女秘密·2022年11月17日11：30前重庆市2022-2023学年（上)11月月度质量检测高三语文答案及评分标准20224L30333131333333339【命题单位：重庆缙云教育联盟】1.C(A.结合“从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地”可知，最后一个是提供优质种源，立于不败之地；B.结合“到了汉代，则出现了‘顺时种之，则收常倍’的‘存优汰劣’的穗选法”可知，“存优劣汰”就是“穗选法”；D.结合“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”可知最后一个是国泰民安。)2.D(A.“只要实现科技自强，种源自主，就能…”错误，原文应是“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”。B.“我们牢牢守住了粮食安全的底线”错误，是已然，原文“要把粮食安全主动权牢牢抓在自己手中”是未然。C.“人类不间断的育种尝试，决定着我们的食品越来越丰富”错误，以偏概全，“我们的食品越来越丰富”不完全由“人类不间断的育种尝试”决定。)3.D(A.是体现要按农时播种；B.是说小满节气到了，如果这时候麦仁还没有小满，将可能欠收。C.是说间苗、留苗时，要去劣留壮。D.体现了择优选种的重要性。)4.①粮食关乎现在：民以食为天，粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。②种子关乎未来：一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生，将来有一天，一粒种子甚至可能改变人类的命运。(4分，一点1分)5.①建立自己国家的种子库，尽量不依赖进口，壮大民族种业。②增加科技含量和育种水，选择优质、高产、高稳定性的品种。③给我国种子申请专利，开发基因限制技术，给种子设置生物锁。(4分，一点1分，两点3分，三点4分)6.B(B.“突出了梅花坚贞顽强的精神”错误，并非突出了梅花坚贞顽强的精神，而是说明梅花适应能力强。)7.B(B.“形成对比”错误，只是孙中山纪念馆的梅花唤醒了我的记忆，从而回忆了“记忆里的梅花”，并无对比之意。)8.①首先从节令写起，点明了访梅的时节；②然后写到国父纪念馆访梅；③接着回忆小时候在苏州老家赏梅、跟随父亲看梅展；④最后写和朋友相约来年访梅。(6分，点1分，两点2分，三点5分，四点6分)9.①文章以梅喻人，表达了作者对高洁品质的追求和赞美，这和“梅”在中国传统文化中的寓意是一致的。②文章开篇写了二十四节气，表达了作者对中国传统文化的偏爱和尊崇。③文章多处引用古典诗词，而古典诗词是中国传统文化的重要组成部分。④文章多处描写典型的中国建筑和环境布置，这些都是中国传统文化的重要内容。⑤文章的语言有大量整句，广泛吸收了古代散文的骈文句法，受中国传统文化的影响明显。⑥文章抒发了浓浓的思乡怀友之情，这种情怀是中国传统文化的常见内容。(6分，一点2分，任答三点即可)10.C(句意：宋国的一位农夫在耕田时得到了一块玉，献给司城子罕，子罕不接受。农夫请求说：“这是我这个乡下人的宝贝，希望相国赏我个脸，收下它吧。”“耕而得玉”是指“耕田时得到了一块玉”，“耕”和“得”衔接紧密，不可断开，排除AD:“野人”是“请曰”的主语，其前应断开，排除B。)11.C(A.恶，不好。句意：地名很不好听；/孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。正确。B.去，离开。句意：离开郑国。去，表趋向的语助词。句意：回去吧！田园都将要荒芜了，为什么不回去呢？正确。C.“再”意思是两次。句意：再拜一次。“再”，第高三语文答案第1页共3页

现皇权专制，排除A项：据材料“皇帝长大后，便依靠宦宫铲除外戚势力”说明宦官是皇帝集权的“工具”，排除C项：材料宦官专权属于中央权力斗争，与地方势力无关，排除D项。24.【答案】D【解析】本题考查三国两晋南北朝时期的阶段特征，要求理解掌握重要史实。A.此时国家分裂，北方经济遭到破坏，不是繁荣开放，故A错误。B.此时北方经济发展缓慢，文化发展并未停滞，故排除B。C.三国两晋南北朝时期是大分裂、政权分裂阶段，同时民族融合又得以加强，区域开发并没有出现在整个阶段，可见该项表述不够全面，故排除C。D.依据所学可知，三国两晋南北朝时期，虽然国家分裂、社会动荡，但是民族之间的交流极为频繁，江南地区初步得到开发，为经济格局的改变奠定了基础。因此，此时历史发展的主流特征是政权分裂与民族融合，故D正确。故选D。25B【详解】根据材料“.…‘王与马共天下’，上层土族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位”，并结合所学可知，东晋时期世家大族受皇族重用，并且垄断仕途、干预朝政，反映出当时豪强大族政治影响力大，B项正确：“王与马共天下”说明君主专制弱化，排除A项材料中提到的九品官人法即九品中正制，其选拔依据是门第出身，不是家族经济基础，排除C项：考试选官制度指的是科举制，当时科举制尚未确立，排除D项。故选B项。26.【答案】C【解析】根据材料内容可知孝文帝改革规定官员学汉语，禁用鲜卑语。但是民间还依然使用鲜卑语，士大夫对儿子“教其鲜卑语及弹琵琶”，如果精通了汉语和鲜卑语必然会受到欢迎，说明鲜卑语还有许多官员使用，从而显现出北朝因民族交融呈现文化多元性，故C正确：材料中的改革是移风易俗方面而非政权制度，故A错误；“颜之推对鲜卑的俗高度认同”的表述概括材料意思不全面，故B错误：孝文帝改革后“汉语”为“正音”，“鲜卑语成为了北方的通用语言”与之不符，故D错误。故选C。27.【答案】C【解析】A.题干反映出东晋南朝时期农业经济作物的种植，不能据此推断当时的赋税和社会治安状况，故A错误。B.由农业经济作物的种植不能推断当时的商业与城市发展状况，故B错误。C.题干反映了东晋南朝时，江南农业生产技术有所改进，同时种植经济作物，可以推断当时农业多种经营，江南开发加速，故C正确。D.由农业经济作物的种植不能推断当时的经济重心与租佃关系发展状况，故D错误。故选C。28.【答案】B【解析】粟主要种植于北方，稻米主要种植于南方，汉武帝和唐玄宗时期的国家政治中心都位于北方，汉唐太仓的储粮由单纯的粟到粟和稻米相结合，说明南方的稻米大量运输到北方，体现了交通网络的日益完善，故选B项：经济重心的南移在南宋完成，排除A项：粟和稻不是洲际物种交流，排除C项：均田制的实施与农民选择种植粟还是稻无关，且唐高宗以后，均田制又逐渐被破坏，到唐玄宗开元天宝年间，土地还授实际上已不能实行，排除D项。29.【答案】A【解析】解题时注意材料“在解决皇权与相权之间矛盾方面的积极之处。分析选项，BCD均与题意不符，故排除：C项符合题意。为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式”的含义，其“科学”应该指的是30.【答案】D【解析】从材料中的“夫弱唐者，诸侯也。唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也”可以看出，材料认为藩镇对唐统治有正反两方面的双重作用，故答案为D项：材料也认为藩镇对唐统治有消极作用，排除A项：从材料中的“而久不亡者，诸侯维之也”可以看出，材料认为藩镇也有延续唐朝统治的作用，排除B、C项。31.【答案】C【解析】三省六部中门下省负贵审核和封驳，“侍中既审，则驳正违失”说明是门下省的职责，C正确：A负责监察：B负责草拟政令：D符合执行。32.A【详解】根据材料“古代中国不同时期对官员选拔与管理的规定”可知，西周时期，以“六德”、“六行”作为选拔官吏的标准，其中“六德指的是“知、仁、圣、义、中、和”，“六行”指的是“孝、友、睦、姻、任、恤”：秦朝以“五善”考核官吏，“五善”表现为“一曰忠信敬上”、“二曰清廉毋谤”、“三曰举事审当”、“四曰喜为善行、“五曰恭敬多让”：唐朝以“《六察法》”管理官吏，其中第一察便是“察官人善恶”。由此可知，这三个时期细化考察标准，凸显以德为先，A项正确：材料不仅仅涉及选拔官员，还反映了对官员的考核管理，排除B项：西周时期尚未出现儒家学派，秦朝以法家思想治国，排除C项：材料未体现知刑懂法，排除D项。故选A项。33.【答案】B【解析】依据所学知识可知，骆驼的原产地是北非、阿拉伯和中亚细亚。汉代骆驼文物寥寥无几，且形象非常稚拙或粗糙，这说明汉代丝绸之路己经开通，但贸易不太繁荣：唐代则出现大量骆驼文物，骆驼两侧挂有袋囊长颈瓶、毡毯等，非常写实，这说明唐代丝路贸易日趋繁荣，故B正确；由材料推知，汉代骆驼已经进入中原，故A错误：材料主旨不是说明唐三彩制作技艺，故C错误：材料和汉唐经济格局变化无关，故D错误。34.【答案】C【解析】“隋碑内承周、齐峻整之绪，外收梁、陈绵丽之风”体现了隋朝书法的融会性，“隋碑风神疏朗，体格峻整，大开唐风”体现了隋朝书法的过渡性，故C正确：以南方的秀美为主要特点、淳朴峻整趋向单调、风格保守缺乏创新都不符合材料信息，故ABD错误。

20.(12分)已知函数0)-(-)F+2x+(1)讨论(x)的单调性第5着(2)当1、【解析】本题考查科举制在唐代的发限。摇题干信息可知，门视的力和守旧深不断干状料举格但始然空持并促进科举制的发展，说明科举制符合优治者细护自号流论的需要（科带制打酸了网士收对气的密断，有利于加强中央集权)，放选A项。维护衡家正统地位和激发社会的进取精神是科举制发展带案的客是能南，而非院治者至神科带制的原因，排除B,C项，科苹的为时家发晨挑候T政油人才，带除D。人【解析本超主要考雀来无市民文华。指材料可知，西本以白浙为主著直生动面且作品内有生。的是市民阶层的限实生话，体装T文华的世俗化领向，故选A明：适水这一文学艺术形式理合T民的文化需求，而非致治诉米，排除B项。题干信息无法得出活本融合丁国家思想和冲击等级现念，故排华。D项。?C【解析1本题考查元朝行省制度。据时料并结合所学可知，行省权力较大，但始终是有请候之：，雨天请候之权”的机物”，权方受到中央节制，这就在一定程度上物调了中央集权与地方分权之同的关系，改交宋初过分察权导致地方无权，人浮于事的陈增放连C项，行省网于地方行致制度，排除A质，行省要中生节制，加造了中央架权，排除B及。行省制度使地方上有更多的自主权，一定程度提高了行政效率，故希D项8B【解析】本题考查清代边疆治理措施带来的影响。据材料并结合所学可知，清代对边厦少数民装地区灵取因俗而治、因地制宜的政策，通过不同管理方式，加强了对边碰的治理，从而巩固了统一多民族国家，数。B项。材料反映的是中尖采取不同措施治還边适，加强中央桑权，没有体现地方行政效率的提开，霸项。材料体现的是清朝对地方疆域的管理措施，这些指施巩固了蛋城，而不是扩大了登域，故排除C夏，方制据的基础主要是分散的自然经济，清朝对边疆采取的不同行改体制无法消除分散的自然经济，也就无消除地方剖据的基础，排除D项。9.B【解析】此题考查明清江南经济的箭变化。由于江南农家经营的商品化倾向日益加剧，大量粽地改益更高的经济作物（如桑、棉之类），农业生产格局由先前的粮食作物为主，改变为以经济作物为主，使得的“粮仓”逐渐转化为缺粮区。当苏、湖地区农民将经营重心转向经济作物种植，进入城镇成为工商业时，依赖的正是两湖原地区的米粮供应：或者说，两湖原地区大力发展粮食生产，正是因为苏湖地区经营重心发生改变而提供了机通。两者经营重心的次第变化反映的是，商品生产的区域化分工，故选】品生产的区域化分工有利于全国形成个完整的市场，故C项错误。两湖原农民以水稻种植的劳型生产，支持了苏湖地区农村经济结构的逐渐转型，两个地区的发展相差了一个层次，故A、D两项错10.C【解析】此题考查陆王心学的等色彩。王阳明主张从“本心”入手去认识圣贤之心，强调以自已为最高权威和准则，隐含一定的等和叛逆色彩，故选C。王阳明认为，“良知”就是隐蒙在每个人“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，这样就可以达到圣贤境界，强调人的主观能动人们奋发立志，故A项错误。既然王阳明强调以自己的内心为最高权威和准则，一切是非的价值估的必要一是与非，不听任于众口之然否，而决定于吾心之会奥（领悟，领会）与否、在这样的原则面前，圣人的权威也发生了动摇，故B错误。王阳明的“心学”旨在加强儒家伦理道德，心学的志着重建儒家信仰的理论任务已经完成，故D项错误。第5套·历史参考答案第3页（共8页）

D项错误。26.(1)道路：农村包围城市，武装夺取政权。(1分)努力：①在危急关头，建议改向敌人力量薄弱的贵州挺进；(1分)②遵义会议上集中全力解决军事和组织问题；(1分)③遵义会议后，毛泽东采取灵活多变的战术，最终实现战略转移。(1分)(2)目的：①系统总结中国革命的基本经验：(1分)②为彻底打败日本侵略者、建设新中国作准备。(1分)内容：马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想；(2分)成果：①发表《论人民民主专政》：(1分)②创造性地提出人民民主专政的理论。(1分)【考查点】本题考查毛泽东思想。【解析】(1)本问分为两小问，第一小问“毛泽东所创造的革命道路”，由“当起义受挫后，毛泽东…在与外界隔离的井冈山地区找到一块安全地带”并结合所学，井冈山时期，以毛泽东为首的共产党人，在进行武装斗争、土地革命和创建农村革命根据地的实践中，开辟了一条独特的革命道路，可知该道路为农村包围城市，武装夺取政权的道路。第二小问“毛泽东为红军‘最后到达安全地点陕西省’所作的努力”，从政治、军事等角度回答即可。由“王明‘左’倾机会主义以及博古、李德错误的军事指挥，党和红军已到了生死存亡的边缘”并结合所学，毛泽东在突破四道封锁线后，提出向贵州挺进可知，在危急关头，建议改向敌人力量薄弱的贵州挺进：结合所学1935年1月遵义会议召开，纠正博古、王明、李德等人“左”倾领导在军事指挥上的错误，可知遵义会议上集中全力解决军事和组织问题；结合所学遵义会议后，红一方面军在毛泽东指挥下，进行了四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等经典战役，于1936年10月到达陕北吴起镇，与陕北红军会师，可知遵义会议后，毛泽东采取灵活多变的战术，最终实现战略转移(2)本问分为三小问，第一小问，“中共七大召开的目的”，结合所学在抗日战争胜利的前夜，中共召开七大可知，其目的是系统总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国作准备。第二小问，“毛泽东思想的内涵”，由“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想一毛泽东思想作为自己一切工作的指针”可知，毛泽东思想的内容是马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想。第三小问，“在中华人民共和国成立前夕以毛泽东为代表的中国共产党人在政权建设方面探索的成果”，结合所学可知，发表《论人民民主专政》，创造性地提出人民民主专政的理论。27.(1)特点：秩序、衡、对称（或理性）。(2分)》哲学：古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识和解释世界；(2分)建筑：帕特农神庙，运用了廊柱结构。(2分)(2)主要职能：议事会：主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理；(1分)公民大会：是国家最高权力机关，决定国家法律和政策；(1分)司法系统：审理大小案件。(1分)原因：雅典民主缺乏有效的制约机制，导致国家权力的滥用和误用。(1分)【考查点】本题考查雅典民主政治。【解析】(1)本问分为两小问，第一小问“希腊人首先确立的‘古典'美德的特点”，由“他们重视秩序、衡、对称、明晰和控制”可知，秩序、衡、对称（或理性）。第二小问“以古希腊哲学和建筑为例加以说明”，哲学，结合古希腊哲学家尊崇理性可知，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识和解释世界；建筑，由“他们的建筑物，如帕特农神庙，运用了精确测量的角度和排列成行的圆柱”并结合雅典建筑大量采用廊柱结构可知，帕特尔神庙运用了廊柱结构，体现了秩序等特点。(2)本问分为两小问，第一小问“‘议事会、公民大会和司法系统'的主要职能”，结合所学对三个机构的主要职能概括即可。第二小问“从民主政治弊端的角度分析雅典在伯罗奔尼撒战争中战败的原因”，由“结果阿吉纽西审判‘把一场军事上的完胜变成了人民主权原则的耻辱性失败”可知，雅典的直接民主缺乏有效的制约机制，导致国家权力的滥用和误用。28.(1)方法：无为，逍遥。(2分)》重要观点：宇宙：用“道”来说明宇宙万物的起源和演化；(1分)社会：①对人类社会的发展抱消极悲观态度；(1分)②主张小国寡民。(1分)（答出两点得2分）(2)理气论：①理和气是两种事物；(1分)②理与气相互依存；(1分)③理比气更根本，理先于气；(1分)④气有变化的能动性，理不能离开气。（1分)历史地位：理学的集大成者。(1分)(3)选择阐述①建筑：庙（如答“城隍庙”也可）和县衙署。(2分)儒家文化：①城墙上有3000个垛口，71座敌楼和一座魁星阁，象征孔子的三千弟子和七十二贤人；(2分)②古城方正端庄，中轴对称，体现以儒家文化为主导的礼制布局；(2分)③四合院体现儒家封闭观念；(2分)④古民居轴线分明、左右对称，尊卑有序，反映长幼有序、尊卑有别的儒家礼制观念。(2分)（答出两点得4分）选择阐述②地位：祠堂。(1分)》寓意：警示后人要敬老爱幼，和睦相处。(2分)理由：①具有代表性的皖南古村落；(1分)②基本保存完好；(1分)③集中体现了徽派建筑艺术的特色；(1分)④展示了人与自然和谐一体的人居环境。（1分)（答出三点得3分）【考查点】本题考查道家思想、朱熹的儒家思想、遥古城和皖南古村落。【解析】(1)本问分为两小问，第一小问，“道家在自然主义观念下处世的方法”，由“排除任何加诸于一切现象的刻意有为”可知，道家提倡“无为”；结合道家主张以因循自然的“逍遥”为处世的方法可知，道家主张“逍遥”。子卷·2022年6月浙江卷·历史17

周测卷十九中国传统文化主流思想的演变1.A根据材料可知，唐朝皇帝下达的敕书受到制度的约束，这是唐朝官僚制度成熟的表现，通过一定的制约减少皇帝的决策失误，有利于维护王朝的长治久安，故A项正确。门下省有封驳之权，这是其职责所在，不能说是其权力的膨胀，排除B项；穷兵黩武指任意发动战争，材料只涉及征兵，未涉及战争的发动，排除C项；D项说法与史实不符，排除。2.B根据材料中的时间可知，当时西班牙和葡萄牙垄断着新开辟的航路，相应地垄断着随新航路而开展的海上贸易，英荷两国的行为正是力图打破这一垄断的体现，故B项正确。材料显示英荷两国均未能开辟出新的到达亚洲的航路，但是这不等于它们的海上探险活动没有任何成果，探险家们在探险过程中发现了一些原来未知的水域和陆地，排除A项；英荷的行为本来就是探路、拓荒，据此不能得出英荷两国对世界的认知相对落后的结论，排除C项；当时商业贸易冲突最为激烈的不是在英荷之间，而是在西班牙和葡萄牙之间，排除D项。3.C根据材料可知，孔子所赞同的正是舜自身的道德修养，故C项正确。材料中虽然提到无为而治，但它并不等同于道家的“无为而治”，而是指舜时代的治理方式，排除A项；材料并未提到诸子百家思想，排除B项；D项说法与史实不符，排除。4.C材料中提到了儒、墨为愚诬之学，且二者的思想背道而驰，而都去采纳的情况下会造成“言无定术，行无常仪”的后果，由此可以看出韩非子主张法家在思想上的学术统一，故C项正确。A项所述与材料主旨不符，排除；B、D两项所述是对材料的错误解读，排除。5.D材料的意思是有力气的人赶快助人，有钱财的人尽力分给别人，有道德的人勉力教人。如此，饥饿的人就可以得到食物，寒冷的人就可以得到衣物，混乱的社会就可以得到治理。这说明墨子主张建立一个互助的“兼爱”社会，故D项正确。A项所述是对材料的错误解读，排除；完善社会保障制度和提高全体民众的素质均与材料主旨不符，故B、C两项错误，排除。6.D材料“以经育士，以经取士，以经治国”说明五经博士的设立适应了汉武帝大一统形势下加强君主集权的现实需求，故D项正确。结合所学知识可知，汉武帝通过颁布“推恩令”“附益法”“酎金律”等措施解决了西汉初年的王国问题，排除A项；五经博士的设立扩大了选官范围，为官僚队伍注入新鲜血液，但没有阻断世家子弟的入仕途径，排除B项；C项说法过于绝对，且不符合史实，排除。7.C董仲舒一方面提出“君权神授”，为君主行使权力提供了理论依据；另一方面通过“神道设教”对君主的行为做出约束，缓和阶级矛盾，其做法最终都是为了维护封建统治秩序，故℃项正确。为巩固汉初大一统王朝的统治秩序，董仲舒宣扬儒家“德治”的政治主张，并用“神道设教”约束君主行为，但这都不是董仲舒的本质日的，排除A、B两项；董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”使儒家思想成为封建正统思想，排除D项。8.D根据材料信息可知，韩愈提出儒学道统说，其目的是反对佛道思想以振兴儒学，故D项正确。材料“斯吾所谓道也，非向所谓老与佛之道也”说明韩愈反对佛道理论，排除A项；材料在·61【23·G3ZCJ·历史·参考答案一YLB一必考一QG】

C.小说主要采用第一人称，通过“我”这个视角，写“我”对“刘半截”的所见所闻所感，既让人感到真实可信，又可以表达自己的看法。D.小说设置了悬念式结构，在超过五分之四的篇幅里，作者用略带夸张的手法反复铺垫了、渲染了“刘半截”的吝啬乃至“抠门”。8.小说在塑造刘半截这一形象时，主要运用了哪些手法？请结合文本作简要分析。(6分)9.小说的结尾往往出人意料，请简要分析本文结尾的作用。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。永十六年，奉车都尉窦固伐匈奴，使假司马班超使西域。超行到鄯善，超于是召鄯善王广，告以汉威德，自今以后，勿复与北虏通。广叩头：“愿属汉，无二心。”遂纳子为质。还白窦固固大喜具上超功效并求更选使使西城帝曰吏如班超何故不遣而更选乎今以超为军司马令遂前功窦固复使超使于阗，欲益其兵：超愿但将本所从三十六人，曰：“于阗国大而远，今数百人，无益于强；如有不虞，多益为累耳。”是时于阗王广德雄张南道，而匈奴遣使监护其国。超既至于阗，广德礼意甚疏。且其俗信巫，巫言：“神怒，何故欲向汉？汉使有騙马，急求取以祠我。”广德乃遣国相私来比就超请马。超密知其状，报许之，而令巫自来取马。有顷，巫至，超即斩其首；收私来比，鞭答数百。以令巫首送广德，因责让之。广德素闻超在鄯善诛灭虏使，大惶恐，即杀匈奴使者而降。超重赐其王以下，因镇抚焉。于是诸国皆遣子入侍，西域与汉绝六十五载，至是乃复通焉。汉永十七年。初，龟兹王建为匈奴所立，倚恃虏势，据有北道，攻杀疏勒王，立其臣兜题为疏勒王。班超从间道至疏勒，去兜题所居粲橐城九十里，逆遣吏田虑先往降之，敕虑曰：“兜题本非疏勒种，国人必不用命：若不即降，便可执之。”虑即到，兜题见虑轻弱，殊无降意。虑因其无备，遂前劫缚兜题，左右出其不意，皆惊惧奔走。虑驰报超，超即赴之，悉召疏勒将吏，说以龟兹无道之状，因立其故王兄子忠为王，国人大悦。超问忠及官属：“当杀兜题邪？”咸曰：“当杀之。”超曰：“杀之无益于事，当令龟兹知汉威德。”遂解遣之。(节选自《通鉴纪事本末·西域归附》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.还白窦周/周大喜/具上超功效/并求更选使使西域/帝曰/吏如班超/何故不遣/而更选乎/今以超为军司马/令遂前功/B.还白窦周/固大喜具上超功效/并求更选使/使西域/帝曰/吏如班超/何故不遣/而更选乎/今以超为军/司马/令遂前功/C.还白窦周/固大喜具上超/功效并求/更选使使西域/帝曰/吏如班超何/故不遣/而更选乎/今以超为军/司马/令遂前功/D.还白窦固/固大喜/具上超功效/并求更选使/使西域/帝曰/吏如班超何/故不遣而更选乎/今以超为军司马/令遂前功/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.愿属汉的“属”指归属，与《桃花源记》中“有良田、美池、桑竹之属”的“属”字含义不同。B.国相，古指封建王朝的辅政大臣、有辅国之才的人、诸侯国长官；文中指西域诸王国辅政之臣。C.永，东汉明帝刘庄年号：年号之设始于东汉，终于清末，与干支法、王公年次法等用于纪年。D.无道，古指社会政治纷乱黑暗、不讲道理或道义、没有办法；本文中指龟兹王昏庸无道和暴虐。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

表1是其“十策”中的部分举措，这些举措说明太天国A.发扬民主须遵守法律B.提高党内的办事效率A.废除地主土地私有制的愿望强烈B.意识到保障农业生产的重要性C,增强人民的法制观念D.健全法律和实行法治C,因财政匮乏政权出现了衰亡迹象D.推行的绝对均主义顺利实施15,至191年，中国已修成的铁路里程的93,1%控制在帝国主义手里。此外，外资还控制着中国机器采煤24,我国明确提出“一国两制”台湾方案，该方案由“一国”“两制”和“台湾方案”三个核心要素，“一国”是根的91.9%(1912年)，生铁生产的100%，棉纺生产的76.69%(1908年)，内外航运的84,4%(1907年)本，“两制”是主体，“台湾方案”是特色，未来会充分考虑台湾的现实情况和台湾民众具体诉求。这反映出“台湾方案”这类现象A.与港澳方案完全不同B.原则性与包容性的统A.导致清政府成为列强侵华的工具B.标志着中国沦为了殖民地国家C.已为台湾民众所接受D.注定统一道路的长期性C,在甲午中日战争结束后快速发展D.促使国家间等关系逐步构建二、非选择题：本题包括必考题和选考题两部分。第25~27题为必考题，每个试题考生都必须作答。第16.列宁在文章中曾写道：“中国的政治生活沸腾起来了，社会运动和民主主义高潮正在汹涌地发展”，“不28、29题为选考题，考生根据要求作答。管那些依靠国内反动势力的政治骗子、冒险家和独栽者可能使这个党遭到什么样的失败，但是这个党的(一)必考题：共37分。工作永远都不会徒劳无功的。”该叙述可用于说明25.阅读材料，完成下列要求。(12分)A.太天国运动掀起了中国革命高潮B.辛亥革命使中国思想观念巨变材料一本来周人只是一邦，邦君是大宗，邦君的支庶则是小宗：现在做了天下共主，“支庶”有不少都C.五四运动促进了中国共产党的成立D.北伐战争结束了军阀混战局面分封出去做了邦君。政治统治与家族统治既然还没有分开，那么宗族的分立，实际上也就是政权的分17.1930年6月，中央政治局会议召开，通过了主持中共中央工作的李立三起草的决议，决议指出当前党已立，宗族的尊卑差别也就是政治上的等级差别。由分封所建立的邦，虽名义上是天子之臣，却是有很大经不需要要逐步积聚和准备革命的力量了，因为群众已经不要小干、只要大干，也就是只要武装暴动，而的独立性。“先君周公制周礼”，西周的礼制注重人们的身份秩序，即由家族的尊卑长幼到社会的上下且是全国性的武装暴动。这反映出贵贱。礼制具有国家根本法的属性A,中共领导人的意见达成一致B.土地革命在全国得以推行一摘编自赵伯雄著《周代国家形态研究》等C.城市武装起义打开了新局面D.革命道路探索具有曲折性材料二梭伦改革提高公民大会的地位和设立400人会议，目的是限制贵族的权力。克利斯提尼改苹18.在辽沈战役中，人民解放军首战攻克锦州，俘获锦州剿匪总副司令范汉杰，范汉杰感慨：“打锦州这一战使执政官与十将军委页会互不统属，但相互制约；公民大会的立法权需经陪审法庭批准；每个公民都可非雄才大略是下不了这个决心的。锦州好比是一根扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在扁担已经断以对城邦官员提起诉讼。城邦权力接受公民监督，公民制约权力。一系列政治家扮演着“立法者”角了。”这说明，辽沈战役色。伯利克里时代，设立7名护法官，每年更换。当元老院或公民大会开会时，护法官位于主席旁边。A.与津战役相配合B.双方的作战条件艰苦行政官员也被限定在法律允许的范围内行使职权，以致“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。C.中共战略决策英明D.揭开了中共反攻序幕—摘编自张庆服《希腊与中国早期国家形态差异析论—一以雅典城邦和西周王国为例19.恩格斯说，从1830年起，英国和法国的“工人阶级即无产阶级，已被承认是为争夺统治而斗争的第三个)根据材料一并结合所学知识，概述周代国家形态的特点。(4分)战士。这三大阶级的斗争和它们的利益冲突是现代历史的动力，至少是这两个最先进国家的现代历史的动力”。由此可见，恩格斯认识到无产阶级A.开始显示出伟大历史作用B.走上了社会主义道路C.反对资产阶级的斗争激烈D.推动了英法两国发展20.巴黎公社成立后，巴黎的革命报刊经常报道公社领导人员的工作情况，对许多事件进行评论，使国家公职人员“在众目睽睽之下进行活动，没有文牍主义的敷衍、拖拉的作风”，“公开地、老老实实地办事”这表明，巴黎公社A.维护公社社员的利益B.是社会主义性质的政权C.实行直接的民主制度D.体现了人民主权的原则(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出古代雅典国家形态与周代相比有何不同，并分析其成因。(8分)21.列宁的（四月提纲》对1917年4月俄国社会民主党（布）第七次代表会议起了重大作用。会议决议指出，“不能抱定立即实行社会主义的改造”，只能“立即实行若干实际上已经成熟的向社会主义迈进的步骤”。据此可知，该决议A.符合当时俄国社会实际B.主张以暴力推翻资产阶级统治C.违背了列宁的革命思路D.促使两个政权并立局面的结束21957年，毛泽东在讲话中说：“我们的这个社会主义的民主是任何资产阶级国家所不可能有的最广大的民主。”这指明了我国A.政权性质的变化B.政治制度成熟C.消灭了剥削阶级D.民主的广泛性23.1981年6月，党的十一届六中全会通过的（关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“种种历史原因使我们没有能把党内民主和国家政治社会生活的民主加以制度化、法律化，或者虽然制定了法律，却用，香回没有应有的权威”，并提出“要按照法律办事”。该决议强调的是历史试题第3页（共8页历史试题第4页（共8页）

故选A。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌风格的能力。首先分析陈诗。首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。帘旌不动，湖面风浪静，夕阳缓缓西沉。领联从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。“登临吴蜀横分地”，说登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；“徙倚湖山欲暮时”，写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。颈联以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊：“万里来游还望远，三年多难更凭危”道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，诗人的“万里来游”不过是万里逃难的高雅说法，但是又无可奈何。心中的苦闷，只好在“远望”中消解。“三年多难”，本来已经不胜觳觫，却还要在这里登高临危，让人不堪忍受。尾联情景相生，“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬，且暗示了当时政治局势的严峻，“老木沧波”既指眼前实景，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照。这样的苍凉气韵，与杜诗中“无边落木潇潇下”，“艰难苦恨繁霜鬓”相同。同样的国破家亡，天涯沦落，此时此刻，杜甫成了诗人患难中的知己，因此，诗中自然有了杜诗中雄阔慷慨的风格。然后再看杜诗。首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。领联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！这是写洞庭湖的佳句，被王士祺赞为“雄跨今古”。写景如此壮阔，令人玩索不尽。颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这，在空间上正可与“关山北”拍合。“凭轩”与“今上”首尾呼应。这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，从总体上看，江山的壮阔，与诗人胸襟的博大，在诗中互为表里，反映了其关心民生疾苦的风格。(三)名句名篇默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在苏轼的《赤壁赋》中刻画乱世之雄曹操伟岸形象的句子是：“(2)儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之

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阅读下面的文字，完成4~6题验”的新型服材料生劳提精种产生打中长产克领子人民提行☆建设改的作大实货中新中国成确实，主后随者生广方式的支草劳桃精神以特定的时代内与形象衣征同应了我国不同时期的现实寄陶佩芬求，成为中国共产党精神谱系的底色业员后，她温新中国成立后，国家商度重视物质生产领城的劳动。这一时期的方模选树也因北集中于工农迈入新业生产领班与组织拉改意然完成生产任务紧密告合金社会形点工和板生产人人争当劳动A数另一方面便范的筑围如秋长锁王治伦等农业领战劳模，玉进香时传样等工业领战劳模裕禄雷吕雪瑾先进模跑代大，均以其团结若于无私本献的精神品质发励各地区广泛开展芳动克赛，不断创造新播带货”。如的生产纪录，并最终凝练成具有铁人精神、雷锋精神、焦裕襟精神等精神特质的芳模精神】员都拥有了改苹开放后，科技选步促进了生产力迅速提升，劳动形态日益多元，社会生产亦由扮质生产领“我看到拨向非物质生产领城扩最。在“发展是第一要务”的时代基调下，人们对劳动内福的认知变化直接劳模精扩展了劳动者的主体构成，几是通过合法劳动创造社会财富、推动生产力发展者都被纳入劳动者范畴。劳模群体也突破了物质生产领城，知识分子、技术人员、私营企业家、体育明星等类型的劳模不4.下列断涌现。如孔祥瑞、包起帆等生产劳模，袁隆、吴大观等科技工作者，姚明，刘翔等体育工作者，王集顺友、吴登云等服务业劳模，不仅具有吃苦耐劳、甘于奉献的高尚品格，还以锐意进取、巧干实千的劳动随精神风貌，继承并发展了改革开放新时期劳模的精神品质，刻画出具有特区精神、载人航天精神、女的外排精神等内涵特质的新时期劳模精神」C.新党的十八大以后，我国经济发展进入新常态，经济增长主要依靠创新驱动，必须以科技创新为精神抓手，从制造大国向制造强国迈进，为实现中国梦美定基础，为人类贡献中国智慧和中国方案，在此背景下，劳动内涵进一步更新和拓展，不仅需要辛勤劳动、诚实劳动，还需要创造性劳动。2020年，义由全国劳动模范和先进生产者大会评选出包括一线工人、企业技术人员、农民工、科教等专业技术人SA引，员、科级以下千部等多个群体，基本涵盖了各个行业领城，劳模队伍呈现出多元化发展态势。由5.下列“工匠精神”“企业家精神”“科学家精神”等特定劳模群体凝塑的精神品质进一步丰富了劳模精神随B.“的时代内涵，形成了以精益求精、创新剑造为表征的新时代劳模精神，激励着各行各业的劳动者。总之，随看社会经济的发展，人们对劳动内涵的认识逐渐深入，劳动形态日益多元，劳模精神的又具体内涵也在新的历史主题下被赋予相应的时代元素，但其基本内涵与精神所指却始终如C.南(摘编自崔延强、孟亚男《劳模精神的时代传承与当代高校劳动教育路径创新》)在材料二“5月是结婚旺季，各位小姐姐们一定要在最美的时节做最美丽的新娘…”意创此前，一场名为“星婚庆星耀眼”的直播正在进行，这次“带货”的两位主播均是劳模。在南京6.新中新街口百货商店，劳模直播已不是新鲜事，镜头中的他们服务贴心、带货可靠，被网友们称为“劳模分析。(6天团”。从80年代的“劳模服务”到如今的“劳模带货”，在南京新百，老典型群星璀璨，新劳模层出不(三)穷，唯一不变的是劳模们在凡岗位上守正笃实、锐意创新。阅读“劳模天团”的带头人正是2020年被评为全国劳动模范的吕雪瑾。“我能成为劳模，都是向商场里的劳模师傅们学的。”吕雪瑾笑着传授经验。南京新百善“出”劳模。1983年，陶佩芬被评为全国劳模。柜台里有300多种小商品，白天忙，风把山她就把商品的价格、品名、产地、用途等抄下来带回家背，业余时间到牙膏厂、肥皂厂和口腔医院向的侵凌焦专业人士请教专业知识。功夫不负有心人，陶佩芬成了洗化用品行家，蒙住眼睛的她随便拿块香皂我同一闻，就能准确地报出其品牌、产地、价格和特征。顶，被逆风陶佩芬时常将自己的服务秘诀讲述给同事听。在她的传帮带下，大批从业人员懂得了什么是我拉付“匠心”。陶佩芬还组织编写《新百劳模服务艺术》手册，帮助青年员工找到通往劳模舞台的“钥了两个月自匙”。一两天天2018年7月，吕雪瑾省劳模创新工作室成立，6位一线劳模共同探索新零售时代支化下的创新“身子服务营销方式。经过一年的摸索，逐步探索出“老宇号商业信誉+劳模品牌资源十场景化购物体他这久病自风还高一语文第3页共8页

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A.太天国运动B.百日维新C.义和团运动D.新文化运动第Ⅱ卷（非选择题共40分)41.统一多民族国家的形成和发展。（20分)材料一（中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。…西周政治里显然

明天潭机密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺压轴卷（二）生于用笔。”以书入画，书画同源的造型观，使大写意在“形似”的层面摆脱了具象刻语文画的束缚，笔墨更具脱离物象而存在的独立美感。汉代蔡邕在《九势》中说“惟笔软则奇怪生焉”，特殊的工具材料成为书法和中国画面性语言的共同载体，二者皆命题人：长沙市一中汤亚琴审题人：株洲市二中杨玲以点、线、面为基本语言要素，构筑起面装饰的审美标准。“以书入画”的写意特▣G株洲市南方中学石解性从用笔的角度而言，强调了“写”字，清代王学浩在《山南论画》中总结：“有人问如何是士大夫画？曰：只一个‘写’字尽之。此语最为中肯，作字要写不要描，画亦如之，一入描画，便为俗工矣。”一、现代文阅读(35分)大写意的创作状态往往是自然流露、畅意淋漓的。画家调动直觉，一气呵成，(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）。追求创作中的即兴性，兴之所至，往往“笔以发意，意以发笔，笔意相发之机，即作者阅读下面的文字，完成1~5题。亦不自知所以然”。因此创作时充沛的情感和自由无碍的精神状态颜为重要。艺材料一中国画的大写意实践以五代两宋的人物画为肇始，五代的石恪、南宋术家往往将极端的生命境遇、特立独行的人格与率性畅意的表达方式融为一体，其的梁楷以粗阔的笔墨、简概的造型，开创减笔人物画风。至明代，大写意花卉达到内在是毫无挂碍的心性自由和极端张扬的个性主张，是人格的自觉与自信。艺术艺术见解与表现力的巅峰，诗书画巨擘徐渭“要将狂扫换工描”，他的《墨葡萄图》贵在创新发展，成功的创新其中一个重要内因，就是对个性的强调和坚持。清代石《杂花图》等作品不拘于物象，激烈奔放，元气饱涨。涛有言“纵逼似某家，亦食某家残羹耳，于我有何哉”，具备独立的艺术品格，才“不求形似求生韵，根拨皆吾五指栽”是徐渭的一句题画诗，道出他不落斋篱，能在艺术表现时，果敢无畏，不落筌蹄，在脱略形骸之上显露出真性情，率真表达。个性鲜明的艺术主张，这也是大写意艺术的典型特征之一。大写意为何“不求形中国画大写意的传统对于当代和未来意味着什么？石涛言：“笔墨当随时代。”似”，这一观念的美学基础来自哪里？《庄子·外物》中有段话十分精妙：“鉴者所以艺术传统若不甘于做博物馆里的故纸，就须成为有活力的法脉。李可染有闲章“七在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安十始知己无知”，正所谓“生而有涯，而知也无涯”，面对无涯的艺术之道，新时代的得夫忘言之人而与之言哉！”庄子在感慨默契之难得的同时，指出目的一旦达到，工中国画家内心须充满文化自觉和民族使命感，肯深入乡野，奇峰搜尽，不懈深索和具便可抛弃。沿此思路，就中国画的语境而言，或可以说：形者所以在意，得意而忘形。锤炼，以自己的艺术实践走出一条体现时代的更为宽广的道路，则千年来的中国画之脉必将枝繁叶茂，生生不息。中国绘画在五代两宋时期就通过“以形写神”的写实技艺达到“形神兼备”的表现高度，当“形似”不再是困扰，画家便开始追求“不似之似”了。唐代理论家张彦远(摘编自孙涤《离形尚意的中国画大写意传统)在《历代名画记》中提出“形似之外求其画”，北宋欧阳修提出“画意不画形“忘形得材料二对于中国画的“不似”的审美价值的肯定，是千年美术的变草、发展的意”，在文人艺术家的倡导下，“尚意”观念成为中国画的美学核心。苏钱“论画以形必然结果，直到书法介入绘画才完成“似与不似”的美学历程。似，见与儿童尔”的诗句鼓励绘画摆脱“形似”的束缚，追求生动气韵。此后宋元的八大山人逐渐将小写意的花鸟画的温雅之风的防线冲破，共同组成了豪放型文人画家凭借写意的表达途径，超越“形似”的局限，抵达了“得意忘形”“离形得似”的大写意花鸟画风。八天山人为明朝宗室，正当其意气风发之时，却国破家亡，沦的艺术境界。为布衣贫民，所以为了发泄内心所压柳的痛苦，他的画奔放不羁，狗图样式虽依旧，贵宾红曾说：“国画民族性，非笔墨之中无所见。”大写意虽不求形似，得意于象但形象往往怪异。甚至不顾规矩法度，信笔挥洒。八大山人笔下的鱼鸟，各有神外，但并未抛弃对物象的描绘，依然以笔墨状物。而中国画笔墨的核心特性正在于态，或白眼向天，或漠然闭目。笔下树石，或由细变粗，或上重下经，体现了画面的美书写性，现代美学家宗白华曾说过：“中国绘画以书法为基础…书画的神未皆某种事态构成。他将笔法尽力简化为一种书法意味的韵致，表明画家精神的净化【语女冲刺压獭卷（二）第1页（共11页）】和洒脱。(摘编自钟景华《浅谈中国画的“似与不似”)【语文冲刺压轴卷（二）第2页（共11页）】

明天潭机密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺压轴卷（二）生于用笔。”以书入画，书画同源的造型观，使大写意在“形似”的层面摆脱了具象刻语文画的束缚，笔墨更具脱离物象而存在的独立美感。汉代蔡邕在《九势》中说“惟笔软则奇怪生焉”，特殊的工具材料成为书法和中国画面性语言的共同载体，二者皆命题人：长沙市一中汤亚琴审题人：株洲市二中杨玲以点、线、面为基本语言要素，构筑起面装饰的审美标准。“以书入画”的写意特▣G株洲市南方中学石解性从用笔的角度而言，强调了“写”字，清代王学浩在《山南论画》中总结：“有人问如何是士大夫画？曰：只一个‘写’字尽之。此语最为中肯，作字要写不要描，画亦如之，一入描画，便为俗工矣。”一、现代文阅读(35分)大写意的创作状态往往是自然流露、畅意淋漓的。画家调动直觉，一气呵成，(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）。追求创作中的即兴性，兴之所至，往往“笔以发意，意以发笔，笔意相发之机，即作者阅读下面的文字，完成1~5题。亦不自知所以然”。因此创作时充沛的情感和自由无碍的精神状态颜为重要。艺材料一中国画的大写意实践以五代两宋的人物画为肇始，五代的石恪、南宋术家往往将极端的生命境遇、特立独行的人格与率性畅意的表达方式融为一体，其的梁楷以粗阔的笔墨、简概的造型，开创减笔人物画风。至明代，大写意花卉达到内在是毫无挂碍的心性自由和极端张扬的个性主张，是人格的自觉与自信。艺术艺术见解与表现力的巅峰，诗书画巨擘徐渭“要将狂扫换工描”，他的《墨葡萄图》贵在创新发展，成功的创新其中一个重要内因，就是对个性的强调和坚持。清代石《杂花图》等作品不拘于物象，激烈奔放，元气饱涨。涛有言“纵逼似某家，亦食某家残羹耳，于我有何哉”，具备独立的艺术品格，才“不求形似求生韵，根拨皆吾五指栽”是徐渭的一句题画诗，道出他不落斋篱，能在艺术表现时，果敢无畏，不落筌蹄，在脱略形骸之上显露出真性情，率真表达。个性鲜明的艺术主张，这也是大写意艺术的典型特征之一。大写意为何“不求形中国画大写意的传统对于当代和未来意味着什么？石涛言：“笔墨当随时代。”似”，这一观念的美学基础来自哪里？《庄子·外物》中有段话十分精妙：“鉴者所以艺术传统若不甘于做博物馆里的故纸，就须成为有活力的法脉。李可染有闲章“七在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安十始知己无知”，正所谓“生而有涯，而知也无涯”，面对无涯的艺术之道，新时代的得夫忘言之人而与之言哉！”庄子在感慨默契之难得的同时，指出目的一旦达到，工中国画家内心须充满文化自觉和民族使命感，肯深入乡野，奇峰搜尽，不懈深索和具便可抛弃。沿此思路，就中国画的语境而言，或可以说：形者所以在意，得意而忘形。锤炼，以自己的艺术实践走出一条体现时代的更为宽广的道路，则千年来的中国画之脉必将枝繁叶茂，生生不息。中国绘画在五代两宋时期就通过“以形写神”的写实技艺达到“形神兼备”的表现高度，当“形似”不再是困扰，画家便开始追求“不似之似”了。唐代理论家张彦远(摘编自孙涤《离形尚意的中国画大写意传统)在《历代名画记》中提出“形似之外求其画”，北宋欧阳修提出“画意不画形“忘形得材料二对于中国画的“不似”的审美价值的肯定，是千年美术的变草、发展的意”，在文人艺术家的倡导下，“尚意”观念成为中国画的美学核心。苏钱“论画以形必然结果，直到书法介入绘画才完成“似与不似”的美学历程。似，见与儿童尔”的诗句鼓励绘画摆脱“形似”的束缚，追求生动气韵。此后宋元的八大山人逐渐将小写意的花鸟画的温雅之风的防线冲破，共同组成了豪放型文人画家凭借写意的表达途径，超越“形似”的局限，抵达了“得意忘形”“离形得似”的大写意花鸟画风。八天山人为明朝宗室，正当其意气风发之时，却国破家亡，沦的艺术境界。为布衣贫民，所以为了发泄内心所压柳的痛苦，他的画奔放不羁，狗图样式虽依旧，贵宾红曾说：“国画民族性，非笔墨之中无所见。”大写意虽不求形似，得意于象但形象往往怪异。甚至不顾规矩法度，信笔挥洒。八大山人笔下的鱼鸟，各有神外，但并未抛弃对物象的描绘，依然以笔墨状物。而中国画笔墨的核心特性正在于态，或白眼向天，或漠然闭目。笔下树石，或由细变粗，或上重下经，体现了画面的美书写性，现代美学家宗白华曾说过：“中国绘画以书法为基础…书画的神未皆某种事态构成。他将笔法尽力简化为一种书法意味的韵致，表明画家精神的净化【语女冲刺压獭卷（二）第1页（共11页）】和洒脱。(摘编自钟景华《浅谈中国画的“似与不似”)【语文冲刺压轴卷（二）第2页（共11页）】

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赣州市2024年初中学业水适应性考试英语试题卷说明：1.全卷满分120分，考试时间120分钟。2.请在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。一、听力理解（本大题共20小题，每小题1分，共20

2023一2024学年度第二学期八年级综合性评价参考答案语文一、基础知识积累与运用（35分)1.古诗文默写（10分)(1)(6分)存者且偷生，死者长已矣安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑(2)（4分)选贤与能，讲信修睦衹辱于奴隶人之手，饼死于槽枥之间2.语段阅读（13分)(1)（3分)shi huo削(2)（2分)他去上工(3)(4分)A;D→B→C(4)(4分)示例：①保尔原来是一个工人子弟，后来参加战斗不幸受重伤，在后方参加革命建设又身患重病，双目失明后顽强坚持写作并取得成功（主要经历答出其中2个即可得2分，其他经历言之有理的也可给分)；②本书书名含义是指经历了革命熔炉（或“艰难困苦”)的考验才能使人的意志坚强。(2分，言之有理即可)3.语文综合学(12分)(1)(4分)周主任您好！（1分，直接称呼对方姓名的不得分)我是八（1)班班长小文。(1分)我们班将于后天下午3点在本班教室举行“和为贵”主题班会。(1分)我们想邀请您前来参加，欢迎您前来指导，谢谢！（或：不知您是否可以？)(1分)（2)(4分)①把顿号改为逗号；②把“深厚”改为“深刻”或“深入”(3)(4分)构图要素（画面内容)图片以荷叶荷花为主景，还有空中飞鸟、水面游鸭和水中鱼儿相配合。寓意：“荷”即“和”，画中的动植物各得其所，和谐相处，点明和谐、和睦、和的“中国梦”（介绍公益广告内容2分，点明公益广告寓意2分，意思对即可)二、阅读理解（55分)[一](22分)4.(3分)C(作者借自己创作《黄河》表达对黄河的深深依恋之情)5.（5分)“岌岌”是“岌岌可危”的意思，“翼翼”是“小心翼翼”的意思，（2分)这个细节表现了“我”不顾危险触摸黄河水时紧张（激动）、谨慎的情态，(2分)表达了“我”对黄河的热爱（崇敬）之情。(1分)6.（4分)作者运用第二人称称代黄河，拉近了自己与黄河的感情距离（2分)，便于直接抒发自己对黄河的热爱、赞颂（崇敬)之情。（2分)7.(5分)①名片可以看作“我”的化身(1分)，“我”默祷并向黄河投掷名片，寓意着“我要亲近黄河，投身黄河的怀抱（2分)。②“大家”理解、认同了“我”的这份赤子情怀，所以“纵容地赞呼”。(2分)（意思接近即可）8.(5分)①“隐隐的水声”一方面是指黄河的流水声在我耳畔时隐时现，表现了这次亲近黄河之旅给我留下深刻的印象。（2分)②另一方面黄河是中华民族的母亲河，她象征着祖国，“隐隐的水声”说明我对祖国的强烈思念，久久不能忘怀。（3分)（意思接近即可，其他理解言之有理也可酌情给分）二](17分)9.（3分)A（根据材料一“新能源汽车指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车”可知，“完全依靠”理解错误。)10.(4分)示例：列图表的说明方法更合适（1分)。统计图能够更直观清晰地展现2017-2022年我国新能源汽车市场渗透率的增长变化趋势，比单纯的文字说明更一目了然，且不易遗漏信息。(3分)11.（6分)①加快提升自主创新能力；②充分发挥我国基础设施建设能力强的优势；③优化产业发展环境。（每点2分，意思接近即可)12.(4分)示例：我推荐购买新能源汽车。因为新能源汽车绿色环保，享有利好政策和补贴，且新能源汽车质量不断提升，功能更加强大，充电设施也在不断完善，因此值得购买。(4分，言之成理即可)[三](16分)13.(4分)(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)记载（3)晚上(4)宽度14.（2分)大禹行而见之/伯益知而名之/夷坚闻而志之15.(6分)(1)这只大鸟，在海水运动的时候就要飞到南海去。（2)它的翅膀如同悬挂在天空的云彩，身体的大小也与翅膀相称。16.(4分)【甲】文的道理：一切事物的存在都是依附于一定条件的(“万物皆有所待”)，都要有所凭借才能活动。【乙】文的道理：世界之大无奇不有，需要我们不断学知识，不断认识事物。【参考译文】荆州南面有一种冥灵树，生一次叶的时间需五百年，落一次叶的时间也达五百年。上古时有一种大椿树，生一次叶需八千年，落一次叶也达八千年。腐烂的土壤上有一种叫菌芝的植物，早上长出来，到晚上就死去了。春天和夏天有一种叫蠓蚋的小飞虫，下雨时出生，一见太阳就死了。终北国以北有个溟海，又叫天池，其中有一种鱼，宽达数千里，它的长度和宽度相称，鱼的名字叫做鲲。又有一种鸟，它的名字叫做鹏，翅膀像垂在天上的云，它的身体和翅膀相称。世上的人哪里知道有这些东西呢？大禹治水出行时见到了，伯益知道后给它们起了名字，夷坚听说后把它们记录了下来。三、写作(55分)+卷面书写（5分)(参考2023安徽省中考语文作文与卷面书写评分标准)综合性评价八年级语文第1页共10页

1/10阜阳市高二年级教学质量统测历史本试卷满分100分，考试用时75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。如1.《荀子·礼论》云：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。…故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”这反映了中华传统文化A主张自强不息、厚德载物B.推崇天下为公崇德尚贤C.提倡崇尚自然、以人为本D.强调天人合一、和谐共生2.西汉武帝大力推行察举制，但后来孝廉充斥仕途，阻塞了别的进仕之路，大家都争要为孝廉。东汉顺帝时朝廷规定于察举孝廉之后再加上一番考试方可为官，而且分区定额，经济文化先进和落后地区都一样照人口比例来推举和考试。上述变化发生后A.孝廉仅成为参政入仕的资格B.科举取士成为选官重要方式C.察举制的弊端逐渐显现出来D.阻塞了大族名士的进仕之路3.《营缮令》是唐朝法典“令”之一，是唐代关于土木营缮的制度规范，其第宅禁限条文如下：“王洛公以下，舍屋不得施重棋、藻井；三品以上，堂舍不得过五间九架；五品以上，堂舍不得过五间七架；六品、七品以下，堂舍不得过三间五架；庶人所造堂舍，不得过三间四架；于令有违者，杖一百”。据此可知，唐朝A房屋建造受主流思想影响B.建筑工程的法律体系完善C,砖木结构的民居建筑普及D.经济繁荣带动民居的改善4.1987年，广东阳江海域发现了南宋时期的沉船“南海一号”，这是我国发现的第一个沉船遗址。清理出的船载文物，包括大量的瓷器、钱币、丝绸，还有许多“洋味”十足的瓷器，从棱角分明的酒壶到有着喇叭口的大瓷碗，都具有浓郁的阿拉伯特色。据此可知，这些文物A表明外贸税收是南宋国库主要财源B.是研究海上丝绸之路的第一手史料C.表明南宋政府推行重商主义的政策D.是中国和非洲之间友好往来的见证【高二历史第1页（共6页）】.24-568B·

自已的观点，即“废墟”有价值。对此简要概括，则可得出答案要点。第⑤段还写了“那些遥远年代创造的宏伟的宫殷、学案22文学短评陵寝…面这种度撼和共鸣就是一个审美的过程”，这是作活动者对“废墟之美”形成原因的阐释，对此内容进行概括，也可边练边语以得出容案要点。片段一：复述内容一无评。只对原词作简单翻译，没有观学案21精准判断选择题（小说、散文）点，没有评论。片段二：曲解作品一一一错评。词人晚年遵到主和派的排斥和活动一打击，志不得伸，只得在乡村闲居。这首词具有浓厚的农村1.A[“透露出了浓浓的悲意”错。作者以淡和克制的笔调生活气息，字里行间洋溢着词人在农村生活的喜说之情，客描写戌边战士的受伤与牺牲，全文虽没有中心情节、重点人观上反映了词人对黑暗官场的憎恶，也可以说乡村和宁物和想刻意表达的思想，呈现的只是一些生活碎片，但全文静、朴素安适的生活，更激起了他抗击金兵、收复中原的爱国悲意不浓，反面有着看似柔弱却自带内刚的支撑。]热忱。2.D.[“作者采用宏大的叙事视角”错。作者摒弃了史诗性的片段三：鳍蜓点水浅评。只抓住表面印象，浅表性地进宏大的叙事视角，从微观的个人化叙事视角切入，以小见大行评论。.深人体会，我们就能感受到词中的妙趣一“醉里以点写面，把生活场景改写成片段式的、具体可感的生命过吴音相媚好”，体现出中老年夫妻之间的和谐、温暖、腰意；程与人生经验，赋予了现实生活以生命性和存在感。]“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，形象地刻画出小儿无扰无3.C[“这是因为他不能把小弟的情况透露给外人”错。由殷虑、天真活泼的神态，一个“卧”字，使全词生辉。营长“傘起盘子里教导员搿剩下的半块馍，设作声”可知，是片段四：面面俱到一-散评。文学短评在很短的篇幅中，不因为他很难过，不忍提起弟弟的惨状。]可能涉及很多头绪，只能集中于某-一个侧面。眉毛胡子一把4.C[“也为后文殷营长的小弟受伤做了铺垫”错。后文中殷抓，只能是泛泛而谈。可以就词中的某一方面精雕细琢。营长的小弟受伤与边境争端并无关联，作者在这里叙述这段活动二话并不是为后文做铺垫。]1.示例)“墙角数枝梅，凌寒独自开”，王安石在《梅花》诗里硬5.①小弟一直“缺席”，是因为他一直躺在病床上。②小弟常常是把梅花写得峭拔挺立、风骨凛然。僻处“墙角”，远离尘嚣“在场”，是因为小弟连接起了殷营长、教导员、烈土家属、沈和追捧；“凌寒”傲雪，俨然无畏的斗土；“独自”花开，独自调军医和三班的战士们。③小弟尽管“缺席”，但是他和这些人谢，宁可轻轻地来，梢悄地去。我读此诗，如见梅花，顿觉清一样，面对生活的困难，没有退缩，构成一种格外悲壮伟岸的香满纸。那墙角的梅分明是傲岸不屈的人，清音成绝响，王“在场”。，他的经历凸显了成边战土的英雄形象，展示出戏边荆公伟甚！战士高贵的精神气概。解析审题：审请题干要求是关键。(1)明确“短评”重在解析由原文“相比那个人的兄弟，小弟至少还活着，至少将“评”，应以议论的表达方式为主，还要抒发“自己的感受”，写来睁开眼是躺在一张干干净净的病床上”可知，小弟一直“缺作主体性很强。(2)注意题材来源于“经典的文学作品”中席”是因为他一直躺在病床上。“与花卉有关的场景”，因为是场景描写，所以文体可以是小教导员向烈士家属介绍殷营长的身份，说殷营长的弟弟是连说，也可以是诗歌、散文，古今中外作品皆可。小说如《红楼队的三班长，在连队很有威望。当殷营长给小弟收拾完行李梦》中的“黛玉葬花”，堪称经典；诗歌如古代众多的“咏花后，经过招待室旁的图书室，看到沈军医正坐在长条桌前翻诗”，如王安石的《梅花》、林通的《山园小梅》、崔护的《题都城书，然后沈军医又述说了烈上一家人的情况，说到三班长能南庄》，等等。(3)短评要“写出作品名”，要有场景概述，可以吃苦、能于活儿，并且沈军医把写有“但愿人长久，千里共婵点评场景描写的特点或人物在场景中体现出来的精神风貌，娟”的字送给殷营长，因为这是苏轼想念弟弟的句子。所以以及情感主旨。因字数限制，要“长话短说”，评其一点，抓住小弟常常“在场”，因为小弟连接起了殷营长、教导员、烈士家要害。属、沈军医和三班的战士们。写作思路：以王安石的《梅花》诗为例，先点明诗人、篇名及关小弟曾经在少林寺学武，每天早上四点钟起床，穿上沙袋背于梅花绽放的场景描写句；再用一句话指出该场景描写的艺心、戴上沙袋绑腿就跑出去冲山，然后回学校跑匿。吃过早术特点；然后结合诗句中的关键词“墙角”“凌寒”“独自”进行餐，散练会带他们去练蹿腾跳跃、拳术和器械。后来，小弟又分析，分析要不落俗套，不要就花论花，要由花到人，由表及入伍进疆，先在团里的步兵营待了几年，后被调往阿吾斯奇里；最后表明自己阅读此诗的心理感受和情感态度。若以小去年，为给来连队运煤渣的拖拉机送油出了车祸，所以小弟说为例，写作思路亦然。短评可以采用“总一分一总”武结尽管“缺席”，但是他和这些人一样，面对生活的困难，没有退构，以展现清晰的逻辑思维。缩，构成一种格外悲壮伟岸的“在场”。他的经历凸显了戍边2.C二人密谋申请省府早日对周子兴执行枪决”错。二人战壬的英雄形象，展示出戍边战士高贵的精神气概。的报告主要是提醒省府关押周子兴需要承担巨大风险，没有活动二涉及如何处理的问题。门1,B“他的飞扬跋扈、放浪轻狂的艺术风格成为杜甫一生心3B[“主要是为了突出敌人外强中于的真面目”错。本段中向往之的审美追求”错。原文是“杜甫一生都深情地遥望着人物的行为表现，主要是“畏惧这位威名赫赫的人中豪杰”怀想着李白，他爱的其实是他心中那个曾经的自己，那个青这里补充的两个细节主要是为了突出周子兴的人物形象。]春勃发飞在“云路？上的自己”，可见杜甫对李白飞扬戢扈、放4.(1)小说中“我”到宾至走访是一个发生在当代的“现实”故浪轻狂的艺术风格没有产生“一生心向往之的审美追求”。]事，这个故事与周子兴的英雄事迹交织在一起，(2)小说在叙2。D[“暗含对比褒贬”错，文中只是谈论作者对李白、壮甫、曹述周子兴的历史中，多次穿插了对今天宾至的描写，雪芹等人的看法，并没有对比：“对当下缺少理想作家的现状解析小说以对今日宾至的描写开端，接着转入对宾至革命的隐忧及暗讽”于文无据。]历史的回溯，并引出本文主人公周子兴。在讲述周子兴故事3.D[“引导读者去发现和体味作家们的不同精神”说法有的过程中，还穿插了“我”查阅《宾至县志》和《商洛市志》的情误。由结尾两段看，作者是引导读者去领悟和感念理想作家节，在记述周子兴被杀害的过程中，又插入宁对鳞山公园的们带给我们的巨大影响。]介绍。小说在叙述完主要故事后，还写了“我”与友人一起去4A[“用前者很好地反衬了后者”说法有误。作者分述两个了周子兴的墓地的故事。整篇小说以“现实”切入，以“现实可作家的不同是为了表现作家们的不同精神，写曹雪芹并不是作结，中间部分叙述历史故事，而在历史故事的叙述中又插为了反衬杜甫。]入了对“现实”的叙写，可谓“历史”与“现实”交织穿插。5.①语言生动灵活。比如对雨燕形象的刻画和对“云路”“本5.故事：(1)小说主要写了游击支队副队长周子兴受伤被俘后，路”的界定，用语生动、灵活经受了敌人的审讯，最终被残忍杀害的故事；(2)简单交代了②手法灵活多样。文中综合运用虚实结合、比喻、象征等手“我”与友人一起去了周子兴的墓地的故事。法，笔法灵动，丰盒多样，富有表现力。力昼：(1)周子兴的故事表现了英勇无畏、敢于牺牲的革命精③线索明晰，形散神聚。全文围绕“理想作家的比喻”这一核神，充满着感人肺腑的力量；(2)祭拜周子兴墓的故事表现了心话题，以“雨燕”和“行者”为线索，关联古今，融历史与现实烈士在今天受到应有的尊敬和礼赞，革命精神传承不息，充于一体，条理清晰而富有逻辑。满着鼓舞人心的力量④意境深远，主题深刻。文章塑造“雨燕”“行者”这两个形解析“故事的力量”这个题目有两个关健词一一“故事”和象，让“雨燕”飞翔于天空与作家追求高远精神相辉映，让“行“力量”，因此，写作文学短评，需要指出小说讲了什么政事者”脚踏实地，感受人间疾苦，表现了作者对作家怎样履行职还要分折故事充满了或者说给了读者怎祥的力量。此外，题责的深沉思考。目本身是一个偏正短语，表意重心在“力量”上，因此需要结步步高大一轮复讲义语文714

1、云南省金太阳2024-2025学年高二年级开学考(25-12B)生物答案

绝密★启用前高三生物学考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。,注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。箭2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡

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(14分目31日，我国神舟十六号载人飞船返回舱本大陆。⑨，在一次演中，某型号飞机悬停在高空某处后，质量为60kg的特战兵从机舱中跳下，特战兵打开隆落企，隆落伞用8根对称的绳悬挂，每根绳与中轴线的夹角

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银川一中2023/2024学年度（下）高一期末考试化学试卷命题教师：所需相对原子质量：H-1C-120-16一、单选题（每小题3分，共60分)1.2022年9月，我国自主研发的大型客机C919获得型号

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2024—2025学年闯关卷（一)编审：《求知报》历史研究中心说明：1.考查范围：八上第一单元2.考试时间60分钟.满分100分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.鸦片战争前夕，林则徐曾致信英国女王，他最有可能在信中向女王表达的是A.代表清政府向英国宣战B.希望中英加强贸易往来C.希望建立正式外交关系D.请求女王禁止鸦片走私2.继虎门销烟后，林则徐在广州城南靖海门东炮台又进行了三次大规模销烟，不仅烧毁鸦片，还烧毁吸食鸦片的烟具，使广州“公开的烟馆一个也没有了”。这体现出（）A.白银大量外流B.中国开始论为半殖民地半封建社会C.鸦片危害健康D.中华民族反抗外来侵略的坚强意志3.林则徐禁烟的消息传到了英国，英国的工业资产阶级及鸦片贸易集团纷纷致书英国政府：“给了我们一个战争的机会这种机会也许不会再来，是不能轻易放过的。"材料可以用来说明（A.英国挑起鸦片战争的借口B.虎门销烟的历史背景C.林则徐禁烟的历史进步性D.鸦片战争的巨大危害4.第一次鸦片战争开始于A.1839年B.1840年C.1856年D.1860年5.下列城市中属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批通商口岸的是A.上海B.南京C.南昌D.苏州6.阅读下图，1843年清朝几种主要进口货物税率（关税）变化的主要原因是A.清朝实行闭关锁国政策税率B.中国手工业纺织技术较弱口棉花口棉纱头等白洋布C.中英《南京条约》的签订5%D.英国向中国大量走私鸦片1843年前1843年7.鸦片战争之后，英国认识到随着传统中国对外关系体制被打破，其他国家也必定会向中国要求条约特权。为维护英国在列强对华关系中的领导地位，英国遂从中国搜取了（）A.领事裁判权B.片面最惠国待遇C.居住及租地权D.协定关税的特权第1页（共6页）【历史·八年级GS（第1期）·闯关卷（一）】

皖东南“六校”2024-2025学年度第一学期饶东南初中三校联航22007九年级学情联合调研历史试题卷。命题：宁国市第一初级中学汪仕政审核：张志勇一、单项选择题：（每小题2分，共30分。每小题只有一选项符合要求。）1.下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。下列不是其代表性文明成果的是()尼罗河下游初步实现成为强大的被波斯帝国出现国家统军事帝国吞并约公元前约公元前图特摩斯三公元前3500年3100年世统治时期525年A.金字塔B.狮身人面像C.楔形文字D.太阳历2.早期，法老宣称自己是人间活着的神、所有土地的主人和绝对的统治者。…后来，他们又将统治者视为太阳神阿蒙的后代，这样法老就成为太阳的儿子。法老此举的根本目的是(A.确立“神之子”身份B.宣传因果报应的思想C.便于统一尼罗河流域D.确立王权至上的权威3.下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计《汉漠拉比法典》中的法律条文涉及内容归类第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条租赁第273条、第274条、第275条雇佣第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条购买、交换第89-96条、第117-119条借贷这表明古巴比伦(A.法律体系完善B.商品经济活跃C.民主政治发达D.社会等级森严4.古巴比伦时期，在家庭生活中，男性决定家庭成员从事的工作类型，并安排自己的子女以及处于他权威之下的人的婚姻。这体现了古巴比伦A.王权至上B.实行家庭奴隶制C.父为子纲D.社会地位等5.古印度诗集《梨俱吠陀》曾记载，印度神话中梵天造了原人“普鲁沙”，“普鲁沙”身体不同部分转化成不同的种姓。后经学者研究，这可能是婆罗门教祭司补写进去的。若这一推测成立，祭司的目的是()A.强调职业世袭B.只是为了维护婆罗门的统治地位C.维护国王统治D.为种姓制度提供合理解释6.“星罗棋布…的诸多小岛屿难以走向政治统一…无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”这体现希腊城邦的特点是()第1页共4页CX

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1、老教材老高考五省联考 2023-2024学年高三年级(三联)(3月)考试文科综合试题

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2024年秋季高一期中联考历史参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案BD AA C B CDBADB1.B【解析】根据材料可知，王庄遗址受东方和中原地区文化影响，具有一体性又有自己的独立特色，故选B项。2.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，诸侯国的地域经济交流为打破政治分裂奠定基础，孕育着统一的趋势，故选D项。会盟的主要目的不是发展商品经济而是维护霸权，A项错误；诸侯国之间的盟约强调他们内部的经济交流，与彰显天下共主地位无关，B项错误；材料中强调重视经济交流，没有体现重农抑商，C项错误。3.A【解析】荀子是儒家代表人物，由材料中“重法”“李斯是他的学生”可以判断荀子儒家思想受法家影响较大，A项正确。B项不符合题干要求。材料中没有体现道家思想，C项错误。课本中已经指出荀子是儒家思想家，D项错误。4.A【解析】根据所学知识可知，题干图片现象发生在汉朝，即汉朝初年实行郡国并行制，为加强中央对地方的控制力度，汉武帝颁布“推恩令”，成功地削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权，故选A项。5.C【解析】根据材料信息可知，桑弘羊的核心观，点是如果手工业和商业不发展就会给农业和财政带来严重影响，因此强调工商业和农业都重要，故选C项；这一主张一定程度上冲击了重农抑商政策而非“推行重农抑商政策”，排除A项；材料没有主张放弃以农为本思想，排除B项；材料未体现D项，排除。6.B【解析】本题考查学生对士族制度的把握。根据题意，A项政权鼎立与题意不符，排除；C项无法体现，排除；D项明显错误，排除。故选B项。7.C【解析】课文内容，强调高一学生课文落实的重要性。8.D【解析】诗作为课本前言内容。9.B【解析】本题挖掘的是中外文化的交往中，佛教传入中国后不断本土化世俗化的现象，故选B项；A项没有切中题目主题，菩萨形象的变化不能说明壁画艺术的发展，排除；C项没有体现，排除；D项表述错误，应该是菩萨形象变化适应唐代社会审美观念变化，排除。10.C【解析】材料中反映财富和功名影响了父母及年轻人的婚姻，C项正确。蔡襄抱怨说明门当户对依然有社会影响，A项错误。追求财富仅仅是上流社会之风，B项以偏概全，排除。父母选择并非本人，并且宋代理学进一步强化了父母之命、媒妁之言，D项错误。11.A【解析】宋朝商业发展改变了城市居民结构，推动政府城市管理职能变化，故选A项。材料中没有反映中央集权，排除B项。材料中没有反映门第情况，排除C项。城市居民不是贱民，排除D项。12.C【解析】材料反映学目的是掌握基本的识字、日常算数以满足小农日常生产生活需要，故选C项。材料反映冬学受儒学影响，但并不是为了参加科举考试，也没有直接学农业生产技术，排除A、B两项。材料没有反映冬学形式是否是宋代基础教育的主要形式，排除D项。13.D【解析】材料反映元政府进一步加强了对唐朝原来地区的管理促进国家统一，故选D项。唐朝疆域已经包括了材料反映的地区，排除A项。材料没有反映赋役负担程度，排除B项。元政府推行民族等级政策，且材料没有反映民族关系情况，排除C项。14.A【解析】图示为养蚕缫丝和棉纺织，A项正确。15.D【解析】教材原文整理，强调重视课文研读，理解史论结合的书面表达方式。16.B【解析】“示中国富强”为主要目的说明郑和下西洋是一种消耗国家财政与经济实力的行为，所以难以持续发展，故选B项。航海史上的壮举本身说明自然经济国家有航海需求，也具备远洋航海技术水，排除A、D两项。海禁政策限制民间出海，郑和下西洋是官方行为，排除C项。二、非选择题（本题共3小题，其中17题18分，18题18分，19题16分，共52分）17.(1)图1：战国时期；(1分)判断依据：战国七雄，修建长城，三家分晋，东周都城为洛阳，秦国都城为咸阳。(2分，表述合理即可)高一历史参考答案一1