出守头门，应物墨事，高于郑之水定佛寺。太和，以太仆少卿兼御史中丞，为诸道盐铁特运、江准留后，年九十余矣。。应物性高洁，善为诗，气质用梦，深然天成，初若不用工，而近世诗人莫及也。白居易尝语元口：“本苏州歌行：才丽之外，深得说谏之意，而五者光为高远雅汉，自成一家。”共为时人推重如此《新唐书·文艺传》琳应物有文在人间，史速其传，故不录。于爱其诗，因考次其生，很史官然摩蔬版耳，嗟夫！应物崎吸，身阅盛衰之变，晚乃折节学问，其诗往往及治道。士国有悔而能复，厄而后奇者，如应物有以自表见于后世，岂偶然哉？(节选自南宋·沈作喆《补韦刺史传》)10,文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对+处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)明年☑使还⑧诏C嘉D其忠E俄F擢江州回刺史。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.太学，汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。明、清时太学即国子监的俗称，在国子监就读的学生即被称作“太学生”。B.复，指又、再次。与诸葛亮《出师表》中“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”的“复”含义不同。C.风流，指潇洒。与《念奴娇·赤壁怀古》中“千古风流人物”的“风流”含义相同，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“风流总被雨打风吹去”的“风流”含义不同。1D.韦苏州，文中指韦应物，古人用任官之地的地名来称呼其人。与柳宗元因官终柳州刺史，被称为“柳柳州”用法相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.韦应物少时在太学学，后担任皇上的近侍，出入宫闱，皇上出行他都跟随，十分放纵豪侠有傲气。B.在生病辞去栎阳令后，韦应物隐居在家乡西郊善福寺的僧房里，和诸生一起学求知，淡泊闲适。C.在担任苏州刺史时，韦应物礼遇人才、厚待孤苦百姓，当白居易从中书舍人的职位上被贬到苏州时，他已离任。D.韦应物性格高洁，擅长写诗，开始写诗并不用功，后来和他同时代的诗人没有谁能比得上他，白居易也盛赞其作品。、13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)应物疾之，绳以法，被讼弗为屈，弃官。(4分)(2)予爱其诗，因考次其生，恨史官编摩疏陋耳。(4分)14.从本文看，作者称道韦应物的原因有哪些？(3分)24434A【高-语文第6页（共8页）】

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2川O墨图O”四59，令95既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。英法联军再次发动战争，清政府的武器装备仍然没有进步，最后又只得签订进学校一步损害中国权益的《天津条约》与《北京条约》。综上所

2024-01-26 21:39:22

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当且仅当4x=14,即=6时等号成立，……4分所以每个长方形区域的长和宽分别为6m和4m时

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评分细则分值评分标准完全完成了试题规定的任务。·覆盖所有内容要点；·应用了较多的语法结构和词汇；第五档·语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具(13~15分)备较强的

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不加不觉同，好奇线粒了我对这个记者的反感，我问道：“为什么呢？”“这个鸟家老就成了”善基生、美不是或于，净给香由精行化的高心可种延在，说它是务作定连可“高这幅画的时候之是政着的鸡记车天开志地武大天化

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2024年顶山市中招学科第二次调断试卷九年级物理注意事项：1,本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、填空题（每空1分，共14分）1.不断开辟教育数字化新赛道是2024年教育工作重点任务之一。在数字化智慧教室中，老师对着AI智能系统说：“请将音响声音调大”，上述操作改变了声音的响顺(选填“音调”、“咆度”或“音色”)；老师又对着AI智能系统说：“请关闭窗帘”，关闭窗帘是为了在专物4纯减弱噪声。2.2024年春节后我市下了一场大雪。小明发现“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪熔化时03地(选填“吸收”或“放出”)热量，导致周固空气温度降低。雪熔化过程中温度倒杯後（选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。3.如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的(选填“形状”或“运刻状态”)。如果这时橡皮受到的所有力都突然消失，橡皮将(选填“静止”或“做⑨速直线运动”)，橡皮的惯性(选填“变大”、“变小”或“变”)。4.为减少扬尘对空气质量的影响，顶山市区每天都要进行洒水作业。如图所示，洒水车沿道路匀速行驶，以司机为参照物，洒水车是(选填“运动”或“静)的。在洒水过程中，整车的动能(选填“增大”、“减或“不变”)。5.如图所示为灯泡L和定值电阻R的U一I图像，若将L和R并联在年UV电源电压为6V的电路中，则整个电路的总电流为0？A;若将L和R串联在电源电压为4V的电路中，则电路的总功率为0》W。26.如图甲是磁悬浮台灯，灯泡内部装有磁体和半导体芯片，灯座内有如图乙所示电磁铁。灯座通电后，灯泡会悬浮在灯座上方，半导体00.10.20.30.40.51A芯片发光。通电后电磁铁具有磁性，这是电流的万效应。通电后电磁铁下端为N(选填“N"或“S”)极。灯泡悬浮是利用同的成税和湖百4府的原理。MEIZU Note9九年级物理。第1页（共6页）AL DUAL CAMERA2024/5/414:11

2023~2024学年下学期高二年级第二次阶段测试4.历史考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对5.应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：选择性必修3第1~15课。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)6.1.柳宗元在《伊尹五就桀赞》中提出：“圣人出于天下，不夏商其心，心乎生民而已”，赞扬了“急生人”、将生民利益摆在首位的“五就桀”的伊尹。他还在《送薛存义序》中指出：“凡吏于土者，若知其职乎？盖民之役，非以役民载已也。”据此可知，柳宗元A.重新构建了儒家精神道统B.摆脱了传统君臣观念束缚7.C.具有以民为本的政治理念D.代表小生产者的利益诉求2.朝鲜古代文献大多是用汉语文言文写的，如高句丽建国初期，就有人用汉文记下高句丽史事一百卷，叫作《留记》；公元414年，高句丽在辑安城东九华里处建的好太王碑，四面环刻汉字碑文，共44行，满行41字，共1775字。这可用于印证8.A.中韩文化渊源相同B.儒学得到了朝鲜社会的普遍认同C.东亚文化圈已形成D.中国文化对周边国家文化的影响3.世界上最早的完整史诗《吉尔伽美什》最初是由苏美尔人创造，以英雄吉尔伽美什的经历体现9.出个人奋斗和对其超越的渴望。两河流域的神明显带有更多的人性，女神会爱上吉尔伽美什，神和普通人一样会有喜怒哀乐，会有嫉恨等不光彩的心思。据此可知，该史诗A.代表古代世界文明的最高成就B.兼具文学和历史学研究的价值C.体现人们崇尚英雄的社会风貌D.折射出西亚神权力量至高无上【高二年级第二次阶段测试·历史第1页（共6页）】242883D扫描全能王创建

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被孝昭帝杀害，国家的刑律政令从那以后就衰败了。斛律明月是齐朝安邦却敌的重臣，无罪被杀，军队将士因此而人心涣

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行船，药文化15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)全国100所名校最新高考楼拟示花卷今年的A.“空谷”表明赵郎中住在山中，“不肯”也并非真的不肯，而是指山中的春天乘霜①迟，所以梅花开得

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枚△1CD的面积为V33。.15分18.说明：不写出样本点集合只有个数也给分解：(1)记名称为神舟第i号飞船为4，则“从表中所有的神舟飞船中随机选取1艘”的样本空间为21={a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,ag,ag,a10,a11,a12,a13,a14,a15,a16a17,a18,},共18个样本点.2分设“神舟飞船的发射时间恰好是在10月份"为事件A,则A={a5,a6,a11,a13,a17,共5个样本点，4分所以P(A)=86分(2)4组从飞行时长（包括预计飞行时长)大于4个月的神舟飞船中随机选取2艘”的样本空间为22={(a13,a14),(a13,a15），(a13,a16),(a13,a17),(a13,a18）(a14,a15）（a14a16),(a14,a17),(a14,a18),(a15,a16),(a15,a17),(a15,a18),(a16,a17),(a16,a18),(a17,a18）},共15个样本点8分“B组从飞行时长（包括预计飞行时长)小于5天的神舟飞船中随机选取2艘”的样本空间为Q3={(a1,a5）,(a1a6),(a1va7),(a5,a6),(a5,a7)(a6,a7）},共6个样本点10分设“A组选中的神舟飞船的飞行时长（包括预计飞行时长）大于4个月的神舟飞船中随机选取2艘恰好在10月或11月份”为事件M,则M=((a13a15)(a13,a17)(a15,a17)》,共3个样本点，11分所以PM)=是=专12分设“B组选中的神舟飞船的飞行时长（包括预计飞行时长）小于5天的神舟飞船中随机选取2艘恰好在10月或11月份”为事件N,则N={(a1,a5)(a1,a6)(a5,a6)},共3个样本点，13分所以P(N=2=专14分设“两组选中的两艘神舟飞船的发射时间恰好都在10月或11月份”为事件C,两组选择互不影响，所以事件C的概率为P(M)=PCMP(G)=×=六…17分19.解：（1)证明：如图，依题意，HM⊥PC交PA于M点，HN⊥PC交PB于N点，第5页共6页

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盟2022届高考复全程精练·专题卷英语专题十四书面表达（二）A卷·专题训练徽信糖马薄点检索应用文(此专

确实的，地域类的散文不太好写，弄不好就落套走偏。玻题难，找“点”更难。就我而言，有时我反复去一个地方，很多次还是找不到感觉，找不到一气呵成的意脉，总是不想动笔，也绝不敢动笔。为此，我也许会独自在那里闲逛，或者遇到一个当地人，站在河边和他聊聊天，了解他们的生活，当地的历史、地理特性、气候甚至方言惯等等。只有觉得到了火候，找到了游离于史料之外的，点，到了灵感闪现非写不可的时候，才会直抒购鹰，“写出属于自己的作品来。我肯定要读一读地方志或有关的资料，但是我也要提醒自己不要陷进去，而是通过自己的感性认识、通过自然的语言功能展示出来。(节选自《<散文家>专访王剑冰：散文就是拼人格》)6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.开头先运用拟人的手法，说“云为那些风筝腾了位置”，接着运用比喻手法，把“开在天上的花”比作风筝，生动形象，情趣盎然。B.文中对坊风筝的描写点面结合，既有对群体的概括描写，也有对个体的具体描写，从而给人留下完整而深刻的印象。C.“整个天空生动起来”独立成段，简洁醒目，寥寥数字就表现出在风筝的点缀和映衬下，天空变得充满生机、富有动感。D.作者围绕“潍坊的风筝”生发开去，从放飞风筝写到制作风筝乃至想做一只风筝，思绪自由，联想丰富，可谓别具匠心。7.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“他们是一群在地上生活，在云里写诗的人。”这句话高度赞美了那些人既脚踏实地，勇于实践，又积极探索，敢于幻想。B.散文中加入史料性的东西，虽然可能会加强文章的厚重感，但也会削弱读者的主观感受，这是因为散文是属于情感的文学。C.写作地域类散文不宜详述当地的历史文化，而应侧重表现作者独到的感受、关注、发现，以便带给读者独特的启发与美感。D.王剑冰在写地域类散文时往往不急于动笔，先去了解当地历史地理、风土人情等，到灵感闪现非写不可时才会直抒胸臆。8.“我”为什么“突然也想做一只风筝”？请简要分析。（4分)9.文本二指出，“散文中运用史料‘要让材料化进去，融成自己的话语才好’”。请结合具体例子，谈谈文本一是如何实践这一主张的。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：江夷，字茂远，济阳考城人也。祖霜，晋护军将军。父数，骑咨议参军。夷少自藻厉，为后进之美。州辟主簿，不就。桓玄篡位，以为豫章王文学。义旗建，高祖板为镇军行参军，寻参大司马琅邪王军事，转以公事免。顷之，复补主薄。豫讨桓玄功，封南郡州陵县五等侯。孟昶建威府司马、中书侍郎、中军太语文试卷第5页共8页

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近日，中央气象台继续发布高温橙色预著，①，部分地区局地可达40℃或以上。高温天气不仅会导致身体中暑，还容易

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A.NaB.MgC.Al场灵如时干国D.Si计字的能E;l16已知反应N()+3H(8)一2H,g在四种不同情况下的反应速率分别如下数(1应进行速率最快的是，血贝的同《不寒○的西中留市（申）A.v(N

（3给下2024~2025学年度第一学期期中考试6G九年级语文学科试题卷高帅旗母，还注意事项：籍到边1.本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；时正是里的顶3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；边送外(4）随年正能一、语文积累与运用（35分）活动，1.默写。（10分）（1）家国情怀，是根植中华民族文化血脉的精神底色。千古文人家国梦，诗意的文字，失意的人生。刘长卿在”两句自比贾谊、屈原两位充满爱国情怀的先哲，道出了郁郁不得志《长沙过贾谊宅》用“的惆怅：许浑在《咸阳城东楼》中借②“”两句展现即将到来的山雨，表达对国家命运的忧愁。”两句（《岳阳楼记》）自但失意的苦闷并不能压跨文人的傲骨，范仲淹虽遭贬谪却仍以③“勉，立志以万家忧乐为先。故乡情结是维系中华民族的纽带，它往往藏于细节之中。它是是温庭筠“④懈叶落山泛松花明驿塔”（《商山早行》）在羁旅途中的温馨美梦。（《酬乐天扬州初逢席上（2）乐观是治愈苦闷的良药，面对仕途艰难，刘禹锡吟唱“见赠》）表达了新旧更替之意，表现了诗人积极向上的人生态度。2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）为了我的祈愿，诗人啊，你起来吧！而且请你告诉他们，说他们所等待的已经要来，说我已踏着露水而来，已借着最后一颗星的照引而来。我从东方来，从汹涌着波涛的海上来，我将带光明给世界，又将带温暖给人类，借你正直人的嘴，请带去我的消息，通知眼睛被渴望所灼痛的人类，和远方的沉jin（）在苦难里的城市和村庄，请他们来欢迎我一—白日的先驱，光明的使者，打开所有的窗子来欢迎，打开所有的门来欢迎。请鸣响汽笛来欢迎！请吹起号角来欢迎！请清道夫来打扫街衢！请搬运车来搬去垃圾！让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧！让车辆以辉煌的行列从广场流过吧！请村庄也从潮湿的雾里醒来，为了欢迎我打开它们的篱爸，请村枝妇打开她们的鸡，请农夫从畜棚牵出耕牛，借你的热情的嘴通知他们，说我从山的那边来，从森林的那边来，请铁他们打扫干净那些晒场，和那些永远污秽的天井。（节选）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）这(Shp)街鸡nb)灼（）痛沉jin（）动(2）下面的句子在结构上是单句的是（）（3分）品A.船外别说空气和生命，连空间都没有.年B.这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！得C.只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。D.这十多个少年，委实没有一个不会水的，而且两三个还是弄潮的好手。（3分）亲(3）选文中提到的“号角”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（C.葡萄美酒夜光杯D.五十弦翻塞外声把B.箫鼓追随春社近A.胡琴琵琶与羌笛一我的保姆》。的（名字）发表了《大堰河—（诗歌名），作者第一次用(4)以上文段节选自现代诗歌上在特定时期，他在诗中借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。（2分）和3.光明学校开展“君子自强不息”综合实践活动，请你参与。（13分）（1）九年级教室准备拿悬挂励志标语，激励大家认真对待中考。请你撰写一条。要求符合主题并至少使用一种手法。（2分）(2）小亮同学在“自强不息”主题班会上演讲，下面是其中的一段话，请你帮他修改。身体的残疾并不影响生命的伟岸，【甲】只要以乐观的心态去面对、以不懈的奋斗去创，农村无臂小伙陈兹方，用双脚撑起家庭，身残志坚带领全村147户脱贫致富，双脚踏出脱贫路彩。【丙】我们要学他们身残志坚、敢于拼搏的精神。①【甲】处画线句有一处标点有问题，找出并修改：（1分）②【乙】处画线句子有语病，请你修改：（2分）（2分）③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。共第1页

09:12司0高一历史答案.pdf1/32025一2026年度上学期河南省高一年级第一次联考历史参考答案1.D【解析】河南后冈遗址从上到下存在殷商文化一龙山文化一仰韶文化三层堆积，反映了河南地区不同时期的文化在同一空间先后延续，故选D项；材料未涉及文化的创新性、统一性和包容性，故排除A、B、C三项。2.C【解析】据材料“稻作农业繁荣，广泛使用骨帮”“先民居住于干栏式建筑中”并结合所学知化与大汶口文化大致属同一时期，故选C项；良文化、红山文化距今约5000年，故排除A、B两项；裴李岗文化距今8000一7000年，为新石器时代早期的文化，故排除D项。3.B【解析】据材料可知，战国《古本竹书纪年》和《战国策·燕策一》记载了启杀益夺权，体现了权力斗争叙事。而西汉《史记》记载了益"让帝”于启，呈现了和禅让叙事。结合时代背景可知，战国时期诸侯争战，强调“夺权”符合乱世逻辑；西汉大一统，宣扬“让贤”契合统治需要。不同时代文献对同一事件叙事不同，说明历史叙事受时代背景影响，故选B项；仅前两部战国时期的文献体现权力斗争，《史记》无此表述，不能据此认为“启的继位存在激烈的权力斗争”，异，而非历史真相模糊，且历史真相可通过多重证据考辨得出，故排除C项。4.A【解析】西周采诗官搜集民歌，使天子通过民歌掌握民间情况，可及时调整政策、稳定社会，直接服务于天子了解民情，从而巩固分封制下的统治秩序，故选A项；材料未涉及周天子对宗主权威的展示，且了解民间与彰显权威无关，故排除B项；西周时儒学尚未产生，故排除C项；西周采集民歌目的是让天子了解民众诉求，辅助统治，而不是供贵族娱乐，故排除D项。5.B【解析】齐桓公等联合诸侯共同对抗"戎狄”“蛮夷”等外族，强化了中原诸侯对华夏的共同认同，同时在频繁往来中也有助于外族产生华夏认同观念，故选B项；A项不符合史实，故排除A项；“攘夷”仅是当时诸侯间的暂时合作，无法消除根本矛盾，故排除C项；“攘夷”以“尊主”为前提，有助于维护传统政治秩序，故排除D项。6.A【解析】战国时期，买卖、借贷凭证券的普遍使用和明确的持有规则，以及官府“合券”断纠纷，都说明经济活动有规范流程，故选A项；官府仅通过“合券”解决纠纷，并非直接“参与民间交易”，故排除B项；“高度成熟”表述夸大，材料仅体现信用凭证的初步应用，故排除C项；材料无法体现当时“统一市场已经形成”，故排除D项。7.C【解析】材料“与时迁移，应物变化”“事少而功多”是道家主张的核心特征一主张顺应自然、无为而治，反对刻意干预，“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家的核心观点，强调顺应自然规律，故选C项；“民为贵，君为轻，社稷次之”是儒家思想，故排除A项；“有能则举之”是墨家主张，故排除B项；“五谷者，民之所仰也”是重视农业的思想，聚焦民生与农耕，与道家主张无关，故排除D项。8.B【解析】材料中“子"这个等级性称谓的适用范围不断扩大，打破了原有的严格等级限制，这正是春秋战国时期政治秩序松动、社会结构变化、文化下移的体现，故选B项；战国时期权力中心在诸侯大国，故排除A项；材料未涉及周朝灭亡的必然性，故排除C项；“礼乐制度彻【高一历史·参考答案第1页（共3页）】底瓦解”表述绝对，故排除D项。9.C【解析秦朝实行“舍地而税人"政策的关键在于政府必须能够准确掌握人口数量及每人的王地分配状况，编制户籍簿能让政府精准掌握全国人口数量、户籍归属和每人应有王地亩数，故选C项；统一度量衡是为了规范长度、容量、重量的标准，与确定纳税人口这一前提无关，故排除A项；修建驰道、直道是为了加强中央对地方的交通管控和军事调度，与征税所需的人口信息无关，故排除B项；建立郡县主要解决的是地方管理的问题，而非确定征税对象的问题，故排除D项。10.D【解析】秦朝对“报”类文书要求必须及时回复以避免公文积压，发文方通过“重”（追问）机制防止事务拖延，二者均通过制度设计来提升行政事务的处理效率，故选D项；材料未提及书写材料的变化，故排除A项；材料描述的是文书回复制度，属于行政事务的管理规范，与中央集权无直接关联，故排除B项；材料未提及交通设施、传递方式发达，故排除C项。11.C【解析】虎符制度通过皇帝掌右符、将领持左符的设计，确保调兵权最终由皇帝控制，直接强化了皇帝对军权的垄断，故选C项；材料与“尚武精神”无直接关联，故排除A项；材料反映皇权至上而非军权至上，故排除B项；材料未体现法家思想的地位变化，故排除D项。12.A【解析】材料既有肯定秦始皇统一之功的内容，也有批判秦始皇暴政的表述，体现了对秦涵盖批判内容，故排除B项；材料信息并非单独聚焦皇帝制度，故排除C项；“秦制两千年的深远影响"对材料信息概括不够全面，故排除D项。13.B【解析】汉初实行“与民休息"的政策，使得社会经济得到恢复和发展，宗室、公卿大夫以下的群体有了更多的财富，从而开始“争于奢侈”，故选B项；汉武帝大规模开拓疆域的举措，会消耗民力，故排除A项；材料没有涉及土地兼并现象，故排除C项；材料中消费观念的变化是社会经汶发展财宣增加的结甲与“重农地商"政第的强化沿右古培关联地排除D项三

09:12司0高一历史答案.pdf1/32025一2026年度上学期河南省高一年级第一次联考历史参考答案1.D【解析】河南后冈遗址从上到下存在殷商文化一龙山文化一仰韶文化三层堆积，反映了河南地区不同时期的文化在同一空间先后延续，故选D项；材料未涉及文化的创新性、统一性和包容性，故排除A、B、C三项。2.C【解析】据材料“稻作农业繁荣，广泛使用骨帮”“先民居住于干栏式建筑中”并结合所学知化与大汶口文化大致属同一时期，故选C项；良文化、红山文化距今约5000年，故排除A、B两项；裴李岗文化距今8000一7000年，为新石器时代早期的文化，故排除D项。3.B【解析】据材料可知，战国《古本竹书纪年》和《战国策·燕策一》记载了启杀益夺权，体现了权力斗争叙事。而西汉《史记》记载了益"让帝”于启，呈现了和禅让叙事。结合时代背景可知，战国时期诸侯争战，强调“夺权”符合乱世逻辑；西汉大一统，宣扬“让贤”契合统治需要。不同时代文献对同一事件叙事不同，说明历史叙事受时代背景影响，故选B项；仅前两部战国时期的文献体现权力斗争，《史记》无此表述，不能据此认为“启的继位存在激烈的权力斗争”，异，而非历史真相模糊，且历史真相可通过多重证据考辨得出，故排除C项。4.A【解析】西周采诗官搜集民歌，使天子通过民歌掌握民间情况，可及时调整政策、稳定社会，直接服务于天子了解民情，从而巩固分封制下的统治秩序，故选A项；材料未涉及周天子对宗主权威的展示，且了解民间与彰显权威无关，故排除B项；西周时儒学尚未产生，故排除C项；西周采集民歌目的是让天子了解民众诉求，辅助统治，而不是供贵族娱乐，故排除D项。5.B【解析】齐桓公等联合诸侯共同对抗"戎狄”“蛮夷”等外族，强化了中原诸侯对华夏的共同认同，同时在频繁往来中也有助于外族产生华夏认同观念，故选B项；A项不符合史实，故排除A项；“攘夷”仅是当时诸侯间的暂时合作，无法消除根本矛盾，故排除C项；“攘夷”以“尊主”为前提，有助于维护传统政治秩序，故排除D项。6.A【解析】战国时期，买卖、借贷凭证券的普遍使用和明确的持有规则，以及官府“合券”断纠纷，都说明经济活动有规范流程，故选A项；官府仅通过“合券”解决纠纷，并非直接“参与民间交易”，故排除B项；“高度成熟”表述夸大，材料仅体现信用凭证的初步应用，故排除C项；材料无法体现当时“统一市场已经形成”，故排除D项。7.C【解析】材料“与时迁移，应物变化”“事少而功多”是道家主张的核心特征一主张顺应自然、无为而治，反对刻意干预，“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家的核心观点，强调顺应自然规律，故选C项；“民为贵，君为轻，社稷次之”是儒家思想，故排除A项；“有能则举之”是墨家主张，故排除B项；“五谷者，民之所仰也”是重视农业的思想，聚焦民生与农耕，与道家主张无关，故排除D项。8.B【解析】材料中“子"这个等级性称谓的适用范围不断扩大，打破了原有的严格等级限制，这正是春秋战国时期政治秩序松动、社会结构变化、文化下移的体现，故选B项；战国时期权力中心在诸侯大国，故排除A项；材料未涉及周朝灭亡的必然性，故排除C项；“礼乐制度彻【高一历史·参考答案第1页（共3页）】底瓦解”表述绝对，故排除D项。9.C【解析秦朝实行“舍地而税人"政策的关键在于政府必须能够准确掌握人口数量及每人的王地分配状况，编制户籍簿能让政府精准掌握全国人口数量、户籍归属和每人应有王地亩数，故选C项；统一度量衡是为了规范长度、容量、重量的标准，与确定纳税人口这一前提无关，故排除A项；修建驰道、直道是为了加强中央对地方的交通管控和军事调度，与征税所需的人口信息无关，故排除B项；建立郡县主要解决的是地方管理的问题，而非确定征税对象的问题，故排除D项。10.D【解析】秦朝对“报”类文书要求必须及时回复以避免公文积压，发文方通过“重”（追问）机制防止事务拖延，二者均通过制度设计来提升行政事务的处理效率，故选D项；材料未提及书写材料的变化，故排除A项；材料描述的是文书回复制度，属于行政事务的管理规范，与中央集权无直接关联，故排除B项；材料未提及交通设施、传递方式发达，故排除C项。11.C【解析】虎符制度通过皇帝掌右符、将领持左符的设计，确保调兵权最终由皇帝控制，直接强化了皇帝对军权的垄断，故选C项；材料与“尚武精神”无直接关联，故排除A项；材料反映皇权至上而非军权至上，故排除B项；材料未体现法家思想的地位变化，故排除D项。12.A【解析】材料既有肯定秦始皇统一之功的内容，也有批判秦始皇暴政的表述，体现了对秦涵盖批判内容，故排除B项；材料信息并非单独聚焦皇帝制度，故排除C项；“秦制两千年的深远影响"对材料信息概括不够全面，故排除D项。13.B【解析】汉初实行“与民休息"的政策，使得社会经济得到恢复和发展，宗室、公卿大夫以下的群体有了更多的财富，从而开始“争于奢侈”，故选B项；汉武帝大规模开拓疆域的举措，会消耗民力，故排除A项；材料没有涉及土地兼并现象，故排除C项；材料中消费观念的变化是社会经汶发展财宣增加的结甲与“重农地商"政第的强化沿右古培关联地排除D项三

2025 年赣州市十八县（市、区)二十四校第54次期中联考高二语文参考答案1.B(A项，“并认为文化传承是中国传统学术发展到高阶段的内在动力"错误“认为文化传承是中国传统学术发展到高阶段的内在动力”是赵珩的观点，不是谷卿的观点。C项，完全摆脱了唐、五代的影响”过于绝对、原文是“它的功能、内容、风格更多元了”可见清词是在继承、发扬唐、宋词传统的基础上有新的发展，而不是“完全摆脱了唐、五代的影响”。D项，是清末最重要的词学理论著作“表述错误，原文是“非常重要的词学理论著作")2.B(“能决定诗人的声誉和地位"错误，于文无据，原文是“可见操选政之人有极大的影响力”并没有提到操选政之人“能决定诗人的声誉和地位"）3.①重新崛起②“徒诗化”③文化传承（每处1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）4.①文体定位突破“艳科”局限。唐、五代时期，词主要被视为“艳科"，其功能以娱宾遣兴为主，多用于酒局、聚会等场合的演唱;清词不再被归为“艳科”，经过“徒诗化”与雅化，其文体地位更庄重。②功能与内容更趋多元。前代词功能较单一，以娱乐性为主;清词脱离原生演唱环境后，功能扩展，内容更丰富，它不仅承载情感表达，还被赋予政治隐响、优患意识，其风格也更具多样性。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）5.①助力经典传播与阅读选择。一些选集能帮助读者快速接触特定时期或特定作家集具有启蒙作用，如《唐诗三百首》。②体现选家思想与时代特征。选本承载选家的意愿、艺术思想与学术思想，能反映时代背景，部分选集还会发明和标举重要文学观念，如明代张乡延《诗余图谱》提出词的“婉约/豪放”二分观念。③影响文学评价与流派发展。操选政者具有极大的影响力，其选录标准会引导当时及后世对作家、作品的评价，甚至影响文学流派的传播与兴衰，如《近三百年名家词选》对清词卫触碰婴儿，主要是为了体现她在家庭中的权威和对大卫的打压，而不是“旨在体现她对婴儿的过度保护"）的对话展现情节与人物：“大量运用比喻、排比等修辞手法”表述错误，小说中虽有“像对狗一样命令我“的比喻及少量句式相近的表述，但并没有“大量运用比喻、排比等修辞手法"）8.①增强故事的真实感与代入感。小说以第一人称的视角叙述故事，有利于读者直观感受大卫内心的情绪，如回家后的不安、被打压的委屈，让读者共情其处境，使故事更具感染力。②使故事情节更集中。小说以第一人称的视角叙述故事，通过“我”的所见、所历、所感，将假期中一系列的冲突事件串联起来，呈现人物的言行与性格情给分）9.①从谋得斯通小姐的角度来说“最后一天要过去了“既突显出谋得斯通小姐对大卫的冷漠与厌恶，也暗示出大卫在家中始终是“多余者”的尴尬处境，强化了谋得斯通小姐对大卫的排斥情绪。②从主题的角度来说，最后一天要过去了”体现了家庭温情的彻底缺失，揭露了谋得斯通主导的家庭早已失去“家”的本质，家已沦为压制个体的牢笼，深化了小说对“扭曲的家庭关系”的批判。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）10.BEG[（原文标点）故圣人之用兵也，若栉发苗，所去者少，而所利者多。11.C(“物或恶之”中的“之”是代词，“它们”的意思，两个“之“的用法不同）12.D（“但赵孝成王并不赞同荷卿的观点"错误，由原文“孝成王、临武君日：“善！"可知，赵孝成王是赞同荀卿的观点的）13.(1)用威势和武力去面对他们而他们不服从，就用军队和武器来制服他们。（关键点“临”“制”“兵革”各1分，句意1分）（2)用兵所看重的，是形势有利；所施行的，是机变诡诈。（关键点“贵”势利”变诈”各1分，句意1分）14.①材料一侧重用兵的目的与必要性，认为用兵是禁暴讨乱、保民安天下的手段，古已有之，圣人也需用兵除害。②材料二侧重用兵的要领，临武君强调天时、地利与机变，荀卿认为用兵的根本是使民众归附，二人就此展开争论。（答出一点给2分，答出两点给合5分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）【参考译文】材料古代用兵的人，不是为了贪图广阔的土地和掠夺金玉等财物，而是要使濒临灭亡的国家得以保存，使断绝的宗祀得以延续，息天下的动乱，除去万民之害。人有衣食之欲，但物资不能满足需求，所以当人们群居杂处、分配不均、需求得不到满足时，就会发生争夺。发生争夺，强大的就压迫弱小的，勇猛的就欺负怯懦的。但人类没有强健的筋骨和锋利的爪牙，所以就用兽皮做成铠甲，用铁做成兵刃。贪婪凶恶的，残害天下善良的人，人民骚动，不能安生。这时圣人挺身而出，讨伐强暴，定乱世铲除险恶，去掉祸害，把混乱变成太，把危险变成安宁，所以凶恶作乱的坏人不能不被灭种。战争由来已久！黄帝曾经和炎帝打仗，项曾经和共工争夺天下。所以黄帝在涿鹿的原野上作战，尧帝在丹水的岸边作战，，舜帝征伐有苗，夏启攻灭有即使圣明的五帝也不能偃旗息鼓，更何况后来衰落之世的君王！战争是用来禁止暴行、讨伐叛乱的手段。炎帝制造了火灾，所以黄帝擒捉他;共工造成了水灾，所以项诛杀了他。(对作乱的人)用道理教育他们，用德行开导他们，如果他们还不听，就用武力来威摄。用威势和武力去面对他们而他们不服从，就用军队和武器来制服他们。所以圣人用兵，就像梳头锄草，去掉的是少数害虫，保护的是多数善良百姓。材料二：临武君回答说：“上取得有利于攻战的自然气候条件，下取得地理上的有利形势，观察好敌人的变动情况，比敌人后行动，但比敌人先到达，这就是用兵的要领。”首卿说：“不对。我所听说的古代的方法，大凡用兵打仗的根本在于使民众和自己团结一致。如果弓箭不协调，那么后羿也不能用它来射中微小的目标：如果六匹马不协调，那么造父也不能靠它们到达远方;如果民众不亲近归附君主、那么商汤、周武王也不能一定打胜仗。所以善于使民众归附的人，才是善于用兵的人。所以用兵的要领就在善于使民众归附自己罢了。”临武君说：“不对。用兵所看重的，是形势有利;所施行的，是机变诡诈。善于用兵的人，神出鬼没，没有人知道他们是从什么地方出来的，孙武、吴起用了这种办法，因而无敌于天下。哪里一定要依靠使民众归附的办法呢？”苟卿说：“不我所说的，是仁德之人的军队、是成就王业之人的志向。您所看重的，是权变谋略和权势利益：所施行的，是攻取掠夺、机变诡诈：这些都是诸侯干的事。仁德之人的军队，是不可能被欺诈的：那可以被欺诈的，只是一些懈息大意的军队，赢弱疲惫的军队，君臣上下之间涣散而离心离德的军队。”赵孝成王、临武君说：“说得好！”15.DC“侧重表现了对奔者落子声的清脆响亮"错误，尾联写宿鸟听闻棋声，实则是以动衬静，突出夜棋的静谧无声，而不是“侧重表现了对奔者落子声的清脆响亮”)16.①颌联实写眼前景，颈联虚写想象景。颌联中“孤烛”高雨”都是夜棋时眼前的真实景象，是对棋局与周边环境交融的直接描写。颈联“关外星出汉”水边雁穿云“是观棋者由棋局联想到的宏大景象，以星斗在天河中散落比喻棋子的布局，以雁阵斜穿云层比喻棋路的灵动变幻。②颌联侧重静态描绘，颈联强调动态联想。颌联通过“孤烛”高梧”等静态意象，烘托出夜棋时清冷静谧的氛围，让读者身临其境，感受夜棋的清幽与棋局的张力。颈联以“星出汉”雁穿云”等动态景象，暗合棋局中攻防、进退的节奏，展现棋局变化之妙。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）17.(1)敏于事而慎于言就有道而正焉(2)质胜文则野文胜质则史任重而道远（每空1分，若有多字、漏字、错别字、语序错误等，该空均不给分)18.①简洁精练，多用短句和单字动词，追求效率、化繁为简。②幽默直白，语言“打直球"直击要害、体现东北人亮、痛快的性格。（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）19.①“言简意该”中的“该”改为“咳”②“化烦为简"中的“烦”改为“繁”③“淬练”中的20.A连绵起伏B稀稀拉拉(稀稀落落）每处1分,如有其他符合语境的成语，也可给分）21。画波浪线句子主要运用了通感的修辞手法“光滑”本是触觉，“清脆”本是听觉，却感染力和表现力"2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）22.不矛盾。①文中说吉尔阿特“太荒凉”是从地理空间的角度来说的，这里无树无人，只有沙砾、白雪，自然环境贫瘠、荒芜。②文中说它“温暖”了牧羊人的心灵是相对而言的，吉尔阿特作为春牧场，有温暖的阳光、坦阔的地势和生长的草、苔藓，对比寒冷的南方荒野，能给予牧羊人心灵的慰藉。（答出“不矛盾”，1分：答出“理由”，每点2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）23.【写作提示】关于“成熟”材料提出了两种不同的观点。示着成熟在人们心中通常具有积极的意义了棱角，变得世故而圆滑了。这两种观点形成了鲜明的对比，引导学生对“成熟”的本质进行深入思考。(二）参考立意①辩证地看待成熟。学生可以分析成熟既不完全等同于失去个性、变得世故圆个性的基础上、学会适应社会、与人和谐相处，同时又不失原则和底线。②反对尼采的观点，肯定真正的成熟。学生可以强调成熟是一种积极的成长状态，如拥有智慧、懂得担当、能够理性处理问题等，而不是变得世故圆滑。通过列举正面的成熟表现来反驳尼采的观点，阐述真正的成熟应该是怎样的。③反思社会对成熟的错误认知。学生可以探讨社会中普遍存在的将世故圆滑视为成熟的现象，分析其产生的原因和危害，呼吁人们树立正确的成熟观。【题意评分解说】题意评分等文章特征级一类文A.紧扣主题，体现了自己的思考与感悟54~60B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。A.扣住了主题，体现了自己的思考与感悟B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，内容较充实、二类文48~53感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。围绕主题写作，体现了自己的一些思考与感悟。三类文写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容不够充42~47实，结构较完整，语言淡，逻辑性一般。分文体特征不够鲜明。基本符四类文A有自己的一些思考与感悟，扣题不紧。合题意36~41B.写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流分畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。A.部分偏离题意的，酌情给分（21~35分）。五类文B.完全离题的，酌情给分（0~20分）。完全脱离材料内偏离题35分及容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材以下料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2 分；每1个错别字扣1 分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。③只写一两句话的，给1分或2 分，不评0 分。③只写标题的，给2分，不评0分。③完全空白、泄露个人信息的，评0分。