北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之二

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C.小说以“蛐蛐”为线索，征虫一梦虫一觅虫一失虫一得虫一化虫一斗虫一献虫，主人公的命运围绕“虫”而展开，跌宕起伏，曲折有致。D.小说巧设伏笔，层层推进。成名夫妻获虫的喜悦和对虫的特别珍爱，为黑子的误毙蛐蛐作了铺垫，母亲的“你甭想活了”一语，暗扣后文的“把黑子从井里捞上来”。7.关于文中小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”的情节，下列说法不正确的一项是(3分)()A.“蟹壳青”与小蛐蛐，从外形到战绩对比鲜明，用衬托的手法写出了小蛐蛐的善斗。B.小伙子前后的表现形成对比，主要为了突显他自高自大、无知可笑的形象。C.显示了小蛐蛐的超凡本事，故事达到了高潮，增强了故事的曲折性与神奇色彩。D.为下文主人公命运发生转折作铺垫，并为下文写黑子“魂化蛐蛐”埋下伏笔。8.汪曾祺的语言极具特色，请简析本文的语言特色。(6分)9.小说是从蒲松龄的文言短篇小说《促织》改编创作而成，情节大体相同，结局不同：原著的结尾是“儿子从蛐蛐变回人、父亲加官进财”的大团圆结局，新作的结尾改成了“儿子变成蛐蛐，帮助父亲解脱困境后最终死去”的悲剧性结局。你认为哪一个结局更好？请结合文本谈谈你的看法。(6分)二、古代诗文阅读(35分)★（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题熙宁五年闰七月庚戌，遣检正中书户部户房公事章惇察访荆湖北路，经制荆南事。先是，辰州布衣张翘与流人李资诣阙献书，言：“辰州之南江古银州地接施黔牂牁世为蛮人向氏舒氏田氏所据也产朱砂水银金布良田数万入路无山川之扼若朝廷出偏师压境上，臣二人说之，可使纳士为郡县。”书奏，朝廷以委广西钤辖刘策。既而上语，王安石日：“刘策所规画甚善。”策不欲令安石转运司预此，上日：“诚然。”安石日：“须朝廷精择数人，与同此事。”未几，策死。因改命惇，以东作坊使石鉴知辰州，使助之。及有僧愿成者，能为符箓禁咒。王雳幼子夜啼，用成咒而止，雳德之。或言蛮人多行南法，畏符箓。雳即荐之于惇，惇至辰州，遂遣李资、张竑及愿成等入南江，谕以朝廷之意。资等褊宕无谋，亵于蛮妇。其酋田元猛者，不胜其愤，尽缚资等，钊斫于柱次。至愿成来哀，元猛素事佛，乃不杀而遣之。惇知群蛮终不可以说下也，即三路进兵诛荡之，遂置沅州，以懿州新城为治所，县以卢阳为名，又以潭州梅山建安化县。得主客万四千八百九户，土丁万九千八十九人，田二十六万四百三十六亩，起税租。于是，缮筑武阳关陕城寨以控制之，又令李诘将取光潜师至飞山，振险不能度而还。当是时，张颉居忧于鼎州，目睹其事，遂以书抵朝贵。言：“南江杀戮过甚，无辜者十有八九，以至浮尸塞江，下流之人不敢食鱼者数月。”惇病其说，且欲分功以陷之，乃上言：“向者，张颉知潭州之益阳县，赏建取梅山之议。今臣成功，乃用颉之议也。”朝廷赐颉银绢二百，而执政独患其异议。会颉服阕，乃就除为江准发运使便道之官。于是不敢食鱼之说息矣。(节选自《太治迹统类·神宗开南江》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分))A.辰州之南江/古银州/地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田数万/入路无山川之扼/B.辰州之南江/古银州/地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田/数万入路无山川之扼C.辰州之南江/古银州地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田数万/入路无山川之扼D.辰州之南江/古银州地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田/数万入路/无山川之扼语文试题（长郡版）第5页（共10页）