司，可收取商人之利，取其盈余来治理田地。”诏命秦凤经略司用四 川交子换取物资给他，命王韶管理市易事务。师中说：“王韶所指 的田地，是靠近边境的弓箭手的田地。又要将市易司移到古渭，恐 怕秦州从此更加多事，所得不足以补偿所失。”王安石支持王韶的 建议，为此将师中削职，令师中转任舒州知州，而让窦舜卿任秦州 知州，与内侍李若愚调查闲田，仅查得田地一顷，田地的主人提起 诉讼，又将田地归还给主人。舜卿、若愚上奏说王韶欺骗上级，王 安石又因此贬谪舜卿而叫韩缜接任；韩缜就依王安石之意说王韶 所言属实，于是朝廷擢升王韶为太子中允。四年八月，朝廷商议攻 取河湟，令王韶主导此事。王韶到了秦地，与诸将会合，因为蕃部 俞龙珂在青唐最强大，渭源羌人与夏人都想使他归附，商议首先征 伐俞龙珂。王韶因此巡察边境，带着几个骑兵直接来到俞龙珂的 帐幕中，告诉他成败的道理。第二天早上，俞龙珂率领所属十二万 人归附。八月，秦凤路沿边安抚王韶引兵击败蒙罗角、抹耳、水巴

★秘密·2022年11月17日17：45前重庆市2022-2023学年（上)11月月度质量检测高三历史2023润*VV111111555555【命题单位：重庆缙云教育联盟】注意事项：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回；4.全卷共4页，满分100分，考试时间75分钟。一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分)1.春秋时期，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济（没有过河）。司马曰：“及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。国人皆咎公。公曰：“古之为军也…不鼓不成列。”这反映了A.诸侯争霸推动社会转型B.礼崩乐坏摧毁传统秩序C.尊王攘夷得到普遍认可D.礼义观念影响仍在持续2.“御史大夫的官位虽比丞相低…但地位却十分重要”，“在法定制度上，他有着特殊的地位”，并“握有考课、监察和弹劾百官之权。这种权力有时甚至超过丞相”。由此可见，丞相与御史大夫的关系是A.后者为前者的助手B.有所关联，相互牵制C.两者之间互不统属D.级别悬殊，上下从属3.史料显示，汉初约有60万将士因赐爵而获田宅，军爵受益面达300万人，约占当时西汉人口五分之一。军功受益阶层被授予3亿亩耕地和1500万亩的住宅土地，二者约占当时全国耕地的40%。这表明当时A.贵族特权地位愈加巩固B.宗法观念彻底瓦解C.法家思想受到社会推崇D.新兴阶层迅速壮大4.唐代诗词常把时空背景转换为秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”、李白的“西风残照，汉家陵阙”；宋代诗词也常提及有强烈文化符号意味的西北地区，如陆游的“心在天山，身老沧州”、辛弃疾的“西北望长安，可怜无数山”。这说明A.秦汉的强盛为历代文人所仰慕B.唐宋诗人迫切希望收复西北失地C.西北地区是中华文明的发源地D.唐宋诗词中蕴含深厚的家国情怀5.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法…到宋朝便不然了…从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是A.中央集权日趋强化B.皇权专制不断加强C.君主专制制度日益腐败D.丞相的权力被日益分割6.茅海建《天朝的崩溃》中说：“尽管战争骤然而至，尽管清王朝全无准备，但在传统的御外攘夷的武器库中，已为道光帝编制了‘剿’、‘抚’两道程序，道光帝交并轮番操之上阵…一波三折，回旋再现。”这说明高三历史试卷第1页共4页

宁客先遣信命送设此言是自张大之辞也香师不出，为日久矣。羌见伐齐，殆将内惧，自保不暇，何能款人那1”初，秦王兴遣卫将烧强步骑一万随转范套烧绍于洛阳，并兵以救南燕，及为勃勃所败，追强兵还长安。韩范文白：“天灭燕矣”南盖尚气张得自长安还，降于刘裕，因说裕日：“燕人所特者，谓韩范必能致秦师也，今得范以示之，燕必降美”裕乃表范为散骑常侍，且以书招之。长水校尉在蒲劝范奔秦，范日：“刘裕起布衣，灭桓玄，复晋室，今兴师伐燕，所向崩渍，此殆天授：非人力也。燕亡则秦为之次矣，吾不可以弄辱。”遂降于裕。(节选自《通鉴纪事本末·刘裕灭南燕》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A,此是兵机/非卿所解故/不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴教/必畏我/知宁容先遣信命逆设此言是/自张大之辞也/出左B.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/失兵贵神速/彼若审能赴教/必畏我知/宁容先遣信命逆设此言/是自张大之辞也心此是兵机/非卿所解故/不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救/必畏我/知宁容先遣信命逆设此言/是自张大之辞也/说D.此是兵机/非卿所解/做不相语耳/失兵贵神速/彼若审能赴救/必畏我知/宁容先遣信命逆设此言是/自张大之辞也11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，本正确的一项是(3分)A太守是秦朝至汉朝时期对郡守的尊称。隋唐后的刺史、知府也别称太守8周城的“周”是环绕的意思，与《阿房宫赋》中“瓦缝参差，多于周身之帛缕”的“周”相同。C铁绮即披挂铁甲的战马，借指精锐的骑兵，又称重骑兵，是古代军事成争中骑兵的一种D布衣，原指古代老百姓穿的麻布衣服，后借指民百姓。文中“布衣”是后一个意思。12.下列对原文有关内容的概述，不确的一项是(3分)A.有人对刘裕说如果得到张纲，让他制造攻战的器具，就能攻下广固，于是刘裕派太山太守B.刘裕让后秦使者回去告诉秦王，东晋军队攻克燕国后会休整三年，之后就要去攻打后秦，申宣捉拿张纲。C.刘裕对刘穆之说东晋的军队不出国征战很久了，羌人看见他们大举讨伐三齐之地，心中后秦如果想投降就早点来。电子利调节斤D.刘裕听从了南燕尚书张俊的建议，上表朝廷请求封韩范为散骑常侍，并且写信招降韩范会畏惧，也不会去援救别人。韩范最终向刘裕投降。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)北方之民执兵负粮归裕者，日以千数，围城益急。(4分)(2)今兴师伐燕，所向崩溃，此殆天授，非人力也。(4分)14.从刘裕处理后秦使者这件事上，能看出刘裕是一个怎样的人？(3分)30030【高三摸底考试语文卷第6页（共8页）】

家，此后，留觉龙报《中央日报)连线B台湾当局改变了对大陆的政治立场群品发生海陆战斗”的成况，报道一改过去“北证”的基调。这说明D.“一国两倒”的构想得到了广泛的认同如图为公元前5世纪中叶伯利克里主持重建的雅典卫城及其周边主要建筑物的布局示意A一个中园原则具有一定的历史测爵℃两岸关系陆着局势的变化逐渐解冻据此可知伯闭克里剧场面单优门尼斯柱我奥尼索斯，埃琉泰琉斯神庙的A伯利克里打破了贵族对政权的控制B重建工作意在抵御波斯帝国的侵略C神权的膨胀抑制了人文精神的发展D雅典重视培养公民的参政议政意识公元前1世纪开始，越来越多的法学家被罗马帝国皇帝授予就法律问题作出公开解释的权对案件审理具有法律约束力。公元426年，东、西罗马帝国皇帝共同软定只有五位已故法学家的学说具有法律效力。这一变化￥干件张A提高了法学家社会地位B确立了君主的法律权威人天宣C.减少了法律引用的混乱D.扩大了法律的适用范围,1214年，法国在与神圣罗马帝国的布波战役中以少胜多，获得大捷。整个13世纪，这一事件在法兰西的历史和记忆中不断被重塑，尤其是战役领导者法国国王腓力二世的形象不断被神化。布汶战役演化为传奇体现了环A法国资本主义经济发展的需要B.中世纪欧洲国际关系格局变化新汽晋西C.法兰西的历史客观真实性存疑D.王权强化与民族国家初露端倪有学者说“（西欧）以前的社会中，知识分子与大众之间在教育水上的隔阂，现在则仅为度高低的细小差别。从表面上看，这种变化与机器革命没有任何联系，但事实上正是机器命才使世界上渐渐消除了文盲阶层”。其意在说明王床在工业革命促进了教育下行B.大众教育开始在西欧兴起(哈百)高三历史第4页（共8页）

法权益的断民主主义婚姻制度。婚烟法还规定，直系血亲或为同胞的兄弟林妹及同父异母或同母异父的兄弟姊妹者，禁止结婚。为了算彻婚烟法，全国开最了宣传贯彻婚烟法的群众性运动。婚烟法的宣传赏彻，使婚俗方面出现一片新气象。—摘编自韩军强《婚烟法与建国初期婚烟制度改革研究》(1)根据材料并结合所学知识，指出新中国成立初期婚烟制度改革的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明新中国成立初期婚姻制度改革的意义。(6分)21.[历史一选修3：20世纪的战争与和]阅读材料，完成下列要求。(12分)材料第二次世界大战站束后不久，美苏这对骨日盟友之间隐伏的矛盾逐渐爆发，一系列危机首先在苏联周边地区一中东北部（伊朗和土耳其）及其邻接地区（希腊、阿富汗等国)出现。1945年6月，苏联要求土耳其同意其在黑海海峡建立军事基地，并对卡尔斯和何尔汉达两地区提出了领土要求，甚至在边境集结军队。12月，得到苏联支持的“何塞拜磴民族政府”和“库尔德人民政府”在伊朗的苏占区建立，北部的苏军不但没有揪出的迹原，还公开阻挡伊朗致府军前往阿塞拜酸。苏联对中东地区的渗透引起了美国的抗议。1946年3月，美国国务卿公然声称要对苏联“使用军事实力”。5月苏军撤出伊朗后，关国立即全力支持伊期政府军开进时塞拜避，并式装镇压该地的亲苏力量和民族主义势力。947年3月，杜鲁门在国会发表咨文，宣布美国政府决定“援助”希腊和上耳其，随后声称“不论在什么地方，不论直接或问接侵略成胁了和，都与美国的安全有关”“杜鲁门主义”发表后，美国以更大的规模卷入中东地区，并开始竭力拼凑针对苏联的地区性政治军事联盟。一摘编自潘光、邓新裕《战后初期苏美英三大国在中东北部的抗争)(1)根据材料并结合所学知识，概述美苏争夺中东地区的主要方式。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，简析第二次世界大战后初期苏联争夺中东地区的原因及影响。(8分)22.[历史一选修4：中外历史人物评说]阅读材料，完成下列要求。(12分)材料王经琯(1923一2021)，福建福州人，著名天文学家。1923年生于福州，1943年毕业于重庆马尾海军学校，1945年赴英回留学，1950年改攻天文，入伦敦大学天文台进行研究工作。1953年，王授绾就然回到百废待兴的斯中国，投入新创建的中国现代天体物理学建设的事业中。1955年，王父琯受命到上海承担国家急需的“提高时间信号情确度”紧急任务，成功将精确度提高到能够满足大地测绘等应用部门的需要。1958年，王绶绾从上海调到北京，开始第建新兴学科射电天文学。1980年，王经绾担任北京天文台台长，把骨干力量送到国外去学提高，并进行中远期规划，特别是解决天文研究必需的观测设备方面的问题20世纪80年代后期，王绶绾侣导提出了“大天区面积多目标光纤光谱望远镜”的攻关项目2009年项目通过验收，其性能居世界同类型项目之首。经过王经绾等人的务力，短短十几年，我国的天文学研究有了一个崭新的局面。2021年1月，王绶绾因病医治无效，于北京道世，享年98岁。(1)根据材料，概括王绶琯对中国天文学发展作出的贡献。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，归纳王绶琯体现出的可贵品质。(6分)历史试卷第6页（共6页）

第五套1.B(“源自20世纪80年代”错，原文是说作者在20世纪80年代读过斯特兹·特克尔的作品)2.C(“获得美国的普利策奖是客观的”错，原文是“但很可惜他只得过美国的普利策奖”，说明作者认为特克尔应该获得更高的奖)3.D(《每一个这样的你都是英雄》是文艺性作品，虚构特征明显，不属于非虚构文学)4.读者是有思考的，是有主动权的，读者和创作者之间有良性的互动和反馈，而粉丝则不具备这些特征5.阿列克谢耶维奇在创作《锌皮娃娃兵》时有先入为主的东西，在作者看来带有一些表演性质，背离了作者的创作观。6.C(没有对贵儿的梦境和幻觉进行描写)7.D(“想办法得到两块大洋”于文无据)8.①交代故事发生的时间在黑夜，渲染恐怖的气氛，揭示人物活动的背景。②烘托贵儿当时复杂的内心世界，映衬贵儿倔强不屈的性格特点。③推动故事情节的发展，为下文写贵儿冲破黎明前的黑暗，告别爷爷奶奶去参军做铺垫。④这是黎明前的黑暗，揭示出黑暗必将过去，人民解放战争必将胜利，新中国即将成立这一主题。（每点2分，答对三点即可）9.①“那浑圆的物体”指红太阳，“正在发亮，…照亮这一切”指红日东升。②寓意着人民解放战争必将胜利，新中国即将成立，让人看到希望和未来。③不仅概括了主题，又与标题浑然天成，独具匠心。（每点2分）10.C(炽：严重)11.A(原文标点：曰：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：奚为其无术也？焉独存，虽王可也)》12.B(根据原文“夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？”可知后人痛恨秦国是因为秦国统治者的残暴)13.(1)而（主张）连横的人正在一天天地用强秦的威势，张嘴威胁六国，即使贤明（而有）智慧如燕昭王那样的，还是只能俯首听命（于秦），不停地道歉谢罪。（得分点：“衡人”“张喙”“谢过”各1分，句意1分）(2)上天很爱人民啊，难道它能使六七个君王，凌驾于人民之上，天天驱使无辜的人民，使他们手足长满老茧，小腿暴露在外，而最终被虐杀吗？（得分点：“肆”“胼手胝足”“虐”各1分，句意1分）14.苏洵认为六国割地赂秦，自己削弱了国力，导致灭亡。(3分)李桢则认为六国互相争斗，不行仁政，自取灭亡。(3分)参考译文：宋朝苏洵和苏辙认为六国只会割地贿赂秦国，（六国的割地）是自己削弱自己而导致灭亡的，（六国）不知道坚守合纵盟约的重要性；齐国、楚国、燕国、赵国不知道帮助韩国、魏国来（一起）抵抗秦国（的重要性）：认为必须像这样（割地贿赂秦国）之后，秦国的威胁（才）可以消除。后人痛恨秦国的原因，难道不是因为秦国统治者的残暴吗？据我看来，那六国都想做秦国所做的事，不可以为此专门归罪于秦国。在这个时候，（崤山以）东诸侯建立的国家（中），没有一个（诸侯国的实力）能超过秦国的阿；他们沉溺于武力攻打，惯于尔虞我诈，弱肉强食，（这）与秦国相比没有什么不同。战争连续不断，战祸连年不绝。假使拥有和秦国一样有利的地理形势，并且得到上天的帮助，那么未必不可能再增加一个秦国。只是他们最终没有能够做到秦国所做的事，因此（六国）是自己削弱（自己），而导致灭亡的。那六国相互图谋相互攻取，相互欺诈相互威胁。而（主张）连横的人正在一天天地用强秦的威势，张嘴威胁六国，即使贤明（而有）智慧如燕昭王那样的，还是只能俯首听命（于秦），不停地道款谢罪。你想要求长保合纵如亲，相互辅助，怎么可能啊！这样说的原因是什么呢？就是错在想做秦国所做的事。六国都想做秦国所做的事，而秦国独做了，而且成功了，这就是所说的得到了上天的帮助啊。唉！自春秋以来，战祸一天天严重；到战国，老百姓被残害的情况，有的（已经）到了不忍说的地步了。上天很爱人民啊，难道它能使六七个君王，凌驾于人民之上，天天驱使无辜的人民，使他们手足长满老茧，小腿暴露在外，而最终被虐杀吗？它一定不想这样啊！因此秦国不极强盛，就不·7·【22新教材.DY·语文·参考答案一R一必修下册一HEB(领先)】

B.兵多/所至小国莫不迎/出食给军/自此而西/行至宛城/兵到者三万/宛兵迎击汉兵/汉兵射败之/宛兵走入保其城C.兵多/所至小国莫不迎/出食给军/自此而西/至宛城兵/到者三万/宛兵迎击汉兵/汉兵射败之/宛兵走人保其城D.兵多所至/小国莫不迎/出食给军/自此而西/行至宛城/兵到者三万/宛兵迎击汉兵/汉兵射败之/宛兵走入保其城11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A西域，自汉代以来，狭义的西域指玉门关以西、葱岭以东的广大地区。B天子，古时称统治天下的帝王。古人认为君权神授，君主秉承天意治理百姓。C.千金，汉代以一斤金为一金，值万钱。也可用来指自己的女儿，有尊贵之意。D.郡国，汉代行政区域名和诸侯王封域名。郡直属朝廷，国是诸侯王的封地。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.大宛国不肯将其出产的良马交给汉使者，汉武帝只好派使者携重金等前去请求换取；大宛国王与群臣商议，还是不肯把良马交给汉使者。B.李广利被汉武帝任命为贰师将军，率兵讨伐大宛国，却因故带兵返回；汉武帝闻讯大怒，派人在玉门关拦截，说有敢回乡的一律处斩。C.鉴于第一次派出的兵力太少而败归，汉武帝又大量征调兵力攻打大宛国；贰师将军首先切断大宛城内的水源，使城内军民苦不堪言。D.在汉军的围困之下，大宛国内发生分化，其贵族们杀了国王，并以愿献出宝马等为条件与汉朝议和；汉军在选良马、订盟约后，撤兵而归。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)汉使怒，妄言，椎金马而去。宛贵人怒曰：“汉使至轻我！”(4分)(2)下者得食，不下者数日则去。比至郁成，士至者不过数千，皆饥罢。(4分)14.汉武帝为什么要发兵攻打大宛国？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。庚子荐饥（其三）戴复古[注]饿走抛家舍，从横死路岐。有天不雨粟，无地可埋尸。劫数惨如此，吾曹忍见之。官司行贩恤，不过是文移。[注]戴复古，南宋诗人。字式之，自号石屏，一生仕途失意，长期浪游江湖。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.南宋庚子年间连续发生饥荒，流民充斥，殍死盈路，诗人有感于灾情写下这首诗。B.诗歌的前半部分侧重写饥民抛家离舍、饿死郊野的凄惨景象，历历在耳，触动人心。C.诗歌的后半部分揭露了官府虚伪应付的罪行，笔锋犀利。其中近、六两句有反诘意味。D.全诗综合运用白描、用典、对比等表现手法，从不同角度深化主题，语言有感染力。【高三语文第6页（共8页）】804·F

B.兵多/所至小国莫不迎/出食给军/自此而西/行至宛城/兵到者三万/宛兵迎击汉兵/汉兵射败之/宛兵走入保其城C.兵多/所至小国莫不迎/出食给军/自此而西/至宛城兵/到者三万/宛兵迎击汉兵/汉兵射败之/宛兵走人保其城D.兵多所至/小国莫不迎/出食给军/自此而西/行至宛城/兵到者三万/宛兵迎击汉兵/汉兵射败之/宛兵走入保其城11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A西域，自汉代以来，狭义的西域指玉门关以西、葱岭以东的广大地区。B天子，古时称统治天下的帝王。古人认为君权神授，君主秉承天意治理百姓。C.千金，汉代以一斤金为一金，值万钱。也可用来指自己的女儿，有尊贵之意。D.郡国，汉代行政区域名和诸侯王封域名。郡直属朝廷，国是诸侯王的封地。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.大宛国不肯将其出产的良马交给汉使者，汉武帝只好派使者携重金等前去请求换取；大宛国王与群臣商议，还是不肯把良马交给汉使者。B.李广利被汉武帝任命为贰师将军，率兵讨伐大宛国，却因故带兵返回；汉武帝闻讯大怒，派人在玉门关拦截，说有敢回乡的一律处斩。C.鉴于第一次派出的兵力太少而败归，汉武帝又大量征调兵力攻打大宛国；贰师将军首先切断大宛城内的水源，使城内军民苦不堪言。D.在汉军的围困之下，大宛国内发生分化，其贵族们杀了国王，并以愿献出宝马等为条件与汉朝议和；汉军在选良马、订盟约后，撤兵而归。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)汉使怒，妄言，椎金马而去。宛贵人怒曰：“汉使至轻我！”(4分)(2)下者得食，不下者数日则去。比至郁成，士至者不过数千，皆饥罢。(4分)14.汉武帝为什么要发兵攻打大宛国？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。庚子荐饥（其三）戴复古[注]饿走抛家舍，从横死路岐。有天不雨粟，无地可埋尸。劫数惨如此，吾曹忍见之。官司行贩恤，不过是文移。[注]戴复古，南宋诗人。字式之，自号石屏，一生仕途失意，长期浪游江湖。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.南宋庚子年间连续发生饥荒，流民充斥，殍死盈路，诗人有感于灾情写下这首诗。B.诗歌的前半部分侧重写饥民抛家离舍、饿死郊野的凄惨景象，历历在耳，触动人心。C.诗歌的后半部分揭露了官府虚伪应付的罪行，笔锋犀利。其中近、六两句有反诘意味。D.全诗综合运用白描、用典、对比等表现手法，从不同角度深化主题，语言有感染力。【高三语文第6页（共8页）】804·F

皋准备用来救济灾民，官府属员叩头请求李皋等候皇上的旨意，李皋说道：“一个人一天不吃两顿就会死的，哪里有时间上报！如果牺牲我一人，能救活数千人的性命，那就太好了！”于是打开州仓放粮赈济，并以擅自开仓放粮的罪责，派人飞马上奏章自请处罚。皇上知道以后不但不怪罪，反而以褒奖的诏令答复，并加少府监职衔。李皋改调处州别驾，代理知州，在任上政绩斐然而闻名四方。不久就被征召到京城，一时之间尚未及召见，李皋便上书论述为政之道，遂外放为衡州刺史。又因小事违犯了法度，降调潮州刺史。起初，李皋的案件被御史审查时，李皋唯恐太妃担忧，从府中出来时穿民服饰，回府以后仍穿官服，言谈笑貌一如日，太妃竟一无所知。降调潮州则谎称升迁，到官复原职了，才哭泣着告诉太妃以往的经过，并且说道，不是很重大的事，孩儿不敢禀告，恐母亲挂念不安。建中元年，李皋升任湖南观察使。前任观察使辛京呆贪婪残暴，有位将领王国良镇守邵州武冈县，家中豪富，辛京呆以死罪强加于他。王国良很害怕，他利用百姓生活困苦，便发散财物聚结众人，占据县城反叛，各道共同讨伐，连年不能攻下。李皋授官的那天，就说：“驱赶疲困的农民，诛杀反复无常的人，这不是奉行圣朝的事情。”便派使者给王国良送书信说：“我看将军是不敢大逆不道的，原来是遭到谗毁嫉妒，解救误判死罪罢了。将军遇到我，为何不速来投降？我与将军同被辛京杲所陷害，我已承蒙圣朝昭雪，让我怎能忍心持刀杀将军呢！将军认为不能这样，我就用阵术破将军的阵，用攻法屠将军的城，绝不是将军所能预料的。”王国良捧着书信，又喜又忧，便派使者请求投降。李皋当天就奔赴县城接受投降。王国良匍匐叩头请罪。李皋拉着王国良的手结为兄弟建中二年，李皋为母亲守丧，护丧到江陵。正逢梁崇义造反，守丧期未满授任他为左卫大将军，又返回湖南，不久加任散骑常侍。当初，扶风人马彝还未出名，李皋最早征用了他，马彝最终因正直为人称道。汉阳王张束之在州西有林园，公府多借这个地方游宴，李皋想要买下这个林园，马彝整理衣襟说道：“张汉阳有中兴国家的功劳，如今他的遗业应当百世保留，大王您即使想要，又怎么能让他的子孙自己出卖！”李皋道歉说：“我这个主吏言辞有失，使您感到羞愧；如果不是您，我怎能听到这番话！”李皋以改过从善、知人善任为己任，因此，他的宾从将佐很多都做了大官。15.B(“将‘绿’和‘黄’进行对比”错，颔联意思是竹林碧绿茂密，以致看不到竹林外的浑黄的汗水。)16.“倾”“落”。(2分)“倾”字形象地写出了陇鸟从高树上猛冲下来的动态美。“落”，停留的意思，形象地写出了河鲂在池中静止不动的状态。这样一上一下，动静结合，富有情趣。(4分)17.(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(3)其称文小而其指极大举类迩而见义远（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）18.①满载而归②此起彼伏③若即若离（飘忽不定、若隐若现）④胼手胝足（每处1分）19.①原句在形式上用三个“一些”领起，形成了结构相同的排比句，语言整饬，节奏感强，具有强调语气、强化语义的作用。②原句运用了拟人的手法，强调了“那些果蔬”“将我包围”“向我靠近”“把我温暖”的亲近感，生动形象。（每点2分，意思对即可)20.C(A项，表示反语和讽刺；B项，表示强调；C项，表示特殊含义，与文中“作品”引号的用法相同。D项，表示特定称谓。)21.①她携带了猕猴桃的种子回国②猕猴桃仍然还叫“kwⅵs”③想把猕猴桃卖到中国来（每点2分，意思对即可）22.在吃过当地所产的猕猴桃之后，她简直无法相信世界上还有如此美味且相貌奇异的水果。（原句有三处语病：一是缺少主语，二是逻辑混乱，“看过”不能知道水果的美味，三是“有”缺少宾语。每处1分)23.【写作指导】材料①出自一个世纪以前，陈独秀为《新青年》亲自撰写的发刊词。陈独秀用诗一般的语言，连用四个比喻，形象地说明青春时期是人生中最宝贵时期，是非常重要的，强调其“朝气”“生机”“生命力”等。材料②出自1916年7月李大钊为《晨钟》创刊号写的一篇发刊词《〈晨钟)之使命一青春中华之创造》，强调了青年至于国家的重要意义。材料③是在纪念五四运动100周年的讲话，是对青年提出的殷切期望。三则材料话题统一，写作的主题要求明确，写作立意应紧扣主题。【参考立意】①青年勇立时代潮头，国家振兴动力长久。②有青春之青年，才有青春之中国。③争做时代先锋，描绘华夏篇章。等等。【2023届高考分段学情评估卷（六）·语文·参考答案第2页（共2页）】新高考

万唯中考试题研究·语文（甘肃）领不施行仁政就会变笨，施行仁政就会变得灵巧；国家施行仁贫困之中政就能长存，不施行仁政就会灭亡。六个“而”形成排比，论述(2)使…受到震撼使…坚忍起来观点，气势强盛(3)①指在国内②指在国外5.(4分)都阐述了民心（人和）的重要性，君主要施行仁政(“仁4.(1)兴起，指被任用田地(2)选拔、任用(3)狱官(4)者无敌”)的观点。(1分)【甲】文从“天时不如地利，地利不集市(5)这样的(6)扰乱(7)常常(8)奋起。这里指如人和”说起，逐层推进，得出君王行仁政、得民心，获得“人有所作为(9)守法度的大臣和”的有利条件，就可以无往不胜，无敌于天下的结论。(15.(1)①介词，从②介词，给③介词，在(2)①连词，表顺分)【乙】文论述发动战争的原因，逐层推进，阐述得民者强承，不译②连词，表并列，不译大，国家施行仁政才能长存的观点。(2分)6.(1)舜从田地中被任用【参考译文】【乙】后世用兵打仗，（某国）国君尽管不行仁(2)(通过这些)来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起政，（但民众）没有谁不开挖护城河，依靠城墙来防守的。（这来，以不断增加他的才干。是因为)来进攻的部队不是为了制止凶暴铲除祸乱的，（而(3)内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；（一个人的想是)想要凭借（除暴安良的名义）来侵占（该国的）土地以扩大法，只有)表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。(自己的)领土。因此仗（虽然）打得尸横血流，旷日持久，但(4)(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的是能称王称霸天下的功绩还是不能在世上出现，这是因为贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵战争只是为了少数人利益的缘故。为了扩张领地而发起战争扰，这个国家往往就容易灭亡的，不能实现称王天下（的目标）；为了自己的私利而发起战二、1.表现、出现，显露、流露争的，不能建立丰功伟绩。发动战争是为百姓的，众人就会帮2.（1)①使…劳累②劳苦③勤奋④慰劳(2)①违助他；发动战争是为自己的，众人就会抛弃他。（得到）民众的背②同“弼”，辅佐③飘拂(3)①犯错误②超过，胜支持，尽管弱小也必定会强大；被民众抛弃，即使强大也必定过③过错④经过⑤过于(4)①了解，明白②譬喻会灭亡。军队不施行仁政就会衰弱，施行仁政就会强大；部队教材教参问题探究将领不施行仁政就会变笨，施行仁政就会变得灵巧：国家施行1.“生于忧患，死于安乐”是说，忧患和磨难可以使人奋发有仁政就能长存，不施行仁政就会灭亡。为，使国家兴旺发达；安逸和享乐则会让人不思进取，使一个富贵不能淫国家衰败灭亡。吴越交战，越国战败，越王勾践卧薪尝胆，忍☑教材教参知识检测辱负重，发愤图强。经过“十年生聚，十年教训”，越国已恢复喜一、1.“女”同“汝”，你元气，兵强马壮，具备了复仇的条件。而吴王夫差战胜越国之文2.①使…惑乱，迷惑②使…改变，动摇③使…屈服后骄奢淫逸，狂妄自大，不思进取，最终为勾践所败，身死3.(1)停息，太(2)行冠礼(3)教导、训海(4)常法国灭。读(5)居住（住进）住宅，这里喻指“仁”(6)遵从(7)独【巧变式】“生于忧患”的意思是说，忧患和磨难可以使一个人自走奋发有为，使一个国家兴旺发达。陈胜、吴广出身低微，在成4.(1)(他们)一发怒，诸侯就都害怕，他们安静下来，战争停守渔阳途中遭逢大雨，困于大泽乡，在逃亡也是死、起义也是息，天下太。死的境遇中，选择了为国事而死，最后建立了张楚政权。如果(2)(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅—仁，站在天下不是“苦秦久矣”，如果不是身处绝境，就没有陈胜、吴广的揭最正确的位置—礼，走着天下最正确的道路一义竿而起。(3)得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独2.连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫自走自己的道路贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不凡的事(4)富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他业，也从正面论证经受磨炼的好处（运用举例论证，意在说明屈服。人要成大器，担负重任，必须经受磨炼)。这就为下文进一步二、1.改变，动摇论理奠定了坚实基础。2.(1)①告诫②谨慎3.先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家角度反面论证(2)①真正，确实②确实，的确③如果④诚心“死于安乐”。教材教参问题探究4.示例：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之1.①孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格，也没有独立的判中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，用同样的断善恶、是非、曲直的标准，他们所做的一切无非是在迎合君句式连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。王的喜好，这样的人算不上“大丈夫”。②在孟子看来，“大丈二阶课内外比较阅读迁移练夫”要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能词句篇迁移练：1.①以…为亲指父母②亲近③亲自放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所②2.①从②自我③于。这里是“在”的意思迷乱、动摇、屈服。（变式设问答案为②④如果⑤亲自⑥自然②2.示例：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三4.命运5.一定6.哪里…呢句，采用排比的形式，气势磅礴、义正词严地指出了“大丈夫”试题：1.(4分)(1)违背(2)同“横”，梗塞、不顺(3)亲近精神的实质，三个“天下之”的反复，也将“大丈夫”精神的崇(4)自我高性推到极致。2.(3分)D【解析】A项中的“于”，前者是介词，给；后者是介生于忧患，死于安乐词，在。B项中的“其”，前者是第三人称代词，他的：后者是副一阶课内知识过关检测词，表推测，大概，或许。C项中的“而”，前者是连词，表转折，却；后者是连词，表方式或状态，可不译。D项中的教材教参知识检测“则”，均为连词，表顺承，就。一、1.(1)“曾”同“增”，增加(2)“衡”同“横”，梗塞、不顺3.(4分)(1)使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中。2.势力、地位相当的国家(2)哪里不是命运呢？外部安宁内部一定生忧患。3.(1)①使…痛苦②使…经受饥饿之苦③使…身处4.(2分)凡祸患/以安乐生/以忧勤免20

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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）群众对体育和文化的“刚需”。体育有改变世界的力量，但体育无法孤立地生存，它必须立足在这阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。片土地山河，吸取大地的养分，冰浴阳光雨露，才能旺盛地生长。无论是中国本土传承千年的，或少年行（四首）王维许是漂洋过海而来的，任何体育项目都必须扎下根来，方能成长为茂密森林乃至参天大树。其二18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。19.文中使用了“出圈”“小众”“刚需”等网络词语，有怎样的效果？(4分)孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改其四变原意。(4分)汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫阅读下面的文字，完成21一22题。15.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)濒危、特有、具有经济价值，是种子代先采集的标准。种质资源库相当于“种子银行”，给野A.两首诗中提及的“仕汉”“骠骑”“汉家”等，实际是借古说今。外植物做好备份。B其二写少年报国心切，一心想效功当世，出征边塞，愿意为国献身。喜马拉雅红豆杉、竹生羊奶子…因为①面，种子采集员会专门抓住种子成熟期进瑞C.其二诗人笔下的少年游侠形象，实际上是盛唐男儿抱负的人格化写照行“抢救式”采集；西藏八角莲、贡山绿绒高…因为植物属于狭域分布物种，只分布在极少数山D.其四写皇帝、受宠信的权贵们以及将军们为浴血奋战的勇士论功行赏头或者河谷等特定地区，是我国甚至某地的特有植物。一旦出现自然灾害，②。因此，16.其二、其四在人物形象塑造方法上有何不同？请简要分析。(6分)即便它们的种群在某些区域数量庞大，也会被优先收集入库。还有一类植物的种子，因为具有(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）潜在的经济价值，可以“插队”入库。比如野大豆、沧江海棠、尼泊尔桤木等各种水果、粮食作物焙17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)的野生近缘种，观赏或药用、材用、绿化用植物的种子，种子采集员在野外时也会优先采集。当(1)《(论语)十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你然，③，不少高校、科研院所、保护区研究人员在完成相关资源调查和科研任务后，也会是仁人的两句是“▲人，△社”。虾将采集的一些其他种子交到种质资源库保存。(2)李白《将进酒》中，以魏晋时的曹植欢饮为例劝友人尽情饮酒的两句是“▲21.下列选项中，和文中画波浪线句子所用修辞手法相同的一项是(3分)。一△”。A.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。(3)张若虚《春江花月夜》中，以“▲，△B.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”两句收束全文，将游子之情、诗人之情交织成一片，情韵袅袅。C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。三、语言文字运用(20分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）过15个字。(6分)阅读下面的文字，完成1820题。经过两千多年的发展变化，龙舟文化①，彰显着旺盛的生命力。这种生命力，不仅四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)源于共同的精神内核，也来自多元与包容。西安交通大学2023届研究生毕业典礼现场，出现了这样的一幕，校长王树国致辞时，骤2023年端午节，全国各地进行的龙舟赛②，赛道的长度和形状各异，而从龙舟本然大雨倾盆。这时，身后突然有人为他撑起一把雨伞，台上老师和台下同学们欢呼沸腾，纷身来说，更是有不止上千种样式。然而，比各类国际大赛更为“出圈”的，反而是佛山南海叠溶龙纷鼓掌叫好。等王校长回身时，这才发现原来是校党委书记卢建军。舟、广州天河猎德龙舟这种“小众”比赛。有人说王校长和卢书记一个致辞教做事，一个打伞教做人，用一场温情而激昂的“雨中村镇里的体育赛事，胜在所有人的深度参与，胜在运动员与观众的强联系。在叠滘，为了一情”为毕业生们上了生动的一课。年一度的龙舟比赛，村民自发赞助，一百元到几万元不等，“芳名录”红纸黑字贴于祠堂旁，村里对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。的精壮男丁③地参与龙舟训练和选拔，能进入村里的龙舟队是全家的荣耀“最帅要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信的男人都在水里”。而到比赛之日，本村的观众说起龙舟上的队员，如数家珍。在龙舟竞赛层面上的标准化持续推进，顶级的国际赛事可以有，但群众家门口的赛事也是息；不少于800字。【高二语文第8页（共8页）】·24-203B·【高二语文第7页（共8页）】.24203B.

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大小的细关知。用体积不同的琼脂块模椒不究细胞大小与物质运输小，物质运输效率越纸：不同体积的琼酯块，钠扩散的深度相同，但扩散的效事不同在琼脂块中扩散的体积/琼协9.A【解题本+，细胞体积越大，表面积与体

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本次写作要求根据全家福照片介绍自己的家人。写作时，需根据图片和提示信息，先介绍自己和家人的姓名和年龄，然后介绍父母的职业。人称以第一人称和第三人称为主，时态用一般现在时。可能会用到的词（组）有：pho

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20237a72023年中考第一次模拟考试10.What will the two speakers buy for Tom?C.Milk and fruit.for英语hou短文铁5小每小1分清分5

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46ll®米099%☐09：08烟台市高三上(11.)-物理试题.pdf2023一2024学年度第一学期期中学业水诊断高三物理注意事项1答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置。2选择

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综合检测建议用时：25分钟答案见P97一、选择题1.新考法设问方式新·判断波形图（多选）某列机械波如图所示，v/m已知实线为t=0时刻的波形图，虚线为t=0.2s时的波形图，且该机械波的周期T>0.3

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15.(12分)如图1所示，为一游乐场的飞天大转盘娱乐项目，现将该游戏简化为图2所示的情形。一粗楚的倾斜圆盘，与水面的夹角为0=37°，绕垂直圆盘的轴线O0以角速度aw-1ad逆时针方向转动，一质量

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4.女四人使〈眠九))住安世寸。A.了八一卜欺心近()分下亨。B.了儿バ才卜忙L飞)兮寸。C.膦0又一八一的方石ě加5下亨。5.女の人仗之机今2方儿ま李办。A.体育場（巴電話ま寸。B.村上ě人大ㄘ連絡

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学生用人书名师导学·选择性考试第一轮总复·物理(2)图=受，：=受，得号=子.(2)在0~2s内小球做匀速直线运动，有F1=mgsin a(3)=2a1h1,-mg=ma1,得乃=3mg,同理得F2

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2023一2024学年度下学期高三年级自我提升三A.Ⅱ，缺失2个a基因的染色体来自1大丸斯B.I,和Ⅱ的两条16号染色体上的a基因组成不相同乙-左生物试卷C.I;和Ⅱ。可能会生出患HbH病的孩子XD.

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熟试下a代爱装Q2023、2024学度第二学网侧中质量校测七年级历史注意事项1、木试卷共J页，满分0分，时间60分神，学生直按在试超上答卷，之、容卷前将装订浅内的目填写请楚图号总分得分得分评尝人一、越

经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。二(3)大王加意义”专题学活动。班级举办了“学先贤美德体悟生命(4)无故加之于是入朝见威王日：“臣诚知不如徐公关。臣之专私臣，臣之贵畏臣，臣之客欲有水玉:背以美于徐公今并地方十里，不百城营在者莫不私王，霸延之臣莫不是王，四境山.从这段文字件之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日善”刀下令群臣更民能面制塞人之过者，受上赏：上书谏东人者，受中赏：能读讥于市朝，闻寒人之耳者，受下资。令初千，群臣进谏，足若市：数月之后，时时而向进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。①从一大早世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴求人之(选自《邹忌讽齐王纳谏》)似油。”而且又在手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②“润物细无马之千里者，一食或尽果一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，被隔成了一间小食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？声音来，于是就不策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！静极静的环境，才应该是极为讨厌角6.所谓“得人才者得天下”，作为一个领导者，要有一双识别人才的“慧眼”，还要善于重用。③然而，事实(选自《马说》)里感到无量的喜形齐威王接受邹忌的劝谏，能做到让“群臣吏民面刺寡人之过”，(1)时如黄钟大吕，有受，终于使齐国大治。而有的当权者面对千里马却“策之不以其道”，(2)却能欣然接雳，有时如百乌争对，只能埋没人才。（根据句中加，点词的意思填空）(2分)不死文字仿佛活了起7.遇到昏庸的统治者，即使是千里马，也“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的意思是④在中国，听司(1)还很难说。我大概—,人才不被重用，满腔愤滤不；当得遇明君，广开言路，“数月之后，时时而间进”的意思是(2)一些的。最有名的断，国家必将长治久安。(3分)从谏如流，行动果少年听雨8.幸运的邹忌遇到了从谏如流的齐王，不幸的韩愈愤懑贤才难遇明主。而龚自珍想把命运而今听雨把握在自己手里，辞官南归，实现自己的人生理想。《己亥杂诗》哪两句诗是龚自珍表达自⑤蒋捷听雨时己个人志向的？请找出并说说你的理解。(3分)年、壮年一直到老年悬殊。他是“鬓已】己亥杂诗是介乎中老之间，用洁荡离愁白日赛自餐东指即天涯。。主一司龚自珍“童山濯濯”了。要化中，不喜亦不惧”诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。⑥可我为什么理解：“俗人”。我想到的，开，谈不上千什么农9,邹忌类比设喻，以小见大，让齐威王欣然纳谏，国家大治；韩愈直言进谏，惶惶然被贬出京，自是农民的血，一直到己的政治理想付之东流。从这件事情上，你得到了什么样的启示？请说一下理由。(2分)多打粮食。天一旱，谓焦急之情决不下于报，时时观察天上的⑦今天早晨，我留侯论（节选）不禁神驰千里，心旷古之所谓豪杰之士者，必有过人之节”。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身苏轼片都仿佛张开了小州而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然①临之而不惊，无故加之而不怒。此其所扶持①者青了；本来是青的，现甚大，而其志甚远也。⑧我的心又收了【注释】①留侯：指张良。②节：节操。③卒然：突然。卒，同“猝”。④挟持：指抱负。内。我最爱的二月兰10.注意文言词语积累，是学文言文的重要方法。初中三年，我们学过“加”的三个句子，你出了红色的白色的小可以在以下四个选项中任选三个进行解释，并作积累。(3分)眠刚醒的荷花正打算(1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。一《曹刿论战》加：(个个的小圆图，方逝方(2)万钟于我何加焉！兴奋起来，劲头更大了一《鱼我所欲也》加：(⑨我的心又收近的心情怡悦有加。但SX语文押题信息卷（一）第3页共8页下去，永远也不停。

哈尔滨师大附中4.图2是《荆湖北路熙宁十年(1077年)各税务商税额分布示意图》。2024年高三第四次联合模拟考试图例东北师大附中囚祸心渴示意“y”状娘镇循示省安随长作安州)●●●府州在城商税务辽宁省实验中学历史试卷●江●●。县值场商税务工夏（州）商税（贯）州阳00-100●沙市●钙阳●金0100-100001000-5000本试卷共20题，共100分，共8页。考试用时75分钟石门●利05000-10000注意事项：●累阳。10000-20000○20000-300001.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。慧利（简O30000400002.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写图2在本试卷上无效。这表明当时该地区3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回A.重农抑商的政策有所松动B.商税成为政府的主要财源C.发展为全国商业贸易中心D.基本形成区域性商贸网络选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合5.明清射柳运动（一种练射箭技巧的游戏）传承于辽金元，但在其文化内涵及表现形式上又与之题目要求。不同，据史料记载，万历朝“今京师端午节尚有戏柳之戏…令词臣进诗词对联，颁赐优渥”；“观963年，陕西省宝鸡市出土了西周早期周成王时的青铜器“何尊”，内底铸铭文12行122字，提击球射柳，听文武群臣、四夷朝使及在京者老聚观”。这折射出周武王灭商后决定建都于天下的中心，文中“宅兹中国”（图1），与（尚书》等文献记载可互证。A.儒家观念融入体育文化B.城市商品经济的发展铭文是C.全民健身得到政府推崇D.重文抑武的社会风气6.1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务。左宗棠指出出兵新疆是当务之急：“若此时即拟停兵节饷、自撤藩篱，则我退寸而寇进尺，不独陇右堪虞，即北部科布多、乌里雅苏台等处，89恐怕亦未能晏然。”据此可知，在左宗棠看来A.新疆防务和东部海防同等的重要B.只有收回伊犁才能收复新疆C.收复新疆关乎国家领土主权完整D.新疆建省是渡过危机的关键7.图3为1900一1936年中国棉花生产中的纱锭所有权变化图，这反映出何尊铭文“宅兹中国”图西周初年定都洛阳的历史见证会目前研究“中国”一词的第一手资料180西方所有西周王朝重视青铜铸造的体现「D,参考上古历史文献《尚书》镌刻而成日本所有中国所有铁论》记载，西汉“吴、越之竹，隋、唐之材，不可胜用，而曹、卫、梁、宋，采棺转尸：江、湖之鱼，黄之鲐，不可胜食，而邹、鲁、周、韩，藜藿蔬食”。这一记载说明，当时场管理逐步规范化B.长途贩运贸易发展较快19001910192019301936工业区域分工明显D.各地物产流通范围有限图3年，吐鲁番阿斯塔那古墓群唐代墓葬出土了两尊骑马仕女俑。仕女俑头戴帷帽，左手持级A.西方列强对华资本输出扩大B.日本加强了对中国的经济侵略坐在马鞍之上，为当时典型的贵族女性骑马出行的形象。它们的发现表明盛唐时期高昌地C.近代中国纺织企业陷入萧条D.中国传统手工业日趋衰败没落着同长安一样的流行时尚。这可以用于说明盛唐时期8.中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，通过了《关于苏维埃经济建设的决议》《苏维埃经济建马是女性主要休闲方式②民族交流融合有所发展酶辽数裤北设任务》等一系列经济建设的决议，并颁布法律文件规定：“苏维埃应保证商业自由，不应干涉经常的商品市场关系”等。这些措施趋向追求显贵的地位④社会风气比较开明开放贝漂关测，A.推动了党的工作重心转移B.打破了日军对根据地的经济封锁B.①④C.②④通题D.③④则3C.践行了工农武装割据思想D.解决了苏区根据地物资短缺问题历史试卷第1页（共8页）历史试卷第2页（共8页）

大单元学三步一体高效训练讲评解析：结合所学知识可知，唐朝统治者奉行三教并行政策，武则天时期，佛教发展很快，形成了不同派别，其中禅宗礼记以佛教为基础，兼采儒家和道教的思想，故D项正确。禅宗的发展与政府的宗教政策有关，但“主导”一词说法错误，排除A项；禅宗的发展与科举制没有必然联系，排除B项；禅宗形成主要与外来文化传播有关，与民族政策关系不大，排除C项。答案：D4.九百多年来，史学界对玉安石变法的评价中具有代表性的有两种（见下表）。影响评价的主要因素是安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧《宋史·王安石传》其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣。变法收到了预期的效果：国家财政状况有了极大的改善，西北边防有了明显的好转，漆侠《王安石变法》积贫积弱局势有所改观…如果说，宋代的社会生产，在整个封建时代居于两个马鞍形(增订本)的最高峰，那就应当说，王安石变法时期的社会生产，则居于这个最高峰的最高点。A.评价立场B.个人认知C.评价对象D.改革效果解析：根据材料并结合所学知识可知，《宋史》站在地主阶级的立场上，认为王安石是祸国殃民的亡国元凶；《王安石变法》从唯物史观出发，认为社会意识是社会存在的反映，对王安石变法进行了高度评价，这说明影响评价的主要因素是评价立场，故A项正确。B、C、D三项均不是影响评价的主要因素，排除。答案：A35.在攻取辽中京后，金太祖诏告天下称“辽政不纲，人神共弃”，“今欲中外一统”，“率大军以行讨伐”；金太宗兵临汴京城下，致书宋钦宗，宣称“今皇帝正统天下，高视诸邦，其惟有宋不可无主。”这体现了金朝A.意图扩大控制区域B.旨在推动民族交融C.华夏正统意识较强D.与各民族关系融洽解析：根据材料“辽政不纲，人神共弃”“今皇帝正统天下，高视诸邦，其惟有宋不可无主”可知，金朝强调取代辽朝而居正统地位的合法性，认为其是华夏正统，这体现了金朝华夏正统意识较强，故C项正确。“意图扩大控制区域”并非材料主旨，排除A项；材料无法体现金朝旨在推动民族交融，排除B项；材料未体现金朝与各民族关系融洽，排除D项。答案：C6.下表所示为中国古代地方区划层级的变化历程。导致该变化的主要因素是时期层级秦汉郡、县二级制魏晋南北朝州、郡、县三级制隋至唐初州、县二级制唐宋道（路）、州、县三级制元朝省、路、府、州、县多级制明清省、府、县三级制A.政府加强中央集权的需要B.社会秩序的安定与否C.历代王朝治国思想的差异D.财政改革的间接推动解析：根据材料并结合所学知识可知，中国古代历代中央政府出于加强中央集权的需要，会不断调整地方行政层级，故A项正确。B、C、D三项不是导致该变化的主要因素，均排除。答案：A7.元朝时期，为将南方财赋顺利北运，元朝政府对隋唐时期的大运河进行裁弯取直，大大缩短了航程，元朝大运河是我国古代一项伟大的水利工程。关于元朝大运河，下列说法正确的是它A.承袭了隋唐运河功能，加强了东西区域交流25ZCYK·历史-R-中外历史纲要（上）-SD

尚三芥一轮是刀用的具汤三芥一北是刀团洲么记高三第一轮复周测卷·语文众11)光勉伐。C从太宗与予的对川以：，所太次欲队孙主力队≠.你相处之证.华能P格多多周测卷十四文言文阅读（二）小已，加频自身修养。(建议时间：40分钟分位：100分)D,由材料二可，背尘可采以兼近顶队、远离小人，观%偏私邪的名化.切？溴打式套民正3已的心忠。考情分析【解阻分析】“古议架而靠耍”的北思是方论场完而你不化委倾。做“口方出k妈远，高考时接点文古文间读【答案】B知议凝难点文言文断勺，妇纳内文要成4,把材料中面做线的何子翻译成现代汉语。(10分)兵过情境题5、10、15(1)些下巍巍盛德，所急在于仁义，所宝岂是珍奇？(5分)(2)四如国家唯府臣佐及百灶，共加湖能，方得保其尊象。(5分)题$|23781213【答案】(1)陛下地行米高广大，免于求斜的应续是仁义，所珍众的攻通是女少异宝？（码分九：“晚厩所之宝"名1分，句北2分)(2)(我)木来就加道四家只有倍助正子和百址，好到他们头可的纺佐、为念，方②医住耳食尔灰厚，（碎分息，召一、阅读下面的文宫文，完成1一5题。(34分)8甥骏”各1分，勾北2分)材料一：5开采银矿有何利弊？销根据材料一相关内容简要概括。(8分)太宗公问日：“朕所行事，与负观初有异否？”对日：“贞观之初，陛下锐情思政，从神如流，志存登【答案】利：能为朝是带来中厚的利益。(4分)外①仓太逆末，损多朝延的仁又②交使卫士，与石姓分车时正，的，无所营求。比者造作纸多，至于谏争，时有并色，以此为有异耳。”敛州统军装师利奏：“诸山大有佩百址无冰年免朝延的仁绝。（每成2分）矿，采之极有利益”牧股中少监赵元格，令诗图府卫士及百姓采之，公进诀日：“座下燕丝些棉，所是参岁译文：在于仁义所宝岂是珍奇？珍奇既积，仁义必损。且劳役卫士，与下争利，人不见德，将何取岳”太宗材料一：沃纳之，即令停成。太宗问曰：“义宁之初，回家显有关中，王世充、李密各自制据。当此之时，诸君所唐太宗问道：“我现在败事，与贞见初年败事有兰异可？”魏狂回答说：“贞见加年，陛下专心处卫反事.乐子斤攻王事之主，谁倪谁劣？”公对曰，“李密智计英拔而器度局小.”战胄奏称：“王世充言议繁而家要，为化但为子的议言，怀有节伦的心忠，没有其他欲求。近朵，你论的宫是断将增多，陛下对于E子的直名规功，不时三念为色石一时之利，不堪思其后因”太宗日：“定天下，朕虽有共事，若守之央因，功业亦复难保。秦始皇尖可此可以说您现在做事与以前不同.”欲州枕军裂师利上奏说：“诸山有大量饥财，开东财可为朝足云急本丹移且么为诚。公年宜念公忘私，荣名高位，可以长守”太东谓你臣曰：“计及四方代物百姓虽不及前代货大东效令殿中少此处元精（价今），让诸国序卫士和百址开采银功。纯狂进设说：“陛下地行常高广大.急子求丹价三古玉比灼念故应万倍。但君臣相须，书网鱼水。然鱼不得水则立，水无鱼则废。四知四家唯藉臣佐及百是仁又，所珍众的欢地是女珍承宝马？录积了女珍开宝，必然会损吉仁义。况且朵矿会双化卫士.与百进孕宁秘运.百处者不见您的仁您，将从您这卫获取什么呢？”化太东深深认网并采的了诀言，当即下今停止开采假片。店太金道：处，共相诩最方得保其莽袋，”公对曰：“普楚王召尽何为相，何曰：唯解修身，不解理因，’王又造快重"叹宁初年，虽然因家占报失中；但王世充、本密各自刻扬一方。在这个时候，你们所什奉的主上，设好设？化红回公请何日：‘未有身正而国不理者'今远方慕化，并由陛下克己自修，所以炙狄成加效命.”礼：“争密智谋出众但器亚狄小。”效胄上奏规：“王世充言论须元而不住要领，地分长化只因经窃利垃，不悦考电均培（(进白王方庆《魏郑公冰录》，有别效)朵"唐大宗说：“定天下，虽然我也参与其中，但如采只是安于现北而没有长远谋划，功业包尔京乐住。系出皇实在材料二：写以作为训诚。你们应当所念田家大事，忘抑私人小利，这样可以长期守仕自己的声名高位."店大金对你王记：“3君心不能以自正，必来肾臣、远小人，讲明义理之归，闭塞私邪之路，然后乃可得而正也。古先圣我定天下，化种百址，即化比不上前代泾主货王，但应胜过所场令万倍。然而君主与臣子知处龙如阿血和水互构公王所以丑诀语之取，凡以先后纵史，左右堆神，惟恐此心顷刻之间或失其正而巴。原共所以然者，诚以年。鱼没有水就合笼命，水没有鱼北会荒成。（我）木来此知道因家只有倍劝正子为石址，仔到他刀共阴的地位.污或、天下之木在是，一有不正，则天下万事将无一物标其正者，故不得而不逆也。才能很住茸贵币和架妞。”统征回答说：“从前地王级召公何担任相国，含何说：‘我只如道如灯如妥白身修兵，不了二七匀(迷自朱森《庚子应诏封事》，有周)给理四家。'是王又级遣使者业斯迎动含何，说：'没有自身内心端正而不能治理网家的人'见在送方是及件昌成期丝1材料一中函波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答愿卡上相应位置的答案标号涂照，每涂对化，加上由于陛下伤能严格要求白己，加强自身修养，所以爽秋部如道效力于名.”材料二：一处给2分，涂黑超过三处不给分。(6分)君主的心志不能自我区正，一定要来近处臣、远离小人讲清义理的旨归，阻念偏柔都西的8&这祥之后才可以计朕囚定B网□优动D百E虽不及前代回哲王回比场帝回故应万倍巴正心志。古代免圣先王之所以设置诀净的官取，是因为凡是有斯任小人怂返君主败坏事、身边的诀官会夕以规的，【解题分折】原文格点：计肤定四方，化勤百灶，虽不及前农哲王，北场帝故庄万倍，唯恐正心顷蚓之间北可能丧失。推究其中的原因，确实是天下的根本在于正心，一旦其心不正，母么天下万事将夜有【答案CEG一什可以兆上正纯，所以君主不可不逆填。2下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(5分)二、阅读下面的文言文，完成6一10题。(33分)A存，指怀有，与《短歌行》“任用相杂”中的“存”意思相同.材料一：B比，指近来，与《项脊轩志》比去，以手询门”中的“比”意思不同。古者文王处本、镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎，逆王天下。徐促王处汉东，地方五百里，行仁C则，指就，与《荀子·劝学》“故木受绳则直”中的“则”意思相同。义，割地而朝者三十有六因，别文王恐其害己也，举兵代徐，遂灭之。故文王行仁义而王天下、任王行:D.原，指推究，与《五代史伶官传序》“原庄宗之所以得天下”中的“原”意思相同。仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：“世异则$异.”当奔之时，有苗不及、两将伐之，牟【解题分析】A怀有/何候、探丝.B近朵/停到.日：“不可。上德不厚而行武，非道也。”乃修牧三年，执干成井，有茜乃吸。共玉之总铁括短者及乎女答案】A年年年带季年海年第不坚煮伤乎体是千成用于古不用于令总。故日：“*并则备变”上古竞于道悠，中世追于智来，当3下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(5分)》今争于气力。齐将攻鲁，鲁使子黄说之，齐人日：“子言非不排也、吾所欲者土地也，非斯言所研也。”逆A统征指出，唐太宗现在和贞观初年“行事”有所不同，这在对物欲的追求、对臣子的谏言的态度等举兵限年，去门十里以为界。故很王仁义西徐亡，子贡辩智而鲁州、以是言之，夫仁义料智非所以朴方面均有体现。国也，去低王之仁，息子贡之智，循徐年之力，使敌万染，则齐、荆之欲不科行于二国矣。B.唐太宗与臣子谈到王世充和李密，魏征指出李密虽智谋出众但器量小，坡尚指出王世充虽口才出(这自《韩非子·五盆》，有别改)6225.G32CJ(新高考)语文-R-必为-0G25·G32CJ(所高考)语文-R-必号-QG63

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13.(9分)(1)下落2-=2gH①碰'=0.8v②上升0-02=-2gH③解得

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2023级“贵百河一武鸣高中”10月高二年级新高考月考测试历史(考试时问：75分钟满分：100分》注意事项：1,答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、雅考证号竣写在答题卡上，并将条形码张贴在指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需设动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.《仪礼·觐礼》曰：“同姓大国，则曰伯父；其异姓大国，则日伯舅。同姓小邦，则曰叔父：其异姓小邦，则曰叔舅。”王国维认为：“异姓之国…以婚媾、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。”这反映出西周时期(A.神权迷信在政治生活中的影响减弱B.构建起中央对地方的垂直统治C.政治权力分配与血缘关系联系紧密D.华夏民族国家封建化进程加快2.《尚书》记载，“先王有服，格谨天命…今不承于古，罔知天之断命”。春秋末期，《左传》强调“天生民而树之君，以利之也”，认为“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴，听于民；将亡，听于神”。这些记载表明，春秋时期（A.王权传承方式更动B.民本意识已经出现C.农民社会地位提升D.仁政思想得到践行3.自汉武帝以来，实行经义决狱，后又兴起以经注律之风。《晋书·刑法志》载：“叔孙宣、郭令卿、马融、郑玄诸儒章句，十有余家，家数十万言。凡断所当由用者，合二万六千二百七十二条，七百七十三万二千二百余言。言数益繁，览者益难。天子（魏明帝）于是下诏，但用郑氏章句，不得杂用余家。”上述现象(A.适应了法律儒家化的需要B.奠定了中国人治社会底蕴C.开启了法治和德治的结合D.体现了中华法系的优越性4.如表为宋代书院的课程设置情况。据此可知，宋代书院(类别四书五经儒学大师的著作历史典籍、诗词实用技术学规和学风《大学》《中庸》《太极图说》《明《左传》《史记》分斋教学，设学规及立教之目、为学内容论语》《孟子》道学案语录》《四等书章句集注》等《诗经》等立“经义”和之要、修身之要、处事“治世”两斋之要、接物之要A.主要提倡经世致用的思想B.强调“三教合归儒”的意识C.“进德”与“修业”并重D.宣扬理学的官方正统地位5.永乐元年(1403年)，明成祖指出，河南数岁蝗旱水灾为民患，牧民者多失抚字，甚者又侵渔剥削之，而按察司官未尝有一人言者，坐视民病而不留意，何补于用？之后逐渐形成巡按制度、督抚制度，巡按御史和督抚是中央派往地方的监察官员，直接对皇帝负责。明朝的这一措施体现出(A.中央对地方的控制加强B.皇权与相权的矛盾激化C.吏治腐败导致明朝衰败D.郡县长官行政权力削弱6.1908年，清政府颁布《软定宪法大纲》。大纲规定，大清皇帝是大清帝国永远的绝对主宰，君权神圣不可侵犯；臣民有在法律范围内的言论、著作、出版及集会自由之权利。《钦定宪法大纲》A.践行了主权在民的思想B.满足民主政治的需求C.体现了资产阶级的利益D.具有君权宪法的性质7.辛亥革命后，资产阶级知识分子普遍认同“没有职业的人不得有选举权及被选举权”，人力车夫、排字工人等贫民均被他们视为“没有职业”者。五四运动后，陈独秀发表公开演说，强调“从事农工商业务及劳动者”都属于有职业者，而旧贵族、军阀、旧官僚、旧政客等才应被视为无职业者。这一变化体现出（)A.民主政治思想得到发展B.封建军阀统治已被推翻C.新文化运动趋向极端化D.工人阶级登上历史舞台高二历史第1页共4页

2023级“贵百河一武鸣高中”10月高二年级新高考月考测试历史(考试时问：75分钟满分：100分》注意事项：1,答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、雅考证号竣写在答题卡上，并将条形码张贴在指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需设动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.《仪礼·觐礼》曰：“同姓大国，则曰伯父；其异姓大国，则日伯舅。同姓小邦，则曰叔父：其异姓小邦，则曰叔舅。”王国维认为：“异姓之国…以婚媾、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。”这反映出西周时期(A.神权迷信在政治生活中的影响减弱B.构建起中央对地方的垂直统治C.政治权力分配与血缘关系联系紧密D.华夏民族国家封建化进程加快2.《尚书》记载，“先王有服，格谨天命…今不承于古，罔知天之断命”。春秋末期，《左传》强调“天生民而树之君，以利之也”，认为“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴，听于民；将亡，听于神”。这些记载表明，春秋时期（A.王权传承方式更动B.民本意识已经出现C.农民社会地位提升D.仁政思想得到践行3.自汉武帝以来，实行经义决狱，后又兴起以经注律之风。《晋书·刑法志》载：“叔孙宣、郭令卿、马融、郑玄诸儒章句，十有余家，家数十万言。凡断所当由用者，合二万六千二百七十二条，七百七十三万二千二百余言。言数益繁，览者益难。天子（魏明帝）于是下诏，但用郑氏章句，不得杂用余家。”上述现象(A.适应了法律儒家化的需要B.奠定了中国人治社会底蕴C.开启了法治和德治的结合D.体现了中华法系的优越性4.如表为宋代书院的课程设置情况。据此可知，宋代书院(类别四书五经儒学大师的著作历史典籍、诗词实用技术学规和学风《大学》《中庸》《太极图说》《明《左传》《史记》分斋教学，设学规及立教之目、为学内容论语》《孟子》道学案语录》《四等书章句集注》等《诗经》等立“经义”和之要、修身之要、处事“治世”两斋之要、接物之要A.主要提倡经世致用的思想B.强调“三教合归儒”的意识C.“进德”与“修业”并重D.宣扬理学的官方正统地位5.永乐元年(1403年)，明成祖指出，河南数岁蝗旱水灾为民患，牧民者多失抚字，甚者又侵渔剥削之，而按察司官未尝有一人言者，坐视民病而不留意，何补于用？之后逐渐形成巡按制度、督抚制度，巡按御史和督抚是中央派往地方的监察官员，直接对皇帝负责。明朝的这一措施体现出(A.中央对地方的控制加强B.皇权与相权的矛盾激化C.吏治腐败导致明朝衰败D.郡县长官行政权力削弱6.1908年，清政府颁布《软定宪法大纲》。大纲规定，大清皇帝是大清帝国永远的绝对主宰，君权神圣不可侵犯；臣民有在法律范围内的言论、著作、出版及集会自由之权利。《钦定宪法大纲》A.践行了主权在民的思想B.满足民主政治的需求C.体现了资产阶级的利益D.具有君权宪法的性质7.辛亥革命后，资产阶级知识分子普遍认同“没有职业的人不得有选举权及被选举权”，人力车夫、排字工人等贫民均被他们视为“没有职业”者。五四运动后，陈独秀发表公开演说，强调“从事农工商业务及劳动者”都属于有职业者，而旧贵族、军阀、旧官僚、旧政客等才应被视为无职业者。这一变化体现出（)A.民主政治思想得到发展B.封建军阀统治已被推翻C.新文化运动趋向极端化D.工人阶级登上历史舞台高二历史第1页共4页

2023级“贵百河一武鸣高中”10月高二年级新高考月考测试历史(考试时问：75分钟满分：100分》注意事项：1,答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、雅考证号竣写在答题卡上，并将条形码张贴在指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需设动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.《仪礼·觐礼》曰：“同姓大国，则曰伯父；其异姓大国，则日伯舅。同姓小邦，则曰叔父：其异姓小邦，则曰叔舅。”王国维认为：“异姓之国…以婚媾、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。”这反映出西周时期(A.神权迷信在政治生活中的影响减弱B.构建起中央对地方的垂直统治C.政治权力分配与血缘关系联系紧密D.华夏民族国家封建化进程加快2.《尚书》记载，“先王有服，格谨天命…今不承于古，罔知天之断命”。春秋末期，《左传》强调“天生民而树之君，以利之也”，认为“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴，听于民；将亡，听于神”。这些记载表明，春秋时期（A.王权传承方式更动B.民本意识已经出现C.农民社会地位提升D.仁政思想得到践行3.自汉武帝以来，实行经义决狱，后又兴起以经注律之风。《晋书·刑法志》载：“叔孙宣、郭令卿、马融、郑玄诸儒章句，十有余家，家数十万言。凡断所当由用者，合二万六千二百七十二条，七百七十三万二千二百余言。言数益繁，览者益难。天子（魏明帝）于是下诏，但用郑氏章句，不得杂用余家。”上述现象(A.适应了法律儒家化的需要B.奠定了中国人治社会底蕴C.开启了法治和德治的结合D.体现了中华法系的优越性4.如表为宋代书院的课程设置情况。据此可知，宋代书院(类别四书五经儒学大师的著作历史典籍、诗词实用技术学规和学风《大学》《中庸》《太极图说》《明《左传》《史记》分斋教学，设学规及立教之目、为学内容论语》《孟子》道学案语录》《四等书章句集注》等《诗经》等立“经义”和之要、修身之要、处事“治世”两斋之要、接物之要A.主要提倡经世致用的思想B.强调“三教合归儒”的意识C.“进德”与“修业”并重D.宣扬理学的官方正统地位5.永乐元年(1403年)，明成祖指出，河南数岁蝗旱水灾为民患，牧民者多失抚字，甚者又侵渔剥削之，而按察司官未尝有一人言者，坐视民病而不留意，何补于用？之后逐渐形成巡按制度、督抚制度，巡按御史和督抚是中央派往地方的监察官员，直接对皇帝负责。明朝的这一措施体现出(A.中央对地方的控制加强B.皇权与相权的矛盾激化C.吏治腐败导致明朝衰败D.郡县长官行政权力削弱6.1908年，清政府颁布《软定宪法大纲》。大纲规定，大清皇帝是大清帝国永远的绝对主宰，君权神圣不可侵犯；臣民有在法律范围内的言论、著作、出版及集会自由之权利。《钦定宪法大纲》A.践行了主权在民的思想B.满足民主政治的需求C.体现了资产阶级的利益D.具有君权宪法的性质7.辛亥革命后，资产阶级知识分子普遍认同“没有职业的人不得有选举权及被选举权”，人力车夫、排字工人等贫民均被他们视为“没有职业”者。五四运动后，陈独秀发表公开演说，强调“从事农工商业务及劳动者”都属于有职业者，而旧贵族、军阀、旧官僚、旧政客等才应被视为无职业者。这一变化体现出（)A.民主政治思想得到发展B.封建军阀统治已被推翻C.新文化运动趋向极端化D.工人阶级登上历史舞台高二历史第1页共4页

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