高三期中·语文··语文参考答案及解析求；可满足对讲机、云转播包、手机、摄影机等专业设备的保暖需求。(2分)参考答案及解析逢/聚集。月考卷10.C【解析】“合肥政府购买智慧居家养老公益创15.D【解析】“率兵烧断铁锁，砍断浮桥”错误，原文1.C【解析】合理的财富分配制度能缩小贫富差距理解错误，从原文“如果财富分配不公、民众不能各得其不同”错误，原文“西方文明与中华文明的思维方式投项目，建立德颐顺老年服务中心”张冠李戴，原文说“天微雨，朱守殷不为备，舟中兵举锁烧断之，因以所，不仅社会秩序不能安定，统治者也会有倾覆之患”在对人及其文明的理解上有着不同的核心观点与价材料三第2段“机器人小乐，来自合肥经开区2019年实施的‘智慧居家养老'公益创投项目。该项目巨斧斩浮桥，而彦章引兵急击南城”，由此可知，“烧断铁锁，砍断浮桥”的并非王彦章亲自率领的精兵，来看，“财富分配不公、民众不能各得其所”会导致值取向”，选项并未对“价值取向”限定范围。C.“是中华文明辩证思维的源头”错误，原文只是说“中华通过政府购买服务的方式，引人专业公司，为居民提而是先行乘船顺流而下的士兵。“社会秩序不能安定，统治者也会有倾覆之患”，并不供智能化家政、助医，助餐等服务”，可知，合肥201916.(1)王彦章勇敢果断，乘着愤怒激动的气势，必定会文明的辩证思维在《易经》中体现得最为充分”。能推导出合理的财富分配制度能缩小贫富差距的年实施的“智慧居家养老”公益创投项目，该项目通前来冲犯，应该谨慎地防备他。(“决”“愤激”“唐5.C【解析】“文章采用并列式的论证结构”错误，文突”“备”各1分，句意2分)结论。过政府购买服务的方式，引人专业公司，为居民提供章采用递进式的论证结构。智能化家政、助医、助餐等服务，选项曲解文意。(2)王彦章命人安排酒席，招待文武将官都来聚会2.B【解析】“各分论点之间呈现出一种递进关系”错6.B【解析】“形象而系统地体现了‘权’的内涵”错11.B【解析】A.“我国养老产业市场规模和增长率都饮酒，暗中却派人在杨村准备船只。(“置”“阴”误，文章论证结构井然有序，先总论后分论，各分论点误，原文最后一段说的是“当然，这个形象的说法并不呈稳上升的态势”分析错误，通过材料中的图表，“具”各1分，“阴遣人具舟于杨村”句式1分，句意之间呈现一种并列关系。能真实全面地体现‘权'的内涵，只是帮助我们形象可知2019到2020年，2021到2022年，我国养老产2分)业市场增长率呈下降的态势。C“大多数已能够根【参考译文】3.D【解析】A.“‘义’与‘利'都是人性的本能”错误，地理解‘权’”。由原文的表述“孔子认为追求财富是人们的普遍心7.D【解析】“电子文身的关键成分之一是石墨烯，坚据老年人需求定制个性化养老方案”未然变已然，材后唐庄宗同光元年春季三月，晋王在魏州牙城的南面修筑了一座高坛，夏季四月己巳，登坛祭告天帝，接着理，‘富与贵，是人之所欲也’”可知，“利”是人性本固超薄，读数稳定准确”错误，材料二关键信息是“这料二第1段说“一些养老机构还开始探索居家养老就登上了皇帝宝座，国号大唐。大赦天下，改换了年号」能，没有“义”是人性本能的表述。B.“只要抑制住统款电子文身的关键成分石墨烯是目前最坚固、最薄的新路径，根据每位老人的特殊需求定制个性化养老方案，精准服务每一位老人的需求”。D.“旨在说明当时，契丹人屡次入侵，掠夺运送粮草的人马，幽州治者的贪欲，消除贫富分化，夯实社会物质基础，人们材料之一”“置于一种有黏性和弹性的材料内，材料机器人小乐在智慧居家养老服务中有强大能力，应的粮食支持不到半年，卫州被后梁夺取，路州又发生内就会做到谦逊守礼”错误，原文是“治国之道，必先富包裹着传感器，用户可以舒适地长时间佩戴，而且不乱，人心浮动，情势危急，大家认为后梁不能攻取，庄宗在养老服务中充分利用”以偏概全，这个事例旨在说民，孔子…强调要务实社会的物质基础，先让人们对此万分忧虑。适逢郓州将领卢顺密前来投奔唐国会四处滑动，有助于读数的稳定”。明合肥经开区2019年实施的“智慧居家养老”公益在这之前，后梁天节度使发思远驻守杨村，留下卢顺过上好日子，再进一步通过教化达成谦逊守礼”，可8.D【解析】A.“科学家们有意识地用碳原子‘搭建'创投项目可为居民提供智能化家政、助医、助餐等密和巡检使刘遂严、都指挥使燕顺成守郓州。卢顺密告见，选项的说法太绝对。C.“不能很好地为当今社会新型碳材料”错误，材料一关键信息是“一直以来，科服务。诉庄宗说：“郓州守城士兵不满千人，刘遂严、燕顺都失处理民众富足与国家富裕之间的关系提供借鉴”错学家们都在寻找有无可能用碳原子‘搭建'出新型材12.材料二主要运用了议论的表达方式，材料三主要运去了部下的信任，完全可以用偷袭的方法夺取。”郭崇误，原文说“孔子财富观中蕴含的社会公正理念，与社料”。B.“它的某些特性正处于进一步合力研究中”用了记叙的表达方式。(2分)原因：①材料二旨在韬等都认为孤军深入，到很远的地方去偷袭敌人，万会主义核心价值观倡导的社会公正义相契合，可以文中无信息。C.“他们指出电子文身获得的血压读对智慧养老服务进行分析和评价，运用议谄的表达不顺利，就会白白丢弃几千人马，卢顺密的建议不能采启发我们正确看待和追求财富”，可见，孔子财富观中数准确，它终将替代传统血压检查”文中无信息。方式，便于提出观点和举例论证，使文章有理有据，纳。庄宗秘密宣召李嗣源到大帐中谋划这件事，对李嗣的社会公正理念，为看待和追求财富及解决社会主要9.价值：石墨烯是一种炙手可热的新材料，应用场景广有说服力。(2分)②材料三旨在用事例再动“智慧源说：“后梁人的志向在于吞并泽路，对东面没有什么防备，如果得到东，就能使后梁的心腹要地发生溃乱。矛盾提供了借鉴。泛，使用价值巨大，是目前发现的最薄、最坚硬、导电居家养老”的生活应用场景，运用记叙的表达方式东果真可以攻取吗？”李嗣源自上次在胡柳有过擅自4.D【解析】A.“其产生基础是生命本性与生命活动”导热性能最好的一种新型纳米材料，被称为“黑金”使用语言描写及细节描写具体生动。(2分)（意思错误，从原文“无论在西方还是在中国，在文化类型与和“新材料之王”。(2分)应用：①利用石墨烯开发的相近即可酌情给分)】渡过黄河的羞断以后，经常想主一次奇功来弥补过失文明形态的意义上，思维方式的基点都在人的生命本“电子文身”能连续不间断地测量血压，精确度超过13.B【解析】“岁久”是补充说明“用兵”情况，不能拆于是回答说：“如今出兵打仗时间很长，百姓们非常意意困乏很如不出奇兵去夺取胜利太功又从哪黑去完性与生命活动中”来看，选项曲解文意，是“在人的生目前市场上几乎所有同类设备。(2分)②利用石墨开，排除C、D;“臣”是“独当此役”的主语，不能拆感！微臣愿意独自担当这次攻取东的战事必定会有命本性与生命活动中”，而不是“生命本性与生命活烯发热技术研发的保暖产品应运而生，如发热服、发14.C【解析】B粮食/吃。C优虑/优患，麻烦。D适好消息报忐龄庭下庄宝非完高关壬究，派遣李制开，再排除A。动”。B.“在类型、表达方式以及价值取向方面截然热围巾、手套、袜子等可满足低温环境人员的保暖需2

第九套文言文阅读（二）1.【答案C【解题分析】原文标点：乃者闻王遗将军隆虑侯书，求亲昆弟，请罢长沙两将军。朕以王书罢将军博阳侯；亲昆弟在真定者，已遣人存问，修治先人冢。2.【答案C【解题分析】两句中的“会”字都有“恰逢”之意。3.【答案】A【解题分析】“汉高帝为表彰他的功绩”错误。根据文意，汉高帝刘邦封赵佗为南越王，是为了稳定赵佗，保障汉朝南方边境安定。4.【答案】(1)您应该亲自到郊外迎接，并且面向北面称臣才是，而您竟然要凭着刚刚缔造的、人心还未安定的越国，在此不屈服。（关键点：“郊迎”“新造未集”“屈强”）(2)当时长沙国苦于受到侵害，南郡尤为严重。这样做，即便是大王的越国，又怎能只获利益(而不受损害)呢？（关键点：“苦”“庸”“利”）参考译文：汉高帝刘邦十一年五月，下诏书封立秦朝南海尉赵佗为南越王，派遣陆贾前去授予赵佗印信绶带，与他剖符盟约，互通使者，让他安定百越各部，（让他们）不要成为南方边境的祸患。当初，秦二世时，南海尉任嚣病重，快要死了，召来龙川县令赵佗，为赵佗写好任命书，让他掌管南海尉的事务。秦朝灭亡后，赵佗立即出兵进攻并兼并了桂林郡和象郡，自立为南越武王。陆贾来到南越，南海尉赵佗两腿伸开坐在那儿接见他。陆贾劝赵佗说：“您本是中原人，亲戚、兄弟的坟墓都在真定县。汉朝天子听说您在南越称王，而不帮助天下去诛杀暴逆，朝廷的将相想出兵诛伐您，天子怜悯百姓刚刚经过战争的劳苦，所以暂且休兵，派我前来授予您君王的印信，与您剖符盟约，互通使者。您应该亲自到郊外迎接，并且面向北面称臣才是，而您竟然要凭着刚刚缔造的、人心还未安定的越国，在此不屈服。如果汉朝知道了，挖掘烧毁您先人的坟墓，灭了您的宗族，再派一名偏将率十万大军逼临南越，那时南越人杀了您向汉朝投降犹如反掌一样容易。”于是赵佗立即从座位上站起来，向陆贾谢罪。陆贾最后授赵佗为南越王，命令他向汉朝称臣，奉行汉朝的约定。汉高后四年夏季五月，汉朝有关官员请求禁止向南越的关市输出铁器。南越王赵佗说：“高帝立我为王，互通使者，贸易往来不断。现在高后听信汉臣的逸言，视我们蛮夷为另类，断绝我们所需要的器物的来源。这肯定是长沙王的计谋，他想依仗中原的力量攻击灭掉我南越国。”赵佗自称南越武帝，发兵攻打长沙国，打败几个县的守军后，撤军离去。汉文帝刘恒元年。当初，隆虑侯周灶率军攻打南越国，恰逢暑热潮湿季节，士兵中流行瘟疫，部队无法越过山岭。过了一年多，高后去世，汉军便撤回。赵佗乘机炫耀兵威，并用贵重的财物贿赂闽越、西瓯、骆越，使他们归属南越国统治，南越国东西有一万余里。赵佗乘坐天子用的车，自称皇帝，一切与汉朝皇帝相同。汉文帝又派陆贾出使南越国，带去文帝赐给赵佗的亲笔书信，书信中说：“前年·28·一【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

大事件、大潮流都起到巨大的推动作用。这一翻转大致经历了五六百年时间，到19世纪才彻底完成，而它的起点就是文艺复兴。一摘编自李筠《西方史纲：文明纵横3000年》结合所学世界近代史知识，从材料中提取一条与思想文化相关的信息，并作出自己的解释。（要求：信息明确，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）20.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一与英国的文官文化水准不高的情况不同，德国（普鲁士）早在18世纪就形成了把有才能的人征募为政府官员的传统，而且把学历当作衡量一个人才能的重要标准。在腓特烈二世(普鲁士国王，1740~1786年在位)时期，成立了一个专门委员会，负责考核谋求公职者。应疏征者必须是接受过大学教育的，并要通过2一3次考试。在德国统一后，受普鲁士传统影响，帝国形成了偏重接受那些受过法学教育和训练的人为高级文官的传统。据统计，1895年，学113名枢密顾问中有30人是法学博士。当时，帝国司法部中约一半官员，外交部和内政部约1/3官员，财政部、海军部和铁路部约1/4官员是法学博士。赔材料二在德意志第二帝国，社会民主党人及其子女被绝对排斥在高级文官阶层之外。无产阶级和其他劳动群众的子女也很少能争取到高级文官职位。高额的受教育费用剥夺了下层阶级子女接受高等教育的机会。1887~1890年，在普鲁士大学生中，工人的儿子不到千分之一。许多有关文官问题的文件都强调，应征者在整个四年试用期间，既不领取任何报酬，也烟不会被许诺最终获得任命。1899年，一大臣职位出现空缺，霍亨洛熙宰相写道：“当看到只喀有很少人适合担任这一职位时真令人害怕。”一以上材料均摘编自王扬《19世纪末20世纪初德国高级文官状况试析》(1)根据材料，概括近代德国高级文官制度的特点，并结合所学知识说明其产生的社会基础。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，简要分析近代德国的高级文官制度的影响。(4分)代0.以题法强国图国州【高二历史第6页（共6页）】·23-67B·

C.小说以“蛐蛐”为线索，征虫一梦虫一觅虫一失虫一得虫一化虫一斗虫一献虫，主人公的命运围绕“虫”而展开，跌宕起伏，曲折有致。D.小说巧设伏笔，层层推进。成名夫妻获虫的喜悦和对虫的特别珍爱，为黑子的误毙蛐蛐作了铺垫，母亲的“你甭想活了”一语，暗扣后文的“把黑子从井里捞上来”。7.关于文中小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”的情节，下列说法不正确的一项是(3分)()A.“蟹壳青”与小蛐蛐，从外形到战绩对比鲜明，用衬托的手法写出了小蛐蛐的善斗。B.小伙子前后的表现形成对比，主要为了突显他自高自大、无知可笑的形象。C.显示了小蛐蛐的超凡本事，故事达到了高潮，增强了故事的曲折性与神奇色彩。D.为下文主人公命运发生转折作铺垫，并为下文写黑子“魂化蛐蛐”埋下伏笔。8.汪曾祺的语言极具特色，请简析本文的语言特色。(6分)9.小说是从蒲松龄的文言短篇小说《促织》改编创作而成，情节大体相同，结局不同：原著的结尾是“儿子从蛐蛐变回人、父亲加官进财”的大团圆结局，新作的结尾改成了“儿子变成蛐蛐，帮助父亲解脱困境后最终死去”的悲剧性结局。你认为哪一个结局更好？请结合文本谈谈你的看法。(6分)二、古代诗文阅读(35分)★（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题熙宁五年闰七月庚戌，遣检正中书户部户房公事章惇察访荆湖北路，经制荆南事。先是，辰州布衣张翘与流人李资诣阙献书，言：“辰州之南江古银州地接施黔牂牁世为蛮人向氏舒氏田氏所据也产朱砂水银金布良田数万入路无山川之扼若朝廷出偏师压境上，臣二人说之，可使纳士为郡县。”书奏，朝廷以委广西钤辖刘策。既而上语，王安石日：“刘策所规画甚善。”策不欲令安石转运司预此，上日：“诚然。”安石日：“须朝廷精择数人，与同此事。”未几，策死。因改命惇，以东作坊使石鉴知辰州，使助之。及有僧愿成者，能为符箓禁咒。王雳幼子夜啼，用成咒而止，雳德之。或言蛮人多行南法，畏符箓。雳即荐之于惇，惇至辰州，遂遣李资、张竑及愿成等入南江，谕以朝廷之意。资等褊宕无谋，亵于蛮妇。其酋田元猛者，不胜其愤，尽缚资等，钊斫于柱次。至愿成来哀，元猛素事佛，乃不杀而遣之。惇知群蛮终不可以说下也，即三路进兵诛荡之，遂置沅州，以懿州新城为治所，县以卢阳为名，又以潭州梅山建安化县。得主客万四千八百九户，土丁万九千八十九人，田二十六万四百三十六亩，起税租。于是，缮筑武阳关陕城寨以控制之，又令李诘将取光潜师至飞山，振险不能度而还。当是时，张颉居忧于鼎州，目睹其事，遂以书抵朝贵。言：“南江杀戮过甚，无辜者十有八九，以至浮尸塞江，下流之人不敢食鱼者数月。”惇病其说，且欲分功以陷之，乃上言：“向者，张颉知潭州之益阳县，赏建取梅山之议。今臣成功，乃用颉之议也。”朝廷赐颉银绢二百，而执政独患其异议。会颉服阕，乃就除为江准发运使便道之官。于是不敢食鱼之说息矣。(节选自《太治迹统类·神宗开南江》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分))A.辰州之南江/古银州/地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田数万/入路无山川之扼/B.辰州之南江/古银州/地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田/数万入路无山川之扼C.辰州之南江/古银州地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田数万/入路无山川之扼D.辰州之南江/古银州地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田/数万入路/无山川之扼语文试题（长郡版）第5页（共10页）

A.体现了大革命涉及面B.推动了启蒙思想的传播(2)根据材料二并结合所学知识，概括日本武土阶级专政形成的条件。(6分)C,削弱了法国的专制王权D.壮大了路德派的影响力18.(13分)阅读材料，完成下列要求。15.1964年颁发的《关于古迹遗址保护与修复的国际宪章》，将百年来文物建筑的保护、修复工材料作及其科学化历程中所形成的基本概念、理论、原则以国际性准则的形式确定下来。可见，表1近现代中国部分人物关于中学与西学的观，点该宪章是人物观点A.第一个古迹保护的法律B.拥有缔约国最多的公约王韬认为“天下之道”应“（中西）融会贯通而使之同”C.文物建筑的修复性宪章D.古迹保护的国际性宪章章太炎提出“会通华梵圣哲之义谛，东西学人之所说”二、非选择题：本题共4小题，共55分。王国维倡导中西二学“化合”之说16.(12分)阅读材料，完成下列要求。蔡元培材料提出“中西并用，观其会通，无得偏废”汉代自刘邦建国至献帝禅让，登上后位并荣幸成为皇太后的共有17位，其中先后有9李大钊认为“东西文明，互有短长，不宜妄为轩轻于其间”位皇太后临朝称制。汉代统治者十分注重“以孝治天下”，厉行嫡长子继嗣的宗法制度。在毛泽东主张真理“不应该分中西”“中国的和外国的，两边都要学好”两汉帝系的传嗣过程中，“主幼时艰”或“皇统屡绝”的情况时常出现。为保证皇权嫡传，母后-摘编自张允熠《东学西传、西学东渐和中西融合》们便临危受命，援立幼主，临朝听政，主持国家大局。如东汉孝和帝驾崩后，邓后临朝听政，根据材料，拟定一个具体的论题，并结合所学近代史的相关知识加以论述。（要求：论题号令自出，不论外戚还是宦官，在她的严格约束下都心怀畏惧，不敢擅权为政。她还先后创明确，持论有据，论述充分，逻辑清晰。)办两所宫邸学，整理经学，教授宫人，教育王家子弟，亲自监督考试，以示督促。吕后听政时，19.(16分)阅读材料，完成下列要求实行宽徭薄赋政策，“减田租，复十五税一”，严苛法令予以省减，先后废除《挟书律》和《妖言材料令》，允许民间收藏书籍，恢复言论的相对自由。从20世纪60年代起，国际人口主要由发展中国家向发达国家移居，亚非拉发展中地区一摘编自贾丽英《论汉代母后政治》向欧美、大洋洲发达地区迁移。据统计，1960年共有325万人从发展中地区向发达地区移(1)根据材料并结合所学知识，概括汉代母后政治兴盛的原因。(6分)居，1974年已激增至947.5万。以美国为例，20世纪60年代前的移民，82%来自欧洲，20(2)根据材料并结合所学知识，简析汉代母后政治兴盛的影响。(6分》世纪90年代后以拉丁美洲和亚洲为主。在全球经济一体化过程中，新移民潮促进了国际劳17.(14分)阅读材料，完成下列要求。动力市场的显现，各国劳动力在某种程度上正在被组织到一个统一的世界劳动力市场中，因材料一此某国劳动力一旦出现短缺，很快便会吸引大批劳动力进入。随着新的国际分工的出现，不由于土地兼并的急刷发展，8世纪末叶，班田制几近废弛。许多破产的农民被迫投附于同的劳动力满足着不同的市场需求，由此构建了多样性的移民主体。势力之家，成了依附者，或者把自己的份地“寄进”给贵族、寺院或神社，成为他们的依附佃摘编自解韬《经济全球化与国际人口迁移》农。8世纪末9世纪初，有势力的贵族、寺院或神社普遍建立起庄园。庄园大小不等，形成材料二的情况也不一致。有的庄园就是原来的村落，有的包括几个村落；初期的庄园多是通过垦荒二战后，美国的全面崛起是其文化传统潜能大爆发的表现。大批的外来科技人才对美建立起来的，被称为“垦地系庄园”；后期庄园则多是因农民“寄进”而形成的，被称为“寄进地国的贡献让美国政府尝尽甜头，联邦政府出台的《1952年移民法》规定“全部移民限额中的系庄园”。庄园的生产者被称为“庄民”，他们原来是国家的公民，由于破产或迫于形势的压50%用于引进美国急需的、受过高等教育的、有突出才能的各类人才”。如今，美国人口除了力而成为庄园领主的依附民。有各种族土著外，还包括欧洲移民、非洲移民、拉丁美洲移民和亚洲移民，不同种族的移民体材料二现出不同的民族性格，不同文化背景的民族在这片特殊的土地上组成了不同特色的小团体大化改新时期的功臣中臣镰足，后来被天皇赐姓藤原氏。此后藤原氏家族势力强大，自并由小团体之间的摩擦、碰撞而创造出更繁荣的经济文化景象。移民带来的多元文化让美9世纪中叶起，专擅国政200余年，史称“摄关政治时期”。摄关政治时期，社会秩序混乱，地国社会更具多样性和更加注重等、民主。越来越多的有色人种不断涌入美国，这些移民所方豪强为了保护自己的庄园、扩大势力，都把自己家族中的青壮年和仆人武装起来，建立了获得的成就，逐渐打破了白人在美国社会中的霸权。一种军事组织，形成了特殊的武士阶层。在天皇与摄关家进行斗争时，双方都竭力拉拢武—摘编自朱学敏《浅析美国多元化文化对美国社会发展的影响》士，扩大自己的实力。因此，武士势力迅速增长，甚至左右政局。11世纪，日本形成了两大(1)根据材料一，概括20世纪60年代以后国际人口迁移的特点，并结合所学知识分析这些武士集团：关东的源氏和关西的氏。1185年，关东源氏消灭了关西氏，控制了中央政特点形成的原因。(10分)》权。1192年，源氏武士集团的首领源赖朝取得了“征夷大将军”称号，在关东建立起镰仓幕(2)根据材料二并结合所学知识，简析二战后移民对美国社会发展的影响。(6分)府(1192~1333年)，日本开始进入武士阶级专政的历史时期。一以上材料均摘编自朱寰主编《世界上古中古史》（下册）(1)根据材料一并结合所学知识，归纳日本庄园的主导类型的变化，并简析日本庄园兴起的原因。(8分)【高二历史第3页（共4页）】·22-05-519B·【高二历史第4页（共4页）】·22-05-519B

齐貌辨曰：“爱则有之，听则元有。王之方为太子之时，辨谓靖部君日：‘太子相不仁，过颐系视，若是者信反。不若废太子，更立卫姬婴儿郊师'。靖郭君泣而曰：‘不可，吾不忍也。'若听辨而为之，必无今日之惠也。此为一。至于薛，昭阳讲以数倍之地易裤，辨又曰：必听之。'靖郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王，吾独切先王何乎！且先玉之庙在萨吾岂可以先王之庙与楚乎！”又不肯听辩。此为二。”宣王大息，动于瓶色，曰：“靖郭君之于寡人一至此乎！寡人少，殊不知此。客肯为寡人来靖郭君乎？”齐貌辨对曰：“媺诺。”芳亦君衣成王之衣冠，绑其剑，宣王自迎蛴郭君于郊，望之而泣。靖郭君至，因济相之。端郭君辞，不得已而受。七日，谢病强辞。靖郭君辞不符，三日而听。当是时，靖郭君可诩能自知人矣！能自知人，故人非之不为沮。此齐魏辨之所以外生乐患趣难者也2(节选自《战国策·齐策一》)【注】①靖郭君，即田婆，战国时齐相。②划：同“铲”。③慊：快心，满意。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.靖郭君之交大不普于宣王/辞而之薛/与齐貌辨俱留/无几何/齐貌辨辞而行/B.靖郭君之交大不善/于宝王辞而之薛/与齐貌辨俱留/无几何/齐貌辨辞而行/C.靖君之交大不普/于宜王辞而之薛/与齐貌辨俱/留无几何/齐貌辨辞而行/D.靖郭君之交大不善于宣王/辞而之薛/与齐貌辨俱/留无几何/齐貌辨辞而行/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“划而类”中的“而”与《项脊轩志》中的“某所，而母立于兹”中的“而”都用作代词，可译为“你（们），你（们）的”。B.斃，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主。此处威王是诸侯王，故曰“薨”。C.“爱则有之“中的“爱”是喜爱的意思，与《齐桓晋文之事》中“吾何爱-一牛？”中的爱”的意思相同。D.“先王之庙”中的“庙”，指古代天子的宗庙，与《过秦论》中的“一夫作难而七庙隳”中的“庙”相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.靖郭君有一个门客叫齐貌辨，身上有许多缺点，靖郭君的门客都不客欢他，于是就劝谏靖郭君不要善待齐貌辨。B.靖郭君在齐宜主初立时受到冷落，齐貌辨为了报答主子的厚遇之恩，就冒死去拜见齐宣王，举例陈说田婴对宣主和齐国的忠心。C.齐貌辨认为太子帮助了不仁义的人，像太子这样的人必定反复无常，因此主张让靖绑君废除太子，改立卫姬孩子郊师。D.靖郭君穿上齐威王的衣服，戴上他的帽子，佩带他的宝剑，从薛地回来，齐宜王亲自到郊外迎接绡郭君，并流下悔恨和感动的泪水。13.把文中画横线句子翻译成现代汉语。(8分)(1)且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎！（4分)(2)此齐貌辨之所以外生乐患趣难者也。(4分)14.齐貌辨在劝说齐王时，采用了抑已扬人的方法，请简要概括“抑己扬人”的内容。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。高三语文试题第6页（共8页）

之。居二年而觉，齐王大怒，车裂苏秦于市。夫以一许伪反覆之苏秦，而欲经营天下·混一诸侯其不可成也本明矣。今秦之与楚也，接境境界，圆衫亲之回也。大王技能听臣，臣清泰太于入质于是，老大于入质于泰，清以泰女为大王其居之卖：效万家之都以为汤沐之已，长为昆弟之国。里终身无相改击。臣以为计无使于北者，故数邑泰王使使臣款书大王之从车下风，须以决事。”楚王日：“楚国僻陋，托东海之上，赛人年幼，不国家之长计，今上客幸教以明制，家人用让之，敬以国从。”(节选自《战国策·楚策一》，有删改)的【注】从车下风：谦辞，献给您的车下风，表示不敢直接献给大王。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)夫A以B弱C攻D强回不回料G敌回而口轻)战区国四贫M而N骤可举D兵Q此义R危S亡①之可术☑也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)的A.“破从连横”的“从”指合纵，与《过秦论》“从散约败”的“从”含义相同。B“熟计之”的“熟”指仔细，与《师说》“孰能无惑”的“孰”含义相同。1的C.“经营”，文中指规划治理，与现在“超市经营某类商品”中的“经营”含义不同D.“诚能听臣”的“诚”指如果、果真，与《出师表》“此诚危急存亡之秋也”的“诚”含义不同。修辞12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)A张仪游说楚王，目的是瓦解合纵联盟，组织连横阵线。最终，楚王接受了张仪的主张，答应容简参加连横阵线。B张仪认为，如果楚王不与秦国联合，会导致韩国、魏国投降秦国，从而使楚国两面受敌，处于非常危险的境地C张仪分析天下形势，说楚国及其他合纵联盟的国家都是弱国，以一群弱国去进攻强大的秦国，将使国家危亡。D,连横的代表人物是张仪，合纵的代表人物是苏秦。在张仪看来，主张合纵之人夸夸其谈，不两苏秦更是伪诈反复。臣，13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)也。1)举宋而东指，则泗上十二诸侯，尽王之矣其(2)乃佯有罪，出走人齐，齐王因受而相之。长十14.张仪从哪些方面游说楚王，并最终取得了成功？请简要说明。(3分)者(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）使相阅读下面两首唐诗，完成15一16题齐宫词起李商隐坚永寿①兵来夜不扃，金莲®无复印中庭。6相梁台©歌管三更罢，犹自风摇九子铃。二轮复联考（一）新高考卷语文试题第6页（共8页）

学生用人书名师导学·新高考第一轮总复·语文2.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权【参考译文】己卵年元宵节，我在德州，有几位老书生来拜访我，说：留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意“这么好的月夜，先生能不能一起出去游玩？”我高兴地跟随他们去游玩。[解析]解答本题，抓住“宰相李揆”“列”“国子祭酒”“休烈”“之”这几个名走出城西门，进入寺庙，走过小巷，汉族和少数民族杂居在一起，各种店词或代词，就可准确断句。铺商贩很多，回到住处已经三更天了。家中人关门熟睡，已经重新响起【参考译文】于休烈不久调任工部侍郎、修撰国史，进献《五代帝王了鼾声。我放下拐校，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？问我为什么论》，皇帝非常赞许他。宰相李揆为人骄傲且嫉妒贤能，因为于休烈修撰笑，大概是自己笑自己吧。但是也笑韩退之（韩愈）钓鱼钓不到，打算到国史与自己齐列，嫉妒他，上奏折让于休烈任国子祭酒，权且留在史馆修更远的地方去，却不知道（另寻佳处）垂钓，也未必能钓到大鱼呀。“过撰（史书）以此来压制他。于休烈恬然处之，丝毫不介意。9.曹刘之不敌/天下之所知也/信兵不若曹操之多/言地不若曹操之广3.A[解析]先通读语段，然后再比较各选项。比较四个选项，第一个言战不若曹操之能/而有以一胜之者/区区之忠信也“乎”是句末语气词，所以“乎”后应停顿；第二个“乎”相当于介词“于”，所[解析]句中“言兵不若曹操之多”“言地不若曹操之广”“言战不若曹操之以后面不能停顿。排除B、D两项。比较A、C两项，“耻也”是一个完整能”三个句子在句式上构成排比句。的句子，所以应在“耻”前停顿，排除C项，故选择A项。【参考译文】这种做法和曹操有什么区别呢！曹军和刘军军力不相【参考译文】沈焕，字叔晦，是定海人。考进太学，开始同临川陆九龄成当，天下人都知道。就士兵而言不如曹操的多，就土地而言不如曹操的为朋友，跟随他学。乾道五年考中进士，被授任余姚县尉、扬州教广阔，就打仗而言不如曹操的战斗力强，但是有一点可以胜过他，那就是授。被召为太学录，因为他身体力行善待众人，早晚接见求学的人，勤忠诚信义。孔明放逐了刘璋，已经辜负了天下有志之士的期望，这时才奋不解地教诲引导，太学中的正副长官及同僚忌恨他标新立异。适逢开始治理军队振奋士气，成为仁义之师，向东长驱直入，再想着让天下人充任殿试考官，唱名那天在庭下按次序站立，皇帝觉得他仪表堂堂，派响应，大概也很难了。宦官问他的姓名，众人越发忌恨他。有人劝他姑且谋求官职，因为道10.C[解析]史传类文章中，常会有传主“以…（官职）知…”的句尚难推行，沈焕说：“道与职能够分成两个吗？”后援引《孟子》的话：“在式，“避…讳”也是固定的说法，据此可排除A、B两项。对比C、D两朝廷做官却不能实行大道，这是可耻的。”言官认为是讥笑自己，请求项，区别在于“诏改之居二岁”的断法。“诏改之”的动作行为的发出者是贬黜他，（沈焕）为官才八十天，被调任高邮军教授而离京。皇帝，“居二岁”作状语，二者中间应断开，排除D项，4.孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以【参考译文】（杨大雅）调任常州知州，兼任三司都磨勘司、户部句院。善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也。后升任集贤殿修撰、应天府知府。还朝后，任职于纠察在京刑狱司，以兵[解析]要给这段文字断句，可以先寻找作为断句标志的虚词：于、也、而部郎中的身份掌管制诰。杨大雅原名杨侃，到这时，为了回避真宗在藩其、者、则。再确定所列虚词所处位置：“而（某些）、其、则”属于句首虚王第宅时的名讳，皇上下诏让他改掉名字。任职二年，被授予右谏议大词，“也、者”属于句尾虚词，“于、而（某些）”属于句中虚词。由此，就可以夫、集贤院学士、毫州知州的职位，后去世。准确断句。[技法演示]【参考译文】徐孟祥隐居深山，不被世俗重用，贫穷困顿居于人下，就像天寒地冻的冬天；说到他用善惠及别人，并且有成就万物之心，他这样【参考译文】霍峻，字仲邈，是南郡枝江人。先主定了蜀地，嘉奖霍做大概不是为了结果吧！这就如大雪一样有蓝含生机、消除灾祸的功峻的功劳，于是分割广汉为梓潼郡，让霍峻做梓潼太守、裨将军。（霍峻）绩啊。担任官职三年，四十岁的时候死去，回故乡成都下葬。先主非常悼念痛5.B[解析]“日”是对话标志，后面应断开，排除C、D两项。“大祸”是惜，于是召见诸葛亮说：“霍峻本来就是佳士，加上他对国家有大功，想要偏正短语，中间不能断开，排除A项。实行祭奠。”于是亲自率领群僚聚集哀哭凭吊祭奠，然后在霍峻的墓地上【参考译文】（袁淑）调任太子左卫率。太子刘助将要杀君叛逆时，那留宿，当时的人认为霍峻很荣耀。日晚上袁淑值班，二更左右，（刘劭）召集袁淑和萧斌等人，希望他们鼎力[针对训练]相助。袁淑、萧斌二人说：“从古到今没有这样做的道理，希望你三思。D[解析]首先通读画波浪线部分，了解大意。其次分析四个选项，按刘劭发怒变了险色，手下都要动手。萧斌害怕了，就说：“我过去在你手相同点的多寡把选项两两分组：A,D两项为一组，B、C两项为一组。然下供职，常常想为你效力，何况现在情况如此紧迫，就应竭力听从你的号后分析“尚书都令史时尚书杜预有所增损”。此处大意是“父亲郭瑗，任令。”袁淑斥责萧斌说：“你就觉得殿下真会这样做吗？殿下小时候曾中尚书都令史”，不能看作“父亲郭瑗，任尚书都令史时”；这里的“时”指当风，可能这是他的病又发作了。”刘劭更加愤怒，于是问袁淑：“这事能不时的情况，据此可排除B、C两项。比较A、D两项，“瑗多驳正之以公方能成功？”袁淑说：“你处在不被怀疑的位置上，还担心不能成功吗？但著称”。此处主语为“瑗”，谓语为“驳正”，宾语为“之”，故在“之”后停顿，是，成功之后会为天地所不容，大祸也就临头了。希望你迅速打消这个由此可排除A项念头.”刘助手下的人抓住袁淑的衣领说：“这是什么样的事，怎么能说停【参考译文】郭璞字景纯，河东郡闻喜县人。父亲郭瑗，任尚书都今止。”袁淑出来回到省台，绕着床转，到了四更才睡下。史。当时尚书杜预对朝廷制度进行了一些增减调整，郭瑗常常予以辩驳6.C[解析]文段开头“…者…也”是判断句式，“者”后应停顿，据纠正，因此以公正端方著称，后死在建太守任上。郭璞喜好经书学术，此排除AB两项。“事齐灵公庄公景公”承前省略主语“晏仲婴”学问渊博而有大才，但不善于语言表达，他的词赋自中兴以来首屈一指。“以…重于齐”是用“于”表被动，“重于齐”后应停顿，据此排除D项他喜好古文奇字，精通阴阳术数及历法算学。有一个叫郭公的人，客居【参考译文】晏仲（字仲，谥，惯上称“仲”），名要，是莱州夷于河东，精通卜篮之术，郭璞跟从他学卜。郭公授予他《青囊中书》维人。（他）先后侍奉齐灵公、齐庄公、齐景公，因为生活节俭、努力做事九卷，由此他通晓五行、天文、卜筮之术，能攘除灾祸，通达冥冥的玄机，而被齐国国君看重。担任齐国丞相后，吃饭从来不吃两份肉（只吃一份就是京房、管辂这样的人也比不上他。荤莱)，他的妾也不穿丝质的衣裳。他在朝堂上时，国君问到他，他就慎第六节古代文化常识言回答；没问到他，他就谨慎小心行事。有利于国家的政治清明的，他就第一讲古代文化常识复决窍遵从政令行事：不利于国家的政治清明的，他就权衡利弊斟酌办事。因[边学边练]此，他能接连侍奉三代君主，名杨于各诸侯国」1.B[解析]“常用来指孩子，‘豆蔻年华’指的是孩子未成年，十三四7.内志正/外体直/持弓矢审固/而后可以言中/故古者射以观德/德也岁”错，应该是“常用来指少女，‘豆蔻年华’指女子十三四岁”。者/得之于其心也2.A[解析]“江左”指长江下游以南地区。[解析]这段话的未尾有两个“德”字连在一起，这种情况一般要断开。从3.C[解析]“左迁”不是指投予官职，而是指贬官。《琵琶行并序》中有第二个“德”字到结尾，“德也者得之于其心也”很明显是结构为“…者“予左迁九江郡司马”，即白居易由京官“左赞善大夫”贬为地方官“司…也”的判断句式，判断句中间的“者”，表示判断内容和被判断对象之马”间的停顿，必然要断开。4.C[解析]“在各乡举行”错，应该是“在京城和各省贡院（省城）举【参考译文】君子射箭的时侯，内心态度端正，外表身体站直，拿着弓行”。箭瞄准，这样以后才可以射中靶子，所以古人通过射箭来观察一个人的5,B[解析]“令堂”是对对方母亲的尊称，“令尊”是对对方父亲的品德。品德，是从内心中体现出来的。尊称。8.D[解析]“步城西”与“入僧舍”“历小巷”，“民夷杂揉”与“屠酷纷然”6.B[解析]“齐宣王”应改为“齐桓公”。都是结构相同的对称句，根据这点即可断句。7.C[解析]“赵惠文王十六年”属于王公廊位年次纪年法。888

学生用人书名师导学新高考第一轮总复·语文类型)●修名词活用为动词类型示例孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。在现代汉语中，名词是不会直接带宾语(《赤壁之战》)句中“礼”本是的，但在文言文中却经常出现名词直接带宾语利用前后相同的结名词，用在“敬贤礼士”前后两的现象，这就是名词活用作动词。活用以后，构确定名词活用为个动宾词语中，根据“敬”的动名词变成了相应的动词。在翻译时应把活用动词词词性，可知“礼”活用为动词，是“以礼相待、尊重”的的名词翻译为相应的动词。意思。类型示例叙述句谓语部分找①舍相如广成传。(《廉颇蔺不到动词或其他词目吴会于云间。(《滕王阁名词十名词（组成相如列传》句中“舍”本是名语作谓语中心词，序》)句中“目”本是名词，这里主谓结构、动宾结词，用在宾语“相如”前，活用事物名词就活用为用作动词，意思为“看、望”。构或动补结构，其为动词，是“安置（相如）住宿”动词中一个名词用作动的意思，“舍相如”是动宾词。前一个名词用结构。所十名词（组成所作动词的，属于动②晋军函陵。(《烛之武退秦字结构，“所”字通置人所醫鱼腹中。(《史记·陈宾结构、动补结构；师》句中“军”本是名词，用在常与动词结合组成涉世家》)句中“罾”字是“渔后一个名词作动词“函陵”前，活用为动词，是“驻名词性词组，所以网”意，这里名词作动词，是的，属于主谓结构)扎”的意思，“军函陵”是动补“所”字后的名词用“捕、捞”的意思。结构。作动词)①汉水又东。(《水经注·江边学边练水》)句中“东”本是方位名词，阅读下面的文言文，完成题目。这里用在副词“又”后，活用为副词作状语十名词动词，是“向东流”的意思。孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一(组成状谓结构，名②然而不王者，未之有也。老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠词活用为动词)(《寡人之于国也》)句中“王”而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣本是名词，这里用在副词“不”受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”后，活用为动词，是“称王，统父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高一天下”的意思。而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”①左右欲刃相如。(《廉颇蔺孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位相如列传》)句中“刃”本是名已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎词，这里用在能愿动词“欲”之后，宾语“相如”之前，活用为不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”动词，含有“杀”的意思，“欲刃(节选自《说苑·敬慎》)能愿动词十名词相如”就是“想用刀杀掉相如”(组成状谓结构，名1把文中画横线的句子翻译成现代的意思。词活用为动词)汉语②假舟楫者，非能水也。(《劝学》)句中“水”本是名词，这里(1)有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。用在能愿动词“能”之后，活用译文：为动词，是“游水、游泳”的意思。252

王开始营造宫霍。营造宫室的法则是：地基的高度足以避湿润，四边足以御风寒，上面可以抵挡雪霜雨露，屋内墙的高度可以使男女之间按礼有所分隔。（宫室的原则）只此而已，凡是劳民伤财，实际上无多大蓝处的享情，（圣王是）不会做的。（如此》服劳役，修整城池。民众或有劳作，但不受伤害：照常规去缸收租税民众虽然有所耗费，但不会困苦。所以圣王制造宫室时，只求方便于生活，而不是为了美观和享乐：制作衣服、带子、鞋子，是为了便于身体（穿希），并非要做出奇装异服来显示怪异的。因此，（圣王）自身节俭，教导百姓，天下的民众就得以治理，财用就可以充足了。当今的人主，制造宫室就与这不同了。一定要向百姓征收重税，强夺百姓的衣食财用（去制造宫室）。讲究亭台楼阁曲折多姿的壮观景象、彩色雕刻的装饰。像这样的宫室的建造，左右的人也都效法，所以国家财用不足以应付凶年机战，赶济孤赛，所以国家穷困，民众也难以治理。君主如果真布望天下安定，不布望天下混乱，那么建造宫室时，就不可以不节俭。上古的圣人教男人们耕稼种植，给民众生产食物。（他们）制作食品，足够用来增加热量补充消耗，增强体质满足口腹罢了。所以他们用财时节省，自奉少，于是民众般富，国家也治理好了。现在的情况不一样了，强征暴敛民众财产，以享受牛羊猪肉之美味，蒸烤鱼鳖以为佳肴。大国之君堆摆了上百样的莱，小国谐侯摆设了十多样莱，（美味食品）摆出来有一丈见方，眼时不能全看得到，手中（的筷子)不能全夹得到，嘴不能全尝得到。君主这样讲究饮食，左右人臣都效仿他，因而富贵的人家（更加）奢侈，孤苦贫弱的人家就受冻挨峨，即使想让国家不乱，也是不可能的。人君如采想天下安定而不乱，对于饮食的费用，不可以不节省。远古的民众，不知道造车船的时候，重的物件不能搬动，远处不能到达，所以圣王制作车船，完备、坚固、轻巧、便利，可以运载重物到达远方，这样做花钱少而得到的好处多，因而百姓喜欢利用它。法令无需催逼就能施行，民众不必劳苦而君主财用充足，所以民心自然归附于这样的君王。现在的人君制造车船跟原先不同了。车船已经够坚固轻便了，还要向百蛙横证暴敛，用五彩刺绣饰车子，用花纹雕刻饰船只。女子放弃纺织衣物为丹车描绘刺绣，因而民众（没有衣服穿而）受冻，男子离开他们耕种的田地去给车船雕刻装饰，因而民众就（缺粮）挨饿。人君这样讲究车船的装饰，左右人臣也都仿效他，所以国内民众饥寒交迫，不得不去做作奸犯科的事。犯罪的事多了，刑罚就严峻，刑罚严峻了，国家就混乱。人君知果真的想天下安定而不乱，对于制造车船，不可以不力求节俭。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分，15、D【解析】D.“晓畅直白”错，诗写僻境，以画意出之，写忧愤，以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，但是又不自觉地在字里行间透露出来，使人蓐受到那股被压抑着的感情潜流，读来为之感动，令人回味，形成了这首诗含蓄深沉的特点。答案：①远近结合，点面结合。首联勾勒了阳山地区的全景，是面，并且第一句为远景：颔联则是两组近景特写，是点。②色彩浓淡相宜。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。③动静结合，以声衬静。山村是宁静的，但是猿的哀啼不仅没有打破宁静，反而更突出了此处环境的幽静。（言之成理可酌情给分）【解析】首联写景远近结合，点面结合。“山净江空水见沙，哀猿帝处两三家”，勾画出阳山地区的全景，是面：春山明净，春江空阔，这是远景：在这空阔的背景下，简笔勾勒出两三人家，这是点，是近景，传递出一种人烟稀少的空寂。动静结合，以声衬静。“哀猿啼处两三家”，猿啼是声音，这偶尔出现的声音不仅没有打破宁静，反而渲染出一派宁静的氛围，写出乡村环境的幽寂。而这声音又与明净的山水共同构成有动有静的画面，增添了诗歌的感染力。色彩点染，浓淡相宜。“山净江空水见沙”仿佛是一幅淡淡的水墨画，色彩淡雅：而“贫筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”则色彩浓烈，对比鲜明，翠绿的赏筜与纤纤嫩笋争相滋长，踯躅清闲自得，随处开放出火红的或明黄的花朵。在首联的冷落景象上点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。高二语文第3页共5页

王开始营造宫霍。营造宫室的法则是：地基的高度足以避湿润，四边足以御风寒，上面可以抵挡雪霜雨露，屋内墙的高度可以使男女之间按礼有所分隔。（宫室的原则）只此而已，凡是劳民伤财，实际上无多大蓝处的享情，（圣王是）不会做的。（如此》服劳役，修整城池。民众或有劳作，但不受伤害：照常规去缸收租税民众虽然有所耗费，但不会困苦。所以圣王制造宫室时，只求方便于生活，而不是为了美观和享乐：制作衣服、带子、鞋子，是为了便于身体（穿希），并非要做出奇装异服来显示怪异的。因此，（圣王）自身节俭，教导百姓，天下的民众就得以治理，财用就可以充足了。当今的人主，制造宫室就与这不同了。一定要向百姓征收重税，强夺百姓的衣食财用（去制造宫室）。讲究亭台楼阁曲折多姿的壮观景象、彩色雕刻的装饰。像这样的宫室的建造，左右的人也都效法，所以国家财用不足以应付凶年机战，赶济孤赛，所以国家穷困，民众也难以治理。君主如果真布望天下安定，不布望天下混乱，那么建造宫室时，就不可以不节俭。上古的圣人教男人们耕稼种植，给民众生产食物。（他们）制作食品，足够用来增加热量补充消耗，增强体质满足口腹罢了。所以他们用财时节省，自奉少，于是民众般富，国家也治理好了。现在的情况不一样了，强征暴敛民众财产，以享受牛羊猪肉之美味，蒸烤鱼鳖以为佳肴。大国之君堆摆了上百样的莱，小国谐侯摆设了十多样莱，（美味食品）摆出来有一丈见方，眼时不能全看得到，手中（的筷子)不能全夹得到，嘴不能全尝得到。君主这样讲究饮食，左右人臣都效仿他，因而富贵的人家（更加）奢侈，孤苦贫弱的人家就受冻挨峨，即使想让国家不乱，也是不可能的。人君如采想天下安定而不乱，对于饮食的费用，不可以不节省。远古的民众，不知道造车船的时候，重的物件不能搬动，远处不能到达，所以圣王制作车船，完备、坚固、轻巧、便利，可以运载重物到达远方，这样做花钱少而得到的好处多，因而百姓喜欢利用它。法令无需催逼就能施行，民众不必劳苦而君主财用充足，所以民心自然归附于这样的君王。现在的人君制造车船跟原先不同了。车船已经够坚固轻便了，还要向百蛙横证暴敛，用五彩刺绣饰车子，用花纹雕刻饰船只。女子放弃纺织衣物为丹车描绘刺绣，因而民众（没有衣服穿而）受冻，男子离开他们耕种的田地去给车船雕刻装饰，因而民众就（缺粮）挨饿。人君这样讲究车船的装饰，左右人臣也都仿效他，所以国内民众饥寒交迫，不得不去做作奸犯科的事。犯罪的事多了，刑罚就严峻，刑罚严峻了，国家就混乱。人君知果真的想天下安定而不乱，对于制造车船，不可以不力求节俭。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分，15、D【解析】D.“晓畅直白”错，诗写僻境，以画意出之，写忧愤，以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，但是又不自觉地在字里行间透露出来，使人蓐受到那股被压抑着的感情潜流，读来为之感动，令人回味，形成了这首诗含蓄深沉的特点。答案：①远近结合，点面结合。首联勾勒了阳山地区的全景，是面，并且第一句为远景：颔联则是两组近景特写，是点。②色彩浓淡相宜。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。③动静结合，以声衬静。山村是宁静的，但是猿的哀啼不仅没有打破宁静，反而更突出了此处环境的幽静。（言之成理可酌情给分）【解析】首联写景远近结合，点面结合。“山净江空水见沙，哀猿帝处两三家”，勾画出阳山地区的全景，是面：春山明净，春江空阔，这是远景：在这空阔的背景下，简笔勾勒出两三人家，这是点，是近景，传递出一种人烟稀少的空寂。动静结合，以声衬静。“哀猿啼处两三家”，猿啼是声音，这偶尔出现的声音不仅没有打破宁静，反而渲染出一派宁静的氛围，写出乡村环境的幽寂。而这声音又与明净的山水共同构成有动有静的画面，增添了诗歌的感染力。色彩点染，浓淡相宜。“山净江空水见沙”仿佛是一幅淡淡的水墨画，色彩淡雅：而“贫筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”则色彩浓烈，对比鲜明，翠绿的赏筜与纤纤嫩笋争相滋长，踯躅清闲自得，随处开放出火红的或明黄的花朵。在首联的冷落景象上点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。高二语文第3页共5页

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6.右侧是山西举人刘大丽在光纪三十一年（往：光绪九月十七日九年级历史(开卷)元年为1875年)某天的日记，其中部分字迹印剧不清.下过●●意，士心数表，有子注度冪项：这部分字迹应是（)1,历史试卷满分7

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教育大数用研究中心河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)历史参考答案及解析用研究中心题号12378101112131416答案CBDDBBDA1.C【解析】根据材料“墓地的随葬品，男性多石斧、石锛和石凿等工具，女性多纺轮和日用陶器”并结合所学知识可知，马家窑文化遗存表明当时已经出现了社会分工，故选C项。材料体现不出马家窑文化处于母系氏族时期，排除A项；材料未涉及社会组织形式，排除B项；材料未涉及农具存在性别差异，排除应用所D项。2.A【解析】根据图示并结合所学知识可知，两汉时期，“文景之治”“昭宣中兴”“光武中兴”等封建治世出现，其共同原因是适时调整统治政策，故选A项。汉武帝之后儒学成为我国封建社会主流意识形态，排除B项；精简地方行政机构与遏制豪强地主发展不是出现封建治世的共同原因，排除C、D项。3.B【解析】根据材料“有59个边州和20个要州的边州长官、都督、刺史并不在朝集之列”并结合所学知识可知，由于边疆地区形势严峻，故唐玄宗需要都督刺史镇守边州，不需要他们回京朝集，故选B项。材料未涉及朝廷的边疆政策调整，排除A项；边州长官、都督、刺史不参加朝集并不能反映出国家出现外重内轻的局面，唐玄宗统治后期才出现外重内轻，排除C项；材料没有体现出皇权受到制约，排除D项。用研究爱英才教4.A【解析】根据材料“去其心之不正，以全其本体之正”并结合所学知识可知，王阳明强调要正心诚意做好本职工作，选择A项。心学发端于南宋特定的时代背景，B项说法错误，排除；王阳明是心学代表人物，排除C项；构建崇儒社会氛围不符合题干主旨，排除D项。5.D【解析】根据材料可知，荷兰生产的茶叶瓶装饰有中国图案，清内务府造办处承造的更钟含有西方元素，这反映了中西文化存在交流互鉴，故选D项。图片并不能反映出西方科技受到清廷重视，排除A项；中华文化具有包容性的说法不是题干主旨，排除B项；更钟是中国制造的，并不是西方主动接受东方文教育子化，排除C项。6,D【解析】根据材料并结合所学知识可知，汉阳铁厂和后来改组合并的汉治萍煤铁厂矿公司受到外国列务运动持续引进西方经营方式，排除A项；中国面临着内忧外患的严峻形势不符合题干主旨，排除B项；资本输出是指列强在华投资设厂进行剥削，题中现象并非资本输出威胁民族工业发展，排除C项。7.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，德国拒绝中国学新式技术促使侯德榜发愤自行研究新式制碱法，这反映了侯德榜为代表的近代科学家具有“自力更生，实业救国”的精神，故选D项。以发展重工业为主要追求并非题干主旨，排除A项；材料未涉及反对帝国主义的经济控制信息，排除B项；材料主旨是么侯德榜民族意识促成其成就，未体现出富强救国理念，排除C项。8.B【解析】根据材料“各敌后抗日根据地相继建立自己的银行发行货币；国民党政府则在国统区严禁使中爱英才教高三历史参考答案第1页（共4页）r据应用

2024河南中考学业备考全真模拟试卷(8)心6“文联小的宁:)历史注意：1。本试卷分为试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分，考生应首先舞资指州义十本7.阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2。开卷考试，可以查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。(家麻水选择题（共20分）(在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题意，将正确的选项填涂在答题卡相应位8.1、有学者认为，岭南文化、闺台文化以及客家文化，其核心思想都来源于中原的河洛文化。该置。每题1分，共20分)学者意在强调中原文化具有9.B.突出的包容性A.强大的辐射力D.发展的连续性2.成语是中国传统文化的一大特色，其中有不少是源自先秦诸子百家。下列最能反唤道家思想C.相对的独立性的是,愿神鼎缺尺而处必其口出烟来味郑茶向头国美，单41一一10A因材施教。从▣出然女圆美，单01B。祸福相倚等器卧干中碎C.舍生取义D.+墨守成规3.钱穆在《国史大纲》中评价商鞅变法时写到：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”引11发这一变化的措施是出界些，代脉两旅美未外单00分C二将村A.奖励军功会盈彭前能齿：器的坐卖味头B.鼓励耕织三？土味再，中纸C.确立县制界善处去衣验D.严明法度4.,在长达1000多年的时间里它把黄河文明、恒河文明和希腊文明等串联在了一起，被誉为世12.界历史展开的主轴。这主要体现了丝绸之路美出部A.使世界连成了一个整体B.促进了区域文明交流C.扩大了西汉王朝的疆域D.推动了亚非拉的发展135.下图为我国历史上某一时期的示意图，这幅图可用来研究泰州长安二(对，((径1长沙参14◆西督末年北方人口南迁方向州◆十六国时期北方人口南迁方向岭A.南方的频繁战乱B.班超出使西域的背景C.淝水之战的过程D.江南地区开发的原因历史试卷第1页（共6页）

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5透登嘉意空粤、,N等)与O反应可得MO。MO与CH反应能高控刷溶夜的酸减度，转化过程存在（⊙光验莽程路笔及老(Fe衡：CoCO(s)+2Ni·HO(aq)oO一CO(aq+2N(aq),该反应的紫

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阎良区2024年初中学业水考试模拟卷（三）语文参考答案及评分标准一、积累和运用（共7小题，计24分）》1.(2分)(1)A(2)B评分标准：序号填写正确，得1分。共2分。2.(2分)(1)粗糙(2)彰显评分标准：汉字修改正确，得1分。共2分。3.(6分)(1)窈窕淑女(2)浑欲不胜簪(3)不畏浮云遮望眼(4)人有悲欢离合(5)不义而富且贵(6)教然后知困(7)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(8)人生自古谁无死留取丹心照汗青评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第(1)~(6)题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分：第(7)~(8)题，如果全做，以第(7)题为准赋分。共6分。4.(3分)[示例一]《儒林外史》中的王冕是“逃名”者，他蔑视权贵，不求官爵。京官危素想约见王冕，翟买办请不动，时知县亲自来拜，王冕离乡躲避。后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早逃到会稽山，隐居终老。[示例二]《儒林外史》中的杜少卿是“逃名”者，他出生于“一门三鼎甲，四代六尚书”的官宦世家，本应继承祖辈的荣耀，却对功名富贵不屑一顾，反而蔑视科举，瞧不起官场，不愿做官，拒绝了李巡抚的荐举，用手帕包了头装病不去。评分标准：能简述《儒林外史》中某一人物淡泊名利的表现，即可得分。共3分。5.(4分)(1)(1分)[示例]将“对于”改为“在”。(2)(2分)D(3)(1分)C评分标准：(1)病句修改正确，得1分：(2)选项正确，得2分；(3)序号全部正确，得1分。共4分。6.(3分)(1)(1分)略。评分标准：书写正确、工整、规范，得1分。共1分。(2)(2分)[示例]君子形象在中华文化数千年演进的历史长河中评分标准：上下句衔接恰当即可得分。共2分。7.(4分)(1)(2分)[示例一]班训：博学笃行内涵：培养博学多思的惯，树立笃行不怠的态度。[示例二]班训：自强敏行内涵：自立自强的目标，敏行修身的追求。评分标准：写出班训，得1分：仿照示例对班训进行阐释，得1分。共2分。(2)(2分)[示例]我方认为，莲花应列入“花中四君子”。因为它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；另外，它表里如一、不牵扯攀附，这种不随世俗、洁身自爱的品质正是君子的象征。评分标准：语言表达准确，有逻辑性，言之成理即可得分。共2分。二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）阎良区2024年初中学业水考试语文模拟卷（三）A-答案-1（共3页）(一)(9分)8.(4分)①干扰地面通信和卫星信号：②对电力传输系统产生影响；③对空间站和航天器形成更大飞行阻力；④影响动物的迁徙和导航能力。评分标准：答出一点，得1分。共4分。9.(3分)[示例]①极光是如何产生的？②极光只有一种颜色吗？③如何更好地观测极光？评分标准：写出一个，得1分。共3分。10.(2分)B评分标准：选项正确，得2分。共2分。1/3(二)(21分)11.(4分)(1)老门旁新开了一扇大门，院子大多已经拆了，盖起了新房。(2)亲切(3)怅惘▣O00标注全屏格式转换全部工具

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15.解：(1)小球在竖直方向做竖直上抛运动小球落到与抛出点等高处的时间1=2s血a(2分)小球落到与抛出点等高处距抛出点的水距离x=otcosα(2分)在星球表面有mg-Gm-R2(2分)联立解得

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邕衡教育·名校联盟当衡教育2025届新高考秋季学期第一次适应性测试YONGNENGEOUCATION语文试卷·本试卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：最近译林出版社翻译出版了英国科普作家菲利普·鲍尔的《明亮的泥土：颜料发明史》。作为一个科学家，鲍尔书中的视角显然更专注艺术与科学的关系。颜色是艺术家的一门通用语言，它甚至和音乐一样，会通过我们的感官深入我们的精神世界。受到不同文明的历史传统、不同地域的动植物世界丰富性的影响，某种颜色从被认知被命名的那一刻起，就天然地带上了我们今天难以琢磨的经验、信仰等元素。不过笔者更感兴趣的是从书中找寻中西方最早对于“颜料合成”的相同实践。艺术家和我们的不同在于他需要两套颜色体系，要将眼中所看到的色彩世界通过调色板再现于画板画布之上，因而艺术史的长河无法脱离颜料的发明史。颜料并非我们常以为的天然存在或调色板上的简单混合物。人类最初使用的颜色，大都是以天然矿物为主，比如云母、红朱砂、黑石墨、绿松石、青金石、孔雀绿等等。这些五颜六色的石块很容易从自然界取得，不需经过复杂的处理就可使用。在一些几万年前的洞穴遗址上，我们可以看到色彩斑斓的岩画，那时的人们就已经知道从很远的地方将矿物运来，将之粉碎、研磨然后用黏合剂搅拌后进行涂色，磨得越细，颜料的附着力、覆盖力、着色力就越好，穿越了时间的长河依然保存着当时的色泽。朱砂被称为红色之王，其天然形式，比如矿物辰砂，自古以来就是一种颜料。中国利用朱砂作颜料已有悠久的历史，两河流域和埃及并不知朱砂，绘画中作为红色颜料的是氧化铁，主要来自赤铁矿，到了中世纪，朱砂已经成为当之无愧的红色之王，在文艺复兴时期更是无处不在，成为艺术的主要色调。非天然颜料在古代并不多见，特别是蓝紫色，堪称稀罕。迄今为止只有埃及蓝、中国紫和玛雅蓝被确认为是出现于工业社会以前的三种人造蓝紫色。2025届新高考秋季学期第一次适应性测试（语文）第1页共8页