·语文·参考答案及解析“森林及其资源环境禀赋…养生保健功效”可知，【参考译文】应是“养生保健功效”；且“能满足…需求”于文韩国、魏国已向秦国屈服，秦王便派武安君联合韩、无据。魏两国攻打楚国。尚未出发，楚国已派使臣黄歇前来11.C【解析】A.“在政府相关部门的推动下”于文无黄歇听说此事，怕秦国乘胜一举消灭楚国，于是急忙据。B.“日本对森林康养已全面实行网络化管理书秦王说“我听说物极必反，冬天、夏天的交替即是扩大范围，由材料一第一琶藏至日前，日本共认定此；东西推升至顶点就会导致危险，垒棋子即是如此了65处‘森林活基地与步道'，实现了网络化管现在强大的秦国的地域，遍及天下，控制署北两端，理”可知对森林康养并未全面实行网络化管这是自少来拥有万乘车马的大国从未达到的，楚国理D,建资金缺口巨大”错，材料二第十段“全代免都不忘与齐国彩级以切[联念抗秦链线的球森林生态保护上的资金颜达700亿美元”中藏。如令大丢派标国宝权盛桥迫使韩月说明了资金缺的金额，并米有对缺口大小的明国制地纶奏国大您不动甲系还施威势卖得到百黑确说明或评判标准且原文是“森林生态保护”并没地太毛通能天之极！大王又出兵攻魏，莉堵大梁有说是“森林生态扩建门，攻下河内夺取燕酸枣、虚桃等地，适入邢丘，魏12.①给敢策：争取政府支持，保证政策供给，保障森林兵像云一样被驱散却不敢前救，可谓战功累累！大康荆的用地雕资。②第色建政府引号基金，禾养军队，两年后再举了并蒲、衍、首、垣等开辟融资担保、岱款悬项自奖补等多种筹资渠地，兵临仁、相据城自守，魏王只好屈服。道。③创机外政心会资本合作，创新视制模》大王又占据濮使土地互相联结于齐国和秦国的式，引导竖体级资发展森林康养产业。④学先腰部，国赵国的联系中枢，各国三番五次地联进：学信鉴并来用德国等发达国家发展森林康养不敢来救，大王可谓威名赫赫！现在，大的先进多验。（每点2分，答出任意生点即可)如果能保守功业威势，收敛继续进攻的雄心而在领地13.C解析】套考断句光匹世不芯接地于产以上广施仁义，消除后患，那么，大王的功业绝不止是三代从亲之要。今王使盛桥守事于韩，盛桥以其地人圣王之后的第四个，五位霸主之后的第六位！但是大是不用甲，不信威，而得百里之可猬能矣！如果倚仗军队众多，凭借武器精良，趁着毁魏国的兵成14D解标1A.万乘，即一万辆兵车古时车四马想以武力使天下各国君王都向您俯首称我担乘B“从”通“纵，乡众弱以攻强也引来后患《诗经》说：‘常见善始少见《易经》C.泛指黄河中游北面的D.军队/古代士兵狐狸渡水，（若不高高举起尾巴它的尾巴就会浸的用皮革或身服。’这是说开始容易，结束困年吴国听信越国，5有先见之明，预料到秦王出兵攻齐，已经在美陵战胜回来却被越王在三江楚国”文中无信息之滨擒杀。瑶管在第魏两家，联合进攻赵，围攻晋16.(1)韩国、魏国已向秦国屈服，秦王便派武安君联合阳时，胜利已指日可待，韩、魏却突然反叛，智伯瑶终于韩、魏两国攻打楚国。(“既”与”各分，“服于秦下被条。如今大王忌恨楚国尚未灭亡，而忘记句式1分，句意3分亡只会使韩国、魏国强大，我认为您的这种做(2)《易经》说：“狐狸渡水（若不高高举起尾巴）它法不可取而为您忧虑。楚国，是您的援手；其他邻国，是的尾巴就会浸湿。”这是说开始容易，结束困难。您的敌人。现在大王相信韩国、魏国亲善秦国，这正像(“涉”“濡”“终”各1分，句意3分)当年吴国信任越国，我以为，恐怕韩国、魏国表面上谦语卑辞是为了免除灾祸，而实际上却是想欺骗秦国。为什2·

2022一2023学年度高三一轮复周测卷（一）历史·中国早期政治制度和秦朝中央集权制度【贵答【花(考试时间40分钟，总分100分)一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为商朝王位传承示意图，图中横箭头表示兄弟关系，竖箭头表示父子关系，斜箭头表示堂兄弟或叔侄关系，数字表示即位顺序。该图示内容表明商朝仲丁→外壬2→河亶甲祖乙4祖辛5一→沃甲6祖丁（祖辛之子）一→南庚（沃甲之子）阳甲祖丁之子)A.宗法制逐渐得以确立B.王位继承缺乏制度规范C.兄终弟及方式渐趋成熟D,血缘宗法关系影响深远【答案】B【解析】根据材料，商朝王位世袭制下，有时父子相传，有时兄弟相传，没有统一的传位原则，故B项正确。宗法制是西周时确立的，故A项错误；材料反映商朝有兄终弟及的传位方式，也有父子相传的方式，故C项错误；材料与血缘宗法关系的影响无关，故排除D项。2.2021年8月5日召开的新冠疫苗合作国际论坛，其主题为“加强疫苗国际合作，推进全球疫苗公合理分配”。中国决定向“新冠疫苗实施计划”捐赠1亿美元，用于向发展中国家分配疫苗。殷商时期，有甲骨文曾记载：“己已卜…其燎于盟室（用嘉草、莽草熏燎），吏小羊（向鬼神祭祀）。”这表明殷商时期A防控疫情的应对措施科学理性B.占卜成为预防疾病的重要方式C.初步具有消毒隔离的防疫意识D.原始宗教与神权主宰政治决策【答案】C【解析】据材料“其燎于盟室（用嘉草、莽草熏燎）”可知，这是用药草熏燎，体现了当时初步具有消毒隔离的防疫意识，故C项正确。材料既有祭祀，又有占卜，不能说明其应对措施科学理性，A项错误；材料中既有祭祀，又有占卜，还有“其燎于盟室（用嘉草、莽草熏燎）”，故不能说明占卜是“预防疾病的重要方式”，B项错误；材料未涉及原始宗教的内容，D项错误。3.下表是关于夏、商的部分文献记载。表中信息可以说明，夏、商时期内容出处(汤)尊受天命…伐夏…咸有九州，处禹之堵（都）春秋时期齐国叔夷钟铭文自禹至桀十七世…用岁四百七十一年春秋战国时期《竹书纪年》夏后帝启，禹之子，其母涂山氏之女也。…帝发崩，子帝履癸立，是为桀汉朝《史记》A.王权严重依赖神权B.嫡长子继承制成熟C.“家天下”局面遭破坏D.早期政治文明兴起【答案】D【解析】材料“（汤）尃受天命…伐夏”等信息体现了夏商政权演变的相关知识，说明早期政治文明已经兴起，故D项正确。A项材料不能体现，排除；西周时嫡长子继承制逐渐成熟，排除B项；“家天下”局面开始于夏朝，一直延续到清朝灭亡，排除C项。·1·

事。这是时人借张骞出使西域的历史事件所进行的附会。该作品材料二佛救传入中国后，相关的雕塑、绘画作品大量涌现出来，龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛救为题材的作品。佛教的思想被道教和儒家大量吸收，三教之问辩驳吸收，出现了三教合一的局面。在民间，佛牧的因果报应、生死轮回等教义日益融入人们的观念俗之中。一摘编自苑荣秋《佛教对中国文化的影响》(1)根据材料一并结合所学知识，概括佛教在魏晋时期获得迅速传播的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析指出佛教对中国文化的影响。(6分)图319.阅读材料，完成下列要求。（14分)A.凸显了大唐开放包容的盛世气象B.可用于研究佛教传播的历史材料C.是研究汉代历史的一手史料D.再现了汉代对外交往的盛况隋朝初年，突厥“遣使请缘边置市，与中国贸易，诏许之”。之后，双方便开展了以牲畜和16.唐朝后期，诗人元稹称赞白居易的诗集说：“二十年间，禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书，王丝织品为主要交换商品的互市。正是在“互市”这种贸易形式的影响下，中西陆路贸易在隋公、妾妇、牛童、马走之口无不道。至于缮写摸勒，炫卖于市井，或持以交酒茗者，处处皆是。”唐时期进入繁荣时期。隋唐时期的商品经济非常发达，以赏币为媒介的买卖活动相当活跃。这反映了白居易的诗歌在托克玛克南部的阿克别希姆古城遗址中出土了“开元通宝”“乾元重宝”“大历元宝”等唐朝A.贴近世俗B.唯美浪漫C.博采众长D.辞藻华丽货币。但是，由于铸币原料金属铜的缺乏，在中西陆路贸易巾，易货贸易也大量存在。防唐二、非选择题：本大题共4小题，共52分。时期，带有官方垄断性质的朝贡贸易在对外贸易中的地位不可忽视。隋唐王朝的历代统治学17.阅读材料，完成下列要求。(14分)者一直以来都认为自己是天朝上国，因而将朝贡视为显示天国威武、使四夷顺服，以及对其材料一他民族及异城加恩体恤的方式。隋唐王朝的统治阶层对海外奢侈品也有强烈的占有及消黄五帝时期是中国从原始时代到上古时代的过渡阶段。这个时期尚未形成国家，也不是欲望，如隋炀帝派遣裴矩前往张被以监管“互市”，初衷也是获得奢侈品和宝物。为显示中原部落联盟，而是“部落联合体”或“茵邦”。在各个部族之上产生了一个超然于各部族之上的王朝怀柔之大度，隋唐政府为朝贡提供了丰厚的酬劳，等到朝贡使节回国时，鸿胪寺、典客署部族，它代表整个部落联合体的利益和秩序，其首领被称为帝或后。部族对部族的统治是血还要主持欢送仪式，并赠予其可观的礼物。据统计，南亚、中亚与西亚来唐使团共343次，每缘对血缘的统治，但是各部族往往相对地居住在一个固定的区城之内，因而这种统治也具有因少则数人，多则数百人一定的地缘成分。相传，领顼时期“绝地天通”，禁止民间的通灵者随意与天神沟通，改为由摘编自《隋唐时期的陆路贸易》专门的祭祀官员负责与天神的沟通。(1)根据材料，概括隋唐时期陆路贸易的特征。（6分)一摘编自张荣明《中国的国教：从上古到东汉(2)根据材料并结合所学知识，简要评价隋唐时期陆路贸易的影响。(8分)材料二20.阅读材料，完成下列要求。(12分)周武王灭掉商朝后建立西周，定都镐京。西周继承了夏商的基本制度并加以改善和创材料新，初期分封了七十一个诸侯国，以宗法制为根本，多数诸侯国都分封给同姓的家人，少数分表2汉武帝在位时期采取的主要措施给功臣和其他诸侯国的后人，由此形成了周天子家天下的局面，促使其更好地统治西周初期时间措施的王室体系，实行井田制以促进奴隶社会的发展，创造礼乐制来维系阶级礼仪规范。公元前140年建立中朗一摘编自王玉哲《中华远古史》公元前138年派遣张骞出使西战，开辟陆上“丝纲之路”(1)根据材料一，概括五帝时期作为过渡阶段的特征。(6分)公元前134年接受董仲舒的建议，尊崇儒术(2)根据材料二并结合所学知识，指出西周对夏商制度继承与发展的表现，并分析这种继承公元前128年骑立以举孝廉为主要科目的察举制与发展的意义。(8分)公元前127年采钠主父偃的建议，颁布“推恩令”18.阅读材料，完成下列要求。(12分)公元前119年派卫青、套去病出击匈奴，颂布“算婚”令、“告缗”令，征取商人资产税公元前117年实行盐铁宫营材料公元前115年下令转造五铢钱，禁止郡国铸币佛教源自古代印度，汉代开始传入中国。魏晋时期，天下分裂混战，民众生活因苦。佛公元前112年进军西南夷和南总，在西南夷、南越设郡教因果轮回、众生皆苦的教义客观上能够给人们以精神的慰藉。南朝梁武帝大修寺院，甚至公元前110年采鈉桑弘羊的连议，推行均输法、准法自称“三宝之奴”，三次舍身同泰寺为寺奴。北魏孝文帝不仅在洛阳建立了少林寺，还允许寺公元前106年将全国划分为13个州部，分设刺史院占有土地和人口。许多佛教僧侣用玄学来解释佛教教义，同时也对儒学的忠孝观念让步，根据材料，从中提炼一项汉武帝治理国家的智慧的信息，并结合所学知识予以说明。认为佛教能使天下太也是大孝，甚至编写了讲孝的佛经。魏晋几百年间，佛故迅速传遍南北。(要求：持论有据，逻辑清晰，论证充分。)摘编自叶询灶《佛教在中国古代得以传福的原因》【高一历史第3页（共4页）】·23-36A【高一历史第4页（共4页）】·23-36A

C.奴隶制社会的残酷D.民族认同意识的形成6.范勇在其作品《解谜三星堆：开启中华文明之门》中发出这样的华夏密码之问：北方河南二里头遗址反映出来的文化内涵，为什么出现在相距数千里的南方蜀地三星堆文化中？二者为何有相似的文化因素？该学者这一疑问从侧面表明A.中华文明呈现出多元一体格局B.三星堆文化起源于二里头文化C.三星堆文化影响了二里头文化D.中国的地理环境适合农耕经济7.中国是文明古国，那时候的古中国人用打磨结合的方式制造做工具，并且大量使用陶器，饲养家畜，生活逐渐稳定。这个时候的古中国人处于A.旧石器时代B.新石器时代C.奴隶社会D.封建社会8.在先秦时期的天下观念中，四夷被视为不可或缺的部分，中原地区的“诸夏”与“夷狄”之间的差别主要在文化层面上，四夷只要学到了“中国”文化，就可以变成“华夏”人。这一观念A.表明中原正统思想彻底崩解B.客观上促进了多民族国家的形成C.“诸夏”与“夷狄”已无任何区别D.形成对周边地区的有效管辖9.殷墟遗址出土的甲骨文，主要是商人刻写的占卜记录，通过考察现存于世的商代甲骨文可以发现大多是向上天祈祷和祭祀的卜辞。这表明早期中国社会A.带有浓郁神权色彩B.宗教信仰己经确立C.层层分封等级森严D.最高权力尚未集中10.2021年10月17日是中国现代考古学诞生100周年，也是中国某新石器遗址发现100周年，该遗址的特征是“距今约7000一5000年以前”，“黄河中游地区”，“典型器物是彩绘陶器”，“以粟等为主要栽培物”，据此判断该遗存是A.仰韶文化B.大汶口文化C.龙山文化D.红山文化11.下图是1975年在贵州省兴义县猫猫洞出土的一把距今约14000年的鹿角铲，其制作过程首先是在截断鹿角的一端刮出一个约45度的刃口，然后再加以磨制。据此可知，该远古人类A.已经掌握磨制技术B.已产生了私有制度C.会种植和栽培水稻D.处于父系氏族社会12.甲骨文中显示商朝的统治者几乎是每日必卜，每事必卜，许多重要的军国大事都是要由占卜来决定。如：商王盘庚迁都一事，就是通过占卜，假借神灵元龟向天下人宣称“非敢违卜”，于是迁都于殷。这反映中国早期政治制度的特点是A.宗法制度维形已现端倪B.神权与王权的紧密结合C.政权以血缘关系为纽带D.权力尚未实现高度集中13.考古证明，距今约5000年的龙山文化时期，中国大地上已经邦国林立，有的都城第2页

志之子，推侯布逸为卢军使。朝廷因以布逸为节度副使节度使由军士废立自此始。B司马光认为唐肃宗简且于一时的安逸，不去考虑长久的些日2023届全国名校高三单元检测示范卷·语文（十）臣光曰：肃宗通唐中衰，幸而复国，是宜正上下之礼以钢纪四方命地方将帅却届从于军队的意愿、是导致动乱渔生的重要原因。而偷取一时之安，不思永久之患。彼命将帅，统维，国之大事也，乃文言文阅读（一）委一介之使，狗行伍之情，无问贤不肖，其所欲与者则授之。C.司马光认为互相爱护保养是君主与臣下避免互相争斗杀害、获得互利和长久生存的有效之法，引用晋文公的例子证明了这一点。D.司马光认为宋朝能够承接天命，得益于朱太祖制定军法使军队阅读下面的文言文，完成1~4题。予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁出于下，乱之生也，庸有极乎！且夫有四家者，赏善而诛悉，故为善名懂得以春卑上下的礼法来处事从而四方归服、天下太安定圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！机者则食之，寒者则衣之，8把文中画横线的句子翻译成现代汉语，10分)而有德也功，为恶者惩。赏以功恶，恶其何所不至乎！《书》云：“远乃酸。”孔于1)且大有国家者，赏善而诛恶，故为善者劝，为恶者惩。将之养之，有之长之，唯恐其不至于大也2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是桃武侯浮西河而下，中流，质谓吴起口：“美战乎河山之国也，此日：“人无远虑，必有近忧”为天下之政而专事姑息，其忧急可胜译文：八机者则食之与食野之华《复歌行》两句中的食赛(3分)魏国之宝也。”吴起对日：“在德不在险。普三苗氏左羽庭而右彭&，乎！由是为下者常眄眄焉何其上，得间则攻而族之；为上者常培焉受其下，苟得间则掩而屠之；争务先发，以逞其志，非有相保养为(2)为天下之政而专事姑息，其忧患可胜校乎德义不修，而禹天之。夏柒之居，左河济而右太华，伊在其南，羊相同利久存之计也。如是而求天下之安，共可得乎！远其厉阶，学于此译文：肠在其北，修政不仁，而汤放之。由此观之，在德不在险。若君不修B.“而汤放之”与“是以见放”(《屈原列传》)两句中的“放”字含义矣。盖古者治军必本于礼，故晋文公城濮之战，见其师少长有礼，知相同。德，船中之人尽敌国也”武侯曰：“善。”其可用。今唐治军而不顾礼，由是祸乱继起，兵苹不息，民坠涂炭，无所阅读下面的文言文，完成912题。武王克般，召太公而问日：“将奈其士众何？”太公对日：“臣闻爱有余”与望其旗靡”(《曹刿论成》两句中的控诉，凡二百余年，然后大宋受命。太祖始制军法，使以阶级相承，小有页观三年，简点使右仆射封德身等，并数中男四十入已上，简点)其人者，兼屋上之乌：惜其人者，恶其余厅。成刘质敌，摩使有余，何D.“公悲之”与“心中常苦悲”(《孔雀东南飞》)两句中的“悲字含义违犯，成伏斧质。是以上下有叙，令行禁止，四征不庭，无思不服，宇内军。教三四出，征执奏以为不可。德弄重奏：“今见简点者云，次男内大有壮者”太宗怒，乃出教：“中男已上，虽未十入，身形壮大，亦取”知？”王曰：“不可.”太公出，廊公入，王日：“为之奈何”邵公对曰：“有不同义安，兆民允殖，以于今，皆由治军以礼故也。岂非治谋之远哉！罪者杀之，无罪者活之，何如？”王日：“不可。”邵公出，周公入，王曰(节选自《通鉴纪事本末·落镇连兵征又不从，不肯暑救。太宗召征及王生，作色而待之，曰：“中男若实3.下列对原文有关的内容的概述，不正确的一项是(3分)“为之奈何？”周公日般各居其宅细其四支旧她仁是产百姓有议A魏武侯乘船顺河而下，对吴起说，险固的河山是魏国之宝。5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)小，自不点入军：若实大，亦可简取。于君何嫌？过作如此因执，服不解公意！”征正色曰：“臣闻竭泽取鱼，非不得鱼，明年无鱼；荧林而政在子一王写大手手天下所以贵土君子的其仁而有德也起以三苗氏、夏桀虽有河山之固却因不修德而亡为例，指出德A.自是之后/积为常/君臣循守/以为得策谓之/姑息乃至/偏景公游于寿宫，睹长年负群而有饥色，公悲之，明然叹曰：“个吏政才是国之宝士卒杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/非不获兽，明年无兽。若次男已上，尽点入军，租赋杂绘，将何取蛤？B.自是之后/积为常/君臣循守/以为得策/谓之姑息/乃至偏神且比年国家卫士，不堪攻战，岂为其少？但为礼遇失所逐使人无斗心养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩B太公建议把殷商的士众全部杀掉，一个也不要剩。邵公则建)无不建，治国之本也。”公芙，有喜色。子曰：“圣王见贤以乐贤，见有罪的诛杀，无罪的人让他们活下去。武王不同意太公和邵公士卒/杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/若多点取人还充杂使共数虽众终是无用若赫简壮健遇之以礼人百苏勇何必在多乃停中男，赐金瓮一口，赐连第五十匹。贞观五年，持书不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景的建议。C.自是之后积为常/君臣循守/以为得策谓之/姑息乃至/偏牌士卒/杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/侍御史权万纪、待御史李仁发，俱以告讦谱毁，数蒙引见。任心弹射公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室C.景公在寿宫游玩，看到老人背着柴并面有饥色，就下令让官吏供肆其批周，今在上震怒，臣下无以自安。内外知其不可，而莫能论诗晋公春筑台，叔向曰：“不可。古者圣王责德而务，缓刑辟而养老人。晏子则指出，喜爱有才德的人，同情没能力的人，是守D.自是之后积为常/君臣循守/以为得策/谓之姑息乃至/偏裨士给事中魏征正色而奏之曰：“权万纪、李仁发并是小人，不识大体、以趋民时。今春筑台，是夺民时也。岂所以定命安存，而称为人君于后国的根本卒杀逐主帅/亦不治其罪/因以其位任授之/语毁为是，告讦为直，凡所弹射，皆非有罪。下拖其所短，收其D.叔向反对晋公在春天筑台，认为那样做会耽误农时，如果只顾6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)切，乃骋其奸计，附下罔上，多行无礼，以取强直之名。诬房玄龄，斥世哉？”公曰：“善。”乃罢台役(节选自《说苑·贵德》)自己安身立命，就不会被后世称为人君。公于是停止了筑台逃张亮，无所肃厉，徒损圣明。道路之人，皆兴谤议。臣伏度圣心，必1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()的劳役。A薨，《礼记·曲礼》中记载“天子死曰崩，诸侯日薨，大夫日不是不以为谋虑深长，可委以栋梁之任，将以其无所避忌，欲以警厉群臣A.周公日/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)若信狎回邪，犹不可以小谋大，群臣素无矫伪，空使臣下离心。以玄予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士/君子者以其仁(1)武王克殷，召太公而问日：“将奈其士众何？”龄、亮之徒，犹不可得仲其在直，其余疏贱，孰能免其欺周？伏愿陛下译文：初的用词就是“裨将”。而有德也C.《书》，又称（尚书》《书经》，儒家五经之一，是我国第一部追述古留意再思。自驱使二人以来，有一宏益，臣即甘心斧位，受不忠之罪B.周公日/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在(2)今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉，代事迹著作的汇编。陛下纵未能举善以崇德，岂可进奸而自损？”太宗欣然纳之，赐征绢予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁译文：D.太祖，作为庙号时多用于追遵王朝创立基业者，如赵匡胤为宋太五百匹。其万纪又奸状渐露，仁发亦解黜，万纪殿连州司马。朝廷成而有德也祖、朱元璋为明太祖等。相庆贺焉C.周公日/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲百姓有过/在阅读下面的文言文，完成5~8题。(节选自《贞观政要卷二·直谏附)予一人/武王日/广大乎天下矣/凡所以费士/君子者以其仁谢宗乾元元年冬十二月，卢节度使王玄志薨，上遣中使往抚慰7.下列对原文内容的概述不正确的一项是(3分)A高丽人李怀玉杀了王玄志的儿子，推举侯希逸为卢军使，朝【注】①中男：尚未成丁的男子。唐初法今，十五岁以上、二十岁以下而有德也/将士，且就察军中所欲立者，授以旌节。高丽人李怀玉为种将，杀玄廷依从他，节度使由军中将领士兵自行废立，就是从此时开始，为中男。D.周公日/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在新教材一A一KH【2023届高三单元卷·语文（十）第2页（共4页）】新教材一A-KH【2023届高三单元卷·语文（十）第1页（共4页）】

第十九套源远流长的中华文化丰富多样的世界文化1.A根据材料信息可知，身为中正的阳尼利用职权“受乡人财货免官”，房坚“把自己的儿子也推举出来”，另加綦洪寔为“‘魏郡邑中正’，其‘嗜酒好色，行无检’”，这些中正官的行为都不利于朝廷选任贤德才俊，其个人素养影响选官公，故A项正确。虽然阳尼因徇私被惩处，但材料未说明是源于“社会监督”，排除B项；材料中阳尼的行为明显属于徇私舞弊，并非“不拘一格选拔人才”，排除C项；中正官负责品评人才，并不负责“地方行政”，排除D项。2.B根据材料信息可知，面对美国驻华大使主动留在南京，中共明确在美国“能断绝和国民党的关系”的条件下，可以考虑同美国建交的问题，这符合中华民族的根本利益，故B项正确。美国驻华大使留在南京，旨在了解中共的对美政策，试图维护美国在华的既得利益，并非“急于改善同中共的关系”，排除A项；“时机成熟”的说法不符合史实，排除C项；中共对美策略体现了独立自主外交理念，并未“调整”外交理念，排除D项。3.A根据材料信息可知，秦国接管了西周故地，《秦风》延续了“周之旧”，这说明礼乐文化在秦国基础深厚，故A项正确。公元前544年，儒学尚未创立，排除B项；百家争鸣局面形成于战国时期，排除C项；材料信息只能表明秦国文化继承了“周之旧”，无法说明秦国思想文化日趋保守，排除D项。4.B根据材料信息可知，清代统治者以科举考试的形式，继续巩固儒学的正统地位，强化儒学的政治统治功能，故B项正确。儒学突出人伦道德，汉代的天人感应和君权神授等主张也无法说明“汉代儒学更为科学合理”，排除A项；科举考试始终以儒学为主要内容，重视传统是儒学的一贯特征，“开始回归传统”的说法错误，排除C项；材料中未出现与商品经济相关的信息，排除D项。5.B根据材料信息可知，以时务报馆为中心，各地拟建学堂和藏书局，兴办报业，这些都表明维新运动的社会基础扩大，故B项正确。19世纪60年代，洋务派创办新式学堂，我国已开启教育近代化历程，排除A项；办报刊只是救亡手段之一，维新变法才是时人的主要救亡手段，排除C项；新文化运动中，民主科学思想广为传播，排除D项。6.C根据材料信息可知，朝鲜王朝建立后，自上而下普及儒家伦理规范。结合所学知识可知，朝鲜李政府意在稳固当时的社会秩序，故C项正确。虽然此举有利于中国儒学在朝鲜半岛的传播，但这不是朝鲜李朝政府的目的，排除A项；朝鲜李朝政府旨在利用儒学进行社会变革，并非进行政治变革，排除B项；材料只呈现了儒学在朝鲜的传播情况，缺乏与其他国家对比的信息，无法据此判定其“中心”地位，排除D项。7.C根据材料中的《汉漠拉比法典》前言和尼布甲尼撒二世的言论可知，古代两河流域的国王成为法律的制定者，由此国王的专制权力得到强化，故C项正确。仅凭材料信息无法判定古代两河流域法律的整体状况，排除A项；“取悦马尔都克神”是强化王权的手段，排除B项；D项与古代两河流域的政治制度不符，排除。在·62【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一TJ】

才能出众，真诚接纳他，赵云于是就随刘备到原，带回家乡，洒向江头吊慰妻子。②送别的惆怅为刘备统领骑兵。刘备拜访诸葛亮，去了三次，才之情。相聚短暂又要离别，愁肠断尽，以后再无见到他。刘备让随从避开，说：“汉朝衰败，奸臣当肠可断了。词人还借酒浇愁，排遣离怀。③思权，我自不量力，想在天下伸张正义，但智谋不足，乡的愁苦之情。苏轼念着家乡的好，却飘零在屡遭失败，到了今天这一地步。但是我壮志未灭，外成为孤客，没有归期；感慨自己辗转流离，不你认为我该怎么办呢？”诸葛亮说：“现在曹操已经知何处才是家乡。④仕途的失意之情。苏轼当拥有百万士兵，又挟持天子来号令天下诸侯，这实时因为与变法派政见不合而受到排挤，离开京在是不可以与他争斗呀。孙权占据江东，已经历三城出任杭州通判，内心充满压抑、孤独和失意之代，地势险要，百姓归附，贤能的人才为他效力，可情。（每点2分，答对三点给满分，意思答对以与他结成联盟，相互援助，而不能想着吞并他。即可)将军您是汉朝王室的后裔，信誉闻名天下，如果能【解析】本题考查理解分析诗歌思想情感的能占据荆州和益州，扼守要塞，安抚境内的戎族、越族力。理解分析诗歌情感，首先要读懂大意，然后等少数民族，与孙权结盟，对内修明政治，对外观察结合具体诗句进行体味和分析。“因君未免思时局变化，那么霸王之业就可以建成，汉王室就可量。凭将清泪洒江阳”写出了悼念亡妻的悲痛以复兴。”刘备说：“很好。”于是刘备和诸葛亮情谊之情；“殷勤且更尽离觞”表达了送别的惆怅之日益亲密。关羽、张飞不高兴，刘备对他们解释说：情；“故山知好在，孤客自悲凉”“何处是吾乡”抒“我有了孔明，就像鱼儿有了水。希望你们不要再发了思乡的愁苦之情；“此身如传舍，何处是吾说了。”关羽、张飞才不再抱怨。汉献帝建安十九年乡”也写出了仕途的失意之情。整首词字里行(214年)夏季五月，诸葛亮留下关羽镇守荆州，与张间蕴含着悲愁之情飞、赵云率军逆长江而上，攻克巴东。到江州，打败17.(1)上食埃土下饮黄泉巴郡太守严颜，活捉了他。张飞呵斥严颜说：“我们(2)余嘉其能行古道作《师说》以贻之（每空的大军到了，为什么不投降，还敢抵抗！”严颜说：1分，多字、漏字、错字等均不得分)“你们无缘无故，侵略、夺取我江州。江州只有断头(3)示例一：又闻子规啼夜月愁空山（李白《蜀将军，没有投降将军。”张飞大怒，命令左右的人把道难》)严颜拉下去砍头。严颜面不改色，说：“砍头就砍示例二：庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（李头，为什么发怒？”张飞佩服严颜的胆识，释放了他，商隐《锦瑟》)把他作为自己的宾客。诸葛亮派赵云从外水定示例三：杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（李江阳、犍为，张飞定巴西、德阳。刘备围困成都几白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)十天，派从事中郎涿郡人简雍进城劝降刘璋。当(每空1分，多字、漏字、错字等均不得分。如有时，成都城内还有精兵三万人，粮草、布帛能够支持其他答案，只要符合要求，即可给分)一年，官吏和百姓都愿意死战到底。刘璋说：“我父【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此子在益州二十多年，没有给百姓什么恩德。百姓苦题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。战了三年，暴尸荒野，都是因为我的缘故，我怎能安第(1)句，需关注“没有锋利的爪牙和强健的筋心！”于是打开城门，与简雍乘坐同一辆车投降刘骨”等关键信息；第(2)句，需关注“赞美了自己备。刘璋的群臣都伤心落泪。刘备把刘璋迁徙到的学生李蟠”“点明了文章的写作缘由”等关键公安（居住)，全部归还了他的财物，让他佩带振威信息；第(3)句，需关注“杜鹃、子规是古诗词中将军的印绶。常见的意象”等关键信息。还要注意默写不能15.C【解析】本题考查理解赏析诗歌内容的能力。多字、漏字和错字等。本题易错字：(1)埃，黄；理解错误，“人生如梦”应为“人生如寄”，“人生(2)嘉，贻；(3)示例一，规，啼；示例二，蝶，望；示就像是一场梦”应为“人生飘零”。例三，啼，标。16.①悼亡的悲痛之情。妻弟王缄的到来让苏轼又18.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。鳞陷入悲痛之中，苏轼请王缄将自己的伤心之泪次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，23·JBTX1-新高考·语文。6

①张某妻子不得对抗善意相对人王某②王某已经获得房屋所有权③张某有权单独处分该房产④该房屋属于张某个人财产A.①②B.①③C.②③D.③④31.近日，一位老人早上路边遛狗，不幸被楼上掉下的猫砸中后昏迷不醒。老人住院治疗花费2万余元，老人起诉猫主人赔偿。然而猫主人称是猫自己推开窗户跳出去而导致老人被砸伤的，他没有过错。关于本案的侵权责任和举证贵任，下列说法正确的是①本案适用于过错推定原则，猫主人应承担侵权贵任②老人应证明猫主人在动物管理上有过错③老人应证明自己所受的损害系楼上的猫所致④猫主人可以通过证明损害是老人自身的过错所致而免责A.①②B.①③C.②③D.③④四、综合题（本大题共4小题，共34分）32.在庆祝中国共产党成立100周年大会上，强调要“全过程人民民主”。在党的领导下，全过程民主不仅保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，而且加强了人权法治保障，保证了人民依法享有广泛权利和基本自由。全过程民主使党的各项制度和国家治理能够集中体现人民意忠、保障人民权益、激发人民创造，把我国民主制度优势更好转化为人民当家作主实践效能。结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明坚持党的领导与发展全过程人民民主之间的关系。(6分)33.材料一：2022年北京成为全球首个“双奥之城”。中国的奥运记忆中镌刻着一个民族不畏险阻、攻坚克难、颜强拼搏的体育精神。正是在这种新神的激励下，冬奥会早已不是一个单纯的冰雪运动舞台，也是一个展现国家形象、促进社会文明、振奋民族新神、坚定强国信心的重要契机。材料二：奥运会不仅是体育的盛会，也是文化的盛会。中华“和”文化蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与“团结友爱、竞争、相互理解”的奥林匹克精神高度契合，都代表着人类追求和、发展、合作、共赢的共同愿景。中华“和”文化与奥林匹克精神相汇相融，共同奏出世界和谐乐章，更加彰显称足珍贵的时代价值。运用《哲学与文化》的相关知识，回答下列问题：(1)结合材料一，从“文化的功能”的角度谈谈体育精神的作用。(6分)(2)结合材料二，运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理说明中华“和”文化与奥林匹克精神为何能共同奏出世界和谐乐章。(6分)政治思想政治试卷第5页共6页

死战斗打败了他们。（桓康）随世祖起义，陷阵摧坚，力大无比，所经过的村庄城镇，他任性侵害。江南人畏惧他，用他的名不辞：决不推辞，多用在冒险犯难时。语境是说践行“家国情怀”和“屈原精神”是所有中华儿女应当做的事情，应用“义不字来吓唬小孩，画出他的图像来驱避邪神鬼怪，没有不立即奏效的。（之后他）被提拔做世祖冠军府参军，被授予殿中将军容辞”。宋桂阳王休范（在寻阳）起兵作乱，桓康从所管的县返回京都太祖处，正遇事态息，（因此）被授予员外郎。19.参考答案C元徽五年七月六日夜，少帝刘昱身着便服暗中走到（萧道成的）领军府，皇帝身边的人说：“一府的人都垂了，为什么不说明分析爬墙进去？”皇帝说：“我今天晚上想到一个地方顺顺心，等明天晚上吧。”桓康同太祖所收养的壮汉卢荒、向黑在门口听到本题考查辨析并修改病句的能力。画线句存在两处语病：一是“在一次次端午节追忆”语序不当，“一次次”和“在端午节”他们的话。第二天晚上，王敬则带着少帝的头颅到来，敲击府门，桓康以为这是发生了变故（兵变），与卢荒、向黑二人告知部共同作“追忆”的状语，根据多项状语的排列次序原则，应先表时间后表频率，故应改为“在端午节一次次追忆”，排除B、D下，拔出刀想要冲出去。于是护送大祖入官。太祖移镇东府，授予桓康武陵王中兵、宁朔将军，常在太祖左右护卫。两项；二是“感动于…人格魅力”和“感佩于…深沉之爱”搭配不当，应把“感动”和“感佩”调换位置，排除A项。故选C。大祖诛杀黄回，黄回当时在南兖州为将，有数千部属，（大祖）派人收捕，担心他作乱。召他进东府来，让他在外间书房20.参考答案等待，派桓康带几十个人历数黄回的罪过，然后杀了他。黄回当初同屯骑校尉王宜与一起参与石头城的阴谋，太祖明知却隐(1)构成特点：①“悬虎艾”“赛龙舟”“吃粽子”和“求真谛”“教后人”“念屈原”都是并列式的动宾短语，对仗工整瞒不说那桩事，还把重兵交付黄回掌握而用心腹给以搭配。王宜与拳脚敏捷，善使刀盾，黄回曾经（在他舞弄刀盾时）让十②上下两句字数相等，词性相对，意思相关。(3分)多人用水洒泼，不能淋着他。既而疑虑宜与反对自己，就先撤走他的将领和军队，宜与不给，黄回很生气（宜与）不同意他的(2)表达效果：①形式上，音节整齐匀称，节奏感强；②内容上，上句是端午节的俗，与下句形成对照，既表现了我国处置，自作主张把他杀了。将军们因此向大祖说，让黄回手握重兵，一定会反叛。桓康请求独自一人前往刺杀他，太祖说：“你端午节的活动内容，又强调了端午节的价值和意义。(2分)们何必这般疑虑，他没什么能耐。”等到黄回被召上车时，他的爱妾看见红光从他的头部一直笼罩到脚下，苦苦拉着他不让说明分析本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。对偶是用字数相等、结构相同、意思相关或相反的一对短语或句子来加强语走，黄回硬是不肯留下才罢。当时的人为此说：“想要欺在，去问桓康。”言的表达效果的修辞手法。首先看构成特点，解答时可从字数、结构、词性等角度分析其特点，包括上下两句中对应字词的太祖对桓康说：“你跟随我很多日子了，没能做到一个地方首领，也会有不理解我的意思的地方，我只是想和你先共同扫词性、结构，以及句子整体结构的对应等。其次看表达效果，解答时可从形式上和内容上进行分析，点明其表达效果。灭魏虏罢了。”魏虏进犯，（太祖）派遣柜康去前方，拿着符节。不久（桓康）晋升为冠军将军。建元三年春季，（桓康）在准阳21.参考答案A同魏虏大战，大败魏虏军，挥兵进取攻陷了魏虏樊谐城。太祖很高兴，敕令桓康迎接淮北起义民众，没有取得成功。第二年，说明分析以桓康为持节，督青冀二州诸军事，青冀二州刺史，冠军将军职衔依旧不变。世祖即位，（桓康）转任骁骑将军，恢复前任军本题考查语言表达连贯之语句复位的能力。B、D两项中，主语都是“夜猫子”，不能与“导致情绪受影响”衔接，“导致职郡职。那年桓康去世。有诏旨说：“桓康从前征战南方，勋劳卓著，心中常常充满深厚情谊，他的逝世使我非常悲痛。丧情绪受影响”的应该是“夜猫子”早起上班违反自身的生物钟这一行为。C项中，“造成了…被迫早起”，缺少宾语中心语，事所需一切，应当从厚料理。”享年五十七岁。应该在句末加上“的情况”。据此分析，故选A。15.参考答案C22.参考答案说明分析示例：①有人惯早睡早起②研究对象填写调查问卷③作息越是背离生物钟（每处2分）本题考查理解诗歌内容，赏析诗歌语言、形象的能力。C.“写出了皇城的美丽景象”错误，以“月临”“云捧”烘托出皇城说明分析的庄严肃穆。本题考查语言表达连贯之情境补写的能力。①根据后句“有人则是晚睡晚起的‘夜猫子”可推测，此处要写的是“有人”16.参考答案与“夜猫子”性相反，即“惯早睡早起”。②根据后文“内容包括在问卷上写出自已的幸福感以及生物钟类型”可推测，①运用拟人的修辞手法。“色借”“光添”形象生动地描绘了早朝之时映着朝晖的白雪明亮耀眼。②用“借”和“添”描此处“他们”“要求”的是“研究对象填写调查问卷”。③根据前文“夜猫子'如果违背生物钟作息，或更易抑郁、幸福感低”写雪色之亮，用“迷”和“晃”反衬雪景之银光闪闪，将本是静态的雪景描写得富有动态，有动静相映之感。（每点3分）可推测，“人就越可能陷入抑郁、焦虑，同时幸福感较低”是因为“作息背离生物钟”，由后面句子中的“越”字可知，此处需填说明分析写“作息越是背离生物钟”。本题考查鉴赏诗歌的语言及表达技巧的能力。“借”和“添”运用了拟人的修辞手法，赋予了白雪以人的色彩，生动形象，23.说明分析用“借”和“添”描写雪色之亮，用“迷”和“晃”反衬雪景之银光闪闪，使静态的光影具有动感。题目解读：试题由材料、驱动任务和要求三部分组成。命题意图较为明显，紧扣时代热点一建党100周年，站在历史17.参考答案的重要节点，如何看待历史、现在和未来；贴近学生生活一人生观、历史观、未来观等，重点考查核心素养中的价值观、世界(1)苟非吾之所有虽一毫而莫取(2)使秦复爱六国之人则思无因怒而滥刑(3)示例一：卖花担上买得一枝春观一如何对待历史，如何对待现实，如何看待未来。这是新教材、新高考的重要考点。欲放示例二：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花（每句1分）第1句，“谁掌握了过去，谁就掌握了未来；谁掌握了现在，谁就掌握了过去”重点指出应当掌握现在。第2句，“历史说明分析总是在一些特殊年份特殊的地点给人们以汲取智慧、继续前行的力量”强调“特殊年份”的意义，人们应当从“特殊年份”本题考查默写常见的名篇名句的能力。注意容易写错的字：“苟”“毫”“滥”中汲取智慧。第3句，“并非每一个灾难都是祸，早临的逆境常是幸福。经过克服的困难，不但给了我们教训，并且对我们18.参考答案A未来的奋斗有所激励”强调面对灾难，应当想办法克服，从中吸取经验、教训，然后在奋斗中赢得未来。说明分析任务非常明确：(1)文体是演讲稿。(2)写作手法以立论为主。(3)内容是阐明自己的观点态度，展现当代青年的精神本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。铭刻：有铭记的意思，是一种意念上的行为，是抽象的行为。镌刻：雕刻，面貌。是具体的行为。文中语境是记忆被刻在心中，是一种抽象的行为，应用“铭刻”。源远流长：形容历史悠久。流传干古：指事参考立意：①从特殊年份、历史、过去中，总结经验、教训，赢得未来；②把握现在，改善现在，赢得未来；③意志坚定，迹或精神年代长久地在社会上传扬。文中语境是“跨越千年”，强调端午节的历史悠久，应用“源远流长”。任重道远：比喻克服困难，赢得未来。责任重大，需要长期艰苦奋斗。负重致远：指背着重东西走远路，比喻负担艰巨任务。第三空前文是“实现中华民族的伟大素材：复兴”，“中华民族的伟大复兴”是需要我们长期奋斗才能实现的，应用“任重道远”。义不容辞：指道义上不允许推辞。在所(1)70年弹指一挥间。哲人说过：“忘记历史就意味着背叛。”我们绝不能丢掉祖辈用鲜血和生命注入我们血液中的坚语文样卷（四）参考答案及说明分析语文样卷（四）参考答案及说明分析56

“我并不是害怕什么而不敢说，即使知道今天说在前！时间的经历，可用“讳莫如深”或与之类似的成语。第面，明天受死刑在后面，这样我也不敢害怕。大王（如果）真③空，语境指孔尚任最初是带着建功立业的理想和抱负能按照我所说的做，（那么）死不足以成为我的祸患，流亡不！来到泰州，想要有一番作为的，可用“雄心壮志”或与之足以成为我的忧虑，浑身涂漆像生癞疮，被头散发装作发！类似的成语。狂，不足以成为我的耻辱。五帝这样的圣人会死，三王这样！答案：①息息相关②讳莫如深③雄心壮志（每空1分）的仁人会死。死，是人无法逃避的。处在难免一死的形势18.解析：画横线的句子采用了比喻和拟人的修辞手法。下，可以对秦国稍微有益处，这就是我最大的希望了，我还：“意气”指人的意志和气概，“锋芒”是刀剑的锋利部分。担心什么呢？伍子胥用袋子装运混出昭关，夜间赶路，白天把失去了“书生意气”的孔尚任比作没了“锋芒”的宝剑，隐蔽，到了蔆水，没有东西可吃，他跪着走、爬着行，在吴市化抽象为具体，生动形象。“不动声色”“对付”这两个词讨饭，最后振兴了吴国，使吴王阖闾成为霸主。假如我能像：语把“官场”人格化，“围追堵截”把“官僚系统”人格化。伍子胥那样进献谋略，就算把我禁闭起来，终身不再见大：拟人的修辞手法赋予官场和官僚系统人性化的特征，生王，只要我的主张实行了，我还忧虑什么呢？箕子、接舆，浑动形象地说明了封建官场和官僚体系的腐化以及穷凶身涂漆像生癞疮，被头散发装作发狂，可是对殷朝、楚国并：极恶。“韧性”一词更是突出了这种力量的强大。比喻无好处。假如我会与箕子、接舆有相同的行为，浑身涂漆而：和拟人的修辞手法生动形象地表现了仕途挫折中的孔能对贤明的君主有所帮助，这就是我最大的荣耀了，我又有！尚任的形象，“把孔尚任逼回书案前”点明了《桃花扇》创什么耻辱的呢？我所害怕的，只是怕我死了以后，天下人看：作的客观原因。到我尽忠却身死，因此闭口不言、停步不前，没有人愿意到答案：修辞手法：比喻和拟人。(2分)秦国来罢了。大王上怕太后的严厉，下受奸臣的伪装迷惑，表达效果：生动形象地表现了仕途挫折中的孔尚任的形居住在深宫之中，离不开辅臣的约束，始终受到蒙蔽，无法：象，点明了《桃花扇》创作的客观原因。(2分)洞察奸佞，（如此下去，）大则国家灭亡，小则自身陷于孤立!19.解析：画波浪线的句子的主干：孔尚任挖掘出来一个故危险的境地。这才是我所害怕的！”事并将此纳入主题中。将非主干句提炼出来，第一句是秦昭王直跪着说：“先生这是什么话！秦国偏僻荒远，：“血淋淋的故事”，第二句是“才子佳人的传统模式”，第我又笨拙而不贤明，幸蒙先生光临此地啊。我能够受到先：三句是“一个国破家亡的悲剧性主题”。将这几句话连生的教诲，这是上天赐恩于先王而不抛弃他的儿子啊。希：缀成通顺的句子即可。望先生毫无保留地教导我，不要怀疑我的诚意啊。”范雎向：答案：一个血淋淋的故事，被孔尚任挖掘出来，尽管它采秦昭王拜了两拜，秦昭王也向范雎拜了两拜。14.选C“‘君去’以下四句描绘了诗人与朋友分别时的情用了才子佳人的传统模式，却被纳入一个国破家亡的悲剧性主题中。（句式正确2分，语句通顺1分）形”理解错误。“君去”以下四句写自己由分别而引起的：悲哀。“君去”两句以设问的形式说明友人远去，去向那：20.①现已灭绝的欧洲野牛②克隆培育出灭绝动物参差起伏的高原和陆之间，正因为路途遥远，因而最！③三是基因工程（每空2分）后写道今后见面恐不容易，旧时情景虽历历在目，却也21.①物种，特别是体型大、生长缓慢、生境特化的物种如今只是徒增悲伤，空怀追忆而已。面临着严重的灭绝威胁；②物种灭绝后的复活途径主要15.①“侵”和“催”两个字最精炼传神。“侵”是“侵犯”之意，有回归繁殖、克隆、基因工程三种。（每点2分）“催”是“催促”之意。②两个动词运用拟人的手法。:22.立意探索]流量经济，正在深刻地改变着人们的生活“侵”道出了夜的寒凉逼人，力透纸背；“催”道出了行程和生产方式。但流量在提供便利、娱乐和收益的同时，的遥远和旅人的匆遽无息。③一幅“关山行旅图”宛然也引发人们的烦恼和困惑。流量为王本身无可厚非，流在目，柳恽旅途的艰险与辽远于此可见。（每点2分）：量也只是一个中性词，没有褒贬之分。但是在追逐流量16.(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)步余马于：的同时，我们也应该警惕流量背后的社会问题，警惕一兰皋兮驰椒丘且焉止息(3)自其不变者而观之则：味追名逐利影响下的社会风气导向。材料中的90后年物与我皆无尽也（每空1分）轻人许凯，让我们看到了流量最好的“打开方式”，这样17.解析：第①空，语境是说“泰州”和“一个人的名字”关系的流量才是我们这个时代真正需要的。立意可以有：密切，可用“息息相关”或与之类似的成语。第②空，由：①让流量释放出正能量；②让正能量成为大流量；③流后文的“守口如瓶”可知，语境讲的是孔尚任隐瞒了这段！量向善，方能长流。—2

10.【答案】D【解析】8世纪时巴格达是阿拉伯帝国的首都，材料“那里停泊着几百艘各式各样的船只…有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；…从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”可知，阿拉伯帝国的商业繁荣，故D项正确；材料涉及其他地区的商品来到阿拉伯帝国，没有涉及其对东西方贸易的桥梁作用，故排除A项；阿拉伯帝国与中国的贸易既有海上丝绸之路也有陆上丝绸之路，故排除B项；新航路开辟后，世界开始真正连成一个整体，故排除C项。11.【答案】C【解析】材料信息显示，西方社会公民教育勃兴，主张有“由德进智”“关注人的内在自然和社会良知、政治地位自然等的秩序”等，结合所学知识可知，这彰显了理性主义的价值追求，故选C项。材料没有相关文艺复兴、宗教改革的信息，排除A、B两项；材料无法体现科学与人文的有机结合，排除D项。12.【答案】C【解析】据材料信息可知，法国宪法规定司法官员每年必须由立法机关选任，而美国宪法则规定“最高法院和下级法院的法官如行为端正，得继续任职”，反映出法国立法机构对司法机构的管控力度，可能会使官员在审判时难以真正的秉公执法，而美国司法机关的独立性相对较强，故C项正确；材料“最高法院和下级法院的法官如行为端正，得继续任职”是为了确保美国司法机关的独立性，不能体现出美国行政机构制约司法权，排除A项；分权制衡原则强调不同机构之间的彼此制约，材料只反映了法国立法机关拥有较大的权力来衡司法机关，没有体现出司法机关对行政机关的制衡，排除B项；材料没有体现出法国大革命对美国宪政体制的影响，排除D项。13.【答案】D【解析】美国外交政策的内容表面上是维护落后地区的主权与领土完整，实质都是美国在这些地区扩张的新方式，更多的是追求在各地的经济利益，体现了新殖民主义扩张的隐蔽性，与旧殖民主义领土扩张，直接殖民掠夺的不同，故答案为D项；材料展现的是美国外交扩张，但是与欧洲列强关系属于协调关系，故排除A项；B项与材料没有直接关系，排除；19世纪末20世纪初期，美国工业跃居世界第一，仅与门户开放政策有关，不能完整反映材料信息，故C项排除。14.【答案】B【解析】20世纪50年代苏联的改革措施，减少了政府对经济的干预，减轻对农民的控制，以提升农民生产积极性，促进农业发展，故B项正确。材料是减少对农民的控制，未涉及农业生产的方式，无法得出农业的现代化生产，排除A项；1921年，苏联推行新经济政策，战时共产主义政策废止，排除C项；勃列日涅夫时期推行“新经济体制”，与材料时间不符，排除D项。15.【答案】(1)原因：近代经济结构变动影响了粮食生产；传统自然经济状态下，粮食无法满足社会的需要；福建属于抗战胜利收复区，粮荒严重；内战加剧了粮荒和政局的动荡。(8分)(2)措施：稳定粮食播种面积；加强耕地保护与质量建设；优化农业生产布局和协同区域农业发展；保障其他重要农产品有效供给。(8分)意义：夯实我国农业生产基础；保障国家粮食安全，维护了社会稳定；为缓解世界粮食危机做出巨大贡献；为推进全球社会治理体系提供宝贵的经验。(8分)16.【答案】示例：观点：西方学者提出的中国古代按族群划分的观点不符合中国古代民族关系实际。(3分)说明：“征服王朝”学说和新清史的观点共性之处在于以族群为对象，进行历史研究，提供历史研究的一个新视角，提供了一种新的思考。(6分)但是，魏特夫的学说和新清史的观点，都否定了中国古代是统一的多民族国家的历史，前后被日本学者用于构建侵华史学，分裂中国，破坏中国的民族团结；新清史则是明显混淆清朝的基本史实，否定清代中国民族的交融，否定满族、蒙古族、藏族等是中国人，都是在借助清史研究否定新中国的疆域和民族团结。(8分)》所以，我们既要从西方学者研究中借鉴其可取之处，又要注意其研究中国历史的主观意图，我们要从古代历史研究中树立正确的民族观，认清各民族共同构建了中华民族的辉煌历史。(3分)模拟小卷·历史第36页（共40页）

1、2024年高考单科模拟信息卷(一)1语文(X)答案

【注】①王沂孙：南宋末期词人，亲历了宋朝由危而亡的过程。②“自真妃”句：“真妃”即杨玉环。《杨太真外传》载，开元中，唐玄宗与贵妃乘月夜在兴庆池沉香亭前赏牡丹，命李白进新词以助兴。玄宗由于耽于享乐，荒于

2、2024年高考单科模拟信息卷(一)1英语(X)答案

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3、2024年高考单科模拟信息卷(一)1物理(X)答案

3.行板电容器两块极板发生弯曲，变成两个相同圆弧板（且各处弯曲程度均相同），如图所示，现使两板分别带有等量异种电荷，下面反映两板间电场线分布图可能正确的是ABCD4.如图所示，真空中有两个正点电荷Q

4、2024年高考单科模拟信息卷(一)1生物(X)答案

(3)已知钙离子参与兴奋神经元神经递质的释放过程。研究人员进一步实验发现，C(钙离子通道，位于突触小体的膜上)可介导以神经元换秋放电，且Cav1表达下降会显著降低焦虑小鼠1中腹沃放更神经元的比例和强度

5、2024年高考单科模拟信息卷(一)1生物(X)试题

二全国6©0所名校高考模拟金典卷?成然红胞运输的氧气有助于自身细胞合成蛋白质成酒红蛋白和心蛋白的化学元素不完全相同司种强从两产南的细范败上蛋白质种类和数斑相铜电刺激3研究人员发现，非酒精脂肪肝能引发胰

历史·全真模拟卷（十四)夺。在卢浮宫博物馆、大英博物馆和俄罗45.(1)背景：白银大量外流导致银贵钱贱；斯博物馆，都藏有大量的亚非拉国家的稀国内币制混乱；银两携带不便；国内洋钱世珍品，这是近代西方国家侵略、掠夺亚大量流通；传统货币制度动摇。(6分，每非拉国家和地区的历史罪证。(2分)这些点2分，答出3点即可)》藏品是亚非拉国家历史文化遗产不可分割(2)措施：按照统一形制和重量铸造银的组成部分，其流失海外使亚非拉原生文圆；使用满汉两种文字统一钱文；与现有白银货币体系相融合。(4分，每点2分，明遭到前所未有的破坏。(2分)伴随着新答出2点即可)启示：货币改革应适应国航路的开辟，东西方之间的贸易、文化交计民生需要；(2分)货币改革应吸收世界流大量增加，古埃及的木乃伊、中国的青先进技术和知识；(2分)地主阶级领导的铜器、《汉漠拉比法典》等不同地区的文货币改革不能改变半殖民地半封建社会面物在西方主要博物馆中陈列，一方面体现貌。(1分)了近代西方国家殖民扩张中对亚非拉国家46.(1)原因：东欧剧变和苏联解体改变了东地区文化侵略，另一方面，通过向世界各南欧地区的力量对比；西方国家和北向地参观者展示亚非拉文明的成果，将世界东南欧扩张势力；东南欧国家之间的民族各国文化和历史联系在一起，推动了文明矛盾、领土争端复杂；美国和欧盟在东南间的对话与交流。(4分)欧的利益分歧。(8分，每点2分，答出4点即可)综上所述，文物的聚散回归，与国家治乱(2)作用：一定程度上缓解了地区冲突，兴衰息息相关。(2分)》有利于地区和世界和；促进了东南欧区示例2：博物馆担负着文化传承和传播的域经济合作和一体化发展；(4分，每点2使命。(2分)分，答出2点即可)便利了欧盟、北约和博物馆是文化传承的主要载体，也是增强美国的霸权扩张；孤立和压制南斯拉夫，国民教育的重要场所。(2分)在中国博物不能真正实现和；由于地区复杂的政治馆的藏品中有书画、陶瓷和青铜宝器等物经济形势和域外大国的霸权扩张，条约内品，从这些珍贵的藏品中我们可以追寻古容难以真正实施。(3分，每点1分，答出代中国书画艺术、制瓷技艺和俦铜技术的3点即可)足迹，进而研究我国古代的相关历史。(347.(1)主要成就：自立自强，形成基础理论体系；站在理论前沿，赶超国际先进水分)在法国博物馆的藏品中，有达·芬奇；研制两弹一星，培养国防科技人才。的《蒙娜丽莎》，它所展现的是对西方人(9分，每点3分，答出3点即可)文主义精神的传承和弘扬。(3分)(2)原因：新中国成立后，重视发展科技与综上所述，博物馆全方位向公众提供关于教育；举国体制发展国防科技事业；个人毕历史、文化各领域的知识，以一种特有的生奉献国家，淡泊名利，善于钻研，勇攀高方式担负着文化传承和传播的使命。(2分)峰。(6分，每点2分，答出3点即可)4

1、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]化学(十二)12试题

应为Zn+Ag:0+H,0一Zn(0H2A8.下列关于该电池的说法正A.a极为电池的正极确的是砺剑·2022相约高考阶段测评八B.负极的电极反应式为2NH,一6e+6OH一N,+6HOAAg0电极作正

2、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]政治(二)2试题

B.发挥党社会主义现代化建设领导核心的作用C.坚持依法行政，科学决策、审慎用权D.加强党内民主制度改革，使党成为全民的政党【答案】A【解析】【详解】A:漫画中“某些基层干部”侵犯了人民的利益，故必须加

3、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]物理(十五)15答案

衢州、湖州、丽水三地市教学质量检测试卷高三物理(2020.11)考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的

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B①米6819：09预览8.C【命题意图】本题主要考查天气变化对人类活动的12.D【命题意图】本题主要考查价值规律的内容及表现影响及解决措施。考查获取和解读地理信息，调动和形式的相关知识，考查获取和解

5、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]日语(九)9答案

2022年高考桂柳信息冲刺金卷语文（四）参考答案1,B(A“着力刻画其血缘关系“程度不当，原文说的是“非常乐意为古代帝王们刻画血缘关系”。C于文无据。原文只是阐述了周朝姓氏的来源，并未区分贵族和民。

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为k,k2x-a my +1-ax2-a myz +1-a则k+片=出一+2myy2+(1-a)y+y2

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1、【热荐】贵州省高二普通高中学业水合格性考试模拟卷(四)4化学x试卷

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4、2023年上半年广西壮族自治区普通高中学业水合格性考试历史试题（含答案解析）考试试卷

A.近代中国民族观念不断进步B.民主革命的过程艰难且曲折C.民族和民主意识的开始觉醒D.中国社会性质发生根本变化5.周恩来曾说：“我们并不因为蒋破坏了这些协定，就以为没有了收获。因为全中国人民都承认了

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年9月”“我这是到处点火”指鼓励开展真理标准问题大讨论，故①正确；“过去有些不敢想的问题

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位移关系S.Sb十d(2分)对货车A有$。=t(1分)对汽车B有S。=之a:P(

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08:00米o59l85241772D-高一语文DA.pdf●●●文件预览参考答案、提示及评分细则1.D(“开创性地使用金银线…进行刺绣”曲解文意，原文表述是“广绣在这一时期…其中金银线刺绣技艺独特”，没有说广绣开创了金银线刺绣。)2.A(“后者具有…金碧辉煌等特点”张冠李戴，“后者”指丝绒刺绣，“金碧辉煌”是盘锦刺绣的特点。)3.B(材料二主要论述了发扬和传承岭南地区广绣工艺的做法。A项，“广州市非遗保护中心联合高校”可以证明材料二中“以广州为中心的岭南地区广绣工艺传承教学体系”。B项，谈论的是广绣作品中图案的寓意，不符合材料二的观点。C项、D项都谈到了广绣的创新，可以用以证明“对传统广绣设计理念进行创新，充分融入现代化元素”的观点。)4.①2000多年前就已有广绣；②汉朝时，海外商业贸易活动繁荣，广绣兴盛；③明清时期，广绣在技法和生产方式上产生质的转变，进入鼎盛期：④清朝时，广绣商品化程度日益成熟，畅销海外。（每点1分，酌情给分）5.示例：各位观众，大家好！这幅广绣作品《广州塔》最醒目的就是画面中轴左侧的广州塔和右上角的红色花朵，作品沿袭了广绣图案在选材方面主要为花卉的特点，融入了广州市标志性现代建筑—广州塔，增添了现代社会风景，寄寓了现代社会人们对生活的美好愿景。蓝色与红色形成鲜明视觉反差，展现广绣色彩运用大胆的一面。这幅作品将传统与现代相互交融，别有趣味。(6分，酌情给分》6.A(“未婚妻梅晓洁并没有工作重要”错误，“难道我在他心目中是可有可无的”只是梅晓洁一时气愤说出的话，根据前文马文努力稳住梅晓洁以及后文马文的日记，可以看出马文还是非常在乎梅晓洁的。)7.C(“直接描写”错误，这里是从夏班长的角度来展现马文的形象，应是侧面描写。)8.①日记中，马文计划开展锻炼等内容，体现马文尽职尽责、严于律己的形象。②交代了马文不愿离开警卫队的原因以及许飞机的觉悟与坚持，展现了警卫队土兵们与飞机之间的深厚情感，暗示文章主旨。③为下文梅晓洁的转变作铺垫，读完日记后梅晓洁理解了马文的坚持，被许飞机等人的精神所感动，推动了情节的发展。(每点2分，答满两点即可，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分)9.①对恋人之间从有分歧逐渐走向相互理解、相互扶持的美好爱情的赞美：梅晓洁在不断了解马文的所做所想之后，从坚决要求马文回城变为办理随军手续陪伴爱人，展现美好爱情。②对忠诚于事业、坚守岗位和原则的警卫队员们的崇敬：无论是马文还是夏班长、许飞机，他们都毅然坚守在守护飞机的岗位上，锤炼自我，令人感动。③对去除功利之心、不依靠人脉关系的崇高品质的欣赏：马文、许飞机甚至是后来的梅晓洁，不愿托关系走门子，弘扬了正能量。（每点2分，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分）10.BDG(原文标点为：上已桡功臣，多封萧何，至位次未有以复难之，然心欲何第一。)11.B(A项，都指为什么；B项，含义不同，因为/认为；C项，解脱/解剖：D项，起事/起身。)12.D(“令群臣心服口服”错误，材料二说“群臣皆莫敢言”，意思是群臣都不敢再言语了，但不代表群臣就心服口服了。)13.(1)能够屈服在一人之下，却在万乘诸侯之上取得信任的，是商汤、武王这样的人。(“诎”“信”各1分，判断句1分，句意通顺1分)(2)我们身穿战甲、手执锐利兵器，多的身经百战，少的交锋几十回合，攻占城池、夺取地盘，都立了大小不等的战功。(“被”“略地”“差”各1分，句意通顺1分)14.①材料一主要运用正面描写，通过萧何的言行直接展现其深谋远虑的形象；②材料二主要运用侧面描写，通过汉高祖、关内侯鄂君对其的评价间接展现其智虑周全的形象。（每点1分，答满两点得3分，酌情给分）文言文参考译文：材料一萧何是沛地人。等到高祖起事做了沛公，萧何曾经担任丞督事。沛公到了咸阳，诸位将领都争相跑到储存金帛财物的府库去瓜分。只有萧何先进去收集秦丞相、御史的律令图书藏起来。沛公能够详细地知道天下要塞、户口多少、强弱分布、人民痛恨忧苦的事情，就是因为萧何收得了秦的图书起初，诸侯们互相约定，先进入函谷关击破秦的就在其地称王。沛公已经先定了秦，项羽后到，想要攻打沛公，沛公向他谢罪才得以解脱。项羽立沛公为汉王，把关中地分为三份，封秦朝投降的将领为王来对抗汉王。汉王很生气，想要策划攻打项羽。萧何劝谏说：“虽然在汉中为王不好，但不是比死好些吗？”汉王说：“怎么就会死呢？”萧何说：“现在兵士不如人家多，百战百败，除了死还能怎样？《周书》说‘天给予却不去接受，反会遭受其【高一期中考试·语文试题参考答案第1页（共4页）】241772D害’。俗话说‘天汉’，（以汉配天，）名称非常美好。能够屈服在一人之下，却在万乘诸侯之上取得信任的，是商汤、武王这样的人。我希望大王在汉中称王，休养百姓、招揽贤才，收用巴、蜀的财力，回军定三秦，就可以谋取天下了。”汉王说：“好。”于是去封国即位，任命萧何为丞相。萧何举荐韩信，汉王任命韩信为大将军，说服汉王使他领兵向东进军定三秦。材料二：汉五年（前202），已经消灭了项羽，定了天下，于是论功行赏。由于群臣争功，一年多了功劳的大小也没能决定下来。高祖认为萧何的功劳最显赫，封他为娜侯，给予的食邑最多。功臣们都说：“我们身穿战甲、手执锐利兵器，多的身经百战，少的交锋几十回合，攻占城池、夺取地盘，都立了大小不等的战功。如今萧何没有这样的汗马功劳，只是舞文弄墨、发发议论，不参加战斗，封赏倒反在我们之上，这是为什么呢？”高帝说：“诸位懂得打猎吗？”群臣回答说：“懂得打猎。”高帝又问：“知道猎狗吗？”群臣说：“知道。”高帝说：“打猎时，追咬野兽野兔的是猎狗，但发现野兽踪迹并指出野兽所在地方的是猎人。而今大家仅能捉到野兽而已，功劳不过是像猎狗。至于像萧何，发现野兽踪迹并指明猎取目标，功劳如同猎人。再说诸位只是个人追随我，多的不过一家两三个人。而萧何让自己本族里的几十人都来随我（打天下），功劳是不能忘怀的。”群臣都不敢再言语了。列侯们都已经受封，于是上奏位次。高祖已经委屈了功臣们，较多地赏封了萧何，到评定位次时就没有再为难大家，但心里还是想把萧何排在第一位。关内侯鄂千秋进言说：“大王与楚军相对抗五年，常常失掉军队士卒逃散，只身逃走有好几次了。然而萧何常从关中派遣军队补充前线，这些都不是大王下令让他做的，数万士卒开赴前线时正值大王最危急时刻的情况已有多次了。汉军与楚军在荥阳对垒数年，军中没有现存的口粮，萧何从关中用车船运来粮食，军粮供应从不匮乏。陛下虽然多次失掉崤山以东的地区，但萧何一直保全关中等待着陛下，这是万世不朽的功勋啊。萧何应该排第一位。”高祖说：“好。”于是便确定萧何为第一位，特恩许他带剑穿鞋上殿，上朝时可以不用小步快走。15.C(“含蓄蕴藉的语言”错误，根据“恩爱两不疑”“长叹”“莫忘”“相思”等语句可知，本诗的语言应是质朴明白、直率流畅的。)

勰新版2024中考导航总复·模拟·冲刺卷（三）二轮模拟·历史（开卷）主意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.答题过程中可以参考教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共0分）1.殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发据有助于我们了解A.夏朝·B.商朝C.西周9D.东周2.文化是民族的血脉。中华优秀传统文化源远流长，博大精深。下列选项中，由老子提出且体现朴素唯物观的是A“大道之行也，天下为公”B.“天行健，君子以自强不息”C.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”D.“人法地，地法天，天法道，道法自然”3.历史地图蕴含丰富信息。图1到图2的变化可以说明人数数●100●代之图1唐代主要的诗人分布图2宋代主要的诗人籍贯分布(包括辽代与金代诗人)A.教育普及推动文化繁荣B.经济发展带动文化进步C.地域差异丰富文化类型D.民族融合利于文化交流4.下面是《唐宋发行铜币数目统计表》和《北宋纸币铜版拓片》。材料体现出宋代朝代年代铜币数目（万贯）唐804年13.51000年135宋1007年1851073年600A.海外贸易在财政中占重要地位B.商业活动时间不再受到限制C.商业贸易繁荣的程度超过唐代D.都市里出现了瓦子历史中考导航总复·模拟·冲刺卷（三）第1页，共4页

明天潭机密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺压轴卷（二）生于用笔。”以书入画，书画同源的造型观，使大写意在“形似”的层面摆脱了具象刻语文画的束缚，笔墨更具脱离物象而存在的独立美感。汉代蔡邕在《九势》中说“惟笔软则奇怪生焉”，特殊的工具材料成为书法和中国画面性语言的共同载体，二者皆命题人：长沙市一中汤亚琴审题人：株洲市二中杨玲以点、线、面为基本语言要素，构筑起面装饰的审美标准。“以书入画”的写意特▣G株洲市南方中学石解性从用笔的角度而言，强调了“写”字，清代王学浩在《山南论画》中总结：“有人问如何是士大夫画？曰：只一个‘写’字尽之。此语最为中肯，作字要写不要描，画亦如之，一入描画，便为俗工矣。”一、现代文阅读(35分)大写意的创作状态往往是自然流露、畅意淋漓的。画家调动直觉，一气呵成，(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）。追求创作中的即兴性，兴之所至，往往“笔以发意，意以发笔，笔意相发之机，即作者阅读下面的文字，完成1~5题。亦不自知所以然”。因此创作时充沛的情感和自由无碍的精神状态颜为重要。艺材料一中国画的大写意实践以五代两宋的人物画为肇始，五代的石恪、南宋术家往往将极端的生命境遇、特立独行的人格与率性畅意的表达方式融为一体，其的梁楷以粗阔的笔墨、简概的造型，开创减笔人物画风。至明代，大写意花卉达到内在是毫无挂碍的心性自由和极端张扬的个性主张，是人格的自觉与自信。艺术艺术见解与表现力的巅峰，诗书画巨擘徐渭“要将狂扫换工描”，他的《墨葡萄图》贵在创新发展，成功的创新其中一个重要内因，就是对个性的强调和坚持。清代石《杂花图》等作品不拘于物象，激烈奔放，元气饱涨。涛有言“纵逼似某家，亦食某家残羹耳，于我有何哉”，具备独立的艺术品格，才“不求形似求生韵，根拨皆吾五指栽”是徐渭的一句题画诗，道出他不落斋篱，能在艺术表现时，果敢无畏，不落筌蹄，在脱略形骸之上显露出真性情，率真表达。个性鲜明的艺术主张，这也是大写意艺术的典型特征之一。大写意为何“不求形中国画大写意的传统对于当代和未来意味着什么？石涛言：“笔墨当随时代。”似”，这一观念的美学基础来自哪里？《庄子·外物》中有段话十分精妙：“鉴者所以艺术传统若不甘于做博物馆里的故纸，就须成为有活力的法脉。李可染有闲章“七在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安十始知己无知”，正所谓“生而有涯，而知也无涯”，面对无涯的艺术之道，新时代的得夫忘言之人而与之言哉！”庄子在感慨默契之难得的同时，指出目的一旦达到，工中国画家内心须充满文化自觉和民族使命感，肯深入乡野，奇峰搜尽，不懈深索和具便可抛弃。沿此思路，就中国画的语境而言，或可以说：形者所以在意，得意而忘形。锤炼，以自己的艺术实践走出一条体现时代的更为宽广的道路，则千年来的中国画之脉必将枝繁叶茂，生生不息。中国绘画在五代两宋时期就通过“以形写神”的写实技艺达到“形神兼备”的表现高度，当“形似”不再是困扰，画家便开始追求“不似之似”了。唐代理论家张彦远(摘编自孙涤《离形尚意的中国画大写意传统)在《历代名画记》中提出“形似之外求其画”，北宋欧阳修提出“画意不画形“忘形得材料二对于中国画的“不似”的审美价值的肯定，是千年美术的变草、发展的意”，在文人艺术家的倡导下，“尚意”观念成为中国画的美学核心。苏钱“论画以形必然结果，直到书法介入绘画才完成“似与不似”的美学历程。似，见与儿童尔”的诗句鼓励绘画摆脱“形似”的束缚，追求生动气韵。此后宋元的八大山人逐渐将小写意的花鸟画的温雅之风的防线冲破，共同组成了豪放型文人画家凭借写意的表达途径，超越“形似”的局限，抵达了“得意忘形”“离形得似”的大写意花鸟画风。八天山人为明朝宗室，正当其意气风发之时，却国破家亡，沦的艺术境界。为布衣贫民，所以为了发泄内心所压柳的痛苦，他的画奔放不羁，狗图样式虽依旧，贵宾红曾说：“国画民族性，非笔墨之中无所见。”大写意虽不求形似，得意于象但形象往往怪异。甚至不顾规矩法度，信笔挥洒。八大山人笔下的鱼鸟，各有神外，但并未抛弃对物象的描绘，依然以笔墨状物。而中国画笔墨的核心特性正在于态，或白眼向天，或漠然闭目。笔下树石，或由细变粗，或上重下经，体现了画面的美书写性，现代美学家宗白华曾说过：“中国绘画以书法为基础…书画的神未皆某种事态构成。他将笔法尽力简化为一种书法意味的韵致，表明画家精神的净化【语女冲刺压獭卷（二）第1页（共11页）】和洒脱。(摘编自钟景华《浅谈中国画的“似与不似”)【语文冲刺压轴卷（二）第2页（共11页）】

明天潭机密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺压轴卷（二）生于用笔。”以书入画，书画同源的造型观，使大写意在“形似”的层面摆脱了具象刻语文画的束缚，笔墨更具脱离物象而存在的独立美感。汉代蔡邕在《九势》中说“惟笔软则奇怪生焉”，特殊的工具材料成为书法和中国画面性语言的共同载体，二者皆命题人：长沙市一中汤亚琴审题人：株洲市二中杨玲以点、线、面为基本语言要素，构筑起面装饰的审美标准。“以书入画”的写意特▣G株洲市南方中学石解性从用笔的角度而言，强调了“写”字，清代王学浩在《山南论画》中总结：“有人问如何是士大夫画？曰：只一个‘写’字尽之。此语最为中肯，作字要写不要描，画亦如之，一入描画，便为俗工矣。”一、现代文阅读(35分)大写意的创作状态往往是自然流露、畅意淋漓的。画家调动直觉，一气呵成，(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）。追求创作中的即兴性，兴之所至，往往“笔以发意，意以发笔，笔意相发之机，即作者阅读下面的文字，完成1~5题。亦不自知所以然”。因此创作时充沛的情感和自由无碍的精神状态颜为重要。艺材料一中国画的大写意实践以五代两宋的人物画为肇始，五代的石恪、南宋术家往往将极端的生命境遇、特立独行的人格与率性畅意的表达方式融为一体，其的梁楷以粗阔的笔墨、简概的造型，开创减笔人物画风。至明代，大写意花卉达到内在是毫无挂碍的心性自由和极端张扬的个性主张，是人格的自觉与自信。艺术艺术见解与表现力的巅峰，诗书画巨擘徐渭“要将狂扫换工描”，他的《墨葡萄图》贵在创新发展，成功的创新其中一个重要内因，就是对个性的强调和坚持。清代石《杂花图》等作品不拘于物象，激烈奔放，元气饱涨。涛有言“纵逼似某家，亦食某家残羹耳，于我有何哉”，具备独立的艺术品格，才“不求形似求生韵，根拨皆吾五指栽”是徐渭的一句题画诗，道出他不落斋篱，能在艺术表现时，果敢无畏，不落筌蹄，在脱略形骸之上显露出真性情，率真表达。个性鲜明的艺术主张，这也是大写意艺术的典型特征之一。大写意为何“不求形中国画大写意的传统对于当代和未来意味着什么？石涛言：“笔墨当随时代。”似”，这一观念的美学基础来自哪里？《庄子·外物》中有段话十分精妙：“鉴者所以艺术传统若不甘于做博物馆里的故纸，就须成为有活力的法脉。李可染有闲章“七在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安十始知己无知”，正所谓“生而有涯，而知也无涯”，面对无涯的艺术之道，新时代的得夫忘言之人而与之言哉！”庄子在感慨默契之难得的同时，指出目的一旦达到，工中国画家内心须充满文化自觉和民族使命感，肯深入乡野，奇峰搜尽，不懈深索和具便可抛弃。沿此思路，就中国画的语境而言，或可以说：形者所以在意，得意而忘形。锤炼，以自己的艺术实践走出一条体现时代的更为宽广的道路，则千年来的中国画之脉必将枝繁叶茂，生生不息。中国绘画在五代两宋时期就通过“以形写神”的写实技艺达到“形神兼备”的表现高度，当“形似”不再是困扰，画家便开始追求“不似之似”了。唐代理论家张彦远(摘编自孙涤《离形尚意的中国画大写意传统)在《历代名画记》中提出“形似之外求其画”，北宋欧阳修提出“画意不画形“忘形得材料二对于中国画的“不似”的审美价值的肯定，是千年美术的变草、发展的意”，在文人艺术家的倡导下，“尚意”观念成为中国画的美学核心。苏钱“论画以形必然结果，直到书法介入绘画才完成“似与不似”的美学历程。似，见与儿童尔”的诗句鼓励绘画摆脱“形似”的束缚，追求生动气韵。此后宋元的八大山人逐渐将小写意的花鸟画的温雅之风的防线冲破，共同组成了豪放型文人画家凭借写意的表达途径，超越“形似”的局限，抵达了“得意忘形”“离形得似”的大写意花鸟画风。八天山人为明朝宗室，正当其意气风发之时，却国破家亡，沦的艺术境界。为布衣贫民，所以为了发泄内心所压柳的痛苦，他的画奔放不羁，狗图样式虽依旧，贵宾红曾说：“国画民族性，非笔墨之中无所见。”大写意虽不求形似，得意于象但形象往往怪异。甚至不顾规矩法度，信笔挥洒。八大山人笔下的鱼鸟，各有神外，但并未抛弃对物象的描绘，依然以笔墨状物。而中国画笔墨的核心特性正在于态，或白眼向天，或漠然闭目。笔下树石，或由细变粗，或上重下经，体现了画面的美书写性，现代美学家宗白华曾说过：“中国绘画以书法为基础…书画的神未皆某种事态构成。他将笔法尽力简化为一种书法意味的韵致，表明画家精神的净化【语女冲刺压獭卷（二）第1页（共11页）】和洒脱。(摘编自钟景华《浅谈中国画的“似与不似”)【语文冲刺压轴卷（二）第2页（共11页）】

6/43婚2024年中考仿真极品试卷·语文（三）联盟参考答案一、语文积累与运用(35分)】1.(10分)(1)安得广厦千万问大庇天下寒士俱欢颜僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台(2)日照香炉生紫烟避看深布挂前川海日生我夜江春人旧年出淤泥而不染濯清涟而不妖(每空1分，错字、增字、漏字均不得分)2.(12分)(1)凝礴binpū（每空1分，共4分）(2)《红岩》江姐（每空1分，共2分》(3)斧头劈翻旧世界(2分)(4)比喻夸张（每空1分，共2分）(5)为革命中无数先烈献出了宝贵的生命而痛心；被革命先烈的精神所感动；为了革命的胜利而更加顽强地战斗；为她丈夫的牺牲而痛苦；为她丈夫英勇的行为而骄做。（答出任意两点即可，共2分)3.(13分)(1)①残山②描写（第①题每空1分，第②题2分，共4分）(2)①母校，一个温馨的词语，一个温暖的地方。(2分)②嘻闹嬉闹（每空1分，共2分）③您是大树遮蔽风雨（言之有理即可，每空1分，共2分）(3)示例一：我支持同窗情》。这个名字直接表明相册记录着同学之间的情谊，暗含对同学的不舍之情。示例二：我支持《若比邻》。这个名字出自王勃的诗句“天涯若比邻”，富有诗意，传达出同学间“友情深厚，江山难阻”的乐观豁达。（选择1分，理由2分，共3分）二、阅读(55分)】(-)(22分)4.(4分)主要描写了阿贵种地，从道听途说导致玉米颗粒无收，到依靠科技，不仅自己种得一手好庄稼，还教同村人科学种地，从而获得高产的历程。（意思接近，酌情给分)5.(4分)既描写了太阳的运动，又用“滑下去”“慢慢”“浸泡”“粉红色”等词语渲染了恬静愉悦的乡下农村田野的氛围，激发读者阅读兴趣；引出下文，为阿贵热爱种地的情节发展作铺垫。（言之有理即可两点，每点2分)6.(6分)(1)运用拟人的修辞手法，将小麦花、油菜花及野花等盛开的样子人格化。生动形象地写出了乡村夜晚田野的勃勃生机，衬托了阿贵松完地之后轻松愉悦的心情。(2)“仍”，是“依然”的意思，强调了阿贵没有沉溺于舒适安逸的好生活，而是和以前一样每天用心侍弄庄稼，表现了阿贵的勤劳和对庄稼的喜爱。（每小题3分）7.(4分)内容上，总结了阿贵動劳的品质，也点明了下文阿贵地比别人种得好的秘诀；结构上，起承上启下的过渡作用。8.(4分)①锄劳，做事用心。②心地善良，为人热情。③善于学。④注重科学。（每点1分，意思对即可)第5页淮南初三，星辰2024年05月07日说点什么吧点赞评论●●

9:34日高一语文答案pdf9贪531/4高一年级联考语文参考答案1.D(“这表明科举制度让皇帝至高无上的权力受到遏制”推理不当，从“范仲淹通过勤学科考改变了自己的命运”无法推出这个结论)2.D(因果关系不严密，从材料二来看，全国政协委员都喜欢阅读《论语》，主要是因为他们担负着建言资政的使命)3.B(B项直接反映了科举制度带来的社会进步和变革，它打破了社会阶层的界限，使得即使是山野贫贱之家的子弟，只要具备文学才能，就有可能通过科举考试获得功名，进而享受富贵，光耀门楣，甚至荫庇子孙。完全契合材料一第二段中提出的观点，即科举制度使得以血缘为本的贵族逐渐被以才学能力为准的学者代替，从而推动社会进步)4.C(“材料二记者的提问指向不明确，杨朝明在回答时予以纠正”错，记者的提问指向明确)5.“民主性”是指：科举制以教育为中心，不讲求血缘、身份和背景，体现了教育机会的等性：考试过程中采取了严格的措施以防营私舞弊，确保了选拔过程的公正性；科举制激发了文人的努力和奋斗精神。(3分)“话似乎说得满了一点”，意思是科举制有局限，其局限是：女性被排除在外：教育资源有限，能够真正受到教育的人只是一小部分：无法改变精英统治阶层固化的状况。(3分》6.B(“性格内向，内心郁闷”错误，从文章“开朗热情，对人客气”以及后文对地震灾区的“大方捐款”，可以看出他并不是一个性格内向、内心郁闷的人)7.C(从下文“虎毒还不食子呢，哪有父亲这样折磨孩子的？何况小恩才12岁呀！12岁的孩子怎么自己养活自己？”两个疑问句来看，“我的眼睛顿时成了浪潮涌动的海洋”应该是对小恩的同情，而非对老袁的愤怒)·8.品味到“爱”的味道。(1分)“老袁”对“小恩”的爱是父爱，老袁以另类的方式表达了对小恩的爱；(2分)“老袁”献给灾区的爱是大爱。(2分)（答“善”“美”，言之成理也可以给分）》9.①增强文章的真实感，“我”见证了老袁贪小便宜、对儿子苛刻的教育以及向地震灾区捐款的行为，增强了文章的真实性。(3分)②便于直接抒情，表达思想感情，对老袁打包剩菜的“瞧不起”、得知老袁让儿子捡垃圾学会生存的“更添了一份恨”、看见老袁惩罚儿子浪费的“头皮发麻”“小恩真可怜”，以及知道老袁捐款“一万元”的“如打翻五味瓶“的情感，都是在直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。(3分)10.CEG[(原文标点)诸大夫赏以书社，庶土弛政去赋。然后济于河，西归报于庙]11.C(“得二虏而问焉”中的“焉”是代词，他们；“将焉取之”中的“焉”是兼词，从哪里)12.C(“向天下人表示，大家可以自由进来去拿周武王家里的东西“”错，应是向天下人表明周武王自己没有私藏)13.(1)散发巨桥的米粟，施舍鹿台的钱财，以此向人民表示自己没有私心。（得分点：“发”“赋”“示”各1分，大意1分)(2)诸侯没有邪恶的，这是君王的威灵，也是其他人员的功劳，下臣有什么力量？（得分点：【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·24-506A·“灵”“二三子”各1分，宾语前置句1分，大意1分)14.作者用齐国等四国曾经胜利但不能保持胜利，以及孔子、墨子收敛锋芒的正反两个例子，(1公1阁述西但共叫到龄西民空田名的加占()小)团个也0日6可编辑转为Word在线备份下载更多

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5.“它把读书、考试和做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏来源。同时把选拔人才和2024年河南省普通高中招生考试任命官更的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，”“它”指的是（)A.科举制B.郡县制C.行省制D.分封制密押卷B历史6.元代行省官员由蒙古人、色目人，汉人、南人交参任用.在决策上需行省官员集体参与，并以押署的形式将商议结果定议。行省下的地方官员需要定期接受朝廷的考核。元朝对行省的这些设计注意事项：1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。A.有利于加强对统一多民族国家的管理B.有利于增加国家财政收入2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。C.有利于加快国家内部的民族交融进程D.有利于推动社会阶层流动3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答7.《天工开物》中记述了北京王麻子，杭州张小泉使用“夹钢”“贴钢”技术生产剪刀：采煤时，已经能除案无效。瓦斯；纺织业使用了精巧的提花机，这些在当时世界上都是第一流的，这说明《天工开物》（)选择题（共20小题，20分）A.介绍了一些先进的生产技术B.总结了我国古代药物学成就下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写C.总结了古代农业生产的经验D.强调了农业生产要遵循规律在答题卡相应位置上8.只允许在广州一个港口进行贸易，还要是朝廷批谁的商家，这样福建、渐江的茶叶原本可以从就近1.唐代南卓编著的《羯鼓录》记载了顶山鲁山县出产花釉拍鼓。20世纪70年代，故宫博物院与河的海港出口，却舍近求远运到广州港，这样既增加了成本，又影响了茶叶的质量。这揭示了当时南省博物馆的文物工作人员根据《羯鼓录》中有关“不是青州石末，即是鲁山花瓷”的记载，再次调查鲁山段店窑址，发现了黑釉斑点腰鼓残片，其特征与传世腰鼓完全一致，从而证实了故宫馆藏黑A.封建行会的制度僵化B.茶叶贸易的恶性竟争釉花瓷腰鼓确系河南省鲁山窑制品。材料反映了()C.海上交通线多有不便D.闭关锁国带来的弊端A.传世腰鼓都出自河南顶山B.史料与出土文物可以互相印证9.1839年，英国工商业资产阶级及鸦片贸易集团纷纷致书英国政府，叫嚷：“大不列颠现在极应以武C.文献资料比出土文物更可靠D.中原文化具有极其深远的影响力向中国要求‘恢复名誉’了，”这是针对2.下表所示是“保”字的简单演变过程，据此可知A.鸦片战争B.太天国运动C.虎门销烟D.义和园运动10.陈独秀指出，“尊卑贵贱之所由分.即三纲之说之所由起也”“三纲之根本义，阶级（等级）制度是保保保也”建立“推己及人之主人道德”，必须推翻“三纲”据此可知A.新文化运动批判封建礼教B.陈独秀发出反帝号召甲骨文金文小篆隶书楷书C.妇女的社会地位极大提高D.陈独秀倡导文学革命11.1922年1月的香港海员大罢工.提出提高工会权力：1922年9月的湖南安源路矿工人大罢工.提A.汉字的发展一脉相承B.汉字都是源于象形字出了保障工人政治权利；1923年2月以郑州为中心的京汉铁路工人大罢工影响非常深远。这主C.甲骨文是最早的文字D.其体现了思想大一统要是基于3.西周以来，人们多使用简陋的木制和石制工具进行农业生产，个人很难单独完成繁重的生产劳动，A.中共一大确定了党的中心工作B.北伐战争打击了北洋军阀统治人们通常在贵族田地里集中劳作。到了春秋战国时期，农业生产效率提高，个体小农生产逐渐取C.国共合作壮大了工人阶级力量D.农村革命根据地的巩固和扩大代集体农耕。出现这一变化的主要原因是12.下图所示是某著作的部分目录。该书目录反映的主题是A.铁器、牛耕的使用与推广B.分封制被废除第一章局部抗战的兴起C.新兴地主阶级的兴起D.诸侯争霸战争第二章全国性抗战的爆发4.张骞通西域后，中原地区的丝织品、漆器等精美手工艺品大量向西域行销；西域劳动人民也把繁殖第三章相持阶段前期两个战场的作战和饲养牲畜的方法、种植瓜果蔬菜和豆类的栽培技术传到了汉族人民居住地区，这表明张赛通第四章世界反法西斯统一战线形成前后的中国战场西域第五章世界反法西斯战争胜利发展中的中国战局A.改变了汉族人民的饮食结构B.促进了汉族与西域的经济文化联系A.中华民国的创建B.中华民族的抗日战争C.对西域的文化生活产生重要影响D.加强了中原王朝对西域地区的管理C.人民解放战争的胜利D.从国共合作到国共对立历史卷B第1页（共8页）历史卷B第2页（共8页）道德与活忿”

秘密★启用前2024-2025（上)8月月度质量监测暨第零次诊断测试高三历史本试卷满分150分考试时间75分钟命题人：闻玲玲、刘梅校题人：张淑兰【命题单位：辽宁沈文新高考研究联盟】第1卷（选择题，共48分）一、单选题（共16道小题，每小题3分，共48分）1.清末新政时期，政府颁布了如下政策。这反映出凡集股50万元至5000万元的工商业者，分别奖1903年商部颁布以议员或者商部头等顾问等职位，并加黄七品至《奖励公司章程》头品预戴。若获奖者已有职衔则在所定等级之上加一级，还可以移奖给兄弟子侄能制造新式机器者、商部颁布翻新工艺者、1906年《奖给商勋章程》精工制造者，奖给六品到二品的顶戴，五等至一等商勋A.传统思想观念根深蒂固B.民间工艺改良热情高涨C.民族工业发展较为迅速D.传统抑商政策显著改变2.1879年，俄国企图勾结日本瓜分伊犁地区，引起日本朝野兴趣，时任大藏卿的大隈重信引用假途灭虢的典故，提出“与异人种的俄国提携是错误的”“不合理地欺负支那，则亚洲必将开启分裂之端”，最终使得倾向于支持俄国的朝野改而支持中国。大隈重信的观点A.表达了独占新疆的愿望B.有利于东亚政治格局的稳定C.导致了日俄战争的爆发D.反映了复杂的国家利益诉求3.下表是英国1661-1685年财政收入构成比例表。年代总收入国王议会王室财产(万磅)收入直接收入间接收入出卖收入1661—16854106.65.41%33.9%56.66%4.33%由此可知，英国A.议会主权得以确立B.议会控制赋税权C.国王实现统而不治D.赋税征收规范化4.“哥伦布大交换”对“旧大陆”的社会、经济等方面产生了重大影响，据如图可推知，玉米引植到中国高二历史第1页，共5页

(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

(Henry VIll)是都铎王朝的第二位君主。都铎王朝是英国历史上一个重要的时期，它见证了英国从一个分裂的国家发展成为一个海上强国。2.Encyclopaedia Britannica:《大英百科全书》被认为是世界上最权威的百科全书之一，涵盖了广泛的主题，包括科学、历史、文学、艺术、哲学、宗教、政治和社会科学。自1768年首次出版以来它已被翻译成多种语言，并被世界各地的图书馆、学校和个人使用。3.Hans Holbein:汉斯·霍尔拜因，16世纪德国最著名的肖像画家之一，他为英格兰国王亨利八世及其宫廷成员绘制了多幅肖像画。这些肖像画是霍尔拜因最具代表性的作品，也是了解亨利八世及其统治时期的重要历史文献。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章就发信息时应该如何使用标点符号的问题展开了讨论28.C。推断。根据第一段中的“I think it matters if you are texting someone in a professionalmanner.”said senior Emma Holmberg和第二段中的“Idon't think.someone you need toshow respect for then you should use punctuation,”said junior Aiden McCash可知，Holmberg和McCash都认为，发信息时要不要打标点符号得看我们给谁发信息。和朋友聊天就不需要，在职场环境和向自己尊敬的人发信息时就得使用标点符号。由此可知，他俩都认为标点符号具有社交功能。29.A。推断。根据第三段中的Learning Liftoff.states that the de-emphasis on grammaticalaccuracy in text messaging environments can lead to a gradual decline in essential writing skillsamong the group可知，这家网站表明，信息文本不重视语法，于是久而久之，青少年的写作技能下降了。由此可推知，这家网站的研究结果令人忧心。30.D。理解具体信息。第四段的首句Most teenagers who text find it unkind or insincere whenthey receive a text with correct punctuation是本段主题句，接下来用一篇文章来证明这个观点Review Geek ..explains that younger generations see periods at the end of sentences as coldor rude)。由此可知，这篇文章表明青少年会消极看待短信中正确使用的标点符号。31.B。理解主旨要义。文章就发信息时要不要标点符号的问题展开了讨论，意见各不相同。根据最后一段中的punctuation in text messages depends on the person receiving the messageand their relationship to the sender可知，作者总结道，信息文本里到底要不要标点符号还取决于我们给谁发信息。因此本文用Does punctuation in text messages matter?做标题最合适。【词汇链接】1.de-emphasis(para.3:不重视2.period(para.4:句号3.shorthand(para.4):简约表达法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种

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