保密★启用前广东省2023届高三综合能力测试（三）A.实验中应2022年11月C.各组结果生物学试题D.可适当减本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。5.研究发现，外注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。核准条形码上血糖症(IAS的姓名、准考证号与本人相符及考试科目也相符后，将条形码粘贴在答题卡“条岛素分泌减！形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的A.IAS属于答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能B.胰岛素受答在试卷上。C.该病患3。作答非选择题时，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题D.该病患卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。6.人类对遗传4.考生必须保持答题卡的整洁，不得折叠答题卡。考试结束后，将答题卡交回。列叙述正确A.孟德尔一、选择题：本题包括16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每B.萨顿通小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。C.摩尔根1,马达蛋白是分布于细胞内部或表面的一类蛋白质，能驱动细胞内的物质或者整个细胞的D.沃森利运动。下列关于马达蛋白的叙述错误的是宫颈癌是A.含C、H、O、N元素B.由氨基酸构成衣壳蛋白C.在核糖体上合成D.行使功能的过程中不消耗能量预防HPV二荔枝采摘后易受机械损伤和微生物侵染而导致果皮褐变，品质下降。研究发现，低温、A.VLP短时辐射处理、调整储藏环境中的气体比例、对果实表面进行涂膜处理等方式均能有效BVLP延长荔枝的储藏时间。下列叙述错误的是C.在VIA.调整气体比例是为抑制荔枝的无氧呼吸D.接种B。低温能够降低荔枝其附着微生物的酶的活性8.北京大学C.辐射处理能破坏蛋白质空间结构，从而杀死微生物这一技术D.果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入融合体写3.人的红细胞形态呈圆盘状，两面凹陷，中央较薄。红细胞内的血红蛋白由四条肽链（两A.神经条a链和两条B链)分别与含F2+的血红素组成，具有运输O2、CO2、H的功能。下列B.神经叙述正确的是C.神丝A.Fe元素在细胞中主要以化合物的形式存在D.用B.ā、B肽链需经过内质网和高尔基体的加工9.2022年C.两面凹陷形态有利于红细胞与血浆进行物质交换研究方D.O2、CO2进出红细胞需要血红蛋白的协助线粒体4.为探究胃蛋白酶的最适温度，某同学做了以下实验。下列叙述正确的是关系。试管水浴温度底物和试剂1小时后蛋白块体积尼135℃1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液消失B237℃1cm㎡3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液消失进339℃1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液消失D.线生物学试题第1页（共8页）

【答案】C【解析】推测随IPT含量增加，CK含量增加，而CK有促进细胞分裂的作用，故植物衰老将延缓；CK主要由植物的根尖合成，可促进细胞分裂；由题干无法得知拟南芥突变体M中CKX基因是否发生突变，仅知道CK含量较高，株高异常；某种负调控表达的因子减少，能促进基因表达。3生长素是最早发现的一类促进植物生长的激素。《农桑辑要》是元朝司农撰写的一部农业科学著作，其中描述“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’…叶叶不空，开花结实。”此项操作与生长素有关。下列分析正确的是A.生长素是由谷氨酸经过一系列反应转变形成的B打去“冲天心”是通过促进侧芽合成生长素来发挥促进作用C.该实例证明生长素具有促进棉花开花结实的作用D.用除草剂进行田间除草利用的是生长素浓度过高抑制植物生长的原理【答案】D【解析】生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的；打去“冲天心”可减少顶芽生长素运输到侧芽，通过调节顶芽和侧芽的生长素含量而起作用；生长素的作用是促进植物生长，没有促进开花结实的作用；用除草剂除草利用的是生长素浓度过高抑制双子叶杂草生长的原理。4.红叶石楠在园林景观绿化中应用非常广泛。研究人员将红叶石楠的插条分别培养在含不同浓度生长素的培养液中，以探究促进其生根的最适生长素浓度。实验结果显示，与低浓度相比，在高浓度的生长素培养液中的插条生根数量少，乙烯含量高。下列相关叙述正确的是A结果说明，生长素在低浓度时促进插条生根，高浓度时抑制插条生根B.不同浓度的生长素对促进红叶石楠插条生根的效果一定不同C.在高浓度的生长素培养液中的插条生根数量少，根本原因是乙烯含量高D,在预实验中，应该设置不含生长素的一组实验作为空白对照组【答案】D【解析】题千信息中没有空白对照组的实验结果，不能说明生长素在低浓度时促进插条生根，高浓度时抑制插条生根；生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素溶液对红叶石楠插条生根的作用效果可能相同；在高浓度的生长素培养液中的插条生根数量少，乙烯含量高，根本原因是基因的选择性表达；在预实验中，应设置空白对照组，该组应用蒸馏水处理插条。5.顶端优势是植物的一种生存机制，其原理可以应用在农业生产和园艺上，对提高产量、改变株型等有重要意义。研究发现，顶端优势现象受生长素、细胞分裂素等多种植物激素的调控。下列相关叙述错误的是A.顶端优势现象的产生，说明顶芽和侧芽对生长素的敏感程度不同B园艺师通过修剪景观树木来解除顶端优势，可以让树木发出更多的侧枝C,植物表现出顶端优势现象时，侧芽处细胞分裂素的含量相对较低D植物激素的产生和分布是基因调控的结果，也受到环境因素的影响【答案】A【解析】顶端优势现象的产生，是生长素分布不均造成的，侧芽处生长素浓度过高，抑制生长，而不是顶芽和侧芽对生长素的敏感程度不同造成的；园艺师通过修剪景观树木来摘除顶芽，导致顶端优势被去除，因此侧芽发育加快，可以让树木发出更多的侧枝；植物表现出顶端优势现象时，侧芽处生长素分布较多，侧芽不生长，此时侧芽处细胞分裂素的含量相对较低，不能减缓侧芽生长受到抑制的情况；植物激素的产生和分布是基因调控的结果，同时也受到环境因素的影响。6脱落酸(ABA)信号转导对植物种子萌发、果实成熟等生理过程均有影响。为探究基因RRP1和PP2C对种子萌发的影响，研究者利用模式生物拟S100题野生型题RRPI基因敲除型股时用千克酒1不养送在宝60口PP2C基因敲除型种子萌发情况，结果如图所示。下列叙述错误的是4A让种子吸饱水的目的是增加种子中的自由水20B.由图可知RRP1和PP2C起作用的必要条件是环境中含ABA培养基甲培养基乙C.由实验结果推知RRP1基因促进种子萌发，PP2C基因抑制种子萌发(不含ABA)(含ABA)D.该实验为对照实验，采用的方法有排除法·57·

钓索的话，可能已经被拖下水了。当钓索猛然被拉动的时候，鸟飞了起来，老人甚至还没来得及看到它飞走里。他用右手小心地摸摸钓索，却发现他的右手正在流血。“它刚才被什么弄疼了。”他大声地说，同时把钓索往后拉，看看是否能够玫变鱼的方向。但是，当他把钓索拉到临近崩裂的时候，就稳稳地把它握紧，然后，调整好姿势，用向后靠的力量对抗鱼的拉力。“鱼啊！你现在觉得缩了吧！”他说，“上帝知道，我也痛啊。”他四周张望寻找那只鸟儿的踪迹，如果一直有它做伴该多好。但是，鸟儿已消失得无影无踪了。老人心想，你在这儿没停留多久就走了，但是，在你飞上岸边之前，你所去的任何地方都比这儿艰险。我怎么会让鱼猛拉了那么一下就弄出伤口来呢？我一定是愈来愈笨了。或许是因为我把视线和注意力放在那只小鸟身上的原因吧。从现在开始，我要在我的工作中全神贯注，而且我必须吃掉那金枪鱼，来保持体力。“真希望那孩子能在这里，而且真希望我还带了些盐来。”他说出声来。他把钓索的重量转移到左边的肩膀上，小心地跪下，在海中洗手。然后他把手浸在水里火约有一分钟时间，随着船向前移动，海水静静地拍打着他的手，他凝视着血丝在水中愈行愈远的痕迹。“它已经游得慢多了。”他说。老人很想让手在海水里泡久一，点，但他担心那条鱼又会突然动起来，于是他站起来，稳住身体，将手朝着太阳举了起来。只不过是绷紧的钓索割伤到皮肉而已，但手却是工作时最需要的部位。他深知在这一场战斗还没有结束之前，他需要他的双手，所以很不喜欢在还没开始之前就把手割伤了。手干了之后，他说：“现在呢，我必须吃掉那条小金枪鱼了，我可以用鱼叉钩到它，然后在这里舒舒服服地吃。”他跪下来，在船尾找到那条金枪鱼，用鱼叉将它朝自己拖过来，并小心翼翼地避开了旁边的一盘钓索。他又把钓索移到左肩上，用整只左手臂和手掌的力量撑着自己，然后把金枪鱼从鱼叉上取下，再把鱼叉放回原处。他将膝盖压在鱼身上，从鱼头一直到尾巴，沿着脊背往鱼肚的边缘切下一条条深红色的鱼肉。他总共切成六条，并且把它们摊开来放在船头的木板上，然后在裤子上擦擦他的刀子，拎起鱼尾巴，将那条鱼的残骸丢到船外去。6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.老人知道鱼跳起来后“背脊骨两旁的气囊便会充满空气”，这表现出老人是一个经验丰富的渔夫。B.老人问鸟儿几岁了，是不是第一次出门，可以看出老人颇具童心，他也想借此来缓解自己紧绷的神经。C.老人把小船称为自己的“家”，把钓到的鱼称为自己的“朋友”，体现了老人面对困境时积极乐观的心态。D.老人把金枪鱼切成六条，摊开放在船头木板上，又在裤子上擦擦他的刀子，这些动作反映了老人的谨小慎微。7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说字里行间有多处暗示，绷紧的钓索暗示水中的鱼很大，吃小金枪鱼暗示老人食物已尽，伤口暗示老人将要失败的结局。B.在鸟儿飞走之后，小说运用了心理描写，先写老人想到鸟儿的艰险，然后写自己的伤口，之后写他想要吃掉小金枪鱼。C.小说词汇简洁、清晰明了，句式简略、语气自然，很少使用修饰词语和抽象的概念，其语言模式简单却意味深长。D.本文隐含着强烈的象征意蕴，且具有多层寓意，老人是人类追求美好生活精神的代表，大海象征着变化无常的生活。语文试题（一）第4页（共8页）

宜城一中枣阳一中曾都一中襄州一中南漳一中河口一中2022一2023学年上学期高一期中考试语文试题考试时间：2022.11.0314：30一17：001时限：150分钟分值：150分注意事项：答卷前，考生务必将姓名、准考证号等在答题卷上填写清楚。选择题答案用2B铅笔在答题卷上把对应题目的答案标号涂黑，非逃择题用0,5m的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：新时代应当能够产生伟大诗人及其伟大诗篇，这是新时代向诗人们提出的新课题。我们急切地向新时代中国诗人发出郑重的吁请：新时代诗歌呼唤崇高美。诗歌的常高美，是多样化的。在百年中国新诗史上，我们既有呐喊型的常高，如郭沫若狂枫突进的诗歌：又有国家情怀和人类意识的勇于担当型的崇高，如王久辛的抗日长诗《狂雪》等。这种多姿多彩的崇高“传统”，在新时代应该得到继承和发展。那么，我们在已有丰厚的新诗崇高传统面前，如何接续奋斗、创造出属于新时代新诗的崇高精神来？策0盛锦米的面的晚乐：要有始终心系人民的激越真情。以论崇高闻名于世的明吉努斯说：“没有任何东西像真情的流露得当那祥能够导致常高。”他强调了“真”及其“流露得当”对于崇高产生的必要性。但并不是所有强烈而激动的情感都能产生常高。那么，到底什么样的激越情感方能产生崇高的情感？以人民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感，是治愈新时代诗歌缺钙的灵丹妙药。许多诗歌故意淡忘人民，更不会去“哀民生之多艰”，反而两耳不闻“人民事”、一心只写“自我诗”。这种把“个人写作”和“宏大写作”二元对立起来的观，点和现象比较普遍，仿佛常高性的“宏大写作”是非诗的，而唯有欲望性的“个人写作”才是诗的。殊不知，“个人写作”与“宏大写作”是可以互为借鉴的，从前者出发，可以抵达后者。要有庄严伟大的崇高思想。崇高是“伟大的心灵的回声”。这就要求诗人努力克服自我、战胜自我，同时要与自然和传统“竞赛”，而不是臣服于自我和大自然，并对自我和大自然的细枝末节进行乐此不疲的摹写：也不能对古今中外传统“无主脑”地模仿，而是在不断学的基础上，要与之对话，乃至对抗，进而超越它们，从而形成属于自己的独特诗艺。田间的《假如我们不去打仗》曾经激励过多少爱国民众投身于中华民族抗战的伟大事业！贺敬之的《桂林山水欲》曾经鼓肆过多少男女老幼对新中国的无限热爱！历史经验告诉我们：伟大的诗人必须大公无私、心怀远大志向，必须统揽全局、无私奉献、全心全意服务于人民、国家、社会和历史进步，同时具备广博学识和良好学养，才能写出“第一等真诗”。概言之，新时代的诗歌写作，既要力避“假小空”的真庸，也要警惕“假大空”的伪崇高。真正具有活力、热力和魅力的崇高是不容躲避的，也不许玷污，更严禁消解。毕竟具有常高美的诗歌不是说服，而是给人以狂喜、惊叹和激奋，并使人的思想得以净化和升华。也只有具备如此崇高美的诗歌，才有普遍性和永久性。(撼编自杨四《新时代诗歌呼唤崇高美》)材料二：

打击之后追求精神自由的人生理想。③二者都体现了苏轼旷达超脱的人生态度和独特的个性，也体现了词人复杂的心理。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解析】本题考查比较阅读和鉴赏诗词思想情感的能力。首先要比较阅读两首词，然后分析两首词中特定词句的思想情感，最后根据题目要求概括作答。17.(1)周公吐哺天下归心(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)封狼居胥赢得仓皇北顾（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境，通过语境来确定要填写的语句。第(1)题，需关注“曹操以周公自比，表示热切殷勤地接待贤才”等关键信息；第(2)题，需关注“抒发了漂泊异乡、年老多病的惆怅之情”等关键信息；第(3)题，需关注“辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够…但由于草率行事，最终却…”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字：(1)哺；(2)作：(3)胥，仓。18.①坚持不懈（持之以恒）②波澜壮阔③一诺千金（每处1分，如有其他成语符合语境的可给分）【解析】本题考查正确使用成语的能力。①坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。②波澜壮阔：水势浩渺广阔，比喻声势浩大或规模宏伟。③一诺千金：形容说话算数，很讲信用。19.示例：我们要深入推进污染防治工作，集中解决老百姓身边的突出生态环境问题，让老百姓实实在在感受到生态环境的改善。（每处错误点修改正确得1分，三处修改都正确得4分。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)【解析】本题考查辨析和修改病句的能力。原句有三处语病：①搭配不当，将“举行”改为“推进”；②成分残缺，在“生态环境”后面添加“问题”；③成分赘余，删去“确实”或“实实在在”。20.①“为…为…为…”，三个分句结构相似，句式整齐一致，构成排比。(1分)②节奏感强，读起来朗朗上口，增强了语言的气势。(1分)③丰富了内容，从多角度阐述了推动绿色低碳发展、建立循环发展经济体系的必要性和重要性。(2分)（意思答对即可）【解析】本题考查理解并分析常见的修辞手法的能力。首先要理解并分析排比句的构成，一般由三个或三个以上的并列成分构成：然后要结合语境，分析排比修辞的表达效果；最后整合答案，分点作答。21.A【解析】本题考查理解分析词语不同用法的能力。A项中“阿木爷爷”具体指某一个人，B、C、D三项中加点的词语与“刘肼宏女孩”均泛指某一类人。22.示例1：我最敬佩袁隆。(1分)①他满怀赤诚，执着追求，为中国杂交水稻事业和国家粮食安全做出了突出贡献。(3分)②他朴实无华，淡泊名利，他每天把脚扎在稻田里，潜心于自己的杂交水稻事业，而对众多的荣誉不在意。(2分)（如有其他答案，言之成理的可酌情给分）示例2：我最敬佩苏轼。(1分)①他是一位大才子，多才多艺，在诗词文赋、书法、绘画等诸多领域都颇有建树。(3分)②他具有独特的人格魅力，他勇敢无畏，不趋附权贵：他幽默风趣，仕途坎坷却能寻求超脱：他勤政爱民，为民谋利。(2分)（如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解析】本题考查语言表达简明准确和知识拓展延伸的能力。六位人物，课本内容都有涉及，我们还要重视延伸阅读，加强积累：然后根据题目要求，选择自己最敬佩的一位并说明理由：最后整合概括，分点作答。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料第一段阐述青春最亮丽的底色是奋斗，有责任、有担当、有作为，青春才会闪光。材料第二段阐述青春的个性与特色不是好高骛远，不是故弄玄虚，不是莽撞行事，更不是追求享乐；而是放飞梦想，施展抱负，勇于创新。材料引导我们理解青春的内涵，正确认识青春的底色与特色以及二者的关系。青春的底色是奋斗，青春的特色是创新，青春的底色与特色是统一的。写作任务是结合材料写一篇文章，体现生活的经历或感悟。参考立意：①奋斗与创新，让青春绽放光彩：②青春的底色与特色是统一的；③青春的底色是奋斗，青春【高一语文·参考答案第3页（共4页）】·23-140A·

六校期中联考答案1.A2.D3.C4.首先提出从东汉末年到魏晋，意识形态领域内新思潮以及反映在文艺、美学上的同一思潮的基本特征是人的觉醒(1分)；接着以《古诗十九首》和“苏李诗”为例写了“人的觉醒”在当时文艺和审美心理领域的具体表现(1分)；最后探讨了“人的觉醒”产生的原因(背景)(1分)和意义（影响）(1分)。5.①《短歌行》中“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”表达了对人生短促的哀叹，看似是悲观消极的。(2分，举例和说明各1分)②诗歌中“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”“周公吐哺，天下归心”还表达了对于“人才难得”的忧愁和广纳人才的渴望。(2分，举例和说明各1分，)③正是因为看到了人生短促，曹操才如此渴望在短暂的生命中能够建功立业，因此要广纳人才。也就是在这人生短促的消极哀叹中，恰恰深藏着他对于建功立业的强烈欲求。(2分)6.C(A项表现吴老兵的军人情结：B项表现军人对鞋子的爱惜，体现军人的节俭作风：D项说明吴老兵对南方战事的关注以及对前方军人的牵挂)7.B(“凄惨孤独”错，应是写出了吴老兵对军营生活的留恋，突出强调了老兵的军旅经历)8.后文的叙写对开头的简介作了补充(1分)，让吴老兵的人生经历更加具体、充实(1分)，（如从“情节”角度说也可得1分)；借青年军官的连缀侧面写出吴老兵不愿讲述过去经历、不事张扬的性格特点。(2分)9.(1)表达了吴老兵对牺牲战士的悲痛之情。(2)烈士陵园建成，老兵内心难以静，决定前往祭奠。(3)对为国捐躯的烈士们的深切怀念。（每项2分，共6分）10.C11.B(A:通“煣”，用火烘烤木材使之弯曲；C生：通“性”，天性、资质；D从：通“纵”，纵容。)12.D“手法却完全不同”错，《劝学》中荀子用了大量的比喻说明人只有通过后天的学才能改变恶性；在《性恶》节选的这些文字中同样可以看到这种手法，如：“故枸木必将待櫽栝蒸矫然后直，钝金必将待砻砺然后利。”13.(1)君子广泛地学而且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了。(“博学”“参省”“知明”)(“知”翻译成“智慧”“见识”都可)(2)借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。(“假”“水”“绝”)(3)因此看来，这样那么人的本性是恶的，就很明显了，那些善的品质就要靠人为努力了。(“用”“明”“伪”，句子通顺)14.可以论证。甲的中心论点是“学不可以已”(1分)；选文乙的主要观点是“人性本恶，师法、礼义的教化可以端正恶的性情”(1分，大意对即可)，意在强调人为努力、后天学对改善性恶的重要作用。（1分)15.B【解析】“透出诗人的闲适之情”错16.(1)杜诗：往日的同辈之人，如今大多已经富贵发达，地位不再低贱(1分)，作者借“同学少年”之得意反衬（对比）自己落魄的处境(1分)，表现了诗人不得志的痛心。(1分)。(2)毛诗：同学们正值青春年少，风华正茂。(1分)作者通过回忆早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，来表达对革命乐观主义精神的高度赞美。(2分)17(1)万类霜天竞自由(2)熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅(3)人生如梦，一尊还酹江月(4)此时无声胜有声18.A项。万人空巷：意思是指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

示示2022一2023学年第一学期第一次阶段测试卷8.。读下表。由此可以得出符合更实的结论是，秦朝高一历史著作作者内容《史记·秦本纪》司马迁把天下分为36郡注意事项：1.本试卷共100分，考试时间75分钟。《秦郡新考》谭其骧郡级行政单位46个2.请将各题答案填在答题卡上。A.地方行政区划已无可稽考B.郡县制在当时未全面推行一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有C.中央集权制度的深远影响D.地方行政制度出现了革新一项是符合题目要求的。9.据《史记·秦始皇本纪》记载：“秦王（政）为人，蜂准（高鼻梁），长目，挚鸟膺，1.根据中国考古发现，在晚更新世（年代为距今12万年至1万年）的遗址中，除了被吃豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。”这一记载剩的兽骨外，一般很难见到食物遗存，尤其是碳化的粮食作物；而在全新世（大约距A.真实描绘了秦始皇的性格B.阐释了秦朝暴政的个人原因今一万年)以后的许多遗址中，都会有一些完整的碳化粮食遗存。材料可用于说明C.完全源于司马迁主观臆想D.为秦王横征暴敛找到了借口A.粮食储存技术进步B.渔猎不能满足人类需要C.原始农业得到发展D.人口结构发生根本变化10.汉朝建立之初，社会经济残破，刘邦及其大臣在总结秦朝短命的教训时，认为秦朝之2.有学者说：“商人所谓‘上帝’（卜辞多称“帝”)，既是至上神，也是宗祖神。按照上所以失天下，“乃举措暴政而用刑太极故也”，决定惩秦之失，改弦易辙，在统治政策方面做出重大调整。汉初“改弦易辙”的主要表现为古的宗教政治理论，‘王’正是由于它是上帝的嫡系后代，所以才有统治天下的权力。”A.推崇儒家思想据此可知，商代政治制度的特点是B.实行“无为而治”C.实行郡国并行A.家国一体B.以血缘关系为纽带D.奉行重农抑商C,等级森严D.神权与王权相结合11,在汉代，对于归顺的匈奴族部众，中央政府一般是设立属国来安置他们。所谓属国，《史记·卫将军骠骑列传》注引《正义》云：“以降来之民徙置五郡，各依本国之俗而3.周武王在灭纣后，所能动员的军队远不及原殷商军队的规模，而西周的版图比殷商的属于汉，故言‘属国’也。”据此可知，属国的设置版图要大得多。此外，西周国力有限并且交通闭塞，因此要建立一个由国王直接统治的方圆数千里的大王国，是根本不可能的事。这说明当时A.促进了少数民族的封建化B.以匈奴为主要收纳对象A.周王并未获得诸侯的支持B.西周军队战斗力比较薄弱C.巩固了汉初郡国并行制度D.体现了因俗而治的特征C.分封制的推行具有必然性D.周朝缺乏建立大国的条件12.东汉末，从地主阶级的政治中心城郭，到地主阶级田庄所在的乡邑，都受到黄巾军起4.晋国在献公以前，贵族主要依靠分封获取土地，分封的标准不是看功劳大小、能力高义的打击，从地方县令到州刺史和郡守，也无不受到制裁。州刺史“望寇而奔”，“州低，而是看血缘关系的亲疏远近。但到了晋文公时分封的原则变成了“尚贤使能”“论今无主，而王命断绝”。这说明黄巾军起义功行赏”。据此可知，晋文公时期A.清除了国内的腐败现象B.冲击了东汉的统治秩序A.宗法分封制逐渐瓦解B.选官制度出现重大变革C.摧毁了基层的郡县架构D.事实上结束了汉朝统治C.诸侯权力被大臣架空D.官僚政治取代贵族政治13.南朝时期，欧阳颜在湘、广地区“敦其分地，火耕水耨，弥亘原野”。据此可知，这5.《庄子·秋水》记载：“牛马四足，是谓天；落（络）马首，穿牛鼻，是谓人。”这一记一时期载从侧面反映出A.经济重心南移已经完成B.南方经济发展较为落后A.庄子对自然的尊重B.农业动力技术的变革C.政府重视保障农业生产D.政局动荡阻碍经济发展C.生产关系的新变化D.精耕细作技术的成熟14,东晋南朝时期，北方战乱，建康城成为文化的“避难所”，诞生了《昭明文选》《文心6.春秋战国时期，学在官府的局面被打破，各地出现了私学，许多知识分子有了学的雕龙》等光耀千古之作，这是西汉以后难得的文化奇观。这反映了环境和氛围，他们广收门徒，著书立说，各流派的思想得以传播。这种现象的影响是A.政局变化对文化的影响B.全国文化重心的转移A,形成开放自由的文化风气B.官僚政治得以确立C.民族交融推动文化繁荣D.市民阶层文学的兴起C.全社会文化水整体提升D.儒家学派居于主流15.下面唐诗反映了唐朝与西北地区诸民族的关系。由此可以推知，唐朝7.秦朝时，首创了文书的拾头制度，即规定了在书写文书时，把一些特定的名词或句子，作者诗名诗句如本朝代名、帝号或与皇帝言行有关的字等，在其前都要空一格或几格，或重新另起窦威《出塞》匈奴屡不，汉将欲纵横一行顶格书写，或另起一行高出数格书写。此举折射出秦朝周繇《送入蕃使》早终册礼朝天阙，莫遣虬髭染塞霜A,中央集权的原则B.援法入礼的思想张籍《送和蕃公主》塞上如今无战尘，汉家公主出和亲C.尊君抑臣的意识D.文臣治国的理念元稹《西凉伎》大宛来献赤汗马，赞普亦奉翠茸裘高一历史第1页共4页高一历史第2页共4页1/2

2.原子核核外电子正质子中子(6)硅Si质子数核外电子数质子数中子数(7)磷P听写17原子核外电子的(8)硫S(合理即可)排布离子的形成3.质子数（或核电荷数）氧、硅、铝、铁+12+64.元素分子原子离子听写19元素符号元素周期表①①游四@洲1.氢H锂Li氦He氮N碳C2.163得到氧O氟F.镁Mg钠Na氖Ne3.分子原子离子分子原子离子铝A1硅Si磷P硫S氯CI听写18元素氩Ar钾K钙Ca1.(1)钠Na2.核电荷数质子数核外电子数(2)镁Mg3.①原子序数(3)铝A1②元素符号(4)钾K③相对原子质量(5)钙Ca④元素名称(6)铁Fe听写20爱护水资源(7)铜Cu加热(8)锌Zn(合理即可)1.①高锰酸钾锰酸钾十二氧化锰十氧气2.(1)氢H②氯酸钾二氧化锰氯化钾十氧气加热(2)碳C二氧化锰(3)氮N过氧化氢水十氧气(4)氧02.淡水节约用水防治水体污染工业(5)氯C1农业生活44化学九年级上·RJ·河南

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的性格特征，有时也用典型细节来刻画人物。汪写人的方法与赵殊异。首先他从中国古典小说以及鲁迅、契河夫特别是沈从文等大师处悟到了白描手法和捕捉生活中往往被人忽略的具有特殊含义的生活细节的真谛，又把这与汉乐府民歌中喜用的烘托手法进行综合，形成他惯用的“白描一烘托”的艺术手法，用以给人物状貌传神。⑤赵、汪二位作品的审美特征都是有中国民族特色和审美趣味的，但审美特色迥然殊异，赵作品的底蕴以俗文化为主，呈现出以“俗”为主的入俗美的审美特色，汪作品的底蕴以雅文化为主，呈现出以“雅”为主的素朴美的审美特色。⊙所谓入俗美是指那些具有民族特色、民族风格、符合大众审美趣味、采用本民族通俗乐见的艺术形式的品质所体现出来的一种美感形态。入俗美的第一要素是创造出栩棚如生的、土味的人物形象。具有民族特色的、活在群众口头上的极富表现力的语言，是构成赵作品入俗美的又一要素。写“大团圆”也是入俗美的重要内容。《登记》等赵树理的一批写婚恋的小说，大都是有情人终成春属。总之，赵树理作品的主要审美特征是入俗美。这种入俗美既渗透子中国俗文化、太行山地区的民俗文化和地理文化的细胞，又来自于社会现实生活，从而形成一种“山药蛋味”。⑦注曾祺作品所体现出来的素朴美，是一种自然、本色的审美形态。素朴美是一种自然本色、不假雕琢的天然美。汪曾祺作品的每一个细胞都渗透了素朴美。他的作品不写剧烈的矛盾冲突，甚至不用典型化的方法，人物着色浅淡，一切是那么恬淡、素朴、顺乎自然，笔墨行云流水，自然天成，毫无匠气。和谐，这是汪作品素朴美的灵魂。所谓和谐，借用汪曾祺自己的话说就是“作品修短相宜，浓淡适度”。“修短相宜”要求写作按“有话则长无话则短”顺理成章地进行，“浓淡适度”是指格调，他的作品格调自然恬静，在天然的气氛中流动着与之相适应的淳朴本色的人性美人情美的生命，造成自然美与人美的合一性。⑧赵是“山药蛋派”的鼻祖，汪是经由沈从文丰富与发展的中国现代抒情小说派的当代代表人物，这两个流派在中国20世纪文学史上均占有一席之地，而且互为参照系。汪作雅俗共赏，嘉誉鹊起；赵作随着时间的推移，受到人们的冷落和拒绝。之所以如此，原因固然复杂，恐怕与赵持守俗文化传统排斥雅文化和外国文化形成封闭保守心态，人物刻画囿于传统手法，而汪则立足传统文化以开放心态广泛吸纳中外文化营养并有所创新不无关系。(摘编自吕汉东《异中有同的两种中国味：观照赵树理和汪曾祺》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.汪曾祺在创作实践中，既能从古典小说中汲取营养，学其中的烘托手法，又能从鲁迅、契河夫和沈从文等大师那里领悟到白描手法的真谛。B.赵树理作品的艺术形式具有“故事化”的特点，与其所秉持的毕生做“地摊文学家”为农民写作的创作理念和其本人的审美心理结构、审美趣味有关。C.在刻画人物方面，赵树理把人物放到矛盾冲突和故事情节发展中去，以人物的行动和语言来展示其性格特征。此外，他有时也会使用典型细节。D.第五段中的“迥然殊异”指赵树理和汪曾祺的作品呈现出不同的审美特色：前者呈现出以“俗”为主的人俗美；后者呈现出以“雅”为主的素朴美。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.如果要研究汪曾祺作品的审美特色，研究者不应该忽视其作品所体现出来的素朴美。B.赵树理和汪曾祺的作品，都能够体现中国民族特色和审美趣味，但本文作者更喜欢前者。C.相较于小说的情节，汪曾祺更重视小说的氛围，这使得其小说转折自然、形散神不散。D,赵树理和汪曾祺的作品一俗一雅，可以互为参照系，但随着时间的推移，都受到了冷落。【高二语文第2页（共8页）】24420B

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表碛覆盖型冰川又称“脏冰川”，是我国西部分布较为广泛的冰川类型。表碛是指在冰川消融区覆盖在冰川表面的碎屑物。表碛厚度会影响下覆冰川消融过程。下图是青藏高原东南部海螺沟冰川区表碛厚度随海拔高度的变化特征

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键。B.只要科技加速创新，就会催生隐私保护、大数据杀熟等问题，造成个体沉溺于数字娱乐不能自拔C.个体若能在数字生活实践中学会反思，学会自我调适、适度节制，就可能避免心理与行为的失调。D.特斯拉女车主在

1、四下语文园地二教学设计一教学反思教学

18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A如何让网路科幻作品更好地发挥普及科学常识的功能，激发广大受众的科学兴趣和创新思维，值得深入研究的问题。以如何让网络科幻作品更好地发挥普及

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力。进入2020年代，中国新能源汽车井喷式发展，与欧洲老牌汽车同行相比已具有较强的竞争从21世纪之初中国自主品牌汽车柠风济洞艰辛开拓欧洲市场，到今天新能源高端汽车作大生收至金果的车闭中四产雀记罩我园党

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答案示例：失温是当人体的产热速率低于散热速率，(1分) 体内热量不足以保持体温，(1分)大脑、心、肺等核心器官温度降低 时，(1分)人体出现剧烈寒战、语言不清、肌肉不受控制等症状(1 分)的一种生理现

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侵略，你比我吴起如何？”田文说：“我不如你。”吴起又问：“使百官有序，使百姓亲善，使仓库充实，你比我吴起如何？”田文说：“我不如你。”吴起接着问：“镇守西河，使秦兵不敢向东侵犯，韩国、赵国依附听命，你

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cB.UnexpectecdroveC.03.difficultC.enoughpoli料进入1D世妃后，德意志各地的资本主义逐步发展，1815年起，意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任

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周测卷十六1.B中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，促进世界共同发展不是党的初心，②说法错误；题干没有涉及党的先进性和纯洁性，③不符合题意。2.B推行党组织书记、委员会主任

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西l89①800：62%☐☐112：35一应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文

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力画好基层社会治理同心圆。结合材料，运用政治生活知识，谈谈广东构建基层社会治理新格局的意义。(8分)意义：①坚持村党支部的领导，发挥党组织协调各方的核心作用，有效汇集村民的意见建议；(3分)②发挥基层

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￥心2x/gond(2)滤渣1中除了硫单质，还含另一种物质，30g该物质中含共价键的数目是MFeCl,与Cu,S反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为小。少4“沉淀”前，若波液中Cm2浓度为0.005m

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37.[生物一选修1：生物技术实践](15分)绝密★启用前近年来，原油频繁泄漏，生态

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中国移动4G15:02@Q94%1物理参考答案9●●●度不为只，故B错误：除尘过程中，钢锯条和金属片之间存在强电场它使空气电离成负离子和正离子，负离子在电场力作用下向正极移动时，碰到烟尘使它带负电，带

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绝密★启用前切的建设开启了中国近2022年高考测评卷（猜题卷五）6.该湖泊最可能位于0期众多技未A.云贵高原B.四

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图例⊙0城市--省级界5000等高线/m山彝族自治州沙入河流枝花6250山峰及海拔/m(1)从气候和地形角度，分析凉山彝族自治州森林火灾多发的原因。(8分)星队常李风九》(2)分析凉山彝族自治州森林大

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高二年级上学期第一次月考联考卷心=8=k,管数学试题注意事项：请将各题答案写在指定位置.试题卷不交，

全国100所名校高考模拟示范卷按秘密级事项管理★启用前82福建省2024年普通高中学业水选择性考试地理模拟试题（四）福建新高考研究中心本试卷共100分考试时间75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。吹密2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。·3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)植物幕墙绿化（如图）是一种以基质布（由人工纤维或合成纤维构成）为介质的垂直绿封化。该系统是由结构架、植物幕墙基质布、灌溉系统和绿色观赏植物以及垂直面所需的防水层等共同组成的一种薄层轻质的无土栽培系统，将植物栽植于植物幕墙基质布中与墙体连接，采用滴灌技术维持基质布湿润状态，以供给植物生长。据此完成1~3题。,日照在叶面的反射线环灌溉1.植物幕墙基质布是植物幕墙的核心结构，其具备的特点是A.透气不保水B.毛细作用强C.易腐烂、寿命短D.质地重、易固定2.植物幕墙构建后，墙体表面温度明显下降，主要原因是A.到达建筑墙面的太阳辐射减少B.建筑的长波辐射增加C.植被散射率比墙面高D.植被吸收二氧化碳地理卷（四）第1页（共8页）【24·(新高考)ZX·MNW·地理·FJ】

1、湖北圆创湖北省高中名校联盟2024届高三第四次联合测评答案(地理)

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B.核酸是一种生物大分子，可分为核糖核酸和脱氧核糖核酸C.福尔马林、饱和食盐水和硫酸铜溶液均可使蛋白质变性而失去生理活性D.大多数糖类具有甜味，与其结构中的特定基团无关15.W、X、Y、Z、N是5种原

19:52可淘591令41%■2024年初三九模全科…●●●文件预览以八刷术是是版本制作最为重要的工艺技术。0八3D舍身崖（岱顶、极顶、山顶）③石刻13/13九年级语文答案第1页（供2页）13.(6分)(1)“怪石”本是静物，作者用“横出”“探下”“裂”“聚”等动词化静为动(1分)生动地描写了怪石形态各异的特点，从而体现泰山伟岸雄奇、逸俊超拔的风格(1分)，表达作者对泰山的喜爱、赞美之情(1分)。(2)衬托(1分)，表明万物在泰山面前都显得卑微(1分)，突显泰山的卓越不凡(1分)。14.(4分)①泰山拔地而起，岱顶高在凌霄之上。（用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中）②岱顶缓开阔，有台可徘徊思索。③岱顶像天宫门口，人们在这里可坦诚大胆地向天直抒胸臆（在岱顶，你确会感到是在天宫门口与天帝对话）。④有巨石供人写字，可以石为纸倾诉。（坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写）15.(3分)①这些诗词是人向天的倾诉，突出了文章的重点内容，也丰富了文章内容②这些诗词体现了泰山的的文化内涵，表明它是民族的文化之神。③这些诗词表达了不同的人对泰山共同的景仰和赞美之情，体现了泰山在人们心目中的崇高地位。16.(4分)示例一：再现型：本文主要描述了作者游览泰山的经历，描写了泰山的山峰、云涛雾海、石刻等景物，抒发了对泰山的崇敬之情，所以应放入再现型。（最高得2分）示例二：心态型：本文虽然描写了泰山的山峰、云涛雾海、石刻等景物，但侧重点却在由泰山联想到坚韧顽强、坦诚大胆、国泰民安的民族之魂，所以应放入心态型。（最高得3分）示例三：文化型：本文不仅叙述了作者游览泰山的经历，而且详细描述了帝王、诗人、志士登临泰山之巅后，以留诗留字的方式倾诉思想，表达意志，这正是民族文化魂魄的展现，所以应放入文化型游记类。（最高得4分）(三)17.(4分)(1)引：带领(2)具：淮备(3)足：满足(4)崩：古代称帝王或王后死为“崩”18.(2分)D(A.暂且将近；B.于是才；C.把因为；D.是)19.(3分)这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。（关注“独”“畔”和整体理解)20.(3分)1.巧施良计，足智多谋：2.劝告刘邦授予韩信齐王王印：3.功成身退，不贪富贵21.(2分)我学到了正侧面相结合的描写方法，“千寻”正面写塔高，“鸡鸣”就能见日升侧面描写塔高。（可以用修辞中夸张的手法表现塔高）22.(2分)苏轼通过描写庐山变化多姿的面貌，指出由于人们所处的角度不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，要认识事物的真相与全貌，要客观全面，摆脱主观成见。参考译文：沛公从洛阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随着沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营，派人先出发，替五万人准备粮食，在各山头张挂很多旗帜，作为疑军，然后派廊食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳，沛公想接受他们。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军(结果)大败秦军。张良体弱多病，不曾单独领兵。经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良劝告汉王，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，在千里之外决战取胜，是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策：幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。（后来)高帝驾崩，八年以后，留候去世，谥号为文成侯。九年级语文答案第2页（供2页）通过「QQ浏览器」使用以下文…了全屏播放☑标注/填写去使用>

2023学年第二学期温州新力量联盟期末联考高二年级地理学科参考答案命题：大荆中学审稿：洞头一中选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分)题号12345678010答案AABBCBDBBD题号11121314151617181920答案BDCA6CABDB题号2122232425答案DABCD1.答案：A结合图文信息可知是中心城市虹吸周边城市，中心城市经济发达，就业机会多，虹吸大量劳动力进入，选项A符合题意。土地无法虹吸进入中心城市，选项B错误。上海对矿产资源需求量较大，不太可能是溢出，选项C错误。中心城市溢出到周边城市主要是资金。故选A。2、3.答案：A、B解析：由表中数据人口总量×人口增速可知深圳增长人口数量最多。①正确。少儿抚养比指0~14岁人口占比。因此最低的是上海，②错。北京人口增速为-0.04%，出现负增长，③正确。老龄化水北京为19.63%大于广州11.41%。④错误。故选A。发达地区人口不能在城镇与乡村均布局，城镇人口应该更多，A错。四个城市均属于我国经济最发达的城市，因此未来应该注重科技和人才，坚持科技创新，增强辐射能力，B正确。城市降低环境承载力，减少人口流动不利于城市发展，C错。大城市疏解非核心功能可以，但需提高第二、三产业比重，不是提高第一产业比重，D错。4、5答案：B、C4.当地这种天气现象始于晴空万里、骄阳如火之时，而春季气温回升之时，气温并不是很高，难以使热空气把沙粒卷人高空，A错误；盛夏的午后气温高，空气热对流运动强烈，热低压强烈发展，导致局部地区狂风大作，B正确：秋末草木枯黄之时地表植被稀少，地表植被少是沙尘暴扩展的条件，而非形成条件，C错误；撒哈拉沙漠不存在隆冬，D错误。故选B。5.根据材料“响声之后，沙丘的顶峰开始活动，热空气把沙粒卷入高空”可知此时存在较强的上升气流，故在近地面形成低压，近地面空气从四周向中心区域辐合。撒哈拉沙漠位于北半球，北半球气旋逆时针辐合，C正确，ABD错误。故选C。6、7答案：B、D【解析】6.依据所学知识可知，影响山地垂直地带性的因素主要是水热条件，即水分和热量，所以，先排除C、D两项：其次，庐山（位于江西省九江市庐山市境内）地处北半球亚热带地区，29N附近，其南坡和北坡的太阳照射情况不同，导致热量差异，南坡面向阳光，为阳坡，接受的太阳辐射较多，热量较充足；北坡背向阳光，为阴坡，接受的太阳辐射较少，热量相对不足。热量的差异影响了土壤的发育和上限高度，使得同类土壤在南、北坡的上限高度有所不同，B项正确：在此降水虽然也会影响同类土壤的分布差异，但对同类土壤上限高度影响要比热量小，所以在此处起主导作用的是热量，而非降水，A错。故选B。

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