28.阅读材料，完成下列要求。(10分)1967年达到顶峰。据美方报告，美军共施用了各种植物杀伤剂7.8万吨，贪洒面积达2.68材料万方公里，其中针对农田的约占10%。仅落叶剂而言，美国向越南丛林中喷洒了19905关于冷战结束后引发国际冲突的因素，不同的学者有不同的解读（如下表所示）。架次，面积高达2631297公顷，受风、雨、洪水等的影响，其涉及的而积更大。这些落叶剂中序号解读化学毒物二塘英的含量可能有600~680公斤。据估计，受二暖英影响的越南村庄有25585在后冷战时代的新世界中，冲突的基本源泉将不再是意识形态或经济，而是文化…全球个，内陆森林和红树林面积有200多万公顷，中毒人数达153.6万，其中死亡人数有3000多观点一政治的主要冲突将发生于不同文化的国家和集团之间。文明的冲突将主宰全球政治…人。凡被落叶剂污染的地方，森林被毁，树叶脱光，林中鸟类和动物也难以幸免，许多珍稀的下一次世界大战，如采有的话，必将是所有文明之间的战争植物和动物数量减少甚至灭绝。(后冷战时代，国与国)冲突的真正原因是社会经济，而不是文明。虽然文明差异确实助长摘编自吕桂霞等《浅析侵越战争对越南生态的影响一一以“牧场工行动”为个案》观点二和促成了许多冲突，但它们与一些冲突并无必然的关联，而只是作为诸多因素中的一个。或许在有些情况下，文明的差异甚至有助于避免战争(1)根据材料，概括美国在越南战争期间实施的“牧场工行动”的特点。(6分)(后冷战时代)因权力、财高、影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突，大大(2)根据材料并结合所学知识，简析美国在越南战争期间使用生化武器的影响。(9分)观点三超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。文化是表达冲突的找体而非原因31.[选修4：中外历史人物评说](15分)》碳—摘编自[美]萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》等材料根据材料，就后冷战时代的冲突因素得出一个观点，并运用所学世界现代史的知识加以青年时代，孙中山先生目睹山河破碎、生灵涂炭，誓言“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将闸释。（要求：观点不得与材料观点重复，史论结合，阐释合理，表述清晰。）倾”，高扬反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。他创立兴中会、同盟会，提出请考生从3道选考题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。民族、民权、民生的三民主义，积极传播革命思想，广泛联合革命力量，连续发动武装起义，为29.[选修1：历史上重大改革回眸](15分)推进民主革命四处奔走、大声疾呼…孙中山先生的伟大，不仅在于他领导了辛亥革命，而材料且在于他为了实现革命理想，与时俱进完善自己的革命理念和斗争方略，毫不妥协同逆时代贞观初，“以法理天下，尤重宪官，故御史复为雄要”，“御史为风霜之任，弹纠不法，百僚潮流而动的各种势力进行斗争。他坚决反对军阀分裂割据，坚定雏护民主共和制度和国家别震恐，官之雄峻，莫之比焉”。台院侍御史以弹奏为基本职责，重点在纠弹职位较高的官员。完整统一。察院监察御史在御史台中品秩虽低，但职务繁杂，百司畏惧，其“分察百僚，巡按郡县，纠视刑一摘编自《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》狱，肃整朝仪”，此外还掌祭祀、监南选、监司射、监决狱、分察尚书省六部等。贞观年间，全国(1)根据材料并结合所学知识，概括孙中山投身民主革命事业的社会背景。(6分)被划为十道监察区，由监察御史十人分巡州县，监察御史以六条巡按州县，分巡时成仪显赫，(2)根据材料并结合所学知识，用具体的史实说明孙中山“伟大”的历史依据，并指出他身上“州县祗请相望，道路牧宰祗候，僮仆不若”。《贞观政要》中记栽：“（太宗）深恶官吏贪浊，有体现的优秀品质。(9分)枉法受财者，必无赦免，在京流外有犯赃者，皆遣执奏，随其所犯，置以重法。”同时，唐太宗也营对清廉宫员和清正之举大加褒奖弘扬。—摘编自吴毅《唐朝贞观年间防治贪腐的政策举措释析》(1)根据材料，概括唐太宗吏治改革的主要内容。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析唐太吏治改革的历史作用。(9分)30.[选修3：20世纪的战争与和](15分)材料1961~1971年，为了清除热带雨林对越共的掩护，破坏其赖以为生的粮食，美国在越南实施了“牧场工行动”，使用了大量生化武器，包括除草剂、落叶剂等。这一行动最初针对的主要是交通千线和偏僻的、人烟稀少的边境地带。但随着战争的升级，1965年后，喷洒的范围扩大到人群密集地，目标也转向越共赖以为生的粮食生产和用以藏身的红树林沼泽，并在【高三历史第7页（共8页）】【高三历史第8页（共8页）】

暗行·山居张枪我入云山，物情活西。百款景物堪国画。丹权万叶碧云边，黄花千点扇岩下公共亭业管理或为一种短命④专业，本质上还是高校扩都膏景下李科建设育日氏进的已春佳及，更冷清夜。一轮明月林搞社，松母常与厅人期，忘形共礼清闲话馆影。从这个角度济，公共事亚管亚的季科专亚处境，也是一个有力的孕旺：高校的专亚位,理应慎之又镇。[生触明：用经应或公花型制的适」15下列对这两首诗词的程解与食析，不正确的一项是(3分)请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)入徐诗首联前句写垂柳婆奖劲竹青器、繁花似鸟的景色，后句写绿草春池与山居之所相文中膏波浪线的部分有语病，请进行修政，使语言表达准确流畅。可少量增日词语，不得改变原意。(4分)接，自然环境与屋公完美融合B金诗尾联写小鸟然停止鸡叫，飞离而去，一会儿又相随人后，饶有情总，村托出山居环2请简要说明文中标序号处引写的作用。(4分)二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题9分）境的白静，和领联相子应阅读下面的文字，完成21一22题.C张词上片物情天西，写出景物之情，又可见词人法酒的笔意。景中有我，我在景中，情深意运，服尽赏爱之章对于吉下的成年人，小人节是童年时代形形不高、至豪至爱的仗件。几乎每个人都有过手D可下片以乐最材疫情。先写中秋佳节，词人望看一轮明月高挂林植，接着笔草一转小人书，不吃饭、不念书、不听深，而族说受写的往事。记得有两个同学看剑侠小人书走文入引出下文对信通消愁的叙写。亮，离家远走，声系要上城后山寻访道，升师孕艺，结采刚出城市我下哭了。那时的查于多么草地！可采孩子不单，①？1近这两首诗词都是写山居时的所见所问所5，诗人所抒发的情感有共同之处。请结台诗句简要分折.(6分)②。品盛时期藏节五百拿种，全家人都是借园者。是到他们倍书时，连时成产红变(曰名额名句默写本题共1小题，6分)蛋气的父宗也和瓶悦色起来。除了小人节，浪也无法使父意的西孔交个季节：我便花车位压岁钱转头的N有的网公设配一足破烂的小钱，全拿去买小人书，芬力补充衡凉，好保住自己这种珠的地住。人要朵住自己的地主，及是卖受很大的力气阿！1)直经《短行)中，接待贤才，表达了怀大志、一统天下的愿望」力今在书店几乎找不到一本那种已拿大小的小人书了.一如童年，去而不见。难道时尺要把它在阳报纸里？到是生活询了这种方文，③？2)陶英第（白田居（其一）中.两句以乌、鱼自比，形象就达了L下列句子所用修辞手法和文中画波浪线的句子相同的一项是(3分)自己时但园生运的一在情保。A培上芦苇，头重脚轻根底我：山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空，及咱老实，才有恶霸：咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑状的两句是“三西直文字运用分别存危福，人通有收萄丝C你怎么见了他就拘适起来，说话时舌头像短了半载.D蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看语言文子三用本延共3小题.1门分)买下面的文字.完立18一20题.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连员，内容贴切，正辑严密，每处不超在过去4，一个名叫公共事业理”①的专亚，从3所大学的名单上消夫了。高专过12个字.(6分)的强氨和新塘实每是一件华常互含的事。极活牧有每的规交，高校本科专业没置和鉴，实、写作60分)花县阅法下百萄时料根招要求写作，0分歌司材料一：史铁生说：“纪念的俗点方式以方样，但总及委有。而且不能两苹，务受复恤无一人青业国何而经五何而增，女应这被户名对得。有高校教师在波及公共事丝管才好。一从复的过看生今巨的处说以住重与#.买专立装温贝的国时拉二”正委是这个专业大而全，空泛，主千深红红心党争力不经一最材料二：现代社会有不少人主张短简主又，中在生活中拥有尽量少的东西，只保留我幻年正不点缺的东百，让成们将更多的价力用于对我幻来说真正堂的东百有意又的东季不从4丝华部的及人方路系的日的水考更.汤男片好他务这才点了一些高规过百。与比吴似理合，延有斯含高”斯，断纪不含关的东西：合，舍年多金没用的东西：高亚高对物度的执。作为新时代的高中生，对此又有怎样的看法呢？请以“复杂与简单为活题写一篇文章。个的业4不一不含委这方面的人才了，也可能是专亚培养能力不】表达你的感佰与思考。水重上三价世会数送上开与中业染草的人青，从这个意又上，对有业的报销，显然也应被有史要求：远准角度，确定立意，明确文体：自汉长题不要在作，不得抄是，不得量画个人付息不少于800字.高一透文第7面1共8页】0024【高一透文第8共8页】0021

还原反应22.(7分)实验室制取硝基苯的常规方法为：在大试管中将浓硝酸和浓硫酸按体积比2：3混合(5)F的同分异构体有多种，其中遇F©C1溶液显紫色且含有“-C=C-”的结构共有种19.烃的含氧衍生物X有如图转化关系：X→w,X只含有一种官能团，W摇匀、冷却后滴入苯，水浴加热至55℃-60℃，即可制得硝基苯。将该实验进行改进，以N,0,(6)参照题中所给信息，以乙醇为原料，其他无机试剂任选，制备CH,CH=CHCOOH,请写氧化反应2、(常温下为固体)为绿色硝化剂制取硝基苯，其反应原理和实验步骤如下：出合成路线00的结构简式为氏0-CH,-CH-0CCOH。下列说法错误的是反应原理：C+NO,CH,NO+NO,24.(10分)X、Y、Z、Q、W均为前四周期原子序数依次增大的六种元素，其中前4种为同周期实验步骤：相邻元素。基态Q原子的2印能级有1个未成对电子，W原子核内有29个质子。请回答：A.Y和乙醇互为同系物I.将100mL浓度为1.1×10 mol-mL'N,0,的CH,C1,溶液加入到装有高选择性分子筛催化(1)2021年3月20日三星堆考古揭晓了最新发掘的大量珍贵文物，考古学家可利用X的一种B.1molX和1mol甲醛分别与足量的银氨溶液反应均能生成4 mol Ag剂(NaY)的反应器中。核素来鉴定其年代，该种核素的原子符号为C.由Y、Z生成W的反应类型为缩聚反应Ⅱ.在搅拌状态下，将一定量的苯用恒压滴液漏斗滴加至反应器中，使C。H与N,0,物质的量(2)X、Y、Z、Q的第一电离能由大到小的顺序为(用元素符号表示)。D.X为W的单体之比达到1：1.1，并控制反应温度在15℃以下。20.我国科学家通过X射线衍射获得了如图所示青蒿素的分子结构，CHⅢ.滴加完毕后继续搅拌一段时间，将反应器中的液体倒人饱和NHCO,溶液中，分液得到(3)能证明Q的非金属性强于Z的实验事实为(用化学方程式表示)。有关青蒿素的说法错误的是粗产品。(4)Y的一种氢化物分子中共有18个电子，其电子式为A.该分子中存在极性键和非极性键H.OW.将粗产品进一步纯化得到硝基苯11.07g。(5)XZ2的空间构型为,其中心原子的杂化方式为B.该分子中碳原子和氧原子均存在s即2、即两种杂化方式请回答：(6)向W的硫酸盐溶液中逐滴加人氨水至过量，溶液变为深蓝色，是因为生成了某种离子C该有机物的子式为C,H0CH(1)实验室用常规方法制取硝基苯时，配制混酸的方法为该离子的化学式为D.青蒿素分子具有较强的氧化性(2)步骤Ⅱ中控制反应温度在15℃以下的方法为25.(14分)NH具有易液化、含氢密度高、应用广泛等优点，NH的合成及应用一直是科学研究Ⅱ卷（非选择题，共50分）(3)步骤Ⅲ中饱和NaHCO,溶液的作用为的重要课题。三、非选择题：本题共5小题，共50分。(4)步骤V中“进一步纯化”对应的操作名称为21.(5分)某有机化合物A经李比希法测得其中含碳为70.59%、含氢为5.88%，其余均为氧。(5)若忽略提纯过程中硝基苯的损耗，硝基苯的产率为(保留两位有效数字)。I.以H、N,合成NH,时，Fe是常用的催化剂。现用下列实验测定该有机化合物的相对分子质量和分子结构。实验一：质谱仪测得A的质谱图，如图甲。23.(14分)准皮中含有肉桂醛:◇一CH=CHC1H0),其工业合成路线为：」(1)基态Fe原子的电子排布式为,N原子价层电子的轨道表示式为(2)铁的两种晶胞（所示图形为正方体）结构如下图所示：实验二：核磁共振仪测得A的核磁共振氢谱有4组峰，面积之比为1：2：2：3，如图乙。CH,=CH①H01②02实验三：利用红外光谱仪测得A的红外光谱，如图丙。催化剂AC0,AB0000000加热、加压相105晋回哈回136CH.CI度00200oo406080100120140109876543210H OOH R'OR'已知：R-C-H+R-CH-&-H四R-H-CH-&-H△R-CH-C-&-H①图甲、图乙所示两种晶胞中所含铁原子的个数比为甲②图甲晶胞的棱长为apm,则其密度p=gcm’(用含a的代数式表示)。透100请回答③图乙中原子坐标参数分别为A0,0,0),B(20,C吃0,2，则D的原子坐(1)D的结构简式为标参数为」(2)反应①6中属干加成反应的为(填序号)。ow一m105改数em④我国科学家开发出FLiH等双中心催化剂，在合成氨过程中显示出高催化活性(3)反应③的化学方程式为C-HC0苯环骨架c0-CC第一电离能（山，）：I(H>ILi)>INa),解释其原因为CHCI丙(4)在实验室里鉴定中含有氯元素时，下列操作步骤的正确顺序为(按顺ⅡNH、NH,BH,(氨硼烷)储氢量高，是具有广泛应用前景的储氢材料。请回答(3)NH,和NH,BH,中氮原子的杂化轨道类型(填“相同”或“不同”)。(1)A的相对分子质量为A的分子式为序填写字母序号)。(4)NH,BH中存在配位键，其中提供空轨道的原子为,(填元素符号)。(2)A的名称为A.滴加AgNO,溶液B.加人NaOH溶液C.加热D.用稀硝酸酸化E.冷却(S)NH,BH,的晶体类型为；该物质易溶于水，解释其原因为(3)A与NaOH溶液反应的化学方程式为】高二化学第4页供6页高二化学第5页（供6页）高二化学第6页（供6页）

浙江美术馆举办的这一画展，是汪曾祺生前与身后的首次画展。题材大都是花木虫鸟，人物画只有一幅《子瞻样》，子瞻或者说东坡，站在一棵树下沉思，身姿清癯，不胖。规格大多是尺幅小品，受制于汪曾祺位于北京蒲黄榆家中的书桌。大幅作品，伏在地板上一挥而就，家人经过，须跳跃闪避。他嘿嘿嘿嘿自我欣赏一番，待画晾干，就卷起来扔在书柜上，抽烟、盯着天花板、摇荡着腿，去想小说中的人与事了。想着想着，眼睛木木着亮起来，一篇好文章就问世了。汪曾祺从没有以画谋财的心机。其笔墨，完全是写作之余内心的散放，自由复自治，这恰恰是文人画与商业画差异所在一不取媚于世人，独与天地自我相往来。苏轼、黄庭坚如此，吴镇、倪瓒亦如此，即便困顿不堪也拒绝以卖画求生存。他们是文人画的源头人物，创造一种画风，其实就是创造一种人格。当下，许多作家操持水墨油彩，自称画文人画，并试图进入市场。他们或许不明白：文人画难在有文、贵在有人，文须佳，人贵真醇，非率尔操觚者所能为。“我的画，不过是一片白云而已，‘只可自怡悦，不堪持赠君’。”汪曾祺如是说，是谦谦君子言，也是磊磊孤傲者独白一孤独的白，岭上云朵的白，来自秦、汉、魏、晋、南北朝…那个在云朵间获得愉悦感的陶弘景，汪曾祺喜欢。苏东坡也喜欢白云，曾作诗：“云兮汝归山，无使达官怕。”达官为何怕？东坡未明说，大概怕以云朵对比出一己的凝滞、污痕、不自在。展厅安静，我慢慢走，慢慢看，看这些花卉虫鸟，如同在逶迤峰岭上看白云。两枝紫薇花，在风中纷乱纠缠在一起。这画面上方，是汪曾祺落款：“紫薇花对紫薇郎。此画殊无章法，紫薇亦无章法。”无章无法，得解放，画画如此，作文亦如此。随风吹而动静起伏就美好，紫薇如此，岭上白云亦如此。一只蜻蜓，从一盏灯似的荷花上空，振翅而起。寥寥几笔，画出一幅《蜻蜓荷花》。汪曾祺在右侧题款：“一九八四年三月十日午煮面等水开时而作。”我笑了。他慢性子，悠悠然作此画，蜻蜓急性子，等不及水开面熟就飞了西湖上的天色吸引了它？汪曾祺爱吃面，有此为证。画画也属餐桌、书桌之间的即兴之作。汪曾祺用画画作日记。“夏雨。一九八四年六月二十一日天气闷热”。题款旁，是两叶芭蕉、一枝紫藤。他爱画紫藤。一九八四年五一节，画兴大发，作十幅画，最后一幅画就是满纸紫藤，题款曰：“后院有紫藤一架，无人管理，任其恣意攀盘而极旺茂，花盛时仰卧架下，使人醺然有醉意。”他的画和文章，兀自在淡中掀波澜。风吹水面，暗含深渊，文字就有了入心动人的力量。汪曾祺的语言就是风，幕春初夏时节的风，《诗经》“风”“雅”“颂”中的风，送来小温暖大感慨。画中有文章，文章中有画。汪曾祺的文与画里有阵阵风吹，让紫藤、野草、蔷薇、菊花、柳树等寻常花木，以及那些花木般的卑微者，激动、感动、生动。在西湖边，我“遇到”汪曾祺，写下这些散乱文字，忽觉得白纸如云、黑字连绵如峰岭一风吹岭上多白云。(有删改)【注】①出自陶弘景诗：“山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。”4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A岭上白云，形容汪曾祺自由灵动的创作风格，也比喻其自在洒脱的个性、真醇高洁的品格。B.汪曾祺作画无章无法，不重视商业价值，常使自己陷入困顿，这恰恰彰显了他的人格操守。C.作者将对汪曾祺先生的敬仰之情蕴含于叙述和描写中，感情充沛饱满、真挚深厚。D.文章以诙谐幽默的语言描写汪曾祺，绘形传神，富于生活气息，令读者倍感亲切。【答案】B【解析】“汪曾祺作画无章无法，不重视商业价值，常使自己陷入困顿”错误，原文是说“汪曾祺从没有以画谋财的心机…苏轼、黄庭坚如此，吴镇、倪瓒亦如此，即便困顿不堪也拒绝以卖画求生存”。5.汪曾祺将写字、做饭、画画相互融通，请结合文章的相关内容，解说这种融通达到了怎样的境界。(6分)【答案】示例：汪曾祺做饭如写作一般，讲究食材的选择搭配，构思手法出新，形成独特的风格，令人品味到人生百味；作画题材多为日常生活中的虫鸟花卉、蔬莱水果，用莱汁做染料，充满浓郁的生活气息；“用画画作日记”，画中有文、文中有画，蕴含着对尘世万物的深情爱意及文人风骨。写字、做饭、画画将创作、生活、人格高度融合，达到了生活艺术化、艺术生活化的境界。6.作者说汪曾祺的文与画里“有阵阵风吹”，请结合具体内容赏析作者这样形容的妙处。(6分)【答案】作者用比喻写出汪曾祺的文与画体现着国风的传统，用淡质朴的语言反映现实中的普通生活，用自由灵动的笔墨描绘寻常花木，赋予卑微者以生命活力；蕴含着他对尘世万物的深刻思考、爱意深情，融入了他的人格风骨；汪曾祺的文与画给读者以震撼心灵的力量。作者这样形容，生动形象地反映出汪曾祺文与画的艺术魅力，寄寓了作者对他的赞赏与敬佩之情。·21·

完成，进献给唐太宗。唐太宗看到书中所记武德九年六月初四关于玄武门事变的事情，用词多有隐讳，对房玄龄说：“以前周公消灭管叔、蔡叔使西周安定，我的行为也和他类似，史官何必隐讳！”随即命令删去虚浮的言辞，真实记载那件事。唐太宗贞观二十年秋九月，特进、同中书门下三品宋公萧璃，心胸狭窄，与同僚大多不合。他曾对唐太宗说：“房玄龄与中书省、门下省的许多官员结党营私，对陛下不忠诚，牢牢把持朝廷大权，陛下不知道详情，只是没有造反罢了。”唐太宗说：“你说得太过分了。君主选择贤良有才的人作为肱骨心腹，应当推心置腹，信任他们。对人不能求全责备，一定要舍其所短，取其所长。我虽然不能做到耳聪目明，也不至于愚钝昏迷到不分好坏的地步！”萧璃内心很不自在，又多次冒犯唐太宗旨意，唐太宗也心怀不满，但不忍废他的官。冬十二月，房玄龄曾因轻微过失被唐太宗责备而回家赋闲，褚遂良上书，认为：“贞观之初，帮助陛下选拔贤能，建立国政大体，在群臣中，房玄龄是最勤劳的一位。假使没有不可赦免的罪行，朝廷大臣共同反对的话，不可以疏远抛弃他。陛下如果是因为他衰老，也应当婉言暗示让他退休回家，不可以因为微小的过错，就抛弃几十年的功勋旧臣。”唐太宗很快下诏使他回朝。秋七月，司空梁文昭公房玄龄留守京师，病情加重，唐太宗召他到玉华宫，准他坐着轿子进入殿中，直到御座旁边才下来，君臣相对流泪，于是留他在宫中住下。太宗听说房玄龄病情稍好，就眉开眼笑，病情加重就忧愁焦虑。房玄龄对儿子们说：“我蒙受主上的厚恩，现在天下太无事，只有东征高丽还没有停止，群臣不敢劝谏，我明知这件事不应该而不进言，就是死了也有责任。”于是上表劝谏。唐太宗亲自前往探视，握着手和他诀别，悲伤得止不住。癸卯，房玄龄逝世。史臣柳芳评论说：唐太宗定祸乱而房玄龄、杜如晦不谈自己的功劳，王硅、魏徵善于谏诤而房玄龄、杜如晦谦逊让贤，李世勃、李靖善于领兵打仗而房玄龄、杜如晦推行他们的文道，把国家治理太，把功劳归于君主，称他们为大唐一代功臣，是完全合适的。14.A(“拟人的手法”错误，应是“比喻的手法”；另外“写出了琼奴的悲惨境遇”不准确，应是和琼奴、题柱女郎有同类遭遇的女子)15.①女郎自哀。琼奴事固可哀，尚有甫一歌，寄予同情，足堪千古，而她与琼奴遭际相同，但比琼奴更为悲哀寂寞。②诗人对女郎及有同类遭遇的女子的同情。③借女郎哀叹自己。“同是天涯沦落人”，共同的遭遇，使诗人把自己与这位女郎联系在一起了。与其说是哀人，不如说是诗人自哀。（每点2分）16.(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)雄姿英发樯橹灰飞烟灭(3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）17.B[融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。心领神会：心里知道（对方未明说的意思)，深刻领会。根据语境，第一空选用“融会贯通”。天人合一：天与人的关系紧密相连，强调天道与人道、自然与人为的相通和统一。厚德载物：君子的品德应如大地般厚实，可以承载万物。根据语境，第二空选用“天人合一”。薪火相传：比喻学问和技艺代代相传；也比喻种族、血统、文化精神的传承，绵延不尽。承前启后：承接前面的，开创以后的。根据语境，第三空选用“薪火相传”。前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来；形容勇往直前，连接不断。前仆后继：前面的人倒下了，后面的人跟着上；形容不怕牺牲，英勇奋斗。根据语境，第四空选用“前赴后继”门18.C(根据语境，“才开始思考人与自然的关系”不合文意，衔接不好，排除A、D两项。再比较B、C两项，C项中“在先秦时期，儒家、道家等便已开始思考人与自然的关系”与前后文衔接更好，排除B项)19.D(A项，语序不当，将“自”放在“人类”前面；搭配不当，将“建造”改为“创造”。B项，语序不当，将“自”放在“人类”前面；结构混乱，将“紧张程度”改为“紧张”或“紧张程度高”。C项，结构混乱，将“紧张程度”改为“紧张”或“紧张程度高”)20.①拥有强大的“魔法”②小麦的身影③不可或缺的农作物（每处2分，意思答对即可）21.①我国小麦育种专家的科学研究对小麦种业发展的贡献巨大，(2分)②他们利用野生近缘物种优异基因进行小麦种质创新，(2分)③他们通过这个方法来实现小麦育种的目标。(1分)（不是改成三个短句的，改变原意的，酌情扣分)【高三语文·参考答案第2页（共3页）】·5月·

周测卷十九1.D(原文标点：忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拊口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋)2.D(“社”为土神，“稷”为谷神)3.℃（子在统治上并没有“残酷暴虐”）4.(1)收缴天下的兵器，将它们集中到咸阳，销毁兵刃和箭头（武器），来俦成十二个金属人，以便削弱百姓的反抗力量。（得分点：“兵”“销”“弱”各2分，句意2分）(2)秦二世接受了这些做法，承袭过失而不改变，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤独无助没有亲信，自己处在危险的境地，力量弱小而无人辅佐。（得分点：“因”“重”“亲”各2分，句意2分）5.①统治者的残暴。②进谏之道堵塞。③天下已经大乱，奸臣却不让国君知道。参考译文：文段一：到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周、西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威名震慑四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡；百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢南下来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪太；收缴天下的兵器，将它们集中到咸阳，销毁兵刃和箭头（武器），来铸成十二个金属人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山和深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。文段二：秦王满足于自己的功业而不求教于人，犯了错却不改变。秦二世接受了这些做法，承袭过失而不改变，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤独无助没有亲信，自己处在危险的境地，力量弱小而无人辅佐。三位国君始终处于迷惑之中而终身不醒悟，灭亡不也是应该的吗？就在这个时候，世上也不是没有深谋远虑懂得天下形势变化的人，然而，之所以不敢竭尽忠心，指出国君过错，是因为秦朝的风气多有忌讳的禁规，忠言还没说完而自己就被杀害了。因此，使得天下之士只能侧着耳朵听，重叠双脚站立，闭上嘴巴不敢说话。因此，三位君主迷失了路途，忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意，天下已经大乱，奸臣却不让国君知道，难道不可悲吗？古代先王知道言路被堵塞，国君被蒙蔽会伤害国家，所以设置公卿、大夫和士来整治法律设立刑罚，因而天下太。强盛的时候，禁止残暴，诛讨叛乱，于是天下人服从。衰弱的时候，五个霸主来征讨，因而诸侯顺从；土地被削割的时候，在内能自守备，在外还有亲附的力量，社稷得以保存。因此，秦王朝强盛的时候，繁多的法令、严酷的刑罚让天下人震惊；等到它衰弱的时候，百姓怨怒而天下人都背叛了它。所以说，周王朝制定的天下的秩序是合乎发展规律的，因而国家传承一千多年不断绝。而秦王朝则是国家制度和具体措施都导致了民心的丧失，所以不能长久。由此看来，一个是使国家变得安定的统治方式，一个是使国家变得危险并走向灭亡的统治方式，相差实在是太远了。俗话说：“前事不忘，后事之师。”因此君子治理国家，从上古的历史中考察治国之道，在当代的实际情况中进行验证，还要通过人事加以检验，从而了解兴盛衰亡的规律，仔细推究谋略和形势是否适宜，做到取舍有序，变化适时，就会使国家历时长久，社会安定。6.D(原文标点：鲁王好猎，相常从入苑中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外)7.C(“封号”错，指称帝王可以用谥号、庙号、年号，有时可以谥号与庙号连用。惯上，唐代以前对去世的帝王简称流号，不称庙号，如汉武帝、晋武帝、隋场帝等。唐至元朝的皇帝多称庙号，如唐太宗、宋大祖、元世祖等。明清两代的皇帝基本不改元，因此有可能用年号来称谓皇帝。但是没有选项中说的“封号”)8.C(“才能胜过朝廷所有大臣，故而先后被任命为郡守和诸侯国相”错，根据原文“上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相”，可见是皇上认为他的才能胜过朝廷所有大臣，带有主观色彩；且“先后”在原句中并未体现，原句中封官的也不只是田叔，而是孟舒、田叔等十多个跟随赵王张敖的人)·23·【22新教材.ZC.语文·参考答案一R一必修下册一QG)

周测卷十九1.D(原文标点：忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拊口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋)2.D(“社”为土神，“稷”为谷神)3.℃（子在统治上并没有“残酷暴虐”）4.(1)收缴天下的兵器，将它们集中到咸阳，销毁兵刃和箭头（武器），来俦成十二个金属人，以便削弱百姓的反抗力量。（得分点：“兵”“销”“弱”各2分，句意2分）(2)秦二世接受了这些做法，承袭过失而不改变，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤独无助没有亲信，自己处在危险的境地，力量弱小而无人辅佐。（得分点：“因”“重”“亲”各2分，句意2分）5.①统治者的残暴。②进谏之道堵塞。③天下已经大乱，奸臣却不让国君知道。参考译文：文段一：到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周、西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威名震慑四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡；百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢南下来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪太；收缴天下的兵器，将它们集中到咸阳，销毁兵刃和箭头（武器），来铸成十二个金属人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山和深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。文段二：秦王满足于自己的功业而不求教于人，犯了错却不改变。秦二世接受了这些做法，承袭过失而不改变，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤独无助没有亲信，自己处在危险的境地，力量弱小而无人辅佐。三位国君始终处于迷惑之中而终身不醒悟，灭亡不也是应该的吗？就在这个时候，世上也不是没有深谋远虑懂得天下形势变化的人，然而，之所以不敢竭尽忠心，指出国君过错，是因为秦朝的风气多有忌讳的禁规，忠言还没说完而自己就被杀害了。因此，使得天下之士只能侧着耳朵听，重叠双脚站立，闭上嘴巴不敢说话。因此，三位君主迷失了路途，忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意，天下已经大乱，奸臣却不让国君知道，难道不可悲吗？古代先王知道言路被堵塞，国君被蒙蔽会伤害国家，所以设置公卿、大夫和士来整治法律设立刑罚，因而天下太。强盛的时候，禁止残暴，诛讨叛乱，于是天下人服从。衰弱的时候，五个霸主来征讨，因而诸侯顺从；土地被削割的时候，在内能自守备，在外还有亲附的力量，社稷得以保存。因此，秦王朝强盛的时候，繁多的法令、严酷的刑罚让天下人震惊；等到它衰弱的时候，百姓怨怒而天下人都背叛了它。所以说，周王朝制定的天下的秩序是合乎发展规律的，因而国家传承一千多年不断绝。而秦王朝则是国家制度和具体措施都导致了民心的丧失，所以不能长久。由此看来，一个是使国家变得安定的统治方式，一个是使国家变得危险并走向灭亡的统治方式，相差实在是太远了。俗话说：“前事不忘，后事之师。”因此君子治理国家，从上古的历史中考察治国之道，在当代的实际情况中进行验证，还要通过人事加以检验，从而了解兴盛衰亡的规律，仔细推究谋略和形势是否适宜，做到取舍有序，变化适时，就会使国家历时长久，社会安定。6.D(原文标点：鲁王好猎，相常从入苑中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外)7.C(“封号”错，指称帝王可以用谥号、庙号、年号，有时可以谥号与庙号连用。惯上，唐代以前对去世的帝王简称流号，不称庙号，如汉武帝、晋武帝、隋场帝等。唐至元朝的皇帝多称庙号，如唐太宗、宋大祖、元世祖等。明清两代的皇帝基本不改元，因此有可能用年号来称谓皇帝。但是没有选项中说的“封号”)8.C(“才能胜过朝廷所有大臣，故而先后被任命为郡守和诸侯国相”错，根据原文“上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相”，可见是皇上认为他的才能胜过朝廷所有大臣，带有主观色彩；且“先后”在原句中并未体现，原句中封官的也不只是田叔，而是孟舒、田叔等十多个跟随赵王张敖的人)·23·【22新教材.ZC.语文·参考答案一R一必修下册一QG)

【参考译文】唐僖宗乾符五年，振武节度使李国昌的儿子李克用做沙陀副兵马使，戍守蔚州。正值大同防御使段文楚兼任水陆发运使，当时代北地区连年饥荒，朝廷漕运来的粮食续不上，段文楚减扣了很多军士的衣服、粮食，而且使用刑法比较严苛，士兵们怨恨愤怒。李尽忠派遣康君立暗中前往蔚州劝说李克用起兵，除掉段文楚而取代他。于是李尽忠连夜率领牙兵攻下牙城，将段文楚及其判官柳汉璋等人逮捕入狱，自己暂掌州事，派遣人请李克用来。李克用率领他的部众赶往云州，行军途中招收士兵。癸酉（初七日），李尽忠将段文楚等五人用脚镣手铐等刑具拘禁起来押送到斗鸡台下，让马践踏他们的尸骨。甲戌（初八日），李克用入防御使府处理政事。李国昌企图父子俩同时据有大同、振武两个军镇，得到唐僖宗任命他为大同节度使的制书时，将制书毁掉，杀死监军，不接受他人代替他振武节度使的位置，与李克用合兵攻陷遮虏军，进而攻击宁武和岢岚军。唐僖宗广明元年夏四月丁酉，朝廷任命李琢为蔚朔节度使，并仍旧担任都统。李琢率领军队万人驻屯代州，与卢龙节度使李可举、吐谷浑都督赫连铎共同讨伐李克用。李克用派遣大将高文集据守朔州，自己率领军队在雄武军抗拒李可举。赫连铎派人游说高文集归附国家，高文集开城门迎接唐官军。唐僖宗广明元年秋七月，李克用自雄武军率领军队在朔州还击高文集部，李可举派遣行军司马韩玄绍在药儿岭截击，大破李克用军，杀死七千多人。又在雄武军境内打败李克用军队，杀死上万人。李琢、赫连铎又进攻蔚州，李国昌被打败，其部众全部溃散，只身与李克用及同族人向北逃入鞑靼。李克用虽然多次进呈表文请求投降，却占据忻州、代州，经常入侵抢掠并州、汾州。义武节度使王处存与李克用是世代姻亲，中和二年冬十月，唐僖宗诏令王处存告诫李克用：“如果是诚心归附，就应当暂且回到朔州等待朝廷的命令；如果仍像以前一样强横凶恶，就会与河东、大同的官军一同讨伐你。”行营都监杨复光劝说王重荣，让他以朝廷的旨意劝说郑从谠召李克用定黄巢之乱。王铎就以皇上亲笔书写的敕书召李克用。中和二年十一月，李克用带领一万七千多沙陀人马从岚州、石州赶往河中。十二月，任命忻、代等州留后李克用为雁门节度使。李克用率领四万多士兵到河中，讨伐黄巢。15.D(“自己投宿此地，早已忘却了自己的浅陋”错，这里是对生活在牛口的老百姓的描述，并不是说作者自己浅陋)16.在苏轼的笔下，乡村虽然潦倒贫穷，但呈现出的是恬静的田园生活景象。(2分)而在苏辙的笔下，人们食不果腹，饱受饥寒之苦，诗句表现的是牛口当地百姓穷愁凄苦的生活。(2分)苏轼向往牛口一地的百姓的生活方式，而苏辙则充满了对民生疾苦的同情与悲悯。(2分)（意思答对即可）17.(1)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟(2)驽马十驾功在不舍(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷（每空1分，多字、漏字、错字、语序错误等均不得分）18.D[相得益彰：两者相互配合协助，双方的优点和长处就更能显露出来。交相辉映：各种光亮、色彩相互照耀、映射。根据语境，第一空应填“相得益彰”。赓续：不间断地连接延续下去。继续：（活动）连下去，延续下去，不间断。根据后文的“精神血脉”，可知第二空应填“赓续”。保持：维持（原状），使不消失或减弱。维持：使继续存在，使用对象一般是秩序、治安等。根据语境，第三空应填“保持”。息息相关：形容关系极为密切。休戚相关：形容关系非常密切，利害完全一致。根据语境，这里是指文化遗迹与海上丝绸之路有很大关系，第四空应填“息息相关”门19.A(B项，成分残缺，应在“更多的观众领略了我国悠久而灿烂的海洋文明”前面加上使令动词“让”。C项，否定不当，应是“无一不在”。D项，“诉闻”与“故事”搭配不当，应是“诉说”；还应在“更多的观众领略了我国悠久而灿烂的海洋文明”前面加上使令动词“让”)20.泉州海外交通史博物馆是本体，远航归来的海船是喻体，这句话将泉州海外交通史博物馆比作远航归来的海船。(2分)海外交通史博物馆展览的物品与古代海上航行有密切联系，停靠在湖边的船只与博物馆一样都是静态的，以海船为喻生动形象地写出了海外交通史博物馆的历史性和交融性。(3分)21.A(B项“而不是一捆一捆扎清楚的柴”与后文衔接不紧密；C项表述头轻脚重，与前后语句衔接不恰当；D项表述错误，故选A项)22.①含糊得很②就不会用“家庭”③可伸缩的（每处2分，意思答对即可）23.【写作提示】(一)材料解读该作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这是一道立足于材料谈启示的作文题。材料引述南宋人陈善关于读书方法的观点，他主张读书要学会【高一语文·参考答案第2页（共3页）】·22-11164A·

【书写精彩人生】山西省2023年最新中考模拟训练试题·语文（五）4在活动展示环节，同学们纷纷展示出自己积累的有关磨难的名言或诗句，请你也写出一句。注意事项：(2分)1.共8页，满分120分，作答时间150分钟2,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置【赓续红色精神】3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效」成功的花/人们只惊美地现时的明艳/然而当初地的芽儿浸透了奇斗的泪泉/酒遍了扬牲4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。的血雨。5,在活动中，李丽准备朗诵上面的诗歌，舞台屏幕上将同步播放能反映诗歌内容的文学作品中一、读·书(12分)的人物及其相关情节。你认为下面哪部作品适合播放？请结合原著说说理由。（不少于数学（六）1.亲爱的同学们，唐代文学家韩愈曾告诉我们：学业由于勤奋而精进，由50字)于玩乐而荒废；德行由于善于思考而有所成就，由于因循随俗而败坏择成荒靠备选名著：《鲁滨逊漂流记》《西游记(5分请赏读右边的书法作品，将其上句用楷体正确、规范地书写在田字随任朴特格内。(2分)悬嘻性最单S0S雪西山沙漠里的睫毛草业椅于勒花于接小小的睫毛草长在以色列南部的内盖夫沙漠里。由于长时间干早缺水，当一个旅行者发现繁体字书写正确也可得分)它时，它的叶子已然枯千。然而，它最珍贵的种子就藏在这枯叶里。旅行者说，地小心翼翼地剥不与点B,C重合，连接AE并延2.2023年春晚开场曲《花开种花家》可谓惊艳全场，正如歌词“花有千种模样/心有万种欣赏”一样开种子黑色的外壳，拿掉种子白色的里衣，把种子放在指尖上一晚毛草的种子只有芝麻那么点为B',延长AB交直线CD于“花”也一直在中国古诗文中多彩绽放。请你把空缺的古诗文原句书写在横线上：(10分)大。然后，她就给种子滴了一滴水陶渊明《饮酒》（其五）中的“①,②”,宁静闲适；李白只是一滴水，奇迹却立刻就发生了：原本在黑色的壳内静静安眠的小种子，在几秒钟之内《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③,闻道龙标过五溪”，凄凉悲惋：陆湖竟然就发了芽一针尖那么大的芽，接着就开了花一米粒那么大的花。《游山西村》中的“山重水复疑无路，④”,柳绿花红；秋瑾《满江红》（小住京听到这个故事时，我不由自主地“牙”了一声，好像这个奇迹就发生在我眼前位的其量华)中的“⑤,秋容如拭”，秋色澄明；李商隐《无题》中的“相见时难别亦难，沙漠是世界上阳光最多的地方，也是雨水最少的地方。没有阳光，植物不能生长：没有雨”描绘春风不再、百花调零的景象；周敦颐《爱莲说》中的“牡丹，水，植物更难生长。所以，睫毛草一生都在等待，等待一场骤然而至的雨，等待一次转瞬即逝的⑦盛开。在漫长的等待之后一有时是一年，有时是两年，当雨点从天空倏然落下时，在短短的几莲，⑧”感叹花的不同品格：范仲淹《岳阳楼记》中的“⑨分钟之内，它就必须完成发芽、开花和结果的全过程，而后再开始下一轮漫长的等待。骤雨要在,0”描写岸上与小洲上的花草，茂盛青绿许久之后才会抵达，但睫毛草一分钟也没有懈怠，它在等待中默默地积着着力量。因为只有如二、读·思(38分)此，在下一场骤雨忽然而至时，它才能集聚起全部的生命能量，在转瞬之间开花结果。在短短的几分钟之内，这棵毫不起眼的小草，就给我上了一堂深刻的生命之课，也让我再次学期初，为了激起同学们的昂扬斗志，向阳中学开展了以“磨砺中蜕变，快乐中成长”为主题窥见生命的神奇与美妙。的系列活动。6.“听到这个故事时，我不由自主地呀了一声”，请结合文章内容补充“我”当时的心理活动。(3分)【汲取奋斗力量】①毛毛虫经历了痛苦挣扎才破茧成蝶，那段磨难是痛彻心扉的；河蚌久经阵痛才能孕育出[线交于璀璨的珍珠，那段磨难是刻骨铭心的：凤凰在烈火中铸就，涅槃重生，那段磨难是脱胎换骨的，7.好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请②我们只要能经受住磨难的考验并勇于超越自我，就能化险为夷，走向成功。以此为观点，写一段议论性的文字。(8分)04003630803.上面是板报组同学搜集到的材料。下列说法不正确的一项是（半）县去老典(2分写作提示：①观点要明确：②论证要合乎逻辑；⑧不少于100字A文中加点的词“经历”“孕育”“铸就”词性相同。B文中画横线短语“痛苦挣扎”“刻骨铭心”“走向成功”的结构类型各不相同。C.文中第①句是排比句，顺序可以顺倒38D.文中第②句是病句，应将关联词“只要…就…”改为“虽然…但是…”。

D.观象授时易产生帝王的权力源于天授的认知，可以说最早的天文学是政是他从不关门，从不被贼偷，冬夏以坐为睡一个大画笔，一个硬拳脚为世人治天文学。皆知，但那些小商小贩知道檬花的，倒是糠花的集市。棣花的集市与别处的不3,下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第二段主要观点的一项是(3分)同，每七天一次，早晨七点钟人便涌集，一直到晚上十点人群不散。中午太阳A《周易·大有》：“火在天上，大有。君子以遏恶扬善，顺天休命。”此处，端的时辰，达到高潮，那人如要把棣花街挤破一般。西至商县的孝义、夜村、白“火”即为大火星，是位于苍龙星象中心的授时主星心宿二。杨店、沙河子，北上许家庄、油坊沟、苗沟，南到两盆河、谢沟、巫山眉，东到茶B.《夏小正)：“正月：启蛰。雁北乡。雉震响。鱼陟负冰…时有俊风。寒坊、两岭、双堡子，百十里方圆，人物、货物，都集中到这里买卖交易。日涤冻涂…鞠则见。初昏参中。斗柄县在下。”其实，棣花并不是个县城，也不是个区镇，仅仅是个十六个小队的大队而C.《易经》：“变通莫大乎四时…寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁已。它装在一个山的盆盆里，盆一半是河，一半是塬，村庄分散。河对面山上，成焉。”有一奇景，人称“松中藏月”，那月并不是月，是山峰，两边高，中间低，宛若一柄D.古人借星象占卜吉凶，如“景帝三年，天北有赤者如席，长十余丈，或曰赤下弦月，而月内长满青松，尽一楼粗细，棵棵并排，距离相等，可以从树缝看出气，或日天裂，其后有七国之兵。”山峰低洼线和山那边的云天。塬根各流出一泉，称为“二龙戏珠”，其水冬不4.中国古代天文学的产生有着主客观因素。请简要说明有哪些因素直接影响枯，夏不溢，甘甜清冽，供全棣花人吃、喝、洗、刷。泉水流下，注入正街后上百了中国天文学的产生。(4分)亩的池塘之中，这就是有名的荷花塘了。这里，一到腊月，廿三日是小年，晚上家家烙烧饼，那戏楼上便开戏了，看戏的涌满了场子，孩子们都高高爬在大场四周的杨柳树上，或庙宇的屋膏上5.中国古代天文学从根本上来说是对天人关系，即字宙与人类社会的种种关夏天里、秋天里收获的麦秸堆、谷秆堆，七个八个地堆在东西场边，人们就搭着联的探索。请通过观象授时来分析这种观点。(4分)梯子上去，将草埋住身子，一边取暖，一边看戏，常常就瞌睡了，一觉醒来，满天星斗，遍地银霜，戏不知什么时候早就散了。戏是老戏，演员却是本地人，每一个角色出来，下边就啾啾议论：这是谁家的儿子，好一表人才；这是谁家的媳(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）妇，扮哈像哈；这是谁家的公公，儿子孙子都一大堆了，还抬脚动手地在台上骗阅读下面的文字，完成6~9题。哒。有一个三十岁演小丑的，在台下说活结结巴巴，可一上台，口齿却十分流利，这免不了叫台下人惊奇；但使人看不上的是他兼报节日，却总要学着普通棣花话，因为说得十分生硬，人称“醋馏普通话”，他一报幕，下边就笑，有人在马：贾凹商州的人，或许是常出门的，或许一辈子没有走出过门前的大山，但是，棣“呀，又听洋腔了！”“醋溜焰，醋焰。”“真是难听死了！”“哼，红著把他吃得变种花却是知道的。橡花之所以出名，有各种各样的说法。文人界的，都知道那里了！”虽然就是这样一些演员，但戏演得确实不错。这戏从廿三一直演到正月出过商州唯一的举人韩玄子，韩玄子当年文才如何，现无据可查，但举人的第十六。八代子孙仍使在，民国初年就以画虎闻名全州，至今各县一些老户人家，中堂到了正月初一，早晨起来吃了大肉水饺，各小队就忙着收拾粉社火了。十之上都挂有他的作品，或立于莽林电哮，或卧于石下眈耽。拳脚行的，都知道六个小队，每队扮二至三台，谁也不能重复谁，一切都在情悄进行，严加守密那里出过一个厉害角色，身不高四尺，头小，手小，脚小，却应了“小五全”之相只是锣鼓家伙声一村敲起，村村应和，鼓是牛皮古鼓，大如蒲篮，铜锣如筛，重木，自幼得少林武功。他的徙第名县郑有，便流传着他神手其神的举动，说十八斤，需两人抬着来敲，出奇的是那社火号杆长三尺，不好吹响，一村最多仅语文试题第4页（共12页）一两人能吹。中午十二点一过，大原上的钟楼上五十吨的铁铸大钟被三个人语文试题第5页（共12页）

1生结合两则付料，分期括礼时图干、奇于对是家的计价。《5分意红文春装想件能民日的安中果女无大家水聚珍的封诗所18.请在文中横线处填人恰当的成语。(2分)答：①(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）答阅凌下面这首宋诗，完成15~16题。19.文中画波浪线的部分改成“我必须用小砍刀砍掉多金的竹子，再用小锯锯掉枯竿杂枝，竹林次韵寄上七兄①收经于能够至现腿姿者语义基木时为个丝微你的装达发果更好？6列答：黄庭坚学得屠龙长缩手，炼成五色化苍烟(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）谁言游刃有余地，自信无功可补天。阅读下面的文字，完成20一22题。嗜鸟笑歌追服日，饱牛耕凿望丰年高清是种水生温为程高与一些野生技物保，有者级袋的生命力三复似手友麦盟开荷锄端欲相随去，邂逅青云恐疾颠。人们的视线，在角落里默默增大着自己的家娄，专热潮塘岸边阴暗潮湿地带生长【注O七无：指黄大脑，黄庭坚的长兄，他在本族同辈兄第中排行第七合菖蒲的叶片细长，顶部尖锐，有“叶如刀剑”之称。特殊的叶形、加上散发出的特殊气味，葛】15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)黄应为先扭在抗车之时必果的挂务。将清转干里种玉，自帝高吉。专时人们记心与美A诗歌标题中的次韵”表明这是一首和诗，“七兄”是寄赠对象，“上”表示尊重。充药花水仙并恭为花罩四雅许多文人果常对它发有加葛清气水并春，在我的家多人B音联言虽已学得屠龙之技，但却无处施展：虽已炼就五色之光，但却化为苍烟。们》，成是后的臭清草，会开出一种形以蜡进的花朵整烧时会发出一种辛株的气味。过C额联化用庖了解牛的典故，强调诗人才华斐然，功芳无限，自信之态溢于言表。去家贫买不起蚊香，夏夜，我和弟、妹常常采集它，②。D颈联写鸟儿歌唱，追逐光阴，饱食的牛儿耕作，期盼丰年，景中含情，令人回味。在民间医方中，臭蒲草是一剂镇痛良方.有一年，母亲牙痛难忍，让我去水塘边把来臭蒲草16,本诗与（登快阁洞作于诗人主政太和期间，请简要分析尾联与“万里归船养长笛，此心吾与的根茎，洗净切片，塞在疼痛的牙缝里。一夜之后果然起到了奇效，③。白鸥盟”两句在情感表达上的异同。(6分)20.下列句子中的“似”，与文中加点的“似”意义和用法相同的一项是(3分)答：A在这个骄阳似火的七月，我们举行了毕业典礼。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）B,随着助农政策的推进，他们的生活一年强似一年】17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)中C.这个事情王主任交代得很急，似应从速办理。(1)贾谊在《过素论》中写秦始皇通过派蒙恬北筑长城、击退匈奴的举措，在国外起到了“一D.妈妈说得很认真，但他只是似懂非懂地点了点头。其，”的震慑作用。以千部中21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超(2)马可·波罗曾赞叹临安（今杭州）为“世界上最华贵的天城”。柳永《望海潮》中“过8个字。(6分)”写出了街巷河桥的美丽，“寿置”写出了临安楼阁的答：①雅致。②(3)小刚在翻阅《唐诗精华)时发现“天涯”意象频频出现，它具有独特的象征性和艺术性，例③如“。22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得三、语言文字运用(20分)改变原意。(4分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)人二，品答：阅读下面的文字，完成18~19题。四、写作(60分)家有100方米的露台，我喜称之为“空中课堂”，因是“园丁”出身，三句不离本行。我爱23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)竹，东坡说过“宁可食无肉，不可居无竹”，所以露台处处皆有竹。靠东的围墙砌有长长的竹子花本试卷语言文字运用I中提到“空中课堂'充满书卷气”。所谓书卷气，是“腹有诗书气坛，坛里有紫竹，黄金竹、慈孝竹及细细矮矮的凤尾竹，斜竿疏竹，竿竿挺拔，节节分明，置以修长自华”的从容笃定，是“家事国事天下事，事事关心”的忧国忧民，是“和而不同”的君子文化。嶙峋的石笋，好似一幅郑板桥的竹石图。然而一旦①，疏于修理，竹坛就乱象丛生，疏竿变作为新时代的中国青年，要立志深学笃行，传承中华文化，涵养“书卷气”。密林，杂竹乱蹿，好端端的竹石图变成涂鸦。我必须拿起小欧刀，刷繁就简，再用小锯锯掉枯竿以上材料引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章谈谈你的看法。杂技，竹林终于减肥，逞现靓姿。盆栽的竹子也按删繁就简的思路，趁翻盆的机会，一分为二，或要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信一分为三，如此分盆术，露台处处“板桥竹”。还有迎春、木香盛花飞舞，也独具特色。这让“空中息；不少于800字。课堂”充满书卷气。“空中课堂”的“公开课”，让人难以忘怀。参加“公开课”的朋友至今有几百语文第7页（共8页）语文第8页（共8页）86文司

2024高考复分层考查验收卷（十一）语文参考答案及评分标准1.A(“令人喜悦”错，可以理解为“令人爱怜”)阳关渐渐消失后，友人在夕阳西照中奔向西秦。②下片抒2.①描绘山乡农夫不辞劳苦、冒雨春耕的生动场景，笔调包含写送别的心情，想象离别之后，远隔千里的友人会在夜深赞羡的情感；②以深切关怀之情，直接陈述农民对雨水和丰月明之时忆起“我”，“我”也同样思念他。③这两处虚写渲年的期盼，反映了农民的希求与愿望；作者不是惜花伤春，染了深沉动人的离别深情，给读者留下充分的想象空间，而是表达“人间辛苦是三农”的认知，充满理性，一扫陈言，使整首词具有一种含蓄的美。立意不俗。15.D(D项“表达了真挚的思念之情”错。“与君同醉醒”，意3.A(A项“不畏艰难、努力学圣人之道的学术风气”错思是与友人一同醉醒，表达闲适自在的心情)误，“学转难”表明用“逐字笺”的学方法难以理解经典真16.①采用直抒胸臆的表现手法；②开篇即言志，表明自己看谛，且“逢人个个说曾颜”也并非指努力学圣人之道，而是轻尘世浮名；③在描写登山、穿林等生活场景时，也直白地讽刺当下人们对圣人之道的学流于表面)表达出感受。4.①卖花担上的桃李，虽然也缤纷绚烂，但活力已经不再。②17.A(“意在突出女子家境优裕”错误。“不知愁”反映了少唯有回归本原，方能获得学问真谛，就如同在树头枝底欣赏妇的年轻、不经世事，与后文“悔”形成对比)桃李，方能体会到其活泼的精神。18.①同：孤单寂寞，思念丈夫。②异：葛诗女主人公是底层劳5.D(“设想闺妇”错，应是“设想丈夫”)。动妇女，她贫困潦倒，鬓云散乱，头上别着自制的荆条发6.①闺妇希望丈夫早日度过关山归来，提醒他红颜易老，如花钗，身上穿着嫁时衣；王诗女主人公是上流贵妇，她天真浪开一样，只能保持短暂的美丽娇艳。②这两句运用暗喻和漫，富于幻想，看到陌头杨柳返青，想到年华空逝，无奈夸张的手法，更显出思妇忧愁之重，盼归之切。懊悔。7.C(“不由得想到他们成年的样子”错。“忆青春”指诗人回19.D(“最后四句实写”错，最后四句是诗人的想象，是虚忆自己的青春年华)写)8.①异乡漂泊，处境艰难。②年华已逝，青春不再。③人生失20.①诗人登上城楼怀想古人，虽有“万事伤人情”之感，但所意，怀才不遇。思古人都是豪杰之士，蔺相如的浩然正气折服了秦王，9.A(“笔触由近到远”错，应是由远及近)原君的三千门客谈笑风生均体现英雄豪杰之气。②“伤哉10.①本词开篇由广阔空间着笔，滚滚长江，莽莽群山，一片苍何足道”，直抒胸臆，诗人认为因古人生发伤感之情没有必莽，气象宏大；《扬州慢》开篇用笔从容缓，追溯扬州昔日要，反而由此产生的感动奋发之情更为强烈。③诗人内心的盛况。②本词勾勒眼前江山，意在引出历史上的风流人拥有靖边安国的远大志向，想象自己奔赴燕京献良策，涤物，昂扬慷慨；《扬州慢》则用扬州昔日的繁华反衬今日的清胡尘，使天下太，浩然之气跃然纸上。凄凉，萦绕着伤悲气息。③本词表达收复失地的理想，在21.A(“被贬”错误，应是“被重用”)悲壮中蕴含着雄健之气；而《扬州慢》通过今昔盛衰的对比22.①五、六句图景一：岭南重镇广州城环抱高山、直面大海的表达了黍离之悲。雄奇壮阔图景；这幅想象之景，带有诗人对军事重镇的赞11.C(“将橘与雪进行对比”错误，诗人借橘与雪表达道理类美，也蕴含对友人建功立业的期待。②七、八句图景二：友似，构不成对比。橘应生在南方，而雪滞于北方，诗人借此人怀着对朝廷的耿耿忠心，冒着风霜瘴疠、跋山涉水赶路表达了对故乡的思念)的图景；这幅想象之景，带有对友人克服艰辛的鼓励，也有12.①诗人由北方故乡被贬至南蛮之地，思归不能，志向难伸，对友人忠心报国的赞赏。满怀哀怨，与《离骚》表达的贬谪之怨相近。②诗人虽然被23.C(因愁肠百结而吟诗不成)贬，但依然心怀贞质，“受命不迁”，与《离骚》中屈原对节操24.①与友人分别百日，没有书信来往，独自吟诗解闷，叙述的的坚守相近。③本诗借橘抒怀，托物言志，与《离骚》经常故事没有波折起伏。②因思念而多次做梦，友人是胜过知借香草抒发高洁的情怀相近。音的知心人，抒情直截了当。③题中“忆”、诗中“至今”“谁13.A(画面朦胧，意境轻愁)若尔”等词，不加修饰地表达出真挚深厚的友情。14.①上片写送别友人之后，想象友人离去的情形，马蹄声在高三语文试卷（十一）参考答案第1页（共1页）

图像特征全用@所名校高三单元训试示范专教学扎记的DN小复制过租，因此，S物细他中会不断发生氢健的断裂和合成，A项头。一种G:期合成组成纺锤丝的蛋白质为分裂物做准备，C项错误，有丝分裂过程中，染色体效目增多（加倍）发生在后期，小调亡能清错误来科人员在休外透导小还的于绵附形戒在结构和功能上都非席接近正常胰岛B胞的【答案】A指文将胚粉于细脸诱导形是的细能入植给保病小限，可使患病小鼠血糖恢复正常水。列说法正确的是A胚胎干细胞经诱导形成细胞X,说明了胚胎干细胞具有全能性红胞的下列叙述B该实验研究解决了因靶细胞缺失胰岛素受体而患糖尿病的问题造血干细C干细胞与诱导形成的细胞X内的核酸、蛋白质种类不完全相同,D胚胎干细胞是种具有自我更新能力和多向分化潜能的未分化的细胞群体【解柳们胚影于每胞经诗学形成空胞X说明胚胎于细池进行了基因的选择性表达，未体现出金能性，小项错误：黄燕红细胞无细胞实坠开宽好失了因流高素不足而心粉果病的园是，若铁失，些素受体，移植细宽X也不能起作用，B项错误：干细泡与植干细胞与成款诱导形成的细龙X内的D八A相同，府RA和赛省质不先全相阿，C项正商：压胎干细胞是由受精卵增殖、分化而未红细胞在细胞，的，属于分化了的细胞，但其分化程度低，D项错误红细胞仍然能【答案C状表红如赠在成表8受损或功能退化的细胞结构等被自噬囊泡包裹后，会被送至相关细胞器中降解再利用，这就是细胞￥，B项错误；成自噬。在鼻咽癌细胞中，抑癌基因NOR1的启动子呈高度甲基化状态，NOR1蛋白含量低。用分有地红细胞转录无D八NA甲基化抑制剂处理后的鼻咽癌细胞，其NOR1基因的表达得到恢复，自噬体囊泡难以形成。癌细胞增殖受到抑制。下列叙述错误的是素C是一种作用A.题干中的“相关细胞器”最可能是溶酶体B.癌细胞可借助细胞自噬作用对抗营养缺乏造成的不利影响质基质，改变线粒C.鼻咽细胞癌变后，NOR1基因转录受到抑制，自噬作用减弱色素C功能丧失D.细胞自噬受相关基因调控，自噬过强时会引起细胞调亡的素C通过引起【解析】根据题意可推知，题干中的“相关细胞器”最可能是溶酶体，A项正确；癌细胞可借助细胞自噬作用对抗素C通过主动过养缺乏造成的不利影响，从而缓解癌细胞增殖过程中对营养的需求，B项正确；鼻咽细胞癌变后，NOR基因转录受抑制，自噬作用增强，C项错误；由题意可知，NOR基因的表达得到恢复，自噬体囊泡难以形成，进而阻止细胞自噬的鲍素C的合成过利发生，显然细胞自噬受相关基因调控，与细胞编程性死亡有关，但自噬过强时会引起细胞调亡，D项正确。意可知，细胞色素(【答案】C乎领等产生AT日9.酵母菌按照不同的分裂方式分为多种类型，其中一种为芽殖酵母，其细胞在分裂过程中，细胞核的拟线拉体进入细胞核膜并不会消失和重现，而是长时间完整存在；另外，纺锤体不在细胞质中而是在细胞核内形成，这种有丝分裂称为封闭式有丝分裂（如图所示）。下列叙述正确的是1细胞中，D项正确A.有丝分裂、减数分裂和无丝分裂为真核细胞的增殖方式，这三种增殖方式不会存在于同一生物体中纺锤丝虹合成的一种小B.酵母菌在有丝分裂过程中，染色体数量变化与核DNA数量变化不完全同步发生核膜跑发生生长倒C,封闭式有丝分裂过程中纺锤体在细胞核内，所以染色体不能均分配到两个子细胞中图，这种小分子化D.酵母菌经封闭式有丝分裂产生的两个子细胞即为子一代个体，两个子代的DNA完全相同【解析】有丝分梨，减数分裂和无丝分裂为真核细施的增殖方式，这三种增殖方式会存在于同一生物体中，如蛙的红细地进行无丝分裂，蛙是真核生物，其体内有些细胞可进行有丝分裂、减数分裂，A项错误；酵母首在有丝分裂过程有无限增殖、分中，来色体与转DNA的数量变化不完全同步定在，如技D分子数日加修发生在同期，而突色体数日知倍发生在后期B爽正确；黄闭式有丝分裂过程中突色你会在锁每体的车下？均分到细胞核两端，最后生成两个细能核遗传物质相同的子细施，C项错误，降母省经封用式有丝分梨产生的两个子细泡即为于一代个体，两个子代的技D八A完金相粉化形成祖细卧同，但质DNA可能不同，D项错误。【答案】B跑形态结构胞、骨细胞、即44【24G3DY(新教材老高考)生物学-R-必考-Y】线，分化成脂脑细幼的如胞是焦细座不发

《双语学报》2023-2024学年高一SD版·新教材新高考第28期A2、A3版参考答案及解析第28期A2版Keys及解析：(One possible version,.客观题除外)第28期A3版Keys及解析：Passage 1Passage 31-4 CADD1-5 FCDBG导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。英导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主国医生、科学家Edward Jenner通过多年研究，证实了人类通过要介绍了超级英雄在屏慕之外的现实生活中对孩子们产生的接种牛痘疫苗可以获得对天花的免疫能力。影响。L.C。推断。根据第二段..purposefully putting a child or adult in1.F。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文指出超级a mild smallpox environment...result in lifelong negative英雄有一些超能力，本句接着说强大的能力赋予他们强大的effects on health.study smallpox.可知，接种天花病毒这种责任，下文介绍他们所承担的责任。疫苗可能会对身体造成终生的负面影响，且通过将儿童或成2.C。此空设于段首，是本段的主题句。本段围绕“孩子们经常人置于轻微天花病毒环境中获得免疫力这种方法不安全，故被这些虚构的角色吸引”展开，下文是对本句的具体阐释。推知，Jenner研究天花是因为当时应对天花的方法是不科学3.D。此空设于段中，与上文存在并列关系。上文介绍超级英雄的。是孩子们的偶像教会孩子们各种品质，此处进一步指出他们2.A。理解具体信息。根据第三段.observed that milkmaids可以帮孩子们树立自信。seldom caught smallpox...antibodies produced against cowpox4.B。此空设于段中，与上文存在因果关系。上文指出孩子们应can also protect humans against smallpox.可知，Jenner观察到该理性对待超级英雄，此处给出了原因。之前患有牛痘的挤奶女工很少感染天花，由此可知，他意识5.G。此空设于段中，下文与其存在转折关系。本句介绍一些孩到牛痘病毒可能会预防天花。子将超级英雄视为超级偶像并在他们身上找到安慰，下文进3.D。理解具体信息。根据第四段Jenner vaccinate an行转折，指出孩子们应该认识到超级英雄是虚构的，解决实eight-year-old boy ..with the cowpox virus ..infect the boy际问题时需要用更为现实且合适的方式with mild smallpox matter...was immune to this mild form ofPassage 4smallpox.可知，Jenner是通过给患者接种疫苗和测试他们的1-5 BCBCD 6-10 CACBC 11-15 BBDCA免疫力来进行实验的。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文4.D。推断。根据末段Jenner's work was eventually proved章讲述了一个女孩如何通过音乐和自己的努力鼓励学生对校successful.In 1980,the World Health Organisation announced园霸凌说不的故事。that smallpox died out.可推知，Jenner的新发现对人类有益。l.B。根据文章内容可知，Samirah通过音乐传播一种关于校园Passage 2霸凌的“信息”。1.directed2.at3.commitment 4.that2.C。根据her unique voice and character可知，她因那些使她5.correctly6.inspiring7.the8.to become“不同”的地方被霸凌。9.were invited 10.encouraging3.B。根据语境可知，她组织反霸凌运动帮助有“相同”经历的导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。介绍孩子们。了一部根据张桂梅老师的非凡人生改编的电影《我本是高山》。4.C。根据After being bullied,she decided to可知，她经常用音l.directed。考查非谓语动词。分析句子结构可知，主谓部分完乐“表达”自己。整，动词direct和其逻辑主语The film Beyond the Clouds之5.D。根据语境可知，受霸凌之后，她决定“拿起”麦克风站在聚间是被动关系，故填direct的过去分词directed。光灯下。2.at。考查介词。“at age+数词”是常用搭配，意为“几岁时”。6.C。根据语境可知，她一边演奏，一边教会他们如何“阻止”霸凌。3.commitment。.考查名词。根据空前的形容词性物主代词her7.A。根据let children suffering from bullying可知，她让受霸凌可知，此处需填commit的名词形式commitment。.的孩子感觉自己并不“孤单”4.that。考查定语从句。分析句子结构可知，设空词引导限制性8.C。根据语境可知，“实际上”她的影响不局限于音乐。定语从句并在从句中作主语，修饰先行词senior high9.B。根据a book.spread across America after可知，“被出版”school,且先行词被序数词first修饰，故填关系代词that。后，这本书很受欢迎5.correctly。考查副词。分析句子成分可知，此处用副词修饰动l0.C。根据emphasizing the importance of creating a...educa-词picture,故填correctly:tional environment可知，她在书中指出学生们“因恐惧”不6.inspiring。考查形容词。分析句子成分可知，此处用形容词修去上学的问题。饰spirit,故填inspiring。11.B。根据语境可知，她的书强调了创造一个“安全的”教育环7.the。考查冠词。根据语境可知，此处指电影Beyond the境的重要性。Clouds的首映，表示特指，故填定冠词the。l2.B。根据used social media to.with students worldwide可8.to become。考查非谓语动词。inspire sb to do sth是固定搭配，知，她通过社交媒体和世界各地的学生们“联系”。意为“鼓励某人做某事”13.D。根据语境可知，她用音乐的“力量”激励学生们对霸凌说不。9.were invited。考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，l4.C。根据she's successfully encouraged others to believe inSeveral students与invite之间是被动关系，且该事件已经发their ability to make a difference可知，她最大的“成就”就是生，应用一般过去时的被动语态，故填were invited。影响了他人去相信自己具有做出改变的能力。l0.encouraging。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处用15.A。根据语境可知，她目前所取得的成就激励着她继续对自动词-ing形式作结果状语，故填encouraging。己所做的事情充满“热情”。

历一毁时期的低温之后才能开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用，因此●两种现象都能体现温度参与植物的生长发育调节，故D正确。)⑧B(调查该样地中野生马齿苋和野生苋菜的种群密度时要做到随机取样，不挎人主观因素柳信息冲故小正确：调查野生充菜种群密度时，一般是求所有样方种群据度的均值作为该种群的种群学度估计值故B特误：野生马齿苑数量明显大于野生苑装即野生宽来分布比较稀蔬，野生马指黄分布较为密集：若样左内植株数量过少，会导致误差增大因此野生苑菜所在样方的面积应大于野生马齿苑的样方面积，故℃正确：调查两种野菜种群密度时选择样方数量不宜太少，香则样本少，言分100分.误差大，故D正确。)》D(生态系统的成分包括非生物的物质和能量以及生物群落，故A正确：生物生命活动曲正上对应题目的常进行离不开信息传递，如编蝠的“回声定位”这二物理信息使得编蝠能够捕食猎物，躲避敌害，节B正确：物质循环是指组成生物体的各种元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，物质在该生态系统中通过循环，实现了物质的输入和输出的衡，故40分】正确：一般而言，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强时夏第夏4分抵抗力稳定性就越高，呼伦贝尔草原的生物种类较少，抵抗力稳定性较低，该生态系统能长期保持相对的稳定，说明了其恢复力稳定性较强，故D错误。)国总，包到10.B能量流动在食物网和食物链中流动，食物链和食物网中不包含分解者，而且分解者获得的能量不是最少，故A错误；第二营养级的同化量为16十2=18(10k/m2·y),第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3÷18X100%=16.7%,故B正确；AB段表示火灾后该动物数量骤减，决定其数量变化的主要因素是死亡率和迁出率，故C错误；据图乙“原地野外回放”可知，对该生物采取了易地保护，故D错误。]金物质时的1.C[制备培养基过程中，pH的调节应在灭菌前进行，故A正确：制作果酒时适当加大接种量，酵母菌菌体的基数增大，可使其快速形成优势菌群，抑制杂菌生长，提高发酵速率，敏B正确：现代发酵工程选育出性状优良的菌种后，为满足发酵过程的需要，还要对菌种进行扩大培养，之后才可进行发酵罐内的发酵，故C错误；醋酸菌能够氧化酒精产生醋酸，造成葡萄酒的败坏，因此夏天开瓶后的红酒容易变酸，故D正确。]12.B(琼脂糖凝胶电泳可根据DNA分子大小、电荷等对DNA混合物进行分离、鉴定，故A正确：双链DNA分子片段长度越大，在琼脂糖中的移动速率越小，故B错误，为了便于对分离后的DNA片段进行检测，在凝胶制备中加入核酸染料，该染料能够与DNA分子结合，故C正确：凝胶中的DNA分子经染色后，对波长为300nm的紫外光吸收性强，可在波长为300nm的紫外灯下被检测出来，故D正确。)恩特变为13.C(同位素标记法可用于研究物质的转移规律，但蛋白质形成过程中，羧基会发生脱水端功物模合，因此用H标记亮氨酸的羧基不能确定某种蛋白质的分选属于哪种途径，故A错误；线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，其中的蛋白质一部分可能来自自身合成，故B错误；生长激素和胰岛素都属于分泌蛋白，其合成与分泌过程属于共翻译转运途径，故C正确；两种翻译途径所需能量主要来自细胞呼吸，是由线粒体和细胞质基质提供的，故D错误。)I4.C(转录需要RNA聚合酶的催化，RNA聚合酶能够解旋，不需要解旋酶，故A错误：限制·第一页酶的底物是DNA,故B错误；由图可知，基因经转录合成前体mRNA,前体mRNA经剪切、拼接后去除部分核糖核苷酸，最终形成两种不同的成熟mRNA,进而翻译出多肽链1和2，因此基因中存在不编码蛋白质的核苷酸序列，多肽链1和2的空间结构不同是由前体RNA剪切、拼接导致的、而非基因突变，故C正确、D错误。)15.D[S蛋白基因表达产物S蛋白可以作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆B细胞，故A正确；当人体接种该重组腺病毒疫苗后，借助腺病毒较强的侵染能力，进入细胞内，腺病毒载体疫苗在人体细胞中持续表达抗原(S蛋白)，反复刺激机体免疫系统，注射一次即可生物学参考答案第2页

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)（二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，1分）阅读下面的文字，完成20-21题。阅读下面的文字，完成17~19题。国家电影局初步统计，2024年春节很期(2024年2月10日至2月17日)全国电影作为我国首批非物质文化遗产，春联是中国人春节民俗的重要载体和表现形式，也票房为8016亿元，观影人次为1.63亿，相比2023年春节假期票房和人次分别增长了是春节期间最具代表性的语言景观.它表达了人民群众驱邪避凶、迎春纳福的美好愿望，18.47%和26.36%，均创造了同档期新的纪录为春节增添了浓厚的节日氛围，也彰显了汉语的独特魅力.2024年春节档不仅取得了亮眼的市场数据，①—，“中国电影观众满意度春节意味着大地从凛冽沉寂的寒冬迈向万物复苏的春天，于是，人们就用春联调查·2024年春节档调查”显示，春节档观众满意度得分85,9分，为2015年以来调查“a子”描绘冬去春来的生动场景、新的一年意味着新的开始，孕育着新的希望，人们的9个春节档的第二名，调查的8部影片中有《飞驰人生2》《第二十条》《热辣滚烫》《熊就在春银中表达辞旧迎新的喜悦心情，“一夜连双岁，五更分二年”“b”就是这种出没·逆转时空》等4部超85分。期盼的真实写照。在我国民间俗中，辞旧迎新意味着一种生肖代表的年份将过去，另2024年春节假期上映的影片中，既有备受女性观众青昧的《热辣滚烫》，也有男性观一种生肖代表的年份要来临，因此，用十二生肖相关内容来形容岁时更替的春联①，众喜爱的《飞驰人生2》；既有覆盖多个年龄段的《第二十条》，也有适合全家观看的其中“春节迎来春气象，龙年抖撒龙精神”便是大家②的一副。春联简洁明了，它《熊出没·逆转时空》…题材多样、类型丰富的影片为观众提供了多样化的选择，满追求用有限的字数传递丰富的内容，于是一副春联中往往同时包含多重祝愿或寄托，比足了②。同时，这些影片不是一味追求大P、大投入，而是在内容品质上下如“春回大地春光好，福满人间福气浓”“于”等。功夫，接地气，有烟火气，更加关注社会现实，更能引发观众共鸣。此外，随着近年来社会在发展，时代在进步，春联也③，以鲜明的时代性给人以审美享受。例如春节档氛围的营造，过年看电影的新年俗日益深入人心，从外地返乡的人们往往邀约亲“快递亲情，抖音拍出全家福；思归故里，微信翻开百姓年”“d”等等。朋一同走进影院。这样的观影需求，决定了春节档上映的影片要低门栏，易共情，而今年春节档的影片③。这些因素形成合力造就了今年的春节档电影市场。2023年底，春节被确定为联合国假日。写春联、贴春联的俗走出了国门，成为目20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，前世界上参与人数最多、规模最大的民俗之一。每处不超过12个字。(6分)17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)21.请简要概括材料的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过18.下列句子中的“便”与文中加点的“便”意思和用法相同的一项是(3分)乃75个字。(5分)A,只要依靠群众，便是再大的困难，也能克服。4B.没有各方面的通力合作，任务便无法完成。四、写作(60分)邦C.你得便来一趟，我有件事想和你商量商量。22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)洲D,一公园里增设了不少游乐设施，游客无不称便。本试卷文学类文本的阅读材料在讲述米筒的故事时提到：“我”问只雕蟹篓的米筒19.下列春联与文中画波浪线处对应恰当的一项是(3分)乙能不能雕个别的东西，米简只笑不答；“吾乡”木雕始于雕餐基，如今城乡不少木雕作①爆竹声中催腊去，寒梅香里送春来②兔舞巡宫中国范，龙腾破壁小康春坊只雕蟹婆，其实，在社会生活中，也存在类似于“米简”的做法和类似于“吾乡”的③红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春④春风送喜财入户，岁月更新福满门现象。对于这样的做法和现象，你有怎样的认识和思考？请写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄A.a①b②c③d④B.a②b①c③d④C.a③b①c④d②b.a④b③c①d②露个人信息；不少于800字。语文试卷第11页（共12页）语文试卷第12页（共12页）

合肥名卷·安徽省2024年中考大联考一n)合肥名卷人化学7.分析推理是化学学中常用的思维方法。下列分析推理正确的是()的S甲了A.变化与守恒：镁条在空气中燃烧后，生成物质量比镁条质量大，说明该反应违背了质量守恒定律温馨提示：1.本试卷共两大题，17小题，满分40分。物理和化学考试时间共120分钟。B.宏观与微观：碱有相似的性质，是因为不同的碱溶液中含有相同的氢氧根离子C,模型与推理：2.可能用到的相对原子质量：H-10-16C1-35.5K-39Fe-56Zn-65金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的内部结构不同一、单选题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意）D.探究与创新：用注射器代替长颈漏斗，可以控制反应的发生与停止1.每年3月22日是“世界水日”，旨在倡议人们爱护水资源。爱护水资源一方面要节约水资源，8.甲烷和水反应可以制水煤气（一种混合气体），其反应的微观示意图如下所示，以下结论正确的是（合）另一方面要防治水体污染。下列关于爱护水资源的说法正确的是()A.反应前后各元素的化合价均改变B.农业上禁止使用化肥和农药B.反应前后分子、原子的种类和数目均不变定条件A.工业废水直接浇灌农田C.水煤气的成分是一氧化碳和氧气80一氢原子。一氧原子C.应逐步实现生活污水集中处理和排放中D.园林浇灌采用大水漫灌的方式反应前聊一碳原子2.化学源于生活同时又服务于生活，下列化学与生活的关系合理的是()中图(D.参加反应的甲烷和水的分子个数比为1：1反应后A.火力发电厂采取加高烟囱的办法减少大气污染9.下列实验设计能达到实验目的是()气球B.用钢刷擦洗铝制炊具打磨A后的干燥的空气一10gNH,Cl固体C.在室内放一盆清水防止煤气中毒空气铁丝D.用食醋除去烧水壶内的水垢白磷梦费100mL水3.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列图示的实验操作不正确的是(洁净无绣的铁钉ABDNaOH带火不断搅拌A.探究燃烧需要温度达到着火点逸到B.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱纸片木条C.探究铁锈蚀的条件D.配制100g溶质质量分数为10%的NHC1溶液、浓硫酸水10.某同学用C0(含有少量水蒸气)和氧化铁模拟炼铁实验并检验生成的气体和处理尾气，他设A.液体的倾倒B.称量氢氧化钠C.检验氧气D.浓硫酸稀释计的微型装置如图所示。下列说法正确的是()氢氧化钠4.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正确的A.a处装置中的氢氧化钠固体可以换成生石灰是()Bb处W型管内黑色粉末逐渐变为红棕色，且澄清气华石灰水变浑浊澄清A.钠、氯都属于金属元素11 Na17 CI网罩石灰水B.氯的相对原子质量是35.45g@时@沙西清@沙C.d处集气瓶内装有氢氧化钠溶液，用于吸收C0酒精灯豆22.9935.45D.实验结束后先停止通气再熄灭酒精灯C.氯化钠是由a和d对应的粒子构成的611.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（合）D.c和d所含质子数不同集气个0,ApH中其向5.《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸(CH,O)。瓶内气压的质有MnO2Fe下列说法正确的是（)体质量/kpa无MhO2泰znA.水杨酸属于氧化物B.水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成0反应时间s时间s0水的质量g0反应时间sC.水杨酸分子由16个原子构成D.水杨酸中氢、氧元素的质量比为2：1BD6.下列事实所对应的微观解释正确的是(A.用红磷测定空气中氧气含量B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应选项事实C.稀释一定溶质质量分数的稀盐酸解释铁轨之间要留空隙12.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()个溶解度g温度升高原子之间的间隔变大B一氧化碳与二氧化碳常温下都是气体A.甲的溶解度大于乙S物质中含有原子种类相同浓盐酸试剂瓶敞口放置后浓度变小BP点表示的是，6℃时甲、丙饱和溶液中溶质质量相等水分子不断运动D酒精溶液不导电C.取等质量的三种物质，分别配成，℃时的饱和溶液，所得三种溶液质溶液中不含自由移动的粒子量大小关系为丙>乙>甲0 ti5温度/℃合肥名卷·化学试卷第1页（共4页）合m夕卷，化学试卷第2页（共4页）

18.(6分)文章叙述了“我”乘坐星期五的早晨，我去医院复诊，等了许久也未能搭上出租车，只能跛着脚改乘22路公是被早高峰的人流推拥上车的，只见车厢里满满当当，找个容身之地都很难，更甭想找我”去医院复诊，未能当我正焦急地寻我花手时，突然第一次听到了对我的“里程碑”式的称呼一老爷被乘客指责不该在上班时我这儿吧！车门口一位小姑娘灵活地从座位上滑下来，示意我坐到她的位置上。她那身上有老人蛛，小姑娘对此位让给老奶奶业音分外清脆悦耳，吸引了车上许多人的目光。顾右盼，确定她是在跟我打招呼后，急忙弓下腰去，轻轻按着她的肩膀说：“小朋友，谢,19.(4分)阅读全文，说说你对紧坐吧，我还有两站就下车了。”孩子有点不知所措，拾头瞅瞅身后站着的一位女士，轻声20.(3分)下列对文章内容的班“妈”。一位戴眼镜，略显瘦弱的年轻母亲微笑着对我说：“老先生，您坐吧！应该的。”第段加点词推铺垫。的好意我无法再推却，只能连声道谢。着一条小册的女孩站在我的身边，一只手紧紧攥着她母亲的衣襟。我刚落座，小姑娘就B.“我没有舞知母女俩行动不便的窘态：“老爷爷，您的腿？”“没事，磕了一下。”小姑娘皱皱眉头问：“疼嘛？”我笑飞乘客所说你老人味6小姑娘没有听懂我姑娘圆脸、大眼睛、白胖胖的，红形形的脸庞泛着光亮，有两个浅浅的小酒窝。她穿着一21.(8分那公刻丧想，芳连衣裙，发根处系着一个红色的蝴蝶结。这样漂亮、活泼、天真的孩子，真惹人喜爱。公在想些什么写下来】厘多数乘客的衣着都是暗色系的，小姑娘在其中就像一团燃烧的美丽火焰。四、名著阅读（本大题共小凝过多久，后面的座位上，断断续续传来一阵对话：“这老头真没劲，理直气壮地占孩子的22名分)老师要求大家为子多金贵啊，要是挤坏了，家长多心疼。”“大清早上班时间，还凭着坐车不花钱的老年证误的一项是膝热闹，这不是添乱吗！”A.《朝花勺拾：旧事重听到这里，我心里很不是滋味，想站起来与他们论个公道。可右腿扭伤的疼痛警告我隐忍B.《艾青诗选》：织热内站在我身边的小姑娘茫然不知发生了什么事，悄悄问我：“老爷爷，您怎么了？”“哦，没事C.《骆驼祥子》：不屉的”我能对纯真的孩子说什么呢。D.《昆虫记：亲近生克车继续前行…后面的议论又开始了。“你闻到了吗？一股老人味，真难闻。”“那快别坐23.(3分)班级开展红星了，要不咱们去后边站着吧。”绍人物特点？请你仿我的心情渐渐沉下来，回忆了一下，早上我还特地换了衣服，洗漱妥当才出的门。我捂着胸示例：周恩来。闭上眼睛。那一刻，我想，芳春何须厌老人！僚家庭，但是他遵循小姑娘发问：“老爷爷，刚才那位阿姨，说您身上有老人味，那是个什么味？我怎么闻不到？”都体现出了他的苹命我想了想，清清嗓子，故意大声回答，让议论的人能听得一清二楚。“孩子，你知道吗，人活24.(4分)有人认为，《水,年纪大了，经历多了，像老爷爷这样，就会有老人味。怎么说呢？那是一种饱经风霜的味，的国家大义。请各举见多识广的味，一种处乱不惊的味，一种晚桂霜菊的味，一种夕阳烧云的味…”五、写作(50分)】“老爷爷，我听不懂您说的。”25.阅读下面的材料，选“等你长大了，就会懂的。老、幼都是人生的必经阶段，都属于社会的弱势群体。尊老爱幼国人的传统美德。孩子，这美德，我从你今天的行为上，倒是亲眼见到了。我特别高兴！”中秋夜空的皎日孩子虽然不完全理解我说的话，但知道我是在夸奖她，马上说了声：“谢谢！”“心心相融，爱达未个和谐的社会，是由无数的和谐细胞组成的。尤其是对待弱势群体的观念态度，是社会田，闻一多先生用生谐水准的试金石。这可是一面具有“特异功能”的镜子，铁面无私地检验着人们的心地和品光之战奥特!耐人寻味的是，一个小姑娘，却燃烧起美丽的“一把火”，捧出纯净的一颗心，像遍地可见的而来？亮春芽，标示出一条人们赞赏的绿色通道。“春芽”可爱！“后生”可畏呀！题目一：请以《点亨到站了，我该下车了。我对小姑娘说：“孩子，你接着坐吧。谢谢你！”少于600字。“我不坐了，那边还站着个老奶奶。老爷爷，您下车小心点，再见！”只见小姑娘一边向我摆题目二：读完材料一边向老奶奶站的方向挤过去一一团美丽的“火焰”蹿了过去，又燃了回来。我一边下车，题；不要套作，不边向孩子投去尊敬的目光，不仅仅是我，还有车上的人们。我回到家中，思绪翻腾，一种莫可名状的喜悦滚动在心头。小姑娘红色连衣裙的亮光始终在眼前晃动一那是一团燃烧的火焰，飘舞着、闪耀着；那是一片茁壮的春芽，成长着、温暖着。(选自《北京日报》2024年3月5日，有删改)【语文第5页（共6页）】·24-CZ150c·

明天潭机密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺压轴卷（二）生于用笔。”以书入画，书画同源的造型观，使大写意在“形似”的层面摆脱了具象刻语文画的束缚，笔墨更具脱离物象而存在的独立美感。汉代蔡邕在《九势》中说“惟笔软则奇怪生焉”，特殊的工具材料成为书法和中国画面性语言的共同载体，二者皆命题人：长沙市一中汤亚琴审题人：株洲市二中杨玲以点、线、面为基本语言要素，构筑起面装饰的审美标准。“以书入画”的写意特▣G株洲市南方中学石解性从用笔的角度而言，强调了“写”字，清代王学浩在《山南论画》中总结：“有人问如何是士大夫画？曰：只一个‘写’字尽之。此语最为中肯，作字要写不要描，画亦如之，一入描画，便为俗工矣。”一、现代文阅读(35分)大写意的创作状态往往是自然流露、畅意淋漓的。画家调动直觉，一气呵成，(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）。追求创作中的即兴性，兴之所至，往往“笔以发意，意以发笔，笔意相发之机，即作者阅读下面的文字，完成1~5题。亦不自知所以然”。因此创作时充沛的情感和自由无碍的精神状态颜为重要。艺材料一中国画的大写意实践以五代两宋的人物画为肇始，五代的石恪、南宋术家往往将极端的生命境遇、特立独行的人格与率性畅意的表达方式融为一体，其的梁楷以粗阔的笔墨、简概的造型，开创减笔人物画风。至明代，大写意花卉达到内在是毫无挂碍的心性自由和极端张扬的个性主张，是人格的自觉与自信。艺术艺术见解与表现力的巅峰，诗书画巨擘徐渭“要将狂扫换工描”，他的《墨葡萄图》贵在创新发展，成功的创新其中一个重要内因，就是对个性的强调和坚持。清代石《杂花图》等作品不拘于物象，激烈奔放，元气饱涨。涛有言“纵逼似某家，亦食某家残羹耳，于我有何哉”，具备独立的艺术品格，才“不求形似求生韵，根拨皆吾五指栽”是徐渭的一句题画诗，道出他不落斋篱，能在艺术表现时，果敢无畏，不落筌蹄，在脱略形骸之上显露出真性情，率真表达。个性鲜明的艺术主张，这也是大写意艺术的典型特征之一。大写意为何“不求形中国画大写意的传统对于当代和未来意味着什么？石涛言：“笔墨当随时代。”似”，这一观念的美学基础来自哪里？《庄子·外物》中有段话十分精妙：“鉴者所以艺术传统若不甘于做博物馆里的故纸，就须成为有活力的法脉。李可染有闲章“七在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安十始知己无知”，正所谓“生而有涯，而知也无涯”，面对无涯的艺术之道，新时代的得夫忘言之人而与之言哉！”庄子在感慨默契之难得的同时，指出目的一旦达到，工中国画家内心须充满文化自觉和民族使命感，肯深入乡野，奇峰搜尽，不懈深索和具便可抛弃。沿此思路，就中国画的语境而言，或可以说：形者所以在意，得意而忘形。锤炼，以自己的艺术实践走出一条体现时代的更为宽广的道路，则千年来的中国画之脉必将枝繁叶茂，生生不息。中国绘画在五代两宋时期就通过“以形写神”的写实技艺达到“形神兼备”的表现高度，当“形似”不再是困扰，画家便开始追求“不似之似”了。唐代理论家张彦远(摘编自孙涤《离形尚意的中国画大写意传统)在《历代名画记》中提出“形似之外求其画”，北宋欧阳修提出“画意不画形“忘形得材料二对于中国画的“不似”的审美价值的肯定，是千年美术的变草、发展的意”，在文人艺术家的倡导下，“尚意”观念成为中国画的美学核心。苏钱“论画以形必然结果，直到书法介入绘画才完成“似与不似”的美学历程。似，见与儿童尔”的诗句鼓励绘画摆脱“形似”的束缚，追求生动气韵。此后宋元的八大山人逐渐将小写意的花鸟画的温雅之风的防线冲破，共同组成了豪放型文人画家凭借写意的表达途径，超越“形似”的局限，抵达了“得意忘形”“离形得似”的大写意花鸟画风。八天山人为明朝宗室，正当其意气风发之时，却国破家亡，沦的艺术境界。为布衣贫民，所以为了发泄内心所压柳的痛苦，他的画奔放不羁，狗图样式虽依旧，贵宾红曾说：“国画民族性，非笔墨之中无所见。”大写意虽不求形似，得意于象但形象往往怪异。甚至不顾规矩法度，信笔挥洒。八大山人笔下的鱼鸟，各有神外，但并未抛弃对物象的描绘，依然以笔墨状物。而中国画笔墨的核心特性正在于态，或白眼向天，或漠然闭目。笔下树石，或由细变粗，或上重下经，体现了画面的美书写性，现代美学家宗白华曾说过：“中国绘画以书法为基础…书画的神未皆某种事态构成。他将笔法尽力简化为一种书法意味的韵致，表明画家精神的净化【语女冲刺压獭卷（二）第1页（共11页）】和洒脱。(摘编自钟景华《浅谈中国画的“似与不似”)【语文冲刺压轴卷（二）第2页（共11页）】

江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（十）（3)朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，名著中的二、阅读其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你仿照示例，给予说明。（3分)请阅道zn高江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（六）语文(4)语酸是米管软公的内心独自，你伙为他是甲1语段中朱养来所说的“明盗落①跳，是活[测试范围：八年级下册2]康，见题号二三总分3复兴中学开展“探寻徽文化”综合实践活动，请你参与。12分)波荡得分1)【访谈实录】请根据下面被采访者的回答，将记者的提问补充完整。（4分）紧紧：注意事项：访谈实录人1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。的的院记者：①"纵的年翁飞（安徽历史文化研究中心主任)：安微，在漫长的历史进程中，逐步演庄2.试卷共6页，请务必在试卷上答题。作文另附纸。化并形成包括新安文化在内的三大文化图。新安文化，亦称“徽文化”，因它过3.考试结束后，请将试卷和作文一并交回。疹朝设亮的新安郡，两宋改设徽州，而得此名。的一、语文积累与运用(35分)所指示的特定县域71.默写。(10分)记者：®业(1)情郁舌中，不得不发，诗歌是人之情感意志得以表达的载体。我们从“①翁飞：首先，徽文化拥有数量极为丰富的物质和非物质文化遗产，可供当一”(《关雎)中看到主人公翻来覆去难代及后人精研、享用、传承、开新；其次，徽商及其“商道”，为当前建设有中国以界济餐鸩对意中人第绵不尽的思念：我们从“®无左及物特色的社会主义市场经济提供有益的借鉴好(2)【成果展示】下面是小明同学为“徽风皖韵”主题板报准备的部分素材，请你帮他修改。(4分)⊙户地酸兰乐缺屋为秋风所破歌)中看到杜甫哪怕智己受冻而纸砚死也要实现济世为民的理想，这是他对国家与百姓的赤诚之心。(2)“半山半水峦这意，”有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安。陶渊明的《桃花源毛笔是中国传统书墨是中国传统制宣纸是中国宣砚素有“文房重记中“⊙写、绘画工具，多用,⑧么必货”,桃林的绮丽景色墨技艺中的珍品传统的古典器”之称。它的制竹管和动物毛发制有“天下墨业在微书写用纸，始作纯系手工，需要让渔公落穷慧林”：柳宗元的《小石潭记中“⑨2西也成。宣笔作为中国州”之说。【甲】微于唐代。它经过十几道工序”,鱼儿在石潭中来来往往，呈现了人鱼同乐的情景。古代传统文房四宝墨有松烟墨、油烟易于保存、不每道工序都疑结着2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)之一，对微州文化墨等种类，主要原会褪色，有工匠的智慧与心的传示和发展起到料是由煤烟、松烟“纸寿千年”血，【乙】制作技艺【甲】朱赫来说：“现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻了重要作用。胶等制成。的美誉。可谓精良！旧世界。但是，千这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要①甲】处呼线句有语病，请你写出修改后的句子2分)的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝海松姐月&里钻的软骨头。”②请你将【乙】处画线句改成衣翼否定句，使它的表达效果更强烈。(2分)【乙】老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最Q懦也是最容易的办法。对于胆小鬼来说，没有比这更好(3)【标识鉴赏】下面是小亮简学为“徽州印象”主题画册准备的两个标识，但不知选的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁用哪个更合适。请你帮他选择一个，并说明理由。（4分环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲,克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？纵然生活到了实在难以忍受的地步，要能够活下去。要1é尽全力，让生命变得有益于人民)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分》第墙缝小y)(冲(C9)破)尽全力以上两段文字均出自《，钢组乞5这是双目失明，全身瘫痪的苏联选A1【2为3%都醇6西灯hi3的作家团经在病榻上历时三年完成的作品。(2分)激仰卑丝题2024年安徽中考一轮复卷（六）·语文第1页共6页2024年安徽中考一轮复卷（六）·语文第2页共6页家君在否”

江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（十）（3)朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，名著中的二、阅读其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你仿照示例，给予说明。（3分)请阅道zn高江准名卷·2024年安徽中考一轮复卷（六）语文(4)语酸是米管软公的内心独自，你伙为他是甲1语段中朱养来所说的“明盗落①跳，是活[测试范围：八年级下册2]康，见题号二三总分3复兴中学开展“探寻徽文化”综合实践活动，请你参与。12分)波荡得分1)【访谈实录】请根据下面被采访者的回答，将记者的提问补充完整。（4分）紧紧：注意事项：访谈实录人1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。的的院记者：①"纵的年翁飞（安徽历史文化研究中心主任)：安微，在漫长的历史进程中，逐步演庄2.试卷共6页，请务必在试卷上答题。作文另附纸。化并形成包括新安文化在内的三大文化图。新安文化，亦称“徽文化”，因它过3.考试结束后，请将试卷和作文一并交回。疹朝设亮的新安郡，两宋改设徽州，而得此名。的一、语文积累与运用(35分)所指示的特定县域71.默写。(10分)记者：®业(1)情郁舌中，不得不发，诗歌是人之情感意志得以表达的载体。我们从“①翁飞：首先，徽文化拥有数量极为丰富的物质和非物质文化遗产，可供当一”(《关雎)中看到主人公翻来覆去难代及后人精研、享用、传承、开新；其次，徽商及其“商道”，为当前建设有中国以界济餐鸩对意中人第绵不尽的思念：我们从“®无左及物特色的社会主义市场经济提供有益的借鉴好(2)【成果展示】下面是小明同学为“徽风皖韵”主题板报准备的部分素材，请你帮他修改。(4分)⊙户地酸兰乐缺屋为秋风所破歌)中看到杜甫哪怕智己受冻而纸砚死也要实现济世为民的理想，这是他对国家与百姓的赤诚之心。(2)“半山半水峦这意，”有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安。陶渊明的《桃花源毛笔是中国传统书墨是中国传统制宣纸是中国宣砚素有“文房重记中“⊙写、绘画工具，多用,⑧么必货”,桃林的绮丽景色墨技艺中的珍品传统的古典器”之称。它的制竹管和动物毛发制有“天下墨业在微书写用纸，始作纯系手工，需要让渔公落穷慧林”：柳宗元的《小石潭记中“⑨2西也成。宣笔作为中国州”之说。【甲】微于唐代。它经过十几道工序”,鱼儿在石潭中来来往往，呈现了人鱼同乐的情景。古代传统文房四宝墨有松烟墨、油烟易于保存、不每道工序都疑结着2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分)之一，对微州文化墨等种类，主要原会褪色，有工匠的智慧与心的传示和发展起到料是由煤烟、松烟“纸寿千年”血，【乙】制作技艺【甲】朱赫来说：“现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻了重要作用。胶等制成。的美誉。可谓精良！旧世界。但是，千这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要①甲】处呼线句有语病，请你写出修改后的句子2分)的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝海松姐月&里钻的软骨头。”②请你将【乙】处画线句改成衣翼否定句，使它的表达效果更强烈。(2分)【乙】老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最Q懦也是最容易的办法。对于胆小鬼来说，没有比这更好(3)【标识鉴赏】下面是小亮简学为“徽州印象”主题画册准备的两个标识，但不知选的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁用哪个更合适。请你帮他选择一个，并说明理由。（4分环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲,克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？纵然生活到了实在难以忍受的地步，要能够活下去。要1é尽全力，让生命变得有益于人民)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分》第墙缝小y)(冲(C9)破)尽全力以上两段文字均出自《，钢组乞5这是双目失明，全身瘫痪的苏联选A1【2为3%都醇6西灯hi3的作家团经在病榻上历时三年完成的作品。(2分)激仰卑丝题2024年安徽中考一轮复卷（六）·语文第1页共6页2024年安徽中考一轮复卷（六）·语文第2页共6页家君在否”

准考证号姓名」6.(2分)在制作短视频的过程中，班级开展了一系列交流活动。下列表达得体的一项是A.听完语文老师为短视频录制的结束语，甲同学激动地说：“鄙人的观点真是新颖独特，为这个短视频狗尾续貂了。”全区2024年初中学业水适应性考试B.制作组想邀请乙同学为短视频配乐，乙同学推让不过，回答说：“行，那我就献丑了。”C.制作组遇到了困难，向丙同学请教，丙同学回答：“你们连这点困难都克服不了，还想做语文试题卷（五）得多好？”D.短视频发布后受到大家一致好评，语文老师对此表示祝贺，丁同学说：“谢谢老师，这祝说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。贺我们就笑纳了。”2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分）一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）东溪某班正在制作短视频《大美江西》，以下是部分解说词。阅读下面的解说词，完成1~2题。华焯在“物华天宝、人杰地灵”的赣都大地上，有一座传承千年之久、闻名遐迩的书院一享小桃隔浦红才见，弱柳筛烟绿未齐。有“海内第一书院”之誉的白鹿洞书院。它①落于雄奇险秀的庐山云遮雾绕处，著名的雨洗童山Ⅻ成赤胛②，岸回奔水结圆脐③。庐山五老峰南麓的后屏山之阳，因而避开了名山游客的喧嚣。在树木葱翠处，一座幽深典缓行幽仄④随牛迹，略破荒寒赖鸟啼。雅的书院静卧在②之间，这是当年南宋著名理学家、教育家朱熹办学、杏坛扬名、传播欲棹扁舟果何适，暂将诗句付东溪。文化、教化民众的学府圣地。[注]①童山：不长草的山。②赤胛：红色肩胛，这里指山峦被雨洗后露出红壤。③圆1.(1分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是A脐：这里指水遇岸而起涡，如人的肚脐眼。④幽仄：幽静而狭窄的小道。A.ml坐B.mei做C.ù坐7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是D.mln做2(2分)填人文中横线②处的词语，拾当的一项是已A.前两联写了乡村秋日雨后秀丽明净的景色。A.荒山野岭B.层峦叠嶂C.不毛之地B.后两联叙写了诗人散步时悠游自得的心境。D.一马川阅读下面的解说词，完成3~5题。C.第三联前后两句相互照应，“荒寒”更突出“幽仄”之幽。“江右之盛，盛在人文。”这里文人辈出、灿若星河，文风之盛让世人记住了欧阳修、王安D.诗中隐隐流露出诗人归隐田园的倾向。石、曾巩、黄庭坚、朱熹…“状元多吉水，朝士半江西”“一门十进士，隔河两宰相”，深厚的8.在额联中，诗人是如何描写雨后的山峦和河水的？庐陵文化让这片土地在1300年的历史中，共产生了约10000名进士，占当时全国的十分之装诗护人网修特手今拭号〕雨形兔一(）在一千多年的古代书院历史中，由于江西崇文重教和实行“学田制”以保障办学(二)阅读下面两个文言语段，完成9~11题。（10分】经费，江西一直是发展全国书院的中心地区张幼于献翼“好为奇诡之行。吴中相国慕其名，特造访焉。至门，一苍头”延之中堂，重地，拥有独特的历史地位。,成为中国的一个文化云：“相公少坐，主人当即出矣。”有顷，一老人昂藏飘举③，须髯如银，携短筇④，从阶前过，旁3.(1分)在文中括号内填人标点符号，正确的一项是门若无人。逾时，不见幼于出，相国讶之。苍头云：“适间从阶前过者，即吾主人也。”相国问：A.:B.、C.;“何故不相见？”答曰：“主人谓相公第⑤欲识其面，今已令识之矣，不烦见也。”竟不出。p.4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是次(选自郑仲夔《耳新》)A.江西继续是全国书院发展的中心地区C.全国书院发展的中心地区江西一直是B.江西一直是全国书院发展地区的中心王大将军年少时，旧有田舍”名，语音亦楚。武帝唤时贤共言伎艺事，人皆多有所知，唯王都无所关，意色殊恶。自言知打鼓吹，帝令取鼓与之。于坐振袖而起，扬槌奋击，5.(2分)下列填人文中横线上的语句，衔接恰当的一项是D.江西一直是全国书院发展的中心地区音节谐捷，神气豪上心，旁若无人，举坐叹其雄爽。A.并且数度“独领风骚”(选自《世说新语》)B.由于数度“独领风骚”C.不过数度“独领风骚”D.所以数度“独领风骚”[注]①张幼于献翼：张献翼，字幼于。②苍头：仆役。③昂藏飘举：仪表雄伟、神情飘逸，形容气宇不凡貌。④筇(qiog):手杖。⑤第：仅，只。⑥王大将军：王敦。⑦田舍：乡巴语文试题卷（五）第1页（共8页）语文试题卷（五）第2页（共8页）

准考证号姓名」6.(2分)在制作短视频的过程中，班级开展了一系列交流活动。下列表达得体的一项是A.听完语文老师为短视频录制的结束语，甲同学激动地说：“鄙人的观点真是新颖独特，为这个短视频狗尾续貂了。”全区2024年初中学业水适应性考试B.制作组想邀请乙同学为短视频配乐，乙同学推让不过，回答说：“行，那我就献丑了。”C.制作组遇到了困难，向丙同学请教，丙同学回答：“你们连这点困难都克服不了，还想做语文试题卷（五）得多好？”D.短视频发布后受到大家一致好评，语文老师对此表示祝贺，丁同学说：“谢谢老师，这祝说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。贺我们就笑纳了。”2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分）一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）东溪某班正在制作短视频《大美江西》，以下是部分解说词。阅读下面的解说词，完成1~2题。华焯在“物华天宝、人杰地灵”的赣都大地上，有一座传承千年之久、闻名遐迩的书院一享小桃隔浦红才见，弱柳筛烟绿未齐。有“海内第一书院”之誉的白鹿洞书院。它①落于雄奇险秀的庐山云遮雾绕处，著名的雨洗童山Ⅻ成赤胛②，岸回奔水结圆脐③。庐山五老峰南麓的后屏山之阳，因而避开了名山游客的喧嚣。在树木葱翠处，一座幽深典缓行幽仄④随牛迹，略破荒寒赖鸟啼。雅的书院静卧在②之间，这是当年南宋著名理学家、教育家朱熹办学、杏坛扬名、传播欲棹扁舟果何适，暂将诗句付东溪。文化、教化民众的学府圣地。[注]①童山：不长草的山。②赤胛：红色肩胛，这里指山峦被雨洗后露出红壤。③圆1.(1分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是A脐：这里指水遇岸而起涡，如人的肚脐眼。④幽仄：幽静而狭窄的小道。A.ml坐B.mei做C.ù坐7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是D.mln做2(2分)填人文中横线②处的词语，拾当的一项是已A.前两联写了乡村秋日雨后秀丽明净的景色。A.荒山野岭B.层峦叠嶂C.不毛之地B.后两联叙写了诗人散步时悠游自得的心境。D.一马川阅读下面的解说词，完成3~5题。C.第三联前后两句相互照应，“荒寒”更突出“幽仄”之幽。“江右之盛，盛在人文。”这里文人辈出、灿若星河，文风之盛让世人记住了欧阳修、王安D.诗中隐隐流露出诗人归隐田园的倾向。石、曾巩、黄庭坚、朱熹…“状元多吉水，朝士半江西”“一门十进士，隔河两宰相”，深厚的8.在额联中，诗人是如何描写雨后的山峦和河水的？庐陵文化让这片土地在1300年的历史中，共产生了约10000名进士，占当时全国的十分之装诗护人网修特手今拭号〕雨形兔一(）在一千多年的古代书院历史中，由于江西崇文重教和实行“学田制”以保障办学(二)阅读下面两个文言语段，完成9~11题。（10分】经费，江西一直是发展全国书院的中心地区张幼于献翼“好为奇诡之行。吴中相国慕其名，特造访焉。至门，一苍头”延之中堂，重地，拥有独特的历史地位。,成为中国的一个文化云：“相公少坐，主人当即出矣。”有顷，一老人昂藏飘举③，须髯如银，携短筇④，从阶前过，旁3.(1分)在文中括号内填人标点符号，正确的一项是门若无人。逾时，不见幼于出，相国讶之。苍头云：“适间从阶前过者，即吾主人也。”相国问：A.:B.、C.;“何故不相见？”答曰：“主人谓相公第⑤欲识其面，今已令识之矣，不烦见也。”竟不出。p.4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是次(选自郑仲夔《耳新》)A.江西继续是全国书院发展的中心地区C.全国书院发展的中心地区江西一直是B.江西一直是全国书院发展地区的中心王大将军年少时，旧有田舍”名，语音亦楚。武帝唤时贤共言伎艺事，人皆多有所知，唯王都无所关，意色殊恶。自言知打鼓吹，帝令取鼓与之。于坐振袖而起，扬槌奋击，5.(2分)下列填人文中横线上的语句，衔接恰当的一项是D.江西一直是全国书院发展的中心地区音节谐捷，神气豪上心，旁若无人，举坐叹其雄爽。A.并且数度“独领风骚”(选自《世说新语》)B.由于数度“独领风骚”C.不过数度“独领风骚”D.所以数度“独领风骚”[注]①张幼于献翼：张献翼，字幼于。②苍头：仆役。③昂藏飘举：仪表雄伟、神情飘逸，形容气宇不凡貌。④筇(qiog):手杖。⑤第：仅，只。⑥王大将军：王敦。⑦田舍：乡巴语文试题卷（五）第1页（共8页）语文试题卷（五）第2页（共8页）

炎德·英才大联考湖南师大附中2024届模拟试卷（三）语文参考答案1.A(B.张冠李戴，“从而在对现实真与善的追求中实现了精神自由”错误。原文“对真与善的追求”说的是孔子而非庄子。C.混淆了或然和必然，“朱熹对《九辩》的解释不符合事实”错误。由原文“朱熹的解释不一定符合事实”可知，选项把“不一定”说成了“不”。D.“影响了先秦以来诗歌的走向”无中生有。)2.D(曲解文意。“他对魏晋诗歌‘人本精神越来越占压倒优势’价值取向的批判”错误。“坎壈”一词表示命运的不幸和人生的挫折，而“咏怀”则表示通过诗歌来表达自己的情感和思考，这正体现了钟嵘慧眼识别并认同郭璞《游仙诗》中个人精神阐发的趋向，选项曲解文意。)3.B(B项强调谨慎和中庸之道，而其他三项均是强调人的价值，正是人本观念的体现。)4.①文学艺术生成（起源或创造也可）②人本精神越来越占压倒优势（或“人本精神成为中国文学艺术的最高准则”）③仰韶文化彩陶器具上的图案5.①中国古代文学艺术有自己的神话体系，只是不同于西方的神话体系而已。②在思想上，中华文明以人本主义为基石。人类对自身力量充满信心，无需屈从、依附于神，人的智慧也非来自神的启示。如女娲、夸父等的神格其实就是崇高伟大人格的升华。③在表述上，中国古代神话以展现英雄事迹的方式进行文学表述。神话人物主要不是作为人类的异己力量出现，他们的主要活动场所是人间，主要事迹是人类早期生产活动的艺术夸张。如大禹治水、后羿射日等表述便是古代人间领袖的英雄事迹。（每点2分，答对三点得满分，如有其他答案，言之成理，可酌情给分）6.A(“表明司机不愿在寒冷夜晚载知青去捕鱼”说法错误，这些细节表现的是司机渴望早点赶到湖边的急切心情。)7.C(C项“都表现了人的不安情绪”说法错误，本文第②@段画线句表现的是大家面对大自然壮美景观时的震撼，而非不安。《哦，香雪》中归程中的香雪心理活动有由不安害怕到骄傲满意的变化。)8.①交代了故事发生的时间、地点，为故事展开提供了自然背景。②渲染了一种空旷清冷的氛围，凸显出知青们不惧寒冷下湖打鱼的勇敢无畏的精神风貌。④清冷环境与人物火热行为形成对比，表现了作者对勇敢无畏及乐观精神的赞美。(答出一点给2分，答出三点给满分。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)9.①用字精炼准确，多用短句，使语言呈现简洁凝练的特点。如“凉得紧”，“紧”字写出环境的冷峻及人的心理状态；短句使叙述流畅，节奏明快，画面感强。②巧用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动、诙谐。如“好像羊竖着走”的人、“哆嗦”的星星、“鱼打人”等表达，展现出环境的清冷、人物的乐观，十分形象，自带幽默。·③语言呈现生活化、口语化的特点，如“那鱼海了去了”“嗬”等表达极具生活气息，显得亲切自然。(每点2分。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)10.ACF11.B(方顶的叫“碑”，圆顶的叫“碣”。)12.B(原文的表述是“自是春阴连旬，不能更游”，“连续二十多天都是阴雨连绵”是本次游山之后的事情。本次游山无法成行的原因是“云之飞浮浮，风之来洌洌，时雨飘洒，沾衣湿裘，而余与客难暂留矣”，困惫而归后雨接连下了二十多天，亦不能再去游玩。)13.(1)行走了四五里路，层层曲折向上攀，翻越山岭，登上石径，就攀登到了山顶。(折，弯曲；磴道，石径，石道；椒极，山顶。以上三个点各1分，句意1分。)(2)现在到了那个地方，又只稍稍了解到它的情况，而那些幽深的地方，都未曾探访游历过。（之，动词，到，往；幽邃窈窕，幽深的地方；探历，探访游历。以上三个点各1分，句意1分。)14.①沈文侧重描写拂水岩的自然风光，描绘了奔腾如虹的水势，展现出自然山水的雄奇壮美；②张文则侧重记述与拂水岩相关的文化古迹，如拂水山庄旧址，更具文化的厚重感。(答出一点2分，两点3分，若考生有其他答案，言之成理可酌情给分)15.B(词人没有正面描写战斗进行时的情景，而是重在渲染战后凄冷肃穆肃杀的环境。)16.①本词借用班超等人的典故及将士的欢宴场景，赞美了张太尉守边拒敌的英雄才干及赫赫功业；“招取英灵毅魄，长绕贺兰山”，则通过对殉国者的祭奠，称颂烈士不朽、英灵永存。(3分)②柳词借百姓歌舞、官员出游的场景赞美孙何治理有方，“异日图将好景，归去凤池夸”则寄寓了作者对孙何仕途前景的美好祝愿。(3分)17.(1)石破天惊逗秋雨江娥啼竹素女愁语文试题参考答案（附中版）一1

2024秋季天长市实验中学教育集团8.准确解读图片是历史学的重要能力。图1、图2、图3直观地反映出洋务运动…【八年级历史第一次质量检测注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在图1鸦片战争时清军的竹制火统图2江南机器制造总局仿制的毛瑟枪图3江南机器制造总局生产的后膛钢炮“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。A.创办企业均属于军事性质B.最终维护了清政府的统治3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回C.促进了民族资本主义产生D.改进了清军的武器装备9.关于镇南关之役的结果，冯子材奏报：“毙匪（法军)千余，斩首数百。”法国加尔新记载，“所有一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）（法国侵略者)军官和士兵都被围住”，“在半点钟以后，仅第111队中主力，则已倒落四分之一…1.“将烟土投入海滩高处挖的水池中，再将生石灰抛入，然后用铁锄、木耙来回翻搅，直到把烟土化或死或伤损失该数中之275人”。据此可知…】尽。”该材料描述的事件是…【A.法军在战役中伤亡较大，可以印证A.刘铭传击退法军B.魏源编写《海国图志》B.法军掩盖战役失败真相，不足采信C.林则徐虎门销烟D.邓世昌撞击“吉野号”C.清军过于夸大战役成就，不足采信2.19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的D.清朝与法国的记载相异，无法辩证作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了…【】10.“据统计，从光绪十一年(1885年)四月起至光绪二十一年（1895年)四月止的十年中，整个三A.《南京条约》B.《北京条约》海大修工程（慈禧归政后颐养之地）的经费总额约为600万两，其中从海军衙门经费中挪用436.5C.《马关条约》D.《辛丑条约》万两”。材料可以佐证……3.圆明园是清代规模最大的皇家园林。1860年，侵略军闯进圆明园疯狂抢劫，之后又放火烧毁。侵A.清朝海军实力弱小B.北洋海军支出过多略军指的是C.清朝政府腐败不堪D.甲午海战必然爆发A.法军B.英法联军11.晚清人士谢缵泰在甲午战败后绘制了《时局图》，并题字日：“沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家！C.英军D.日军国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”这反映出甲午战败后…【4.恩格斯指出：“如果我们将当时所缔结的条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实，A.俄国侵占中国东北、西北大片领土B.日本在中国实施残酷的殖民统治这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”“对俄国有利”指的是俄国通过条约[】C.谢缵泰成为中国制度变革的先驱者D.民族危机因瓜分狂潮而空前严重A.割占香港岛12.某中学历史社团的同学们在排练课本剧，下面是他们的刷本（部分）（图4）。剧本中的台词符合B.在中国通商口岸开设工史实的是…【C.获得大量赔款D.侵占中国北方大片领土旁白：1896年，北京城一茶馆里有四位中国人正在聊天小王：我看见“戊戌六君子”被捕遇害。5.两次鸦片战争签订的不等条约中，西方列强把开放通商口岸作为主要内容，反映了其发动战争小李：我参加过公车上书。的主要月的是…【】小张：我看见东交民巷都是洋人居住」A.打开中国市场B.报复中国的闭关政策小孙：我阻击过八国联军。C.报复虎门销烟D.为资本输出创造条件6.1844年，他和好友冯云山离开本乡到外县宜传教义，劝导世人拜信上帝。1851年他率众人聚在广图4西桂的金田村发动了起义，太天国正式诞生。“他”是指…【·】A.小王B.小李C.小张D.小孙A.洪仁玕B.韦昌辉13.变法诏令：废除八股，改试策论，开办新式学堂；翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放C.洪秀全言论等。这些措施…【D.杨秀清A.促进了资本主义的发展B.有利于西学的传播7.太天国运动颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄均分配土地。这【C.提高了军队的战斗力D.改变了社会性质A.有利于资本主义经济的发展14.“(瓦德西)曾特许军队公开抢劫三日…其后更继以私人抢劫。北京居民所受之物质损失甚大B.有利于调动农民斗争积极性但其详细数目，亦复不易调查。”材料描述的侵华战争是……【C.沉重地打击了外国侵略势力A.鸦片战争B.第二次鸦片战争D.导致太天国运动由盛转衰C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争2024秋季天长市实验中学教育集团八年级历史第一次质量检测第1页共4页2024秋季天长市实验中学教育集团八年级历史第一次质量检测第2页共4页

要答线密内DCADABCACADACCB BCBCAABBDDBDAAC考生注意：1.黑龙江省尚志县亚布力遗址（距今约5 000~4 000年)出土了不少极具特色的陶器、石器及玉2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。3.春秋时期,以秦、楚、吴、越等为代表的“蛮夷”诸政权发展壮大,并向中原地区聚集。他们采取、选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共计 60 分。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，器，其中的联璧式玉佩饰与辽宁阜新胡头沟红山文化遗址（距今约5 500～5 000年）中同类器.安徽博物馆藏有大量境内出土的古代货币，其中先秦钱币有近4 000枚（多为战国时期）。这C.分裂中孕育着统一的因素地位。这反映出当时权”三种模式。下列属于“分割式的地方分权”的制度是也有发现。这反映出物完全相同；类似的双联或三联玉佩在辽宁牛河梁红山文化遗存（距今约5500～5000年）中是最符合题目要求的。）4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第1些先秦钱币又以蚁鼻钱为主，兼有部分异型首布、首圆足布、燕明刀币、齐法化刀币、秦半A.华夏认同已成为社会共识A.楚国的商品经济最为发达两等钱币。这可用来说明春秋战国时期“以夏变夷”的政策，用“周礼”改变旧俗，甚至打起“尊王攘夷”的旗号，以争得“诸夏”的身份和C.全国性统A.①②①内外服制 ②郡县制C.玉文化是东北史前文明的核心A.新时器时代区域文明同步发展题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答2024级高一学年上学期期中考试一市场已经形成【高一上学期期中考试·历史③行省制历④分封制史D.战乱导致货币规制日益混乱B.区域经济联系的进一步增强D.文化互动助推社会封建化转型B.各民族之间的差异已基本消除D. 东北史前文明间存在一定的文化联系B.亚布力遗址属于辽宁红山文化的范畴C.①④第1页（共8页）】在每小题列出的四个选项中，只有一项-15课，用2B铅笔把答题卡上对D.③④25010A6.下面是汉朝国家政治地理结构变化示意图。这一7.据《汉书·地理志》记载，两汉时期的黄门译长出海贸易，主要携黄金和杂增（丝织品），但这两9.虽然主流教科书肯定了孝文帝改革顺应了北方民族交融的历史趋势，促进了8.公元317年，晋元帝司马睿在以王敦、王导为核心士族支持下建立了东晋王朝。公元322年基10.某一书法字体被人称为：从通篇上看，如同微风拂荡山林四野，C.旨在保障传统耕战政策的延续C.新史料有助于历史研究进一步发展A. 利于维护社会经济秩序的稳定王敦以“清君侧”的名义起兵（反对晋元帝宠臣刘隐、协），得到各大士族的默许与支持，最终A.不同史料会导致历史真相的多样化现了众多汉朝铜镜以及部分铜容器和铜炊具等。这说明类物品在汉朝海上丝绸之路沿线极少被发现；现代的考古学者却在海上丝绸之路沿线地区发A.汉景帝时期一家中的劳动力同时征发去服成边的役。这些规定C.士族垄断国家权力避免了地方割据现象A.皇权与士族共治有利于政治民主化发展掌控朝政；公元323年，王敦欲取代司马氏自立，因士族共同反对而失败。C.多元视角有利于丰富历史认知A.孝文帝改革是北魏灭亡的根源本民族消失于与汉族融合过程之中的代价，也加速了鲜卑贵族的腐化堕落。字与字的关系犹如蛟神兽相戏于行间，猿猴飞追逐于纸面。大小参差，浑然一体。行笔之间，虽字词纷杂，但需行A.怀素《自叙帖》?(ongl区【高一上学期期中考试·历史B.汉武帝时期关中郡注：距离（准）京畿越近的区域越重要关外郡B.柳公权《金刚经碑》C.王羲之《姨母帖》D.东汉《张迁碑》强演即食和王国一变化最早形成于D.文献史料必须与考古结合才有意义B.获取一手史料才能鉴别历史的真伪B.彰显了儒法结合的治国理念B.门阀士族政治是对专制皇权的有益补充D.有效促进了阶级矛盾的缓和D.皇权政治与C.汉宣帝时期B.历史第2页（共8页）】边郡文化交融不利于民族文化传承通达顺畅；胸有成竹，毫无迟疑犹豫。内郡节奏律动，俯仰和谐；姿态优美下列作品属于该字体的是之腐蚀性，不仅付出了将王国这主要表明当时D.光武帝时期了北魏社会繁荣这表明有也方走出自人25010A