答案(1)春季气温回升快，地表大量积雪融水补给河流；上 游支流众多，汇入干流水量大；穆棱河大致由南向北流，春季南部 河段先融冰，水流受北部冰坝阻挡而上涨，形成凌汛。(6分) (2)上游山区地势起伏大，河流流速快，对地表冲刷能力强，且 人口城市多，毁林、开矿等破坏植被，使河流含沙量大而浑浊；下游 原沼泽地势低，水流慢，泥沙大量沉积，且有草地、林地对泥沙 的阻挡和过滤作用，使注入鸟苏里江的河水变得清澈。(6分) (3)夏季高温，水源充足，能满足水稻生长所需；纬度高，病虫 害较少，夏季光照时间长；开垦的沼泽土壤肥沃。(6分) (4)沼泽湿地减少，调节气候能力减弱；植被退化严重，生物多 样性减少；原有生态系统遭破坏，环境质量下降。(6分)

(1)反应】的活化能为240.1kJ·mol,反应I逆反应的活化能为k灯：mol'。研究发现，以单一负载型Ni催化反应I时，反应I的逆反应在催化剂表面存在两种活性中心，分别以“*”和“#”表示，在活性位“*”上发生C0吸附，在活性位“#”上被吸附的C0发生分解反应生成表面碳，表面碳再与H2结合生成CH4,其催化反应机理的反应式如下：i.C0+*=C0*快速衡iⅱ.C0*+#三0*+C#慢反应i.C#+2H2三CH4+#快反应iv.快反应;反应I逆反应的决速步骤是(填反应序号)。反应iv的反应式为(2)T℃时，在某密闭容器中通人一定量的CH,(g)和H,0(g),加入金属镍做催化剂，在一定温度下发生上述反应。①为提高CH4(g)的衡转化率，除改变温度外，还可以采取的措施是②恒温恒容条件下，起始时CH,(g)和H,0(g)的浓度分别为amol·L-'和bmol·L,达衡时C0和C02的浓度分别为cmol·L1和dmol·L'。达衡时，mol·L1,反应I的衡常数K是。(用含a、b、c、dH,0的浓度是的代数式表示)③在该温度下，反应Ⅲ的标准衡常数=[已知：分压=总压×该组分物质的量分数，对于反应dD(g)+eE(g)一gG(g)+hH(g),Ko其中p°=10OkPa,Pc、PH、Pp、PE为各组分的衡分压](3)在某一给定进料比的情况下，温度、压强对衡体系中H2物质的量分数的影响如下图：70605040每P◆P3±P320400500600700800900100011001200温度/℃压强由大到小的顺序为体系温度未达到400℃时，H2物质的量分数几乎为0的原因是高三化学第8页（共8页）

准安市20212022学年度第一学期期末调研测试高一物理试数讫明：本试卷满分100分，考试时间75分钠，请在答数卡上作答。第1卷（选择数共44分）一、单顶选择题（艾1数，每数4分，艾44分，每题只有一个选项最特合题意）1.下到说法正确的是()A.子雄出枪口时的速度指的是手均速度B.汽车速度越大，刹车停下需要时间越长，说明汽车惯性的大小与速度有关C.利略“理想实验”表明力不是维持物体运动的原因D.亚里士多德认为物体下落的快慢与它的轻重无关2.关于下刭四幅图片的说法，正确的是()G甲乙丙A甲图中足球对球网作用力是球网发生形变产生的B.乙图中重力的分力白，就是物快对斜面的压力C.丙图中桌面对书的支特力与书对桌子的压力是一对手衡力D.丁图中轮胎上的花纹是为了增大接触面的粗糙程度3.2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征运载火箭在两泉卫星发射中心，点火升空，飞船在6时56分与空间站完成自主快速交会对接，飞船中的三名脱天爱将在轨驻留/83大。关于题中的数据和飞船，下刭说法中正确的是()A“10月16目0时23分”指的是时间间隔B.“/83大”指的是时间间隔C.研究长船的飞行姿时可以将飞船看成质，点D.下船与空间站对接时呵以将水船看成质点4.某质点沿光滑水手面在水手恒力F作用下，从A点运动到B点，轨迹如图所示。若经过B点时，力F突然撤去，则它从B点开始可能沿图中的哪条虚线运动()

析】本题侧重于对诗歌艺术手法的考查。诗歌一般为抒情性作品。要对诗歌的常用表达方式、表现手法、修辞手法等进行梳理，结合对诗歌本身的解读来组织答案。诗歌的抒情方式分为直接和间接两大类，直接的为直抒胸臆，间接的有借景抒情、托物言志（象征）用典等。另外，修辞手法如在诗歌中有体现，也要整合到答案中来。17.参考答案：(1)人皆有之贤者能勿丧耳(2)横槊赋诗樯橹灰飞烟灭(3)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。李贺《雁门太守行》停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。李白《行路难》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。辛弃疾《破阵子》带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。屈原《涉江》休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。秋瑾《鹧鸪天》18.B【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。（第一空，诠释，说明解释，用于书面语，侧重于对某事的讲解证明。阐释，阐明陈述并解释，侧重于阐述事实后加以解释。文中没有阐述事实，用诠释。第二空，传递一般是在等的情况下进行，而传达多数情况下是上级对下级、长辈对下辈。第三空，频频，一次又一次，表示动作或情况在一定时间或范围内重复出现。屡屡，屡次，常常，再三，表示情况一再出现。频频强调出现的次数频繁，屡屡表达的次数频率不及频频。文中表达的是次数多，频率高。第四空，淋漓尽致形容文章或说话表达得非常充分、透彻或非常痛快。酣畅淋漓，指绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。前者侧重意思的表达，后者侧重情感的宣泄。故选B。19.C【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。（原句“三亿人”所属不明，“伟大故事”的主体错误，应在“中国”添加介词“以”，使“中国”成为“三亿人”的所属和“伟大故事”的主体，“冬奥会”成为“带动”的状语；“冬奥会的舞台”是“传”的途径，用“以”不准确，应将“以”改为“通过”，“到”用词不当，应将“到”改为“遍”)20.参考答案：①比喻构成：将190多个国家比作190多条小船，将190多个国家团结在一起比作同在一条大船。各自孤立的国家与团结在一起的国家之间是小个体与大团体的关系，这和小船与大船之间的关系具有相似性。(3分)②表达效果：具体形象地阐明了世界各国团结一致，共同发展的道理，使深刻的道理通俗易懂。(2分)【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。比喻构成需要指出本体、喻体和相似点，各要点1分。比喻修辞的表达效果主要是形象生动，需要结合内容作答；选段以议论为主，比喻说理使深刻的道理通俗易懂。21.D【解析】考查学生语言表达之连贯的能力。（两个分句是并列关系，用“既…又…”关联词连接，“推动我们对能源资源的高效循环利用”是“实现绿色低碳循环发展”手段，故应先说“推动…”再说“实现…”，另“继承和弘扬中华优秀传统文化”内容意义更深远，故放后面。)22.参考答案：①既是挑战也是机遇②但辩证地看③人与自然和谐共生【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。（第一空后说“实现碳达峰、碳中和目标面临诸多困难和挑战”，又有许多有利的作用。所以第一句横线上填：既是挑战也是机遇。第二空是个转折句，所以横线上填：但辩证地看。第三句填：人与自然和谐共生，这样能与后句“‘天人合一’‘道法自然’理念”衔接。)23.写作提示：

解析：本题考查核辐射。衰变的快慢由放射性元素本身决定，与外部环境无关；半衰期是大量原子核衰变的统计规律，对少数原子核无意义；B射线是高速电子流，Y射线是电磁波，？衰变的实质是n>1H十-9e。A项正确。答案：A

量排放二氧化碳，砍伐森林会导致二氧化碳吸赤道地区房屋朝向比较杂乱，这与太阳直射点收减少，二氧化碳排放量增多，吸收量减少，导的移动有关。致二氧化碳浓度增加，最终导致全球气候变暖，10.B【解析】本题考查气候资料图的判读。中气温上升，容易导致两极冰川融化，从而导致海老铁路经过我国云南省与老挝万象市，老挝境面上升，淹没沿海低地原。(5)本题为开放内主要为热带季风气候，全年高温，分明显的性设问，主要从调整能源结构、加快产业结构转旱、雨两季。A全年高温多雨，为热带雨林气型升级、加速低碳技术研发等方面叙述，言之有候；C全年温和湿润，为温带海洋性气候；D冬理即可。（任答一点）季温和多雨，夏季炎热干燥，为地中海气候；B技巧点拨气候对民居建筑的影响符合热带季风气候的特征。(1)降水对房顶坡度影响：降雨和降雪量多的11.D【解析】本题考查中老铁路沿线的气候特地区，房顶坡度普遍较大，可以加快排水和减征。读图可知，中老铁路位于热带季风气候少屋顶积雪；降雨少的地区，屋顶一般较，如区，11月一次年3月降水少，有利于铁路项目中东地区的顶碉楼。的施工：其他时间段降水多，修建铁路受到的(2)气温对墙壁厚度影响：气温低的地方，往往阻碍较大。墙壁较厚，房间较小，如我国北方地区民居普遍12.C【解析】本题考查建筑特点与自然环境的墙体较厚，东北地区的房屋墙体更厚；南方地区关系。老挝琅勃拉邦属于热带季风气候，全年民居普遍墙体较薄。(3)采光：从采光方面考高温，分明显的旱、雨两季，建筑设计需考虑通虑，气温高的地方，往往窗户较小或出檐深远风散热，而不是防寒保暖；在雨季时，“人”字形基础以避免阳光直射。窗户双层且窗户较大，是因陡峭的屋顶利于排水，旱季光照强，宽大的屋题为当地气温较低，以充分接收太阳辐射，以避檐利于遮阳；“人”字形屋顶主要不是为了追求分免寒气侵袭。北半球中高纬度地区房屋多坐艺术感，而是实用性，且“人”字形屋顶相比点练北朝南，南半球中高纬度地区则多坐南朝北，顶房屋更加耗费建筑材料。专题五世界的居民基础点12世界的居民人口问题原因解决措施①经济发展1.A【解析】本题考查1950年后世界人口迅速增①人口老龄水高，生产长的原因。1950年后，经济发展水的提高，使化严重，社会养老负担力水高；得投入医疗、养老等的资金增加，用于生命科学发②社会保险①鼓励生育；研究的经费更充足；医疗卫生水提高，更多疾加重；和福利制度②延迟退休；病得以被医治，人口死亡率大大降低，自然增长家②劳动力短完善③接纳移民率上升：农业生产水提高，生产的粮食更多缺；③受教育水充足的粮食使人寿命延长；矿产资源的开发与③国防兵源高，生育意人口增长没有太大的相关性。不足愿较弱2.B【解析】本题考查应对世界人口增长过快的有效措施。全面普及素质教育、提高资源利用①人口增长①经济发展水效率、建设高层住宅等都是解决人口过多而产过快；低，需要劳生的具体问题的措施；应对人口增长过快的最发展①计划生育；②交通拥挤，动力数量多；②发展教育有效措施是推行计划生育政策。住房紧张，环②社会保障昊提高人口境污染，资源水低；易错点拨人口增长与经济发展水的关系素质短缺，医疗、教③受教育程(1)明确发达国家和发展中国家面临的人口育压力大等度低问题、产生问题的原因及解决措施万唯基础交流QQ群：66955644413

第三单元下文的读书，所举的让人胆战心惊的做法和读书形和“真理”作阐释分解，这样论说具体充实，也能成鲜明对比，从而论述读书之重要。让读者信服。6.比喻论证。生动形象地论证了读书使人身心愉悦。综合性学·君子自强不息7.示例一：选用材料一。因为材料一用古人读书脸色1.（1)①厚德载物②自强不息，厚德载物变好的事例有力地论证了“读书可以使人优美”的(2)D论点，事实胜于雄辩。(3)示例：越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十年最终战示例二：选用材料二。这段文字引用了古人关于读胜吴国；“发明大王”爱迪生历经无数失败，终取得书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书可多项成果，推动了世界的发展。以使人优美”这个论点。2.(1)A8.(1)①树立充足睡眠有益健康的睡眠观念；②不(2)本次“君子自强不息”主题采访活动方案分为熬夜，以防影响身体、精神状态；③睡眠时间不宜过准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集长，不能选择睡不够的生活方式采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采(2)示例：小明，不健康的作息方式会对身体造成很编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广大影响，我们应该早睡早起，保证每天8小时睡眠。播站、校园网、公众号进行宣传报道。专项写作观点要明确(3)④句搭配不当，应把“建立”改为“树立”。1.好奇，往往是发现真理的第一步⑤句语序不当，应把“更快、更高、更强”改为“更高、2.分论点一：有了好奇，你的生活就处处充满了乐趣。更快、更强”，把“解决问题，发现问题”改为“发现分论点二：有了好奇，往往就有了探索真理的动问题，解决问题”。力。两个分论点围绕中心论点的关键词“好奇”第三单元11.岳阳楼记【课时分层提优】【课时精要导练】1.C2.A3.C1.zhéshang芷霏霏曜樯4.(1)予观夫巴陵胜状2.(1)美好(2)日光(3)折断(4)迫近(2)居庙堂之高则忧其民(5)停息(6)一起(7)探求(3)不以物喜不以己悲（8)或许、也许，表示委婉的语气(4)先天下之忧而忧后天下之乐而乐3.(1)“具”同“俱”，全、皆5.（1)既然这样，那么（如此，那么）(2)“属”同“嘱”，嘱托(2)这样、这（3)因为4.（1)数词，最小的正整数全(4)称王；统治天下(2)天空消散6.（1)如果没有这种人，我同谁一道呢？5.（1)国都(2)规模(2)把百姓的快乐当成快乐的人，百姓也会把他的6.“迁客骚人”的情：以物喜，以己悲；“古仁人”的情：快乐当作快乐不以物喜，不以己悲（忧国忧民）。7.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。乐以天下，7.①记叙多用散句，长短错落，质朴实。如“庆历四忧以天下。年春，滕子京谪守巴陵郡”。②写景多用偶句，两两8.“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江相对，珠联璧合。如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥湖之远则忧其君”，这几句话就是“古仁人之心”的翔集，锦鳞游泳”。③文中多用四字句，音韵和谐，内涵。“不以物喜，不以己悲”是作者博大胸襟的体语气呼应，语意互补，整齐流畅。如“去国怀乡，忧现；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君'谗畏讥”。是作者远大的政治抱负。8.范仲淹乐善好施，帮助他人不计较自己的得失；显9.（1)不矛盾。“不以物喜，不以己悲”是就个人荣辱贵后自己及家人依然保持俭朴的生活作风。这种得失而言的，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'扶危济困、清正廉洁的品质，正是他对先忧后乐的则是就国家（天下、君主入人民命运和前途而言的。政治主张的实践。(2)示例：在生活和学中遇到挫折，要以和之心待之，保持进取之心。

高考快递模拟汇编48套·英语world and arousing our critical thinking to look back on thehow to speak to my relatives in Italy.history.W:I forgot that you go to Italy every summer.Don't you enjoyIf you want to be a good reader,you can start with the booksspeaking to them?you are interested in,spare time out of your busy schedule andM:Yes,but the class covers really basic material.I just sit theredevelop the habit of reading.bored in the class.亮点点评》W:I wish I had that problem.I struggled through the homework.本篇范文内容充实，语言流畅，要点齐全，层次清楚。作者M:It's all about practice,but I find it hard to practice when I am在范文中穿插使用长短句，使得语言错落有致。在范文中作者not challenged.If I want to get better at speaking,I will need to使用了一些高级词汇和高级句型，这不仅彰显了作者较高的语do it outside of class by speaking to someone fluent.言驾驭能力，也提升了文章的得分档次。高级词汇如lead to,beText 8beneficial to,cultivate,play a prominent role,be capable ofW:Why do you keep letting the fish go after you catch them?高级句式如“.which can make us a learned man.(定语从句)；tThere's plenty of space in our boat to put them.is reading that plays a prominent role in learning how to fit in withM:I'm not going to eat it,so I'll release it back into the wild.the complicated society..(强调句)；If you want to be a goodW:I thought you said we were going to catch dinner forreader,.(If引导的条件状语从句)”等，这些都为文章增色不tonight.That's the third fish you've put back into the lake.At少。此外，一些过渡性词汇如in addition,as for等的使用让文章this rate,we'll have nothing to cook by dinner time.结构更加严谨。所以这篇范文无论从结构上还是内容语言上都M:Relax,we just ate breakfast.We have all day to catch不失为一篇不错的范文。more.Besides,none of those fish are big or old enough toeat.We'd need to catch 10 of them each to feel satisfied.That听力录音材料is irresponsible.Text 1W:It sounds like you only want to take one or two fish out of theW:Here's the room key.Enjoy your stay.By the way,the checkoutlake today.time is 12 noon.M:That's right.If I take all the fish out today,there woun't be anyM:Thanks for reminding me.left to continue their species then.The lake is an important partText 2of this area.Many animals rely on the fish and the fish rely onW:The view from here is terrific.Look!That's where we hadthe other animals too.breakfast this morning.Text 9M:You're right.I can see across the valley.M:Good afternoon,this is Mike with Wash-N-Dry.How can I helpText 3you?M:I'd like to buy two adult tickets and one student ticket to the VanW:Hello,I'm the manager at 909 Chestnut Street.The dryer in ourGogh exhibit.How much?apartment building isn't working well.W:The cost of the adult tickets is 10 dollars each.The studentM:I'm sorry about that.We'll fix the problem right away.Before Iticket is half the price.send someone out there,though,I'd like to ask you a fewText 4questionsW:Why don't you give the salad more flavour?W:Go ahead.M:Good idea.Tell me what you like and I'll run over to the cornerM:OK.How long has the dryer been acting up?store to get it.W:For two weeks nowText 5M:Can you describe what's wrong with it?M:Could you do me a favour?I really need to get this notebook toW:Yes.The clothes used to dry perfectly with $2.Last week,weCathy,and I know she's in your chemistry class this afternoon.had to use $3 for the same amount of clothes.This week,weW:No problem.have to use $4.Text 6M:Oh,that's bad!Do you know which dryer it is?W:You'll never fit everything in there if you do it like that.W:Just a second ..I'm almost at the laundry room.Let me see...M:What am I going to do?I'm only allowed to check one largeI have to remember which one is broken...Yes,here it is.It'ssuitcase and carry one backpack on the plane.the fourth dryer in the row.Here's the number.J-4-8-9-L-W.W:Don't worry.Wear your big jacket on the plane.It takes up tooM:Thank you.I'll send Joe over this afternoon.He'll take a sparemuch space in the suitcase.Also,put the heavier things likedryer in his truck,in case he can't fix yours.I suspect thatyour books and your computer in your backpack.And leavesomething is blocking the air flow.Anything else?your extra shoes in the suitcase.W:No,that's it.Thank you.M:What else?Text 10W:Now,I'll show you a special way to fold your clothes,so all yourBecause of COVID-19,many new methods are being formed forclothes will fit.social communication.However,there is one older method that isM:Wow,it really worked!becoming popular again.It is called the drive-in movie theater,orW:Mothers know best.more commonly,a drive-in.Drive-ins began around 1915,the firstText 7being in New Mexico.The idea soon spread around the country.SixW:I'm so glad that I decided to switch classes.I was doing veryyears later,Texas opened their first drive-in and New Jersey openedpoorly because I wasn't interested.Spanish is so much better fortheir first in 1933.Drive-ins are a way to watch movies withoutme.being packed into a movie theater.Drive-ins play a movie on a largeM:Really?I thought you liked the German class.I wish I couldscreen,usually in a parking lot or an open space.Being able to sitswitch,but my mother won't let me.She says I have to learn in your own car and watch a movie can be a more pleasantD124卷29·英语

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理研学小组为设计与窑洞养牛相关的旅游产品，计划开展调研活动，需要调查的内容有：凉的养牛地域文化、养牛区位优势、养牛对生态环境的影响、养牛饲养及深加工、养牛相关产业资源、地区旅游接待能力等。15.阅读材料，回答下面问题。我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位，全地域，全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝，山更绿，水更清。一摘自党的二十大报告说明“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”蕴含的自然环境整体性原理。【答案】地理环境整体性原理是：组成陆地环境各要素（气候、地形、水文、生物、土壤）之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。山水林田湖草沙是一个有机整体，通过能量流动与物质循环相互联系、相互影响，形成相对独立又彼此依存的关系，共同维持着地球生态系统正常运行。要从生态系统整体性出发，将山体、河流、森林、农田、湖泊、草地、沙漠和人类社会等多个生态系统，按生态系统耦合原理连通起来，全地域推进山水林田湖草沙一体化保护。生态系统各要素互相作用、协调发展，并不断地进行物质循环、能量流动和信息传递，但某要素的破坏，常常引起其他要素的连锁反应，导致原有的生态过程失衡或中断。例如，当砍伐森林植被后，地表拦截大气降水的功能下降，下渗减少，地表水汇流速度加快，对土壤的侵蚀加强，极易造成水土流失，由此导致土壤贫瘠。植被破坏后，光合作用减弱，吸收二氧化碳的能力减少，影响大气的成分，这样的连锁反应，最终导致整个自然地理环境的改变，即“牵一发而动全身”。山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。实现山青、水秀、林茂、田整、湖净、草丰，沙少”。【解析】【分析】本题以党的二十大报告有关两山论和山水林田湖草沙一体化保护和系统治理等相关材料设置试题，涉及“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”蕴含的自然环境整体性原理等相关内容，主要考查学生获取和解读图文信息的能力，利用所学地理知识解释地理现象的能力。【详解】本题的说明，首先要给出地理环境的整体性原理，即组成陆地环境各要素（气候、地形、水文、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透。然后从地理环境整体性的表现进行说明。一方面强调地理环境整体性表现为地理环境各要素与环境总体特征协调一致，第9页/共10页

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第十六单元电磁感应1.B【解析】手机无线充电依靠输出端与输入端的两个线圈的“电生磁，磁生电”达到能量传递的目的，即应用了电磁感应，故B项正确。2.A【解析】由法拉第电磁感应定律有E=nAΦ=ABS,因

具有在肌细胞内转运氧的功能，A叙述正确：肌红蛋白中含应的受体蛋白具有特异性，A正确；题目信息中没有反有Fe元素，但是构成蛋白质的氨基酸中不含Fe元素，B叙映出神经递质活性高、作用广等特点，B错误；题干信息述错误；高温处理导致蛋白质变性，蛋白质变性过程中虽不能说明PROK2在多个神经通路中传递信息，C错误；然立体构型改变，但肽键并未断裂，仍可与双缩脲试剂发无PROK2的小鼠不能感觉到愉快触觉，但仍能对瘙痒生反应产生紫色络合物，C叙述正确；由题意可知，当心肌和其他刺激作出正常反应，体现了神经调节的精确性，有损伤时，肌红蛋白释放到血液中，故血液中肌红蛋白含D错误。量可作为急性心肌梗死的早期诊断指标，D叙述正确。5.B【命题意图】本题考查植物激素的作用过程及特点，2.A【命题意图】本题考查ATP的结构、DNA复制、DNA结意在考查考生的综合运用能力和信息获取能力。构特点等知识，意在考查考生的综合运用能力。【解析】植物激素作为信息分子，通过影响基因的表达，【解析】DNA片段A制备过程中，需要dA-P,(脱氧核糖核以对植物生长进行调控，A说法正确；由题图可知，苷酸)，故能量来自P。与P。之间键的断裂，A说法错误；C2H4缩短了保存时间促进衰老，DCHB30不沉默时，延为了防止被标记的DNA片段A与RNA配对形成双链结长了保存时间抑制衰老，两者作用相反，B说法错误；在构，需要去除样品中的RNA,B说法正确；标记的DNA片段植物生长发育与适应环境的过程中，各种激素并不是A可以与染色体上的M基因配对，若某染色体上出现放射孤立地起作用，而是多种激素共同调控，C说法正确；性，说明M基因位于该染色体上，C说法正确；若要使染色C,H4与DCHB30共同作用时康乃馨的保存时间比体DNA与标记的DNA片段A结合，则染色体DNA需要C,H4单独作用时更长，故DCHB30有可能结合到与解旋，染色体DNA解旋的方法常用高温加热法，D说法C,H4合成有关的基因上并抑制其表达，D说法正确。正确。6.D【命题意图】本题考查群落演替的相关知识，意在考3.C【命题意图】本题考查基因的自由组合定律，意在考查查考生的理解能力。2023年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷考生的信息获取能力和分析判断能力。【解析】经典的演替观认为前一阶段群落中物种的活动【解析】由题意可知，亲本杂交后F,的基因型为DdAaBb,F2促进了下一阶段物种的建立，弃耕农田的早期植物会理科综合（七）中AB_(雌雄同株)：A_bb+aabb(雌株)：aaB_（雄通过种间竞争抑制后来物种的生长发育，与该观点不株)=9：4：3，A分析正确；F2两性植株(A_B_)中能稳符合，A不符合题意；去掉先锋树种，可以促进后期树种试卷总评定遗传的个体(ddAABB,DDAABB)占比为8，B分析正的出现和生长，说明先锋树种对后期树种的出现和生长可能具有抑制作用，B不符合题意；经典的演替观认物理本套试卷依据最新全国卷的命题特点和趋势命制。整套试值。试题注重理论联系实际，合理选取情境，加强与环境保护、能源确；F2中高茎雄株(D_aaB_)与矮茎雌株(ddA_bb或为每一演替阶段的群落明显不同于下一阶段的群落题难度适中，梯度分布合理，具有一定的区分度。试题稳中有材料等方面的联系，突出对化学学科主干知识的考查，题目形式、试ddaabb)杂交，后代出现两性植株，则只能是基因型为变，守正创新，突出必备知识和关键能力。试题密切联系科技前题难易度与近几年高考真题相近，但又不缺乏一定的创新性及亮点。森林砍伐后，繁殖体在演替开始时都已存在，演替过程沿，如第14题以“人造太阳”为背景，在考查原子物理相关知识的同2.构建学科知识体系，重视学科核心素养D_aaB_的个体与基因型为ddA_bb的个体杂交，将三对是这些初始植物的再现过程，与该观点不符，C不符合时向考生展现我国的科技成果，激发考生探索科学的热情的同时提整套试卷的题目多以陌生的情境考查考生熟悉的知识内容，更加注基因型分开计算，只看基因D/d,则后代基因型为dd的题意；地衣分泌的有机酸加速岩石风化形成土壤，为苔升考生的民族自信心和自豪感。试题重视联系生活实际，如第16题重对考生实验操作能力和解决实际问题能力的考查。试题充分体现2、11个体所古比例为亏×23，只看基因A@,则后代基因藓的出现创造了条件，符合经典的演替观，D符合题意。以生活中常见的电梯运动为情境命题，在考查匀变速直线运动规律了对化学学科核心素养的考查，贯彻新课程改革理念，要求考生构建7.C【命题意图】本题考查与中国传统文化有关的化学的同时引导考生学以致用，在解决实际问题的过程中促进物理学科系统全面的学科知识体系，培养考生关键能力，同时要求考生重视科2.112知识，具体考查物质的成分及性质，意在考查考生的判核心素养的养成。试题还注重对考生科学态度与责任核心素养的技发展的前沿信息以及化学学科的社会价值。型为A的个体所占比例为行×2+了，只看基因断能力。11培养，如第23题通过测量电源电动势和内阻的实验考查考生的实验生物●本套试卷根据全国卷高考真题的命制特点进行命制，重点考查B/,则后代基因型为B的个体所占比例为？×2+3【解析】苏绣的主要材料丝绸属于蛋白质，加酶洗衣粉探究能力，同时引导考生培养进行实验误差分析的科学态度。教材核心基础知识，注重培养考生的信息获取能力和学科核心素养。中含蛋白酶，丝绸会在蛋白酶的作用下水解，故不能用化学◆1.注重理论联系实际，突出学科主干知识引导考生既要重视核心素养的训练，也要回归教材，整套试题具有较1.224加酶洗衣粉浸泡苏绣，A说法正确：青铜属于合金，合金本套试卷考查了考生的必备知识、关键能力、学科核心素养和核心价好的区分度，有利于考生备考。子，放后代缓茎两性株(AB)占比为写×子宁×号分C分析错误；F1(DdAaBb)与亲本矮茎雌株(ddAAbb)杂的硬度比其成分金属的硬度大，B说法正确：纤维素水选择题答案速查解得到葡萄糖，C说法错误；兽骨的主要成分是碳酸钙，题号12345678910112131415161718192021交，后代高茎雕株D二bb)占比为×1X,4,D分质地坚硬，D说法正确。答案BA CA BD CBDBABCD CBDCCDAB AC析正确8.B【命题意图】本题考查有机化合物的结构与性质，具4.A【命题意图】本题考查神经调节的相关知识，意在体考查官能团的种类、官能团的性质、分子式等，意在1.B【命题意图】本题以肌红蛋白为情境考查蛋白质的相关【解析】血红蛋白具有运输氧的功能，肌红蛋白与血红蛋白考查考生的理解能力。考查考生的归纳与判断能力。知识，意在考查考生的理解能力。的分子结构相似，结构决定功能，由此可推测肌红蛋白可能【解析】由题意可知，去除PROK2的小鼠只是不能感受【解析】丁香油酚分子中含有酚羟基、碳碳双键和醚键到愉快触觉，与其他反射不相互干扰，说明PROK2对3种官能团，A说法正确：该分子中含有酚羟基和碳碳D73卷（七）·理科综合D74卷（七）·理科综合

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38.【参考答案】(14分)(1)差异：面积增长较慢，水量增长较快。(2分)原因：湖盆上部坡度较大，随着水位上升，面积增长较慢，水量增长较快。(2分)(2)开都河大量引水灌溉，入湖水量不断减少，水循环

2024年新高考联考协作体高三2月收心考试高三语文试卷命题单位：新高考试题研究中心考试时间：2024年2月18日上午9：00-11：30试卷满分：150分注意事项答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5小题。杠料一：希腊神话中，伊卡洛斯是最早自由飞翔的人。他为了逃离克里特岛，用蜡和羽毛制作出翅膀。在吉勒·利波维茨基看来，数字技术让人们超越此时此地的局限，尽情滑翔于信息之海，每人都成了伊卡洛斯。他将我们的时代描述为“轻文明”，自由轻快的流动，已是互联网的日常风景。上网打开《三国演义》视频，刘备慷慨陈词，关羽表白明主，豪清几欲破屏而出。当此关头，张飞冒出句“俺也一样”，弹幕随之炸出无数“俺也一样”，观众瞬间跳出庄严的氛围捧腹大笑。但对文化取向更传统的网友来说，弹幕庸俗无趣，毫无理性。对弹幕的两种反应，昭示出两种文化状态：厌恶者代表印刷文明的读写惯，讲究逻辑、秩序；喜爱者代表互联网文化娱乐化的接受方式，注重趣味、参与感。《红楼梦》中林妹妹问宝玉从哪来，弹幕却说“从东上大唐来”一正确、完整、规范都无足轻重，不同的信息被一锅乱炖，如重回蒙昧时代，成为人们暂时摆脱文明重负的选择。弹幕游戏在轻松趣味的形式之下，还能带给我们什么思考？首先，弹幕文字游戏创造、理解的成本都极低。伊卡洛斯的高飞容易坠落：由于速度快、受众广，弹幕必须令人“秒懂”，否则也将坠于语言之海。秒懂便要臣服于庸常。弹幕将四大名著融化降解，转变成轻型的语言游戏，暴露着人们的下意识、小聪明、幽默感。在热衷者看来，弹幕具备野蛮生长的创发力。但弹幕已创造出许多“套话”，如“ws|”(啊我死了)一一句直白的赞美，它放弃了对不同情感的描绘，关公之神、诸葛之智，都能用“ws”回应。套话提高了交谈效率，召唤出集体固定的反应，也让语言“失焦”，与解放创造力的初衷恰好相反。更重要的是，弹幕的趣味性、解放感与反讽意味，日渐固化为一种模式。进入弹幕空间之前，观者已做好了发笑准备。用户被设定为一群单纯追逐快乐的人，台迎合用户需求生产弹幕内容，形成用户被困于其中而不自知的“快乐”闭环。湖北省新高考联考协作体*语文试卷（共8页）第1页

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三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)（二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，1分）阅读下面的文字，完成20-21题。阅读下面的文字，完成17~19题。国家电影局初步统计，2024年春节很期(2024年2月10日至2月17日)全国电影作为我国首批非物质文化遗产，春联是中国人春节民俗的重要载体和表现形式，也票房为8016亿元，观影人次为1.63亿，相比2023年春节假期票房和人次分别增长了是春节期间最具代表性的语言景观.它表达了人民群众驱邪避凶、迎春纳福的美好愿望，18.47%和26.36%，均创造了同档期新的纪录为春节增添了浓厚的节日氛围，也彰显了汉语的独特魅力.2024年春节档不仅取得了亮眼的市场数据，①—，“中国电影观众满意度春节意味着大地从凛冽沉寂的寒冬迈向万物复苏的春天，于是，人们就用春联调查·2024年春节档调查”显示，春节档观众满意度得分85,9分，为2015年以来调查“a子”描绘冬去春来的生动场景、新的一年意味着新的开始，孕育着新的希望，人们的9个春节档的第二名，调查的8部影片中有《飞驰人生2》《第二十条》《热辣滚烫》《熊就在春银中表达辞旧迎新的喜悦心情，“一夜连双岁，五更分二年”“b”就是这种出没·逆转时空》等4部超85分。期盼的真实写照。在我国民间俗中，辞旧迎新意味着一种生肖代表的年份将过去，另2024年春节假期上映的影片中，既有备受女性观众青昧的《热辣滚烫》，也有男性观一种生肖代表的年份要来临，因此，用十二生肖相关内容来形容岁时更替的春联①，众喜爱的《飞驰人生2》；既有覆盖多个年龄段的《第二十条》，也有适合全家观看的其中“春节迎来春气象，龙年抖撒龙精神”便是大家②的一副。春联简洁明了，它《熊出没·逆转时空》…题材多样、类型丰富的影片为观众提供了多样化的选择，满追求用有限的字数传递丰富的内容，于是一副春联中往往同时包含多重祝愿或寄托，比足了②。同时，这些影片不是一味追求大P、大投入，而是在内容品质上下如“春回大地春光好，福满人间福气浓”“于”等。功夫，接地气，有烟火气，更加关注社会现实，更能引发观众共鸣。此外，随着近年来社会在发展，时代在进步，春联也③，以鲜明的时代性给人以审美享受。例如春节档氛围的营造，过年看电影的新年俗日益深入人心，从外地返乡的人们往往邀约亲“快递亲情，抖音拍出全家福；思归故里，微信翻开百姓年”“d”等等。朋一同走进影院。这样的观影需求，决定了春节档上映的影片要低门栏，易共情，而今年春节档的影片③。这些因素形成合力造就了今年的春节档电影市场。2023年底，春节被确定为联合国假日。写春联、贴春联的俗走出了国门，成为目20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，前世界上参与人数最多、规模最大的民俗之一。每处不超过12个字。(6分)17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)21.请简要概括材料的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过18.下列句子中的“便”与文中加点的“便”意思和用法相同的一项是(3分)乃75个字。(5分)A,只要依靠群众，便是再大的困难，也能克服。4B.没有各方面的通力合作，任务便无法完成。四、写作(60分)邦C.你得便来一趟，我有件事想和你商量商量。22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)洲D,一公园里增设了不少游乐设施，游客无不称便。本试卷文学类文本的阅读材料在讲述米筒的故事时提到：“我”问只雕蟹篓的米筒19.下列春联与文中画波浪线处对应恰当的一项是(3分)乙能不能雕个别的东西，米简只笑不答；“吾乡”木雕始于雕餐基，如今城乡不少木雕作①爆竹声中催腊去，寒梅香里送春来②兔舞巡宫中国范，龙腾破壁小康春坊只雕蟹婆，其实，在社会生活中，也存在类似于“米简”的做法和类似于“吾乡”的③红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春④春风送喜财入户，岁月更新福满门现象。对于这样的做法和现象，你有怎样的认识和思考？请写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄A.a①b②c③d④B.a②b①c③d④C.a③b①c④d②b.a④b③c①d②露个人信息；不少于800字。语文试卷第11页（共12页）语文试卷第12页（共12页）

499115:14出…⊙0令C60木牍（一)语文答案.pdf文件预览⊙木版中考考前读卷2024安徽中考抢分金卷参考答案与解析2024安徽中考抢分金卷一·诊断语文整试卷讲-、(35分)捕鸟：阿长为他买来期盼已久的《山海经》等)1,孤舟蓑笠翁独钓寒江雪欲渡黄河冰塞川将②充满好奇心：鲁迅在三味书屋读书时对怪哉虫的登太行雪满山忽如一夜春风来千树万树梨花疑问（或鲁迅对《山海经》的渴求）。（评分标准：共4开夜来城外一尺雪晓驾炭车猴冰辙大雪三分。每点2分，答案能够结合《朝花夕拾》的内容日湖中人鸟声俱绝（评分标准：共10分。有添“快乐”和“充满好奇心”分别举一例，言之有理即可)字、漏字、错别字的，该空不得分)(2)①[示例】复兴中学开展鲁迅精神主题思政课活2.(1)郊nn喧（共3分。每空1分）动(2分)(2)、,(共2分。每空1分)②B(2分)(3)C(3分)【解析】本题考查掌握语法知识的能二、(55分)力。C项有误，“苏轼的”“一阕”都是定语。[-](23分)知识拓展4.C(3分)【解析】本题主要考查理解文章内容和艺定语、状语、补语术特色的能力。C项，根据文章第⑧段“各种食品(1)定语：用在主语和宾语前面，起修饰作用小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡”可定语和中心词之问一般有“的”字。知，爆米花生意清淡的原因是食品小吃的竞争太(2)状语：一搬用在动词性、形容词性谓语前，大：根据文章第①段“但年轻一代对爆米花的热情起修饰作用。经常由副词、形容词、动词、表示处所似乎未减”可知，“失去热情”表述有误的方位词和表示时间的名词充当。状语和中心词5.(1)围观师傅爆米花(2)抢吃散落的米花（评分标之间一般有“地”字。准：共4分。每空2分。概括的主语（省略）是孩(3)补语：动词或形容词后的补充成分。补语子，情节要概括出“孩子做什么事”，语言简洁即可)与中心词之间一般有“得”字。6.动作描写和神态描写。生动具体地表现了孩子们识记口诀：调前为状谓后补想要让母亲带他们去爆米花又不好意思说出口的(4)[示例】一个人听林间鸟鸣的声音比提笼递鸟更矛盾心理，表现了孩子们的天真可爱。（评分标准感动（评分标准：3分。答案能体现“清欢”之意1共5分。描写方法各1分，答出孩子们的矛盾心里分，以“一个人…”开头1分，含有比较之意1分2分，如“渴望/期待/想要去爆米花”而又“不好意思意思对即可)说出口/害羞”等，答出孩子们的形象特点1分，意3.(1)①在“有思想和温度"前加上“是否”。（或在“思思对即可)想和温度”前加上“没有”)（评分标准：2分。直接写【解析]本题考查赏析重要句子的表达效果的能力出修改后的句子也可)题干要求从“人物描写方法”的角度进行分析，常见②在“最美好”后面加“的回忆”。（评分标准：2分。的人物描写方法有外貌描写、动作描写、神态描写直接写出修改后的句子也可)语言描写、心理描写等。“闪”“探”“拉”是动作描③【示例】深情怀旧忆往昔（评分标准：共2分。每写，表现了孩子们听到吆喝声后，想要去爆米花的空1分。符合《朝花夕拾》的内客，结构与上联对心理；“欲言又止”是神态描写，表现了孩子们想要应，末字为声即可)让母亲去爆米花又不好意思开口的心理。动作和④示例】①快乐：鲁迅在百草园泥墙根一带玩耍，神态的描写展现出孩子们的天真可爱。拔何首乌、摘覆盆子等（或冬天，鲁迅在百草园雪地7，我不同意。第①段列举了各种制作方法不同的美食是为了引出下文对爆米花的描写，同时村托爆米全有严格监管”花是独有的爆出来的美味。所以不能删去。（评分方法指导标准：共5分，表达观点1分，理由各2分，答出站“辨别信息正误”3步骤构上的“引出下文"2分，突出“独有的爆出未的美(1)审：明确题干的表述是对哪些概念成句子味”2分，意思对即可。若答“同意”，能从结构和内的理解与分析，题目要求选正确（恰当）的一项还是不正确（不恰当）的一项。客上言之成理，可耐情给2~3分)(2)找：在文中逐一找出与各选项内容对应的方法指导段落作用段落或相关句子，(3)比：将每个选项和文中的关联句仔细比对，寻一般从内容和结构两个角度分析。(1)内容上的作用：①在开头，莫定全文感情基找差异，辨别正误。当找不到与选项对应的原句时，调，交代环境、背景等。②在中问，强化某种情感，就要先弄清选项的意思，再梳理原文几则材料中微落或突出某一内容，③在结尾，画光点晴、点明主旨的信息来进行对比，判断和推测，进而得出答素。深化中心等。此类题常见“陷肼”：时问顺序频倒：扩大、缩小范围：强加因果关系：张冠李荒：无中生有。

1/2九年级最新中考定心卷物理参考答案1.B2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.D9.C10.D11.吸引轻小物体同种电荷互相排斥12.熔化热传递惯性放出13.左增大压力14.上升连通器N15.小于不变3×10-316.6150.21.217.(1)如图所示：(2分》空气玻璃(2)如图所示：(2分)A品m↓G18.(1)2.4(2)不漏气(3)电流电阻评分标准：每空1分，共4分，有其他合理答案均参照给分19.(1)断开不同(2)灯L(3)将3号导线从D接线柱改接到B接线柱或A接线柱评分标准：每空1分，共4分，有其他合理答案均参照给分20.(1)较暗(2)需要光屏中央(3)①15②60③正立、放大、虚像【〔九年级物理·参考答案第1页（共2页）义】三方

2023一2024中考学科素养自主测评卷（三）卓育云地理参考答案及评分标准一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）题号910121315答案DCDBB二、非选择题（共35分）16.(1)A.辽中南工业基地：B.京津唐工业基地：C.沪宁杭工业基地（长江三角洲工业基地）：D.珠江三角洲工业基地。（每写对两个得1分，共2分)共同特点：沿海分布.(1分)(2)发展历史悠久：工业基础雄厚：科技力量雄厚：水陆交通发达：消费市场广阔。（每点1分，任答两点得2分)》(3)临近港澳；靠近东南亚，多侨乡，便于引进外资和技术；便于发展出口加工工业：对外开放早。（每点1分，任答两点得2分)(4)完善大湾区的交通网络：加快大湾区经济一体化的发展：促进社会经济快速发展：促进物流业和旅游业快速发展：缩短通勤时间，改善人们的生活质量等.（每点1分，任答两点得2分）(5)完善西电东送、西气东输工程：修建大亚湾核电站：开发新能源等。（每点1分，任答两点得2分）17.(1)为全球提供新鲜空气；净化和过滤空气中的多种污染物，改善大气质量；涵养水源，保护淡水资源：释放氧气，吸收二氧化碳，调节全球气候：保护士壤，防止水土流失：提供良好的生物生存环境，维护生物多样性等。（每点1分，任答三点得3分）(2)建立自然保护区或国家公园，加强森林管理：在规划区内采育结合，多种经营，以可持续发展的方式开发热带雨林：加强环保教育，提高公民的环保意识：制定更明确和更完善的法律，加强雨林的管理和保护：鼓励保护性开发，如雨林观光、发展生态旅游等.（每点1分，任答两点得2分）(3)不用一次性筷子、纸杯：节日时自己利用废物制作贺卡；节约使用纸巾；多参加植树活动：利用植树节和自己所学课程内容，做好节约和保护树木的宣传等。（每点1分，任答两点得2分）(4)分布：东南沿海地区。(1分)原因：这些地区自然条件优越，海上交通便利：欧洲殖民者和他们从非洲掳掠来的黑人首先到达这一带，开发早，开发历史悠久，经济相对发达：气候温和湿润；附近矿产资源丰富。（每点1分，任答两点得2分）(5)热带雨林气候区分布着茂密的热带雨林，交通不使：气侯过于闷热潮湿，不适合人类生存。（每点1分，共2分)(6)为了加快内地的开发建设，缓解东南沿海大城市的环境压力巴西利亚（巴西高原）气候温和，环境优美。（每点1分，共2分》卓育云·地理答案第1负（共2贞）

情，他是个无赖小人，这是清晰可见的；但却委任他去捕佐柔弱的嗣君，不也很愚蠢吗！长孙无忌作为22.(2分)①郁郁葱葱/生机盎然/生机勃勃/春意盎然欣欣向荣②不亦乐乎元勋重臣兼外咸是可以依的，褚递良忠诚正直是值得托付的，李世劫能做些什么呢？唐高祖不能明察【22题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。而轻率期许他是纯臣，太宗犹豫不决而将国政托付给他。利益在高宗那里，则李世劫为高宗所用；利益据前句“雨的滋润使得那些花啊，草啊，也不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短芽在武则天那里，则为武则天所用。正因为李世勃一心只贪图利益，而太宗操持利益来笼络他，这一点早毛茸茸的：今早草的嫩绿就成了片”可知，经过春雨的滋润，草的生命力更加旺盛，充满生机和被世所窗测到因而他得更加合用利。他叶高室王是“事”向,使得社稷最活力。所以可填“郁郁葱葱（生机盎然生机勃勃/春意盎然欣欣向荣）终倾覆在武则天手中，这是必然的结果。如果说李世才智卓绝，把边隆重任交给他，把他禁铜在叠州都郁葱葱：形容草木苍翠茂盛，气势美好装勃。生机勃勃的样子」就可以了。生机盎然：东生机和活力的16.B【解析】什么是歇拍？填词每阙之末，谓之“歇拍”，犹曲之煞尾。即“渔烟鸥雨，燕昏鹭晓，点生机勃勃：形容生命力旺盛的样子，入昭华兽。一句，其中“渔烟鸥雨”为并列结构短语，意为“烟波中的渔舟、风雨中的鸥鹭”，解利春意盎然：指春天生机勃勃，韵味正浓为“烟雨中的渔鹂”不准确款改向装：指草木长的苍感。生机勃勃的样子17.①作品写尽江南曾经的美好。②作品体现出作者独特的才情风韵。③作品弥漫着作者的家国之痛。②处根据前文对春耕春播、春种场景的描写，以及对菜园子栽种场面的描写，可知此处是指人【解析】本词是作者为好友周密的词集《蘋洲渔笛谱》所作的题辞，其中体现了作者对词集的几个们在忙碌中快乐着，所以可填“不亦乐乎重要认识：(1)词集内容丰富且情感深沉：词中的“吟情老尽江南句，几千万、垂丝缕”体现了周密试不亦乐乎：原意是指高兴，也用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思作中对江南风情的深情吟咏内容丰富且情感深沉如同二万缕丝线般连绵不绝(2)词集风格清新雅(2分)个“经哈之”加引县示对书破卷。这种说法的否定，表明作者不致：从“花冷絮飞寒食路，渔烟鸥雨，燕昏莺晓，总入昭华谱”可以看出，周密的词作风格清新雅致，赞成这种观点。②“牛气冲天加双引号表示特殊盒义，“牛”指“铁牛”“飞牛”等，表达了作者对普于捕捉自然景物的细微变化，并融入词中，形成独特的艺术风格。(3)词集体现了作者与友人的深厚农村现代化进程的赞美。情谊：整首词不仅是作者对周密词集的赞美，也表达了作者对友人的深深怀念和友谊之情。从“拈叶分【23题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。①根据语言文字运用1最后的总结“所以题觞咏处”可以看出，作者与周密曾有过共同的创作经历，这些回忆更加深了作者对词集和友人的情感具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要”读书(4)词集中体现了友人的才华和愁思：结合注释“庾信本南朝梁时人，亡后留居北朝曾作《愁破万卷就能下笔如有神那是不可能的”该文段对“读书破万卷，下笔如有神”的观片“周密（号草窗）在南未灭亡后的自编词集”以及物是人非的慨叹可见暗含的家国之痛。进行了否定，根据文段开头“杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。这一‘经验之谈'，历来被奉为18.(1)渺渺兮予怀，望美人兮天一方(2)铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（将军角弓不得控，都圭桌，许多人认为只要积累了丰富的知识，到一定时候自然就能写出好文章”可知，这里的“经验之谈护铁衣冷难着/朔气传金拆，寒光照铁衣)(3)示例：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存旧时茅店社林边，并非直正的“经”。不是只要“书万”这里的双引号表示对“读书破路转溪桥忽见/佛弭下片神鸦社鼓万卷，下笔如有神这种说法的否定，表明作者不成这种观点。②根据本语段“大家总结得有些【评分说明】本小题共6分，每空1分，一空中有一处错误，则该空不给分。气冲天’：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊：现在舒服啦‘铁牛飞牛（无人机）’干活又好又顺溜，19.(6分)①这种观点是片面的②不会直接变为家具③就能“下笔如有神痛快”可知，这里“牛气冲天”加双引号表示特殊含义，这里的“牛”指“铁牛”“飞牛”在农业耕作【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①“因为它不完全符合思维科学”是否定中的重要作用，体现了科技给农民带来的便捷，7作考对农封丽代化讲程的糖之前面“许多人认为只要积累了丰富的知识定时候自然就能写出好文章”的观点，应填这种观片4.作文题目讲析：是片面的。②前面说“就写作而言，任何书本知识都不能直接变为文章”，强调书本知识不会直接变为本次作文题属于话题型的材料作文。文章，“就如同木料”是以木料作比喻论证，强调木料也不会直接变为家具，应填：不会直接变为家具材料共三句话：第一句“人，无往而不在风中”，简洁明了地交代了人在风中的事实，提示人与风相③“读书破万卷”下句是“下笔如有神”，“只要”与“就能”呼应，这里引用诗句，强调创造与写作的伴共生的紧密关联。第二句“有人普借风力，省上吉:有人逆风而行无思难有人随风飘荡：有实践的重要性应填就能“下笔如有神风中挺立呈现人与风相伴共生的多种形态。很显然，这里的风”不仅仅指自然界空气流动的20。(4分)写出好文章不仅需要多读书，还需要在写作实践中培养综合性的写作能力。现象，更具有丰富的象喻意味。风，喻指无形的、流动的、具有一定覆盖性的力量，它是人的生存环境【20题详解】本题考查学生语段压缩概括的能力。首先概括文段的观点，结合“要写出好文章，多的构成要素。能送人直上青云的风，是前行的助力：与前行方向相反的风，是人生中的阻碍艰难。而面读书是非常必要的”概括出第二段观点“写出好文章需要多读书”；结合“所以，具有综合性的写作能对不同的风人也可以迷择不同的姿态，或乘势而上，或勇往直前，或被其左右，或坚定不移。塞塞几力也主要是在写作实践中养成”概括出第三段观点“需要在三哦中培养综合性的写作能力”句白描式的勾勒，连同句末的省略号，既提示了风的样态的丰富性也提示]选择的多样性。第递进关系的复句表述，使用递进连词“不仅“还”衔接两个观点句：写出好文章不仅需要多读书，还“风，吹拂人，也在塑造人”，用形象的语言表现了风对于人生成长发展的影响。“塑造”是一个中需要在写作实践中培养综合性的写作能力。性词，提示这种影响可能是正向积极的，也可能是负面消极的。而人毕竞不是树，面对风的力量，人有21.(4分)①原句突出的是“浙浙沥沥、洋洋酒洒”，强调春雨之多、春雨之连续不断：改句强调的是着自已的情感态度、认识选择和行为反馈，有着自己的主观能动性。所以，如何被风塑造，或者说在风失去了这种效果。②原句“织”运用拟人手法，写出了春雨轻柔的特点改句用“笼罩”，不符的影响下，最终成为什么样的人，人开全然处动的地作文题围绕"人与风“的话题组织材料，启发考生辩证思考人生成长与生存环境的关系，正视并学会应【21题详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。原句“春雨浙浙沥沥，洋洋洒洒”中“浙浙对人生中各种无形的力量，以引导考生逐渐形成自主掌控人生的意识和能力，切合立德树人的时代主题。沥沥，洋洋洒酒”是谓语，“浙浙沥沥、洋洋酒洒”，突出强调春雨之多、春雨之连续不断：改句“浙对于核心论题“风与人的关系”（即“风对人的塑造”），不同的考生会有不同的认识思考：有人只能浙沥沥、洋洋洒洒的春雨”中“浙浙沥沥、洋洋酒洒”是定语，修饰主语“春雨”，重点强调的是春雨认识到风的积极作用入的成长有人能辩证思考，认识到风的正面积极作用与负面消极作用都能是失去了突出强调春雨之多、春雨连续不断这种效果，原句“仿佛把偌大的江南织在一张清新、活浚、润响人的成长；在风塑造人的过程中，有人不仅认识到风的作用力，更能认识到人的主体能动性所发挥的朗的网里”中一个“织”字，运用了拟人手法，赋予春雨人的动作，突出了春雨轻柔、清新、活泼、润关键作用：有人不仅认识到风对人的塑造，更进一步认识到人对风的反塑造，.，…不同的立意可以表现出朗的特点；改句中把“织”改成“笼罩”，是指像笼似的罩在上面，给人朦胧的感觉，不符合春雨的特考生不同的认识水与思维深度。点。

18.【解析】(1)f(x)的定义域为R,f(x)=1二所以当x<1时，(x)>0;当x>1时，f(x)<0.所以f(x)的增区间为（一∞，1），减区间为(1，十∞).…4分(2)即证是≤e-1,令h()=号-e+1,即证h(x)≤0，方(x)。令m()一乙，易知m()在R上单调递减，又n(0)=0,……7分∴.当x<0时，m(x)>0,h'(x)>0;当x>0时，m(x)<0,h'(x)<0..h(x)在（一∞，0）上单调递增，在(0，十∞)上单调递减，.h(x)≤h(0)=0,所以是≤e-1,即f(x)≤e-1.。…10分(3)当0≤≤7时，g(0)=2a-4d2=2a(1-2a)≥0，即存在%=0满足题意；…13分当a>7时，由(2)知，g(x)=f(x)-e2x+2ae-4a2+1≤(e-1)-e2x+2ae-4a2+1=-er+(2a+1)e-4a=-(e-2a1)'+6a+1D1-2a≤(6a+1D1-2a)<0,244此时g(x)<0恒成立，不满足题意；…16分综上，所以a的最大值为合：……17分19.【解析】(1)证明：对于数集A,4十1庄A,4-1|庄A,所以数集A不具有性质P;对于数集B,任意对x,y∈B,x一y∈B,所以数集B具有性质P.…4分(2)(i)当n=5时，数集C={a1,a2,…:a}具有性质P,a5十a5=2a>a5,所以a5十a5C,即|a5-a5=0∈C,因为0≤a1a5十a3>a5十a2>a,所以a5十a:C(i=2,3,4),则a5-a:∈C(i=2,3,4),因为a1=0a4十a2=a5,所以a4十agC,则a4-ag∈C,又因为a1=0an十am-2>…>an十a2>an,所以an十a:tC(i=2,3,…,n-1),即am-a:∈C(i=2,3,…,n-1),因为a=0a-1十am-3>…>am-1十a3>a-1十a2=am,所以aw-1十a:tC(i=3,4,5,…,n-2),即an-1-a,∈C(i=3,4,5,…,n-2),因为a1=03),an-1一a=a:(i≥n一2)，先若虑第二种情况am-1=am2十a≥am2十a3=an,与题意矛盾，am-1=a3十a;≥a3十an-2=an,与题意矛盾，……14分所以只能为第一种情况，且由对称性可得a-1一a:=an-(i=1,2,3,4,…,n一2，n一1)，②由①-②，得an一an-1=a+1-一am(i=1,2,3,4,…,n-2,n-1),即an一an-1=an-1一a-2=…=a3一a2=a2=a2一a1,即当n>5时，a1,a2,…,a是等差数列，……16分当n=4时，a4十a3>a4,所以a4十a3C,即a4-a3∈C,由前面得出a1=0<4-a

自然无香灯三步一体高效训练090全国©0所名校单元测试示范卷·语文的种可表我一点亲热之意.”说羊林表进怎小儿的一条大红开中子群了下来，并传是行功中的许汉的保是一季堂高高的路。不是从作者看来而天第十一套滚动测试（三）道与宝玉，道：“这汗中子是高香国女园王价有之物，夏天系者，肌肤生香，不生汗从人物看未，途中设有什么雅的能安全走到就不容易了。作者不会得鸡到人物选择题(150分钟150分)渍。昨日北静王给我的，今日才上身。若是别人，我断不肯相赠。二爷请把自己系客题区前头去发话。知识重难点文学性闻读、文言文阅读的解下来，给我系着。”宝玉听说，喜不自禁，连忙接了，将自己的一条松花汗巾解了下来，递与琪官。顾随也极赞施耐庵的文笔之抄：“若红接》算能品'，则《水游》可曰神品’”命题视点滚动考查点信息性阅读但是，若换了另一个角度，曾雪芹的境界似乎又更高了，因为知马鸣（大桌起信论个人体验情境社会生活情境《红楼梦里的礼物，从来就设有简简单单送出去和收进未的北知这两条汗所说的，祖中之细：菩萨境界：血中之自，是饰境界国北，同为对人夹现实的再现命题情境点学科认如请境看视巾。宝玉送琪官的松花汗巾，原来是袭人送给自己的。而琪官送给宝玉的大红汗与复叙，《红楼梦》的世界更提近于我们今天绝大多数人所认知的那一个：人物牵拉916、21题4、8、23题5、11,18题巾，本来是自己系小衣儿的，解下来送给宝玉，当晚就被宝玉偷偷系在袭人腰里了。在各种各样的关系之中，说活和行动都得注意他人的感受，不能由着自己的性子测试范围：第六、七单元宝玉无意间成了中介，做了煤，这两条汗巾也无形中化作信物，为琪官最后娶了袭7总之，大观园里都是被规训了的社会人，不像山寨水泊中人，只凭自然驱使一、现代文阅读(35分)人埋下了伏笔。这是后话，作者还前有导引，侧有映射。如刚刚在酒席上，琪官念(摘编自江弱水《（红楼梦）（水浒传）的繁与简》(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分的一句诗，偏巧是“花气袭人知昼暖”。121.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是(3分)阅读下面的文字，完成1~5题到了《水浒传》里，一切都简单了，那是固图的吃喝、直接的馈赠：15A.《红楼梦》采用网状叙事结构，注重作品整体的观照，每一物事都推动故事情臭尔巴赫的巨著《摹仿论)谈到《荷马史诗》与《旧约》故事在文体上的差异。他端王起身净手，偶来书院里少歇，猛见书案上一对儿羊脂玉碾成的镇纸狮子节的发展。说荷马史诗的叙述完整而周到，各种事件都发生在读者眼前，连接紧密，表述从极是做得好，细巧玲珑。端王拿起狮子，不落手看了一回，道：“好！”王都尉见端王B.《水浒传》追求一气阿成的效果，常有“说时迟，那时快”"的强烈动感，是行动客，什么都不隐瞒：《旧约》故事则朝着一个目标发展，只突出对人物行动有用的部心爱，便说道：“再有一个玉龙笔架，也是这个匠人一手做的，却不在手头，明日取中的诗分，其余则任其模糊不清。这跟两者所描写的人物的身份有关：荷马史诗》写的是来，一并相送。”端王大喜道：“深谢厚意。想那笔架必是更妙。”王都尉道：“明日取C.作品的写法是工笔细描刻画无遗，还是大笔勾勒、删繁就简，取决于作者的上层社会，《旧约》故事的对象则不分阶级。出来，送至宫中便见。”创作风格。这不正是《红楼梦)与《水浒传》在写法上的区别吗？《红接梦像《荷马史诗》，这一对玉狮镇纸，一个玉龙笔架，王驸马隔日就差亲随高俅送去，恰遇见瑞王D.用（荷马史诗》和《旧的故事，来闸释红楼梦和（水浒传写法的区别，运用事无巨细，划画无道，工笔细描，笔笔都勾连开去；《水许传像{阳约》故事，删繁就在踢球，高你一不小心露了一“脚”，从此发迹。由此可见，在苑耐庵笔下，这两样东了求异对比法。简、一气呵成，朝一个目标进发，只实出聚光灯下的行动，共会都模糊成背景。这是西只是作为道具，起了串联情节的功能，不像在曾雪芹笔下，每一物事总是勾连起2，根据材料内容，下列说法不确的一项是(3分)国为两者所反映的社会生活形态有显著不同。大观园岁月静好，现世安稳，作者耽故事的发展，穿织起人物的命运。所以，曹雪芹会把汗巾的来历和特点一一交代，于文字的声色，讲究细节的丰每与感官的华美：而采山泊则登象环生，杀机四伏，说A《荷马史诗)的叙述完整而周到，各种事件都发生在读者眼前，连接紧密是北静王送的茜香国女国王所贡之物，“夏天系着，肌肤生香，不生汗清”。施耐庵话人线条比较粗放，常有“说时迟，那时快”的强烈动感。则一笔带过，“极是做得好，细巧玲瑰”“也是这个匠人一手微的”。要问怎样的玲《红楼梦》也有相似特点举两个例子说明。《水浒传)写端王赵信赴期马王洗的府上宴饮，《红接梦》写B同样是宴饮赠物，《红楼梦里的礼物不会简单地收送，《水浒传)则一笔带珑？哪一个匠人？不提。赏宝玉到冯常芙家中宴饮，都涉及皇亲国成，都是实饮时上洗手同，也都有赠人礼过，表述简略范耐庵是线型的叙事，一切都悬空在目前，只一束光打在上面。曾雪芹的叙事为的情节，正好可以对照。《红楼梦)里，宝玉出席解手，蒋玉篇随了出来。宝玉见却是网状的，拿奥尔巴赫的话说，像《荷马史诗》一样光照均句，所以处处都能显影。C《水许传》采用线型叙事结构，注重朝一个目标进发，作者不会悟越到人物前蒋玉盖抚据温柔，心中十分留恋，问他戏班中有一个叫琪官的在哪，可措无缘得见。头去发话。如此看来，《红楼梦》在感官、语言上的品位是不是比《水浒传》要高出许多呢？荐玉言关道：说是我的小名儿，”宝玉连称幸会特一个三块扇坠解下来，递与不能这么说。臭尔巴林认为，背马文诗与阳的故事这两种文休，事实上无分高D材料中引用顾随的话系费水计传是神品”，可见作者也认同水许传的琪官…琪官接了，笑道：“…我这里得了一件奇物，今日起方系上，还是簇新下，它们只是不同风格的基本类型而已。文字的繁简都是服务于总体需要的。《水文笔更胜一筹·121【24新教材·DY,语文（十一）-R-必修下册一OG】愈一·12·【24新教材·DY·语文（十一）一R-必修下册-O)·123·4新载材·DY·语文（十一）一R一必修下册一OG】

第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：本题共4题，共52分。17.读材料，回答问题。材料一生产力是社会进步的根本内容，是衡量社会进步的根本尺度。人类文明不同发展阶段的经济贡源及生产力发展水示意图生产力的店越式发展力信息资源…展水矿产、能源、水贡源…土心、出富、劳动力…采猎丈明农业文明工业文明信息文明2023年9月，在黑龙江考察时首次提出，要加快形成新质生产力；2023年12月召开的中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业剑新，特别是以顿覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。新质生产力不是传统生产力的局部优化和简单选代，是先进生产力的具体体现，为新征程加快料技创新、推动高质量发展、满足人民美好生活需要提供了科学指引。材料二安微省深入推进高水创新型省份建设，把科技创新势能更多转化为高质量发展新动能，不断壮大新质生产力。激发创新活力抢占科技、产业双高地过去十年，查铺湖中不足3方公里的科学岛”牵头永担国家重点研发计划项目40余项，建设和运行多个国家大科学装置。当前，“科学岛”不断催生斯应用技术、孵化创新产品，已界计实现投权发明专利2000多件，科技成果转移转化合同总额超过11亿元，孵化企业超过300家。科技领先一步，产业领先一路。2023年，首个国家级“量子信息未来产业科技困”落户安微，为打造产业集群发展提供承我空间。构建现代体系打造产业“链”上安徽2023年，安微新能源汽车崭露锋芒.产量达86.8万辆，占全国比重9.1%。“全国每出口4辆车就有1辆是安微造。”安微省发改委主任介绍。在7家整车龙头企业带动下，安微建立起汽车全产业链体系，产值达1.15万亿元。乘“融长”东风把区位优势转化为开放优势2024年安徽省政府工作报告指出，长三角一体化是全省发展最大机遇、加快产业饿长补短，把承东启西的区位优势转化为“左右逢源"的开放优势。安微省发改委长三角综合协调处负责人认为，深度融入长三角一体化，为安微发展断质生产力带来了各类先进优质的生产要素，特别体现在资金、技术、人才等要素的“净流入”上。(1)结合材料一，运用《中国特色社会主义的知识，说明加快形成新质生产力的原因。(6分)(2)结合材料二，运用《经济与社会》的知识，说明安徵省是如何通过加快形成新质生产力来助推高质止发展的。(10分)18.阅读材料，回答问题。指出，“党的二十大报告明确概括了中国式现代化5个方面的中国特色，深刻揭示了中国式现代化的科学内涵。这既是理论概括，也是实践要求”。我们要坚持以中国特色社会主义思想为指导，牢牢把提中国式现代化的实践要求，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。【高一思想政治第5页（共6页）】·24-5684

并未犯“四概念”的逻辑错误，A说法错误。B：“低空制造业”是大项，在前提中是周延的，在结论中是不周延的，B说法错误。C：“低空旅游”是小项，在前提和结论中都是周延的，没有犯“小项不当扩大”的逻辑错误，C说法错误。D：“促进低空经济的发展”是中项，在大小前提中都是不周延的，违背了“中项至少周延一次”的逻辑规则，D符合题意。故本题D。20.数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，它不仅提高资源配置效率，还创造了全新的产品和服务模式，形成新的经济增长点。2023年中国数字经济保持稳健增长，较2022年增长2.1%。数字经济作为一种新型经济形态，是推动新质生产力发展的重要引擎。下列说法正确的是（）①“数字经济是一种新型经济形态”是特称肯定判断②“中国数字经济2023年比2022年增长快”是反对称关系③“数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态”是对数字经济下定义④“数字经济不仅提高资源配置效率，还创造了全新的产品和服务模式”是联言判断A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：特称判断断定的对象是某类事物的部分。“数字经济是一种新型经济形态”不是特称肯定判断，①说法错误。②：“中国数字经济2023年比2022年增长快”，也就说明中国数字经济2022年肯定不比2023年增长快，所以，“中国数字经济2023年比2022年增长快”是反对称关系，②符合题意。③：定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。“数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态”中，并未出现种差，因此并非是对数字经济下定义，③说法错误。④：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，常用的联结项是“不仅.····而且··.”。“数字经济不仅提高资源配置效率，还创造了全新的产品和服务模式”是联言判断，④符合题意。故本题选D。21.2003年6月，浙江省委启动实施“千村示范、万村整治”工程，从全省4万个村庄中选出1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1000个左右的中心村建成全面小康示范村。20余年来，“千万工程”久久为功、扎实推进，造就浙江万千美丽乡村，造福万千农民群众，探索出一条以农村人居环境整治小切口推动乡村全面振兴的科学路径。“千万工程”建设蕴含的辩证思维有（）①在综合的基础上对考察对象的各要素进行分析②坚持用联系、发展和全面的观点思考解决问题第12页/共19页